Pengisian data Urutan Data Siswa harus sama dengan Data pada Aplikasi Raport

DAFTAR NILAI
### NO NIS(wajib) NISN (opsional) NAMA SEX
Pengisian DATA SISWA
dianjurkan Copy-Paste
BAGI GURU 1 Aka Bonga L ###
dari Data pada Aplikasi
Raport
MATA PELAJARAN 2 Akhim Obed Deri L
pendukung Aplikasi Raport K13
20 3 Alvianus Samuel Rumengan L
NamaSekolah SMP NEGERI 1 BARUPPU 4 Anugrah Aditria L
Mata Pelajaran PJOK 5 Aprin Simon L
Kelas 9.C 6 Delpina P
Semester 1 7 Feris L
Tahun Pelajaran 2022-2023 8 Imel Kristiani P
KKM 75 9 Jeffian Pongmakko L
Nama Guru YAKOB FREDERIK, S.Th. 10 Juwaykal Bresend Tandi L
24 PREDIKAT CAPAIAN KOMPETENSI 11 Kristina Rara' P
Rentang Nilai Deskripsi 12 Marsel Setiawan L
8 91.95 - 100 sangat baik 13 Mesra P
7.5 83.95 - 91 baik 14 Nadine Obed Rombe P
8 75 - 83 cukup 15 Reno Pati L

0 - 74 perlu dimaksimalkan 16 Risa Stepanus Laa P

PREDIKAT NILAI 17 Rival L

Rentang Nilai Predikat 18 Samuel Kombongan L

91.95 - 100 A 19 Shinta Seba P

83.95 - 91 B 20 Son Paulus L

75 - 83 C 21
20 0 - 74 D 22
23
24
APLIKASI INI TIDAK BISA DIGUNAKAN UNTUK
GURU MAPEL AGAMA, jika dalam satu kelas 25
memeluk agama yang berbeda 26
Untuk guru Agama langsung bekerja di aplikasi Raport 27
28
29
 30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43

Dilarang mengcopy, mencontoh, mengedarkan 44

sebagian atau keseluruhan tanpa seijin pembuat. 45

by Pak Je - wa 082332381995 46
47

Blog : https://jadwalku.wordpress.com/ 48

Email : jadwalsekolah@gmail.com 49
50
1 2 3 4 5
 Cara peng-copy-an Nilai
dan KD ke Aplikasi Raport
Klik NameBox (untuk menandai cells)
COPY (Ctrl+C)
Buka Aplikasi Raport > PASTE di cells tujuan
No Petunjuk Pengerjaan
1. Tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai.
2. Hasil Penilaian Harian (HPH) bisa Hasil Tes Tulis, Tes Lisan
maupun Tugas. Setiap 1 KD dengan 1 Nilai. Jika dalam 1 KD
melaksanakan proses penilaian lebih dari 1 jenis penilaian maka
HPH merupakan hasil rata-ratanya.

PJOK 3. Jika salah satu kolom Nilai Harian pada siswa telah terisi pada
KD tertentu maka akan ditandai dengan warna MERAH pada
75 JANGAN LAKUKAN
KKM

Kode KD. Jumlah kolom terisis sebagai pembagi untuk

### CUT/MOVE/COPY-PASTE memperoleh Rerata Penilaian Harian (RPH)
Boleh dengan langkah;copy >
Kelas : 9.C paste special values 4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol).
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH
NO NIS/NISN NAMA LP
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2

1 Aka Bonga L 85 80 83

2 Akhim Obed Deri L 85 80 83

3 Alvianus Samuel Rumengan L 85 77 81

4 Anugrah Aditria L 85 85 85

5 Aprin Simon L 85 80 83

6 Delpina P 85 83 84

7 Feris L 85 77 81

8 Imel Kristiani P 85 77 81

9 Jeffian Pongmakko L 85 85 85

10 Juwaykal Bresend Tandi L 85 85 85

11 Kristina Rara' P 85 83 84

12 Marsel Setiawan L 85 85 85

13 Mesra P 85 85 85

14 Nadine Obed Rombe P 85 80 83

15 Reno Pati L 80 80 80

16 Risa Stepanus Laa P 85 83 84

17 Rival L 83 80 82
18 Samuel Kombongan L 82 80 81

19 Shinta Seba P 83 80 82

20 Son Paulus L 85 85 85
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
aan No Kode Ringkasan KD PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No Petunjuk Pengerj
dinilai. 1 P-1 Memahami konsep variasi dan kombinasi keterampilan atletik 5. Nilai KD yang dientry merupakan
Tes Tulis, Tes Lisan perlu remidi maka Nilai setelah R
2 P-2 Memahami konsep variasi dan kombinasi keterampilan permainan bola kecil
ai. Jika dalam 1 KD 6. Fokuslah bekerja pada cells war
3 P-3
1 jenis penilaian maka dan/atau font warna biru
4 P-4
5 P-5 7. Deskripsi otomatis tersusun da
siswa telah terisi pada dirangkai dengan predikat sesua
6 P-6
warna MERAH pada 8. Jika ada kerusakan pada Cells t
7 P-7
embagi untuk adanya tanda pagar), sebaiknya
H) 8 P-8
ke aplikasi baru (master) dengan
9 P-9 Special Values
ot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
PTS PAS K-1 K-2 K-3 K-4
HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami konsep variasi dan kombinasi
83 82 83 C keterampilan atletik, cukup kemampuan dalam Memahami konsep variasi dan 83 82
kombinasi keterampilan permainan bola kecil
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami konsep variasi dan kombinasi
83 82 83 C keterampilan atletik, cukup kemampuan dalam Memahami konsep variasi dan 83 82
kombinasi keterampilan permainan bola kecil
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami konsep variasi dan kombinasi
83 79 81 C keterampilan atletik, cukup kemampuan dalam Memahami konsep variasi dan 83 79
kombinasi keterampilan permainan bola kecil
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami konsep variasi dan kombinasi
83 87 85 B keterampilan permainan bola kecil dan Memahami konsep variasi dan kombinasi 83 87
keterampilan atletik
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami konsep variasi dan kombinasi
83 82 83 C keterampilan atletik, cukup kemampuan dalam Memahami konsep variasi dan 83 82
kombinasi keterampilan permainan bola kecil
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami konsep variasi dan kombinasi
83 85 84 B keterampilan atletik, cukup kemampuan dalam Memahami konsep variasi dan 83 85
kombinasi keterampilan permainan bola kecil
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami konsep variasi dan kombinasi
83 79 81 C keterampilan atletik, cukup kemampuan dalam Memahami konsep variasi dan 83 79
kombinasi keterampilan permainan bola kecil
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami konsep variasi dan kombinasi
83 79 81 C keterampilan atletik, cukup kemampuan dalam Memahami konsep variasi dan 83 79
kombinasi keterampilan permainan bola kecil
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami konsep variasi dan kombinasi
83 87 85 B keterampilan permainan bola kecil dan Memahami konsep variasi dan kombinasi 83 87
keterampilan atletik
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami konsep variasi dan kombinasi
83 87 85 B keterampilan permainan bola kecil dan Memahami konsep variasi dan kombinasi 83 87
keterampilan atletik
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami konsep variasi dan kombinasi
83 85 84 B keterampilan atletik, cukup kemampuan dalam Memahami konsep variasi dan 83 85
kombinasi keterampilan permainan bola kecil
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami konsep variasi dan kombinasi
83 87 85 B keterampilan permainan bola kecil dan Memahami konsep variasi dan kombinasi 83 87
keterampilan atletik
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami konsep variasi dan kombinasi
83 87 85 B keterampilan permainan bola kecil dan Memahami konsep variasi dan kombinasi 83 87
keterampilan atletik
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami konsep variasi dan kombinasi
83 82 83 C keterampilan atletik, cukup kemampuan dalam Memahami konsep variasi dan 83 82
kombinasi keterampilan permainan bola kecil
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami konsep variasi dan kombinasi
78 82 80 C keterampilan permainan bola kecil dan Memahami konsep variasi dan kombinasi 78 82
keterampilan atletik
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami konsep variasi dan kombinasi
83 85 84 B keterampilan atletik, cukup kemampuan dalam Memahami konsep variasi dan 83 85
kombinasi keterampilan permainan bola kecil
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami konsep variasi dan kombinasi
81 82 82 C keterampilan atletik dan Memahami konsep variasi dan kombinasi keterampilan 81 82
permainan bola kecil
 Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami konsep variasi dan kombinasi
80 82 81 C keterampilan atletik dan Memahami konsep variasi dan kombinasi keterampilan 80 82
permainan bola kecil
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami konsep variasi dan kombinasi
81 82 82 C keterampilan atletik dan Memahami konsep variasi dan kombinasi keterampilan 81 82
permainan bola kecil
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami konsep variasi dan kombinasi
83 87 85 B keterampilan permainan bola kecil dan Memahami konsep variasi dan kombinasi 83 87
keterampilan atletik
16 17 18 19 36 37 38 39 40
 Petunjuk Pengerjaan No Kode Ringkasan KD KETERAMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)
i KD yang dientry merupakan Nilai Akhir (Jika 1 K-1 mempraktikkan kombinasi keterampilan dasar atletik
u remidi maka Nilai setelah Remidi)
2 K-2 mempraktikkan variasi teknik dasar permainan bola kecil
uslah bekerja pada cells warna putih 3 K-3
/atau font warna biru
4 K-4
kripsi otomatis tersusun dari NH yang 5 K-5
ngkai dengan predikat sesuai Interval Nilai
6 K-6
ada kerusakan pada Cells tertentu (ditandai 7 K-7
nya tanda pagar), sebaiknya copy seluruh data
8 K-8
plikasi baru (master) dengan Copy-Paste
cial Values 9 K-9
10 K-10
K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan cukup dalam mempraktikkan kombinasi keterampilan dasar
83 C
atletik dan mempraktikkan variasi teknik dasar permainan bola kecil

Memiliki keterampilan cukup dalam mempraktikkan kombinasi keterampilan dasar

83 C
atletik dan mempraktikkan variasi teknik dasar permainan bola kecil

Memiliki keterampilan cukup dalam mempraktikkan kombinasi keterampilan dasar

81 C
atletik dan mempraktikkan variasi teknik dasar permainan bola kecil

Memiliki keterampilan baik dalam mempraktikkan variasi teknik dasar permainan

85 B bola kecil, cukup keterampilan dalam mempraktikkan kombinasi keterampilan
dasar atletik

Memiliki keterampilan cukup dalam mempraktikkan kombinasi keterampilan dasar

83 C
atletik dan mempraktikkan variasi teknik dasar permainan bola kecil

Memiliki keterampilan baik dalam mempraktikkan variasi teknik dasar permainan

84 B bola kecil, cukup keterampilan dalam mempraktikkan kombinasi keterampilan
dasar atletik

Memiliki keterampilan cukup dalam mempraktikkan kombinasi keterampilan dasar

81 C
atletik dan mempraktikkan variasi teknik dasar permainan bola kecil

Memiliki keterampilan cukup dalam mempraktikkan kombinasi keterampilan dasar

81 C
atletik dan mempraktikkan variasi teknik dasar permainan bola kecil

Memiliki keterampilan baik dalam mempraktikkan variasi teknik dasar permainan

85 B bola kecil, cukup keterampilan dalam mempraktikkan kombinasi keterampilan
dasar atletik
Memiliki keterampilan baik dalam mempraktikkan variasi teknik dasar permainan
85 B bola kecil, cukup keterampilan dalam mempraktikkan kombinasi keterampilan
dasar atletik
Memiliki keterampilan baik dalam mempraktikkan variasi teknik dasar permainan
84 B bola kecil, cukup keterampilan dalam mempraktikkan kombinasi keterampilan
dasar atletik
Memiliki keterampilan baik dalam mempraktikkan variasi teknik dasar permainan
85 B bola kecil, cukup keterampilan dalam mempraktikkan kombinasi keterampilan
dasar atletik
Memiliki keterampilan baik dalam mempraktikkan variasi teknik dasar permainan
85 B bola kecil, cukup keterampilan dalam mempraktikkan kombinasi keterampilan
dasar atletik

Memiliki keterampilan cukup dalam mempraktikkan kombinasi keterampilan dasar

83 C
atletik dan mempraktikkan variasi teknik dasar permainan bola kecil

Memiliki keterampilan cukup dalam mempraktikkan variasi teknik dasar

80 C
permainan bola kecil dan mempraktikkan kombinasi keterampilan dasar atletik

Memiliki keterampilan baik dalam mempraktikkan variasi teknik dasar permainan

84 B bola kecil, cukup keterampilan dalam mempraktikkan kombinasi keterampilan
dasar atletik

Memiliki keterampilan cukup dalam mempraktikkan variasi teknik dasar

82 C
permainan bola kecil dan mempraktikkan kombinasi keterampilan dasar atletik
 Memiliki keterampilan cukup dalam mempraktikkan variasi teknik dasar
81 C
permainan bola kecil dan mempraktikkan kombinasi keterampilan dasar atletik

Memiliki keterampilan cukup dalam mempraktikkan variasi teknik dasar

82 C
permainan bola kecil dan mempraktikkan kombinasi keterampilan dasar atletik

Memiliki keterampilan baik dalam mempraktikkan variasi teknik dasar permainan

85 B bola kecil, cukup keterampilan dalam mempraktikkan kombinasi keterampilan
dasar atletik
41 42 43 44 45 46 47 48 65
 Mata Pelajaran DAFTAR KEHADIRAN SISWA Semester B=Bolos I=Izin
PJOK SMP NEGERI 1 BARUPPU GANJIL S=Sakit A=Alpa

PERTEMUAN

NO NIS/NISN NAMA LP

1 Aka Bonga L

2 Akhim Obed Deri L

3 Alvianus Samuel Rumengan L

4 Anugrah Aditria L

5 Aprin Simon L

6 Delpina P

7 Feris L

8 Imel Kristiani P

9 Jeffian Pongmakko L

10 Juwaykal Bresend Tandi L

11 Kristina Rara' P

12 Marsel Setiawan L

13 Mesra P

14 Nadine Obed Rombe P

15 Reno Pati L

16 Risa Stepanus Laa P

17 Rival L
18 Samuel Kombongan L

19 Shinta Seba P

20 Son Paulus L
I=Izin
A=Alpa

JUMLAH KETERANGAN

B S I A Catatan 1 Catatan 2

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -
- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -
- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -