HASIL OBSERVASI

DI SMPN 1 TAMANAN
Makalah ini dibuat dan diajukan sebagai Tugas Mata Kuliah statistika pendidikan
Dosen pengampu: A. Mujib MT. MPd.

Disusun Oleh:
Laila ginang mayang soka : 2203402021052
Mohammad khoirul anam : 2203402021051
Sitti mahtufah : 2203402021045
Muhyiddin : 2203402021050
Siti nurhaliza : 2203402021028

PROGRAM STUDY BIMBINGAN DAN KONSELING

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS ISLAM JEMBER
2023

i
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur marilah kita panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan
kesehatan jasmani dan rohani sehingga kita masih tetap bias menikmati indahnya alam ciptaan-
Nya . Sholawat dan salam tetaplah kita curahkan kepada baginda Habibillah Muhammad Saw
yang telah menunjukkan kepada kita jalan yang lurus berupa ajaran agama yang sempunya
dengan bahasa yang sangat indah.
Pembuatan makalah ini bertujuan untuk menambah pengetahuan bagaimana pentingnya
layanan kegiatan pendukung dalam bimbingan dan konseling serta jenis-jenisnya. Atas dukungan
moral dan materi yang diberikan dalam penyusunan makalah ini maka kami mengucapkan terima
kasih kepada :
1. A. Mujib MT. MPd..selaku dosen mata kuliah statistika pendidikan yang banyak
memberikan motivasi dan dorongan serta bantuan baik secara moral maupun spiritual.
2. Teman-teman yang selalu memberikan dukungan kepada kami sehingga kami dapat
menyelesaikan makalah ini tepat waktu
Saya disini akhirnya dapat merasa sangat bersyukur karena telah menyelesaikan makalah
yang kami beri judul hasil ibservasi di smpn 1 tamanan.
Saya mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu hingga
terselesaikannya makalah ini . Dan saya memahami jika makalah ini tentu jauh dari
kesempurnaan maka kritik dan saran sangat kami butuhkan guna memperbaiki karya-karya kami
di lain waktu .

Jember, 15 juni 2023

Penulis
 ii

Daftar isi

COVER
KATA PENGANTAR ...............................................................................................ii
DAFTAR ISI ..............................................................................................................ii
BAB 1 Hasil Observasi...............................................................................................1
A. Tabel, diagram batang , garis, dan lingkaran....................................................5
B. Mean, median, modus data tidak kelompok dan terkelompok ..........................8
C. Kuartil, desil, peesentil data tidak terkelompok dan terkelompok ..................17
D. Simpangan baku data tidak terkelompok dan terkelompok ............................20
E. Range data kelas 9D.........................................................................................22
BAB III :PENUTUP
A. Kesimpulan ....................................................................................................23
B. Saran ...............................................................................................................23
C. Lampiran ........................................................................................................24
 BAB I
HASIL OBSERVASI
A. TABEL,DIAGRAM BATANG,GARIS,DAN LINGKARAN

1.DIAGRAM BATANG JUMLAH GURU TAHUN 2022/2023

20
20

18

16

14

12

10
8
8
6
6

0
PNS PTT GTT

2.DIAGRAM GARIS JUMLAH GURU TAHUN 2022/2023

 25

20 20

15

10

6
5

0
PNS PTT GTT

3.DIAGRAM LINGKARAN JUMLAH GURU TAHUN 2022/2023

JUMLAH GURU

18%

24% 59%

PNS PTT GTT

4.TABEL JUMLAH SISWA TAHUN 2022/2023

5.DIAGRAM BATANG JUMLAH SISWA TAHUN 2022/2023

JUMLAH SISWA
JUMLAH SISWA

30

25

20

15

10

0
7A 7B 7C 7D 8A 8B 8C 8D 9A 9B 9C 9D
6.DIAGRAM GARIS JUMLAH SISWA TAHUN 2022/2023
35

30

25

20

15

10

0
7A 7B 7C 7D 8A 8B 8C 8D 9A 9B 9C 9D

7.DIAGRAM LINGKARAN JUMLAH SISWA TAHUN 2022/2023

9D 7A
9% 9%

9C
9% 7B
9%

9B
9% 7C
9%

9A 7D
9% 9%

8D 8B
9% 9%
8C
9%

B. MEAN,MEDIAN,MODUS DATA TIDAK KELOMPOK DAN TERKELOMPOK

1.MEAN DATA TIDAK TERKELOMPOK KELAS 9D MATA PELAJARAN IPS TAHUN

2022/2023.
Jumlah siswa yang ada 24 dan ada 10 soal yang dihitung setiap 1 soal maka jumlahnya sebagai
berikut
Diketahui :
X1= 390
X2 =390
X3 = 375
X4 = 323
X5 =390
Ditanya : x ?
n 5
Jawab : x=∑ xi : n = x=∑ xi : 5
i=1 i=1

=390 + 390 + 375 + 323 + 390 : 5

= 1.892 : 5
2.MEAN DATA TIDAK TERKELOMPOK KELAS 9D MATA PELAJARAN IPS TAHUN
2022/2023
Diketahui :
X1 = 240 X6 =155
X2 = 235 X7 =160
X3 = 195 X8 =160
X4 = 185 X9 =150
X5 = 185 X10 =140
10 5
Ditanya : x=∑ xi : n = ∑ xi : 5
i=1 i=1

Dijawab =425 + 420 + 405 + 351 + 420 : 5

=1,682 : 5
=337
3.MEAN DATA TIDAK TERKELOMPOK KELAS 9D MATA PELAJARAN MATEMATIKA TAHUN
2022/2023
Diketahui :
X1 =17 X2 = 17 X3 =12 X4 = 23 X5 = 17
X6 = 16 X7 = 13 X8 = 12 X9 = 23 X10 = 20
X11= 62 X12=63 X13=54 X14=63 X15=53
Ditanya : x ?
n 15
Jawab : x=∑ xi = x=∑ xi
i=1 i=1

= 17 +17 +12+23+17+12+23+20+62+63+54+63+54:15
=465:15
= 31
4.MEAN DATA TERKELOMPOK KELAS 9D MATA PELAJARAN MATEMATIKA TAHUN 2022/2023
NILAI fi xi fixi
60-70 4 65,5 262
71-80 12 75,5 1,057
81-90 6 85,5 513
91-95 2 95,5 191
jumlah 24
k
Jawab: x =∑ ¿1fixi
i

∑ ¿1fi
i

4
x =∑ ¿262+¿ 1,057+513+191=967.057
i

∑ ¿4+12+6+¿2 24
i

=40,29
5.MEAN DATA TERKELOMPOK KELAS 9D MATA PELAJARAN IPS TAHUN 2022/2023
NILAI fi xi fixi
75-80 21 77,5 1,7
81-90 3 85,5 2,7
jumlah 24
k
Jawab: x =∑ ¿1fixi
i
 k

∑ ¿1fi
i

2
= x =∑ ¿1,7+2.7=87,2
i

∑ ¿21+3 24
i

=36,33
6.MEAN DATA TERKELOMPOK KELAS 9D MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
2022/2023
NILAI fi xi fixi
30-40 4 5 20
41-50 1 45,5 45,5
51-60 1 55,5 55,5
61-70 2 65,5 1,31
71-80 2 75,5 1,51
81-90 7 85,5 598,5
91-100 7 95,5 668,5
jumlah 24
k
x =∑ ¿1fixi
i

∑ ¿1fi
i

7
= x =∑ ¿20+45,5+55,5+1,31+1,51+598,5+668,5=1.390.82
i

∑ ¿4+1+1+2 +¿7+¿7 24
i

=0,558
7.MEDIAN DATA TIDAK TERKELOMPOK KELAS 9D MATA PELAJARAN
MATEMATIKA TAHUN 2022/2023
Diketahui:nilai hasil siswa
N:24
X1=75 x6=75 x11=85 x16=75 x21=80
X2=80 x7=75 x12=75 x17=75 x22=75
X3=75 x8=80 x13=75 x18=90 x23=78
X4=75 x9=75 x14=80 x19=75 x24=80
X5=80 x10=75 x15=85 x20=75
1 xn + xn
Me= ( +¿ 1)
2 2 2
1 x 24 + x 24 1 1 1
= ( +¿ 1)= ( x12+x13)= (75+75)= (150)=75
2 2 2 2 2 2
8.MEDIAN DATA TIDAK TERKELOMPOK KELAS 9D MATA PELAJARAN IPS TAHUN
2022/2023
N:24
X1=76 x6=64 x11=60 x16=92 x21=76
X2=80 x7=72 x12=80 x17=88 x22=80
X3=92 x8=84 x13=72 x18=84 x23=68
X4=80 x9=72 x14=72 x19=72 x24=64
X5=72 x10=84 x15=84 x20=88
1 xn + xn
Me= ( +¿ 1)
2 2 2
1 x 24 + x 24 1 1 1
= ( +¿ 1)= ( x12+x13)= (80+72)= (152)=76
2 2 2 2 2 2

9. MEDIAN DATA TIDAK TERKELOMPOK KELAS 9D MATA PELAJARAN BAHASA

INDONESIA TAHUN 2022/2023
N:24
X1=50 x6=70 x11=100 x16=85 x21=95
X2=85 x7=80 x12=30 x17=65 x22=85
X3=35 x8=95 x13=100 x18=75 x23=85
X4=90 x9=85 x14=60 x19=95 x24=90
X5=40 x10=95 x15=45 x20=95
1 xn + xn
Me= ( +¿ 1)
2 2 2
 1 x 24 + x 24 1 1 1
= ( +¿ 1)= ( x12+x13)= (30+100)= (130)=65
2 2 2 2 2 2
10.MEDIAN DATA TERKELOMPOK KELAS 9D MATA PELAJARAN MATEMATIKAN
TAHUN 2022/2023
NILAI Fi fi
60-70 4 4
71-80 12 16
81-90 6 22
91-95 2 24
jumlah 24
n
−Fme
Jawab : Me=Bme+p( 2 )
fme
(Bme)=60-0,5=59,5
P=70,5-59,5=11
N=24
Fme=12
24
−12 12−12 0
Me=59,5+11( 2 )=59,5+11( ¿ =59,5+11( )=59,5+11,0=70,5
2 12
12

11.MEDIAN DATA TERKELOMPOK KELAS9D MATA PELAJARAN IPS TAHUN

2022/2023
NILAI Fi fi
75-80 21 21
81-90 3 24
jumlah 24

NILAI Fi fi
30-40 4 4
41-50 1 5
51-60 1 6
61-70 2 8
71-80 2 10
81-90 7 17
91-100 7 24
jumlah 24
 n
−Fme
Jawab:(Bme) Me= Bme+p( 2 )
fme
(Bme)=81-0,5=80,5
P=40,5-29,5=11
Fme=6
fme=14
24
−6 12−6 6
Me=80,5+11( 2 )=80,5+11( ¿=80,5+11( )=80,5+4,71=85,21
14 14
14
12.MODUS DATA TIDAK TERKELOMPOK KELAS 9D MATA PELAJARAN
MATEMATIKA TAHUN 2022/2023
Yang diketahui data nilai:
76,80,92,80,72,64,72,84,72,84,60,80,72,72,84,92,88,84,72,88,76,80,68,64,
N:24
Modusnya 72
13.MODUS DATA TIDAK TERKELOMPOK KELAS 9D MATA PELAJARAN IPS TAHUN
2022/2023
Yang diketahui data nilai:
N:24
75,80,75,75,80,75,75,80,75,75,85,75,75,80,85,75,75,90,75,75,80,75,78,80
Modusnya:75
14.MODUS DATA TIDAK TERKELOMPOK KELAS 9D MATA PELAJARAN BAHASA
INDONESIA TAHUN 2022/2023
Yang diketahui data nilai:
N:24
50,85,35,90,40,70,80,95,85,95,100,30,100,30,100,60,45,85,65,75,95,95,95,85,85,90,
Modusnya:-
15.MODUS DATA TERKELOMPOK KELAS 9D MATA PELAJARAN MATEMATIKA
TAHUN 2022/2023
NILAI fi
 60-70 4
71-80 12
81-90 6
91-95 2
jumlah 24
Jawab =Bmo=71-0,5= 70,05
P= 70,05-69,05= 1
b1= 12-4 =8
b2=12-6= 6
b1 8 8
Mo ¿Bmo + p( )¿70,5+1( )¿70,5+1( )¿70,5+0,57¿71,07
b 1+ b 2 8+6 14
Jadi modus data tersebut adalah 71,07
16.MODUS DATA TERKELOMPOK KELAS 9D MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA TAHUN
2022/2023
NILAI Fi
30-40 4
41-50 1
51-60 1
61-70 2
71-80 2
81-90 7
91-100 7
jumlah 24
Jawab=Bmo =81-0,5 = 80,5
P =40,05-29,05= 11
b1=7-2=5
b2=7-7=0
b1 5 5
Mo¿Bmo + p( )¿80,5+11( )¿80,5+11( )¿80,5+11¿91,5
b 1+ b 2 5+0 5
C. KUARTIL,DESIL,PERSENTIL DATA TIDAK TERKELOMPOK DAN
TERKELOMPOK

1.KUARTIL DATA TIDAK TERKELOMPOK KELAS 9D MATA PELAJARAN MATEMATIKA ,IPS,BAHASA

INDONESIA TAHUN 2022/2023
i
Ki= (n+1)
4
 i
Ki= (24+1)
4
i
¿ (25)
4
¿ 6,25

2.KUARTIL DATA TERKELOMPOK KELAS 9D MATA PELAJARAN MATEMATIKA

TAHUN 2022/2023
1
n−fki
Bki=Bki+p( 4 )
fki
1
24−72
Diket=Bki=84-0,5¿83,5 Bki=83,5+5( 4 )
5
6−72
P=14,5-9,5=5 =83,5+5 ( )
5
−66
N=24 ¿83,5+5 ( )
5
Fme=72 ¿ 83,5+¿ (-66)
Fki=3 ¿ 17,5
3.KUARTIL DATA TERKELOMPOK KELAS 9D MATA PELAJARAN BAHASA
INDONESIA TAHUN 2022/2023
1
n−fki
Bki=Bki+p( 4 )
fki
1
24−65
Diket=Bki=75-0,5¿74,5 Bki=74,5+5( 4 )
5
6−65
P=14,5-9,5=5 =74,5+5 ( )
5
−59
N=24 ¿74,5+5 ( )
5
Fme=65 ¿ 74,5+¿ (-59)
Fki=5 ¿ 15,5
 4.KUARTIL DATA TERKELOMPOK KELAS 9D MATA PELAJARAN IPS TAHUN
2022/2023
1
n−fki
Bki=Bki+p( 4 )
fki
1
24−15
Bki=80-0,5¿79,5 Bki=79,5+5( 4 )
15
6−15
P=14,5-9,5=5 =74,5+5 ( )
15
−9
N=24 ¿74,5+5 ( )
15
Fme=15 ¿ 74,5+¿ (-3)
Fki=15 ¿ 71,5
5.DESIL DATA TIDAK TERKLOMPOK KELAS 9D MATA PELAJARAN
MTK,IPS,BAHASA INDONESIA TAHUN 2022/2023
1 1 1
Di= (n+1) = (24+1) = (25)=2,5
10 10 10
6.PERSENTIL DATA TIDAK TERKLOMPOK KELAS 9D MATA PELAJARAN
MTK,IPS,BAHASA INDONESIA TAHUN 2022/2023
1 1 1
Pi= ( n+1) = ( 24+1) = ( 25) =0,25
100 10 100
7.DESIL DATA TERKLOMPOK KELAS 9DMATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
TAHUN 2022/2023
1 1
n−Fki 24−65 2.4−65 −62.6
Bdi=Bdi+p( 10 =74,5+5( 10 =74,5+5( ¿ =79,5( ¿ =79,5+-
¿ ¿ 5 5
fki 5
12.52=66,98
8.DESIL DATA TERKLOMPOK KELAS 9D MATA PELAJARAN IPS TAHUN 2022/2023
1 1
n−Fki 24−15 2.4−15 −12.6
Bdi=Bdi+p( 10 =79,5+5( 10 =79,5+5( ¿ =84,5( ¿ =84,5+-
¿ ¿ 15 15
fki 15
0,84=87,66
9.DESIL DATA TERKLOMPOK KELAS 9D MATA PELAJARAN MATEMATIKA TAHUN
2022/2023
 1 1
n−Fki 24−72 2.4−72 −69.6
Bdi=Bdi+p( 10 =83,5+5( 10 =83,5+5( ¿ =88,5( ¿ =79,5+-
¿ ¿ 5 5
fki 5
13,92=65,58
10.PERSENTIL DATA TERKELOMPOK KELAS 9D MATA PELAJARAN MATEMATIKA
TAHUN 2022/2023
1 1
n−Fki 24−65 0,24−72 −71,76
Bpi=Bpi+p( 100 =74,5+5( 100 =74,5+5( ¿ =79,5( ¿ =79,5+-
¿ ¿ 5 5
fki 5
14,35=65,15
11.PERSENTIL DATA TERKELOMPOK KELAS 9D MATA PELAJARAN IPS TAHUN
2022/2023
1 1
n−Fki 24−15 0,24−72 −71.76
Bpi=Bpi+p( 100 =79,5+5( 100 =79,5+5( ¿ =84,5( ¿ =84,5+-
¿ ¿ 15 15
fki 15
4,784=79,716
12.PERSENTIL DATA TERKELOMPOK KELAS 9D MATA PELAJARAN BAHASA
INDONESIA TAHUN 2022/2023
1 1
n−Fki 24−65 0,24−65 −64,76
Bpi=Bpi+p( 100 =74,5+5( 100 =74,5+5( ¿ =79,5( ¿ =79,5+-
¿ ¿ 5 5
fki 5
12,10=
D. SIMPANGAN BAKU DATA TIDAK TERKELOMPOK DAN TERKELOMPOK

1.SIMPANGAN BAKU DATA TIDAK TERKELOMPOK LELAS 9D MATA PELAJARAN

MATEMATIKA TAHUN 2022/2023
N:15
X1 =17 X2 = 17 X3 =12 X4 = 23 X5 = 17
X6 = 16 X7 = 13 X8 = 12 X9 = 23 X10 = 20
X11= 62 X12=63 X13=54 X14=63 X15=53

√∑ √∑
n 15
S= ¿ 1 ¿¿ ¿ ¿ = ¿ 1 ¿¿ ¿ ¿
i i

S=√ ¿ ¿ ¿
 n 15

∑ ¿ 1 xi = ∑ ¿ 1 xi = x 1+ x 2+ x 3+…+ x 15 ¿ . ¿ =
dicari x = i i 14
15−1 15
17+17+12+24+ 17+16+17+ 12+ 23+ 20+62+63+54+ 63+53
=¿ 31 S= √¿ ¿ ¿
14
=√ ¿ ¿ ¿
28+28+38+ 14+28+30+ 28+38+16+22+62+64 +46+ 44
486
F 34,71
14
S 5,9
2.SIMPANGAN BAKU DATA TIDAK TERKELOMPOK KELAS 9D MATA PELAJARAN
IPS TAHUN 2022/2023
N:5

√ √∑
n 5
S= ∑ ¿ 1 ¿¿ ¿ ¿= ¿ 1 ¿¿ ¿ ¿
i i

S=√ ¿ ¿ ¿
n 5

dicari x =
∑ ¿ 1 xi =
∑ ¿ 1 xi = x 1+ x 2+ x 3+…+ x 5 ¿ . ¿ = 390+390+375+323+390 = 1870 =¿
i i 5 5−1 4
5−1 5
374

=√ ¿ ¿ ¿
¿10,6+10,6+2+102+10,6
135,8
¿ =¿ 33,9
4
=5,8
3.SIMPANGAN BAKU DATA TIDAK TERKELOMPOK KELAS 9D MATA PELAJARAN
BAHASA INDONESIA TAHUN 2022/2023
N:10
X1 = 240 X6 =185
X2 = 235 X7 =155
X3 = 195 X8 =160
X4 = 185 X9 =150
X5 = 185 X10 =140

√ √
n 10
S= ∑ ¿ 1 ¿¿ ¿ ¿= ∑ ¿ 1 ¿¿ ¿ ¿
i i

S=√ ¿ ¿ ¿
n 10

dicari x =
∑ ¿ 1 xi =
∑ ¿ 1 xi = x 1+ x 2+ x 3+…+ x 10 ¿ . ¿
i i 10 =
10−1 10
240+235+195+185+185+185+155+ 160+ 150+140
10−1
1,830
¿ =¿203,3√ ¿ ¿ ¿
9
X√ ¿ ¿ ¿

F
√ 841.6
9
=√ 93,5

S¿ 9,7
4.SIMPANGAN BAKU DATA TERKELOMPOK KELAS 9D MATA PELAJARAN
MATEMATIKA TAHUN 2022/2023
Kelas interval fi
60-70 4
71-80 12
81-90 6
91-95 2
jumlah 24

Kelas inteval fi xi
60-70 4 65
71-80 12 75,5
81-90 6 85,5
91-95 2 93
jumlah 24

√ √
k 4
Jawab:S= ∑ ¿ 1 fi ¿ ¿ ¿ ¿= ∑ ¿ 1 fi ¿ ¿ ¿ ¿
i i

S=√ f 1 ¿ ¿ ¿
 k 4

∑ ¿ 1 fixi ∑ ¿ 1 fixi fix 1+ fix 2+ fix 3+ fix 4.

i i
dicari x = = = =
k 4
f 1+ f 2=f 3+ 4
∑ ¿1 fi ∑ ¿1 fi
i i
4.65+12.75,5+6.85,5+2.93 262+906+ 513+186
=
( 4 +12+ 6+2 )−1 24−1
1.867
¿ =81,17
23

√ 4 ¿¿ ¿
=√ 4 ¿¿ ¿
=√ 4 (−32,34)+12(−11,34)+6 (8,66)+2(423,66¿)¿

=
√ 129,36+ 68,04+51,96+847,32
23

=
√ 1.096,68
23
= √ 47,68

S¿ 6,9
5.SIMPANGAN BAKU DATA TERKELOMPOK KELAS 9D MATA PELAJARAN BAHASA
INDONESIA TAHUN 2022/2023
Kelas interval Fi
30-40 4
41-50 1
51-60 1
61-70 2
71-80 2
81-90 7
91-100 7
jumlah 24

Kelas interval Fi fi
30-40 4 35
41-50 1 45,5
51-60 1 55,5
61-70 2 65,5
71-80 2 75,5
81-90 7 85,5
91-100 7 95,5
JUMLAH 24
 √ √∑
k 7
Jawab:S= ∑ ¿ 1 fi ¿ ¿ ¿ ¿= ¿ 1 fi ¿ ¿ ¿ ¿
i i

S=√ f 1 ¿ ¿ ¿
k 7

∑ ¿ 1 fixi ∑ ¿ 1 fixi fix 1+ fix 2+ fix 3+ fix 4+…+ f 7 xi .

i i
dicari x = = =
k 4
( f 1+ f 2+f 3+ f 4+ …+ f 7 )−1
∑ ¿1 fi ∑ ¿1 fi
i i

=
4.35+1.45,5+1.55,5+2.65,5+2.75,5+ 7.85,5+ 7.95,5 140+ 45,5+55,5+131+151+598,5+668,5
=
( 4 +1+ 1+ 2+ 2+ 7+7 ) −1 24−1
1,790
= =0,08
23

√ 4 ¿¿ ¿
=√ 4 ¿¿ ¿
=√ 4 (69,8)+1(75)+ 1(114)+2(130)+ 2(153)+7 (155)+ 7(177)

=
√ 279,2+75+114 +260+306+1.085+1.239
23

=
√ 3.244,2
23
=√ 141,05

S¿ 11,9
NILAI Fi xi
75-80 21 77,5
81-90 3 85,5
jumlah 24

√ √∑
k 2
Jawab:S= ∑ ¿ 1 fi ¿ ¿ ¿ ¿= ¿ 1 fi ¿ ¿ ¿ ¿
i i

S=√ f 1 ¿ ¿ ¿
k 2

∑ ¿ 1 fixi ∑ ¿ 1 fixi fix 1+ fix 2. 21.77,5+3.85,5 21,77,5+ 3,85,8

i i
dicari x = = = = =
k 2
f 1+ f 2 ( 21+3 )−1 24−1
∑ ¿1 fi ∑ ¿1 fi
i i
 25,633
¿ =1,12√ 21¿ ¿ ¿
23
=√ 21¿ ¿ ¿
=√ 21(152,8)+ 3(168,8)

=
√ 3,208+506,4
23

=
√ 509,6
23
=√ 22,15

S¿ 4,7
E. RANGE DATA KELAS 9D

Rumus : Data maksimum – Data minimum

Bahasa Indonesia
Diket :
Data (+) : 100
Data (- ) : 30
Jadi :
Jawab :
100-30 = 70
Matematika
Diket :
Data (+) : 90
Data (-) : 75
Jadi :
Jawab : 90-75 = 15
Ilmu pengetahuan sosial
Diket :
Data (+) : 95
Data (-) : 61
Jadi :
Jawab : 95-61 = 34
Simpangan Rata-rata
Bahasa Indonesia
Rumus : ………..
Diket :
N=7
X1 = 30
X2 = 41
X3 = 51
X4= 61
X5 = 71
X6 =81
X7 =91
Jadi :
Jawab :
Rumus :… ..
= X1 + X2+X3 +X4 +X5+X6+X7 : 7
= 30 + 41 +51 +61 + 71 + 81 + 91 : 7
= 426 :7
= 60,86
SR = (X1-X) +(X2-X) +(X3-X) +(X5-X) +(X6-X) +(X7-X) :7
=(30-60, 86) +(41-60, 86) +(51-60, 86) +(61-60, 86) +(71-60, 86) +(81-60, 86) +(91-60,
86) :7
= 30,86+-19, 86+-9, 86+0, 14+10, 14+20, 14+30, 14:7
= 121,14 :7
= 17,31

Matematika
Diket : n=2
 X1 =75
X2 = 81
Jadi :
Jawab :
Rumus :… ..
= X1+X2
= 75+81:2
= 156 : 2
= 78
SR = (X1-X) +(X2-X)
= ( 75-76) +(81-76)
= -1+5 :2
= 1,5

Ilmu pengetahuan sosial

Diket : n = 4
X1 = 61
X2 = 71
X3 = 81
X4 = 91
Jadi :
Jawab :
Rumus :… .. .
= X1+X2+X3+X4
= 61+71+81+91 : 4
= 304 : 4
= 76
SR = (X1-X) +(X2-X) +(X3-X) +(X4-X)
 = (61-76) +(71-76) +(81-76) +(91-76) :4
= -15+-5+5+15:5
=4

BAB II
PENUTUP

A. Kesimpulan
Salah satu definisi menyebutkan bahwa statistika adalah metode ilmiah untuk menyusun,
meringkas, menyajikan dan menganalisis data sehingga dapat ditarik suatu kesimpulan yang
benar dan dapat dibuat keputusan yang masuk akal berdasarkan data tersebut.
Jika suatu kesimpulan data sudah dihimpun, pada statistika kita hendak menyimpulkan data itu
dalam beberapa hal. Pertama kita hendak membuat tabel, menghitung data dan yang lain-lain.
Juga kita akan melihat diagram atau grafik yang dapat memberi gambaran mengenai keseluruhan
data itu, misalnya diagram batang diagram lingkaran dan yang lain-lain. Kemudian kita hendak
menghitung karakteristik data yang mencakup semua data itu, misalnya rata-rata,median,modus
dan Yang lain lain

B.Saran
Suatu ilmu pengetahuan sangat dibutuhkan untuk perkembangan duniabanyak sekali orang
ingin mengetahui cabang ilmu ini sehingga banyak yang mengetahui ilmustatistik namun karena
kesukaran sehingga banyak yang terkadang enggan atau malas untukmempelajari ilmu ini
sebenarnya statistik mudah untuk dipelajari yang penting ada niat dari kitauntuk mau
mendalami ilmu ini pasti akan tahu dan paham sebagai ntang ilmu statistik ini.Dengan
demikian saran kami kami sebagai penyusun sebagai mahasiswa fakultas ekonomi agarlebih
memberikan sedikit moivasi dalam diri untuk mempelajari ilmu ini “ilmu yang lain juga”agar
kedepannya apabila telah selesai dapat mempertanggung jawabkan semua ilmu yang
kitadapatkan. Sekian terima kasih.
LAMPIRAN

Hasil dokumentasi bersama dengan kepala sekolah SMPN 1 TAMANAN

Hasil dokumentasi bersama dengan guru-guru SMPN 1TAMANAN