PENDALAMAN MATERI

(Lembar Kerja Resume Modul)

NAMA : RINA FATIHAH,S.Pd.I
KELAS : K1.G2

A. Judul Modul : MODERASI BERAGAMA

B. Kegiatan Belajar : MODUL 1 (KB 4) MODERASI BERAGAMA

C. Refleksi

BUTIR
NO RESPON/JAWABAN
REFLEKSI

PETA KONSEP

PENGERTIAN NILAI-NILAI
IMPLEMENTASI

1. PENGERTIAN MODERASI BERAGAMA.

Moderasi Beragama adalah meyakini kebenaran agama sendiri “secara radikal” dan mengh

Konsep agama mereka, tanpa harus membenarkannya.

(Beberapa Kamus Besar Bahasa Indonesia online adalah pengurangan kekerasan, penghindaran keek
1
istilah dan
definisi) di KB Wasathiyyah al-Islamiyyah2. yang memiliki padanan makna dengan kata tawassuth (ten
Orang yang menerapkan prinsip wasathiyah bisa disebut wasith. Dalam bahasa Arab p
Apa pun kata yang dipakai, semuanya menyiratkan satu makna yang sama, yakni adil, y
tengah di antara berbagai pilihan ekstrem.
2.Nilai Nilai Moderasi Beragama
yang memiliki padanan makna dengan kata tawassuth (tengah-­tengah), i’tidal (adil), dan
wasathiyah bisa disebut wasith. Dalam bahasa Arab pula, kata wasathiyah diartikan sebag
menyiratkan satu makna yang sama, yakni adil, yang dalam konteks ini berarti memilih p

Ada 9 nilai moderasi tersebut adalah

1.tengah-tengah (tawassuth)
2.tegak-lurus (i’tidal),
3. toleransi (tasamuh),
4. musyawarah (syura),
5. reformasi (ishlah),
6. kepeloporan (qudwah),
7. kewargaan/cinta tanah air (muwathanah),
8. anti kekerasan (la ’unf)
9. ramah budaya (i’tibar al-‘urf)8.

Jika di buat Diagram akan seperti ini .

2. Implementasi
Implementasi moderasi beragama adalah cara-cara menerapkan ajaran agama dengan s
dibumbui dengan merendahkan agama atau orang lain. Perbedaan agama dipandang se
persaudaraan dan toleransi.
Ada beberapa implementasi moderasi beragama yaitu:
❖ Pengembangan PAI Berbasis Nilai-Nilai Moderasi Beragama Melalui Budaya S
membiaskan membaca asmaul husna setiap hari sebelum masuk kelas.
❖ Penguatan Nilai Moderasi Beragama melalui Budaya Kelas dengan cara saling
❖ Peran Guru PAI dalam Penguatan Moderasi Beragama di Sekolah dengan cara
perbuatan.
 Daftar materi Penerapan 9 Nilai Moderasi Beragama. Bagaimana cara menerapkannya di lingkungan se
2 pada KB yang
implementasinnya?
sulit dipahami

Bagaimana cara menerapkan 9 nilai Moderasi Beragama dalam lingkungan sekolah serta
teladan .
1. tengah-tengah (tawassuth)
2.tegak-lurus (i’tidal),

Daftar materi 3. toleransi (tasamuh),

yang sering
4. musyawarah (syura),
mengalami
3
miskonsepsi 5. reformasi (ishlah),
dalam
pembelajaran 6. kepeloporan (qudwah),
7. kewargaan/cinta tanah air (muwathanah),
8. anti kekerasan (la ’unf)
9. ramah budaya (i’tibar al-‘urf)8.

ARUB, 24 AGUSTUS 2023

INA FATIHAH,S.Pd.I