Raport k13 TK Darrel Rasyid

1 APLIKASI NILAI K-13|SMATQ EXCELLENT AL AZKA| HOME
Sekolah DATA UMUM DATA WAJIB

Nama Sekolah TK IQ DARREL RASYID NO NIS(wajib) NISN (opsional)
Perumahan Taman Argo
Subur Blok S9 No.21 Ds 1 2385139101 2385139101
Alamat
Pesanngrahan Kec Solear 2 2385139102 2385139102
15730
Kepala Sekolah Hafirah Tazkia Nissa 3 2385139103 2385139103
NUPTK 4 0 0
Kelas 1( Kelompok TK.A ) 5 0 0
Semester 1 6 0 0
Tahun Pelajaran 2023 / 2024 7 0 0
Nama Guru Kelas Wahyunigsih ,S.Pd 8 0 0
NIP 005-Sk-Dr/2023 9 0 0
Kab. Tangerang 10 0 0
Tanggal Raport 12/15/2023 11 0 0
Provinsi Banten 12 0 0
FORMAT PENULISAN NIS DAN NISN PADA RAPORT 13 0 0

Format NIS 00000 14 0 0
Tampilan 01234 15
Format NISN 0000000000 16
Tampilan 17
18
PETUNJUK 19
(Aplikasi Raport Berbasis WALI KELAS) 20
1. Fokus pada FONT WARNA BIRU 21
2. Isikan DATA UMUM sesuai yang dibutuhkan. 22
Isian semester mempengaruhi cetak Raport. 23
3. Isian FORMAT PENULISAN NIS-NISN dengan 24
angka 0 (nol) akan tampil diluar halaman ini 25
4. Jika isian Data Siswa mengcopy dari file 26
yang sudah ada, lakukan langkah 27
Copy > Paste Special > Values 28
5. Jangan melakukan CUT/MOVE 29
(untuk menghindari kerusakan aplikasi) 30
6. Setiap sheet dengan warna MERAH, 31
merupakan sheet yang siap di cetak 32
(Mungkin ada sedikit pengaturan) 33
Sheet warna Biru dan Hijau untuk bekerja 34
7. Setiap akan memulai semester, awali 35
dengan Master Aplikasi (kosong). 36
Simpan hasil isian dalam folder khusus 37
sehingga memiliki dokumen yang lengkap. 38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
1 2 3
Tentang APLIKASI TK IQ DARREL RASYID
DATA WAJIB DATA TAMBAHAN (Untuk cetak halaman depan Raport dan Buku 1/Daftar sisw
NAMA SEX Tmp. Lahir Tgl Lahir Agama Status Anak ke
ALARIK
FAIZ
LIONEL
4 5 6 7 8 9 10
REL RASYID
depan Raport dan Buku 1/Daftar siswa) Diterima
Alamat Siswa No.Telp.Rumah Sekolah Asal Di kls. Tanggal
11 12 13 14 15
Orang Tua
Nama Ayah Nama Ibu Alamat Telepon Kerja Ayah Kerja Ibu
16 17 18 19 20 21
Wali Peserta Didik No. Seri Raport
(kosong tidak
Nama Alamat No. Telepon Pekerjaan berpengaruh)
22 23 24 25 28
MULTI DATA
Klp No MATA PELAJARAN MENU KKM
KKM TUNGGAL 70 Blanko Nilai
Kelompok A dan B PREDIKAT CAPAIAN KOMPETENSI
PA-Minoritas
1 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti AGAMA!A1 70 Rentang Nilai Deskripsi
Kelompok A
PKN Nilai Sikap

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 71 91 - 100 sangat baik
3 Bahasa Indonesia INDO 72 81 - 90 baik Absen&Ekstra
4 Matematika MTK 73 70 - 80 cukup CatatWali-Prestasi
5 Sejarah Indonesia SJRI 74 0 - 69 perlu bimbingan Kondisi Fisik
6 Bahasa Inggris INGG 75 PREDIKAT NILAI Rapor-TengahSmt
SBD
B
1 Seni Budaya 76 Rentang Nilai Predikat Rapor-KKM Tunggal

Muatan Lokal Kelompok
2 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan PJOK 77 91 - 100 A

Rapor-Multi KKM
3 Prakarya dan Kewirausahaan PKW 78 81 - 90 B
Rapor-Hal Akhir
4 Informatika INFO 79 70 - 80 C
Rapor-Hal Awal
1 a. Tahfizh THF 80 0 - 69 D
NU Cetak Leger
2 b. Ke-NU-an 81 PILIH KKM
3 ML3 82 YANG DIPAKAI MULTI KKM D K N &Ranking
GEO Multi KKM berarti Halaman cetak raport sangat Buku-1
Kelompok C (Peminatan)
1 Geografi 83
KKM setiap mapel bergantung pada pilihan
2 Sejarah SJR 84 berbeda, interval KKM. Grafik
nilai juga berbeda Petunjuk
HOME DAFTAR NILAI TK IQ DARREL RASYID
Mata Pelajaran : ...............................................Kelas : 1( Kelompok TK.AGuru Kls.: Wahyunigsih ,S.Pd
Smt./ Th.Pelj. : .............../2023 / 2024 Guru Mapel : ....................... Aspek : PENGETAHUAN
Penilaian Harian (PH) HPT HP
NO NIS/NISN NAMA LP KET
N-1 N-2 N-3 N-4 N-5 N-6 N-7 N-8 S AS
1 2.385E+09 ALARIK - Nilai 0-100
2 2.385E+09 FAIZ - Semakin bnyk
3 2.385E+09 LIONEL NH, deskripsi
0 nilai semakin
0 variatif
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Untuk menyatukan teks atas dan teks bawah, hiden ba

yang kosong. Ubah ukuran baris sesuai kebutuhan
No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

0 N-0 Contoh: mengidentifikasi gambar ilustrasi
1 N-1
2 N-2
3 N-3
4 N-4
5 N-5
6 N-6
7 N-7
8 N-8
Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT
N-1, N-2 dst. Merupakan Penilaian Harian (PH) yang diperoleh dari hasil ulangan harian yang terdiri atas: tes tulis, tes lisan, dan
penugasan yang dilaksanakan pada setiap akhir pembelajaran satu Kompetensi Dasar (KD)
DAFTAR NILAI TK IQ DARREL RASYID
Mata Pelajaran : ...............................................Kelas : 1( Kelompok TK.A )Guru Kls. : Wahyunigsih ,S.Pd
Smt./ Th.Pelj. : .............../2023 / 2024 Guru Mapel : ....................... Aspek : KETERAMPILAN
N.Praktik-N.Portofolio-N.Proyek
NO NIS/NISN NAMA LP KET
1 2.385E+09 ALARIK - Nilai 0-100

2 2.385E+09 FAIZ - Tulis kode nilai
3 2.385E+09 LIONEL dikolom nilai
0 paling atas.
0 Kode nilai terdiri
0 Pt = Praktik
0 Pf = Portofolio
0 Py = Proyek
0
0
0
0
0
0
as dan teks bawah, hiden baris

ran baris sesuai kebutuhan
No Kode KD / Indikator KD / materi keterampilan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

0 Py-0 Contoh: menggambar ilustrasi
1
2
3
4
5
6
7
8
Bobot Nilai Akhir : Praktik (Pt) Portofolio (Pf) Proyek (Py)
N-1, N-2 dst diperoleh melalui penilaian kinerja: Nilai Praktik, Nilai Portofolio, Nilai Proyek. Penilaian dilakukan setiap
menyelesaikan satu KD. Tuliskan kode nilai dikotak nilai paling atas. Bobot Nilai Praktik disarankan lebih tinggi.
Untuk deskripsi yang ba
HOME
JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN DIT
CUT/MOVE/COPY-PASTE DAFTAR NILAI TK IQ DARREL RASYID Misalnya 82 dan 82,2
Setiap Nilai Harian tulisk
TULIS KD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti sesuai urutannya dibawa
Kelas : 1( Kelompok TK.A

Smt.) 1 / Th.Plj : 2023 / 2024 Aspek : PENGETAHUAN JIKA TIDAK ADA HPTS
(Nol), kemudian pada ko
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 2.385E+09 ALARIK 73 74 78 75 85 98 83
2 2.385E+09 FAIZ 74 76 78 76 85 85 81
3 2.385E+09 LIONEL 75 78 82 78 85 85 82
0 67 67 67 67 85 85 76
0 78 78 78 78 85 85 82
0 78 78 78 78 85 85 82
0 85 85 85 85 85 85 85
0 91 91 91 91 85 85 88
0 96 96 96 96 85 85 91
0 102 102 102 102 85 85 94
0 107 107 107 107 85 85 96
0 113 113 113 113 85 85 99
0 118 118 118 118 85 85 102
0 124 124 124 124 85 85 105

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
No Kode Ringkasan KD/Materi PENGETAHUAN yang d
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 mengetahui tata cara sholat
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 mengetahui zakat
bahan dasar penyusunan 3 H-3 mengetahui puasa
Deskripsi Nilai. 4 H-4
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5
6 H-6
7 H-7
8 H-8
MULTI KKM
PREDIKAT NILAI PENGETAHUAN
Interval Nilai Predikat
91 - 100 sangat baik
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
0 - 69 perlu bimbingan
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. JIKA ADA NH YANG
SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
Misalnya 82 dan 82,2 DAFTAR NILAI TK IQ DARREL RASYID
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
sesuai urutannya dibawah halaman ini Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
JIKA TIDAK ADA HPTS, maka pada bobot Nilai HPTS diisi 0 Aspek : KETERAMPILAN
(Nol), kemudian pada kolom nilai diisi angka sesukanya
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
PRE DESKRIPSI OTOMATIS HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam mengetahui puasa dan
B 75 78 82 78 C
mengetahui tata cara sholat
Memiliki kemampuan cukup dalam mengetahui puasa dan

B 76 79 82 79 C
mengetahui tata cara sholat
Memiliki kemampuan baik dalam mengetahui puasa, cukup

B 78 80 82 80 C
kemampuan dalam mengetahui tata cara sholat
Memiliki kemampuan perlu bimbingan dalam mengetahui tata

C 67 67 67 67 D
cara sholat dan mengetahui tata cara sholat
Memiliki kemampuan cukup dalam mengetahui tata cara sholat

B 78 78 78 78 C
dan mengetahui tata cara sholat
Memiliki kemampuan cukup dalam mengetahui tata cara sholat

B 78 78 78 78 C
Memiliki kemampuan baik dalam mengetahui tata cara sholat

B 85 85 85 85 B
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengetahui tata cara

B 91 91 91 91 A
sholat dan mengetahui tata cara sholat

A 96 96 96 96 A

A 102 102 102 102 A

A 107 107 107 107 A

A 113 113 113 113 A

A 118 118 118 118 A

A 124 124 124 124 A
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
i PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 6
1 K-1 mengetahui tata cara sholat
2 K-2 mengetahui zakat
3 K-3 mengetahui puasa
4 K-4
5 K-5
6 K-6
7 K-7
8 K-8
MULTI KKM
PREDIKAT NILAI KETRAMPILAN
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
Nilai KD yang dientry merupakan Nilai Akhir (Jika perlu
remidi maka Nilai setelah Remidi)
Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font

warna biru
IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!
DESKRIPSI OTOMATIS
Memiliki keterampilan baik dalam mengetahui puasa, cukup

keterampilan dalam mengetahui tata cara sholat


Memiliki keterampilan perlu bimbingan dalam mengetahui tata

cara sholat dan mengetahui tata cara sholat
Memiliki keterampilan cukup dalam mengetahui tata cara

Memiliki keterampilan cukup dalam mengetahui tata cara

Memiliki keterampilan baik dalam mengetahui tata cara sholat

Memiliki keterampilan sangat baik dalam mengetahui tata cara







41
AMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)

HOME JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
CUT/MOVE/COPY-PASTE DAFTAR NILAI TK IQ DARREL RASYID Misalnya 82 dan 82,2 DAFTAR N
TULIS KD Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan sesuai urutannya dibawah halaman ini
Pendidikan

Smt.) 1 / Th.Plj : 2023 / 2024 Aspek : PENGETAHUAN JIKA TIDAK ADA HPTS, maka pada bobot Nilai HPTS diisi 0
Asp
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS K-1
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
1 2.385E+09 ALARIK
2 2.385E+09 FAIZ
3 2.385E+09 LIONEL
0
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
HOME Nilai KD yang dientry merupakan Nilai Akhir (Jika perlu
JANGAN LAKUKAN
DAFTAR NILAI TK IQ DARREL RASYID remidi maka Nilai setelah Remidi)
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan warna biru

Smt.) 1 / Th.Plj : 2023 / 2024 Aspek : KETERAMPILAN IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
1 2.385E+09 ALARIK
2 2.385E+09 FAIZ
3 2.385E+09 LIONEL
0
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
T Untuk deskripsi yang ba
U HOME JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN DIT
L CUT/MOVE/COPY-PASTE DAFTAR NILAI TK IQ DARREL RASYID Misalnya 82 dan 82,2
I TULIS KD Setiap Nilai Harian tulisk
S Bahasa Indonesia sesuai urutannya dibawa
Kelas :K1( Kelompok TK.A

D Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 2.385E+09 ALARIK 74 76 78 82 84 86 87 88 82
2 2.385E+09 FAIZ
3 2.385E+09 LIONEL
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2
bahan dasar penyusunan 3 H-3
6 H-6
7 H-7
8 H-8
MULTI KKM
82 - 91 baik
72 - 81 cukup
sesuai urutannya dibawah halaman ini Bahasa Indonesia
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam , cukup kemampuan dalam 75 76 79 82 84 86 89 90 83 B

17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
1 K-1
2 K-2
3 K-3
4 K-4
5 K-5
6 K-6
7 K-7
8 K-8
MULTI KKM
82 - 91 baik
72 - 81 cukup

warna biru
DESKRIPSI OTOMATIS
Memiliki keterampilan baik dalam , cukup keterampilan dalam

41

Untuk deskripsi yang ba
HOME JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN DIT
Setiap Nilai Harian tulisk
TULIS KD Matematika sesuai urutannya dibawa

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 2.385E+09 ALARIK
2 2.385E+09 FAIZ
3 2.385E+09 LIONEL
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
6 H-6
7 H-7
8 H-8
MULTI KKM
83 - 91 baik
73 - 82 cukup
sesuai urutannya dibawah halaman ini Matematika
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
PRE Deskripsi HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
1 K-1
2 K-2
3 K-3
4 K-4
5 K-5
6 K-6
7 K-7
8 K-8
MULTI KKM
83 - 91 baik
73 - 82 cukup

warna biru
Deskripsi
41

HOME Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. JIKA ADA NH YANG
JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
TULIS KD Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
Sejarah Indonesia sesuai urutannya dibawah halaman ini

Asp
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
1 2.385E+09 ALARIK
2 2.385E+09 FAIZ
3 2.385E+09 LIONEL
0
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
JANGAN LAKUKAN
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
Sejarah Indonesia warna biru

K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
1 2.385E+09 ALARIK
2 2.385E+09 FAIZ
3 2.385E+09 LIONEL
0
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
HOME
TULIS KD Bahasa Inggris sesuai urutannya dibawah halaman ini

Asp
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
1 2.385E+09 ALARIK
2 2.385E+09 FAIZ
3 2.385E+09 LIONEL
0
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
JANGAN LAKUKAN
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Bahasa Inggris warna biru

K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
1 2.385E+09 ALARIK
2 2.385E+09 FAIZ
3 2.385E+09 LIONEL
0
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
TULIS KD Seni Budaya sesuai urutannya dibawah halaman ini

Asp
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
1 2.385E+09 ALARIK
2 2.385E+09 FAIZ
3 2.385E+09 LIONEL
0
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
JANGAN LAKUKAN
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Seni Budaya warna biru

K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
1 2.385E+09 ALARIK
2 2.385E+09 FAIZ
3 2.385E+09 LIONEL
0
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
TULIS KD Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan sesuai urutannya dibawah halaman ini
Pendidikan

Asp
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
1 2.385E+09 ALARIK
2 2.385E+09 FAIZ
3 2.385E+09 LIONEL
0
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
JANGAN LAKUKAN
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan warna biru

K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
1 2.385E+09 ALARIK
2 2.385E+09 FAIZ
3 2.385E+09 LIONEL
0
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
TULIS KD Prakarya dan Kewirausahaan sesuai urutannya dibawah halaman ini Prakary
Asp
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
1 2.385E+09 ALARIK
2 2.385E+09 FAIZ
3 2.385E+09 LIONEL
0
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
JANGAN LAKUKAN
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Prakarya dan Kewirausahaan warna biru

K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
1 2.385E+09 ALARIK
2 2.385E+09 FAIZ
3 2.385E+09 LIONEL
0
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
HOME
TULIS KD Informatika sesuai urutannya dibawah halaman ini

Asp
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
1 2.385E+09 ALARIK
2 2.385E+09 FAIZ
3 2.385E+09 LIONEL
0
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
JANGAN LAKUKAN
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Informatika warna biru

K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
1 2.385E+09 ALARIK
2 2.385E+09 FAIZ
3 2.385E+09 LIONEL
0
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
TULIS KD a. Tahfizh sesuai urutannya dibawah halaman ini

Asp
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
1 2.385E+09 ALARIK
2 2.385E+09 FAIZ
3 2.385E+09 LIONEL
0
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
JANGAN LAKUKAN
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD a. Tahfizh warna biru

K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
1 2.385E+09 ALARIK
2 2.385E+09 FAIZ
3 2.385E+09 LIONEL
0
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
TULIS KD b. Ke-NU-an sesuai urutannya dibawah halaman ini

Asp
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
1 2.385E+09 ALARIK
2 2.385E+09 FAIZ
3 2.385E+09 LIONEL
0
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
JANGAN LAKUKAN
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD b. Ke-NU-an warna biru

K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
1 2.385E+09 ALARIK
2 2.385E+09 FAIZ
3 2.385E+09 LIONEL
0
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
TULIS KD 0 sesuai urutannya dibawah halaman ini

Asp
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
1 2.385E+09 ALARIK
2 2.385E+09 FAIZ
3 2.385E+09 LIONEL
0
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
JANGAN LAKUKAN
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD 0 warna biru

K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
1 2.385E+09 ALARIK
2 2.385E+09 FAIZ
3 2.385E+09 LIONEL
0
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
T
T Untuk deskripsi yang ba
U HOME
U JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN DIT
L
L DAFTAR NILAI TK IQ DARREL RASYID Misalnya 82 dan 82,2
CUT/MOVE/COPY-PASTE
II TULIS KD Setiap Nilai Harian tulisk
S
S Geografi sesuai urutannya dibawa
Kelas :K
K1( Kelompok TK.A
D
D Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 2.385E+09 ALARIK
2 2.385E+09 FAIZ
3 2.385E+09 LIONEL
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
6 H-6
7 H-7
8 H-8
MULTI KKM
89 - 94 baik
83 - 88 cukup
sesuai urutannya dibawah halaman ini Geografi
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
1 K-1
2 K-2
3 K-3
4 K-4
5 K-5
6 K-6
7 K-7
8 K-8
MULTI KKM
89 - 94 baik
83 - 88 cukup

warna biru
DESKRIPSI OTOMATIS
41

TULIS KD Sejarah sesuai urutannya dibawah halaman ini

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 2.385E+09 ALARIK
2 2.385E+09 FAIZ
3 2.385E+09 LIONEL
0
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
JANGAN LAKUKAN remidi maka Nilai setelah Remidi)
CUT/MOVE/COPY-PASTE DAFTAR NILAI TK IQ DARREL RASYID
TULIS KD Sejarah warna biru

Smt.) 1 / Th.Plj : 2023 / 2024 Aspek: KETERAMPILAN IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
1 2.385E+09 ALARIK
2 2.385E+09 FAIZ
3 2.385E+09 LIONEL
0
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
TULIS KD Sosiologi sesuai urutannya dibawah halaman ini

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 2.385E+09 ALARIK
2 2.385E+09 FAIZ
3 2.385E+09 LIONEL
0
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
TULIS KD Sosiologi warna biru

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
1 2.385E+09 ALARIK
2 2.385E+09 FAIZ
3 2.385E+09 LIONEL
0
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
TULIS KD Ekonomi sesuai urutannya dibawah halaman ini

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 2.385E+09 ALARIK
2 2.385E+09 FAIZ
3 2.385E+09 LIONEL
0
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
TULIS KD Ekonomi warna biru

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
1 2.385E+09 ALARIK
2 2.385E+09 FAIZ
3 2.385E+09 LIONEL
0
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
TULIS KD a. Bahasa Arab sesuai urutannya dibawah halaman ini

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 2.385E+09 ALARIK
2 2.385E+09 FAIZ
3 2.385E+09 LIONEL
0
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
TULIS KD a. Bahasa Arab warna biru

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
1 2.385E+09 ALARIK
2 2.385E+09 FAIZ
3 2.385E+09 LIONEL
0
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
TULIS KD 0 sesuai urutannya dibawah halaman ini

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 2.385E+09 ALARIK
2 2.385E+09 FAIZ
3 2.385E+09 LIONEL
0
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
TULIS KD 0 warna biru

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
1 2.385E+09 ALARIK
2 2.385E+09 FAIZ
3 2.385E+09 LIONEL
0
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
NO PILIHAN DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL
1 berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
HOME
2 menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya
3 memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan
NILAI SIKAP 4 bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa
5 mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri
SPIRITUAL DAN 6 bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu
SOSIAL 7
8
berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan
memelihara hubungan baik dengan sesama umat
9 bersyukur sebagai bangsa Indonesia
Smt.) 1 / Th.Plj : 2023 / 2024 10 menghormati orang lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agama
DESKRIPSI SISWA MENONJOL
PREDIKAT
semua diisi
NO NIS/NISN NAMA LP SELALU MULAI
DILAKUKAN BERKEMBANG
1 2.385E+09 ALARIK
2 2.385E+09 FAIZ
3 2.385E+09 LIONEL
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
PILIHAN DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL NO SIKAP SOSIAL PETUNJUK
sesudah melakukan kegiatan 1 jujur 1. Edit deskripsi sikap Spiri
sesuai dengan agamanya 2 disiplin bagi deskripsi siswa ya
a saat awal dan akhir kegiatan 3 tanggung jawab 2. Edit deskripsi bagi siswa
at dan karunia Tuhan Yang Maha Esa 4 santun sudah dianggap Baik. (D
puan manusia dalam mengendalikan diri 5 percaya diri 3. Isikan opsi (angka 1 s.d
hasil mengerjakan sesuatu 6 peduli Isi kolom paling kiri terle
al) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha 7 toleransi dan tidak setiap kolom h
an baik dengan sesama umat 8 gotong royong 4. Terkait siswa yang men
angsa Indonesia 9 sikap tambahan 1 Namun tidak menutup k
lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya 10 sikap tambahan 2 5. Jika ada kerusakan cells
DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENONJOL tulis nomor option sikap sosial
PREDIKAT
semua diisi
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, SELALU DILAKUKAN
menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya MULAI
MENINGKAT
dengan baik. sangat baik baik kurang
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati

orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.










3



11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
PETUNJUK
Edit deskripsi sikap Spiritual maupun Sikap Sosial sesuai kebutuhan yang akan menjadi pilihan
bagi deskripsi siswa yang memiliki sikap menonjol dalam hal Sangat Baik atau sebaliknya.
Edit deskripsi bagi siswa yang tidak menonjol atau siswa yang tidak dalam pengamatan, karena
sudah dianggap Baik. (DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENONJOL)
Isikan opsi (angka 1 s.d 10 baik untuk sikap Spiritual maupun sikap Sosial pada cells yang tersedia)
Isi kolom paling kiri terlebih dahulu untuk masing-masing kategori. Tidak setiap kategori harus diisi,
dan tidak setiap kolom harus terisi. Boleh hanya 1 opsi saja, atau bahkan banyak opsi.
Terkait siswa yang menonjol sebaiknya fokus sikap SANGAT BAIK, KURANG dan MULAI MENINGKAT
Namun tidak menutup kmungkinan pada sikap BAIK karena pada kebanyakan siswa lain biasa saja
Jika ada kerusakan cells, copykan cells yang sama dari cells Aplikasi Raport Master yang tersimpan.
ap sosial DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENOJOL
Tambahan Catatan Manual Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
MULAI jika dibutuhkan percaya diri dengan baik
MENINGKAT
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
selalu menunjukkan sikap dan kurang tanggung jawab.
dengan baik
dengan baik
dengan baik
Perlu pendampingan dan
pembinaan secara intensif
22 23 24
Absent dan Ekstrakurikuler Halaman ini diisi secara manual oleh Wali Kelas. Tambahan catatan akan tercetak di Deskripsi antar Mapel pada Raport.
Isikan juga absent dan nilai Nilai Ekstrakurikuler. Jangan mengisi dengan Copy-Paste atau Cut/Move.
Smt./ Th.Pelj. : 1 / 2023 / 2024
HOME
NIS/ Absent Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2
NO NAMA LP
NISN S I A Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
7 5 1 PRAMUKA B BAIK
1 2.4E+09 ALARIK
2 2.4E+09 FAIZ
3 2.4E+09 LIONEL
0
kripsi antar Mapel pada Raport.
e atau Cut/Move.
Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4
KET
Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
HOME
NO NAMA LP
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
KET
HOME
NO NAMA LP
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
KET
RANKING DESKRPSI BERDASARKAN RANKING NILAI
HOME CATATAN WALI KELAS 1 3 Prestasinya sangat baik, perlu dipertahankan
Jika menyertakan catatan otomatis
berdasarkan Ranking Klik "YA", jika 4 10 Prestasi baik, perlu dipertahankan dan dtingkatkan
tidak klik "TDK".
Catatan berdasarkan option bisa diisi 11 15 Prestasi cukup, perlu ditingkatkan belajar dan berdoa.
satu atau dua opsi dan maksimal 3
pilihan. 16 20 Perlu ditingkatkan belajarnya, jangan lupa berdoa
Catatan bisa berdasarkan ranking saja,
atau option saja atau gabungan
keduanya 21 25 Perlu dimaksimalkan belajarnya, usaha keras dan berdoa
Perlu usaha keras, maksimalkan belajarnya, lebih giat berdoa
26 36 dan beribadah.
CATATAN WALI KELAS
NO NIS/NISN NAMA LP
YA DESKRIPSI RANKING Option
Prestasinya sangat baik,
1 2.39E+09 ALARIK 1 perlu dipertahankan
Prestasi cukup, perlu
2 2.39E+09 FAIZ 11 ditingkatkan belajar dan
berdoa.
Prestasi baik, perlu
3 2.39E+09 LIONEL 10 dipertahankan dan
dtingkatkan
0 14 ditingkatkan belajar dan
berdoa.
berdoa.
berdoa.
0 9 dipertahankan dan
dtingkatkan
dtingkatkan
dtingkatkan
dtingkatkan
dtingkatkan
dtingkatkan
0 3 perlu dipertahankan
0 2 perlu dipertahankan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
ERDASARKAN RANKING NILAI OPTION DESKRIPSI BERDASARKAN OPSI MANUAL
aik, perlu dipertahankan 1 Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru.
pertahankan dan dtingkatkan 2 Selalu berusaha untuk mandiri dan tepat waktu dalam mengerjakan tugas.
Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu

ditingkatkan belajar dan berdoa. 3 secara efisien.
Diharapkan merubah penampilannya menjadi lebih rapi. Seperti tentang potong
ajarnya, jangan lupa berdoa 4 rambut dan cara berpakaian.
Masih perlu memperbanyak teman bergaul dan teman diskusi, kurangi aktifitas
belajarnya, usaha keras dan berdoa 5 menyendiri.
aksimalkan belajarnya, lebih giat berdoa Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat
6 mengerjakan tugas dan tidak mudah menyerah.
ATAN WALI KELAS PRESTASI-1 (diisi manual) PRESTASI-2 (diisi manual) PRESTASI-3 (diisi
DESKRIPSI OPSI Jenis Prestasi Keterangan Jenis Prestasi Keterangan Jenis Prestasi
10 12 13 14 15 16
PRESTASI
Tulis jenis prestasi dan
deskripsinya secara
manual.
________________
FOKUS PADA CELLS
warna PUTIH dan atau
FONT warna BIRU
PRESTASI-3 (diisi manual)

Keterangan
17
KUMPULAN NILAI TENGAH SEMESTER
Nama : ALARIK Kelas : I( Kelompok TK.A

No. Induk / NISN : 2385139101 / 2385139101 Semester : 1 (Satu)
Nama Sekolah : TK IQ DARREL RASYID Tahun Pelajaran : 2023 / 2024
Alamat : Perumahan Taman Argo Subur Blok S9 No.21 Ds
Pesanngrahan Kec Solear 15730
Hasil Penilaian Harian (HPH)

HP
No Mata Pelajaran KKM Pengetahuan Keterampilan Keterangan
TS
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam
1 70 73 74 78 75 78 82 85
dan Budi Pekerti
Pendidikan Pancasila dan
2 71
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia 72 74 76 78 82 84 75 76 79 82 84
4 Matematika 73
5 Sejarah Indonesia 74
6 Bahasa Inggris 75
Kelompok B
1 Seni Budaya 76
Pendidikan Jasmani,
2 77
Olahraga dan Kesehatan
Prakarya dan
3 78
Kewirausahaan
4 Informatika 79
5 Muatan Lokal
1 a. Tahfizh 80
2 b. Ke-NU-an 81
1 Geografi 83
2 Sejarah 84
3 Sosiologi 85
4 Ekonomi 86
Pilihan Lintas Minat
5
/Pendalaman Minat
a. Bahasa Arab 87
HPTS= Hasil Penilaian Tengah Semester (khusus pada aspek Pengetahuan)
Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100
71 < 71 71 - 80 81 - 90 91 - 100
72 < 72 72 - 81 82 - 91 92 - 100
73 < 73 73 - 82 83 - 91 92 - 100
74 < 74 74 - 82 83 - 91 92 - 100
Mengetahui: Tangerang, 11 December 23y

Orang Tua/Wali, Guru Kelas
................................ Wahyunigsih ,S.Pd

NIP. 005-Sk-Dr/2023
RAPOR PESERTA DIDIK DAN PROFIL PESERTA DIDIK
Nama : ALARIK Kelas : I( Kelompok TK.A

Nama Sekolah : TK IQ DARREL RASYID Tahun Pelajaran: 2023 / 2024
Alamat : Perumahan Taman Argo Subur
Blok S9 No.21 Ds Pesanngrahan
Kec Solear 15730
A. SIKAP INI BUKAN RAPORT YANG DIINGINKAN, ANDA MEMILIH KKM

1. Sikap Spiritual TUNGGAL PADA Data2
Predikat Deskripsi
Kurang Ananda Alarik Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam,
menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan
baik.
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Kurang Ananda Alarik menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
TK IQ DARREL RASYID | Kab. Tangerang | Provinsi Banten 1

ALARIK | 2385139101 | Kelas: I( Kelompok TK.A | Semester:1 | 2023 / 2024
B. PENGETAHUAN
KKM Satuan Pendidikan 70
Muatan Pengetahuan
No Pre
Pelajaran Nilai dikat Deskripsi
Kelompok A
Pendidikan
Agama Islam Ananda Alarik memiliki kemampuan cukup dalam mengetahui
1 83 B
dan Budi puasa dan mengetahui tata cara sholat
Pekerti
Pendidikan
Pancasila dan
2
Kewarganegara
an
Bahasa
3
Indonesia
4 Matematika
Sejarah
5
Indonesia
6 Bahasa Inggris
Kelompok B
1 Seni Budaya
Pendidikan
Jasmani,
2
Olahraga dan
Kesehatan
Prakarya dan
3
Kewirausahaan
4 Informatika
5 Muatan Lokal
1 a. Tahfizh
2 b. Ke-NU-an
1 Geografi
2 Sejarah
3 Sosiologi
4 Ekonomi
5 Pilihan Lintas Minat/Pendalaman Minat
a. Bahasa Arab
C. KETERAMPILAN
Muatan Pengetahuan
No Pre
Pelajaran Nilai dikat Deskripsi
Kelompok A
Pendidikan
Agama Islam Ananda Alarik memiliki keterampilan baik dalam mengetahui
1 78 B
dan Budi puasa, cukup keterampilan dalam mengetahui tata cara sholat
Pekerti
Pendidikan
Pancasila dan
2
Kewarganegara
an
Bahasa
3
Indonesia
4 Matematika
Sejarah
5
Indonesia
6 Bahasa Inggris
Kelompok B
1 Seni Budaya
Pendidikan
Jasmani,
2
Olahraga dan
Kesehatan
Prakarya dan
3
Kewirausahaan

4 Informatika
5 Muatan Lokal
0 a. Tahfizh
0 b. Ke-NU-an
1 Geografi
2 Sejarah
3 Sosiologi
4 Ekonomi
a. Bahasa Arab
Tabel interval predikat berdasarkan KKM
Predikat
KKM
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100
D. EKSTRAKURIKULER
No.Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 PRAMUKA B BAIK
2
3
4
E. SARAN-SARAN
Ananda Alarik Peringkat Nilai : 1 dari 3 siswa. Prestasinya sangat baik, perlu dipertahankan
F. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1.
2.
3.
G. KETIDAKHADIRAN
Sakit 7 hari
Izin 5 hari
Tanpa Keterangan 1 hari
Mengetahui; Tangerang, 15 Desember 2023

................................ Wahyunigsih ,S.Pd

NIP. 005-Sk-Dr/2023
Mengetahui
Kepala Sekolah
Hafirah Tazkia Nissa

NUPTK.
RAPOR PESERTA DIDIK DAN PROFIL PESERTA DIDIK
Nama : Kelas : I( Kelompok TK.A

Nama Sekolah : TK IQ DARREL RASYID Tahun Pelajaran : 2023 / 2024
Alamat : Perumahan Taman Argo Subur Blok
S9 No.21 Ds Pesanngrahan Kec Solear
15730
A. SIKAP
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Kurang Ananda Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Kurang Ananda menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Muatan Pengetahuan Keterampilan
No KKM Pre Pre
Pelajaran Nilai Deskripsi Nilai Deskripsi
dikat dikat
Kelompok A
Pendidikan Agama Ananda memiliki kemampuan baik Ananda memiliki keterampilan baik
dalam mengetahui puasa, cukup dalam mengetahui puasa, cukup
1 Islam dan Budi 70 82 B kemampuan dalam mengetahui tata 80 C keterampilan dalam mengetahui
Pekerti cara sholat tata cara sholat
Pendidikan
2 Pancasila dan 71
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia 72
4 Matematika 73
TK IQ DARREL RASYID | Kab. Tangerang | Provinsi Banten
| 0 | Kelas: I( Kelompok TK.A | Semester:1 | 2023 / 2024 1
No KKM Pre Pre
dikat dikat
5 Sejarah Indonesia 74
6 Bahasa Inggris 75
Kelompok B
1 Seni Budaya 76
Pendidikan
2 Jasmani, Olahraga 77
dan Kesehatan
Prakarya dan
3 78
Kewirausahaan
4 Informatika 79
5 Muatan Lokal
1 a. Tahfizh 80
2 b. Ke-NU-an 81
1 Geografi 83
| 0 | Kelas: I( Kelompok TK.A | Semester:1 | 2023 / 2024

No KKM Pre Pre
dikat dikat
2 Sejarah 84
3 Sosiologi 85
4 Ekonomi 86
a. Bahasa Arab 87
Tabel interval predikat berdasarkan KKM

Predikat
KKM
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100
71 < 71 71 - 80 81 - 90 91 - 100
72 < 72 72 - 81 82 - 91 92 - 100
73 < 73 73 - 82 83 - 91 92 - 100
74 < 74 74 - 82 83 - 91 92 - 100
C. EKSTRAKURIKULER
No. Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1
D. SARAN-SARAN
Ananda Peringkat Nilai : 10 dari 3 siswa. Prestasi baik, perlu dipertahankan dan dtingkatkan
E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1.
2.
3.
F. KETIDAKHADIRAN
Sakit hari
Izin hari
Tanpa Keterangan hari
Mengetahui; Tangerang, 15 Desember 2023

................................ Wahyunigsih ,S.Pd

NIP. 005-Sk-Dr/2023
Mengetahui
Kepala Sekolah

NUPTK.
HOME
RAPOR
SEKOLAH MENENGAH ATAS
( SMA )
Nama Sekolah : TK IQ DARREL RASYID

NPSN : 60706769
NIS/NSS/NDS : 111232010437
Alamat
Satuan Pendidikan : Perumahan Taman Argo Subur Blok S9 No.21 Ds Pesanngrahan Kec Solear 15730
: Kode Pos 15343 Telp. -

Kelurahan/Desa : Cisauk
Kecamatan : Cisauk
Kota/Kabupaten : Tangerang
Provinsi : Banten
Website : -
E-mail :
Raport-TK IQ DARREL RASYID i

PETUNJUK PENGISIAN RAPORT
1. Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti seluruh
program pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Madrasah Ibtidaiyah;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data peserta didik yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran pendidikan
agama dan budi pekerti dan PPKn;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran Pendidikan
Agama dan Budi Pekerti dan PPKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Hasil penilaian pengetahuan dan keterampilan dilaporkan dalam bentuk nilai, predikat dan
deskripsi pencapaian kompetensi mata pelajaran;
10. Hasil penilaian sikap dilaporkan dalam bentuk predikat dan/atau deskripsi;
11. Predikat yang ditulis dalam Rapor Peserta Didik:
A : Sangat Baik
B : Baik
C : Cukup
D : Perlu Bimbingan
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD
tertinggi atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik.
Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai dan
penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari
suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaian untuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi dengan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi tentang hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, pendidik, dan
orangtua/wali terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari Madrasah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan
pendidik;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan pendidik,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit,
izin, atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
20. Kolom pernyataan kenaikan kelas diisi keterangan naik atau tinggal kelas.
Raport-TK IQ DARREL RASYID ii

KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik: ........................................
KELUAR
Tanda Tangan Kepala
Sebab-sebab Keluar atau
Kelas yang Sekolah, Stempel Sekolah,
Tanggal Atas Permintaan
Ditinggalkan dan Tanda Tangan Orang
(Tertulis)
Tua/Wali
......., ...............................
Kepala Sekolah
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................
Kepala Sekolah
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................
Kepala Sekolah
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
Raport-TK IQ DARREL RASYID 1

KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik: ........................................
No MASUK
1 Nama Peserta didik ..................................... ......., ...............................

2 Nomor Induk ..................................... Kepala Sekolah
3 Nama Sekolah .....................................
4 Masuk di Sekolah ini: .....................................
a. Tanggal .....................................
b. Di Kelas ..................................... ........................................
5 Tahun Pelajaran ..................................... NIP

3 Nama Sekolah .....................................
a. Tanggal .....................................
b. Di Kelas ..................................... ........................................

3 Nama Sekolah .....................................
a. Tanggal .....................................
b. Di Kelas ..................................... ........................................

3 Nama Sekolah .....................................
a. Tanggal .....................................
b. Di Kelas ..................................... ........................................

Catatan Prestasi yang Pernah Dicapai
Nama Peserta didik : ........................................................................................

Nama Sekolah : ........................................................................................
Nomor Induk : ........................................................................................
Prestasi yang Pernah

No. Keterangan
Dicapai
1 Kurikuler ..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
2 Ekstrakurikuler ..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
3 Catatan Khusus Lainnya ..................................................................

..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................

KUMPULAN NILAI
PESERTA DIDIK
KELAS
1( Kelompok TK.A )
SEMESTER
GASAL
TAHUN PELAJARAN
2023 / 2024
SEKOLAH MENENGAH ATAS

( SMA )
Nama Sekolah
TK IQ DARREL RASYID
Alamat
Perumahan Taman Argo Subur Blok S9 No.21 Ds Pesanngrahan Kec Solear 15730
KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK
1. Nama Peserta Didik (Lengkap) : ALARIK

2. NIS / NISN : 2385139101 / 2385139101
3. Tempat Tanggal Lahir : , 0 Januari 1900
4. Jenis Kelamin : Perempuan
5. Agama : 0
6. Status dalam Keluarga : 0
7. Anak ke : 0
8. Alamat Peserta Didik : 0
9. Nomor Telepon Rumah : 0
10. Madrasah Asal : 0
11. Diterima di Madrasah ini :
Di kelas : 0
Pada tanggal : 0 Januari 1900
12. Nama Orang Tua :
a. Ayah : 0
b. Ibu : 0
13. Alamat Orang Tua : 0
Nomor Telepon Rumah : 0
14. Pekerjaan Orang Tua :
a. Ayah : 0
b. Ibu : 0
15. Nama Wali Peserta Didik : 0
16. Alamat Wali Peserta Didik : 0
Nomor Telpon Rumah : 0
17. Pekerjaan Wali Peserta Didik : 0
Tangerang, 16 Juli 2017

Kepala Sekolah
Pas Foto
3 x 4 cm

NUPTK.
Raport-TK IQ DARREL RASYID Hal. - iii

Ubah Logo;
Insert > Picture > Pilih logo
RAPOR
SEKOLAH MENEGAH ATAS (SMA)
TK IQ DARREL RASYID
NSS : 201020812170 | NPSN: 20206113
Nama Peserta Didik

ALARIK
NIS / NISN :
2385139101 / 2385139101
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
HOME KUMPULAN NILAI KELAS 1( Kelompok TK.A ) SEMESTER 1 TH. PEL. 2023 / 2024
KELOMPOK A
Pendidikan Agama Islam
dan Kewarganegaraan
Pendidikan Pancasila
NAMA PESERTA DIDIK
Sejarah Indonesia
Bahasa Indonesia
dan Budi Pekerti
Nomor Induk/NISN
No. Tempat dan Tanggal Lahir
Matematika
Nama Orang Tua
Alamat
Jenis Penilaian
KKM 70 KKM 71 KKM 72 KKM 73 KKM 74
NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK
ALARIK HPH 75 78 82 83
2385139101 / 2385139101 HPTS 85
1 , 0 Januari 1900 HPAS 98
0 HPA 83 78 83
0 PRE B C B
FAIZ HPH 76 79
2385139102 / 2385139102 HPTS 85
0 HPA 81 79
0 PRE B C
LIONEL HPH 78 80
2385139103 / 2385139103 HPTS 85
0 HPA 82 80
0 PRE B C
#N/A HPH
#N/A HPTS
#N/A HPAS
#N/A HPA
#N/A PRE
#N/A HPH
#N/A HPTS
#N/A HPAS
#N/A HPA
#N/A PRE
#N/A HPH
#N/A HPTS
#N/A HPAS
#N/A HPA
#N/A PRE
NP = Nilai Pengetahuan NK=Nilai Keterampilan
HPH = Hasil Penilaian Harian TK IQ DARREL RASYID
HPTS = Hasil Penilaian Tengah Semester Kelas 1( Kelompok TK.A ) Semester 1 TH. PEL. 2023 / 2024
Hal.-1
EL. 2023 / 2024
HOME Leger lanjutan nomor 1 s.d. 3
KELOMPOK B MULOK KELOMPOK C
Olahraga dan Kesehatan

Pendidikan Jasmani,
Kewirausahaan
Bahasa Inggris
No.
Prakarya dan
Seni Budaya
b. Ke-NU-an
Informatika
a. Tahfizh
Sosiologi
Geografi
Sejarah
0
KKM 75 KKM 76 KKM 77 KKM 78 KKM 79 KKM 80 KKM 81 KKM 82 KKM 83 KKM 84 KKM
NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP
HPAS = Hasil Penilaian Akhir Semester

HPA = Hasil Penialain Akhir TK IQ DARREL RASYID
PRE = Predikat Kelas 1( Kelompok TK.A ) Semester 1 TH. PEL. 2023 / 2024
Hal.-2
HOME
KELOMPOK C
No.
Sosiologi
Ekonomi
85 KKM 86
NK NP NK
3
HOME Leger lanjutan nomor 1 s.d. 3
Peminatan SIKAP Ekstrakurikuler Absensi
Naik/Tidak Naik
KETERANGAN
Keg. Ekstrakurikuler 2
a. Bahasa Arab
Pend. Kepramukaan
No.
Tanpa Keterangan
Spiritual
0
KKM 87 KKM 88
Sosial
Sakit
Ijin
NP NK NP NK
1 7 5 1
TK IQ DARREL RASYID
Kelas 1( Kelompok TK.A ) Semester 1 TH. PEL. 2023 / 2024
Hal.-3
Untuk BACKUP nilai halaman ini silahkan diblok/dipilih selanjutnya dicopy u
kelas lainnya. Dengan file baru itulah sekolah bisa mengembangkan untuk ke
penulisan Buku Induk yang urut Induk.
DAFTAR KUM
Satuan Pendidikan : TK IQ DARREL RASYID
Alamat : Perumahan Taman Argo Subur Blok S9 No.21 Ds Pesanngrahan Kec Solear 15
AGAMA!A1
NIS/
INDO
INGG
INFO
PJOK
PKW
SJRI
NO NAMA LP
MTK
GEO
SBD
PKN
THF
SJR
NISN
NU
70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 83 84
1 2.39E+09 ALARIK 83
2 2.39E+09 FAIZ 81
3 2.39E+09 LIONEL 82
0 76
0 82
0 82
0 85
0 88
0 91
0 94
0 96
0 99
0 102
0 105
Untuk menyatukan teks atas dan

bawah, hiden baris yang koson
Nilai Terendah 76 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Nilai Tertinggi 105 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Rata-rata Nilai 89
Standar Deviasi 8.93
KUP nilai halaman ini silahkan diblok/dipilih selanjutnya dicopy
Untuk untuk
BACKUP
membuat
nilaifile
halaman
baru dan
ini silahkan
disatukandiblok/dipilih
dengan nilaiselanjutnya
dari dicopy u
a. Dengan file baru itulah sekolah bisa mengembangkan untuk kelaskebutuhan
lainnya. Dengan
lain. Misalnya
file baru
pengelompokkan
itulah sekolah bisa
siswa
mengembangkan
atau untuk ke
uku Induk yang urut Induk. penulisan Buku Induk yang urut Induk.
Satuan Pendidikan : Kelas : 1( Kelompok TK.A )

aman Argo Subur Blok S9 Alamat
No.21 Ds Pesanngrahan Kec
: Solear 15730 Semester: 1 (Satu)
AGAMA!A1
NIS/
INDO
ARAB
INGG
INFO
PJOK
PKW
SJRI
NO NAMA LP
MTK
EKO
SBD
SOS
PKN
THF
NISN
85 86 87 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
1 2.39E+09 ALARIK 78 83
2 2.39E+09 FAIZ 79
3 2.39E+09 LIONEL 80
0 67
0 78
0 78
0 85
0 91
0 96
0 102
0 107
0 113
0 118
0 124
Untuk menyatukan teks atas dan teks

bawah, hiden baris yang kosong.
Nilai Terendah ###0 0 0 67 0 83 0 0 0 0 0 0 0 0
Nilai Tertinggi ###0 0 0 124 0 83 0 0 0 0 0 0 0 0
Rata-rata Nilai 93 83
Standar Deviasi 18
Untuk BACKUP nilai halaman ini silahkan diblok/dipilih selanjutnya dicopy
kelas lainnya. Dengan file baru itulah sekolah bisa mengembangkan untuk k
penulisan Buku Induk yang urut Induk.
Satuan Pendidikan : Tahun Pelj.: 2023 / 2024

Alamat : Wali Kelas: Wahyunigsih ,S.Pd
SIKAP Jumlah
RANKING
NIS/ Ketrampil JML
ARAB
NO NAMA LP Penge
GEO
Spiritual
EKO
SOS
SJR
NISN NILAI
NU
tahuan an
Sosial
81 83 84 85 86 87 YA YA
1 2.39E+09 ALARIK 83 161 244 1
2 2.39E+09 FAIZ 81 79 160 11
3 2.39E+09 LIONEL 82 80 162 10
0 76 67 143 14
0 82 78 160 11
0 82 78 160 11
0 85 85 170 9
0 88 91 179 8
0 91 96 187 7
0 94 102 196 6
0 96 107 203 5
0 99 113 212 4
0 102 118 220 3
0 105 124 229 2
Nilai Terendah ###0 0 0 0 0 0
Nilai Tertinggi ###0 0 0 0 0 0
Rata-rata Nilai
Standar Deviasi
DAFTAR SISWA KELAS : 1( Kelompok TK.A )
7 Nama : 0
NIS / NISN : 0/0
Tempat, tanggal lahir : , 0 Januari 1900
foto
Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
8 Nama : 0
NIS / NISN : 0/0
foto
Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
9 Nama : 0
NIS / NISN : 0/0
foto
Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
10 Nama : 0
NIS / NISN : 0/0
foto
Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
11 Nama : 0
NIS / NISN : 0/0
foto
Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
12 Nama : 0
NIS / NISN : 0/0
foto
Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
TK IQ DARREL RASYID Buku 1 bagi Wali Kelas

GRAFIK DAYA SERAP
NILAI SEMESTER GANJIL TH. PELAJARAN 2023 / 2024
KELAS 1( Kelompok TK.A ) TK IQ DARREL RASYID
KKM Rerata Pengetahuan Rerata Keterampilan
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
AGAMA...
SJRI
THF
PKW
SOS
PJOK
PKN
MTK
SBD
NU
SJR
INDO
INFO
INGG
GEO
EKO
AGAMA!A1 PKN INDO MTK SJRI INGG SBD PJOK PKW INFO THF NU GEO SJR SOS
KKM 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 83 84 85
Rerata Pengetahuan 76 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Rerata Keterampilan 93 83
AFIK DAYA SERAP
GANJIL TH. PELAJARAN 2023 / 2024
pok TK.A ) TK IQ DARREL RASYID
Pengetahuan Rerata Keterampilan

THF
PKW
SOS
PJOK
ARAB
NU
SJR
INFO
GEO
EKO
EKO ARAB
86 87
0 0
PETUNJUK (wajib dipelajari dan dimengerti)
Penyetelan ukuran kertas pada aplikasi ditetapkan A4 Adjust to 100%. Jika sekolah menghendaki
cetak dengan kertas folio, maka ubah Adjust to 110%, paper size folio atau 330mm x 215mm
Pilih Page Layout - Page Setup, aturlah pada masing-masing sheet warna merah
Langkah kerja
1. Simpan Aplikasi master untuk kebutuhan mendatang.
Copy Aplikasi Nilai K-13 ini ke semua Wali Kelas.
Selanjutnya semua pekerjaan pada Aplikasi ada pada Wali Kelas.
2. Isi Data Sekolah dan data siswa sesuai isian yang ada DATA
Pengisian Data bisa copy dari file yang ada, dengan langkah
buka file - pilih data - copy - paste special - values
3. Edit nama pelajaran dan KKM sesuai yang diinginkan Data2
Jangan lupa menentukan KKM yang dipilih (KKM Tunggal atau Multi KKM)
4. Cetak Blangko Daftar Nilai dan Buku-1 (Daftar Siswa) Blangko
Cetak/Foto copy Daftar Nilai tersebut sesuai jumlah kebutuhan. Buku-1
Untuk mempercepat pencetakan bisa dilakukan dengan
mengganti nama dan kelas dalam 1 file, tapi harus dengan
langkah copy - paste special - values
5. Pengisian Daftar Nilai dilakukan secara manual oleh Guru setiap kali melakukan
penilaian. Agar deskripsi otomatis menunjuk KD yg tepat, bedakan nilai yang sama
dengan menambah angka 1-4 di belakang koma. Contoh nilai KD1 80 dan KD2 80.
Maka ubah nilai pada salah satu KD menjadi 80,1. Jika ada 3 nilai yang sama tulis 80,2 dst.
Maksud dari ini adalah MENENTUKAN ADANYA NILAI MINIMUM dan MAKSIMUM
6. Setiap pengisian Daftar Nilai untuk aspek Pengetahuan dan Keterampilan
harus menuliskan ringkasan materi/KD yang dinilai serta bobot Nilainya.
7. Jika menghendaki ENTRY NILAI dilakukan oleh guru mata pelajaran, maka
APLIKASI ini bisa dicopy ke semua guru mapel setelah DATA SISWA diisi lengkap.
Entry Nilai pada mapel yang diampu. Pada saat penggambungan menjadi RAPORT
lakukan copy - paste special - values (per aspek/tidak bisa bersamaan)
8. Khusus pelajaran Pendidikan Agama, ada halaman khusus untuk menuliskan PA-Non
deskripsi yang diperuntukkan bagi siswa penganut agama minoritas di kelasnya.
9. Jika semua nilai sudah diisikan, pekerjaan selanjutnya Wali Kelas
adalah mengentry Daftar Hadir, Ekstra Kurikuler dan Catatan Tambahan
(jika diperlukan).
10. Setelah semua isian sudah selesai, Wali Kelas tinggal merasakan
manfaatnya Aplikasi ini. Cetak semua yang diperlukan.....
11. Simpan file pada folder khusus. Terutama Urusan kurikulum harus
memiliki file Aplikasi ini dari semua wali kelas. Rename file dengan
memberikan nama file rangkaian nama kelas, semester dan tahun pelajaran
PENTING...! MEMPERBAIKI KERUSAKAN

Jika dengan tidak sengaja memindahkan nilai dengan di Cut/Move (terjadi mungkin
karena terseret ke Cells lain) yg berakibat nilai akhir tidak sesuai ketentuan/rumus
maka pakailah file master yg masih kosong, kemudian seluruh data dicopy per sheet
dengan langkah copy-paste special-values

Raport k13 TK Darrel Rasyid

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Raport k13 TK Darrel Rasyid

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

1 APLIKASI NILAI K-13|SMATQ EXCELLENT AL AZKA| HOME

Sekolah DATA UMUM DATA WAJIB

FORMAT PENULISAN NIS DAN NISN PADA RAPORT 13 0 0

PKN Nilai Sikap

1 Seni Budaya 76 Rentang Nilai Predikat Rapor-KKM Tunggal

2 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan PJOK 77 91 - 100 A

Untuk menyatukan teks atas dan teks bawah, hiden ba

No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT

1 2.385E+09 ALARIK - Nilai 0-100

as dan teks bawah, hiden baris

No Kode KD / Indikator KD / materi keterampilan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

Bobot Nilai Akhir : Praktik (Pt) Portofolio (Pf) Proyek (Py)

Kelas : 1( Kelompok TK.A

0 102 102 102 102 85 85 94

0 107 107 107 107 85 85 96

0 113 113 113 113 85 85 99

0 118 118 118 118 85 85 102

0 124 124 124 124 85 85 105

Memiliki kemampuan cukup dalam mengetahui puasa dan

Memiliki kemampuan baik dalam mengetahui puasa, cukup

Memiliki kemampuan perlu bimbingan dalam mengetahui tata

Memiliki kemampuan cukup dalam mengetahui tata cara sholat

Memiliki kemampuan cukup dalam mengetahui tata cara sholat

Memiliki kemampuan baik dalam mengetahui tata cara sholat

Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengetahui tata cara

Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengetahui tata cara

Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengetahui tata cara

Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengetahui tata cara

Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengetahui tata cara

Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengetahui tata cara

Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengetahui tata cara

Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font

IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!

Memiliki keterampilan baik dalam mengetahui puasa, cukup

Memiliki keterampilan baik dalam mengetahui puasa, cukup

Memiliki keterampilan baik dalam mengetahui puasa, cukup

Memiliki keterampilan perlu bimbingan dalam mengetahui tata

Memiliki keterampilan cukup dalam mengetahui tata cara

Memiliki keterampilan cukup dalam mengetahui tata cara

Memiliki keterampilan baik dalam mengetahui tata cara sholat

Memiliki keterampilan sangat baik dalam mengetahui tata cara

Memiliki keterampilan sangat baik dalam mengetahui tata cara

Memiliki keterampilan sangat baik dalam mengetahui tata cara

Memiliki keterampilan sangat baik dalam mengetahui tata cara

Memiliki keterampilan sangat baik dalam mengetahui tata cara

Memiliki keterampilan sangat baik dalam mengetahui tata cara

Memiliki keterampilan sangat baik dalam mengetahui tata cara

AMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)

Kelas : 1( Kelompok TK.A

Kelas : 1( Kelompok TK.A

Kelas :K1( Kelompok TK.A

Memiliki kemampuan baik dalam , cukup kemampuan dalam 75 76 79 82 84 86 89 90 83 B

Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font

IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!

Memiliki keterampilan baik dalam , cukup keterampilan dalam

AMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)

Kelas : 1( Kelompok TK.A

Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font

IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!

AMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)

Kelas : 1( Kelompok TK.A

Kelas : 1( Kelompok TK.A