LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD) 1
EKSPONEN & SIFAT-SIFATNYA

NAMA : …………………………………………………………………………….

KELAS : ……………………………………………………………………………

Capaian Pembelajaran : Peserta didik dapat menggeneralisasi sifat-sifat bilangan

berpangkat (termasuk bilangan pangkat pecahan).

Tujuan Pembelajaran : Peserta didik dapat menerapkan operasi pada bilangan

berpangkat dan irrasional

A. Definisikan bilangan berpangkat berikut ini !

1. 5
4
¿ ___________________________________________________________

2. 8
−3
¿ ___________________________________________________________

3. (−2)
7
¿ ___________________________________________________________

4. −1
¿ ___________________________________________________________
(−4) 2
 5.
() ¿ ___________________________________________________________
8
1
6
6. 1
3
¿ ___________________________________________________________
(−3 )

7. −1
2
¿ ___________________________________________________________
5

8 1
¿ ___________________________________________________________
25 2

B. Ubahlah perkalian berulang berikut ini kedalam bentuk bilangan berpangkat.

1. 9 × 9× 9 ×9 × 9 ×9 × 9 ¿ ________

2. 3 a ×3 a × 3 a ×3 a ×3 a ¿ ________

3.
( −35 ) × ( −35 ) × (−35 )× ( −35 )× ( −35 ) ¿ ________

4. √5 ¿ ________

5. √3 27 ¿ ________
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD) 2
EKSPONEN & SIFAT-SIFATNYA

LEMBAR
NAMA KERJA PESERTA DIDIK
: …………………………………………………………………………….

KELAS : ……………………………………………………………………………
(LKPD) 1

Capaian Pembelajaran : Peserta didik dapat menggeneralisasi sifat-sifat bilangan

berpangkat (termasuk bilangan pangkat pecahan).

Tujuan Pembelajaran : Peserta didik dapat menerapkan operasi pada bilangan

 berpangkat dan irrasional

A. Sifat Eksponen pada bentuk perkalian

Eksponen Definisi Bentuk Pangkat

3 ×3
4 2
___________________________________ ¿ ___________

(−5)2 ×(−5)3 ___________________________________ ¿ ___________

() ()
1 3 1 ___________________________________ ¿ ___________
2
×
2 2

z ×z
5 4
___________________________________ ¿ ___________

( ab )2 ×(ab) 4 ___________________________________ ¿ ___________

Kesimpulan

_______

B. Sifat Eksponen pada bentuk pembagian

Eksponen Definisi Bentuk Pangkat

6
2
2
2

(−6)5
4
(−6)

1012
6
10

y 15
y8
 (−2,5)8
3
(−2,5)

Kesimpulan

________

C. Sifat Eksponen pada bentuk Perpangkatan

Eksponen Definisi Bentuk Pangkat

( 43 )2

2
( 53 )

2
( (−2)5)
5
( (ay )3 )

(( ) )
4 2
2
3

Kesimpulan:

n
( a m ) =¿ ________

D. Sifat Eksponen pada bentuk pangkat pecahan

Eksponen Definisi Bentuk Pangkat

√ 32

√
3 1
81
 1
2
50

( )
1
8 3
125

( )
1
81 4
2401

Kesimpulan

________

E. Sederhanakan
a. √ 20=…
b. √ 48=…
c. √ 3+5 √ 3−√ 27=…
d. √ 8− √ 32−√2=…
F. Merasionalkan
1
a. =..
√6
2√ 2
b. =…
√3
1
c. =….
√3−1
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD) 3
EKSPONEN & SIFAT-SIFATNYA

LAR KERJA
NAMA PESERTA DIDIK
: …………………………………………………………………………….

KELAS : ……………………………………………………………………………
(LKPD) 1

Capaian Pembelajaran : Peserta didik dapat menggeneralisasi sifat-sifat bilangan

berpangkat (termasuk bilangan pangkat pecahan).

Tujuan Pembelajaran : Peserta didik dapat menyelesaikan masalah kontekstual yang

berkaitan dengan operasi pada bilangan berpangkat dan
irrasional

A. Soal Cerita.
Tim peneliti dari Dinas Kesehatan suatu daerah di Indonesia Barat meneliti suatu wabah
 yang sedang berkembang di Desa Y. Tim peneliti tersebut menemukan fakta bahwa
wabah yang berkembang disebabkan oleh virus yang tengah berkembang di Asia. Dari
hasil penelitian didapatkan bahwa virus tersebut dapat berkembang dengan cara
membelah diri menjadi 3 virus setiap setengah jam dan menyerang sistem kekebalan
tubuh. Berapakah jumlah virus dalam tubuh manusia setelah 10 jam.
Penyelesaian
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
__________________
B. Arief menabung uangnya di bank sebesar Rp. 3000.000 dan mendapatkan bunga sebesar
5% per tahun. Berapa lama Arief harus menyimpan uang di bank agar tabungannya
tersebut menjadi 3 kali lipat dari tabungan awal?
Penyelesaian :
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
 ______________________

C. Rini mengamati bahwa penjualan tas kulit yang diproduksinya mendapatkan hasil
penjualan terbesar pada bulan pertama produk tersebut diperjualbelikan. Setelah Rini
amati, penjualan ts miliknya pada bulan kedua sebesar ¾ dari penjualan tas pada bulan
pertama. Demikian pula pada bulan ketiga, penjualan tas hanya ¾ dari bulan kedua. Hal
tersebut ternyata berlansung sampai beberapa bulan kemudian.Berapa prediksi bulan ke
10?
Penyelesaian :
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
______________________
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

B (LKPD) 4
PERSAMAAN DAN FUNGSI EKSPONEN

NAMA
LAR :KERJA
…………………………………………………………………………
PESERTA DIDIK
….

KELAS
(LKPD) 1
: …………………………………………………………………………
…
Capaian Pembelajaran : Peserta didik dapat menggeneralisasi sifat-sifat bilangan
berpangkat (termasuk bilangan pangkat pecahan).

Tujuan Pembelajaran : Peserta didik dapat menyelesaikan persamaan eksponen dan

masalah kontekstual pada fungsi eksponen

A. Tentukan Himpunan Penyelesain (HP) dari :

2
x −3 x 1
2. 4 =
16

3. √ 32 x+ 1=9 x−2
2

4. 7
x +5 x−16
=49
x−3

Penyelesaian :
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
______________________

B. Perhatikan gambar berikut :

 Tentukan fungsi gambar di atas dan deskripsikan gambar di atas
Penyelesaian :
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
__________________
C. Buatlah gambar dari fungsi f(x) = 3x dan f(x) = (1/3)x

Penyelesaian :
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
____________________