Buku Pedoman Pendidikan 2020

PEDOMAN
PENDIDIKAN 2020
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI LHOKSEUMAWE
Jl. Banda Aceh-Medan, Buket Rata - Kota Lhokseumawe

Telp.0645-47267, Fax. 0645 – 40329
Website:www.iainlhokseumawe.ac.id
ii
PIMPINAN IAIN LHOKSEUMAWE
REKTOR
PARA WAKIL REKTOR
KEPALA BIRO
ii
PARA DEKAN (FAKULTAS)
PARA KETUA LEMBAGA DAN UPT
LPM LPPM
TIPD PERPUSTAKAAN BAHASA MA’HAD
ii
ii
TIM PENYUSUN
Penanggung Jawab : Dr. H. Hafifuddin, M.Ag.

Pengarah : Dr. Zulfikar Ali Buto, MA.
Dr. Dahlan A. Rahman, S.Ag., M.Si.
Drs. H. Jakfar Yacob
Ketua : Dr. Bastiar, MA.

Sekretaris : Dr. Rahmy Zulmaulida, M.Pd
Anggota : Sarah Fazilla, M.Pd.
Lisa, S.Si, M.Pd.
Nihal, SE.
i
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Swt yang telah melimpahkan rahmat dan
karunia-Nya, sehingga lembaga penjaminan mutu IAIN
Lhokseumawe telah dapat menyelesaikan penyusunan buku
pedoman pendidikan bagi mahasiswa dan sivitas akademika ini.
Rahmat dan sejahtera senantiasa kita kirimkan keharibaan Nabi
Besar Muhammad Saw yang telah menunjuki umat manusia ke
jalan kebenaran.
Penulisan buku pedoman pendidikan ini bertujuan untuk
mengadakan buku pegangan bagi mahasiswa dan sivitas akademik
IAIN Lhokseumawe dalam mengikuti dan menjalankan proses
perkuliahan sejak awal sampai selesai. Buku ini menjadi aturan
bagi proses pembelajaran, target dan juga sikap atau tata krama
mahasiswa dan sivitas akademika yang harus dipatuhi dan
dijalankan selama berada di lingkungan IAIN Lhokseumawe.
Kami mengakui bahwa buku ini masih jauh dari kesempurnaan, dan
akan terus disempurnakan pada edisi berikutnya. Untuk itu sangat
diharapkan kritik dan saran dari semua pihak bagi bagi
penyempurnaan buku ini.
Lhokseumawe, Maret 2020
Tim Penyusun
ii
DAFTAR ISI
TIM PENYUSUN .......................................................................................... i
KATA PENGANTAR ................................................................................... ii
DAFTAR ISI ................................................................................................. iii
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................. 1

A. PENGANTAR ...................................................................................... 1
B. FUNGSI DAN TUJUAN ....................................................................... 1
C. RUANG LINGKUP ............................................................................... 2
D. PROFIL INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI LHOKSEUMAWE ......... 2
BAB II FAKULTAS ..................................................................................... 14

A. Fakultas Syariah (FASYA) ................................................................... 14
B. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) ...................................... 35
C. Fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah (FUAD) ................................ 71
D. Fakultas Ekonomi dan Bisnis islam (FEBI) .......................................... 84
E. Pascasarjana ....................................................................................... 97
BAB III SISTEM PENDIDIKAN .................................................................... 108

A. SISTEM AKADEMIK............................................................................ 108
1. Rekrutmen Mahasiswa Baru ............................................................... 108
2. Prosedur dan Persyaratan Pendaftaran .............................................. 108
3. Registrasi Mahasiswa Baru ................................................................. 109
4. Pengunduran Diri sebagai Mahasiswa Baru ........................................ 109
5. Nomor Induk Mahasiswa ..................................................................... 109
6. Heregistrasi Mahasiswa Lama ............................................................ 110
7. Perbaikan Nama, NIM, Mata Kuliah, dan Nilai .................................... 110
8. Perencanaan Studi Mahasiswa ........................................................... 111
9. Cuti Kuliah .......................................................................................... 111
10. Mutasi Studi ......................................................................................... 112
11. Pemberhentian Mahasiswa ................................................................. 114
12. Mahasiswa Non-Aktif ........................................................................... 114
B. AKTIVITAS AKADEMIK ..................................................................... 115
1. Kurikulum ............................................................................................ 115
2. Sistem Kredit Semester ...................................................................... 116
3. Tujuan Kredit Semester ....................................................................... 117
4. Satuan Kredit Semester (SKS) ............................................................ 117
5. Nilai Satuan Kredit Semester .............................................................. 117
6. Status Akademik dan Beban Studi ...................................................... 118
iii
7. Sistem Perkuliahan.............................................................................. 120
8. Evaluasi Hasil Studi ............................................................................. 124
9. Program Pengalaman Lapangan (PPL), Program Latihan Profesi
(PLP), Program Kerja Lapangan(PKL) dan On Job Training (OJT) ..... 129
10. Tugas Akhir (Skripsi) ........................................................................... 130
11. Yudisium dan Wisuda .......................................................................... 130
C. LAYANAN ADMINISTRASI AKADEMIK .............................................. 132
1. Pelayanan Administrasi Akademik................................... .................... 132
2. Beasiswa.......................................................................... .................... 132
3. Ijazah, Transkrip Akademik dan Surat Keterangan ............................. 133
4. Dosen Penasihat Akademik ................................................................ 134
BAB IV KODE ETIK Kampus IAIN Lhokseumawe ................................... 136
BAB V LEMBAGA DAN UNIT PENUNJANG PENDIDIKAN ..................... 165

A. Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) ...................................................... 165
B. Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) ................. 166
C. UPT. TIPD IAIN Lhokseumawe ........................................................... 169
D. UPT Perpustakaan IAIN Lhokseumawe .............................................. 169
E. Upt. Pengembangan Bahasa .............................................................. 174
BAB VI KEMAHASISWAAN DAN ALUMNI

A. Organisasi dan Unit Kegiatan Mahasiswa ........................................... 175
1. Pendahuluan ....................................................................................... 175
2. Dasar Organisasi Mahasiswa .............................................................. 176
3. Tujuan Organisasi Mahasiswa............................................................. 176
4. Bentuk Organisasi Kemahasiswaan .................................................... 176
5. Kedudukan, Fungsi, dan Tanggung Jawab ......................................... 177
6. Tugas dan Wewenang Organisasi Kemahasiswaan ........................... 178
7. Kepengurusan, Anggota, dan Masa Bakti ........................................... 182
B. Alumni ................................................................................................. 183
iv
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pedoman Pendidikan IAIN Lhokseumawe ini merupakan
penyempurnaan Pedoman Pendidikan IAIN Lhokseumawe tahun 2019.
Pedoman Pendidikan ini berisi peraturan dan ketentuan pokok
yang berkaitan dengan kegiatan pendidikan dan pembelajaran untuk
semua program pendidikan yang diselenggarakan di IAIN
Lhokseumawe Secara rinci Pedoman ini memuat ketentuan dan uraian
tentang jenis pendidikan, sistem administrasi akademik, program
pendidikan, ketentuan akademik, dan pengelolaan penyelenggaraan
program pendidikan.
Dalam penyempurnaan Pedoman Pendidikan ini yang mendapat
penekanan adalah adanya (1). penyesuaian kurikulum dengan
Peraturan Presiden Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi
Nasional Indonesia (KKNI); (2) terbitnya Peraturan Menteri Pendidikan
dan Kebudayaan Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional
Pendidikan;; (3) ketentuan pelaksanaan PPL, OJT dan KPM; (e)
pengelolaan dan manajamen akademik Program Magister di Fakultas
dan Jurusan dan penggunaan online system dalam administrasi
akademik dan kemahasiswaan.
Pedoman Pendidikan ini bersifat mengikat dan berlaku bagi
seluruh sivitas akademika IAIN Lhokseumawe yang meliputi dosen
pengampu matakuliah, dosen Penasihat Akademik (PA), mahasiswa
dan peserta program pendidikan di IAIN Lhokseumawe, pejabat
struktural, serta tenaga kependidikan yang terkait dalam pelaksanaan
semua program pendidikan di IAIN Lhokseumawe.
B. Fungsi Dan Tujuan

Buku Pedoman Pendidikan ini berfungsi sebagai pedoman dasar
dalam penyelenggaraan kegiatan dalam bidang akademik, yang meliputi
perencanaan, penyelenggaraan dan evaluasi kegiatan akademik di IAIN
Lhokseumawe. Buku Pedoman Pendidikan nantinya akan didistribusikan
oleh Kepala Bagian Tata Usaha Fakultas kepada para mahasiswa baru
pada awal semester Tahun Akademik.
Adapun tujuan penyusunan pedoman Akademik, yaitu;
a. Memberikan pedoman praktis dalam penyelenggaraan pendidikan
b. Memberikan aturan dalam penetapan kebijakan penyelenggaraan
pendidikan.
1
C. Ruang Lingkup
Pedoman ini terdiri dari enam bab, yaitu; Bab I. Pendahuluan, Bab II.
Fakultas, Bab III. Sistem Pendidikan, Bab IV. Kode Etik Warga Kampus
IAIN Lhokseumawe, Bab V. Lembaga dan Unit Penunjang Pendidikan,
dan Bab VI. Kemahasiswaan dan Alumni
D. Profil Institut Agama Islam Negeri Lhokseumawe

Deskripsi profil IAIN Lhokseumawe meliputi sejarah perkembangan,
visi dan misi, struktur kepemimpinan dijelaskan secara holistik pada bab
ini. Selain itu, juga akan dipaparkan tentang arah dan tujuan IAIN
Lhokseumawe seperti tercantum dalam visi dan misi, uraian
keorganisasian, dan bentuk operasionalisasi aktifitas akademik yang
dikonstruksikan berdasarkan cita-cita Institut Agama Islam Negeri
Lhokseumawe di masa depan.
1. Sejarah IAIN Lhokseumawe
Institut Agama Islam Negeri Lhokseumawe merupakan transformasi
dari Akademi Ilmu Agama (AIA) yang diprakarsai oleh Drs. Tgk. H. A.
Wahab Dahlawi, saat menjabat sebagai bupati Aceh Utara. Bersama para
tokoh masyarakat lainnya, sang bupati, menginisiasi lahirnya lembaga
perguruan tinggi Islam pertama di Kota Lhokseumawe, ibukota Kabupaten
Aceh Utara ketika itu. Tanggal 12 Juni 1969 merupakan angka keramat
bagi keberadaan Akademi Ilmu Al-Qur’an. Selng 3 (tiga) tahun kemudian,
yakni pada tanggal 24 Mei 1972, bupati bersama beberapa tokoh
masyarakat setempat mengadakan rapat penting Yayasan. Hasil rapat
menyebutkan bahwa untuk kepentingan pengembangan lembaga
perguruan tinggi, disepakati perubahan nama dari AIA menjadi Perguruan
Tinggi Malikussaleh yang selanjutnya disingkat dengan PERTIM.
Keberadaan AIA kemudian dilebur menjadi fakultas Syariah PERTIM.
Pada tahun 1975 fakultas Syariah PERTIM menjadi filial dari Fakultas
Syariah IAIN Ar-Raniry Banda Aceh. Sejak pertma berdiri AIA hingga
tahun 1975 tampuk kepemimpinan berada di bawah Drs. Tgk.H.A. Wahab
Dahlawi.
Selanjutnya kepemimpinan fakultas Syariah PERTIM dijabat oleh
Drs. Tgk. H. A. Gani El-Ahmady sebagai pengganti pimpinan sebelumnya.
Pada tanggal 15 Mei 1980, estafet kepemimpinan beralih dari Drs. Tgk. H.
A. Gani El-Ahmady. kepada Drs. H. Ghazali Muhammad Syam. Dalam
rapat perdana kepengurusannya memutuskan untuk meningkatkan
kualitas pendidikan dengan mengubah namanya menjadi Perguruan
Tinggi Pendidikan Malikussaleh di bawah yayasan Pendidikan
Malikussaleh. Drs. H. Ghazali Muhammad Syam memimpin Perguruan
Tinggi Yayasan Pendidikan Malikussaleh hingga tahun 1986.
2
Periode 1987-1994 kepemimpinan lembaga pendidikan ini
dipercayakan kepada Drs. Idris Mahmudi dengan kampus kuliah di
Reuleut. Akibat situasi konflik yang sudah memuncak pada tahun
akademik 1991/1992, mahasiswa tidak ada yang berani mengikuti proses
perkuliahan di Reuleut. Realitas ini diperparah dengan aktifitas
perkuliahan diadakan pada sore dan malam hari. Atas inisiatif Drs. H. A.
Muthalib Hasan, selaku Pembantu Dekan I memohon kepada Plh. Rektor
UNIMA, Drs. Mohd. Roesli Yusuf untuk dipertimbangkan memindahkan
kegiatan perkuliahan ke kampus Lancang Garam. Dinamika perkuliahan
pada era kepemimpinan Drs. Tgk. Idris Mahmudi, terjadi perubahan nama
dan status lembaga perguruan tinggi Islam ini menjadi Sekolah Tinggi Ilmu
Syariah (STIS) dengan status terdaftar. Di akhir kepemimpinannya,
wisuda perdana diadakan dengan jumlah wisudawan 64 orang.
Pada kurun waktu 1996-2001, tongkat kepemimpinan Sekolah Tinggi
Ilmu Syariah beralih ke tangan oleh Drs. H. A. Muthalib Hasan. Di bawah
kepemimpinannya STIS Malikussaleh mendapat penghargaan dari
Departemen Agama RI dengan peningkatan status menjadi diakui,
sekaligus penambahan 1 (satu) jurusan yakni Tarbiyah dengan status
terdaftar untuk program studi Pendidikan Agama Islam berdasarkan SK
Menteri Agama RI No. 181 tahun 1996. Dengan bertambahnya satu
jurusan lagi maka pada tahun yang sama pemerintah pusat melalui
Departemen Agama Republik Indonesia mengapresiasi lembaga
pendidikan tinggi dengan mengganti nama dengan Sekolah Tinggi Agama
Islam Malikussaleh (STAIM) dua jurusan yaitu jurusan Syariah dan
Tarbiyah.
Setelah periode kepemimpinan Drs. H. A. Muthalib Hasan berakhir
pada bulan Juni 2001, berdasarkan keputusan hasil rapat senat STAI
Malikussaleh Lhokseumawe mengankat Drs. Hafifuddin untuk memimpin
lembaga ini periode 2001-2004. Pada masa kepemimpinannya, STAI
Malikussaleh Lhokseumawe mulai melakukan berbagai persiapan dan
pembenahan menuju penegerian. Ikhtiar tersebut membuahkan hasil
dengan ditandatangani keputusan Presiden Megawati Soekarno Putri,
Nomor 2 tentang Penegerian Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN)
Malikussaleh Lhokseumawe pada tanggal 5 Januari 2005. Pasca
Penegerian institusi pendidikan tinggi Islam satu-satunya di kawasan
industri saat itu, Drs. Hafifuddin, M.Ag kembali mendapatkan amanah
melanjutkan estafet kepemimpinannya untuk periode 2006-2010.
Kemudian, digantikan oleh Dr. Iskandar Budiman, M.CL sejak 2010
hingga Tahun 2013.
Pada tahun 2014 melalui rapat senat STAIN Malikussaleh
Lhokseumawe, kembali Dr. Hafifuddin, M.Ag terpilih sebagai Ketua STAIN
3
Malikussaleh Lhokseumawe periode 2014-2018 setelah sela satu periode.
Namum belum sempat menghabiskan masa jabatan hingga tahun 1018,
Hafifuddin bersama dengan para mujahid/aktifis kampus berhasil
melakukan konversi status institusi ini menjadi Institut Agama Islam Negeri
(IAIN) Lhokseumawe dengan terbitnya Peraturan Presiden nomor 72
tahun 2016. Setelah peralihan status ke IAIN, Presiden melalui Mentari
Agama R.I., menunjuk Dr. Hafifuddin, M. Ag., melanjutkan amanah
kepemimpinan untuk jangka waktu 2017-2021.
2. Visi Dan Misi IAIN Lhokseumawe

Pada tahun 2021 Visi Misi IAIN Lhokseumawe adalah:
Visi
“Menjadikan Perguruan Tinggi Islam yang unggul dan berwawasan
global dalam pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat”.
Misi
a. Mencetak sarjana yang cerdas dan berakhlak mulia;
b. Meningkatkan kualitas penyelenggaraan pendidikan, penelitian, dan
pengabdian kepada masyarakat;
c. Mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan kesenian yang
islami melalui pengkajian dan penelitian ilmiah; dan
d. Membangun kerjasama tingkat lokal, nasional, dan internasional
untuk pengembangan dan peningkatan kualitas pendidikan,
penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan institusional
Tujuan
1. Memberikan akses pendidikan tinggi keislaman yang lebih besar
bagi masyarakat;
2. Menyediakan sumber daya manusia yang terdidik dan berkualitas;
dan
3. Membantu menyelesaikan permasalahan keislaman,
kemasyarakatan, dan kebangsaan.
3. Periode Kepemimpinan IAIN Lhokseumawe

Sejak didirikan pada Tahun 1969, IAIN Lhokseumawe telah dipimpin
oleh beberapa orang Ketua/Rektor, antara lain :
a. Drs. Tgk. H. A. Wahab Dahlawy (1969-1975)
b. Drs. H. Abd Gani El-Ahmady (1975-1980)
c. Drs. H. Ghazali Muhammad Syam (1980-1986)
d. Drs. Idris Mahmudi (1987-1994)
4
e. Drs. H. A. Muthalib Hasan (1990-1996 dan 1996-2001)
f. Drs. H. Hafifuddin, M. Ag (2001-2004 dan 2004-2010)
g. Dr. Iskandar Budiman, MCL (2010- 2013)
h. Dr. H. Hafifuddin, M.Ag (2014 – 2018)
i. Dr. H. Hafifuddin, M. Ag (2017-2021)
Berikut ini nama-nama dan jabatan pimpinan IAIN Lhokseumawe periode
2019 – Sekarang :
Rektor : Dr. H. Hafifuddin, M.Ag
Wakil Rektor I : Dr. Zulfikar Ali Buto, MA
Wakil Rektor II : Dr. Dahlan A. Rahman, M.Si
Wakil Rektor III : Dr. M.Nazar, M.Hum
Kepala Biro AAUK : Drs. Djakfar Yacob

Kabag. Perencanaan dan Keuangan : Sofyan Arianto, M.Pd
Kabag. Umum :-
Kabag. Akademik dan Kemahasiswaan : Fauzan, S.Ag.
Ka. Subbag Organisasi, Kepegawaian, : Ainul Mardhiah, S. Sos.
dan Penyusunan Peraturan
Ka. Subbag. Tata Usaha, Humas : Marziah, S.Sos
dan RT
Ka. Subbag. Perencanaan : Iskandar, S.Ag
Ka. Subbag. Keuangan dan BMN : Dewi Saputri, S. Pd. I
Ka, Subbag. Administrasi Akademik : Ramadhan, SE
Ka. Subbag. Kemahasiswaan, : Saifuddin, S. Sos.
Alumni dan KS
Ka. UPT. Perpustakaan : Dr. Mahdalena, M.Pd
Ka. UPT. Teknologi Informasi dan PD : Ikhwanto, S.E
Ka. UPT. Pengembangan Bahasa : Dr. Zainuddin Hasibuan, MS
Ka. UPT. Ma’had al-Jami’ah : Fakhrurazi, MA
Ketua Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) : Dr. Bastiar, M.A

Sekretaris LPM : Dr. Rahmy Zulmaulida, M.Pd
Kepala Pusat Pengembangan Standar Mutu : Sarah Fazilla, M.Pd
Kepala Pusat Audit dan Pengendalian
: Lisa, S.Si, M.Pd
Mutu
Ka. Subbag. Tata Usaha : Nihal, S.E
Ketua Lembaga Penelitian dan : Syahrizal, Ph.D

Pengabdian Masyarakat (LPPM)
Sekretaris LPPM : Dr. Iskandar, M.Si
Kepala Pusat Penelitian dan : Dr. Nazaruddin, M.A.
Penerbitan
5
Kepala Pusat Pengabdian Kepada : Syarboini, MA
Masyarakat
Kepala Pusat Studi Gender dan Anak : Yusnaini, S.Ag., M.Pd.
Ka. Subbag Tata Usaha : Iskandar Fauzi, SE
Dekan Fakultas Syari’ah : Dr. Mahli, M. Ag

Wakil Dekan I : Muhammad Syahrial Razali
Ibrahim, Lc., MA
Wakil Dekan II : Drs. Mahdi, MH
Wakil Dekan III : Kafrawi, S.Ag, MA
Ketua Jurusan Ahwal Al-Syakhsyiah : Dr. M. Jafar, M. Ag
Ketua Jurusan Hukum Ekonomi Syariah : Dr. Usammah, M.Hum
Ketua Jurusan Hukum Tata Negara : Rasyidin Muhammad, MA
Ketua Jurusan Astronomi Islam : Abdullah, S.HI, MA
Kepala Bagian Tata Usaha : Yusnidar, S.Ag
Ka. Subbag. AUK : Irawati, S.H
Ka. Subbag. AKA : Sri Harmaini, S.Ag
Dekan Fakultas Tarbiyah dan : Dr. Said Alwi, MA

Ilmu Keguruan
Wakil Dekan I :-
Wakil Dekan II : Dr. Husaini, M. Ag
Wakil Dekan III : Dr. Nurhayati, MA
Ketua Jurusan PAI : Fauzan, MA.
Ketua Jurusan Tadris Matematika : Khairiani, M,Si, Ph.D
Ketua Jurusan Tadris Bahasa Inggris : Erlidawati, M.Pd
Ketua Jurusan Tadris Bahasa Arab : Drs. Abbas, MA
Ketua Jurusan PIAUD : Anisaturrahmi, MA
Ketua Jurusan PGMI : Suriana, MA
Ketua Jurusan Tadris Bahasa Indonesia : Novi Diana, M. Pd
Ketua Jurusan MPI : Dr. Zurriyati, M.Hum
Kapala Bagian Tata Usaha : Subroto,
Ka .Subbag. AUK : Hanif, S.Sos, M.Si
Ka. Subbag. AKA : Sulaiman AR, S.Pd.I
Dekan Fakultas Ushuludin, Adab dan

: Dr. Kamaruzzaman, M.A.
Dakwah
Wakil Dekan I : Oknita, S. Sos. I., M.A..
Wakil Dekan II : Dr.M. Saleh, S. Sos. I., M.A.
Wakil Dekan III : Abdul Mugni, S.Sos.I., M.A
Ketua Jurusan KPI : Dr. Marhamah, M.Kom.I.
Ketua Jurusan BKI : Adnan, S.Kom.I, M.Pd
6
Ketua Jurusan IAT : Irwanto, Lc., M.TH
Kepala Bagian Tata Usaha : Abubakar Siddiq, S.Sos
Ka. Subbag. AUK : Irwansyah, SH
Ka. Subbag. AKA : Khamisatun Khairani, S.Ag
Dekan Fakultas Ekonomi dan : Dr. Mukhtasar, S.Ag, M.A.

Bisnis Islam
Wakil Dekan I : Dr. Husni, M. Ag
Wakil Dekan II : Siti Najma, S.Ag, M.M
Wakil Dekan III : Taufiq, S.HI, M.A
Ketua Jurusan Ekonomi Syariah : Malahayatie, MA.
Ketua Jurusan Akutansi Syariah : Ismaulina, SE.Ak., M. Si.
Ketua Jurusan Perbankan Syariah : Yoesrizal
Kepala Bagian Tata Usaha : Hamidansyah, S.Ag, M.A
Ka. Subbag. AUK : Sayuti, S.Pd.I
Ka. Subbag. AKA : Marhalim, S.Pd.I, MA
Direktur Pascasarjana : Dr. Alimuddin, S.Ag, M.Ag

Wakil Direktur : Dr. Darmadi, S.Sos.I, M.Si
Ketua Program Studi KPI Dr. Hamdani AG, M.A
Ketua Program Studi MPI Dr. Aisyah Ma’awiyah, M.Ag
Ketua Program Studi PAI Dr. Syarifah Rahmah, M, Ag
Ketua Program Studi HKI Dr. Munadi, MA
Ka. Subbag. Tata Usaha : Dedi Sutendi, SE.
4. Profil Sivitas Akademika IAIN Lhokseumawe

a. Profil Rektor
Rektor adalah organ Institut yang memimpin dan mengelola
penyelenggaraan pendidikan tinggi pada Institut. Rektor juga sebagai
pembantu Menteri dalam penyelenggaraan pendidikan, penelitian,
pengabdian pada masyarakat serta membina tenaga pendidik dan
kependidikan, mahasiswa dan lembaga IAIN Lhokseumawe. Selain itu
rektor juga sebagai penanggungjawab utama atas tercapainya visi, misi
dan tujuan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Lhokseumawe. Kecuali dua
hal di atas rektor juga bertanggungjawab atas tercapainya standar mutu
pendidikan, penelitian dan pengabdian pada masyarakat.
Rektor IAIN Lhokseumawe diangkat dan diberhentikan oleh Menteri
Agama Republik Indonesia. Rektor IAIN memegang Jabatan selama 4
(empat) tahun dan dapat dipilih kembali dengan ketentuan tidak boleh
lebih dari 2 (dua) kali masa jabatan berturut-turut. Dalam melaksanakan
7
tugas sehari-hari, rektor dibantu oleh 3 (tiga) orang wakil rektor yang
bertanggungjawab langsung kepada rektor.
Wakil Rektor terdiri dari:
a. Wakil rektor bidang Akademik dan Pengembangan lembaga yang
selanjutnya disebut Wakil rektor I.
b. Wakil rektor bidang Administrasi Umum, Perencanaan dan
Keuangan yang selanjutnya disebut Wakil rektor II.
c. Wakil rektor bidang Kemahasiswaan dan kerja sama yang
selanjutnya disebut wakil rektor III.
b. Profil Wakil Rektor

Wakil rektor I, II dan III diangkat dan diberhentikan oleh Rektor
Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Lhokseumawe. Adapun profil,
ketentuan dan mekanisme mengenai Wakil rektor IAIN Lhokseumawe
sebagai berikut:
1) Bilamana rektor berhalangan tidak tetap, Wakil rektor I bertindak
sebagai pelaksana harian rektor.
2) Bilamana rektor berhalangan tetap, penyelenggara Institut Agama
Islam Negeri (IAIN) Lhokseumawe mengangkat pejabat rektor
sebelum diangkat yang baru.
3) Wakil rektor memegang jabatan selama 4 (empat) tahun dan dapat
diangkat kembali dengan ketentuan tidak boleh lebih dari 2 (dua) kali
masa jabatan berturut-turut.
Wakil rektor I membantu rektor Institut Agama Islam Negeri (IAIN)
Lhokseumawe yang meliputi:
1) Menyusun rencana dan program kerja IAIN Lhokseumawe dalam
bidang pendidikan dan pengajaran, penelitian dan pengabdian
kepada masyarakat.
2) Melaksanakan koordinasi penyusunan jadwal kuliah, pembinaan
akademik pelaksanaan dan pengembangan program pendidikan dan
pengajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, serta
melakukan evaluasi akademik.
3) Membina terhadap tenaga dosen tetap dan tidak tetap, dosen
penelitian dan tenaga pengabdian kepada masyarakat.
4) Menyusun program pendidikan dalam berbagai tingkatan dan bidang
5) Merencanakan dan melaksanakan program kerjasama bidang
pendidikan, pengajaran, penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat dengan semua unsur di lingkungan IAIN Lhokseumawe
8
6) Melaksanakan koordinasi pendataan pelaksanaan program prodi
pendidikan dan pengajaran, penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat
7) Melaksanakan penilaian prestasi dan menyusun laporan.
Wakil rektor II membantu rektor Institut Agama Islam Negeri (IAIN)
Lhokseumawe meliputi:
1) Menyusun rencana dan program kerja bidang keuangan,
kepegawaian, perlengkapan, kerumah tanggaan, hubungan
masyarakat dan administrasi umum
2) Melaksanakan pengelolaan keuangan dan investasi kekayaan
Negara
3) Mengurus ketata-usahaan dan kepegawaian
4) Mengelola perlengkapan
5) Mengurus kerumah-tanggaan, pemeliharaan ketertiban dan
keamanan
6) Mengolah data base berkaitan dengan administrasi umum
7) Mengkoordinasi dan mengontrol kegiatan bidang keuangan,
kepegawaian, perlengkapan, serta kerumah-tanggaan.
Wakil rektor III membantu rektor Institut Agama Islam Negeri (IAIN)
Lhokseumawe meliputi:
1) Menyusun konsep rencana dan program kerja IAIN dalam bidang
pembinaan mahasiswa
2) Melaksanakan pembinaan mahasiswa bersama dengan seluruh
dosen dan pengembangan sikap, minat dan orientasi kegiatan
mahasiswa
3) Melaksanakan usaha pengembangan daya penalaran, dan etika
mahasiswa yang diprogramkan wakil rektor bidang akademik.
4) Melakukan kerja sama dengan semua unsur pelaksana di lingkungan
IAIN Lhokseumawe dalam bidang kemahasiswaan.
5) Melaksanakan pengembangan bakat, minat dan kesejahteraan
mahasiswa
6) Melaksanakan pendataan dan pengelolahannya dalam bidang
pembinaan kemahasiswaan
7) Melakukan seleksi penerimaan bantuan beasiswa
8) Mengkoordinasi, mengawasi dan mengevaluasi kegiatan pembinaan
kemahasiswaan
9) Melaksanakan penilaian prestasi dan menyusun laporan
9
c. Kepala Biro AUAK
Kepala Biro AUAK memiliki tugas dan pekerjaan sebagai berikut:
1) Menyusun rencana dan Program IAIN Lhokseumawe
2) Melaksanakan Administrasi Umum, Keuangan, Organisasi,
Kepegawaian, penyusunan peraturan, administrasi akademik,
kerjasama, kemahasiswaan, dan pemberdayaan alumni IAIN
Lhokseumawe.
3) Membagi habis tugas dan uraian pekerjaan bawahan
4) Melaksanakan penilaian prestasi dan proses penyelenggaraan
kegiatan IAIN Lhokseumawe;
5) Mengkoordinasi dan mengontrol kegiatan administrasi umum,
keuangan, akademik dan kemahasiswaan serta pengabdian
masyarakat IAIN Lhokseumawe;
6) Membuat laporan kegiatan IAIN Lhokseumawe baik secara insidentill
maupun berkala;
7) Melaksanakan tugas tambahan yang ditugaskan oleh Pimpinan
d. Kepala Bagian Umum

Tugas Kabag. Umum adalah sebagai berikut:
1) Melaksanakan Ketatausahaan;
2) Melakukan tata arsip, tata persuratan
3) Melakukan administrasi umum
4) Melakukan Ketatarumahtanggaan;
5) Memelihara perlengkapan pengelolaan Barang Milik Negara;
6) Melakukan dokumentasi, publikasi, dan kehumasan;
7) Melakukan penataan organisasi, tata laksana;
8) Mempersiapkan rencana pengadaan, penempatan, dan pemerataan
pegawai di lingkungan IAIN Lhokseumawe Lhokseumawe;
9) Menyusun peraturan berdasarkan kebijakan yang ditetapkan dengan
keputusan Rektor.
e. Kepala Bagian Perencanaan dan Keuangan

Kepala Bagian Umum memiliki tugas sebagai berikut:
1) Melaksanakan Penyusunan rencana dan evaluasi program;
2) Melakukan penyiapan pelaksanaan anggaran dan perbendaharaan;
3) Melakukan penyiapan pelaksanaan akuntasi dan pelaporan
keuangan
4) Melakukan pembinaan dan memberikan motivasi, arahan dan
penilaian terhadap kinerja bawahan
10
5) Melakukan tugas lain yang diberikan oleh atasan sesuai dengan
tugas pokok dan fungsinya yang sesuai dengan peraturan
perundang-undangan yang berlaku.
f. Kepala Bagian Akademik dan Kemahasiswaan

Tugas kepala bagian Akademik dan Kemahasiswaan adalah
1) Melaksanakan administrasi akademik;
2) Melakukan Kerjasama kemahasiswaan;
3) Melaksanakan adminitrasi alumni
g. Profil Dosen, Pegawai, Mahasiswa Dan Lulusan

Profil Dosen
1) Mengutamakan kepentingan mahasiswa/i daripada kepentingan
pribadi.
2) Menampilkan diri sebagai seorang mukmin dan muslim di mana saja
ia berada.
3) Memiliki wawasan ke-islaman dan keilmuan yang intergratif dan
profesional.
4) Kreatif, dinamis dan inovatif dalam pengembangan keilmuan.
5) Bersikap dan berprilaku jujur, amanah dan berakhlak mulia serta
dapat menjadi teladan bagi anggota sivitas akademika lainnya.
6) Berdisiplin tinggi dan selalu mematuhi kode etik profesi.
7) Memiliki kemampuan penalaran dan ketajaman berfikir ilmiah.
8) Memiliki kesadaran yang tinggi dalam bekerja yang didasari oleh niat
beribadah dan selalu berusaha meningkatkan kualitas pribadi.
9) Berkepribadian yang matang dan bijaksana dalam menghadapi dan
menyelesaikan berbagai masalah.
10) Memiliki kemampuan antisipatif dan bersikap positif
Profil Pegawai Administrasi
1) Menampakkan diri sebagai seorang mukmin dan muslim sejati di
mana saja ia berada.
2) Bersikap dan berprilaku jujur, amanah, disiplin dan berakhlak mulia.
3) Memilki profesinalisme yang tinggi dalam melaksanakan tugas
keadministrasi dan mencintai pekerjaan.
4) Berorientasi dan berkualitas pelayanan.
5) Bersikap cermat, cepat, tepat dan ekonomis dalam pengambilan
keputusan dan pelaksanaan tugas.
6) Sabar dan berakomodatif.
11
7) Mendahulukan kepentingan umum secara ikhlas di atas kepentingan
pribadi golongan.
8) Berpakaian rapi dan pandai menyesuaikan diri serta sopan dalam
ucapan dan perbuatan.
9) Mengembangkan husnudzhan dan menjahui suudzzan.
10) Memiliki loyalitas yang tinggi, kebersamaan dan keikhlasan.
11) Menjaga kredibilitas, kapabilitas, inovatif dan kreatif.
12) Menjaga sikap uswah, ukhwah dan usrah
Profil Mahasiswa
Berikut ini profil mahasiswa/i IAIN Lhokseumawe sebagai berikut:
1) Memiliki adab sebelum mempelajari ilmu pengetahuan.
2) Memiliki peforma sebagai calon pemimpin ummat ditandai dengan
kesederhanaan, kerapian dan penuh percaya diri.
3) Disiplin.
4) Memiliki keberanian, kebebasan dan keterbukaan.
5) Bersikap kreatif dan inovatif sejalan dengan perkembangan jaman.
6) Memiliki kepekaan terhadap persolan lingkungan.
7) Bersikap arif dalam menyelesaikaan persoalan.
8) Mampu berkomunikasi dengan dunia luar, lokal, nasional maupun
internasional.
9) Mencerminkan seseorang yang memiliki kemantapan aqidah dan
kedalam spiritual, keluruhan akhlak, kedalam ilmu dan kematangan
professional.
10) Bersedia belajar di bidang profesi yang bermanfaat dalam kehidupan
modern.
Profil Lulusan
Adapun profil lulusan IAIN Lhokseumawe adalah:
1) Knowledge; memiliki kompetensi dan keahlian.
2) Attitude; beriman dan bertaqwa kepada Allah, memiliki sikap mental
terpuji, menjunjung tinggi etika profesi, berwawasan kebangsaan dan
berbudaya Indonesia serta bertanggungjawab terhadap
kesejahteraan masyarakat.
3) Skill; terampil, memiliki kemampuan akademik, mampu menerapkan,
mengembangkan dan memperkaya khasananh ilmu sosial, inovatif
dan berjiwa wirausaha
4) Mampu menerapkan model analisis sosial dan pemberdayaan
masyarakat.
5) Mampu mengidentifikasi, memformulasikan dan menyelesaikan
masalah-masalah sosial.
12
6) Mampu berperan serta dalam satu tim multi disiplin.
7) Memahami etika dan bertanggungjawab secara profesional.
8) Mampu berkomunikasi secara baik dan efektif.
9) Memahami resiko keputusan secara spasial da temporal
10) Memahami isu-isu kontemporal
13
BAB II
FAKULTAS DAN JURUSAN
Pada bab sebelumnya telah dipaparkan profil sivitas akademika IAIN

Lhokseumawe, yaitu mengenai unsur kepemimpinan, profil karyawan,
dosen, mahasiswa dan lulusan. Setiap unsur pimpinan dan lainnya telah
dijelaskan tugas, kewajiban, nama dan alamat mereka. Ketentuan
penamaan berdasarkan Peraturan Menteri Agama (PMA) Nomor 46
Tahun 2016 tentang ORTAKER IAIN Lhokseumawe terdapat pada bab II
pasal 11 bahwa fakultas pada Institut terdiri: (a) Tarbiyah dan Ilmu
Keguruan, (b) Syariah, (c) Ushuluddin, Adab dan Dakwah dan (d)
Ekonomi dan Bisnis Islam. Pada Bab ini akan diuraikan tentang profil
fakultas dan jurusan di lingkungan IAIN Lhokseumawe.
A. FAKULTAS SYARIAH (FASYA)

Fakultas Syariah sebelum beralih status menjadi IAIN
Lhokseumawe, dahulu bernama Jurusan Syariah. Jurusan Syariah lahir
pada tahun 1975, sebagai perubahan dari Perguruan Tinggi Islam
Malikussaleh (PERTIM), yang merupakan filial dari Fakultas Syariah IAIN
Ar-Raniry Banda Aceh. Dari Drs. Tgk. H. A Wahab Dahlawi kemudian
sejak tahun 1975 tampuk kepemimpinan diteruskan oleh Drs. Tgk. H. A.
Gani El-Ahmady. Pada tanggal 15 Mei 1980 dalam suatu rapat pengurus
yayasan diputuskan antara lain membentuk pengurus yayasan baru dan
mengubah nama Perguruan Tinggi menjadi Yayasan Pendidikan
Malikussaleh.
Setelah mengalami perubahan nama yayasan dan pergantian
pimpinan, maka kemudian pada tanggal 31 Oktober 1996 Sekolah Tinggi
Ilmu Syariah (STIS) Malikussaleh melalui surat keputusan Direktorat
Jenderal Pembinaan Kelembagaan Agama Islam Nomor: 181 Tahun 1996
dengan status diakui program Strata Satu (S1) Ahwal Al-Syakhsyiyah.
Menyusul perubahan dari Sekolah Tinggi Agama Islam Malikussaleh
Lhokseumawe menjadi Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN)
Malikussaleh Lhokseumawe, yang diresmikan melalui Kepres Nomor. 02
Tahun 2004 oleh Presiden RI Ibu Megawati pada bulan Agustus 2004,
maka Jurusan Syariah telah menyandang status baru sekaligus
dihadapkan pada aneka tantangan dan hambatan. Sebagai jurusan dalam
lingkungan Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri, kini ia dituntut bukan
hanya sekedar harus mampu menjawab problematika umat masa depan
tetapi bisa mengakomudir semua pemikiran dan belantara persoalan yang
berkembang dalam bidang hukum dan ekonomi syariah.
14
Estafet kepemimpinan Ketua Jurusan Syariah adalah; (a).Drs.
Zainuddin Yusuf (1996-2001), (b). Drs. Asnawi Abdullah dan Sekretaris
Jurusan Husnaini Hasbi, S.Ag (2001-2004), (c). Husnaini Hasbi, S.Ag dan
Sekretaris Jurusan Iskandar Ibrahim, S.HI (2004-2006), (d). Drs.
Usammah dan Sekretaris Jurusan Bastiar, S.Ag (2007-2010), (e).
Nazaruddin, SHI, MA dan Sekretaris Jurusan Ramlan, M. Pd (1010 –
2014), (f). Iskandar Ibrahim, M. SI dan Sekretaris Jurusan Siti Najma, M.
SI (2014-2016) dan (g). Dekan: Dr. Mahli, MA, Wakil Dekan Bidang
Akademik dan kelembagaan: Dr. Nazaruddin, MA, Wakil Dekan Bidang
Administrasi Umum, Perencanaan, dan Keuangan: Drs. Mahdi, MA, Wakil
Dekan Bidang Kemahasiswaan dan Kerjasama: Kafrawi, MA (2017-
sekarang).
a. Visi :
Adapun visi dan misi Fakultas Syariah adalah:
Pada tahun 2022 menjadi Fakultas Syariah yang unggul dalam
bidang Pengembangan hukum keluarga, hukum ekonomi Syariah, Hukum
tata negara dan astronomi Islam di Pulau Sumatera.
b. Misi :
a. Mengembangkan Sumber Daya Manusia yang profesional dalam
bidang hukum syariah
b. Mengintegrasikan ilmu pengetahuan dalam bidang hukum syariah
c. Melahirkan sarjana hukum syariah yang responsif terhadap
kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi
c. Tugas dan Wewenang Fakultas

Fakultas adalah unsur pelaksana akademik pada Institut, dipimpin
oleh Dekan, yang berada di bawah dan bertanggung jawab kepada
Rektor. Fakultas menyelenggarakan fungsi pelaksanaan: (a).
Penyelenggaraan pendidikan akademik, vokasi, dan/atau profesi, pada
fakultas; (b). Penelitian dan pengembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi; (c). Pengabdian kepada masyarakat; (d). Pembinaan sivitas
akademika; dan (e). Administrasi dan pelaporan.
Satuan pelaksana akademik pada fakuktas adalah jurusan. Fakultas
Syariah pada tataran program sarjana (S1), yang meliputi jurusan Ahwal
Al-Syakhsyiyah, Hukum Ekonomi Syariah, Hukum tata negara dan
astronomi Islam. Berikut akan diuraikan kompetensi prodi, profesi lulusan
kompetensi lulusan dan kurikulum dari keempat jurusan tersebut.
15
1. Jurusan Ahwal Al-Syakhsyiyah/Hukum Keluarga Islam
a. Profil
Prodi Ahwal Al-Syakhsyiyah/Hukum Keluarga Islam diakui statusnya
pada tanggal 31 Oktober 1996, melalui surat keputusan Direktorat
Jenderal Pembinaan Kelembagaan Agama Islam Nomor: 181 Tahun
1996. Sejak tahun 1969 s.d tahun 1996, tanggung jawab kampus
langsung dibawah tampuk ketua, sedangkan dari tahun 1996 s.d tahun
2004 yang bertanggung jawab adalah langsung ketua jurusan. Berbeda
halnya dari tahun 2004 s.d sekarang tanggung jawab prodi ini langsung
oleh ketua prodi. Pejabat pimpinan ketua prodi dari tahun 2004 s.d
sekarang adalah Nazaruddin, S.HI, Drs. Usammah, Malahayati, S.HI dan
M. Jafar, S.HI.,MA. Nilai akreditasi program studi mendapatkan nilai B.
b. Visi
Visi jurusan Hukum Keluarga Islam (Ahwal al-Syakhshiyah) adalah:
Menjadi program studi Hukum Keluarga Islam (Ahwal al-
Syakhshiyah) yang unggul, kompetitif, dan berwawasan global dalam
Pada tahun 2021”.
c. Misi
1. Menyelenggarakan pendidikan tinggi Hukum Keluarga Islam (Ahwal

al-Syakhshiyah) yang unggul, kompetitif serta berwawasan global.
2. Menyelenggarakan penelitian di bidang Hukum Keluarga Islam (Ahwal
al-Syakhshiyah) sebagai upaya pengembangan ilmu serta aplikasi dari
konsep keilmuan.
3. Berperan secara aktif dalam membina masyarakat melalui pengabdian
yang dilakukan oleh dosen dan mahasiswa.
4. Menerapkan sistem pelayanan yang berbasis IT.
5. Menyelenggarakan kerjasama dengan lembaga terkait pada skala
Regional, Nasional dan Internasional.
d. Profil Lulusan
NO. PROFIL DESKRIPSI
Menjadi Praktisi Memiliki pengetahuan yang luas dalam
Hukum (calon hakim, bidang Hukum Keluarga.
calon panitera, calon Mampu melaksanakan tugas secara
1 juru sita, calon profesional sebagai praktisi Hukum
advokat, Keluarga Islam berdasarkan
Penghulu/Administrator Keislaman, Keindonesiaan, dan
KUA) Kemanusiaan.
Menjadi mediator Mampu memediasi bagi pencari
2
Hukum Keluarga keadilan yang berkepribadian baik dan
16
sesuai dengan etika keislaman,
keilmuan dan keahlian.
Menjadi Peneliti Mampu melaksanakan tugas dan
Pemula (Profil bertanggung jawab sebagai akedemisi
3
Tambahan) dan peneliti pemula bidang Hukum
Keluarga (Ahwal al-Syakhshiyyah).
Penyelenggara Mampu memberikan pelayanan bidang
Syari’ah kepenghuluan, zakat, wakaf, haji dan
4 umrah, hisab rukyat, konsultasi nikah,
talak/rujuk, dan tugas-tugas
kesyariahan lainnya.
e. Sebaran Matakuliah Pada Tiap Semester

Semester I
Kode
No Nama Matakuliah SKS Keterangan
Matakuliah
Pendidikan Pancasila dan
1 INS 101 2
Kewarganegaraan
2 INS 102 Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir 3
3 INS 103 Bahasa Inggris 2
4 INS 104 Bahasa ‘Arab 2
5 INS 105 Akhlak Tasawuf 2
6 INS 106 Matematika Dasar 2
7 SYA 107 Ushul Fikih 2
8 SYA 108 Pengantar Ilmu Hukum 2
9 SYA 109 Fikih Ibadah 2
10 SYA 110 Tarikh Tasyri’ 2
11 SYA 111 Ilmu Falak 2
Jumlah SKS 23
Semester II
Kode
Matakuliah
1. INS 201 Fiqh & Ushul Fiqh 3
2. INS 202 Sejarah Peradaban Islam 2
3. INS 203 Bahasa Indonesia 2
4. INS 204 Ilmu Kalam 2
5. SYA 205 Fikih Munakahat 2
6. SYA 206 Fikih Muamalah 2
7. SYA 207 Pengantar Tata Hukum di Indonesia 2
8. HKI 208 Ushul Fiqh II 2
9. HKI 209 Hukum Adat 2
10 HKI 210 Sejarah Peradilan Agama di Indonesia 2
11 HKI 211 Metode Penulisan Karya Ilmiah 2
Jumlah SKS 23
17
Semester III
Kode
Matakuliah
1 INS 301 Hadits dan Ilmu Hadits 3
2 INS 302 Filsafat Ilmu 2
3 INS 303 Metodologi Studi Islam 2
4 SYA 304 Fikih Mawaris 2
5 SYA 305 Fikih Jinayat 2
6 SYA 306 Hukum Perdata 2
7 SYA 307 Hukum Pidana 2
8 HKI 308 Ushul Fiqh III 2
9 HKI 309 Hukum Perkawinan di Indonesia 2
10 HKI 310 Praktik Ilmu Falak 3
11 HKI 311 Fikih Munakahat II 2
Jumlah SKS 24
Semester IV
Kode
Matakuliah
1 SYA 401 Fikih Siyasah 2
2 SYA 402 Tafsir Ahkam 2
3 SYA 403 Hadits Ahkam 2
4 SYA 404 Hukum Acara Perdata 2
5 SYA 405 Hukum Acara Pidana 2
6 HKI 406 Hukum Perdata Islam di Indonesia 2
7 HKI 407 Metodologi Penelitian 2
8 HKI 408 Hukum Agraria 2
9 HKI 409 Fiqh Mawaris II 2
10 HKI 410 Hukum Keluarga di Negara Muslim 2
11 HKI 411 Peradilan Agama di Indonesia 2
12 HKI 412 Fikih Muqarran 2
Jumlah SKS 24
Semester V
Kode
Matakuliah
1 SYA 501 Fikih Kontemporer 2
2 SYA 502 Qawa’id Fiqhiyah 2
3 SYA 503 Hukum Acara Peradilan Agama 2
4 HKI 504 Hukum Waris di Indonesia 2
5 HKI 505 Tafsir Ayat-Ayat Hukum Keluarga 2
6 HKI 506 Hadits-Hadits Hukum Keluarga 2
7 HKI 507 Statistik 2
18
8 HKI 508 Sistem Peradilan di Indonesia 2
9 HKI 509 Kriminologi 2 MK Pilihan
10 HKI 510 Mediasi Hukum Keluarga MK Pilihan
11 HKI 511 Sosiologi Hukum Islam 2 MK Pilihan
12 HKI 512 Praktik Istinbath Hukum MK Pilihan
13 HKI 513 Manajemen Bimbingan Haji dan Umrah 2 MK Pilihan
14 HKI 514 Manajemen Kewirausahaan MK Pilihan
Jumlah SKS 22
Semester VI
Kode
Matakuliah
1 SYA 601 Filsafat Hukum Islam 2
2 SYA 602 Keadvokatan 2
3 SYA 603 Sosiologi dan Antropologi Hukum 2
4 SYA 604 Legal Drafting 0
5 HKI 605 Metodologi Penelitian Hukum Islam 2
6 HKI 606 Perwakafan di Indonesia 2
7 HKI 607 Hukum Islam dan HAM 2
8 HKI 608 Hibah dan Wasiat di Indonesia 2
9 HKI 609 Praktik Peradilan 3
10 HKI 610 Syari’at Islam di Aceh 2
11 HKI 611 Psikologi Keluarga 2 MK Pilihan
12 HKI 612 Qiraatul Kutub MK Pilihan
13 HKI 613 Fikih Lingkungan 2 MK Pilihan
14 HKI 614 Manajemen Keluarga Sakinah MK Pilihan
Jumlah SKS 23
Semester VII
Kode
Matakuliah
Kuliah Pengabdian Masyarakat
1 INS701
(Praktikum) 4
2 SYA702 On The Job Training (Praktikum) 0
Jumlah SKS 4
Semester VIII
Kode
Matakuliah
1 SYA801 Ujian Komfrehensif 0
2 SYA802 Skripsi 6
Jumlah SKS 6
19
Jenis Matakuliah SKS
Matakuliah Institusi 33
Matakuliah Fakultas 52
Matakuliah Wajib Jurusan 54
Matakuliah pilihan yang ditawarkan 18
Matnah pilihan yang wajib diambil 9
Total SKS Wajib Lulus 144
2. Jurusan Hukum Ekonomi Syari’ah (HES)

a. Profil
Jurusan Hukum Ekonomi Syariah (HES) awalnya berasal dari
Program studi Hukum Ekonomi Syariah diberikan izin pembukaannya
pada tahun 2011, melalui surat keputusan Direktur Jenderal Pendidikan
Islam (DIRJEN PENDIS) Nomor: Dj.I/1876/2011. Pada tahun 2012 mulai
dilakukan perekrutan mahasiswa perdana dan yang bertanggung jawab
terhadap prodi HES adalah ketua prodi. Pejabat pimpinan ketua prodi dari
tahun 2012-2014 adalah Marzuki, M.Si, periode tahun 2014-2016 adalah
Drs. Mahdi, MH, tahun 2016-2018 ketua prodi dijabat oleh Zulhamdi, MA,
dan kemudian tahun 2018-sekarang Plt ketua Jurusan HES adalah
Yoesrizal Yoesuf, M.Sh. Prodi ini naik status menjadi Jurusan Hukum
Ekonomi Syariah seiring dengan peningkatan status Sekolah tinggi
Agama Islam Malikussaleh menjadi IAIN Lhokseumawe melalui
PERPRES pada 3 Agustus 2016. Nilai akreditasi Jurusan Hukum Ekonomi
Syariah adalah B.
b. Visi
Visi Hukum Ekonomi Syariah adalah: Menjadi program studi Hukum
Ekonomi Syari’ah (Muamalah) yang unggul, kompetitif dan berwawasan
global dalam pengembangan Tridharma perguruan tinggi pada tahun
2021”.
c. Misi
1) Menyelenggarakan pendidikan tinggi bidang Hukum Ekonomi
Syari’ah (Muamalah) yang yang unggul, kompetitif serta berwawasan
global.
2) Menyelenggarakan penelitian di bidang Hukum Ekonomi Syari’ah
(Muamalah) sebagai upaya pengembangan ilmu serta aplikasi dari
konsep keilmuan.
3) Berperan secara aktif dalam membina masyarakat melalui
pengabdian yang dilakukan oleh dosen dan mahasiswa.
4) Menerapkan sistem pelayanan yang berbasis IT.
20
5) Menyelenggarakan kerjasama dengan lembaga terkait pada skala
regional, nasional dan internasional.
d. Profil Lulusan
NO PROFIL DESKRIPSI
Sarjana Hukum yang memiliki kemampuan
kerja, penguasaan pengetahuan tentang
ekonomi syari’ah dan menguasai secara
mendalam bidang keilmuan hukum ekonomi
Praktisi juga hukum ekonomi syari’ah dan mampu
Hukum menganalisis kasus-kasus hukum ekonomi
1
Ekonomi syari’ah serta berkepribadian baik,
Syari’ah berpengetahuan luas dan mutakhir
dibidangnya serta mampu melaksanakan
tugas dan bertanggung jawab berlandaskan
ajaran dan etika keislaman, keilmuan dan
keahlian.
kerja, penguasaan pengetahuan secara
mendalam mengenai teori, metodologi hukum
ekonomi dan hukum ekonomi syari’ah baik
hukum material maupun hukum formal secara
Hakim
komprehensif, integral dan mampu
2 Ekonomi
mengakses sumber-sumbernya serta
Syariah
berkepribadian baik, berpengetahuan luas,
dan mutakhir dibidangnya serta mampu
melaksanakan tugas dan bertanggung jawab
berlandaskan ajaran dan etika keislaman,
kerja, penguasaan pengetahuan tentang
regulasi kegiatan ekonomi syari’ah dan
menguasai secara mendalam bidang
Pengawas keilmuan hukum ekonomi dan hukum
Lembaga ekonomi syari’ah serta mampu melakukan
3
Keuangan analisis aktivitas lembaga keuangan syari’ah
Syari’ah serta berkepribadian baik, berpengetahuan
luas, dan mutakhir dibidangnya serta mampu
melaksanakan tugas dan bertanggung jawab
21
Semester I
Kode
Matakuliah
1 INS101 2 Institusi
Kewarganegaraan
2 INS102 Ilmu Al-Quran dan Tafsir 3 Institusi
3 INS103 Bahasa Inggris 2 Institusi
4 INS104 Bahasa Arab 2 Institusi
5 INS105 Ahklak Tasawuf 2 Institusi
6 INS106 Matematika Dasar 2 Institusi
7 SYA107 Ushul Fiqh 2 Fakultas
8 SYA108 Pengantar Ilmu Hukum 2 Fakultas
9 SYA109 Fiqh Ibadah 2 Fakultas
10 SYA110 Tarikh Tasyri' 2 Fakultas
10 SYA111 Ilmu Falak 2 Fakultas
Jumlah SKS 23
Semester II
Kode
Matakuliah
1 INS201 Fiqh dan Ushul Fiqh 3 Institusi
2 INS202 Sejarah Peradaban Islam 2 Institusi
3 INS203 Bahasa Indonesia 2 Institusi
4 INS204 Ilmu Kalam 2 Institusi
5 SYA205 Fiqh Munakahat 2 Fakultas
6 SYA206 Fiqh Mu’amalah 2 Fakultas
7 SYA207 Pengantar Tata Hukum Indonesia 2 Fakultas
8 HES208 Psikologi Hukum 2 Prodi
9 HES209 Ilmu Ekonomi Syariah 2 Prodi
10 HES210 Statistik 2 Prodi
11 HES211 Manajemen 2 Prodi
Jumlah SKS 23
Semester III
Kode
Matakuliah
1 INS301 Hadits dan Ilmu Hadits 3 Institusi
2 INS302 Filsafat Ilmu 2 Institusi
3 INS303 Metodologi Studi Islam 2 Institusi
4 SYA304 Fiqh Mawaris 2 Fakultas
5 SYA305 Fiqh Jinayah 2 Fakultas
6 SYA306 Hukum Perdata 2 Fakultas
7 SYA307 Hukum Pidana 2 Fakultas
22
8 HES308 Akuntasi Keuangan 2 Prodi
9 HES309 Fiqh Muamalah II 2 Prodi
10 HES310 Ushul Fiqh (Teori HES) 2 Prodi
HES311 Hukum Islam di Indonesia 2 Prodi
Jumlah SKS 23
Semester IV
Kode
Matakuliah
1 SYA401 Fiqh Siyasah 2 Fakultas
2 SYA402 Tafsir Ahkam 2 Fakultas
3 SYA403 Hadis Ahkam 2 Fakultas
4 SYA404 Hukum Acara Perdata 2 Fakultas
5 SYA405 Hukum Acara Pidana 2 Fakultas
6 HES606 Hukum Kontrak 2 Prodi
7 HES607 Fiqh Muamalah III 2 Prodi
8 HES608 Hukum Bisnis 2 Prodi
Hukum Antimonopoli dan Persaingan
9 HES609 2 Prodi
Usaha
10 HES610 Hukum Acara tata Usaha Negara 2 Prodi
11 HES611 Akutansi Keuangan Syariah 2 Prodi
Jumlah SKS 22
Semester V
Kode
Matakuliah
1 SYA501 Fiqh Kontemporer 2 Fakultas
2 SYA502 Qawa’id Fiqhiyah 2 Fakultas
3 SYA503 Hukum Acara Peradilan Agama 2 Fakultas
4 HES504 Hukum Bisnis Syariah 2 Prodi
5 HES505 Hukum Perlindungan Konsumen 2 Prodi
6 HES506 Kewirausahaan 2 Prodi
7 HES507 Hukum Pajak 2 Prodi
8 HES508 Hukum Perbankan 2 Prodi
9 HES509 Fiqh Mali 2 Prodi
10 HES510 Fatwa ekonomi Syariah 3 MK Pilihan 1
11 HES511 Hukum Jaminan MK Pilihan 1
12 HES512 Kebijakan moneter dana fiscal 3 MK Pilihan 2
13 HES513 Politik hokum MK Pilihan 2
Jumlah SKS 24
23
Semester VI
Kode
Matakuliah
1 SYA601 Filsafat Hukum Islam 2 Fakultas
2 SYA602 Legal Drafting (Praktikum) 0 Fakultas
3 SYA603 Sosiologi dan Antropologi Hukum 2 Fakultas
4 SYA604 Keadvokatan 2 Fakultas
5 HES605 Studi Naskah HES 2 Prodi
6 HES606 Hukum Bisnis Syariah II 2 Prodi
7 HES607 Hukum Agraria 2 Prodi
Hukum Arbitrase dan Penyelesaian
8 HES608 2 Prodi
Sengketa
9 HES609 Praktek Peradilan 2 Prodi
10 HES610 Etika Profesi Hukum Bisnis Syariah 2 Prodi
11 HES611 Hukum ketenagakerjaan MK Pilihan 3
3
12 HES612 Cyber Law MK Pilihan 3
Jumlah SKS 21
Semester VII
Kode
Matakuliah
1 INS701 KPM 4 Institusi
2 SYA702 On the Job Training 0 Fakultas
Jumlah SKS 4
Semester VIII
Kode
Matakuliah
1 SYA801 Ujian Komprehensif 0
2 SYA802 Skripsi 6 Fakultas
Jumlah SKS 6

Matakuliah wajib 140
Matakuliah pilihan yang wajib diambil 9
Total SKS 155
24
2. Jurusan Hukum Tata Negara (Siyasah)
a. Profil Jurusan
Jurusan Hukum Tata Negara (Siyasah) didirikan berdasarkan
keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 4721 tahun 2015
tanggal 19 Agustus 2015. Sejak tahun 2015 s.d 2016, Ketua prodi/jurusan
Hukum Tata Negara dipimpin oleh Kafrawi, MA. Selanjutnya tahun 2016-
sekarang tampuk kepemimpinan diamanatkan kepada Rasyidin
Muhammad, MA.
b. Visi
Visi Jurusan Hukum Tata Negara adalah:
Terwujudnya jurusan Hukum Tata Negara yang unggul, kompetitif
dan berwawasan global dalam pengembangan Tridharma perguruan
tinggi pada tahun 2021.
c. Misi
1) Menyelenggarakan pendidikan tinggi hukum tata Negara yang
unggul, kompetitif serta berwawasan global;
2) Menyelenggarakan penelitian di bidang Hukum Tata Negara sebagai
upaya pengembangan ilmu serta aplikasi dari konsep keilmuan;
pengabdian yang dilakukan oleh Dosen dan Mahasiswa ;
4) Menerapkan sistem pelayanan yang berbasis IT;
5) Menyelenggarakan kerjasama skala regional, nasional dan
internasional.
d. Profil Lulusan
NO Profil Lulusan Deskripsi Profil Lulusan
1 Praktisi Hukum Sarjana Hukum yang berkepribadian baik,
berpengetahuan luas dan mutakhir yang mampu
melaksanakan tugas umum sebagai praktisi hukum
yang mampu menerima, memeriksa, memberikan
pertimbangan, menganalisa, dan membuat keputusan
hukum serta mampu memberikan jasa konsultasi dan
pendampingan hukum baik melalui jalur litigasi maupun
non litigasi sesuai dengan nilai-nilai keislaman,
keindonesiaan dan kemanusiaan
2 Ahli Hukum Sarjana Hukum yang berkepribadian baik,
Tata Negara berpengetahuan luas dan responsif terhadap dinamika
bidang Hukum Tata Negara (Siyasah) yang mampu
mengidentifikasi masalah-masalah ketatanegaraan,
25
mendeskripsikan peraturan-peraturan ketatanegaraan,
menganalisa masalah-masalah tersebut dengan
peraturan yang ada, dan mampu merumuskan
opini/pendapat hukum terkait ketatanegaraan.
3 Legal Drafter Sarjana Hukum yang berkepribadian baik,
berpengetahuan luas dan kapabel di bidangnya, yang
mampu mendeskripsikan peraturan perundang-
undangan dan hirarkinya, mendesain naskah akademik
dalam perancangan peraturan perundang-undangan,
dan merancang Undang-undang yang sesuai dengan
analisis legal, tata bahasa dan bersesuaian dengan
peraturan lainnya.
4 Asisten Sarjana Hukum yang yang berkepribadian baik,
Peneliti berpengetahuan luas dan mutakhir dibidangnya serta
Hukum mampu melaksanakan tugas dan bertanggung jawab
sebagai asisten peneliti bidang Hukum Tata Negara
(Siyasah) dan hukum pada umumnya sesuai nilai-nilai
keislaman,dan keindonesiaan dan kemanusiaan

Semester I
Kode
Matakuliah
1 INS101 Pendidikan Pancasila dan 2
Kewarganegaraan
2 INS102 Ilmu Al-Quran dan Tafsir 3
3 INS103 Bahasa Inggris, 2
4 INS104 Bahasa Arab 2
5 INS105 Akhlak Tasauf 2
6 INS106 Matematika Dasar 2
7 SYA107 Usul Fikih 2
8 SYA108 Pengantar Ilmu Hukum 2
9 SYA109 Fikih Ibadah 2
10 SYA110 Tarikh Tasrik 2
11 SYA111 Ilmu Falak 2
Jumlah SKS 23
Semester II
Kode
Matakuliah
1 INS201 Fikih dan Usul Fiqh 3
2 INS202 Sejarah Peradaban Islam 2
3 INS203 Bahasa Indonesia 2
26
4 INS204 Ilmu Kalam 2
5 SYA205 Fikih Munakahat 2
6 SYA206 Fikih Muamalat 2
7 SYA207 Pengantar Tata Hukum Indonesia 2
8 HTN208 Sejarah dan Sistem Peradilan Islam 2
9 HTN209 Kewirausahaan 2
10 HTN210 Psikologi Hukum 2
Jumlah SKS 21
Semester III
Kode
Matakuliah
1 INS301 Hadits dan Ilmu Hadits 3
2 INS302 Filsafat Ilmu 2
3 INS303 Metodologi Studi Islam 2
4 SYA304 Fiqh Mawaris 2
5 SYA305 Fiqh Jinayah 2
6 SYA306 Hukum Perdata 2
7 SYA307 Hukum Pidana 2
8 HTN308 Sosiologi Politik Islam 2
9 HTN309 Ilmu Perundang Undangan 2
10 HTN310 Etika Politik Islam 2
Jumlah SKS 21
Semester IV
Kode
Matakuliah
1 SYA401 Fikih Siyasah 2
2 SYA402 Tafsir Ahkam 2
3 SYA403 Hadis Ahkam 2
4 SYA404 Hukum Acara Perdata 2
5 SYA405 Hukum Acara Pidana 2
6 HTN406 Hukum Pemerintah Daerah 2
7 HTN407 Filsafat HTN 2
8 HTN408 Perbandingan HTN di Negara Muslim 2
9 HTN409 Hukum Perdata Islam di Indonesia 2
10 HTN410 HTN 2
11 HTN411 Pengantar Ilmu Politik Islam 2
12 HTN412 Ilmu Adminitrasi Negara 2
Jumlah SKS 24
27
Semester V
Kode
Matakuliah
1 SYA501 Fikih Kontemporer 2
2 SYA502 Qawaid Fikkiyah 2
3 SYA503 Hukum Acara Peradilan Agama 2
4 HTN504 Studi Naskah Fikih I 2
5 HTN505 Pemikiran Politik Islam 2
6 HTN506 Peradilan Tata Usaha Negara 2
7 HTN507 Tekhnik Perancangan Perundang- 2
undangan
8 HTN508 Hukum Perkawinan Di Indonesia 2
9 HTN509 Legal Audit
10 HTN510 Legal Finasial 2
11 HTN511 Antropologi Hukum

12 HTN512 Komunikasi Politik 2
13 HTN513 Kaidah-Kaidah Siyasah Syar’iyah
14 HTN514 Pendidikan Anti Korupsi 2
15 HTN515 Kapita Selekta Hukum Tata Negara
16 HTN516 Pemikiran Modern Hukum Islam 2
Jumlah SKS 24
Semester VI
Kode
Matakuliah
1 SYA601 Filsafat Hukum Islam 2
2 SYA602 Keadvokatan 2
3 SYA603 Sosiologi dan Antropologi Hukum 2
4 SYA604 Legal Drafting 0
5 HTN605 Hukum Perdata Islam di Indonesia 2
6 HTN606 Metodologi Penelitian 2
7 HTN607 Etika Profesi Hukum 2
8 HTN608 Hukum Acara Mahkamah Syari’ah 2
9 HTN609 Hukum Acara Mahkamah Konstitusi 2
10 HTN610 Praktek Peradilan 2
11 HTN611 Hukum Acara Tata Usaha Negara 2
12 HTN612 Resolusi Konflik
HTN613 Gender dan Hukum 2
13
Jumlah SKS 22
28
Semester VII
Kode
Matakuliah
1 INS701 KPM 4
2 SYA702 OJT 0
Jumlah SKS 6
Semester VIII
Kode
Matakuliah
1 SYA801 Skripsi 1
2 SYA802 Ujian Komprenhensif 5
Jumlah SKS 6
Matakuliah Pilihan
Kode
Matakuliah
1 Pendidikan Anti Korupsi 2
2 Kapita Selekta Hukum Tata Negara 2
3 Resolusi Konflik 2
4 Komunikasi Politik 2
5 Pemikiran Modern Hukum Islam 2
6 Antropologi Hukum 2

Total SKS 145
3. Jurusan Ilmu Falak (Astronomi Islam)
a. Profil
Jurusan Ilmu Falak (Astronomi Islam) didirikan berdasarkan surat
keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 3451 bulan Juni
tahun 2017. Pembukaan jurusan ini dilatarbelakangi adanya kebutuhan
dan tuntutan masyarakat yang sangat mendesak terhadap pentingnya di
buka prodi Ilmu Falak (Astronomi Islam), mengingat di Aceh banyak terjadi
problematika yang hanya terjawab dengan pendekatan Ilmu Falak
29
(Astronomi Islam), seperti masalah pelencengan arah kiblat, jadwal waktu
shalat yang masih tidak sesuai dan penentuan awal dan akhir bulan
Ramadhan yang selalu menjadi perdebatan dan problematika yang tidak
kunjung selesai, masalah ini juga dialami secara nasional, bahkan di
tingkat internasional, sehingga dengan dibukanya prodi Ilmu Falak
(Astronomi Islam) ini dapat menyiapkan tenaga ahli yang terampil dalam
bidang Ilmu Falak sehingga dapat membantu untuk menjawab
problematika tersebut.
Dalam menghadapi kenyataan di atas, Jurusan Syariah IAIN
Lhokseumawe berupaya menata nilai-nilai keagamaan yang berdasarkan
kepada Al-Qur’an dan Hadits yang sesuai dengan perkembangan sains,
falak dan fikih untuk mengatasi dan mengantisipasi segala permasalahan
yang terjadi, terutama dalam pelaksanaan ibadah umat dewasa ini yang
berkaitan dengan konsep arah dan waktu.
Ketua jurusan Ilmu Falak pada 2017 – 2018 adalah Ismail,
S.Sy.,MA., selanjutnya tahun 2018 – 2019 dilanjutkan oleh sekretaris
jurusan Machzumy, M.Si. mulai tahun 2020 Ilmu Falaq di pimpin oleh
Abdullah, S.HI, M.Adijabat oleh Machzumy, M.Si.
b. Visi
Visi Jurusan Ilmu Falak (Astronomi Islam) adalah:

“ Menjadi program studi Astronomi Islam (Ilmu Falak) yang unggul,
kompetitif dan berwawasan global dalam pengembangan Tridharma
perguruan tinggi pada tahun 2021”.
c. Misi
1) Menyelenggarakan pendidikan tinggi bidang Astronomi Islam (Ilmu
Falak) yang berbasis syariah dan sains yang unggul, kompetitif serta
berwawasan global.
2) Menyelenggarakan penelitian di bidang Astronomi Islam (Ilmu Falak)
yang berbasis syariah dan sains sebagai upaya pengembangan ilmu
serta aplikasi dari konsep keilmuan.
pengabdian yang dilakukan oleh dosen dan mahasiswa.
4) Menerapkan sistem pelayanan yang berbasis IT.
5) Menyelenggarakan kerjasama dengan lembaga terkait pada skala
regional, nasional dan internasional.
30
d. Profil Lulusan
Praktisi Hukum Islam (Calon Hakim, Calon Advokat, Calon
Mediator), Praktisi Astronomi Islam (Hisab dan Rukyat), Penghulu dan
Peneliti Astronomi Islam (Hisab dan Rukyat).
NO PROFIL DESKRIPSI
1 Praktisi Hukum Sarjana hukum Islam yang berkepribadian

baik, berpengetahuan luas dan mutakhir
Islam
yang mampu melaksanakan tugas umum
sebagai praktisi hukum Islam dan tugas
khusus sebagai praktisi astronomi Islam
(hisab dan ru’yat) sesuaidengan etika
keislaman, keilmuan dan keahlian.
2 Praktisi Ilmu Sarjana hukum Islam yang berkepribadian

baik, berpengetahuan luas dan mutakhir
Falak
yang mampu memperkirakan posisi
matahari dan bulan terhadap bumi serta
memastikan visibilitas hilal dalam rangka
penentuan kalender Islam dengan
menggunakan metode dan peralatan
tradisional dan modern berlandaskan ajaran
dan etika keislaman, keilmuan dan keahlian.
3 Penghulu Sarjana hukum Islam yang berkpribadian

baik, memiliki kemampuan kerja,
penguasaan pengetahuan,
kemampuanmelaksanakan kegiatan
pengawasan nikah/rujuk menurut agama
Islam dan kegiatan kepenghuluan yaitu
pelayanan dan konsultasi nikah/rujuk serta
pengembangan kepenghuluan sesuai
dengan etika keislaman, keilmuan dan
keahlian.
4 Peneliti Sarjana hukum Islam yang yang

berkepribadian baik, berpengetahuan luas
Ilmu Falak
dan mutakhir dibidangnya serta mampu
melaksanakan tugas dan bertanggung
jawab sebagai asisten peneliti bidang
astronomi Islam (hisab dan ru’yat) dan
hukum Islam pada umumnya berlandaskan
31
ajaran dan etika keislaman, keilmuan dan
keahlian.

Semester I
Kode
Matakuliah
Pendidikan Pancasilan dan
1 INS101 2 Institut
Kewarganegaraan
2 INS102 Ilmu Al-Quran dan Tafsir 2 Institut
3 INS103 Bahasa Inggris 3 Institut
4 INS104 Bahasa Arab 2 Institut
5 INS105 Akhlak Tasawuf 2 Institut
6 INS106 Matematika Dasar 2 Institut
7 SYA107 Ushul Fiqh 2 Fakultas
8 SYA108 Pengantar Ilmu Hukum 2 Fakultas
9 SYA109 Fiqh Ibadah 2 Fakultas
10 SYA110 Tarikh Tasyri' 2 Fakultas
11 SYA111 Ilmu Falak 2 Fakultas
Jumlah SKS 23
Semester II
Kode
Matakuliah
1 INS201 Fiqh dan Ushul Fiqh 3 Institut
2 INS202 Sejarah Peradaban Islam 2 Institut
3 INS203 Bahasa Indonesia 2 Institut
4 INS204 Ilmu Kalam 2 Institut
5 SYA205 Fiqh Munakahat 2 Fakultas
6 SYA206 Fiqh Mu’amalah 2 Fakultas
7 SYA207 Pengantar Tata Hukum Indonesia 2 Fakultas
8 PIF208 Mekanika Benda Langit 2 Prodi
9 PIF209 Fiqh al-Miqat (Sistem Waktu) 2 Prodi
10 PIF210 Astrofisika 2 Prodi
11 PIF211 Fikih Arah Kiblat 2 Prodi
Jumlah SKS 23
Semester III
Kode
Matakuliah
1 INS301 Hadis dan Ulumul Hadis 3 Institut
2 INS302 Filsafat Ilmu 2 Institut
32
3 INS303 Metodologi Studi Islam 2 Institut
4 SYA304 Fiqh Mawaris 2 Fakultas
5 SYA305 Fiqh Jinayah 2 Fakultas
6 SYA306 Hukum Perdata 2 Fakultas
7 SYA307 Hukum Pidana 2 Fakultas
8 PIF308 Geometri Astronomi 2 PRODI
9 PIF309 Fikih waktu shalat 2 PRODI
10 PIF310 Hisab Arah Kiblat 2 PRODI
11 PIF311 Galaksi dan Kosmologi 2 PRODI
Jumlah SKS 23
Semester IV
Kode
Matakuliah
1 SYA401 Fiqh Siyasah 2 Fakultas
2 SYA402 Tafsir Ahkam 2 Fakultas
3 SYA403 Hadis Ahkam 2 Fakultas
4 SYA404 Hukum Acara Perdata 2 Fakultas
5 SYA405 Hukum Acara Pidana 2 Fakultas
Sistem Kalender dan Perbandingan
6 PIF406 2 Prodi
Tarikh
7 PIF407 Geodesi 2 Prodi
8 PIF408 Hisab Waktu Shalat 3 Prodi
10 PIF409 Metodelogi Penelitian 2 Prodi
11 PIF410 Trigonometri Astronomi 2 Prodi
12 Mata Kuliah Pilihan 2
Jumlah SKS 23
Semester V
Kode
Matakuliah
1 SYA501 Fiqh Kontemporer 2 Institut
2 SYA502 Qawa’id Fiqhiyah 2 Institut
3 SYA503 Hukum Acara Peradilan Agama 2 Institut
4 PIF504 Tafsir Ahkam Astronomi 2 Prodi
5 PIF505 Tafsir Hadis Astronomi 2 Prodi
6 PIF506 Fikih Awal bulan hijriah 2 Prodi
7 PIF507 Praktikum Arah Kiblat 3 Prodi
8 PIF508 Hisab Awal Bulan Hijriah 2 Prodi
9 PIF509 Perangkat Ilmu Falak 2 Prodi
10 PIF510 Astronomi Bola 2 Prodi
11 Mata Kuliah Pilihan 2 Prodi
Jumlah SKS 23
33
Semester VI
Kode
Matakuliah
1 SYA601 Filsafat Hukum Islam 2 Fakultas
2 SYA602 Keadvokatan 2 Fakultas
3 SYA603 Sosiologi dan Antropologi Hukum 2 Fakultas
4 SYA604 Legal Drafting 0 Fakultas
5 PIF605 Hisab Klasik 2 Prodi
6 PIF606 Metodelogi Penelitian Sains 2 Prodi
7 PIF607 Software Ilmu Falak 2 Prodi
8 PIF608 Praktikum Rukyah hilal 3 Prodi
9 PIF609 Astrofotografi 2 Prodi
10 PIF610 Sosiologi Astronomi 2 Prodi
11 PIF611 Mata Kuliah Pilihan 2 Prodi
Jumlah SKS 21
Semester VII
Kode
Matakuliah
1 INS 701 KPM 4 Institut
2 SYA702 OJT 0 Fakultas
Jumlah SKS 4
Semester VIII
Kode
Matakuliah
1 SYA801 Ujian Konprehensif 0 Fakultas
2 SYA802 SKRIPSI 4 Fakultas
Jumlah SKS 4
Matakuliah Pilihan
Kode
Matakuliah
1 PIL Fisika Awan 2 Prodi
2 PIL Pemograman Ilmu Falak Excell 2 Prodi
3 PIL Filologi Astronomi 2 Prodi
4 PIL Manajemen Observatorium 2 Prodi
5 PIL Astrometri 2 Prodi
6 PIL Statistik 2 Prodi
Jumlah SKS 12

34
Total SKS 144
B. FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN (FTIK)

Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) merupakan satu di
antara 3 (tiga) Fakultas yang ada di lingkungan IAIN Lhokseumawe. FTIK
dulunya bernama jurusan tarbiyah, lahir pada tahun 1996 berdasarkan
Surat Keputusan (SK) Menteri Agama Republik Indonesia tanggal 31
Oktober 1996 nomor : 181 berstatus terdaftar, membuka Jurusan Tarbiyah
dengan 1 (satu) program studi yakni Prodi Pendidikan Agama Islam (PAI).
Perkembangan Jurusan Tarbiyah pada tahap selanjutnya semakin pesat
sehingga pada tanggal 4 April 2001 Jurusan Tarbiyah mendapat
peningkatan status menjadi diakui berdasarkan Surat Keputusan Direktur
Jenderal Pembinaan Kelembagaan Agama Islam nomor : E/56 tahun 2001
serta pada tahun yang sama Jurusan Tarbiyah mengembangkan 1 (satu)
program studi yaitu prodi Tadris Matematika dan pada tahun 2003
membuka program studi Tadris Bahasa Inggris yang ternyata minat
masyarakat untuk masuk kedua program studi tersebut sangat besar, hal
itu terlihat dari jumlah pendaftar mahasiswa baru yang cukup meningkat.
Berdasarkan Keppres RI No. 2 tanggal 5 Januari 2004 yang diresmikan
oleh Presiden Republik Indonesia Megawati Soekarno Putri tentang
perubahan status dari STAI menjadi STAIN, selanjutnya pada tahun 2016
juga terjadi perubahaan status dari STAIN Malikussaleh Lhokseumawe
menjadi IAIN Lhokseumawe.
Pada tahun 2016 Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan mendapat
kepercayaan dan izin operasional dari Kementerian Agama untuk
menjalankan 8 (delapan) Jurusan meliputi: Pendidikan Agama Islam (PAI),
Tadris Matematika (TMA), Tadris Bahasa Inggris (TBI), Pendidikan
Bahasa Arab (TBA), Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD),
Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI), Manajemen Pendidikan
Islam (MPI) dan Tadris Bahasa Indonesia (TBI).
Jumlah mahasiswa baru pada FTIK semakin meningkat bukan hanya
calon mahasiswa yang berasal dari wilayah Kota Lhokseumawe dan
Kabupaten Aceh Utara, akan tetapi juga dari seluruh Kabupaten dalam
Propinsi Aceh bahkan ada yang berasal dari luar Propinsi Aceh. Saat itu
animo masyarakat terhadap adanya FTIK yang menghasilkan pendidik
yang sangat besar. Maka dalam rangka menyahuti harapan masyarakat
tersebut FTIK terus menerus melakukan inovasi dan pengembangan
secara sistematis dan berkesinambungan sehingga dapat memantapkan
35
Tri Darma Perguruan Tinggi dan mampu memberikan pembinaan dan
pelayanan kepada sivitas akademika secara professional dan merupakan
sebuah fakultas yang kini telah mengembangkan sayapnya menjadi
sebuah fakultas yang lebih mengedepankan sikap dalam semua aspek
kebijakan pendidikan yang aktual sesuai dengan kebutuhan pasar.
Sebagai salah satu fakultas dai IAIN Lhokseuamwe, FTIK terus
berupaya menerapkan seluruh prospek kinerja dalam perencanaan dan
pengembangan mutu akademik sehingga output yang dihasilkan dapat
diterima oleh para pengguna lulusan dalam memberdayakan potensi
manusia yang handal, inovatif, kreatif dan berdaya guna. Pada lingkup
Kabupaten Aceh Utara dan Kota Lhokseumawe, Fakultas Tarbiyah dan
Ilmu Keguruan IAIN Lhokseumawe merupakan satu-satunya Lembaga
Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) sehingga menjadi sebuah
tantangan besar dalam menghadapi tuntutan permintaan kebutuhan akan
para pendidik dewasa ini.
Sejarah kepemimpinan Jurusan Tarbiyah dimulai pada (periode
1996-2001) dan (periode 2001-2004) adalah Dra. Aisyah Ma’awiyah.
Sedangkan Sekretaris Jurusan baru ada pada periode 2001-2004 yaitu
Nurjannah, S.Ag, kemudian Al Husaini M. Daud, S.Ag (periode 2004-
2005). Periode selanjutnya (2005-2007) Ketua Jurusan dijabat oleh Al
Husaini M. Daud, S.Ag dan Sekretaris Jurusan Fauzan, S.Ag. Kemudian
dari periode 2007-2010 terjadi beberapa kali pergantian pimpinan ketua
jurusan Tarbiyah, yaitu : Yusnaini Ilyas, S.Ag dibantu oleh Sekjur Said
Alwi, S.Pd.I , Dra. Nurhayati AR dibantu oleh Sekretaris Jurusan Zulfikar
Ali Buto, S.Pd.I dan Drs. M. Nazar. M.Hum dibantu oleh Sekretaris
Jurusan Husaini, M.Ag. Pada periode 2010-2014 dipimpin oleh Sofyan
Arianto, S.Ag,.M.Pd dibantu oleh Sekretaris Jurusan Husaini,M.Ag.
periode 2015-2016 Jurusan Tarbiyah dibawah pimpinan Said
Alwi,S.Pd.I,.MA dibantu oleh Sekretaris Jurusan Husaini,M.Ag. Periode
2017-2019 FTIK dibawah pimpinan Dekan Dr. Zulfikar Ali Buto Siregar,
MA, Wakil Dekan Bidang Akademik dan Kelembagaan Said
Alwi,S.Pd.I,.MA, Wakil Dekan Bidang Administrasi Umum, Perencanaan
dan Keuangan Dr. Husaini, M.Ag dan Wakil Dekan Bidang
Kemahasiswaan dan Kerjasama Dr. Nurhayati, MA. Periode 2020 –
sekarang FTIK dibawah pimpinan Dekan Dr. Said Alwi, MA, Wakil Dekan
Bidang Administrasi Umum, Perencanaan dan Keuangan Dr. Husaini,
M.Ag dan Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan dan Kerjasama Dr.
Nurhayati, MA
Adapun visi dan misi FTIK adalah :
36
a. Visi :
“Menjadi Lembaga Pendidikan yang Unggul, kompetitif, dan Islami
dalam melahirkan pendidik dan tenaga kependidikan di tingkat nasional
pada tahun 2021”.
b. Misi :
1) Menyelenggarakan pendidikan yang unggul untuk menghasilkan
pendidik dan Tenaga Kependidikan yang berkualitas dan berdaya
saing serta memiliki keluasan ilmu pengetahuan, spiritual dan akhlak
mulia dilingkungan prasekolah, madrasah/sekolah dan Dayah.
2) Mengembangkan budaya penelitian dalam bidang pendidikan
berbasis teknologi informasi yang islami.
3) Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat melalui
pemberdayaan lembaga pendidikan prasekolah, madrasah/sekolah
dan Dayah.
4) Mengembangkan jaringan dan hubungan kemitraan dengan berbagai
lembaga pendidikan di tingkat nasional maupun internasional.
c. Tugas dan Wewenang Fakultas
Program pendidikan di FTIK hanya pada tataran program sarjana
(S1). Meliputi 8 (delapan) jurusan: Pendidikan Agama Islam (PAI), Tadris
Matematika (TMA), Tadris Bahasa Inggris (TBI), Pendidikan Bahasa Arab
(PBA), Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD), Pendidikan Guru
Madrasah Ibtidaiyah (PGMI), Manajemen Pendidikan Islam (MPI) dan
Tadris Bahasa Indonesia (TBIN). Berikut akan diuraikan profil, visi, misi,
kompetensi jurusan, profesi lulusan kompetensi lulusan dan kurikulum dari
kedelapan jurusan tersebut.
1. Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI)
Adapun visi dan misi Jurusan PAI adalah :
a. Visi
Menjadi Program Studi Pendidikan Agama Islam yang terdepan dan
unggul dalam menyiapkan tenaga pendidik agama Islam dengan memiliki
kekokohan aqidah dan kedalaman spiritual, keluhuran akhlak,
kematangan emosi, keluasan ilmu dan mandiri.
b. Misi
1) Melaksanakan pembelajaran yang berkualitas, efektif, efesien,
inovatif, kreatif dan terarah untuk menghasilkan lulusan tenaga
pendidik agama Islam yang terdepan dan unggul.
37
2) Membina tenaga pendidik agama Islam agar memiliki kekokohan
aqidah dan kedalaman spiritual, keluhuran akhlak dan kematangan
emosional.
3) Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat yang bersifat
mendidik dan proaktif dalam memecahkan permasalahan pendidikan
Islam yang tumbuh dan berkembang di masyarakat.
4) Mengembangkan ilmu-ilmu dasar yang diarahkan pada pemenuhan
kapasitas dan kebutuhan pendidikan pada jenjang strata satu (S1)
yang menitik beratkan pada pengembangan penelitian kependidikan,
agama guna mengantarkan mahasiswa pada wawasan keislaman
yang sensistif analisis.
5) Mempersiapkan lulusan berkualitas yang memiliki keluasan ilmu dan
mandiri.
c. Profil Jurusan Pendidikan Agama Islam
Jurusan PAI diakui statusnya pada tanggal 31 Oktober 1996,
berdasarkan surat keputusan Direktorat Jenderal Pembinaan
Kelembagaan Agama Islam Nomor: 181 Tahun 1996. Sejak tahun 1969
s.d tahun 1996, tanggung jawab kampus langsung dibawah tampuk ketua,
sedangkan dari tahun 1996 s.d tahun 2004 yang bertanggung jawab
adalah langsung ketua jurusan.
Berbeda halnya dari tahun 2004 s.d sekarang tanggung jawab prodi
ini langsung oleh ketua prodi. Pejabat pimpinan ketua prodi dari tahun ke
tahun adalah Said Alwi, S.Pd.I,MA. (2004-2006) Dra. Nurhayati, M.A,
(2006-2009) Husaini, M.Ag (2009-2010), Susi Yusrianti, M.Pd (2010-
2017) dan mulai tahun 2018-sekarang ketua jurusan PAI adalah Fauzan,
MA. Nilai akreditasi Jurusan PAI adalah: B.
d. Profil Lulusan
Profil Deskriptor
Utama Pendidik/Guru Menjadi pendidik/guru Pendidikan Agama Islam

PAI di Sekolah pada Sekolah/Madrasah yang berkepribadian
dan Madrasah baik dan memiliki integritas, berpengetahuan
luas dan mutakhir dibidang pendidikan agama
Islam, dan mampu menerapkan teori-teori
pendidikan dan pembelajaran serta
bertanggung jawab terhadap pelaksanaan
tugas berlandaskan etika keislaman, keilmuan
dan profesi
Tambahan Peneliti pada Menjadi peneliti pada bidang Pendidikan

bidang Agama Islam yang produktif, mengusai metode
38
Pendidikan penelitian dengan baik, dan mampu
Agama Islam mengevalusi pendidikan agama Islam serta
bertanggung jawab terhadap pelaksanaan
tugas berlandaskan nilai-nilai universal yang
menjunjung tinggi kesetaraan, keadilan dengan
etika keislaman, keilmuan dan keahlian serta
profesi.
Tambahan Pemimpin Menjadi pemimpin sosial keagamaan di

sosial- Sekolah/madrasah dan masyarakat yang
keagamaan di responsif, mengusai keterampilan
Sekolah/madra kepemimpinan bidang sosial keagamaan
sah dan dengan baik, dan mampu mempengaruhi
masyarakat masyarakat dalam Pendidikan Agama Islam
serta bertanggung jawab terhadap pelaksanaan
tugas berlandaskan nilai-nilai universal yang
menjunjung tinggi kesetaraan, keadilan dengan
etika keislaman, keilmuan dan keahlian.
e. Sebaran Matakuliah pada tiap Semester

Semester I
Kode
Matakuliah
1 INS 101
Kewarnegaraan 2
2 INS 102 Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir 3
4 INS 104 Bahasa Arab 2
7 PAI 101 Ulumul Qur’an 3
8 PAI 102 Ulumul Hadits 3
9 PAI 103 Studi agama 3
Jumlah SKS 22
Semester II
Kode
Matakuliah
1 INS 201 Fikih dan Usul Fikih 3
2 INS 202 Sejarah Peradaban Islam 2
3 INS 203 Bahasa Indonesia 2
4 INS 204 Ilmu Kalam 2
5 FTK 201 Ilmu Pendidikan Islam 3
6 FTK 202 Psikologi Perkembangan Peserta Didik 2
7 PAI 204 Administrasi Pendidikan 2
39
8 PAI 205 Strategi Pembelajaran 2
9 PAI 206 Fiqih Ibadah dan Muamalah 3
Jumlah SKS 21
Semester III
Kode
Matakuliah
1 INS 301 Hadist dan Ilmu Hadist 3
4 FTK 303 Psikologi Pendidikan 2
5 FTK 304 Sejarah Pendidikan Islam 2
Pembelajaran Al-Qur’an Hadits di
6 PAI 307
Madrasah 4
Pembelajaran Aqidah Akhlaq di
7 PAI 308
Madrasah 4
Pengembangan Media & Sumber
8 PAI 309
Belajar PAI 3
9 PAI 310 Pengembangan Kurikulum 2
Jumlah SKS 24
Semester IV
Kode
Matakuliah
1 FTK 405 Statistik Pendidikan 2
2 FTK 406 Filsafat Pendidikan Islam 2
3 PAI 411 Pengembangan Evaluasi PAI 3
4 PAI 412 Masailul Fiqih/Fiqih Kontemporer 3
5 PAI 413 Fiqih Munakhakat dan Mawaris 3
6 PAI 414 Tafsir dan Hadits 3
7 PAI 415 Fiqih Siyasah dan Jinayah 3
8 PAI 416 Qiratul Kutub 2
9 PAI 417 Perencanaan Pembelajaran PAI 3
Jumlah SKS 24
Semester V
Kode
Matakuliah
1 FTK 507 Manajemen Pendidikan Dayah/Sekolah 2
2 PAI 518 Pembelajaran Fiqh di Madrasah 4
3 PAI 519 Sejarah Islam Klasik dan Pertengahan 3
4 PAI 520 Sejarah Islam Modern 3
5 PAI 521 Sejarah Islam Indonesia 3
6 PAI 522 Metodologi Penelitian Pendidikan 4
40
7 PAI 523 Pendidikan Akhlak*) MK Pilihan I
2
8 PAI 524 Nagham Tajwid*) MK Pilihan I
9 PAI 525 Imlak/Khat*) MK Pilihan II
2
10 PAI 526 Fiqih Muqarran*) MK Pilihan II
Jumlah SKS 23
*) Jumlah Matakuliah pilihan 4 SKS
Semester VI
Kode
Matakuliah
1 PAI 627 Pembelajaran SKI di Madrasah 4
2 PAI 628 Pembelajaran PAI di Sekolah 6
3 PAI 629 Observasi dan MicroTeaching 3
4 PAI 630 Kepemimpinan Islam*) MK Pilihan III
2
5 PAI 631 Penelitian Tindakan Kelas*) MK Pilihan III
6 PAI 632 Sosiologi Pendidikan *) MK Pilihan IV
2
7 PAI 633 Sejarah Kebudayaan Aceh*) MK Pilihan IV
8 PAI 634 Praktek Ibadah *) MK Pilihan V
2
9 PAI 635 Tahfidz Al-Qur'an *) MK Pilihan V
Jumlah SKS 19
*) Jumlah Matakuliah pilihan 6 SKS
Semester VII
Kode
Matakuliah
1 INS 701 KPM 4
2 FTK 708 PPL 4
Jumlah SKS 8
Semester VIII
Kode
Matakuliah
1 FTK 809 Skripsi 6
Jumlah SKS 6

Mata Kuliah Untuk Menyelesaikan S1 145
41
2. Jurusan Tadris Matematika (TMA)
a. Profil
Jurusan Tadris Matematika didirikan berdasarkan Surat Keputusan
Direktur Jenderal Pembinaan Kelembagaan Agama Islam nomor : E/56
tahun 2001 tanggal 4 April 2001. Perekrutan mahasiswa perdana
dilakukan pada tahun 2002. Tanggungjawab program studi saat itu
langsung di bawah otoritas ketua jurusan. Sejak tahun 2004 hingga
sekarang tanggung jawab tersebut beralih kepada ketua program studi
(kini ketua jurusan). Pejabat ketua Prodi dari tahun 2004 s/d 2007 adalah
Rosimanidar, S.Si. Selanjutnya pada tahun 2008 s/d 2010 ketua prodi
digawangi oleh Mahdalena, S.Pd,.M.Pd. Kemudian tahun 2009 s/d 2016
ketua Prodi dijabat kembali oleh Rosimanidar, S.Si, M.Si. Kemudian tahun
2017 s/d 2021, jabatan ketua jurusan diserahkan kepada Khairani, M.Sc.,
Ph.D.
b. Visi
Adapun visi dan misi jurusan Tadris Matematika adalah :
Menghasilkan tenaga pendidik matematika yang terdepan dan
unggul dengan memiliki kedalaman spiritual, keluhuran akhlak, keluasan
ilmu pengetahuan dan kematangan professional
c. Misi
1. Menyelenggarakan kegiatan pendidikan dan pembelajaran dengan
muatan kurikulum pendidikan matematika yang berkualitas untuk
menghasilkan tenaga pendidik matematika yang terdepan dan
unggul.
2. Membina tenaga pendidik matematika agar memiliki kedalaman
spiritual, keluhuran akhlak, keluasan ilmu pengetahuan dan
kematangan profesional
3. Mengembangkan penelitian yang inovatif dan mutakhir dalam bidang
pendidikan matematika yang dapat dimanfaatkan oleh masyarakat
4. Menyelenggarakan layanan pengabdian kepada masyarakat oleh
mahasiswa dan dosen terkait bidang pendidikan matematika.
5. Menjalin kerjasama jurusan dengan berbagai pihak dalam
mewujudkan Tri Dharma Perguruan Tinggi terutama dalam bidang
pendidikan matematika
42
d. Profil Lulusan
Profil Deskriptor
Utama Pendidik Menjadi pendidik/guru Matematika baik di

lembaga pendidikan formal/nonformal yang
memiliki kompetensi pedagogik, kepribadian,
sosial, dan profesional dengan berlandaskan
nilai-nilai islam
Tambahan Asisten Menjadi asisten peneliti pada bidang Pendidikan

Peneliti pada Matematika yang membantu melakukan
bidang pengumpulan, pengolahan, analisis, dan
Pendidikan penyajian data yg dilakukan secara sistematis
Matematika dan objektif untuk memecahkan suatu persoalan
atau menguji suatu hipotesis untuk
mengembangkan penelitian yang inovatif dan
mutakhir serta dapat dimanfaatkan oleh
masyarakat
Lainnya Edupreneur Menjadi pribadi yang mandiri dan percaya diri

dalam menciptakan lapangan kerja dengan
kedalaman spiritual, keluhuran akhlak, keluasan
ilmu pengetahuan dan kematangan professional

Semester I
Kode
Matakuliah
1 INS101 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 MK Institusi
2 INS102 Ilmu Al Quran dan Tafsir 3 MK Institusi
3 INS103 Bahasa Inggris 2 MK Institusi
4 INS104 Bahasa Arab 2 MK Institusi
5 INS105 Akhlak Tasawuf 2 MK Institusi
6 TMA101 Himpunan dan Logika 2 MK Prodi
7 TMA102 Filsafat dan sejarah Matematika Islam 3 MK Prodi
8 TMA103 Kalkulus Differensial 3 MK Prodi
9 TMA104 Aljabar Elementer 2 MK Prodi
JUMLAH SKS 21
Semester II
Kode
Matakuliah
1 INS201 Fiqh dan Ushul Fiqh 3 MK Institusi
2 INS202 Sejarah Pendidikan Islam 2 MK Institusi
43
3 INS203 Bahasa Indonesia 2 MK Institusi
4 INS204 Ilmu Kalam 2 MK Institusi
5 FTK 201 Ilmu Pendidikan Islam 3 MK Fakultas
6 FTK202 Psikologi Perkembangan Peserta Didik 2 MK Fakultas
7 TMA201 Kalkulus Integral 3 MK Prodi
8 TMA202 Aljabar Linier 2 MK Prodi
9 TMA203 Geometi Analitik 3 MK Prodi
JUMLAH SKS 22
Semester III
Kode
Matakuliah
1 INS301 Hadis dan Ilmu Hadis 3 MK Institusi
2 INS302 Filsafat Ilmu 2 MK Institusi
3 INS303 Metodologi Studi Islam 2 MK Institusi
4 FTK303 Psikologi Pendidikan 2 MK Fakultas
5 FTK304 Sejarah Pendidikan Islam 2 MK Fakultas
6 TMA301 Kalkulus Peubah Banyak 3 MK Prodi
7 TMA302 Statistik Dasar 4 MK Prodi
8 TMA303 Geometri 4 MK Prodi
JUMLAH SKS 22
Semester IV
Kode
Matakuliah
1 FTK406 Filsafat Pendidikan Islam 2 MK Fakultas
2 TMA401 Analisis Real 3 MK Prodi
3 TMA402 Program Linier 2 MK Prodi
Strategi dan Inovasi pembelajaran
4 TMA403 4 MK Prodi
matematika
5 TMA404 Matematika Diskrit 2 MK Prodi
6 TMA405 Persamaaan Diferensial 3 MK Prodi
7 TMA406 Teori Bilangan 2 MK Prodi
8 TMA407 Statistika Matematika 3 MK Prodi
9 TMA408 Psikologi Belajar Matematika* 2 MK Pilihan
10 TMA409 Komunikasi Publik* MK Pilihan
JUMLAH SKS 23
Semester V
Kode
Matakuliah
1 FTK507 Manajemen Pendidikan Madrasah & Dayah 2 MK Fakultas
2 TMA501 Media Pembelajaran Matematika 4 MK Prodi
3 TMA502 Evaluasi Pembelajaran Matematika 3 MK Prodi
44
4 TMA503 Perencanaan Pembelajaran 3 MK Prodi
5 TMA504 Metode Numerik 2 MK Prodi
Pengembangan Kurikulum Pendidikan MK Prodi
6 TMA505 2
Matematika
7 TMA506 Geometri Transformasi 2 MK Prodi
8 TMA507 Bilangan Komplek 2 MK Prodi
9 TMA508 Manajemen Kewirausahaan* 2 MK Pilihan
10 TMA509 Matematika Ekonomi* MK Pilihan
11 TMA510 Matematika Falaq* 3 MK Pilihan
JUMLAH SKS 22
Semester VI
Kode
Matakuliah
1 TMA601 Micro Teaching 4 MK Prodi
Metodologi Penelitian Pendidikan MK Prodi
2 TMA602
Matematika 6
3 TMA603 Struktur Aljabar 2 MK Prodi
4 TMA604 Kapita Selekta Matematika 4 MK Prodi
5 TMA605 Bahasa Pemograman Komputer 2 MK Prodi
6 TMA606 Bahasa Inggris Matematika* 2 MK Pilihan
7 TMA607 Teori Graph* MK Pilihan
Workshop matematika berbasis 2
8 TMA608 MK Pilihan
Etnomatematika*
JUMLAH SKS 22
Semester VII
Kode
Matakuliah
1 FTK708 PPL 4 MK Fakultas
2 INS701 Kuliah Pengabdian Masyarakat 4 MK Institusi
JUMLAH SKS 8
Semester VIII
Kode
Matakuliah
1 FTK809 Skripsi 6 MK Fakultas
JUMLAH SKS 6

45
3. Jurusan Tadris Bahasa Inggris (TBI)

a. Profil Jurusan
Program Studi Tadris Bahasa Inggris didirikan tahun 2003.
Rekrutmen mahasiswa pertama kali dilakukan pada tahun yang sama.
Penanggungjawab Program Studi saat itu langsung di bawah Ketua
Jurusan. Sejak tahun 2004 hingga sekarang tanggung jawab tersebut
beralih kepada ketua Program Studi. Ketua Program Studi tahun 2004 s.d
2007 adalah fitriah,S.Ag, Tahun 2007-2009 dipimpin oleh Erlidawati,S.Ag,
dan tahun 2010-2015 tampuk kepemimpinan prodi beralih kepada
Nurlaila,S.Pd,.M.Pd. pada tahun 2015-2018, ketua Program Studi Tadris
Bahasa Inggris kembali diamanatkan kepada Fitriah,S.Ag,.M.Pd. pada
tahun 2015-2018 dan pasca alih status institusi ketua prodi Tadris Bahasa
Inggris dijabat oleh Erlidawati, S. Ag., M. Pd.
b. Visi
Terwujudnya Jurusan Tadris Bahasa Inggris sebagai pusat
pendidikan keguruan yang professional dan unggul dalam bidang
pembelajaran bahasa Inggris dan memahami ilmu kebahasaan dengan
memiliki spiritual, kemandirian dan kecendikiaan melalui serangkaian
pengajaran dan pelatihan yang berdasarkan akademis, humanis dan
professional.
c. Misi
1) Mengembangkan dan memantapkan Jurusan TBI sebagai lembaga
pendidikan dan pelatihan guru bahasa inggris yang memahami ilmu
kebahasaan berbasis prinsip keilmiahan yang berdasarkan kepada
spiritual, yang menghargai kemanusiaan dan professional melalui
penguatan kurikulum dan pelatihan.
2) Menyelenggarakan penelitian dan pengkajian yang berorientasi pada
bidang pendidikan, pengajaran Bahasa Inggris dan pengembangan
kebahasaan.
3) Menyelenggarakan pengabdian masyarakat berbasis pendidikan dan
pengajaran yang fokus dalam bidang pembelajaran bahasa Inggrisdi
lembaga pendidikan non formal dan informal.
4) Menyelenggarakan kerjasama antar lembaga dalam bidang
pendidikan pengajaran Bahasa Inggris, penelitian dan lainnya.
46
d. Profil Lulusan
Lulusan Jurusan Tadris Bahasa Inggris Fakultas Tarbiyah dan Ilmu
Pendidikan di arahkan untuk menjadi sarjana yang memiliki keahlian
sebagai berikut.
Profil Deskripsi
Sebagai pendidik dalam bahasa Inggris,

lulusan Jurusan Tadris Bahasa Inggris
diharapkan mampu merancang,
melaksanakan dan melakukan penilaian
kegiatan pembelajaran bahasa Inggris
Pendidik
yang efektif, inovatif, kreatif, dan
dalam
Utama menyenangkan baik pada pendidikan
bahasa
formal maupun non-formal. Disamping
Inggris.
mahir dalam pembelajaran bahasa Inggris,
lulusan TBI memiliki kemahiran dalam ilmu
kebahasaan (linguistik), juga memiliki
kedalaman spiritual dan keluhuran akhlak
yang bisa menjadi panutan.
Sebagai penerjemah atau ahli menafsirkan

bahasa, lulusan Tadris Bahasa Inggris
diharapkan memiliki keMampuan
menerjemahkan beragam teks tulis dan
lisan (baik konsekutif maupun simultan)
dalam berbahasa Inggris seperti teks
Translator /
akademik, dokumen resmi, dan
Interpreter
pidato/ceramah atau pemateri berbahasa
Inggris ke dalam bahasa Indonesia dan
atau sebaliknya, dengan landasan
pengatahuan tentang prinsip-prinsip
penerjemahan dan memiliki etika
Tambahan penerjemahan.
Lulusan Tadris Bahasa Inggris memiliki

kemampuan mengembangkan pendidikan
bahasa Inggris untuk anak-anak maupun
Pengembang siswa dengan membuka Kursus Bahasa
Program Inggris atau sejenisnya. Sebagai
Pembelajaran pengembang pembelajaran bahasa Inggris
Bahasa maka diharapkan lulusan TBI mampu
Inggris menguasai prinsip-prinsip pengembangan
program pembelajaran dan mampu
melakukan evaluasi terhadap program
pembelajaran yang dikelolanya.
47
Sebagai peneliti bahasa, lulusan Tadris
Bahasa Inggris diharapkan selalu mengikuti
dan berperan aktif untuk mengembangkan
keilmuan dalam praktik pembelajaran
bahasa Inggris melalui penelitian dalam
bidang pembelajaran bahasa Inggris
Peneliti
sehingga Mampu menemukan dan
Bahasa
menganalisis topik permasalahan dalam
(Inggris)
pembelajaran bahasa Inggris dengan
menguasai prinsip-prinsip penelitian, serta
melaporkan hasil penelitian dengan
memanfaatkan teknologi informasi serta
menjunjung tinggi nilai-nilai etika penelitian
akademik.

Semester I
Kode
Matakuliah
1 INS 101 PPKN 2
2 INS 102 Ilmu Alquran dan Hadist 3
6 TBI 101 Pronunciation 2
7 TBI 102 Speaking for Daily Activities 2
8 TBI 103 Listening for General Communication 2
9 TBI 104 Reading for General Context 2
10 TBI 105 Basic Grammar Skill 2
Jumlah SKS 21
Semester II
Kode
Matakuliah
1 INS 201 Fiqh dan Ushul Fqh 3
5 FTIK 201 Ilmu Pendidikan Islam 3
7 TBI 206 Speaking for Social Intercultural 2
8 TBI 207 Listening for Information 2
9 TBI 208 Reading for Information and Enjoyment 2
10 TBI 209 Intermediate Grammar Skill 2
48
Jumlah SKS 22
Semester III
Kode
Matakuliah
1 INS 301 Hadist dan Ilmu Hadist 3
6 TBI 310 Speaking in Professional Context 2
7 TBI 311 Listening in Professional Context 2
8 TBI 312 Reading for Literacy Appreciation 2
9 TBI 313 Writing for General Context 2
10 TBI 314 Advanced Communicative Grammar 2
Children Language Teaching
11 TBI 301 2 MK Pilihan
Methodology*
TBI 302 Second Language Acquisition * MK Pilihan
Jumlah SKS 23
Semester IV
Kode
Matakuliah
3 TBI 415 Curriculum Development 2
4 TBI 416 Teaching Strategy 2
5 TBI 417 Speaking in Academic Context 2
6 TBI 418 Listening for Academic Purpose 2
7 TBI 419 Reading for Academic Purpose 2
8 TBI 420 Writing for Business Communication 2
9 TBI 421 Introduction to Translating- Interpreting 2
10 TBI 422 Introduction to Linguistic 4
Jumlah SKS 22
Semester V
Kode
Matakuliah
Manajemen Pendidikan Madrasah &
1 FTK 507 2
Dayah
2 TBI 523 Research Methodology 2
3 TBI 524 Teaching Learning Evaluation 2
4 TBI 525 Teaching Media / ICT 3
5 TBI 526 Designing Lesson Plan 2
6 TBI 527 Writing for Academic Purpose 2
49
Translating- Interpreting in Specific
7 2
TBI 528 Purpose
8 TBI 529 Psycholinguistics for Language teacher 2
9 TBI 530 Literature in Language Teaching 2
10 TBI 531 Discourse Analysis 2
11 TBI 503 Functional Grammar* MK Pilihan
2
Program Development of Business MK Pilihan
12
TBI 504 English*
Jumlah SKS 23
Semester VI
Kode
Matakuliah
1 TBI 632 Research Project 4
2 TBI 633 Introduction to TOEFL and IELTS 2
3 TBI 634 Writing for Publication (Blog) 2
4 TBI 635 Cross Culture Understanding 2
5 TBI 636 Entrepreneurship in Education 2
6 TBI 637 Peer Teaching (Mikro Teaching) 4
7 TBI 605 English Course Book Analysis * MK Pilihan
Personality Development & 2
8 TBI 606 MK Pilihan
Interpersonal Skill*
9 TBI 607 English for Jurnalism* MK Pilihan
2
10 TBI 608 Critical Literacy * MK Pilihan
Jumlah SKS 21
Semester VII
Kode
Matakuliah
1 INS 701 KPM 4
2 FTK 708 PPL 4
Jumlah SKS 8
Semester VIII
Kode
Matakuliah
2 FTK 809 Skripsi 6
Jumlah SKS 6

50
4. Jurusan Pendidikan Bahasa Arab (PBA)

a. Profil
Jurusan Pendidikan Bahasa Arab diberikan izin pembukaannya pada
tahun 2011, melalui surat keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam
(DIRJEN PENDIS) Nomor: Dj.I/1876/2011. Rekrutmen mahasiswa
perdana dilakukan pertama kali pada tahun 2012. Ketua Program Studi
Pertama dijabat oleh Said Alwi, S. Pd. I. Tahun 2015 s.d sekarang Ketua
Jurusan Pendidikan Bahasa Arab adalah Drs. Abbas, MA.
b. Visi
Terwujudnya Jurusan Pendidikan Bahasa Arab IAIN Lhokseumawe
sebagai Pusat Pendidikan Keguruan yang Unggul dalam bidang
Pembelajaran Bahasa Arab pada tahun 2020
c. Misi
1) Melaksanakan Pendidikan dengan tujuan utama menghasilkan
lulusan yang profesional dan akuntabel dalam bidang pembelajaran
bahasa Arab yang berbasis pada teknologi informasi.
2) Mengembangkan ilmu melalui kegiatan penelitian untuk
menghasilkan karya akademik yang unggul dalam bidang Pendidikan
Bahasa Arab.
3) Menjalin kerjasama dengan berbagai pihak dalam dan luar negeri,
untuk meningkatkan inovasi pembelajaran dan kinerja Jurusan
Pendidikan Bahasa Arab.
4) Melaksankan pendidikan yang menghasilkan lulusan yang kompetitif
dalam dunia kerja.
5) Melaksanakan kegiatan pengabdian masyarakat dalam rangka
membantu memecahkan permasalahan yang berkaitan dengan
Pendidikan Bahasa Arab.
d. Profil Lulusan
Profil Deskriptor
Utama Pendidik Menjadi pendidik/guru bahasa Arab baik di

lembaga pendidikan formal/nonformal yang
memiliki kompetensi pedagogik,
kepribadian, sosial, dan profesional dengan
berlandaskan nilai-nilai islam
51
Tambahan Asisten Peneliti Menjadi asisten peneliti pada bidang
pada bidang Pendidikan Bahasa Arab yang membantu
Pendidikan memecahkan suatu persoalan yang
Bahasa Arab dihadapi oleh masyarakat di bidang
pendidikan dan pembelajaran bahasa Arab
Lainnya Edupreneur Menjadi pribadi yang mandiri dan percaya

diri dalam menciptakan lapangan kerja
dengan kedalaman spiritual, keluhuran
akhlak, keluasan ilmu pengetahuan dan
kematangan professional

Semester I
Kode
Matakuliah
1 INS101 ‫بانشاسيال و دراسة وطنية‬ 2
2 INS102 ‫علوم القرأن و التفسير‬ 3
3 INS103 ‫اللغة اإلنجليزية‬ 2
4 INS105 ‫األخالق و التصوف‬ 2
5 INS 106 ‫الرياضيات األساسية‬ 2
6 PBA101 ‫اإلنشاء‬ 2
7 PBA102 ‫تاريخ تطور اللغة العربية‬ 2
8 PBA103 ‫الحاسوب العربية‬ 2
9 PBA104 ‫فنون الخط‬ 3
Jumlah SKS 20
Semester II
Kode
Matakuliah
1 INS201 ‫الفقه و أصول الفقه‬ 3
2 INS202 ‫تاريخ الحضارة اإلسالمية‬ 2
3 INS203 ‫اللغة اإلندونيسية‬ 2
4 INS204 ‫علم الكالم‬ 2
5 FTK201 ‫علم التربية اإلسالمية‬ 3
6 FTK202 ‫علوم النفس للطالب‬ 2
7 PBA205 ‫اإلستماع و الكالم‬ 10
Jumlah SKS 24
Semester III
Kode
Matakuliah
1 INS301 ‫الحديث و علوم الحديث‬ 3
2 INS302 ‫فلسفة العلوم‬ 2
52
‫‪3‬‬ ‫‪INS303‬‬ ‫طريقة الدراسة اإلسالمية‬ ‫‪2‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪FTK303‬‬ ‫علوم للنفس التربوى‬ ‫‪2‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪FTK304‬‬ ‫تاريخ التربية اإلسالمية‬ ‫‪2‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪PBA306‬‬ ‫الصرف‬ ‫‪4‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪PBA307‬‬ ‫النحو‬ ‫‪6‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪PBA308‬‬ ‫فقه اللغة‬ ‫‪2‬‬
‫‪Jumlah SKS‬‬ ‫‪23‬‬
‫‪Semester IV‬‬
‫‪Kode‬‬
‫‪No‬‬ ‫‪Nama Matakuliah‬‬ ‫‪SKS Keterangan‬‬
‫‪Matakuliah‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪FTK405‬‬ ‫إحصائ التربية‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪FTK406‬‬ ‫فلسفة التربية اإلسالمية‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪PBA409‬‬ ‫الترجمة‬ ‫‪4‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪PBA410‬‬ ‫البالغة‬ ‫‪4‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪PBA411‬‬ ‫القراءة‬ ‫‪6‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪PBA412‬‬ ‫الثقافة اللغوية *‬ ‫‪MK Pilihan‬‬
‫‪2‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪PBA413‬‬ ‫نصوص األدب العربى *‬ ‫‪MK Pilihan‬‬
‫‪Semester V‬‬
‫‪Kode‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪FTK507‬‬ ‫إدارية التربية للمدرسة وداية‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪PBA514‬‬ ‫تطوير مناهج اللغة العربية‬ ‫‪4‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪PBA515‬‬ ‫النموذج و الطريقة التعليمية اللغة العربية‬ ‫‪6‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪PBA516‬‬ ‫المالحظة التدريبية‬ ‫‪2‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪PBA517‬‬ ‫وسائيل تعليم اللغة العربية‬ ‫‪3‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪PBA518‬‬ ‫تخطيط تعليم اللغة العربية‬ ‫‪4‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪PBA519‬‬ ‫العربية لالغراض الخاصة *‬ ‫‪2‬‬ ‫‪MK Pilihan‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪PBA520‬‬ ‫البالغة القرانية *‬ ‫‪MK Pilihan‬‬
‫‪Semester VI‬‬
‫‪Kode‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪PBA621‬‬ ‫الكتابة‬ ‫‪4‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪PBA622‬‬ ‫تدريب التعليم‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪PBA623‬‬ ‫القواعد التطبيقية‬ ‫‪4‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪PBA624‬‬ ‫التقييم اللغة العربية‬ ‫‪4‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪PBA625‬‬ ‫طريقة البحث تدريس اللغة العربية‬ ‫‪6‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪PBA626‬‬ ‫علم النفس اللغوى *‬
‫‪2‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪PBA627‬‬ ‫العربية الصحافية *‬
‫‪53‬‬
Semester VII
Kode
Matakuliah
1 FTK708 ‫الخبرية الميدانية‬ 4
2 INS701 ‫حدمة المجتمع‬ 4
Jumlah SKS 8
Semester VIII
Kode
Matakuliah
1 FTK809 ‫الرسالة‬ 6
Jumlah SKS 6

5. Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD)

a. Profil
Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini merupakan salah satu
program studi di bawah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN
Lhokseumawe. Pada mulanya jurusan ini bernama program studi
Pendidikan Guru Raudhatul Athfal (PGRA) yang izin penyelenggaraan
program studi berdasarkan SK Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor
1190 tanggal 13 Agustus tahun 2012. Sehubungan dengan perubahan
dan penyesuaian Nomenklatur Program Studi pada Perguruan Tinggi
Keagamaan Islam tahun 2016, Prodi PGRA resmi berganti nama menjadi
Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) berdasarkan
Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 6423 tahun 2016.
Pada tahun 2013-2017Jurusan PIAUD IAIN Lhokseumawe berada di
bawah pimpinan ketua Jurusan Cut Intan Hayati, S.Pd.I., MA, dan
selanjutnya sejak tahun 2017-sekarang prodi PIAUD dipimpin oleh
Anisaturrahmi, MA.
b. Visi
Menjadi Jurusan yang unggul secara nasional pada tahun 2028
dalam Melahirkan Pendidik yang Kompeten, Berbasis Kearifan Lokal dan
Berakhlakulkarimah.
54
c. Misi
1) Menyelenggarakan pembelajaran berbasis kearifan lokal dan
akhlakulkarimah pada calon pendidik anak usia dini agar kompeten
dalam mengoptimalkan aspek perkembangan anak usia dini.
2) Melaksanakan penelitian dan pengembangan keilmuan untuk
meningkatkan kualitas pembelajaran serta menghasilkan karya
inovatif dalam mengoptimalkan aspek perkembangan anak usia dini
berbasis kearifan lokal dan berakhlakulkarimah.
3) Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat dengan penerapan
keilmuan pembelajaran untuk mengoptimalkan aspek perkembangan
pada anak usia dini berbasis kearifan lokal dan berakhlakulkarimah.
4) Menjalin kerjasama dengan berbagai pihak (stakeholders) dalam
mengaplikasikan Tridharma Perguruan Tinggi dalam meningkatkan
Sumber Daya Manusia (SDM) dan kualitas pembelajaran untuk
mengoptimalkan aspek perkembangan pada anak usia dini berbasis
kearifan lokal dan berakhlak ulkarimah.
d. Profil Lulusan
Profil Lulusan Deskriptor

Menjadi pendidik yang mampu menerapkan
konsep serta teori pembelajaran dan pendidikan
Anak Usia Dini.
Memiliki rasa tanggung jawab dalam
Pendidik menjalankan tugasnya sebagai Pendidik Anak
Anak Usia Usia Dinidengan berlandaskan keilmuan,
Utama Dini keahlian dan akhlak ulkarimah.
Memiliki integritas yang tinggi serta mampu
mengaktualisasikan diri dilingkungan kerja
sesuai dengan perkembangan ilmu-ilmu di
bidang PAUD.
Berpengetahuan luas dan mutakhir dibidang
pendidikan Islam Anak Usia Dini.
Menjadi pengelola pada Lembaga PAUD serta
mengusai berbagai konsep pengelolaan PAUD.
Pengelola Memiliki kepemimpinan yang berterintegritas
Lembaga tinggi serta loyalitas kerja yang tinggi.
PAUD
Mampu mengevalusi dan merefleksi kemajuan
Tambahan
lembaga PAUD.
Bertanggung jawab terhadap pelaksanaan tugas
berlandaskan aspek keilmuan, keahlian,
kesetaraan, keadilan.
Pengemban Memiliki pemahaman teori media pembelajaran
g APE pembelajaran yang sesuai dengan tahapan usia
55
PAUD anak usia dini serta jenjang PAUD.
Menjadi pengembang APE PAUD yang produktif

dengan menghasilkan media-media yang dapat
menunjang aspek perkembangan anak usia dini.
Menghasilkan berbagai media yang sesuai
dengan tahapan usiadan konsep materi pada
PAUD.
Memiliki rasa tanggung jawab dalam
menjalankan tugasnya dengan
berlandaskankeilmuan, keahlian dan akhlak
ulkarimah.

Semester I
Kode
Matakuliah
1
INS101 Kewarganegaraan 2
2 INS102 Ilmu al Qur'an dan Tafsir 3
3 INS103 Bahasa Inggris 2
5 INS105 Akhlak-Tasawuf 2
7 AUD101 Konsep Dasar Paud 3
Pendidikan Anak Usia Dini Dalam
8 AUD102 2
Islam
9 AUD103 Teknologi Informasi dan Komunikasi 2
Jumlah SKS 20
Semester II
Kode
Matakuliah
1 INS201 Fikih dan Ushul Fikih 3
7 AUD204 Parenting 3
8 AUD205 Anak Berkebutuhan Khusus 2
9 AUD206 Pembelajaran Sains AUD 2
10 AUD207 Penjaskes AUD 2
Jumlah SKS 23
56
Semester III
Kode
Matakuliah
1 INS301 Hadis dan Ilmu Hadis 3
6 AUD308 Teori Pembelajaran AUD 2
7 AUD310 Antropobiologi 2
8 AUD311 Kewirausahaan* MK Pilihan
2
9 AUD309 Kesehatan dan Gizi AUD* MK Pilihan
10 AUD312 Manajemen PAUD 3
11 AUD 313 Pendidikan Seni AUD 2
Jumlah SKS 22
Semester IV
Kode
Matakuliah
2 FTK 405 Statistika Pendidikan 2
3 AUD414 Psikologi Perkembangan AUD 8
4 AUD415 Pengembangan Kreativitas AUD 4
5 AUD416 Pendidikan Musik AUD 2
6 AUD417 Kurikulum PAUD 4
7 AUD 418 Bahasa Daerah/ Aceh 2
Jumlah SKS 24
Semester V
Kode
Matakuliah
1 FTK 507 2
Dayah
2 AUD519 Strategi Pembelajaran AUD 3
3 AUD 520 Perencanaan Pembelajaran PAUD 4
4 AUD521 Neurosains dalam Pembelajaran AUD 2
5 AUD522 Pembelajaran Tematik-Saintifik 3
6 AUD523 Pembelajaran Matematika AUD 2
7 AUD524 Desain Lingkungan Belajar* 2 MK Pilihan
8 AUD525 Outbound AUD* MK Pilihan
9 AUD526 Teknik Bercerita 4
10 AUD527 Observasi PAUD 2
Jumlah SKS 24
57
Semester VI
Kode
Matakuliah
1 AUD628 Micro Teaching 4
2 AUD629 Alat Peraga/Permainan Edukatif 4
3 AUD630 Pendidikan Gerak dan Tari AUD 2
4 AUD631 Metodologi Penelitian AUD 4
5 AUD632 Pendidikan Seni Rupa AUD 2
6 AUD633 Multiple Intelegences 2
7 AUD634 Manajemen Kepustakaan* MK Pilihan
2
8 AUD635 Supervisi PAUD* MK Pilihan
Jumlah SKS 20
Semester VII
Kode
Matakuliah
1 INS701 KPM 4
2 FTK 708 PPL 4
Jumlah SKS 8
Semester VIII
Kode
Matakuliah
1 FTK 809 Skripsi 4
Jumlah SKS 4

6. Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)

a. Profil
Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)
merupakan prodi baru di lingkungan Jurusan Tarbiyah Sekolah Tinggi
Agama Islam Negeri (STAIN) Malikussaleh Lhokseumawe yang mulai
beroperasi pada tanggal 1 4 M a r e t tahun 2014 berdasarkan Nomor SK
Izin Operasional No. 1495 Tahun 2014 tanggal 14 Maret 2014. Tanggung
jawab Jurusan langsung di bawah tampuk pimpinan Dr. Aisyah
58
Ma’awiyah, M.Ag. Tahun 2020 sampai sekarang Jurusan PGMI dibawah
kepemimpinan Suriana, M.A.
b. Visi
Menjadi Jurusan PGMI yang unggul dalam pengembangan
pendidikan dasar Islam baik secara lokal maupun nasional, berwawasan
keislaman dan berbasis kearifan lokal pada tahun 2021.
c. Misi
1) Menyelenggarakan pendidikan untuk menyiapkan lulusan guru kelas
yang unggul di tingkat MI/SD berbasis kearifan lokal;
2) Menyelenggarakan penelitian dalam bidang pendidikan dasar Islam
serta penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi yang berwawasan
keislaman.
3) Menyelenggarakan layanan pengabdian kepada masyarakat secara
profesional dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan di tingkat
dasar.
4) Menyelenggarakan kerjasama dalam bidang pendidikan untuk
pengembangan Jurusan PGM.
d. Profil Lulusan
No Profil Deskriptor
Profil Utama
1 Guru kelas pada Menjadi Guru Kelas MI/SD yang

MI/SD berkepribadian baik yang berkarakter dan
berkompeten, serta profesional yang
berkarakter islami dalam pengembangan
keilmuan MI/SD
Profil Tambahan
1 Penulis Menjadi penulis di bidang pendidikan dasar

yang kreatif dan berkompeten dalam
pengembangan keilmuan MI/SD.
2 Pengembang seni Menjadi agen pengembang seni dan

dan budaya budaya lokal yang kreatif dengan
menginternalisasi nilai-nilai Islam.
59
e. Sebaran Matakuliah pada Tiap Semester
Semester I
Kode
Matakuliah
INS 101 Pendidikan Pancasila & 2
1
Kewarganegaraan
2 INS 102 Ilmu al-Qur’an dan Tafsir 3
Prasyarat PMI
7 PMI 101 Konsep Dasar IPA 4
523
3 Prasyarat PMI
8 PMI 102 Konsep Dasar IPS
522
9 PMI 103 PENJASKES 2
Jumlah SKS 22
Semester II
Kode
Matakuliah
1 INS 201 Fiqh dan Ushul Fiqh 3
FTK 202 Psikologi Perkembangan Peserta 2
6
Didik
PMI 204 Kajian IPA 2 Prasyarat PMI
7
522
PMI 205 Matematika I 3 Prasyarat PMI
8
524
9 PMI 206 Seni Musik dan Tari 3
Jumlah SKS 22
Semester III
Kode
Matakuliah
1 INS 301 Hadits dan Ilmu Hadits 3
6 PMI 307 Matematika II 3 Prasyarat PMI
523
60
7 PMI 308 Kajian IPS 2 Prasyarat PMI
520
8 PMI 309 Kajian PKN 2 Prasyarat PMI
520
9 PMI 310 Pendidikan Bahasa Indonesia Kelas 3 Prasyarat PMI
Awal 519
10 PMI 311 Kepramukaan 2
Jumlah SKS 23
*Pilih salah satu dari dua Matakuliah pilihan
Semester IV
Kode
Matakuliah
3 PMI 412 Pengembangan Kurikulum 2
4 PMI 413 Strategi Pembelajaran 2
5 PMI 414 Media Pembelajaran 3
6 PMI 415 Perencanaan Pembelajaran 3
7 PMI 416 Evaluasi Pendidikan 3
8 PMI 417 Pendidikan Bahasa Indonesia Kelas 3 Prasyarat PMI
Akhir 519
9 PMI 418 PLP I 1
10 PIL 401 Pendidikan Karakter* 2 MK Pilihan
11 PIL 402 Apresiasi Bahasa Indonesia* MK Pilihan
Jumlah SKS 23
Semester V
Kode
Mat
akul
iah
1 FTK 507 Manajemen Pendidikan 2
Madrasah/Dayah
2 PMI 519 Pembelajan Bahasa Indonesia 3
3 PMI 520 Pembelajaran IPS 3
4 PMI 521 Pembelajaran IPA 3
5 PMI 522 Pembelajaran PKN 3
6 PMI 523 Pembelajaran Matematika 3
7 PMI 524 Pembelajaran Tematik 3
8 PMI 525 PLP II 1
9 PIL 503 Produk dan Pemanfaatan Media IPA* 2 MK Pilihan
10 PIL 504 Geografi dan Kependudukan* MK Pilihan
Jumlah SKS 23
61
Semester VI
Kode
Matakuliah
1 PMI 628 Metode Penelitian Pendidikan 4
2 PMI 627 Micro Teaching 4
3 PMI 629 Membaca Dan Menulis Arab Jawi 3
4 PMI 630 Seni Rupa 2
5 PMI 631 Bimbingan Dan Konseling 2
6 PMI 632 Imlaq/ Khat 2
7 PIL 605 Workshop Matematika* 2 MK Pilihan
8 PIL 606 Lingkungan dan Kebencanaan * MK Pilihan
Jumlah SKS 20
Semester VII
Kode
Matakuliah
1 INS 701 KPM 4
2 FTK 708 PPL 4
Jumlah SKS 8
Semester VIII
Kode
Matakuliah
1 FTK 809 SKRIPSI 4
Jumlah SKS 4

6. Jurusan Manajemen Pendidikan Islam (MPI)

a. Profil
Program Studi Manajemen Pendidikan Islam (MPI) didirikan pada
tanggal 14 Maret 2014, melalui surat keputusan Direktorat Jenderal
Pembinaan Kelembagaan Agama Islam Nomor: 1495 tahun 2014. Sejak
tahun 2014 s.d 2016, Ketua Program Studi MPI dipimpin oleh Dr.Syarifah
Rahmah, MA. dan pada tahun 2017-sekarang Ketua Program MPI
dipimpin oleh Dr. Zurriyati, M.Hum.
62
b. Visi
“Menjadi Program Studi yang unggul dan berwawasan global dalam
bidang Manajemen Pendidikan Islam di Sumatera pada tahun 2026”
c. Misi
1) Menyelenggarakan pendidikan yang bermutu dan berwawasan
kearifan lokal untuk melahirkan tenaga kependidikan yang unggul
2) Mengembangkan budaya menulis berbasis riset yang inovatif
3) Membangun kemitraan dan menyelenggarakan pengabdian
masyarakat menuju sistem pengelolaan lembaga pendidikan.
d. Profil Lulusan
NO PROFIL DESKRIPSI
Sarjana pendidikan yang memiliki kemampuan kerja,

penguasaan pengetahuan, kemampuan manajerial
dan bertanggung jawab sebagai tenaga
manajemen dan administrasi pendidikan pada
PAUD/PIAUD, sekolah atau madrasah (SD/MI,
1 Tenaga Manajemen SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK, Dayah/Pondok
dan Administrasi Pesantren) dan instansi pemerintah/swasta dalam
Pendidikan bidang pendidikan yang berkepribadian baik,
berpengetahuan luas dan mutakhir dibidangnya
serta mampu melaksanakan tugas dan bertanggung
jawab berlandaskan ajaran dan etika keislaman,

dan bertanggung jawab sebagai asisten peneliti
dalam bidang manajemen dan administrasi
pendidikan yang berkepribadian baik,
2 Asisten Peneliti berpengetahuan luas dan mutakhir dibidangnya serta
mampu melaksanakan tugas dan bertanggung jawab
Pendidikan berlandaskan ajaran dan etika keislaman, keilmuan
dan keahlian.
63
dan bertanggung jawab sebagai asisten konsultan
pendidikan pada PAUD, sekolah/madrasah (SD/MI,
3 Asisten Konsultan
SMP/MTs, SMA/MA/SMK/MAK, Dayah) yang
Pendidikan berkepribadian baik, berpengetahuan luas dan
mutakhir dibidangnya serta mampu melaksanakan
tugas dan bertanggung jawab berlandaskan ajaran
dan etika keislaman, keilmuan dan keahlian.
e. Sebaran Matakuliah pada Tiap Semester

Semester I
Kode
Matakuliah
Pendidikan Pancasila &
1 INS 101 2
Kewarganegaraan
2 INS 102 Ilmu Al Quran dan Tafsir 3
7 MPI 101 Pengantar Ilmu Manajemen 3
8 MPI 102 Ilmu Komunikasi 2
9 MPI 103 Teori Dasar Kepemimpinan 2
10 MPI 104 Teori Organisasi 2
Jumlah SKS 22
Semester II
Kode
Matakuliah
1 INS 201 Fikih dan Ushul Fikih 3
6 MPI 205 Tafsir Ayat-Ayat Manajemen 2
7 MPI 206 Perilaku dan Budaya Organisasi 4
8 MPI 207 Manajemen Sarana Prasarana 2
9 MPI 208 Manajemen Peserta Didik 2
Jumlah SKS 22
64
Semester III
Kode
Matakuliah
1 INS 301 Hadis dan Ilmu Hadis 3
6 MPI 309 Kepemimpinan Pendidikan Islam 2
Manajemen Pesantren/ Pendidikan
7 MPI 310 2
Nonformal
8 MPI 311 Manajemen Kurikulum 2
9 MPI 312 Manajemen Sumber Daya Manusia 2
Manajemen Perpustakaan dan
10 MPI 313 2 MK Pilihan
Laboratorium*
11 MPI 314 Sosiologi Pendidikan* MK Pilihan
Jumlah SKS 21
Semester IV
Kode
Matakuliah
3 MPI 415 Manajemen Sekolah dan Madrasah 2
4 MPI 416 Manajemen Kuangan Pendidikan 2
5 MPI 417 Psikologi Manajemen 2
6 MPI 418 Manajemen Strategik 2
7 MPI 419 Manajemen Perubahan 2
Manajemen Perkantoran dan
8 MPI 420 2
Kearsipan
9 MPI 421 Pemasaran Jasa Pendidikan 2
10 MPI 422 Sosio Antropologi Dayah 2
11 MPI 423 Public Relation Management* MK Pilihan
2
12 MPI 424 Manajemen Kelas* MK Pilihan
Jumlah SKS 22
Semester V
Kode
Matakuliah
Metodologi Penelitian Manajemen
1 MPI 525 2
Kualitatif
2 MPI 526 Manajemen Karya Tulis Ilmiah 2
3 MPI 527 Perencanaan Pendidikan Islam 2
4 MPI 528 Supervisi Pendidikan Islam 2
65
5 MPI 529 Sistem Informasi Manajemen 2
6 MPI 530 Ekonomi dan Kewirausahaan 3
7 MPI 531 Even Management 3
8 MPI 532 Filsafat Manajemen 2
9 MPI 533 Desain Aplikasi Manajemen* MK Pilihan
2 MK Pilihan
10 MPI 534 Manajemen Wakaf*
11 MPI 535 Pendidikan Multikultural* MK Pilihan
Jumlah SKS 20
Semester VI
Kode
Matakuliah
Metodologi Penelitian Manajemen
1 MPI 636 4
Kuantitatif
2 MPI 637 Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan 2
3 MPI 638 Manajemen Konflik 2
4 MPI 639 Microleading 4
5 MPI 640 Evaluasi Program Pendidikan 2
Manajemen Perguruan Tinggi
6 MPI 641 2
Pendidikan Islam
7 MPI 642 Kebijakan Pendidikan Islam 4
8 MPI 643 Pengembangan Profesi* 2 MK Pilihan
9 MPI 644 Manajemen Diklat* MK Pilihan
Jumlah SKS 22
Semester VII
Kode
Matakuliah
1 INS 701 KPM 4
2 FTK 707 PPL/ OJT 4
Jumlah SKS 8
Semester VIII
Kode
Matakuliah
1 FTK 808 Skripsi 4
2 MPI 645 Seminar Hasil Penelitian 2
Jumlah SKS 6
66
8. Jurusan Tadris Bahasa Indonesia (TBIN)

a. Profil Jurusan
Jurusan Tadris Bahasa Indonesia didirikan berdasarkan keputusan
Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 4721 tahun 2015 tanggal 19
Agustus 2015. Sejak tahun 2015 s.d sekarang, Ketua jurusan TBIN
dipimpin oleh Novi Diana, M.Pd.
b. Visi
Terwujudnya program studi yang unggul dan kompetitif dalam bidang
metodologi penelitian pendidikan Bahasa Indonesia untuk melahirkan
pendidik yang Islami dan berdaya saing nasional pada tahun 2025.”
c. Misi
1) Melaksanakan pendidikan secara teoritis dan aplikatif untuk
menghasilkan lulusan yang unggul dan kompetitif dalam bidang
metodologi penelitian pendidikan bahasa Indonesia.
2) Melaksanakan penelitian yang aplikatif dan komprehensif dalam bidang
metodologi penelitian pendidikan bahasa Indonesia.
3) Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat terkhusus dalam
bidang pengembangan metodologi penelitian pendidikan Bahasa
Indonesia.
4) Menjalin kerjasama baik dalam negeri maupun luar negeri untuk
memperkuat pengembangan metodologi penelitian pendidikan Bahasa
Indonesia.
d. Profil Lulusan
Profil Lulusan Deskripsi

Menjadi guru Bahasa Indonesia di
sekolah/madrasah yang berkepribadian
Guru Bahasa
baik dan memiliki integritas,
Indonesia di
Utama berpengetahuan luas, mutakhir, mampu
Sekolah dan
menerapkan teori-teori pendidikan dan
Madrasah
pembelajaran di bidang Tadris Bahasa
Indonesia. Di samping itu, menjadi guru
67
yang bertanggung jawab terhadap
pelaksanaan tugas berlandaskan etika
keislaman dan keilmuan.
Menjadi jurnalis yang kompeten dan
Jurnalis
akuntabilitas di bidang jurnalistik.
Menjadi penulis yang cerdas, islami,
kreatif, produktif, pembelajar, dan
Penulis Buku
menjunjung tinggi nilai kearifan lokal dan
nasionalisme terhadap karyanya.
Tambahan Menjadi peneliti bahasa dan sastra
Indonesia yang produktif, menguasai
Peneliti Bahasa metode penelitian, dan mampu
dan Sastra mengaktualisasi masalah-masalah dalam
Indonesia bidang bahasa dan sastra guna
melahirkan hasil penelitian yang unggul
dan kompetitif.

Semester I
Kode
Matakuliah
1 INS101 2
Kewarganegaraan
2 INS102 Ilmu Al Quran dan Tafsir 3
5 INS105 Akhlak Tasawuf 2
7 TBN101 Linguistik Umum 2
8 TBN102 Sejarah dan Teori Sastra 4
9 TBN103 Fonologi 3
Jumlah SKS 22
Semester II
Kode
Matakuliah
1 INS 201 Fiqh dan Ushul Fiqh 2
6 TBN204 Ejaan Bahasa Indonesia 2
7 TBN205 Bahasa dan Sastra Daerah Aceh 4
8 TBN206 Sosiolinguistik 2
9 TBN207 Teori Belajar Bahasa 2
68
10 TBN208 Morfologi 3
Jumlah SKS 24
Semester III
Kode
Matakuliah
6 TBN309 Pengembangan Kurikulum BI 2
7 TBN310 Perencanaan Pembelajaran BI 3
8 TBN311 Media Pembelajaran BI 2
9 TBN312 Psikolinguistik 2
10 TBN313 Semantik 2
Jumlah SKS 24
Semester IV
Kode
Matakuliah
3 TBN414 Keterampilan Membaca 3
4 TBN415 Keterampilan Menulis 3
5 TBN416 Keterampilan Menyimak 2
6 TBN417 Keterampilan Berbicara 3
7 TBN418 Sintaksis 4
8 TBN419 Semiotik 2
9 TBN420 Evaluasi Pembelajaran BI 3
Jumlah SKS 24
Semester V
Kode
Matakuliah
1 FTK 507 2
Dayah
2 TBN521 Pragmatik 2
3 TBN522 Analisis Kesalahan Berbahasa 3
4 TBN523 Puisi 3
5 TBN524 Drama 3
6 TBN525 Kajian Prosa Fiksi 3
7 TBN526 Strategi Pembelajaran BI 2
8 TBN527 Penyuntingan* 2 MK Pilihan
69
9 TBN528 Teknik Wawancara* 2 MK Pilihan
10 TBN529 Menulis Ilmiah* 2 MK Pilihan
Jumlah SKS 24
Semester VI
Kode
Matakuliah
1 TBN630 Teks Bahasa dan Sastra Indonesia 2
2 TBN631 Micro Teaching 4
3 TBN632 Metodelogi Penelitian Pendidikan BI 4
4 TBN633 Jurnalistik* 2 MK Pilihan
5 TBN634 Magang Jurnalistik* 2 MK Pilihan
6 TBN635 Penulisan Buku Teks* 2 MK Pilihan
7 TBN636 Penulisan LKS* 2 MK Pilihan
8 TBN637 Penelitian Bahasa* 2 MK Pilihan
9 TBN638 Penelitian Sastra* 2 MK Pilihan
10 TBN639 Kewirausahaan* 2 MK Pilihan
Jumlah SKS 24
Semester VII
Kode
Matakuliah
1 INS 701 KPM 4
2 FTK 708 PPL 4
Jumlah SKS 8
Semester VIII
Kode
Matakuliah
1 FTK 809 Skripsi 6
Jumlah SKS 6

70
C. Fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah
Fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah (FUAD) merupakan fakultas
gabungan yang terintegrasi sejak awal alih status STAIN ke IAIN
berdasarkan Peraturan Presiden RI Nomor 72 tahun 2016 tentang IAIN
Lhokseumawe. Fakultas ini merupakan transformasi dari jurusan dakwah
semasa masih STAIN. Kemudian beralih menjadi Fakultas Ushuluddin
Adab dan Dakwah. FUAD memiliki tiga jurusan yaitu Komunikasi dan
Penyiaran Islam (KPI), Bimbingan Konseling Islam (BKI) dan Ilmu Al-quran
dan Tafsir (IAT).
Kepemimpinan FUAD dahulunya jurusan dakwah periode tahun
2004 s.d 2009 adalah Drs. Zulkifli Ibrahim. Kemudian tahun 2009
dilanjutkan oleh Ridwan Hasan, Ph.D. Setelah peralihan status menjadi
Institut Agama Islam Negeri (IAIN). Mulai tahun 2017- 2019, Fakultas
Ushuluddin, Adab dan Dakwah dipimpin oleh Dr. Yuliza, M.Si. Tahun 2020
– sekarang Fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah dipimpin oleh Dr.
Kamaruzzaman, S.Sos.I., MA
Adapun visi dan misi Fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah adalah :
Visi
”Menjadikan Fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah terdepan
dalam menciptakan sarjana ilmu Komunikasi Penyiaran Islam dan
Bimbingan Konseling Islam yang integratif, tanggap terhadap kemajuan
ilmu dan memiliki sikap profesional”.
Misi
1) Mengembangkan Sumber Daya Manusia yang profesional dalam
bidang ilmu Dakwah dan ilmu Komunikasi Penyiaran Islam.
2) Mengintegrasikan ilmu pengetahuan dalam bidang ilmu Dakwah dan
ilmu Komunikasi Penyiaran Islam.
3) Melahirkan sarjana kependidikan yang responsif terhadap kemajuan
ilmu pengetahuan dan teknologi.
1. Jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam (KPI)

a. Profil Jurusan
Prodi KPI adalah prodi yang berada di Fakultas Ushuluddin, Adab
dan Dakwah (FUAD) yang terbentuk pada tahun 2003. Pimpinan program
studi langsung dibawah tanggung jawab ketua program studi. Pada tahun
2017 s.d 2019 adalah Zamri, M.Sos.I sebagai Ketua jurusan. Mulai tahun
2020 sampai sekarang dipimpin oleh Dr. Marhamah, M.Kom.I.
71
b. Visi
“Pada Tahun 2025, Program Studi S1 Komunikasi dan Penyiaran
Islam menjadi institusi pendidikan tinggi terdepan dalam bidang
pendidikan, penelitian, dan pengabdian masyarakat untuk pengembangan
ilmu dakwah dan komunikasi yang berbasis literatur klasik Aceh yang
handal, profesional untuk menuju Prodi yang bertaraf internasional”
c. Misi
1) Menyelenggarakan pendidikan dan pengembangan ilmu, teori dan
keterampilan dan kompetensi dalam bidang dakwah dan komunikasi
melalui jenjang sarjana dan pasca sarjana.
2) Melakukan kegiatan untuk mengembangkan dan aplikasi ilmu
dakwahdan komunikasi yang profesional sesuai etika komunikasi
Islam.
3) Melahirkan sumberdaya di bidang dakwah dan komunikasi yang
memiliki wawasan dan kemampuan bertaraf nasional dan
internasional.
4) Melakukan kajian dan analisis komunikasi diplomasi literatur dan
situs klasik warisan kerajaan Islam Samudera Pase (Malikussaleh).
d. Profil Lulusan
NO PROFIL DESKRIPSI
1 Menjadi tenaga Melatih calon mahasiswa untuk

penyuluh di lembaga mendalami ilmu komunikasi dan
pemerintah dan non penyiaran Islam dengan aspek
pemerintah. penekanan kepada dakwah bil
hal, bil lisan (mimbar) dan bil
kalam (media cetak) dengan
memberikan bekal kepada
mahasiswa untuk mendalami
ilmu dakwah secara
keseluruhan.
2 memiliki wawasan keislaman

untuk menjadi bekal dalam
melaksanakan dakwah baik
melalui lisan maupun tulisan
hingga ajaran Islam dapat
tersosialisasi ditengah
kehidupann masyarakat.
3 Menjadi ahli Komunikator dan

kehumasan yang profesional
dan bermutu serta beriman dan
bertakwa kepada Allah SWT.
72
Semester I
Kode
Matakuliah
Pendidikan Pancasila Dan
Kewarganegaraan
2 INS102 Ilmu Al-Quran Dan Tafsir 3 Institusi
5 INS105 Akhlak Tasawuf 2 Institusi
7 UAD108 Metode Penulisan Karya Ilmiah 2 Fakultas
8 UAD109 Ilmu Dakwah 3 Fakultas
9 KPI110 Pengantar Ilmu Komunikasi 2 Jurusan
10 KPI111 Jurnalistik Dasar 2 Jurusan
Jumlah SKS 22
Semester II
Kode
Matakuliah
1 INS201 Fiqh Dan Ushul Fiqh 3 Institusi
5 UAD205 Bahasa Arab 2 2 Fakultas
6 UAD206 Bahasa Inggris 2 2 Fakultas
7 UAD207 Tahsin Dan Tahfid 2 Fakultas
8 KPI208 Pengantar Statistik Sosial 2 Jurusan
9 KPI209 Psikologi Komunikasi 2 Jurusan
10 KPI210 Aplikasi Komputer 3 Jurusan
11 KPI211 Metode Penelitian Komunikasi 2 Jurusan
Jumlah SKS 24
Semester III
Kode
Matakuliah
1 INS301 Hadits Dan Ilmu Hadits 3 Institusi
3 INS303 Metodelogi Studi Islam 2 Institusi
4 UAD304 Sejarah Peradaban Aceh 2 Fakultas
5 UAD305 Patologi Sosial 2 Fakultas
6 UAD306 Teknologi Informasi Dan Komunikasi 2 Fakultas
7 KPI307 Desain Komunikasi Visual 3 Jurusan
8 KPI308 Sosiologi Komunikasi 2 Jurusan
73
9 KPI309 Komunikasi Islam 2 Jurusan
10 KPI310 Public Relation 2 Jurusan
11 KPI311 Teori Komunikasi 2 Jurusan
Jumlah SKS 24
Semester IV
Kode
Matakuliah
1 UAD401 Entrepreneurship 2 Fakultas
3 KPI403 Retorika/Public Speaking 3 Jurusan
4 KPI404 Tafsir Ayat Komunikasi 2 Jurusan
5 KPI405 Komunikasi Politik 2 Jurusan
6 KPI406 Komunikasi Pembangunan 2 Jurusan
7 KPI407 Komunikasi Antar Budaya 2 Jurusan
8 KPI408 Hukum Dan Etika Jurnalistik 2 Jurusan
9 KPI409 Fiqih Sosial 2 Jurusan
10 KPI410 Teknik Reportase Pilihan
3
11 KPI411 Protokuler Pilihan
Jumlah SKS 22
Semester V
Kode
Matakuliah
1 KPI501 Metode Penelitian Komunikasi Kualitatif 2 Jurusan
2 KPI502 Komunikasi Organisasi 2 Jurusan
3 KPI503 Filsafat Komunikasi 3 Jurusan
4 KPI604 Advertising 2 Jurusan
5 KPI505 Teknik Penulisan Article & Features 3 Jurusan
6 KPI506 Fotografi Jurnalistik Pilihan
3
7 KPI507 Praktikum Jurnalistik Pilihan
8 KPI508 Praktikum Publik Relation Pilihan
3
9 KPI509 Praktikum Publik Speaking Pilihan
10 KPI510 Manajemen Pers 2 Jurusan
Jumlah SKS 20
Semester VI
Kode
Matakuliah
1 KPI601 Manajemen Kehumasan 2 Jurusan
2 KPI602 Teknik Writing Jurnalistik 2 Jurusan
3 KPI603 Cinematografi 3 Jurusan
4 KPI604 Produksi Siaran TV 2 Jurusan
5 KPI605 Produksi Siaran Radio 2 Jurusan
74
5 KPI606 Kajian Media dan Budaya 2 Jurusan
6 KPI607 Jurnalistik Investigasi 3 Jurusan
7 KPI608 Komunikasi Pemasaran 2 Jurusan
9 KPI609 Jurnalistik Penyiaran 2 Pilihan
Jumlah SKS 20
Semester VII
Kode
Matakuliah
2 UAD702 OJT 4 Fakultas
Jumlah SKS 8
Semester VIII
Kode
Matakuliah
1 UAD801 Skripsi 5 Fakultas
2 UAD802 Seminar Hasil 1 Fakultas
Jumlah SKS 6

2. Program Studi Bimbingan Konseling Islam (BKI)

a. Profil Jurusan
Program Studi/Jurusan Bimbingan Konseling Islam (BKI)
memperoleh izin operasional berdasarkan Keputusan Dirjen Pendis No.
166 Tahun 2014. Program Studi BKI merupakan jawaban terhadap
harapan dan kebutuhan masyarakat terhadap tersedianya tenaga
Konseling Masyarakat, yang berfungsi sebagai penyuluh di masyarakat.
Pasca alih status menjadi IAIN, prodi BKI berubah menjadi jurusan BKI
yang dipimpin oleh Saifuddin Dhuhri, MA. selanjutnya tahun 2016-2018,
jurusan BKI dipimpin oleh Dra. Marhamah M.Kom.I. Sejak tahun 2018-
2019 jurusan ini digawangi oleh Irwanto, Lc, M.Th. Mulai tahun 2020
Jurusan BKI dipimpin oleh Adnan, S.Kom.I., M.Pd.
Rekam jejak jurusan BKI yang masih relatif muda, namun telah
mampu merespon berbagai tantangan di era global melalui integrasi
75
pendekatan psikologi kontemporer dengan substansi ajaran Islam. Selain
itu, jurusan ini juga menjadi solusi bagi masyarakat terhadap berbagai
problematika psikologis sekaligus menjadi media yang tepat bagi
pengembangan individu, kelompok, dan masyarakat luas dalam
menempatkan posisinya sebagai makhluk yang paripurna.
b. Visi
“Menjadi program studi yang unggul dan kompetitif dalam bidang
bimbingan dan konseling Islam di Indonesia pada tahun 2021”
c. Misi
1) Menyelenggrakan pendidikan bimbingan dan konseling Islam
terutama pada bidang rehabilitasi dan keluarga yang
mengintegrasikan kearifan lokal,
2) Melaksanakan penelitian dalam bidang bimbingan dan konseling
Islam dengan pendekatan kearifan lokal,
3) Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang
bimbingan dan konseling Islam
4) Menjalin kerjasama dalam bidang bimbingan dan konseling Islam
d. Profil Lulusan
NO PROFIL DESKRIPSI
1 Konselor Rehabilitasi Sosial Menjadi konselor dan terapis rehabilitasi
sosial yang berakhlakul karimah di bidang
layanan bimbingan konseling rehabilitasi
sosial kepada Penerima Pelayanan
Kesejahteraan Sosial (PPKS), semisal
penyandang disabilitas, tuna sosial,
pelaku dan korban penyalahgunaan
narkotika dan zat adiktif, penderita AIDS
dan penderita penyakit kronis (kanker
dan stroke dll), anak dan lanjut usia
terlantar dengan mengintegrasikan nilai-
nilai Islam (islamic values) dan kearifan
lokal (local wisdom).
2 Konselor Keluarga Menjadi konselor dan terapis keluarga
yang berakhlakul karimah dalam
mewujudkan keluarga sakinah
mawaddah warahmah dengan
mengintegrasikan nilai-nilai Islam (islamic
values) dan kearifan lokal (local wisdom).
3 Pendidik/Penyuluh/Pengasuh Menjadi pendidik/penyuluh/pengasuh
Bimbingan Dan Konseling Islam bimbingan konseling Islam di
(Bki) Di Lembaga Pendidikan Sekolah/Madrasah, Dayah/Pesantren,
Islam Rumah Sakit dan Sekolah Islam Terpadu
dengan mengintegrasikan nilai-nilai Islam
76
dan kearifan lokal (local wisdom).
4 Advokasi Sosial Dan Psikologis Menjadi advokasi sosial dan psikologis
beraklakul karimah yang membantu
masyarakat dalam memperjuangkan hak
sosiologis (mendampingi kasus hukum),
psikologis (traumatik), dan kesehatan.
5 Asisten Peneliti Sosial Dan Sarjana sosial yang berakhlakul karimah,
Keagamaan berpengetahuan luas dan mutakhir
dibidangnya serta mampu melaksanakan
tugas penelitian sosial keagamaan
keilmuan dan keahlian serta nilai-nilai
kerarifan lokal.
6 Wirausaha Bidang Bimbingan Menjadi wirausaha yang menyediakan
Dan Konseling Islam layanan jasa di bidang konsultan, trainer,
motivator, terapis, dan pengembangan
SDM.

Semester I
Kode
Matakuliah
1 INS 101 2 Institusi
Kewarganegaraan
2 INS102 Ilmu Alquran dan Tafsir 3 Institusi
7 UAD107 ISBD (Ilmu Sosial Budaya Dasar) 2 Fakultas
9 BKI110 Psikologi Umum 2 Jurusan
10 BKI111 Psikologi Sosial 2 Jurusan
Pengantar Bimbingan dan Konseling
11 BKI112 2 Jurusan
Islam
Jumlah SKS 24
Semester II
Kode
Matakuliah
1 INS201 Fikih dan Ushul Fikih 3 Institusi
5 UAD 205 Bahasa Arab 2 2 Fakultas
77
6 UAD 206 Bahasa Inggris 2 2 Fakultas
7 UAD 207 Tahsin dan Tahfid 2 Fakultas
8 BKI208 Kesehatan Mental 2 Jurusan
9 BKI210 Psikologi Agama 2 Jurusan
10 BKI211 Tafsir Ayat-Ayat Konseling 2 Jurusan
11 BKI212 Psikologi Perkembangan 2 Jurusan
Jumlah SKS 23
Semester III
Kode
Matakuliah
1 INS301 Hadis dan Ilmu Hadis 3 Institusi
4 UAD304 Sejarah Peradaban Aceh (SPA) 2 Fakultas
6 UAD306 Teknologi Informatika dan Komunikasi 2 Fakultas
7 BKI307 Dasar-dasar Konseling Komunitas 2 Jurusan
8 BKI308 Statistik Sosial 2 Jurusan
9 BKI309 Hadis-hadis konseling 2 Jurusan
10 BKI310 Teori Konseling dan Psikoterapi 3 Jurusan
11 BKI311 Teori Kepribadian 2 Jurusan
Jumlah SKS 24
Semester IV
Kode
Matakuliah
1 UAD 401 Entrepreneurship 2 Institusi
2 UAD 402 MPKI (Metode Penelitian Karya lmiah) 2 Institusi
3 BKI403 Manajemen Konseling 2 Jurusan
4 BKI404 Bimbingan Konseling Anak 2 Jurusan
5 BKI405 Konseling Lintas Agama dan Budaya 2 Jurusan
6 BKI406 Bimbingan Konseling Karir 2 Jurusan
7 BKI407 Keterampilan Dasar Konseling 2 Jurusan
Komunikasi antar Pribadi dalam
8 BKI408 2 Jurusan
Konseling
9 BKI409 Psikoterapi Islam 3 Jurusan
10 BKI410 Fikih Pernikahan dan Keluarga MK Pilihan
2
11 BKI411 Komunitas dalam perspektif Islam MK Pilihan
12 BKI412 Konseling pranikah dan pernikahan MK Pilihan
2
13 BKI413 Konseling Komunitas MK Pilihan
Jumlah SKS 23
78
Semester V
Kode
Matakuliah
1 BKI501 Kesehatan Mental Dalam Islam 2 Jurusan
2 BKI502 Instrumen Konseling (test non test) 3 Jurusan
3 BKI503 Bimbingan Konseling Remaja 2 Jurusan
4 BKI504 Konseling Perkawinan & Keluarga 2 Jurusan
5 BKI505 Konseling Anak Berkebutuhan Khusus 2 Jurusan
Penyususnan Program Dalam
6 BKI506 2 Jurusan
Konseling
7 BKI507 Teknik Lab. Konseling Individual 3 Jurusan
8 BKI508 Metode Penelitian Konseling Kualitatif 3 Jurusan
9 BKI509 Konseling dan terapi Keluarga MK Pilihan
2
10 BKI510 Layanan Konseling Narapidana MK Pilihan
11 BKI511 Mediasi Dalam Konseling Keluarga 2 MK Pilihan
12 BKI512 layanan Konseling Rehabilitasi MK Pilihan
Jumlah SKS 23
Semester VI
Kode
Matakuliah
1 BKI601 Metode Penelitian Konseling Kuantitatif 3 Jurusan
2 BKI602 Konseling Bidang Kebencanaan 2 Jurusan
3 BKI603 Profesionalisasi Profesi Konseling 3 Jurusan
4 BKI604 Konseling Adiktif 2 Jurusan
5 BKI605 Mediasi Dalam Konseling Keluarga 2 Jurusan
6 BKI606 E-Konseling 2 Jurusan
7 BKI607 Teknik Lab. Konseling Kelompok 3 Jurusan
8 BKI608 Perencanaan Konseling Keluarga MK Pilihan
2
9 BKI609 Layanan Konseling Panti Sosial MK Pilihan
Jumlah SKS 19
Semester VII
Kode
Matakuliah
2 UAD702 OJT 4 Fakultas
Jumlah SKS 8
79
Semester VIII
Kode
Matakuliah
Jumlah SKS 6

3. Jurusan Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir

a. Profil Jurusan
Jurusan Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir (IAT) adalah jurusan terbaru yang
berada di Fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah (FUAD), izin
operasionalnya berdasarkan keputusan Direktur Jenderal Pendidikan
Islam Nomor 3451 bulan Juni tahun 2017. Pembukaan jurusan IAT
dilatarbelakangi adanya kebutuhan dan tuntutan masyarakat terhadap
ilmu-ilmu yang berorientasi pada Al Qur’an dan Tafsir. Realitas ini seiring
dengan pelaksanaan dan penegakan syariat Islam di Aceh yang
membutuhkan kepada pengayaan substansi yang mendukung penegakan
syariat tersebut. Tahun 2020 sampai sekarang jurusan IAT di pimpin oleh
Irwanto, Lc., M.TH.
b. Visi
”Menjadi program studi yang unggul, integratif dan toleran dalam
kajian ilmu Alquran dan Tafsir di Indonesia pada tahun 2021”
c. Misi
1) Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran dalam bidang ilmu
Alquran dan Tafsir yang beorientasi pada internalisasi nilai-nilai
Alquran, integrasi khazanah klasik dan modern serta berbagai
disiplin ilmu terkait dengan mengedepankan prinsip toleransi dalam
perbedaan
2) Menyelenggarakan penelitian yang menunjang pengajaran,
pengkajian dan pengembangan bidang ilmu Alquran dan Tafsir
3) Menyelenggarakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat melalui
kajian keilmuan, pembekalan keterampilan dan penyelesaian
problem kemasyarakatan dengan pendekatan Alquran dan Tafsir
80
4) Menyelenggarakan kerjasama dengan pihak-pihak terkait baik di
tingkat lokal, nasional maupun internasional dalam rangka
mengembangkan dan memasyarakatkan ilmu Alquran dan Tafsir
d. Profil Lulusan
NO PROFIL DESKRIPSI
Menjadi mufasir pemula yang

berkepribadian baik, berpengetahuan
luas dan mutakhir yang mampu
mengkaji, menerjemahkan, dan
1 Menjadi Mufasir menyajikan kandungan Al-Qur’an
Pemula serta Tafsirnya dalam pengembangan
ajaran Islam yang moderat dan
toleran berdasarkan etika keislaman,
keilmuan dan keahlian
Menjadi Akademisi Bidang Al-Qur’an

dan Tafsir yang memiliki kemampuan
kerja, penguasaan pengetahuan,
2 Menjadi Akademisi kemampuan manajerial dan tanggung
Bidang Al-Qur’an dan jawab sebagai akademisi/ ahli bidang
Tafsir Al-qur’an dan Tafsir dalam
pengembangan ajaran Islam yang
moderat dan toleran dalam
masyarakat multi agama
3 Menjadi Asisten Menjadi Asisten Peneliti Al-Qur’an,

Peneliti AlQur’an, Tafsir dan Sosial Keagamaan yang
Tafsir dan Sosial mengedepankan amanah, kualitas
Keagamaan dan solusi guna pengembangan
keilmuan.

Semester I
Kode
Matakuliah
Kewarganegaraan
2 INS102 Ilmu Qur'an dan Tafsir 3 Institusi
7 UAD107 Ilmu Sosial Budaya Dasar 2 Fakultas
81
9 IAT110 Ilmu Hadis 2 Jurusan
10 IAT111 Khatt Alquran wal imla’ 2 Jurusan
11 IAT112 Ilmu Tafsir 2 Jurusan
Jumlah SKS 24
Semester II
Kode
Matakuliah
1 INS201 Fikih dan Usul fikih 3 Institusi
5 UAD205 Bahasa Arab 2 2 Fakultas
6 UAD206 Bahasa Inggris 2 2 Fakultas
7 UAD207 Tahsin dan Tahfiz 2 Fakultas
8 IAT208 Ulumul Quran 1 3 Jurusan
9 IAT209 Tafsir Tematik 1 (Aqidah) 2 Jurusan
10 IAT210 Balaghah 1 2 Jurusan
11 IAT211 Hadis 1 2 Jurusan
Jumlah SKS 24
Semester III
Kode
Matakuliah
1 INS301 Hadis dan Ilmu Hadis 3 Institusi
4 UAD304 Sejarah Peradaban Aceh 2 Fakultas
6 UAD306 Teknologi Informasi dan Komunikasi 2 Fakultas
7 IAT307 English For Quranic Studies 2 Jurusan
8 IAT308 Al Arabiya Fi Addirasat Al Quraniyah 2 Jurusan
9 IAT309 Balaghah 2 2 Jurusan
10 IAT310 Ulumul Qur'an 2 2 Jurusan
11 IAT311 I’jazul Quran 2 Jurusan
Jumlah SKS 23
Semester IV
Kode
Matakuliah
1 UAD401 Entrepreneurship 2 Fakultas
3 IAT403 Ulumul Quran 3 2 Jurusan
82
4 IAT404 Tahsin dan Tahfiz 2 2 Jurusan
Tafsir Tematik 2 (Ibadah dan
5 IAT405 2 Jurusan
Mu’amalah)
6 IAT406 Qawaid Tafsir 1 2 Jurusan
7 IAT407 Ad-Dakhil fi at-Tafsir 2 Jurusan
8 IAT408 Tafsir Analitik 1 2 Jurusan
9 IAT409 Hadis 2 2 Jurusan
10 IAT410 Sosiologi Al Quran 2 Jurusan
11 IAT411 Manahij tafsir wal mufassirin 2 Jurusan
12 IAT412 Ilmu Rasam Usmani MK Pilihan
2
13 IAT413 Parenting Qurani MK Pilihan
Jumlah SKS 24
Semester V
Kode
Matakuliah
1 IAT501 Tafsir Tematik 3 (ahwal syakhshiyah) 2 Jurusan
2 IAT502 Ilmu Qiraat 2 Jurusan
3 IAT503 Tahsin dan Tahfiz 3 2 Jurusan
4 IAT504 Qawaid Tafsir 2 2 Jurusan
5 IAT505 Ilmu Tajwid 2 Jurusan
6 IAT506 Antropologi Alquran 2 Jurusan
7 IAT507 Takhrij Hadis Tafsir bil-Ma’tsur 2 Jurusan
8 IAT508 Living Alquran 2 Jurusan
9 IAT509 Ilmu Mantiq 2 Jurusan
10 IAT510 Ilmu Nagham MK Pilihan
2
11 IAT511 Ilmu Dakwah MK Pilihan
Jumlah SKS 20
Semester VI
Kode
Matakuliah
1 IAT601 Tafsir Tematik 4 (Siyasah dan Imarah) 2 Jurusan
Tafsir Analitik 2 (Kajian Kitab Tafsir
2 IAT602 2 Jurusan
Modern)
Metodologi Penelitian Alquran dan
3 IAT603 2 Jurusan
Tafsir
4 IAT604 Orientalisme dalam Studi Alquran 2 Jurusan
5 IAT605 Studi Alquran dan Tafsir di Indonesia 2 Jurusan
6 IAT606 Metode Tafsir Kontemporer 2 Jurusan
Studi Referensi Tafsir dan Ulumul
7 IAT607 2 Jurusan
Quran
8 IAT608 Metode Hifzul Quran 2 MK Pilihan
9 IAT609 Ilmu Komunikasi MK Pilihan
10 IAT610 Kajian LPTQ/MTQ 2 MK Pilihan
83
11 IAT611 Penyiaran Islam MK Pilihan
12 IAT612 Qiraat Sab’ah 2 MK Pilihan
13 IAT613 Bimbingan Konseling MK Pilihan
Jumlah SKS 20
Semester VII
Kode
Matakuliah
1 INS701 Kuliah Pengabdian Masyarakat (KPM) 4 Institusi
2 UAD702 On the Job Training (OJT) 4 Institusi
Jumlah SKS 9
Semester VIII
Kode
Matakuliah
Jumlah SKS 6

D. Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam (FEBI)

Pemekaran program studi Ekonomi Syariah yang dulunya berada
pada Jurusan Syariah, bertransformasi menjadi Fakultas Ekonomi dan
Bisnis Islam (FEBI) seiring dengan alih status STAIN menjadi IAIN
berdasarkan Peraturan Presiden Nomor 72 tahun 2016 tanggal 1 Agustus
2016 tentang IAIN Lhokseumawe. Saat ini FEBI membawahi 3 jurusan,
yaitu: Ekonomi Syari’ah, Perbankan Syari’ah, dan Akuntansi Syari’ah.
Sejak awal keberadaannya yaitu 2016 – 2019 FEBI dipimpin oleh Dr.
Iskandar, M.Si. Mulai 2020 Fakultas Ekonomi dan Bisnis di pimpin oleh Dr.
Mukhtasar, S.Ag., M.A.
Adapun visi dan misi Fakultas FEBI adalah :
Visi
“Unggul, Berperadaban, Berjiwa Enterpreneur, Berwawasan Global
dan Berkearifan Lokal pada tahun 2033”
84
Misi
1) Menyelenggarakan Pendidikan dan Pengajaran Secara Inovatif dan
Dinamis di Bidang Ekonomi dan Bisnis Islam
2) Menanamkan Jiwa Enterpreneurship yang Inovatif dan Kreatif untuk
Menciptakan Lapangan Kerja serta Memenuhi Kebutuhan Pasar dan
Dunia Usaha
3) Mengembangkan Ilmu Ekonomi dan Bisnis Islam Berbasis Riset
Multidisipliner dan Interdispliner
4) Melakukan Pengabdian Kepada Masyarakat Berbasis Riset
5) Menjalin Kerja Sama Lintas Jaringan di Tingkat Nasional maupun
Internasional
1. Jurusan Ekonomi Syariah (ES)

a. Profil Jurusan
Jurusan Ekonomi Syari’ah diakui statusnya pada tahun 2003. Pada
tahun tersebut sebagai perekrutan mahasiswa perdana. Pada tahun 2003
yang bertanggung jawab terhadap prodi ini adalah langsung ketua
jurusan, ynaitu Husaini Hasbi, S.Ag . Berbeda halnya dari tahun 2004 s.d
sekarang tanggung jawab prodi ini langsung oleh ketua prodi. Pejabat
pimpinan ketua prodi dari tahun 2004 s.d 2017 adalah Azzubaili, SH,
Malahayati, S.HI, Taufiq Mahmud, S.HI, Iskandar Ibrahim, S.HI, Taufiq,
MA dan Ismaulina, SE, M.Si . Pada Tahun 2014 keluar Nomenklatur
Kemenag mengenai perubahan nama Prodi EKIS menjadi ES. Mulai
tahun 2020 Jurusan ES dipimpin oleh Dr. Malahayati, S.HI. Akreditasi
Jurusan ES dari 2015 – 2019 berakreditasi B.
b. Visi
“Unggul dalam pengembangan ilmu ekonomi Syariah dan
kewirausahaan dalam bingkai peradaban, kearifan local dan wawasan
global pada tahun 2033”
c. Misi
1) Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran ilmu ekonomi syariah
dan kewirausahaan secara inovatif dan dinamis untuk membentuk
sumber daya insani yang mumpuni dan berakhlak mulia.
2) Mendorong kreatifitas penelitian ekonomi syariah dan kewirausahaan
untuk kepentingan Islam, ilmu dan masyarakat.
3) Melakukan pengabdian dengan menerapkan hasil-hasil penelitian
dan pengembangan serta mempublikasikan ilmu ekonomi syariah
untuk kemajuan dan kesejahteraan masyarakat.
4) Mengembangkan kerjasama dengan berbagai lembaga dalam
bidang ekonomi syariah dan kewirausahaan.
5) Mewujudkan tata kelola lembaga secara professional dan akuntabel
85
d. Profil Lulusan
NO PROFIL DESKRIPTOR
1 Analis Ekonomi Syariah, Menjadi analis ekonomi syariah, kebijakan
Kebijakan Fiskal, dan fiskal dan moneter yang mampu
Moneter membaca, mengmpulkan data dan menilai
kebijakan ekonomi syariah, fiskal dan
moneter dengan pendekatan statistika dan
ekonometrika secara profesional
2 Perencana pembangunan Menjadi perencana pembangunan
ekonomi dan lembaga ekonomi dan lembaga keuangan syariah
keuangan syariah yang mampu merencanakan, mengkaji,
mengkoordinasikan dan merumuskan
kebijakan di bidang perencanaan
pembangunan ekonomi dan lembaga
keuangan syariah dengan pendekatan
komprehensif secara profesional
3 Peneliti ekonomi syariah Menjadi peneliti ekonomi syariah yang
mampu merencanakan, mengumpulkan
data, mengolah dan melaporkan hasil
penelitian dengan pendekatan kualitatif
dan kuantitatif berbasis prinsip ekonomi
syariah secara profesional.
4 Enterpreneur bisnis Menjadi enterpreneur syariah yang
mampu berusaha, mengenali,
menentukan, melahirkan, memasarka
produk baru, menyusun manajemen
operasi serta mengatur permodalan
dengan teknologi inovatif secara
profesional.
e. Sebaran Matakuliah dalam tiap Semester

Semester I
Kode
Matakuliah
1 INS101 2
Kewarganegaraan
2 INS102 Ilmu Alquran dan Tafsir 3
5 INS105 Ahklak Tasawuf 2
7 EBI107 Tahsin dan Tahfiz Alquran 3
8 EBI108 Fikih Ibadah 3
9 ESY107 Manajemen 3
Jumlah SKS 22
86
Semester II
Kode
Matakuliah
1 INS201 Fikih dan Usul Fikih 3
5 EBI205 Etika Bisnis Islam 2 INS105
6 EBI206 Manajemen keuangan Syariah 3 ESY107
7 ESY307 Ayat-ayat Iqtishadi 2 INS102
8 ESY208 Akuntansi Syariah I 3
9 ESY209 Statistik 3 INS106
Jumlah SKS 22
Semester III
Kode
Matakuliah
4 EBI304 Ekonomi Mikro Islami 3
5 ESY305 Usul Fikih 3 INS201
6 ESY306 Fikih Muamalah I 2
7 ESY307 Akuntansi Syariah II 3 ESY208
8 ESY308 Ekonometrika I 2 ESY209
Jumlah SKS 20
Semester IV
Kode
Matakuliah
1 EBI401 Ekonomi Makro Islami 3
2 ESY402 Hadis Iqtishadi 2 INS301
Kaidah-kaidah Umum Fikih Ekonomi
3 ESY403 3
Syariah
4 ESY404 Fikih Muamalah II 2 ESY305
5 ESY405 Filsafat Ekonomi Islam 2
6 ESY406 Metode Penelitian Kualitatif 3
7 ESY407 Manajemen ZISWAF 3 ESY207
8 ESY408 Ekonometrika II 3 ESY308
Jumlah SKS 21
87
Semester V
Kode
Matakuliah
1 ESY501 Fikih Ekonomi Kontemporer 3 ESY403
2 ESY502 Hukum Bisnis Syariah 2
3 ESY503 Metode Penelitian Kuantitatif 3 ESY405
4 ESY504 IT-Perbankan 3
5 ESY505 E-Commerce 3
6 ESY506 Business Softskill 3
7 ESY507 Ekonomi Regional dan Perkotaan 3
8 ESP508 Komunikasi Bisnis* MK Pilihan
3
9 ESP509 Filantropi Syariah* MK Pilihan
Jumlah SKS 23
Semester VI
Kode
Matakuliah
1 EBI601 Praktik Mikro Bank 2
2 ESY602 Kewirausahaan 7 ESY506
3 ESY603 Seminar Ekonomi Syariah 2 ESY503
4 ESY604 Ekonomi Moneter 2
Investasi Pada Lembaga Keuangan
5 ESY605 3
Syariah
6 ESP606 Ekonomi Manajerial* MK Pilihan
3
7 ESP607 Intrumen Investasi Syariah* MK Pilihan
8 ESP608 Ekonomi Internasional* MK Pilihan
3
9 ESP609 Psikologi Pelayanan* MK Pilihan
Jumlah SKS 22
Semester VII
Kode
Matakuliah
1 INS701 KPM 4
2 EBI702 On the Job Training 4
Jumlah SKS 8
Semester VIII
Kode
Matakuliah
1 EBI801 Skripsi 6
Jumlah SKS 6
* Mata Kuliah Pilihan, wajib diambil 9 dari 18
88
Matakuliah Fakultas -
Matakuliah wajib -
Total SKS 144
2. Jurusan Perbankan Syariah (PBS)

a. Profil
Jurusan Perbankan Syariah adalah jurusan terbaru yang berada di
Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam (FEBI) diakui statusnya melalui
tahun 2017. Ketua jurusan PBS mulai 2020 sampai sekarang yaitu
Yoesrizal M. Yoesoef, M.Sh.
b. Visi
”Unggul, Inovatif, Kreatif, dan Integratif dalam Pengembangan
Produk dan Pelayanan Perbankan Syariah Berbasis Etika Islam Nasional
dan Global tahun 2033”
c. Misi
1) Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran di bidang perbankan
syariah dan kewirausahaan secara inovatif dan dinamis untuk
membentuk sumber daya insani yang mumpuni dan berakhlak mulia.
2) Mendorong kreatifitas penelitian di bidang perbankan syariah dan
kewirausahaan untuk kepentingan Islam, ilmu dan masyarakat.
3) Melakukan pengabdian berbasis penelitian dan pengembangan serta
mempublikasikan keilmuan di bidang perbankan syariah untuk
kemajuan dan kesejahteraan masyarakat.
4) Mengembangkan kerjasama dengan berbagai lembaga dalam
bidang perbankan syariah dan kewirausahaan.
5) Mewujudkan tata kelola lembaga secara professional dan akuntabe
89
d. Profil Lulusan
1 Praktisi Perbankan Syariah Praktisi perbankan syariah yang mampu
mengawasi kesyariaahan produk;
mengformulasikan interpretasi akad
pembiayaan dalam traksaksi;
mengidentifikasi dan merancang
pemasaran, keuangan serta operasional
bank syariah berbasis teknologi perbankan
syariah berlandaskan ajaran dan etika
Keislaman.
2 Peneliti Perbankan Syariah Peneliti Perbankan Syariah yang mampu
merencanakan, mengumpulkan data,
mengolah dan melaporkan hasil penelitian
dengan menggunakan pendekatan
kuantitatif dan kualitatif berbasis prinsip-
prinsip syariah secara profesional
3 Entrepeneur Bisnis Menjadi entrepeneur bisnis yang mampu
berwirausaha, mengenali, menentukan,
memasarkan produk baru, menyusun
manajemen operasi, serta mengatur
permodalan dengan teknologi inovatif
secara profesional.

Semester I
Kode
Matakuliah
1 INS101 2
Kewarganegaraan
2 INS102 Ilmu Al-Quran danTafsir 3
5 INS105 Ahklak Tasawuf 2
7 PBS107 Tahsin dan Tahfiz Al Qur'an 3
8 PBS108 Fiqh Ibadah 2
9 PBS109 Manajemen Syariah 2
Jumlah SKS 20
Semester II
Kode
Matakuliah
1 INS201 Fiqh dan Ushul Fiqh 3
90
5 PBS205 Etika Bisnis Islam 2 INS105
8 PBS206 Manajemen Keuangan Syariah 3 PBS109
6 PBS207 Ayat-Ayat Iqtishadi 2 INS102
7 PBS208 Fiqh Muamalah I 3
9 PBS209 Pengantar Perbankan Syariah 2
Jumlah SKS 21
Semester III
Kode
Matakuliah
4 PBS304 Ekonomi Mikro Islami 3
5 PBS305 Fiqh Muamalah II 3 PBS207
6 PBS306 Manajemen ZISWAF 2
7 PBS307 Statistik I 2 INS106
8 PBS308 Pengantar Akuntansi 3
Sejarah Pemikiran Keuangan dan
9 PBS309 2 INS202
Perbankan Syariah
10 PBS310 Sistem Operasional Perbankan Syariah 2 PBS209
Jumlah SKS 24
Semester IV
Kode
Matakuliah
2 PBS401 Ekonomi Makro Islami 3
3 PBS402 Filsafat Ekonomi Islam 2
4 PBS403 Akuntansi Syariah 2 PBS308
5 PBS404 Akuntansi Perbankan Syariah I 2 PBS308
6 PBS405 Statistik II 2 PBS306
7 PBS406 Metodologi Penelitian Kualitatif 3
8 PBS407 Manajemen Dana Perbankan Syariah 2 PBS310
9 PBS408 Lembaga Keuangan Syariah Non Bank 2 PBS209
10 PBS409 Studi Kelayakan Bisnis 2
Manajemen Pemasaran Perbankan
11 PBS410 3
Syariah
Jumlah SKS 24
91
Semester V
Kode
Matakuliah
1 EBI501 Fikih Ekonomi Kontemporer 3 PBS305
2 PBS502 Akuntansi Perbankan Syariah II 2 PBS405
Hukum Keuangan dan Perbankan
3 PBS503 2
Syariah
4 PBS504 Budgeting Perbankan Syariah 2
5 PBS505 IT Perbankan 3
6 PBS506 E-Commerce 2
7 PBS507 Pratikum Perbankan Syariah 3 PBS408
8 PBS508 Metode Penelitian Kuantitatif 2 PBS407
Manajemen Pembiayaan Perbankan
9 PBS509 3
Syariah
Jumlah SKS 22
Semester VI
Kode
Matakuliah
1 EBI601 Praktik Mikro Bank 2 PBS506
Analisis Laporan Keuangan Perbankan
2 PBS602 3 PBS508
Syariah
3 PBS603 Manajemen Risiko Perbankan Syariah 2 PBS509
4 PBS604 Kewirausahaan 3
5 PBS605 Bisnis Halal 2
6 PBS606 Seminar Perbankan Syariah 2
7 PBP607 Psikologi Pelayanan*
3
8 PBP608 Desain Kontrak Perjanjian Syariah*
9 PBP60 Riset Pemasaran*
3
10 PBP610 Inovasi Produk Perbankan Syariah*
11 PBP611 Komunikasi Publik*
3
12 PBP612 Manajemen Investasi Syariah*
Jumlah SKS 21
Semester VII
Kode
Matakuliah
1 INS701 KPM 4
2 EBI702 OJT 4
Jumlah SKS 8
92
Semester VIII
Kode
Matakuliah
1 EBI801 Skripsi 6
Jumlah SKS 6
* Mata Kuliah Pilihan, wajib diambil 9 dari 18
Matakuliah wajib -
Total SKS 144
3. Jurusan Akuntansi Syariah

a. Profil Jurusan
Jurusan Akuntansi Islam adalah jurusan terbaru yang berada di
Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam (FEBI) diakui statusnya melalui
tahun 2017. Ketua Jurusan mulai tahun 2020 sampai sekarang yaitu
Ismaulina, SE, M.Si.
b. Visi
“Unggul, Kompetitif, Kreatif, Berintegritas serta Ahli di Bi dang
Akuntansi Syariah dan berjiwa entrepreneurship syariah tahun 2033”
c. Misi
1) Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran di bidang akuntansi
syariah dan kewirausahaan berbasis standar mutu dengan
pendekatan multi-inter-disipliner.
2) Mendorong kreatifitas penelitian dan analisis di bidang akuntansi
syariah dan kewirausahaan untuk kepentingan Islam, ilmu dan
ekonomi masyarakat.
3) Melakukan pengabdian kepada masyarakat dan publikasi keilmuan
dalam rangka peningkatan tanggungjawab berbasis akuntansi
syariah.
4) Mengembangkan kerjasama dengan berbagai lembaga yang
berorientasi pada penguatan Jurusan Akuntansi Syariah.
5) Mewujudkan tata kelola lembaga secara professional dan akuntabel.
93
d. Profil Lulusan:
1 Praktisi Akuntan Syariah Praktisis Akuntan Syariah yang mampu
menyusun, melaporkan dan
menganalisis informasi akuntansi
syariah dengan tekhnologi informasi
berbasisi prinsip-prinsip Syariah\
2 Auditor Akuntansi Syariah Auditor Akuntansi Syariah yang mampu
memeriksa, menguji, dan menganalisis
kelayakan kinerja keuangan syariah
serta merekomendasikan perbaikan
sisten akuntansi syariah dengan
dengan standar audit akuntansi Syariah
3 Akuntan Eunterpreuner Mampu melakukan bisnis berbasis
teknologi informasi dengan menerapkan
ilmu akuntansi syariah secara kreatif
dan inovatif

Semester I
Kode
Matakuliah
1 INS101 2
Kewargenegaraan
2 INS102 Ilmu Alquran dan Tafsir 3
5 INS105 Akhlak Tasawuf 2
7 EBI107 Tahsin dan Tahfiz Alquran 3
8 EBI108 Fikih Ibadah 3
9 AKS109 Manajemen Syariah 2
Jumlah SKS 21
Semester II
Kode
Matakuliah
1 INS201 Fikih dan Usul Fikih 3
5 EBI205 Etika Bisnis Islam 2 INS105
94
6 EBI206 Manajemen keuangan Syariah 3 AKS109
7 AKS207 Pengantar Ekonomi Syariah 3
8 AKS208 Pengantar Akuntansi I 3
9 AKS209 Sistem Informasi Manajemen 3 AKS109
Jumlah SKS 23
Semester III
Kode
Matakuliah
4 EBI304 Ekonomi Mikro Islami 3
5 AKS305 Fikih Muamalah 3 INS201
6 AKS306 Statistika I 3 INS106
7 AKS307 Pengantar Akuntansi II 3 AKS208
8 AKS308 Perpajakan 2
9 AKS309 Studi Kelayakan Bisnis 2
Jumlah SKS 23
Semester IV
Kode
Matakuliah
1 EBI401 Ekonomi Makro Islami 3
2 AKS402 Akuntansi Biaya 3
3 AKS403 Akuntansi Keuangan I 3
4 AKS404 Auditing I 2
5 AKS405 Teori Akuntansi Syariah 3 AKS206
6 AKS406 Akuntansi Perpajakan 2 AKS308
7 AKS407 Statistika II 2 AKS305
8 AKS408 Akuntansi Manajemen 2
9 AKS409 Sistem Informasi Akuntansi 3
10 AKS410 Komputer Akuntansi 2
Jumlah SKS 21
Semester V
Kode
Matakuliah
1 EBI501 Fikih Ekonomi Kontemporer 3
2 AKS502 Akuntansi Keuangan II 3 AKS403
3 AKS503 Auditing II 2 AKS404
4 AKS504 Standar Akuntansi Keuangan Syariah 2 AKS405
5 AKS505 Metodologi Penelitian Kualitatif 2
6 AKS506 Kewirausahaan Kreatif 3
95
7 AKP507 Manajemen Investasi Syariah*
3
8 AKP508 Pengantar Bisnis Syariah*
9 AKP509 Manajemen Resiko*
3
10 AKP510 Manajemen ZISWAF*
Jumlah SKS 21
Semester VI
Kode
Matakuliah
1 EBI601 Praktik Mikro Bank 2
2 AKS602 Praktikum Auditing 3 AKS502
3 AKS603 Akuntansi Sektor Publik 3
4 AKS604 Akuntansi Keuangan Lanjutan 3 AKS501
5 AKS605 Akuntansi Perbankan Syariah 3 AKS503
6 AKS606 Praktikum Kewirausahaan 3 AKS506
7 AKS607 Metode Penelitian Kuantitatif 3
8 AKP608 Analisa Laporan Keuangan Syariah*
3
9 AKP609 Akuntansi Internasional*
Jumlah SKS 23
Semester VII
Kode
Matakuliah
1 INS701 KPM 4
2 EBI702 OJT 4
Jumlah SKS 8
Semester VII
Kode
Matakuliah
1 EBI801 Skripsi 6
Jumlah SKS 6

Matakuliah wajib -
Total SKS 144
96
E. PASCASARJANA
Sejarah Pascasarjana
Pascasarjana IAIN Lhokseumawe telah berdiri sejak tahun 2012
melalui Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Kementerian
Agama RI dengan Nomor : 2346 Tahun 2012. Program Pascasarjana ini
memfokuskan untuk pengembangan dan pengamalan nilai-nilai
keislaman serta mengoptimalisasi dan mengaktualisasikan berbagai
bidang teknologi dan seni dalam penyiaran keislaman, pendidikan Islam,
manajemen pendidikan dan hukum Islam.
Visi dan Misi

1. Visi
“Unggul dalam Pendidikan, Terdepan dalam Penelitian dan Prima
dalam Pelayanan”.
2. Misi
a. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran yang unggul berbasis
budaya lokal.
b. Melaksanakan penelitian integratif untuk menggali khazanah lokal
dalam memajukan peradaban Islam;
c. Melaksanakan pengabdian masyarakat
d. Meningkatkan kualitas penyelenggaraan pendidikan, penelitian, dan
e. Mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan kesenian yang
islami melalui pengkajian dan penelitian ilmiah; dan
f. Membangun kerjasama tingkat lokal, nasional, dan internasional
untuk pengembangan dan peningkatan kualitas pendidikan,
penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan institusional
3. Tujuan
a. Memberikan akses pendidikan tinggi keislaman yang lebih besar
bagi masyarakat;
b. Menyediakan sumber daya manusia yang terdidik dan berkualitas;
c. Membantu menyelesaikan permasalahan keislaman,
kemasyarakatan, dan kebangsaan.
Periode Kepemimpinan
Sejak didirikan pada Tahun 2008, Pascasarjana IAIN Lhokseumawe
telah dipimpin oleh tiga orang Direktur, yaitu :
1. Prof. Dr. Jamaluddin, M.Hum (Periode 2012 s.d 2014)
2. Dr. Mahli, M.Ag (Periode 2014 s.d 2017)
3. Dr. Danial, M.Ag (Periode 2017 s.d 2019)
4. Dr. Alimuddin, S.Ag, M.Ag (Periode 2020 – Sekarang)
97
1. Jurusan Pendidikan Agama Islam
a. Profil Jurusan
Program Studi Pendidikan Agama Islam memperoleh izin
penyelenggaraan dari Direktorat Jenderal Pendidikan Islam pada 07
Agustus 2015 dengan Nomor 4508 Tahun 2015. Ketua Jurusan saat ini
Dr. Syarifah Rahma, MA.
b. Visi
Unggul dalam Pendidikan,Terdepan dalam Penelitian, dan Prima
dalam Pelayanan di bidang pendidikan agama Islam berbasis kearifan
lokal ditingkat nasional pada tahun 2021
c. Misi
1) Menghasilkan lulusan yang unggul di bidang pengembangan
kurikulum pendidikan agama Islam berbasis kearifan lokal.
2) Melakukan dan mengembangkan penelitian multidisipliner dan
interdisipliner yang unggul di bidang pengembangan kurikulum
pendidikan agama Islam sesuai dengan perkembangan ilmu
pengetahuan dan tuntutan stakeholder.
3) Melakukan dan mengembangkan pengabdian masyarakat di bidang
pengembangan kurikulum pendidikan agama Islam berbasis kearifan
lokal.
4) Menjalin kerjasama lintas sektoral untuk peningkatan kualitas
pendidikan, penelitian, pengabdian dan manajerial.
5) Meningkatkan kualitas pelayanan publik yang profesional berbasis
ICT
d. Profil Lulusan
NO PROFIL DESKRIPSI
Kompetensi Utama 1) Mahasiswa menjadi
1
pendidik mata pelajaran
Pendidikan Agama Islam
pada tingkat dasar,
menengah dan tinggi yang
berkarakter Islami,
berkepribadian baik,
berpengatuhan luas serta
bertanggung jawab
terhadap pelaksaan tugas
berlandaskan etika
keilmuan dan profesi.
2) Mahasiswa mampu menjadi
pengembang Pendidikan
Agama Islam pada lembaga
98
pendidikan dan non-
pendidikan.
3) Mahasiswa menjadi peneliti
Pendidikan Agama Islam
yang berkualitas dan
profesional.
Kompetensi 1) Penulis di bidang

2
Pendukung pendidikan agama Islam
2) Peneliti dan pengembang
ilmu pendidikan agama
Islam
3) Konselor dan penyuluh
Pendidikan Agama Islam di
lembaga pendidikan dan
keluarga.
Kompetensi Lainnya mampu menjadi konsultan ahli
3
dan ilmuan (konseptor) dalam
memecahkan dan mendesain
lembaga pendidikan Islam
khususnya dan lembaga lain
pada umumnya.
e. Sebaran Mata Kuliah Per semester
Bobot
Smt No Kode MK Nama Mata Kuliah
SKS
(1) (2) (3) (4)
1 MPP 4011 Tafsir Tematik 3
2 MPP 4021 Hadits Tematik 3
3 MPP 4031 Filsafat Ilmu 3
I 4 MPP 4041 Sejarah Pemikiran dan Peradaban Islam 3
5 MWP 4211 Sejarah Sosial Pendidikan Islam 3
6 MPP 4061 Bahasa Inggris 0
Jumlah 15
1 MPP 4052 Metodologi Penelitian 3
2 MWP 4222 Filsafat Pendidikan Islam 3
3 MWP 4232 Analisis Kurikulum PAI Berbasis Kearifan
II 3
Lokal
4 MWP 4242 Pengembangan Model Pembelajaran PAI 3
5 MPP 4072 Bahasa Arab 0
99
6 MPW 4212 Inovasi Bahan Ajar PAI * 3
Jumlah 15
1 MWP 4253 Pengembangan Teknologi Informasi 3
Pembelajaran PAI
2 MWP 4263 Pengembangan Evaluasi Pembelajaran PAI 3
3 MWP 4273 Desain Perencanaan Pembelajaran PAI 3
III 4 MPW 4223 Antropologi Pendidikan Aceh * 3
5 MPW 4233 Psikologi Pendidikan Agama Islam * 3
6 MPW 4243 Konseling Islam * 3
7 MPP 4083 Seminar Proposal Tesis 0
Jumlah 18
MPP 4094 Tesis 6
IV
Jumlah 6
Total SKS 54
Keterangan Mata Kuliah Wajib Mata Kuliah Pilihan*

Semester I 15 SKS 0
Semester II 12 SKS 3 SKS
Semester III 9 SKS 3 SKS
Semester IV 6 SKS 0
Total SKS 48
*Mata kuliah Pilihan sebanyak 12 SKS, wajib dipilih 6 SKS
2. Jurusan Komunikasi Penyiaran Islam

a. Profil Jurusan
Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam memperoleh izin
Nopember 2012 dengan Nomor 2346 Tahun 2012. Saat ini ketua jurusan
KPI adalah Dr. Hamdani AG, M.A.
b. Visi
dalam Pelayanan di bidang komunikasi dan penyiaran Islam berbasis
kearifan lokal ditingkat Nasional pada tahun 2021.
c. Misi
1) Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran komunikasi dan
penyiaran Islam yang unggul berbasis budaya lokal;
2) Menyelenggarakan penelitian integratif untuk menjawab berbagai
problemantika komunikasi dan penyiaran Islam;
3) Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat yang
berdasarkan penelitian dan budaya lokal;
100
4) Mengembangkan jaringan alumni dan kemitraan dengan lembaga
terkait untuk meningkatkan kualitas pendidikan, penelitian dan
pengabdian masyarakat di bidang komunikasi dan penyiaran Islam;
5) Meningkatkan kualitas pelayanan yang profesional berbasis ICT.
d. Profil Lulusan
NO PROFIL DESKRIPSI
Kompetensi Utama 1) Mahasiswa memiliki keahlian di
1
bidang Komunikasi dan
Penyiaran Islam khususnya
dapat mengembangkan keahlian
komunikasi dan penyiaran
mereka dalam bidang
broadcasting dan jurnalistik
Islam.
Komunikasi dan Penyiaran Islam
yang berkualitas dan profesional.
Kompetensi 1) Entrepreneur dalam bidang
2
Pendukung Komunikasi dan Penyiaran Islam
yang menguasai strategi dan
komunikasi bisnis.
2) Public Relation yang profesional,
supel, cekatan menguasai aneka
teknik ilmu hubungan masyarakat
di instansi pemerintah maupun
swasta.
Kompetensi Lainnya mampu menjadi konsultan ahli dan
3
ilmuan (konseptor) dalam
lembaga Komunikasi dan Penyiaran
Islam khususnya dan lembaga
komunikasi dan penyiaran lain pada
umumnya.
Bobot
SKS
(1) (2) (3) (4)
I 2 MPP 4021 Hadist Tematik 3
101
4 MPP 4041 Sejarah Pemikiran dan Peradaban Islam 3
6 MWP 4121 Teori Komunikasi Massa 0
Jumlah 15
1 MWP 4112 Filsafat Komunikasi 3
2 MWP 4132 Psikologi Komunikasi 3
3 MWP 4142 Manajemen Public Relation 3
II 4 MWP 4152 Komunikasi Antar Budaya 3
Jumlah 15
1 MWP 4163 Media Budaya Masyarakat 3
2 MPW 4113 Teknologi Komunikasi dan Informasi* 3
3 MPW 4123 Kapita Selekta Komunikasi* 3
4 MPW 4133 Komunikasi Politik Islam* 3

III
5 MPW 4243 Komunikasi Organisasi* 3
6 MPW 4153 Komunikasi Bisnis * 3
Jumlah 18
MPP 4094 Tesis 6
IV
Jumlah 6
Total SKS 48

Semester I 15 SKS 0
Semester II 15 SKS 0
Semester IV 6 SKS 0
Total SKS 48
102
3. Jurusan Manajemen Pendidikan Islam
a. Profil Jurusan
Program Studi Manajemen Pendidikan Islam memperoleh izin
Agustus 2015 dengan Nomor 4508 Tahun 2015. Ketua jurusan saat ini
(2020 – Sekarang) adalah Dr. Aisyah Ma’awiyah, M.Ag.
b. Visi
dalam Pelayanan di bidang Manajemen Pendidikan Islam berbasis
kearifan lokal ditingkat Nasional pada tahun 2021.
c. Misi
1) Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran Manajemen
Pendidikan Agama Islam yang unggul berbasis budaya lokal;
problemantika Manajemen Pendidikan Islam;
berdasarkan penelitian dan budaya lokal;
terkait untuk meningkatkan kualitas pendidikan, penelitian dan
pengabdian masyarakat di bidang Manajemen Pendidikan Islam;
d. Profil Lulusan
NO PROFIL DESKRIPSI
1 Kompetensi Utama 1) Mahasiswa memiliki kualitas

kepemimpinan dan
manajerial pada lembaga
pendidikan Islam khususnya
dan lembaga pendidikan
pada umumnya.
2) Mahasiswa mampu
mengembangkan
manajemen pendidikan Islam
yang berkualitas pada
lembaga pendidikan dan
non-pendidikan.
manajemen pendidikan Islam
yang berkualitas dan
profesional.
1) Mahasiswa memiliki
2 Kompetensi
kompetensi dalam bidang
103
Pendukung kepemimpinan sekolah,
madrasah, dayah, dalam
konteks pendidikan Islam
berbasis kearifan lokal
2) Memiliki kapasistas,
intergritas dan daya saing
global yang profesional
dalam bidang manajemen
pendidikan Islam sebagai
pendidik dan tenaga
kependidikan.
3 Kompetensi Lainnya Mampu menjadi konsultan ahli
dan ilmuan (konseptor) dalam
lembaga pendidikan Islam
khususnya dan lembaga
pendidikan lain pada umumnya.
Bobot
SKS
(1) (2) (3) (4)
I 4 MPP 4041 Sejarah Pemikiran dan Peradaban Islam 3
5 MWP 4311 Kepemimpinan Pendidikan Islam 3
Jumlah 15
2 MWP 4322 Filsafat Manajemen Pendidikan Islam 3
3 MWP 4332 Supervisi Pendidikan Islam 3
II 4 MWP 4342 Manajemen Kurikulum Pendidikan Islam 3
5 MWP 4352 Manajemen Mutu Terpadu Pendidikan Islam 3
Jumlah 15
III 1 MWP 4163 Manajemen Sumber Daya Manusia 3

Pendidikan Islam
104
2 MPW 4113 Perencanaan Strategi Pendidikan Islam 3
3 MPW 4123 Manajemen Pendidikan Dayah* 3
4 MPW 4133 Manajemen Akreditasi Lembaga Pendidikan 3

Islam*
5 MPW 4243 Manajemen Finansial Pendidikan Islam* 3
6 MPW 4153 Kebijakan Pendidikan Islam di Indonesia* 3
Jumlah 18
MPP 4094 Tesis 6
IV
Jumlah 6
Total SKS 48

Semester I 15 SKS 0
Semester IV 6 SKS 0
Total SKS 48
4. Jurusan Hukum Keluarga Islam

a. Profil Jurusan
Program Studi Hukum Keluarga Islam memperoleh izin
penyelenggaraan dari Direktorat Jenderal Pendidikan Islam pada 21 Juni
2017 dengan Nomor 3451 Tahun 2017
b. Visi
Unggul dalam pendidikan, terdepan dalam penelitian dan prima
dalam pelayanan dalam bidang Hukum Keluarga Islam berbasis kearifan
lokal di tingkat nasional Tahun 2021.
c. Misi
1) Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran hukum keluarga
Islam yang unggul berbasis budaya lokal.
problematika hukum keluarga Islam.
berdasarkan penelitian dan budaya lokal.
terkait untuk meningkatkan kualitas pendidikan, penelitian, dan
pengabdian masyarakat di bidang hukum keluarga Islam.
105
d. Profil Lulusan
NO PROFIL DESKRIPSI
Kompetensi Utama 1) Mampu menjadi
1
pengembang Ilmu Hukum
Keluarga Islam pada
lembaga pemerintahan
maupun swasta atau
masyarakat
2) Memiliki kualitas
kepemimpinan dan
manajerial pada lembaga
hukum khususnya dan
lembaga pendidikan hukum
Islam pada umumnya
3) Menjadi praktisi Hukum
Keluarga Islam yang
berkualitas dan profesional.
Kompetensi 1) Memiliki kapasitas, integritas,
2
Pendukung dan daya saing global di
bidang Hukum Keluarga
Islam.
2) Mampu menjadi konsultan
ahli dan ilmuan (konseptor)
dalam memecahkan dan
mendesain berbagai
persoalan hukum Islam,
khususnya bidang hukum
keluarga Islam.
Kompetensi Lainnya 1). Menjadi penyuluh/vocal point
3
bidang hukum keluarga Islam
2). Menjadi ahli legal drafting di
bidang hukum keluarga Islam
3). Menjadi konselor dan
mediator hukum keluarga
Islam.
106
Bobot
SKS
(1) (2) (3) (4)
4 MPP 4041 Sejarah Pemikiran dan Peradaban Islam 3
I
5 Lembaga dan Pranata Hukum Islam di 3
MWP 4411
Indonesia
Jumlah 15
2 MWP 4422 Filsafat Hukum Islam 3
3 MWP 4432 Ushul Fiqh 3
II 4 MWP 4442 Hukum Perkawinan Islam di Indonesia 3
5 MWP 4452 Hukum Harta dalam Keluarga di Indonesia 3
Jumlah 15
1 MWP 4463 Antropologi Perkawinan Aceh 3
2 MWP 4473 Hukum Keluarga di Negara-Negara Muslim 3
3 MPW 4413 Mediasi dan Advokasi Hukum Keluarga 3
Islam*
III 4 MPW 4423 Psikologi Keluarga Islam* 3
5 MPW 4443 Sengketa Bisnis Syariah* 3
6 MPW 4453 Politik Hukum Keluarga Islam di Indonesia* 3
Jumlah 18
MPP 4094 Tesis 6
IV
Jumlah 6
Total SKS 48

Semester I 15 SKS 0
Semester IV 6 SKS 0
Total SKS 48
107
BAB III
SISTEM PENDIDIKAN
A. Sistem Akademik
1. Rekrutmen Mahasiswa Baru
Rekrutmen mahasiswa baru program Sarjana Strata 1 (S-1) pada
IAIN Lhokseumawe dilakukan melalui tiga jalur:
a. Seleksi Prestasi Akademik Nasional Perguruan Tinggi Keagamaan
Islam Negeri (SPAN-PTKIN) atau undangan yang dikirim ke
sekolah-sekolah yang berada di Provinsi Aceh dan lainnya. Bagi
yang lulus administrasi wajib mengikuti wawancara dan tes
kemampuan membaca Al-qur’an.
b. Jalur Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru Ujian Masuk Nasional
(UM-PTKIN) adalah proses penerimaan calon mahasiswa melalui
tes, yang dilakukan secara serentak di seluruh Indonesia yang
dilaksanakan dengan mengikuti ketentuan-ketentuan yang berlaku di
tingkat Nasional.
c. Jalur Ujian Mandiri (UM-Mandiri) adalah proses penerimaan
mahasiswa baru melalui tes yang dilakukan secara otonom oleh
Panitia SPMB IAIN Lhokseumawe. Ujian ini dilaksanakan setelah
pengumuman SPMB Nasional.
2. Prosedur Dan Persyaratan Pendaftaran

Prosedur dan persyaratan pendaftaran yang harus dipersiapkan oleh
calon mahasiswa/i baru adalah sebagai berikut:
a. Membayar biaya pendaftaran pada Bank yang telah ditunjuk kecuali
jalur SPAN-PTKIN
b. Mengisi formulir pendaftaran
c. Mengembalikan formulir pendaftaran, dengan melampirkan:
(1) Photo copy STTB Sekolah Lanjutan Tingkat Atas (SLTA) atau
sederajat yang telah dilegalisir.
(2) Photo copy rapor kelas 1 s.d 3 (semester 1 s.d 5) yang telah
dilegalisir khusus bagi jalur SPAN-PTKIN.
(3) Photo copy nilai Ujian Nasional yang telah dilegalisir.
(4) Pas Photo warna (latar merah) ukuran 3x4 cm 2 lembar (bagi wanita
harus memakai jilbab), dan
(5) Surat Keterangan Berkelakuan Baik dari Kepala Sekolah
108
3. Registrasi Mahasiswa Baru
Pelaksanaan Registrasi bagi mahasiswa baru mengikuti ketentuan
sebagai berikut:
a. Peserta Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru (SPMB) yang
dinyatakan lulus, baik melalui jalur SPAN, SPMB Nasional maupun
SPMB Lokal (Mandiri) diumumkan secara terbuka.
b. Bagi yang dinyatakan lulus diharuskan melakukan registrasi melalui
Sub bagian Akademik dan Kemahasiswaan.
c. Adapun syarat-syarat registrasi mahasiswa baru adalah sebagai
berikut:
(1) Menyerahkan bukti Pembayaran SPP yang sah dari Bank yang
ditunjuk.
(2) Mengisi formulir registrasi mahasiswa pada Subbag Akademik dan
Kemahasiswaan IAIN Lhokseumawe.
(3) Menyerahkan fotokopi Surat Keterangan Lulus/Ijazah, pasfoto, dan
lainnya yang diperlukan.
d. Peserta Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru (SPMB) yang
dinyatakan lulus, yang bersangkutan tidak melakukan registrasi atau
tidak memenuhi syarat-syarat yang ditetapkan, maka haknya
sebagai mahasiswa IAIN Lhokseumawe dinyatakan gugur.
4. Pengunduran Diri Sebagai Mahasiswa Baru

Setiap mahasiswa baru pada program S-1 yang mengundurkan diri
sebagai mahasiswa IAIN Lhokseumawe setelah registrasi, maka tidak
dapat meminta pengembalian dokumen dan biaya yang telah diserahkan
kepada IAIN Lhokseumawe.
5. Nomor Induk Mahasiswa

Proses penetapan Nomor Induk Mahasiswa dilakukan dengan
langkah-langkah sebagai berikut:
a. Nomor Induk Mahasiswa (NIM) diberikan kepada setiap mahasiswa
baru/mutasi yang telah melakukan registrasi.
b. Sistem penentuan Nomor Induk Mahasiswa (NIM) pada IAIN
Lhokseumawe terdiri dari sembilan digit/angka.
c. Sistem penomoran Nomor Induk Mahasiswa (NIM) tersebut
berfungsi sebagai nomor identitas mahasiswa yang mengandung
unsur-unsur berikut:
(1) Digit pertama sampai keempat menunjukkan tahun masuk;
(2) Digit kelima menunjukkan kode fakultas;
(3) Digit keenam menunjukkan kode jurusan;
109
(4) Digit ketujuh dan seterusnya menunjukkan nomor urut mahasiswa.
d. Nomor registrasi mahasiswa ialah nomor urut pencatat identitas
mahasiswa pada buku register. Setiap tahun akademik baru,
pencatatan register mahasiswa dimulai dari angka 001.
e. Nomor Induk Mahasiswa jalur undangan diberikan tambahan huruf U
diakhir Nomor Induk Mahasiswa (NIM) yang bersangkutan.
f. Mahasiswa yang melakukan perpindahan (mutasi), diberi nomor baru
sesuai dengan jurusan dengan tambahan huruf P diakhir Nomor
Induk Mahasiswa (NIM) yang bersangkutan (tata cara mutasi
mahasiswa diatur pada bagian lain).
6. Heregristasi Mahasiswa Lama

Sebelum mengikuti proses perkuliahan, mahasiswa lama harus
melakukan heregistrasi dengan ketentuan sebagai berikut:
a. Membayar SPP melalui Bank yang telah ditunjuk .
b. Mahasiswa harus melakukan heregistrasi atau daftar ulang di
Subbag Akademik setiap awal semester.
c. Mahasiswa yang telah menghabiskan masa cuti studi dan
mahasiswa yang masih dalam status skorsing juga harus melakukan
heregistrasi sebagaimana mahasiswa aktif lainnya.
d. Semester-semester yang dijalani oleh mahasiswa selama skorsing
tetap diperhitungkan dalam batas waktu maksimal studi, yaitu 14
(empat belas) semester atau 7 (tujuh) tahun.
e. Mengisi Kartu Rencana Studi melalui SIAKAD (Sistem Administrasi
akademik).
f. Mahasiswa yang tidak melakukan heregistrasi pada waktu yang telah
ditentukan maka mahasiswa tersebut tidak dapat mengikuti kegiatan
perkuliahan pada semester berjalan serta tidak dapat melakukan
proses administrasi apapun.
7. Perbaikan Nama, NIM, Mata Kuliah dan Nilai

Perbaikan Nama, NIM, Matakuliah, dan Nilai yang salah dapat
dilakukan dengan ketentuan sebagi berikut:
a. Masa perbaikan nama, nim, dan nilai dilakukan sebelum pengisian
Kartu Perubahan Rencana Studi (KPRS).
b. Perbaikan nama dan nim dilakukan sebelum dikeluarkan Kartu Hasil
Studi (KHS).
c. Perbaikan kesalahan data pada Kartu Hasil Studi (KHS) dilakukan
sebelum berakhirnya masa pengisian KRS.
d. Perbaikan KRS dilakukan melalui KPRS selambat-lambatnya tujuh
hari sebelum masa perkuliahan dimulai.
e. Mahasiswa yang melakukan pemalsuan dalam hal pembetulan nilai
yang salah dan/atau tidak keluar, dapat dikenai sanksi sebagaimana
peraturan yang berlaku, yaitu; diskorsing selama 1 semester atau
diserahkan kepada kepolisian.
110
8. Perencanaan Studi Mahasiswa
a. Perencanaan studi mahasiswa dilakukan secara online melalui link
siakad.iainlhokseumawe.ac.id, login menggunakan ID mahasiswa,
kemudian klik KRS online.
b. Pengisian Kartu Rencana Studi (KRS) online ini baru dapat dilakukan
setelah melakukan pembayaran SPP.
c. Mengisi daftar matakuliah yang telah ditentukan sebagai bentuk
dimulainya perkuliahan satu semester mendatang
d. Pengisian Kartu Rencana Studi (KRS) bertujuan untuk memberikan
kesempatan pada mahasiswa dalam merencanakan studinya agar
dapat berjalan dengan baik.
e. Pemograman mata kuliah yang diambil oleh mahasiswa harus
memperhatikan jumlah satuan kredit semester (SKS) yang
diperkenankan dan mahasiswa tidak boleh mengambil mata kuliah
melebihi 24 SKS.
f. Jika beban kredit yang diperoleh adalah 20 SKS, maka mahsiswa
hanya dapat mengambil di KRS sebanyak 20 SKS, tidak boleh
melebihi.
g. Penulisan nilai satuan kredit semester (SKS) untuk setiap mata
kuliah harus sesuai dengan nilai (SKS) yang ditetapkan oleh jurusan.
h. Kartu Rencana Studi (KRS) harus mendapatkan persetujuan dari
Dosen Penasehat Akademik secara online juga.
i. Pengisian KRS dengan cara memilih atau mencentang pada mata
kuliah serta unit yang ingin diambil.
j. Mahasiswa hanya boleh memperbaiki KRS sebelum perkuliahan
berlangsung
9. Cuti Kuliah
Cuti studi adalah hak setiap mahasiswa untuk tidak mengikuti
perkuliahan pada semester tertentu dengan ketentuan sebagai berikut:
a. Menyelesaikan heregistrasi dan tidak wajib membayar uang (SPP).
b. Mengajukan surat permohonan izin cuti studi (Formulir disediakan di
Jurusan masing-masing) kepada Dekan yang diketahui oleh
Penasehat Akademik, paling lambat 10 (sepuluh) hari setelah waktu
pembayaran SPP.
c. Telah menyelesaikan studi minimal 2 (dua) semester.
d. Izin cuti studi paling lama 2 (dua) semester atau 1 (satu) tahun. Cuti
lebih dari itu akan dikurangi dari masa belajar maksimal yang
ditetapkan (7 tahun atau 14 semester).
111
10. Mutasi Studi
Mutasi mahasiswa antar lembaga dan Jurusan dengan ketentuan
sebagai berikut:
a. Mutasi studi adalah perubahan status mahasiswa dalam menjalani
studi yang meliputi perubahan status program, status administrasi,
status akademik dan status lainnya.
b. Permohonan izin mutasi studi dapat dilakukan pada saat melakukan
heregistrasi.
c. Mutasi yang dapat dilayani oleh Institut Agama Islam Negeri (IAIN)
Lhokseumawe adalah:
(1) Mutasi Mahasiswa antar Perguruan Tinggi
(2) Mutasi Mahasiswa antar Fakultas di lingkungan IAIN Lhokseumawe.
(3) Mutasi Mahasiswa antar Jurusan di lingkungan IAINLhokseumawe
d. Ketentuan mutasi mahasiswa dari perguruan tinggi lain ke IAIN
Lhokseumawe adalah sebagai berikut.
e. Mahasiswa bersangkutan berasal dari Perguruan Tinggi Negeri dan
Swasta dengan status akreditasi minimal setara dengan prodi yang
dituju.
f. Mahasiswa yang bersangkutan telah mengikuti pendidikan secara
terus-menerus sekurang-kurangnya 2 (dua) semester dan
pemindahannya diterima pada semester ganjil.
g. Mahasiswa yang bersangkutan bukan putus studi atau gugur studi
karena sanksi dari perguruan tinggi sebelumnya.
h. Mahasiswa yang bersangkutan bersedia untuk diuji kemampuan
membaca Alqur’an.
i. Menandatangani surat pernyataan bersedia mentaati segala
peraturan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Lhokseumawe.
j. Permohonan pindah diajukan dengan melampirkan syarat-syarat
sebagai berikut:
(1) Transkrip nilai asli yang diperoleh dari Perguruan Tinggi sebelumnya.
(2) Surat persetujuan pindahan dari Perguruan Tinggi sebelumnya.
(3) Surat keterangan bahwa yang bersangkutan tidak pernah melakukan
pelanggaran peraturan di Perguruan Tinggi sebelumnya.
(4) Telah menyelesaikan beban studi sekurang-kurangnya:
i. Untuk 2 semester, 42 sks
ii. Untuk 3 semester, 64 sks
iii. Untuk 4 semester, 86 sks
iv. Untuk 5 semester 108 sks
v. Untuk 6 semester 130 sks
k. Memiliki Indeks Prestasi Komulatif (IPK) sementara sekurang-
kurangnya 3,00.
112
l. Ketentuan mutasi mahasiswa dari IAIN Lhokseumawe ke Perguruan
tinggi lain adalah sebagai berikut.
(1) Mahasiswa bersangkutan harus mengajukan permohonan mutasi
kepada Dekan Fakultas dengan tembusan kepada Ketua Jurusan
masing-masing.
(2) Mahasiswa yang telah pindah ke Perguruan tinggi lain dapat diterima
kembali sebagai mahasiswa IAIN Lhokseumawe dengan alasan
yang dapat dipertanggungjawabkan.
m. Ketentuan mutasi mahasiswa antar fakultas di IAIN Lhokseumawe
adalah sebagai berikut.
(1) Mahasiswa bersangkutan berasal dari fakultas dengan status
akreditasi prodi minimal setara dengan prodi yang dituju.
(2) Mahasiswa bersangkutan telah mengikuti pendidikan secara terus-
menerus sekurang-kurangnya 2 (dua) semester dan setinggi-
tingginya 4 (empat) semester.
(3) Mutasi mahasiswa hanya dapat dilakukan pada semester ganjil.
(4) Mahasiswa bersangkutan bukan putus studi atau gugur studi karena
sanksi dari fakultas sebelumnya.
(5) Mahasiswa bersangkutan memperoleh persetujuan pindah dari
Dekan fakultas sebelumnya.
(6) Dekan yang dituju menyatakan secara tertulis kesediaannya untuk
menerima mutasi.
(7) Perpindahan mahasiswa antar fakultas hanya boleh 1 (satu) kali
selama yang bersangkutan menjadi mahasiswa Institut Agama Islam
Negeri (IAIN) Lhokseumawe.
(8) Setiap mahasiswa yang telah memenuhi persyaratan mutasi
sebagaimana tersebut di atas dapat mengajukan permohonan
mutasi dengan melampirkan syarat-syarat sebagai berikut:
a) Surat permohonan mutasi ditandatangani oleh mahasiswa yang
bersangkutan.
b) Surat persetujuan mutasi dari Dekan.
c) Surat pernyataan diterima dari fakultas yang dituju.
d) Telah menyelesaikan beban studi sekurang-kurangnya:
(1) Untuk 2 semester, 42 sks
(2) Untuk 3 semester, 64 sks
(3) Untuk 4 semester, 86 sks.
(4) Memiliki Indeks Prestasi Komulatif (IPK) sementara sekurang-
kurangnya 3,00.
n. Syarat-syarat mutasi mahasiswa antar jurusan dalam satu fakultas
adalah sebagai berikut:
113
(1) Mahasiswa bersangkutan berasal dari jurusan dengan status
akreditasi minimal setara dengan prodi yang dituju.
(2) Mahasiswa bersangkutan telah mengikuti pendidikan secara terus-
menerus sekurang-kurangnya 2 semester dan setinggi-tingginya 4
smt.
(3) Mutasi hanya dapat dilakukan pada semester ganjil.
(4) Mahasiswa bersangkutan bukan putus studi atau gugur studi karena
sanksi dari jurusan sebelumnya.
(5) Mahasiswa bersangkutan memperoleh persetujuan pindah dari
Ketua Jurusan sebelumnya.
(6) Ketua jurusan yang dituju menyatakan secara tertulis kesediaannya
untuk menerima mutasi.
(7) Perpindahan mahasiswa antar Jurusan hanya boleh 1 (satu) kali
selama yang bersangkutan menjadi mahasiswa IAIN Lhokseumawe.
(8) Setiap mahasiswa yang telah memenuhi persyaratan mutasi
sebagaimana tersebut di atas dapat mengajukan permohonan
mutasi dengan melampirkan syarat-syarat sebagai berikut:
a) Surat permohonan mutasi ditanda tangani oleh mahasiswa yang
bersangkutan.
b) Surat persetujuan mutasi dari ketua jurusan asal.
c) Surat pernyataan diterima dari jurusan yang dituju.
d) Memiliki Indeks Prestasi Komulatif (IPK) sementara
11. Pemberhentian Mahasiswa

Mahasiswa akan dikeluarkan dari IAIN Lhokseumawe apabila
terdapat satu dari keadaan-keadaan berikut:
a. Memiliki IP˂1,75.
b. Memiliki 1,75 ≤ IP ˂2.00 nilai ˃8 sks
c. Tidak lulus semua mata kuliah pada tiap semester
d. Melewati batas akhir masa studi yaitu lewat dari 7 tahun atau 14
semester.
12. MAHASISWA NON-AKTIF

a. Mahasiswa yang mengambil non-aktif harus mengajukan surat
permohonan non-aktif kepada ketua jurusan/ketua program studi.
b. Pengambilan non-aktif hanya dapat dilakukan dua tahun atau empat
semester selama masa kuliah.
c. Non-aktif boleh diambil setelah mahasiswa tersebut menjalani
perkuliahan selama 2 (dua) semerster, kecuali ada alsan yang kuat.
114
d. Mahasiswa non-aktif tidak diperbolehkan mengikuti kuliah, ujian,
bimbingan skripsi, memanfaatkan perpustakaan dan laboratorium,
serta kegiatan kemahasiswaan.
e. jika mahasiswa non-aktif masih mengikuti kegiatan yang tidak
diperbolehkan akan dikenakan sanksi sesuai dengan ketentuan yang
berlaku.
B. Aktivitas Akademik
1. Kurikulum
Mulai Tahun Akademik 2018/2019 Kurikulum yang berlaku bagi
Mahasiswa Baru IAIN Lhokseumawe adalah Kurikulum yang mengacu
pada Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) dan Standar
Nasional Pendidikan Tinggi (SN-Dikti) dengan mengintegrasikan ilmu
keislaman dan ilmu umum. Sedangkan untuk mahasiswa angkatan tahun
sebelumnya masih menggunakan kurikulum yang lama. Kurikulum KKNI
mengacu pada Peraturan Presiden Nomor 8 Tahun 2012 dan Undang-
Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi menjelaskan
bahwa KKNI adalah kerangka penjenjangan kualifikasi kompetensi yang
dapat menyandingkan, menyetarakan dan mengintegrasikan antara
bidang pendidikan dan bidang pelatihan kerja serta pengalaman kerja
dalam rangka pemberian pengakuan kompetensi kerja sesuai dengan
struktur pekerjaan di berbagai sektor. Lebih lanjut dalam Peraturan
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 73 Tahun 2013, yang
dimaksud dengan KKNI bidang pendidikan tinggi adalah kerangka
penjenjangan kualifikasi yang dapat menyandingkan, menyetarakan dan
mengintegrasikan capaian pembelajaran di jalur pendidikan formal,
pendidikan informal dan atau pengalaman kerja ke dalam jenis dan
jenjang pendidikan tinggi.
Capaian pembelajaran menurut KKNI (Perpres RI No. 8 Tahun 2012)
adalah internasilisasi dan akumulasi ilmu pengetahuan, pengetahuan,
pengetahuan praktis, keterampilan, afeksi, dan kompetensi yang dicapai
melalui proses pendidikan yang terstruktur dan mencakup suatu bidang
ilmu atau keahlian tertentu atau melalui pengalaman kerja. Berdasarkan
Peraturan Menteri Ristek dan Dikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi (SN-DIKTI), rumusan capaian pembelajaran
tercakup dalam salah satu standar yaitu Standar Kompetensi Lulusan
sebagaimana tercantum pada pasal 5 ayat (1) yang dituliskan sebagai
berikut: “Standar Kompetensi Lulusan merupakan kriteria minimal tentang
kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan
keterampilan yang dinyatakan dalam rumusan capaian pembelajaran
lulusan”. Selanjutnya, Pasal 6 Peraturan Menteri tersebut memberikan
115
uraian tentang 4 (empat) unsur capaian pembelajaran yang terdiri dari:
Sikap; Pengetahuan; ketrampilan umum; dan ketrampilan khusus.
2. Sistem Kredit Semester

Pelaksanaan SKS yang baik memerlukan ketaatan segenap unsur
yang terlibat di dalamnya yakni: mahasiswa, dosen, dan tenaga
administrasi serta pimpinan Fakultas/Jurusan terhadap jadwal kegiatan
akademik yang telah ditentukan. Kegiatan akademik meliputi; registrasi,
pengisian Kartu Rencana Studi (KRS), perkuliahan, kepustakaan, kuliah
pengabdian masyarakat (KPM), praktikum, ujian tengah dan semester,
nilai ujian dan Kartu Hasil Studi (KHS), sidang munaqasyah (skripsi),
yudisium dan wisuda.
Penyelenggaraan administrasi sistem kredit semester dilakukan di
Sub bagian administrasi akademik dan kemahasiswaan IAIN
Lhokseumawe. Berikut ini diuraikan tentang sistem kredit semester:
a. Sistem kredit ialah suatu sistem pemberian beban studi kepada
mahasiswa, beban kerja dosen dan beban penyelenggaraan
program yang dinyatakan dalam kredit.
b. Kredit ialah suatu unit atau satuan kerja dosen dan beban studi
mahasiswa yang menyatakan secara kuantitatif.
c. Sistem semester ialah sistem penyelenggaraan program pendidikan
yang menggunakan satuan waktu tengah yang disebut semester.
d. Semester ialah satuan waktu terkecil untuk menyatakan lamanya
suatu kegiatan pendidikan dalam suatu jenjang/ program pendidikan
tertentu. Satu semester setara dengan 16 minggu kerja berikut
kegiatan iringannya, termasuk 2 sampai 3 minggu kegiatan penilaian.
e. Sistem Kredit Semester adalah suatu sistem penyelenggaraan
program pendidikan dengan menggunakan satuan kredit semester
untuk menyatakan beban studi mahasiswa, beban kerja dosen,
pengalaman belajar dan beban lembaga dalam penyelenggaraan
program pendidikan dalam satu semester.
Tabel 6.1
Nilai Satuan Kredit Semester (SKS)
Aktivitas/ Tugas Tugas Nilai

Tatap Muka JS
Matakuliah Terstruktur Mandiri SKS
Kuliah 1x50 mnt 50 mnt 50 mnt 1 1
Seminar 1x50 mnt 50 mnt 50 mnt 1 1
Praktikum 2x50 mnt 60 mnt 60 mnt 1 2
PPL 4x50 mnt 60 mnt 60 mnt 1 4
116
3. Tujuan Kredit Semester
a. Tujuan Umum
Sistem Kredit Semester (SKS) bertujuan untuk memberikan
kemungkinan setiap perguruan tinggi dalam menyajikan program
pendidikan yang bervariasi dan fleksibel, sehingga memberi kesempatan
lebih luas kepada mahasiswa untuk memilih matakuliah serta jumlah SKS
dan jadwal perkuliahan yang diinginkan.
b. Tujuan khusus
1) Memberikan kesempatan kepada mahasiswa yang cakap dan giat
belajar agar dapat menyelesaikan studi dalam waktu yang sesingkat
mungkin.
2) Memberikan kesempatan kepada mahasiswa dalam batas-batas
tertentu untuk memilih kegiatan pendidikan sesuai dengan minat,
bakat, dan kemampuan masing-masing.
3) Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk melatih diri
dalam mengorganisasikan kegiatan seefektif dan seefisien mungkin.
4) Memudahkan penyusunan kurikulum dengan pengembangan zaman
dan kebutuhan masyarakat.
5) Memungkinkan dan memudahkan pengalihan kredit antar Perguruan
Tinggi lain.
6) Memberikan kemungkinan pengajuan cuti studi bagi mahasiswa
dalam mekanisme exit-entry yang terencana.
4. Satuan Kredit Semester (SKS)

a. Satuan Kredit Semester adalah satuan yang digunakan untuk
menyatakan besarnya beban studi mahasiswa dalam satu semester,
besarnya pengakuan atas keberhasilan usaha mahasiswa dan
besarnya usaha dalam penyelenggaraan program pendidikan bagi
perguruan tinggi serta besaran beban mengajar bagi tenaga
pengajar (dosen) secara kuantitatif.
b. Dalam sistem kredit, sejumlah matakuliah yang disajikan dalam satu
semester dan setiap matakuliah mempunyai nilai satuan kredit
semester yang menyatakan bobot kegiatan dalam matakuliah
tersebut.
b. Tiap-tiap matakuliah disesuaikan dengan bobot yang ditetapkan
dalam kurikulum program studi dan jurusan masing-masing.
c. Nilai satuan kredit semester untuk masing-masing mata kuliah
ditentukan atas dasar besarnya usaha untuk menyelesaikan tugas-
tugas tersebut dalam kegiatan perkuliahan, praktikum, seminar, kerja
lapangan dan penulisan tugas terakhir.
5. Nilai Satuan Kredit Semester

a. Nilai satuan kredit semester (SKS) untuk perkuliahan setara dengan
50 menit untuk kegiatan akademik terjadwal, 60 menit untuk
kegiatan-kegiatan akademik yang terstuktur dan 60 menit untuk
kegiatan akademik mandiri.
117
b. Kegiatan akademik mandiri terjadwal adalah kegiatan tatap muka
perkuliahan di kelas dengan jadwal yang ditetapkan oleh IAIN
Lhokseumawe.
c. Kegiatan akademik terstuktur adalah kegiatan yang ditugaskan oleh
dosen yang harus dilaksanakan mahasiswa di luar kelas seperti
membuat makalah, book review, resume dan lain-lain.
d. Kegiatan akademik mandiri adalah kegiatan yang dilaksanakan atas
insiatif mahasiswa yang ada kaitanya dengan mata kuliah yang
diambil dalam rangka mencapai keberhasilan studinya.
e. Nilai satuan kredit semester (sks) untuk penyelenggaraan seminar
setara dengan beban studi penyelenggaraan kuliah, yaitu 50 menit
tatap muka perminggu.
f. Nilai satu satuan kredit semester (sks) untuk praktikum di
laboratorium setara dengan beban studi tiga jam penyelenggaraan
kuliah perminggu selama satu semester, yang meliputi 2 jam
kegiatan praktik laboratorik dan 1 jam kegiatan terstuktur atau
mandiri termasuk penulisan laporan.
g. Nilai satu satuan kredit semester (sks) untuk praktik kerja lapangan
adalah setara dengan empat sampai lima kali penyelenggaraan
perkuliahan tiap minggu selama satu semester atau setara dengan
100-125 jam selama satu bulan (25 hari kerja) termasuk penulisan
laporan.
h. Nilai satu satuan kredit semester (sks) untuk penulisan tugas akhir
setara dengan kegiatan perkuliahan yang diselenggarakan tiga
sampai empat jam tiap minggu selama satu semester atau 75-100
jam selama satu bulan (25 hari kerja) termasuk penulisan laporan.
6. Status Akademik dan Beban Studi

a. Status Akademik
1) Status akademik dan beban studi mahasiswa ditetapkan
berdasarkan IP/IPK yang diperolehnya pada akhir semester.
2) Status akademik ditetapkan dalam tiga katagori;
a) Status penuh
b) Status percobaan sampai semester II atau semester IV
c) Gugur pada semester III atau semester V (Drop Out).
b. Beban Studi
1) Beban studi program sarjana (S-1) adalah berkisar antara 144-150
SKS maksimal yang diselesaikan dalam waktu 8 (delapan) semester
dan paling lambat 14 (empat belas) semester.
118
Tabel 6.2
Beban Studi
Beban Studi
Beban
No Program Studi Masa Studi Satu
Studi
Semester1
8 – 14
1 Strata Satu (S-1) 144 SKS 16-24 SKS
semester
Sumber: Kepmen 232/tahun 2000
2) Beban studi mahasiswa yang pertama sekali memasuki awal
program (semester satu) ditetapkan sebanyak 20 sks, yang
merupakan paket matakuliah yang telah ditentukan oleh Jurusan
masing-masing.
3) Pada semester kedua dan seterusnya, mahasiswa diberi kebebasan
memilih mata kuliah yang diinginkan sesuai dengan mata kuliah yang
ditawarkan oleh masing-masing program studi pada semester yang
ditentukan, kecuali mata kuliah prasyarat.
4) Pengambilan beban studi pada semester kedua dan seterusnya
diperhitungkan berdasarkan indeks prestasi kumulatif (IPK) semester
sebelumnya sebagaimana dapat dilihat dalam tabel 6.3 di bawah.
5) Cara menentukan beban studi mahasiswa pada semester
berikutnya adalah: jika pada semester yang lalu mahasiswa A
mengambil beban studi sebanyak 20 SKS (lihat beban studi
semester sebelumnya dan Indeks Prestasi Semester) yang diperoleh
adalah 2,50 (lihat IPS: 2,60-2,99), maka mahasiswa A pada
semester berikut dapat mengambil antara 18 dan maksimal 20 SKS,
dan seterusnya seperti dalam tabel 6.3.
6) Beban studi maksimal yang diperoleh pada setiap status akademik
tersebut ditetapkan sebagaimana tabel berikut ini.
Tabel 6.3
Beban Studi Maksimum Semester Berikutnya
IP/IPK Beban Studi Status akademik
3,50 – 4,00 24 SKS Penuh
3,00 – 3,49 22 SKS Penuh
2,60 – 2,99 20 SKS Penuh
2,00 – 2,59 18 SKS Tidak penuh
1 Jumlah SKS yang dapat diambil dalam semester berjalan tergantung pada
jumlah IPK yang diperoleh semester sebelumnya. Jumlah SKS selain sudah ditetapkan
secara computerase juga dapat diambil kebijakan Dosen Wali; baik penambahan SKS
maupun penguranganya.
119
Percobaan selama 2
1,50 – 1,99 16 SKS
semester
Sumber: Kepmen 232/tahun 2000
7. Kegiatan Perkuliahan
a. Proses Pembelajaran
1) Mahasiswa yang telah melakukan registrasi akan memperoleh Kartu
Rencana Studi (KRS) dan berhak untuk mengikuti perkuliahan
sesuai dengan matakuliah yang diprogramkan.
2) Setiap mahasiswa diwajibkan mengikuti perkulihan minimal 75 %
dari jumlah pertemuan yang diwajibkan. Ketentuan ini berlaku untuk
semua mahasiswa termasuk mahasiswa perbaikan nilai.
3) Perkuliahan dalam satu semester dilaksanakan antara 14-16 kali
perkuliahan.
4) Jika jadwal perkuliahan terjadi bentrok antara matakuliah satu dan
mata kuliah yang lain yang sudah diprogramkan, mahasiswa dapat
pindah ke unit lain pada mata kuliah yang sama dalam satu jurusan
melalui prosedur dan prasyarat berikut:
a) Perkuliahan baru berjalan tidak lebih dari tiga kali pertemuan.
b) Mahasiswa melapor kepada Subbag Akademik.
c) Mahasiwa menyerahkan surat keterangan dan bukti kehadiran dari
Dosen Pengasuh Mata Kuliah di unit asal yang sudah disahkan oleh
Ketua jurusan kepada Pembina Matakuliah di unit yang dituju.
d) Mahasiswa melaporkan perpindahan atau mutasi kelasnya kepada
bagian akademik dan pengajaran.
e) Perkuliahan dimulai dengan penjelasan materi perkuliahan secara
teoritis yang dilanjutkan dengan pratikum untuk mata kuliah yang
mengharuskan adanya pratikum.
f) Tugas-tugas perkuliahan meliputi tugas terstruktur dan tugas mandiri
baik dilakukan secara individu dan/atau kelompok, yang meliputi:
(1) Penulisan Makalah.
(2) Tinjauan Buku (book review)/jelajah pustaka.
(3) Case studi.
(4) Tugas lapangan.
(5) Mahasiswa yang mendapatkan tugas lapangan dari Dosen Pembina
Mata Kuliah dapat mengajukan surat permohonan izin di jurusan
dengan prosedur sebagai berikut:
a) Mahasiswa mengajukan surat permohonan izin atas sepengetahuan
Dosen Pengasuh Mata Kuliah yang ditandatangani oleh jurusan.
b) Surat pengantar harus ditandatangani oleh Dosen Pengasuh Mata
Kuliah dan Ketua jurusan.
120
6) Mahasiswa yang tidak lulus dalam suatu matakuliah diwajibkan
mengulangi mata kuliah tersebut.
7) Mahasiswa yang mendapat nilai D atau E dalam suatu mata kuliah
diwajibkan memperbaiki kembali.
8) Jika mahasiswa mengulang suatu mata kuliah dan memperoleh nilai
yang tidak lebik baik dari nilai sebelumnya, maka nilai awallah yang
dipakai dalam Kartu Hasil Studi.
b. Praktikum dan KPM

1) Praktikum adalah kuliah yang diselenggarakan di laboratorium dan
atau di lapangan, tergantung pada materi kuliah dan metode
pengajaran masing-masing matakuliah.
2) Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) dan On The Job Training
(OJT) adalah kegiatan kuliah praktek bagi mahasiswa yang
diselenggarakan setelah mahasiswa telah lulus mata kuliah
prasyarat. Petunjuk teknis pelaksanaannya diatur tersendiri oleh
panitia pelaksana.
3) Kuliah Pengabdian Masyarakat (KPM) adalah kegiatan yang
dilakukan oleh mahasiswa di tengah-tengah masyarakat, diutamakan
pada desa-desa tertinggal yang membutuhkan pembinaan. KPM
dibagi dalam dua bentuk yaitu KPM reguler dan KPM mandiri. KPM
reguler hanya dapat diikuti oleh mahasiswa yang telah
menyelesaikan seluruh mata kuliah kecuali skripsi. (Petunjuk teknis
pelaksanaan Kuliah Pengabdian pada Masyarakat diatur tersendiri
oleh Panitia pelaksana).
4) Kuliah Pengabdian Masyarakat (KPM) Mandiri adalah kegiatan yang
dilaksanakan oleh lembaga dengan dibiayai oleh mahasiswa, yang
dapat mengikuti KPM Mandiri adalah mahasiswa yang telah
mengakumulasi 120 sks, dilaksanakan pada semester gasal
memasuki masa libur.
c. Pengajuan Proposal Skripsi dan Seminar Proposal

1) Pengajuan proposal diawali dengan pengajuan consept note (catatan
ringkas rencana proposal) yang berisikan masalah, signifikansi,
telaah pustaka dan metode kepada dosen wali.
2) Pengecekan data base, jika terjadi kesamaan judul, dan masalah,
maka mahasiswa harus mengulangi proses pada no. 1
3) Pengajuan proposal dimulai dengan pencarian masalah penelitian
yang sesuai dengan jurusan masing-masing. Keseuaian dengan
jurusan masing-masing dilihat dari objek materil kajian dan relasinya
dengan program studi. Sementara objek formilnya dapat dipilih
sesuai dengan pendekatan dan bentuk analisis.
121
4) Pengajuan proposal hanya dapat dilakukan oleh mahasiswa yang
sudah menyelesaikan matakuliah metodologi penelitian dan telah
menyelesaikan 75 % dari keseluruhan SKS.
5) Proposal yang sudah ditulis dengan baik sesuai dengan panduan
yang dikeluarkan oleh masing-masing jurusan disetujui oleh dosen
wali.
6) Proposal yang akan diseminarkan harus mampu
dipertangungjawabkan keilmiahannya baik dari isi maupun metode
penulisannya.
7) Pengaturan teknis lebih lanjut diatur tersendiri dalam buku petunjuk
teknis penulisan proposal dan skripsi IAIN Lhokseumawe.
d. Prosedur Pendaftaran Seminar Proposal Skripsi

1) Proposal yang sudah mendapatkan rekomendasi digandakan
sebanyak 3 eksamplar kemudian diajukan kepada ketua/sekretaris
jurusan untuk didaftarkan dan dijadwalkan.
2) Melampirkan Form Persetujuan Dosen wali dan transkrip nilai
sementara yang disahkan oleh ketua jurusan masing-masing.
e. Pelaksanaan Seminar Proposal

1) Majelis seminar proposal terdiri dari dua orang dosen penguji.
2) Mahasiswa harus menyampaikan poin-poin penting dalam proposal
kepada dosen penguji meliputi:
a) Latar belakang permasalahan
b) Rumusan masalah atau pertanyaan penelitian
c) Kajian penelitian terdahulu
d) Manfaat dan tujuan penelitian
e) Metode penelitian yang digunakan
f) Rentang waktu penyelesaian
f. Pembimbing, Proses Bimbingan dan Sidang Skripsi

1) Dalam penyelesaian skripsi mahasiswa akan dibimbing oleh dua
orang dosen pembimbing.
2) Pembimbing utama bertugas membimbing isi dan metodologi,
pembimbing kedua bertugas membimbing teknis penulisan skripsi.
3) Pembimbing utama berhak menyarankan perubahan terhadap skripsi
yang dibimbingnya, baik minor maupun mayor.
122
4) Setiap perubahan terhadap judul skripsi mahasiswa harus
dituangkan dalam form resmi yang dipersiapkan oleh jurusan
masing-masing.
5) Dalam proses bimbingan mahasiswa harus dapat memperlihatkan
beberapa referensi utama
6) Pengajuan perubahan judul skripsi diajukan kepada ketua jurusan
masing-masing dengan membawa form yang sudah
direkomendasikan oleh pembimbimg utama.
7) Setiap bimbingan dicatat pada form (lembaran bimbingan) yang
sudah disiapkan pada jurusan atau program studi.
8) Waktu bimbingan dilaksanakan setidak-tidaknya 2 jam dalam
seminggu.
9) SK bimbingan berlaku 6 bulan sejak SK ditetapkan.
10) Bila dalam waktu selambat-lambatnya 6 bulan sejak SK bimbingan
ditetapkan, mahasiswa yang bersangkutan belum menunjukkan
progress (perkembangan) bimbingan maka mahasiswa yang
bersangkutan wajib mengulangi proses sebagaimana dijelaskan
pada poin (c) tentang prosedur pengajuan proposal.
g. Penunjukan dan pergantian pembimbing

1) Pembimbing ditetapkan oleh Dekan/Direktur di lingkungan IAIN
Lhokseumawe atas usul ketua jurusan masing-masing;
2) Penetapan pembimbing dituangkan dalam SK Dekan/Direktur
dilingkungan IAIN Lhokseumawe.
3) Pergantian pembimbing hanya dapat dilakukan bila:
a) Berhalangan tetap;
b) Sedang cuti;
c) Tugas belajar; dan
d) Mengundurkan diri dengan terlebih dahulu menyampaikan alasan
dan keberatannya kepada ketua jurusan.
h. Sidang munaqasyah skripsi/Tesis

1) Sidang munaqasyah skripsi merupakan syarat kelulusan mahasiswa
sebagai sarjana. Mahasiswa yang mengikuti sidang skripsi telah
menyelesaikan beban belajar paling sedikit 144 (seratus empat puluh
empat) SKS, dan mengikuti sidang tesis dengan beban belajar
mahasiswa paling sedikit 36 (tiga puluh enam) SKS;
2) Setiap skripsi/tesis yang didaftarkan untuk disidangkan wajib
mendapatkan pengesahan dari pembimbing;
123
3) Setiap skripsi/tesis diuji oleh majelis sidang penguji yang ditetapkan
oleh Dekan/Direktur di lingkungan IAIN Lhokseumawe, atas usulan
ketua jurusan masing-masing;
4) Hasil sidang skripsi dinyatakan dalam tiga kategori sebagai berikut:
a) Lulus
b) Lulus dengan perbaikan/bersyarat
c) Tidak lulus
8. Evaluasi Hasil Studi

a. Pengertian evaluasi
Evaluasi merupakan suatu usaha untuk mengumpulkan sejumlah
informasi yang menyeluruh, bertahap dan berkesinambungan tentang
proses dan hasil kemajuan belajar mahasiswa berdasarkan keriteria-
kriteria yang berlaku guna menentukan tindakan selanjutnya.
Dalam penyelesaian progaram S-1 ada sejumlah kewajiban yang
harus dipenuhi oleh mahasiswa dengan melaksanakan kewajiban dan
ketentuan-ketentuan bahwa mahasiswa dinyatakan berhak melanjutkan,
mengambil beban studi lanjutan, percobaan, gagal dan sebagainya.
b. Bentuk evaluasi
Ujian dilaksanakan dalam beberapa bentuk, yaitu:
1) Quiz. Ujian ini adalah ujian yang diberikan oleh staf pengajar (dosen)
tanpa pemberitahuan terlebih dahulu. Quiz dapat diberikan baik
dalam bentuk objektif, essay ataupun lisan.
2) Ujian Tengah Semester (UTS). Ujian ini diberikan untuk menilai
kemampuan mahasiswa setelah penyajian kuliah selama 7-8
minggu. Pelaksanaan UTS diberitahukan terlebih dahulu.
3) Ujian penyelesaian tugas. Ujian ini diberikan dalam bentuk tugas
yang dikerjakan diluar jam kuliah atau semacam pekerjaan rumah
atau studi kepustakaan.
4) Ujian Akhir Semester (UAS). Ujian ini adalah ujian terakhir mata
kuliah (final). Ujian ini diselenggarakan untuk penilaian kemampuan
mahasiswa dalam peguasaan materi perkuliahan yang disajikan
selama satu semester menurut kompetensi dan komponen masing-
masing matakuliah terdiri atas ujian tulis dan ujian lisan untuk mata
kuliah–mata kuliah tertentu. Ketentuan ujian semester diatur sebagai
berikut:
a) Ujian Akhir Semester (UAS) dilakukan secara serentak oleh panitia
ujian untuk semua jurusan dengan jadwal tersendiri.
b) Peserta ujian adalah mahasiswa yang terdaftar pada semester yang
bersangkuatan dan telah memenuhi kewajiban dan persyaratan yang
ditetapkan oleh staf pengajar maupun jurusan/program studi masing-
masing.
c) UAS hanya dapat diikuti apabila mahasiswa telah mengikuti
sekurang-kurangnya 75% kegiatan perkuliahan, khususnya kegiatan
bertatap muka dan menyelesaikan tugas yang diwajibkan.
124
d) Bila seorang staf pengajar tidak memberikan ujian semester, karena
dianggap cukup quiz, midtem, tugas atau seminar, maka persentase
hadir 75% tetap berlaku.
e) Ujian mata kuliah bersyarat tidak dapat diikuti sebelum lulus mata
kuliah yang dipersyaratkan.
f) Dosen/tenaga pengajar wajib menyerahkan nilai ujian semester
kepada bagian akademik selambat-lambatnya 10 hari kerja setelah
ujian mata kuliah yang bersangkutan dilangsungkan.
g) Bagi mahasiswa yang memperbaiki nilai diperbolehkan pada
semester yang sama; ganjil dengan ganjil, dan genap dengan genap.
c. Tahap-tahap dan sistem evaluasi

Sebagaimana yang telah diuraikan sebelumnya bahwa evaluasi
dilakukan dalam beberapa tahap, yaitu evaluasi mata kuliah semester dan
evaluasi kumulatif.
1) Evaluasi mata kuliah berdasarkan kepada 4 (empat) unsur, yaitu
tugas 20%, quiz 10%, UTS 30% dan UAS 40%.
2) Evaluasi semester adalah evaluasi nilai semua mata kuliah dalam
satu semester, guna menghitung Indeks Presentasi (IP) yang
bersangkutan.
3) Evaluasi kumulatif dua, tiga, empat semester dan seterusnya adalah
berdasarkan pada penjumlahan total nilai dibagi dengan total bobot
SKS yang sudah diambil.
Berikut ini akan dijelaskan sistem evaluasi:
a) Sistem evaluasi adalah suatu sistem penilaian yang dilakukan untuk
mengetahui kemampuan dan pencapaian mahasiswa dalam
menerima, memahami dan menalar bahan studi yang diberikan
sesuai dengan kurikulum dan silabus yang telah ditetapkan untuk
mengetahui tingkat pemahaman, perubahan sikap dan keterampilan
mahasiswa.
b) Evaluasi dilakukan dengan cara penyelenggaraan ujian, pemberian
tugas penelitian, praktikum, On The Job Training (OJT), PPL, Kuliah
Pengabdian kepada Masyarakat (KPM), penulisan laporan dan
penulisan karya ilmiah terakhir (skripsi).
c) Tujuan evaluasi adalah:
(1) Untuk menilai kemampuan dan kecakapan mahasiswa dalam rangka
memahami dan meguasai bahan studi yang disajikan, perubahan
sikap dan keterampilan dalam waktu tertentu.
(2) Untuk mengetahui keberhasilan penyajian bahan studi oleh tenaga
pengajar dan keberhasilan penyelenggaraan program pendidikan.
(3) Untuk mengetahui kedudukan seorang mahasiswa dalam suatu
kelompok menurut kemampuan masing-masing.
d) Evaluasi dilakukan dengan cara memberikan penilaian terhadap
kemampuan akademik mahasiswa dalam suatu mata kuliah,
penilaian terhadap keberhasilan kuliah praktek dan penilaian
terhadap keberhasilan ujian skripsi.
125
e) Penilaian terhadap kemampuan akademik mahasiswa dalam suatu
mata kuliah dapat dijelaskan sebagai berikut:
(1) Kegiatan penilaian kemampuan akademik suatu mata kuliah
dilakukan melalui tugas terstruktur, tugas mandiri ujian tengah
semester dan ujian akhir semester.
(2) Kegiatan praktikum didasarkan pada penerapan ilmu yang berkaitan
dengan mata kuliah tertentu dan nilainya dilakukan oleh pembimbing
yang dilaksanakan secara terarah dan objektif.
(3) Kegiatan terstruktur dalam kegiatan penilaian kemampuan akademik
suatu mata kuliah pada suatu semester dilaksanakan sekurang-
kurangnya 1 (kali) dalam satu semester.
(4) Kegiatan mandiri dalam kegiatan penilaian kemampuan akademik
suatu mata kuliah pada suatu semester dilaksanakan sekurang-
kurangnya 1 (kali) dalam satu semester.
(5) UTS dan UAS dilaksanakan sesuai dengan jadwal yang telah
ditentukan dalam kalender akademik.
(6) Penilaian melalui tugas terstruktur, tugas mandiri, UTS, UAS, dan
ujian praktikum yang dimaksudkan untuk menentukan nilai akhir (NA)
dengan pembobotan tertentu.
(7) Penilaian keberhasilan studi mahasiswa setiap mata kuliah
didasarkan pada tiga alternatif penilaian, yaitu Penilaian Acuan
Patokan (PAP), Penilaian Acuan Normal (PAN) atau gabungan dari
PAP dan PAN. Sebaiknya setiap awal perkuliahan baru, dosen
pengampu matakuliah memberitahukan kepada mahasiswa tentang
sistem penilaian yang dipergunakan dan aspek-aspek yang dinilai.
i. Sistem PAP adalah penilaian dengan cara mambandingkan antara
hasil belajar ril mahasiswa dengan patokan yang telah ditetapkan.
Patokan itu biasa disebut dengan batas kelulusan atau tingkat
penguasaan minimum.
ii. Sistem PAN adalah penilaian dengan cara membandingkan nilai
atau hasil belajar seorang mahasiswa dengan nilai atau hasil belajar
mahasiswa lain dalam kelompoknya.
iii. Sistem gabungan antara PAP dan PAN adalah menetukan nilai
batas kelulusan terlebih dahulu, kemudian membandingkan nilai
yang korelatif dengan kelompoknya.
f). Hasil penilaian akhir matakuliah dinyatakan dengan huruf dan angka
sebagaimana dapat dilihat pada tabel 6.4.
g). Nilai matakuliah yang dinyatakan dengan huruf D dan E adalah
TIDAK LULUS, dan mahasiswa barsangkutan harus mengulang
kembali matakuliah yang tidak lulus tersebut sesuai dengan prosedur
yang berlaku. Adapun matakuliah dengan nilai yang dinyatakan
dengan huruf C- adalah lulus, namun yang bersangkutan dapat
126
menempuh perbaikan nilai dengan mengikuti kuliah penuh pada
semester yang sama tahun berikutnya.
h). Nilai minimum untuk matakuliah konsentrasi program studi adalah B.
(1) Perbaikan nilai ditujukan untuk memperbaiki nilai akhir suatu mata
kuliah dengan memprogramkan kembali matakuliah tersebut pada
semester berikutnya secara regular.
(2) Perbaikan nilai melalui perkuliahan regular, yang bersangkutan
masih berkesempatan memperoleh nilai tertinggi dalam mata kuliah.
(3) Bila matakuliah yang hendak diperbaiki pada semester yang akan
datang tetapi matakuliah tersebut tidak lagi tercantum dalam
kurikulum maka mahasiswa tersebut mengikuti matakuliah yang
bahan kajiannya sama atau berdekatan dengan matakuliah yang
hendak diperbaiki.
i). Penilaian terhadap keberhasilan pelaksanaan kuliah praktek diatur
dalam buku pedoman pada unit kerja terkait.
j). Penilaian terhadap keberhasilan ujian skripsi dapat dijelaskan
sebagai berikut.
(1) Ujian skripsi (sidang munaqasyah) dilaksanakan di hadapan majelis
penguji yang terdiri atas ketua, sekretaris dan anggota majelis yang
bertindak sebagai penguji.
(2) Ketua majelis sidang munaqasyah dapat dilakukan oleh dekan, ketua
jurusan, atau pembimbing 1.
(3) Majelis penguji ditetapkan oleh dekan masing-masing fakultas.
(4) Penilaian dalam ujian skripsi meliputi aspek isi, sistem penulisan,
metodologi dan kemampuan mahasiswa dalam mempertahankan
temuan akademik.
(5) Aspek isi meliputi orisinalitas (keaslian), kebaruan, signifikansi
masalah, sistematika pembahasan, penggunaan bahasa, analisis
dan referensi dengan skor nilai maksimal 40.
(6) Aspek teknik penulisan meliputi notasi ilmiah, konsistensi dan
ketelitian dengan nilai maksimal 20.
(7) Aspek kemampuan dalam mempertahankan temuan akademik
meliputi penguasaan materi, sistematika penyampaian, relevansi
jawaban dengan pertanyaan dan kejelasan dalam memberikan
gagasan dengan nilai maksimal 40.
(8) Penjelasan lebih rinci mengenai pelaksanaan ujian skripsi diatur
tersediri pada bagian lain dalam buku pedoman penulisan skripsi
pada masing-masing fakultas dan jurusan.
k). Evaluasi akademik dilakukan setiap tahun pada bulan Juli/Agustus
bagi mahasiswa yg telah melebihi masa studi.
127
d. Hasil Studi Mahasiswa
1) Laporan penilaian terhadap keberhasilan studi mahasiswa diberikan
dalam dua periode:
2) Nilai setiap akhir semester atau disebut hasil studi semesteran yang
dinyatakan dalam Kartu Hasil Studi (KHS).
3) Ukuran keberhasilan atau prestasi studi mahasiswa dinyatakan
dengan nilai Indeks Prestasi yang ditulis dengan angka (A,B,C,D dan
E) baik plus atau minus (+ dan -).
4) Indeks Prestasi adalah nilai rata-rata yang merupakan satuan nilai
akhir yang menggambarkan mutu atau kualitas keberhasilan dan
penyelesaian suatu sejumlah matakuliah dalam satu semester
berjalan.
5) Penulisan angka nilai Indek Prestasi berdasarkan hasil yang
diperoleh ditulis dua digit setelah koma.
6) Indeks Prestasi untuk setiap akhir semester disebut Indek Prestasi
persemester (IP) dan Indek Prestasi untuk akhir studi disebut Indek
Prestai Kumulatif (IPK)
7) Indek Prestai persemester (IP)
a) Indek Prestasi persemester (IP) merupakan satuan nilai yang
didapatkan dari total perkalian nilai satuan kredit mata kuliah dengan
nilai mata kuliah yang diperoleh dalam satu semester dibagi dengan
total satuan kredit mata kuliah dalam satu semester.
b) Rumus untuk menghitung Indek Prestasi semester adalah:
Indek Prestasi persemester =
c) Contoh cara menghitung Indek Prestasi Semester adalah :

Jika dalam semester ketiga mahasiswa A menyelesaikan beban
studi sebanyak 22 SKS dengan jumlah nilai 73,70 maka Indeks Prestasi
Semesternya adalah :
73,70
 3,35
22
d). Laporan hasil studi mahasiswa dalam satu semester dinyatakan
dalam bentuk Kartu Hasil Studi (KHS).
e). Kartu Hasil Studi (KHS) dicetak rangkap 5 (lima) yang distribusikan:
(1) lembaran pertama kepada mahasiswa yang bersangkutan,
(2) lembaran kedua untuk program studi,
(3) lembaran ketiga untuk arsip di Bagian Akademik
(4) lembaran keempat untuk dosen wali dan;
(5) lembaran kelima untuk orang tua mahasiswa.
(6) Indek Prestasi Kumulatif (IPK)
128
a) Indek Prestasi Kumulataif (IPK) merupakan nilai rata-rata yang
diperoleh dari rata-rata yang diperoleh dari total hasil perkalian
satuan kredit matakuliah (kumulatif) dibagi dengan total satuan kredit
mata kuliah (kumulatif).
b) Rumus untuk menghitung Indek Prestasi Kumulatif adalah:
Indeks Prestasi Kumulatif = Total SKS x Nilai bobot

Total SKS
c) Contoh cara menghitung Indek Prestasi Kumulatif adalah jika
seorang mahasiswa B telah menyelesaikan beban studinya pada
program S1 sebanyak 144 SKS dengan perolehan nilai sebanyak
480, maka Indeks Prestasi Kumulatifnya adalah :
480
 3,33
144
d) Laporan akhir studi mahasiswa dinyatakan dalam Transkip Nilai.
e) Transkip nilai dicetak rangkap 2 (dua) yang didistribusikan kepada
mahasiswa yang bersangkutan (lembar 1) dan arsip di Subbag
Akademik (lembar 2).
9). Hasil Studi Akhir

Hasil studi akhir dinyatakan dalam Transkrip Nilai. Pada prinsipnya
transkrip nilai sama dengan KHS yang memuat seluruh matakuliah yang
pernah ditempuh dari semester awal hingga semester akhir. Nilai akhir
studi diperoleh setelah semua beban studi yang diwajibkan dinyatakan
lulus. Nilai akhir studi itu dinyatakan dengan transkrip nilai yang disahkan
oleh dekan Fakultas masing-masing beserta ijazah yang ditandatangani
Rektor IAIN Lhokseumawe.
Transkip Nilai akan diberikan kepada mahasiswa jika:
a) Mahasiswa melakukan pindah baik pindah (antar Fakultas/ Jurusan
dilingkungan IAIN Lhokseumawe).
b) Mahasiswa dinyatakan lulus dengan kriteria telah menyelesaikan
semua mata kuliah termasuk skripsi yang disyaratkan oleh Fakultas/
Jurusan. Adapun prestasi akhir bagi mahasiswa sangat ditentukan
oleh perolehan Indek Prestasi Kumulutaif (IPK) yang disebut dengan
Yudisium;
c) Untuk kepentingan lain.
9. Program Pengalaman Lapangan (PPL), Program Latihan Profesi

(PLP), Program Kerja Lapangan (PKL), On The Job Training
(OJT)
1) PPL/PLP/PKL/OJT merupakan kegiatan akademik yang diwajibkan
kepada mahasiswa pada jurusan/program studi tertentu yang
berfungsi sebagai pemberian pengalaman langsung berkaitan
dengan bidang keilmuannya.
129
2) PPL/PLP/PKL/OJT bertujuan mengembangkan dan mempraktekkan
ilmunya dalam masa pendidikan pada program studinya.
10. Tugas Akhir (Skripsi)

Skripsi/Tugas Akhir merupakan karya tulis ilmiah yang disusun oleh
mahasiswa menjelang akhir studinya. Karya tulis ini dapat berupa hasil
kegiatan penelitian, studi literatur, studi kasus dan/atau perancangan
dengan melakukan analisis keilmuan sesuai dengan disiplin ilmu masing-
masing. Proses penyusunan Skripsi/tugas akhir terdiri dari tahap proposal,
tahap penelitian dan penulisan, tahap ujian skripsi/tugas akhir
(munaqasyah).
11. Yudisium dan Wisuda

Yudisium merupakan penentuan kualitas prestasi belajar mahasiswa
dalam kegiatan akademik. Prestasi belajar mahasiswa dalam kegiatan
akademik, dinilai dengan berbagai macam ujian, dinyatakan dengan
menghitung Indeks Prestasi Kumulatif (IPK). Pengumuman Yudisium
mahasiswa diumumkan secara tertulis oleh Dekan/Direktur
Fakultas/Pascasarjana.
Wisuda adalah sidang senat terbuka tingkat Institut yang
diselanggarakan untuk melantik sarjana strata satu (S1) dan strata dua
(S2).
1) Seorang mahasiswa dapat dinyatakan lulus program sarjana dan
magister, jika masa studi sarjana paling lama 7 (tujuh) tahun
akademik dan paling lama 4 (empat) tahun akademik untuk program
magister.
2) Mahasiswa program sarjana dinyatakan lulus apabila telah
menempuh seluruh beban belajar yang ditetapkan dan memiliki
capaian pembelajaran lulusan yang ditargetkan oleh program studi
dengan indeks prestasi kumulatif (IPK) lebih besar atau sama
dengan 2,00 (dua koma nol nol). Sedangkan mahasiswa program
magister dinyatakan lulus apabila telah menempuh seluruh beban
belajar yang ditetapkan dan memiliki capaian pembelajaran lulusan
yang ditargetkan oleh program studi dengan indeks prestasi
kumulatif (IPK) lebih besar atau sama dengan 3,00 (tiga koma nol
nol).
3) Kelulusan mahasiswa dari program sarjana dan magister dapat
diberikan predikat memuaskan, sangat memuaskan, atau pujian
dengan kriteria berikut ini:
130
Tabel 6.4
Predikat Kelulusan Program Sarjana dan Magister
Indek prestai Kumulatif

No Predikat
(IPK)
1 3,65 – 4,00 Cum laude
2 3,25 – 3,64 Sangat Memuaskan
3 2,85 – 3,24 Memuaskan
a) Penentuan kelulusan terbaik didasarkan pada prediakat lulusan
dengan Pujian (Cum Laude) dan yang bersangkutan tidak melebihi
studi masa studi minimum, yaitu 8 semester untuk program sarjana
strata satu (S1) dan 4 semester untuk tingkat program sarjana strata
dua (S2).
b) Gelar kesarjanaan masing-masing jurusan diatur berdasarkan
Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 33 tahun 2016
tentang Gelar Akademik Perguruan Tinggi Keagamaan, dan surat
keputusan Rektor Institut Agama Islam Negari Lhokseumawe
tentang gelar akademik di lingkungan IAIN Lhokseumawe
sebagaimana dapat dilihat dalam tabel 6.7
Tabel 6.7
Gelar Program Sarjana dan Magister
Sebutan Gelar
NO FALKUTAS JURUSAN Lengkap Keserjanaan
Sarjana
Akhwal Al-Syakhshiyyah S.H.
Hukum
Hukum Ekonomi Syariah Sarjana
S.H.
(Mua’malah) Hukum
1 Syari’ah Hukum Tata Negara Sarjana
S.H.
(Siyasah) Hukum
Sarjana
Ilmu Falak (Astronomi
Hukum S.H.
Islam)
Islam
Sarjana
Ekonomi Syariah S.E.
Ekonomi
Ekonomi
Sarjana
2 dan Bisnis Perbankan Syariah S.E.
Ekonomi
Islam
Sarjana
Akuntansi Syariah S. Akun.
Ekonomi
Sarjana
Pendidikan Agama Islam S.Pd.
Tarbiyah Pendidikan
3 dan Ilmu Sarjana
Tadris Matematika S.Pd.
keguruan Pendidikan
Tadris Bahasa Inggris Sarjana S.Pd.
131
Pendidikan
Sarjana
Pendidikan Bahasa Arab S.Pd.
Pendidikan
Sarjana
Tadris Bahasa Indonesia S.Pd.
Pendidikan
Pendidikan Islam Anak Sarjana
S.Pd.
Usia Dini Pendidikan
Pendidikan Guru
Sarjana
Madrasah Ibtidaiyah S.Pd.
Pendidikan
(PGMI)
Manajemen Pendidikan Sarjana
S.Pd.
Islam Pendidikan
Komunikasi dan Sarjana
S.Sos.
Penyiaran Islam Sosial
Usuluddin,
Bimbingan Konseling Sarjana
4. Adab dan S.Sos.
Islam Sosial
Dakwah
Sarjana
Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir S.Ag.
Agama
Komunikasi dan Magister
M.Sos.
Penyiaran Islam Sosial
Magister
Pendidikan Agama Islam M.Pd.
Pendidikan
5. Magister
Manajemen Pendidikan Magister
M.Pd.
Islam Pendidikan
Magister
Hukum Keluarga Islam M.H.
Hukum
C. Layanan Administrasi Akdemik

1. Pelayanan Administrasi Akademik
Pengendalian administrasi akademik mahasiswa melalui Pusat
Administrasi Institusi c.q. Biro AUAK (Administrasi Umum Akademik
Kemahasiswaan ) dan Administrasi Fakutas c.q. Bagian Tata Usaha.
a. Pusat Administrasi Universitas melayani: Registrasi mahasiswa;
Herregistrasi mahasiswa; Penerbitan Ijazah; Penyelenggaraan
wisuda dan pendataan alumni.
b. Fakultas melayani: Penyelenggaraan pendidikan dan pengajaran;
Pengesahan Ijazah; Transkrip akademik dan Surat Keterangan
Pendamping Ijazah; Kegiatan penelitian dalam rangka kegiatan
pembelajaran; Pengabdian pada masyarakat sebagai bagian dari
program kurikuler
2. Beasiswa
IAIN Lhokseumawe menyediakan beasiswa baik yang bersumber
dari Kemenag RI maupun dari pihak ke-3 (ketiga). Mahasiswa yang
berhak mengajukan untuk memperoleh beasiswa tersebut diwajibkan
132
memenuhi ketentuan yang diatur oleh pihak pemberi beasiswa maupun
IAIN Lhokseuamwe. Hal-hal terkait dengan beasiswa ditangani oleh
Bagian Kemahasiswaan dan Alumni Biro AUAK IAIN Lhokseumawe.
Adapun macam-macam beasiswa yang sudah berjalan selama ini antara
lain sebagai berikut:
a. Beasiswa Bidik Misi, yaitu beasiswa yang diberikan oleh
Kementerian Agama RI yang diperuntukkan bagi mahasiswa baru
berprestasi secara akademik maupun non-akademik namun tidak
mampu atau kurang mampu secara ekonomi.
b. Beasiswa BNI, BRI, yaitu beasiswa dari bank yang diperuntukkan
bagi mahasiswa berprestasi secara akademik, minimal mulai
semester 3 (tiga) dan maksimal semester 8 (delapan).
c. Beasiswa Hafidz Qur’an, yaitu beasiswa yang diberikan oleh
Kementerian Agama RI yang diperuntukkan bagi mahasiswa yang
hafal Al-Qur’an kategori 10 juz, 20 juz, dan 30 juz.
d. Beasiswa Prestasi Kementerian Agama RI yaitu beasiswa yang
diberikan oleh Kementerian RI yang diperuntukkan untuk mahasiswa
yang mempunyai prestasi akademik maupun non akademik.
e. Beasiswa Prestasi Pionir, yaitu beasiswa yang diberikan oleh
Kementerian Agama RI bagi mahasiswa yangmempunyai prestasi
nasional yang diraih dalam ajang Pekan Ilmiah, Olahraga, Seni dan
Riset.
3. Ijazah, Transkrip Akademik dan Surat Keterangan

Mahasiswa yang menghendaki surat keterangan seperti surat
keterangan lulus, surat keterangan sebagai mahasiswa aktif, dan surat
keterangan lainnya dilayani di fakultas masing-masing dengan syarat dan
ketentuan diatur oleh masing-masing fakultas. Apabila surat keterangan
mengharuskan diketahui atau ditandatangani oleh rektor atau pejabat di
lingkungan universitas, maka surat keterangan tersebut harus diajukan
oleh pimpinan Fakultas dengan melampirkan dokumen-dokumen yang
diperlukan. Di antara surat keterangan yang diterbitkan oleh Fakultas dan
Universitas adalah:
a) Surat Keterangan Aktif Kuliah
Mahasiswa yang memerlukan Surat Keterangan Aktif Kuliah untuk
keperluan pada institusi lain dapat mengajukan permohonan kepada
Dekan Fakultas. Surat Keterangan Aktif Kuliah diterbitkan oleh
Fakultas.
b). Surat Keterangan Lulus
Mahasiswa yang telah dinyatakan Lulus dalam sidang munaqasyah
dan akan digunakan untuk keperluan tertentu, dapat mengajukan
permohonan Surat Keterangan Lulus kepada Dekan Fakultas. Surat
Keterangan Lulus ditandatangani oleh Dekan Fakultas.
133
c). Surat Keterangan Pengganti Ijazah Dalam hal Ijazah rusak, hilang
atau musnah sebagaimana dibuktikan dengan keterangan tertulis
dari pihak kepolisian atau pihak berwenang, maka dapat diterbitkan
Surat Keterangan Pengganti Ijazah. Surat Keterangan Pengganti
Ijazah ditandatangani Dekan Fakultas dan Rektor. Pengesahan
fotokopi Ijazah dilakukan oleh Dekan Fakultas atau Wakil Dekan
Bidang Akademik Fakultas.
d). Surat Keterangan Pengganti Transkrip Akademik Dalam hal
Transkrip Akademik rusak, hilang, atau musnah sebagaimana
dibuktikan dengan keterangan tertulis dari pihak kepolisian, maka
dapat diterbitkan Surat Keterangan Pengganti Transkrip Akademik.
Surat Keterangan Pengganti Transkrip Akademik ditandatangani
Dekan Fakultas. Pengesahan fotokopi Transkrip Akademik dilakukan
oleh Dekan Fakultas atau Wakil Dekan Bidang Akademik Fakultas.
5. Surat Keterangan Ralat Ijazah, Transkrip Akademik dan Surat
Keterangan Pendamping Ijazah (SKPI). Ijazah, Transkrip Akademik
dan Surat Keterangan Pendamping Ijazah yang telah diserahkan
kepada yang bersangkutan dan dikemudian hari diketahui terdapat
kesalahan penulisan, maka dapat diterbitkan Surat Keterangan Ralat
atas permohonan yang bersangkutan kepada Dekan Fakultas
dengan melampirkan:
(1) Fotokopi Ijazah,Transkrip Akademik dan Surat Keterangan
Pendamping Ijazah yang diralat.
(2) Foto berwarna ukuran 3 x 4 cm sebanyak 2 lembar.
(3) Fotokopi Ijazah SLTA atau dokumen lain yang diperlukan. Khusus
Surat Keterangan Ralat Ijazah, Dekan Fakultas mengaju - kan
permohonan Surat Keterangan Ralat Ijazah atas nama pemohon
kepada Rektor cq. Kepala Biro AAKK dengan melampirkan berkas
tersebut di atas. Surat Keterangan Ralat Ijazah ditandatangani oleh
Dekan Fakultas dan Rektor. Adapun Surat Keterangan Ralat
Transkrip Akademik dan SKPI diterbitkan oleh Fakultas dan
ditandatangi oleh Dekan. Pengesahan fotokopi surat keterangan
ralat dilakukan di fakultas masing-masing oleh Dekan atau Wakil
Dekan Bidang Akademik.
4. Dosen Penasihat Akademik

Dosen Wali adalah tenaga edukatif atau pengajar tetap yang ditunjuk
oleh dekan masing-masing fakultas dan bertangungjawab langsung
kepada Dekan/ketua jurusan. Dosen wali bertugas membimbing
sekelompok mahasiswa di luar jadwal perkuliahan selama mahasiswa
134
tersebut menempuh studi di IAIN Lhokseumawe. Tugas dan Kewajiban
dosen wali adalah:
1) Membantu mahasiswa menyelesaikan problem studi dan
menentukan alternatif pemecahan masalah yang dihadapi.
2) Membantu mahasiswa menemukan cara-cara belajar yang efektif
dan efesien di perguruan tinggi.
3) Mengadakan pertemuan konsultatif dengan mahasiswa
bimbingannya secara periodik dalam waktu yang disepakati
bersama.
4) Membantu mahasiswa dalam memahami dan menghayati tradisi
akademik di perguruan tinggi.
5) Membantu dan mengarahkan mahasiswa dalam proses
merencanakan studi baik secara menyeluruh maupun pada setiap
semester.
6) Membantu dan mengarahkan mahasiswa dalam merencanakan dan
melaksanakan kegiatan ekstra kurikuler dan mengevaluasinya.
7) Membimbing mahasiswa dalam membuat perencanaan proposal
skripsi hingga penyelesaian skripsi.
135
BAB IV
KODE ETIK WARGA KAMPUS IAIN LHOKSEUAMWE
BAB I
KETENTUAN UMUM
Pasal 1
Dalam kode etik ini yang dimaksud dengan:

1. Kode Etik adalah Pedoman sikap, perkataan, perbuatan dan pakaian
yang harus dilaksanakan oleh setiap Dosen, Mahasiswa dan Tenaga
Kependidikan IAIN Lhokseumawe;
2. Kode Etik mempunyai tujuan untuk mengangkat harkat dan martabat
serta menjadi hak dan kewajiban, dosen, mahasiswa dan tenaga
kependidikan
3. Warga kampus adalah dosen/ tenaga pengajar, tenaga
administrasi/tenaga kependidikan, dan mahasiswa IAIN
Lhokseumawe;
4. Dosen adalah Dosen IAIN Lhokseumawe yang merupakan pendidik
profesional dan ilmuwan dengan tugas utama mentransformasikan,
mengembangkan, dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan,
teknologi, dan seni melalui pendidikan, penelitian, dan pengabdian
kepada masyarakat;
5. Dosen tetap adalah dosen yang bekerja penuh waktu yang berstatus
sebagai tenaga pendidik tetap pada satuan pendidikan tinggi
tertentu.
6. Satuan pendidikan tinggi adalah kelompok layanan pendidikan yang
menyelenggarakan pendidikan pada jenjang pendidikan tinggi.
7. Sertifikasi adalah proses pemberian sertifikat pendidik untuk dosen
dan bukti formal sebagai pengakuan yang diberikan kepada dosen
sebagai tenaga profesional.
8. Mahasiswa adalah peserta didik yang terdaftar dan belajar pada IAIN
Lhokseumawe
9. Rektor adalah pemimpin tertinggi IAIN Lhokseumawe dan Para
pemimpin lainnya terdiri dari Wakil Rektor I, Wakil Rektor II, dan
Wakil Rektor III
10. Dekan adalah pemimpin tertinggi Fakultas dan Para pemimpin
lainnya terdiri dari Wakil Dekan I, Wakil Dekan II, dan Wakil Dekan
III
11. Ketua Jurusan adalah pemimpin tertinggi di jurusan yang terdiri dari
Ketua Jurusan dan Sekretaris Jurusan
136
12. Gaji adalah hak yang diterima oleh dosen atas pekerjaannya dari
penyelenggara pendidikan tinggi atau Satuan Pendidikan Tinggi
dalam bentuk finansial secara berkala sesuai dengan peraturan
perundang-undangan.
13. Satuan kredit semester yang selanjutnya disingkat SKS adalah
beban belajar mahasiswa dan beban pembelajaran dosen dalam
sistem kredit semester.
14. Perjanjian kerja atau kesepakatan kerja bersama adalah perjanjian
tertulis antara dosen dengan IAIN Lhokseumawe yang memuat
syarat-syarat kerja serta hak dan kewajiban para pihak dengan
prinsip kesetaraan dan kesejawatan berdasarkan peraturan
perundang-undangan.
15. Pemerintah adalah pemerintah pusat dan Pemerintah daerah adalah
pemerintah provinsi, pemerintah kabupaten, atau pemerintah kota.
16. Masyarakat adalah kelompok warga Negara Indonesia
nonpemerintah yang mempunyai perhatian dan peranan dalam
bidang pendidikan.
17. Departemen adalah departemen yang menangani urusan
pemerintahan dalam bidang pendidikan nasional.
18. Menteri adalah menteri yang menangani urusan pemerintahan dalam
bidang pendidikan nasional.
19. Tugas belajar adalah penugasan yang diberikan oleh pejabat yang
berwenang kepada PNS untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang
yang lebih tinggi atau yang setara baik di dalam maupun di luar
negeri, bukan atas biaya sendiri, dan meninggalkan tugas sehari-hari
sebagai PNS.
20. Pegawai pelajar adalah PNS di lingkungan Departemen yang diberi
tugas belajar.
21. Tunjangan belajar adalah tunjangan yang diberikan kepada PNS
yang melaksanakan tugas belajar baik di dalam maupun di luar
negeri.
22. Tunjangan tugas belajar adalah tunjangan yang diberikan kepada
tenaga pengajar biasa yang mengikuti pendidikan untuk mencapai
gelar Magister (S2) dan/atau Doktor (S3) yang ditetapkan dengan
keputusan pejabat yang berwenang setelah ada persetujuan Menteri
Pendayagunaan Aparatur Negara dengan memperhatikan
pertimbangan Tim Kerja Kepegawaian.
23. Kenaikan pangkat bagi pegawai pelajar adalah kenaikan pangkat
pilihan apabila sebelumnya menduduki jabatan struktural atau
jabatan fungsional, atau kenaikan pangkat reguler apabila
sebelumnya tidak menduduki jabatan struktural atau jabatan
fungsional.
137
24. Keluarga adalah: a. isteri sah; b. anak sah; anak yang disahkan,
anak yang lahir di luar nikah dan diakui menurut hukum, anak tiri,
anak yang diangkat menurut hukum (adopsi), dan anak angkat
lainnya yang berumur kurang dari 25 (dua puluh lima) tahun yang
tidak kawin atau belum pernah kawin, serta menjadi tanggungan
sepenuhnya dan tidak mempunyai penghasilan sendiri.
25. Perjanjian tugas belajar adalah perjanjian tertulis antara pegawai
pelajar dengan pimpinan Unit Kerja yang memuat syarat-syarat, hak
dan kewajiban para pihak sesuai peraturan perundang-undangan.
26. Pembebasan sementara dari tugas-tugas jabatan fungsional adalah
pembebasan sementara PNS dari tugas-tugas jabatan fungsionalnya
karena melaksanakan tugas belajar lebih dari 6 (enam) bulan.
27. Pemberhentian dari jabatan struktural adalah pemberhentian PNS
dari jabatan strukturalnya karena melaksanakan tugas belajar lebih
dari 6 (enam) bulan.
28. Ikatan dinas adalah masa wajib kerja pada unit kerja asal bagi PNS
yang telah berakhir masa tugas belajarnya
29. Pelanggaran kode etik adalah setiap sikap, perkataan, perbuatan
dan pakaian yang bertentangan dengan kode etik dosen, mahasiswa
dan tenaga kependidikan IAIN Lhokseumawe, yang diketahui pada
saat atau setelah melakukan berdasarkan laporan dan atau
pengaduan keluarga besar IAIN Lhokseumawe atau masyarakat
30. Proses pemeriksaan adalah usaha yang dilakukan dalam rangka
mencari dan menemukan bukti-bukti, keterangan dan informasi
tentang ada/ atau tidaknya pelanggaran terhadap kode etik Dosen,
mahasiswa dan tenaga kependidikan IAIN Lhokseumawe
31. Sanksi adalah suatu konsekuensi yang mempunyai fungsi agar kode
etik ditaati dan/atau sebagai akibat hukum atas pelanggaran kode
etik yang dilakukan oleh dosen, mahasiswa dan tenaga
kependidikan;
32. Pembelaan adalah upaya mahasiswa untuk mengajukan
alasan-alasan dan atau sanksi-sanksi yang meringankan dan atau
membebaskannya dari sanksi, karena dinyatakan melakukan
pelanggaran terhadap ketentuan-ketentuan yang berlaku di
lingkungan IAIN Lhokseumawe;
33. Keberatan adalah upaya terakhir mahasiswa terhadap keputusan
sanksi yang dikenakan oleh Rektor atau Dekan;
34. Rehabilitasi adalah pemulihan nama baik mahasiswa yang terkena
tuduhan melanggar peraturan kode etik ini atau telah dijatuhi
hukuman/sanksi, tetapi dalam pembelaan ternyata yang
bersangkutan terbukti tidak bersalah atau melanggar.
138
BAB II
PRINSIP DASAR DAN PRINSIP UTAMA
Pasal 2
Prinsip Dasar
1. Dosen adalah pendidik profesional dan ilmuwan dengan tugas utama
mentransformasikan, mengembangkan, dan menyebarluaskan ilmu
pengetahuan, teknologi, dan seni melalui pendidikan, penelitian, dan
2. Dosen adalah warganegara yang bertaqwa kepada Allah SWT. dan
berpendidikan tinggi, serta sadar bahwa kinerja dan kegiatan
profesinya berpengaruh penting dan menjadi tolok ukur bagi
masyarakat luas;
3. Dosen merupakan pilihan profesi dengan semangat kepahlawanan
untuk mencerdaskan anak bangsa dalam bentuk pendidikan dan
pengajaran tinggi yang bermutu, berkelanjutan dan penuh tanggung
jawab;
4. Dosen wajib menyajikan standar kemampuan, kejujuran dan
keteladanan yang tinggi dalam melaksanakan Tri Dharma Perguruan
Tinggi sesuai dengan kompetensinya, dan hasilnya dapat membawa
perbaikan pada mutu sumber daya masyarakat;
5. Dosen mempunyai keterikatan dan setia untuk melaksanakan
peraturan perundangan yang berlaku khususnya dalam bidang
pendidikan tinggi.
Pasal 3
Prinsip Utama
1. Selalu jujur dan adil dalam tindakannya, serta menjadi contoh bagi
mahasiswa dalam sikap kejujuran dan keadilannya serta
menjauhkan diri dari sifat diskriminasi atas dasar apapun;
2. Menjunjung tinggi kebenaran dan kejujuran ilmiah serta
menghindarkan diri dari perbuatan yang melanggar norma
masyarakat ilmiah seperti plagiasi/ penjiplakan, pemalsuan data dan
sebagainya;
3. Melaksanakan tugas pendidikan dan pengajaran dengan semangat
dan kecintaan tinggi terhadap ilmu pengetahuan yang dibinanya,
terus mengembangkan atau meningkatkan kemampuannya serta
mengutamakan peningkatan kemampuan dan kecerdasan anak
didik;
4. Sebagai anggota masyarakat terhormat dengan harga diri yang
tinggi selalu menghindarkan diri dari perbuatan tercela, dan tidak
139
menyalahgunakan institusi perguruan tingginya untuk kepentingan
pribadi;
5. Melaksanakan tugasnya untuk masyarakat, berperilaku profesional,
terpercaya, mengutamakan kepentingan kampus, bangsa, negara,
dan selalu menegakkan kehormatan dan nama baik almamater.
140
BAB III
KEWAJIBAN DOSEN
Pasal 4
Diri Sendiri
1. Meningkatkan dan mengembangkan kualifikasi akademik dan
kompetensi secara berkelanjutan sejalan dengan perkembangan
ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni;
2. Bertindak objektif dan tidak diskriminatif atas dasar pertimbangan
jenis kelamin, agama, suku, ras, kondisi fisik tertentu, dan latar
belakang sosio ekonomi peserta didik dalam pembelajaran;
3. Menjunjung tinggi peraturan perundang-undangan, hukum, dan kode
etik serta nilai-nilai Islam dan etika;
4. Menjadi teladan bagi sesama dosen dan mahasiswa;
5. Memelihara kejujuran akademik dan integritas intelektual dimanapun
berada.
Pasal 5
Dosen Lain;
1. Menghormati, menghargai, dan toleransi terhadap teman sejawat
atau sesama dosen;
2. Menjunjung tinggi akhlak Islam dalam pergaulan dengan sesama
dosen;
3. Mengutamakan persaudaraan di atas kepentingan dan ego pribadi;
4. Membina, membimbing, dan mengarahkan dosen muda atau dosen
yang secara fungsional jabatannya lebih rendah atau yang secara
intelaktual dan kualifikasi pendidikan lebih rendah;
5. Saling membantu, mendukung, dan memotivasi dosen lain dalam
mengembangkan kualitas akademik dan ilmu pengetahuan;
6. Mendahulukan kepentingan akademik dan ilmiah di atas kepentingan
pribadi dan golongan.
Pasal 6
Dosen Wali Mahasiswa;
1. Membantu mahasiswa agar proses belajar mengajarnya berjalan
dengan efektif dan efisien serta dapat mengembangkan kemampuan
akademiknya secara optimal.
2. Membantu mahasiswa khususnya dalam memecahkan atau
mengatasi problem akademik.
141
3. Membantu mahasiswa merencanakan program studi dan memilih
mata kuliah, sehingga pada awal program sudah mempunyai
rencana mata-mata kuliah yang akan diambil mulai semester kedua
sampai akhir masa studi.
4. Membimbing dan mengarahkan mahasiswa bimbingannya dalam
menentukan mata kuliah yang jumlahnya sesuai dengan Indeks
Prestasi (IP) yang diperoleh pada semester sebelumnya.
5. Memberi penjelasan dan petunjuk kepada mahasiswa bimbingannya
tentang peraturan akademik Fakultas dan Jurusan, khususnya yang
berkaitan dengan SKS.
6. Memberikan teguran dan peringatan kepada mahasiswa
bimbingannya, apabila mahasiswa yang bersangkutan melanggar
ketentuan yang berlaku.
7. Memelihara dan memupuk persatuan dan persaudaraan sesama
sivitas akademika IAIN Lhokseumawe
Pasal 7
Institusional;
1. Memelihara nama baik institusi Institut Agama Islam Negeri (IAIN)
Lhokseumawe;
2. Mengharumkan nama institusi melalui aktivitas pendidikan,
penelitian, pengabdian, dan aktivitas akademik lainnya;
3. Menjunjung tinggi akhlakul karimah dan kode etik keilmuan di dalam
dan di luar Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Lhokseumawe;
4. Membela dan menjaga nama baik institusi dari berbagai gangguan,
ancaman, dan rongrongan pihak manapun.
Pasal 8
Tugas Belajar;
1. Menyerahkan tugas dan tanggung jawab sehari-hari kepada atasan
langsung atau pejabat lain yang ditunjuk;
2. Melaporkan keberadaannya kepada Perwakilan Republik Indonesia
di Negara tempat tugas belajar;
3. Melaporkan alamat lembaga pendidikan dan tempat tinggal kepada
pimpinan Unit Kerja;
4. Melaporkan perubahan alamat tempat tinggal kepada pimpinan Unit
Kerja;
5. Melaporkan perkembangan pelaksanaan tugas belajar per semester
kepada pimpinan Unit Kerja;
142
6. Melaporkan perkembangan pelaksanaan tugas belajar kepada
Perwakilan Republik Indonesia di negara tempat tugas belajar bagi
pegawai pelajar di luar negeri sebagai bahan pertimbangan pejabat
dalam pemberian SKP;
7. Mengajukan permohonan perpanjangan masa tugas belajar, apabila
dimungkinkan untuk program tugas belajar yang bersangkutan,
selambat-lambatnya 6 (enam) bulan sebelum masa tugas belajar
yang ditentukan berakhir;
8. Kembali ke Unit Kerja asal, pada kesempatan pertama setelah
berakhirnya masa tugas belajar;
9. Melaporkan secara tertulis kepada pimpinan Unit Kerja paling lambat
1 (satu) bulan setelah yang bersangkutan menyelesaikan tugas
belajar atau berakhir masa melaksanakan tugas belajar;
10. Menaati seluruh peraturan perundang-undangan yang berlaku baik
bagi PNS maupun pegawai pelajar;
11. Melaksanakan ikatan dinas di Unit Kerja asal menurut lamanya
pegawai pelajar mengikuti tugas belajar sesuai ketentuan yang
berlaku;
12. Membayar sejumlah ganti rugi atas biaya pendidikan yang telah
diterima kepada negara apabila pegawai pelajar:
a. membatalkan secara sepihak tugas belajar yang harus
dilaksanakannya;
b. membatalkan perjalanannya ke tempat belajar;
c. tidak mendapat hasil yang sewajarnya dalam waktu yang telah
ditetapkan karena kelalaiannya;
d. tidak melaksanakan ikatan dinas baik untuk seluruhnya maupun
untuk sebagian masa ikatan dinas yang telah ditentukan sesuai
dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku;
13. Kewajiban ikatan dinas sebagaimana dimaksud pada ayat (1)
dilaksanakan selama 2n+1 bagi Pegawai Pelajar di luar negeri dan
1n+1 bagi pegawai pelajar di dalam negeri;
14. Kewajiban melaksanakan ikatan dinas sebagaimana dimaksud pada
ayat (2) juga berlaku bagi yang tidak berhasil dalam melaksanakan
tugas belajar karena kelalaiannya.
143
BAB IV
TANGGUNG JAWAB DOSEN
Pelaksanaan Tridarma Perguruan Tinggi
Pasal 9
1. Melaksanakan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada
masyarakat.
2. Merencanakan, melaksanakan proses pembelajaran, serta menilai
hasil pembelajaran.
3. Mengajar pada program studi di jenjang Strata 1 minimal 6 SKS/
Semester pada Program Studi di dalam satu jurusan atau lintas
jurusan;
4. Melakukan penelitian dan pengembangan ilmu, mandiri atau
kelompok, biaya sendiri atau biaya lembaga, minimal 3
SKS/Semester;
5. Melakukan pengabdian pada masyarakat sekurang kurangnya 3
SKS/tahun di dalam PT atau di luar PT;
6. Melakukan tugas penunjang perguruan tinggi sebanyak-banyaknya 3
SKS/semester;
Etika Dosen dalam berpakaian

Pasal 10
1. Pakaian Dosen yarus disesuaikan dengan peran yang disandangnya
sebagai tenaga pendidik dan sumber teladan bagi mahasiswa;
2. Pakaian dosen adalah pakaian formal yang mencerminkan citra
profesional dan terhormat;
3. Selama bertugas, dosen harus senantiasa menjaga kebersihan dan
kerapian pakaiannya.
144
BAB V
TANGGUNG JAWAB PADA PELAKSANAAN KODE ETIK
Pasal 11
1. Para pimpinan dan pengambil kebijakan bertanggung jawab untuk
melahirkan kebijakan yang mendukung pelaksanaan kode etik ini.
2. Setiap dosen bertanggung jawab penuh untuk melaksanakan kode
etik baik di dalam maupun di luar kampus.
3. Bentuk tanggung jawab sebagaimana dimaksud ayat (1) dan (2)
dapat diatur lebih rinci dalam peraturan lain IAIN Lhokseumawe.
145
BAB VI
HAK DOSEN
Pasal 12
1. Memperoleh penghasilan di atas kebutuhan hidup minimum dan
jaminan kesejahteraan sosial.
2. Mendapatkan promosi dan penghargaan sesuai dengan tugas dan
prestasi kerja.
3. Memperoleh perlindungan dalam melaksanakan tugas dan hak atas
kekayaan intelektual.
4. Memperoleh kesempatan untuk meningkatkan kompetensi, akses
sumber belajar, informasi, sarana, dan prasarana pembelajaran,
serta penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
5. Memiliki kebebasan akademik, mimbar akademik, dan otonomi
keilmuan.
6. Memiliki kebebasan untuk berserikat dalam organisasi
profesi/organisasi profesi keilmuan.
Hak Profesi
Pasal 13
1. Memperoleh penghasilan di atas kebutuhan hidup minimum dan
jaminan kesejahteraan sosial.
2. Mendapatkan promosi dan penghargaan sesuai dengan prestasi
kerja.
3. Memperoleh perlindungan dalam melaksanakan tugas dan hak atas
kekayaan intelektual.
4. Memperoleh kesempatan untuk meningkatkan kompotensi, akses
sumber belajar, informasi, sarana dan prasarana pembelajaran, serta
penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
5. Memiliki kebebasan akademik, mimbar akademik, dan otonomi
keilmuan.
6. Memiliki kebebasan untuk berserikat dan organisasi profesi/
organisasi profesi keilmuan.
7. Memperoleh dan memanfaatkan sarana dan prasarana
pembelajaran untuk menunjang kelancaran tugas keprofesionalan.
8. Memiliki kebebasan dalam memberikan penilaian dan ikut
menentukan kelulusan, penghargaan, dan/ atau sanksi kepada
peserta didik sesuai engan kaidah pendidikan, kode etik dosen, dan
peraturan undang-undangan.
146
9. Memperoleh rasa aman dan jaminan keselamatan dalam
melaksanakan tugas.
10. Memiliki kesempatan untuk berperan dalam penentuan kebijakan
pendidikan.
11. Memperoleh kesempatan untuk mengembangkan dan meningkatkan
kualifikasi akademik dan kompetensi, dan atau
12. Memperoleh pelatihan dan pengembangan profesi dalam bidangnya.
Pasal 14
Setiap dosen berhak memperoleh penghasilan dan jaminan
kesejahteraan berupa:
1. Gaji.
2. Tunjangan jabatan fungsional.
3. Tunjangan profesi.
4. Tunjangan khusus.
5. Tunjangan kemaslahatan tambahan dan penghasilan lain.
6. Tunjangan kehormatan.
7. Perawatan, tunjangan cacat, dan uang duka
Pasal 15
Penghargaan kepada dosen diberikan kepada:
1. Dosen yang berprestasi, berdedikassi luar biasa, dan /atau memiliki
keahlian khusus.
2. Dosen yang gugur dalam melaksanakan tugas di daerah khusus,
penghargaan tersebut dapat diperoleh dari pemerintah, pemerintah
daerah, dan/ atau masyarakat dalam bentuk tanda jasa, kenaikan
pangkat istimewa, finansial, piagam dan/ atau bentuk penghargaan
lain.
Pasal 16
Semua penghargaan sebagaimana dimaksud pasal 15 diperoleh
dengan syarat-syarat sebagai berikut:
a. Sekurang-kurangnya telah bertugas selama 8 (delapan) tahun dalam
jabatan dosen.
b. Setiap unsur penilaian pekerjaan sekurang-kurangnya bernilai baik
dala 2 (dua) tahun terakhir.
147
c. Mampu menghsikan tulisan karya ilmiah berupa penelitian tindakan
kelas (PTK) yang berkaitandengan bidang tugasnya.
d. Mendapat kan persetujuan dari kepala instistusi.
e. Lulus dalam seleksi.
Pasal 17
Bagi dosen berhak mendapatkan anugerah lencana karya satya
dengan syarat:
a. Telah melaksanakan tugas selama:
1) 10 (sepuluh) tahun secara terus-menerus
2) 20 (dua puluh) tahun secara terus menerus
3) 30 (tiga puluh) tahun secara terus-meneru
b. Setiap unsur penilaian pekerjaan bernilai sekurang-kurangnya
bernilai baik dalam 2 (dua) tahun akhir
c. Dapat dijadikan contoh bagi dosen lain dalam institusinya
berdasarkan penilaian secara komprehensif dari tim penilai
Pasal 18
Penghargaan kepada dosen yang meninggal dunia dapat diberikan
kenaikan pangkat anumerta setingkat lebih tinggi, apabila:
1. Meninggal dunia dalam dan karna menjalankan tugas kewajibannya
2. Meninggal dunia dalam keadaan lain yang ada hubungannya dengan
dinasnya, sehingga kematian itu disamakan dengan meninggal dunia
dalam dan karna menjalankan tugas kewajibannya
3. Meninggal dunia yang langsung diakibatkan oleh luka atau cacat
jasmani atau cacat rohani yang didapat dalam dan karena
menjalankan tugas kewajibannya.
4. Meninggal dunia karena perbuatan anasir yang tidak bertanggung
jawab ataupun sebagai akibat tindakan terhadap anasir itu.
Hak Dosen Tugas Belajar

Pasal 19
1. Dosen yang melaksanakan tugas belajar disebut dengan pegawai
pelajar.
2. Hak pegawai pelajar sebagaimana dimaksud ayat (1) adalah:
a. mendapat biaya tugas belajar;
b. mendapat kenaikan pangkat;
148
c. mendapat kenaikan gaji berkala;
d. mendapat penilaian dalam SKP;
e. mendapat tunjangan belajar;
f. masa menjalani tugas belajar tetap dihitung sebagai masa kerja.
149
BAB VII
DEWAN KEHORMATAN KODE ETIK
Keanggotaan Dewan Kehormatan Etik

Pasal 20
1. Dewan Kehormatan Etik terdiri dari Dewan Kehormatan Etik tingkat
Fakultas dan Dewan Kehormatan Etik tingkat Institusi.
2. Dewan Kehormatan Etik berjumlah ganjil 3-5 orang.
3. Dewan Kehormatan Etik dipimpin oleh seorang Koordinator
4. Komposisi Dewan Kehormatan Etik terdiri dari:
a. Guru Besar atau Dosen dengan jabatan Fungsional Tertinggi dan
tidak sedang mendapatkan tugas` tambahan;
b. Lembaga Penjamin Mutu;
c. Bagian Umum dan Administrasi.
Sifat Dewan Kehormatan Etik

Pasal 21
1. Dewan Kehormatan Etik bersifat independen dan kolektif-kolegial.
2. Dalam menjalankan tugasnya Dewan Etik dapat memanggil saksi
ahli, ahli hukum, dan pihak berkepentingan lainnya.
Prinsip Kerja Dewan Etik

Pasal 22
1. Berbasis kepentingan ilmiah dan iklim akademik;
2. Menjunjung tinggi asas praduga tak bersalah;
3. Mengutamakan persamaan hak di depan kode etik;
4. Bebas dari kepentingan kekuasaan, senioritas, dan unsur politik.
150
BAB VIII
SANKSI
Pasal 23
Tenaga pengajar dan tenaga administrasi yang diangkat oleh
pemerintah yang tidak menjalankan kewajibannya dikenai sanksi sesuai
dengan peraturan perundang-undangan. Tingkatan hukuman disiplin
mencakup:
1. Hukuman disiplin ringan, seperti teguran lisan, teguran tertulis dan
pernyataan tidak puas secara tertulis.
2. Hukuman disiplin sedang, seperti penundaan kenaikan gaji sebesar
satu kali kenaikan gaji berkala untuk paling lama 1(satu) tahun, dan
penurunan gaji sebesar satu kali kenaikan gaji berkala untuk paling
lama 1 (satu) tahun.
3. Hukuman disiplin berat seperti penurunan pangkat pada pangkat
setingkat lebih rendah untuk paling lama 1(satu) tahun, pembebasan
dari jabatan, pemberhentian dengan hormat tidak atas permintaan
sendiri sebagai PNS, dan pemberhentian tidak dengan hormat
sebagai tenaga pengajar atau tenaga administrasi.
Sebelum menjatuhkan disiplin bagi tenaga pengajar dan tenaga

administrasi yang diangkat oleh pemerintah, pejabat yang berwenang
menghukum wajib memeriksa lebih dahulu tenaga pengajar dan tenaga
administrasi yang disangka melakukan pelanggaran disiplin. Tujuannya
adalah untuk mengetahui benar atau tidaknya seorang tenaga pengajar
dan tenaga administrasi telah melakukan pelanggaran disiplin, juga untuk
mengetahui hal-hal yang mendorong yang bersangkutan melakukan
pelanggaran displin. Hukuman disiplin dijatuhkan harus setimpal dengan
pelanggaran disiplin yang dilakukan, dan dapat diterima dengan rasa
keadilan
Untuk jenis hukuman tertentu, tenaga pengajar dan tenaga
administrasi yang dikenai sanksi peraturan disiplin mempunyai hak
membela diri. Sebelum dijatuhkan sanksi, kepada tenaga pengajar dan
tenaga administrasi diberikan hak pembelaan yang berupa alasan
ketidaktaatan asas dalam menjalankan tugas profesi, apabila alasan
tersebut atau keberatan atas hukuman disiplin. Keberatan atas hukuman
disiplin dapat dijatuhkan dalam jangka waktu 14 (empat belas) hari
terhitung mulai tanggal yang bersangkutan menerima keputusan hukuman
disiplin. Keberatan diajukan secara tertulis melaui saluran hirarki dan
didalamnya harus memuat alasan-alasan dari keberatan tersebut, apabila
alasan-alasan tersebut cukup masuk akal, yang bersangkutan dapat
151
ditempatkan kembali dalam jabatan sesuai dengan tugas dan
kewajibannya.
Pasal 24
Rehabilitasi adalah pemulihan nama baik warga kampus yang
terkena tuduhan melanggar peraturan kode etik ini atau telah dijatuhi
hukuman/sanksi, tetapi dalam pembelaan ternyata yang bersangkutan
terbukti tidak bersalah atau melanggar.
152
BAB IX
MAKSUD DAN TUJUAN
Pasal 25
Tujuan diadakannya kode etik warga kampus IAIN Lhokseumawe
adalah untuk:
1) Menegakkan dan menjunjung tinggi ajaran Islam;
2) Menanamkan akhlak mulia dalam kehidupan mahasiswa;
3) Memberikan landasan dan arahan kepada mahasiswa dalam
bersikap, berkata dan berbuat selama studi di IAIN Lhokseumawe.
Pasal 26
Misi diadakannya kode etik warga kampus IAIN Lhokseumawe adalah:
1) Terciptanya suasana yang kondusif bagi berlangsungnya proses
belajar mengajar di IAIN Lhokseumawe;
2) Terpeliharanya harkat dan martabat IAIN Lhokseumawe sebagai
Perguruan Tinggi Islam;
3) Menjadikan lulusan IAIN Lhokseumawe sebagai Sarjana Muslim
yang berakhlak mulia.
153
BAB X
JENIS TINDAKAN DISIPLIN DAN SANKSI
Pasal 27
Jenis tindakan disiplin yang dapat diterapkan pada setiap pelanggaran

kode etik mahasiswa terdiri atas :
1) Tidak boleh mengikuti kegiatan akademik;
2) Tidak berhak memperoleh/mendapatkan pelayanan administrasi
akademik.
Pasal 28
Jenis sanksi yang dapat diterapkan dalam kode etik ini terdiri atas :
1) Membayar ganti rugi untuk sebagian atau seluruhnya terhadap
akibat yang ditimbulkan dari pelanggaran kode etik ini;
2) Larangan mengikuti semua kegiatan di IAIN Lhokseumawe untuk
jangka waktu tertentu/skorsing;
3) Diberhentikan dengan hormat sebagai warga kampus IAIN
Lhokseumawe;
4) Diberhentikan dengan tidak hormat sebagai warga kampus IAIN
Lhokseumawe.
154
BAB XI
PELAKSANAAN TINDAKAN DISIPLIN
Pasal 29
Busana Warga Kampus
Busana perkuliahan, acara-acara resmi dan masuk kantor bagi
warga kampus IAIN Lhokseumawe adalah sebagai berikut:
1) Berpakaian sopan dan rapi, tidak diperkenankan memakai kaos
oblong, celana dan baju dari bahan jeans, lea atau sejenis, serta
celana atau baju yang sobek;
2) Bersepatu;
3) Laki-laki tidak dibenarkan berambut panjang (rambut harus rapi) dan
tidak boleh memakai aksesoris perempuan, seperti kalung dan atau
anting-anting;
4) Perempuan harus mengenakan busana muslimah;
5) Untuk acara-acara resmi mengenakan jaket almamater.
Pasal 30
Warga kampus IAIN Lhokseumawe tidak dibenarkan melakukan
perbuatan yang dapat mengganggu proses belajar mengajar dan
ketertiban kampus.
Pasal 31
1) Warga kampus yang melakukan pelanggaran terhadap ketentuan
sesuai dengan bunyi pasal 29 di atas dikenakan tindakan disiplin
sebagaimana yang diatur dalam pasal 27 dan 28;
2) Pemberian tindakan disiplin dilakukan oleh Dewan Etik.
155
BAB XII
JENIS PELANGGARAN
Pasal 32
Setiap warga kampus IAIN Lhokseumawe tidak dibenarkan
melakukan perbuatan sebagaimana disebut di bawah ini baik di
lingkungan kampus maupun di luar lingkungan kampus:
1) Berkata dan/atau berbuat yang amoral;
2) Berkelahi;
3) Melakukan perusakan;
4) Berjudi;
5) Membawa dan menggunakan senjata dengan tujuan mengancam
jiwa orang lain;
6) Memiliki, membawa, menyimpan, menyebarkan, memperdagangkan
dan atau mempergunakan NAPZA atau obat-obatan terlarang
lainnya untuk diri sendiri atau orang lain di luar tujuan pengobatan;
7) Melakukan penipuan;
8) Melakukan khalwat;
9) Melakukan Ikhtilath;
10) Melakukan Zina;
11) Melakukan Pemalsuan;
12) Membawa atau Menggunakan bahan peledak;
13) Mencuri;
14) Membunuh;
15) Memfitnah dan merusak nama baik
16) Mengganggu ketenteraman dan ketertiban umum;
17) Perbuatan-perbuatan pidana lain yang dilarang oleh peraturan
perundang-undangan yang berlaku di Indonesia dan terbukti
dilakukan dengan putusan pengadilan;
156
BAB VI
BENTUK-BENTUK SANKSI
Pasal 33
Sanksi terhadap Pelanggaran
Pelanggaran terhadap ketentuan pasal 32 akan dikenakan sanksi
sesuai dengan tingkat pelanggaran yang dilakukan, dengan rincian
sebagaimana diatur dalam pasal-pasal selanjutnya.
Pasal 34
Berkata dan/atau berbuat amoral
Pelanggaran terhadap ketentuan pasal 32 ayat (1) dikenakan sanksi
berupa teguran secara lisan dan/atau tertulis.
Pasal 35
Berkelahi
Pelanggaran terhadap pasal 32 ayat (2) dikenakan sanksi
sebagaimana ketentuan pasal 27 ayat (2) selama jangka waktu maksimal
satu (1) semester;
Pasal 36
Melakukan Perusakan
sebagaimana ketentuan pasal 28 ayat (1).
Pasal 37
Berjudi
sebagaimana ketentuan pasal 28 ayat (2) selama jangka waktu maksimal
satu (1) semester; perbuatan seperti yang dimaksud dalam ketentuan
pasal 32 ayat (4) akan ditangani setelah ada laporan dari pihak manapun
yang disampaikan kepada pimpinan IAIN Lhokseumawe terkait;
Pasal 38
Membawa dan menggunakan senjata dengan tujuan
mengancam jiwa orang lain
sebagaimana ketentuan pasal 28 ayat (4).
157
Pasal 39
Memiliki, membawa, menyimpan, menyebarkan, memperdagangkan
dan atau mempergunakan NAPZA atau obat-obatan terlarang lainnya
untuk diri sendiri atau orang lain di luar tujuan pengobatan
sebagai berikut:
1) Pemakai dikenakan sanksi skorsing maksimal dua (2) semester.
2) Pengedar dikenakan sanksi sesuai dengan ketentuan pasal 28 ayat
(4).
Pasal 40
Melakukan Penipuan
1) Pelanggaran terhadap ketentuan pasal 32 ayat (7) dikenakan sanksi
sesuai dengan ketentuan pasal 27 ayat (1) maksimal 2 semester dan
pasal 28 ayat (1).
2) Perbuatan sebagaimana dimaksud dalam pasal 32 ayat (7) akan
ditangani apabila ada laporan dari pihak manapun yang disampaikan
kepada pimpinan IAIN Lhokseumawe;
Pasal 41
Melakukan Khalwat
sesuai dengan pasal 28 ayat (4);
Pasal 42
Melakukan Ikhtilath
sesuai dengan pasal 28 ayat (1);
Pasal 43
Melakukan Zina
Pelanggaran terhadap ketentuan pasal 32 ayat (10) dikenakan
sanksi sesuai dengan pasal 28 ayat (4);
158
Pasal 44
Melakukan Permalsuan
sanksi sesuai dengan ketentuan pasal 28 ayat (2) maksimal dua (2)
semester;
Pasal 45
Membawa Bahan Peledak
sanksi sesuai dengan ketentuan pasal 28 ayat (4).
Pasal 46
Menggunakan Bahan Peledak
sanksi sesuai dengan ketentuan pasal 28 ayat (4).
Pasal 47
Mencuri
sanksi sesuai dengan pasal 28 ayat (1) dan (2) maksimal dua (2)
semester;
Pasal 48
Membunuh
sanksi sesuai dengan pasal 28 ayat (4).
Pasal 49
Memfitnah dan Merusak Nama Baik
sanksi sesuai dengan pasal 27 ayat (2) dan pasal 28 ayat (2)
Pasal 50
Mengganggu Ketentraman dan Ketertiban Umum serta Pidana lain,
Pelanggaran terhadap ketentuan pasal 32 ayat (16) dan ayat (17)
dikenakan sanksi sesuai dengan pasal 28 ayat (4);
159
BAB VII
TAHAPAN PEMBERIAN SANKSI
Pasal 51
Pemberian sanksi kepada warga kampus yang diduga atau dituduh
melakukan perbuatan yang dilarang dalam peraturan kode etik ini harus
melalui tahapan sebagai berikut:
1) Dilakukan pemeriksaan terhadap warga kampus bersangkutan
setelah terdapat bukti-bukti atau sanksi-sanksi yang menguatkan
tuduhan atau dugaan pelanggaran yang dilakukannya.
2) Dilakukan serangkaian pengujian terhadap bukti-bukti atau
saksi-saksi yang diajukan.
3) Sanksi baru dapat dijatuhkan apabila warga kampus bersangkutan
tidak mampu mengajukan alasan-alasan, bukti-bukti dan/atau
saksi-saksi yang kuat dalam pembelaannya. Sanksi dijatuhkan oleh
pejabat yang berwenang sesuai dengan jenis dan tingkat
pelanggaran yang dilakukan.
4) Penjatuhan sanksi dapat diterbitkan oleh Rektor atau Dekan setelah
memperhatikan rekomendasi dari Tim Khusus pelanggaran yang
dimaksud.
160
BAB VIII
PEMBELAAN
Pasal 52
1) Warga kampus yang diduga melanggar kode etik ini dapat
mengajukan pembelaan dengan alasan-alasan, bukti-bukti dan atau
sanksi-sanksi yang meringankan atau membebaskannya dari sanksi;
2) Di dalam pembelaannya, warga kampus yang bersangkutan dapat
meminta bantuan hukum dari pihak manapun dan atau pembelaan
dari pihak-pihak yang terkait;
161
BAB IX
KEBERATAN
Pasal 53
1) Warga kampus yang terkena sanksi sebagaimana yang tercantum
dalam pasal 27 dan 28 dapat mengajukan keberatan kepada Dewan
Etik melalui pimpinan IAIN Lhokseumawe;
2) Warga kampus yang terkena sanksi sebagaimana yang tercantum
dalam pasal 28 ayat (3) dan (4) dapat mengajukan keberatan kepada
Rektor melalui Wakil Rektor III Bidang Kemahasiswaan;
3) Keberatan sebagaimana yang dirnaksud dalam ayat (1) dan (2)
harus diajukan secara tertulis oleh warga kampus/mahasiswa yang
bersangkutan dalam jangka waktu 10 (sepuluh) hari kerja setelah
diterimanya surat keputusan;
4) Dalam jangka waktu 14 (empat belas) hari kerja sejak menerima
keberatan seperti yang dimaksud dalam ayat (1) dan (2) di atas
Rektor/ Dekan harus memberikan jawaban tertulis kepada warga
kampus/mahasiswa yang bersangkutan;
5) Apabila dalam jangka waktu sebagaimana ditentukan dalam ayat (4)
tidak memperoleh jawaban dari Rektor/Dekan, maka pengajuan
keberatan dianggap tidak dikabulkan;
6) Apabila ditemukan bukti-bukti setelah jawaban keberatan Rektor
dapat diajukan peninjauan kembali terhadap sanksi yang dijatuhkan;
162
BAB X
REHABILITASI
Pasal 54
Rehabilitasi atau pemulihan nama baik diberikan apabila:
1) Warga kampus/mahasiswa yang terkena tuduhan melanggar
peraturan kode etik ini namun dalam proses pemeriksaan ternyata
terbukti tidak bersalah atau tidak melanggar, seperti yang
dituduhkan;
2) Warga kampus/mahasiswa yang terkena tuduhan melanggar
peraturan kode etik ini namun dalam proses pembelaannya di depan
pimpinan, ternyata tidak bersalah atau tidak melanggar seperti yang
dituduhkan;
3) Warga kampus/mahasiswa yang telah dijatuhi hukuman/sanksi
namun dikemudian hari ditemukan bukti-bukti yang sah dan atau
sanksi-sanksi yang kuat yang menyatakan bahwa yang
bersangkutan tidak bersalah atau tidak melanggar seperti yang
dituduhkan;
163
BAB XI
KETENTUAN PENUTUP
Pasal 55
Kode Etik ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan dengan
ketentuan segala sesuatunya akan diubah bila ternyata di kemudian hari
terdapat kesalahan.
Pasal 56
Agar setiap warga kampus mengetahuinya, maka Rektor Institut
Agama Islam Negeri (IAIN) Lhokseumawe wajib mengumumkan atau
memberitahukan kode etik ini dengan menetapkan dalam Surat
Keputusan Rektor Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Lhokseumawe.
164
BAB V
LEMBAGA DAN UNIT PENUNJANG PENDIDIKAN
A. LEMBAGA PENJAMINAN MUTU (LPM)

1. Profil, Visi, dan Misi
a. Profil
Lembaga ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas akademik IAIN
Lhokseumawe. Untuk itu meniscayakan peningkatan kualitas dosen, pengembangan
sumber belajar, dan metode pembelajaran penyelenggaraan sarana pendidikan,
kualitas penelitian dan pengabdian masyarakat serta kualitas manajerial. Di samping
itu setiap civitas akademika dan karyawan dituntut untuk meningkatkan kualitas
kinerja sebagai satu kesatuan yang dibutuhkan dalam mewujudkan institusi IAIN
Lhokseumawe sebagai lembaga pendidikan Islam terdepan. Dalam rangka itulah
dibutuhkan lembaga yang memiliki tugas dan tanggung jawab untuk memberikan
penjaminan dan pengendalian mutu pendidikan Agama Islam IAIN Lhokseumawe.
b. Visi
Menjadi Lembaga Penjaminan Mutu Internal yang profesional, integralistik,
partisipatif, dan sustainable dalam mewujudkan visi dan misi IAIN Lhokseumawe.
c. Misi
1. Menjamin Pelaksanaan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) di seluruh
fakultas dan Jurusan/program studi serta unit terkait lainnya di lingkungan
Institut.
2. Menumbuhkembangkan atmosfir akademik-integralistik yang kondusif di
tengah variasi pemikiran di lingkungan civitas akademika.
3. Meningkatkan kompetensi Lembaga Penjaminan Mutu dalam menangani
penjaminan mutu pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian kepada Masyarakat
secara simultan.
4. Mengembangkan dan meningkatkan kualitas sistem penjaminan mutu yang
memenuhi standar nasional dan internasional.
5. Melakukan koordinasi dan pengembangan Sistem Informasi Penjaminan Mutu
Internal.
6. Melaksanakan audit mutu untuk memastikan peningkatan mutu manajemen
dan akademik secara berkelanjutan;
7. Menyelenggarakan training, konsultasi, pendampingan dan kerjasama dengan
lembaga terkait (stakeholders) untuk meningkatkan mutu pendidikan;
8. Melaksanakan kerjasama dengan unit kerja lain di lingkungan Institut untuk
peningkatan mutu sumberdaya, tatakelola dan layanan;
165
9. Mengembangkan program-program unggulan untuk peningkatan kompetensi
dosen, tenaga kependidikan dan lulusan.
2. Tugas Lembaga Penjaminan Mutu

Adapun tugas dan fungsi lembaga ini didiskripsikan sebagai berikut:
1. Melaksanakan penyusunan rencana, evaluasi program dan anggaran, serta
pelaporan
2. Melaksanakan pengembangan mutu akademik.
3. Melaksanakan audit, pemantauan, dan penilaian mutu akademik.
4. Melaksanakan administrasi lembaga
3. Struktur Organisasi LPM

a. Ketua : Dr. Bastiar, MA
b. Sekretaris : Dr. RAhmy Zulmaulida, M.Pd
c. Pusat Pengembangan
Standar Mutu : Sarah FAzilla, M.Pd
d. Pusat Audit dan
Pengendalian Mutu : Lisa, S.Si., M.Pd.
e. Gugus Mutu Pasca Sarjana : Dr. Munadi,
f. Gugus Mutu Fakultas Tarbiyah
dan Ilmu Keguruan : Elfiadi, M.Pd
g. Gugus Mutu Fakultas Syariah : Almira Keumala Ulfa, S.E, M.Si., Ak., CA.
h. Gugus Mutu Fakultas
Ekonomi dan Bisnis Islam : Dr. Harjono, S.Sos.I, M.Si
i. Gugus Mutu Fakultas
Ushuluddin, Adab dan Dakwah : Adnan, S.Kom.I., M.Pd
j. Kasubbag Tata Usaha LPM : Nihal, SE
B. LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT (LPPM)

1. Profil, Visi, Misi, dan Tujuan LPPM
a. Profil
Kegiatan penelitian dapat dianggap sebagai suatu kegiatan yang rumit dan sulit
bagi orang yang belum mengenalnya. Akan tetapi bagi orang yang sudah mengenal
dan mencintainya, penelitian merupakan aktivitas yang sangat menyenangkan,
bahkan mengasyikkan. Kesenangan dan keasyikan itu terletak pada romantika
ketika menggali atau mengumpulkan data serta melakukan eksplorasi sehingga
166
menemukan sesuatu yang baru. Sayangnya, tidak semua tenaga kependidikan
menjadikan kegiatan penelitian itu sebagai sesuatu yang menyenangkan dan
mengasyikkan. Mereka sering memposisikan kegiatan tersebut sebagai beban yang
memberatkan. Oleh karena itu, perlu upaya penciptaan budaya meneliti yang
kondusif. Artinya, kegiatan penelitian harus dijadikan sebagai kegiatan rutin sehari-
hari yang melengkapi kegiatan pembelajaran dan pengabdian kepada masyarakat.
Ikhtiar menciptakan budaya yang kondusif tersebut dapat dilakukan saling bahu-
membahu antar tenaga kependidikan dalam melaksanakan penelitian, baik berupa
aktivitas di laboratorium maupun observasi mendalam terhadap fenomena di
lapangan. Terciptanya budaya meneliti yang kondusif tersebut setidaknya
merupakan prasyarat dalam meningkatkan kualitas dan produktivitas penelitian dan
pengembangan.
Eksistensi Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) di Institut
Agama Islam Negeri (IAIN) Lhokseumawe diharapkan dapat menjadi jembatan
munculnya gairah meneliti di kalangan tenaga kependidikan, sekaligus dapat
berfungsi sebagai lahan pelatihan untuk melahirkan karya-karya yang dapat
dibanggakan secara ilmiah. Mengingat selama ini banyak ide-ide brilian yang sangat
potensial untuk direalisasikan sebagai karya penelitian dan pengembangan yang
berkualitas justru banyak yang berserakan, maka Lembaga penelitian ini semakin
diperhitungkan eksistensinya sebagai lembaga yang dapat mengakomodir semua
kepentingan itu. Dengan demikian kehadiran Lembaga Penelitian merupakan
keniscayaan yang diharapkan mampu memposisikan diri sebagai think tank
sekaligus produsen berbagai perangkat keilmuan yang dibutuhkan oleh IAIN
Lhokseumawe dalam menghadapi tantangan global.
LPPM di Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Lhokseumawe adalah unsur
pelaksana akademik yang bertugas menyelenggarakan pembinaan dan
pengembangan ilmu, teknologi, dan seni dalam rangka mencapai tujuan IAIN. Dalam
melaksanakan tugas tersebut, semua gerak langkah dan pengembangan Lembaga
penelitian ini secara garis besar mempunyai fungsi sebagai (1) perencana,
koordinator, pemantau dan peneliti, dan kegiatan ilmiah lainnya, baik yang
diselenggarakan oleh jurusan/ prodi atau unit-unit yang terkait, (2) pelaksana
penelitian yang bersifat multi disipliner, interdisipliner,(3) pengelola sumber daya
untuk penelitian, dan (4) pengelola kerjasama penelitian yang dilakukan oleh IAIN
dengan pihak luar.
Selain membidangi penelitian, lembaga ini juga bertugas menangani bidang
pengabdian pada masyarakat, meliputi desa binaan dan Kuliah Pengabdian
Masyarakat (KPM) baik secara mandiri maupun kolektif. Kuliah pengabdian
masyarakat bedasarkan pada Statuta di IAIN Lhokseumawe. KPM adalah unsur
pelaksana sebagian tugas dan fungsi IAIN Lhokseumawe di bidang pengabdian
kepada masyarakat, yang secara struktural berada di bawah ketua IAIN
Lhokseumawe. Lembaga ini dengan demikian memiliki tanggung jawab
melaksanakan sepertiga Tri Darma Perguruaan Tinggi, yaitu bidang pengabdian
167
kepada masyarakat. Posisi ini menempatkan KPM sebagai juru bicara IAIN
Lhokseumawe kepada masyarakat secara umum dan ujung tombak IAIN dalam
merumuskan dan melaksanakan program pengabdian kepada masyarakat.
Dalam melaksanakan tugas-tugasnya, lembaga ini juga menjalin kerjasama
lintas jaringan dan sektoral, seperti organisasi sosial keagamaan, Lembaga
Swadaya Masyarakat (LSM), Pemerintah Daerah, Pemerintah Pusat dan lembaga
lainnya.
b. Visi dan Misi

Visi :
“Menjadi lembaga yang terdepan dalam bidang pengabdiandan pengabdian
kepada masyarakat dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan pemberdayaan
masyarakat berbasis riset menuju masyarakat yang berkeadaban,”
Misi :
1) Mengembangkan payung penelitian dan Pusat Pengabdian kepada Masyarakat
(PPM) berbasis IPTEKS;
2) Mengembangkan relevansi pengabdiandan PPM untuk meningkatkan mutu
pendidikan, kebutuhan dunia usaha dan industri serta masyarakat pada
umumnya;
3) Mengembangkan pengabdian-pengabdian unggulan dan meningkatkan kiprah
IAIN Lhokseumawe dalam hal pengabdian, PPM dan publikasi bertaraf
internasional;
4) Meningkatkan perolehan HKI (Hak Kekayaan Intelektual);
5) Mendorong Industrialisasi pedesaan melalui pengembangan ilmu pengetahuan
dan teknologi tepat guna; Meningkatkan kualitas dan jati diri sumber daya
manusia calon pimpinan masyarakat yang berwawasan jauh ke depan,
memiliki sikap kewirausahaan yang kompetitif dan unggul dalam memasuki
maupun menciptakan pasar kerja.
c. Tujuan
1) Melaksanakan kegiatan Penelitian, pengabdian kepada Masyarakat, Studi
Gender dan Anak.
2) Mengkoordinasikan kegiatan Penelitian, pengabdian kepada Masyarakat, Studi
Gender dan Anak.
3) Memantau Kegiatan Penelitian, pengabdian kepada Masyarakat, Studi Gender
dan Anak.
4) Menilai kegiatan Penelitian, pengabdian kepada Masyarakat, Studi Gender dan
Anak
168
d. Struktur Organisasi LPPM
Struktur organisasi LPPM sebagai berikut:
1. Ketua : Syahrizal, Ph.D
2. Sekretaris : Dr. Iskandar, M.Si
3. Pusat Penelitian dan Penerbitan : Dr. Nazaruddin, MA
4. Pusat Pengabdian kepada Masyarakat : Syarboini, MA.
5. Pusat Studi Gender dan Anak : Yusnaini, M.Pd.
6. Kasub. Bag Tata Usaha : Iskandar Fauzy Husny,SE
7. Staf Kesekretariatan LPPM : Arifuddin S,IAN
Rosmanidar
C. UPT TIPD IAIN LHOKSEUMAWE

Laboratorium Komputer adalah unit pelaksana teknik di bidang teknologi
informatika, unit ini dipimpin oleh seorang kepala di bawah dan bertanggung jawab
langsung kepada Rektor IAIN. Unit pelaksana teknik komputer bertugas untuk
melaksanakan bimbingan dan pelatihan operasional komputer. Dalam
melaksanakan tugasnya unit pelaksana teknik ini berfungsi sebagai:
1. Melaksanakan dan melayani operasional sistem komputer.
2. Mengembangkan sistem teknologi informatika.
3. Melatih dan membina mahasiswa dalam mengoperasionalkan komputer.
4. Mengadakan sosialisasi akses teknologi informasi internet, buku-buku online
dan jurnal-jurnal internasional untuk mengembangkan sumber daya manusia
civitas akademika IAIN Lhokseumawe.
D. UPT PERPUSTAKAAN IAIN LHOKEUMAWE

Perpustakaan merupakan suatu sarana di mana berbagai bentuk informasi
dikumpulkan, disimpan kemudian diolah sehingga siap dipergunakan bagi
kepentingan proses pembelajaran maupun penelitian. Pada sebuah lembaga
pendidikan tinggi perpustakaan merupakan unit pelaksana teknis yang
berkedudukan langsung dibawah pimpinan (Rektor, Ketua, atau direktur) memiliki
tanggung jawab dalam rangka mensukseskan program Tri Darma Perguruan Tinggi
mencakup kegiatan pendidikan dan pengajaran, penelitian serta pengabdian kepada
masyarakat. Sebagaimana diamanatkan dalam UU Sistem Pendidikan Nasional
bahwa setiap satuan penyelenggara pendidikan jalur sekolah wajib menyediakan
pusat sumber belajar. Adapun yang dimaksud sebagai pusat sumber belajar adalah
Perpustakaan.
Sejalan dengan hal tersebut Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Lhokseumawe
merupakan sebuah lembaga pendidikan tinggi yang dalam ketatalaksanaan kerjanya
turut menyediakan pusat sumber belajar yang selanjutnya disebut perpustakaan,dan
169
dalam lingkungan lembaga pendidikan tinggi disebut Unit Pelaksana Teknis
perpustakaan.
1. Visi dan Misi UPT. Perpustakaan

Visi
Menjadikan perpustakaan IAIN Lhokseumawe sebagai Pusat Informasi Ilmiah
yang terkemuka dalam berbagai ilmu pengetahuan tertama dalam bidang kajian ke-
Islaman
Misi
1) Menyediakan kebutuhan koleksi yang relevan dengan kebutuhan perpustakaan
2) Menyediakan koleksi yang lengkap dalam bidang ke-Islaman dan bidang-
bidang umum, sebagai pendukung kegiatan perkuliahan, penelitian dan
pengabdian masyarakat
3) Menyelenggarakan pelayanan prima yang memenuhi standar pelayanan
minimum
4) Mengembangkan pengadaan dan pemanfaatan koleksi non cetak dan
perpustakaan online
5) Mengembangkan kerja sama yang efektif dengan masyarakat kampus dan
institusi atau organisasi lain baik di dalam maupun di luar negeri
6) Mengembangkan sistem otomasi perpustakaan standar
7) Mengembangkan kompetensi kepustakawanan yang bersertifikasi
8) Mengembangkan total quality manajemen dalam pengelolaan perpustakaan
yang terakreditasi,
2. Koleksi
Kondisi koleksi UPT. Perpustakaan IAIN Lhokseumawe sampai dengan Juli
2020 dapat digambarkan sebagai berikut :
a. Koleksi Umum
Jumlah
No. Clas / Bidang Ilmu Eks
Judul
Umum
000 - Karya Umum 156 821
100 – Filsafat 53 251
200 – Agama 52 127
300 - Ilmu Sosial 2062 10186
400 – Bahasa 556 2880
500 - Ilmu Murni 218 2267
600 - Ilmu Terapan 423 2374
700 – Kesenian 27 52
170
800 – Kesusasteraan 111 329
900 - Geografi & Sejarah Umum 141 182
Islam
2x0 - Islam Umum 237 1221
2x1 - Al-Qur'an & Tafsir 474 1829
2x2 - Ilmu Hadits 438 1948
2x3 - Aqaid & Ilmu Kalam 244 879
2x4 – Fiqih 904 4309
2x5 - Akhlak & Tasawuf 257 1085
2x6 - Sosial & Budaya 277 1199
2x7 - Filsafat & Perkembangan 487 2817
2x8 - Aliran & Sekte 14 87
2x9 - Sejarah Islam & Biografi 187 874
Jumlah 7318 35717
b. Koleksi Karya Ilmiah

No Jenis Bahan Judul Eks
1 Skripsi 3012 3012
2 Tesis 23 23
3 Disertasi 2 2
4 Laporan Penelitian 144 144
c. Koleksi Terbitan Berkala

Koleksi serial ini terdiri dari jurnal ilmiah, majalah popular, dan surat kabar.
Beberapa jurnal ilmiah yang dikoleksi oleh perpustakaan IAIN Lhokseumawe
adalah : Sarwah, Al- Huda, Studi Islamica, jurnal Pendidikan dan kebudayaan,
journal of Islamic studies, jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, dll yang
berjumlah 319 judul, 411 eksemplar. Koleksi majalah terdiri dari : fokus, femina,
tempo dan lain-lain, sedangkan untuk surat kabar baru ada satu judul yaitu
Serambi Indonesia.
d. Koleksi Corner
No Jenis Koleksi Judul Eks
1 Arun Book Corner 1286 1286

2 BI Corner 233 233
171
3 Adnan Ganto 210 1262
4 Iqrak Qur’ani 313 696
3. Sistem Otomasi
Perpustakaan IAIN Lhokseumawe telah menerapkan teknologi informasi sejak
tahun 2011 sampai sekarang dalam pelaksanaan tugas sehari-hari ada beberapa
tugas atau kegiatan pokok perpustakaan yang berbasis teknologi Informasi, Yaitu :
Pengadaan, Pengolahan dan Pelayanan (Sirkulasi). Penelusuran Informasi
dilakukan dengan menggunakan Teknologi Informasi berupa OPAC (Online Publik
Access Catalogue). Teknologi Informasi yang digunakan oleh Perpustakaan IAIN
Lhokseumawe adalah Program Senayan yaitu dengan menggunakan terminal dan
jaringan untuk penelusuran atau temu bali dokumen, mencari subjek, mengentri data
fisik buku. Program Teknologi Informasi yang digunakan sangat membantu dalam
peningkatan layanan Informasi kepada pengguna (User Library).
4. Ketenagaan
a. Karyawan
UPT. Perpustakan IAIN Lhokseumawe saat ini memiliki 12 (Dua belas) orang
karyawan, dengan rincian sebagai berikut :
Tabel : Keadaan Karyawan UPT.Perpustakaan

Latar
No. Bidang Tugas Nama/NIP Belakang Jumlah
Pendidikan
Dr. Mahdalena, S.Pd, M.Pd S3 Pendidikan
1. Ka.UPT.Perpustakaan 1
NIP. 197706132005012009 Matematika
Mutia Rahmah, S.IP S1 Ilmu
Pengolahan & NIP. 197711042007102005 Perpustakan
2. 2
Pengadaan Miswita, S.IP,. M.Kom I S2 Ilmu
Nip.- Komunikasi
Mustafa
S1 Ilmu
Nip.-
3. Pelayanan Sirkulasi Perpustakaan, 2
Ikhwani
SLTA
Nip.
Pealayanan Corners
4. SLTA 1
& Majalah Nip. -
D3 Ilmu
4. Pelayanan Otomasi 1
Nip.- Komputer
Pelayanan Karya
5. SLTA 1
Ilmiah (Skripsi) Nip.-
Khairi Rahmat
5. Administrasi SMA 1
Nip.1975
Nuraini SLTA
6. Cleaning Service (CS) 2
Nip. -
172
Rinawati SLTA
Nip. -
11
TOTAL
Orang
b. Etika dan Tata Tertib Perpustakaan
1) Anggota Perpustakaan IAIN Lhokseumawe adalah Mahasiswa, Dosen dan
Pegawai IAIN Malikussaleh Lhokseumawe
2) Setiap pemakai jasa (pengguna) perpustakaan diharuskan mentaati ketentuan
yang berlaku.
3) Menyimpan tas pada tempat yang telah disediakan sebelum memasuki
ruangan perpustakaan
4) Terdaftar sebagai anggota perpustakaan
5) Pengunjung wajib menjaga ketenangan, kebersihan, ketertiban, kesopanan,
berpakaian sopan (islami) dan rapi, di ruang perpustakaan
6) Tidak membuat keributan, kegaduhan yang dapat mengganggu kenyamanan
pengunjung perpustakaan
7) Tidak dibenarkan berdiskusi, berbicara/ngobrol, berbicara menggunakan HP,
makan, minum dan merokok di ruang perpustakaan.
8) Tidak melakukan penyobekan bahan pustaka apabila kedapatan akan
dikenakan denda dan harus mengggantikan buku tersebut dengan buku yang
sama dan akan dikeluarkan dari anggota Perpustakaan.
9) Tidak memindahkan meja dan kursi yang telah diatur oleh petugas
10) Tidak dibenarkan membawa masuk tas, jaket, buku teks, map ke dalam ruang
koleksi
11) Pengunjung hanya dibenarkan membawa masuk keruang koleksi berupa
lembaran catatan, kertas dan alat tulis seperlunya.
12) Jika ada bahan atau dokumen penting yang harus dibawa serta keruang
koleksi harus minta izin pada petugas.
13) Setiap buku yang diambil dari rak dan telah selesai dibaca, harap diletakkan ke
tempat semula (pada rak).
14) Bagi mahasiswa yang telah selesai studi, wajib menyumbangkan 2 (dua)
examplar buku yang sesuai dengan prodi masing-masing.
15) Apabila tidak diindahkan maka akan dikenakan sanksi dan akan dikeluarkan
dari ruangan perpustakaan
c. Jadwal Pelayanan
Jam Buka Perpustakaan adalah :
Senin – Jum’at Pagi : 08.00 - 12.30 Wib
Sore : 14.00 - 16.00 Wib
Sabtu Pagi : 08.00 - 12.00 Wib
173
E. UPT PENGEMBANGAN BAHASA
Unit Pelaksana Teknik Laboratorium bahasa adalah unit pelaksana teknik di
bidang pengembangan bahasa Arab dan Bahasa Inggris. Unit ini dipimpin oleh
seorang kepala dan bertanggung jawab langsung kepada Rektor IAIN.Unit ini
bertugas melaksanakan program sebagai berikut:
1. Menghidupkan bahasa Arab dan bahasa Inggris di lingkungan kampus dengan
cara menyelanggarakan pendidikan dan training bahasa Arab dan bahasa
Inggris secara rutin.
2. Mengadakan pengajaran matrikulasi bahasa Arab dan Inggris bagi mahasiswa/i
baru.
3. Menyusun rencana program pengembangan bahasa Arab dan bahasa Inggris.
4. Melaksanakan pelatihan dan test TOEFL dan IELTS secara reguler baik bagi
mahasiswa/i, dosen maupun khalayak publik.
5. Menjalin kerja sama dengan pusat lembaga bahasa asing baik dengan
lembaga di negara berbahasa Inggris maupun negara berbahasa Arab.
6. Mendatangkan native speaker bahasa Arab dan bahasa Inggris dari negara-
negara Arab dan negara berbahasa Inggris melalui kerja sama international.
7. Mengadakan pelatihan debat bahasa Inggris dikalangan mahasiswa/i.
174
BAB VI
KEMAHASISWAAN DAN ALUMNI
A. ORGANISASI DAN UNIT KEGIATAN MAHASISWA

1. Pendahuluan
Perguruan Tinggi merupakan lingkungan akademik untuk mengelola kegiatan
ilmiah yang bersifat memberikan kontribusi bagi pengembangan masyarakat di masa
mendatang. Sebagai lembaga Perguruan Tinggi, terbantuk di dalamnya insan
kampus yang selaras dengan tugas dan fungsinya sebagai warga yang menjalankan
roda akademik sehingga terciptanya keharmonisan dalam berbagai kegiatan yang
ada. Untuk itu masyarakat kampus diharapkan dapat membentuk karakter yang
memiliki kekhasan dengan masyarakat (sivitas akademika) lainnya.
Masyarakat akademis merupakan masyarakat yang warganya memiliki sifat-
sifat ingin tahu segala fenomena yang ada, untuk mendapatkan kebenaran yang
teruji sesuai metodologi keilmuan yang sistematis dengan melakukan kegiatan
secara ilmiah. Untuk itulah masyarakat akademis diharapkan memiliki sistematika
dan kerangka berpikir yang sistemik berdasarkan fakta dan data, serta kemampuan
menganalisis, sehingga diperoleh kebenaran yang teruji. Sehingga masyarakar
akademis memiliki tindakan selektif untuk memelihara karakter dan nilai-nilai
objektivitas keilmiahan baik.
Sebagai lembaga perguruan tinggi yang memiliki berbagai organisasi dan unit
di dalamnya, perlu adanya peraturan-peraturan bersama yang mengikat dan
mengatur semua kegiatan. Tradisi dan peraturan merupakan kesatuan yang secara
sinergis mengatur tata tertib masyarakat akademis di kampus. Tata tertib
masyarakat akademis di suatu kampus, akan terpelihara secara baik bilamana
tradisi akademik dan peraturan yang berlaku dijadikan pedoman perilaku oleh sivitas
akademika dan elemen-elemen kampus lainnya.
Salah satu unsur terpenting dalam lingkungan masyarakat kampus adalah
mahasiswa. Mahasiswa sebagai salah satu elemen kampus baik secara individu
maupun kelompok dalam organisasi kemahasiswaan, memiliki dimensi yang luas. Di
samping sebagai bagian sivitas akademika (dimensi keilmuan) mereka juga sebagai
bagian dari komunitas pemuda (dimensi sosial) yang memiliki tugas dan tantangan
masa depan. Dengan kesadaran akan kewajiban dan haknya maka mahasiswa akan
dapat mengembangkan potensinya dalam berbagai dimensi yang melekat padanya
Organisasi kemahasiswaan PTKIN sebagai salah satu wahana pengembangan
kepribadian dan peningkatan wawasan dan intelektual, merupakan salah satu
bagian penting dari keseluruhan sistem akademis di Perguruan Tinggi. Kontribusinya
ditujukan untuk membina dan mengembangkan kepribadian dalam rangka mencapai
fungsi dan tujuan mencerdaskan kehidupan bangsa yang bermartabat, dan
mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang bertakwa,
berilmu, dan beramal, serta mampu “learning how to think (belajar bagaimana
berpikir), learning how to do (belajar bagaimana harus melakukan), learning how to
175
be (belajar menjadi dirinya sendiri), dan learning how to live together (belajar
bagaimana harus hidup bersama orang lain).” Jadi, organisasi mahasiswa intra
kampus pada dasarnya merupakan wahana untuk meningkatkan kemampuan
kepemimpinan dan penalaran, serta menyalurkan minat dan kegemaran. Melalui
organisasi mahasiswa dapat menemukan pengalaman hidup dan mengembangkan
potensi diri dengan mengedepankan kebenaran dan kejujuran, serta senantiasa
mengedepankan nilai-nilai multikulturalisme warga kampus. Sebagai warga
masyarakat akademis, mahasiswa tidak dibenarkan memaksakan nilai-nilai, norma-
norma dan etika “masyarakat non-kampus” ke perguruan tinggi. Kondisi demikian
dapat menimbulkan ketidaksesuaian antara satu norma dengan norma lain,
sehingga dapat menimbulkan konflik.
2. Dasar Organisasi Mahasiswa

Organisasi kemahasiswaan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Lhokseumawe
diselenggarakan berdasarkan ketentuan perundang-undangan yang berlaku,
terutama Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Departemen Agama
Republik Indonesia, Nomor: Dj.I/253/2007, tentang Pedoman Umum Organisasi
Kemahasiswaan Perguruan Tinggi Agama Islam.
3. Tujuan Organisasi Mahasiswa

Adapun tujuan dibentuknya organisasi mahasiswa antara lain adalah:
a. Mendorong mahasiswa menjadi anggota masyarakat yang memiliki
kemampuan akademik dan/atau professional yang dapat menerapkan,
mengembangkan, dan menciptakan ilmu pengetahuan, teknologi dan/atau
kesenian yang bernuansa Islami.
b. Mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi dan/atau
bakat dan minat dan/atau mengupayakan penggunaannya untuk meningkatkan
taraf hidup masyarakat, dan memperkaya kebudayaan nasional yang
bernuansa Islami dan berwawasan kebangsaan.
c. Memperdalam dan memperluas pengalaman sosial antara sesama,
masyarakat dan dunia kerja sesuai dengan keilmuan dan kompetensinya
masing-masing.
d. Melatih serta membiasakan melakukan koordinasi dan manajeman berbasis
karakter serta nilai-nilai islami di dunia perguruan tinggi.
4. Bentuk Organisasi Kemahasiswaan

Bentuk-bentuk organisasi kemahasiswa Institut Agama Islam Negeri (IAIN)
Lhokseumawe terdiri dari tiga jenis, yaitu:
a. Senat Mahasiswa (SEMA),
b. Dewan Eksekutif Mahasiswa (DEMA),
c. Unit Kegiatan Mahasiswa/Khusus (UKM/UKK).
176
Organisasi kemahasiswaan di tingkat fakultas dapat dibedakan menjadi;
a. Senat Mahasiswa Fakultas (SEMA-F),
b. Dewan Mahasiswa Fakultas (DEMA-F),
c. Unit Kegiatan Mahasiswa/Khusus
d. Fakultas (UKM-F/UKK-F),
e. Himpunan Mahasiswa Jurusan/Prodi (HMJ/HM-PS).
Bentuk atau badan kelengkapan organisasi kemahasiswaan yang lain dapat
ditetapkan berdasarkan kesepakatan antar mahasiswa selama tidak bertentangan
dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku dan statuta PTKIN yang
bersangkutan. Selanjutnya organisasi kemahasiswaan antar-PTKIN yang sejenis
menyesuaikan dengan bentuk kelembagaan di bawah pembinaan dan
tanggungjawab Direktorat Jenderal Pendidikan Islam.
WAKIL
REKTOR 3
SEMA DEMA
KAJUR
UKM UKK
HMJ
HM-PS
Keterangan: 1. Garis Instruktif =

2. Garis Koordinatif =
5. KEDUDUKAN, FUNGSI, DAN TANGGUNG JAWAB

a. Kedudukan organisasi kemahasiswaan adalah sebagai kelengkapan non-
struktural pada satuan kerja IAIN Lhokseumawe yang bersangkutan.
b. Organisasi kemahasiswaan IAIN Lhokseumawe mempunyai fungsi sebagai:
(1) Perwakilan mahasiswa PTKIN untuk menampung dan menyalurkan aspirasi
mahasiswa, menetapkan garis-garis besar program dan kegiatan
kemahasiswaan;
177
(2) Wahana komunikasi antar mahasiswa;
(3) Wahana pengembangan potensi mahasiswa sebagai insan akademis, calon
ilmuwan dan intelektual yang berguna bagi masyarakat;
(4) Wahana pengembangan intelektual, bakat dan minat, pelatihan keterampilan,
organisasi, manajemen, dan kepemimpinan mahasiswa;
(5) Sarana pembinaan dan pengembangan kader-kader agama dan bangsa yang
berpotensi dalam melanjutkan kesinambungan pembangunan nasional; dan
(6) Sarana pemeliharaan dan pengembangan ilmu dan keagamaan yang dilandasi
oleh norma akademis, etika, moral, dan wawasan kebangsaan.
c. Mekanisme tanggung jawab organisasi kemahasiswaan ditetapkan melalui
kesepakatan antara mahasiswa dengan pimpinan PTKIN dengan tetap
berpedoman bahwa pimpinan PTKIN merupakan penanggungjawab segala
kegiatan di Perguruan Tinggi Agama Islam setempat.
d. Pengurus organisasi kemahasiswaan disahkan dan dilantik oleh pimpinan
PTKIN sesuai dengan kedudukan/tingkat organisasi yang bersangkutan.
e. Pengurus organisasi kemahasiswaan bertanggungjawab kepada pimpinan
PTKIN sesuai dengan kedudukan tingkat oraganisasinya masing-masing.
6. Tugas Dan Wewenang Organisasi Kemahasiswaan

a. Senat Mahasiswa (SEMA)
SEMA adalah lembaga legislatif dalam struktur organisasi kemahasiswaan
yang memegang fungsi kontrol terhadap pelaksanaan Garis Besar Haluan Program
(GBHP) lembaga kemahasiswaan PTKIN. SEMA sekaligus sebagai lembaga
normatif dan perwakilan tertinggi di lingkungan mahasiswa PTKIN, yang memiliki
fungsi menampung dan menyalurkan aspirasi, dan memiliki peran legislasi sebagai
subsistem kelembagaan non-struktural di tingkat PTKIN. Sistem kerjanya adalah
“kolektif-kolegial”. Kolektif berarti bahwa dalam mengambil ketetapan dan keputusan
yang mengatasnamakan SEMA harus dilakukan melalui sebuah persidangan yang
melibatkan anggota-anggotanya. Sedangkan yang dimaksud dengan kolegial adalah
tidak adanya stratifikasi antar anggotanya, tidak ada perbedaan hak dan kewajiban,
kecuali pada tanggung jawab fungsional administratif yang telah disepakati.
SEMA memiliki tugas:
(1) Mengawasi pengurus DEMA dalam melaksanakan kebijakan organisasi
kemahasiswaan PTKIN dan ketetapan lainnya.
(2) Menyerap dan mengakomodir aspirasi mahasiswa dan menyalurkannya pada
pihak-pihak yang terkait.
(3) Memperjuangkan hak-hak mahasiswa secara maksimal dalam konteks
akademik dan kemahasiswaan.
(4) Merumuskan norma-norma yang berlaku dalam melaksanakan kegiatan
kemahasiswaan.
178
(5) Merumuskan AD/ART organisasi mahasiswa PTKIN dengan tetap berdasarkan
pada peraturan yang berlaku baik di lingkungan PTKIN setempat maupun
peraturan perundangan di atasnya.
(6) Menetapkan garis-garis besar program kerja SEMA.
Wewenang SEMA ialah:
(1) Melakukan koordinasi dengan Senat Mahasiswa Fakultas (SEMA-F).
(2) Menyelenggarakan musyawarah sebagai wujud kedaulatan tertinggi organisasi
mahasiswa.
(3) Meminta progress report DEMA atas pelaksanaan program kerjanya.
Pertanggungjawaban SEMA:
(1) Sebagai badan normatif dan perwakilan tertinggi lembaga kegiatan mahasiswa,
SEMA wajib menyampaikan pertanggungjawaban progress report kepada
mahasiswa dalam sidang paripurna.
(2) Mekanisme sidang paripurna diatur lebih lanjut oleh mahasiswa dan disetujui
melalui keputusan Rektor/Ketua.
(3) Sebagai subsistem kelembagaan non-struktural tingkat Perguruan Tinggi,
SEMA bertanggungjawab kepada Rektor/Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan
atau Ketua/Wakil Ketua Bidang Kemahasiswaan.
b. Dewan Eksekutif Mahasiswa (DEMA)

Dewan Eksekutif Mahasiswa (DEMA) adalah organisasi yang berkewajiban
untuk melaksanakan ketetapan Senat Mahasiswa (SEMA). DEMA merupakan
organisasi eksekutif mahasiswa di tingkat PTKIN.
Status Dewan Eksekutif Mahasiswa adalah:
(1) Organisasi DEMA yang mengkoordinasikan kegiatan kemahasiswaan tingkat
PTKIN.
(2) Subsistem kelembagaan non-struktural tingkat PTKIN.
Fungsinya adalah:
(1) Sebagai pelaksana kebijakan organisasi.
(2) Sebagai koordinator dan pelaksana kegiatan kemahasiswaan tingkat PTKIN.
Dalam melaksanakan fungsinya, DEMA bertugas:

(1) Menjabarkan dan melaksanakan kebijakan organisasi dan ketetapan SEMA
lainnya dalam bentuk program kerja.
(2) Mengkomunikasikan dan menginformasikan kegiatan kemahasiswaan di
tingkat PTKIN.
(3) Melaksanakan koordinasi dan sinkronisasi kegiatan kemahasiswaan.
Pertanggungjawaban DEMA:
(1) DEMA menyampaikan laporan pertanggungjawabannya dalam sidang
paripurna SEMA.
179
(2) Sebagai subsistem kelembagaan non-struktural tingkat PTKIN, DEMA
bertanggung jawab kepada Rektor/Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan atau
Ketua/Wakil Ketua Bidang Kemahasiswaan.
c. Kegiatan Mahasiswa Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Lhokseumawe

(1) Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM)
UKM adalah organisasi wadah pengembangan kegiatan minat, bakat, dan
keterampilan kemahasiswaan di tingkat PTKIN. Keanggotaannya terdiri dari para
mahasiswa lintas fakultas dan jurusan/prodi. Unit kegiatan ini berfungsi sebagai
wadah bagi mahasiswa PTKIN yang memiliki kesamaan orientasi dalam
pengembangan minat, bakat, dan keterampilan. Kepengurusannya adalah otonom
masing-masing unit sesuai dengan AD/ART masing-masing.
Fungsi UKM adalah mengembangkan kemampuan mahasiswa di bidang Minat,
Bakat, dan Keterampilan yang dikelompokkan ke dalam bidang penalaran, bidang
minat khusus, bidang kesejahteraan, dan bidang kerohanian.
(2) Unit Kegiatan Khusus (UKK)
Secara fungsional wadah kegiatan kemahasiswaan ini sama dengan UKM;
hanya saja, unit kegiatan kemahasiswaan yang berada di bawah unit ini adalah unit
kegiatan yang secara struktural juga memiliki jalur organisatoris di luar kampus,
misalnya: Praja Muda Karana (PRAMUKA), Resimen Mahasiswa (MENWA),
Koperasi Mahasiswa (KOPMA), Korp Suka Rela Remaja (KSR) –Palang Merah
Indonesia (PMI), dan organisasi lain yang mempunyai hubungan struktural di luar
kampus.
Pertanggungjawaban UKM/UKK
1) UKM/UKK sebagai unit kegiatan mahasiswa otonom, maka bertanggungjawab
kepada anggotanya sesuai dengan AD/ART masing-masing.
2) Sebagai subsistem kelembagaan non-struktural tingkat Perguruan Tinggi,
UKM/UKK bertanggungjawab kepada Rektor/Wakil Rektor Bidang
Kemahasiswaan atau Ketua/Wakil Ketua Bidang Kemahasiswaan.
d. Senat Mahasiswa Fakultas (SEMA-F )
SEMA-F sebagai organisasi legislatif di tingkat fakultas menampung dan
menyalurkan aspirasi dalam bentuk peran-peran legislatif yang merupakan
subsistem kelembagaan non-struktural di tingkat fakultas.
Status SEMA-F adalah:
(1) Organisasi legislatif mahasiswa tingkat fakultas
(2) Organisasi perwakilan tertinggi organisasi mahasiswa di tingkat fakultas
(3) Subsistem kelembagaan non-struktural di tingkat fakultas
Fungsi SEMA-F adalah:
(1) Sebagai penyalur aspirasi mahasiswa di tingkat fakultas
180
(2) Sebagai perencana dan penetap kebijakan organisasi kemahasiswaan di
tingkat fakultas/jurusan
(3) Sebagai badan pengawas dan evaluasi kegiatan UKM-F
Tugas SEMA-F adalah:
(1) Merumuskan norma-norma yang berlaku di lingkungan lembaga
kemahasiswaan tingkat fakultas.
(2) Menetapkan kebijakan organisasi di tingkat fakultas.
Wewenang SEMA-F adalah:
(1) Menyelenggarakan musyawarah organisasi mahasiswa tingkat fakultas
(2) Mengontrol kinerja DEMA-F, HMJ/HM-PS dalam melaksanakan kebijakan
organisasi.
(3) Menyelenggarakan musyawarah mahasiswa di tingkat fakultas/jurusan
(4) Meminta progress report DEMA-F, HMJ/HM-PS atas pelaksanaan program
kerjanya.
(5) Menyelenggarakan persidangan terkait dengan fungsi legislatif
Pertanggungjawaban SEMA-F:
(1) Sebagai organisasi perwakilan mahasiswa fakultas, SEMA-F
bertanggungjawab kepada mahasiswa dalam sidang paripurna.
(2) Mekanisme sidang paripurna diatur lebih lanjut oleh mahasiswa dan disetujui
melalui keputusan Dekan/Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan.
(3) Sebagai subsistem kelembagaan non-struktural tingkat fakultas, SEMA-F
bertanggungjawab kepada Dekan/Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan.
e. Dewan Eksekutif Mahasiswa Fakultas (DEMA-F)

Dewan Mahasiswa Fakultas (DEMA-F) berfungsi sebagai pelaksana harian
kegiatan mahasiswa di tingkat fakultas berkewajiban untuk melaksanakan garis-
garis besar program kerja mahasiswa fakultas. Untuk kegiatan internal, DEMA-F
memiliki hak otonomi sedangkan yang menyangkut kegiatan eksternal yang
membawa nama PTKIN harus berkoordinasi dengan DEMA. Dalam pelaksanaan
kegiatan-kegiatan terpusat yang dilaksanakan oleh DEMA, DEMA-F berada di
bawah koordinasi DEMA.
Pertanggungjawaban DEMA-F:
(1) Sebagai lembaga eksekutif mahasiswa fakultas dalam melaksanakan GBPK,
DEMA-F bertanggungjawab kepada mahasiswa dalam sidang paripurna
SEMA-F.
(2) Sebagai subsistem kelembagaan non-struktural tingkat fakultas, DEMA-F
bertanggungjawab kepada Dekan.
181
f. Himpunan Mahasiswa Jurusan (HMJ) dan/atau Himpunan Mahasiswa
Program Studi (HM-PS)
Lembaga ini merupakan lembaga eksekutif di tingkat jurusan/program studi.
HMJ/HM-PS berfungsi sebagai pelaksana harian kegiatan mahasiswa di tingkat
jurusan/program studi. HMJ/HM-PS memiliki jalur koordinatif kegiatan dengan
DEMA-F. Tata kerja HMJ/HM-PS adalah otonom ke anggota di masing-masing
jurusan/program studi.
Status HMJ/HM-PS adalah:
(1) Badan eksekutif kemahasiswaan di tingkat jurusan/prodi sebagai pelaksana
program kerja kegiatan kemahasiswaan sesuai dengan bidang
jurusan/prodinya.
(2) Subsistem kelembagaan non-struktural tingkat jurusan/program studi.
Fungsi HMJ/HM-PS adalah:
(1) Sebagai wadah untuk menjabarkan, melaksanakan, dan mengembangkan
kegiatan kemahasiswaan sesuai dengan jurusan atau prodinya.
(2) Melaksanakan koordinasi dan sinkronisasi kegiata kemahasiswaan di tingkat
jurusan/prodi.
Tugas HMJ/HM-PS adalah menjabarkan, melaksanakan, dan mengembangkan
kegiatan kemahasiswaan sesuai dengan jurusan atau prodinya sebagaimana
digariskan oleh GBPK.
Pertanggungjawaban HMJ/HM-PS:
(1) Sebagai badan eksekutif organisasi kemahasiswaan di tingkat jurusan/prodi,
HMJ/HM-PS bertanggungjawab kepada mahasiswa yang disampaikan dalam
sidang paripurna.
(2) Sebagai subsistem kelembagaan non-struktural fakultas, HMJ/HM-PS
bertanggungjawab kepada Ketua Jurusan/Ketua Program Studi.
7. KEPENGURUSAN, ANGGOTA, DAN MASA BAKTI
a. Pengurus organisasi kemahasiswaan pada masing-masing tingkatan sekurang-
kurangnya terdiri atas: Ketua, Sekretaris, Bendahara, dan Bidang-Bidang.
b. Jumlah anggota pengurus organisasi kemahasiswaan ditetapkan berdasarkan
kebutuhan dengan berpegang pada prinsip efisiensi dan efektifitas.
c. Pengurus sebagaimana disebut pada poin 1 dipilih melalui mekanisme
pemilihan yang tata cara dan mekanismenya ditetapkan oleh Senat Mahasiswa
(SEMA) di tingkat PTKIN dan/atau Senat Mahasiswa Fakultas (SEMA-F) di
tingkat fakultas sesuai dengan tata tertib mahasiswa.
d. Calon ketua di masing-masing tingkatan :
1) Memiliki Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) minimal 3,25.
2) Duduk di semester V dan maksimal duduk di semester VII (ganjil) dan duduk di
semester VI dan maksimal duduk di semester VIII (genap).
3) Mampu membaca al-Qur’an dengan baik dan benar.
4) Memperoleh rekomendasi dari Ketua Program Studi untuk program studi,
Ketua Jurusan untuk tingkat jurusan, Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan
182
untuk tingkat fakultas, Wakil Ketua Bidang Kemahasiswaan untuk tingkat
Sekolah Tinggi dan Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan untuk tingkat
Universitas/Institut,
e. Anggota organisasi kemahasiswaan pada masing-masing tingkat adalah
seluruh mahasiswa yang terdaftar dan masih aktif dalam kegiatan akademik.
f. Masa bakti pengurus organisasi kemahasiswaan adalah 1 (satu) tahun dan
khusus untuk ketua tidak dapat dipilih kembali untuk periode berikutnya.
A. Alumni
Alumni IAIN Lhokseumawe adalah mahasiswa yang telah menyelesaikan studi
di IAIN Lhokseumawe pada program sarjana atau pascasarjana dan telah
dinyatakan lulus yang ditandai dengan yudisium dan wisuda. Untuk memantau
perkembangan alumni IAIN Lhokseumawe, maka dibentuk lembaga alumni dan
portal website Sistem Informasi dan Pusat Karir (SIAPKA). Lembaga Alumni Institut
Agama Islam Negeri (IAIN) Lhokseumawe bertujuan untuk menjalin komunikasi
antara alumni guna meningkatkan kualitas akademik dengan mengadakan
lokakarya, seminar terutama yang terkait dengan bidang studi atau profesi. Di
samping itu lembaga ini berfungsi untuk memberikan konstribusi pada almamater
dengan berbagai macam bentuk demi peningkatan lembaga. Lembaga alumni
tersebut diberi nama IKA-IAIN Lhokseumawe (Ikatan Alumni IAIN Lhokseumawe)
dan rutin mengadakan pertemuan satu kali dalam satu tahun.
183
184

Buku Pedoman Pendidikan 2020

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Buku Pedoman Pendidikan 2020

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEDOMAN

Jl. Banda Aceh-Medan, Buket Rata - Kota Lhokseumawe

PARA WAKIL REKTOR

PARA KETUA LEMBAGA DAN UPT

TIPD PERPUSTAKAAN BAHASA MA’HAD

Penanggung Jawab : Dr. H. Hafifuddin, M.Ag.

Ketua : Dr. Bastiar, MA.

Lhokseumawe, Maret 2020

TIM PENYUSUN .......................................................................................... i

KATA PENGANTAR ................................................................................... ii

DAFTAR ISI ................................................................................................. iii

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................. 1

BAB II FAKULTAS ..................................................................................... 14

BAB III SISTEM PENDIDIKAN .................................................................... 108

BAB IV KODE ETIK Kampus IAIN Lhokseumawe ................................... 136

BAB V LEMBAGA DAN UNIT PENUNJANG PENDIDIKAN ..................... 165

BAB VI KEMAHASISWAAN DAN ALUMNI

B. Fungsi Dan Tujuan

D. Profil Institut Agama Islam Negeri Lhokseumawe

2. Visi Dan Misi IAIN Lhokseumawe

3. Periode Kepemimpinan IAIN Lhokseumawe

Kepala Biro AAUK : Drs. Djakfar Yacob

Ketua Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) : Dr. Bastiar, M.A

Ketua Lembaga Penelitian dan : Syahrizal, Ph.D

Dekan Fakultas Syari’ah : Dr. Mahli, M. Ag

Dekan Fakultas Tarbiyah dan : Dr. Said Alwi, MA

Dekan Fakultas Ushuludin, Adab dan

Dekan Fakultas Ekonomi dan : Dr. Mukhtasar, S.Ag, M.A.

Direktur Pascasarjana : Dr. Alimuddin, S.Ag, M.Ag

4. Profil Sivitas Akademika IAIN Lhokseumawe

b. Profil Wakil Rektor

d. Kepala Bagian Umum

e. Kepala Bagian Perencanaan dan Keuangan

f. Kepala Bagian Akademik dan Kemahasiswaan

g. Profil Dosen, Pegawai, Mahasiswa Dan Lulusan

Pada bab sebelumnya telah dipaparkan profil sivitas akademika IAIN

A. FAKULTAS SYARIAH (FASYA)

c. Tugas dan Wewenang Fakultas

1. Menyelenggarakan pendidikan tinggi Hukum Keluarga Islam (Ahwal

e. Sebaran Matakuliah Pada Tiap Semester

2. Jurusan Hukum Ekonomi Syari’ah (HES)

Jenis Matakuliah SKS

e. Sebaran Matakuliah Pada Tiap Semester

11 HTN511 Antropologi Hukum

Jenis Matakuliah SKS

3. Jurusan Ilmu Falak (Astronomi Islam)

Visi Jurusan Ilmu Falak (Astronomi Islam) adalah:

1 Praktisi Hukum Sarjana hukum Islam yang berkepribadian

2 Praktisi Ilmu Sarjana hukum Islam yang berkepribadian

3 Penghulu Sarjana hukum Islam yang berkpribadian

4 Peneliti Sarjana hukum Islam yang yang

e. Sebaran Matakuliah Pada Tiap Semester

Jenis Matakuliah SKS

B. FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN (FTIK)

Utama Pendidik/Guru Menjadi pendidik/guru Pendidikan Agama Islam

Tambahan Peneliti pada Menjadi peneliti pada bidang Pendidikan

Tambahan Pemimpin Menjadi pemimpin sosial keagamaan di

e. Sebaran Matakuliah pada tiap Semester

Jenis Matakuliah SKS

Utama Pendidik Menjadi pendidik/guru Matematika baik di

Tambahan Asisten Menjadi asisten peneliti pada bidang Pendidikan

Lainnya Edupreneur Menjadi pribadi yang mandiri dan percaya diri

e. Sebaran Matakuliah Pada Tiap Semester

Jenis Matakuliah SKS