Anda di halaman 1dari 17

Pengisian data Urutan Data Siswa harus sama dengan Data pada Aplikasi Raport

DAFTAR NILAI
### NO NIS(wajib) NISN (opsional) NAMA SEX
Pengisian DATA SISWA
dianjurkan Copy-Paste
BAGI GURU 1 213266 Alfianus Sattu L ###
dari Data pada Aplikasi
Raport
MATA PELAJARAN 2 213267 Aljuna Yohanis P
pendukung Aplikasi Raport K13
20 3 213271 Angeljari P
NamaSekolah SMP NEGERI 1 BARUPPU 4 213272 Anggi Dearly L
Mata Pelajaran PAK dan BP 5 213274 Asrati P
Kelas 8. b 6 213276 Devita Sapu' P
Semester 1 7 213282 Erwin Marthen L
Tahun Pelajaran 2022-2023 8 213286 Firsty Ogilvia A. Tappangrara' P
KKM 78 9 213295 James Abraham Yerikho L
Nama Guru YAKOB FREDERIK, S.Th. 10 213298 Jenlis Matius P
21 PREDIKAT CAPAIAN KOMPETENSI 11 213302 Jusel Pamian L
Rentang Nilai Deskripsi 12 213310 Lisda Layuk Langi' P
7 92.95 - 100 sangat baik 13 213311 Marlina P
6.5 85.95 - 92 baik 14 213313 Mekel Tadius L
7 78 - 85 cukup 15 213322 Nelsa Estesya Nelson P

0 - 77 perlu dimaksimalkan 16 213324 Nova Pamian P

PREDIKAT NILAI 17 213327 Petrus Toban L


Rentang Nilai Predikat 18 213333 Rianto L

92.95 - 100 A 19 213334 Riel Simon L

85.95 - 92 B 20 213335 Rislandia Parura L

78 - 85 C 21 213338 Selvi Julmiaty Boro P


20 0 - 77 D 22 Semmy L
23 213340 Sisilia Sappe P
24 213342 Tasya P
APLIKASI INI TIDAK BISA DIGUNAKAN UNTUK
GURU MAPEL AGAMA, jika dalam satu kelas 25 213344 Wastika Petrus Patanga' P
memeluk agama yang berbeda 26 213347 Yokiano Tappang Rara' L
Untuk guru Agama langsung bekerja di aplikasi Raport 27 213349 Yosua Daniel Johni L
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43

Dilarang mengcopy, mencontoh, mengedarkan 44

sebagian atau keseluruhan tanpa seijin pembuat. 45

by Pak Je - wa 082332381995 46
47

Blog : https://jadwalku.wordpress.com/ 48

Email : jadwalsekolah@gmail.com 49
50
1 2 3 4 5
Cara peng-copy-an Nilai No Petunjuk Pengerjaan
dan KD ke Aplikasi Raport 1. Tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai.
Klik NameBox (untuk menandai cells) 2. Hasil Penilaian Harian (HPH) bisa Hasil Tes Tulis, Tes Lisan
maupun Tugas. Setiap 1 KD dengan 1 Nilai. Jika dalam 1 KD
COPY (Ctrl+C) melaksanakan proses penilaian lebih dari 1 jenis penilaian maka
Buka Aplikasi Raport > PASTE di cells tujuan HPH merupakan hasil rata-ratanya.

PAK DAN BP 3. Jika salah satu kolom Nilai Harian pada siswa telah terisi pada
KD tertentu maka akan ditandai dengan warna MERAH pada
78 JANGAN LAKUKAN
KKM

Kode KD. Jumlah kolom terisis sebagai pembagi untuk


### CUT/MOVE/COPY-PASTE memperoleh Rerata Penilaian Harian (RPH)
Boleh dengan langkah;copy >
Kelas : 8. b paste special values 4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol).
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH
NO NIS/NISN NAMA LP
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2

1 213266 Alfianus Sattu L 85 87 82 87 85

2 213267 Aljuna Yohanis P 90 92 87 92 90

3 213271 Angeljari P 85 87 82 87 85

4 213272 Anggi Dearly L 85 87 82 87 85

5 213274 Asrati P 90 92 87 92 90

6 213276 Devita Sapu' P 92 94 89 94 92

7 213282 Erwin Marthen L 85 87 82 87 85

8 213286 Firsty Ogilvia A. Tappangrara' P 92 94 89 94 92

9 213295 James Abraham Yerikho L 90 92 87 92 90

10 213298 Jenlis Matius P 90 92 87 92 90

11 213302 Jusel Pamian L 80 82 77 82 80

12 213310 Lisda Layuk Langi' P 88 90 85 90 88

13 213311 Marlina P 88 90 85 90 88

14 213313 Mekel Tadius L 85 87 82 87 85

15 213322 Nelsa Estesya Nelson P 85 87 82 87 85

16 213324 Nova Pamian P 85 87 82 87 85

17 213327 Petrus Toban L 82 84 79 84 82


18 213333 Rianto L 82 84 79 84 82

19 213334 Riel Simon L 80 82 77 82 80

20 213335 Rislandia Parura L 80 82 77 82 80

21 213338 Selvi Julmiaty Boro P 80 82 77 82 80

22 Semmy L 80 82 77 82 80

23 213340 Sisilia Sappe P 90 92 87 92 90

24 213342 Tasya P 86 88 83 88 86

25 213344 Wastika Petrus Patanga' P 88 90 85 90 88

26 213347 Yokiano Tappang Rara' L 80 82 77 82 80

27 213349 Yosua Daniel Johni L 84 86 81 86 84


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
aan No Kode Ringkasan KD PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No Petunjuk Pengerj
dinilai. 1 P-1 Menjelaskan makna hidup beriman 5. Nilai KD yang dientry merupakan
Tes Tulis, Tes Lisan perlu remidi maka Nilai setelah R
2 P-2 Memahami makna hidup berpengharapan
ai. Jika dalam 1 KD 6. Fokuslah bekerja pada cells war
3 P-3 Memahami makna iman dan pengharapan
1 jenis penilaian maka dan/atau font warna biru
4 P-4 Menjelaskan pentingnya memelihara pengharapan
5 P-5 7. Deskripsi otomatis tersusun da
siswa telah terisi pada dirangkai dengan predikat sesua
6 P-6
warna MERAH pada 8. Jika ada kerusakan pada Cells t
7 P-7
embagi untuk adanya tanda pagar), sebaiknya
H) 8 P-8
ke aplikasi baru (master) dengan
9 P-9 Special Values
ot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
PTS PAS K-1 K-2 K-3 K-4
HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan pentingnya memelihara
83 85 85 C pengharapan , cukup kemampuan dalam Memahami makna iman dan 83 85
pengharapan

Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan pentingnya memelihara


88 90 90 B 88 90
pengharapan dan Memahami makna iman dan pengharapan

Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan pentingnya memelihara


83 85 85 C pengharapan , cukup kemampuan dalam Memahami makna iman dan 83 85
pengharapan
Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan pentingnya memelihara
83 85 85 C pengharapan , cukup kemampuan dalam Memahami makna iman dan 83 85
pengharapan

Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan pentingnya memelihara


88 90 90 B 88 90
pengharapan dan Memahami makna iman dan pengharapan

Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menjelaskan pentingnya memelihara


90 92 92 B 90 92
pengharapan , baik kemampuan dalam Memahami makna iman dan pengharapan

Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan pentingnya memelihara


83 85 85 C pengharapan , cukup kemampuan dalam Memahami makna iman dan 83 85
pengharapan

Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menjelaskan pentingnya memelihara


90 92 92 B 90 92
pengharapan , baik kemampuan dalam Memahami makna iman dan pengharapan

Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan pentingnya memelihara


88 90 90 B 88 90
pengharapan dan Memahami makna iman dan pengharapan

Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan pentingnya memelihara


88 90 90 B 88 90
pengharapan dan Memahami makna iman dan pengharapan

Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan pentingnya memelihara


78 80 80 C pengharapan , perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Memahami makna iman 78 80
dan pengharapan
Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan pentingnya memelihara
86 88 88 B pengharapan , cukup kemampuan dalam Memahami makna iman dan 86 88
pengharapan
Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan pentingnya memelihara
86 88 88 B pengharapan , cukup kemampuan dalam Memahami makna iman dan 86 88
pengharapan
Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan pentingnya memelihara
83 85 85 C pengharapan , cukup kemampuan dalam Memahami makna iman dan 83 85
pengharapan
Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan pentingnya memelihara
83 85 85 C pengharapan , cukup kemampuan dalam Memahami makna iman dan 83 85
pengharapan
Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan pentingnya memelihara
83 85 85 C pengharapan , cukup kemampuan dalam Memahami makna iman dan 83 85
pengharapan

Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan pentingnya memelihara


80 82 82 C 80 82
pengharapan dan Memahami makna iman dan pengharapan
Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan pentingnya memelihara
80 82 82 C 80 82
pengharapan dan Memahami makna iman dan pengharapan

Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan pentingnya memelihara


78 80 80 C pengharapan , perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Memahami makna iman 78 80
dan pengharapan
Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan pentingnya memelihara
78 80 80 C pengharapan , perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Memahami makna iman 78 80
dan pengharapan
Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan pentingnya memelihara
78 80 80 C pengharapan , perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Memahami makna iman 78 80
dan pengharapan
Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan pentingnya memelihara
78 80 80 C pengharapan , perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Memahami makna iman 78 80
dan pengharapan

Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan pentingnya memelihara


88 90 90 B 88 90
pengharapan dan Memahami makna iman dan pengharapan

Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan pentingnya memelihara


84 86 86 B pengharapan , cukup kemampuan dalam Memahami makna iman dan 84 86
pengharapan
Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan pentingnya memelihara
86 88 88 B pengharapan , cukup kemampuan dalam Memahami makna iman dan 86 88
pengharapan
Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan pentingnya memelihara
78 80 80 C pengharapan , perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Memahami makna iman 78 80
dan pengharapan
Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan pentingnya memelihara
82 84 84 C pengharapan , cukup kemampuan dalam Memahami makna iman dan 82 84
pengharapan
16 17 18 19 36 37 38 39 40
Petunjuk Pengerjaan No Kode Ringkasan KD KETERAMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)
i KD yang dientry merupakan Nilai Akhir (Jika 1 K-1 Mengajak orang di sekitarnya untuk memiliki pengharapan
u remidi maka Nilai setelah Remidi)
2 K-2 Menulis kesimpulan mengenai keteladanan tokoh-tokoh Alkitab
uslah bekerja pada cells warna putih 3 K-3
/atau font warna biru
4 K-4
kripsi otomatis tersusun dari NH yang 5 K-5
ngkai dengan predikat sesuai Interval Nilai
6 K-6
ada kerusakan pada Cells tertentu (ditandai 7 K-7
nya tanda pagar), sebaiknya copy seluruh data
8 K-8
plikasi baru (master) dengan Copy-Paste
cial Values 9 K-9
10 K-10
K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan cukup dalam Menulis kesimpulan mengenai keteladanan
84 C tokoh-tokoh Alkitab dan Mengajak orang di sekitarnya untuk memiliki
pengharapan
Memiliki keterampilan baik dalam Menulis kesimpulan mengenai keteladanan
89 B tokoh-tokoh Alkitab dan Mengajak orang di sekitarnya untuk memiliki
pengharapan
Memiliki keterampilan cukup dalam Menulis kesimpulan mengenai keteladanan
84 C tokoh-tokoh Alkitab dan Mengajak orang di sekitarnya untuk memiliki
pengharapan
Memiliki keterampilan cukup dalam Menulis kesimpulan mengenai keteladanan
84 C tokoh-tokoh Alkitab dan Mengajak orang di sekitarnya untuk memiliki
pengharapan
Memiliki keterampilan baik dalam Menulis kesimpulan mengenai keteladanan
89 B tokoh-tokoh Alkitab dan Mengajak orang di sekitarnya untuk memiliki
pengharapan
Memiliki keterampilan baik dalam Menulis kesimpulan mengenai keteladanan
91 B tokoh-tokoh Alkitab dan Mengajak orang di sekitarnya untuk memiliki
pengharapan
Memiliki keterampilan cukup dalam Menulis kesimpulan mengenai keteladanan
84 C tokoh-tokoh Alkitab dan Mengajak orang di sekitarnya untuk memiliki
pengharapan
Memiliki keterampilan baik dalam Menulis kesimpulan mengenai keteladanan
91 B tokoh-tokoh Alkitab dan Mengajak orang di sekitarnya untuk memiliki
pengharapan
Memiliki keterampilan baik dalam Menulis kesimpulan mengenai keteladanan
89 B tokoh-tokoh Alkitab dan Mengajak orang di sekitarnya untuk memiliki
pengharapan
Memiliki keterampilan baik dalam Menulis kesimpulan mengenai keteladanan
89 B tokoh-tokoh Alkitab dan Mengajak orang di sekitarnya untuk memiliki
pengharapan
Memiliki keterampilan cukup dalam Menulis kesimpulan mengenai keteladanan
79 C tokoh-tokoh Alkitab dan Mengajak orang di sekitarnya untuk memiliki
pengharapan
Memiliki keterampilan baik dalam Menulis kesimpulan mengenai keteladanan
87 B tokoh-tokoh Alkitab dan Mengajak orang di sekitarnya untuk memiliki
pengharapan
Memiliki keterampilan baik dalam Menulis kesimpulan mengenai keteladanan
87 B tokoh-tokoh Alkitab dan Mengajak orang di sekitarnya untuk memiliki
pengharapan
Memiliki keterampilan cukup dalam Menulis kesimpulan mengenai keteladanan
84 C tokoh-tokoh Alkitab dan Mengajak orang di sekitarnya untuk memiliki
pengharapan
Memiliki keterampilan cukup dalam Menulis kesimpulan mengenai keteladanan
84 C tokoh-tokoh Alkitab dan Mengajak orang di sekitarnya untuk memiliki
pengharapan
Memiliki keterampilan cukup dalam Menulis kesimpulan mengenai keteladanan
84 C tokoh-tokoh Alkitab dan Mengajak orang di sekitarnya untuk memiliki
pengharapan
Memiliki keterampilan cukup dalam Menulis kesimpulan mengenai keteladanan
81 C tokoh-tokoh Alkitab dan Mengajak orang di sekitarnya untuk memiliki
pengharapan
Memiliki keterampilan cukup dalam Menulis kesimpulan mengenai keteladanan
81 C tokoh-tokoh Alkitab dan Mengajak orang di sekitarnya untuk memiliki
pengharapan
Memiliki keterampilan cukup dalam Menulis kesimpulan mengenai keteladanan
79 C tokoh-tokoh Alkitab dan Mengajak orang di sekitarnya untuk memiliki
pengharapan
Memiliki keterampilan cukup dalam Menulis kesimpulan mengenai keteladanan
79 C tokoh-tokoh Alkitab dan Mengajak orang di sekitarnya untuk memiliki
pengharapan
Memiliki keterampilan cukup dalam Menulis kesimpulan mengenai keteladanan
79 C tokoh-tokoh Alkitab dan Mengajak orang di sekitarnya untuk memiliki
pengharapan
Memiliki keterampilan cukup dalam Menulis kesimpulan mengenai keteladanan
79 C tokoh-tokoh Alkitab dan Mengajak orang di sekitarnya untuk memiliki
pengharapan
Memiliki keterampilan baik dalam Menulis kesimpulan mengenai keteladanan
89 B tokoh-tokoh Alkitab dan Mengajak orang di sekitarnya untuk memiliki
pengharapan
Memiliki keterampilan baik dalam Menulis kesimpulan mengenai keteladanan
85 C tokoh-tokoh Alkitab, cukup keterampilan dalam Mengajak orang di sekitarnya
untuk memiliki pengharapan
Memiliki keterampilan baik dalam Menulis kesimpulan mengenai keteladanan
87 B tokoh-tokoh Alkitab dan Mengajak orang di sekitarnya untuk memiliki
pengharapan
Memiliki keterampilan cukup dalam Menulis kesimpulan mengenai keteladanan
79 C tokoh-tokoh Alkitab dan Mengajak orang di sekitarnya untuk memiliki
pengharapan
Memiliki keterampilan cukup dalam Menulis kesimpulan mengenai keteladanan
83 C tokoh-tokoh Alkitab dan Mengajak orang di sekitarnya untuk memiliki
pengharapan
41 42 43 44 45 46 47 48 65
Mata Pelajaran DAFTAR KEHADIRAN SISWA Semester B=Bolos I=Izin
PAK DAN BP SMP NEGERI 1 BARUPPU GANJIL S=Sakit A=Alpa

PERTEMUAN

NO NIS/NISN NAMA LP

1 213266 Alfianus Sattu L

2 213267 Aljuna Yohanis P

3 213271 Angeljari P

4 213272 Anggi Dearly L

5 213274 Asrati P

6 213276 Devita Sapu' P

7 213282 Erwin Marthen L

8 213286 Firsty Ogilvia A. Tappangrara' P

9 213295 James Abraham Yerikho L

10 213298 Jenlis Matius P

11 213302 Jusel Pamian L

12 213310 Lisda Layuk Langi' P

13 213311 Marlina P

14 213313 Mekel Tadius L

15 213322 Nelsa Estesya Nelson P

16 213324 Nova Pamian P

17 213327 Petrus Toban L


18 213333 Rianto L

19 213334 Riel Simon L

20 213335 Rislandia Parura L

21 213338 Selvi Julmiaty Boro P

22 Semmy L

23 213340 Sisilia Sappe P

24 213342 Tasya P

25 213344 Wastika Petrus Patanga' P

26 213347 Yokiano Tappang Rara' L

27 213349 Yosua Daniel Johni L


I=Izin
A=Alpa

JUMLAH KETERANGAN

B S I A Catatan 1 Catatan 2

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -
- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -
- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

Anda mungkin juga menyukai