LEMBAR KERJA 1:

PERUMUSAN TUJUAN PEMBELAJARAN DAN ALUR TUJUAN PEMBELARAN

Elemen Kalimat CP Kompetensi Konten/materi Kalimat TP

Undang – Peserta didik dapat Menjelaskan Hak dan Peserta didik
undang Dasar mengidentifikasi segala Mengidentifikasi Kewajiban serta mampu
Negara aturan yang ada di menjelaskan
Republik keluarga, sekolah, Dan Melaksanakan Aturan yang makna aturan dan
Indonesia lingkungan tempat ada di keluarga, norma.
Tahun 1945 tinngal. Serta sekolah, dan
menerapkannya dengan lingkungan Peserta didik
bimbingan orang tua tempat tinggal dapat
dan guru. mengidentifikasi
segala aturan di
Peserta didik mampu rumah, sekolah,
menyajikan hasil dan lingkungan
identifikasi tentang hak tempat tinggal
dan kewajiban sebagai
anggota keluarga dan Peserta didik
warga sekolah. dapat
mengidentifikasi
Peserta didik mampu Hak dan
melaksanakan Kewajiban di
kewajiban dan hak rumah, ekolah dan
sebagai anggota lingkungan tempat
keluarga dan warga tinggal
sekolah
Peserta didik
mampu
menjelaskan
aturan dalam
menghasilkan
keputusan
bersama.
Peserta didik
mampu
menerapkan
aturan dalam
kehidupan sehari –
hari.

Berdasarkan rumusan Tujuan Pembelajaran yang telah disusun, peserta dapat mengembangkan ke
dalam Alur Tujuan Pembelajaran. Alur Tujuan Pembelajaran disusun secara kronologis berdasarkan
urutan pembelajaran dari waktu ke waktu.
 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN PANCASILA FASE B
Capaian Tujuan
Alur Tujuan Pembelajaran
Eleman Pembelajaran Pembelajaran
(ATP)
(CP) (TP)
Undang – Peserta didik Peserta didik Peserta didik mampu
Undang Dasar dapat mampu mengidentifikasi segala
Negara mengidentifikasi Mengidentifikasi aturan yang ada dalam
Republik segala aturan segala aturan lingkungan keluarga, sekolah
yang ada di yang ada di
Indonesia dan lingkungan tempat
keluarga, keluarga,
Tahun 1945 sekolah, Dan sekolah, dan
tinggal serta
lingkungan lingkungan melaksanakannya dengan
tempat tinngal. tempat tinggal, bimbingan orang tua dan
Serta dan guru disekolah.
menerapkannya melaksanakann
Peserta didik dapat
dengan ya dengan
bimbingan orang bimbingan mengidentifikasi Hak dan
tua dan guru. orang tua dan Kewajiban sebagai anggota
guru. keluarga, sekolah dan
Peserta didik lingkungan tempat tinggal.
mampu Peserta didik
menyajikan hasil dapat Peserta didik dapat
identifikasi mengidentifikasi melaksanakan kewajibannya
tentang hak dan segala Hak dan dan menerima haknya
kewajiban Kewajiban sebagai anggota keluarga,
sebagai anggota sebagai anggota sekolah dan lingkungan
keluarga dan keluarga, tempat tinggal.
warga sekolah. sekolah dan
linkungan
Peserta didik tempat tinggal.
mampu
melaksanakan Peserta didik
kewajiban dan dapat
hak sebagai melaksanakan
anggota keluarga kewajiban dan
dan warga hak sebagai
sekolah anggota
keluarga,
sekolah,
maupun
lingkungan
tempat tinggal

Disusun oleh:
1. Arnisah S.Pd
( SD Negeri 001 Bangun Purba Rokan Hulu )