APLIKASI NILAI K-13 - MI - Versi.2017: Petunjuk

1 APLIKASI NILAI K-13|MI| versi.
2017 HOME
Madrasah DATA UMUM DATA WAJIB

Nama Madrasah MIS. NURUL ANWAR NO NIS(wajib) NISN (opsional)
Kp. Bojonggede RT. 03/13 1 0

Alamat
Kec. Bojongggede Bogor 2 0
Kepala Madrasah Masripah, S.PdI 3 0
NUPTK 1733761664300000 4 0
Kelas 4 (Empat) A 5 0
Semester 1 6 0
Tahun Pelajaran 2022-2023 7 0
Nama Guru Kelas M. Ibnu Attoillah, S.S. 8 0
NUPTK 5741761662200022 9 0
Kab. Bogor 10 0
Tanggal Raport 10/18/2022 11 0
Provinsi Jawa Barat 12 0
FORMAT PENULISAN NIS DAN NISN PADA RAPORT 13 0
Format NIS 00000 14 0
Tampilan 01234 15 0
Format NISN 0000000000 16 0
Tampilan 0012345678 17 0
18 0
PETUNJUK 19 0
(Aplikasi Raport Berbasis WALI KELAS) 20 0
1. Fokus pada FONT WARNA BIRU 21 0
2. Isikan DATA UMUM sesuai yang dibutuhkan. 22 0
Isian semester mempengaruhi cetak Raport. 23 0
3. Isian FORMAT PENULISAN NIS-NISN dengan 24 0
angka 0 (nol) akan tampil diluar halaman ini 25 0
4. Jika isian Data Siswa mengcopy dari file 26 0
yang sudah ada, lakukan langkah 27 0
Copy > Paste Special > Values 28 0
5. Jangan melakukan CUT/MOVE 29 0
(untuk menghindari kerusakan aplikasi) 30 0
6. Setiap sheet dengan warna MERAH, 31 0
merupakan sheet yang siap di cetak 32 0
(Mungkin ada sedikit pengaturan) 33 0
Sheet warna Biru dan Hijau untuk bekerja 34 0
7. Setiap akan memulai semester, awali 35 0
dengan Master Aplikasi (kosong). 36 0
Simpan hasil isian dalam folder khusus 37
sehingga memiliki dokumen yang lengkap. 38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
1 2 3
Tentang APLIKASI MIS. NURUL ANWAR
DATA WAJIB DATA TAMBAHAN (Untuk cetak halaman depan Raport dan Buku 1/Daftar sisw
NAMA SEX Tmp. Lahir Tgl Lahir Agama Status Anak ke
ADIBA RAHMAH P
AFIKA AZZAHRA P
ALIFIA NURAHMAN P
ALIKAH NURFADILAH P
ALISHA KHAIRA WILDA P
ANIS FITRIA RAMADANI P
ASYIFA AMELIA PUTRI P
ATSHILA KHANZA NAFISA P
HANI RAMADHANI P
HANIF PUTRA MUFLIHIN L
KEANU ANDREA KENZIE L
KHAIRA ALTHAFUNNISA P
KHALISA NAFISA PUTRI P
KHORIDA FAIQAH P
KHOTIBUL UMAM L
M. HAIKAL KAMIL L
MUHAMAD ALFARIJI L
MUHAMAD GUSTI ANANDA S. L
MUHAMAD HAIKAL ALKAHFI L
MUHAMAD RAFFA RABANI L
MUHAMMAD DZULFIKRI L
MUHAMMAD FAIRUZ FADHILLAH L
MUHAMMAD GALANG R. L
MUHAMMAD RIZKY L
MUHAMMAD ZAINAL MA'ARIF L
NIKEISHA QUROTU'AIN P
NURIN NAJWA MAULANI P
PUTRI KHAERANI RAHAYU P
PUTRINING ASSYIFA RAYABADA P
RASKI ALGIFARI L
SABRINA EUNIKE PANAMUAN P
SAEFULLOH RAMDANI L
SITI MARYAM HALIM P
SYAHIRA DAFINA PUTRI P
SYALZIA NURUL AZMI P
ZEA RAHMADINA P
4 5 6 7 8 9 10
UL ANWAR Sesuai: Permendikbud No
23 Tahun 2016
depan Raport dan Buku 1/Daftar siswa) Diterima

Alamat Siswa No.Telp.Rumah Sekolah Asal Di kls. Tanggal
11 12 13 14 15
Orang Tua
Nama Ayah Nama Ibu Alamat Telepon Kerja Ayah Kerja Ibu
16 17 18 19 20 21
Wali Peserta Didik No. Seri Raport
(kosong tidak
Nama Alamat No. Telepon Pekerjaan berpengaruh)
22 23 24 25 28
DATA
Klp No MATA PELAJARAN MENU
MULTI
KKM
KKM TUNGGAL 70 Blanko Nilai
1 Pendidikan Agama Islam PREDIKAT CAPAIAN KOMPETENSI
PA-Minoritas
a. Al Qur'an Hadist QURAN 65 Rentang Nilai Deskripsi
AKH Nilai Sikap
b. Akidah Akhlak 65 91 - 100 sangat baik
c. Fikih FKH 65 81 - 90 baik Absen&Ekstra
d. Sejarah Kebudayaan Islam SKI 65 70 - 80 cukup CatatWali-Prestasi
Mata Pelajaran
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn 65 0 - 69 perlu bimbingan Kondisi Fisik

3 Bahasa Indonesia BIND 65 PREDIKAT NILAI Rapor-TengahSmt
4 Bahasa Arab BAR 65 Rentang Nilai Predikat Rapor-KKM Tunggal
5 Matematika MMT 65 91 - 100 A
Rapor-Multi KKM
6 Ilmu Pengetahuan Alam IPA 65 81 - 90 B
Rapor-Hal Akhir
7 Ilmu Pengetahuan Sosial IPS 65 70 - 80 C
Rapor-Hal Awal
8 Seni Budaya dan Prakarya SBPK 65 0 - 69 D
PJOK Cetak Leger
9 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 65 PILIH KKM
10 a. Bahasa Sunda SUNDA 65 YANG DIPAKAI KKM TUNGGAL D K N &Ranking
Mulok
b. Bahasa Inggris BING 65 KKM Tunggal, Halaman cetak raport sangat Buku-1
semua mapel KKM bergantung pada pilihan
c. Praktek Ibadah MLK3 65 nya sama, interval KKM. Grafik
juga sama Petunjuk
HOME DAFTAR NILAI MIS. NURUL ANWAR
Mata Pelajaran Kelas : 4 (Empat) A Guru Kls.: M. Ibnu Attoillah, S.S.
Smt./ Th.Pelj. : .............../2022-2023 Guru Mapel : ....................... Aspek : PENGETAHUAN
Penilaian Harian (PH) HPT HP
NO NIS/NISN NAMA LP KET
N-1 N-2 N-3 N-4 N-5 N-6 N-7 N-8 S AS
1 0 ADIBA RAHMAH P - Nilai 0-100
2 0 AFIKA AZZAHRA P - Semakin bnyk
3 0 ALIFIA NURAHMAN P NH, deskripsi
4 0 ALIKAH NURFADILAH P nilai semakin
5 0 ALISHA KHAIRA WILDA P variatif
6 0 ANIS FITRIA RAMADANI P
7 0 ASYIFA AMELIA PUTRI P
8 0 ATSHILA KHANZA NAFISA P
9 0 HANI RAMADHANI P
10 0 HANIF PUTRA MUFLIHIN L
11 0 KEANU ANDREA KENZIE L
12 0 KHAIRA ALTHAFUNNISA P
13 0 KHALISA NAFISA PUTRI P
14 0 KHORIDA FAIQAH P
15 0 KHOTIBUL UMAM L
16 0 M. HAIKAL KAMIL L
17 0 MUHAMAD ALFARIJI L
18 0 MUHAMAD GUSTI ANANDA S L
19 0 MUHAMAD HAIKAL ALKAHFI L
20 0 MUHAMAD RAFFA RABANI L
21 0 MUHAMMAD DZULFIKRI L
22 0 MUHAMMAD FAIRUZ FADHIL L
23 0 MUHAMMAD GALANG R. L
24 0 MUHAMMAD RIZKY L
25 0 MUHAMMAD ZAINAL MA'ARIF L
26 0 NIKEISHA QUROTU'AIN P
27 0 NURIN NAJWA MAULANI P
28 0 PUTRI KHAERANI RAHAYU P
29 0 PUTRINING ASSYIFA RAYAB P
30 0 RASKI ALGIFARI L
31 0 SABRINA EUNIKE PANAMUA P
32 0 SAEFULLOH RAMDANI L
33 0 SITI MARYAM HALIM P
34 0 SYAHIRA DAFINA PUTRI P
35 0 SYALZIA NURUL AZMI P
36 0 ZEA RAHMADINA P
Untuk menyatukan teks atas dan teks bawah, hiden ba

yang kosong. Ubah ukuran baris sesuai kebutuhan
No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

0 N-0 Contoh: mengidentifikasi gambar ilustrasi
1 N-1
2 N-2
3 N-3
4 N-4
5 N-5
6 N-6
7 N-7
8 N-8
Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT
N-1, N-2 dst. Merupakan Penilaian Harian (PH) yang diperoleh dari hasil ulangan harian yang terdiri atas: tes tulis, tes lisan, dan
penugasan yang dilaksanakan pada setiap akhir pembelajaran satu Kompetensi Dasar (KD)
DAFTAR NILAI MIS. NURUL ANWAR
Mata Pelajaran : ...............................................Kelas : 4 (Empat) A Guru Kls. : M. Ibnu Attoillah, S.S.
Smt./ Th.Pelj. : .............../2022-2023 Guru Mapel : ....................... Aspek : KETERAMPILAN
N.Praktik-N.Portofolio-N.Proyek
NO NIS/NISN NAMA LP KET
1 0 ADIBA RAHMAH P - Nilai 0-100

2 0 AFIKA AZZAHRA P - Tulis kode nilai
3 0 ALIFIA NURAHMAN P dikolom nilai
4 0 ALIKAH NURFADILAH P paling atas.
5 0 ALISHA KHAIRA WILDA P Kode nilai terdiri
6 0 ANIS FITRIA RAMADANI P Pt = Praktik
7 0 ASYIFA AMELIA PUTRI P Pf = Portofolio
8 0 ATSHILA KHANZA NAFISA P Py = Proyek
18 0 MUHAMAD GUSTI ANANDA S L
22 0 MUHAMMAD FAIRUZ FADHIL L
29 0 PUTRINING ASSYIFA RAYAB P
31 0 SABRINA EUNIKE PANAMUA P
as dan teks bawah, hiden baris

ran baris sesuai kebutuhan
No Kode KD / Indikator KD / materi keterampilan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

0 Py-0 Contoh: menggambar ilustrasi
1
2
3
4
5
6
7
8
Bobot Nilai Akhir : Praktik (Pt) Portofolio (Pf) Proyek (Py)
N-1, N-2 dst diperoleh melalui penilaian kinerja: Nilai Praktik, Nilai Portofolio, Nilai Proyek. Penilaian dilakukan setiap
menyelesaikan satu KD. Tuliskan kode nilai dikotak nilai paling atas. Bobot Nilai Praktik disarankan lebih tinggi.
Untuk deskripsi yang ba
HOME SAMA, NH YG LAIN DIT
JANGAN LAKUKAN
CUT/MOVE/COPY-PASTE DAFTAR NILAI MIS. NURUL ANWAR Misalnya 82 dan 82,2
Setiap Nilai Harian tulis
TULIS KD a. Al Qur'an Hadist sesuai urutannya dibawa
Kelas : 4 (Empat) ASmt. 1 / Th.Plj : 2022-2023 Aspek : PENGETAHUAN JIKA TIDAK ADA HPTS
(Nol), kemudian pada ko
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 0 ADIBA RAHMAH P 95
2 0 AFIKA AZZAHRA P 100
3 0 ALIFIA NURAHMAN P 73
4 0 ALIKAH NURFADILAH P 100
5 0 ALISHA KHAIRA WILDA P 73
6 0 ANIS FITRIA RAMADANI P 100
7 0 ASYIFA AMELIA PUTRI P 71
8 0 ATSHILA KHANZA NAFISA P 100
9 0 HANI RAMADHANI P 77
10 0 HANIF PUTRA MUFLIHIN L 73
11 0 KEANU ANDREA KENZIE L 75
12 0 KHAIRA ALTHAFUNNISA P 80
13 0 KHALISA NAFISA PUTRI P 80
14 0 KHORIDA FAIQAH P 100
15 0 KHOTIBUL UMAM L 93
16 0 M. HAIKAL KAMIL L 72
17 0 MUHAMAD ALFARIJI L 77
MUHAMAD GUSTI ANANDA
18 0 L 73
S.
19 0 MUHAMAD HAIKAL ALKAHFI L 73
20 0 MUHAMAD RAFFA RABANI L 71
21 0 MUHAMMAD DZULFIKRI L 72
MUHAMMAD FAIRUZ
22 0 L 72
FADHILLAH
23 0 MUHAMMAD GALANG R. L 76
24 0 MUHAMMAD RIZKY L 71
25 0 MUHAMMAD ZAINAL MA'ARIF L 71
26 0 NIKEISHA QUROTU'AIN P 85
27 0 NURIN NAJWA MAULANI P 86
28 0 PUTRI KHAERANI RAHAYU P 76
PUTRINING ASSYIFA
29 0 P 100
RAYABADA
30 0 RASKI ALGIFARI L 80
SABRINA EUNIKE
31 0 P 100
PANAMUAN
32 0 SAEFULLOH RAMDANI L 71
33 0 SITI MARYAM HALIM P 100
34 0 SYAHIRA DAFINA PUTRI P 96
35 0 SYALZIA NURUL AZMI P 73
36 0 ZEA RAHMADINA P 93
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
No Kode Ringkasan KD/Materi PENGETAHUAN yang d
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 Memahami arti dan isi kandungan Q.S. al-Humazah dan al-Bayyinah
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 Menerapkan hokum bacaan Waqaf dan Washal
bahan dasar penyusunan 3 H-3 Memahami arti dan isi kandungan hadis tentang ciri orang munafik
Deskripsi Nilai. 4 H-4
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5
6 H-6
7 H-7
8 H-8
KKM TUNGGAL
PREDIKAT NILAI PENGETAHUAN
Interval Nilai Predikat
89 - 100 sangat baik
77 - 88 baik
65 - 76 cukup
0 - 64 perlu bimbingan
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. JIKA ADA NH YANG
SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
Misalnya 82 dan 82,2 DAFTAR NILAI MIS. NURUL ANWAR
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
sesuai urutannya dibawah halaman ini a. Al Qur'an Hadist
JIKA TIDAK ADA HPTS, maka pada bobot Nilai HPTS diisi 0 Aspek : KETERAMPILAN
(Nol), kemudian pada kolom nilai diisi angka sesukanya
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
PRE DESKRIPSI OTOMATIS HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
i PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 6
umazah dan al-Bayyinah 1 K-1 Mengomunikasikan isi kandungan Q.S. al-Humazah dan al-Bayyina
shal 2 K-2 Menulis ayat-ayat Q.S. al-Humazah (99) dan al-Bayyinah (98)
tang ciri orang munafik 3 K-3 Mempraktikkan bacaan Waqaf dan Washal dalam membaca Al-Qur
4 K-4 Mendemonstrasikan hafalan hadis tentang ciri-ciri orang munafik
5 K-5 Mengomunikasikan isi kandungan hadis tentang ciri orang munafik
6 K-6
7 K-7
8 K-8
KKM TUNGGAL
PREDIKAT NILAI KETRAMPILAN
77 - 88 baik
65 - 76 cukup
Nilai KD yang dientry merupakan Nilai Akhir (Jika perlu
remidi maka Nilai setelah Remidi)
Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font

warna biru
IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!
DESKRIPSI OTOMATIS
41
AMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)

gan Q.S. al-Humazah dan al-Bayyinah
azah (99) dan al-Bayyinah (98)
dan Washal dalam membaca Al-Qur'an
adis tentang ciri-ciri orang munafik
gan hadis tentang ciri orang munafik
HOME JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
CUT/MOVE/COPY-PASTE DAFTAR NILAI MIS. NURUL ANWAR Misalnya 82 dan 82,2 DAFTAR
TULIS KD b. Akidah Akhlak sesuai urutannya dibawah halaman ini b
Kelas : 4 (Empat) ASmt. 1 / Th.Plj : 2022-2023 Aspek : PENGETAHUAN JIKA TIDAK ADA HPTS, maka pada bobot Nilai HPTS diisi 0
Asp
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS K-1
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1

18 0 L 80
S.
MUHAMMAD FAIRUZ
22 0 L 76
FADHILLAH
PUTRINING ASSYIFA
29 0 P 90
RAYABADA
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
SABRINA EUNIKE
31 0 P 80
PANAMUAN
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
HOME Nilai KD yang dientry merupakan Nilai Akhir (Jika perlu
JANGAN LAKUKAN remidi maka Nilai setelah Remidi)
CUT/MOVE/COPY-PASTEDAFTAR NILAI MIS. NURUL ANWAR
TULIS KD b. Akidah Akhlak warna biru
Kelas : 4 (Empat) ASmt. 1 / Th.Plj : 2022-2023 Aspek : KETERAMPILAN IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
1 0 ADIBA RAHMAH P
2 0 AFIKA AZZAHRA P
3 0 ALIFIA NURAHMAN P
4 0 ALIKAH NURFADILAH P
5 0 ALISHA KHAIRA WILDA P

K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1

18 0 L
S.
MUHAMMAD FAIRUZ
22 0 L
FADHILLAH
PUTRINING ASSYIFA
29 0 P
RAYABADA
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
SABRINA EUNIKE
31 0 P
PANAMUAN
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
T Untuk deskripsi yang ba
U HOME JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN DIT
L CUT/MOVE/COPY-PASTE DAFTAR NILAI MIS. NURUL ANWAR Misalnya 82 dan 82,2
I TULIS KD Setiap Nilai Harian tulis
S c. Fikih sesuai urutannya dibawa
Kelas
K : 4 (Empat) ASmt. 1 / Th.Plj : 2022-2023
Aspek : PENGETAHUAN JIKA TIDAK ADA HPTS
D Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
18 0 L 73
S.
MUHAMMAD FAIRUZ
22 0 L 75
FADHILLAH
PUTRINING ASSYIFA
29 0 P 95
RAYABADA
SABRINA EUNIKE
31 0 P 77
PANAMUAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 Memahami ketentuan qurban
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 Memahami ketentuan haji dan umrah
bahan dasar penyusunan 3 H-3 Menerapkan tata cara haji
Deskripsi Nilai. 4 H-4 Menerapkan tata cara umrah
6 H-6
7 H-7
8 H-8
KKM TUNGGAL
77 - 88 baik
65 - 76 cukup
sesuai urutannya dibawah halaman ini c. Fikih
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
1 K-1 Mengomunikasikan tata cara qurban
2 K-2 Mengomunikasikan tata cara haji dan umrah
3 K-3 Mempraktikkan pengalaman menerapkan tata cara haji
4 K-4 Mempraktikkan pengalaman menerapkan tata cara umrah
5 K-5
6 K-6
7 K-7
8 K-8
KKM TUNGGAL
77 - 88 baik
65 - 76 cukup

warna biru
DESKRIPSI OTOMATIS
41

urban
aji dan umrah
enerapkan tata cara haji
enerapkan tata cara umrah
Untuk deskripsi yang ba
HOME JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN DIT
Setiap Nilai Harian tulis
TULIS KD d. Sejarah Kebudayaan Islam sesuai urutannya dibawa
Kelas : 4 (Empat) ASmt. 1 / Th.Plj : 2022-2023 Aspek : PENGETAHUAN JIKA TIDAK ADA HPTS
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
18 0 L 75
S.
MUHAMMAD FAIRUZ
22 0 L 75
FADHILLAH
PUTRINING ASSYIFA
29 0 P 100
RAYABADA
SABRINA EUNIKE
31 0 P 78
PANAMUAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 Menganalisis kisah Abu Bakar as-Siddiq sbg sahabat dan khalifah
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 Menganalisis kisah Umar bin Khattab sbg sahabat dan khalifah
bahan dasar penyusunan 3 H-3 Menganalisis kisah Utsman bin 'Affan sbg sahabat dan khalifah
Deskripsi Nilai. 4 H-4 Menganalisis kisah Ali bin Abi Thalib sbg sahabat dan khalifah
6 H-6
7 H-7
8 H-8
KKM TUNGGAL
77 - 88 baik
65 - 76 cukup
sesuai urutannya dibawah halaman ini d. Sejarah Kebudayaan Islam
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
PRE Deskripsi HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
g sahabat dan khalifah 1 K-1 Mengidentifikasi keteladanan Abu Bakar as-Siddiq
ahabat dan khalifah 2 K-2 Mengidentifikasi keteladanan Umar bin Khattab
ahabat dan khalifah 3 K-3 Mengidentifikasi keteladanan Utsman bin Affan
habat dan khalifah 4 K-4 Mengidentifikasi keteladanan Ali bin Abi Thalib
5 K-5
6 K-6
7 K-7
8 K-8
KKM TUNGGAL
77 - 88 baik
65 - 76 cukup

warna biru
Deskripsi
41

Abu Bakar as-Siddiq
Umar bin Khattab
Utsman bin Affan
Ali bin Abi Thalib
HOME Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. JIKA ADA NH YANG
JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
TULIS KD Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan sesuai urutannya dibawah halaman ini Pendidikan
Asp
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1

18 0 L 77
S.
MUHAMMAD FAIRUZ
22 0 L 75
FADHILLAH
PUTRINING ASSYIFA
29 0 P 93
RAYABADA
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
SABRINA EUNIKE
31 0 P 77
PANAMUAN
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
TULIS KD Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan warna biru
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
1 0 ADIBA RAHMAH P
2 0 AFIKA AZZAHRA P

K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1

18 0 L
S.
MUHAMMAD FAIRUZ
22 0 L
FADHILLAH
PUTRINING ASSYIFA
29 0 P
RAYABADA
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
SABRINA EUNIKE
31 0 P
PANAMUAN
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
HOME SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
JANGAN LAKUKAN
TULIS KD Bahasa Indonesia sesuai urutannya dibawah halaman ini B
Asp
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1

18 0 L 77
S.
MUHAMMAD FAIRUZ
22 0 L 76
FADHILLAH
PUTRINING ASSYIFA
29 0 P 80
RAYABADA
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
SABRINA EUNIKE
31 0 P 80
PANAMUAN
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
TULIS KD Bahasa Indonesia warna biru
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
1 0 ADIBA RAHMAH P
2 0 AFIKA AZZAHRA P

K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1

18 0 L
S.
MUHAMMAD FAIRUZ
22 0 L
FADHILLAH
PUTRINING ASSYIFA
29 0 P
RAYABADA
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
SABRINA EUNIKE
31 0 P
PANAMUAN
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
TULIS KD Bahasa Arab sesuai urutannya dibawah halaman ini
Asp
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1

18 0 L 71
S.
MUHAMMAD FAIRUZ
22 0 L 70
FADHILLAH
PUTRINING ASSYIFA
29 0 P 75
RAYABADA
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
SABRINA EUNIKE
31 0 P 70
PANAMUAN
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
TULIS KD Bahasa Arab warna biru
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
1 0 ADIBA RAHMAH P
2 0 AFIKA AZZAHRA P

K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1

18 0 L
S.
MUHAMMAD FAIRUZ
22 0 L
FADHILLAH
PUTRINING ASSYIFA
29 0 P
RAYABADA
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
SABRINA EUNIKE
31 0 P
PANAMUAN
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
TULIS KD Matematika sesuai urutannya dibawah halaman ini
Asp
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1

18 0 L 75
S.
MUHAMMAD FAIRUZ
22 0 L 75
FADHILLAH
PUTRINING ASSYIFA
29 0 P 75
RAYABADA
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
SABRINA EUNIKE
31 0 P 75
PANAMUAN
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
TULIS KD Matematika warna biru
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
1 0 ADIBA RAHMAH P
2 0 AFIKA AZZAHRA P

K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1

18 0 L
S.
MUHAMMAD FAIRUZ
22 0 L
FADHILLAH
PUTRINING ASSYIFA
29 0 P
RAYABADA
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
SABRINA EUNIKE
31 0 P
PANAMUAN
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
TULIS KD Ilmu Pengetahuan Alam sesuai urutannya dibawah halaman ini Ilmu
Asp
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1

18 0 L 77
S.
MUHAMMAD FAIRUZ
22 0 L 75
FADHILLAH
PUTRINING ASSYIFA
29 0 P 100
RAYABADA
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
SABRINA EUNIKE
31 0 P 78
PANAMUAN
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
TULIS KD Ilmu Pengetahuan Alam warna biru
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
1 0 ADIBA RAHMAH P
2 0 AFIKA AZZAHRA P

K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1

18 0 L
S.
MUHAMMAD FAIRUZ
22 0 L
FADHILLAH
PUTRINING ASSYIFA
29 0 P
RAYABADA
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
SABRINA EUNIKE
31 0 P
PANAMUAN
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
HOME SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
JANGAN LAKUKAN
TULIS KD Ilmu Pengetahuan Sosial sesuai urutannya dibawah halaman ini Ilmu
Asp
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1

18 0 L 82
S.
MUHAMMAD FAIRUZ
22 0 L 80
FADHILLAH
PUTRINING ASSYIFA
29 0 P 92
RAYABADA
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
SABRINA EUNIKE
31 0 P 83
PANAMUAN
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
TULIS KD Ilmu Pengetahuan Sosial warna biru
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
1 0 ADIBA RAHMAH P
2 0 AFIKA AZZAHRA P

K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1

18 0 L
S.
MUHAMMAD FAIRUZ
22 0 L
FADHILLAH
PUTRINING ASSYIFA
29 0 P
RAYABADA
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
SABRINA EUNIKE
31 0 P
PANAMUAN
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
TULIS KD Seni Budaya dan Prakarya sesuai urutannya dibawah halaman ini Seni B
Asp
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1

18 0 L 72
S.
MUHAMMAD FAIRUZ
22 0 L 72
FADHILLAH
PUTRINING ASSYIFA
29 0 P 85
RAYABADA
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
SABRINA EUNIKE
31 0 P 80
PANAMUAN
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
TULIS KD Seni Budaya dan Prakarya warna biru
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
1 0 ADIBA RAHMAH P
2 0 AFIKA AZZAHRA P

K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1

18 0 L
S.
MUHAMMAD FAIRUZ
22 0 L
FADHILLAH
PUTRINING ASSYIFA
29 0 P
RAYABADA
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
SABRINA EUNIKE
31 0 P
PANAMUAN
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
TULIS KD Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan sesuai urutannya dibawah halaman ini Pendidikan
Asp
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1

18 0 L 78
S.
MUHAMMAD FAIRUZ
22 0 L 75
FADHILLAH
PUTRINING ASSYIFA
29 0 P 88
RAYABADA
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
SABRINA EUNIKE
31 0 P 78
PANAMUAN
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
TULIS KD Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan warna biru
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
1 0 ADIBA RAHMAH P
2 0 AFIKA AZZAHRA P

K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1

18 0 L
S.
MUHAMMAD FAIRUZ
22 0 L
FADHILLAH
PUTRINING ASSYIFA
29 0 P
RAYABADA
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
SABRINA EUNIKE
31 0 P
PANAMUAN
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
TULIS KD a. Bahasa Sunda sesuai urutannya dibawah halaman ini a
Asp
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1

18 0 L 70
S.
MUHAMMAD FAIRUZ
22 0 L 70
FADHILLAH
PUTRINING ASSYIFA
29 0 P 88
RAYABADA
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
SABRINA EUNIKE
31 0 P 70
PANAMUAN
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
TULIS KD a. Bahasa Sunda warna biru
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
1 0 ADIBA RAHMAH P
2 0 AFIKA AZZAHRA P

K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1

18 0 L
S.
MUHAMMAD FAIRUZ
22 0 L
FADHILLAH
PUTRINING ASSYIFA
29 0 P
RAYABADA
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
SABRINA EUNIKE
31 0 P
PANAMUAN
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
T
T Untuk deskripsi yang ba
U HOME
U JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN DIT
L
L DAFTAR NILAI MIS. NURUL ANWAR Misalnya 82 dan 82,2
CUT/MOVE/COPY-PASTE
II TULIS KD Setiap Nilai Harian tulis
S
S b. Bahasa Inggris sesuai urutannya dibawa
Kelas
K : 4 (Empat) ASmt. 1 / Th.Plj : 2022-2023
K Aspek : PENGETAHUAN JIKA TIDAK ADA HPTS
D
D Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
18 0 L 78
S.
MUHAMMAD FAIRUZ
22 0 L 73
FADHILLAH
PUTRINING ASSYIFA
29 0 P 96
RAYABADA
SABRINA EUNIKE
31 0 P 93
PANAMUAN

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 Memahami macam macam bentuk dan ruang
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 Memahami jenis-jenis transportasi
bahan dasar penyusunan 3 H-3 memahami hal berkaitan rumah sakit dan kesehatan
Deskripsi Nilai. 4 H-4 Memahami hal berkenaan jenis-jenis pekerjaan
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 Memahami nama nama benda di sekitar perpustakaan
6 H-6 Memahami hal-hal berkenaan musim dan cuaca
7 H-7
8 H-8
KKM TUNGGAL
77 - 88 baik
65 - 76 cukup
sesuai urutannya dibawah halaman ini b. Bahasa Inggris
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
g 1 K-1 Mengungkapkan kosa kata bentuk dan ruang dg tepat
2 K-2 Mengungkapkan kosa kata jenis-jenis transportasi dg tepat
esehatan 3 K-3 Mengungkapkan kosa kata rumah sakit dan kesehatan dg tepat
aan 4 K-4 Mengungkapkan kosa kata jenis-jenis pekerjaan dg tepat
pustakaan 5 K-5 Mengungkapkan kosa kata perpustakaan dg tepat
uaca 6 K-6 Mengungkapkan kosa kata musim dan cuaca dg tepat
7 K-7
8 K-8
KKM TUNGGAL
77 - 88 baik
65 - 76 cukup

warna biru
DESKRIPSI OTOMATIS
41

ntuk dan ruang dg tepat
s-jenis transportasi dg tepat
mah sakit dan kesehatan dg tepat
s-jenis pekerjaan dg tepat
pustakaan dg tepat
sim dan cuaca dg tepat
TULIS KD c. Praktek Ibadah sesuai urutannya dibawah halaman ini
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1

18 0 L 82
S.
MUHAMMAD FAIRUZ
22 0 L 80
FADHILLAH
PUTRINING ASSYIFA
29 0 P 93
RAYABADA
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
SABRINA EUNIKE
31 0 P 85
PANAMUAN
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE DAFTAR NILAI MIS. NURUL ANWAR
TULIS KD c. Praktek Ibadah warna biru
Kelas : 4 (Empat) ASmt. 1 / Th.Plj : 2022-2023 Aspek: KETERAMPILAN IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
1 0 ADIBA RAHMAH P
2 0 AFIKA AZZAHRA P

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1

18 0 L
S.
MUHAMMAD FAIRUZ
22 0 L
FADHILLAH
PUTRINING ASSYIFA
29 0 P
RAYABADA
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
SABRINA EUNIKE
31 0 P
PANAMUAN
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
NO PILIHAN DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL
1 berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
HOME
2 menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya
3 memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan
NILAI SIKAP 4 bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa
5 mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri
SPIRITUAL DAN 6 bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu
SOSIAL 7
8
berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan
memelihara hubungan baik dengan sesama umat
9 bersyukur sebagai bangsa Indonesia
Kelas : 4 (Empat) ASmt. 1 / Th.Plj : 2022-2023 10 menghormati orang lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agama
DESKRIPSI SISWA MENONJOL
PREDIKAT
semua diisi
NO NIS/NISN NAMA LP SELALU MULAI
DILAKUKAN BERKEMBANG
1 0 ADIBA RAHMAH P B 1 2 4
2 0 AFIKA AZZAHRA P B 1 2 4
3 0 ALIFIA NURAHMAN P B 1 2 4
4 0 ALIKAH NURFADILAH P B 1 2 4
5 0 ALISHA KHAIRA WILDA P B 1 2 4
6 0 ANIS FITRIA RAMADANI P B 1 2 4
7 0 ASYIFA AMELIA PUTRI P B 1 2 4
8 0 ATSHILA KHANZA NAFISA P B 1 2 4
9 0 HANI RAMADHANI P B 1 2 4
10 0 HANIF PUTRA MUFLIHIN L B 1 2 4
11 0 KEANU ANDREA KENZIE L B 1 2 4
12 0 KHAIRA ALTHAFUNNISA P B 1 2 4
13 0 KHALISA NAFISA PUTRI P B 1 2 4
14 0 KHORIDA FAIQAH P B 1 2 4
15 0 KHOTIBUL UMAM L B 1 2 4
16 0 M. HAIKAL KAMIL L B 1 2 4
17 0 MUHAMAD ALFARIJI L B 1 2 4
18 0 L B 1 2 4
S.
19 0 MUHAMAD HAIKAL ALKAHFI L B 1 2 4
20 0 MUHAMAD RAFFA RABANI L B 1 2 4
21 0 MUHAMMAD DZULFIKRI L B 1 2 4
MUHAMMAD FAIRUZ
22 0 L B 1 2 4
FADHILLAH
23 0 MUHAMMAD GALANG R. L B 1 2 4
PUTRINING ASSYIFA
29 0 P
RAYABADA
SABRINA EUNIKE
31 0 P
PANAMUAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
PILIHAN DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL NO SIKAP SOSIAL PETUNJUK
sesudah melakukan kegiatan 1 jujur 1. Edit deskripsi sikap Spir
sesuai dengan agamanya 2 disiplin bagi deskripsi siswa ya
a saat awal dan akhir kegiatan 3 tanggung jawab 2. Edit deskripsi bagi siswa
at dan karunia Tuhan Yang Maha Esa 4 santun sudah dianggap Baik. (D
puan manusia dalam mengendalikan diri 5 percaya diri 3. Isikan opsi (angka 1 s.d
hasil mengerjakan sesuatu 6 peduli Isi kolom paling kiri terl
al) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha 7 toleransi dan tidak setiap kolom h
an baik dengan sesama umat 8 gotong royong 4. Terkait siswa yang men
angsa Indonesia 9 sikap tambahan 1 Namun tidak menutup k
lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya 10 sikap tambahan 2 5. Jika ada kerusakan cells
DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENONJOL tulis nomor option sikap sosial
PREDIKAT
semua diisi
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, SELALU DILAKUKAN
menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya MULAI
MENINGKAT
dengan baik. sangat baik baik kurang
selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, menjalankan
ibadah sesuai dengan agamanya dan bersyukur atas nikmat dan karunia B 1 2 3 4
Tuhan Yang Maha Esa
selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, menjalankan
Tuhan Yang Maha Esa
Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, menjalankan
Tuhan Yang Maha Esa
ibadah sesuai dengan agamanya dan bersyukur atas nikmat dan karunia B 1 2 3 4 5
Tuhan Yang Maha Esa
Tuhan Yang Maha Esa
Tuhan Yang Maha Esa
Tuhan Yang Maha Esa
Tuhan Yang Maha Esa
Tuhan Yang Maha Esa
Tuhan Yang Maha Esa
Tuhan Yang Maha Esa
Tuhan Yang Maha Esa
Tuhan Yang Maha Esa
Tuhan Yang Maha Esa
Tuhan Yang Maha Esa
Tuhan Yang Maha Esa
Tuhan Yang Maha Esa
Tuhan Yang Maha Esa
Tuhan Yang Maha Esa
Tuhan Yang Maha Esa
Tuhan Yang Maha Esa
Tuhan Yang Maha Esa
Tuhan Yang Maha Esa
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati

orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.












11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
PETUNJUK
Edit deskripsi sikap Spiritual maupun Sikap Sosial sesuai kebutuhan yang akan menjadi pilihan
bagi deskripsi siswa yang memiliki sikap menonjol dalam hal Sangat Baik atau sebaliknya.
Edit deskripsi bagi siswa yang tidak menonjol atau siswa yang tidak dalam pengamatan, karena
sudah dianggap Baik. (DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENONJOL)
Isikan opsi (angka 1 s.d 10 baik untuk sikap Spiritual maupun sikap Sosial pada cells yang tersedia)
Isi kolom paling kiri terlebih dahulu untuk masing-masing kategori. Tidak setiap kategori harus diisi,
dan tidak setiap kolom harus terisi. Boleh hanya 1 opsi saja, atau bahkan banyak opsi.
Terkait siswa yang menonjol sebaiknya fokus sikap SANGAT BAIK, KURANG dan MULAI MENINGKAT
Namun tidak menutup kmungkinan pada sikap BAIK karena pada kebanyakan siswa lain biasa saja
Jika ada kerusakan cells, copykan cells yang sama dari cells Aplikasi Raport Master yang tersimpan.
ap sosial DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENOJOL
Tambahan Catatan Manual Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
MULAI jika dibutuhkan percaya diri dengan baik
MENINGKAT
selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan tanggung jawab dengan

sangat baik, sikap santun dengan baik,.



sangat baik, sikap santun dengan baik, sikap kurang percaya diri.



sangat baik, sikap santun dan percaya diri dengan baik,.















Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
22 23 24
Absent dan Ekstrakurikuler Halaman ini diisi secara manual oleh Wali Kelas. Tambahan catatan akan tercetak di Deskripsi antar Mapel pada Raport.
Isikan juga absent dan nilai Nilai Ekstrakurikuler. Jangan mengisi dengan Copy-Paste atau Cut/Move.
Smt./ Th.Pelj. : 1 / 2022-2023
HOME
NIS/ Absent Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2
NO NAMA LP
NISN S I A Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
1 Pendidikan B Baik Tahfidz B Baik, perlu ditingkatkan
1 0 ADIBA RAHMAH P
Kepramukaan hafalan dan murojaah
2 0 AFIKA AZZAHRA P Kepramukaan hafalan dan murojaah
3 0 ALIFIA NURAHMAN P Kepramukaan hafalan dan murojaah
2 3 Pendidikan B Baik Tahfidz C Cukup, perlu lebih serius
4 0 ALIKAH NURFADILAH P Kepramukaan dalam murojaah
1 1 Pendidikan B Baik Tahfidz B Baik, perlu ditingkatkan
2 Pendidikan B Baik Tahfidz C Cukup, perlu lebih serius
6 0 ANIS FITRIA RAMADANI P Kepramukaan dalam murojaah
2 Pendidikan B Baik Tahfidz SB Sangat Baik dalam
7 0 ASYIFA AMELIA PUTRI P Kepramukaan hafalan dan murojaah
Kepramukaan dalam murojaah
10 0 HANIF PUTRA MUFLIHIN L Kepramukaan hafalan dan murojaah
2 Pendidikan B Baik Tahfidz C Cukup, perlu lebih serius
11 0 KEANU ANDREA KENZIE L Kepramukaan dalam murojaah
2 4 Pendidikan B Baik Tahfidz C Baik, perlu ditingkatkan
Kepramukaan
13 0 KHALISA NAFISA PUTRI P Kepramukaan dalam murojaah
14 0 KHORIDA FAIQAH P Kepramukaan hafalan dan murojaah
15 0 KHOTIBUL UMAM L Kepramukaan hafalan dan murojaah
16 0 M. HAIKAL KAMIL L Kepramukaan hafalan dan murojaah
18 0 MUHAMAD GUSTI ANANDA S. L Kepramukaan hafalan dan murojaah
kripsi antar Mapel pada Raport.
e atau Cut/Move.
Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4
KET
Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
TIK B Baik dan Mahir dalam
mengoperasikan
TIK SB komputer
Sangat baik dan Mahir
dalam mengoperasikan
TIK SB komputer
TIK B komputer
Baik dan Mahir dalam
mengoperasikan
TIK SB komputer
TIK SB komputer
TIK SB komputer
TIK C komputer
Cukup, dalam
mengoperasikan
TIK komputer,
SB Sangat baikperlu
dan Mahir
bimbingan
TIK SB komputer
TIK C komputer
Cukup, dalam
mengoperasikan
TIK komputer,
C Cukup, perlu
dalam
bimbingan
mengoperasikan
TIK SB komputer,
Sangat baikperlu
dan Mahir
bimbingan
TIK SB komputer
TIK C komputer
Cukup, dalam
mengoperasikan
TIK B komputer, perludalam
Baik dan Mahir
bimbingan
mengoperasikan
TIK B komputer
mengoperasikan
TIK C komputer
Cukup, dalam
mengoperasikan
komputer, perlu
bimbingan
HOME
NO NAMA LP
19 0 MUHAMAD HAIKAL ALKAHFI L Kepramukaan hafalan dan murojaah
Kepramukaan dalam murojaah
MUHAMMAD FAIRUZ 1 1 Pendidikan B Baik Tahfidz B Baik, perlu ditingkatkan
22 0 L Kepramukaan hafalan dan murojaah
FADHILLAH
23 0 MUHAMMAD GALANG R. L Kepramukaan dalam murojaah

PUTRINING ASSYIFA
29 0 P
RAYABADA
31 0 SABRINA EUNIKE PANAMUAN P
KET
TIK SB Sangat baik dan Mahir
TIK SB komputer
TIK B komputer
mengoperasikan
TIK B komputer
mengoperasikan
TIK B komputer
mengoperasikan
komputer
HOME
NO NAMA LP
KET
RANKING DESKRPSI BERDASARKAN RANKING NILAI
HOME CATATAN WALI KELAS 1 3 Prestasinya sangat baik, perlu dipertahankan
Jika menyertakan catatan otomatis
berdasarkan Ranking Klik "YA", jika 4 10 Prestasi baik, perlu dipertahankan dan dtingkatkan
tidak klik "TDK".
Catatan berdasarkan option bisa diisi 11 15 Prestasi cukup, perlu ditingkatkan belajar dan berdoa.
satu atau dua opsi dan maksimal 3
pilihan. 16 20 Perlu ditingkatkan belajarnya, jangan lupa berdoa
Catatan bisa berdasarkan ranking saja,
atau option saja atau gabungan
keduanya 21 25 Perlu dimaksimalkan belajarnya, usaha keras dan berdoa
Perlu usaha keras, maksimalkan belajarnya, lebih giat berdoa
26 36 dan beribadah.
CATATAN WALI KELAS
NO NIS/NISN NAMA LP
YA DESKRIPSI RANKING Option
18 0 L 4
S.
MUHAMAD HAIKAL
19 0 L 6
ALKAHFI
MUHAMMAD FAIRUZ
22 0 L 3
FADHILLAH
MUHAMMAD ZAINAL
25 0 L
MA'ARIF

PUTRINING ASSYIFA
29 0 P
RAYABADA
SABRINA EUNIKE
31 0 P
PANAMUAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9
ERDASARKAN RANKING NILAI OPTION DESKRIPSI BERDASARKAN OPSI MANUAL
Prestasinya sangat baik, perlu dipertahankan, jaga semangat dan motivasi
aik, perlu dipertahankan 1 belajar agar dapat meraih prestasi terbaik
Prestasinya yang sudah baik dipertahankan dan terus berusaha dalam
pertahankan dan dtingkatkan 2 meningkatkan hal hal yang belum dikuasai
Diharapkan untuk meningkatkan motivasi belajar serta dapat menggunakan
ditingkatkan belajar dan berdoa. 3 waktu secara efisien.
Diharapkan agar lebih fokus dalam mengikuti kegiatan pembelajaran, dan selalu
ajarnya, jangan lupa berdoa 4 aktif mengikuti proses pembelajaran
Agar dapat memaksimalkan waktu untuk belajar secara mandiri dan
belajarnya, usaha keras dan berdoa 5 berkelompok dan bersikap terbuka kepada guru tentang kesulitan yang dihadapi
dalam belajar
Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih fokus dan serius baik
aksimalkan belajarnya, lebih giat berdoa
6 dalam kegiatan pembelajaran maupun saat mengerjakan tugas. Ananda
diharapkan tidak mudah menyerah.
ATAN WALI KELAS
Diharapkan dapat PRESTASI-1 (diisi manual) PRESTASI-2 (diisi manual) PRESTASI-3 (diisi
meningkatkan
DESKRIPSI komitmennya
OPSI Jenis Prestasi Keterangan Jenis Prestasi Keterangan Jenis Prestasi
untuk lebih fokus dan serius
baik dalam kegiatan
Prestasinya
pembelajaran yang sudahsaat
maupun baik
Diharapkan
mengerjakandapat
dipertahankan dan terus
tugas. Ananda
meningkatkan
berusaha
diharapkan dalam komitmennya
tidak mudah
untuk lebih fokus
meningkatkan
menyerah. haldan
hal serius
yang
baik
belum dalam kegiatan
dikuasai
Prestasinya
pembelajaran sangat
maupunbaik,saat
perlu dipertahankan,
mengerjakan jaga
tugas. Ananda
semangat
diharapkandan tidakmotivasi
Diharapkan untukmudah
belajar
menyerah.
Diharapkanagar dapat
dapat meraih
meningkatkan motivasi
prestasi terbaikkomitmennya
meningkatkan
belajar serta dapat
untuk lebih fokus
menggunakan dan secara
waktu serius
baik dalam kegiatan
efisien.
Diharapkan
pembelajaran agar lebih fokus
maupun saat
Diharapkan
dalam
mengerjakan dapat
mengikuti kegiatan
tugas. Ananda
meningkatkan
pembelajaran,
diharapkan tidak komitmennya
dan selalu
mudah
untuk
aktif lebih fokus
mengikuti
menyerah. dan serius
proses
Agar
baik dapat kegiatan
dalam
pembelajaran memaksimalkan
waktu untuk belajar
pembelajaran maupun secara
saat
Diharapkan
mandiri
mengerjakandan dapat
berkelompok
tugas. Ananda
meningkatkan
dan bersikap
diharapkan komitmennya
terbuka
tidak mudah
untuk
kepada lebih
menyerah. gurufokus dan serius
tentang
baik dalam
kesulitan kegiatan
yang dihadapi
Diharapkan
pembelajaran
dalam belajar untuk
maupun saat
Diharapkan
mengerjakandapat
tugas. Ananda
meningkatkan
belajar
sertatidak
dapatmudah
untuk lebih fokus
menggunakan
menyerah. dan secara
waktu serius
Agar
baik dapat kegiatan
dalam
efisien. memaksimalkan
waktu untuk belajar
saat
mandiri
mengerjakandan berkelompok
tugas. Ananda
dan bersikap terbuka
diharapkan
Prestasinyatidakyangmudah
sudah baik
kepada
menyerah.
Diharapkan gurudapat
tentang
dipertahankan dan terus
kesulitan
meningkatkanyang dihadapi
komitmennya
berusaha dalam
dalam belajar
untuk lebih fokus
meningkatkan haldan
hal serius
yang
Agar
baik
belum dapat
dalam memaksimalkan
kegiatan
dikuasai
waktu untuk belajar
saat
mandiri
mengerjakandan berkelompok
tugas. Ananda
Agar dapat memaksimalkan
diharapkan
waktu untuktidak mudah
belajar secara
kepada
menyerah. guru tentang
mandiri dan berkelompok
kesulitan yang dihadapi
Diharapkan
dalam belajar agar lebih fokus
kepada
Diharapkan gurudapat
tentang
dalam mengikuti kegiatan
kesulitan
meningkatkanyang dihadapi
pembelajaran, komitmennya
dan selalu
dalam
untuk belajar
lebih fokus dan serius
aktif mengikuti
Diharapkan proses
dapat
baik dalam kegiatan
pembelajaran
meningkatkan komitmennya
pembelajaran maupun saat
Diharapkan
mengerjakandapat tugas. Ananda
baik dalam kegiatan
meningkatkan
diharapkan tidak komitmennya
mudah
menyerah.
mengerjakan tugas. Ananda
baik dalam kegiatan
diharapkan
Diharapkan tidak
untuk mudah
menyerah.
Diharapkan
mengerjakandapat
tugas. Ananda
meningkatkan
belajar
sertatidak
dapatmudah
untuk lebih fokus
menggunakan
menyerah. dan secara
waktu serius
baik dalam kegiatan
efisien.
mengerjakan tugas. Ananda
diharapkan tidak mudah
menyerah.
10 12 13 14 15 16
PRESTASI
Tulis jenis prestasi dan
deskripsinya secara
manual.
________________
FOKUS PADA CELLS
warna PUTIH dan atau
FONT warna BIRU
PRESTASI-3 (diisi manual)

Keterangan
17
No Pendengaran Penglihatan
HOME TINGGI dan BERAT BADAN
Ukur tinggi dan berat badan setiap semester Baik Baik
1
Kurang peka Sering berair
KONDISI KONDISI KESEHATAN 2
Edit keterangan kondisi kesehatan disamping,
FISIK
Telinga perlu Kurang jelas jika
selanjutnya untuk pengisian tiap siswa silahkan 3 dibersihkan melihat jarak jauh
diklik sesuai hasil pemeriksaan dinas
kesehatan terkait., 4
TINGGI BERAT KONDISI KESEHATAN

NO NIS/NISN NAMA LP
SMT1 SMT2 SMT1 SMT2 Pendengaran Penglihatan
Baik Baik
1 0 ADIBA RAHMAH P
Baik Baik
2 0 AFIKA AZZAHRA P
Baik Baik
Baik Baik
Baik Baik
Baik Baik
Baik Baik
Baik Baik
Baik Baik
Baik Baik
Baik Baik
Baik Baik
Baik Baik
Baik Baik
Baik Baik
Baik Baik
Baik Baik
MUHAMAD GUSTI ANANDA Baik Baik
18 0 L
S.
MUHAMAD HAIKAL Baik Baik
19 0 L
ALKAHFI
Baik Baik
Baik Baik
MUHAMMAD FAIRUZ Baik Baik
22 0 L
FADHILLAH
Baik Baik
MUHAMMAD ZAINAL
25 0 L
MA'ARIF

PUTRINING ASSYIFA
29 0 P
RAYABADA
SABRINA EUNIKE
31 0 P
PANAMUAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Gigi Lain-lain PETUNJUK
Baik, nampak putih Tubuh sehat dan kuat Untuk Isian TINGGI dan BERAT
dan bersih badan, pada raport smt 2
Terdapat gigi yang Mudah kecapekan harus mencantumkan kembali
gigis data di smt 1. Bisa di copy
Kebersihan gigi Kebersihan badan paste ke aplikasi untuk smt 2
kurang terjaga kurang terjaga
Ada gigi yang mau
tanggal
KONDISI KESEHATAN
Gigi Lain-lain
Baik, nampak putih dan Tubuh sehat dan kuat
bersih
bersih
Baik, nampak putih dan Tubuh sehat dan kuat Laporan kondisi kesehatan fisik
bersih diisi dengan deskripsi hasil
Baik, nampak putih dan Tubuh sehat dan kuat pemeriksaan yang dilakukan
bersih pendidik, bekerjasama dengan
Baik, nampak putih dan Tubuh sehat dan kuat tenaga kesehatan atau
bersih puskesmas terdekat;
bersih
bersih
bersih
bersih
bersih
bersih
bersih
bersih
bersih
bersih
bersih
bersih
bersih
bersih
bersih
bersih
bersih
bersih
11 12
KUMPULAN NILAI TENGAH SEMESTER
Nama : ZEA RAHMADINA Kelas : 4 (Empat) A

Nomor Induk :0/ Semester : 1 (Satu)
Nama Madrasah : MIS. NURUL ANWAR Tahun Pelajaran : 2022-2023
Alamat : Kp. Bojonggede RT. 03/13 Kec.
Bojongggede Bogor
Hasil Penilaian Harian (HPH)

HP
No Mata Pelajaran KKM Pengetahuan Keterampilan Keterangan
TS
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Pendidikan Agama Islam 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
a. Al Qur'an Hadist 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 93
b. Akidah Akhlak 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 88
c. Fikih 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 74
d. Sejarah Kebudayaan
Islam
70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 93
Pendidikan Pancasila dan

2 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 77
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 84
4 Bahasa Arab 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 73
5 Matematika 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 75
6 Ilmu Pengetahuan Alam 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 90
7 Ilmu Pengetahuan Sosial 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 85
8 Seni Budaya dan Prakarya 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 95
Pendidikan Jasmani
9 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 76
Olahraga dan Kesehatan
10 Muatan Lokal
a. Bahasa Sunda 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 86
b. Bahasa Inggris 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 100
c. Praktek Ibadah 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 80
HPTS= Hasil Penilaian Tengah Semester (khusus pada aspek Pengetahuan)
Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100
Mengetahui: Bogor, 18 October 2022

Orang Tua/Wali, Guru Kelas
................................ M. Ibnu Attoillah, S.S.

NUPTK. 5741761662200022
RAPOR PESERTA DIDIK DAN PROFIL PESERTA DIDIK
Nama : ADIBA RAHMAH Kelas : IV (Empat) A

Nomor Induk :0/ Semester : 1 (Satu)
Bojongggede Bogor
A. SIKAP
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Baik Ananda Adiba Rahmah selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya dan bersyukur atas nikmat dan
karunia Tuhan Yang Maha Esa
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Baik Ananda Adiba Rahmah selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan tanggung
jawab dengan sangat baik, sikap santun dengan baik,.
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

KKM Satuan Pendidikan 70
Muatan Pengetahuan Keterampilan
No Pre Pre
Pelajaran Nilai dikat Deskripsi Nilai dikat Deskripsi
1 Pendidikan Agama Islam
a. Al Qur'an Hadist
b. Akidah Akhlak
c. Fikih
d. Sejarah
Kebudayaan Islam
Pendidikan
2 Pancasila dan
Kewarganegaraan
MIS. NURUL ANWAR | Kab. Bogor | Provinsi Jawa Barat 19
ADIBA RAHMAH | 0 | Kelas: IV (Empat) A | Semester:1 | 2022-2023
KKM Satuan Pendidikan 70
No Pre Pre
Pelajaran Nilai dikat Deskripsi Nilai dikat Deskripsi
3 Bahasa Arab
4 Bahasa Indonesia
5 Matematika
Ilmu Pengetahuan
6
Alam
Ilmu Pengetahuan
7
Sosial
Seni Budaya dan

8
Prakarya
Pendidikan Jasmani
9 Olahraga dan
Kesehatan
10 Muatan Lokal
a. Bahasa Sunda
b. Bahasa Inggris
c. Praktek Ibadah
Tabel interval predikat berdasarkan KKM
Predikat
KKM
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100
C. EKSTRAKURIKULER
No. Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 Pendidikan Kepramukaan B Baik
2 Tahfidz B Baik, perlu ditingkatkan hafalan dan murojaah
3 TIK B Baik dan Mahir dalam mengoperasikan komputer
4
D. SARAN-SARAN
Ananda Adiba RahmahPeringkat Nilai : - dari 36 siswa. Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya
untuk lebih fokus dan serius baik dalam kegiatan pembelajaran maupun saat mengerjakan tugas.
Ananda diharapkan tidak mudah menyerah.
E. TINGGI DAN BERAT BADAN

Semester
No. Aspek yang Dinilai
1 2
1. Tinggi Badan
2. Berat Badan
F. KONDISI KESEHATAN
No. Aspek Fisik Keterangan
1. Pendengaran Baik
2. Penglihatan Baik
3. Gigi Baik, nampak putih dan bersih
4. Lain-lain Tubuh sehat dan kuat
G. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1.
2.
3.
H. KETIDAKHADIRAN
Sakit 1 hari
Izin 0 hari
Tanpa Keterangan 0 hari
Mengetahui; Bogor, 18 October 2022


NUPTK. 5741761662200022
Mengetahui
Kepala Madrasah
Masripah, S.PdI
NUPTK. 1733761664300000
RAPOR PESERTA DIDIK DAN PROFIL PESERTA DIDIK
Nama : ALIFIA NURAHMAN Kelas : 4 (Empat) A

Nomor Induk : 00000 Semester : 1 (Satu)
Bojongggede Bogor
A. SIKAP INI BUKAN RAPORT YANG DIINGINKAN, ANDA
1. Sikap Spiritual MEMILIH KKM TUNGGAL PADA Data2
Predikat Deskripsi
Baik Ananda Alifia Nurahman Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya dan bersyukur atas nikmat dan karunia
Tuhan Yang Maha Esa
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Baik Ananda Alifia Nurahman selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan tanggung jawab
dengan sangat baik, sikap santun dengan baik,.
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

No KKM Pre Pre
Pelajaran Nilai Deskripsi Nilai Deskripsi
dikat dikat
1 Pendidikan Agama Islam
a. Al Qur'an Hadist 65
b. Akidah Akhlak 65
c. Fikih 65
d. Sejarah
65
Kebudayaan Islam
Pendidikan
2 Pancasila dan 65
Kewarganegaraan
MIS. NURUL ANWAR | Kab. Bogor | Provinsi Jawa Barat

ALIFIA NURAHMAN | 0 | Kelas: 4 (Empat) A | Semester:1 | 2022-2023 19
No KKM Pre Pre
Pelajaran Nilai Deskripsi Nilai Deskripsi
dikat dikat
3 Bahasa Indonesia 65
4 Bahasa Arab 65
5 Matematika 65
Ilmu Pengetahuan
6 65
Alam
Ilmu Pengetahuan
7 65
Sosial
Seni Budaya dan

8 65
Prakarya
Pendidikan Jasmani
9 Olahraga dan 65
Kesehatan
10 Muatan Lokal
a. Bahasa Sunda 65
b. Bahasa Inggris 65
c. Praktek Ibadah 65
ALIFIA NURAHMAN | 0 | Kelas: 4 (Empat) A | Semester:1 | 2022-2023
Tabel interval predikat berdasarkan KKM
Predikat
KKM
65 < 65 65 - 76 77 - 88 89 - 100
C. EKSTRAKURIKULER
No. Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 Pendidikan Kepramukaan B Baik
2 Tahfidz B Baik, perlu ditingkatkan hafalan dan murojaah
3 TIK SB Sangat baik dan Mahir dalam mengoperasikan komputer
4
D. SARAN-SARAN
Ananda Alifia NurahmanPeringkat Nilai : - dari 36 siswa. Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya
untuk lebih fokus dan serius baik dalam kegiatan pembelajaran maupun saat mengerjakan tugas. Ananda
diharapkan tidak mudah menyerah.
E. TINGGI DAN BERAT BADAN

Semester
No. Aspek yang Dinilai
1 2
1. Tinggi Badan
2. Berat Badan
F. KONDISI KESEHATAN
No. Aspek Fisik Keterangan
1. Pendengaran Baik
2. Penglihatan Baik
3. Gigi Baik, nampak putih dan bersih
4. Lain-lain Tubuh sehat dan kuat
G. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1.
2.
3.
H. KETIDAKHADIRAN
Sakit 0 hari
Izin 1 hari
Tanpa Keterangan 0 hari
Mengetahui; Bogor, 18 October 2022


NUPTK. 5741761662200022
Mengetahui
Kepala Madrasah
Masripah, S.PdI
NUPTK. 1733761664300000
ALIFIA NURAHMAN | 0 | Kelas: 4 (Empat) A | Semester:1 | 2022-2023
HOME
RAPOR
MADRASAH IBTIDAIYAH
( MI )
Nama Madrasah : MIS. NURUL ANWAR

NPSN : 60706769
NIS/NSS/NDS : 111232010437
Alamat
Satuan Pendidikan : Kp. Bojonggede RT. 03/13 Kec. Bojongggede Bogor
: Kode Pos 16610 Telp. -
Kelurahan/Desa : Ciomas
Kecamatan : Ciomas
Kota/Kabupaten : Bogor
Provinsi : Jawa Barat
Website : -
E-mail : mi.arrafiiyah@gmail.com
Raport-MIS. NURUL ANWAR i
PETUNJUK PENGISIAN RAPORT
1. Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti seluruh
program pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah tersebut;
2. Identitas Madrasah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Madrasah Ibtidaiyah;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data peserta didik yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran pendidikan
agama dan budi pekerti dan PPKn;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran Pendidikan
Agama dan Budi Pekerti dan PPKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Hasil penilaian pengetahuan dan keterampilan dilaporkan dalam bentuk nilai, predikat dan
deskripsi pencapaian kompetensi mata pelajaran;
10. Hasil penilaian sikap dilaporkan dalam bentuk predikat dan/atau deskripsi;
11. Predikat yang ditulis dalam Rapor Peserta Didik:
A : Sangat Baik
B : Baik
C : Cukup
D : Perlu Bimbingan
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD
tertinggi atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik.
Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai dan
penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari
suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaian untuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi dengan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi tentang hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, pendidik, dan
orangtua/wali terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari Madrasah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan
pendidik;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan pendidik,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit,
izin, atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
20. Kolom pernyataan kenaikan kelas diisi keterangan naik atau tinggal kelas.
Raport-MIS. NURUL ANWAR ii
KETERANGAN PINDAH MADRASAH
Nama Peserta Didik: ........................................
KELUAR
Tanda Tangan Kepala
Sebab-sebab Keluar atau
Kelas yang Madrasah, Stempel
Tanggal Atas Permintaan
Ditinggalkan Madrasah, dan Tanda
(Tertulis)
Tangan Orang Tua/Wali
......., ...............................
Kepala Madrasah
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................
Kepala Madrasah
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................
Kepala Madrasah
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
Raport-MIS. NURUL ANWAR 1
KETERANGAN PINDAH MADRASAH
Nama Peserta Didik: ........................................
No MASUK
1 Nama Peserta didik ..................................... ......., ...............................

2 Nomor Induk ..................................... Kepala Madrasah
3 Nama Madrasah .....................................
4 Masuk di Madrasah ini: .....................................
a. Tanggal .....................................
b. Di Kelas ..................................... ........................................
5 Tahun Pelajaran ..................................... NIP

3 Nama Madrasah .....................................
a. Tanggal .....................................
b. Di Kelas ..................................... ........................................

3 Nama Madrasah .....................................
a. Tanggal .....................................
b. Di Kelas ..................................... ........................................

3 Nama Madrasah .....................................
a. Tanggal .....................................
b. Di Kelas ..................................... ........................................
Catatan Prestasi yang Pernah Dicapai
Nama Peserta didik : ........................................................................................

Nama Madrasah : ........................................................................................
Nomor Induk : ........................................................................................
Prestasi yang Pernah

No. Keterangan
Dicapai
1 Kurikuler ..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
2 Ekstrakurikuler ..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
3 Catatan Khusus Lainnya ..................................................................

..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
KUMPULAN NILAI
PESERTA DIDIK
KELAS
4 (Empat) A
SEMESTER
GASAL
TAHUN PELAJARAN
2022-2023
MADRASAH IBTIDAIYAH
( MI )
Nama Madrasah
MIS. NURUL ANWAR
Alamat
Kp. Bojonggede RT. 03/13 Kec. Bojongggede Bogor
KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK
1. Nama Peserta Didik (Lengkap) : ADIBA RAHMAH

2. Nomor Induk : 0/
3. Tempat Tanggal Lahir : , 0 January 1900
4. Jenis Kelamin : Perempuan
5. Agama : 0
6. Status dalam Keluarga : 0
7. Anak ke : 0
8. Alamat Peserta Didik : 0
9. Nomor Telepon Rumah : 0
10. Madrasah Asal : 0
11. Diterima di Madrasah ini :
Di kelas : 0
Pada tanggal : 0 January 1900
12. Nama Orang Tua :
a. Ayah : 0
b. Ibu : 0
13. Alamat Orang Tua : 0
Nomor Telepon Rumah : 0
14. Pekerjaan Orang Tua :
a. Ayah : 0
b. Ibu : 0
15. Nama Wali Peserta Didik : 0
16. Alamat Wali Peserta Didik : 0
Nomor Telpon Rumah : 0
17. Pekerjaan Wali Peserta Didik : 0
Bogor, 16 July 2017

Kepala Madrasah
Pas Foto
3 x 4 cm
Masripah, S.PdI
NUPTK. 1733761664300000
Raport-MIS. NURUL ANWAR Hal. - iii

Ubah Logo;
Insert > Picture > Pilih logo
RAPOR
MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)
MIS. NURUL ANWAR
NSS : 201020812170 | NPSN: 20206113
Nama Peserta Didik

ADIBA RAHMAH
Nomor Induk :
0/
KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN BOGOR

PROVINSI JAWA BARAT
HOME KUMPULAN NILAI KELAS 4 (Empat) A SEMESTER 1 TH. PEL. 2022-2023
MATA PELAJARAN
d. Sejarah Kebudayaan
dan Kewarganegaraan
Pendidikan Pancasila
NAMA PESERTA DIDIK
a. Al Qur'an Hadist
b. Akidah Akhlak
Nomor Induk/NISN
No. Tempat dan Tanggal Lahir
Nama Orang Tua
Alamat
Jenis Penilaian
c. Fikih
Islam
KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70
NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK
ADIBA RAHMAH HPH
0/ HPTS 95 95 88 96 84
1 , 0 January 1900 HPAS 0 0 0 0 0
0 HPA
0 PRE
AFIKA AZZAHRA HPH
0/ HPTS 100 100 92 98 87
2 , 0 January 1900 HPAS 0 0 0 0 0
0 HPA
0 PRE
ALIFIA NURAHMAN HPH
0/ HPTS 73 78 74 77 77
3 , 0 January 1900 HPAS 0 0 0 0 0
0 HPA
0 PRE
ALIKAH NURFADILAH HPH
0/ HPTS 100 88 100 96 78
4 , 0 January 1900 HPAS 0 0 0 0 0
0 HPA
0 PRE
ALISHA KHAIRA WILDA HPH
0/ HPTS 73 80 72 75 76
5 , 0 January 1900 HPAS 0 0 0 0 0
0 HPA
0 PRE
ANIS FITRIA RAMADANI HPH
0/ HPTS 100 97 90 96 84
6 , 0 January 1900 HPAS 0 0 0 0 0
0 HPA
0 PRE
NP = Nilai Pengetahuan NK=Nilai Keterampilan
HPH = Hasil Penilaian Harian MIS. NURUL ANWAR
HPTS = Hasil Penilaian Tengah Semester Kelas 4 (Empat) A Semester 1 TH. PEL. 2022-2023
Hal.-1
. PEL. 2022-2023
HOME Leger lanjutan nomor 1 s.d. 6
MATA PELAJARAN
Ilmu Pengetahuan Sosial
Olahraga dan Kesehatan

Ilmu Pengetahuan Alam
Pendidikan Jasmani
Bahasa Indonesia
Seni Budaya dan
a. Bahasa Sunda
No.
Bahasa Arab
Matematika
Prakarya
KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70
NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK
88 95 79 97 95 93 85 80
1 0 0 0 0 0 0 0 0
96 74 77 80 95 85 100 92
2 0 0 0 0 0 0 0 0
76 72 75 77 80 72 76 76
3 0 0 0 0 0 0 0 0
84 80 77 76 93 93 90 92
4 0 0 0 0 0 0 0 0
80 71 75 80 90 73 75 74
5 0 0 0 0 0 0 0 0
95 80 77 95 85 96 100 80
6 0 0 0 0 0 0 0 0
HPAS = Hasil Penilaian Akhir Semester

HPA = Hasil Penialain Akhir MIS. NURUL ANWAR
PRE = Predikat Kelas 4 (Empat) A Semester 1 TH. PEL. 2022-2023
Hal.-2
HOME Leger lanjutan nomor 1 s.d. 6
MUATAN LOKAL SIKAP Ekstrakurikuler Absensi
Naik/Tidak Naik
KETERANGAN
c. Praktek Ibadah
b. Bahasa Inggris
Keg. Ekstrakurikuler 2
Pend. Kepramukaan
No.
Tanpa Keterangan
Spiritual
KKM 70 KKM 70
Sosial
Sakit
Ijin
NP NK NP NK
100 95
1 0 0 1 0 0
B 0 B B B
100 95
2 0 0 0 1 0
B 0 B B SB
96 93
3 0 0 0 1 0
B 0 B B SB
96 95
4 0 0 2 0 3
B 0 B C B
75 85
5 0 0 1 0 1
B 0 B B SB
88 88
6 0 0 0 2 0
B 0 B C SB
MIS. NURUL ANWAR

Kelas 4 (Empat) A Semester 1 TH. PEL. 2022-2023
Hal.-3
Untuk BACKUP nilai halaman ini silahkan diblok/dipilih selanjutnya dicopy u
kelas lainnya. Dengan file baru itulah sekolah bisa mengembangkan untuk ke
penulisan Buku Induk yang urut Induk.
DAFTAR KUMPULA
Satuan Pendidikan : MIS. NURUL ANWAR
Alamat : Kp. Bojonggede RT. 03/13 Kec. Bojongggede Bogor
QURAN
SUNDA
NIS/
BIND
BING
SBPK
PJOK
PPKn
MMT
NO NAMA LP
AKH
BAR
FKH
SKI
IPA
IPS
NISN
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
1 0 ADIBA RAHMAH P
2 0 AFIKA AZZAHRA P
18 0 MUHAMAD GUSTI ANANDA L
19 0 MUHAMAD HAIKAL ALKAH L
22 0 MUHAMMAD FAIRUZ FADH L
25 0 MUHAMMAD ZAINAL MA'A L
29 0 PUTRINING ASSYIFA RAY P
31 0 SABRINA EUNIKE PANAM P
Untuk menyatukan teks atas dan

bawah, hiden baris yang koson
Nilai Terendah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Nilai Tertinggi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Rata-rata Nilai
Standar Deviasi
KUP nilai halaman ini silahkan diblok/dipilih selanjutnya dicopy untuk membuat file baru dan disatukan dengan nilai dari
a. Dengan file baru itulah sekolah bisa mengembangkan untuk kebutuhan lain. Misalnya pengelompokkan siswa atau
uku Induk yang urut Induk.
Satuan Pendidikan : Kelas : 4 (Empat) A

Alamat : Semester: 1 (Satu)
QURAN
SUNDA
NIS/
MLK3
BIND
SBPK
PJOK
PPKn
MMT
NO NAMA LP
AKH
BAR
FKH
SKI
IPA
IPS
NISN
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
1 0 ADIBA RAHMAH P
2 0 AFIKA AZZAHRA P
18 0 MUHAMAD GUSTI ANANDA L
19 0 MUHAMAD HAIKAL ALKAH L
22 0 MUHAMMAD FAIRUZ FADH L
Untuk menyatukan teks atas dan teks

bawah, hiden baris yang kosong.
Nilai Terendah ###0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Nilai Tertinggi ###0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Rata-rata Nilai
Standar Deviasi
Satuan Pendidikan : Tahun Pelj.: 2022-2023
Alamat : Wali Kelas: M. Ibnu Attoillah, S.S.
SIKAP Jumlah
RANKING
NIS/ Ketrampil JML
MLK3
BING
NO NAMA LP Penge
Spiritual
NISN tahuan an NILAI
Sosial
70 70 YA YA
1 0 ADIBA RAHMAH P B
2 0 AFIKA AZZAHRA P B
3 0 ALIFIA NURAHMAN P B
4 0 ALIKAH NURFADILAH P B
5 0 ALISHA KHAIRA WILDA P B
6 0 ANIS FITRIA RAMADANI P B
7 0 ASYIFA AMELIA PUTRI P B
8 0 ATSHILA KHANZA NAFISA P B
9 0 HANI RAMADHANI P B
10 0 HANIF PUTRA MUFLIHIN L B
11 0 KEANU ANDREA KENZIE L B
12 0 KHAIRA ALTHAFUNNISA P B
13 0 KHALISA NAFISA PUTRI P B
14 0 KHORIDA FAIQAH P B
15 0 KHOTIBUL UMAM L B
16 0 M. HAIKAL KAMIL L B
17 0 MUHAMAD ALFARIJI L B
18 0 MUHAMAD GUSTI ANANDA L B
19 0 MUHAMAD HAIKAL ALKAH L B
20 0 MUHAMAD RAFFA RABANI L B
21 0 MUHAMMAD DZULFIKRI L B
22 0 MUHAMMAD FAIRUZ FADH L B
23 0 MUHAMMAD GALANG R. L B
Nilai Terendah ###0 0
Nilai Tertinggi ###0 0
Rata-rata Nilai
Standar Deviasi
DAFTAR SISWA KELAS : 4 (Empat) A
1 Nama : ADIBA RAHMAH
Nomor Induk : 0/
Tempat, tanggal lahir : , 0 January 1900
foto
Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
2 Nama : AFIKA AZZAHRA

Nomor Induk : 0/
foto
Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
3 Nama : ALIFIA NURAHMAN

Nomor Induk : 0/
foto
Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
4 Nama : ALIKAH NURFADILAH

Nomor Induk : 0/
foto
Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
5 Nama : ALISHA KHAIRA WILDA

Nomor Induk : 0/
foto
Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
6 Nama : ANIS FITRIA RAMADANI

Nomor Induk : 0/
foto
Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
MIS. NURUL ANWAR Buku 1 bagi Wali Kelas

GRAFIK DAYA SERAP
NILAI SEMESTER GANJIL TH. PELAJARAN 2022-2023
KELAS 4 (Empat) A MIS. NURUL ANWAR
KKM Rerata Pengetahuan Rerata Keterampilan
80
70
60
50
40
30
20
10
MLK3
SKI
PPKn
MMT
QURAN
AKH
FKH
BAR
SBPK
SUNDA
IPS
BIND
IPA
PJOK
BING
QURAN AKH FKH SKI PPKn BIND BAR MMT IPA IPS SBPK PJOK SUNDA BING MLK3
KKM 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
Rerata Pengetahuan 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Rerata Keterampilan
PETUNJUK (wajib dipelajari dan dimengerti)
Penyetelan ukuran kertas pada aplikasi ditetapkan A4 Adjust to 100%. Jika sekolah menghendaki
cetak dengan kertas folio, maka ubah Adjust to 110%, paper size folio atau 330mm x 215mm
Pilih Page Layout - Page Setup, aturlah pada masing-masing sheet warna merah
Langkah kerja
1. Simpan Aplikasi master untuk kebutuhan mendatang.
Copy Aplikasi Nilai K-13 ini ke semua Wali Kelas.
Selanjutnya semua pekerjaan pada Aplikasi ada pada Wali Kelas.
2. Isi Data Sekolah dan data siswa sesuai isian yang ada DATA
Pengisian Data bisa copy dari file yang ada, dengan langkah
buka file - pilih data - copy - paste special - values
3. Edit nama pelajaran dan KKM sesuai yang diinginkan Data2
Jangan lupa menentukan KKM yang dipilih (KKM Tunggal atau Multi KKM)
4. Cetak Blangko Daftar Nilai dan Buku-1 (Daftar Siswa) Blangko
Cetak/Foto copy Daftar Nilai tersebut sesuai jumlah kebutuhan. Buku-1
Untuk mempercepat pencetakan bisa dilakukan dengan
mengganti nama dan kelas dalam 1 file, tapi harus dengan
langkah copy - paste special - values
5. Pengisian Daftar Nilai dilakukan secara manual oleh Guru setiap kali melakukan
penilaian. Agar deskripsi otomatis menunjuk KD yg tepat, bedakan nilai yang sama
dengan menambah angka 1-4 di belakang koma. Contoh nilai KD1 80 dan KD2 80.
Maka ubah nilai pada salah satu KD menjadi 80,1. Jika ada 3 nilai yang sama tulis 80,2 dst.
Maksud dari ini adalah MENENTUKAN ADANYA NILAI MINIMUM dan MAKSIMUM
6. Setiap pengisian Daftar Nilai untuk aspek Pengetahuan dan Keterampilan
harus menuliskan ringkasan materi/KD yang dinilai serta bobot Nilainya.
7. Jika menghendaki ENTRY NILAI dilakukan oleh guru mata pelajaran, maka
APLIKASI ini bisa dicopy ke semua guru mapel setelah DATA SISWA diisi lengkap.
Entry Nilai pada mapel yang diampu. Pada saat penggambungan menjadi RAPORT
lakukan copy - paste special - values (per aspek/tidak bisa bersamaan)
8. Khusus pelajaran Pendidikan Agama, ada halaman khusus untuk menuliskan PA-Non
deskripsi yang diperuntukkan bagi siswa penganut agama minoritas di kelasnya.
9. Jika semua nilai sudah diisikan, pekerjaan selanjutnya Wali Kelas
adalah mengentry Daftar Hadir, Ekstra Kurikuler dan Catatan Tambahan
(jika diperlukan).
10. Setelah semua isian sudah selesai, Wali Kelas tinggal merasakan
manfaatnya Aplikasi ini. Cetak semua yang diperlukan.....
11. Simpan file pada folder khusus. Terutama Urusan kurikulum harus
memiliki file Aplikasi ini dari semua wali kelas. Rename file dengan
memberikan nama file rangkaian nama kelas, semester dan tahun pelajaran
PENTING...! MEMPERBAIKI KERUSAKAN

Jika dengan tidak sengaja memindahkan nilai dengan di Cut/Move (terjadi mungkin
karena terseret ke Cells lain) yg berakibat nilai akhir tidak sesuai ketentuan/rumus
maka pakailah file master yg masih kosong, kemudian seluruh data dicopy per sheet
dengan langkah copy-paste special-values

APLIKASI NILAI K-13 - MI - Versi.2017: Petunjuk

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

APLIKASI NILAI K-13 - MI - Versi.2017: Petunjuk

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

1 APLIKASI NILAI K-13|MI| versi.

Madrasah DATA UMUM DATA WAJIB

Kp. Bojonggede RT. 03/13 1 0

depan Raport dan Buku 1/Daftar siswa) Diterima

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn 65 0 - 69 perlu bimbingan Kondisi Fisik

Untuk menyatukan teks atas dan teks bawah, hiden ba

No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT

1 0 ADIBA RAHMAH P - Nilai 0-100

as dan teks bawah, hiden baris

No Kode KD / Indikator KD / materi keterampilan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

Bobot Nilai Akhir : Praktik (Pt) Portofolio (Pf) Proyek (Py)

2 0 AFIKA AZZAHRA P 100

4 0 ALIKAH NURFADILAH P 100

5 0 ALISHA KHAIRA WILDA P 73

6 0 ANIS FITRIA RAMADANI P 100

7 0 ASYIFA AMELIA PUTRI P 71

8 0 ATSHILA KHANZA NAFISA P 100

10 0 HANIF PUTRA MUFLIHIN L 73

11 0 KEANU ANDREA KENZIE L 75

13 0 KHALISA NAFISA PUTRI P 80

14 0 KHORIDA FAIQAH P 100

19 0 MUHAMAD HAIKAL ALKAHFI L 73

20 0 MUHAMAD RAFFA RABANI L 71

25 0 MUHAMMAD ZAINAL MA'ARIF L 71

27 0 NURIN NAJWA MAULANI P 86

28 0 PUTRI KHAERANI RAHAYU P 76

33 0 SITI MARYAM HALIM P 100

34 0 SYAHIRA DAFINA PUTRI P 96

35 0 SYALZIA NURUL AZMI P 73

Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font

IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!

AMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)

2 0 AFIKA AZZAHRA P 100

5 0 ALISHA KHAIRA WILDA P 80

6 0 ANIS FITRIA RAMADANI P 97

7 0 ASYIFA AMELIA PUTRI P 76

8 0 ATSHILA KHANZA NAFISA P 78

10 0 HANIF PUTRA MUFLIHIN L 84

11 0 KEANU ANDREA KENZIE L 90

13 0 KHALISA NAFISA PUTRI P 80

14 0 KHORIDA FAIQAH P 100

MUHAMAD GUSTI ANANDA

19 0 MUHAMAD HAIKAL ALKAHFI L 88

20 0 MUHAMAD RAFFA RABANI L 76

25 0 MUHAMMAD ZAINAL MA'ARIF L 75

27 0 NURIN NAJWA MAULANI P 78

28 0 PUTRI KHAERANI RAHAYU P 85

33 0 SITI MARYAM HALIM P 90

34 0 SYAHIRA DAFINA PUTRI P 95

35 0 SYALZIA NURUL AZMI P 76

5 0 ALISHA KHAIRA WILDA P

6 0 ANIS FITRIA RAMADANI P

7 0 ASYIFA AMELIA PUTRI P

8 0 ATSHILA KHANZA NAFISA P

10 0 HANIF PUTRA MUFLIHIN L

11 0 KEANU ANDREA KENZIE L

13 0 KHALISA NAFISA PUTRI P

MUHAMAD GUSTI ANANDA

19 0 MUHAMAD HAIKAL ALKAHFI L

20 0 MUHAMAD RAFFA RABANI L

25 0 MUHAMMAD ZAINAL MA'ARIF L

27 0 NURIN NAJWA MAULANI P