KISI - KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

SEMESTER DUA (GENAP)

TAHUN PELAJARAN
2023/2024

JENJANG PENDIDIKAN : SMP

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS
KURIKULUM : KURIKULUM MERDEKA
KELAS : VII
JUMLAH SOAL : 45
BENTUK SOAL : 40 PILIHAN GANDA + 5 JAWABAN SINGKAT

NO CAPAIAN PEMBELAJARAN MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL NOMOR SOAL BENTUK

. KOGNITIF SOAL
1  Menyimak – Berbicara Disajikan sebuah dialogue
Pada akhir fase D, peserta didik menggunakan bahasa percakapan yang menggunakan
Multiple
Inggris untuk berinteraksi dan saling bertukar ide, Greeting ucapan salam, siswa dapat L3 1,2
choices
pengalaman, minat dan pendapat dan pendangan dengan menentukan jawaban yang tepat
guru, teman sebaya dan orang lain dalam berbagai macam sesuai dengan ucapan
konteks familiar yang formal dan informal. Dengan Disajikan sebuah gambar
pengulangan dan penggantian kosa kata, peserta didik Leave Taking tentang ucapan perpisahan,
Multiple
memahami ide utama dan detail yang relevan dari diskusi siswa dapat menentukan L3 3
choices
atau presentasi mengenai berbagai macam topik yang telah jawaban yang tepat terkait
familiar dan dalam konteks kehidupan disekolah dan dengan gambar tersebut
dirumah. Mereka terlibat dalam diskusi, misalnya Disajikan sebuah kalimat
memberikan pendapat, membuat perbandingan dan Apologizing tentang ungkapan permintaan
Multiple
menyampaikan preferensi. Mereka menjelaskan dan maaf, siswa dapat menentukan L3 4
choices
memperjelas jawaban mereka menggunakan struktur jawaban yang tepat sesuai
kalimat dan kata kerja sederhana. dengan ucapan tersebut
Thanking Disajikan sebuah dialogue L,3 5 Multiple
 Membaca – Memirsa tentang ungkapan terimakasih, choices
Pada akhir fase D, peserta didik membaca dan merespon siswa dapat menentukan
jawaban yang tepat sesuai
 teks familiar dan tidak familiar yang mengandung struktur dengan ucapan tersebut
yang telah dipelajari dan kosakata yang familiar secara Disajikan sebuah gambar
mandiri. Mereka mencari dan mengevaluasi ide utama dan tentang ucapan hari , siswa Multiple
The day L,3 6,7
informasi spesifik dalam berbagai jenis teks. Teks ini dapat dapat merespon sesuai dengan choices
berbentuk cetak atau digita, termasuk diantaranta teks, gambar tersebut
visual, multimodal atau interaktif. Mereka Disajikan sebuah dialogue
mengidentifikasi tujuan teks dan mulai melakukan beserta gambar tentang
inferensi untuk memahami informasi tersirat dalam sebuah Introduction Multiple
perkenalan, siswa dapat L,3 8,9,10
teks. others choices
menentukan jawaban yang tepat
sesuai dengan dialogue tersebut
 Menulis – Mempresentasikan Disajikan sebuah teks rumpang,
Pada akhir fase D, peserta didik mengomunikasikan ide siswa dapat menentukan
Simple Present Multiple
dan pengalaman mereka melalui paragraf sederhana dan jawaban yang tepat sesuai L,3 11,12,13,14,15,16
Tense choices
terstruktur, menunjukan perkembangan dalam penggunaan dengan kalimat dalam teks
kosakata spesifik dan sturktur kalimat sederhana. tersebut
Menggunakan contoh, mereka membuat perencanaan, Thing around Disajikan sebuah gambar, siswa
menulis dan meyajikan teks informasi, imajinasi dan Multiple
the class dapat menjawab pertanyaan L3 17
persuasi dengan menggunakan kalimat sederhana dan choices
sesuai gambar yang disajikan
majemuk untuk menyusun argumen dan menjelaskan atau Disajikan sebuah gambar, siswa
mempertahankan suatu pendapat. Singular Noun dapat memilih jawaban yang Multiple
L3 18,19
tepat sesuai dengan gambar choices
yang telah disediakan
Adjective Disajikan sebuah gambar, siswa
dapat menentukan jawaban Multiple
L3 20
yang tepat sesuai dengan kata choices
sifat tersebut
The use of Disajikan sebuah kalimat, siswa
Article a/an dapat menentukan jawaban
L,3 21 Multiple
yang tepat sesuai dengan fungsi
choices
sosial penggunaan article a/an

Opposite Disajikan sebuah kalimat, siswa

dapat menentukan jawaban Multiple
L3 22
yang tepat sesuai lawan kata choices
dari kata disediakan
Colour in Disajikan sebuah dialogue, L3 23 Multiple
 siswa dapat menentukan
jawaban yang tepat sesuai choices
dengan warna yang diminta
Disajikan sebuah gambar
beserta kalimat, siswa dapat
menentukan jawaban yang tepat Multiple
L3 24
sesuai dengan kalimat tersebut choices
English
Disajikan sebuah dialogue
tentang meminta dan memberi
izin, siswa dapat menentukan
L,3 25,26 Multiple
jawaban yang tepat sesuai
The use of choices
dengan fungsi sosial ungkapan
Have/Has
tersebut
Expressing of Disajikan sebuah table tentang
Frequency jadwal, siswa dapat memilih
jawaban yang tepat terkait Multiple
L3 27,28,29,30,31
penggunaan ungkapan seberapa choices
sering berdasarkan jadwal yang
disediakan
Disajikan sebuah gambar
sebuah ruangan yang ada
Multiple
disekolah, siswa dapat L3 32
choices
Room’s at menentukan jawaban yang tepat
school sesuai dengan gambar tersebut
Disajikan sebuah gambar, siswa
dapat menentukan jawaban
Multiple
yang tepat sesuai dengan fungsi L3 33,34
Preposition and sosial preposistion dan direction choices
Direction tersebut
Disajikan sebuah gambar, siswa
dapat menentukan jawaban
Talking about Multiple
yang tepat sesuai dengan L3 35
Extracurricular gambar salah satu kegiatan choices
Acyivities eskul tersebut

True and False Disajikan sebuah L3 36,37 Multiple

 dialogue ,siswa dapat memilih
jawaban yang tepat sesuai choices
pernyataan benar atau salah
Disajikan sebuah gambar, siswa
dapat menentukan jawaban Multiple
L3 38
yang tepat sesuai dengan makna choices
tersirat dari gambar tersebut
Disajikan sebuah kaliamat,
siswa dapat menentukan Multiple
The Use of L3 39
jawaban yang tepat sesuai choices
Do/Don’t dengan penggunaan Do/ Don’t
Disajikan kata kata acak (tidak
bersusun), siswa dapat
Simple Present Multiple
menysusn kata kata tersebut L3 40
Tense choices
menjadi sebuah kalimat yang
tepat
Disajikan sebuah gambar
beserta perintahnya, siswa dapat
Room in a L3 1 Essay
menuliskan jawaban yang tepat
School’s
tentang nama tempat tersebut
Building
Disajikan sebuah gambar
beserta perintahnya, siswa dapat
L3 2 Essay
menuliskan jawaban yang tepat
tentang kata depan
Preposition
Disajikan sebuah gambar
beserta perintahnya, siswa dapat
menuliskan jawaban yang tepat
Direction
tentang Penunjuk arah
Disajikan angka dalam bentuk
Telling Time
waktu, siswa dapan menceritkan
L3 4,5 Essay
atau menuliskan jam berapakah
itu