Anda di halaman 1dari 91

DATA SEKOLAH DATA GURU KKM 68

PREDIKAT CAPAIAN KOMPETENSI


Nama Sekolah : SMK MUHAMMADIYAH 3 MAYONG 1 Nama Guru : Zainal Abidin, S.Pd Rentang Nilai Deskripsi
Kecamatan : Mayong 2 NIP : - 90 - 100 sangat baik
Kabupaten/ Kota : Jepara 79 - 89 baik
Kepala Sekolah : Drs. Hery Totowiyono, M.Pd 68 - 78 cukup
NIP : - 0 - 67 perlu ditingkatkan
PREDIKAT NILAI
INPUT NILAI Rentang Nilai Predikat
90 - 100 A
DATA MATA PELAJARAN INPUT SIKAP 79 - 89 B
68 - 78 C
Paket Keahlian : Teknik Komputer Jaringan 0 - 67KI & KD D
Ka. Prodi
Mata Pelajaran
:
:
Agus Supriyadi, ST
Kimia CETAK NILAI
INPUT SISWA
NB : Diisi untuk mapel Pkn, PAI & BK MULTI KKM
Semester : 1 (Gasal) PETUNJUK
Tahun Pelajaran : 2018-2019
APLIKASI NILAI K-13|SMK | V.02
DATA UMUM DATA SISWA
Nama Sekolah SMK MUHAMMADIYAH 3 MAYONG NO NIS(wajib) NISN (opsional)

1
Alamat Jl. Raya Mayong jepara
2

Kepala Sekolah Drs. Hery Totowiyono, M.Pd 3

NIP - 4

Kelas 10-TKJ 5

Semester 1 6

Tahun Pelajaran 2018-2019 7

Nama Wali Kelas Thoriq Hidayatullah Noor, S.Pd 8

NIP - 9

Kabupaten/Kota Jepara 10

Tanggal Raport 12/15/2018 11

12

DATA MATA PELAJARAN 13

Nama Guru Zainal Abidin, S.Pd 14

NIP - 15

Mata Pelajaran Kimia 16

Paket Keahlian Teknik Komputer Jaringan 17

Ka Prodi Agus Supriyadi, ST 18

19

FORMAT PENULISAN NIS DAN NISN PADA RAPORT 20

NIS 000555 21

Contoh 1234555 22

NISN 0000000000 23

Contoh 0012345678 24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36
37

38

39

40
1 2 3
Sesuai:
Permen

MK | V.02 dikbud
No 23

DATA SISWA
Home
Tahun
2016
NAMA L/P

AFRIZAL FELLUSUF L
INPUT NILAI
AHMAD RIDWAN L

AHMAT WAMIFTAKHIL A L

L
Daftar Siwa
AMIRUDIN ZAKARIA
ANDRE RYAN PUTRA L

ARSYAD FATKHUR ROHMAN L

DENI RIKU BOWO L

FERI BUDI CAHYONO L

FIRDAUS ABIDIN L

GILANG RAMADHAN L

HENY YULIYANTI P

HILMI AKMAL L

ICHA WILDAFATMA NUGRAHANI P


IJAL HAFIZH L

ILHAM BINTANG L

INDAH AYU SUNDARI P

KHOTIBUL UMAM THOIF L

M. BAYU SAMUDRO L

M. KHOIRUL MUTTAQIN L

MIA DWI ASTUTIK P

MUHAMMAD ADITIA SAPUTRA L

MUHAMMAD AZZUFAR L

MUHAMMAD FAHRUR ROZI L

MUHAMMAD YOGA TRIWIBOWO L


NAILUL FAROKHI L

NOOR KHOLIS L

NOR AHMAD FAHRURROZIQIN L


RIFKI RAHMANDHANI L

ROSA LUTFIA P

RUBIANTI P

SALMA AHSHAINA SACHILA P

SELASAR RIZKY L

SUSILO HADI L

VERA SHARLA SHALIMAR P

YANWAR RIKSA L
4 5
HOME DAFTAR NILAI SMK MUHAMMADIYAH 3 MAYONG
Mata Pelajaran : .............................................. Kelas : 10-TKJ Wali Kls. : Thoriq Hidayatullah Noor, S.Pd
Smt./ Th.Pelj. : .............../2018-2019 Guru Mapel : ....................... Aspek : PENGETAHUAN
Penilaian Harian (PH)
HPT HP
NO NIS/NISN NAMA LP KET
N-1 N-2 N-3 N-4 N-5 N-6 N-7 N-8 S AS

1 AFRIZAL FELLUSUF L - Nilai 0-100


2 AHMAD RIDWAN L - Semakin bnyk
3 AHMAT WAMIFTAKHIL A L NH, deskripsi
4 AMIRUDIN ZAKARIA L nilai semakin
5 ANDRE RYAN PUTRA L variatif
6 ARSYAD FATKHUR ROHMAN L
7 DENI RIKU BOWO L
8 FERI BUDI CAHYONO L
9 FIRDAUS ABIDIN L
10 GILANG RAMADHAN L
11 HENY YULIYANTI P
12 HILMI AKMAL L
13 ICHA WILDAFATMA NUGRAH P
### MUHAMMAD ADITIA SAPUTR L

No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf)


0 N-0 Contoh: mengidentifikasi gambar ilustrasi
1 N-1
2 N-2
3 N-3
4 N-4
5 N-5
6 N-6
7 N-7
8 N-8

Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT

N-1, N-2 dst. Merupakan Penilaian Harian (PH) yang diperoleh dari hasil ulangan harian yang terdiri atas: tes tulis, tes lisan, dan
penugasan yang dilaksanakan pada setiap akhir pembelajaran satu Kompetensi Dasar (KD)
DAFTAR NILAI SMK MUHAMMADIYAH 3 MAYONG
Mata Pelajaran : .............................................. Kelas : 10-TKJ Wali Kls. : Thoriq Hidayatullah Noor, S.Pd

Smt./ Th.Pelj. : .............../2018-2019 Guru Mapel : ....................... Aspek : KETERAMPILAN


N.Praktik-N.Portofolio-N.Proyek
NO NIS/NISN NAMA LP KET

1 AFRIZAL FELLUSUF L - Nilai 0-100


2 AHMAD RIDWAN L - Tulis kode nilai
3 AHMAT WAMIFTAKHIL A L dikolom nilai
4 AMIRUDIN ZAKARIA L paling atas.
5 ANDRE RYAN PUTRA L Kode nilai terdiri
6 ARSYAD FATKHUR ROHMAN L Pt = Praktik
7 DENI RIKU BOWO L Pf = Portofolio
8 FERI BUDI CAHYONO L Py = Proyek
9 FIRDAUS ABIDIN L
10 GILANG RAMADHAN L
11 HENY YULIYANTI P
12 HILMI AKMAL L
13 ICHA WILDAFATMA NUGRAH P
### MUHAMMAD ADITIA SAPUTR L

No Kode KD / Indikator KD / materi keterampilan yang dinilai (maksimal 65 huruf)


0 Py-0 Contoh: menggambar ilustrasi
1
2
3
4
5
6
7
8

Bobot Nilai Akhir : Praktik (Pt) Portofolio (Pf) Proyek (Py)

N-1, N-2 dst diperoleh melalui penilaian kinerja: Nilai Praktik, Nilai Portofolio, Nilai Proyek. Penilaian dilakukan setiap
menyelesaikan satu KD. Tuliskan kode nilai dikotak nilai paling atas. Bobot Nilai Praktik disarankan lebih tinggi.
BACK X TKJ 1 X TKJ 2

NO NO
NAMA L/P
URUT INDUK URUT INDUK
1 AFRIZAL FELLUSUF L 1
2 AHMAD RIDWAN L 2
3 AHMAT WAMIFTAKHIL A L 3
4 AMIRUDIN ZAKARIA L 4
5 ANDRE RYAN PUTRA L 5
6 ARSYAD FATKHUR ROHMAN L 6
7 DENI RIKU BOWO L 7
8 FERI BUDI CAHYONO L 8
9 FIRDAUS ABIDIN L 9
10 GILANG RAMADHAN L 10
11 HENY YULIYANTI P 11
12 HILMI AKMAL L 12
13 ICHA WILDAFATMA NUGRAHANIE P 13
14 IJAL HAFIZH L 14
15 ILHAM BINTANG L 15
16 INDAH AYU SUNDARI P 16
17 KHOTIBUL UMAM THOIF L 17
18 M. BAYU SAMUDRO L 18
19 M. KHOIRUL MUTTAQIN L 19
20 MIA DWI ASTUTIK P 20
21 MUHAMMAD ADITIA SAPUTRA L 21
22 MUHAMMAD AZZUFAR L 22
23 MUHAMMAD FAHRUR ROZI L 23
24 MUHAMMAD YOGA TRIWIBOWO L 24
25 NAILUL FAROKHI L 25
26 NOOR KHOLIS L 26
27 NOR AHMAD FAHRURROZIQIN L 27
28 RIFKI RAHMANDHANI L 28
29 ROSA LUTFIA P 29
30 RUBIANTI P 30
31 SALMA AHSHAINA SACHILA P 31
32 SELASAR RIZKY L 32
33 SUSILO HADI L 33
34 VERA SHARLA SHALIMAR P 34
35 YANWAR RIKSA L 35
36 36
37 37
38 38
39 39
40 40
X TKJ 2 X TKJ 3

NO
NAMA L/P NAMA L/P
URUT INDUK
ADELLA ISTIARA RHEDA P 1 ADITYA MAULANA PUTRA L
AFRIZAL ZAVIS L 2 AHMAD GUFRON L
AHMAD FANDILAH L 3 AKHYAR L
AHMAD NOR IRFAN L 4 ALIFAH NUR AINI P
AHMAD SAFI'I L 5 ANA FITRIANA SARI P
ANDI PRASETYA L 6 ANISA FATIKA SARI P
ARYA RAMADHAN L 7 BAGAS ADI PRASETYA L
AVINDA DEVIANA SARI P 8 BIMA AJI SAPUTRO L
CHOIRUL KHOMARIYAH P 9 BRILLIAN AFRO FALAQ L
DWI WAHYU SAPUTRA L 10 DHARMA SANJATA SIDO AGUNG L
EKO LUTFI PRASETYO L 11 DWI ADI PRASETYA L
FADHILAH AKBAR L 12 FAHMI HERI SETIAWAN L
FIKA AINUR RAHMA P 13 FAHREZHA MIFTAKHUL HUDA L
FINOLA GAMIARSI P 14 FARAH FATIMATUZ ZAHRO P
FIRNANDA HALIM P 15 HENDRI SETIAWAN L
GALANG ADITIA PUTRA L 16 IRMA YUSNITA NOVIANA P
IRA ARISTA NOVA P 17 KHASBULLAH ARDIANTO L
ISMED YUSUF L 18 KHOIRUL FIKRI L
LESTIYO HADI PRANOTO L 19 LAILA SAIDATURRAHMAH P
M ASYIF ZAKARIYA L 20 LAILATUL AISYAH P
M. BAHRUL ULUM L 21 M. NURUL RIZAL L
M. FEBRI YULIANTO L 22 M. RIDHO UL KHANIFAH L
M. WILDAN RIZKI M L 23 M. RIKY ARDIYANSYAH L
MAIMUN FATKHUL ROHMAN L 24 MUCHAMAD MAULANA L
MIRZA KHOIRIL ANAM L 25 MUHAMMAD BAHTIAR L
MUHAMMAD FARID L 26 NANDA IKBAL L
NURUL HAKIM L 27 PIPIT LAILA PUTRI P
SYAHRUL RAMADHON L 28 RISQI ARDIANSYAH L
SYAIFUL MA'ARIF L 29 RISQY SAPUTRA L
VERA HERAWATI P 30 ROBBY JUNIAR L
WAKHIDATUL KHOIRUL ANAM L 31 SITI FATIMAH P
YUSON ILHAM PRAYOGA L 32 TRIANA RAHMAWATI P
33 WAFIQ ARDIYANTO L
34 WAHYU RIZKY JANUARYANTO L
35
36
37
38
39
40
X PS
Home
NO
NAMA L/P
URUT INDUK
1 AMANDA HERMALIA PUTRI P
2 DEVIANI DWI SULISTIYANI P
3 DWI RIZKIYANI P
4 DWI SAFITRI P
5 EKA FITRIA ASTUTI P
6 EMA MAHARANI P
7 FILDAN SETIAWAN L
8 HIDAYATURROFIAH P
9 IRVIANA MAULIDIYAH PUTRI P
10 LISA ASTUTIK P
11 MEYDA SAFINA NABILLA PUTRI P
12 MUHAMMAD KATON MAULANA L
13 MUHAMMAD SHIFA HABIBULLAH L
14 MUTIARA DEWI MASYIT P
15 NANDA HIMATUL ALIYAH P
16 NINING MAGHFIROH P
17 NURUL ASTUTIK P
18 NURUL SA'ADAH P
19 PINGKI FARADILLA P
20 REFANIA DAMAYANTI P
21 RENI DINA SOFIANI P
22 RISKA HIDAYATUSANIMAH P
23 SAKA HAKIM L
24 SANTI KUMALA SARI P
25 SHEFTIYANI FAZRINA P
26 SHOLIKATUN P
27 SIRLA ARI VIANA P
28 SITI MUKHAYAROH P
29 SOFIA DWI INDAH LESTARI P
30 TASYA WAFIQ AZIZAH P
31 TRISNA RIZKI AMELIA P
32 USFATUN KHASANAH P
33 VITRIATUL MAGHFIROH P
34 VIVI NETI ALVIANA P
35 WAHYU FITRIANI P
36 WISMIAWATI P
37
38
39
40
JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMK MUHAMMADIYAH 3 MAYONG Untuk desk
HOME CUT/MOVE/COPY-PASTE
JIKA ADA P
K

TULIS
Kelas KI & KD
: 10-TKJ Smt. 1 / Th.Plj : 2018-2019 Kimia
1 1 1 1 1 5 4
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10 2 1 1

1 AFRIZAL FELLUSUF L 79 80

2 AHMAD RIDWAN L 84 85 75 85 83 82 80 80 81 B

3 AHMAT WAMIFTAKHIL A L 79 80

4 AMIRUDIN ZAKARIA L 74 75 65 75 73 72 81 80 76 C

5 ANDRE RYAN PUTRA L 80 80

6 ARSYAD FATKHUR ROHMAN L 84 85 75 85 83 82 80 80 81 B

7 DENI RIKU BOWO L 81 80

8 FERI BUDI CAHYONO L 89 90 80 90 88 87 78 78 83 B

9 FIRDAUS ABIDIN L 90 91 81 91 89 88 81 81 85 B

10 GILANG RAMADHAN L 81 81

11 HENY YULIYANTI P 94 95 85 95 93 92 80 80 86 B

12 HILMI AKMAL L 84 85 75 85 83 82 79 80 81 B

ICHA WILDAFATMA
13 P 94 95 85 95 93 92 78 78 85 B
NUGRAHANIE

14 IJAL HAFIZH L 83 84 74 84 82 81 78 78 80 B

15 ILHAM BINTANG L 78 78

16 INDAH AYU SUNDARI P 97 98 88 98 96 95 82 82 89 B

17 KHOTIBUL UMAM THOIF L 78 78

18 M. BAYU SAMUDRO L 82 83 73 83 81 80 78 78 79 B

19 M. KHOIRUL MUTTAQIN L 82 83 73 83 81 80 79 79 80 B

20 MIA DWI ASTUTIK P 94 95 85 95 93 92 80 80 86 B

MUHAMMAD ADITIA
21 L 92 93 83 93 91 90 81 80 85 B
SAPUTRA

22 MUHAMMAD AZZUFAR L 80 80

23 MUHAMMAD FAHRUR ROZI L 92 93 83 93 91 90 79 79 85 B


1 1 1 1 1 5 4
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10 2 1 1
MUHAMMAD YOGA
24 L 70 70
TRIWIBOWO

25 NAILUL FAROKHI L 80 80

26 NOOR KHOLIS L 87 88 78 88 86 85 79 79 82 B

NOR AHMAD
27 L 88 89 79 89 87 86 79 79 83 B
FAHRURROZIQIN

28 RIFKI RAHMANDHANI L 82 83 73 83 81 80 79 79 80 B

29 ROSA LUTFIA P 91 92 82 92 90 89 82 82 86 B

30 RUBIANTI P 82 83 73 83 81 80 80 80 80 B

31 SALMA AHSHAINA SACHILA P 94 95 85 95 93 92 80 80 86 B

32 SELASAR RIZKY L 80 80

33 SUSILO HADI L 80 80

34 VERA SHARLA SHALIMAR P 93 94 84 94 92 91 78 78 85 B

35 YANWAR RIKSA L 80 78

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
No Kode Ringkasan KI/Materi PENGETAHUAN yang di Nil
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 K-1 Memahami peran kimia dalam kehidupan
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 K-2 Menganalisis struktur atom menentukan unsure dalam table periodik
bahan dasar penyusunan 3 K-3 Pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, dan ikatan logam
Deskripsi Nilai. 4 K-4 Menerapkan konsep massa molekul relative dan konsep mol
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 K-5 Menerapkan Hukum-hukum dasar dan persamaan kimia
6 K-6
7 K-7
8 K-8
9 K-9
10 K-10
1 1 1 1 1 5 4
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10 2 1 1
MULTI KKM
PREDIKAT NILAI PENGETAHUAN
Interval Nilai Predikat
90 - 100sangat baik
79 - 89 baik
68 - 78 cukup
0 - 67 perlu ditingkatkan
JANGAN LAKUKAN Untuk deskripsi yg baik, Isi KD dibawah kolom nilai. DAFTAR NILAI SMK MUHAM
HOME JIKA ADA PH YANG SAMA, PH YG LAIN DITAMBAH
CUT/MOVE/COPY-PASTE KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2

TULIS
Kelas KI & KD
: 10-TKJ Smt. 1 / Th.Plj : 2018-2019 Aspek : PENGETAHUAN Kimia
1
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7
NO NIS/NISN NAMA LP Deskripsi
0 0 1 0 0 0 0

1 AFRIZAL FELLUSUF L 80
Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis struktur
atom menentukan unsure dalam table periodik, cukup
2 AHMAD RIDWAN L 85
kemampuan dalam Pembentukan ikatan ion, ikatan
kovalen, dan ikatan logam
3 AHMAT WAMIFTAKHIL A L 80
Memiliki kemampuan cukup dalam Menganalisis struktur
atom menentukan unsure dalam table periodik, perlu
4 AMIRUDIN ZAKARIA L 80
ditingkatkan kemampuan dalam Pembentukan ikatan ion,
ikatan kovalen, dan ikatan logam
5 ANDRE RYAN PUTRA L 80
Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis struktur
atom menentukan unsure dalam table periodik, cukup
6 ARSYAD FATKHUR ROHMAN L 85
kemampuan dalam Pembentukan ikatan ion, ikatan
kovalen, dan ikatan logam
7 DENI RIKU BOWO L 80
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menganalisis
struktur atom menentukan unsure dalam table periodik,
8 FERI BUDI CAHYONO L 90
baik kemampuan dalam Pembentukan ikatan ion, ikatan
Memiliki
kovalen, kemampuan sangat baik dalam Menganalisis
dan ikatan logam
struktur atom menentukan unsure dalam table periodik,
9 FIRDAUS ABIDIN L 91
baik kemampuan dalam Pembentukan ikatan ion, ikatan
kovalen, dan ikatan logam
10 GILANG RAMADHAN L 80
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menganalisis
struktur atom menentukan unsure dalam table periodik,
11 HENY YULIYANTI P 95
baik kemampuan dalam Pembentukan ikatan ion, ikatan
Memiliki
kovalen, kemampuan baik dalam Menganalisis struktur
dan ikatan logam
atom menentukan unsure dalam table periodik, cukup
12 HILMI AKMAL L 85
kemampuan dalam Pembentukan ikatan ion, ikatan
Memiliki
kovalen, kemampuan sangat baik dalam Menganalisis
dan ikatan logam
ICHA WILDAFATMA struktur atom menentukan unsure dalam table periodik,
13 P 95
NUGRAHANIE baik kemampuan dalam Pembentukan ikatan ion, ikatan
Memiliki
kovalen, kemampuan baik dalam Menganalisis struktur
dan ikatan logam
atom menentukan unsure dalam table periodik, cukup
14 IJAL HAFIZH L 84
kemampuan dalam Pembentukan ikatan ion, ikatan
kovalen, dan ikatan logam
15 ILHAM BINTANG L 80
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menganalisis
struktur atom menentukan unsure dalam table periodik,
16 INDAH AYU SUNDARI P 98
baik kemampuan dalam Pembentukan ikatan ion, ikatan
kovalen, dan ikatan logam
17 KHOTIBUL UMAM THOIF L 80
Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis struktur
atom menentukan unsure dalam table periodik, cukup
18 M. BAYU SAMUDRO L 83
kemampuan dalam Pembentukan ikatan ion, ikatan
Memiliki
kovalen, kemampuan baik dalam Menganalisis struktur
dan ikatan logam
atom menentukan unsure dalam table periodik, cukup
19 M. KHOIRUL MUTTAQIN L 83
kemampuan dalam Pembentukan ikatan ion, ikatan
Memiliki
kovalen, kemampuan sangat baik dalam Menganalisis
dan ikatan logam
struktur atom menentukan unsure dalam table periodik,
20 MIA DWI ASTUTIK P 95
baik kemampuan dalam Pembentukan ikatan ion, ikatan
Memiliki
kovalen, kemampuan sangat baik dalam Menganalisis
dan ikatan logam
MUHAMMAD ADITIA struktur atom menentukan unsure dalam table periodik,
21 L 93
SAPUTRA baik kemampuan dalam Pembentukan ikatan ion, ikatan
kovalen, dan ikatan logam
22 MUHAMMAD AZZUFAR L 80
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menganalisis
struktur atom menentukan unsure dalam table periodik,
23 MUHAMMAD FAHRUR ROZI L 93
baik kemampuan dalam Pembentukan ikatan ion, ikatan
kovalen, dan ikatan logam
1
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7
NO NIS/NISN NAMA LP Deskripsi
0 0 1 0 0 0 0
MUHAMMAD YOGA
24 L 80
TRIWIBOWO

25 NAILUL FAROKHI L 80
Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis struktur
atom menentukan unsure dalam table periodik, cukup
26 NOOR KHOLIS L 88
kemampuan dalam Pembentukan ikatan ion, ikatan
kovalen, dan ikatan logam
Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis struktur
NOR AHMAD
27 L atom menentukan unsure dalam table periodik dan 89
FAHRURROZIQIN
Pembentukan ikatan ion,
Memiliki kemampuan baikikatan
dalamkovalen, dan ikatan
Menganalisis logam
struktur
atom menentukan unsure dalam table periodik, cukup
28 RIFKI RAHMANDHANI L 83
kemampuan dalam Pembentukan ikatan ion, ikatan
Memiliki
kovalen, kemampuan sangat baik dalam Menganalisis
dan ikatan logam
struktur atom menentukan unsure dalam table periodik,
29 ROSA LUTFIA P 92
baik kemampuan dalam Pembentukan ikatan ion, ikatan
Memiliki
kovalen, kemampuan baik dalam Menganalisis struktur
dan ikatan logam
atom menentukan unsure dalam table periodik, cukup
30 RUBIANTI P 83
kemampuan dalam Pembentukan ikatan ion, ikatan
Memiliki
kovalen, kemampuan sangat baik dalam Menganalisis
dan ikatan logam
struktur atom menentukan unsure dalam table periodik,
31 SALMA AHSHAINA SACHILA P 95
baik kemampuan dalam Pembentukan ikatan ion, ikatan
kovalen, dan ikatan logam
32 SELASAR RIZKY L 80

33 SUSILO HADI L 80
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menganalisis
struktur atom menentukan unsure dalam table periodik,
34 VERA SHARLA SHALIMAR P 94
baik kemampuan dalam Pembentukan ikatan ion, ikatan
kovalen, dan ikatan logam
35 YANWAR RIKSA L 80

1 2 3 4 24 25 26 27 28 29 30

Ringkasan KI/Materi PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No Kode KD atau kinerja KETERAM
Tulis
dalam KD yang
kehidupan dinilai DISINI >>> 1 K-1
Penulisan
om menentukan KD dalam
unsure dimaksudkan sebagai
table periodik 2 K-2
bahan dasar
, ikatan kovalen, penyusunan
dan ikatan logam 3 K-3 Menganalis proses pembentukan i
Deskripsi
ssa molekul relativeNilai.
dan konsep mol 4 K-4
kum dasar
Tuliskan
dan persamaan
sesuai urutan
kimiaNilai. 5 K-5
6 K-6
7 K-7
8 K-8
9 K-9
10 K-10
1
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7
NO NIS/NISN NAMA LP Deskripsi
0 0 1 0 0 0 0
MULTI KKM
PREDIKAT NILAI KETRAMPIL
Interval Nilai Predikat
90 - 100 sangat baik
79 - 89 baik
68 - 78 cukup
0 - 67 perlu ditingkatkan
DAFTAR
JANGAN NILAI SMK MUHAMMADIYAH 3 MAYONG
LAKUKAN
HOME CUT/MOVE/COPY-PASTE

TULIS
Kelas KI & KD
: 10-TKJ Kimia
Smt. 1 / Th.Plj : 2018-2019 Aspek : KETERAMPILAN
1
K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
0 0 0
Memiliki keterampilan baik dalam Menganalis proses
1 AFRIZAL FELLUSUF L pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen dan Menganalis
proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen
Memiliki keterampilan baik dalam Menganalis proses
2 AHMAD RIDWAN L pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen dan Menganalis
proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen
Memiliki keterampilan baik dalam Menganalis proses
3 AHMAT WAMIFTAKHIL A L pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen dan Menganalis
proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen
Memiliki keterampilan baik dalam Menganalis proses
4 AMIRUDIN ZAKARIA L pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen dan Menganalis
proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen
Memiliki keterampilan baik dalam Menganalis proses
5 ANDRE RYAN PUTRA L pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen dan Menganalis
proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen
Memiliki keterampilan baik dalam Menganalis proses
6 ARSYAD FATKHUR ROHMAN L pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen dan Menganalis
proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen
Memiliki keterampilan baik dalam Menganalis proses
7 DENI RIKU BOWO L pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen dan Menganalis
proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menganalis proses
8 FERI BUDI CAHYONO L pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen dan Menganalis
proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menganalis proses
9 FIRDAUS ABIDIN L pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen dan Menganalis
proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen
Memiliki keterampilan baik dalam Menganalis proses
10 GILANG RAMADHAN L pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen dan Menganalis
proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menganalis proses
11 HENY YULIYANTI P pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen dan Menganalis
proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen
Memiliki keterampilan baik dalam Menganalis proses
12 HILMI AKMAL L pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen dan Menganalis
proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menganalis proses
ICHA WILDAFATMA
13 P pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen dan Menganalis
NUGRAHANIE
proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen
Memiliki keterampilan baik dalam Menganalis proses
14 IJAL HAFIZH L pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen dan Menganalis
proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen
Memiliki keterampilan baik dalam Menganalis proses
15 ILHAM BINTANG L pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen dan Menganalis
proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menganalis proses
16 INDAH AYU SUNDARI P pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen dan Menganalis
proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen
Memiliki keterampilan baik dalam Menganalis proses
17 KHOTIBUL UMAM THOIF L pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen dan Menganalis
proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen
Memiliki keterampilan baik dalam Menganalis proses
18 M. BAYU SAMUDRO L pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen dan Menganalis
proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen
Memiliki keterampilan baik dalam Menganalis proses
19 M. KHOIRUL MUTTAQIN L pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen dan Menganalis
proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menganalis proses
20 MIA DWI ASTUTIK P pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen dan Menganalis
proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menganalis proses
MUHAMMAD ADITIA
21 L pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen dan Menganalis
SAPUTRA
proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen
Memiliki keterampilan baik dalam Menganalis proses
22 MUHAMMAD AZZUFAR L pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen dan Menganalis
proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menganalis proses
23 MUHAMMAD FAHRUR ROZI L pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen dan Menganalis
proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen
1
K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
0 0 0
Memiliki keterampilan baik dalam Menganalis proses
MUHAMMAD YOGA
24 L pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen dan Menganalis
TRIWIBOWO
proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen
Memiliki keterampilan baik dalam Menganalis proses
25 NAILUL FAROKHI L pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen dan Menganalis
proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen
Memiliki keterampilan baik dalam Menganalis proses
26 NOOR KHOLIS L pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen dan Menganalis
proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen
Memiliki keterampilan baik dalam Menganalis proses
NOR AHMAD
27 L pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen dan Menganalis
FAHRURROZIQIN
proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen
Memiliki keterampilan baik dalam Menganalis proses
28 RIFKI RAHMANDHANI L pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen dan Menganalis
proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menganalis proses
29 ROSA LUTFIA P pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen dan Menganalis
proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen
Memiliki keterampilan baik dalam Menganalis proses
30 RUBIANTI P pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen dan Menganalis
proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menganalis proses
31 SALMA AHSHAINA SACHILA P pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen dan Menganalis
proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen
Memiliki keterampilan baik dalam Menganalis proses
32 SELASAR RIZKY L pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen dan Menganalis
proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen
Memiliki keterampilan baik dalam Menganalis proses
33 SUSILO HADI L pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen dan Menganalis
proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menganalis proses
34 VERA SHARLA SHALIMAR P pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen dan Menganalis
proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen
Memiliki keterampilan baik dalam Menganalis proses
35 YANWAR RIKSA L pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen dan Menganalis
proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen

1 2 3 4 31 32 33 34 41

KD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)


Tulis KD yang dinilai DISINI >>>
Penulisan KD dimaksudkan sebagai
bahan dasar penyusunan
Menganalis proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen
Deskripsi Nilai.
Tuliskan sesuai urutan Nilai.
1
K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
0 0 0
MULTI KKM
PREDIKAT NILAI KETRAMPILAN
Predikat
sangat baik
baik
cukup
perlu ditingkatkan
Petunjuk: Edit beberapa catatan di bagian bawah halam
Isikan bagi siswa yang memiliki sikap "PALING
Home INPUT NILAI siswa dianggap memiliki sikap yang BAIK. Untu
deskripsi Sikap bagi siswa yang diasumsikan B

Kelas : 10-TKJ Smt. 1 / Th.Plj : 2018-2019

PREDIKAT
SIKAP SPIRITUAL (Klik salah satu yang sesuai, silahkan di edit)
Jika ada perubahan warna pada cells, berarti isinya sama-HINDARI.

NO NIS/NISN NAMA LP
SELALU DILAKUKAN

memberi salam pada saat mensyukuri kemampuan


1 AFRIZAL FELLUSUF L SB awal dan akhir kegiatan manusia dalam
mengendalikan diri
2 AHMAD RIDWAN L

3 AHMAT WAMIFTAKHIL A L

4 AMIRUDIN ZAKARIA L

5 ANDRE RYAN PUTRA L

6 ARSYAD FATKHUR ROHMAN L

7 DENI RIKU BOWO L

8 FERI BUDI CAHYONO L

9 FIRDAUS ABIDIN L

10 GILANG RAMADHAN L

11 HENY YULIYANTI P

12 HILMI AKMAL L

ICHA WILDAFATMA
13 P
NUGRAHANIE

14 IJAL HAFIZH L

15 ILHAM BINTANG L

16 INDAH AYU SUNDARI P

17 KHOTIBUL UMAM THOIF

18 M. BAYU SAMUDRO

19 M. KHOIRUL MUTTAQIN

20 MIA DWI ASTUTIK

MUHAMMAD ADITIA
21
SAPUTRA
22 MUHAMMAD AZZUFAR

23 MUHAMMAD FAHRUR ROZI

MUHAMMAD YOGA
24
TRIWIBOWO

25 NAILUL FAROKHI

26 NOOR KHOLIS

NOR AHMAD
27
FAHRURROZIQIN

28 RIFKI RAHMANDHANI

29 ROSA LUTFIA

30 RUBIANTI

31 SALMA AHSHAINA SACHILA

32 SELASAR RIZKY

33 SUSILO HADI

34 VERA SHARLA SHALIMAR L

35 YANWAR RIKSA P

1 2 3 4 5 6 7

DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL SESUAI PANDUAN

berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan

menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya

memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan

bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa

mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri

bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu


berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha

memelihara hubungan baik dengan sesama umat

bersyukur sebagai bangsa Indonesia

menghormati orang lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya


pa catatan di bagian bawah halaman ini, selanjutnya tinggal klik sesuai kebutuhan
siswa yang memiliki sikap "PALING MENONJOL" selebihnya jika tidak ada penilaian (kosong)
gap memiliki sikap yang BAIK. Untuk itu Tuliskan catatan bagi siswa jika tidak ada penilaian pada NILAI SIKAP
kap bagi siswa yang diasumsikan Baik

Deskripsi Sikap SPIRITUAL bagi siswa


SIKAP SOSIAL YANG

PREDIKAT
tu yang sesuai, silahkan di edit) yang diasumsikan BAIK (tidak teramati)
ells, berarti isinya sama-HINDARI.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, (tuliskan angka 1 jika karaktern
menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya
MULAI BERKEMBANG dengan baik. jujur disiplin

bersyukur atas nikmat Selalu memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan; mensyukuri
dan karunia Tuhan Yang kemampuan manusia dalam mengendalikan diri dan sikap bersyukur atas B 1
Maha Esa nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa mulai berkembang
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik. B 1 1
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik. SB 1
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.

8 9 10 11 12

n kegiatan

manya

r kegiatan

n Yang Maha Esa

mengendalikan diri

esuatu
telah berikhtiar atau melakukan usaha

ama umat

an ibadah sesuai dengan agamanya


NILAI SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL

SIKAP SOSIAL YANG SELALU DILAKUKAN SIKAP SOSIAL


mulai
skan angka 1 jika karakternya sesuai, jika tidak dikosongkan) MENINGKAT (jika
merah berarti
tanggung percaya ganda)
santun peduli toleransi
jawab diri

1 1 1 1 1 disiplin

1 1 1 tanggung jawab

1 1 1 1 1 jujur
13 14 15 16 17 18

jujur

disiplin

tanggung jawab

santun

percaya diri

peduli

toleransi
Deskripsi Sikap SOSIAL bagi siswa
yang diasumsikan BAIK (tidak teramati)

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong,


santun dan percaya diri dengan baik

Selalu menunjukkan sikap jujur, tanggung jawab, santun, percaya


diri, peduli, toleransi, sedangkan sikap disiplin mengalami
peningkatan
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin, santun, peduli, toleransi,
sedangkan sikap tanggung jawab mengalami peningkatan
Selalu menunjukkan sikap disiplin, tanggung jawab, santun, percaya
diri, peduli, toleransi, sedangkan sikap jujur mengalami
peningkatan
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik

19
NILAI AKHIR PESERTA DIDIK

Wali Kelas : Thoriq Hidayatullah Noor, S.Pd Semester : 1


Kelas/ Program : 10-TKJ T.P : 2018-2019
Mata Pelajaran : Kimia KKM : 68
NILAI AKHIR
NO NIS NAMA PENGETAHUAN KETRAMPILAN SIKAP
NILAI PREDIKAT NILAI PREDIKAT SPIRITUAL SOSIAL
1 AFRIZAL FELLUSUF 80 SB B
2 AHMAD RIDWAN 80 81 B
3 AHMAT WAMIFTAKHIL A 80 SB
4 AMIRUDIN ZAKARIA 80 76
5 ANDRE RYAN PUTRA 80
6 ARSYAD FATKHUR ROHMAN 80 81
7 DENI RIKU BOWO 80

8 FERI BUDI CAHYONO 78 83

9 FIRDAUS ABIDIN 81 85

10 GILANG RAMADHAN 81

11 HENY YULIYANTI 80 86

12 HILMI AKMAL 80 81
ICHA WILDAFATMA
13 78 85
NUGRAHANIE
14 IJAL HAFIZH 78 80

15 ILHAM BINTANG 78

16 INDAH AYU SUNDARI 82 89

17 KHOTIBUL UMAM THOIF 78

18 M. BAYU SAMUDRO 78 79

19 M. KHOIRUL MUTTAQIN 79 80

20 MIA DWI ASTUTIK 80 86


MUHAMMAD ADITIA
21 80 85
SAPUTRA
22 MUHAMMAD AZZUFAR 80

23 MUHAMMAD FAHRUR ROZI 79 85


MUHAMMAD YOGA
24 70
TRIWIBOWO
25 NAILUL FAROKHI 80

26 NOOR KHOLIS 79 82

27 NOR AHMAD FAHRURROZIQIN 79 83


28 RIFKI RAHMANDHANI 79 80

29 ROSA LUTFIA 82 86

30 RUBIANTI 80 80

31 SALMA AHSHAINA SACHILA 80 86

32 SELASAR RIZKY 80

33 SUSILO HADI 80

34 VERA SHARLA SHALIMAR 78 85

35 YANWAR RIKSA 78

36 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A

37 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A

38 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A

39 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A

40 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A

Menyetujui, Guru Mata Pelajaran,


Kepala Sekolah Ka. Program Keahlian Kimia

Drs. Hery Totowiyono, M.Pd Agus Supriyadi, ST Zainal Abidin, S.Pd


- -
AKHIR PESERTA DIDIK

NILAI AKHIR
SIKAP
SOSIAL
B
B
SB
#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A
DESKRIPSI NILAI AKHIR PEENGETAHUAN DAN KETRAMPILAN

Wali Kelas : Thoriq Hidayatullah Noor, S.Pd Semester :


Kelas/ Program : 10-TKJ Tahun Pelajaran :
Mata Pelajaran : Kimia KKM :

DESKRIPSI NILAI AKHIR


NO NIS NAMA
PENGETAHUAN KETERAM

Memiliki keterampilan baik dalam Meng


1 AFRIZAL FELLUSUF ion, ikatan kovalen dan Menganalis pros
kovale

Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis struktur atom Memiliki keterampilan baik dalam Meng
2 AHMAD RIDWAN menentukan unsure dalam table periodik, cukup kemampuan ion, ikatan kovalen dan Menganalis pros
dalam Pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, dan ikatan logam kovale

Memiliki keterampilan baik dalam Meng


3 AHMAT WAMIFTAKHIL A ion, ikatan kovalen dan Menganalis pros
kovale

Memiliki kemampuan cukup dalam Menganalisis struktur atom Memiliki keterampilan baik dalam Meng
menentukan unsure dalam table periodik, perlu ditingkatkan
4 AMIRUDIN ZAKARIA kemampuan dalam Pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, dan
ion, ikatan kovalen dan Menganalis pros
kovale
ikatan logam

Memiliki keterampilan baik dalam Meng


5 ANDRE RYAN PUTRA ion, ikatan kovalen dan Menganalis pros
kovale

ARSYAD FATKHUR Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis struktur atom Memiliki keterampilan baik dalam Meng
6 menentukan unsure dalam table periodik, cukup kemampuan ion, ikatan kovalen dan Menganalis pros
ROHMAN dalam Pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, dan ikatan logam kovale

Memiliki keterampilan baik dalam Meng


7 DENI RIKU BOWO ion, ikatan kovalen dan Menganalis pros
kovale

Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menganalisis struktur Memiliki keterampilan sangat baik dalam
8 FERI BUDI CAHYONO atom menentukan unsure dalam table periodik, baik kemampuan ikatan ion, ikatan kovalen dan Mengana
dalam Pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, dan ikatan logam ikatan kov

Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menganalisis struktur Memiliki keterampilan sangat baik dalam
9 FIRDAUS ABIDIN atom menentukan unsure dalam table periodik, baik kemampuan ikatan ion, ikatan kovalen dan Mengana
dalam Pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, dan ikatan logam ikatan kov

Memiliki keterampilan baik dalam Meng


10 GILANG RAMADHAN ion, ikatan kovalen dan Menganalis pros
kovale

Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menganalisis struktur Memiliki keterampilan sangat baik dalam
11 HENY YULIYANTI atom menentukan unsure dalam table periodik, baik kemampuan ikatan ion, ikatan kovalen dan Mengana
dalam Pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, dan ikatan logam ikatan kov

Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis struktur atom Memiliki keterampilan baik dalam Meng
12 HILMI AKMAL menentukan unsure dalam table periodik, cukup kemampuan ion, ikatan kovalen dan Menganalis pros
dalam Pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, dan ikatan logam kovale

ICHA WILDAFATMA Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menganalisis struktur Memiliki keterampilan sangat baik dalam
13 atom menentukan unsure dalam table periodik, baik kemampuan ikatan ion, ikatan kovalen dan Mengana
NUGRAHANIE dalam Pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, dan ikatan logam ikatan kov

Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis struktur atom Memiliki keterampilan baik dalam Meng
14 IJAL HAFIZH menentukan unsure dalam table periodik, cukup kemampuan ion, ikatan kovalen dan Menganalis pros
dalam Pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, dan ikatan logam kovale
Memiliki keterampilan baik dalam Meng
15 ILHAM BINTANG ion, ikatan kovalen dan Menganalis pros
kovale

Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menganalisis struktur Memiliki keterampilan sangat baik dalam
16 INDAH AYU SUNDARI atom menentukan unsure dalam table periodik, baik kemampuan ikatan ion, ikatan kovalen dan Mengana
dalam Pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, dan ikatan logam ikatan kov

Memiliki keterampilan baik dalam Meng


17 KHOTIBUL UMAM THOIF ion, ikatan kovalen dan Menganalis pros
kovale

Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis struktur atom Memiliki keterampilan baik dalam Meng
18 M. BAYU SAMUDRO menentukan unsure dalam table periodik, cukup kemampuan ion, ikatan kovalen dan Menganalis pros
dalam Pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, dan ikatan logam kovale

Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis struktur atom Memiliki keterampilan baik dalam Meng
19 M. KHOIRUL MUTTAQIN menentukan unsure dalam table periodik, cukup kemampuan ion, ikatan kovalen dan Menganalis pros
dalam Pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, dan ikatan logam kovale

Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menganalisis struktur Memiliki keterampilan sangat baik dalam
20 MIA DWI ASTUTIK atom menentukan unsure dalam table periodik, baik kemampuan ikatan ion, ikatan kovalen dan Mengana
dalam Pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, dan ikatan logam ikatan kov

MUHAMMAD ADITIA Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menganalisis struktur Memiliki keterampilan sangat baik dalam
21 atom menentukan unsure dalam table periodik, baik kemampuan ikatan ion, ikatan kovalen dan Mengana
SAPUTRA dalam Pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, dan ikatan logam ikatan kov

Memiliki keterampilan baik dalam Meng


22 MUHAMMAD AZZUFAR ion, ikatan kovalen dan Menganalis pros
kovale

MUHAMMAD FAHRUR Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menganalisis struktur Memiliki keterampilan sangat baik dalam
23 atom menentukan unsure dalam table periodik, baik kemampuan ikatan ion, ikatan kovalen dan Mengana
ROZI dalam Pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, dan ikatan logam ikatan kov

MUHAMMAD YOGA Memiliki keterampilan baik dalam Meng


24 ion, ikatan kovalen dan Menganalis pros
TRIWIBOWO kovale

Memiliki keterampilan baik dalam Meng


25 NAILUL FAROKHI ion, ikatan kovalen dan Menganalis pros
kovale

Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis struktur atom Memiliki keterampilan baik dalam Meng
26 NOOR KHOLIS menentukan unsure dalam table periodik, cukup kemampuan ion, ikatan kovalen dan Menganalis pros
dalam Pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, dan ikatan logam kovale

NOR AHMAD Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis struktur atom Memiliki keterampilan baik dalam Meng
27 menentukan unsure dalam table periodik dan Pembentukan ion, ikatan kovalen dan Menganalis pros
FAHRURROZIQIN ikatan ion, ikatan kovalen, dan ikatan logam kovale

Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis struktur atom Memiliki keterampilan baik dalam Meng
28 RIFKI RAHMANDHANI menentukan unsure dalam table periodik, cukup kemampuan ion, ikatan kovalen dan Menganalis pros
dalam Pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, dan ikatan logam kovale

Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menganalisis struktur Memiliki keterampilan sangat baik dalam
29 ROSA LUTFIA atom menentukan unsure dalam table periodik, baik kemampuan ikatan ion, ikatan kovalen dan Mengana
dalam Pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, dan ikatan logam ikatan kov

Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis struktur atom Memiliki keterampilan baik dalam Meng
30 RUBIANTI menentukan unsure dalam table periodik, cukup kemampuan ion, ikatan kovalen dan Menganalis pros
dalam Pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, dan ikatan logam kovale

SALMA AHSHAINA Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menganalisis struktur Memiliki keterampilan sangat baik dalam
31 atom menentukan unsure dalam table periodik, baik kemampuan ikatan ion, ikatan kovalen dan Mengana
SACHILA dalam Pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, dan ikatan logam ikatan kov
Memiliki keterampilan baik dalam Meng
32 SELASAR RIZKY ion, ikatan kovalen dan Menganalis pros
kovale

Memiliki keterampilan baik dalam Meng


33 SUSILO HADI ion, ikatan kovalen dan Menganalis pros
kovale

Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menganalisis struktur Memiliki keterampilan sangat baik dalam
34 VERA SHARLA SHALIMAR atom menentukan unsure dalam table periodik, baik kemampuan ikatan ion, ikatan kovalen dan Mengana
dalam Pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, dan ikatan logam ikatan kov

Memiliki keterampilan baik dalam Meng


35 YANWAR RIKSA ion, ikatan kovalen dan Menganalis pros
kovale

36 #N/A #N/A #N/A #N/A

37 #N/A #N/A #N/A #N/A

38 #N/A #N/A #N/A #N/A

39 #N/A #N/A #N/A #N/A

40 #N/A #N/A #N/A #N/A

Menyetujui, Mengetahui,
Kepala Sekolah Ka. Program Keahlian

Drs. Hery Totowiyono, M.Pd Agus Supriyadi, ST


-
PEENGETAHUAN DAN KETRAMPILAN

1
2018-2019
68

DESKRIPSI NILAI AKHIR


KETERAMPILAN

Memiliki keterampilan baik dalam Menganalis proses pembentukan ikatan


ion, ikatan kovalen dan Menganalis proses pembentukan ikatan ion, ikatan
kovalen

Memiliki keterampilan baik dalam Menganalis proses pembentukan ikatan


ion, ikatan kovalen dan Menganalis proses pembentukan ikatan ion, ikatan
kovalen

Memiliki keterampilan baik dalam Menganalis proses pembentukan ikatan


ion, ikatan kovalen dan Menganalis proses pembentukan ikatan ion, ikatan
kovalen

Memiliki keterampilan baik dalam Menganalis proses pembentukan ikatan


ion, ikatan kovalen dan Menganalis proses pembentukan ikatan ion, ikatan
kovalen

Memiliki keterampilan baik dalam Menganalis proses pembentukan ikatan


ion, ikatan kovalen dan Menganalis proses pembentukan ikatan ion, ikatan
kovalen

Memiliki keterampilan baik dalam Menganalis proses pembentukan ikatan


ion, ikatan kovalen dan Menganalis proses pembentukan ikatan ion, ikatan
kovalen

Memiliki keterampilan baik dalam Menganalis proses pembentukan ikatan


ion, ikatan kovalen dan Menganalis proses pembentukan ikatan ion, ikatan
kovalen

Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menganalis proses pembentukan


ikatan ion, ikatan kovalen dan Menganalis proses pembentukan ikatan ion,
ikatan kovalen

Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menganalis proses pembentukan


ikatan ion, ikatan kovalen dan Menganalis proses pembentukan ikatan ion,
ikatan kovalen

Memiliki keterampilan baik dalam Menganalis proses pembentukan ikatan


ion, ikatan kovalen dan Menganalis proses pembentukan ikatan ion, ikatan
kovalen

Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menganalis proses pembentukan


ikatan ion, ikatan kovalen dan Menganalis proses pembentukan ikatan ion,
ikatan kovalen

Memiliki keterampilan baik dalam Menganalis proses pembentukan ikatan


ion, ikatan kovalen dan Menganalis proses pembentukan ikatan ion, ikatan
kovalen

Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menganalis proses pembentukan


ikatan ion, ikatan kovalen dan Menganalis proses pembentukan ikatan ion,
ikatan kovalen

Memiliki keterampilan baik dalam Menganalis proses pembentukan ikatan


ion, ikatan kovalen dan Menganalis proses pembentukan ikatan ion, ikatan
kovalen
Memiliki keterampilan baik dalam Menganalis proses pembentukan ikatan
ion, ikatan kovalen dan Menganalis proses pembentukan ikatan ion, ikatan
kovalen

Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menganalis proses pembentukan


ikatan ion, ikatan kovalen dan Menganalis proses pembentukan ikatan ion,
ikatan kovalen

Memiliki keterampilan baik dalam Menganalis proses pembentukan ikatan


ion, ikatan kovalen dan Menganalis proses pembentukan ikatan ion, ikatan
kovalen

Memiliki keterampilan baik dalam Menganalis proses pembentukan ikatan


ion, ikatan kovalen dan Menganalis proses pembentukan ikatan ion, ikatan
kovalen

Memiliki keterampilan baik dalam Menganalis proses pembentukan ikatan


ion, ikatan kovalen dan Menganalis proses pembentukan ikatan ion, ikatan
kovalen

Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menganalis proses pembentukan


ikatan ion, ikatan kovalen dan Menganalis proses pembentukan ikatan ion,
ikatan kovalen

Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menganalis proses pembentukan


ikatan ion, ikatan kovalen dan Menganalis proses pembentukan ikatan ion,
ikatan kovalen

Memiliki keterampilan baik dalam Menganalis proses pembentukan ikatan


ion, ikatan kovalen dan Menganalis proses pembentukan ikatan ion, ikatan
kovalen

Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menganalis proses pembentukan


ikatan ion, ikatan kovalen dan Menganalis proses pembentukan ikatan ion,
ikatan kovalen

Memiliki keterampilan baik dalam Menganalis proses pembentukan ikatan


ion, ikatan kovalen dan Menganalis proses pembentukan ikatan ion, ikatan
kovalen

Memiliki keterampilan baik dalam Menganalis proses pembentukan ikatan


ion, ikatan kovalen dan Menganalis proses pembentukan ikatan ion, ikatan
kovalen

Memiliki keterampilan baik dalam Menganalis proses pembentukan ikatan


ion, ikatan kovalen dan Menganalis proses pembentukan ikatan ion, ikatan
kovalen

Memiliki keterampilan baik dalam Menganalis proses pembentukan ikatan


ion, ikatan kovalen dan Menganalis proses pembentukan ikatan ion, ikatan
kovalen

Memiliki keterampilan baik dalam Menganalis proses pembentukan ikatan


ion, ikatan kovalen dan Menganalis proses pembentukan ikatan ion, ikatan
kovalen

Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menganalis proses pembentukan


ikatan ion, ikatan kovalen dan Menganalis proses pembentukan ikatan ion,
ikatan kovalen

Memiliki keterampilan baik dalam Menganalis proses pembentukan ikatan


ion, ikatan kovalen dan Menganalis proses pembentukan ikatan ion, ikatan
kovalen

Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menganalis proses pembentukan


ikatan ion, ikatan kovalen dan Menganalis proses pembentukan ikatan ion,
ikatan kovalen
Memiliki keterampilan baik dalam Menganalis proses pembentukan ikatan
ion, ikatan kovalen dan Menganalis proses pembentukan ikatan ion, ikatan
kovalen

Memiliki keterampilan baik dalam Menganalis proses pembentukan ikatan


ion, ikatan kovalen dan Menganalis proses pembentukan ikatan ion, ikatan
kovalen

Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menganalis proses pembentukan


ikatan ion, ikatan kovalen dan Menganalis proses pembentukan ikatan ion,
ikatan kovalen

Memiliki keterampilan baik dalam Menganalis proses pembentukan ikatan


ion, ikatan kovalen dan Menganalis proses pembentukan ikatan ion, ikatan
kovalen

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

Guru Mata Pelajaran,


Kimia

Zainal Abidin, S.Pd


-
DESKRIPSI NILAI SIKAP

Wali Kelas : Thoriq Hidayatullah Noor, S.Pd Semester : 1


Kelas/ Program : 10-TKJ Tahun Pelajaran : 2018-2019
Mata Pelajaran : Kimia KKM : 68

DESKRIPSI NILAI AKHIR


NO NIS NAMA
SPIRITUAL SOSIAL
Selalu memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan;
Selalu menunjukkan sikap jujur, tanggung jaw
mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri dan
1 AFRIZAL FELLUSUF sikap bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa diri, peduli, toleransi, sedangkan sikap dis
peningkatan
mulai berkembang

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin, santu
2 AHMAD RIDWAN menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya
sedangkan sikap tanggung jawab mengala
dengan baik.

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, Selalu menunjukkan sikap disiplin, tanggung ja
3 AHMAT WAMIFTAKHIL A menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya diri, peduli, toleransi, sedangkan sikap ju
dengan baik. peningkatan

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong ro
4 AMIRUDIN ZAKARIA menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya percaya diri dengan baik
dengan baik.

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong ro
5 ANDRE RYAN PUTRA menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya percaya diri dengan baik
dengan baik.

ARSYAD FATKHUR Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong ro
6 menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya
ROHMAN dengan baik. percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong ro
7 DENI RIKU BOWO menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya
percaya diri dengan baik
dengan baik.

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong ro
8 FERI BUDI CAHYONO menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya percaya diri dengan baik
dengan baik.

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong ro
9 FIRDAUS ABIDIN menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya percaya diri dengan baik
dengan baik.

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong ro
10 GILANG RAMADHAN menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya percaya diri dengan baik
dengan baik.

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam,


Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong ro
11 HENY YULIYANTI menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya percaya diri dengan baik
dengan baik.

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong ro
12 HILMI AKMAL menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya percaya diri dengan baik
dengan baik.

ICHA WILDAFATMA Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong ro
13 menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya
NUGRAHANIE dengan baik. percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong ro
14 IJAL HAFIZH menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya percaya diri dengan baik
dengan baik.

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong ro
15 ILHAM BINTANG menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya percaya diri dengan baik
dengan baik.

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam,


Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong ro
16 INDAH AYU SUNDARI menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya percaya diri dengan baik
dengan baik.

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong ro
17 KHOTIBUL UMAM THOIF menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya percaya diri dengan baik
dengan baik.

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong ro
18 M. BAYU SAMUDRO menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya percaya diri dengan baik
dengan baik.

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong ro
19 M. KHOIRUL MUTTAQIN menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya percaya diri dengan baik
dengan baik.

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong ro
20 MIA DWI ASTUTIK menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya percaya diri dengan baik
dengan baik.

MUHAMMAD ADITIA Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong ro
21 menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya
SAPUTRA dengan baik. percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong ro
22 MUHAMMAD AZZUFAR menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya percaya diri dengan baik
dengan baik.

MUHAMMAD FAHRUR Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong ro
23 menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya
ROZI dengan baik. percaya diri dengan baik

MUHAMMAD YOGA Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong ro
24 menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya
TRIWIBOWO dengan baik. percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong ro
25 NAILUL FAROKHI menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya percaya diri dengan baik
dengan baik.

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong ro
26 NOOR KHOLIS menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya
percaya diri dengan baik
dengan baik.

NOR AHMAD Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong ro
27 menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya
FAHRURROZIQIN dengan baik. percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong ro
28 RIFKI RAHMANDHANI menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya percaya diri dengan baik
dengan baik.

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong ro
29 ROSA LUTFIA menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya percaya diri dengan baik
dengan baik.

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong ro
30 RUBIANTI menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya percaya diri dengan baik
dengan baik.
SALMA AHSHAINA Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong ro
31 menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya
SACHILA dengan baik. percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong ro
32 SELASAR RIZKY menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya percaya diri dengan baik
dengan baik.

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam,


Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong ro
33 SUSILO HADI menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya percaya diri dengan baik
dengan baik.

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong ro
34 VERA SHARLA SHALIMAR menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya percaya diri dengan baik
dengan baik.

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong ro
35 YANWAR RIKSA menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya percaya diri dengan baik
dengan baik.

36 #N/A #N/A #N/A #N/A

37 #N/A #N/A #N/A #N/A

38 #N/A #N/A #N/A #N/A

39 #N/A #N/A #N/A #N/A

40 #N/A #N/A #N/A #N/A

Menyetujui, Mengetahui, Guru Mata Pel


Kepala Sekolah Ka. Program Keahlian Kimia

Drs. Hery Totowiyono, M.Pd Agus Supriyadi, ST Zainal Abidin,


- -
SI NILAI SIKAP

2018-2019

DESKRIPSI NILAI AKHIR


SOSIAL

Selalu menunjukkan sikap jujur, tanggung jawab, santun, percaya


diri, peduli, toleransi, sedangkan sikap disiplin mengalami
peningkatan

Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin, santun, peduli, toleransi,


sedangkan sikap tanggung jawab mengalami peningkatan

Selalu menunjukkan sikap disiplin, tanggung jawab, santun, percaya


diri, peduli, toleransi, sedangkan sikap jujur mengalami
peningkatan

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

Guru Mata Pelajaran,

Zainal Abidin, S.Pd


PETUNJUK
Langkah kerja
1. Simpan Aplikasi master untuk kebutuhan mendatang.
Copy Aplikasi Nilai K-13 ini ke semua guru mata pelajaran.
Selanjutnya semua pekerjaan pada Aplikasi ada pada guru mata pelajaran.
2. Isi Data Sekolah sesuai isian yang ada
untuk pengisian KKM disesuaikan dengan KKM mata pelajaran masing-masing.
3. Isi KI & KD pada menu "KI & KD" yang akan dijadikan acuan untuk deskripsi Nilai Akhir.
Pengisian deskripsi dalam KI & KD diusahakan paling banyak 65 Huruf/ Karakter.
Isian deskripsi disesuaikan dengan KI & KD pada masing-masing mata pelajaran
Pengetahuan ditulis dengan kode 3.1 dan seterusnya
Keterampilan dituliskan dengan kode 4.1 dan seterusnya
4. Isi data siswa sesuai isian yang ada pada menu "INPUT SISWA"
Pengisian Data bisa copy dari file yang ada, dengan langkah
pilih menu daftar siswa - pilih data - copy - paste special - values
5. Cetak Blangko Daftar Nilai dan Buku-1 (Daftar Siswa)
Cetak/Foto copy Daftar Nilai tersebut sesuai jumlah kebutuhan.
Untuk mempercepat pencetakan bisa dilakukan dengan
mengganti nama dan kelas dalam 1 file, tapi harus dengan
langkah copy - paste special - values
6. Pengisian Daftar Nilai dilakukan secara manual oleh Guru setiap kali
melakukan penilaian.
7. Daftar Nilai manual yang sudah diisi Guru Mata Pelajaran diserahkan
ke Wali kelas untuk entry nilai di Aplikasi Nilai Raport K-13.
SMK MUHAMMADIYAH 3 MAYONG
JEPARA
ANALISIS NILAI ULANGAN HARIAN 1
SMK Muhammadiyah 3 Mayong
Smt. 1 / Th.Plj : 2018-2019

Kelas : 10-TKJ Semester


Mata Pelajaran : Kimia Batas Tuntas
Sub Kompetensi Memahami peran kimia dalam kehidupan

Jum.
Skore yang diperoleh pada nomor
No Nama Skor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 e Nilai L TL
Urt Induk Skor maks tiap soal 100 100
1 AFRIZAL FELLUSUF 0 0
2 AHMAD RIDWAN 84 84 84 L
3 AHMAT WAMIFTAKHIL A 0 0
4 AMIRUDIN ZAKARIA 74 74 74 TL
5 ANDRE RYAN PUTRA 0 0
6 ARSYAD FATKHUR ROHMA 84 84 84 L
7 DENI RIKU BOWO 0 0
8 FERI BUDI CAHYONO 89 89 89 L
9 FIRDAUS ABIDIN 90 90 90 L
10 GILANG RAMADHAN 0 0
11 HENY YULIYANTI 94 94 94 L
12 HILMI AKMAL 84 84 84 L
13 ICHA WILDAFATMA NUGRA 94 94 94 L
14 IJAL HAFIZH 83 83 83 L
15 ILHAM BINTANG 0 0
16 INDAH AYU SUNDARI 97 97 97 L
17 KHOTIBUL UMAM THOIF 0 0
18 M. BAYU SAMUDRO 82 82 82 L
19 M. KHOIRUL MUTTAQIN 82 82 82 L
20 MIA DWI ASTUTIK 94 94 94 L
21 MUHAMMAD ADITIA SAPU 92 92 92 L
22 MUHAMMAD AZZUFAR 0 0
23 MUHAMMAD FAHRUR ROZI 92 92 92 L
24 MUHAMMAD YOGA TRIWI 0 0
25 NAILUL FAROKHI 0 0
26 NOOR KHOLIS 87 87 87 L
27 NOR AHMAD FAHRURROZI 88 88 88 L
28 RIFKI RAHMANDHANI 82 82 82 L
29 ROSA LUTFIA 91 91 91 L
30 RUBIANTI 82 82 82 L
31 SALMA AHSHAINA SACHIL 94 94 94 L
32 SELASAR RIZKY 0 0
33 SUSILO HADI 0 0
34 VERA SHARLA SHALIMAR 93 93 93 L
35 YANWAR RIKSA 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
Jumlah skore yang diperoleh ### 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Jumlah skore maksimum ### 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Prosentase ketuntasan item soal 88 ###########################

HASIL ANALISIS
1. Jumlah siswa yang ikut ulangan : 22 5. Banyak Soal : 1
2. Jumlah siswa yang tuntas belajar : 22 6. Butir soal yang tuntas : 1
3. Jumlah siswa yang tidak tuntas be : 0 7. Butir Soal yang tidak tuntas : 0
4. Prosentase siswa yang telah tunt : 100 % 8. Daya serap : ###

Mengetahui Mayong, 0
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran, Seni

Choiruzaed, S.Ag. Zainal Abidin, S.Pd


NIP. - NIP. 0
NILAI ULANGAN HARIAN 1
uhammadiyah 3 Mayong
1 / Th.Plj : 2018-2019

1 (Gasal)
68

Tindak
Hasil
Lanjut

Pengayaan

Remidi

Pengayaan

Pengayaan
Pengayaan

Pengayaan
Pengayaan
Pengayaan
Pengayaan

Pengayaan

Pengayaan
Pengayaan
Pengayaan
Pengayaan

Pengayaan

Pengayaan
Pengayaan
Pengayaan
Pengayaan
Pengayaan
Pengayaan

Pengayaan
HASIL ANALISIS

Guru Mata Pelajaran, Seni Budaya

Zainal Abidin, S.Pd


SMK MUHAMMADIYAH 3 MAYONG
JEPARA
ANALISIS NILAI ULANGAN HARIAN 2
SMK Muhammadiyah 3 Mayong
Smt. 1 / Th.Plj : 2018-2019

Kelas : 10-TKJ Semester


Mata Pelajaran : Kimia Batas Tuntas
Sub Kompetensi :Menganalisis struktur atom menentukan unsure dalam table periodik

Jum.
Skore yang diperoleh pada nomor
No Nama Skor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 e Nilai L TL
Urt Induk Skor maks tiap soal 100 100
1 AFRIZAL FELLUSUF 0 0
2 AHMAD RIDWAN 85 85 85 L
3 AHMAT WAMIFTAKHIL A 0 0
4 AMIRUDIN ZAKARIA 75 75 75 L
5 ANDRE RYAN PUTRA 0 0
6 ARSYAD FATKHUR ROHMA 85 85 85 L
7 DENI RIKU BOWO 0 0
8 FERI BUDI CAHYONO 90 90 90 L
9 FIRDAUS ABIDIN 91 91 91 L
10 GILANG RAMADHAN 0 0
11 HENY YULIYANTI 95 95 95 L
12 HILMI AKMAL 85 85 85 L
13 ICHA WILDAFATMA NUGRA 95 95 95 L
14 IJAL HAFIZH 84 84 84 L
15 ILHAM BINTANG 0 0
16 INDAH AYU SUNDARI 98 98 98 L
17 KHOTIBUL UMAM THOIF 0 0
18 M. BAYU SAMUDRO 83 83 83 L
19 M. KHOIRUL MUTTAQIN 83 83 83 L
20 MIA DWI ASTUTIK 95 95 95 L
21 MUHAMMAD ADITIA SAPU 93 93 93 L
22 MUHAMMAD AZZUFAR 0 0
23 MUHAMMAD FAHRUR ROZI 93 93 93 L
24 MUHAMMAD YOGA TRIWI 0 0
25 NAILUL FAROKHI 0 0
26 NOOR KHOLIS 88 88 88 L
27 NOR AHMAD FAHRURROZI 89 89 89 L
28 RIFKI RAHMANDHANI 83 83 83 L
29 ROSA LUTFIA 92 92 92 L
30 RUBIANTI 83 83 83 L
31 SALMA AHSHAINA SACHIL 95 95 95 L
32 SELASAR RIZKY 0 0
33 SUSILO HADI 0 0
34 VERA SHARLA SHALIMAR 94 94 94 L
35 YANWAR RIKSA 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
Jumlah skore yang diperoleh ### 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Jumlah skore maksimum ### 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Prosentase ketuntasan item soal 89 ###########################

HASIL ANALISIS
1. Jumlah siswa yang ikut ulangan : 22 5. Banyak Soal : 1
2. Jumlah siswa yang tuntas belajar : 22 6. Butir soal yang tuntas : 1
3. Jumlah siswa yang tidak tuntas be : 0 7. Butir Soal yang tidak tuntas : 0
4. Prosentase siswa yang telah tunt : 100 % 8. Daya serap : ###

Mengetahui Mayong, 0
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran, Seni

Choiruzaed, S.Ag. Zainal Abidin, S.Pd


NIP. - NIP. 0
NILAI ULANGAN HARIAN 2
uhammadiyah 3 Mayong
1 / Th.Plj : 2018-2019

1 (Gasal)
68

Tindak
Hasil
Lanjut

Pengayaan

Pengayaan

Pengayaan

Pengayaan
Pengayaan

Pengayaan
Pengayaan
Pengayaan
Pengayaan

Pengayaan

Pengayaan
Pengayaan
Pengayaan
Pengayaan

Pengayaan

Pengayaan
Pengayaan
Pengayaan
Pengayaan
Pengayaan
Pengayaan

Pengayaan
HASIL ANALISIS

Guru Mata Pelajaran, Seni Budaya

Zainal Abidin, S.Pd


SMK MUHAMMADIYAH 3 MAYONG
JEPARA
ANALISIS NILAI ULANGAN HARIAN 3
SMK Muhammadiyah 3 Mayong
Smt. 1 / Th.Plj : 2018-2019

Kelas 10-TKJ Semester


Mata Pelajaran Kimia Batas Tuntas
Sub Kompetensi Pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, dan ikatan logam

Jum.
Skore yang diperoleh pada nomor
No Nama Skor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 e Nilai L TL
Urt Induk Skor maks tiap soal 100 100
1 AFRIZAL FELLUSUF 0 0
2 AHMAD RIDWAN 75 75 75 L
3 AHMAT WAMIFTAKHIL A 0 0
4 AMIRUDIN ZAKARIA 65 65 65 TL
5 ANDRE RYAN PUTRA 0 0
6 ARSYAD FATKHUR ROHMA 75 75 75 L
7 DENI RIKU BOWO 0 0
8 FERI BUDI CAHYONO 80 80 80 L
9 FIRDAUS ABIDIN 81 81 81 L
10 GILANG RAMADHAN 0 0
11 HENY YULIYANTI 85 85 85 L
12 HILMI AKMAL 75 75 75 L
13 ICHA WILDAFATMA NUGRA 85 85 85 L
14 IJAL HAFIZH 74 74 74 TL
15 ILHAM BINTANG 0 0
16 INDAH AYU SUNDARI 88 88 88 L
17 KHOTIBUL UMAM THOIF 0 0
18 M. BAYU SAMUDRO 73 73 73 TL
19 M. KHOIRUL MUTTAQIN 73 73 73 TL
20 MIA DWI ASTUTIK 85 85 85 L
21 MUHAMMAD ADITIA SAPU 83 83 83 L
22 MUHAMMAD AZZUFAR 0 0
23 MUHAMMAD FAHRUR ROZI 83 83 83 L
24 MUHAMMAD YOGA TRIWI 0 0
25 NAILUL FAROKHI 0 0
26 NOOR KHOLIS 78 78 78 L
27 NOR AHMAD FAHRURROZI 79 79 79 L
28 RIFKI RAHMANDHANI 73 73 73 TL
29 ROSA LUTFIA 82 82 82 L
30 RUBIANTI 73 73 73 TL
31 SALMA AHSHAINA SACHIL 85 85 85 L
32 SELASAR RIZKY 0 0
33 SUSILO HADI 0 0
34 VERA SHARLA SHALIMAR 84 84 84 L
35 YANWAR RIKSA 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
Jumlah skore yang diperoleh ### 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Jumlah skore maksimum ### 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Prosentase ketuntasan item soal 79 ###########################

HASIL ANALISIS
1. Jumlah siswa yang ikut ulangan : 22 5. Banyak Soal : 1
2. Jumlah siswa yang tuntas belajar : 21 6. Butir soal yang tuntas : 1
3. Jumlah siswa yang tidak tuntas be : 1 7. Butir Soal yang tidak tuntas : 0
4. Prosentase siswa yang telah tunt : 95 % 8. Daya serap : ###

Mengetahui Mayong, 0
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran, Seni

Choiruzaed, S.Ag. Zainal Abidin, S.Pd


NIP. - NIP. 0
NILAI ULANGAN HARIAN 3
uhammadiyah 3 Mayong
1 / Th.Plj : 2018-2019

1 (Gasal)
68

Tindak
Hasil
Lanjut

Pengayaan

Remidi

Pengayaan

Pengayaan
Pengayaan

Pengayaan
Pengayaan
Pengayaan
Remidi

Pengayaan

Remidi
Remidi
Pengayaan
Pengayaan

Pengayaan

Pengayaan
Pengayaan
Remidi
Pengayaan
Remidi
Pengayaan

Pengayaan
HASIL ANALISIS

Guru Mata Pelajaran, Seni Budaya

Zainal Abidin, S.Pd


SMK MUHAMMADIYAH 3 MAYONG
JEPARA
ANALISIS NILAI ULANGAN HARIAN 4
SMK Muhammadiyah 3 Mayong
Smt. 1 / Th.Plj : 2018-2019

Kelas 10-TKJ Semester


Mata Pelajaran Kimia Batas Tuntas
Sub Kompetensi : Menerapkan konsep massa molekul relative dan konsep mol

Jum.
Skore yang diperoleh pada nomor
No Nama Skor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 e Nilai L TL
Urt Induk Skor maks tiap soal 100 100
1 AFRIZAL FELLUSUF 0 0
2 AHMAD RIDWAN 85 85 85 L
3 AHMAT WAMIFTAKHIL A 0 0
4 AMIRUDIN ZAKARIA 75 75 75 L
5 ANDRE RYAN PUTRA 0 0
6 ARSYAD FATKHUR ROHMA 85 85 85 L
7 DENI RIKU BOWO 0 0
8 FERI BUDI CAHYONO 90 90 90 L
9 FIRDAUS ABIDIN 91 91 91 L
10 GILANG RAMADHAN 0 0
11 HENY YULIYANTI 95 95 95 L
12 HILMI AKMAL 85 85 85 L
13 ICHA WILDAFATMA NUGRA 95 95 95 L
14 IJAL HAFIZH 84 84 84 L
15 ILHAM BINTANG 0 0
16 INDAH AYU SUNDARI 98 98 98 L
17 KHOTIBUL UMAM THOIF 0 0
18 M. BAYU SAMUDRO 83 83 83 L
19 M. KHOIRUL MUTTAQIN 83 83 83 L
20 MIA DWI ASTUTIK 95 95 95 L
21 MUHAMMAD ADITIA SAPU 93 93 93 L
22 MUHAMMAD AZZUFAR 0 0
23 MUHAMMAD FAHRUR ROZI 93 93 93 L
24 MUHAMMAD YOGA TRIWI 0 0
25 NAILUL FAROKHI 0 0
26 NOOR KHOLIS 88 88 88 L
27 NOR AHMAD FAHRURROZI 89 89 89 L
28 RIFKI RAHMANDHANI 83 83 83 L
29 ROSA LUTFIA 92 92 92 L
30 RUBIANTI 83 83 83 L
31 SALMA AHSHAINA SACHIL 95 95 95 L
32 SELASAR RIZKY 0 0
33 SUSILO HADI 0 0
34 VERA SHARLA SHALIMAR 94 94 94 L
35 YANWAR RIKSA 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
Jumlah skore yang diperoleh ### 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Jumlah skore maksimum ### 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Prosentase ketuntasan item soal 89 ###########################

HASIL ANALISIS
1. Jumlah siswa yang ikut ulangan : 22 5. Banyak Soal : 1
2. Jumlah siswa yang tuntas belajar : 22 6. Butir soal yang tuntas : 1
3. Jumlah siswa yang tidak tuntas be : 0 7. Butir Soal yang tidak tuntas : 0
4. Prosentase siswa yang telah tunt : 100 % 8. Daya serap : ###

Mengetahui Mayong, 0
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran, Seni

Choiruzaed, S.Ag. Zainal Abidin, S.Pd


NIP. - NIP. 0
NILAI ULANGAN HARIAN 4
uhammadiyah 3 Mayong
1 / Th.Plj : 2018-2019

1 (Gasal)
68

Tindak
Hasil
Lanjut

Pengayaan

Pengayaan

Pengayaan

Pengayaan
Pengayaan

Pengayaan
Pengayaan
Pengayaan
Pengayaan

Pengayaan

Pengayaan
Pengayaan
Pengayaan
Pengayaan

Pengayaan

Pengayaan
Pengayaan
Pengayaan
Pengayaan
Pengayaan
Pengayaan

Pengayaan
HASIL ANALISIS

Guru Mata Pelajaran, Seni Budaya

Zainal Abidin, S.Pd


SMK MUHAMMADIYAH 3 MAYONG
JEPARA
ANALISIS NILAI ULANGAN HARIAN 5
SMK Muhammadiyah 3 Mayong
Smt. 1 / Th.Plj : 2018-2019

Kelas 10-TKJ Semester


Mata Pelajaran Kimia Batas Tuntas
Sub Kompetensi : Menerapkan Hukum-hukum dasar dan persamaan kimia

Jum.
Skore yang diperoleh pada nomor
No Nama Skor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 e Nilai L TL
Urt Induk Skor maks tiap soal 100 100
1 AFRIZAL FELLUSUF 0 0
2 AHMAD RIDWAN 83 83 83 L
3 AHMAT WAMIFTAKHIL A 0 0
4 AMIRUDIN ZAKARIA 73 73 73 TL
5 ANDRE RYAN PUTRA 0 0
6 ARSYAD FATKHUR ROHMA 83 83 83 L
7 DENI RIKU BOWO 0 0
8 FERI BUDI CAHYONO 88 88 88 L
9 FIRDAUS ABIDIN 89 89 89 L
10 GILANG RAMADHAN 0 0
11 HENY YULIYANTI 93 93 93 L
12 HILMI AKMAL 83 83 83 L
13 ICHA WILDAFATMA NUGRA 93 93 93 L
14 IJAL HAFIZH 82 82 82 L
15 ILHAM BINTANG 0 0
16 INDAH AYU SUNDARI 96 96 96 L
17 KHOTIBUL UMAM THOIF 0 0
18 M. BAYU SAMUDRO 81 81 81 L
19 M. KHOIRUL MUTTAQIN 81 81 81 L
20 MIA DWI ASTUTIK 93 93 93 L
21 MUHAMMAD ADITIA SAPU 91 91 91 L
22 MUHAMMAD AZZUFAR 0 0
23 MUHAMMAD FAHRUR ROZI 91 91 91 L
24 MUHAMMAD YOGA TRIWI 0 0
25 NAILUL FAROKHI 0 0
26 NOOR KHOLIS 86 86 86 L
27 NOR AHMAD FAHRURROZI 87 87 87 L
28 RIFKI RAHMANDHANI 81 81 81 L
29 ROSA LUTFIA 90 90 90 L
30 RUBIANTI 81 81 81 L
31 SALMA AHSHAINA SACHIL 93 93 93 L
32 SELASAR RIZKY 0 0
33 SUSILO HADI 0 0
34 VERA SHARLA SHALIMAR 92 92 92 L
35 YANWAR RIKSA 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
Jumlah skore yang diperoleh ### 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Jumlah skore maksimum ### 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Prosentase ketuntasan item soal 87 ###########################

HASIL ANALISIS
1. Jumlah siswa yang ikut ulangan : 22 5. Banyak Soal : 1
2. Jumlah siswa yang tuntas belajar : 22 6. Butir soal yang tuntas : 1
3. Jumlah siswa yang tidak tuntas be : 0 7. Butir Soal yang tidak tuntas : 0
4. Prosentase siswa yang telah tunt : 100 % 8. Daya serap : ###

Mengetahui Mayong, 0
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran, Seni

Choiruzaed, S.Ag. Zainal Abidin, S.Pd


NIP. - NIP. 0
NILAI ULANGAN HARIAN 5
uhammadiyah 3 Mayong
1 / Th.Plj : 2018-2019

1 (Gasal)
68

Tindak
Hasil
Lanjut

Pengayaan

Remidi

Pengayaan

Pengayaan
Pengayaan

Pengayaan
Pengayaan
Pengayaan
Pengayaan

Pengayaan

Pengayaan
Pengayaan
Pengayaan
Pengayaan

Pengayaan

Pengayaan
Pengayaan
Pengayaan
Pengayaan
Pengayaan
Pengayaan

Pengayaan
HASIL ANALISIS

Guru Mata Pelajaran, Seni Budaya

Zainal Abidin, S.Pd


SMK MUHAMMADIYAH 3 MAYONG
JEPARA
ANALISIS NILAI ULANGAN HARIAN 6
SMK Muhammadiyah 3 Mayong
Smt. 1 / Th.Plj : 2018-2019

Kelas 10-TKJ Semester


Mata Pelajaran Kimia Batas Tuntas
Sub Kompetensi :

Jum.
Skore yang diperoleh pada nomor
No Nama Skor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 e Nilai L TL
Urt Induk Skor maks tiap soal 0
1 AFRIZAL FELLUSUF 0 ######
###
2 AHMAD RIDWAN 0 ######
###
3 AHMAT WAMIFTAKHIL A 0 ######
###
4 AMIRUDIN ZAKARIA 0 ######
###
5 ANDRE RYAN PUTRA 0 ######
###
6 ARSYAD FATKHUR ROHMA 0 ######
###
7 DENI RIKU BOWO 0 ######
###
8 FERI BUDI CAHYONO 0 ######
###
9 FIRDAUS ABIDIN 0 ######
###
10 GILANG RAMADHAN 0 ######
###
11 HENY YULIYANTI 0 ######
###
12 HILMI AKMAL 0 ######
###
13 ICHA WILDAFATMA NUGRA 0 ######
###
14 IJAL HAFIZH 0 ######
###
15 ILHAM BINTANG 0 ######
###
16 INDAH AYU SUNDARI 0 ######
###
17 KHOTIBUL UMAM THOIF 0 ######
###
18 M. BAYU SAMUDRO 0 ######
###
19 M. KHOIRUL MUTTAQIN 0 ######
###
20 MIA DWI ASTUTIK 0 ######
###
21 MUHAMMAD ADITIA SAPU 0 ######
###
22 MUHAMMAD AZZUFAR 0 ######
###
23 MUHAMMAD FAHRUR ROZI 0 ######
###
24 MUHAMMAD YOGA TRIWI 0 ######
###
25 NAILUL FAROKHI 0 ######
###
26 NOOR KHOLIS 0 ######
###
27 NOR AHMAD FAHRURROZI 0 ######
###
28 RIFKI RAHMANDHANI 0 ######
###
29 ROSA LUTFIA 0 ######
###
30 RUBIANTI 0 ######
###
31 SALMA AHSHAINA SACHIL 0 ######
###
32 SELASAR RIZKY 0 ######
###
33 SUSILO HADI 0 ######
###
34 VERA SHARLA SHALIMAR 0 ######
###
35 YANWAR RIKSA 0 ######
###
36 0 ######
###
37 0 ######
###
38 0 ######
###
39 0 ######
###
40 0 ######
###
Jumlah skore yang diperoleh 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Jumlah skore maksimum 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Prosentase ketuntasan item soal ##############################

HASIL ANALISIS
1. Jumlah siswa yang ikut ulangan : 0 5. Banyak Soal : 0
2. Jumlah siswa yang tuntas belajar : 0 6. Butir soal yang tuntas : 0
3. Jumlah siswa yang tidak tuntas be : 0 7. Butir Soal yang tidak tuntas : 0
4. Prosentase siswa yang telah tunt : ### % 8. Daya serap : ###

Mengetahui Mayong, 0
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran, Seni

Drs. Hery Totowiyono,


Taufiq Awaluddin S, S.P
M.Pd
NIP. - NIP. 0
NILAI ULANGAN HARIAN 6
uhammadiyah 3 Mayong
1 / Th.Plj : 2018-2019

1 (Gasal)
68

Tindak
Hasil
Lanjut

#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!

HASIL ANALISIS

Guru Mata Pelajaran, Seni Budaya

Taufiq Awaluddin S, S.Pd


SMK MUHAMMADIYAH 3 MAYONG
JEPARA
ANALISIS NILAI ULANGAN HARIAN 7
SMK Muhammadiyah 3 Mayong
Smt. 1 / Th.Plj : 2018-2019

Kelas 10-TKJ Semester


Mata Pelajaran Kimia Batas Tuntas
Sub Kompetensi :

Jum.
Skore yang diperoleh pada nomor
No Nama Skor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 e Nilai L TL
Urt Induk Skor maks tiap soal 0
1 AFRIZAL FELLUSUF 0 ######
###
2 AHMAD RIDWAN 0 ######
###
3 AHMAT WAMIFTAKHIL A 0 ######
###
4 AMIRUDIN ZAKARIA 0 ######
###
5 ANDRE RYAN PUTRA 0 ######
###
6 ARSYAD FATKHUR ROHMA 0 ######
###
7 DENI RIKU BOWO 0 ######
###
8 FERI BUDI CAHYONO 0 ######
###
9 FIRDAUS ABIDIN 0 ######
###
10 GILANG RAMADHAN 0 ######
###
11 HENY YULIYANTI 0 ######
###
12 HILMI AKMAL 0 ######
###
13 ICHA WILDAFATMA NUGRA 0 ######
###
14 IJAL HAFIZH 0 ######
###
15 ILHAM BINTANG 0 ######
###
16 INDAH AYU SUNDARI 0 ######
###
17 KHOTIBUL UMAM THOIF 0 ######
###
18 M. BAYU SAMUDRO 0 ######
###
19 M. KHOIRUL MUTTAQIN 0 ######
###
20 MIA DWI ASTUTIK 0 ######
###
21 MUHAMMAD ADITIA SAPU 0 ######
###
22 MUHAMMAD AZZUFAR 0 ######
###
23 MUHAMMAD FAHRUR ROZI 0 ######
###
24 MUHAMMAD YOGA TRIWI 0 ######
###
25 NAILUL FAROKHI 0 ######
###
26 NOOR KHOLIS 0 ######
###
27 NOR AHMAD FAHRURROZI 0 ######
###
28 RIFKI RAHMANDHANI 0 ######
###
29 ROSA LUTFIA 0 ######
###
30 RUBIANTI 0 ######
###
31 SALMA AHSHAINA SACHIL 0 ######
###
32 SELASAR RIZKY 0 ######
###
33 SUSILO HADI 0 ######
###
34 VERA SHARLA SHALIMAR 0 ######
###
35 YANWAR RIKSA 0 ######
###
36 0 ######
###
37 0 ######
###
38 0 ######
###
39 0 ######
###
40 0 ######
###
Jumlah skore yang diperoleh 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Jumlah skore maksimum 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Prosentase ketuntasan item soal ##############################

HASIL ANALISIS
1. Jumlah siswa yang ikut ulangan : 0 5. Banyak Soal : 0
2. Jumlah siswa yang tuntas belajar : 0 6. Butir soal yang tuntas : 0
3. Jumlah siswa yang tidak tuntas be : 0 7. Butir Soal yang tidak tuntas : 0
4. Prosentase siswa yang telah tunt : ### % 8. Daya serap : ###

Mengetahui Mayong, 0
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran, Seni

Drs. Hery Totowiyono,


Taufiq Awaluddin S, S.P
M.Pd
NIP. - NIP. 0
NILAI ULANGAN HARIAN 7
uhammadiyah 3 Mayong
1 / Th.Plj : 2018-2019

1 (Gasal)
68

Tindak
Hasil
Lanjut

#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!

HASIL ANALISIS

Guru Mata Pelajaran, Seni Budaya

Taufiq Awaluddin S, S.Pd


SMK MUHAMMADIYAH 3 MAYONG
JEPARA
ANALISIS NILAI ULANGAN HARIAN 8
SMK Muhammadiyah 3 Mayong
Smt. 1 / Th.Plj : 2018-2019

Kelas 10-TKJ Semester


Mata Pelajaran Kimia Batas Tuntas
Sub Kompetensi :

Jum.
Skore yang diperoleh pada nomor
No Nama Skor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 e Nilai L TL
Urt Induk Skor maks tiap soal 0
1 AFRIZAL FELLUSUF 0 ######
###
2 AHMAD RIDWAN 0 ######
###
3 AHMAT WAMIFTAKHIL A 0 ######
###
4 AMIRUDIN ZAKARIA 0 ######
###
5 ANDRE RYAN PUTRA 0 ######
###
6 ARSYAD FATKHUR ROHMA 0 ######
###
7 DENI RIKU BOWO 0 ######
###
8 FERI BUDI CAHYONO 0 ######
###
9 FIRDAUS ABIDIN 0 ######
###
10 GILANG RAMADHAN 0 ######
###
11 HENY YULIYANTI 0 ######
###
12 HILMI AKMAL 0 ######
###
13 ICHA WILDAFATMA NUGRA 0 ######
###
14 IJAL HAFIZH 0 ######
###
15 ILHAM BINTANG 0 ######
###
16 INDAH AYU SUNDARI 0 ######
###
17 KHOTIBUL UMAM THOIF 0 ######
###
18 M. BAYU SAMUDRO 0 ######
###
19 M. KHOIRUL MUTTAQIN 0 ######
###
20 MIA DWI ASTUTIK 0 ######
###
21 MUHAMMAD ADITIA SAPU 0 ######
###
22 MUHAMMAD AZZUFAR 0 ######
###
23 MUHAMMAD FAHRUR ROZI 0 ######
###
24 MUHAMMAD YOGA TRIWI 0 ######
###
25 NAILUL FAROKHI 0 ######
###
26 NOOR KHOLIS 0 ######
###
27 NOR AHMAD FAHRURROZI 0 ######
###
28 RIFKI RAHMANDHANI 0 ######
###
29 ROSA LUTFIA 0 ######
###
30 RUBIANTI 0 ######
###
31 SALMA AHSHAINA SACHIL 0 ######
###
32 SELASAR RIZKY 0 ######
###
33 SUSILO HADI 0 ######
###
34 VERA SHARLA SHALIMAR 0 ######
###
35 YANWAR RIKSA 0 ######
###
36 0 ######
###
37 0 ######
###
38 0 ######
###
39 0 ######
###
40 0 ######
###
Jumlah skore yang diperoleh 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Jumlah skore maksimum 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Prosentase ketuntasan item soal ##############################

HASIL ANALISIS
1. Jumlah siswa yang ikut ulangan : 0 5. Banyak Soal : 0
2. Jumlah siswa yang tuntas belajar : 0 6. Butir soal yang tuntas : 0
3. Jumlah siswa yang tidak tuntas be : 0 7. Butir Soal yang tidak tuntas : 0
4. Prosentase siswa yang telah tunt : ### % 8. Daya serap : ###

Mengetahui Mayong, 0
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran, Seni

Drs. Hery Totowiyono,


Taufiq Awaluddin S, S.P
M.Pd
NIP. - NIP. 0
NILAI ULANGAN HARIAN 8
uhammadiyah 3 Mayong
1 / Th.Plj : 2018-2019

1 (Gasal)
68

Tindak
Hasil
Lanjut

#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!

HASIL ANALISIS

Guru Mata Pelajaran, Seni Budaya

Taufiq Awaluddin S, S.Pd


SMK MUHAMMADIYAH 3 MAYONG
JEPARA
ANALISIS NILAI ULANGAN HARIAN 9
SMK Muhammadiyah 3 Mayong
Smt. 1 / Th.Plj : 2018-2019

Kelas 10-TKJ Semester


Mata Pelajaran Kimia Batas Tuntas
Sub Kompetensi :

Jum.
Skore yang diperoleh pada nomor
No Nama Skor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 e Nilai L TL
Urt Induk Skor maks tiap soal 0
1 AFRIZAL FELLUSUF 0 ######
###
2 AHMAD RIDWAN 0 ######
###
3 AHMAT WAMIFTAKHIL A 0 ######
###
4 AMIRUDIN ZAKARIA 0 ######
###
5 ANDRE RYAN PUTRA 0 ######
###
6 ARSYAD FATKHUR ROHMA 0 ######
###
7 DENI RIKU BOWO 0 ######
###
8 FERI BUDI CAHYONO 0 ######
###
9 FIRDAUS ABIDIN 0 ######
###
10 GILANG RAMADHAN 0 ######
###
11 HENY YULIYANTI 0 ######
###
12 HILMI AKMAL 0 ######
###
13 ICHA WILDAFATMA NUGRA 0 ######
###
14 IJAL HAFIZH 0 ######
###
15 ILHAM BINTANG 0 ######
###
16 INDAH AYU SUNDARI 0 ######
###
17 KHOTIBUL UMAM THOIF 0 ######
###
18 M. BAYU SAMUDRO 0 ######
###
19 M. KHOIRUL MUTTAQIN 0 ######
###
20 MIA DWI ASTUTIK 0 ######
###
21 MUHAMMAD ADITIA SAPU 0 ######
###
22 MUHAMMAD AZZUFAR 0 ######
###
23 MUHAMMAD FAHRUR ROZI 0 ######
###
24 MUHAMMAD YOGA TRIWI 0 ######
###
25 NAILUL FAROKHI 0 ######
###
26 NOOR KHOLIS 0 ######
###
27 NOR AHMAD FAHRURROZI 0 ######
###
28 RIFKI RAHMANDHANI 0 ######
###
29 ROSA LUTFIA 0 ######
###
30 RUBIANTI 0 ######
###
31 SALMA AHSHAINA SACHIL 0 ######
###
32 SELASAR RIZKY 0 ######
###
33 SUSILO HADI 0 ######
###
34 VERA SHARLA SHALIMAR 0 ######
###
35 YANWAR RIKSA 0 ######
###
36 0 ######
###
37 0 ######
###
38 0 ######
###
39 0 ######
###
40 0 ######
###
Jumlah skore yang diperoleh 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Jumlah skore maksimum 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Prosentase ketuntasan item soal ##############################

HASIL ANALISIS
1. Jumlah siswa yang ikut ulangan : 0 5. Banyak Soal : 0
2. Jumlah siswa yang tuntas belajar : 0 6. Butir soal yang tuntas : 0
3. Jumlah siswa yang tidak tuntas be : 0 7. Butir Soal yang tidak tuntas : 0
4. Prosentase siswa yang telah tunt : ### % 8. Daya serap : ###

Mengetahui Mayong, 0
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran, Seni

Drs. Hery Totowiyono,


Taufiq Awaluddin S, S.P
M.Pd
NIP. - NIP. 0
NILAI ULANGAN HARIAN 9
uhammadiyah 3 Mayong
1 / Th.Plj : 2018-2019

1 (Gasal)
68

Tindak
Hasil
Lanjut

#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!

HASIL ANALISIS

Guru Mata Pelajaran, Seni Budaya

Taufiq Awaluddin S, S.Pd


SMK MUHAMMADIYAH 3 MAYONG
JEPARA
ANALISIS NILAI ULANGAN HARIAN 10
SMK Muhammadiyah 3 Mayong
Smt. 1 / Th.Plj : 2018-2019

Kelas 10-TKJ Semester


Mata Pelajaran Kimia Batas Tuntas
Sub Kompetensi :

Jum.
Skore yang diperoleh pada nomor
No Nama Skor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 e Nilai L TL
Urt Induk Skor maks tiap soal 0
1 AFRIZAL FELLUSUF 0 ######
###
2 AHMAD RIDWAN 0 ######
###
3 AHMAT WAMIFTAKHIL A 0 ######
###
4 AMIRUDIN ZAKARIA 0 ######
###
5 ANDRE RYAN PUTRA 0 ######
###
6 ARSYAD FATKHUR ROHMA 0 ######
###
7 DENI RIKU BOWO 0 ######
###
8 FERI BUDI CAHYONO 0 ######
###
9 FIRDAUS ABIDIN 0 ######
###
10 GILANG RAMADHAN 0 ######
###
11 HENY YULIYANTI 0 ######
###
12 HILMI AKMAL 0 ######
###
13 ICHA WILDAFATMA NUGRA 0 ######
###
14 IJAL HAFIZH 0 ######
###
15 ILHAM BINTANG 0 ######
###
16 INDAH AYU SUNDARI 0 ######
###
17 KHOTIBUL UMAM THOIF 0 ######
###
18 M. BAYU SAMUDRO 0 ######
###
19 M. KHOIRUL MUTTAQIN 0 ######
###
20 MIA DWI ASTUTIK 0 ######
###
21 MUHAMMAD ADITIA SAPU 0 ######
###
22 MUHAMMAD AZZUFAR 0 ######
###
23 MUHAMMAD FAHRUR ROZI 0 ######
###
24 MUHAMMAD YOGA TRIWI 0 ######
###
25 NAILUL FAROKHI 0 ######
###
26 NOOR KHOLIS 0 ######
###
27 NOR AHMAD FAHRURROZI 0 ######
###
28 RIFKI RAHMANDHANI 0 ######
###
29 ROSA LUTFIA 0 ######
###
30 RUBIANTI 0 ######
###
31 SALMA AHSHAINA SACHIL 0 ######
###
32 SELASAR RIZKY 0 ######
###
33 SUSILO HADI 0 ######
###
34 VERA SHARLA SHALIMAR 0 ######
###
35 YANWAR RIKSA 0 ######
###
36 0 ######
###
37 0 ######
###
38 0 ######
###
39 0 ######
###
40 0 ######
###
Jumlah skore yang diperoleh 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Jumlah skore maksimum 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Prosentase ketuntasan item soal ##############################

HASIL ANALISIS
1. Jumlah siswa yang ikut ulangan : 0 5. Banyak Soal : 0
2. Jumlah siswa yang tuntas belajar : 0 6. Butir soal yang tuntas : 0
3. Jumlah siswa yang tidak tuntas be : 0 7. Butir Soal yang tidak tuntas : 0
4. Prosentase siswa yang telah tunt : ### % 8. Daya serap : ###

Mengetahui Mayong, 0
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran, Seni

Drs. Hery Totowiyono,


Taufiq Awaluddin S, S.P
M.Pd
NIP. - NIP. 0
NILAI ULANGAN HARIAN 10
uhammadiyah 3 Mayong
1 / Th.Plj : 2018-2019

1 (Gasal)
68

Tindak
Hasil
Lanjut

#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!

HASIL ANALISIS

Guru Mata Pelajaran, Seni Budaya

Taufiq Awaluddin S, S.Pd

Anda mungkin juga menyukai