Raport Kelas 4 SMT 1

1 APLIKASI NILAI K-13|MI| versi.
2017
HOME Tentang APLIKASI
Madrasah DATA UMUM DATA WAJIB
Nama Madrasah MI ASSURUUR NO NIS(wajib) NISN (opsional)
1 1718.07.0019
Alamat Jl. Sindangreret No.72
2 1718.07.0020
Kepala Madrasah Budi Abdullah, S.Pd.I 3 1718.07.0021
NIP 4 1718.07.0022
Kelas 4 5 1718.07.0023
Semester 1 6 1718.07.0024
Tahun Pelajaran 2020-2021 7 1718.07.0025
Nama Guru Kelas Heru Dermawan 8 1718.07.0026
NIP 9 1718.07.0027
Kota Bandung 10 1718.07.0028

Tanggal Raport 19-12-2020 11 1718.07.0029
Provinsi Jawa Barat 12 1718.07.0030
FORMAT PENULISAN NIS DAN NISN PADA RAPORT 13 1718.07.0031
Format NIS 00000 14 1718.07.0032
Tampilan 01234 15 1718.07.0033
Format NISN 0000000000 16 1718.07.0034
Tampilan 0012345678 17 1718.07.0035
18 1718.07.0036
PETUNJUK 19 1718.07.0037
(Aplikasi Raport Berbasis WALI KELAS) 20 1718.07.0038
1. Fokus pada FONT WARNA BIRU 21 1718.07.0039
2. Isikan DATA UMUM sesuai yang dibutuhkan. 22
Isian semester mempengaruhi cetak Raport. 23
3. Isian FORMAT PENULISAN NIS-NISN dengan 24
angka 0 (nol) akan tampil diluar halaman ini 25
4. Jika isian Data Siswa mengcopy dari file 26
yang sudah ada, lakukan langkah 27
Copy > Paste Special > Values 28
5. Jangan melakukan CUT/MOVE 29
(untuk menghindari kerusakan aplikasi) 30
6. Setiap sheet dengan warna MERAH, 31
merupakan sheet yang siap di cetak 32
(Mungkin ada sedikit pengaturan) 33
Sheet warna Biru dan Hijau untuk bekerja 34
7. Setiap akan memulai semester, awali 35
dengan Master Aplikasi (kosong). 36
Simpan hasil isian dalam folder khusus 37
sehingga memiliki dokumen yang lengkap. 38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
1 2 3
MI ASSURUUR
Sesuai: Permendikbud No
23 Tahun 2016
DATA WAJIB DATA TAMBAHAN (Untuk cetak halaman depan Raport dan Buku 1/Daftar sisw
NAMA SEX Tmp. Lahir Tgl Lahir Agama Status Anak ke
ALYSHA RAYYA SHABILA P GARUT 9/11/2010 ISLAM
ANAZMA ANAFIUL LATIFAH P BANDUNG 1/7/2011 ISLAM
ARFAN ANSHARI L ISLAM
AZRIAN MUHAMAD ISKANDAR L BANDUNG 4/13/2011 ISLAM
JESSICA NUR RANI P BANDUNG 5/10/2011 ISLAM
KAYLA ADHA ASKADINA SADILI P BANDUNG 11/18/2010 ISLAM
KEIRA WILSIVA RAMADEKA P BANDUNG ISLAM
M NUR FADILLAH L BANDUNG 9/13/2010 ISLAM anak kandung 1
MUHAMMAD NAZARULLOH L BANDUNG 04-04-2010 ISLAM
MUHAMMAD RAFAEL ZHAFRAN KHAIRULLOH L BANDUNG ISLAM
MUHAMMAD SYUHUD L BANDUNG ISLAM
RAFI DIMAS FEBRIANSYAH L JAKARTA ISLAM
RAIHAN MUHAMMAD FIRDAUS L BANDUNG ISLAM
RASYA AZMI ADITYA L BANDUNG ISLAM
REZKY ADITYA NUGRAHA L BANDUNG ISLAM
DEVAL RIZKYA L BANDUNG ISLAM
HUMAIRA ALQONITA MINAHUSSANIYAH P BANDUNG ISLAM
ANISA JOUICELINE P BANDUNG ISLAM
RAGA APRIANO L BANDUNG ISLAM
ALVINO L BANDUNG ISLAM
ALEZI L BANDUNG ISLAM
4 5 6 7 8 9 10
URUUR
depan Raport dan Buku 1/Daftar siswa) Diterima
Alamat Siswa No.Telp.Rumah Sekolah Asal Di kls. Tanggal
KP. SINDANGRERET 2 -
KP. RANCAKASIAT 2 -
KP. CIKUPA 2 -
KP. RANCAKASIAT RT. 02/05 DS. RANCAMULYA 3 -
KP. BOJONG MALAKA 1 -
KAV. PUTRA RANCAEMAS 1 -
KP. BOJONG MALAKA 3 -
KP. Rancakasiat Rt. 02/05 DS. Rancamulya 3 -
KP. CIKUPA 1 -
KP. PALASARI 1 -
KP. BABAKAN MEKAR 1 -
KAV. RANCAMULYA LESTARI BLOK C/21 3 -
KP. GIRANG 1 -
1 -
KP. BOJONGWARU PANIISAN 3 -
KP KAVLING PESONA KERAMAT JAYA BLOK B NO 6, RT 02/04 3 -
KP RANCAKASIAT RT 02/04 RANCAMULYA 3 -
BUMI KRESNA ASRI BLOK B NO A.145 3 -
KP. RANCAKASIAT 3 -
4 -
4 -
11 12 13 14 15
Orang Tua
Nama Ayah Nama Ibu Alamat Telepon Kerja Ayah Kerja Ibu
RICKA WIDYA KP. SINDANGRERET KARYAWAN SWASTA
NANANG SOLIHIN TETI ROHAETI KP. RANCAKASIAT WIRASWASTA IBU RUMAH TANNGA
ADE AZIZ TINI KP. CIKUPA WIRASWASTA KARYAWAN SWASTA
DUDI ISKANDAR IIS PURNAMASARI KP. RANCAKASIAT DS. RANCAMULYA WIRASWASTA WIRASWASTA
ASEP SETIAWAN RANI MULYANI KP. BOJONG MALAKA PNS IBU RUMAH TANGGA
DORI MARANTIKA YULIANTI KAV. PUTRA RANCAEMAS WIRASWASTA WIRASWASTA

KP. BOJONG MALAKA PNS IBU RUMAH TANGGA
KOMAR DIANTINI KP. CIKUPA WIRASWASTA IBU RUMAH TANGGA
RUDI SUPRIYADI RIA FUSPITA KP. PALASARI BURUH IBU RUMAH TANGGA
SUTISNA JUJU JUARIAH KP. BABAKAN MEKAR WIRASWASTA IBU RUMAH TANGGA
YANDI SUPIANDI LUSI NATALIA KAV. RANCAMULYA LESTARI BLOK C/21 KARYAWAN SWASTA IBU RUMAH TANGGA
SUKARNA SRI MULYANI KP. GIRANG BURUH IBU RUMAH TANGGA
SYARIPUDIN IRMA MELATI KP.BOJONGWARU PANIISAN WIRASWASTA IBU RUMAH TANGGA
ACENG HARIS RIA NURMALA KP KAVLING PESONA KERAMAT JAYA BLOK B NO 6, RT 02/04 WIRASWASTA IBU RUMAH TANGGA
KOSIM RAHMAT HIDAYAT MERNA NOVIANA

16 17 18 19 20 21
Wali Peserta Didik No. Seri Raport
(kosong tidak
Nama Alamat No. Telepon Pekerjaan berpengaruh)
22 23 24 25 28
DD AA TT AA
Klp No MATA PELAJARAN MENU
MULTI
KKM
KKM TUNGGAL 70 Blanko
BlankoNilai
Nilai
1 Pendidikan Agama Islam PREDIKAT CAPAIAN KOMPETENSI
PA-Minoritas
PA-Minoritas
a. Al Qur'an Hadist QURAN 65 Rentang Nilai Deskripsi
Nilai
NilaiSikap
Sikap
b. Akidah Akhlak AKH 65 91 - 100 sangat baik
c. Fikih FKH 65 81 - 90 baik Absen&Ekstra
Absen&Ekstra
d. Sejarah Kebudayaan Islam SKI 65 70 - 80 cukup CatatWali-Prestasi
Mata Pelajaran
CatatWali-Prestasi
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn 65 0 - 69 perlu bimbingan Kondisi
KondisiFisik
Fisik
3 Bahasa Indonesia BIND 65 PREDIKAT NILAI Rapor-TengahSmt
Rapor-TengahSmt
4 Bahasa Arab BAR 65 Rentang Nilai Predikat Rapor-KKM
Rapor-KKMTunggal
Tunggal
5 Matematika MMT 60 91 - 100 A
Rapor-Multi
Rapor-MultiKKM
KKM
6 Ilmu Pengetahuan Alam IPA 65 81 - 90 B
Rapor-Hal
Rapor-HalAkhir
Akhir
7 Ilmu Pengetahuan Sosial IPS 65 70 - 80 C
Rapor-Hal
Rapor-HalAwal
Awal
8 Seni Budaya dan Prakarya SBPK 68 0 - 69 D
Cetak
CetakLeger
Leger
9 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan PJOK 70 PILIH KKM
10 a. Bahasa Sunda SUNDA 70 YANG DIPAKAI KKM TUNGGAL DDKKNN&Ranking
&Ranking
Mulok
b. Bahasa Inggris BING 60 KKM Tunggal, Halaman cetak raport sangat Buku-1
Buku-1
semua mapel KKM bergantung pada pilihan
c. Muatan Lokal 3 MLK3 70 nya sama, interval KKM. Grafik
Grafik
juga sama Petunjuk
Petunjuk
HOME DAFTAR NILAI MI ASSURUUR
Mata Pelajaran : ...............................................Kelas :4 Guru Kls.: Heru Dermawan
Smt./ Th.Pelj. : .............../2020-2021 Guru Mapel : ....................... Aspek : PENGETAHUAN
Penilaian Harian (PH) HPT HP
NO NIS/NISN NAMA LP KET
N-1 N-2 N-3 N-4 N-5 N-6 N-7 N-8 S AS
1 1718.07.0019ALYSHA RAYYA SHABILA P - Nilai 0-100
2 1718.07.0020ANAZMA ANAFIUL LATIFAH P - Semakin bnyk
3 1718.07.0021ARFAN ANSHARI L NH, deskripsi
4 1718.07.0022AZRIAN MUHAMAD ISKANDA L nilai semakin
5 1718.07.0023JESSICA NUR RANI P variatif
6 1718.07.0024KAYLA ADHA ASKADINA SADI P
7 1718.07.0025KEIRA WILSIVA RAMADEKA P
8 1718.07.0026M NUR FADILLAH L
9 1718.07.0027MUHAMMAD NAZARULLOH L
10 1718.07.0028MUHAMMAD RAFAEL ZHAFR L
11 1718.07.0029MUHAMMAD SYUHUD L
12 1718.07.0030RAFI DIMAS FEBRIANSYAH L
13 1718.07.0031RAIHAN MUHAMMAD FIRDAU L
14 1718.07.0032RASYA AZMI ADITYA L
15 1718.07.0033REZKY ADITYA NUGRAHA L
16 1718.07.0034DEVAL RIZKYA L
17 1718.07.0035HUMAIRA ALQONITA MINAH P
18 1718.07.0036ANISA JOUICELINE P
19 1718.07.0037RAGA APRIANO L
20 1718.07.0038ALVINO L
21 1718.07.0039ALEZI L
Untuk menyatukan teks atas dan teks bawah, hiden ba

yang kosong. Ubah ukuran baris sesuai kebutuhan
No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

0 N-0 Contoh: mengidentifikasi gambar ilustrasi
1 N-1
2 N-2
3 N-3
4 N-4
5 N-5
6 N-6
7 N-7
8 N-8
Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT
N-1, N-2 dst. Merupakan Penilaian Harian (PH) yang diperoleh dari hasil ulangan harian yang terdiri atas: tes tulis, tes lisan, dan
penugasan yang dilaksanakan pada setiap akhir pembelajaran satu Kompetensi Dasar (KD)
DAFTAR NILAI MI ASSURUUR
Mata Pelajaran : ...............................................Kelas :4 Guru Kls. : Heru Dermawan
Smt./ Th.Pelj. : .............../2020-2021 Guru Mapel : ....................... Aspek : KETERAMPILAN
N.Praktik-N.Portofolio-N.Proyek
NO NIS/NISN NAMA LP KET
1 1718.07.0019ALYSHA RAYYA SHABILA P - Nilai 0-100

2 1718.07.0020ANAZMA ANAFIUL LATIFAH P - Tulis kode nilai
3 1718.07.0021ARFAN ANSHARI L dikolom nilai
4 1718.07.0022AZRIAN MUHAMAD ISKANDA L paling atas.
5 1718.07.0023JESSICA NUR RANI P Kode nilai terdiri
6 1718.07.0024KAYLA ADHA ASKADINA SADI P Pt = Praktik
7 1718.07.0025KEIRA WILSIVA RAMADEKA P Pf = Portofolio
8 1718.07.0026M NUR FADILLAH L Py = Proyek
10 1718.07.0028MUHAMMAD RAFAEL ZHAFR L
13 1718.07.0031RAIHAN MUHAMMAD FIRDAU L
17 1718.07.0035HUMAIRA ALQONITA MINAH P
20 1718.07.0038ALVINO L
21 1718.07.0039ALEZI L
as dan teks bawah, hiden baris

ran baris sesuai kebutuhan
No Kode KD / Indikator KD / materi keterampilan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

0 Py-0 Contoh: menggambar ilustrasi
1
2
3
4
5
6
7
8
Bobot Nilai Akhir : Praktik (Pt) Portofolio (Pf) Proyek (Py)
N-1, N-2 dst diperoleh melalui penilaian kinerja: Nilai Praktik, Nilai Portofolio, Nilai Proyek. Penilaian dilakukan setiap
menyelesaikan satu KD. Tuliskan kode nilai dikotak nilai paling atas. Bobot Nilai Praktik disarankan lebih tinggi.
Untuk deskripsi yang ba
HOME JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN DIT
CUT/MOVE/COPY-PASTE DAFTAR NILAI MI ASSURUUR Misalnya 82 dan 82,2
Setiap Nilai Harian tulis
TULIS KD a. Al Qur'an Hadist sesuai urutannya dibawa
Kelas : 4 Smt. 1 / Th.Plj : 2020-2021 Aspek : PENGETAHUAN JIKA TIDAK ADA HPTS
(Nol), kemudian pada ko
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA
H-1 H-2 H-3 H-4 0 0 0 0 2 1 1
1 1718.07.0019ALYSHA RAYYA SHABILA P 80 75 83 78 79 60 69 72
2 1718.07.0020ANAZMA ANAFIUL LATIFAH P 78 77 81 73 77 63 59 69
3 1718.07.0021ARFAN ANSHARI L 72 73 71 74 73 66 81 73
AZRIAN MUHAMAD
4 1718.07.0022 L 70 71 68 64 68 70 25 58
ISKANDAR
5 1718.07.0023JESSICA NUR RANI P 81 76 80 77 79 90 80 82
KAYLA ADHA ASKADINA

6 1718.07.0024 P 80 73 81 77 78 46 78 70
SADILI
7 1718.07.0025KEIRA WILSIVA RAMADEKA P 77 74 80 74.2 76 30 61 61
8 1718.07.0026M NUR FADILLAH L 70 71 67 65 68 83 50 67
9 1718.07.0027MUHAMMAD NAZARULLOH L 81 79 82 75 79 83 55 74
MUHAMMAD RAFAEL
10 1718.07.0028 L 78 77 80 73 77 76 76 77
ZHAFRAN KHAIRULLOH
11 1718.07.0029MUHAMMAD SYUHUD L 79 74 78 72 76 30 85 67
12 1718.07.0030RAFI DIMAS FEBRIANSYAH L 70 70.1 68 64 68 63 61 65
RAIHAN MUHAMMAD
13 1718.07.0031 L 79 76 79.2 73 77 53 49 64
FIRDAUS
14 1718.07.0032RASYA AZMI ADITYA L 80 75 79 74 77 90 61 76
15 1718.07.0033REZKY ADITYA NUGRAHA L 70 68 67 69 69 50 69 64
16 1718.07.0034DEVAL RIZKYA L 81 79 82 75 79 60 79 74
HUMAIRA ALQONITA
17 1718.07.0035 P 80 76 81 73 78 73 61 73
MINAHUSSANIYAH
18 1718.07.0036ANISA JOUICELINE P 71 76 70 68 71 70 66 70
19 1718.07.0037RAGA APRIANO L 70 67 65 64 67 60 29 56
20 1718.07.0038ALVINO L 70 65 64 66 66 60 63 64
21 1718.07.0039ALEZI L 69 66 65 63 66 76 55 66
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
No Kode Ringkasan KD/Materi PENGETAHUAN yang d
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 Mengetahui urutan surat pendek
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 Menerjemahkan hadis tentang hormat kepada orangtua
bahan dasar penyusunan 3 H-3 Memahami isi kandungan hadis
Deskripsi Nilai. 4 H-4 Memahami bacaan al-qomariyah dan syamsyiah
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5
6
7
8
KKM TUNGGAL
PREDIKAT NILAI PENGETAHUAN
Interval Nilai Predikat
89 - 100 sangat baik
77 - 88 baik
65 - 76 cukup
0 - 64 perlu bimbingan
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. JIKA ADA NH YANG
SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
Misalnya 82 dan 82,2 DAFTAR NILAI MI ASSURUUR
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
sesuai urutannya dibawah halaman ini a. Al Qur'an Hadist
JIKA TIDAK ADA HPTS, maka pada bobot Nilai HPTS diisi 0 Aspek : KETERAMPILAN
(Nol), kemudian pada kolom nilai diisi angka sesukanya
K-1 K-2 K-3 K-4 0 0 0 0
PRE DESKRIPSI OTOMATIS HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami isi kandungan
C hadis, cukup kemampuan dalam Menerjemahkan hadis tentang 80 71 79 75 76 C
hormat kepada orangtua
D hadis, cukup kemampuan dalam Memahami bacaan al- 71 79 80 74 76 C
qomariyah dan syamsyiah
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami bacaan al-

C 77 75 80 74 77 C
qomariyah dan syamsyiah dan Memahami isi kandungan hadis
Memiliki kemampuan cukup dalam Menerjemahkan hadis
tentang hormat kepada orangtua, perlu bimbingan
D 70 73 68 64 69 D
kemampuan dalam Memahami bacaan al-qomariyah dan
syamsyiah
Memiliki kemampuan baik dalam Mengetahui urutan surat
B pendek, cukup kemampuan dalam Menerjemahkan hadis 81 76 86 79 81 B
tentang hormat kepada orangtua
C hadis, cukup kemampuan dalam Menerjemahkan hadis tentang 80 71 79 75 76 C
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami isi kandungan
D hadis dan Menerjemahkan hadis tentang hormat kepada 71 66 68 67 68 D
orangtua
D 73 76 71 70 73 C
syamsyiah
C hadis, cukup kemampuan dalam Memahami bacaan al- 81 80 82 77 80 C

C 78 79 74 72 76 C
hadis dan Memahami bacaan al-qomariyah dan syamsyiah
Memiliki kemampuan cukup dalam Mengetahui urutan surat

D 79 74 78 75 77 C
pendek dan Memahami bacaan al-qomariyah dan syamsyiah
D 74 70.1 71 73 72 C
syamsyiah
D 80 78 77 76 78 C
hadis dan Memahami bacaan al-qomariyah dan syamsyiah

C 78 72 79 74 76 C
pendek dan Memahami bacaan al-qomariyah dan syamsyiah

D pendek, perlu bimbingan kemampuan dalam Memahami isi 70 68 67 69 69 D
kandungan hadis
C hadis, cukup kemampuan dalam Memahami bacaan al- 81 80 82 79 81 B
C hadis, cukup kemampuan dalam Memahami bacaan al- 79 78 73 74 76 C
C 69 74 70 71 71 C
syamsyiah
D pendek, perlu bimbingan kemampuan dalam Memahami 71 64 67 66 67 D
bacaan al-qomariyah dan syamsyiah
D pendek, perlu bimbingan kemampuan dalam Memahami isi 71 66 68 67 68 D
kandungan hadis
Memiliki kemampuan perlu bimbingan dalam Mengetahui
D urutan surat pendek dan Memahami bacaan al-qomariyah dan 70 67 68 69 69 D
syamsyiah
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
i PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 6
1 K-1 Melafalkan surat pendek al-qodr secara benar
da orangtua 2 K-2 Menghafalkan q.s al-maun secara benar
3 K-3 Menghafalkan hadis hormat kepada orangtua
syiah 4 K-4 Menerapkan bacaan al-qomariyah dan syamsyiah
5
6
7
8
KKM TUNGGAL
PREDIKAT NILAI KETRAMPILAN
77 - 88 baik
65 - 76 cukup
Nilai KD yang dientry merupakan Nilai Akhir (Jika perlu
remidi maka Nilai setelah Remidi)
Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font

warna biru
IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!
DESKRIPSI OTOMATIS
Memiliki keterampilan cukup dalam Melafalkan surat pendek al-

qodr secara benar dan Menghafalkan q.s al-maun secara benar
Memiliki keterampilan cukup dalam Menghafalkan hadis

hormat kepada orangtua dan Melafalkan surat pendek al-qodr
secara benar
hormat kepada orangtua dan Menerapkan bacaan al-
Memiliki keterampilan cukup dalam Menghafalkan q.s al-maun
secara benar, perlu bimbingan keterampilan dalam
Menerapkan bacaan al-qomariyah dan syamsyiah
Memiliki keterampilan baik dalam Menghafalkan hadis hormat
kepada orangtua, cukup keterampilan dalam Menghafalkan q.s
al-maun secara benar


qodr secara benar, perlu bimbingan keterampilan dalam
Menghafalkan q.s al-maun secara benar
secara benar dan Menerapkan bacaan al-qomariyah dan
syamsyiah
kepada orangtua, cukup keterampilan dalam Menerapkan
secara benar dan Menerapkan bacaan al-qomariyah dan
syamsyiah



qodr secara benar dan Menerapkan bacaan al-qomariyah dan
syamsyiah
hormat kepada orangtua dan Menghafalkan q.s al-maun
secara benar
Menghafalkan hadis hormat kepada orangtua
kepada orangtua, cukup keterampilan dalam Menerapkan
qodr secara benar dan Menghafalkan hadis hormat kepada
orangtua
secara benar, perlu bimbingan keterampilan dalam Melafalkan
surat pendek al-qodr secara benar
41
AMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)

dr secara benar
ara benar
pada orangtua
yah dan syamsyiah
HOME JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
CUT/MOVE/COPY-PASTE DAFTAR NILAI MI ASSURUUR Misalnya 82 dan 82,2 DAFT
TULIS KD b. Akidah Akhlak sesuai urutannya dibawah halaman ini b
Kelas : 4 Smt. 1 / Th.Plj : 2020-2021 Aspek : PENGETAHUAN JIKA TIDAK ADA HPTS, maka pada bobot Nilai HPTS diisi 0
Asp
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS K-1
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS
H-1 H-2 H-3 H-4 0 0 0 0 2 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami perilaku jujur,
1 1718.07.0019ALYSHA RAYYA SHABILA P 80 75 83 78 79 73 68 75 C rajin, dan percaya diri, cukup kemampuan dalam Mengenal 81
sifat Allah Al-Quddus, As-Shamad, Al-Muhaimin, Al-Badi'
2 1718.07.0020ANAZMA ANAFIUL LATIFAH P 78 77 81 73 77 63 76 73 C rajin, dan percaya diri, cukup kemampuan dalam Memahami 78
sikap yang baik ketika belajar, bermain, dan mengaji
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami sikap yang baik
3 1718.07.0021ARFAN ANSHARI L 72 73 71 74 73 73 90 77 C ketika belajar, bermain, dan mengaji dan Memahami perilaku 72
jujur, rajin, dan percaya diri
Memiliki kemampuan cukup dalam Mengenal sifat Allah Al-
AZRIAN MUHAMAD Quddus, As-Shamad, Al-Muhaimin, Al-Badi', perlu bimbingan
4 1718.07.0022 L 70 71 68 64 68 63 64 66 D 70
ISKANDAR kemampuan dalam Memahami sikap yang baik ketika belajar,
bermain, dan mengaji
Memiliki kemampuan baik dalam Mengetahui kalimat tayibah
5 1718.07.0023JESSICA NUR RANI P 81 76 80 77 79 86 91 84 B (Tahlil), cukup kemampuan dalam Mengenal sifat Allah Al- 81
Quddus, As-Shamad, Al-Muhaimin, Al-Badi'
KAYLA ADHA ASKADINA
6 1718.07.0024 P 80 73 81 77 78 70 86 78 C rajin, dan percaya diri, cukup kemampuan dalam Mengenal 80
SADILI
sifat Allah Al-Quddus, As-Shamad, Al-Muhaimin, Al-Badi'
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami perilaku jujur,
7 1718.07.0025KEIRA WILSIVA RAMADEKA P 77 74 80 74.2 76 76 60 72 C rajin, dan percaya diri dan Mengenal sifat Allah Al-Quddus, As- 70
Shamad, Al-Muhaimin, Al-Badi'
Quddus, As-Shamad, Al-Muhaimin, Al-Badi', perlu bimbingan
8 1718.07.0026M NUR FADILLAH L 70 71 67 65 68 86 81 76 C 70
kemampuan dalam Memahami sikap yang baik ketika belajar,
9 1718.07.0027MUHAMMAD NAZARULLOH L 81 79 82 75 79 86 81 81 B rajin, dan percaya diri, cukup kemampuan dalam Memahami 81
MUHAMMAD RAFAEL
10 1718.07.0028 L 78 77 80 73 77 79 rajin, dan percaya diri dan Memahami sikap yang baik ketika 78
ZHAFRAN KHAIRULLOH
belajar, bermain, dan mengaji
Memiliki kemampuan cukup dalam Mengetahui kalimat tayibah
11 1718.07.0029MUHAMMAD SYUHUD L 79 74 78 72 76 76 39 67 D (Tahlil) dan Memahami sikap yang baik ketika belajar, 79
12 1718.07.0030RAFI DIMAS FEBRIANSYAH L 70 70.1 68 64 68 76 84 74 C 75
RAIHAN MUHAMMAD
13 1718.07.0031 L 79 76 79.2 73 77 80 80 79 C rajin, dan percaya diri dan Memahami sikap yang baik ketika 79
FIRDAUS
belajar, bermain, dan mengaji
H-1 H-2 H-3 H-4 0 0 0 0 2 1 1 1
14 1718.07.0032RASYA AZMI ADITYA L 80 75 79 74 77 80 79 78 C (Tahlil) dan Memahami sikap yang baik ketika belajar, 80
15 1718.07.0033REZKY ADITYA NUGRAHA L 70 68 67 69 69 60 35 58 D (Tahlil), perlu bimbingan kemampuan dalam Memahami 70
perilaku jujur, rajin, dan percaya diri
16 1718.07.0034DEVAL RIZKYA L 81 79 82 74 79 83 85 82 B rajin, dan percaya diri, cukup kemampuan dalam Memahami 80
Memiliki kemampuan baik dalam Mengetahui kalimat tayibah
HUMAIRA ALQONITA
17 1718.07.0035 P 81 76 80 77 79 73 89 80 C (Tahlil), cukup kemampuan dalam Mengenal sifat Allah Al- 80
MINAHUSSANIYAH
Quddus, As-Shamad, Al-Muhaimin, Al-Badi'
18 1718.07.0036ANISA JOUICELINE P 72 73 71 74 73 76 54 69 D ketika belajar, bermain, dan mengaji dan Memahami perilaku 72
19 1718.07.0037RAGA APRIANO L 72 73 71 74 73 83 38 67 D ketika belajar, bermain, dan mengaji dan Memahami perilaku 70
20 1718.07.0038ALVINO L 70 71 60 65 67 63 59 64 D 75
kemampuan dalam Memahami perilaku jujur, rajin, dan
percaya
Memiliki diri
kemampuan cukup dalam Mengenal sifat Allah Al-
21 1718.07.0039ALEZI L 70 71 68 64 68 83 45 66 D 70
H-1 H-2 H-3 H-4 0 0 0 0 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 0 0 0 0 2 1 1 1
HOME Nilai KD yang dientry merupakan Nilai Akhir (Jika perlu
JANGAN LAKUKAN remidi maka Nilai setelah Remidi)
CUT/MOVE/COPY-PASTE DAFTAR NILAI MI ASSURUUR
TULIS KD b. Akidah Akhlak warna biru
Kelas : 4 Smt. 1 / Th.Plj : 2020-2021 Aspek : KETERAMPILAN IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!
K-2 K-3 K-4 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam Mensimulasikan adab belajar,
1 1718.07.0019ALYSHA RAYYA SHABILA P 77 80 82 80 C mengaji, dan bermain, cukup keterampilan dalam Melafalkan
al-quddus, as-shamad, al-muhaimin dan al-badi'
Memiliki keterampilan baik dalam Mencontohkan perilaku jujur,
2 1718.07.0020ANAZMA ANAFIUL LATIFAH P 75 81 71 76 C rajin, dan percaya diri, cukup keterampilan dalam
Mensimulasikan adab belajar, mengaji, dan bermain
Memiliki keterampilan baik dalam Melafalkan al-quddus, as-
3 1718.07.0021ARFAN ANSHARI L 81 71 78 76 C shamad, al-muhaimin dan al-badi', cukup keterampilan dalam
Mencontohkan perilaku jujur, rajin, dan percaya diri
Memiliki keterampilan cukup dalam Mencontohkan perilaku
AZRIAN MUHAMAD
4 1718.07.0022 L 71 72 64 69 D jujur, rajin, dan percaya diri, perlu bimbingan keterampilan
ISKANDAR
dalam Mensimulasikan adab belajar, mengaji, dan bermain
Memiliki keterampilan baik dalam Melafalkan kalimat tayibah
5 1718.07.0023JESSICA NUR RANI P 76 80 77 79 C (Tahlil) dan maknanya, cukup keterampilan dalam Melafalkan
al-quddus, as-shamad, al-muhaimin dan al-badi'
Memiliki keterampilan cukup dalam Melafalkan kalimat tayibah
KAYLA ADHA ASKADINA
6 1718.07.0024 P 73 78 77 77 C (Tahlil) dan maknanya dan Melafalkan al-quddus, as-shamad,
SADILI
al-muhaimin dan al-badi'
Memiliki keterampilan cukup dalam Mensimulasikan adab
7 1718.07.0025KEIRA WILSIVA RAMADEKA P 73 71 74.2 72 C belajar, mengaji, dan bermain dan Melafalkan kalimat tayibah
(Tahlil) dan maknanya
Memiliki keterampilan cukup dalam Mensimulasikan adab
8 1718.07.0026M NUR FADILLAH L 72 74 77 73 C belajar, mengaji, dan bermain dan Melafalkan kalimat tayibah
(Tahlil) dan maknanya
Memiliki keterampilan baik dalam Mencontohkan perilaku jujur,
9 1718.07.0027MUHAMMAD NAZARULLOH L 80 82 77 80 C rajin, dan percaya diri, cukup keterampilan dalam
MUHAMMAD RAFAEL
10 1718.07.0028 L 77 80 73 77 C jujur, rajin, dan percaya diri dan Mensimulasikan adab belajar,
ZHAFRAN KHAIRULLOH
mengaji, dan bermain
11 1718.07.0029MUHAMMAD SYUHUD L 76 78 73 77 C (Tahlil) dan maknanya dan Mensimulasikan adab belajar,
Memiliki keterampilan cukup dalam Melafalkan al-quddus, as-
12 1718.07.0030RAFI DIMAS FEBRIANSYAH L 77 74 57 D shamad, al-muhaimin dan al-badi' dan Mencontohkan perilaku
RAIHAN MUHAMMAD
13 1718.07.0031 L 76 79.2 73 77 C jujur, rajin, dan percaya diri dan Mensimulasikan adab belajar,
FIRDAUS
K-2 K-3 K-4 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
14 1718.07.0032RASYA AZMI ADITYA L 77 79 74 78 C (Tahlil) dan maknanya dan Mensimulasikan adab belajar,
15 1718.07.0033REZKY ADITYA NUGRAHA L 68 67 69 69 D (Tahlil) dan maknanya, perlu bimbingan keterampilan dalam
16 1718.07.0034DEVAL RIZKYA L 77 75 78 78 C (Tahlil) dan maknanya dan Mencontohkan perilaku jujur, rajin,
dan percaya diri
HUMAIRA ALQONITA
17 1718.07.0035 P 75 74 79 77 C (Tahlil) dan maknanya dan Mencontohkan perilaku jujur, rajin,
MINAHUSSANIYAH
dan percaya diri
18 1718.07.0036ANISA JOUICELINE P 68 67 69 69 D (Tahlil) dan maknanya, perlu bimbingan keterampilan dalam
19 1718.07.0037RAGA APRIANO L 66 67 69 68 D (Tahlil) dan maknanya, perlu bimbingan keterampilan dalam
Melafalkan al-quddus, as-shamad, al-muhaimin dan al-badi'
20 1718.07.0038ALVINO L 70 63 67 69 D (Tahlil) dan maknanya, perlu bimbingan keterampilan dalam
21 1718.07.0039ALEZI L 68 69 67 69 D (Tahlil) dan maknanya, perlu bimbingan keterampilan dalam
K-2 K-3 K-4 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 K-4 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
T Untuk deskripsi yang ba
U HOME JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN DIT
L CUT/MOVE/COPY-PASTE DAFTAR NILAI MI ASSURUUR Misalnya 82 dan 82,2
I TULIS KD Setiap Nilai Harian tulis
S c. Fikih sesuai urutannya dibawa
K Kelas : 4 Smt. 1 / Th.Plj : 2020-2021 Aspek : PENGETAHUAN JIKA TIDAK ADA HPTS
D Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
H-1 H-2 H-3 H-4 0 0 0 0 2 1 1
3 1718.07.0021ARFAN ANSHARI L 72 73 71 74 73 70 93 77
AZRIAN MUHAMAD
4 1718.07.0022 L 70 71 68 64 68 76 68 70
ISKANDAR
KAYLA ADHA ASKADINA

6 1718.07.0024 P 80 73 81 77 78 70 88 79
SADILI
7 1718.07.0025KEIRA WILSIVA RAMADEKA P 77 74 80 74.2 76 70 45 67
8 1718.07.0026M NUR FADILLAH L 70 71 67 65 68 63 83 71
MUHAMMAD RAFAEL
10 1718.07.0028 L 78 77 80 73 77 60 78 73
ZHAFRAN KHAIRULLOH
RAIHAN MUHAMMAD
13 1718.07.0031 L 79 76 79.2 73 77 70 88 78
FIRDAUS
16 1718.07.0034DEVAL RIZKYA L 81 79 82 75 79 76 95 82
HUMAIRA ALQONITA
17 1718.07.0035 P 81 76 80 77 79 73 88 80
MINAHUSSANIYAH
19 1718.07.0037RAGA APRIANO L 72 73 71 74 73 66 84 74
20 1718.07.0038ALVINO L 70 71 67 65 68 76 44 64
21 1718.07.0039ALEZI L 70 71 68 64 68 48 78 66
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 Memahami ketentuaan salat berjamaah
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 Memahami zikir setelah salat fardu
bahan dasar penyusunan 3 H-3 Memahami lafal doa setelah salat fardu
Deskripsi Nilai. 4 H-4 ringkasan kd pengetahuan 4 a. Al-Qur'an Hadis
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5
6
7
8
KKM TUNGGAL
77 - 88 baik
65 - 76 cukup
sesuai urutannya dibawah halaman ini c. Fikih
K-1 K-2 K-3 K-4 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami lafal doa setelah
C salat fardu, cukup kemampuan dalam Memahami zikir setelah 80 78 79 81 80 C
salat fardu
C salat fardu, cukup kemampuan dalam ringkasan kd 78 75 74 77 76 C
pengetahuan 4 a. Al-Qur'an Hadis
Memiliki kemampuan cukup dalam ringkasan kd pengetahuan
C 4 a. Al-Qur'an Hadis dan Memahami lafal doa setelah salat 72 79 78 74 76 C
fardu
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami zikir setelah
C salat fardu, perlu bimbingan kemampuan dalam ringkasan kd 70 71 68 66 69 D
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami ketentuaan salat
C berjamaah, cukup kemampuan dalam Memahami zikir setelah 81 76 80 77 79 C
salat fardu
C salat fardu, cukup kemampuan dalam Memahami zikir setelah 80 71 81 77 77 C
salat fardu
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami lafal doa setelah

D 68 74 72 70 71 C
salat fardu dan Memahami zikir setelah salat fardu

C salat fardu, perlu bimbingan kemampuan dalam ringkasan kd 70 71 73 76 73 C
C salat fardu, cukup kemampuan dalam ringkasan kd 81 80 77 82 80 C

C 78 77 80 73 77 C
salat fardu dan ringkasan kd pengetahuan 4 a. Al-Qur'an Hadis
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami ketentuaan salat

D 79 74 78 75 77 C
berjamaah dan ringkasan kd pengetahuan 4 a. Al-Qur'an Hadis

D salat fardu, perlu bimbingan kemampuan dalam ringkasan kd 70 73 74 75 73 C

C 79 76 79.2 73 77 C
salat fardu dan ringkasan kd pengetahuan 4 a. Al-Qur'an Hadis

C 80 75 79 76 78 C
berjamaah dan ringkasan kd pengetahuan 4 a. Al-Qur'an Hadis

D berjamaah, perlu bimbingan kemampuan dalam Memahami 70 68 72 69 70 C
lafal doa setelah salat fardu
B salat fardu, cukup kemampuan dalam ringkasan kd 80 79 85 78 81 B
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami ketentuaan salat
C berjamaah, cukup kemampuan dalam Memahami zikir setelah 85 73 80 71 77 C
salat fardu
D 4 a. Al-Qur'an Hadis dan Memahami lafal doa setelah salat 70 75 67 65 69 D
fardu
C 4 a. Al-Qur'an Hadis dan Memahami lafal doa setelah salat 71 72 70 65 70 C
fardu
D salat fardu, perlu bimbingan kemampuan dalam ringkasan kd 70 73 67 65 69 D
D salat fardu, perlu bimbingan kemampuan dalam ringkasan kd 72 73 67 65 69 D
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
1 K-1 Mempraktikkan tata cara salat berjamaah
2 K-2 Mempraktikkan zikir setelah salat fardu
3 K-3 Mempraktikkan doa setelah salat fardu
adis 4 K-4 ringkasan kd keterampilan 4 a. Al-Qur'an Hadis
5
6
7
8
KKM TUNGGAL
77 - 88 baik
65 - 76 cukup

warna biru
DESKRIPSI OTOMATIS
Memiliki keterampilan baik dalam ringkasan kd keterampilan 4

a. Al-Qur'an Hadis, cukup keterampilan dalam Mempraktikkan
zikir setelah salat fardu
Memiliki keterampilan cukup dalam Mempraktikkan tata cara

salat berjamaah dan Mempraktikkan doa setelah salat fardu
Memiliki keterampilan cukup dalam Mempraktikkan zikir

setelah salat fardu dan Mempraktikkan tata cara salat
berjamaah
setelah salat fardu, perlu bimbingan keterampilan dalam
ringkasan kd keterampilan 4 a. Al-Qur'an Hadis
Memiliki keterampilan baik dalam Mempraktikkan tata cara
salat berjamaah, cukup keterampilan dalam Mempraktikkan
zikir setelah salat fardu
Memiliki keterampilan baik dalam Mempraktikkan doa setelah
salat fardu, cukup keterampilan dalam Mempraktikkan zikir
setelah salat fardu
Mempraktikkan tata cara salat berjamaah
Memiliki keterampilan cukup dalam ringkasan kd keterampilan
4 a. Al-Qur'an Hadis dan Mempraktikkan tata cara salat
berjamaah
a. Al-Qur'an Hadis, cukup keterampilan dalam Mempraktikkan
doa setelah salat fardu
Memiliki keterampilan cukup dalam Mempraktikkan doa setelah

salat fardu dan ringkasan kd keterampilan 4 a. Al-Qur'an Hadis

salat berjamaah dan Mempraktikkan zikir setelah salat fardu

4 a. Al-Qur'an Hadis dan Mempraktikkan tata cara salat
berjamaah

salat fardu dan ringkasan kd keterampilan 4 a. Al-Qur'an Hadis

salat berjamaah dan Mempraktikkan zikir setelah salat fardu

salat fardu, perlu bimbingan keterampilan dalam
Mempraktikkan zikir setelah salat fardu
Memiliki keterampilan baik dalam Mempraktikkan doa setelah
salat fardu, cukup keterampilan dalam ringkasan kd
keterampilan 4 a. Al-Qur'an Hadis
Memiliki keterampilan baik dalam Mempraktikkan tata cara
salat berjamaah, cukup keterampilan dalam ringkasan kd
keterampilan 4 a. Al-Qur'an Hadis
41

berjamaah
lat fardu
at fardu
Al-Qur'an Hadis
Untuk deskripsi yang ba
HOME JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN DIT
Setiap Nilai Harian tulis
TULIS KD d. Sejarah Kebudayaan Islam sesuai urutannya dibawa
Kelas : 4 Smt. 1 / Th.Plj : 2020-2021 Aspek : PENGETAHUAN JIKA TIDAK ADA HPTS
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
3 1718.07.0021ARFAN ANSHARI L 78 77 80 73 77 76 85 79
AZRIAN MUHAMAD
4 1718.07.0022 L 79 74 78 72 76 53 78 71
ISKANDAR
KAYLA ADHA ASKADINA

6 1718.07.0024 P 79 76 79.2 73 77 80 88 81
SADILI
7 1718.07.0025KEIRA WILSIVA RAMADEKA P 80 75 79 74 77 63 53 68
8 1718.07.0026M NUR FADILLAH L 70 68 67 69 69 86 88 78
MUHAMMAD RAFAEL
10 1718.07.0028 L 78 77 80 73 77 80 90 81
ZHAFRAN KHAIRULLOH
RAIHAN MUHAMMAD
13 1718.07.0031 L 79 76 79.2 73 77 70 70 74
FIRDAUS
16 1718.07.0034DEVAL RIZKYA L 81 79 82 75 79 86 95 85
HUMAIRA ALQONITA
17 1718.07.0035 P 82 81 80 83 82 80 95 85
MINAHUSSANIYAH
19 1718.07.0037RAGA APRIANO L 78 77 80 73 77 60 76 73
20 1718.07.0038ALVINO L 70 68 67 69 69 73 50 65
21 1718.07.0039ALEZI L 79 74 78 72 76 73 80 76
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 ringkasan kd pengetahuan 1 d. Sejarah Kebudayaan Islam
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 ringkasan kd pengetahuan 2 d. Sejarah Kebudayaan Islam
bahan dasar penyusunan 3 H-3 ringkasan kd pengetahuan 3 d. Sejarah Kebudayaan Islam
Deskripsi Nilai. 4 H-4 ringkasan kd pengetahuan 4 d. Sejarah Kebudayaan Islam
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 KD Pengetahuan-5
6 H-6 KD Pengetahuan-6
KKM TUNGGAL
77 - 88 baik
65 - 76 cukup
sesuai urutannya dibawah halaman ini d. Sejarah Kebudayaan Islam
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
PRE Deskripsi HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam ringkasan kd pengetahuan 1
D d. Sejarah Kebudayaan Islam, cukup kemampuan dalam 80 81 79 78 80 C
ringkasan kd pengetahuan 2 d. Sejarah Kebudayaan Islam
C d. Sejarah Kebudayaan Islam, cukup kemampuan dalam 81 73 70 74 75 C
C 3 d. Sejarah Kebudayaan Islam dan ringkasan kd pengetahuan 78 77 80 73 77 C
4 d. Sejarah Kebudayaan Islam
C 1 d. Sejarah Kebudayaan Islam dan ringkasan kd pengetahuan 71 68 67 70 69 D
B d. Sejarah Kebudayaan Islam, cukup kemampuan dalam 80 85 88 78 83 B
B 3 d. Sejarah Kebudayaan Islam dan ringkasan kd pengetahuan 79 76 79.2 73 77 C
D 1 d. Sejarah Kebudayaan Islam dan ringkasan kd pengetahuan 80 75 73 74 76 C
1 d. Sejarah Kebudayaan Islam, perlu bimbingan kemampuan
C 80 74 75 77 77 C
dalam ringkasan kd pengetahuan 3 d. Sejarah Kebudayaan
Islam
C d. Sejarah Kebudayaan Islam, cukup kemampuan dalam 81 79 82 77 80 C
B 3 d. Sejarah Kebudayaan Islam dan ringkasan kd pengetahuan 78 81 80 76 79 C
D 1 d. Sejarah Kebudayaan Islam dan ringkasan kd pengetahuan 79 74 78 75 77 C
D 80 74 79 75 77 C
Islam
C 3 d. Sejarah Kebudayaan Islam dan ringkasan kd pengetahuan 79 76 79.2 73 77 C
D 70 73 67 74 71 C
Islam
B d. Sejarah Kebudayaan Islam, cukup kemampuan dalam 85 80 83 75 81 B
B d. Sejarah Kebudayaan Islam, cukup kemampuan dalam 70 82 80 83 79 C
D 69 67 65 70 68 D
Islam
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
udayaan Islam 1 K-1 ringkasan kd keterampilan 1 d. Sejarah Kebudayaan Islam
5 K-5 KD keterampilan-5
KKM TUNGGAL
77 - 88 baik
65 - 76 cukup

warna biru
Deskripsi

d. Sejarah Kebudayaan Islam, cukup keterampilan dalam
ringkasan kd keterampilan 4 d. Sejarah Kebudayaan Islam
3 d. Sejarah Kebudayaan Islam dan ringkasan kd keterampilan
1 d. Sejarah Kebudayaan Islam, perlu bimbingan keterampilan
dalam ringkasan kd keterampilan 3 d. Sejarah Kebudayaan
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
41

Sejarah Kebudayaan Islam
HOME
JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
TULIS KD Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan sesuai urutannya dibawah halaman ini Pendidikan
Asp
H-1 H-2 H-3 0 0 0 0 0 2 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Mengidentifikasi hak dan
1 1718.07.0019ALYSHA RAYYA SHABILA P 80 75 83 78 79 59 63 70 C kewajiban sebagai warga sekolah, cukup kemampuan dalam 80
Mengidentifikasi hak dan kewajiban sebagai anggota keluarga

2 1718.07.0020ANAZMA ANAFIUL LATIFAH P 78 77 81 73 77 78 86 80 C 78
kewajiban sebagai warga sekolah, cukup kemampuan dalam
Memiliki kemampuan cukup dalam dan Mengidentifikasi hak

3 1718.07.0021ARFAN ANSHARI L 72 73 71 74 73 93 88 82 B 75
dan kewajiban sebagai warga sekolah
Memiliki kemampuan cukup dalam Mengidentifikasi hak dan

AZRIAN MUHAMAD
4 1718.07.0022 L 70 71 68 64 68 65 33 59 D kewajiban sebagai anggota keluarga, perlu bimbingan 66
ISKANDAR
kemampuan dalam
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami arti gaambar pada
5 1718.07.0023JESSICA NUR RANI P 81 76 80 77 79 87 88 83 B Lambang Garuda Pancasila, cukup kemampuan dalam 81
KAYLA ADHA ASKADINA
6 1718.07.0024 P 80 73 81 77 78 59 88 76 C kewajiban sebagai warga sekolah, cukup kemampuan dalam 74
SADILI
7 1718.07.0025KEIRA WILSIVA RAMADEKA P 77 74 80 74.2 76 72 55 70 C kewajiban sebagai warga sekolah dan Mengidentifikasi hak dan 71
kewajiban sebagai anggota keluarga
8 1718.07.0026M NUR FADILLAH L 70 71 67 65 68 77 53 67 D kewajiban sebagai anggota keluarga, perlu bimbingan 70
kemampuan dalam

9 1718.07.0027MUHAMMAD NAZARULLOH L 81 79 82 75 79 84 88 83 B 81
MUHAMMAD RAFAEL Memiliki kemampuan cukup dalam Mengidentifikasi hak dan

10 1718.07.0028 L 78 77 80 73 77 81 69 76 C 78
ZHAFRAN KHAIRULLOH kewajiban sebagai warga sekolah dan
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami arti gaambar

11 1718.07.0029MUHAMMAD SYUHUD L 79 74 78 72 76 75 70 74 C 79
pada Lambang Garuda Pancasila dan

12 1718.07.0030RAFI DIMAS FEBRIANSYAH L 79 78 68 64 72 72 80 74 C pada Lambang Garuda Pancasila, perlu bimbingan kemampuan 70
dalam
RAIHAN MUHAMMAD Memiliki kemampuan cukup dalam Mengidentifikasi hak dan

13 1718.07.0031 L 79 76 79.2 73 77 87 70 78 C 78
FIRDAUS kewajiban sebagai warga sekolah dan
H-1 H-2 H-3 0 0 0 0 0 2 1 1 1
14 1718.07.0032RASYA AZMI ADITYA L 80 75 79 74 77 81 75 78 C 80
pada Lambang Garuda Pancasila dan
pada Lambang Garuda Pancasila, perlu bimbingan kemampuan
15 1718.07.0033REZKY ADITYA NUGRAHA L 70 68 67 69 69 44 65 62 D 75
dalam Mengidentifikasi hak dan kewajiban sebagai warga
sekolah
16 1718.07.0034DEVAL RIZKYA L 81 79 82 75 79 75 88 80 C 82
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami arti gaambar pada

HUMAIRA ALQONITA
17 1718.07.0035 P 81 76 80 77 79 66 88 78 C Lambang Garuda Pancasila, cukup kemampuan dalam 81
MINAHUSSANIYAH

18 1718.07.0036ANISA JOUICELINE P 72 73 71 74 73 91 59 74 C 70

19 1718.07.0037RAGA APRIANO L 72 73 71 74 73 50 75 68 D 64

20 1718.07.0038ALVINO L 70 71 67 65 68 60 48 61 D kewajiban sebagai anggota keluarga, perlu bimbingan 65
kemampuan dalam
21 1718.07.0039ALEZI L 70 71 68 64 68 60 75 68 D kewajiban sebagai anggota keluarga, perlu bimbingan 65
kemampuan dalam
H-1 H-2 H-3 0 0 0 0 0 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 0 0 0 0 0 2 1 1 1
TULIS KD Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan warna biru
K-2 K-3 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam , cukup keterampilan dalam
1 1718.07.0019ALYSHA RAYYA SHABILA P 78 79 81 80 C Menyajikan hasil identifikasi kewajiban sebagai anggota
keluarga
Memiliki keterampilan baik dalam Menyajikan hasil identifikasi

2 1718.07.0020ANAZMA ANAFIUL LATIFAH P 77 81 73 77 C
kewajiban sebagai warga sekolah, cukup keterampilan dalam
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan hasil

3 1718.07.0021ARFAN ANSHARI L 73 77 74 75 C identifikasi kewajiban sebagai warga sekolah dan Menyajikan
hasil identifikasi kewajiban sebagai anggota keluarga
AZRIAN MUHAMAD identifikasi kewajiban sebagai anggota keluarga, perlu
4 1718.07.0022 L 71 68 69 69 D
ISKANDAR bimbingan keterampilan dalam Menceritakan arti gambar pada
lambang "Garuda Pancasila"
Memiliki keterampilan baik dalam Menceritakan arti gambar
pada lambang "Garuda Pancasila", cukup keterampilan dalam
5 1718.07.0023JESSICA NUR RANI P 76 80 77 79 C
Menyajikan hasil identifikasi kewajiban sebagai anggota
keluarga
KAYLA ADHA ASKADINA
6 1718.07.0024 P 76 81 77 77 C kewajiban sebagai warga sekolah, cukup keterampilan dalam
SADILI
Menceritakan arti gambar pada lambang "Garuda Pancasila"

7 1718.07.0025KEIRA WILSIVA RAMADEKA P 72 80 70 73 C
identifikasi kewajiban sebagai warga sekolah dan

8 1718.07.0026M NUR FADILLAH L 72 80 71 73 C identifikasi kewajiban sebagai warga sekolah dan Menceritakan
arti gambar pada lambang "Garuda Pancasila"

9 1718.07.0027MUHAMMAD NAZARULLOH L 79 82 78 80 C
kewajiban sebagai warga sekolah, cukup keterampilan dalam
MUHAMMAD RAFAEL Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan hasil

10 1718.07.0028 L 77 80 73 77 C
ZHAFRAN KHAIRULLOH identifikasi kewajiban sebagai warga sekolah dan
Memiliki keterampilan cukup dalam Menceritakan arti gambar

11 1718.07.0029MUHAMMAD SYUHUD L 74 78 76 77 C pada lambang "Garuda Pancasila" dan Menyajikan hasil
identifikasi kewajiban sebagai anggota keluarga
12 1718.07.0030RAFI DIMAS FEBRIANSYAH L 77 73 71 73 C identifikasi kewajiban sebagai anggota keluarga dan
Menceritakan arti gambar pada lambang "Garuda Pancasila"
RAIHAN MUHAMMAD Memiliki keterampilan cukup dalam dan Menyajikan hasil

13 1718.07.0031 L 72 79.2 80 77 C
FIRDAUS identifikasi kewajiban sebagai anggota keluarga
K-2 K-3 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
14 1718.07.0032RASYA AZMI ADITYA L 75 79 76 78 C pada lambang "Garuda Pancasila" dan Menyajikan hasil
identifikasi kewajiban sebagai anggota keluarga
15 1718.07.0033REZKY ADITYA NUGRAHA L 72 71 69 72 C pada lambang "Garuda Pancasila", perlu bimbingan
keterampilan dalam

16 1718.07.0034DEVAL RIZKYA L 81 80 79 81 B
pada lambang "Garuda Pancasila", cukup keterampilan dalam

HUMAIRA ALQONITA
17 1718.07.0035 P 77 73 78 77 C pada lambang "Garuda Pancasila", cukup keterampilan dalam
MINAHUSSANIYAH
Menyajikan hasil identifikasi kewajiban sebagai warga sekolah
identifikasi kewajiban sebagai anggota keluarga, perlu
18 1718.07.0036ANISA JOUICELINE P 72 69 71 71 C
bimbingan keterampilan dalam Menyajikan hasil identifikasi
kewajiban sebagai warga sekolah
Memiliki keterampilan cukup dalam , perlu bimbingan
19 1718.07.0037RAGA APRIANO L 67 65 75 68 D keterampilan dalam Menceritakan arti gambar pada lambang
"Garuda Pancasila"
identifikasi kewajiban sebagai warga sekolah, perlu bimbingan
20 1718.07.0038ALVINO L 67 71 70 68 D
keterampilan dalam Menceritakan arti gambar pada lambang
"Garuda Pancasila" cukup dalam Menyajikan hasil
Memiliki keterampilan
identifikasi kewajiban sebagai warga sekolah, perlu bimbingan
21 1718.07.0039ALEZI L 69 70 68 68 D
keterampilan dalam Menceritakan arti gambar pada lambang
"Garuda Pancasila"
K-2 K-3 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
HOME
JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
TULIS KD Bahasa Indonesia sesuai urutannya dibawah halaman ini B
Asp
H-1 H-2 H-3 0 0 0 0 0 2 1 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam Menggali Informasi tentang
1 1718.07.0019ALYSHA RAYYA SHABILA P 78 70 71 72 73 40 56 61 D konsep perubahan wujud benda dan Menggali informasi 80
tentang cara perawatan tumbuhan dan hewan
Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan urutan tata cara

2 1718.07.0020ANAZMA ANAFIUL LATIFAH P 78 77 81 73 77 70 90 79 C 78
wawancara, cukup kemampuan dalam
Memiliki kemampuan cukup dalam dan Menjelaskan urutan

3 1718.07.0021ARFAN ANSHARI L 72 73 71 74 73 76 88 78 C 75
tata cara wawancara
Memiliki kemampuan cukup dalam Menggali informasi tentang

AZRIAN MUHAMAD
4 1718.07.0022 L 70 71 68 64 68 80 55 68 D cara perawatan tumbuhan dan hewan , perlu bimbingan 70
ISKANDAR
kemampuan dalam
5 1718.07.0023JESSICA NUR RANI P 81 76 86 77 80 90 95 86 B wawancara, cukup kemampuan dalam Menggali informasi 81
Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan urutan tata
KAYLA ADHA ASKADINA
6 1718.07.0024 P 70 72 75 71 72 36 94 69 D cara wawancara dan Menggali Informasi tentang konsep 78
SADILI
perubahan wujud benda
Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan urutan tata
7 1718.07.0025KEIRA WILSIVA RAMADEKA P 77 74 80 74.2 76 66 42 65 D cara wawancara dan Menggali informasi tentang cara 70
perawatan tumbuhan dan hewan
8 1718.07.0026M NUR FADILLAH L 70 71 67 65 68 70 58 66 D cara perawatan tumbuhan dan hewan , perlu bimbingan 73
kemampuan dalam

MUHAMMAD RAFAEL Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan urutan tata

10 1718.07.0028 L 78 77 80 73 77 80 73 77 C 78
ZHAFRAN KHAIRULLOH cara wawancara dan

11 1718.07.0029MUHAMMAD SYUHUD L 79 74 78 72 76 36 49 59 D 79
konsep perubahan wujud benda dan

12 1718.07.0030RAFI DIMAS FEBRIANSYAH L 70 70.1 68 64 68 67 73 69 D cara perawatan tumbuhan dan hewan , perlu bimbingan 82
kemampuan dalam
RAIHAN MUHAMMAD Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan urutan tata

13 1718.07.0031 L 79 76 79.2 73 77 50 63 67 D 79
FIRDAUS cara wawancara dan
H-1 H-2 H-3 0 0 0 0 0 2 1 1 1
konsep perubahan wujud benda dan

15 1718.07.0033REZKY ADITYA NUGRAHA L 70 68 67 69 69 60 42 60 D konsep perubahan wujud benda, perlu bimbingan kemampuan 71
dalam Menjelaskan urutan tata cara wawancara

16 1718.07.0034DEVAL RIZKYA L 81 79 82 75 79 66 95 80 C 82

HUMAIRA ALQONITA
17 1718.07.0035 P 81 76 86 77 80 83 88 83 B wawancara, cukup kemampuan dalam Menggali informasi 75
MINAHUSSANIYAH

18 1718.07.0036ANISA JOUICELINE P 72 73 70 74 72 80 56 70 C 68
tata cara wawancara

19 1718.07.0037RAGA APRIANO L 72 73 70 74 72 56 75 69 D 66
tata cara wawancara

20 1718.07.0038ALVINO L 70 71 67 65 68 76 20 58 D cara perawatan tumbuhan dan hewan , perlu bimbingan 70
kemampuan dalam
21 1718.07.0039ALEZI L 70 71 68 64 68 76 58 68 D cara perawatan tumbuhan dan hewan , perlu bimbingan 67
kemampuan dalam
H-1 H-2 H-3 0 0 0 0 0 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 0 0 0 0 0 2 1 1 1
TULIS KD Bahasa Indonesia warna biru
K-2 K-3 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam Mencermati ungkapan
1 1718.07.0019ALYSHA RAYYA SHABILA P 78 82 81 80 C kalimat saran, cukup keterampilan dalam Menguraikan pesan
dalam dongeg

kalimat saran, perlu bimbingan keterampilan dalam
Memiliki keterampilan cukup dalam Menguraikan pesan dalam

3 1718.07.0021ARFAN ANSHARI L 77 76 74 76 C
dongeg dan
AZRIAN MUHAMAD Memiliki keterampilan cukup dalam Menguraikan pesan dalam

4 1718.07.0022 L 71 68 64 68 D
ISKANDAR dongeg, perlu bimbingan keterampilan dalam

5 1718.07.0023JESSICA NUR RANI P 76 85 79 80 C kalimat saran, cukup keterampilan dalam Menguraikan pesan
dalam dongeg
KAYLA ADHA ASKADINA
6 1718.07.0024 P 73 81 77 77 C kalimat saran, cukup keterampilan dalam Menguraikan pesan
SADILI
dalam dongeg
Memiliki keterampilan cukup dalam Mencermati ungkapan

7 1718.07.0025KEIRA WILSIVA RAMADEKA P 71 80 72 73 C
kalimat saran dan Mencermati kosakata dalam teks
Memiliki keterampilan cukup dalam dan Menguraikan pesan

8 1718.07.0026M NUR FADILLAH L 71 72 76 73 C
dalam dongeg

kalimat saran, cukup keterampilan dalam
MUHAMMAD RAFAEL Memiliki keterampilan cukup dalam Mencermati ungkapan

10 1718.07.0028 L 77 80 73 77 C
ZHAFRAN KHAIRULLOH kalimat saran dan
Memiliki keterampilan cukup dalam Mencermati kosakata

11 1718.07.0029MUHAMMAD SYUHUD L 74 78 75 77 C
dalam teks dan Menguraikan pesan dalam dongeg
Memiliki keterampilan baik dalam Mencermati kosakata dalam

12 1718.07.0030RAFI DIMAS FEBRIANSYAH L 70.1 68 73 73 C teks, perlu bimbingan keterampilan dalam Mencermati
ungkapan kalimat saran
RAIHAN MUHAMMAD Memiliki keterampilan baik dalam , cukup keterampilan dalam

13 1718.07.0031 L 77 71 81 77 C
FIRDAUS Mencermati ungkapan kalimat saran
K-2 K-3 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
14 1718.07.0032RASYA AZMI ADITYA L 75 79 76 78 C
dalam teks dan Menguraikan pesan dalam dongeg

15 1718.07.0033REZKY ADITYA NUGRAHA L 69 68 52 D dalam teks, perlu bimbingan keterampilan dalam Mencermati
ungkapan kalimat saran
Memiliki keterampilan baik dalam Mencermati kosakata dalam
16 1718.07.0034DEVAL RIZKYA L 79 81 80 81 B teks, cukup keterampilan dalam Menguraikan pesan dalam
dongeg
HUMAIRA ALQONITA Memiliki keterampilan cukup dalam Mencermati ungkapan

17 1718.07.0035 P 76 80 78 77 C
MINAHUSSANIYAH kalimat saran dan Mencermati kosakata dalam teks

18 1718.07.0036ANISA JOUICELINE P 74 70 65 69 D
dongeg, perlu bimbingan keterampilan dalam

19 1718.07.0037RAGA APRIANO L 74 71 70 70 C dongeg, perlu bimbingan keterampilan dalam Mencermati
kosakata dalam teks

20 1718.07.0038ALVINO L 72 69 68 70 C

21 1718.07.0039ALEZI L 72 69 65 68 D
K-2 K-3 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
TULIS KD Bahasa Arab sesuai urutannya dibawah halaman ini
Asp
H-1 H-2 H-3 H-4 0 0 0 0 2 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam mengenal bunyi kata terkait
1 1718.07.0019ALYSHA RAYYA SHABILA P 80 75 83 78 79 85 75 80 C "mushola madrosah", cukup kemampuan dalam mengenal 80
makna ujaran terkait "fil maqsofi"
2 1718.07.0020ANAZMA ANAFIUL LATIFAH P 78 77 81 73 77 73 88 79 C "mushola madrosah", cukup kemampuan dalam mengenal 78
makna ujaran terkait "mushola madrosah"
Memiliki kemampuan cukup dalam mengenal makna ujaran
3 1718.07.0021ARFAN ANSHARI L 72 73 71 74 73 61 84 73 C terkait "mushola madrosah" dan mengenal bunyi kata terkait 72
"mushola madrosah"
AZRIAN MUHAMAD
4 1718.07.0022 L 70 71 68 64 68 57 25 55 D terkait "fil maqsofi", perlu bimbingan kemampuan dalam 70
ISKANDAR
mengenal makna ujaran terkait "mushola madrosah"
5 1718.07.0023JESSICA NUR RANI P 81 76 80 77 79 83 90 83 B "fil maqsofi", cukup kemampuan dalam mengenal makna 81
ujaran terkait "fil maqsofi"
KAYLA ADHA ASKADINA
6 1718.07.0024 P 80 73 81 77 78 67 90 78 C "mushola madrosah", cukup kemampuan dalam mengenal 80
SADILI
makna ujaran terkait "fil maqsofi"
Memiliki kemampuan cukup dalam mengenal bunyi kata terkait
7 1718.07.0025KEIRA WILSIVA RAMADEKA P 77 74 80 74.2 76 95 40 72 C "mushola madrosah" dan mengenal makna ujaran terkait "fil 77
maqsofi"
8 1718.07.0026M NUR FADILLAH L 70 71 67 65 68 71 54 65 D terkait "fil maqsofi", perlu bimbingan kemampuan dalam 70
9 1718.07.0027MUHAMMAD NAZARULLOH L 81 79 82 75 79 79 88 81 B "mushola madrosah", cukup kemampuan dalam mengenal 81
MUHAMMAD RAFAEL
10 1718.07.0028 L 78 77 80 73 77 51 83 72 C "mushola madrosah" dan mengenal makna ujaran terkait 78
ZHAFRAN KHAIRULLOH
"mushola madrosah"
11 1718.07.0029MUHAMMAD SYUHUD L 79 74 78 72 76 79 73 76 C "fil maqsofi" dan mengenal makna ujaran terkait "mushola 79
madrosah"
12 1718.07.0030RAFI DIMAS FEBRIANSYAH L 70 70.1 68 64 68 59 40 59 D terkait "fil maqsofi", perlu bimbingan kemampuan dalam 70
RAIHAN MUHAMMAD
13 1718.07.0031 L 79 76 79.2 73 77 53 85 73 C "mushola madrosah" dan mengenal makna ujaran terkait 80
FIRDAUS
"mushola madrosah"
H-1 H-2 H-3 H-4 0 0 0 0 2 1 1 1
14 1718.07.0032RASYA AZMI ADITYA L 80 75 79 74 77 81 43 70 C "fil maqsofi" dan mengenal makna ujaran terkait "mushola 80
madrosah"
15 1718.07.0033REZKY ADITYA NUGRAHA L 70 68 67 69 69 63 70 68 D "fil maqsofi", perlu bimbingan kemampuan dalam mengenal 70
bunyi kata terkait "mushola madrosah"
16 1718.07.0034DEVAL RIZKYA L 81 79 82 75 79 90 95 86 B "mushola madrosah", cukup kemampuan dalam mengenal 81
HUMAIRA ALQONITA
17 1718.07.0035 P 81 76 80 77 79 16 93 67 D "fil maqsofi", cukup kemampuan dalam mengenal makna 81
MINAHUSSANIYAH
18 1718.07.0036ANISA JOUICELINE P 72 73 71 74 73 40 30 54 D terkait "mushola madrosah" dan mengenal bunyi kata terkait 73
"mushola madrosah"
19 1718.07.0037RAGA APRIANO L 72 73 71 74 73 43 55 61 D terkait "mushola madrosah" dan mengenal bunyi kata terkait 75
"mushola madrosah"
20 1718.07.0038ALVINO L 70 71 67 65 68 43 25 51 D terkait "fil maqsofi", perlu bimbingan kemampuan dalam 71
21 1718.07.0039ALEZI L 70 71 68 64 68 20 83 60 D terkait "fil maqsofi", perlu bimbingan kemampuan dalam 71
H-1 H-2 H-3 H-4 0 0 0 0 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 0 0 0 0 2 1 1 1
HOME JANGAN LAKUKAN remidi maka Nilai setelah Remidi)
TULIS KD Bahasa Arab warna biru
K-2 K-3 K-4 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan cukup dalam menirukan bunyi terkait "fil
1 1718.07.0019ALYSHA RAYYA SHABILA P 78 75 77 78 C
maqsofi" dan menirukan bunyi terkait "mushola madrosah"
Memiliki keterampilan cukup dalam menirukan bunyi terkait

2 1718.07.0020ANAZMA ANAFIUL LATIFAH P 77 80 73 77 C "mushola madrosah" dan menyebutkan makna terkait
"mushola madrosah"
Memiliki keterampilan cukup dalam menyebutkan makna
3 1718.07.0021ARFAN ANSHARI L 73 71 74 73 C terkait "mushola madrosah" dan menirukan bunyi terkait
"mushola madrosah"
AZRIAN MUHAMAD
4 1718.07.0022 L 71 68 65 69 D terkait "fil maqsofi", perlu bimbingan keterampilan dalam
ISKANDAR
menyebutkan makna terkait "mushola madrosah"
Memiliki keterampilan baik dalam menirukan bunyi terkait "fil
5 1718.07.0023JESSICA NUR RANI P 76 80 77 79 C maqsofi", cukup keterampilan dalam menyebutkan makna
terkait "fil maqsofi"
Memiliki keterampilan baik dalam menirukan bunyi terkait
KAYLA ADHA ASKADINA
6 1718.07.0024 P 73 81 77 78 C "mushola madrosah", cukup keterampilan dalam menyebutkan
SADILI
makna terkait "fil maqsofi"
7 1718.07.0025KEIRA WILSIVA RAMADEKA P 74 80 74.2 76 C "mushola madrosah" dan menyebutkan makna terkait "fil
maqsofi"
8 1718.07.0026M NUR FADILLAH L 72 67 65 69 D terkait "fil maqsofi", perlu bimbingan keterampilan dalam
9 1718.07.0027MUHAMMAD NAZARULLOH L 77 82 76 79 C "mushola madrosah", cukup keterampilan dalam menyebutkan
makna terkait "mushola madrosah"
MUHAMMAD RAFAEL
10 1718.07.0028 L 77 80 73 77 C "mushola madrosah" dan menyebutkan makna terkait
ZHAFRAN KHAIRULLOH
"mushola madrosah"

maqsofi" dan menyebutkan makna terkait "mushola madrosah"

12 1718.07.0030RAFI DIMAS FEBRIANSYAH L 70.1 68 64 68 D terkait "fil maqsofi", perlu bimbingan keterampilan dalam
RAIHAN MUHAMMAD Memiliki keterampilan cukup dalam menirukan bunyi terkait "fil
13 1718.07.0031 L 77 79.2 73 77 C
FIRDAUS maqsofi" dan menyebutkan makna terkait "mushola madrosah"
K-2 K-3 K-4 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
maqsofi" dan menyebutkan makna terkait "mushola madrosah"

15 1718.07.0033REZKY ADITYA NUGRAHA L 69 68 71 70 C terkait "mushola madrosah", perlu bimbingan keterampilan
dalam menirukan bunyi terkait "mushola madrosah"
16 1718.07.0034DEVAL RIZKYA L 79 82 75 79 C "mushola madrosah", cukup keterampilan dalam menyebutkan
makna terkait "mushola madrosah"
Memiliki keterampilan baik dalam menirukan bunyi terkait "fil
HUMAIRA ALQONITA
17 1718.07.0035 P 77 80 76 79 C maqsofi", cukup keterampilan dalam menyebutkan makna
MINAHUSSANIYAH
terkait "mushola madrosah"
18 1718.07.0036ANISA JOUICELINE P 71 74 76 74 C terkait "mushola madrosah" dan menyebutkan makna terkait
"fil maqsofi"

19 1718.07.0037RAGA APRIANO L 72 71 73 73 C
maqsofi" dan menirukan bunyi terkait "mushola madrosah"

20 1718.07.0038ALVINO L 72 68 67 70 C terkait "fil maqsofi", perlu bimbingan keterampilan dalam
21 1718.07.0039ALEZI L 72 69 64 69 D terkait "fil maqsofi", perlu bimbingan keterampilan dalam
K-2 K-3 K-4 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 K-4 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
TULIS KD Matematika sesuai urutannya dibawah halaman ini
Asp
H-1 H-2 H-3 0 0 0 0 0 2 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan simetri lipat dan
simetri putar pada bangun datar, cukup kemampuan dalam
1 1718.07.0019ALYSHA RAYYA SHABILA P 80 75 83 78 79 73 82 78 C 80
Melakukan pengurangan dan penjumlahan pecahan
berpenyebut sama
2 1718.07.0020ANAZMA ANAFIUL LATIFAH P 78 77 81 73 77 83 90 82 B 78
Memiliki kemampuan cukup dalam dan Menjelaskan simetri

3 1718.07.0021ARFAN ANSHARI L 72 73 71 74 73 86 80 78 C 72
lipat dan simetri putar pada bangun datar
Memiliki kemampuan cukup dalam Melakukan pengurangan

AZRIAN MUHAMAD
4 1718.07.0022 L 70 71 68 64 68 53 32 55 D dan penjumlahan pecahan berpenyebut sama, perlu bimbingan 70
ISKANDAR
kemampuan dalam
Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan sifat-sifat operasi
5 1718.07.0023JESSICA NUR RANI P 81 76 80 78 79 63 92 78 C hitung, cukup kemampuan dalam Melakukan pengurangan dan 81
penjumlahan pecahan berpenyebut sama
KAYLA ADHA ASKADINA simetri putar pada bangun datar, cukup kemampuan dalam
6 1718.07.0024 P 80 73 81 77 78 86 78 80 C 80
SADILI Melakukan pengurangan dan penjumlahan pecahan
berpenyebut sama
7 1718.07.0025KEIRA WILSIVA RAMADEKA P 87 74 80 74.2 79 80 85 81 B hitung, cukup kemampuan dalam Melakukan pengurangan dan 77
8 1718.07.0026M NUR FADILLAH L 70 71 67 65 68 70 30 59 D dan penjumlahan pecahan berpenyebut sama, perlu bimbingan 70
kemampuan dalam

MUHAMMAD RAFAEL Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan simetri lipat

10 1718.07.0028 L 78 77 80 73 77 70 68 73 C 78
ZHAFRAN KHAIRULLOH dan simetri putar pada bangun datar dan
Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan sifat-sifat

11 1718.07.0029MUHAMMAD SYUHUD L 79 74 78 72 76 66 42 65 D 79
operasi hitung dan

12 1718.07.0030RAFI DIMAS FEBRIANSYAH L 70 70.1 68 64 68 76 40 63 D dan penjumlahan pecahan berpenyebut sama, perlu bimbingan 70
kemampuan dalam
RAIHAN MUHAMMAD Memiliki kemampuan baik dalam , cukup kemampuan dalam

13 1718.07.0031 L 79 80 79.2 81 80 83 58 75 C 79
FIRDAUS Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung
H-1 H-2 H-3 0 0 0 0 0 2 1 1 1
operasi hitung dan

15 1718.07.0033REZKY ADITYA NUGRAHA L 70 68 67 69 69 36 60 59 D operasi hitung, perlu bimbingan kemampuan dalam 70
Menjelaskan simetri lipat dan simetri putar pada bangun datar

16 1718.07.0034DEVAL RIZKYA L 81 79 82 75 79 90 95 86 B 81

HUMAIRA ALQONITA
17 1718.07.0035 P 81 76 80 78 79 76 62 74 C hitung, cukup kemampuan dalam Melakukan pengurangan dan 81
MINAHUSSANIYAH

18 1718.07.0036ANISA JOUICELINE P 72 73 71 74 73 43 82 68 D 74

19 1718.07.0037RAGA APRIANO L 72 73 71 74 73 60 62 67 D 73

20 1718.07.0038ALVINO L 70 71 67 65 68 60 28 56 D dan penjumlahan pecahan berpenyebut sama, perlu bimbingan 72
kemampuan dalam
21 1718.07.0039ALEZI L 70 71 68 64 68 60 80 69 D dan penjumlahan pecahan berpenyebut sama, perlu bimbingan 71
kemampuan dalam
H-1 H-2 H-3 0 0 0 0 0 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 0 0 0 0 0 2 1 1 1
TULIS KD Matematika warna biru
K-2 K-3 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam , cukup keterampilan dalam
Menentukan hubungan antar satuan baku
Memiliki keterampilan cukup dalam Mengelompokan jenis

sudut dan bentuk bangun datar dan
Memiliki keterampilan cukup dalam dan Mengelompokan jenis

3 1718.07.0021ARFAN ANSHARI L 73 71 74 73 C
sudut dan bentuk bangun datar
AZRIAN MUHAMAD Memiliki keterampilan cukup dalam Menentukan hubungan

4 1718.07.0022 L 71 68 64 68 D
ISKANDAR antar satuan baku, perlu bimbingan keterampilan dalam
Memiliki keterampilan baik dalam Menggunakan pecahan

5 1718.07.0023JESSICA NUR RANI P 78 80 77 79 C
sederhana dalam garis bilangan, cukup keterampilan dalam
Memiliki keterampilan baik dalam Mengelompokan jenis sudut

KAYLA ADHA ASKADINA
6 1718.07.0024 P 73 81 77 78 C dan bentuk bangun datar, cukup keterampilan dalam
SADILI
7 1718.07.0025KEIRA WILSIVA RAMADEKA P 74 80 74.2 76 C sudut dan bentuk bangun datar dan Menentukan hubungan
antar satuan baku
Memiliki keterampilan cukup dalam Menentukan hubungan

8 1718.07.0026M NUR FADILLAH L 71 67 65 68 D
antar satuan baku, perlu bimbingan keterampilan dalam

dan bentuk bangun datar, cukup keterampilan dalam
MUHAMMAD RAFAEL Memiliki keterampilan cukup dalam Mengelompokan jenis

10 1718.07.0028 L 77 80 73 77 C
ZHAFRAN KHAIRULLOH sudut dan bentuk bangun datar dan
Memiliki keterampilan cukup dalam Menggunakan pecahan

sederhana dalam garis bilangan dan

12 1718.07.0030RAFI DIMAS FEBRIANSYAH L 70.1 68 64 68 D
antar satuan baku, perlu bimbingan keterampilan dalam
RAIHAN MUHAMMAD Memiliki keterampilan cukup dalam Mengelompokan jenis

13 1718.07.0031 L 76 79.2 73 77 C
FIRDAUS sudut dan bentuk bangun datar dan
K-2 K-3 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
sederhana dalam garis bilangan dan

15 1718.07.0033REZKY ADITYA NUGRAHA L 68 67 69 69 D sederhana dalam garis bilangan, perlu bimbingan keterampilan
dalam Mengelompokan jenis sudut dan bentuk bangun datar

16 1718.07.0034DEVAL RIZKYA L 79 82 78 80 C
dan bentuk bangun datar, cukup keterampilan dalam
Memiliki keterampilan baik dalam Menggunakan pecahan

HUMAIRA ALQONITA
17 1718.07.0035 P 76 80 79 79 C sederhana dalam garis bilangan, cukup keterampilan dalam
MINAHUSSANIYAH
18 1718.07.0036ANISA JOUICELINE P 72 76 75 74 C sudut dan bentuk bangun datar dan Menentukan hubungan
antar satuan baku
Memiliki keterampilan cukup dalam dan Menentukan

19 1718.07.0037RAGA APRIANO L 72 74 75 74 C
hubungan antar satuan baku

20 1718.07.0038ALVINO L 70 69 67 70 C sederhana dalam garis bilangan, perlu bimbingan keterampilan
dalam
21 1718.07.0039ALEZI L 72 69 70 71 C antar satuan baku, perlu bimbingan keterampilan dalam
Mengelompokan jenis sudut dan bentuk bangun datar
K-2 K-3 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
TULIS
TULIS KD
KD Ilmu Pengetahuan Alam sesuai urutannya dibawah halaman ini Ilmu
Asp
H-1 H-2 H-3 0 0 0 0 0 2 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Menggali informasi tentang
1 1718.07.0019ALYSHA RAYYA SHABILA P 80 75 83 79 48 49 64 D perubahan cuaca dan pengaruhnya, cukup kemampuan dalam 81
Menggali informasi tentang sumber energi dan bentuk energi
2 1718.07.0020ANAZMA ANAFIUL LATIFAH P 78 77 81 79 77 99 84 B perubahan cuaca dan pengaruhnya, cukup kemampuan dalam 78
3 1718.07.0021ARFAN ANSHARI L 72 73 71 72 79 96 80 C sumber energi dan bentuk energi dan Menggali informasi 72
tentang perubahan cuaca dan pengaruhnya
AZRIAN MUHAMAD sumber energi dan bentuk energi, perlu bimbingan
4 1718.07.0022 L 70 71 68 70 63 63 67 D 70
ISKANDAR kemampuan dalam Menggali informasi tentang perubahan
cuaca dan pengaruhnya
5 1718.07.0023JESSICA NUR RANI P 81 76 80 79 94 95 87 B konsep perubahan wujud benda, cukup kemampuan dalam 81
KAYLA ADHA ASKADINA
6 1718.07.0024 P 80 73 81 78 87 88 83 B perubahan cuaca dan pengaruhnya, cukup kemampuan dalam 80
SADILI
7 1718.07.0025KEIRA WILSIVA RAMADEKA P 77 74 80 77 49 49 63 D perubahan cuaca dan pengaruhnya dan Menggali informasi 77
tentang sumber energi dan bentuk energi
sumber energi dan bentuk energi, perlu bimbingan
8 1718.07.0026M NUR FADILLAH L 70 71 67 69 71 71 70 C 70
kemampuan dalam Menggali informasi tentang perubahan
9 1718.07.0027MUHAMMAD NAZARULLOH L 81 79 82 81 96 96 89 B perubahan cuaca dan pengaruhnya, cukup kemampuan dalam 81
MUHAMMAD RAFAEL
10 1718.07.0028 L 78 77 80 78 58 58 68 D perubahan cuaca dan pengaruhnya dan Menggali informasi 78
ZHAFRAN KHAIRULLOH
11 1718.07.0029MUHAMMAD SYUHUD L 79 74 78 77 45 45 61 D konsep perubahan wujud benda dan Menggali informasi 79
12 1718.07.0030RAFI DIMAS FEBRIANSYAH L 70 70.1 68 69 25 25 47 D 70
RAIHAN MUHAMMAD
13 1718.07.0031 L 79 76 79.2 78 60 60 69 D perubahan cuaca dan pengaruhnya dan Menggali informasi 79
FIRDAUS
H-1 H-2 H-3 0 0 0 0 0 2 1 1 1
14 1718.07.0032RASYA AZMI ADITYA L 80 75 79 78 79 79 79 C konsep perubahan wujud benda dan Menggali informasi 80
konsep perubahan wujud benda, perlu bimbingan kemampuan
15 1718.07.0033REZKY ADITYA NUGRAHA L 70 68 67 68 39 39 54 D 70
dalam Menggali informasi tentang perubahan cuaca dan
pengaruhnya
16 1718.07.0034DEVAL RIZKYA L 81 79 82 81 97 98 89 B perubahan cuaca dan pengaruhnya, cukup kemampuan dalam 81
HUMAIRA ALQONITA
17 1718.07.0035 P 81 76 80 79 97 98 88 B konsep perubahan wujud benda, cukup kemampuan dalam 81
MINAHUSSANIYAH
18 1718.07.0036ANISA JOUICELINE P 72 73 71 72 50 49 61 D sumber energi dan bentuk energi dan Menggali informasi 73
19 1718.07.0037RAGA APRIANO L 72 73 71 72 62 61 67 D sumber energi dan bentuk energi dan Menggali informasi 73
20 1718.07.0038ALVINO L 70 71 67 69 25 24 47 D 71
21 1718.07.0039ALEZI L 70 71 81 74 55 54 64 D perubahan cuaca dan pengaruhnya, cukup kemampuan dalam 81
Menggali informasi tentang konsep perubahan wujud benda
H-1 H-2 H-3 0 0 0 0 0 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 0 0 0 0 0 2 1 1 1
TULIS
TULIS KD
KD Ilmu Pengetahuan Alam warna biru
K-2 K-3 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam Menyajikan penggalian
informasi tentang konsep perubahan wujud , cukup
1 1718.07.0019ALYSHA RAYYA SHABILA P 80 79 80 C
keterampilan dalam Menyajikan penggalian informasi
perubahan cuaca dan pengaruhnya
informasi perubahan cuaca dan pengaruhnya, cukup
2 1718.07.0020ANAZMA ANAFIUL LATIFAH P 76 81 78 C
keterampilan dalam Menyajikan penggalian informasi tentang
sumber dan bentuk energi
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan penggalian
3 1718.07.0021ARFAN ANSHARI L 70 71 71 C informasi tentang konsep perubahan wujud dan Menyajikan
penggalian informasi tentang sumber dan bentuk energi
AZRIAN MUHAMAD informasi tentang sumber dan bentuk energi , perlu bimbingan
4 1718.07.0022 L 71 69 70 C
ISKANDAR keterampilan dalam Menyajikan penggalian informasi
5 1718.07.0023JESSICA NUR RANI P 79 80 80 C
sumber dan
Memiliki bentuk energi
keterampilan baik dalam Menyajikan penggalian
KAYLA ADHA ASKADINA informasi perubahan cuaca dan pengaruhnya, cukup
6 1718.07.0024 P 74 81 78 C
SADILI keterampilan dalam Menyajikan penggalian informasi tentang
7 1718.07.0025KEIRA WILSIVA RAMADEKA P 75 80 77 C informasi perubahan cuaca dan pengaruhnya dan Menyajikan
informasi tentang sumber dan bentuk energi , perlu bimbingan
8 1718.07.0026M NUR FADILLAH L 72 67 70 C
perubahan
Memiliki cuaca dan pengaruhnya
9 1718.07.0027MUHAMMAD NAZARULLOH L 80 82 81 B
MUHAMMAD RAFAEL
10 1718.07.0028 L 77 80 78 C informasi perubahan cuaca dan pengaruhnya dan Menyajikan
ZHAFRAN KHAIRULLOH
11 1718.07.0029MUHAMMAD SYUHUD L 74 78 77 C informasi tentang konsep perubahan wujud dan Menyajikan
informasi tentang sumber dan bentuk energi , perlu bimbingan
12 1718.07.0030RAFI DIMAS FEBRIANSYAH L 70.1 68 69 D
RAIHAN MUHAMMAD
13 1718.07.0031 L 76 79.2 78 C informasi perubahan cuaca dan pengaruhnya dan Menyajikan
FIRDAUS
K-2 K-3 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
14 1718.07.0032RASYA AZMI ADITYA L 75 79 78 C informasi tentang konsep perubahan wujud dan Menyajikan
informasi tentang konsep perubahan wujud , perlu bimbingan
15 1718.07.0033REZKY ADITYA NUGRAHA L 68 67 68 D
16 1718.07.0034DEVAL RIZKYA L 80 82 81 B
sumber
Memiliki dan bentuk energi
HUMAIRA ALQONITA informasi tentang konsep perubahan wujud , cukup
17 1718.07.0035 P 77 76 78 C
MINAHUSSANIYAH keterampilan dalam Menyajikan penggalian informasi
18 1718.07.0036ANISA JOUICELINE P 74 72 73 C informasi tentang sumber dan bentuk energi dan Menyajikan
penggalian informasi perubahan cuaca dan pengaruhnya
19 1718.07.0037RAGA APRIANO L 75 74 74 C informasi tentang sumber dan bentuk energi dan Menyajikan
penggalian informasi tentang konsep perubahan wujud
informasi tentang konsep perubahan wujud , perlu bimbingan
20 1718.07.0038ALVINO L 70 69 70 C
21 1718.07.0039ALEZI L 72 71 75 C
K-2 K-3 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
TULIS KD Ilmu Pengetahuan Sosial sesuai urutannya dibawah halaman ini Ilmu
Asp
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
1 1718.07.0019ALYSHA RAYYA SHABILA P 55 51
2 1718.07.0020ANAZMA ANAFIUL LATIFAH P 85 89
3 1718.07.0021ARFAN ANSHARI L 85 86
AZRIAN MUHAMAD
4 1718.07.0022 L 65 63
ISKANDAR
5 1718.07.0023JESSICA NUR RANI P 75 75
KAYLA ADHA ASKADINA

6 1718.07.0024 P 90 94
SADILI
7 1718.07.0025KEIRA WILSIVA RAMADEKA P 30 26
8 1718.07.0026M NUR FADILLAH L 47 45
9 1718.07.0027MUHAMMAD NAZARULLOH L 85 89
MUHAMMAD RAFAEL
10 1718.07.0028 L 50 48
ZHAFRAN KHAIRULLOH
11 1718.07.0029MUHAMMAD SYUHUD L 39 38
12 1718.07.0030RAFI DIMAS FEBRIANSYAH L 30 28
RAIHAN MUHAMMAD
13 1718.07.0031 L 65 61
FIRDAUS
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
14 1718.07.0032RASYA AZMI ADITYA L 75 75
15 1718.07.0033REZKY ADITYA NUGRAHA L 35 31
16 1718.07.0034DEVAL RIZKYA L 87 89
HUMAIRA ALQONITA
17 1718.07.0035 P 89 89
MINAHUSSANIYAH
18 1718.07.0036ANISA JOUICELINE P 40 39
19 1718.07.0037RAGA APRIANO L 75 73
20 1718.07.0038ALVINO L 30 28
21 1718.07.0039ALEZI L 80 79
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
TULIS KD Ilmu Pengetahuan Sosial warna biru
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
1 1718.07.0019ALYSHA RAYYA SHABILA P
2 1718.07.0020ANAZMA ANAFIUL LATIFAH P
3 1718.07.0021ARFAN ANSHARI L
AZRIAN MUHAMAD
4 1718.07.0022 L
ISKANDAR
5 1718.07.0023JESSICA NUR RANI P
KAYLA ADHA ASKADINA

6 1718.07.0024 P
SADILI
MUHAMMAD RAFAEL
10 1718.07.0028 L
ZHAFRAN KHAIRULLOH
RAIHAN MUHAMMAD
13 1718.07.0031 L
FIRDAUS
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
HUMAIRA ALQONITA
17 1718.07.0035 P
MINAHUSSANIYAH
20 1718.07.0038ALVINO L
21 1718.07.0039ALEZI L
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
TULIS KD Seni Budaya dan Prakarya sesuai urutannya dibawah halaman ini Seni B
Asp
H-1 H-2 0 0 0 0 0 0 2 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami unsur seni rupa
1 1718.07.0019ALYSHA RAYYA SHABILA P 83 78 81 68 72 76 C dalam karya dekoratif, cukup kemampuan dalam Mengetahui 79
bentuk dan variasi dalam lagu
2 1718.07.0020ANAZMA ANAFIUL LATIFAH P 81 73 77 72 72 75 C dalam karya dekoratif, cukup kemampuan dalam Mengetahui 78
Memiliki kemampuan cukup dalam Mengetahui bentuk dan
3 1718.07.0021ARFAN ANSHARI L 71 74 73 79 68 73 C variasi dalam lagu dan Memahami unsur seni rupa dalam karya 72
dekoratif
Memiliki kemampuan perlu bimbingan dalam Memahami unsur
AZRIAN MUHAMAD
4 1718.07.0022 L 68 64 66 52 56 60 D seni rupa dalam karya dekoratif dan Mengetahui bentuk dan 68
ISKANDAR
variasi dalam lagu
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami unsur seni rupa
5 1718.07.0023JESSICA NUR RANI P 80 77 79 98 94 88 B dalam karya dekoratif dan Mengetahui bentuk dan variasi 82
dalam lagu
KAYLA ADHA ASKADINA
6 1718.07.0024 P 81 77 79 59 90 77 C dalam karya dekoratif, cukup kemampuan dalam Mengetahui 81
SADILI
7 1718.07.0025KEIRA WILSIVA RAMADEKA P 80 74.2 77 55 56 66 D dalam karya dekoratif dan Mengetahui bentuk dan variasi 80
dalam lagu
8 1718.07.0026M NUR FADILLAH L 67 65 66 52 72 64 D seni rupa dalam karya dekoratif dan Mengetahui bentuk dan 67
variasi dalam lagu
9 1718.07.0027MUHAMMAD NAZARULLOH L 82 75 79 72 84 79 C dalam karya dekoratif, cukup kemampuan dalam Mengetahui 82
MUHAMMAD RAFAEL
10 1718.07.0028 L 80 73 77 52 84 73 C dalam karya dekoratif dan Mengetahui bentuk dan variasi 80
ZHAFRAN KHAIRULLOH
dalam lagu
11 1718.07.0029MUHAMMAD SYUHUD L 78 72 75 53 68 68 D dalam karya dekoratif dan Mengetahui bentuk dan variasi 78
dalam lagu
12 1718.07.0030RAFI DIMAS FEBRIANSYAH L 68 64 66 40 36 52 D seni rupa dalam karya dekoratif dan Mengetahui bentuk dan 72
variasi dalam lagu
RAIHAN MUHAMMAD
13 1718.07.0031 L 79.2 73 76 43 66 65 D dalam karya dekoratif dan Mengetahui bentuk dan variasi 79.2
FIRDAUS
dalam lagu
H-1 H-2 0 0 0 0 0 0 2 1 1 1
14 1718.07.0032RASYA AZMI ADITYA L 79 74 77 52 72 70 C dalam karya dekoratif dan Mengetahui bentuk dan variasi 79
dalam lagu
15 1718.07.0033REZKY ADITYA NUGRAHA L 81 69 75 35 30 54 D dalam karya dekoratif, perlu bimbingan kemampuan dalam 80
Mengetahui bentuk dan variasi dalam lagu
16 1718.07.0034DEVAL RIZKYA L 82 75 79 88 92 85 B dalam karya dekoratif, cukup kemampuan dalam Mengetahui 83
HUMAIRA ALQONITA
17 1718.07.0035 P 80 77 79 88 62 77 C dalam karya dekoratif dan Mengetahui bentuk dan variasi 80
MINAHUSSANIYAH
dalam lagu
18 1718.07.0036ANISA JOUICELINE P 71 74 73 40 48 59 D variasi dalam lagu dan Memahami unsur seni rupa dalam karya 75
dekoratif
19 1718.07.0037RAGA APRIANO L 71 74 73 72 70 72 C variasi dalam lagu dan Memahami unsur seni rupa dalam karya 74
dekoratif
20 1718.07.0038ALVINO L 67 65 66 30 52 54 D seni rupa dalam karya dekoratif dan Mengetahui bentuk dan 68
variasi dalam lagu
21 1718.07.0039ALEZI L 68 64 66 80 60 68 D seni rupa dalam karya dekoratif dan Mengetahui bentuk dan 69
variasi dalam lagu
H-1 H-2 0 0 0 0 0 0 2 1 1 1
H-1 H-2 0 0 0 0 0 0 2 1 1 1
TULIS KD Seni Budaya dan Prakarya warna biru
K-2 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam Menggerakan teknik
1 1718.07.0019ALYSHA RAYYA SHABILA P 81 80 C potong,lipat dan serong, cukup keterampilan dalam
Mempraktekan dinamika gerak tari
Memiliki keterampilan cukup dalam Mempraktekan dinamika

2 1718.07.0020ANAZMA ANAFIUL LATIFAH P 77 78 C
gerak tari dan Menggerakan teknik potong,lipat dan serong
Memiliki keterampilan cukup dalam Menggerakan teknik

3 1718.07.0021ARFAN ANSHARI L 74 73 C potong,lipat dan serong dan Mempraktekan dinamika gerak
tari
Memiliki keterampilan perlu bimbingan dalam Mempraktekan
AZRIAN MUHAMAD
4 1718.07.0022 L 65 67 D dinamika gerak tari dan Menggerakan teknik potong,lipat dan
ISKANDAR
serong
Memiliki keterampilan baik dalam Mempraktekan dinamika
5 1718.07.0023JESSICA NUR RANI P 80 81 B gerak tari, cukup keterampilan dalam Menggerakan teknik
potong,lipat dan serong
KAYLA ADHA ASKADINA
6 1718.07.0024 P 77 79 C gerak tari, cukup keterampilan dalam Menggerakan teknik
SADILI

7 1718.07.0025KEIRA WILSIVA RAMADEKA P 74.2 77 C
Memiliki keterampilan perlu bimbingan dalam Menggerakan

8 1718.07.0026M NUR FADILLAH L 68 68 D teknik potong,lipat dan serong dan Mempraktekan dinamika
gerak tari
9 1718.07.0027MUHAMMAD NAZARULLOH L 78 80 C gerak tari, cukup keterampilan dalam Menggerakan teknik
MUHAMMAD RAFAEL Memiliki keterampilan cukup dalam Mempraktekan dinamika

10 1718.07.0028 L 73 77 C
ZHAFRAN KHAIRULLOH gerak tari dan Menggerakan teknik potong,lipat dan serong

11 1718.07.0029MUHAMMAD SYUHUD L 72 75 C
Memiliki keterampilan cukup dalam Menggerakan teknik

12 1718.07.0030RAFI DIMAS FEBRIANSYAH L 80 76 C potong,lipat dan serong dan Mempraktekan dinamika gerak
tari
RAIHAN MUHAMMAD Memiliki keterampilan cukup dalam Mempraktekan dinamika

13 1718.07.0031 L 73 76 C
FIRDAUS gerak tari dan Menggerakan teknik potong,lipat dan serong
K-2 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
14 1718.07.0032RASYA AZMI ADITYA L 74 77 C

15 1718.07.0033REZKY ADITYA NUGRAHA L 69 75 C gerak tari, perlu bimbingan keterampilan dalam Menggerakan
teknik potong,lipat dan serong
16 1718.07.0034DEVAL RIZKYA L 78 81 B gerak tari, cukup keterampilan dalam Menggerakan teknik
HUMAIRA ALQONITA Memiliki keterampilan cukup dalam Mempraktekan dinamika

17 1718.07.0035 P 77 79 C
MINAHUSSANIYAH gerak tari dan Menggerakan teknik potong,lipat dan serong

18 1718.07.0036ANISA JOUICELINE P 73 74 C

19 1718.07.0037RAGA APRIANO L 73 74 C

20 1718.07.0038ALVINO L 67 68 D dinamika gerak tari dan Menggerakan teknik potong,lipat dan
serong
21 1718.07.0039ALEZI L 66 68 D dinamika gerak tari dan Menggerakan teknik potong,lipat dan
serong
K-2 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
K-2 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
TULIS KD Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan sesuai urutannya dibawah halaman ini Pendidikan
Asp
H-1 H-2 H-3 H-4 0 0 0 0 2 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami kombinasi gerak
1 1718.07.0019ALYSHA RAYYA SHABILA P 80 75 83 78 79 50 72 70 C dasar manifulatif, cukup kemampuan dalam Memahami 79
kombinasi gerak dasar non lokomotor
2 1718.07.0020ANAZMA ANAFIUL LATIFAH P 78 77 81 73 77 70 72 74 C dasar manifulatif, cukup kemampuan dalam Memahami bentuk 78
dan manfaat istirahat untuk kesehatan
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami bentuk dan
3 1718.07.0021ARFAN ANSHARI L 72 73 71 74 73 80 68 74 C manfaat istirahat untuk kesehatan dan Memahami kombinasi 75
gerak dasar manifulatif
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami kombinasi gerak
AZRIAN MUHAMAD
4 1718.07.0022 L 70 71 68 64 68 63 56 64 D dasar non lokomotor, perlu bimbingan kemampuan dalam 70
ISKANDAR
Memahami bentuk dan manfaat istirahat untuk kesehatan
5 1718.07.0023JESSICA NUR RANI P 81 76 80 77 79 76 94 82 B dasar lokomotor , cukup kemampuan dalam Memahami 81
KAYLA ADHA ASKADINA
6 1718.07.0024 P 80 73 81 77 78 43 90 72 C dasar manifulatif, cukup kemampuan dalam Memahami 80
SADILI
7 1718.07.0025KEIRA WILSIVA RAMADEKA P 77 74 80 74.2 76 80 56 72 C dasar manifulatif dan Memahami kombinasi gerak dasar non 77
lokomotor
8 1718.07.0026M NUR FADILLAH L 70 71 67 65 68 66 72 69 D dasar non lokomotor, perlu bimbingan kemampuan dalam 70
9 1718.07.0027MUHAMMAD NAZARULLOH L 81 79 82 75 79 83 84 81 B dasar manifulatif, cukup kemampuan dalam Memahami bentuk 81
MUHAMMAD RAFAEL
10 1718.07.0028 L 78 77 80 73 77 80 84 80 C dasar manifulatif dan Memahami bentuk dan manfaat istirahat 78
ZHAFRAN KHAIRULLOH
untuk kesehatan
11 1718.07.0029MUHAMMAD SYUHUD L 79 74 78 72 76 66 68 72 C dasar lokomotor dan Memahami bentuk dan manfaat istirahat 79
untuk kesehatan
12 1718.07.0030RAFI DIMAS FEBRIANSYAH L 70 70.1 68 64 68 33 36 51 D dasar non lokomotor, perlu bimbingan kemampuan dalam 70
RAIHAN MUHAMMAD
13 1718.07.0031 L 79 76 79.2 73 77 80 66 75 C dasar manifulatif dan Memahami bentuk dan manfaat istirahat 79
FIRDAUS
untuk kesehatan
H-1 H-2 H-3 H-4 0 0 0 0 2 1 1 1
14 1718.07.0032RASYA AZMI ADITYA L 80 75 79 74 77 76 72 76 C dasar lokomotor dan Memahami bentuk dan manfaat istirahat 80
untuk kesehatan
15 1718.07.0033REZKY ADITYA NUGRAHA L 70 68 67 69 69 46 30 54 D dasar lokomotor , perlu bimbingan kemampuan dalam 70
Memahami kombinasi gerak dasar manifulatif
16 1718.07.0034DEVAL RIZKYA L 81 79 82 75 79 80 92 83 B dasar manifulatif, cukup kemampuan dalam Memahami bentuk 81
HUMAIRA ALQONITA
17 1718.07.0035 P 81 76 80 77 79 66 62 72 C dasar lokomotor , cukup kemampuan dalam Memahami 81
MINAHUSSANIYAH
18 1718.07.0036ANISA JOUICELINE P 72 73 71 74 73 66 48 65 D manfaat istirahat untuk kesehatan dan Memahami kombinasi 73
19 1718.07.0037RAGA APRIANO L 72 73 71 74 73 80 70 74 C manfaat istirahat untuk kesehatan dan Memahami kombinasi 73
20 1718.07.0038ALVINO L 70 71 67 65 68 50 52 60 D dasar non lokomotor, perlu bimbingan kemampuan dalam 71
21 1718.07.0039ALEZI L 70 71 68 64 68 50 60 62 D dasar non lokomotor, perlu bimbingan kemampuan dalam 70
H-1 H-2 H-3 H-4 0 0 0 0 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 0 0 0 0 2 1 1 1
TULIS KD Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan warna biru
K-2 K-3 K-4 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam Mempraktikan bentuk
permainan gerak dasar non lokomotor, cukup keterampilan
dalam Memahami perlunya memilih makanan bergizi untuk
kesehatan
Memiliki keterampilan cukup dalam Mempraktikan bentuk
2 1718.07.0020ANAZMA ANAFIUL LATIFAH P 77 75 72 76 C permainan gerak dasar lokomotor dan Memahami perlunya
memilih makanan bergizi untuk kesehatan
3 1718.07.0021ARFAN ANSHARI L 73 71 74 73 C permainan gerak dasar lokomotor dan Mempraktikan gerak
dasar manifulatif dalam permainan
AZRIAN MUHAMAD permainan gerak dasar non lokomotor, perlu bimbingan
4 1718.07.0022 L 71 69 66 69 D
ISKANDAR keterampilan dalam Memahami perlunya memilih makanan
bergizi untuk kesehatan
5 1718.07.0023JESSICA NUR RANI P 78 80 77 79 C permainan gerak dasar lokomotor, cukup keterampilan dalam
Memahami perlunya memilih makanan bergizi untuk kesehatan
Memiliki keterampilan baik dalam Mempraktikan gerak dasar
KAYLA ADHA ASKADINA
6 1718.07.0024 P 73 81 77 78 C manifulatif dalam permainan , cukup keterampilan dalam
SADILI
Mempraktikan bentuk permainan gerak dasar non lokomotor
Memiliki keterampilan cukup dalam Mempraktikan gerak dasar
7 1718.07.0025KEIRA WILSIVA RAMADEKA P 74 80 74.2 76 C manifulatif dalam permainan dan Mempraktikan bentuk
permainan gerak dasar non lokomotor
permainan gerak dasar non lokomotor, perlu bimbingan
8 1718.07.0026M NUR FADILLAH L 71 67 65 68 D
keterampilan dalam Memahami perlunya memilih makanan
bergizi untuk kesehatan
9 1718.07.0027MUHAMMAD NAZARULLOH L 79 82 76 80 C manifulatif dalam permainan , cukup keterampilan dalam
Memiliki keterampilan cukup dalam Mempraktikan gerak dasar
MUHAMMAD RAFAEL
10 1718.07.0028 L 77 80 73 77 C manifulatif dalam permainan dan Memahami perlunya memilih
ZHAFRAN KHAIRULLOH
makanan bergizi untuk kesehatan
11 1718.07.0029MUHAMMAD SYUHUD L 74 78 72 76 C permainan gerak dasar lokomotor dan Memahami perlunya
12 1718.07.0030RAFI DIMAS FEBRIANSYAH L 70.1 68 64 68 D
bergizi untuk
Memiliki kesehatan
keterampilan baik dalam Mempraktikan bentuk
RAIHAN MUHAMMAD permainan gerak dasar non lokomotor, cukup keterampilan
13 1718.07.0031 L 81 80 78 80 C
FIRDAUS dalam Memahami perlunya memilih makanan bergizi untuk
kesehatan
K-2 K-3 K-4 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
14 1718.07.0032RASYA AZMI ADITYA L 75 79 74 77 C permainan gerak dasar lokomotor dan Memahami perlunya
permainan gerak dasar lokomotor, perlu bimbingan
15 1718.07.0033REZKY ADITYA NUGRAHA L 68 67 69 69 D
keterampilan dalam Mempraktikan gerak dasar manifulatif
dalam permainan
16 1718.07.0034DEVAL RIZKYA L 79 82 78 80 C manifulatif dalam permainan , cukup keterampilan dalam
HUMAIRA ALQONITA
17 1718.07.0035 P 77 78 76 78 C permainan gerak dasar lokomotor, cukup keterampilan dalam
MINAHUSSANIYAH
Memiliki keterampilan cukup dalam Memahami perlunya
18 1718.07.0036ANISA JOUICELINE P 72 71 75 73 C memilih makanan bergizi untuk kesehatan dan Mempraktikan
gerak dasar manifulatif dalam permainan
Memiliki keterampilan cukup dalam Memahami perlunya
19 1718.07.0037RAGA APRIANO L 72 74 75 74 C memilih makanan bergizi untuk kesehatan dan Mempraktikan
bentuk permainan gerak dasar non lokomotor
20 1718.07.0038ALVINO L 72 69 67 70 C
bergizi
Memilikiuntuk kesehatan
keterampilan cukup dalam Mempraktikan gerak dasar
manifulatif dalam permainan , perlu bimbingan keterampilan
21 1718.07.0039ALEZI L 69 72 71 71 C
dalam Mempraktikan bentuk permainan gerak dasar non
lokomotor
K-2 K-3 K-4 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 K-4 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
TULIS
TULIS KD
KD a. Bahasa Sunda sesuai urutannya dibawah halaman ini a
Asp
H-1 H-2 H-3 H-4 0 0 0 0 2 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami isi teks sederhana
tentang cuaca dan musim, cukup kemampuan dalam
1 1718.07.0019ALYSHA RAYYA SHABILA P 80 75 83 78 79 46 63 67 D 80
Memahami isi teks narasi sederhana tentang pengalaman
mengesankan
2 1718.07.0020ANAZMA ANAFIUL LATIFAH P 78 77 81 73 77 70 86 78 C tentang cuaca dan musim, cukup kemampuan dalam 78
Memahami isi teks percakapan tentang gotong royong
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami isi teks
3 1718.07.0021ARFAN ANSHARI L 72 73 71 74 73 83 86 79 C percakapan tentang gotong royong dan Memahami isi teks 72
sederhana tentang cuaca dan musim
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami isi teks narasi
AZRIAN MUHAMAD sederhana tentang pengalaman mengesankan, perlu
4 1718.07.0022 L 70 71 68 64 68 66 35 59 D 70
ISKANDAR bimbingan kemampuan dalam Memahami isi teks percakapan
tentang
Memiliki gotong royong
kemampuan baik dalam Memahami isi teks pupuh
tentang menyayangi hewan dan tumbuhan, cukup kemampuan
5 1718.07.0023JESSICA NUR RANI P 81 76 80 77 79 73 80 78 C 87
dalam Memahami isi teks narasi sederhana tentang
pengalaman
Memiliki mengesankan
kemampuan baik dalam Memahami isi teks sederhana
KAYLA ADHA ASKADINA tentang cuaca dan musim, cukup kemampuan dalam
6 1718.07.0024 P 80 73 81 77 78 70 83 77 C 80
SADILI Memahami isi teks narasi sederhana tentang pengalaman
mengesankan
7 1718.07.0025KEIRA WILSIVA RAMADEKA P 77 74 80 74.2 76 73 63 72 C sederhana tentang cuaca dan musim dan Memahami isi teks 77
narasi sederhana tentang pengalaman mengesankan
sederhana tentang pengalaman mengesankan, perlu
8 1718.07.0026M NUR FADILLAH L 70 71 67 65 68 70 45 63 D 70
bimbingan kemampuan dalam Memahami isi teks percakapan
tentang gotong royong
9 1718.07.0027MUHAMMAD NAZARULLOH L 81 79 82 75 79 73 86 79 C tentang cuaca dan musim, cukup kemampuan dalam 81
MUHAMMAD RAFAEL
10 1718.07.0028 L 78 77 80 73 77 76 66 74 C sederhana tentang cuaca dan musim dan Memahami isi teks 78
ZHAFRAN KHAIRULLOH
percakapan tentang gotong royong
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami isi teks pupuh
11 1718.07.0029MUHAMMAD SYUHUD L 79 74 78 72 76 50 45 62 D tentang menyayangi hewan dan tumbuhan dan Memahami isi 79
teks percakapan tentang gotong royong
12 1718.07.0030RAFI DIMAS FEBRIANSYAH L 70 70.1 68 64 68 50 71 64 D 70
RAIHAN MUHAMMAD
13 1718.07.0031 L 79 76 79.2 73 77 76 68 75 C sederhana tentang cuaca dan musim dan Memahami isi teks 79
FIRDAUS
percakapan tentang gotong royong
H-1 H-2 H-3 H-4 0 0 0 0 2 1 1 1
14 1718.07.0032RASYA AZMI ADITYA L 80 75 79 74 77 76 54 71 C tentang menyayangi hewan dan tumbuhan dan Memahami isi 80
teks percakapan tentang gotong royong
tentang menyayangi hewan dan tumbuhan, perlu bimbingan
15 1718.07.0033REZKY ADITYA NUGRAHA L 70 68 67 69 69 63 32 58 D 70
kemampuan dalam Memahami isi teks sederhana tentang
cuaca dan musim
16 1718.07.0034DEVAL RIZKYA L 81 79 82 75 79 73 94 81 B tentang cuaca dan musim, cukup kemampuan dalam 81
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami isi teks pupuh
HUMAIRA ALQONITA tentang menyayangi hewan dan tumbuhan, cukup kemampuan
17 1718.07.0035 P 81 76 80 77 79 80 86 81 B 81
MINAHUSSANIYAH dalam Memahami isi teks narasi sederhana tentang
pengalaman mengesankan
18 1718.07.0036ANISA JOUICELINE P 72 73 71 74 73 50 30 57 D percakapan tentang gotong royong dan Memahami isi teks 72
19 1718.07.0037RAGA APRIANO L 72 73 71 74 73 73 76 74 C percakapan tentang gotong royong dan Memahami isi teks 73
20 1718.07.0038ALVINO L 70 71 67 65 68 63 43 61 D 71
tentang
Memiliki gotong royong
kemampuan cukup dalam Memahami isi teks narasi
21 1718.07.0039ALEZI L 70 71 68 64 68 63 51 63 D 71
H-1 H-2 H-3 H-4 0 0 0 0 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 0 0 0 0 2 1 1 1
TULIS
TULIS KD
KD a. Bahasa Sunda warna biru
K-2 K-3 K-4 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam Memahami isi teks sederhana
1 1718.07.0019ALYSHA RAYYA SHABILA P 79 81 78 80 C tentang cuaca danmusim, cukup keterampilan dalam
Mendemostrasikan teks percakapan sederhana
Memiliki keterampilan cukup dalam Memahami isi teks
2 1718.07.0020ANAZMA ANAFIUL LATIFAH P 75 80 76 77 C sederhana tentang cuaca danmusim dan Membaca nyaring isi
teks narasi
Memiliki keterampilan cukup dalam Mendemostrasikan teks
3 1718.07.0021ARFAN ANSHARI L 73 71 74 73 C percakapan sederhana dan Memahami isi teks sederhana
tentang cuaca danmusim
Memiliki keterampilan cukup dalam Membaca nyaring isi teks
AZRIAN MUHAMAD
4 1718.07.0022 L 71 68 64 68 D narasi, perlu bimbingan keterampilan dalam Mendemostrasikan
ISKANDAR
teks percakapan sederhana
Memiliki keterampilan baik dalam Mendemostrasikan teks

5 1718.07.0023JESSICA NUR RANI P 84 85 89 86 B
percakapan sederhana dan Membaca nyaring isi teks narasi

KAYLA ADHA ASKADINA
6 1718.07.0024 P 73 81 77 78 C tentang cuaca danmusim, cukup keterampilan dalam Membaca
SADILI
nyaring isi teks narasi
7 1718.07.0025KEIRA WILSIVA RAMADEKA P 74 80 74.2 76 C sederhana tentang cuaca danmusim dan Membaca nyaring isi
teks narasi
8 1718.07.0026M NUR FADILLAH L 71 67 65 68 D narasi, perlu bimbingan keterampilan dalam Mendemostrasikan
9 1718.07.0027MUHAMMAD NAZARULLOH L 79 82 77 80 C tentang cuaca danmusim, cukup keterampilan dalam
MUHAMMAD RAFAEL
10 1718.07.0028 L 77 80 73 77 C sederhana tentang cuaca danmusim dan Mendemostrasikan
ZHAFRAN KHAIRULLOH
Memiliki keterampilan cukup dalam Melantunkan pupuh
11 1718.07.0029MUHAMMAD SYUHUD L 74 78 73 76 C tentang menyayangi hewan dan tumbuhan dan
12 1718.07.0030RAFI DIMAS FEBRIANSYAH L 70.1 68 64 68 D narasi, perlu bimbingan keterampilan dalam Mendemostrasikan
RAIHAN MUHAMMAD
13 1718.07.0031 L 76 79.2 73 77 C sederhana tentang cuaca danmusim dan Mendemostrasikan
FIRDAUS
K-2 K-3 K-4 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
14 1718.07.0032RASYA AZMI ADITYA L 75 79 74 77 C tentang menyayangi hewan dan tumbuhan dan
tentang menyayangi hewan dan tumbuhan , perlu bimbingan
15 1718.07.0033REZKY ADITYA NUGRAHA L 68 67 69 69 D
keterampilan dalam Memahami isi teks sederhana tentang
cuaca danmusim
16 1718.07.0034DEVAL RIZKYA L 79 82 78 80 C tentang cuaca danmusim, cukup keterampilan dalam
Memiliki keterampilan baik dalam Melantunkan pupuh tentang
HUMAIRA ALQONITA
17 1718.07.0035 P 76 79 78 79 C menyayangi hewan dan tumbuhan , cukup keterampilan dalam
MINAHUSSANIYAH
Membaca nyaring isi teks narasi

18 1718.07.0036ANISA JOUICELINE P 74 73 71 73 C
narasi dan Mendemostrasikan teks percakapan sederhana

19 1718.07.0037RAGA APRIANO L 74 71 72 73 C narasi dan Memahami isi teks sederhana tentang cuaca
danmusim
20 1718.07.0038ALVINO L 72 68 66 69 D narasi, perlu bimbingan keterampilan dalam Mendemostrasikan
tentang menyayangi hewan dan tumbuhan , perlu bimbingan
21 1718.07.0039ALEZI L 70 69 66 69 D
keterampilan dalam Mendemostrasikan teks percakapan
sederhana
K-2 K-3 K-4 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 K-4 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
T
T Untuk deskripsi yang ba
U
U HOME JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN DIT
L
L DAFTAR NILAI MI ASSURUUR Misalnya 82 dan 82,2
CUT/MOVE/COPY-PASTE
II TULIS KD Setiap Nilai Harian tulis
S
S b. Bahasa Inggris sesuai urutannya dibawa
K Kelas : 4
K Smt. 1 / Th.Plj : 2020-2021 Aspek : PENGETAHUAN JIKA TIDAK ADA HPTS
D
D Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 1718.07.0019ALYSHA RAYYA SHABILA P 79 80
2 1718.07.0020ANAZMA ANAFIUL LATIFAH P 86 87
3 1718.07.0021ARFAN ANSHARI L 84 85
AZRIAN MUHAMAD
4 1718.07.0022 L 60 60
ISKANDAR
5 1718.07.0023JESSICA NUR RANI P 85 92
KAYLA ADHA ASKADINA

6 1718.07.0024 P 85 86
SADILI
7 1718.07.0025KEIRA WILSIVA RAMADEKA P 80 78
8 1718.07.0026M NUR FADILLAH L 70 69
9 1718.07.0027MUHAMMAD NAZARULLOH L 90 92
MUHAMMAD RAFAEL
10 1718.07.0028 L 80 80
ZHAFRAN KHAIRULLOH
11 1718.07.0029MUHAMMAD SYUHUD L 88 89
12 1718.07.0030RAFI DIMAS FEBRIANSYAH L 50 50
RAIHAN MUHAMMAD
13 1718.07.0031 L 56 55
FIRDAUS
14 1718.07.0032RASYA AZMI ADITYA L 90 91
15 1718.07.0033REZKY ADITYA NUGRAHA L 50 52
16 1718.07.0034DEVAL RIZKYA L 91 95
HUMAIRA ALQONITA
17 1718.07.0035 P 85 86
MINAHUSSANIYAH
18 1718.07.0036ANISA JOUICELINE P 80 79
19 1718.07.0037RAGA APRIANO L 60 55
20 1718.07.0038ALVINO L 62 60
21 1718.07.0039ALEZI L 70 67
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 ringkasan kd pengetahuan 1 a. Al-Qur'an Hadis
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 ringkasan kd pengetahuan 2 a. Al-Qur'an Hadis
bahan dasar penyusunan 3 H-3 ringkasan kd pengetahuan 3 a. Al-Qur'an Hadis
Deskripsi Nilai. 4 H-4 ringkasan kd pengetahuan 4 a. Al-Qur'an Hadis
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 KD Pengetahuan-5
KKM TUNGGAL
74 - 87 baik
60 - 73 cukup
sesuai urutannya dibawah halaman ini b. Bahasa Inggris
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
KKM TUNGGAL
74 - 87 baik
60 - 73 cukup

warna biru
DESKRIPSI OTOMATIS
41

Al-Qur'an Hadis
Al-Qur'an Hadis
Al-Qur'an Hadis
Al-Qur'an Hadis
TULIS KD c. Muatan Lokal 3 sesuai urutannya dibawah halaman ini
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
AZRIAN MUHAMAD
4 1718.07.0022 L
ISKANDAR
KAYLA ADHA ASKADINA

6 1718.07.0024 P
SADILI
MUHAMMAD RAFAEL
10 1718.07.0028 L
ZHAFRAN KHAIRULLOH
RAIHAN MUHAMMAD
13 1718.07.0031 L
FIRDAUS
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
HUMAIRA ALQONITA
17 1718.07.0035 P
MINAHUSSANIYAH
20 1718.07.0038ALVINO L
21 1718.07.0039ALEZI L
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
HOME JANGAN LAKUKAN remidi maka Nilai setelah Remidi)
TULIS KD c. Muatan Lokal 3 warna biru
Kelas : 4 Smt. 1 / Th.Plj : 2020-2021 Aspek: KETERAMPILAN IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
AZRIAN MUHAMAD
4 1718.07.0022 L
ISKANDAR
KAYLA ADHA ASKADINA

6 1718.07.0024 P
SADILI
MUHAMMAD RAFAEL
10 1718.07.0028 L
ZHAFRAN KHAIRULLOH
RAIHAN MUHAMMAD
13 1718.07.0031 L
FIRDAUS
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
HUMAIRA ALQONITA
17 1718.07.0035 P
MINAHUSSANIYAH
20 1718.07.0038ALVINO L
21 1718.07.0039ALEZI L
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
NO PILIHAN DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL
1 berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
HOME
2 menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya
3 memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan
NILAI SIKAP 4 bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa
5 mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri
SPIRITUAL DAN 6 bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu
SOSIAL 7
8
berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakuka
memelihara hubungan baik dengan sesama umat
9 bersyukur sebagai bangsa Indonesia
Kelas : 4 Smt. 1 / Th.Plj : 2020-2021 10 menghormati orang lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agam
DESKRIPSI SISWA MENONJOL
PREDIKAT
semua diisi
NO NIS/NISN NAMA LP SELALU MULAI
DILAKUKAN BERKEMBANG
1 1718.07.0019ALYSHA RAYYA SHABILA P B 1 3 4 6 8
2 1718.07.0020ANAZMA ANAFIUL LATIFAH P B 1 3 4 6 8
3 1718.07.0021ARFAN ANSHARI L B 1 3 4 6 8
AZRIAN MUHAMAD
4 1718.07.0022 L B 1 3 4 6 8
ISKANDAR
5 1718.07.0023JESSICA NUR RANI P B 1 3 4 6 8
KAYLA ADHA ASKADINA

6 1718.07.0024 P B 1 3 4 6 8
SADILI
7 1718.07.0025KEIRA WILSIVA RAMADEKA P B 1 3 4 6 8
8 1718.07.0026M NUR FADILLAH L B 1 3 4 6 8
9 1718.07.0027MUHAMMAD NAZARULLOH L B 1 3 4 6 8
MUHAMMAD RAFAEL
10 1718.07.0028 L B 1 3 4 6 8
ZHAFRAN KHAIRULLOH
11 1718.07.0029MUHAMMAD SYUHUD L B 1 3 4 6 8
12 1718.07.0030RAFI DIMAS FEBRIANSYAH L B 1 3 4 6 8
RAIHAN MUHAMMAD
13 1718.07.0031 L B 1 3 4 6 8
FIRDAUS
14 1718.07.0032RASYA AZMI ADITYA L B 1 3 4 6 8
15 1718.07.0033REZKY ADITYA NUGRAHA L B 1 3 4 6 8
16 1718.07.0034DEVAL RIZKYA L B 1 3 4 6 8
HUMAIRA ALQONITA
17 1718.07.0035 P B 1 3 4 6 8
MINAHUSSANIYAH
18 1718.07.0036ANISA JOUICELINE P B 1 3 4 6 8
19 1718.07.0037RAGA APRIANO L B 1 3 4 6 8
20 1718.07.0038ALVINO L B 1 3 4 6 8
21 1718.07.0039ALEZI L B 1 3 4 6 8
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
PILIHAN DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL NO SIKAP SOSIAL PETUNJUK
an sesudah melakukan kegiatan 1 jujur 1. Edit deskripsi sikap Spir
h sesuai dengan agamanya 2 disiplin bagi deskripsi siswa ya
da saat awal dan akhir kegiatan 3 tanggung jawab 2. Edit deskripsi bagi siswa
mat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa 4 santun sudah dianggap Baik. (D
mpuan manusia dalam mengendalikan diri 5 percaya diri 3. Isikan opsi (angka 1 s.d
erhasil mengerjakan sesuatu 6 peduli Isi kolom paling kiri terl
kal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha 7 toleransi dan tidak setiap kolom h
gan baik dengan sesama umat 8 gotong royong 4. Terkait siswa yang men
bangsa Indonesia 9 sikap tambahan 1 Namun tidak menutup k
g lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya 10 sikap tambahan 2 5. Jika ada kerusakan cells
DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENONJOL tulis nomor option sikap sosial
PREDIKAT
semua diisi
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, SELALU DILAKUKAN
menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya MULAI
MENINGKAT
dengan baik. sangat baik baik kurang
selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, memberi salam
pada saat awal dan akhir kegiatan dan bersyukur atas nikmat dan karunia
Tuhan Yang Maha Esa. Sedangkan sikap bersyukur ketika berhasil SB 1 2 6 5
mengerjakan
selalu berdoa sesuatu
sebelumdan
danmemelihara hubungankegiatan,
sesudah melakukan baik dengan sesama
memberi salam
umat mulaiawal
pada saat berkembang
dan akhir kegiatan dan bersyukur atas nikmat dan karunia
Tuhan Yang Maha Esa. Sedangkan sikap bersyukur ketika berhasil SB 1 6 4 5
mengerjakan
Selalu berdoasesuatu
sebelumdan
danmemelihara hubungankegiatan,
sesudah melakukan baik dengan sesama
memberi
umat
salammulai
padaberkembang
saat awal dan akhir kegiatan dan bersyukur atas nikmat dan
karunia Tuhan Yang Maha Esa. Sedangkan sikap bersyukur ketika B 1 2 7 5
berhasil mengerjakan
Selalu berdoa sebelumsesuatu dan memelihara
dan sesudah melakukanhubungan
kegiatan, baik dengan
memberi
sesama umat
salam pada mulai
saat berkembang
awal dan akhir kegiatan dan bersyukur atas nikmat dan
karunia Tuhan Yang Maha Esa. Sedangkan sikap bersyukur ketika C 3 2 5
memberi
sesama umat
salam pada mulai
saat berkembang
karunia Tuhan Yang Maha Esa. Sedangkan sikap bersyukur ketika SB 1 3 6 5
memberi
sesama umat
salam pada mulai
saat berkembang
berhasilberdoa
Selalu mengerjakan
sebelumsesuatu dan memelihara
memberi
sesama umat
salam pada mulai
saat berkembang
memberi
sesama umat
salam pada mulai
saat berkembang
berhasilberdoa
Selalu mengerjakan
memberi
sesama umat
salam pada mulai
saat berkembang
memberi
sesama umat
salam pada mulai
saat berkembang
berhasilberdoa
Selalu mengerjakan
memberi
sesama umat
salam pada mulai
saat berkembang
memberi
sesama umat
salam pada mulai
saat berkembang
berhasilberdoa
Selalu mengerjakan
memberi
sesama umat
salam pada mulai
saat berkembang
memberi
sesama umat
salam pada mulai
saat berkembang
berhasilberdoa
Selalu mengerjakan
memberi
sesama umat
salam pada mulai
saat berkembang
memberi
sesama umat
salam pada mulai
saat berkembang
karunia Tuhan Yang Maha Esa. Sedangkan sikap bersyukur ketika SB 1 2 6
berhasilberdoa
Selalu mengerjakan
memberi
sesama umat
salam pada mulai
saat berkembang
karunia Tuhan Yang Maha Esa. Sedangkan sikap bersyukur ketika SB 1 2 4
berhasil mengerjakan sesuatu dan memelihara hubungan baik dengan
sesama umat mulai berkembang
Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, memberi
salam pada saat awal dan akhir kegiatan dan bersyukur atas nikmat dan
karunia Tuhan Yang Maha Esa. Sedangkan sikap bersyukur ketika B 6 7 8
berhasilberdoa
Selalu mengerjakan
memberi
sesama umat
salam pada mulai
saat berkembang
memberi
sesama umat
salam pada mulai
saat berkembang
berhasilberdoa
Selalu mengerjakan
memberi
sesama umat
salam pada mulai
saat berkembang
berhasil mengerjakan sesuatu dan memelihara hubungan baik dengan
sesama umat mulai berkembang
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
PETUNJUK
Edit deskripsi sikap Spiritual maupun Sikap Sosial sesuai kebutuhan yang akan menjadi pilihan
bagi deskripsi siswa yang memiliki sikap menonjol dalam hal Sangat Baik atau sebaliknya.
Edit deskripsi bagi siswa yang tidak menonjol atau siswa yang tidak dalam pengamatan, karena
sudah dianggap Baik. (DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENONJOL)
Isikan opsi (angka 1 s.d 10 baik untuk sikap Spiritual maupun sikap Sosial pada cells yang tersedia)
Isi kolom paling kiri terlebih dahulu untuk masing-masing kategori. Tidak setiap kategori harus diisi,
dan tidak setiap kolom harus terisi. Boleh hanya 1 opsi saja, atau bahkan banyak opsi.
Terkait siswa yang menonjol sebaiknya fokus sikap SANGAT BAIK, KURANG dan MULAI MENINGKAT
Namun tidak menutup kmungkinan pada sikap BAIK karena pada kebanyakan siswa lain biasa saja
Jika ada kerusakan cells, copykan cells yang sama dari cells Aplikasi Raport Master yang tersimpan.
ap sosial DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENOJOL
Tambahan Catatan Manual Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
MULAI jika dibutuhkan percaya diri dengan baik
MENINGKAT
selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan peduli dengan sangat baik,
sedangkan sikap percaya diri mulai meningkat.
selalu menunjukkan sikap jujur, peduli dan santun dengan sangat baik,
selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan toleransi dengan baik,

perlu bimbingan dan selalu menunjukkan sikap kurang tanggung jawab dan kurang disiplin
pengawasan dalam sedangkan sikap percaya diri mulai meningkat. perlu bimbingan dan
pembelajaran pengawasan dalam pembelajaran
selalu menunjukkan sikap jujur, tanggung jawab dan peduli dengan
sangat baik, sedangkan sikap percaya diri mulai meningkat.
selalu menunjukkan sikap peduli, jujur dan toleransi dengan baik,

selalu menunjukkan sikap peduli, disiplin dan toleransi dengan baik,

perlu bimbingan dan selalu menunjukkan sikap peduli, tanggung jawab dan gotong royong
pengawasan dalam dengan baik, sedangkan sikap percaya diri mulai meningkat. perlu
pembelajaran bimbingan dan pengawasan dalam pembelajaran
selalu menunjukkan sikap tanggung jawab, toleransi dan gotong royong
dengan sangat baik, sedangkan sikap percaya diri mulai meningkat.
selalu menunjukkan sikap toleransi, tanggung jawab dan percaya diri

dengan baik, sedangkan sikap peduli mulai meningkat.
selalu menunjukkan sikap peduli, tanggung jawab dan toleransi dengan

baik, sedangkan sikap percaya diri mulai meningkat.
perlu bimbingan dan selalu menunjukkan sikap toleransi, tanggung jawab dan peduli dengan
pengawasan dalam baik, sedangkan sikap percaya diri mulai meningkat. perlu bimbingan dan
selalu menunjukkan sikap percaya diri, tanggung jawab dan peduli
dengan sangat baik, sedangkan sikap toleransi mulai meningkat.
selalu menunjukkan sikap toleransi, peduli dan gotong royong dengan

baik, sedangkan sikap percaya diri mulai meningkat.
perlu bimbingan dan selalu menunjukkan sikap gotong royong, peduli dan toleransi dengan
pengawasan dalam baik, sedangkan sikap percaya diri mulai meningkat. perlu bimbingan dan
selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan peduli dengan sangat baik,.
selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan santun dengan sangat baik,.
selalu menunjukkan sikap peduli, toleransi dan gotong royong dengan
baik,.
selalu menunjukkan sikap toleransi, gotong royong dan peduli dengan

baik,.
selalu menunjukkan sikap santun, peduli dan gotong royong dengan

baik,.
selalu menunjukkan sikap disiplin, santun dan peduli dengan baik,.

22 23 24
Absent dan Ekstrakurikuler Halaman ini diisi secara manual oleh Wali Kelas. Tambahan catatan akan tercetak di Deskripsi antar Mapel pada Raport.
Isikan juga absent dan nilai Nilai Ekstrakurikuler. Jangan mengisi dengan Copy-Paste atau Cut/Move.
Smt./ Th.Pelj. : 1 / 2020-2021
HOME
NIS/ Absent Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2
NO NAMA LP
NISN S I A Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
2 2 Hafalan Juz B baik dan perlu BTI (Baca Tulis SB
11718.07.0019
ALYSHA RAYYA SHABILA P
amma, asmaul peningkatan Iqro)
3 1 husna dan
Hafalan Juzdoa B baik dan perlu BTI (Baca Tulis B
21718.07.0020
ANAZMA ANAFIUL LATIFAH P sehari-hari
3 1 husna dan
31718.07.0021
ARFAN ANSHARI L sehari-hari
3 2 1 husna dan
Hafalan Juzdoa K Perlu pengawasan dan BTI (Baca Tulis B
41718.07.0022
AZRIAN MUHAMAD ISKANDAR L sehari-hari
amma, asmaul kurangi banyak bermain Iqro)
2 2 1 husna dan
51718.07.0023
JESSICA NUR RANI P sehari-hari
KAYLA ADHA ASKADINA 1 4 1 husna dan
Hafalan Juzdoa C cukup baik dan perlu BTI (Baca Tulis B
61718.07.0024 P sehari-hari
SADILI
3 2 1 husna dan
Hafalan Juzdoa C cukup baik dan perlu BTI (Baca Tulis B
71718.07.0025
KEIRA WILSIVA RAMADEKA P sehari-hari
2 2 husna dan
Hafalan Juzdoa C cukup baik dan perlu BTI (Baca Tulis C
81718.07.0026
M NUR FADILLAH L sehari-hari
1 husna dan
Hafalan Juzdoa B baik dan perlu BTI (Baca Tulis SB
91718.07.0027
MUHAMMAD NAZARULLOH L sehari-hari
MUHAMMAD RAFAEL ZHAFRAN 2 2 husna
Hafalandan
Juzdoa B baik dan perlu BTI (Baca Tulis B
101718.07.0028 L sehari-hari
KHAIRULLOH
3 2 husna dan
111718.07.0029
MUHAMMAD SYUHUD L sehari-hari
2 1 husna dan
Hafalan Juzdoa C cukup baik dan perlu BTI (Baca Tulis C
121718.07.0030
RAFI DIMAS FEBRIANSYAH L sehari-hari
2 1 husna
Hafalandan
Juzdoa B baik dan perlu BTI (Baca Tulis B
131718.07.0031
RAIHAN MUHAMMAD FIRDAUS L sehari-hari
2 2 1 husna dan
141718.07.0032
RASYA AZMI ADITYA L sehari-hari
2 1 husna dan
Hafalan Juzdoa K Perlu pengawasan dan BTI (Baca Tulis C
151718.07.0033
REZKY ADITYA NUGRAHA L sehari-hari
1 husna
Hafalandan
Juzdoa K Perlu pengawasan dan BTI (Baca Tulis C
161718.07.0034
DEVAL RIZKYA L sehari-hari
HUMAIRA ALQONITA 1 3 husna
Hafalandan
171718.07.0035 P sehari-hari
MINAHUSSANIYAH amma, asmaul kurangi banyak bermain Iqro)
2 3 husna
Hafalandan
181718.07.0036
ANISA JOUICELINE P sehari-hari
husna dan doa
sehari-hari
kripsi antar Mapel pada Raport.
e atau Cut/Move.
Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4
KET
Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
Pendidikan SB
Kepramukaan
Pendidikan SB
Kepramukaan
Pendidikan SB
Kepramukaan
Pendidikan SB
Kepramukaan
Pendidikan SB
Kepramukaan
Pendidikan SB
Kepramukaan
Pendidikan SB
Kepramukaan
Pendidikan SB
Kepramukaan
Pendidikan SB
Kepramukaan
Pendidikan SB
Kepramukaan
Pendidikan SB
Kepramukaan
Pendidikan SB
Kepramukaan
Pendidikan SB
Kepramukaan
Pendidikan SB
Kepramukaan
Pendidikan SB
Kepramukaan
Pendidikan SB
Kepramukaan
Pendidikan SB
Kepramukaan
Pendidikan SB
Kepramukaan
HOME
NO NAMA LP
2 1 Hafalan Juz K Perlu pengawasan dan BTI (Baca Tulis C
191718.07.0037
RAGA APRIANO L amma, asmaul kurangi banyak bermain Iqro)
1 2 1 husna dan
201718.07.0038
ALVINO L sehari-hari
4 2 husna dan
211718.07.0039
ALEZI L sehari-hari
husna dan doa
sehari-hari
KET
Pendidikan SB
Kepramukaan
Pendidikan SB
Kepramukaan
Pendidikan SB
Kepramukaan
HOME
NO NAMA LP
KET
RANKING DESKRPSI BERDASARKAN RANKING NILAI
HOME CATATAN WALI KELAS 1 3 Prestasinya sangat baik, perlu dipertahankan
Jika menyertakan catatan otomatis
berdasarkan Ranking Klik "YA", jika 4 5 Prestasi baik, perlu dipertahankan dan dtingkatkan
tidak klik "TDK".
Catatan berdasarkan option bisa 6 8 Prestasi cukup, perlu ditingkatkan belajar dan berdoa.
diisi satu atau dua opsi dan maksimal
3 pilihan. 9 11 Perlu ditingkatkan belajarnya, jangan lupa berdoa
Catatan bisa berdasarkan ranking
saja, atau option saja atau gabungan
keduanya 12 14 Perlu dimaksimalkan belajarnya, usaha keras dan berdoa
Perlu usaha keras, maksimalkan belajarnya, lebih giat berdoa
15 20 dan beribadah.
CATATAN WALI KELAS
NO NIS/NISN NAMA LP
YA DESKRIPSI RANKING Option
Perlu ditingkatkan
1 1718.07.0019
ALYSHA RAYYA SHABILA P 9 belajarnya, jangan lupa 1 6 2
berdoa
Prestasi cukup, perlu
2 1718.07.0020
ANAZMA ANAFIUL LATIFAH P 6 ditingkatkan belajar dan 1 6 2
berdoa.
3 1718.07.0021
ARFAN ANSHARI L 8 ditingkatkan belajar dan 1 6 2
berdoa.
AZRIAN MUHAMAD Perlu usaha keras,
4 1718.07.0022 L 19 maksimalkan belajarnya, 1 6 5
ISKANDAR
lebih giat berdoa dan
Prestasinya sangat baik,
5 1718.07.0023
JESSICA NUR RANI P 1 beribadah. 1 6 2
perlu dipertahankan
KAYLA ADHA ASKADINA Prestasi baik, perlu
6 1718.07.0024 P 5 dipertahankan dan 1 6 2
SADILI
dtingkatkan
KEIRA WILSIVA Perlu dimaksimalkan
7 1718.07.0025 P 13 belajarnya, usaha keras 1 6 2
RAMADEKA
dan berdoa
Perlu usaha keras,
8 1718.07.0026
M NUR FADILLAH L 15 maksimalkan belajarnya, 1 6 2
9 1718.07.0027
MUHAMMAD NAZARULLOH L 3 beribadah. 1 6 2
perlu dipertahankan
MUHAMMAD RAFAEL Perlu ditingkatkan
101718.07.0028 L 11 belajarnya, jangan lupa 1 6 2
ZHAFRAN KHAIRULLOH
berdoa
Perlu dimaksimalkan
111718.07.0029
MUHAMMAD SYUHUD L 12 belajarnya, usaha keras 1 6 2
dan berdoa
Perlu usaha keras,
121718.07.0030
RAFI DIMAS FEBRIANSYAH L 18 maksimalkan belajarnya, 1 6 2
RAIHAN MUHAMMAD Perlu ditingkatkan
beribadah.
131718.07.0031 L 10 belajarnya, jangan lupa 1 6 2
FIRDAUS
berdoa
141718.07.0032
RASYA AZMI ADITYA L 7 ditingkatkan belajar dan 1 6 2
berdoa.
Perlu usaha keras,
151718.07.0033
REZKY ADITYA NUGRAHA L 20 maksimalkan belajarnya, 1 6 5
161718.07.0034
DEVAL RIZKYA L 1 beribadah. 1 6 2
perlu dipertahankan
HUMAIRA ALQONITA Prestasi baik, perlu
171718.07.0035 P 4 dipertahankan dan 1 6 2
MINAHUSSANIYAH
dtingkatkan
Perlu usaha keras,
181718.07.0036
ANISA JOUICELINE P 16 maksimalkan belajarnya, 1 6 2
Perlu dimaksimalkan
191718.07.0037
RAGA APRIANO L 14 beribadah. 1 6 2
belajarnya, usaha keras
dan berdoa
201718.07.0038
ALVINO L 21 1 6 2
Perlu usaha keras,
211718.07.0039
ALEZI L 17 maksimalkan belajarnya, 1 6 2
beribadah.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
ERDASARKAN RANKING NILAI OPTION DESKRIPSI BERDASARKAN OPSI MANUAL
aik, perlu dipertahankan 1 Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru.
pertahankan dan dtingkatkan 2 Selalu berusaha untuk mandiri dan tepat waktu dalam mengerjakan tugas.
Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu

ditingkatkan belajar dan berdoa. 3 secara efisien.
Diharapkan merubah penampilannya menjadi lebih rapi. Seperti tentang potong
ajarnya, jangan lupa berdoa 4 rambut dan cara berpakaian.
Masih perlu memperbanyak teman bergaul dan teman diskusi, kurangi aktifitas
belajarnya, usaha keras dan berdoa 5 bermain.
aksimalkan belajarnya, lebih giat berdoa Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat
6 mengerjakan tugas dan tidak mudah menyerah.
Selalu berusaha untuk
mematuhi tata tertib sekolah
ATAN WALI KELAS PRESTASI-1 (diisi manual) PRESTASI-2 (diisi manual) PRESTASI-3 (diisi
dan patuh terhadap Guru.
DESKRIPSI
Diharapkan dapat OPSI Jenis Prestasi Keterangan Jenis Prestasi Keterangan Jenis Prestasi
mematuhi tata tertib sekolah
meningkatkan komitmennya
Selalu berusaha
untuk lebih seriusuntuk
saat Tamat Iqro
Diharapkan dapat
mematuhi
mengerjakantatatugas
tertibdan
sekolah
Selalu
dan
untuk
berusaha
tidakpatuh
mudah
lebih
terhadap untuk
menyerah.
serius
Guru.
saat Tamat Iqro
mematuhi
Diharapkan tata tertib
dapat
Selalu berusaha sekolah
untuk
mengerjakan
dan patuh tugas dan
terhadap Guru.
meningkatkan
mandiri dan komitmennya
tepat waktu
tidak
Selalumudah menyerah.
berusaha
Diharapkan dapat untuk
untuk
dalamlebih serius
mengerjakan saat
tugas.
Selalu berusaha
mematuhi tatatugas
meningkatkan untuk
tertib sekolah
komitmennya
mengerjakan dan
mandiri
dan
untuk dan
patuh
lebih tepat
terhadap
serius waktu
Guru.
saat
tidak
berusaha untuk
dalam mengerjakan
Diharapkan
mengerjakan dapatuntuk tugas.
tatatugas
Selalu berusaha
mematuhi tertibdan
sekolah
meningkatkan
tidak mudah
menyerah.
tepat waktu
Selalu
untuk
Masih
dalam berusaha
lebih
perluserius untuk
saat
memperbanyak
mengerjakan tugas.
Diharapkan dapat
mematuhi
mengerjakan
teman tatatugas
bergaul tertib sekolah
dan
dan teman
dan
tidakpatuh
mudah
diskusi, terhadap
menyerah.
kurangi Guru.
aktifitas
Selalu berusaha
untuk lebih serius untuk
saat
Diharapkan
Selalu dapatuntuk
berusaha
bermain.
mematuhi
tertibdan
sekolah
meningkatkan
tepat waktu
dan patuh
tidak mudahterhadap
menyerah. Guru.
Selalu
untuk
dalam berusaha
lebih seriusuntuk
mengerjakan saat
tugas.
Diharapkan
Selalu dapatuntuk
berusaha
mematuhi
tertibdan
sekolah
meningkatkan
tepat waktu
dan
tidakpatuh
mudahterhadap
menyerah. Guru.
Selalu
untuk berusaha
lebih serius
dalam mengerjakan untuk
saat
tugas.
Diharapkan dapatuntuk
Selalu berusaha
mematuhi
tertibdan
sekolah
meningkatkan
tepat waktu
dan patuh
tidak
Selalu
untuk
dalam
mudahterhadap
menyerah.
berusaha
lebih seriusuntuk
mengerjakan
Guru.
saat
tugas.
Tamat Iqro
Diharapkan
Selalu dapatuntuk
berusaha
mematuhi
tertibdan
sekolah
meningkatkan
tepat waktu
dan
tidakpatuh
mudahterhadap
menyerah. Guru.
Selalu
untuk
dalam berusaha
lebih seriusuntuk
mengerjakan saat
tugas.
Diharapkan
Selalu dapatuntuk
berusaha
mematuhi
tertibdan
sekolah
meningkatkan
tepat waktu
dan patuh
tidak
Selalu
untuk
dalam
mudahterhadap
menyerah.
berusaha
lebih seriusuntuk
mengerjakan
Guru.
saat
tugas.
Tamat Iqro
Diharapkan
Selalu dapatuntuk
berusaha
mematuhi
tertibdan
sekolah
meningkatkan
tepat waktu
dan
tidakpatuh
mudahterhadap
menyerah. Guru.
Selalu
untuk
dalam berusaha
lebih seriusuntuk
mengerjakan saat
tugas.
Diharapkan
Selalu dapatuntuk
berusaha
mematuhi
tertibdan
sekolah
meningkatkan
mandiri
Selalu dan komitmennya
tepat
berusaha waktu
untuk
dan patuh
tidak mudahterhadap
menyerah. Guru.
untuk
dalam lebih serius
mengerjakan
mematuhi tata saat
tertib tugas.
sekolah
Diharapkan
Selalu dapat
berusaha untuk
mengerjakan
dan patuh tugas dan
terhadap Guru.
meningkatkan
tepat waktu
tidak
berusaha
Diharapkan dapatuntuk
untuk
dalam lebih serius
mengerjakan saat
tugas.
Selalu berusaha
mematuhi tatatugas
meningkatkan untuk
tertib sekolah
komitmennya
mengerjakan dan
mandiri
dan
untuk dan
patuh
lebih tepat waktu
terhadap
serius Guru.
saat
tidak
berusaha untuk
dalam mengerjakan
Diharapkan
mengerjakan dapatuntuk tugas.
Selalu tatatugas
berusaha
mematuhi tertibdan
sekolah
meningkatkan
tidak mudah
menyerah.
tepat waktu
Selalu
untuk
Masih
dalam berusaha
lebih
perluserius untuk
saat
memperbanyak
mengerjakan tugas.
Tamat Iqro
Diharapkan dapat
mematuhi
teman bergaul tertib sekolah
dan
dan teman
dan
tidakpatuh
mudah
diskusi, terhadap
menyerah.
kurangi Guru.
aktifitas
Selalu berusaha
untuk lebih seriusuntuk
saat
Diharapkan
Selalu dapatuntuk
berusaha
bermain.
mematuhi
tertibdan
sekolah
meningkatkan
tepat waktu
dan patuh
tidak mudahterhadap
menyerah. Guru.
Selalu
untuk
dalam berusaha
lebih seriusuntuk
mengerjakan saat
tugas.
Diharapkan
Selalu dapatuntuk
berusaha
mematuhi
tertibdan
sekolah
meningkatkan
tepat waktu
dan
tidakpatuh
mudahterhadap
menyerah. Guru.
Selalu
untuk
dalam berusaha
lebih seriusuntuk
mengerjakan saat
tugas.
Diharapkan
Selalu dapatuntuk
berusaha
mematuhi
tertibdan
sekolah
meningkatkan
tepat waktu
dan patuh
tidak mudahterhadap
menyerah. Guru.
untuk
dalam lebih serius saat
mengerjakan tugas.
Diharapkan
Selalu dapatuntuk
berusaha
mengerjakan tugas dan
mandiri dan tepat waktu
tidak mudah menyerah.
untuk
dalamlebih serius saat
mengerjakan tugas.
mengerjakan tugas dan
tidak mudah menyerah.
dalam mengerjakan tugas.
dalam mengerjakan tugas.
10 12 13 14 15 16
PRESTASI
Tulis jenis prestasi dan
deskripsinya secara
manual.
________________
FOKUS PADA CELLS
warna PUTIH dan atau
FONT warna BIRU
PRESTASI-3 (diisi manual)

Keterangan
17
No Pendengaran Penglihatan
TINGGI dan BERAT BADAN
HOME Ukur tinggi dan berat badan setiap semester Baik Baik
1
Kurang peka Sering berair
KONDISI KONDISI KESEHATAN 2
Edit keterangan kondisi kesehatan disamping,
Telinga perlu Kurang jelas jika
FISIK selanjutnya untuk pengisian tiap siswa silahkan
diklik sesuai hasil pemeriksaan dinas
kesehatan terkait.,
3 dibersihkan
4
melihat jarak jauh
TINGGI BERAT KONDISI KESEHATAN

NO NIS/NISN NAMA LP
SMT1 SMT2 SMT1 SMT2 Pendengaran Penglihatan
Baik Baik
1 1718.07.0019
ALYSHA RAYYA SHABILA P 127 23
Baik Baik
2 1718.07.0020
ANAZMA ANAFIUL LATIFAH P 134 27
Baik Baik
3 1718.07.0021
ARFAN ANSHARI L 143 33
AZRIAN MUHAMAD Baik Baik
4 1718.07.0022 L 130 23
ISKANDAR
Baik Baik
5 1718.07.0023
JESSICA NUR RANI P 140 41
KAYLA ADHA ASKADINA Baik Kurang jelas jika melihat
6 1718.07.0024 P 130 30 jarak jauh
SADILI
KEIRA WILSIVA Baik Baik
7 1718.07.0025 P 140 27
RAMADEKA
Baik Baik
8 1718.07.0026
M NUR FADILLAH L 130 23
Baik kurang jelas
9 1718.07.0027
MUHAMMAD NAZARULLOH L 137 44 membedakan warna
MUHAMMAD RAFAEL Baik kurang jelas
101718.07.0028 L 137 27 membedakan warna
ZHAFRAN KHAIRULLOH
Baik Baik
111718.07.0029
MUHAMMAD SYUHUD L 130 24
Baik Baik
121718.07.0030
RAFI DIMAS FEBRIANSYAH L 135 29
RAIHAN MUHAMMAD Baik kurang jelas
131718.07.0031 L 135 26 membedakan warna
FIRDAUS
Baik Baik
141718.07.0032
RASYA AZMI ADITYA L 130 24
Baik cukup baik
151718.07.0033
REZKY ADITYA NUGRAHA L 137 28
Baik Baik
161718.07.0034
DEVAL RIZKYA L 140 31
HUMAIRA ALQONITA Baik Baik
171718.07.0035 P 130 25
MINAHUSSANIYAH
Baik Baik
181718.07.0036
ANISA JOUICELINE P 136 40
Baik Baik
191718.07.0037
RAGA APRIANO L 130 24
Baik Baik
201718.07.0038
ALVINO L 137 33
Baik Kurang jelas jika melihat
211718.07.0039
ALEZI L 145 45 jarak jauh
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Gigi Lain-lain PETUNJUK
Baik, nampak putih Tubuh sehat dan kuat Untuk Isian TINGGI dan BERAT
dan bersih badan, pada raport smt 2
Terdapat gigi yang Mudah kecapekan harus mencantumkan kembali
gigis data di smt 1. Bisa di copy
Kebersihan gigi Kebersihan badan paste ke aplikasi untuk smt 2
kurang terjaga kurang terjaga
Ada gigi yang mau
tanggal
KONDISI KESEHATAN
Gigi Lain-lain
Terdapat gigi yang gigis Tubuh sehat dan kuat
Baik, nampak putih dan Tubuh sehat dan kuat

bersih
Terdapat gigi yang gigis Tubuh sehat dan kuat Laporan kondisi kesehatan fisik
diisi dengan deskripsi hasil
Baik, nampak putih dan Tubuh sehat dan kuat pemeriksaan yang dilakukan
bersih pendidik, bekerjasama dengan
Baik, nampak putih dan Tubuh sehat dan kuat tenaga kesehatan atau
bersih puskesmas terdekat;
bersih
bersih
bersih

bersih
bersih

bersih
bersih
bersih
bersih
bersih
bersih
Terdapat gigi yang gigis Mudah kecapekan

bersih
11 12
KUMPULAN NILAI TENGAH SEMESTER
Nama : ALYSHA RAYYA SHABILA Kelas : IV

Nomor Induk : 1718.07.0019 Semester : 1 (Satu)
Nama Madrasah : MI ASSURUUR Tahun Pelajaran : 2020-2021
Alamat : Jl. Sindangreret No.72
Hasil Penilaian Harian (HPH)

HP
No Mata Pelajaran KKM Pengetahuan Keterampilan Keterangan
TS
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Pendidikan Agama Islam 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
a. Al Qur'an Hadist 70 80 75 83 78 0 80 71 79 75 0 60
b. Akidah Akhlak 70 80 75 83 78 0 81 77 80 82 0 73
c. Fikih 70 80 75 83 78 0 80 78 79 81 0 46
d. Sejarah Kebudayaan
70 83 75 78 81 0 80 81 79 78 0 66
Islam
Pendidikan Pancasila dan
2 70 80 75 83 78 0 80 78 79 81 0 59
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia 70 78 70 71 72 0 80 78 82 81 0 40
4 Bahasa Arab 70 80 75 83 78 0 80 78 75 77 0 85
5 Matematika 70 80 75 83 78 0 80 78 79 81 0 73
6 Ilmu Pengetahuan Alam 70 80 75 83 0 0 81 80 79 0 0 48
7 Ilmu Pengetahuan Sosial 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 55
8 Seni Budaya dan Prakarya 70 83 78 0 0 0 79 81 0 0 0 68
Pendidikan Jasmani
9 70 80 75 83 78 0 79 81 80 78 0 50
Olahraga dan Kesehatan
10 Muatan Lokal
a. Bahasa Sunda 70 80 75 83 78 0 80 79 81 78 0 46
b. Bahasa Inggris 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 79
c. Muatan Lokal 3 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
HPTS= Hasil Penilaian Tengah Semester (khusus pada aspek Pengetahuan)
Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100
Mengetahui: Bandung, 22 Desember 2019

Orang Tua/Wali, Kepala Sekolah
................................ Budi Abdullah, S.Pd.I

NIP.
RAPOR PESERTA DIDIK DAN PROFIL PESERTA DIDIK
Nama : ALYSHA RAYYA SHABILA Kelas : IV

A. SIKAP
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Baik Ananda Alysha Rayya Shabila selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan
kegiatan, memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan dan bersyukur atas
nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa. Sedangkan sikap bersyukur ketika
berhasil mengerjakan sesuatu dan memelihara hubungan baik dengan sesama
umat mulai berkembang
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Sangat Baik Ananda Alysha Rayya Shabila selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan peduli
dengan sangat baik, sedangkan sikap percaya diri mulai meningkat.
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

KKM Satuan Pendidikan 70
Muatan Pengetahuan Keterampilan
No Pre Pre
Pelajaran Nilai dikat Deskripsi Nilai dikat Deskripsi
1 Pendidikan Agama Islam
Ananda Alysha Rayya Shabila

memiliki kemampuan baik dalam
memiliki keterampilan cukup dalam
memahami isi kandungan hadis,
a. Al Qur'an Hadist 72 C cukup kemampuan dalam
76 C melafalkan surat pendek al-qodr
secara benar dan menghafalkan q.s
menerjemahkan hadis tentang
al-maun secara benar
Ananda Alysha Rayya Shabila Ananda Alysha Rayya Shabila

memiliki kemampuan baik dalam memiliki keterampilan baik dalam
memahami perilaku jujur, rajin, dan mensimulasikan adab belajar,
b. Akidah Akhlak 75 C percaya diri, cukup kemampuan 80 C mengaji, dan bermain, cukup
dalam mengenal sifat allah al- keterampilan dalam melafalkan al-
quddus, as-shamad, al-muhaimin, al- quddus, as-shamad, al-muhaimin dan
badi' al-badi'

memiliki keterampilan baik dalam
ringkasan kd keterampilan 4 a. al-
c. Fikih 80 C memahami lafal doa setelah salat 80 C qur'an hadis, cukup keterampilan
fardu, cukup kemampuan dalam
dalam mempraktikkan zikir setelah
memahami zikir setelah salat fardu
salat fardu

ringkasan kd pengetahuan 1 d. ringkasan kd keterampilan 2 d.
d. Sejarah
Kebudayaan Islam
67 D sejarah kebudayaan islam, cukup 80 C sejarah kebudayaan islam, cukup
kemampuan dalam ringkasan kd keterampilan dalam ringkasan kd
pengetahuan 2 d. sejarah keterampilan 4 d. sejarah
kebudayaan islam kebudayaan islam

memiliki kemampuan baik dalam Ananda Alysha Rayya Shabila
Pendidikan mengidentifikasi hak dan kewajiban memiliki keterampilan baik dalam ,
2 Pancasila dan 70 C sebagai warga sekolah, cukup 80 C cukup keterampilan dalam
Kewarganegaraan kemampuan dalam mengidentifikasi menyajikan hasil identifikasi
hak dan kewajiban sebagai anggota kewajiban sebagai anggota keluarga
keluarga
MI ASSURUUR | Kota Bandung | Provinsi Jawa Barat 19
ALYSHA RAYYA SHABILA | 1718.07.0019 | Kelas: IV | Semester:1 | 2020-2021
KKM Satuan Pendidikan 70
No Pre Pre
Pelajaran Nilai dikat Deskripsi Nilai dikat Deskripsi

mengenal bunyi kata terkait
3 Bahasa Arab 80 C "mushola madrosah", cukup
78 C menirukan bunyi terkait "fil maqsofi"
dan menirukan bunyi terkait
kemampuan dalam mengenal makna
"mushola madrosah"

memiliki kemampuan cukup dalam
menggali informasi tentang konsep
4 Bahasa Indonesia 61 D perubahan wujud benda dan
80 C mencermati ungkapan kalimat saran,
cukup keterampilan dalam
menggali informasi tentang cara
menguraikan pesan dalam dongeg
perawatan tumbuhan dan hewan

memiliki kemampuan baik dalam Ananda Alysha Rayya Shabila
menjelaskan simetri lipat dan simetri memiliki keterampilan baik dalam ,
5 Matematika 78 C putar pada bangun datar, cukup 80 C cukup keterampilan dalam
kemampuan dalam melakukan menentukan hubungan antar satuan
pengurangan dan penjumlahan baku
pecahan berpenyebut sama
menggali informasi tentang menyajikan penggalian informasi
Ilmu Pengetahuan
6 64 D perubahan cuaca dan pengaruhnya, 80 C tentang konsep perubahan wujud ,
Alam cukup kemampuan dalam menggali cukup keterampilan dalam
informasi tentang sumber energi dan menyajikan penggalian informasi
bentuk energi perubahan cuaca dan pengaruhnya
Ilmu Pengetahuan
7
Sosial

Seni Budaya dan memahami unsur seni rupa dalam
8 76 C 80 C menggerakan teknik potong,lipat dan
Prakarya karya dekoratif, cukup kemampuan
serong, cukup keterampilan dalam
dalam mengetahui bentuk dan variasi
mempraktekan dinamika gerak tari
dalam lagu

Pendidikan Jasmani memiliki kemampuan baik dalam
mempraktikan bentuk permainan
memahami kombinasi gerak dasar
9 Olahraga dan 70 C manifulatif, cukup kemampuan dalam
80 C gerak dasar non lokomotor, cukup
Kesehatan keterampilan dalam memahami
memahami kombinasi gerak dasar
perlunya memilih makanan bergizi
non lokomotor
untuk kesehatan
10 Muatan Lokal
memahami isi teks sederhana memahami isi teks sederhana
a. Bahasa Sunda 67 D tentang cuaca dan musim, cukup 80 C tentang cuaca danmusim, cukup
kemampuan dalam memahami isi keterampilan dalam
teks narasi sederhana tentang mendemostrasikan teks percakapan
pengalaman mengesankan sederhana
b. Bahasa Inggris
c. Muatan Lokal 3
Tabel interval predikat berdasarkan KKM
Predikat
KKM
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100
C. EKSTRAKURIKULER
No. Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 Hafalan Juz amma, asmaul husna dan doa sehari-hari B baik dan perlu peningkatan
2 BTI (Baca Tulis Iqro) SB
3 Pendidikan Kepramukaan SB
4
D. SARAN-SARAN
Ananda Alysha Rayya ShabilaPerlu ditingkatkan belajarnya, jangan lupa berdoaSelalu berusaha untuk
mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru. Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya
untuk lebih serius saat mengerjakan tugas dan tidak mudah menyerah. Selalu berusaha untuk mandiri
dan tepat waktu dalam mengerjakan tugas.
E. TINGGI DAN BERAT BADAN

Semester
No. Aspek yang Dinilai
1 2
1. Tinggi Badan 127 cm.
2. Berat Badan 23 kg.
F. KONDISI KESEHATAN
No. Aspek Fisik Keterangan
1. Pendengaran Baik
2. Penglihatan Baik
3. Gigi Terdapat gigi yang gigis
4. Lain-lain Tubuh sehat dan kuat
G. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1. Tamat Iqro
2.
3.
H. KETIDAKHADIRAN
Sakit 2 hari
Izin 2 hari
Tanpa Keterangan 0 hari
Mengetahui; Bandung, 19 December 2020

Orang Tua/Wali, Guru Kelas
................................ Heru Dermawan

NIP.
Mengetahui
Kepala Madrasah
Budi Abdullah, S.Pd.I

NIP.
RAPOR PESERTA DIDIK DAN PROFIL PESERTA DIDIK
Nama : MUHAMMAD SYUHUD Kelas :4

A. SIKAP INI BUKAN RAPORT YANG DIINGINKAN, ANDA

1. Sikap Spiritual MEMILIH KKM TUNGGAL PADA Data2
Predikat Deskripsi
Baik Ananda Muhammad Syuhud Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan
kegiatan, memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan dan bersyukur atas
nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa. Sedangkan sikap bersyukur ketika
berhasil mengerjakan sesuatu dan memelihara hubungan baik dengan sesama umat
mulai berkembang
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Baik Ananda Muhammad Syuhud selalu menunjukkan sikap peduli, tanggung jawab dan
toleransi dengan baik, sedangkan sikap percaya diri mulai meningkat.
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

No KKM Pre Pre
Pelajaran Nilai Deskripsi Nilai Deskripsi
dikat dikat
1 Pendidikan Agama Islam
Ananda Muhammad Syuhud Ananda Muhammad Syuhud

memiliki kemampuan cukup dalam memiliki keterampilan cukup dalam
a. Al Qur'an Hadist 65 67 D mengetahui urutan surat pendek 77 C melafalkan surat pendek al-qodr
dan memahami bacaan al- secara benar dan menghafalkan q.s
qomariyah dan syamsyiah al-maun secara benar

b. Akidah Akhlak 65 67 D mengetahui kalimat tayibah (tahlil) 77 C melafalkan kalimat tayibah (tahlil)
dan memahami sikap yang baik dan maknanya dan mensimulasikan
ketika belajar, bermain, dan mengaji adab belajar, mengaji, dan bermain

c. Fikih 65 69 D memahami ketentuaan salat 77 C mempraktikkan tata cara salat
berjamaah dan ringkasan kd berjamaah dan mempraktikkan zikir
pengetahuan 4 a. al-qur'an hadis setelah salat fardu

d. Sejarah ringkasan kd pengetahuan 1 d. ringkasan kd keterampilan 1 d.
65 65 D 77 C
Kebudayaan Islam sejarah kebudayaan islam dan sejarah kebudayaan islam dan
ringkasan kd pengetahuan 4 d. ringkasan kd keterampilan 2 d.
sejarah kebudayaan islam sejarah kebudayaan islam
Ananda Muhammad Syuhud

Ananda Muhammad Syuhud memiliki keterampilan cukup dalam
Pendidikan
memiliki kemampuan cukup dalam menceritakan arti gambar pada
2 Pancasila dan 65 74 C memahami arti gaambar pada
77 C lambang "garuda pancasila" dan
Kewarganegaraan lambang garuda pancasila dan menyajikan hasil identifikasi
kewajiban sebagai anggota keluarga
MI ASSURUUR | Kota Bandung | Provinsi Jawa Barat

MUHAMMAD SYUHUD | 1718.07.0029 | Kelas: 4 | Semester:1 | 2020-2021 19
No KKM Pre Pre
Pelajaran Nilai Deskripsi Nilai Deskripsi
dikat dikat

3 Bahasa Indonesia 65 59 D menggali informasi tentang konsep 77 C mencermati kosakata dalam teks
dan menguraikan pesan dalam
perubahan wujud benda dan
dongeg

4 Bahasa Arab 65 76 C mengenal bunyi kata terkait "fil 76 C menirukan bunyi terkait "fil maqsofi"
maqsofi" dan mengenal makna dan menyebutkan makna terkait
ujaran terkait "mushola madrosah" "mushola madrosah"

5 Matematika 60 65 D menjelaskan sifat-sifat operasi 76 C menggunakan pecahan sederhana
hitung dan dalam garis bilangan dan

menyajikan penggalian informasi
Ilmu Pengetahuan menggali informasi tentang konsep
6 65 61 D perubahan wujud benda dan 77 C tentang konsep perubahan wujud
Alam dan menyajikan penggalian
menggali informasi tentang sumber
informasi tentang sumber dan
energi dan bentuk energi
bentuk energi
Ilmu Pengetahuan
7 65
Sosial

Seni Budaya dan
8 68 68 D memahami unsur seni rupa dalam 75 C mempraktekan dinamika gerak tari
Prakarya karya dekoratif dan mengetahui dan menggerakan teknik
bentuk dan variasi dalam lagu potong,lipat dan serong

Pendidikan Jasmani
memahami kombinasi gerak dasar mempraktikan bentuk permainan
9 Olahraga dan 70 72 C lokomotor dan memahami bentuk 76 C gerak dasar lokomotor dan
Kesehatan dan manfaat istirahat untuk memahami perlunya memilih
kesehatan makanan bergizi untuk kesehatan
10 Muatan Lokal

memahami isi teks pupuh tentang melantunkan pupuh tentang
a. Bahasa Sunda 70 62 D menyayangi hewan dan tumbuhan
76 C menyayangi hewan dan tumbuhan
dan memahami isi teks percakapan dan mendemostrasikan teks
tentang gotong royong percakapan sederhana
b. Bahasa Inggris 60
c. Muatan Lokal 3 70 Ananda Muhammad Syuhud Ananda Muhammad Syuhud

MUHAMMAD SYUHUD | 1718.07.0029 | Kelas: 4 | Semester:1 | 2020-2021
Tabel interval predikat berdasarkan KKM
Predikat
KKM
60 < 60 60 - 73 74 - 87 88 - 100
65 < 65 65 - 76 77 - 88 89 - 100
68 < 68 68 - 78 79 - 89 90 - 100
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100
C. EKSTRAKURIKULER
No. Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 Hafalan Juz amma, asmaul husna dan doa sehari-hari B baik dan perlu peningkatan
2 BTI (Baca Tulis Iqro) B
3 Pendidikan Kepramukaan SB
4
D. SARAN-SARAN
Ananda Muhammad SyuhudPeringkat Nilai : 12 dari 21 siswa. Perlu dimaksimalkan belajarnya, usaha
keras dan berdoaSelalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru.
Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat mengerjakan tugas dan tidak
mudah menyerah. Selalu berusaha untuk mandiri dan tepat waktu dalam mengerjakan tugas.
E. TINGGI DAN BERAT BADAN

Semester
No. Aspek yang Dinilai
1 2
1. Tinggi Badan 130 cm.
2. Berat Badan 24 kg.
F. KONDISI KESEHATAN
No. Aspek Fisik Keterangan
1. Pendengaran Baik
2. Penglihatan Baik
3. Gigi Baik, nampak putih dan bersih
4. Lain-lain Tubuh sehat dan kuat
G. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1. Tamat Iqro
2.
3.
H. KETIDAKHADIRAN
Sakit 0 hari
Izin 3 hari
Tanpa Keterangan 2 hari
Mengetahui; Bandung, 19 December 2020

Orang Tua/Wali, Guru Kelas
................................ Heru Dermawan

NIP.
Mengetahui
Kepala Madrasah

NIP.
MUHAMMAD SYUHUD | 1718.07.0029 | Kelas: 4 | Semester:1 | 2020-2021
RAPOR
MADRASAH IBTIDAIYAH
( MI )
Nama Madrasah : MI ASSURUUR

NPSN :
NIS/NSS/NDS : 111232040221
Alamat
Satuan Pendidikan : Jl. Sindangreret No.72
: Kode Pos 40376 Telp. 098667334117
Kelurahan/Desa : Sukasari
Kecamatan : Pameungpeuk
Kota/Kabupaten : Bandung
Provinsi : Jawa Barat
Website :
E-mail : miassuruur2016@gmail.com
Raport-MI ASSURUUR i
PETUNJUK PENGISIAN RAPORT
1. Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti seluruh
program pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah tersebut;
2. Identitas Madrasah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Madrasah Ibtidaiyah;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data peserta didik yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran pendidikan
agama dan budi pekerti dan PPKn;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran Pendidikan
Agama dan Budi Pekerti dan PPKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Hasil penilaian pengetahuan dan keterampilan dilaporkan dalam bentuk nilai, predikat dan
deskripsi pencapaian kompetensi mata pelajaran;
10. Hasil penilaian sikap dilaporkan dalam bentuk predikat dan/atau deskripsi;
11. Predikat yang ditulis dalam Rapor Peserta Didik:
A : Sangat Baik
B : Baik
C : Cukup
D : Perlu Bimbingan
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD
tertinggi atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik.
Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai dan
penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari
suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaian untuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi dengan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi tentang hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, pendidik, dan
orangtua/wali terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari Madrasah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan
pendidik;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan pendidik,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit,
izin, atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
20. Kolom pernyataan kenaikan kelas diisi keterangan naik atau tinggal kelas.
Raport-MI ASSURUUR ii
KETERANGAN PINDAH MADRASAH
Nama Peserta Didik: ........................................
KELUAR
Tanda Tangan Kepala
Sebab-sebab Keluar atau
Kelas yang Madrasah, Stempel
Tanggal Atas Permintaan
Ditinggalkan Madrasah, dan Tanda
(Tertulis)
Tangan Orang Tua/Wali
......., ...............................
Kepala Madrasah
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................
Kepala Madrasah
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................
Kepala Madrasah
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
Raport-MI ASSURUUR 37
KETERANGAN PINDAH MADRASAH
Nama Peserta Didik: ........................................
No MASUK
1 Nama Peserta didik ..................................... ......., ...............................

2 Nomor Induk ..................................... Kepala Madrasah
3 Nama Madrasah .....................................
4 Masuk di Madrasah ini: .....................................
a. Tanggal .....................................
b. Di Kelas ..................................... ........................................
5 Tahun Pelajaran ..................................... NIP

3 Nama Madrasah .....................................
a. Tanggal .....................................
b. Di Kelas ..................................... ........................................

3 Nama Madrasah .....................................
a. Tanggal .....................................
b. Di Kelas ..................................... ........................................

3 Nama Madrasah .....................................
a. Tanggal .....................................
b. Di Kelas ..................................... ........................................
Catatan Prestasi yang Pernah Dicapai
Nama Peserta didik : ........................................................................................

Nama Madrasah : ........................................................................................
Nomor Induk : ........................................................................................
Prestasi yang Pernah

No. Keterangan
Dicapai
1 Kurikuler ..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
2 Ekstrakurikuler ..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
3 Catatan Khusus Lainnya ..................................................................

..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
KUMPULAN NILAI
PESERTA DIDIK
KELAS
SEMESTER
GASAL
TAHUN PELAJARAN
2020-2021
MADRASAH IBTIDAIYAH
( MI )
Nama Madrasah
MI ASSURUUR
Alamat
Jl. Sindangreret No.72
KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK
1. Nama Peserta Didik (Lengkap) : ANAZMA ANAFIUL LATIFAH

2. Nomor Induk : 1718.07.0020
3. Tempat Tanggal Lahir : BANDUNG, 7 January 2011
4. Jenis Kelamin : Perempuan
5. Agama : ISLAM
6. Status dalam Keluarga : 0
7. Anak ke : 0
8. Alamat Peserta Didik : KP. RANCAKASIAT
9. Nomor Telepon Rumah : 0
10. Madrasah Asal : 0
11. Diterima di Madrasah ini :
Di kelas : 2
Pada tanggal : -
12. Nama Orang Tua :
a. Ayah : NANANG SOLIHIN
b. Ibu : TETI ROHAETI
13. Alamat Orang Tua : KP. RANCAKASIAT
Nomor Telepon Rumah : 0
14. Pekerjaan Orang Tua :
a. Ayah : WIRASWASTA
b. Ibu : IBU RUMAH TANNGA
15. Nama Wali Peserta Didik : 0
16. Alamat Wali Peserta Didik : 0
Nomor Telpon Rumah : 0
17. Pekerjaan Wali Peserta Didik : 0
Bandung, 22 Desember 2019

Kepala Madrasah
Pas Foto
3 x 4 cm

NIP.
Raport-MI ASSURUUR Hal. - iii

Ubah Logo;
Insert > Picture > Pilih logo
RAPOR
MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)
MI ASSURUUR
NSS : 111232040221 | NPSN:
Nama Peserta Didik

ANAZMA ANAFIUL LATIFAH
Nomor Induk :
1718.07.0020
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
HOME KUMPULAN NILAI KELAS 4 SEMESTER 1 TH. PEL. 2020-2021
MATA PELAJARAN
d. Sejarah Kebudayaan
dan Kewarganegaraan
Pendidikan Pancasila
a. Al Qur'an Hadist
NAMA PESERTA DIDIK
b. Akidah Akhlak
Nomor Induk/NISN
No. Tempat dan Tanggal Lahir
Nama Orang Tua
Jenis Penilaian
Alamat
c. Fikih
Islam
KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70
NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK
ALYSHA RAYYA SHABILA HPH 79 76 79 80 79 80 79 80 79 80
1718.07.0019 HPTS 60 73 46 66 59
1 GARUT, 11 September 2010 HPAS 69 68 81 45 63
0 HPA 72 76 75 80 71 80 67 80 70 80
KP. SINDANGRERET PRE C C C C C C D C C C
ANAZMA ANAFIUL LATIFAH HPH 77 76 77 76 77 76 79 75 77 77
1718.07.0020 HPTS 63 63 60 63 78
2 BANDUNG, 7 January 2011 HPAS 59 76 70 88 86
NANANG SOLIHIN HPA 69 76 73 76 71 76 77 75 80 77
KP. RANCAKASIAT PRE D C C C C C C C C C
ARFAN ANSHARI HPH 73 77 73 76 73 76 77 77 73 75
1718.07.0021 HPTS 66 73 70 76 93
3 , 0 January 1900 HPAS 81 90 93 85 88
ADE AZIZ HPA 73 77 77 76 77 76 79 77 82 75
KP. CIKUPA PRE C C C C C C C C B C
AZRIAN MUHAMAD ISKANDAR HPH 68 69 68 69 68 69 76 69 68 69
1718.07.0022 HPTS 70 63 76 53 65
4 BANDUNG , 13 April 2011 HPAS 25 64 68 78 33
DUDI ISKANDAR HPA 58 69 66 69 70 69 71 69 59 69
KP. RANCAKASIAT RT. 02/05 DS. RANCAMULYA PRE D D D D C D C D D D
JESSICA NUR RANI HPH 79 81 79 79 79 79 82 83 79 79
1718.07.0023 HPTS 90 86 76 83 87
5 BANDUNG , 10 May 2011 HPAS 80 91 83 80 88
ASEP SETIAWAN HPA 82 81 84 79 79 79 82 83 83 79
KP. BOJONG MALAKA PRE B B B C C C B B B C
KAYLA ADHA ASKADINA SADILI HPH 78 76 78 77 78 77 77 77 78 77
1718.07.0024 HPTS 46 70 70 80 59
6 BANDUNG , 18 November 2010 HPAS 78 86 88 88 88
DORI MARANTIKA HPA 70 76 78 77 79 77 81 77 76 77
KAV. PUTRA RANCAEMAS PRE C C C C C C B C C C
NP = Nilai Pengetahuan NK=Nilai Keterampilan
HPH = Hasil Penilaian Harian MI ASSURUUR
HPTS = Hasil Penilaian Tengah Semester Kelas 4 Semester 1 TH. PEL. 2020-2021
Hal.-1
HOME Leger lanjutan nomor 1 s.d. 6
MATA PELAJARAN
Ilmu Pengetahuan Sosial
Olahraga dan Kesehatan

Ilmu Pengetahuan Alam
Pendidikan Jasmani
Bahasa Indonesia
Seni Budaya dan
a. Bahasa Sunda
No.
Bahasa Arab
Matematika
Prakarya
KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70
NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK
73 80 79 78 79 80 79 80 81 80 79 80 79 80
40 85 73 48 55 68 50 46
1 56 75 82 49 51 72 72 63
61 80 80 78 78 80 64 80 76 80 70 80 67 80
D C C C C C D C C C C C D C
77 76 77 77 77 77 79 78 77 78 77 76 77 77
70 73 83 77 85 72 70 70
2 90 88 90 99 89 72 72 86
79 76 79 77 82 77 84 78 75 78 74 76 78 77
C C C C B C B C C C C C C C
73 76 73 73 73 73 72 71 73 73 73 73 73 73
76 61 86 79 85 79 80 83
3 88 84 80 96 86 68 68 86
78 76 73 73 78 73 80 71 73 73 74 73 79 73
C C C C C C C C C C C C C C
68 68 68 69 68 68 70 70 66 67 68 69 68 68
80 57 53 63 65 52 63 66
4 55 25 32 63 63 56 56 35
68 68 55 69 55 68 67 70 60 67 64 69 59 68
D D D D D D D C D D D D D D
80 80 79 79 79 79 79 80 79 81 79 79 79 86
90 83 63 94 75 98 76 73
5 95 90 92 95 75 94 94 80
86 80 83 79 78 79 87 80 88 81 82 79 78 86
B C B C C C B C B B B C C B
72 77 78 78 78 78 78 78 79 79 78 78 78 78
36 67 86 87 90 59 43 70
6 94 90 78 88 94 90 90 83
69 77 78 78 80 78 83 78 77 79 72 78 77 78
D C C C C C B C C C C C C C
HPAS = Hasil Penilaian Akhir Semester
HPA = Hasil Penialain Akhir MI ASSURUUR
PRE = Predikat Kelas 4 Semester 1 TH. PEL. 2020-2021
Hal.-2
HOME Leger lanjutan nomor 1 s.d. 6
MUATAN LOKAL SIKAP Ekstrakurikuler Absensi
Naik/Tidak Naik
KETERANGAN
c. Muatan Lokal 3
b. Bahasa Inggris
Keg. Ekstrakurikuler 2
Pend. Kepramukaan
No.
Tanpa Keterangan
Spiritual
KKM 70 KKM 70
Sosial
Sakit
Ijin
NP NK NP NK
79 0
1 80 0 2 2 0
B 8 B SB SB
86 0
2 87 0 0 3 1
B 8 B B SB
84 0
3 85 0 3 1 0
B 8 B B SB
60 0
4 60 0 3 2 1
B 8 K B SB
85 0
5 92 0 2 2 1
B 8 B B SB
85 0
6 86 0 1 4 1
B 8 C B SB
MI ASSURUUR
Kelas 4 Semester 1 TH. PEL. 2020-2021
Hal.-3
Untuk BACKUP nilai halaman ini silahkan diblok/dipilih selanjutnya dicopy u
kelas lainnya. Dengan file baru itulah sekolah bisa mengembangkan untuk ke
penulisan Buku Induk yang urut Induk.
DAFTAR KUMPULA
Satuan Pendidikan : MI ASSURUUR
QURAN
SUNDA
NIS/
BIND
BING
SBPK
PJOK
PPKn
MMT
NO NAMA LP
AKH
BAR
FKH
SKI
IPA
IPS
NISN
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
11718.07.0019ALYSHA RAYYA SHABILA P 72 75 71 67 70 61 80 78 64 76 70 67
21718.07.0020ANAZMA ANAFIUL LATIFA P 69 73 71 77 80 79 79 82 84 75 74 78
31718.07.0021ARFAN ANSHARI L 73 77 77 79 82 78 73 78 80 73 74 79
41718.07.0022AZRIAN MUHAMAD ISKAN L 58 66 70 71 59 68 55 55 67 60 64 59
51718.07.0023JESSICA NUR RANI P 82 84 79 82 83 86 83 78 87 88 82 78
61718.07.0024KAYLA ADHA ASKADINA S P 70 78 79 81 76 69 78 80 83 77 72 77
71718.07.0025KEIRA WILSIVA RAMADEK P 61 72 67 68 70 65 72 81 63 66 72 72
81718.07.0026M NUR FADILLAH L 67 76 71 78 67 66 65 59 70 64 69 63
91718.07.0027MUHAMMAD NAZARULLO L 74 81 79 80 83 84 81 86 89 79 81 79
101718.07.0028
MUHAMMAD RAFAEL ZHAF L 77 73 81 76 77 72 73 68 73 80 74
111718.07.0029
MUHAMMAD SYUHUD L 67 67 69 65 74 59 76 65 61 68 72 62
121718.07.0030
RAFI DIMAS FEBRIANSYA L 65 74 62 58 74 69 59 63 47 52 51 64
131718.07.0031
RAIHAN MUHAMMAD FIR L 64 79 78 74 78 67 73 75 69 65 75 75
141718.07.0032
RASYA AZMI ADITYA L 76 78 75 76 78 73 70 73 79 70 76 71
151718.07.0033
REZKY ADITYA NUGRAHA L 64 58 59 62 62 60 68 59 54 54 54 58
161718.07.0034
DEVAL RIZKYA L 74 82 82 85 80 80 86 86 89 85 83 81
171718.07.0035
HUMAIRA ALQONITA MIN P 73 80 80 85 78 83 67 74 88 77 72 81
181718.07.0036
ANISA JOUICELINE P 70 69 64 75 74 70 54 68 61 59 65 57
191718.07.0037
RAGA APRIANO L 56 67 74 73 68 69 61 67 67 72 74 74
201718.07.0038
ALVINO L 64 64 64 65 61 58 51 56 47 54 60 61
211718.07.0039
ALEZI L 66 66 66 76 68 68 60 69 64 68 62 63
Untuk menyatukan teks atas dan

bawah, hiden baris yang koson
Nilai Terendah 56 58 59 58 59 58 51 55 47 0 52 51 57 0
Nilai Tertinggi 82 84 82 85 83 86 86 86 89 0 88 83 81 0
Rata-rata Nilai 68.7 73.3 72 74 73 71 70 72 71 69 71 70
Standar Deviasi 6.46 7 6.56 7.6 7.2 8.41 10 9.54 13 9.85 8.65 8.26
KUP nilai halaman ini silahkan diblok/dipilih selanjutnya dicopy untuk membuat file baru dan disatukan dengan nilai dari
a. Dengan file baru itulah sekolah bisa mengembangkan untuk kebutuhan lain. Misalnya pengelompokkan siswa atau
uku Induk yang urut Induk.
Satuan Pendidikan : Kelas : 4

Alamat : Semester: 1 (Satu)
QURAN
SUNDA
NIS/
MLK3
BIND
SBPK
PJOK
PPKn
MMT
NO NAMA LP
AKH
BAR
FKH
SKI
IPA
IPS
NISN
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
11718.07.0019
ALYSHA RAYYA SHABILA P 76 80 80 80 80 80 78 80 80 80 80 80
21718.07.0020
ANAZMA ANAFIUL LATIFA P 76 76 76 75 77 76 77 77 78 78 76 77
31718.07.0021
ARFAN ANSHARI L 77 76 76 77 75 76 73 73 71 73 73 73
41718.07.0022
AZRIAN MUHAMAD ISKAN L 69 69 69 69 69 68 69 68 70 67 69 68
51718.07.0023
JESSICA NUR RANI P 81 79 79 83 79 80 79 79 80 81 79 86
61718.07.0024
KAYLA ADHA ASKADINA S P 76 77 77 77 77 77 78 78 78 79 78 78
71718.07.0025
KEIRA WILSIVA RAMADEK P 68 72 71 76 73 73 76 76 77 77 76 76
81718.07.0026
M NUR FADILLAH L 73 73 73 77 73 73 69 68 70 68 68 68
91718.07.0027
MUHAMMAD NAZARULLO L 80 80 80 80 80 80 79 80 81 80 80 80
101718.07.0028
MUHAMMAD RAFAEL ZHAF L 76 77 77 79 77 77 77 77 78 77 77 77
111718.07.0029
MUHAMMAD SYUHUD L 77 77 77 77 77 77 76 76 77 75 76 76
121718.07.0030
RAFI DIMAS FEBRIANSYA L 72 57 73 77 73 73 68 68 69 76 68 68
131718.07.0031
RAIHAN MUHAMMAD FIR L 78 77 77 77 77 77 77 77 78 76 80 77
141718.07.0032
RASYA AZMI ADITYA L 76 78 78 77 78 78 77 77 78 77 77 77
151718.07.0033
REZKY ADITYA NUGRAHA L 69 69 70 71 72 52 70 69 68 75 69 69
161718.07.0034
DEVAL RIZKYA L 81 78 81 81 81 81 79 80 81 81 80 80
171718.07.0035
HUMAIRA ALQONITA MIN P 76 77 77 79 77 77 79 79 78 79 78 79
181718.07.0036
ANISA JOUICELINE P 71 69 69 69 71 69 74 74 73 74 73 73
191718.07.0037
RAGA APRIANO L 67 68 70 69 68 70 73 74 74 74 74 73
201718.07.0038
ALVINO L 68 69 69 68 68 70 70 70 70 68 70 69
211718.07.0039
ALEZI L 69 69 69 76 68 68 69 71 75 68 71 69
Untuk menyatukan teks atas dan teks

bawah, hiden baris yang kosong.
Nilai Terendah ###0 67 57 69 68 68 52 68 68 68 0 67 68 68
Nilai Tertinggi ###0 81 80 81 83 81 81 79 80 81 0 81 80 86
Rata-rata Nilai 74 74 75 76 75 74 75 75 75 75 75 75
Standar Deviasi 4.48 5.63 4.18 4.29 4.21 6.49 4 4.26 4.25 4.42 4.27 5
Satuan Pendidikan : Tahun Pelj.: 2020-2021
Alamat : Wali Kelas: Heru Dermawan
SIKAP Jumlah
RANKING
NIS/ Ketrampil JML
MLK3
BING
NO NAMA LP Penge
Spiritual
NISN tahuan an NILAI
Sosial
70 70 YA YA
11718.07.0019ALYSHA RAYYA SHABILA P B 8 851 954 1805 9
21718.07.0020ANAZMA ANAFIUL LATIFA P B 8 921 919 1840 6
31718.07.0021ARFAN ANSHARI L B 8 923 893 1816 8
41718.07.0022AZRIAN MUHAMAD ISKAN L B 8 752 824 1576 19
51718.07.0023JESSICA NUR RANI P B 8 992 965 1957 1
61718.07.0024KAYLA ADHA ASKADINA S P B 8 920 930 1850 5
71718.07.0025KEIRA WILSIVA RAMADEK P B 8 829 891 1720 13
81718.07.0026M NUR FADILLAH L B 8 815 853 1668 15
91718.07.0027MUHAMMAD NAZARULLO L B 8 976 960 1936 3
101718.07.0028
MUHAMMAD RAFAEL ZHAF L B 8 824 926 1750 11
111718.07.0029
MUHAMMAD SYUHUD L B 8 805 918 1723 12
121718.07.0030
RAFI DIMAS FEBRIANSYA L B 8 738 842 1580 18
131718.07.0031
RAIHAN MUHAMMAD FIR L B 8 872 928 1800 10
141718.07.0032
RASYA AZMI ADITYA L B 8 895 928 1823 7
151718.07.0033
REZKY ADITYA NUGRAHA L B 8 712 823 1535 20
161718.07.0034
DEVAL RIZKYA L B 8 993 964 1957 1
171718.07.0035
HUMAIRA ALQONITA MIN P B 8 938 935 1873 4
181718.07.0036
ANISA JOUICELINE P B 8 786 859 1645 16
191718.07.0037
RAGA APRIANO L B 8 822 854 1676 14
201718.07.0038
ALVINO L B 8 705 829 1534 21
211718.07.0039
ALEZI L B 8 796 842 1638 17
Nilai Terendah ###0 0
Nilai Tertinggi ###0 0
Rata-rata Nilai
Standar Deviasi
#REF!
1 Nama : ALYSHA RAYYA SHABILA
Nomor Induk : 1718.07.0019
Tempat, tanggal lahir : GARUT, 11 September 2010
foto
Alamat : KP. SINDANGRERET
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
2 Nama : ANAZMA ANAFIUL LATIFAH

Nomor Induk : 1718.07.0020
Tempat, tanggal lahir : BANDUNG, 7 January 2011
foto
Alamat : KP. RANCAKASIAT
Nama Orang Tua : NANANG SOLIHIN
Nomor Telepon : 0
3 Nama : ARFAN ANSHARI

Nomor Induk : 1718.07.0021
Tempat, tanggal lahir : , 0 January 1900
foto
Alamat : KP. CIKUPA
Nama Orang Tua : ADE AZIZ
Nomor Telepon : 0
4 Nama : AZRIAN MUHAMAD ISKANDAR

Nomor Induk : 1718.07.0022
Tempat, tanggal lahir : BANDUNG , 13 April 2011
foto
Alamat : KP. RANCAKASIAT RT. 02/05 DS. RANCAMULYA
Nama Orang Tua : DUDI ISKANDAR
Nomor Telepon : 0
5 Nama : JESSICA NUR RANI

Nomor Induk : 1718.07.0023
Tempat, tanggal lahir : BANDUNG , 10 May 2011
foto
Alamat : KP. BOJONG MALAKA
Nama Orang Tua : ASEP SETIAWAN
Nomor Telepon : 0
6 Nama : KAYLA ADHA ASKADINA SADILI

Nomor Induk : 1718.07.0024
Tempat, tanggal lahir : BANDUNG , 18 November 2010
foto
Alamat : KAV. PUTRA RANCAEMAS
Nama Orang Tua : DORI MARANTIKA
Nomor Telepon : 0
MI ASSURUUR Buku 1 bagi Wali Kelas

GRAFIK DAYA SERAP
NILAI SEMESTER GANJIL TH. PELAJARAN 2020-2021
KELAS 4 MI ASSURUUR
KKM Rerata Pengetahuan Rerata Keterampilan
80
70
60
50
40
30
20
10
MLK3
SKI
PPKn
MMT
QURAN
AKH
FKH
BAR
SBPK
SUNDA
IPS
BIND
IPA
PJOK
BING
QURAN AKH FKH SKI PPKn BIND BAR MMT IPA IPS SBPK PJOK SUNDA BING MLK3
KKM 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
Rerata Pengetahuan 56 58 59 58 59 58 51 55 47 0 52 51 57 0 0
Rerata Keterampilan 74 74 75 76 75 74 75 75 75 75 75 75
PETUNJUK (wajib dipelajari dan dimengerti)
Penyetelan ukuran kertas pada aplikasi ditetapkan A4 Adjust to 100%. Jika sekolah menghendaki
cetak dengan kertas folio, maka ubah Adjust to 110%, paper size folio atau 330mm x 215mm
Pilih Page Layout - Page Setup, aturlah pada masing-masing sheet warna merah
Langkah kerja
1. Simpan Aplikasi master untuk kebutuhan mendatang.
Copy Aplikasi Nilai K-13 ini ke semua Wali Kelas.
Selanjutnya semua pekerjaan pada Aplikasi ada pada Wali Kelas.
2. Isi Data Sekolah dan data siswa sesuai isian yang ada DATA
Pengisian Data bisa copy dari file yang ada, dengan langkah
buka file - pilih data - copy - paste special - values
3. Edit nama pelajaran dan KKM sesuai yang diinginkan Data2
Jangan lupa menentukan KKM yang dipilih (KKM Tunggal atau Multi KKM)
4. Cetak Blangko Daftar Nilai dan Buku-1 (Daftar Siswa) Blangko
Cetak/Foto copy Daftar Nilai tersebut sesuai jumlah kebutuhan. Buku-1
Untuk mempercepat pencetakan bisa dilakukan dengan
mengganti nama dan kelas dalam 1 file, tapi harus dengan
langkah copy - paste special - values
5. Pengisian Daftar Nilai dilakukan secara manual oleh Guru setiap kali melakukan
penilaian. Agar deskripsi otomatis menunjuk KD yg tepat, bedakan nilai yang sama
dengan menambah angka 1-4 di belakang koma. Contoh nilai KD1 80 dan KD2 80.
Maka ubah nilai pada salah satu KD menjadi 80,1. Jika ada 3 nilai yang sama tulis 80,2 dst.
Maksud dari ini adalah MENENTUKAN ADANYA NILAI MINIMUM dan MAKSIMUM
6. Setiap pengisian Daftar Nilai untuk aspek Pengetahuan dan Keterampilan
harus menuliskan ringkasan materi/KD yang dinilai serta bobot Nilainya.
7. Jika menghendaki ENTRY NILAI dilakukan oleh guru mata pelajaran, maka
APLIKASI ini bisa dicopy ke semua guru mapel setelah DATA SISWA diisi lengkap.
Entry Nilai pada mapel yang diampu. Pada saat penggambungan menjadi RAPORT
lakukan copy - paste special - values (per aspek/tidak bisa bersamaan)
8. Khusus pelajaran Pendidikan Agama, ada halaman khusus untuk menuliskan PA-Non
deskripsi yang diperuntukkan bagi siswa penganut agama minoritas di kelasnya.
9. Jika semua nilai sudah diisikan, pekerjaan selanjutnya Wali Kelas
adalah mengentry Daftar Hadir, Ekstra Kurikuler dan Catatan Tambahan
(jika diperlukan).
10. Setelah semua isian sudah selesai, Wali Kelas tinggal merasakan
manfaatnya Aplikasi ini. Cetak semua yang diperlukan.....
11. Simpan file pada folder khusus. Terutama Urusan kurikulum harus
memiliki file Aplikasi ini dari semua wali kelas. Rename file dengan
memberikan nama file rangkaian nama kelas, semester dan tahun pelajaran
PENTING...! MEMPERBAIKI KERUSAKAN

Jika dengan tidak sengaja memindahkan nilai dengan di Cut/Move (terjadi mungkin
karena terseret ke Cells lain) yg berakibat nilai akhir tidak sesuai ketentuan/rumus
maka pakailah file master yg masih kosong, kemudian seluruh data dicopy per sheet
dengan langkah copy-paste special-values

Raport Kelas 4 SMT 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Raport Kelas 4 SMT 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

1 APLIKASI NILAI K-13|MI| versi.

Kota Bandung 10 1718.07.0028

ADE AZIZ TINI KP. CIKUPA WIRASWASTA KARYAWAN SWASTA

DORI MARANTIKA YULIANTI KAV. PUTRA RANCAEMAS WIRASWASTA WIRASWASTA

KOMAR DIANTINI KP. CIKUPA WIRASWASTA IBU RUMAH TANGGA

SUKARNA SRI MULYANI KP. GIRANG BURUH IBU RUMAH TANGGA

SYARIPUDIN IRMA MELATI KP.BOJONGWARU PANIISAN WIRASWASTA IBU RUMAH TANGGA

KOSIM RAHMAT HIDAYAT MERNA NOVIANA

Untuk menyatukan teks atas dan teks bawah, hiden ba

No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT

1 1718.07.0019ALYSHA RAYYA SHABILA P - Nilai 0-100

as dan teks bawah, hiden baris

No Kode KD / Indikator KD / materi keterampilan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

Bobot Nilai Akhir : Praktik (Pt) Portofolio (Pf) Proyek (Py)

1 1718.07.0019ALYSHA RAYYA SHABILA P 80 75 83 78 79 60 69 72

2 1718.07.0020ANAZMA ANAFIUL LATIFAH P 78 77 81 73 77 63 59 69

5 1718.07.0023JESSICA NUR RANI P 81 76 80 77 79 90 80 82

KAYLA ADHA ASKADINA

7 1718.07.0025KEIRA WILSIVA RAMADEKA P 77 74 80 74.2 76 30 61 61

8 1718.07.0026M NUR FADILLAH L 70 71 67 65 68 83 50 67

12 1718.07.0030RAFI DIMAS FEBRIANSYAH L 70 70.1 68 64 68 63 61 65

14 1718.07.0032RASYA AZMI ADITYA L 80 75 79 74 77 90 61 76

15 1718.07.0033REZKY ADITYA NUGRAHA L 70 68 67 69 69 50 69 64

Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami bacaan al-

Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami isi kandungan

Memiliki kemampuan cukup dalam Mengetahui urutan surat

Memiliki kemampuan cukup dalam Mengetahui urutan surat

Memiliki kemampuan cukup dalam Mengetahui urutan surat

Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font

IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!

Memiliki keterampilan cukup dalam Melafalkan surat pendek al-

Memiliki keterampilan cukup dalam Menghafalkan hadis

Memiliki keterampilan cukup dalam Melafalkan surat pendek al-

Memiliki keterampilan cukup dalam Melafalkan surat pendek al-

Memiliki keterampilan cukup dalam Melafalkan surat pendek al-

Memiliki keterampilan cukup dalam Melafalkan surat pendek al-

Memiliki keterampilan cukup dalam Melafalkan surat pendek al-

AMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)

1 1718.07.0019ALYSHA RAYYA SHABILA P 80 75 83 78 79 46 81 71

2 1718.07.0020ANAZMA ANAFIUL LATIFAH P 78 77 81 73 77 60 70 71

5 1718.07.0023JESSICA NUR RANI P 81 76 80 77 79 76 83 79

KAYLA ADHA ASKADINA

7 1718.07.0025KEIRA WILSIVA RAMADEKA P 77 74 80 74.2 76 70 45 67

8 1718.07.0026M NUR FADILLAH L 70 71 67 65 68 63 83 71

12 1718.07.0030RAFI DIMAS FEBRIANSYAH L 70 70.1 68 64 68 76 35 62

14 1718.07.0032RASYA AZMI ADITYA L 80 75 79 74 77 70 75 75

15 1718.07.0033REZKY ADITYA NUGRAHA L 70 68 67 69 69 50 48 59

Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami lafal doa setelah

Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami zikir setelah

Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami lafal doa setelah

Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami ketentuaan salat

Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami zikir setelah

Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami lafal doa setelah

Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami ketentuaan salat

Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami ketentuaan salat

Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font

IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!

Memiliki keterampilan baik dalam ringkasan kd keterampilan 4

Memiliki keterampilan cukup dalam Mempraktikkan tata cara

Memiliki keterampilan cukup dalam Mempraktikkan zikir

Memiliki keterampilan cukup dalam Mempraktikkan doa setelah

Memiliki keterampilan cukup dalam Mempraktikkan tata cara

Memiliki keterampilan cukup dalam ringkasan kd keterampilan