Pengisian data Urutan Data Siswa harus sama dengan Data pada Aplikasi Raport

DAFTAR NILAI
### NO NIS(wajib) NISN (opsional) NAMA SEX
Pengisian DATA SISWA
dianjurkan Copy-Paste
BAGI GURU 1 ANDI SUTRISNO L ###
dari Data pada Aplikasi
Raport
MATA PELAJARAN 2 ANGGUN AYILLAH ZAHRAH P
pendukung Aplikasi Raport K13
22 3 DINA P
NamaSekolah SMK NEGERI 1 BALAESANG 4 FATIR MUHAMMAD L
Mata Pelajaran PPKn 5 HAIKAL DWI PUTRA L
Kelas 11 TKJ A 6 MESYE P
Semester 1 7 MITASARI P
Tahun Pelajaran 2022-2023 8 MOHAMMAD RISKY L
KKM 75 9 NILFA RAMADANI P
Nama Guru Nikmat Kartini, SH., Gr 10 RAHMAT L
23 PREDIKAT CAPAIAN KOMPETENSI 11 RANIA PUTRI P
Rentang Nilai Deskripsi 12 SOFI RAHMAWATI P
7 93 - 100 sangat baik 13 SUGENG RAHIM SAPUTRA L
8 84 - 92 baik 14 TRI ARIFAN ANUGRAH L
8 75 - 83 cukup 15 ZULFIKAR L

0 - 74 perlu dimaksimalkan 16 MUNIFA R. DAUD WAHAB P

PREDIKAT NILAI 17
Rentang Nilai Predikat 18

93 - 100 A 19

84 - 92 B 20

75 - 83 C 21
22 0 - 74 D 22
23
24
APLIKASI INI TIDAK BISA DIGUNAKAN UNTUK
GURU MAPEL AGAMA, jika dalam satu kelas 25
memeluk agama yang berbeda 26
Untuk guru Agama langsung bekerja di aplikasi Raport 27
28
29
 30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43

Dilarang mengcopy, mencontoh, mengedarkan 44

sebagian atau keseluruhan tanpa seijin pembuat. 45

by Pak Je - wa 082332381995 46
47

Blog : https://jadwalku.wordpress.com/ 48

Email : jadwalsekolah@gmail.com 49
50
1 2 3 4 5
 Cara peng-copy-an Nilai
dan KD ke Aplikasi Raport
Klik NameBox (untuk menandai cells)
COPY (Ctrl+C)
Buka Aplikasi Raport > PASTE di cells tujuan
No Petunjuk Pengerjaan
1. Tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai.
2. Hasil Penilaian Harian (HPH) bisa Hasil Tes Tulis, Tes Lisan
maupun Tugas. Setiap 1 KD dengan 1 Nilai. Jika dalam 1 KD
melaksanakan proses penilaian lebih dari 1 jenis penilaian maka
HPH merupakan hasil rata-ratanya.

PPKN 3. Jika salah satu kolom Nilai Harian pada siswa telah terisi pada
KD tertentu maka akan ditandai dengan warna MERAH pada
JANGAN LAKUKAN
KKM

### 75 CUT/MOVE/COPY-PASTE
Kode KD. Jumlah kolom terisis sebagai pembagi untuk
memperoleh Rerata Penilaian Harian (RPH)
Boleh dengan langkah;copy >
Kelas : 11 TKJ A paste special values 4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol).
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH
NO NIS/NISN NAMA LP
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 1

1 ANDI SUTRISNO L 75 75 75 75 75 75

2 ANGGUN AYILLAH ZAHRAH P 90 90 90 90 80 88

3 DINA P 90 80 80 0 0 50

4 FATIR MUHAMMAD L 0 90 90 90 0 54

5 HAIKAL DWI PUTRA L 0 90 80 80 80 66

6 MESYE P 90 95 95 90 90 92

7 MITASARI P 90 90 90 90 80 88

8 MOHAMMAD RISKY L 85 75 75 75 75 77

9 NILFA RAMADANI P 90 95 90 90 90 91

10 RAHMAT L 0 90 75 75 75 63

11 RANIA PUTRI P 90 95 95 90 90 92

12 SOFI RAHMAWATI P 90 90 90 90 80 88

13 SUGENG RAHIM SAPUTRA L 0 0 50 0 0 10

14 TRI ARIFAN ANUGRAH L 0 90 75 75 75 63

15 ZULFIKAR L 0 75 75 75 75 60

16 MUNIFA R. DAUD WAHAB P 90 90 90 90 80 88

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
aan No Kode Ringkasan KD PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No Petunjuk Pengerj
dinilai. 1 P-1 Menganalisis pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif pan 5. Nilai KD yang dientry merupakan
perlu remidi maka Nilai setelah R
Tes Tulis, Tes Lisan 2 P-2 Mengkaji sistem dan dinamika demokrasi Pancasila sesuai d
ai. Jika dalam 1 KD 3 P-3 Mendeskripsikan sistem hukum dan peradilan di Indonesia sesua 6. Fokuslah bekerja pada cells war
1 jenis penilaian maka dan/atau font warna biru
4 P-4
5 P-5 7. Deskripsi otomatis tersusun dar
siswa telah terisi pada 6 P-6 dirangkai dengan predikat sesuai
warna MERAH pada 7 P-7 8. Jika ada kerusakan pada Cells t
embagi untuk adanya tanda pagar), sebaiknya
H) 8 P-8
ke aplikasi baru (master) dengan
9 P-9 Special Values
bot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
PTS PAS K-1 K-2 K-3 K-4
HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam dan Menganalisis pelanggaran hak asasi
75 75 75 C 75 75 75 75
manusia dalam perspektif pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

85 89 87 B Memiliki kemampuan baik dalam , cukup kemampuan dalam 90 90 90 90

Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis pelanggaran hak asasi manusia

85 82 72 D dalam perspektif pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, perlu 90 90 90 75
dimaksimalkan kemampuan dalam
Memiliki kemampuan baik dalam , perlu dimaksimalkan kemampuan dalam
85 80 73 D Menganalisis pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif pancasila dalam 75 90 90 90
kehidupan berbangsa baik
Memiliki kemampuan dan dalam
bernegara
Mengkaji sistem dan dinamika demokrasi
Pancasila sesuai dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun
80 80 75 C 1945, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Menganalisis pelanggaran hak 75 90 80 80
asasi manusia
Memiliki dalam perspektif
kemampuan pancasila
sangat baik dalam kehidupansistem
dalam Mendeskripsikan berbangsa
hukumdan
dan
bernegaradi Indonesia sesuai dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik
peradilan
85 80 86 B Indonesia Tahun 1945, baik kemampuan dalam Menganalisis pelanggaran hak 90 95 95 90
asasi manusia dalam perspektif pancasila dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara
85 90 88 B Memiliki kemampuan baik dalam , cukup kemampuan dalam 90 90 90 90
Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis pelanggaran hak asasi manusia
dalam perspektif pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, cukup
75 75 76 C 85 75 75 75
kemampuan dalam Mengkaji sistem dan dinamika demokrasi Pancasila sesuai
dengan
Memiliki Undang-Undang
kemampuan sangatDasar Negara
baik dalamRepublik
MengkajiIndonesia Tahun
sistem dan 1945 demokrasi
dinamika
Pancasila sesuai dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun
85 80 85 B 90 95 90 90
1945, baik kemampuan dalam Menganalisis pelanggaran hak asasi manusia
Memiliki kemampuan
dalam perspektif baik dalam
pancasila dalamMengkaji
kehidupansistem dan dinamika
berbangsa demokrasi
dan bernegara
Pancasila sesuai dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun
75 75 71 D 1945, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Menganalisis pelanggaran hak 75 95 75 75
asasi manusia
Memiliki dalam perspektif
kemampuan pancasila
sangat baik dalam kehidupansistem
dalam Mendeskripsikan berbangsa
hukumdan
dan
bernegara
peradilan di Indonesia sesuai dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik
85 81 86 B Indonesia Tahun 1945, baik kemampuan dalam Menganalisis pelanggaran hak 90 95 95 90
asasi manusia dalam perspektif pancasila dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara
85 82 85 B Memiliki kemampuan baik dalam , cukup kemampuan dalam 90 90 90 90
Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam Mendeskripsikan sistem hukum
dan peradilan di Indonesia sesuai dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik
75 76 54 D 75 75 75 75
Indonesia Tahun 1945 dan Menganalisis pelanggaran hak asasi manusia dalam
Memiliki
perspektifkemampuan baik dalam
pancasila dalam Mengkaji
kehidupan sistemdan
berbangsa danbernegara
dinamika demokrasi
Pancasila sesuai dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun
75 78 72 D 1945, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Menganalisis pelanggaran hak 75 90 75 75
asasi manusia dalam perspektif pancasila dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara
Memiliki kemampuan cukup dalam , perlu dimaksimalkan kemampuan dalam
75 75 70 D Menganalisis pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif pancasila dalam 75 75 75 75
kehidupan berbangsa dan bernegara

85 93 89 B Memiliki kemampuan baik dalam , cukup kemampuan dalam 90 90 90 90

16 17 18 19 36 37 38 39 40
 Petunjuk Pengerjaan No Kode Ringkasan KD KETERAMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)
i KD yang dientry merupakan Nilai Akhir (Jika 1 K-1 Menyaji hasil analisis pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif
u remidi maka Nilai setelah Remidi) 2 K-2 Menyajikan hasil kajian tentang sistem dan dinamika demokrasi Pancas
uslah bekerja pada cells warna putih 3 K-3 Menyaji hasil penalaran tentang sistem hukum dan peradilan di Indone
/atau font warna biru 4 K-4
kripsi otomatis tersusun dari NH yang 5 K-5
ngkai dengan predikat sesuai Interval Nilai 6 K-6
ada kerusakan pada Cells tertentu (ditandai 7 K-7
nya tanda pagar), sebaiknya copy seluruh data 8 K-8
plikasi baru (master) dengan Copy-Paste
cial Values 9 K-9
10 K-10
K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
0 0 0 0 0 0

0 75 C Memiliki keterampilan cukup dalam , perlu dimaksimalkan keterampilan dalam

80 90 B Memiliki keterampilan baik dalam , cukup keterampilan dalam

Memiliki keterampilan baik dalam Menyaji hasil penalaran tentang sistem hukum
75 86 B dan peradilan di Indonesia sesuai dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945, cukup keterampilan dalam
Memiliki keterampilan baik dalam , cukup keterampilan dalam Menyaji hasil
75 86 B analisis pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif pancasila dalam
kehidupan berbangsa dan
Memiliki keterampilan baik bernegara
dalam Menyajikan hasil kajian tentang sistem dan
dinamika demokrasi Pancasila sesuai dengan Undang-Undang Dasar Negara
80 81 C Republik Indonesia Tahun 1945, cukup keterampilan dalam Menyaji hasil analisis
pelanggaran hak asasisangat
Memiliki keterampilan manusia dalam
baik perspektif
dalam Menyaji pancasila dalam tentang
hasil penalaran kehidupan
sistem
berbangsa
hukum dandan bernegara
peradilan di Indonesia sesuai dengan Undang-Undang Dasar Negara
90 93 A Republik Indonesia Tahun 1945, baik keterampilan dalam Menyaji hasil analisis
pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif pancasila dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara
80 90 B Memiliki keterampilan baik dalam , cukup keterampilan dalam
Memiliki keterampilan baik dalam Menyaji hasil analisis pelanggaran hak asasi
manusia dalam perspektif pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara,
75 78 C cukup keterampilan dalam Menyajikan hasil kajian tentang sistem dan dinamika
demokrasi
Memiliki Pancasila sesuai
keterampilan sangatdengan Undang-Undang
baik dalam Menyajikan Dasar Negara
hasil kajian Republik
tentang sistem
Indonesia Tahun
dan dinamika 1945 Pancasila sesuai dengan Undang-Undang Dasar Negara
demokrasi
90 91 B Republik Indonesia Tahun 1945, baik keterampilan dalam Menyaji hasil analisis
pelanggaran
Memiliki hak asasisangat
keterampilan manusia dalam
baik perspektif
dalam pancasila
Menyajikan dalamtentang
hasil kajian kehidupan
sistem
berbangsa dandemokrasi
dan dinamika bernegaraPancasila sesuai dengan Undang-Undang Dasar Negara
75 80 C Republik Indonesia Tahun 1945, cukup keterampilan dalam Menyaji hasil analisis
pelanggaran
Memiliki hak asasisangat
keterampilan manusia dalam
baik perspektif
dalam Menyaji pancasila dalam tentang
hasil penalaran kehidupan
sistem
berbangsa
hukum dandan bernegara
peradilan di Indonesia sesuai dengan Undang-Undang Dasar Negara
90 93 A Republik Indonesia Tahun 1945, baik keterampilan dalam Menyaji hasil analisis
pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif pancasila dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara
80 90 B Memiliki keterampilan baik dalam , cukup keterampilan dalam

Memiliki keterampilan cukup dalam dan Menyaji hasil analisis pelanggaran hak
75 75 C asasi manusia dalam perspektif pancasila dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara
Memiliki keterampilan baik dalam Menyajikan hasil kajian tentang sistem dan
dinamika demokrasi Pancasila sesuai dengan Undang-Undang Dasar Negara
75 79 C Republik Indonesia Tahun 1945, cukup keterampilan dalam Menyaji hasil analisis
pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif pancasila dalam kehidupan
berbangsa
Memiliki dan bernegara
keterampilan cukup dalam dan Menyaji hasil analisis pelanggaran hak
75 75 C asasi manusia dalam perspektif pancasila dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara

80 90 B Memiliki keterampilan baik dalam , cukup keterampilan dalam

41 42 43 44 45 46 47 48 65
dalam perspektif
demokrasi Pancas
adilan di Indone
 Mata Pelajaran DAFTAR KEHADIRAN SISWA Semester B=Bolos I=Izin
PPKN SMK NEGERI 1 BALAESANG GANJIL S=Sakit A=Alpa

PERTEMUAN

NO NIS/NISN NAMA LP

1 ANDI SUTRISNO L

2 ANGGUN AYILLAH ZAHRAH P

3 DINA P

4 FATIR MUHAMMAD L

5 HAIKAL DWI PUTRA L

6 MESYE P

7 MITASARI P

8 MOHAMMAD RISKY L

9 NILFA RAMADANI P

10 RAHMAT L

11 RANIA PUTRI P

12 SOFI RAHMAWATI P

13 SUGENG RAHIM SAPUTRA L

14 TRI ARIFAN ANUGRAH L

15 ZULFIKAR L

16 MUNIFA R. DAUD WAHAB P

I=Izin
A=Alpa

JUMLAH KETERANGAN

B S I A Catatan 1 Catatan 2

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -
- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -
- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -