BM6 Isnin

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU 24 1 HARI DAN TARIKH Monday 18-09-2023
KELAS 6 BIJAK 12.10 TGH HINGGA 1.10 PTG MATAPELAJARAN BAHASA MELAYU
TEMA TEROKAI SAINS TERAJUI TEKNOLOGI DAN KEMAHIRAN TATABAHASA

INOVASI
UNIT/TAJUK UNIT 25- BAHAYA RIBUT PETIR
STANDARD KANDUNGAN 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
STANDARD PEMBELAJARAN 5.1.5 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis kata adjektif, kata adverb, kata penguat, dan
kata penegas mengikut konteks dengan betul.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

OBJEKTIF PEMBELAJARAN melengkapkan cerita menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
1. Murid membaca dan meneliti gambar
AKTIVITI 2. guru menerangkan tentang kata adjektif dan kata penguat
3. murid mengenal pasti kata adjektif dan kata penguat
4. murid melengkapkan cerita
Peneguhan/Penutup :
1. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
KECERGASAN PELBAGAI
Interpersonal ✘ Muzikal Kinestatik Naturalis
Intrapersonal verbal Linguistik Logik Matematika Visual Ruang
ELEMEN MERENTAS KOKURIKULUM
Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains dan Teknologi ✘
Keusahawanan
Kelestarian Alam Sekitar Patriotisme TMK Nilai Murni
kelestarian Global Pendidikan Kewangan
SISTEM BAHASA
Sebutan dan Intonasi ✘
Tatabahasa sistem ejaan Kosa kata ✘
Peribahasa
KEMAHIRAN BERFIKIR/ABAD 21
Membanding Beza Menjana Idea Menginteprestasi Membuat Keputusan
✘
Mengkategori Menghubung kait Mencipta Analogi ✘

Membuat Rumusan
✘ ✘ ✘
Mengnferens Komunikasi ✘
mentafsir ✘
Menilai
✘
PENILAIAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Lembaran Kerja ✘
Pemerhatian ✘
Lisan Tugasan
✘
Hasil Kerja Kuiz Drama Projek
PDPC ABAD 21 CATATAN/ PDPC ditangguhkan kerana :
Gallery Work ✘ Group Presentation Mesyuarat ✘
Program Sekolah ✘
✘
Hot Seat ✘
Brainstorming ✘ CRK/MC ✘
Cuti Umum/Peristiwa ✘
Traffic Light Tthink pair-Share Mengiring Murid KURSUS

REFLEKSI
/
1 2 3
MINGGU TEMA TAJUK
21 ISTIMEWANYA KELUARGAKU BAKAT ISTIMEWA
22 ISTIMEWANYA KELUARGAKU PERMATA KELUARGAKU
23 ISTIMEWANYA KELUARGAKU HEBATNYA ADIKKU

24 ISTIMEWANYA KELUARGAKU ADIKKU ISTIMEWANYA
25 ISTIMEWANYA KELUARGAKU SERONOKNYA KELUARGA AMAR
31 ISTIMEWANYA KELUARGAKU SATU KELUARGA DUA BUDAYA

32 ISTIMEWANYA KELUARGAKU RAHSIA KEBAHAGIAN
33 ISTIMEWANYA KELUARGAKU SAMBUTAN ULANG TAHUN PERKAHWINAN
34 ISTIMEWANYA KELUARGAKU LAGU KELUARGAKU
35 ISTIMEWANYA KELUARGAKU RINDU AKAN KELUARGA

41 ISTIMEWANYA KELUARGAKU CORAT- CORET DARI GLASGROW
42 ISTIMEWANYA KELUARGAKU KEPULANGANKU
43 ISTIMEWANYA KELUARGAKU MALAM JALINAN KASIH
44 KESIHATAN MENTAL DAN EMOSI CERAMAH PENGURUSAN MINDA

45 KESIHATAN MENTAL DAN EMOSI MINDA DAN EMOSI YANG SIHAT
51 KESIHATAN MENTAL DAN EMOSI OTAK MANUSIA
52 KESIHATAN MENTAL DAN EMOSI RAHSIA SARAPAN
53 KESIHATAN MENTAL DAN EMOSI KAWAL MINDA SEMASA BERMAIN

54 KESIHATAN MENTAL DAN EMOSI ATASI STRESS
55 KESIHATAN MENTAL DAN EMOSI KENALI KEMURUNGAN
61 KESIHATAN MENTAL DAN EMOSI KESAN STRESS KEPADA MANUSIA

62 KESIHATAN MENTAL DAN EMOSI KERESAHAN SANG KANCIL
63 KESIHATAN MENTAL DAN EMOSI KAWAL MINDA SEMASA BERMAIN
64 KESIHATAN MENTAL DAN EMOSI SEMANGAT JUANG
65 KESIHATAN MENTAL DAN EMOSI DILEMA AMAR

71 KESIHATAN MENTAL DAN EMOSI SELAMAT TINGGAL STRESS
72 KESIHATAN MENTAL DAN EMOSI SERONOKNYA TERAPI MINDA
73 KOMUNITI PRIHATIN TANGGUNGJAWAB BERSAMA
74 KOMUNITI PRIHATIN MENTOR PRIHATIN, MENTI CEMERLANG

75 KOMUNITI PRIHATIN
IBU BAPA PENDORONG KEJAYAAN
MURID
81 KOMUNITI PRIHATIN TEATER MENARA TANGGANG
82 KOMUNITI PRIHATIN JAYAKAN AKTIVITI SEKOLAH

83 KOMUNITI PRIHATIN PROJEK TAMAN REFLEKSIOLOGI
84 KOMUNITI PRIHATIN SUMBANGAN KELAB ALUMNI
85 KOMUNITI PRIHATIN DAHULU DAN SEKARANG

91 KOMUNITI PRIHATIN ORANG BERBUDI KITA BERBAHASA
92 KOMUNITI PRIHATIN BEKERJASAMA DEMI KECEMERLANGAN
93 KOMUNITI PRIHATIN PROGRAM SEKOLAH ANGKKAT
94 KOMUNITI PRIHATIN KEJAYAAN MILIK KITA
95 KOMUNITI PRIHATIN KELAS BIMBINGAN

10 1 KESELAMATAN DIUTAMAKAN PERATURAN LAWATAN
10 2 KESELAMATAN DIUTAMAKAN MEMORI PERJALANAN
10 3 KESELAMATAN DIUTAMAKAN
BERWASPADA DI KAWASAN REHAT DAN
RAWAT
10 4 KESELAMATAN DIUTAMAKAN AWASI KESELAMATANMU

10 5 KESELAMATAN DIUTAMAKAN PRIHATIN SENTIASA
11 1 KESELAMATAN DIUTAMAKAN AWASI DIRI DI DALAM FERI
11 2 KESELAMATAN DIUTAMAKAN
PEKA AKAN KESELAMATAN DIRI DI
PASAR
11 3 KESELAMATAN DIUTAMAKAN KESELAMATAN DI PANGSAPURI
11 4 KESELAMATAN DIUTAMAKAN WASPADA SENTIASA
11 5 KESELAMATAN DIUTAMAKAN NASIHAT GURU
12 1 KESELAMATAN DIUTAMAKAN PEMBAYARAN DALAM TALIAN

12 2 KESELAMATAN DIUTAMAKAN PUJUKAN DALAM TALIAN
12 3 KESELAMATAN DIUTAMAKAN BERSAMA-SAMA MELAYARI INTERNET
12 4 KESELAMATAN DIUTAMAKAN OPERASI SELAMAT
12 5 PUPUK PERPADUAN SAHUTLAH CABARAN

13 1 PUPUK PERPADUAN TRIO KESATRIA
13 2 PUPUK PERPADUAN HARMONINYA KAMPUNG SENTOSA
13 3 PUPUK PERPADUAN 1 MALAYSIA
13 4 PUPUK PERPADUAN HARI KELUARGA KAMPUNG SEJAHTERA
13 5 PUPUK PERPADUAN
SEIKAT BAGAI SIRIH, SERUMPUN BAGAI
SERAI
14 1 PUPUK PERPADUAN JUARA PERSEMBAHAN MULTIMEDIA
14 2 PUPUK PERPADUAN SUBURKAN PERPADUAN
14 3 PUPUK PERPADUAN MEKARNYA PERPADUAN
14 4 PUPUK PERPADUAN RAHSIA KEJAYAAN NEGARA
14 5 PUPUK PERPADUAN PERPADUAN MENJANAKAN PELABURAN
15 1 PUPUK PERPADUAN NIKMAT PERPADUAN

15 2 PUPUK PERPADUAN SEHATI MEMBURU IMPIAN
15 3 SEMANGAT CINTA AKAN NEGARA TERAPKAN JATI DIRI
15 4 SEMANGAT CINTA AKAN NEGARA KARNIVAL BAHASA MELAYU
15 5 SEMANGAT CINTA AKAN NEGARA PEJUANG BAHASA
16 1 SEMANGAT CINTA AKAN NEGARA SAYA BANGGA BERBAHASA MELAYU
16 2 SEMANGAT CINTA AKAN NEGARA CATATAN JIAN HUI

16 3 SEMANGAT CINTA AKAN NEGARA BUDI YANG BAIK DIKENANG JUA
16 4 SEMANGAT CINTA AKAN NEGARA HARUMKAN NAMA MALAYSIA
16 5 SEMANGAT CINTA AKAN NEGARA JENERAL TAN SRI RODZALI BIN DAUD
17 1 SEMANGAT CINTA AKAN NEGARA BIAR PUTIH TULANG
17 2 SEMANGAT CINTA AKAN NEGARA CITRA PENDIDIK
17 3 SEMANGAT CINTA AKAN NEGARA

UTAMAKAN BARANGAN BUATAN
MALAYSIA
17 4 SEMANGAT CINTA AKAN NEGARA PENGORBANAN WIRA NEGARA
17 5 SEMANGAT CINTA AKAN NEGARA KITA SUDAH BERJAYA
18 1 INDAHNYA WARISAN KITA SENI PERSEMBAHAN
18 2 INDAHNYA WARISAN KITA

PERSEMBAGHAN MUZIK YANG
TERISTIMEWA
18 3 INDAHNYA WARISAN KITA KISAH PENGGIAT SENI TELEPUK
18 4 INDAHNYA WARISAN KITA KISAH HIDUP SEPOTONG KAYU

18 5 INDAHNYA WARISAN KITA IKUTLAH RESMI PADI
19 1 INDAHNYA WARISAN KITA PELIHARALAH WARISAN KITA
19 2 INDAHNYA WARISAN KITA MENGHAYATI KARYA SASTERA
19 3 INDAHNYA WARISAN KITA MENIMBA ILMU DI MUZIUM DIRAJA
19 4 INDAHNYA WARISAN KITA TETAMU DARI PLANET ZEFRA
19 5 INDAHNYA WARISAN KITA UNIT 21- BAGAI AUR DENGAN TEBING

20 1 INDAHNYA WARISAN KITA UNIT 21- MERAIKAN TETAMU

UNIT 21-PERMAINAN TRADISIONAL
MASYARAKAT KITA
20 3 INDAHNYA WARISAN KITA UNIT 21- MASAKAN DALAM BULUH

UNIT 22- BAJA ORGANIK CECAIR MESRA
ALAM

UNIT 22- PENGHALAU SERANGGA
ORGANIK
21 1 INDAHNYA WARISAN KITA UNIT 22- SATU MURID SATU POKOK
21 2 INDAHNYA WARISAN KITA UNIT 22- PESTA PANTUN ALAM SEKITAR
21 3 INDAHNYA WARISAN KITA UNIT 22- MARI NYAMANKAN UDARA
21 4 INDAHNYA WARISAN KITA UNIT 23- DAMAINYA TERATAK HAMBA
21 5 INDAHNYA WARISAN KITA UNIT 23- BIJAK NENEKKU
22 1 INDAHNYA WARISAN KITA UNIT 23- MANFAATKAN AIR HUJAN

22 2 INDAHNYA WARISAN KITA UNIT 23- LAMPU TANPA ELEKTRIK
22 3 INDAHNYA WARISAN KITA UNIT 24- SEGAR TANPA ASAP
22 4 INDAHNYA WARISAN KITA UNIT 24- BAS MESRA ALAM
22 5 INDAHNYA WARISAN KITA UNIT 24- KELAB SAHABAT ALAM
23 1 INDAHNYA WARISAN KITA UNIT 24-KEMBARA DALAM KEHIDUPAN
TEROKAI SAINS TERAJUI TEKNOLOGI

23 2 DAN INOVASI UNIT 25- SAINS AERODINAMIK
23 3
DAN INOVASI UNIT 25- TENTERA BERKAKI ENAM

23 4 DAN INOVASI UNIT 25- AHLI SAINS BERTARAF DUNIA

23 5 DAN INOVASI UNIT 25- ISTIMEWA LAGI BENAR

24 1 DAN INOVASI UNIT 25- BAHAYA RIBUT PETIR

24 2 DAN INOVASI UNIT 26- KREATIFNYA REKAAN
24 3 TEROKAI SAINS TERAJUI TEKNOLOGI UNIT 26- MENGURANGKAN POPULASI

DAN INOVASI ANAI-ANAI

24 4 DAN INOVASI UNIT 26- PEMBAKAR LEMANG MODEN
24 5 TEROKAI SAINS TERAJUI TEKNOLOGI UNIT 26- SYAIR PENCIPTA TANGAN
DAN INOVASI ROBOTIK

25 1
DAN INOVASI UNIT 27-TEKNOLOGI RUMAH PINTAR

25 2 DAN INOVASI UNIT 27-PENGESAN PENYAKIT DENGGI

25 3 DAN INOVASI UNIT 27-TABLET YANG ISTIMEWA

25 4
DAN INOVASI UNIT 27-PERMAINAN TEROWONG
SEMARAKKAN PERTANIAN DAN

25 5
PENTERNAKAN KITA UNIT 28-TUT POKOK

26 1 DAN INOVASI UNIT 28-PILIHAN BIJAK
26 2
DAN INOVASI UNIT 28-JAGAILAH DIRIKU

26 3 DAN INOVASI UNIT 28-TANYA PADA POKOK

26 4 DAN INOVASI UNIT 28-KEISTIMEWAAN KANTAN

26 5
DAN INOVASI UNIT 29- IKAN KELI LUBUK REZEKI

27 1 DAN INOVASI UNIT 29- KENALI KAMBING JAMNAPORI
27 2
TEROKAI SAINS TERAJUI TEKNOLOGI UNIT 29- IKAN PATIN MENGUBAH
DAN INOVASI HIDUPKU

27 3
DAN INOVASI UNIT 29- SINAR KEBAHAGIAAN
27 4
DAN INOVASI UNIT 30- FUNGSI RISDA

27 5 DAN INOVASI UNIT 30- OH, BEGITU RUPANYA!
28 1
TEROKAI SAINS TERAJUI TEKNOLOGI UNIT 30- SUSAH DAHULU SENANG
DAN INOVASI KEMUDIAN

28 2 DAN INOVASI UNIT 30- HILANGNYA DUKA
28 3 RANCAKKAN EKONOMI KITA UNIT 31- KILANG KREPEK WARISAN
28 4 RANCAKKAN EKONOMI KITA

UNIT 31- KRAF TANGAN SUMBER
PENDAPATAN
28 5 RANCAKKAN EKONOMI KITA

UNIT 31- PERUSAHAAN SONGKOK
SAFWAN
29 1 RANCAKKAN EKONOMI KITA UNIT 31- MARI BERNIAGA

29 2 RANCAKKAN EKONOMI KITA UNIT 31- KEDAI DALAM TAMAN
29 3 RANCAKKAN EKONOMI KITA UNIT 32- POTRET KEJAYAAN
29 4 RANCAKKAN EKONOMI KITA UNIT 32- RESEPI KEJAYAAN BRAHIM"S
29 5 RANCAKKAN EKONOMI KITA UNIT 32- UPIN DAN IPIN
29 1 RANCAKKAN EKONOMI KITA UNIT 32- WARUNG BAS
29 2 RANCAKKAN EKONOMI KITA UNIT 33- SESAL DULU PENDAPATAN….
29 3 RANCAKKAN EKONOMI KITA UNIT 33-ISTIMEWANYA KAMI
29 4 RANCAKKAN EKONOMI KITA UNIT 33- PENGGUNAAN KAD KREDIT

29 5 RANCAKKAN EKONOMI KITA UNIT 33- BERTINDAK SEGERA
30 1
30 2
30 3
30 4
30 5
31 1
31 2
31 3
31 4
31 5
32 1
32 2
32 3
32 4
32 5
33 1
33 2
33 3
33 4
33 5
34 1
34 2
34 3
34 4
34 5
35 1
35 2
35 3
35 4
35 5
36 1
36 2
36 3
36 4
36 5
37 1
37 2
37 3
37 4
37 5
38 1
38 2
38 3
38 4
38 5
4 5
KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN
MENDENGAR DAN 1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata,
BERTUTUR perkataan , frasa dan ayat dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber
MEMBACA
dengan sebutan yang betul.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa, dan ayat secara meknis (menyalin)
MENULIS
dengan betul dan kemas.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara
SENI BAHASA didik hibur.
TATABAHASA 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.3 Mengengar, memahami dan memberikan respon terhadap sesuatu arahan,

MENDENGAR DAN
soalan, dan pesanan uyang didengar dengan betul.
BERTUTUR
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancer, sebutan yang jelas dan
MEMBACA
intonasi yang betul.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa, dan ayat secara meknis (menyalin)
MENULIS
dengan betul dan kemas.
4.1. Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara
SENI BAHASA
didik hibur.
MENDENGAR DAN
BERTUTUR
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancer, sebutan yang jelas dan
MEMBACA intonasi yang betul.
MENULIS 3.4 Menulis imlak dengan tepat.
MENDENGAR DAN
BERTUTUR
2.4 Memabaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada
MEMBACA
pelbagai bahan untuk memberikan respons dengan betul.
MENULIS 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunkan bahasa badan secara
MENGUJAR CERITA
kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
MENDENGAR DAN 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara
BERTUTUR daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
MEMBACA 2.4 Memabaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada
MENULIS 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara
MENGUJAR CERITA
kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
bertatasusila.
2.4 Memabaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada
MEMBACA
MENDENGAR DAN
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama yang sesuai
BERTUTUR
dengan betul secara bertatasusila.
2.5 Memabaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat

MEMBACA
yangterdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
4.3 Menujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan
SENI BAHASA kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
bertatasusila.
2.5 Memabaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat

MEMBACA yangterdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
MENULIS
sumber.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan
SENI BAHASA kratif melalui lakonan secara didik hibur.
MENDENGAR DAN
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada
BERTUTUR
pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
MEMBACA 2.5 Memabaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat

yangterdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang
MENULIS
didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.
TATABAHASA 5.1. Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
MENDENGAR DAN
BERTUTUR
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi
MEMBACA
memupuk minat membaca.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan

MENULIS menggunakan bahasa yang santun.
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan
SENI BAHASA
bahasa yang indah secara didik hibur
MENDENGAR DAN
1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat secara kritis dan kreatif dengan
BERTUTUR
menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
MEMBACA
MENULIS
menggunakan bahasa yang santun.
SENI BAHASA
bahasa yang indah secara didik hibur.
bertatasusila.
2.5 Memabaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang

MEMBACA
terdapat dalam pelbagai bahan degan betul.
SENI BAHASA bahasa yang indah secara didik hibur.
MENDENGAR DAN
BERTUTUR 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat
menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.2 Memabaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai
MEMBACA
sumber dengan sebutan yang betull.
MENULIS 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara
SENI BAHASA
didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai
TATABAHASA
situasi dengan betul.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat

MENDENGAR DAN menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
BERTUTUR
2.3 Memabaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancer, sebutan yang jelas dan
MEMBACA
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik
SENI BAHASA
hibur.
MENDENGAR DAN
1.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan,
BERTUTUR
soalan, dan pesanan yang didengar dengan betul.
MEMBACA 2.4 Memabaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada
MENULIS 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.

TATABAHASA
MENDENGAR DAN
1.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan,
BERTUTUR
MEMBACA 3.4 Menulis imlak degan tepat.
MENULIS 3.4 Menulis imlak degan tepat.
MENGUJAR CERITA
kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
TATABAHASA
MENDENGAR DAN
BERTUTUR 1.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu
arahan, soalan, dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada
MEMBACA
TATABAHASA
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara

MENDENGAR DAN daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara
BERTUTUR bertatasusila.
MEMBACA
TATABAHASA
MENDENGAR DAN 1.4 B ertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara
bertatasusila.
MEMBACA
SENI BAHASA
TATABAHASA
MENDENGAR DAN 1.4 B ertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara
bertatasusila.
MEMBACA 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada
SENI BAHASA
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara

MENDENGAR DAN daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara
BERTUTUR bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang
MEMBACA
terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.5 Mencatat meklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
MENULIS
sumber.
TATABAHASA 5.3 Memahami dan mebina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
MENDENGAR DAN
BERTUTUR 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara
bertatasusila.

MEMBACA terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
MENULIS
didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.
SENI BAHASA
TATABAHASA 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
MENDENGAR DAN 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada
BERTUTUR
MEMBACA

MENULIS
MENDENGAR DAN
BERTUTUR
MEMBACA 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi

MENULIS
MENDENGAR DAN
1.7 Berbincang dan mengemukan pendapat tentang sesuatu perkara daripada
BERTUTUR pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber
MEMBACA
dengan sebutan yang betul.
SENI BAHASA 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan

MENDENGAR DAN
BERTUTUR
MEMBACA

MENULIS
4.4 Malafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan
SENI BAHASA
MENDENGAR DAN
1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa , iaitu abjad, suku kata,
BERTUTUR
perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
MEMBACA
MENDENGAR DAN
BERTUTUR 1.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan,
MEMBACA
pelbagai bahan untuk memberiikan respons dengan betul.
SENI BAHASA
hibur.
MENDENGAR DAN 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada
BERTUTUR

MEMBACA terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
MENDENGAR DAN
1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada
BERTUTUR
pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan
MEMBACA
MENULIS didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.
bertatasusila.

MEMBACA terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul

MENULIS
SENI BAHASA
hibur.
5.2 Memahami dan menggunakanpembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai
TATABAHASA
MENDENGAR DAN 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat
BERTUTUR menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
MEMBACA
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara
SENI BAHASA
kratif semasa bercerita secara didik hibur.

MENDENGAR DAN
BERTUTUR
MEMBACA 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi
memupuk minat membaca
6
BM TAHUN 3
STANDARD PEMBELAJARAN
1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut jenis ayat dan ragam ayat dengan
struktur binaan ayat yang betul dan tepat.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan

dalam bahan bacaan prosa dan puisi dengan sebutan yang betul.
3.2.6 Menulis teks prosa dan puisi secara mekanis dengan betul dan kemas.
4.11 Menyebut dan memahami seni kata lagu dengan melahirkan imaginasi
melalui penghasilan karya sastera
5.1.1 Memahami dan menggunakan pelbagai kata nama am dan penjodoh

bilangan mengikut konteks yang betul.
1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu

arahan berdasarkan ayat perintah dalam pelbagai situasi dengan betul.
2.3.1 Membaca sesuatu bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat dan
ragam ayat secara mekanis.
3.2.7 Menulis teks prosa dan puisi secara mekanis dalam bentuk tulisan
berangkai dengan betul dan kemas
4.1.2. Memahami dan mengubah suai seni kata lagu secara bebas dan
mempersembahkannya melalui nyanyian secara didik hibur.
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap ayat Tanya

dengan betul.
2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal, dan ayat
majmuk dengan pelbagai keterangan secara mekanis.
3.4.1 Menulis perkataan dan frasa dengan menggunakan ejaan yang tepat
secara imlak .
5.1.2 Memahami dan menggunakan pelbagai kata nama khas mengikut

konteks dengan betul.
1.3.3 Mendengar, memahami, memberikan respons terhadap pesanan dan

menyampaikan pesanan dengan menggunakan bahasa yang santun dalam
pelbagai situasi.
2. 4.1 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat untuk
membuat ulasan dengan betul.
3.3.4 Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis karangan.
4.2.2 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa yang indah dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas.
5.1.3 Memahami dan menggunakan pelbagai kata nama ganti nama mengikut
konteks dengan betul.
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan
menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat untuk
membuat rumusan dengan betul.
3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan..

4.2.2 Menujarkan cerita menggunakan bahasa yang indah dan ayat yang
gramatis untuk menyampaiakn idea dengan bahasa badan yangkreatif.
5.1.1 Memahami dan menggunakan pelbagai kata nama am dan penjodoh

bilangan mengikut konteks dengan betul.
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata gelaran yang sesuai
secara bertatasusila.
membuat keputusan dengan memberikan alas an.
3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara kritis dan kreatif dengan betul.
5.1.4 Memahami dan menggunakan pelbagai kata kerja dan kata bantu
mengikut konteks dengan betul.
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama yang
sesuai dengan betul secara bertatasusila.
2.5.1 Memabaca dan memahami bahan untuk memindahkan maklumat dalam

bentuk grafik.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul, dan jelas,
bahasa yang indah serta bahasa badan yang kreatif melalui lakonan.
5.1.5 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis kata adjektif, kata adverb,
kata penguat, dan kata penegas mengikut konteks dengan betul.
1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara dengan memberikan
alasan yang sesuai dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5.2 Membaca, memahami dan manaakul bahan untuk memindahkan

maklumat mengikut keutamaan ke dalam bentuk prosa.
3.5.2 Mencatat maklumat daripada pelbagai sumber dalam bentuk grafik.

4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan untuk menyampaikan mesej
menggunakan bahasa yang indah serta bahasa badan yang kreatif melalui
lakonan.
1.6.2 Berbicara dengan menerapkan bahasa yang indah untuk menyampaikan

maklumat dengan tepat secara bertatasusila.
2.5.3 Memabaca, memahami, dan menaakul bahan untuk memindahkan

maklumat kepada bentuk grafik, puisi atau prosa.
3.9.1 Menulis ulasa tentang bahan sastera dan bukan sastera degan
menggunakan ayat yang gramatis.
5.1.6 Memahami dan menggunakan pelbagai kata hubung mengikut konteks

dengan betul.
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dan tersirat untuk
membuat rumusan dengan betul secara bertatasusila.
2.6.1 Membaca bahan sastera untuk menghasilkan idea baharu.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan menggunakan idea

utama dan idea sampingan secara kohesi dan koheren.
4.4.1 Melafazkan puisi dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta
memahami puisi tersebut.
5.1.7 Memahami dan menggunakan pelbagai kata tugas mengikut konteks
dengan betul.
1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat secara kritis dan kreatif dengan
2.6.2 Memabaca bahan bukan sastera untuk menghasilkan idea baharu.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat dalam bentuk karangan
berformat dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.4.2 Mencipta puisi menggunakan bahasa yang indah dan melafazkannya

dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta memahami puisi
tersebut.
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber

dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.
2.5.1 Memabaca dan memahami bahan untuk memindahkan maklumat dalam

bentuk grafik.
1.5.1Bercerita dengan sebutan dan intonasi yang betul dengan menggunakan

pelbagai ayat yang mengandungi bahasa yang indah.
2.2.3 Memabaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan
berimbuhan dalam bahan bacaan prosa dan puisi dengan sebutan yang betul.
3..7.1 Menghasilkan perenggan yang kohesi dan koheran dengan betul.
4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata lagu dengan melahirkan imaginasi
melalui penghasilan karja sastera.
5.2.2 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis kata ganda dalam pelbagai
situasi denga betul.
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara dengan sebutan dan intonasi yang betul
menggunakan pelbagai ayat yang mengandungi bahasa yang indah.
2.3.1 Memabaca sesuatu bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat dan
ragam ayat secara mekanis.
3.7.2 Menghasilkan penulisan imaginatif dan deskriptif dengan bahasa yang

menarik.
4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni kata lagu secara bebas dan
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap ayat tanya

dengan betul.
2.4.3 Memabaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat untuk
3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.

5.2.3 Memahami dan menggunakan pelbagai kata majmuk dalam pelbagai
1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu

arahan berdasarkan ayat perintah dalam pelbagai situasi dengan betul.
secara imlak.
secara imlak.
4.2.1 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa yang indah dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas.
5.1.5 Memahami dan menggunkan pelbagai jenis kata ganda dalam pelbagai
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap ayat tanya
dengan betul.
3.4.2 Menulis pelbagai teks prosa dengan ejaan dan tanda baca yang tepat
secara imlak.

dengan betul.
2. 4.2 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat untuk
3.7.1 Menghasilkan peranggan yang kohesi dan koheran dengan betul.

dengan beta hubung
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan

menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
4.2.2 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa yang indah dan ayat yang
gramatis untuk menyampaiakn idea dengan bahasa badan yang kreatif.
5.2.3 Memahami dan menggunkan pelbagai kata majmuk dalam pelbagai situasi
dengan betul.
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata gelaran yang sesuai
2.4.1 Memabaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat untuk
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul, dan jelas,
bahasa yang indah serta bahasa badan yang kreatif melalui lakonan
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan untuk memindahkan
maklumat mengikut keutamaan ke dalm bentuk prosa.
3.5.2 Mencatat maklumat daripada pelbagai sumber dalam bentuk grafik.
5.3.1 Memahami dan membina ayat songsang yan g betul dalam pelbagai
situasi.
1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara dengan memberikan

alasan yang sesuai dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera dan bukan sastera dengan
5.3.2 Memahami dan membina pelbagai ayat dalam teks menggunakan

penanda wacana dengan betul.
1.6.1 Berbicara untuik mendapatkan maklumat yang tersurat dan tersirat untuk
membuat rumusan dengan betul secara bertatasusila.
2.6.1 Membaca bahan sastera untuk menghasilkan idea baharu.

5.1.1 Memahami dan menggunakan pelbagai kata nam am dan penjodoh
bilangan mengikut konteks dengan betul.

2.6.2 Membaca bahan bukan sastera untuk menghasilkan idea baharu.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat dalam bentuk karangan

berformat dengan menggunakan bahasa yang santun.
1.7.2 Berbincang dan mengemukan pendapat secara kritis dan kreatif dengan
2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan
dalam bahan bacaan prosa dan puisi dengan sebutan yang betul.
3.7.1 Menghasilkan peranggan yang kohesi dan koheran degan betul.
4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan untuk menyampaikan mesej

menggunakan bahasa yang indah serta bahasa badan yang kreatif melalui
lakonan,
1.5.1 Bercerita dengan sebutan dan intonasi yang betul dengan menggunakan

4.4.2 Mencipta puisi menggunakan bahasa yang indah dan melafazkannya
dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta memahami puisi
tersebut.
1.2.6 Mendengar, memahami, dan m,enyebut jenis ayat dan ragam ayat dengan
struktur binaan nayat yang betul dan tepat.
3.7.2 Menghasilkan penulisan imaginatif dan deskriptif dengan bahasa yang

menarik.

dengan betul.
1.3.3 Mendengar, memahami, memberikan respons terhadap pesanan dan

menyampaikan pesanan dengan menggunakan bahasa yang santun dalam
pelbagai situasi.
membuat keputusan dengan memberikan alasan.
4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata lagu dengan melahirkan imaginasi
melalui penghasilan karya sastera.

2.5.1 Membaca dan memahami bahan untuk memindahkan maklumat dalam

bentuk grafik.

dengan betul.
1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat secara kritis dan kreatif dengan
2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal, dan ayat
majmuk dengan pelbagai keterangan secara mekanis.
3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera dan bukan sastera dengan
5.3.1 Memahami dan menggunakan pelbagai kata majmuk dalam pelbagai



4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni kata lagu secara bebas dan
5.2.1 Memahami dan menggunakan pelbagai imbuhan dalam pelbagai situasi
dengan betul.
1.5.1 Bercerita dengan sebutan dan intonasi yang betul dengan menggunakan
2. 6.1 Membaca bahan sastera untuk menghasilkan idea baharu.
secara imlak.
4.2.2 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa yang indah dan ayat yang
gramatis untuk menyampaikan idea dengan bahasa badan yang kfeatif.
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara dengan sebutan dan intonasi yang betul
menggunakan pelbagai ayat yang mengandungi bahasa yang indah.
2. 6.2 Membaca bahan bukan sastera untuk menghasilkan idea baharu.
5.3.2 Memahami dan membina pelbagai ayat dalam teks menggunakan
penanda wacana dengan betul.
7
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Menyebut ayat penyata ,ayat perintah dan ayat tanya berdasarkan dialog
Membaca ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan dengan sebutan yang betul.
Menulis dua rangkap pantun secara mekanis dengan betul dan kemasnya.
Menghasilkan cerita pendek berpandukan seni kata lagu yang dinyanyikan.
Menyenaraikan kata nama am dan penjodoh bilangan yang terdapat dalam grafik.
1. Melakonkan dialog dengan intonasi yang betul

2. Memberikan respon ayat perintah dengan betul.
Membaca ayat yang mengandungi pelbagai jenis ayat dan ragam ayat dengan sebutan
yang betul.
Menulis teks ucapan dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.
Menghasilkan seni kata lagu yang digubah daripada irama lagu yang terkenal.
Memberikan respons ayat tanya berdasarkan dialog dengan betul.

Membaca ayat yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekanis.
Menulis perkataan dan frasa secara imlak dengan betul .
Menulis cerita menggunakan kata nama khas dengan betul.
Menyampaikan pesanan dengan bahasa yang santun.

Menyampaikan pesanan dengan bahasa yang santun.
Menulis karangan autobiografi dengan betul.
Mengujarkan cerita berdasarkan petikan yang telah di baca dengan bahasa yang betul
Menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama tunjuk dalam perbualan
Berbual menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila
Memberi rumusan berdasarkan teks yang telah dibaca dengan tepatnya..
Mengedit teks dari segi ejaan, tanda baca dan struktur ayat dengan betul.
Bercerita berdasarkan petikan yang telah di baca dengan bahasa yang betul
Menggunakan kata nama am dan penjodoh bilangan dengan betul
Berbual menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
Membuat keputusan dengan memberikan alasan berdasarkan teks yang telah dibaca
dengan tepatnya..
Membina dan menulis jawapan pemahaman dengan betul.
bercerita dengan menggunakan kata kerja dan kata bantu
Berbual menggunakan kata ganti nama yang betul
Membaca, memahami dan menyusun maklumat berdasarkan teks.

Menulis karangan jenis syarahan dan laporan dengan betul.
Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul.
bercerita menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul

Menyatakan permintaan dengan memberikan alasan yang sesuai secara bertatasusila.
Memindahkan maklumat mengikut keutamaan berdasarkan rajah yang diberi.
Menganalisis dan mencatat maklumat berdasarkan petikan peta pemikiran dengan betul.
Mengujarkan dialog untuk menyampaikan mesej dengan betul
Berbicara dengan menggunakan bahasa yang indah.
Memindahkan maklumat dalam bentuk grafik berdasarkan petikan yang diberi.
Menulis ulasan berdasarkan bahan sastera dan bukan sastera dengan menggunakan ayat
yang gramatis.
Menggunakan kata hubung dengan betul untuk melengkapkan cerita.

Mengenal pasti maklumat tersurat dan tersirat dalam petikan dengan betul.
Menghasilkan sebuah sajak berdasarkan petikan yang telah di baca.
Menulis email untuk menyampaikan maklumat secara kohesi dan koheren.
Mendeklamasikan sajak dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
Menggunakan kata tugas untuk melengkapkan perenggan dalam penulisan.
Memberikan pendapat dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
Membaca teks untuk memahami maklumat.

Menulis surat tidak rasmi untuk menyampaikan maklumat dengan menggunakan bahasa
yang santun..
Mencipta dan Mendeklamasikan sajak dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
Bertutur menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila
Membaca teks untuk memahami maklumat.

Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks dengan betul.
bercerita menggunakan kata kerja dan kata bantu nerdasarkan grafik
Mencipta dan Mendeklamasikan sajak dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
Membaca teks untuk memahami cerita.

Membaca teks untuk memahami cerita.
menulis perenggan berdasarkan bahan grafik secara kohesi dan koheran
Menyanyikan lagu dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
Menggunakan kata ganda untuk memcerita.
Menceritakan cerita yang dibaca dengan sebutan dan intonasi yang betul.
Membaca teks yang mengandungi pelbagai jenis ayat dan ragam ayat.
Menulis karangan imaginatif dengan betul.
Mengubah suai seni kata lagu melalui nyanyian dengan betul.
mendengar dan memahami ayat tanya
membaca dan memahami maklumat yang tersirat
mengedit dan memurnikan teks

bercerita tentang teks dengan menggunakan kata majmuk yang betul
Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul.
Mencatat maklumat dengan menggunakan peta pemikiran.
Membaca petikan dan mengenal pasti ejaan
Membaca petikan untuk memahami maklumat.
Menulis catatan dengan menggunakan kata penegas.

Memberikan respons terhadap ayat tanya dengan betul.
Membaca maklumat tersurat dan tersirat dengan betul.
Membaca petikan dan mengenal pasti ejaan
Membaca petikan untuk memahami cerita.
Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama yang sesuai dengan betul
Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat untuk membuat rumusan
dengan betul.
Menghasilkan peranggan yang kohesi dan koheran dengan betul.
Memahami dan menggunakan pelbagai kata hubung mengikut konteks dengan betul.
a) Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat
yang gramatis dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
a) Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat untuk membuat
keputusan dengan memberikan alas an.
a) Membina dan menulis jawapan secara kritis dan kreatif dengan betul.
a) Mengujarkan cerita menggunakan bahasa yang indah dan ayat yang gramatis untuk
menyampaiakn idea dengan bahasa badan yang kreatif.
a) Memahami dan menggunkan pelbagai kata majmuk dalam pelbagai situasi dengan
betul.
a) Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata gelaran yang sesuai secara
bertatasusila
a) Memabaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat untuk membuat ulasan
dengan betul.
a) Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis karangan.
a) Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul, dan jelas, bahasa yang
indah serta bahasa badan yang kreatif melalui lakonan.
a) Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama yang sesuai dengan
betul secara bertatasusila.
a) Membaca, memahami dan menaakul bahan untuk memindahkan maklumat mengikut
keutamaan ke dalm bentuk prosa
a) Mencatat maklumat daripada pelbagai sumber dalam bentuk grafik
a) Memahami dan membina ayat songsang yang betul dalam pelbagai situasi.
a) Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara dengan memberikan alasan yang

sesuai dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
a) Membaca, memahami dan menaakul bahan untuk memindahkan maklumat kepada

bentuk grafik, puisi atau prosa
a) Menulis ulasan tentang bahan sastera dan bukan sastera dengan menggunakan ayat
yang gramatis.
a) Melafazkan puisi dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta memahami
puisi tersebut.
a) Memahami dan membina pelbagai ayat dalam teks menggunakan penanda wacana
dengan betul.
berbicara untuk membuat rumusan secara bertatasusila
menghasilkan idea baru berdasarkan bahan sastera
menulis karangan berdasarkan idea baru dan idea sampingan

menulis ayat dalam perenggan dengan menggunakan kata nama am dan penjodoh
bilangan
menyampaikan maklumat dengan bahasa yang indah secara bertatasusila
menghasilkan idea baharu berdasarkan teks
menulis surat kiriman rasmi berdasarkan maklumat yang diberi
membina ayat menggunakan kata adverba dan kata penegas
mengemukakan pendapat secara kritis dan kreatif

menyatakan maksud ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan
menulis perenggan yang kohesi dan koheran dengan betul
mengujarkan dialog melalui lakonan
melengkapkan cerita menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul
bercerita menggunakan kata yang indah
membuat ulasan berdasarkan cerita dan rencana
menulis perenggan secara kohesi dan koheren

mencipta syair dan melagukannya dengans ebutan dan intonasi yang betul
menyebut pelbagai jenis ayat dan ragam ayat dengan betul dan tepat
membuat rumusan berdasarkan bahan
menulis karangan jenis autobiografi dan karangan fakta
membina ayat menggunakan kata hubung
menyampaikan pesanan dengan bahsa yang santun
membuat keputusan dengan memberikan alasn

menulis jawapan pemahaman secara kritis dan kreatif
menulis sajak berdasarkan seni kata lagu
membina ayat menggunakan kata kerja dan kata bantu
berbicara dengan menggunakan bahasa yang indah.
memindahkan maklumat dalam bentuk grafik
menulis karangan jenis autobiografi dsurat tidak rasmi
bercerita dengan menggunakan pelbagai jenis kata tugas

berbincang secara kritis dan kreatif
membaca teks yag mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk swngan pelbagai
keterangan secara mekanis
menulis ulasan dengan menggunakan ayat yang gramatis
membina ayat songsang berdasarkan petikan
berbual dengan menggunakan kata ganti nama berdasarkan teks dan gambar
emmindahkan maklumat dalam bentuk prosa dan puisi
menulis karangan dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan secara kohesi
dan koheren
mengubahsuai seni kata lagu secara bebas dan menynyikannya

menggunakan pelbagai imbuhan berdasarkan bahan
bercerita mengguanakn pelbagai ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul
menghasilkan idea baru berdasarkan teks
menulis secara imlak dengan ejaan dan tanda baca yang ebtul
mengujarkan certa untuk menyampaikan idea dengan menggunakan bahasa yang indah
menceritakan bahan yang diitaakul
menghasilkan idea baru berdasarkan bahan
menulis jawapan pemahaman secara kritis dan kreatif

membina pelbagai jenis ayat dalam perenggan dengan menggunakan penanda wacana
8
AKTIVITI PDPC
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
Perkembangan /Latihan:
1. Lakonan bersama guru dan murid.
2. Soal jawab tentang ayat atau dialog yang diujarkan.
3.Murid mengelaskan jenis dan ragam ayat berdasarkan dialog ke dalam petak ayat.
4.Murid menyebut semula ayat yang dikelaskan.
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Membaca petikan “Permata Keluarhaku”.
4. Soal jawab tentang perkataan berimbuhan.
5.Murid membacakan ayat yang mengandungi perkataan imbuhan dalam petikan.
6.Murid melagukan syair.
7. Murid mencatat perkataan beimbuhan dalam syair.
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Bacaan luas bersama murid.
4. Soal jawab tentang petikan yang dibaca.
5.Murid melagukan pantun bersama guru.
6.Murid menulis pantun yang dilagukan secara mekanis dengan betul dan kemasnya..Plenari/
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Aktiviti nyanyian Adikku Istimewa.
4. Soal jawab tentang lagu yang diujarkan.
5.Murid membina ayat gramatis berdasarkan cerita.
6.Murid membina cerita pendek
.Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Soal jawab tentang grafik.
4. Murid menyenaraikan kata nam am dan penjodoh bilangan yang terdapat dalam gambar.
5.Murid membina ayat tunggal dengan menggunakan kata nama am dan penjodoh bilangan.
6.Murid membina peta bulatan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
5.Murid mengelaskan jenis dan ragam ayat berdasarkan dialog ke dalam petak ayat.
6.Murid menyebut semula ayat yang dikelaskan..
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Membaca petikan Rahsia Kebahagiaan.
4. Soal jawab tentang jenis ayat.
5.Murid membacakan ayat tanya, ayat seruan dan ayat penyata dalam petikan.
6.Murid membina jenis-jenis ayat.
7. Murid menulis ayat
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
5.Murid mendeklamasikan sajak bersama guru.
6.Murid menulis ucapan dan sajak dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemasnya..
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Aktiviti nyanyian Lagu Keluaraku.
4. Soal jawab tentang lagu yang diujarkan.
5.Murid memgubah suai seni kata lagu.
6.Murid menyanyikan lagu yang telah digubah.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
5.Murid memberi respons terhadap ayat tanya berdasarkan dialog ke dalam petak ayat.
6.Murid menjawab semula ayat yang dinyatakan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Membaca petikan “Corat –coret dari Glasgow”.
4. Soal jawab tentang ayat tunggal dan ayat majmuk.
5.Murid membacakan ayat yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk dalam petikan.
6.Murid membina ayat tunggal dan ayat majmuk.
7. Murid mencatat ayat tunggal dan ayat majmuk .
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
5.Murid bersama guru menyenaraikan isi-isi petikan.
6.Murid menulis perkataan dan frasa secara imlak
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
4. Murid menyenaraikan kata nam khas dan yang terdapat dalam gambar.
5.Murid membina ayat tunggal dengan menggunakan kata nama khas.
6.Murid menulis cerita
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
4. Soal jawab tentang dialog yang diujarkan.
5.Murid melakonkan menyampaikan pesanan.
6.Murid berbincang pesanan yang disampaikan.
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3 Lakonan bersama guru dan murid.
4.Soal jawab tentang dialog yang diujarkan.
5.Murid melakonkan menyampaikan pesanan.
6.Murid berbincang pesanan yang disampaikan.
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Meneliti grafik.
4. Soal jawab tentang grafik .
5.Murid melengkapkan maklumat.
6.Murid membina rangka karangan
7.murid menulis karangan
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Membaca cerita pendek.
4. Soal jawab tentang isi-isi cerita.
5.Murid mengujarkan cerita.
6.Lakonan cerita yang telah dibaca.
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
4. Murid menyenaraikan kata ganti nama diri dan kata ganti nama tunjuk yang terdapat dalam gambar.
5.Murid membina ayat tunggal dengan menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama tunjuk.
6.Murid melakon berdasarkan grafik yang dilengkapkan.
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3.Membaca dialog yang belum lengkap..
4.Berbincang untuk melengkapkan dialog
5.Mengujarkan dialog bersama guru dan murid.
6.Murid melakonkan dialog.
7.Murid berbual secara spontan.
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Membaca petikan “Kenali Kemurungan”.
2. Soal jawab tentang maklumat yang tersurat.
3.Murid mengenal pasti maklumat tersirat .
4.Murid membina rumusan ..
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Membaca petikan.
2. Soal jawab tentang petikan .
3.Mengenal pasti kesalahan dalam petikan.
4.Membetulkan kesalahan tersebut
5.Murid membuat edit teks yang telah dibincangkan.
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Membaca cerita pendek.
3.Murid mengujarkan cerita.
4.Mengujarkan cerita yang telah dibaca.
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1.Guru menyampaikan OP kepada murid.
2. Murid menyenaraikan kata nama am dan penjodoh bilangan yang terdapat dalam gambar.
3.Murid membina ayat tunggal dengan menggunakan kata nama am dan penjodoh bilangan..
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3.Mengujarkan dialog bersama guru dan murid.
4.Murid berbual secara spontan.Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Membaca petikan “Dilema Amar”.
4.Murid membuat keputusan berdasarkan situasi .
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Membaca petikan.
3.Mengenal pasti isi-isi dalam petikan.
4.Membuat andaian untuk situasi yang berlain daripada teks
5.Murid menjawab soalan pemahaman.
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Membaca teks dan menaakul gambar
2. penerangan olehguru berkenaan kata kerja dan kata bantu
3. murid mengenalpasti kata kerja dan kata bantu
4. murid bercerita dengan menggunakan kata kerja dan kata bantu
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3.Meneliti penggunaan kata ganti nama dalam dialog.
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Membaca petikan Mentor Prihatin, Menti Cemerlang.
4.Murid menyusun maklumat berdasarkan teks .
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Membaca petikan.
2. Soal jawab mengolah bahagian isi karangan .
3.Membina ayat berdasarkan maklumat.
4.Menulis karangan
5.Membaca karangan yang telah ditulis.
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Membaca skrip teater.
3.Murid berlakon berdasarkan skrip teater.
4.Mengujarkan dialog yang telah dibaca.
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. murid membaca petikan
2. meneliti bahan dan mengenal pasti kata adjektif dan kata penguat
3. bercerita menggunakan kata adjektifdan kata penguat yang betul
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
4.Murid berbual secara spontan untuk menyatakan
permintaan.
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1.Membaca petikan “Sumbangan Kelab Alumni”.
2.Soal jawab tentang maklumat yang tersurat.
3.Murid mengenal pasti maklumat .
4.Murid memyusun maklumat mengikut keutamaan permintaan.
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Membaca petikan.
3.Mengenal pasti maklumat.
4.Berbincang tentang maklumat yg diperolehi.
5.Murid mencatat maklumat dalam peta pemikiran..
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Membaca dialog.
2. Soal jawab tentang isi-isi dalam dialog.
3.Perbincangan untuk melengkapkan dialog.
4.Mengujarkan dialog untuk menyampaikan mesej.
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1.Membaca dialog.
2.Berbincang untuk isi perbualan dialog.
3. Murid menyenaraikan frasa yang menarik.
4. Murid berlakon berdasarkan perbualan .
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Membaca petikan “Program sekolah angkat”.
3.Murid mengenal pasti maklumat .
4.Murid memindahkan maklumat .
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Membaca petikan.
5.Murid
Set menulis ulasan berdasarkan petikan
Induksi
Peneguhan/Penutup
1. Pengenalan tajuk :
1. Guru membuat rumusan
Pemula/Pembelajaran : dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
1. Membaca petikan.
2. Murid menyenaraikan kata hubung yang terdapat dalam petikan..
3.Murid membina ayat tunggal dengan menggunakan kata hubung.
4.Murid menulis cerita menggunakan kata hubung.
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1.Membaca petikan.
2.Berbincang maklumat yang tersurat.
3. bersoaljawab mencari maklumat yang tersirat
4. Murid mencatat maklumat yang tersurat dan tersirat Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Membaca petikan Memori Perjalanan.
2. Soal jawab tentang maklumat dalam petikan.
3.Murid merangka untuk menghasilkan sajak .
4.Murid menulis dan mendeklamasikan sajak .
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Meneliti gambar bersiri.
2. Soal jawab tentang gambar tersebut .
5.Murid menulis email berdasarkan maklumat..
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Membaca sajak.
2. Soal jawab tentang isi-isi dalam sajak.
3.Perbincangan cara-cara mendeklamasikan sajak.
4.Mendeklamasikan sajak.
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Menaakul gambar.
2. Murid menbaca maklumat yang disertakan dalam gambar
3.Murid membina ayat tunggal dengan menggunakan kata Tugas..
4.Murid melengkapkan perenggan dengan kata tugas.
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1.Menaakul grafik dan membaca petikan.
4. Murid mencatat maklumat yang tersurat dan tersirat
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Membaca petikan Peka akan keselamatan diri di pasar.
3. Menyenaraikan maklumat.
4.Berbincang untuk melahirkan idea baru .
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Meneliti rajah keselamatan di pangsapuri.
2. Soal jawab tentang rajah tersebut .
4.Berbincang tentang cara menulis surat.
5.Murid menulis surat berdasarkan maklumat.Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Membaca sajak.
3.Melengkapkan sajak.
5.Murid menulis surat berdasarkan maklumat
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1.Menaakul grafik dan membaca petikan.
4. Murid berbual menggunakan ayat yang gramatis
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Membaca petikan Pembayaran dalam talian.
4.Menyusun maklumat .Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Membaca teks Pujukan dalam talian.
2. Soal jawab tentang teks tersebut .
4.Berbincang soalan dan jawapan..
5.Menjawab soalan pemahaman.
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. murid memerhatikan bahan grafik
2. murid memberikan pandangan berdasarkan bahan grafik
3. guru membimbing murid memberikan pandangan
4.murid bercerita menggunakan kata kerja dan kata bantu
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Membaca sajak.
3.Melengkapkan sajak.
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. meneliti gambar dan poster
2. murid diminta untuk memahami gambar dan poster
3. murid bercerita menggunakan sebutan dan intonasi yang betul dengan menggunakan pelbagai ayat
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Membaca petikan trio kesateria.
4.Memberikan maksud ayat .
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
2. memahami petikan dan menaakul maklumat
3. membina perenggan berdasarkan maklumat yang diberi
4. menulis perenggan ke dalambuku tulis
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Membaca lirik lagu.
2. Soal jawab tentang isi-isi dalam lagu.
3.Menciptakan sajak berdasarkan lagu.
4.Mendeklamasikan
Set Induksi sajak.
Peneguhan/Penutup
1. Menaakul gambar.
3.Murid bercerita dengan menggunakan Kata ganda .
4.Murid menulis ayat mengandungi kata ganda.
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Menaakul komik dan membaca petikan.
2. Berbincang maklumat yang tersurat.
4. Murid bercerita menggunakan ayat yang gramatis
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Membaca petikan Juara Persembahan Multimedia.
3. Menyenaraikan jenis ayat.
4.Membina jenis-jenis ayat .
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Membaca teks Suburkan Perpaduan.
4.Berbincang format penulisan karangan imaginatif.
5.Menulis karangan..
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Membaca lirik lagu.
2. Menyanyikan lagu.
3.Memahami lirik lagu.
4.Mengubah suai lirik lagu..
Peneguhan/Penutup :
1.
SetGuru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. penerangan oleh guru tentang ayat tanya.
2. membaca petikan dialog
3.perbincangan jawapan berdasarkan petikan dialog
4.murid memberikan respons terhadap ayat tanya dengan betul
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
2. memahami maksud tersirat dari petikan
3. memberikan pendapat berdasarkan petikan
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. murid membaca petikan email
2. Murid mengenalpasti kesalahan dari segi ejaan, tanda baca, kosa kata, imbuhan dan struktur ayat
3. murid mengedit dan memurnikan teks dan menulis ke dalam buku tulis
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
2. memahami maklumat yang diberi
3. bercerita dengan menggunakan kata majmuk dengan betul
Peneguhan/Penutup :
1.
Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Menaakul komik dan membaca petikan.
4. Murid memberikan respon menggunakan ayat yang gramatis
Peneguhan/Penutup :
1. Guru
Set membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Membaca petikan karnival Bahasa Melayu
3. Menyenaraikan jenis ayat.
4.Membina jenis-jenis ayat .
Peneguhan/Penutup
Set Induksi :
1. Guru membuat
1. Pengenalan tajukrumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
1. Membaca teks Pejuang Bahasa
4.Menulis petikan yang dibaca
5.Menyemak ejaan
Set Induksi
Peneguhan/Penutup :
1.
1. Pengenalan
Guru membuattajuk
rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
1. Membaca petikan .
2. bersoaljawab petikan .
4.Menyatakan maklumat yang tersurat dan tersirat.
Peneguhan/Penutup
Set Induksi :
1. Guru membuat
1. Pengenalan tajukrumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
1. Menaakul gambar.
3.Murid membina ayat tunggal dengan menggunakan Kata penegas .
4.Murid menulis catatan.
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Menaakul grafik dan membaca petikan.
4. Murid memberikan respon terhadap ayat tanya.
Peneguhan/Penutup :
1.
Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Membaca petikan Harumkan Nama Malaysia.
3. Menyenaraikan maklumat tersirat dan tersurat.
4.Membuat rumusan .
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Membaca teks Jeneral Tan Sri Rodzali bin Daud
4.Menulis petikan yang dibaca
5.Menyemak ejaan.
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Membaca petikan .
2. bersoaljawab petikan .
4.Menyatakan maklumat yang tersurat dan tersirat.
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Murid menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama tunjuk yang sesuai
2. Murid berbual dengan berdasarkan gambar secara bertatasusila
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan pelajaran.
Murid membuat latihan di buku tulis.Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Murid membaca teks dan menaakul maklumat
2. Murid membuat rumusan berdasarkan teks
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
4. Murid membuat latihan di buku tulis.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Murid membaca dan memahami maklumat berdasarkan gambar
2. Murid melengkapkan karangan dengan menggunakan penanda wacana
1.
Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Murid memindahkan maklumat dengan menggunakan kata hubung dalam bentuk karangan
2. Murid mengenal pasti kata hubung dan membina ayat menjadi perenggan
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Murid membaca dan memahami maklumat
2. Murid bertutur dengan menggunakan ayat yang gramatis
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
2. Murid membuat keputusan dengan memberikan alasan yang sesuai
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Murid membaca dan memahami teks untuk mendapatkan jawapan
2. Murid menulis jawapan pemahaman secara kritis dan kreatif
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Murid memahami teks dan gambar untuk menyampaikan cerita
2. Murid mengujarkan cerita dengan mengguankan bahasa yang indah
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Murid membaca dan memahami jalur komik
2. Murid melengkapkan cerita dengan menggunakan kata majmuk yang betul
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Murid membuat simulasi berdasarkan teks perbualan
2. Murid berbual dengan menggunakan kata gelaran yang sesuai
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
2. Murid membuat ulasan tentang cerita “Tuakng Kayu dan Tukang Besi”
Peneguhan/Penutup
Set Induksi :
1. Pengenalan tajuk dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
1. Murid menulis karangan jenis laporan dan berita
2. Murid membina kerangka dan menulis karangan
4.
SetMurid membuat latihan di buku tulis.
Induksi
Peneguhan/Penutup
1. Murid membaca dialog dan melakonkannya
2. Murid mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul
Set Induksi
Peneguhan/Penutup :
1. Pengenalan tajuk
Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
1. Murid memahami bahan untuk mendapatkan maklumat
2. Murid berbual dengan menggunakan kata ganti nama yang betul
Murid membuat latihan di buku tulis.
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Murid memahami dan menaakul maklumat
2. Murid memindahkan maklumat mengikut keutamaan dalam bentuk prosa
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Murid memahami dan menaakul maklumat
2. Murid mencatat maklumat dalam bentuk grafik
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
2. Murid membina ayat songsang yang betul
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Murid meneliti bahan
2. Murid mengujarkan dialog yang telah dilengkapkan
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Menulis ulasan dengan menggunakan ayat yang gramatis
2. Murid membaca maklumat dalam petikan
4. Murid membuat latihan di buku tulis.1. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang
dijalankan.
1. Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Murid melafazkan dan menyatakan maksud setiap rangkap pantun
Murid membuat latihan di buku tulis.
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Murid mengenal pasti maklumat dalam bahan
2. Murid membina pelbagai ayat dalam perenggan dengan menggunakan penanda wacana
4. membuat latihan di buku tulis..
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Murid mengenal pasti maklumat dalam bahan
2. Murid mendapatkan maklumat yang tersurat dan tersirat
3. Murid memberikan pendapat sebagai rumusan secara bertatasusila
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Murid membaca petikan
2. Murid mendapatkan maklumat dengan menaakul petikan
3. Murid memberikan pendapat sebagai rumusan secara bertatasusila
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Murid meneliti petikan dan gambar
2. Murid mendapatkan maklumat dengan menaakul petikan
3. Murid menulis karangan berdasarkan idea utama dan idea sampingan
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
2. Murid mengumpulkan maklumat dengan menaakul gambar
3. Murid menulis ayat dalam bentuk perenggan dengan menggunakan kata nama am dan penjdoh bilangan
4. membuat latihan di buku dalam tulis..
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Murid berbicara menyampaikan maklumat dengan menggunakan Bahasa yang indah secara bertatasusila
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Murid membaca dan meneliti petikan dan gambar
3. Murid menghasilkan idea baru berdasarkan maklumat yang telah dikumpul
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Murid membaca dan meneliti maklumat berdasarkan bahan grafik
2. guru memberikan penerangan tentang format surat kiriman rasmi
3.murid menulis surat kiriman rasmi ke dalam buku tulis berdasarkan maklumat dan format yang diberi
Peneguhan/Penutup :
1. Pengenalan tajuk
2. guru memberikan penerangan kata adverb dan kata penegas
3.murid membina ayat menggunakan kata adverb dan kata penegas ke dalam buku tulis
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
2. murid berbincang untuk mengumpul maklumat
3.murid mengemukakan pendapat berdasarkan maklumat yang dikumpul
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Murid membaca dan meneliti maklumat berdasarkan petkan dan pantun
2. murid mengenalpasti perkataan yang mengandungi perkataan berimbuhan
3.murid menyatakan maksud ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Murid membaca dan meneliti maklumat berdasarkan petikan
2. murid berbincang untuk menyusun maklumat
3. murid menulis perenggan berdasarkan maklumat yang dikumpulkan
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
2. murid memahami gamba
3. murid membina dialog berdasarkan gambar dan maklumat yang diberi
4. murid melakonkan dialog yang telah dihasilkan
Peneguhan/Penutup
Set Induksi :
2. guru menerangkan tentang kata adjektif dan kata penguat
3. murid mengenal pasti kata adjektif dan kata penguat
4. murid melengkapkan cerita
Peneguhan/Penutup :
1.
Induksi
1. Pengenalan tajuk
2. murid mengumpulkan maklumat berdasarkan gambar
3. murid menceritakan semula maklumat yang dikumpul menggunakan Bahasa yang indah
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Murid membaca dan meneliti maklumat
2. murid mengumpulkan maklumat tersurat dan tersirat berdasarkan bahan yang dibaca
3. murid membuat ulasan berkenaan rencana yang dibaca
Peneguhan/Penutup :
1. Guru
Induksi
1. Pengenalan tajuk
2. murid mengumpulkan maklumat tersurat dan tersirat berdasarkan bahan yang dibaca
3. murid menulis perenggan secara kohesi dan koheren berdasarkan bahan
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
2. Guru memberi penerangan tentang cara membina syair
3. murid membina syair berdasarkan maklumat yang diberi
4. murid menulis syair ke dalam buku tulis
Peneguhan/Penutup :
1.
Induksi
1. Pengenalan tajuk
2.murid meneliti bahan untuk mengenal pasti jenis ayat dan ragam ayat serta struktur binaan ayat
3. murid menyebut pelbagai jenis ayat dan ragam ayat dengan betul
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
2.murid memahami maklumat tersurat dan tersirat
3. murid membuat rumusan
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
2.murid membina karangan berdasarkan maklumat
3. murid menulis karangan ke dalam buku tulis
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
2.murid bermainan permainan Terowong
3. guru memberi penerangan berkenaan kata hubung
4. murid membina ayat dengan menggunakan kata hubung
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
2.murid memahami maklumat
3. murid melakukan simulasi untuk menyampaikan pesanan dengan Bahasa yang santun
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
.Peneguhan/Penutup
Set Induksi :
Guru membuat
1. Pengenalan rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
tajuk
3. murid menulis sajak berdasarkan lagu
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. membina ayat menggunakan kata kerja dan kata bantu
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. murid melakukan simulasi untuk menyampaikan pesanan dengan Bahasa yang santun
Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. murid memindahkan maklumat dalam bentuk grafik
4.
Setmurid menulis ke dalam buku tulis
Induksi
Peneguhan/Penutup
3. Murid menulis karangan jenis autobiografi
1.
4. Pengenalan tajuklatihan di buku tulis.
Murid membuat
Pemula/Pembelajaran
.Peneguhan/Penutup : :
1.Guru
1. Gurumenyampaikan
membuat rumusan OP kepada murid. berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
dan kesimpulan
3. bercerita menggunakan kata tugas
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1. Murid membaca dan memahami maklumat berdasarkan maklumat
3. berbincang secara kritis
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
1.murid meneliti gambar dan petikan
1. Murid membaca teks yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
2. Murid menulis ulasan dengan menggunakan ayat yang gramatis
Pemula/Pembelajaran : di buku tulis.
3. Murid membuat latihan
1.Guru menyampaikan: OP kepada murid.
.Peneguhan/Penutup
Perkembangan
1. Guru membuat /Latihan:
Set Induksi
1.
3. Pengenalan
membina ayattajuk
songsang berdasarkan gambar dan petikan
Pemula/Pembelajaran : di buku tulis.
1.Guru menyampaikan: OP kepada murid.
.Peneguhan/Penutup
Perkembangan
1. Guru membuat /Latihan:
3. murid berbual menggunakan kata ganti nama berdasarkan teks dan gambar
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
2. Murid memindahkan maklumat dalam bentuk prosa dan puisi
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
2.murid memahami maklumat dengan mencari idea utama dan idea sampingan
3. murid menulis karangan
4.
Setmurid menulis ke dalam buku tulis
Induksi
Peneguhan/Penutup
2. Murid mengubahsuai seni kata lagu secara bebas
3. Murid menyanyikan seni kata lagu yang telah diubah suai
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
2. Murid menggunakan pelbagai imbuhan berdasarkan bahan
3.
SetMurid membina ayat ke dalam buku tulis
Induksi
.Peneguhan/Penutup
3. murid bercerita menggunakan pelbagai ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul
1. Guru
Induksi
1. Pengenalan tajuk
2. Murid menghasilkan idea baru berdasarkan teks yang dibaca
.Peneguhan/Penutup
Set Induksi :
2. Murid membaca dan memahami teks
Set Induksi
3. Murid menulis teks secara imlak dengan ejaan dan tanda baca yang tepat
.Peneguhan/Penutup
Pemula/Pembelajaran
1. Guru membuat rumusan : dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
3. murid bercerita menggunakan pelbagai ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul
4.
SetMurid membuat latihan di buku tulis.
Induksi
.Peneguhan/Penutup
3. murid bercerita tentang bahan yang ditaakul
Set Induksi
.Peneguhan/Penutup
Pemula/Pembelajaran
1. Guru membuat rumusan : dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
3.
Setmurid menghasilkan idea baru berdasarkan bahan yang dibaca
Induksi
4. Murid membuat
1. Pengenalan tajuklatihan di buku tulis.
.Peneguhan/Penutup : :
Pemula/Pembelajaran
1. Gurumenyampaikan
1.Guru membuat rumusan dan kesimpulan
OP kepada murid. berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
2. Murid membaca dan memahami teks
3. Murid menulis jawapan pemahaman secara ktitis dan kreaatif ke dalam buku tulis
1. Pengenalan tajuk
3. murid membian pelbagai jenis ayat dalam perenggan menggunakan penanda wacana yang betul
1 6 9 10 11 12
TARIKH KELAS MASA MULA MASA TAMAT
Monday 20/03/2023 6 CENGAL 8.20 PG 8.50 PG
Tuesday 21/03/2023 6 BIJAK 8.50 PG 9.20 PG
Wednesday 22/03/2023 6 CERDAS 9.20 PG 9.50 PG
Thursday 23/03/2023 6 DINAMIK 9.50 PG 10.20 PG
Friday 24/03/2023 6 EFEKTIF 10.20 PG 10.50 PG
Saturday 25/03/2023 6 FALAH 10.50 PG 11.10 PG
Sunday 26/03/2023 6 GIGIH 11.10 PG 11.40 PG
Monday 27/03/2023 11.40 PG 12.10 TGH
Tuesday 28/03/2023 12.10 TGH 12.40 TGH
Wednesday 29/03/2023 12.40 TGH 1.10 PTG
Thursday 30/03/2023 1.10 PTG 1.40 PTG
Friday 31/03/2023 1.40 PTG 2.10 PTG
Saturday 01/04/2023 2.10 PTG 2.40 PTG
Sunday 02/04/2023
Monday 03/04/2023 8.50 PG
Tuesday 04/04/2023 9.20 PG
Wednesday 05/04/2023 9.50 PG
Thursday 06/04/2023 10.20 PG
Friday 07/04/2023 10.50 PG
Saturday 08/04/2023 11.10 PG
Sunday 09/04/2023 11.40 PG
Monday 10/04/2023 12.10 TGH
Tuesday 11/04/2023 12.40 TGH
Wednesday 12/04/2023 1.10 PTG
Thursday 13/04/2023 1.40 PTG
Friday 14/04/2023 2.10 PTG
Saturday 15/04/2023 2.40 PTG
Sunday 16/04/2023
Monday 17/04/2023
Tuesday 18/04/2023
Wednesday 19/04/2023
Thursday 20/04/2023
Friday 21/04/2023
Saturday 22/04/2023
Sunday 23/04/2023
Monday 24/04/2023
Tuesday 25/04/2023
Thursday 27/04/2023
Friday 28/04/2023
Saturday 29/04/2023
Sunday 30/04/2023
Monday 01/05/2023
Tuesday 02/05/2023
Thursday 04/05/2023
Friday 05/05/2023
Saturday 06/05/2023
Sunday 07/05/2023
Monday 08/05/2023
Tuesday 09/05/2023
Thursday 11/05/2023
Friday 12/05/2023
Saturday 13/05/2023
Sunday 14/05/2023
Monday 15/05/2023
Tuesday 16/05/2023
Thursday 18/05/2023
Friday 19/05/2023
Saturday 20/05/2023
Sunday 21/05/2023
Monday 22/05/2023
Tuesday 23/05/2023
Thursday 25/05/2023
Friday 26/05/2023
Saturday 27/05/2023
Sunday 28/05/2023
Monday 29/05/2023
Tuesday 30/05/2023
Thursday 01/06/2023
Friday 02/06/2023
Saturday 03/06/2023
Sunday 04/06/2023
Monday 05/06/2023
Tuesday 06/06/2023
Thursday 08/06/2023
Friday 09/06/2023
Saturday 10/06/2023
Sunday 11/06/2023
Monday 12/06/2023
Tuesday 13/06/2023
Thursday 15/06/2023
Friday 16/06/2023
Saturday 17/06/2023
Sunday 18/06/2023
Monday 19/06/2023
Tuesday 20/06/2023
Thursday 22/06/2023
Friday 23/06/2023
Saturday 24/06/2023
Sunday 25/06/2023
Monday 26/06/2023
Tuesday 27/06/2023
Thursday 29/06/2023
Friday 30/06/2023
Saturday 01/07/2023
Sunday 02/07/2023
Monday 03/07/2023
Tuesday 04/07/2023
Thursday 06/07/2023
Friday 07/07/2023
Saturday 08/07/2023
Sunday 09/07/2023
Monday 10/07/2023
Tuesday 11/07/2023
Thursday 13/07/2023
Friday 14/07/2023
Saturday 15/07/2023
Sunday 16/07/2023
Monday 17/07/2023
Tuesday 18/07/2023
Thursday 20/07/2023
Friday 21/07/2023
Saturday 22/07/2023
Sunday 23/07/2023
Monday 24/07/2023
Tuesday 25/07/2023
Thursday 27/07/2023
Friday 28/07/2023
Saturday 29/07/2023
Sunday 30/07/2023
Monday 31/07/2023
Tuesday 01/08/2023
Thursday 03/08/2023
Friday 04/08/2023
Saturday 05/08/2023
Sunday 06/08/2023
Monday 07/08/2023
Tuesday 08/08/2023
Thursday 10/08/2023
Friday 11/08/2023
Saturday 12/08/2023
Sunday 13/08/2023
Monday 14/08/2023
Tuesday 15/08/2023
Thursday 17/08/2023
Friday 18/08/2023
Saturday 19/08/2023
Sunday 20/08/2023
Monday 21/08/2023
Tuesday 22/08/2023
Thursday 24/08/2023
Friday 25/08/2023
Saturday 26/08/2023
Sunday 27/08/2023
Monday 28/08/2023
Tuesday 29/08/2023
Thursday 31/08/2023
Friday 01/09/2023
Saturday 02/09/2023
Sunday 03/09/2023
Monday 04/09/2023
Tuesday 05/09/2023
Thursday 07/09/2023
Friday 08/09/2023
Saturday 09/09/2023
Sunday 10/09/2023
Monday 11/09/2023
Tuesday 12/09/2023
Thursday 14/09/2023
Friday 15/09/2023
Saturday 16/09/2023
Sunday 17/09/2023
Monday 18/09/2023
Tuesday 19/09/2023
Thursday 21/09/2023
Friday 22/09/2023
Saturday 23/09/2023
Sunday 24/09/2023
Monday 25/09/2023
Tuesday 26/09/2023
Thursday 28/09/2023
Friday 29/09/2023
Saturday 30/09/2023
Sunday 01/10/2023
Monday 02/10/2023
Tuesday 03/10/2023
Thursday 05/10/2023
Friday 06/10/2023
Saturday 07/10/2023
Sunday 08/10/2023
Monday 09/10/2023
Tuesday 10/10/2023
Thursday 12/10/2023
Friday 13/10/2023
Saturday 14/10/2023
Sunday 15/10/2023
Monday 16/10/2023
Tuesday 17/10/2023
Thursday 19/10/2023
Friday 20/10/2023
Saturday 21/10/2023
Sunday 22/10/2023
Monday 23/10/2023
Tuesday 24/10/2023
Thursday 26/10/2023
Friday 27/10/2023
Saturday 28/10/2023
Sunday 29/10/2023
Monday 30/10/2023
Tuesday 31/10/2023
Thursday 02/11/2023
Friday 03/11/2023
Saturday 04/11/2023
Sunday 05/11/2023
Monday 06/11/2023
Tuesday 07/11/2023
Thursday 09/11/2023
Friday 10/11/2023
Saturday 11/11/2023
Sunday 12/11/2023
Monday 13/11/2023
Tuesday 14/11/2023
Thursday 16/11/2023
Friday 17/11/2023
Saturday 18/11/2023
Sunday 19/11/2023
Monday 20/11/2023
Tuesday 21/11/2023
Thursday 23/11/2023
Friday 24/11/2023
Saturday 25/11/2023
Sunday 26/11/2023
Monday 27/11/2023
Tuesday 28/11/2023
Thursday 30/11/2023
Friday 01/12/2023
Saturday 02/12/2023
Sunday 03/12/2023
Monday 04/12/2023
Tuesday 05/12/2023
Thursday 07/12/2023
Friday 08/12/2023
Saturday 09/12/2023
Sunday 10/12/2023
Monday 11/12/2023
Tuesday 12/12/2023
Thursday 14/12/2023
Friday 15/12/2023
Saturday 16/12/2023
Sunday 17/12/2023
Monday 18/12/2023
Tuesday 19/12/2023
Thursday 21/12/2023
Friday 22/12/2023
Saturday 23/12/2023
Sunday 24/12/2023
Monday 25/12/2023
Tuesday 26/12/2023
Thursday 28/12/2023
Friday 29/12/2023
Saturday 30/12/2023
Sunday 31/12/2023
Monday 01/01/2024
Tuesday 02/01/2024
Thursday 04/01/2024
Friday 05/01/2024
Saturday 06/01/2024
Sunday 07/01/2024
Monday 08/01/2024
Tuesday 09/01/2024
Thursday 11/01/2024
Friday 12/01/2024
Saturday 13/01/2024
Sunday 14/01/2024
Monday 15/01/2024
Tuesday 16/01/2024
Thursday 18/01/2024
Friday 19/01/2024
Saturday 20/01/2024
Sunday 21/01/2024
Monday 22/01/2024
Tuesday 23/01/2024
Thursday 25/01/2024
Friday 26/01/2024
Saturday 27/01/2024
Sunday 28/01/2024
Monday 29/01/2024
Tuesday 30/01/2024
Thursday 01/02/2024
Friday 02/02/2024
Saturday 03/02/2024
Sunday 04/02/2024
Monday 05/02/2024
Tuesday 06/02/2024
Thursday 08/02/2024
Friday 09/02/2024
Saturday 10/02/2024
Sunday 11/02/2024
Monday 12/02/2024
Tuesday 13/02/2024
Thursday 15/02/2024
Friday 16/02/2024
Saturday 17/02/2024
Sunday 18/02/2024
Monday 19/02/2024
Tuesday 20/02/2024
Thursday 22/02/2024
Friday 23/02/2024
Saturday 24/02/2024
Sunday 25/02/2024
Monday 26/02/2024
Tuesday 27/02/2024
Thursday 29/02/2024
Friday 01/03/2024
Saturday 02/03/2024
Sunday 03/03/2024
Monday 04/03/2024
Tuesday 05/03/2024
Thursday 07/03/2024
Friday 08/03/2024
Saturday 09/03/2024
Sunday 10/03/2024
Monday 11/03/2024
Tuesday 12/03/2024
Thursday 14/03/2024
Friday 15/03/2024
Saturday 16/03/2024
Sunday 17/03/2024
Monday 18/03/2024
13 14 15 16 17 18
MINGGU
11 1a
12 1b
13 2a
14 2b
15 3a
21 3b
22 3a
23 3b
24 4a
25 4b
31 5a
32 5b
33 6a
34 6b
35 7a
41 7b
42 8a
43 8b
44 9a
45 9b
51 10a
52 10b
53 11a
54 11b
55 12a
61 12b
62 13a
63 13b
64 14a
65 14b
71 15a
72 15b
73 16a
74 16b
75 17a
81 17b
82 18a
83 18b
84 19a
85 19b
91 20a
92 20b
93 21a
94 21b
95 22a
10 1 22b
10 2 23a
10 3 23b
10 4 24a
10 5 24b
11 1 25a
11 2 25b
11 3 26a
11 4 26b
11 5 27a
12 1 27b
12 2 28a
12 3 28b
12 4 29a
12 5 29b
13 1 30a
13 2 30b
13 3 31a
13 4 31b
13 5 32a
14 1 32b
14 2 33a
14 3 33b
14 4 34a
14 5 34b
15 1 35a
15 2 35b
15 3 36a
15 4 36b
15 5
16 1
16 2
16 3
16 4
16 5
17 1
17 2
17 3
17 4
17 5
18 1
18 2
18 3
18 4
18 5
19 1
19 2
19 3
19 4
19 5
20 1
20 2
20 3
20 4
20 5
21 1
21 2
21 3
21 4
21 5
22 1
22 2
22 3
22 4
22 5
23 1
23 2
23 3
23 4
23 5
24 1
24 2
24 3
24 4
24 5
25 1
25 2
25 3
25 4
25 5
26 1
26 2
26 3
26 4
26 5
27 1
27 2
27 3
27 4
27 5
28 1
28 2
28 3
28 4
28 5
29 1
29 2
29 3
29 4
29 5
30 1
30 2
30 3
30 4
30 5
31 1
31 2
31 3
31 4
31 5
32 1
32 2
32 3
32 4
32 5
33 1
33 2
33 3
33 4
33 5
34 1
34 2
34 3
34 4
34 5
35 1
35 2
35 3
35 4
35 5
36 1
36 2
36 3
36 4
36 5
37 1
37 2
37 3
37 4
37 5
38 1
38 2
38 3
38 4
38 5

BM6 Isnin

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

BM6 Isnin

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 24 1 HARI DAN TARIKH Monday 18-09-2023

TEMA TEROKAI SAINS TERAJUI TEKNOLOGI DAN KEMAHIRAN TATABAHASA

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

Mengkategori Menghubung kait Mencipta Analogi ✘

Traffic Light Tthink pair-Share Mengiring Murid KURSUS

MINGGU TEMA TAJUK

21 ISTIMEWANYA KELUARGAKU BAKAT ISTIMEWA

22 ISTIMEWANYA KELUARGAKU PERMATA KELUARGAKU

23 ISTIMEWANYA KELUARGAKU HEBATNYA ADIKKU

25 ISTIMEWANYA KELUARGAKU SERONOKNYA KELUARGA AMAR

31 ISTIMEWANYA KELUARGAKU SATU KELUARGA DUA BUDAYA

33 ISTIMEWANYA KELUARGAKU SAMBUTAN ULANG TAHUN PERKAHWINAN

34 ISTIMEWANYA KELUARGAKU LAGU KELUARGAKU

35 ISTIMEWANYA KELUARGAKU RINDU AKAN KELUARGA

42 ISTIMEWANYA KELUARGAKU KEPULANGANKU

43 ISTIMEWANYA KELUARGAKU MALAM JALINAN KASIH

44 KESIHATAN MENTAL DAN EMOSI CERAMAH PENGURUSAN MINDA

51 KESIHATAN MENTAL DAN EMOSI OTAK MANUSIA

52 KESIHATAN MENTAL DAN EMOSI RAHSIA SARAPAN

53 KESIHATAN MENTAL DAN EMOSI KAWAL MINDA SEMASA BERMAIN

55 KESIHATAN MENTAL DAN EMOSI KENALI KEMURUNGAN

61 KESIHATAN MENTAL DAN EMOSI KESAN STRESS KEPADA MANUSIA

63 KESIHATAN MENTAL DAN EMOSI KAWAL MINDA SEMASA BERMAIN

64 KESIHATAN MENTAL DAN EMOSI SEMANGAT JUANG

65 KESIHATAN MENTAL DAN EMOSI DILEMA AMAR

72 KESIHATAN MENTAL DAN EMOSI SERONOKNYA TERAPI MINDA

73 KOMUNITI PRIHATIN TANGGUNGJAWAB BERSAMA

74 KOMUNITI PRIHATIN MENTOR PRIHATIN, MENTI CEMERLANG

81 KOMUNITI PRIHATIN TEATER MENARA TANGGANG

82 KOMUNITI PRIHATIN JAYAKAN AKTIVITI SEKOLAH

84 KOMUNITI PRIHATIN SUMBANGAN KELAB ALUMNI

85 KOMUNITI PRIHATIN DAHULU DAN SEKARANG

92 KOMUNITI PRIHATIN BEKERJASAMA DEMI KECEMERLANGAN

93 KOMUNITI PRIHATIN PROGRAM SEKOLAH ANGKKAT

94 KOMUNITI PRIHATIN KEJAYAAN MILIK KITA

95 KOMUNITI PRIHATIN KELAS BIMBINGAN

10 2 KESELAMATAN DIUTAMAKAN MEMORI PERJALANAN

10 4 KESELAMATAN DIUTAMAKAN AWASI KESELAMATANMU

11 1 KESELAMATAN DIUTAMAKAN AWASI DIRI DI DALAM FERI

11 4 KESELAMATAN DIUTAMAKAN WASPADA SENTIASA

11 5 KESELAMATAN DIUTAMAKAN NASIHAT GURU

12 1 KESELAMATAN DIUTAMAKAN PEMBAYARAN DALAM TALIAN

12 3 KESELAMATAN DIUTAMAKAN BERSAMA-SAMA MELAYARI INTERNET

12 4 KESELAMATAN DIUTAMAKAN OPERASI SELAMAT

12 5 PUPUK PERPADUAN SAHUTLAH CABARAN

13 2 PUPUK PERPADUAN HARMONINYA KAMPUNG SENTOSA

13 3 PUPUK PERPADUAN 1 MALAYSIA

13 4 PUPUK PERPADUAN HARI KELUARGA KAMPUNG SEJAHTERA

14 2 PUPUK PERPADUAN SUBURKAN PERPADUAN

14 3 PUPUK PERPADUAN MEKARNYA PERPADUAN

14 4 PUPUK PERPADUAN RAHSIA KEJAYAAN NEGARA

14 5 PUPUK PERPADUAN PERPADUAN MENJANAKAN PELABURAN

15 1 PUPUK PERPADUAN NIKMAT PERPADUAN

15 3 SEMANGAT CINTA AKAN NEGARA TERAPKAN JATI DIRI

15 4 SEMANGAT CINTA AKAN NEGARA KARNIVAL BAHASA MELAYU

15 5 SEMANGAT CINTA AKAN NEGARA PEJUANG BAHASA

16 1 SEMANGAT CINTA AKAN NEGARA SAYA BANGGA BERBAHASA MELAYU

16 2 SEMANGAT CINTA AKAN NEGARA CATATAN JIAN HUI

16 4 SEMANGAT CINTA AKAN NEGARA HARUMKAN NAMA MALAYSIA

17 1 SEMANGAT CINTA AKAN NEGARA BIAR PUTIH TULANG

17 2 SEMANGAT CINTA AKAN NEGARA CITRA PENDIDIK

17 3 SEMANGAT CINTA AKAN NEGARA