MODUL 3

Tes Formatif 1
1. Tujuan memahami dengan baik hakikat dan karakteristik Pendidikan Kewarganegaraan
dalam pengajaran Pendidikan Kewarganegaraan adalah agar guru dapat…
Jawab: D. Mengaitkan mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan drngan mata
pelajaran secara wajar dan baik

2. Berikut adalah dasar-dasar pertimbangan dalam mengaitkan mata lelajaran Pendidikan

Kewarganegaraan dengan mata pelajaran lainnya, kecuali…
Jawab: D. Tingkat kecerdasan siswa

3. Mengaitkan mata lelajaran pendidikan kewarganegaraan di dalam atau dengan mata

pelajaran lain dalam pengajaran pendidikan kewarganegaraan di SD didasari oleh
pertimbangan-pertimbangan, kecuali…
Jawab: B. Siswa SD lebih menyayangi hal-hal yang bersifat abstrak

4. Hakikat mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan adalah…

Jawab: B. Melalui mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan siswa dapat menghafal
dengan baik nilai-nilai Pancasila

5. Berikut adalah contoh-contoh perilaku yang diharapkan dapat ditampakkan siswa melalui
pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di SD, kecuali…
Jawab: C. Perilaku yang mengutamakan kepentingan individual

6. Para mahasiswa S1 PGSD selain diharapkan memiliki pengetahuan, sikap, dan

keterampilan sesuai dengan nilai-nilai moral pancasila juga diharapkan dapat melakukan
hal-hal berikut, kecuali…
Jawab: D. Menjamin dilaksanakannya nilai-nilai moral Pancasila dalam kehidupan sehari-
hari siswa

7. Berdasarkan hasil kajian terhadap arah pembangunan Jangka Panjang Kedua, dapat
dikembangkan bahwa arah pembangunan yang akan datang adalah menuntut lahirnya…
Jawab: C. Warga negara yang mengutamakan kepentingan lingkungan tempat tinggalnya

8. Salah satu ciri utama warga negara Indonesia yang baik adalah…
Jawab: D. Warga negara yang tahu dasar negaranya
Tes Formatif 2
1. Bidang studi Pendidikan Kewarganegaraan sebelum menjadi mata pelajaran atau Bidang
Studi seperti sekarang ini adalah bagian dari mata pelajaran /Bidang…
Jawab: C. IPS

2. Bagian-bagian tertentu dari mata pelajaran IPS yang termasuk dengan materi
pelajaran/Bidang Studi Pendidikan Kewarganegaraan, kecuali…
Jawab: D. Kependudukan

3. Mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan menurut versi Kurikulum Tahun 1994

adalah gabungan antara bahan kajian…
Jawab: B. Pendidikan dan pancasila dan Pendidikan Kewarganegaraan

4. Hal-hal berikut merupakan alasan mengapa kata moral dalam mata pelajaran atau Bidang
Studi Pendidikan Moral Pancasila tidak lagi dicantumkan, kecuali…
Jawab: C. Membantu siswa menumbuhkan sikap dan lerilaku yang baik dan tanggung
jawab semua guru

5. Termasuk contoh pendekatan korelasi dengan pengajaran menurut kurikulum tahun 1968
adalah…
Jawab: D. Pada saat guru membicarakan tentang sejarah Perang Diponegoro guru
sekaligus menghubungkannya dengan peta yang dilewati pangeran Diponegoro beserta
pasukannya

6. Antara kemampuan melaksanakan pendekatan korelasi dengan pembelajaran terpadu di

SD dianggap penting sebab…
Jawab: A. Kemampuan dalam melaksanakan pembelajaran secara korelasi akan
membantu dalam melaksanakan pembelajaran terpadu

7. Tujuan pembelajaran terladu, kecuali...

Jawab: A. Agar pengajaran yang disampaikan dapat lebih menarik bagi siswa karena
siswa dapat memahami secara detail konsep-konsep yang diajarkan

8. Dalam dasar-dasar pertimbangan yang secara langsung mempengaruhi pengembangan

program pembelajaran terpadu, kecuali…
Jawab: D. Usia dan tingkat kelas siswa

9. Selain kemampuan seleksi dan menyajikan materi pembelajaran secara terpadu maka
guru pun diharapkan mampu melakukan hal-hal kecuali…
Jawab: A. Menerapkan penilaian terhadap hasil sebab kurang pentingnya proses dalam
pembelajaran terpadu

10. Maksud dari pembelajaran terpadu adalah…

 Jawab: A. Suatu cara untuk mengembangkan pengetahuan dan keterampilan anak secara
simultan

Tes Formatif 3

1. Berikut adalah wujud keterkaitan antara pendidikan kewarganegaraan dengan mata

pelajaran atau bidang studi lainnya adaah sebagai berikut, kecuali…
Jawab: C. Correlated

2. Menghubungkan antara disiplin dengan pribadi, keluarga dan masyarakat adalah bentuk
keterkaitan…
Jawab: C. Intradisiplin

3. Berikut ini adalah mata pelajaran yang paling erat keterkaitannya dengan mata pelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan, kecuali…
Jawab: C. Pendidikan Keterampilan

4. Menghubungkan antara pokok bahasa atau konsep kerapian, kebersihan, ketertiban, cinta
tanah air, dengan pengabdi dan tanggung jawab adalah bentuk pendekatan yang
bersifat…
Jawab: B. Connected

5. Menataati peraturan lalu lintas, mengikuti antrian dengan tertib adalah perwujudan
disiplin…
Jawab: C. Matematika

6. Ciri utama dalam menggunakan pendekatan pembelajaran terpadu, yaitu…

Jawab: C. Webbed

7. Penganekaragaman makanan adalah pokok bahasa dari mata pelajaran…

Jawab: D. Penjaskes

8. Dalam konsep pembelajaran terpadu yang dipadukan, kecuali…

Jawab: D. Kebermaknaan

9. Pada prinsipnya langkah-langkah pembelajaran terpadu tidak berbeda dengan langkah-

langkah penyiapan pembelajaran lainnya, kecuali…
Jawab: A. Menentukan alat-alat bantu mengajar

10. Pernyataan di bawah ini adalah tentang pembelajaran terpadu, kecuali…

Jawab: D. Sesuai dengan perkembangan berpikir anak SD, yaitu berpikir abstrak