TUGAS PERKULIAHAN

U002100010 –
PENDIDIKAN ANTI KORUPSI
DAN ETIK UMB
Judul Tugas
Tugas Besar 1: Membuat Paper
Abstrak
Jenis Tugas
Individu

Nama Mahasiswa & NIM

Nama Lengkap :
NIM :

Capaian Pembelajaran (CPMK)

1. Mampu memahami dan menjelaskan tentang sikap sarjana profesional (CPL 3, CPL 8, CPL 11)
2. Mampu memahami, menggali potensi diri dan menerapkan berpikir positif dan komunikasi efektif (CPL 2, CPL 12)
3. Mampu memahami dan menjelaskan kepemimpinan, disiplin dan manajemen waktu (CPL 6, CPL 13)
4. Mampu memahami, menjelaskan dan menerapkan tentang kearifan lokal (CPL 9, CPL 14)

Durasi/Tempo (Minggu)
Diberikan : 07 Maret 2022
3 Minggu (minggu ke-2 sampai dengan minggu ke-4)
Batas Akhir Pengumpulan: : 27 Maret 2022

Penilaian
Bobot Persentase Tugas
60%

Instruksi Pengumpulan Tugas
 Kumpulkan laporan hard copy dan soft copy yang diketik pada kertas A4, ukuran font 12, Times New Roman, spasi 1.5
dan ditulis rata kiri dan kanan (justified).
 Laporan ditulis dengan langsung menjawab pertanyaan yang diberikan dan tidak perlu ada pendahuluan, landasan teori
dan sebagainya. Tulis jawaban untuk setiap pertanyaan-baru di halaman-baru. Halaman laporan ditulis di pojok kanan
atas.
 Gunakan Satuan Internasional (SI)
 Semua bukti yang bukan dokumen pribadi harus disertakan sitasi di dalam teks kemudian ditampilkan referensinya.
Gunakan metode APA untuk menulis referensi.

Pernyataan
Saya/ kami yang bertanda tangan di bawah ini memahami bahwa saya/ kami telah membaca dan setuju untuk mematuhi peraturan UMB
tentang plagiarisme dan penjiplakan dan kebijakan dan prosedur di Program Studi. Saya/ kami menyetujui proses pengecekan laporan
sehingga tidak ada unsur plagiarisme atau penjiplakan akademik.

Tanda tangan

...................................
Nama Lengkap

Fakultas Program Studi Disusun Oleh

Ekonomi dan Bisnis Manajemen Sri Anah, S.E., M.M.
Capaian Pembelajaran (CPMK):
1 Mampu memahami dan menjelaskan tentang sikap sarjana profesional.
2 Mampu memahami, menggali potensi diri dan menerapkan berpikir positif dan komunikasi efektif.
3 Mampu memahami dan menjelaskan kepemimpinan, disiplin dan manajemen waktu.
4 Mampu memahami, menjelaskan dan menerapkan tentang kearifan local.
Komponen Penilaian Nilai Maksimal Nilai Diberikan

1. Mampu memahami dan menjelaskan tentang sikap sarjana 25

profesional. 25
2. Mampu memahami, menggali potensi diri dan menerapkan
berpikir positif dan komunikasi efektif. 25
3. Mampu memahami dan menjelaskan kepemimpinan,
disiplin dan manajemen waktu. 25
4. Mampu memahami, menjelaskan dan menerapkan tentang
kearifan local.
Pengumpulan 100

Tanda tangan Tanggal 100

Apakah ada penambahan waktu? Pengurangan keterlambatan Pengurangan: Nilai Akhir:

Kesepakatan pengumpulan: pengumpulan:

Tanda tangan

Koordinator Mata Kuliah/ Kelompok

Bidang Ilmu : Ya / Tidak

Catatan/umpan balik:
 KRITERIA DAN SKALA PENILAIAN
PROGRAM SARJANA (S1)

No Nilai Skala Kriteria

Istimewa. Isi laporan (jawaban) menunjukkan orisinalitas

ide/argumen dan analisis yang baik. Jawaban komprehensif
A 80 - 100 dan lengkap yang dengan jelas menunjukkan pemahaman
yang mendalam tentang topik yang ditanyakan. Koherensi
ide dan struktur yang bagus dalam paragraf, penggunaan
1 sitasi sesuai dan relevan terhadap topik.
Sangat Baik. Penulisan baik disertai bukti (gambar,
diagram, tabel) yang relevan. Pengetahuan topik dan logika
B+ 74 - 79,99 pemahaman yang baik. Beberapa ide kurang dijelaskan
2 dengan tepat tapi kemampuan penggunaan bukti cukup,
didukung dengan sumber bacaan yang sesuai.
Baik. Menunjukkan kemampuan untuk memahami
isu/pertanyaan, didukung materi yang baik dari hasil bacaan
yang relevan. Isi disertai bukti (gambar, diagram, tabel) yang
B 68 - 73,99
relevan dengan pengetahuan aplikatif. Sekitar 50% isi tidak
3 dijelaskan secara detail atau pernyataan tidak didukung bukti
yang relevan dan kurangnya sitasi.

Cukup Baik. Kualitas isi dan pemahaman tentang

isu/pertanyaan masih dalam level bisa diterima. Jawaban
C+ 62 - 67,99 menunjukkan pengetahuan mendasar dengan didukung bukti
4 (gambar, diagram, tabel) yang sesuai. Orisinalitas isi kurang
baik, susunan, struktur dan format laporan cukup baik.

Cukup. Pemahaman dan penguasaan materi yang ditulis

masuk akal sesuai isu/pertanyaan, tetapi kurang didukung
C 56 - 61,99 argumen yang relevan. Bukti material yang ditunjukkan ada
5 tapi sitasi tidak ditulis secara baik. Isi laporan berisi
penjelasan yang bersifat deskriptif dan kurang relevan.

Kurang. Struktur isi kurang baik dan beberapa bukti

D 45 - 55,99 (gambar, diagram, tabel) tidak relevan. Sebagian besar isi
diperoleh hanya dari bahan kuliah dan kurang dari sumber
6 bacaan lain. Sitasi tidak ditulis dengan baik.
Tidak Lulus. Kualitas isi pada level yang tidak bisa diterima.
Kurangnya kemampuan dalam menjelaskan topik/isu yang
ditanyakan. Struktur isi tidak terorganisasi dengan baik.
7 E < 45
Gambar, diagram dan tabel tidak relevan. Orisinalitas isi
sangat diragukan. Kemampuan komunikasi dan presentasi
yang tidak baik.
Skenario
Dalam tugas ini mahasiswa diharapkan mampu secara teoretik dan praktikal dalam
menggali dan memaksimalkan potensi diri, mampu mengidentifikasi karakter dan
kepribadian yang tangguh pada ranah individu dan sosial serta mampu mengaplikasikannya
agar dapat menjadi sumber daya manusia yang profesional.

Materi Mata Kuliah ini sebagai berikut:

1. Pendahuluan: Urgensi mata kuliah Pendidikan Etik UMB dan Anti Korupsi
2. Sikap professional Sarjana
3. Mengenali Potensi dan Pengembangan Diri
4. Berpikir Positif
5. Komunikasi Efektif
6. Kepemimpinan dan Kerjasa Tim
7. Disiplin dan Manajemen Waktu
8. Kearifan Lokal 9. Korupsi dan Integritas
9. Faktor-Faktor Penyebab Korupsi
10. Korupsi Perspektif Undang-Undang
11. Tindak Pidana Korupsi
12. Upaya Pencegahan Korupsi
13. Korupsi Pada Sektor Pelayanan Publik
14. Peranan Mahasiswa dalam Pencegahan Korupsi

Pertanyaan Tugas
Dalam tugas 1 ini Anda diminta untuk membuat paper yang menjelaskan dan
mendeskripsikan pertanyaan 1 sampai dengan 4. Tugas dikerjakan individu.

Pertanyaan 1. Menjelaskan tentang bagaimana sikap sarjana profesional

(CPMK 1) (CPL 3, CPL 8, CPL 11) (Nilai 25)
a. Jelaskan dan deskripsikan bagaimana sikap sarjana profesional yang
beretika dan berkarakter baik. (Nilai 15)
b. Berikan contoh dan aplikasinya dalam kehidupan bermasyarakat. (Nilai 10)

Pertanyaan 2. Menjelaskan tentang bagaiman menggali potensi diri dan menerapkan

berpikir positif dan komunikasi efektif (CPMK 2) (CPL 2, CPL 12) (Nilai 25)
a. Jelaskan bagaimana menggali potensi diri berikan contoh konkret. (Nilai 10)
b. Jelaskan dan berikan contoh bagaimana agar bisa selalu berpikir positif. (Nilai 10)
c. Jelaskan dan berikan contoh berkomunikasi efektif. (Nilai 05)

Pertanyaan 3. Menjelaskan tentang kepemimpinan, disiplin dan manajemen waktu.

(CPMK 3) (CPL 6, CPL 13) (Nilai 25)
a. Jelaskan dan berikan contoh bagaimana sikap kepemimpinan. (Nilai 15)
b. Jelaskan dan berikan contoh sikap disipilin dan manajemen waktu. (Nilai 10)

Pertanyaan 4. Menjelaskan dan menerapkan tentang kearifan lokal. (CPMK 4)

(CPL 9, CPL 14) (Nilai 25)
a. Jelaskan maksud dari nilai-nilai kearifan lokal meniscayakan fungsi yang
strategis bagi pembentukan karakter dan identitas, berikan contoh. (Nilai 15)
b. Jelaskan penerapan kearifan lokal dalam kehidupan sosial dan berikan contoh.(Nilai 10)