Rapor Ulya Ips

0 MINHAAJUSHSHOOBIRIIN HOME
PKPPS DATA UMUM DATA WAJIB

Nama PKPPS MINHAAJUSHSHOOBIRIIN NO NIS(wajib) NISN (opsional)
Jalan Masjid Haji Sobirin RT 1 78 0011741510

Alamat
0013 rw 10 2 2 -
Kepala PKPPS Ustad Zent Ganteng 3 3 -
NIP - 4 4 0016757671
Kelas 10 5 5
Semester 1 6 6 0023113690
Tahun Pelajaran 2022-2023 7 7 0022859640
Nama Wali Kelas FAJAR NUGRAHA, S.Pd 8 8 0016757968
NIP - 9 9 0022876027
Kota Jakarta 10 10 0016655251

Tanggal Raport 12/11/2017 11 11
Provinsi DKI Jakarta 12 12 0022307712
NIS(Angka depan) 13113209000517 13 13 0023114450
FORMAT PENULISAN NIS DAN NISN PADA RAPORT 14 14 0023113698

NIS 0 15 15 0022857506
Contoh 1311320900051778 16 16 0023114385
NISN 0000000000 17 17 0016692729
Contoh 0012345678 18 18 0022859653
19 19 0016637648
20 20 0023114390
PETUNJUK 21 21 0022937548
(Aplikasi Raport Berbasis WALI KELAS) 22 22 0022937559
1. Fokus pada FONT WARNA BIRU 23 23 0022937558
2. Isikan DATA UMUM sesuai yang dibutuhkan. 24 24 0022956991
Isian semester mempengaruhi cetak Raport. 25 25 0022858464
3. Isian FORMAT PENULISAN NIS-NISN dengan 26 26 0023113211
angka 0 (nol) akan tampil diluar halaman ini 27 27 0016638005
4. Jika isian Data Siswa mengcopy dari file 28 28 0022937219
yang sudah ada, lakukan langkah 29 29 0016692697
Copy > Paste Special > Values 30 30 0022384962
5. Jangan melakukan CUT/MOVE 31 31 0020175632
(untuk menghindari kerusakan aplikasi) 32 32 0022859438
6. Setiap sheet dengan warna MERAH, 33 33 0019332963
merupakan sheet yang siap di cetak 34 34 0006075941
(Mungkin ada sedikit pengaturan) 35 35 0022859566
Sheet warna Biru dan Hijau untuk bekerja 36
7. Setiap akan memulai semester, awali 37
dengan Master Aplikasi (kosong). 38
Simpan hasil isian dalam folder khusus 39
sehingga memiliki dokumen yang lengkap. 40
8. Penulisan NIS 41
Tulis sederet angka yang sama pada NIS (Angka 42
depan), Tulis angka urut paling belakang pada 43
kolom Data Siswa (tentukan format penulisannya) 44
Hasil penggabungan angka nampak pada kolom 45
paling kanan 46
47
48
49
50
1 2 3
Tentang APLIKASI MINHAAJUSHSHOOBIRIIN
DATA WAJIB DATA TAMBAHAN (Untuk cetak halaman depan Raport dan Buku 1/Daftar sisw
NAMA SEX Tmp. Lahir Tgl Lahir Agama Status Anak ke
AINUNNISA P Cirebon 06 November 2002 Islam AK 2
ALPAS NURHALIM L Cirebon 02 Juni 2002 Islam
AYU FADIAH WATI P Cirebon 29 Maret 2002 Islam
CHORY FITRI SUTASI P Cirebon 23 Desember 2001 Islam
DEA ROHANA P Cirebon 20 Desember 2002 Islam
DWI RISNANI P Cirebon 25 Januari 2002 Islam
FIKA SEPTIYANA P Cirebon 11 September 2002 Islam
HENI SUSANTI P Cirebon 09 Desember 2001 Islam
HERLAN SETIAWAN L Cirebon 11 Juni 2002 Islam
JIHAN ROMASUCI P Cirebon 23 November 2001 Islam
KRIS HANDAYANI P Cirebon 27 Mei 2002 Islam
MARINA P Cirebon 06 Juni 2002 Islam
MUNIKA P Cirebon 17 Juli 2002 Islam
NANANG SUSILO L Cirebon 05 April 2002 Islam
NINA FITRIA P Cirebon 06 Desember 2002 Islam
NINA PRAMUDITA P Cirebon 05 Januari 2003 Islam
NOVITA ARUMSARI P Cirebon 06 November 2001 Islam
NUR DINI AMELLIA P Cirebon 03 November 2002 Islam
NUR KHOFIFAH P Kuningan 26 November 2002 Islam
PINA P Cirebon 22 Februari 2002 Islam
PUTRI ARDHIANA PRAMESTI P Cirebon 15 Februari 2002 Islam
RAUDATUL JANNAH P Cirebon 13 Mei 2002 Islam
RIALITA P Cirebon 01 April 2002 Islam
RISKA DIYANTI P Cirebon 23 September 2002 Islam
SAKINAHTUL AZIZAH HIDAYAT P Cirebon ### Islam
SANTIKA INEY P Cirebon 14 April 2002 Islam
SITI IRMA NAFIA P Cirebon 27 Juli 2001 Islam
SITI SALIMAH P Cirebon 22 Juni 2002 Islam
TIARA TRISNAWATI P Cirebon 05 September 2001 Islam
TISAVIA FENICA P Cirebon 04 Agustus 2002 Islam
VIONA HALIZA P Cirebon 19 Januari 2001 Islam
WAEDAH P Cirebon 18 Mei 2002 Islam
WIDIYAH P Cirebon 20 April 2001 Islam
HALIL ASIRI L Cirebon 24 April 2000 Islam
HALIM MUZAYYIN HAKIM L Cirebon ### Islam
4 5 6 7 8 9 10
HSHOOBIRIIN Sesuai: Permendikbud No
23 Tahun 2016
depan Raport dan Buku 1/Daftar siswa) Diterima
Alamat Siswa No.Telp.Rumah Sekolah Asal Di kls. Tanggal
Jl. Mahabarata 05 Astinapura 0819 4626 4330 SD Jodipati 1 7 7/15/2014
11 12 13 14 15
Orang Tua
Nama Ayah Nama Ibu Alamat Telepon Kerja Ayah Kerja Ibu
Sadewa Sadewi Jl. Jodipati 15-A 99999999 Dalang Wiraswata
16 17 18 19 20 21
Wali Peserta Didik
NIS TERCETAK
Nama Alamat No. Telepon Pekerjaan
Kadiyem Astinapuara 123456789 Pedagang 1311320900051778
131132090005172
131132090005173
131132090005174
131132090005175
131132090005176
131132090005177
131132090005178
131132090005179
1311320900051710
1311320900051711
1311320900051712
1311320900051713
1311320900051714
1311320900051715
1311320900051716
1311320900051717
1311320900051718
1311320900051719
1311320900051720
1311320900051721
1311320900051722
1311320900051723
1311320900051724
1311320900051725
1311320900051726
1311320900051727
1311320900051728
1311320900051729
1311320900051730
1311320900051731
1311320900051732
1311320900051733
1311320900051734
1311320900051735
22 23 24 25 28
Hadist 2 61 Blangko Nil
Aqidah 3 62 PREDIKAT CAPAIAN KOMPETENSI Nilai Sikap
Akhlaq 4 63 Deskripsi Absen & Eks
Fiqih 5 64 Mumtaz Catatan & Pre
Sejarah Kebudayaan Islam 6 65 Rentang NilaiJayyid Raport Tengah Se
Bahasa arab 7 66 Hasan Raport Semes
8 67 Mardud Raport Halaman
9 68 PREDIKAT NILAI Raport Halaman
MATA PELAJARAN
10 69 Predikat Raport Halaman

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 11 70 A DKN & Ranki
Bahasa Indonesia 12 71 Rentang Nilai B Cetak Lege
Bahasa Inggris 13 72 C Buku Induk
Matematika 14 73 D Grafik
Sejarah Indonesia 15 74 ###
16 75 ###
DATA
17 76 ###
18 77 ###
HOME DAFTAR NILAI MINHAAJUSHSHOOBIRIIN
Mata Pelajaran : ...............................................Kelas 10 Wali Kls: FAJAR NUGRAHA, S.Pd
Smt./ Th.Pelj. : .............../2022-2023 Guru Mapel : ....................... Aspek : PENGETAHUAN
Penilaian Harian (PH) HPT HP

NO NIS/NISN NAMA LP KET
N-1 N-2 N-3 N-4 N-5 N-6 N-7 N-8 S AS
1 1311320900051778 AINUNNISA P - Nilai 0-100
2 131132090005172 ALPAS NURHALIM L - Semakin bnyk
3 131132090005173 AYU FADIAH WATI P NH, deskripsi
4 131132090005174 CHORY FITRI SUTASI P nilai semakin
5 131132090005175 DEA ROHANA P variatif
6 131132090005176 DWI RISNANI P
7 131132090005177 FIKA SEPTIYANA P
8 131132090005178 HENI SUSANTI P
9 131132090005179 HERLAN SETIAWAN L
10 1311320900051710 JIHAN ROMASUCI P
11 1311320900051711 KRIS HANDAYANI P
12 1311320900051712 MARINA P
13 1311320900051713 MUNIKA P
14 1311320900051714 NANANG SUSILO L
15 1311320900051715 NINA FITRIA P
16 1311320900051716 NINA PRAMUDITA P
17 1311320900051717 NOVITA ARUMSARI P
18 1311320900051718 NUR DINI AMELLIA P
19 1311320900051719 NUR KHOFIFAH P
20 1311320900051720 PINA P
21 1311320900051721 PUTRI ARDHIANA PRAMESTI P
22 1311320900051722 RAUDATUL JANNAH P
23 1311320900051723 RIALITA P
24 1311320900051724 RISKA DIYANTI P
25 1311320900051725 SAKINAHTUL AZIZAH HIDAY P
26 1311320900051726 SANTIKA INEY P
27 1311320900051727 SITI IRMA NAFIA P
28 1311320900051728 SITI SALIMAH P
29 1311320900051729 TIARA TRISNAWATI P
30 1311320900051730 TISAVIA FENICA P
31 1311320900051731 VIONA HALIZA P
32 1311320900051732 WAEDAH P
33 1311320900051733 WIDIYAH P
34 1311320900051734 HALIL ASIRI L
35 1311320900051735 HALIM MUZAYYIN HAKIM L
No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

0 N-0 Contoh: mengidentifikasi gambar ilustrasi
1 N-1
2 N-2
3 N-3
4 N-4
5 N-5
6 N-6
7 N-7
8 N-8
Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT
N-1, N-2 dst. Merupakan Penilaian Harian (PH) yang diperoleh dari hasil ulangan harian yang terdiri atas: tes tulis, tes lisan,
dan penugasan yang dilaksanakan pada setiap akhir pembelajaran satu Kompetensi Dasar (KD)
DAFTAR NILAI MINHAAJUSHSHOOBIRIIN
Mata Pelajaran : ...............................................Kelas 10 Wali Kls. : FAJAR NUGRAHA, S.Pd
Smt./ Th.Pelj. : .............../2022-2023 Guru Mapel : .................... Aspek : KETERAMPILAN
N.Praktik-N.Portofolio-N.Proyek
NO NIS/NISN NAMA LP KET
1 1311320900051778 AINUNNISA P - Nilai 0-100

2 131132090005172 ALPAS NURHALIM L - Tulis kode nilai
3 131132090005173 AYU FADIAH WATI P dikolom nilai
4 131132090005174 CHORY FITRI SUTASI P paling atas.
5 131132090005175 DEA ROHANA P Kode nilai terdiri
6 131132090005176 DWI RISNANI P Pt = Praktik
7 131132090005177 FIKA SEPTIYANA P Pf = Portofolio
8 131132090005178 HENI SUSANTI P Py = Proyek
10 1311320900051710 JIHAN ROMASUCI P
11 1311320900051711 KRIS HANDAYANI P
12 1311320900051712 MARINA P
13 1311320900051713 MUNIKA P Lebarkan baris
14 1311320900051714 NANANG SUSILO L yang ada
15 1311320900051715 NINA FITRIA P datanya
16 1311320900051716 NINA PRAMUDITA P sehingga ideal
untuk
digunakan
19 1311320900051719 NUR KHOFIFAH P
20 1311320900051720 PINA P
23 1311320900051723 RIALITA P
24 1311320900051724 RISKA DIYANTI P
25 1311320900051725 SAKINAHTUL AZIZAH HIDAY P
26 1311320900051726 SANTIKA INEY P
27 1311320900051727 SITI IRMA NAFIA P
28 1311320900051728 SITI SALIMAH P
30 1311320900051730 TISAVIA FENICA P
31 1311320900051731 VIONA HALIZA P
32 1311320900051732 WAEDAH P
33 1311320900051733 WIDIYAH P
34 1311320900051734 HALIL ASIRI L
Hiden (sembunyikan) baris

kosong untuk menyatukan
dgn baris atas
No Kode KD / Indikator KD / materi keterampilan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

0 Py-0 Contoh: menggambar ilustrasi
1
2
3
4
5
6
7
8
Bobot Nilai Akhir : Praktik (Pt) Portofolio (Pf) Proyek (Py)
N-1, N-2 dst diperoleh melalui penilaian kinerja: Nilai Praktik, Nilai Portofolio, Nilai Proyek. Penilaian dilakukan setiap
menyelesaikan satu KD. Tuliskan kode nilai dikotak nilai paling atas. Bobot Nilai Praktik disarankan lebih tinggi.
HOME Untuk deskripsi yang
JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN
CUT/MOVE/COPY-PASTE MINHAAJUSHSHOOBIRIIN 82 dan 82,2
TULIS KD Setiap Nilai Harian t
Al Qur'an sesuai urutannya dib
Kelas : 10 Smt. 1 / Th.Plj : 2022-2023 Aspek : PENGETAHUAN JIKA TIDAK ADA P

kemudian pada kolo
1 1 2 4
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 78 AINUNNISA P 65 95 80 82 90 83
2 2 ALPAS NURHALIM L 100 100 100 89 75 91
3 3 AYU FADIAH WATI P
4 4 CHORY FITRI SUTASI P
5 5 DEA ROHANA P
6 6 DWI RISNANI P
8 8 HENI SUSANTI P
10 10 JIHAN ROMASUCI P
11 11 KRIS HANDAYANI P
12 12 MARINA P
13 13 MUNIKA P
14 14 NANANG SUSILO L
15 15 NINA FITRIA P
16 16 NINA PRAMUDITA P
19 19 NUR KHOFIFAH P
20 20 PINA P
23 23 RIALITA P
24 24 RISKA DIYANTI P
SAKINAHTUL AZIZAH
25 25 P
HIDAYAT
26 26 SANTIKA INEY P
27 27 SITI IRMA NAFIA P
28 28 SITI SALIMAH P
30 30 TISAVIA FENICA P
31 31 VIONA HALIZA P
32 32 WAEDAH P
33 33 WIDIYAH P
34 34 HALIL ASIRI L

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
No Kode Ringkasan KD/Materi PENGETAHUAN y
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 menjelaskan arti otonomi daerah
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 menyebutkan sistem pemerintahan
bahan dasar penyusunan 3 H-3 menjelaskan lahirnya Pancasila
Deskripsi Nilai. 4 H-4 KD Pengetahuan-4
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 KD Pengetahuan-5
6 H-6 KD Pengetahuan-6
PREDIKAT NILAI PENGETAHUAN

Interval Nilai Predikat
88 - 100 Mumtaz
74 - 87 Jayyid
60 - 73 Hasan
0 - 59 Mardud
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. JIKA ADA NH YANG
SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma. Misalnya
82 dan 82,2 MINHAAJUSHSHOOBIRIIN
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
sesuai urutannya dibawah halaman ini Al Qur'an
JIKA TIDAK ADA PTS, maka pada bobot Nilai HPTS diisi 0 (Nol), Aspek : KETERAMPILAN
kemudian pada kolom nilai diisi angka sesukanya
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
PRE Deskripsi HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan Mumtaz dalam menyebutkan sistem
B pemerintahan, Hasan kemampuan dalam menjelaskan arti otonomi 73 92 83 B
daerah
A
pemerintahan dan menjelaskan arti otonomi daerah
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
eri PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinila
1 K-1 menghapalkan beberapa pasal dalam UU
2 K-2 KD2
3 K-3 KD3
4 K-4 KD keterampilan-4
PREDIKAT NILAI KETRAMPILAN

88 - 100 Mumtaz
74 - 87 Jayyid
60 - 73 Hasan
0 - 59 Mardud
Nilai KD yang dientry merupakan Nilai Akhir (Jika perlu
remidi maka Nilai setelah Remidi)
Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font

warna biru
IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!
Deskripsi
Memiliki keterampilan Mumtaz dalam KD2, Hasan

keterampilan dalam menghapalkan beberapa pasal dalam UU
41
AMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)

dalam UU
HOME Untuk deskripsi yang ba
JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN DIT
TULIS KD Setiap Nilai Harian tulisk
Hadist sesuai urutannya dibawa
Kelas : 10 Smt. 1 / Th.Plj : 2022-2023 Aspek : PENGETAHUAN JIKA TIDAK ADA PTS,
kemudian pada kolom ni
1 1 2 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 78 AINUNNISA P 65 80 73 82 90 80
2 2 ALPAS NURHALIM L
5 5 DEA ROHANA P
6 6 DWI RISNANI P
8 8 HENI SUSANTI P
12 12 MARINA P
13 13 MUNIKA P
15 15 NINA FITRIA P
20 20 PINA P
23 23 RIALITA P
SAKINAHTUL AZIZAH
25 25 P
HIDAYAT
32 32 WAEDAH P
33 33 WIDIYAH P
34 34 HALIL ASIRI L

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
No Kode Ringkasan KD/Materi PENGETAHUAN yan

88 - 100 Mumtaz
75 - 87 Jayyid
61 - 74 Hasan
0 - 60 Mardud
sesuai urutannya dibawah halaman ini Hadist
JIKA TIDAK ADA PTS, maka pada bobot Nilai HPTS diisi 0 (Nol),
Aspek : KETERAMPILAN
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan Jayyid dalam menyebutkan sistem
daerah
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
eri PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (M
2 K-2 KD2
3 K-3 KD3

88 - 100 Mumtaz
75 - 87 Jayyid
61 - 74 Hasan
0 - 60 Mardud

warna biru
Deskripsi

41

dalam UU
Aqidah sesuai urutannya dibawa
1 1 2 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 78 AINUNNISA P 65 70 68 82 90 77
5 5 DEA ROHANA P
6 6 DWI RISNANI P
8 8 HENI SUSANTI P
12 12 MARINA P
13 13 MUNIKA P
15 15 NINA FITRIA P
20 20 PINA P
23 23 RIALITA P
SAKINAHTUL AZIZAH
25 25 P
HIDAYAT
32 32 WAEDAH P
33 33 WIDIYAH P
34 34 HALIL ASIRI L

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

88 - 100 Mumtaz
75 - 87 Jayyid
62 - 74 Hasan
0 - 61 Mardud
sesuai urutannya dibawah halaman ini Aqidah
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan Hasan dalam menyebutkan sistem
B 73 92 83 B
pemerintahan dan menjelaskan arti otonomi daerah
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
2 K-2 KD2
3 K-3 KD3

88 - 100 Mumtaz
75 - 87 Jayyid
62 - 74 Hasan
0 - 61 Mardud

warna biru
Deskripsi

41

dalam UU
Akhlaq sesuai urutannya dibawa
1 1 2 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 78 AINUNNISA P 65 100 83 82 90 85
5 5 DEA ROHANA P
6 6 DWI RISNANI P
8 8 HENI SUSANTI P
12 12 MARINA P
13 13 MUNIKA P
15 15 NINA FITRIA P
20 20 PINA P
23 23 RIALITA P
SAKINAHTUL AZIZAH
25 25 P
HIDAYAT
32 32 WAEDAH P
33 33 WIDIYAH P
34 34 HALIL ASIRI L

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

89 - 100 Mumtaz
76 - 88 Jayyid
63 - 75 Hasan
0 - 62 Mardud
sesuai urutannya dibawah halaman ini Akhlaq
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
daerah
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
2 K-2 KD2
3 K-3 KD3

89 - 100 Mumtaz
76 - 88 Jayyid
63 - 75 Hasan
0 - 62 Mardud

warna biru
Deskripsi

41

dalam UU
HOME Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. JIKA ADA NH YANG
JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma. Misalnya
TULIS KD Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
Fiqih sesuai urutannya dibawah halaman ini
Kelas : 10 Smt. 1 / Th.Plj : 2022-2023 Aspek : PENGETAHUAN JIKA TIDAK ADA PTS, maka pada bobot Nilai HPTS diisi 0 (Nol),
1 1 2 4
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan Jayyid dalam menyebutkan sistem
1 78 AINUNNISA P 65 88 77 82 90 82 B pemerintahan, Hasan kemampuan dalam menjelaskan arti otonomi
daerah
5 5 DEA ROHANA P
6 6 DWI RISNANI P
8 8 HENI SUSANTI P
12 12 MARINA P
13 13 MUNIKA P
15 15 NINA FITRIA P
1 1 2 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
20 20 PINA P
23 23 RIALITA P
SAKINAHTUL AZIZAH
25 25 P
HIDAYAT
32 32 WAEDAH P
33 33 WIDIYAH P
1 1 2 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
34 34 HALIL ASIRI L

HOME Nilai KD yang dientry merupakan Nilai Akhir (Jika perlu
JANGAN LAKUKAN remidi maka Nilai setelah Remidi)
CUT/MOVE/COPY-PASTE MINHAAJUSHSHOOBIRIIN
TULIS KD Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
Fiqih warna biru
Kelas : 10 Smt. 1 / Th.Plj : 2022-2023 Aspek : KETERAMPILAN IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
1 78 AINUNNISA P 73 92 83 B
5 5 DEA ROHANA P
6 6 DWI RISNANI P
8 8 HENI SUSANTI P
12 12 MARINA P
13 13 MUNIKA P
15 15 NINA FITRIA P
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
20 20 PINA P
23 23 RIALITA P
SAKINAHTUL AZIZAH
25 25 P
HIDAYAT
32 32 WAEDAH P
33 33 WIDIYAH P
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
34 34 HALIL ASIRI L

HOME Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. JIKA ADA NH YANG
Sejarah Kebudayaan Islam sesuai urutannya dibawah halaman ini
1 1 2 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan Mumtaz dalam mengartikan kata-kata dalam
1 78 AINUNNISA P 65 95 80 82 90 83 B
puisi, Hasan kemampuan dalam menjelaskan makna puisi
5 5 DEA ROHANA P
6 6 DWI RISNANI P
8 8 HENI SUSANTI P
12 12 MARINA P
13 13 MUNIKA P
15 15 NINA FITRIA P
1 1 2 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
20 20 PINA P
23 23 RIALITA P
SAKINAHTUL AZIZAH
25 25 P
HIDAYAT
32 32 WAEDAH P
33 33 WIDIYAH P
1 1 2 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
34 34 HALIL ASIRI L

TULIS KD Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
Sejarah Kebudayaan Islam warna biru
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan Mumtaz dalam membaca puisi, Hasan
keterampilan dalam membuat puisi
5 5 DEA ROHANA P
6 6 DWI RISNANI P
8 8 HENI SUSANTI P
12 12 MARINA P
13 13 MUNIKA P
15 15 NINA FITRIA P
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
20 20 PINA P
23 23 RIALITA P
SAKINAHTUL AZIZAH
25 25 P
HIDAYAT
32 32 WAEDAH P
33 33 WIDIYAH P
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
34 34 HALIL ASIRI L

Untuk deskripsi yang ba
HOME
Bahasa arab sesuai urutannya dibawa
1 1 2 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 78 AINUNNISA P 65 95 80 82 90 83
5 5 DEA ROHANA P
6 6 DWI RISNANI P
8 8 HENI SUSANTI P
12 12 MARINA P
13 13 MUNIKA P
15 15 NINA FITRIA P
20 20 PINA P
23 23 RIALITA P
SAKINAHTUL AZIZAH
25 25 P
HIDAYAT
32 32 WAEDAH P
33 33 WIDIYAH P
34 34 HALIL ASIRI L

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 menjelaskan makna puisi
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 mengartikan kata-kata dalam puisi
bahan dasar penyusunan 3 H-3 menemukan tema puisi

90 - 100 Mumtaz
78 - 89 Jayyid
66 - 77 Hasan
0 - 65 Mardud
sesuai urutannya dibawah halaman ini Bahasa arab
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan Mumtaz dalam mengartikan kata-kata dalam
B 73 92 83 B
puisi, Mardud kemampuan dalam menjelaskan makna puisi
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
1 K-1 membuat puisi
2 K-2 membaca puisi
3 K-3 mengumpulkan karya puisi

90 - 100 Mumtaz
78 - 89 Jayyid
66 - 77 Hasan
0 - 65 Mardud

warna biru
Deskripsi
Memiliki keterampilan Mumtaz dalam membaca puisi, Hasan

keterampilan dalam membuat puisi
41

HOME JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma. Misalnya

0 sesuai urutannya dibawah halaman ini
0 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 78 AINUNNISA P
5 5 DEA ROHANA P
6 6 DWI RISNANI P
8 8 HENI SUSANTI P
12 12 MARINA P
13 13 MUNIKA P
15 15 NINA FITRIA P
0 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
20 20 PINA P
23 23 RIALITA P
SAKINAHTUL AZIZAH
25 25 P
HIDAYAT
32 32 WAEDAH P
33 33 WIDIYAH P
0 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
34 34 HALIL ASIRI L

TULIS KD 0 warna biru
0
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
1 78 AINUNNISA P
5 5 DEA ROHANA P
6 6 DWI RISNANI P
8 8 HENI SUSANTI P
12 12 MARINA P
13 13 MUNIKA P
15 15 NINA FITRIA P
0
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
20 20 PINA P
23 23 RIALITA P
SAKINAHTUL AZIZAH
25 25 P
HIDAYAT
32 32 WAEDAH P
33 33 WIDIYAH P
0
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
34 34 HALIL ASIRI L

TULIS KD 0 sesuai urutannya dibawah halaman ini
1 1 2 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan Mumtaz dalam memahami prosedur
1 78 AINUNNISA P 65 95 80 82 90 83 B pengklasifikasian makhluk hidup, Mardud kemampuan dalam
mengidentifikasi ciri hidup dan tak hidup
5 5 DEA ROHANA P
6 6 DWI RISNANI P
8 8 HENI SUSANTI P
12 12 MARINA P
13 13 MUNIKA P
15 15 NINA FITRIA P
1 1 2 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
20 20 PINA P
23 23 RIALITA P
SAKINAHTUL AZIZAH
25 25 P
HIDAYAT
32 32 WAEDAH P
33 33 WIDIYAH P
1 1 2 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
34 34 HALIL ASIRI L

1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan Mumtaz dalam membuat dan
1 78 AINUNNISA P 73 92 83 B menyajikan poster tentang sel dan bagian-bagiannya, Hasan
keterampilan dalam menyajikan hasil analisis data observasi
5 5 DEA ROHANA P
6 6 DWI RISNANI P
8 8 HENI SUSANTI P
12 12 MARINA P
13 13 MUNIKA P
15 15 NINA FITRIA P
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
20 20 PINA P
23 23 RIALITA P
SAKINAHTUL AZIZAH
25 25 P
HIDAYAT
32 32 WAEDAH P
33 33 WIDIYAH P
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
34 34 HALIL ASIRI L

1 1 2 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan Mumtaz dalam memahami perubahan
1 78 AINUNNISA P 65 95 80 82 90 83 B masyarakat Indonesia , Mardud kemampuan dalam memahami aspek
keruangan dan konektivitas
5 5 DEA ROHANA P
6 6 DWI RISNANI P
8 8 HENI SUSANTI P
12 12 MARINA P
13 13 MUNIKA P
15 15 NINA FITRIA P
1 1 2 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
20 20 PINA P
23 23 RIALITA P
SAKINAHTUL AZIZAH
25 25 P
HIDAYAT
32 32 WAEDAH P
33 33 WIDIYAH P
1 1 2 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
34 34 HALIL ASIRI L

1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan Mumtaz dalam menghasilkan gagasan
kreatif untuk memahami jenis-jenis kelembagaan , Hasan
keterampilan dalam menyajikan hasil pengamatan tentang
hasil-hasil kebudayaan
5 5 DEA ROHANA P
6 6 DWI RISNANI P
8 8 HENI SUSANTI P
12 12 MARINA P
13 13 MUNIKA P
15 15 NINA FITRIA P
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
20 20 PINA P
23 23 RIALITA P
SAKINAHTUL AZIZAH
25 25 P
HIDAYAT
32 32 WAEDAH P
33 33 WIDIYAH P
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
34 34 HALIL ASIRI L

HOME

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraansesuai urutannya dibawah halaman ini
1 1 2 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan Mumtaz dalam menjelaskan makna gambar
1 78 AINUNNISA P 65 95 80 82 90 83 B ragam hias, Mardud kemampuan dalam mengidentifikasi gambar
flora dan fauna
5 5 DEA ROHANA P
6 6 DWI RISNANI P
8 8 HENI SUSANTI P
12 12 MARINA P
13 13 MUNIKA P
15 15 NINA FITRIA P
1 1 2 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
20 20 PINA P
23 23 RIALITA P
SAKINAHTUL AZIZAH
25 25 P
HIDAYAT
32 32 WAEDAH P
33 33 WIDIYAH P
1 1 2 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
34 34 HALIL ASIRI L

TULIS KD Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
warna biru
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan Mumtaz dalam merancang gambar
1 78 AINUNNISA P 73 92 83 B ragam hias, Hasan keterampilan dalam menggambar flora dan
fauna
5 5 DEA ROHANA P
6 6 DWI RISNANI P
8 8 HENI SUSANTI P
12 12 MARINA P
13 13 MUNIKA P
15 15 NINA FITRIA P
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
20 20 PINA P
23 23 RIALITA P
SAKINAHTUL AZIZAH
25 25 P
HIDAYAT
32 32 WAEDAH P
33 33 WIDIYAH P
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
34 34 HALIL ASIRI L

TULIS KD Bahasa Indonesia sesuai urutannya dibawah halaman ini
1 1 2 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan Mumtaz dalam memahami konsep gaya hidup
1 78 AINUNNISA P 65 95 80 82 90 83 B sehat serta manfaat olahraga, Mardud kemampuan dalam
memahami pengetahuan dan tindakan P3K
5 5 DEA ROHANA P
6 6 DWI RISNANI P
8 8 HENI SUSANTI P
12 12 MARINA P
13 13 MUNIKA P
15 15 NINA FITRIA P
1 1 2 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
20 20 PINA P
23 23 RIALITA P
SAKINAHTUL AZIZAH
25 25 P
HIDAYAT
32 32 WAEDAH P
33 33 WIDIYAH P
1 1 2 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
34 34 HALIL ASIRI L

TULIS KD Bahasa Indonesia warna biru
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan Mumtaz dalam mempraktikkan
1 78 AINUNNISA P 73 92 83 B modifikasi teknik dasar atletik, Hasan keterampilan dalam
mempraktikkan modifikasi teknik dasar permainan bola
5 5 DEA ROHANA P
6 6 DWI RISNANI P
8 8 HENI SUSANTI P
12 12 MARINA P
13 13 MUNIKA P
15 15 NINA FITRIA P
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
20 20 PINA P
23 23 RIALITA P
SAKINAHTUL AZIZAH
25 25 P
HIDAYAT
32 32 WAEDAH P
33 33 WIDIYAH P
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
34 34 HALIL ASIRI L

HOME
Bahasa Inggris sesuai urutannya dibawah halaman ini
1 1 2 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan Mumtaz dalam KD Pengetahuan-2, Mardud
1 78 AINUNNISA P 65 95 80 82 90 83 B
kemampuan dalam KD Pengetahuan-1
5 5 DEA ROHANA P
6 6 DWI RISNANI P
8 8 HENI SUSANTI P
12 12 MARINA P
13 13 MUNIKA P
15 15 NINA FITRIA P
1 1 2 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
20 20 PINA P
23 23 RIALITA P
SAKINAHTUL AZIZAH
25 25 P
HIDAYAT
32 32 WAEDAH P
33 33 WIDIYAH P
1 1 2 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
34 34 HALIL ASIRI L

TULIS KD Bahasa Inggris warna biru
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan Mumtaz dalam KD keterampilan-2,
Hasan keterampilan dalam KD keterampilan-1
5 5 DEA ROHANA P
6 6 DWI RISNANI P
8 8 HENI SUSANTI P
12 12 MARINA P
13 13 MUNIKA P
15 15 NINA FITRIA P
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
20 20 PINA P
23 23 RIALITA P
SAKINAHTUL AZIZAH
25 25 P
HIDAYAT
32 32 WAEDAH P
33 33 WIDIYAH P
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
34 34 HALIL ASIRI L


Matematika sesuai urutannya dibawah halaman ini
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan Mumtaz dalam mengidentifikasi jenis-jenis
1 78 AINUNNISA P 65 95 80 82 90 83 B tembang, Mardud kemampuan dalam menjelaskan makna tembang
macapat
5 5 DEA ROHANA P
6 6 DWI RISNANI P
8 8 HENI SUSANTI P
12 12 MARINA P
13 13 MUNIKA P
15 15 NINA FITRIA P
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
20 20 PINA P
23 23 RIALITA P
SAKINAHTUL AZIZAH
25 25 P
HIDAYAT
32 32 WAEDAH P
33 33 WIDIYAH P
34 34 HALIL ASIRI L

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
TULIS KD Matematika warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan Mumtaz dalam menciptakan tembang
1 78 AINUNNISA P 73 92 83 B sederhana, Hasan keterampilan dalam menyanyikan tembang
macapat
5 5 DEA ROHANA P
6 6 DWI RISNANI P
8 8 HENI SUSANTI P
12 12 MARINA P
13 13 MUNIKA P
15 15 NINA FITRIA P
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
20 20 PINA P
23 23 RIALITA P
SAKINAHTUL AZIZAH
25 25 P
HIDAYAT
32 32 WAEDAH P
33 33 WIDIYAH P
34 34 HALIL ASIRI L

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Untuk deskripsi yang
HOME JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN
TULIS KD Setiap Nilai Harian t
Sejarah Indonesia sesuai urutannya dib

kemudian pada kolo
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 78 AINUNNISA P 65 90 78 82 56 74
5 5 DEA ROHANA P
6 6 DWI RISNANI P
8 8 HENI SUSANTI P
12 12 MARINA P
13 13 MUNIKA P
15 15 NINA FITRIA P
20 20 PINA P
23 23 RIALITA P
SAKINAHTUL AZIZAH
25 25 P
HIDAYAT
32 32 WAEDAH P
33 33 WIDIYAH P
34 34 HALIL ASIRI L

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 menjelaskan makna tembang macapat
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 mengidentifikasi jenis-jenis tembang
bahan dasar penyusunan 3 H-3 menjelaskan fungsi tembang

92 - 100 Mumtaz
83 - 91 Jayyid
74 - 82 Hasan
0 - 73 Mardud
sesuai urutannya dibawah halaman ini Sejarah Indonesia
kemudian pada kolom nilai diisi angka sesukanya Aspek : KETERAMPILAN
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan Jayyid dalam mengidentifikasi jenis-jenis
C tembang, Mardud kemampuan dalam menjelaskan makna tembang 73 70 72 D
macapat
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
1 K-1 menyanyikan tembang macapat
2 K-2 menciptakan tembang sederhana
3 K-3 mengubah puisi ke tembang

92 - 100 Mumtaz
83 - 91 Jayyid
74 - 82 Hasan
0 - 73 Mardud

warna biru
Deskripsi
Memiliki keterampilan Mardud dalam menyanyikan tembang

macapat dan menciptakan tembang sederhana
41

at
na

1 1 2 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan Jayyid dalam KD Pengetahuan-2, Mardud
1 78 AINUNNISA P 65 90 78 75 80 78 C
kemampuan dalam KD Pengetahuan-1
5 5 DEA ROHANA P
6 6 DWI RISNANI P
8 8 HENI SUSANTI P
12 12 MARINA P
13 13 MUNIKA P
15 15 NINA FITRIA P
1 1 2 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
20 20 PINA P
23 23 RIALITA P
SAKINAHTUL AZIZAH
25 25 P
HIDAYAT
32 32 WAEDAH P
33 33 WIDIYAH P
1 1 2 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
34 34 HALIL ASIRI L

1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan Jayyid dalam KD keterampilan-2, Mardud
1 78 AINUNNISA P 65 90 78 C
keterampilan dalam KD keterampilan-1
5 5 DEA ROHANA P
6 6 DWI RISNANI P
8 8 HENI SUSANTI P
12 12 MARINA P
13 13 MUNIKA P
15 15 NINA FITRIA P
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
20 20 PINA P
23 23 RIALITA P
SAKINAHTUL AZIZAH
25 25 P
HIDAYAT
32 32 WAEDAH P
33 33 WIDIYAH P
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
34 34 HALIL ASIRI L

HOME
0 sesuai urutannya dibawa
1 1 2 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 78 AINUNNISA P 65 90 78 75 80 78
5 5 DEA ROHANA P
6 6 DWI RISNANI P
8 8 HENI SUSANTI P
12 12 MARINA P
13 13 MUNIKA P
15 15 NINA FITRIA P
20 20 PINA P
23 23 RIALITA P
SAKINAHTUL AZIZAH
25 25 P
HIDAYAT
32 32 WAEDAH P
33 33 WIDIYAH P
34 34 HALIL ASIRI L

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

93 - 100 Mumtaz
85 - 92 Jayyid
76 - 84 Hasan
0 - 75 Mardud
sesuai urutannya dibawah halaman ini 0
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
C tembang, Mardud kemampuan dalam menjelaskan makna tembang 65 90 78 C
macapat
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

93 - 100 Mumtaz
85 - 92 Jayyid
76 - 84 Hasan
0 - 75 Mardud

warna biru
Deskripsi
Memiliki keterampilan Jayyid dalam menciptakan tembang
sederhana, Mardud keterampilan dalam menyanyikan tembang
macapat
41

at
na
HOME JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN DIT

1 1 2 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 78 AINUNNISA P 65 90 78 75 80 78
5 5 DEA ROHANA P
6 6 DWI RISNANI P
8 8 HENI SUSANTI P
12 12 MARINA P
13 13 MUNIKA P
15 15 NINA FITRIA P
20 20 PINA P
23 23 RIALITA P
SAKINAHTUL AZIZAH
25 25 P
HIDAYAT
32 32 WAEDAH P
33 33 WIDIYAH P
34 34 HALIL ASIRI L

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

93 - 100 Mumtaz
85 - 92 Jayyid
77 - 84 Hasan
0 - 76 Mardud
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
macapat
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

93 - 100 Mumtaz
85 - 92 Jayyid
77 - 84 Hasan
0 - 76 Mardud

warna biru
Deskripsi
macapat
41

at
na

Ekonomi sesuai urutannya dibawa
1 1 2 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 78 AINUNNISA P 65 90 78 75 80 78
5 5 DEA ROHANA P
6 6 DWI RISNANI P
8 8 HENI SUSANTI P
12 12 MARINA P
13 13 MUNIKA P
15 15 NINA FITRIA P
20 20 PINA P
23 23 RIALITA P
SAKINAHTUL AZIZAH
25 25 P
HIDAYAT
32 32 WAEDAH P
33 33 WIDIYAH P
34 34 HALIL ASIRI L

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

94 - 100 Mumtaz
86 - 93 Jayyid
78 - 85 Hasan
0 - 77 Mardud
sesuai urutannya dibawah halaman ini Ekonomi
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
macapat
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

94 - 100 Mumtaz
86 - 93 Jayyid
78 - 85 Hasan
0 - 77 Mardud

warna biru
Deskripsi
macapat
41

at
na

Geografi sesuai urutannya dibawa
1 1 2 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 78 AINUNNISA P 65 90 78 75 80 78
5 5 DEA ROHANA P
6 6 DWI RISNANI P
8 8 HENI SUSANTI P
12 12 MARINA P
13 13 MUNIKA P
15 15 NINA FITRIA P
20 20 PINA P
23 23 RIALITA P
SAKINAHTUL AZIZAH
25 25 P
HIDAYAT
32 32 WAEDAH P
33 33 WIDIYAH P
34 34 HALIL ASIRI L

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

94 - 100 Mumtaz
87 - 93 Jayyid
79 - 86 Hasan
0 - 78 Mardud
sesuai urutannya dibawah halaman ini Geografi
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
D tembang, Mardud kemampuan dalam menjelaskan makna tembang 65 90 78 D
macapat
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

94 - 100 Mumtaz
87 - 93 Jayyid
79 - 86 Hasan
0 - 78 Mardud

warna biru
Deskripsi
macapat
41

at
na
Setiap Nilai Harian tulisk
TULIS KD Sosiologi sesuai urutannya dibawa
0 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 78 AINUNNISA P
5 5 DEA ROHANA P
6 6 DWI RISNANI P
8 8 HENI SUSANTI P
12 12 MARINA P
13 13 MUNIKA P
15 15 NINA FITRIA P
20 20 PINA P
23 23 RIALITA P
SAKINAHTUL AZIZAH
25 25 P
HIDAYAT
32 32 WAEDAH P
33 33 WIDIYAH P
34 34 HALIL ASIRI L

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

94 - 100 Mumtaz
87 - 93 Jayyid
80 - 86 Hasan
0 - 79 Mardud
sesuai urutannya dibawah halaman ini Sosiologi
0
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

94 - 100 Mumtaz
87 - 93 Jayyid
80 - 86 Hasan
0 - 79 Mardud

warna biru
Deskripsi
41

at
na
1 1 2 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 78 AINUNNISA P 60 70 65 90 87 77
5 5 DEA ROHANA P
6 6 DWI RISNANI P
8 8 HENI SUSANTI P
12 12 MARINA P
13 13 MUNIKA P
15 15 NINA FITRIA P
20 20 PINA P
23 23 RIALITA P
SAKINAHTUL AZIZAH
25 25 P
HIDAYAT
32 32 WAEDAH P
33 33 WIDIYAH P
34 34 HALIL ASIRI L

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

95 - 100 Mumtaz
88 - 94 Jayyid
81 - 87 Hasan
0 - 80 Mardud
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan Mardud dalam mengidentifikasi jenis-jenis
D 70 80 75 D
tembang dan menjelaskan makna tembang macapat
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

95 - 100 Mumtaz
88 - 94 Jayyid
81 - 87 Hasan
0 - 80 Mardud

warna biru
Deskripsi
Memiliki keterampilan Mardud dalam menciptakan tembang

sederhana dan menyanyikan tembang macapat
41

at
na
HOME JANGAN LAKUKAN MINHAAJUSHSHOOBIRIIN
SAMA, NH YG LAIN DIT
82 dan 82,2
CUT/MOVE/COPY-PASTE
Setiap Nilai Harian tulisk
TULIS KD 0 sesuai urutannya dibawa
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 78 AINUNNISA P 67 89 78 90 87 83
5 5 DEA ROHANA P
6 6 DWI RISNANI P
8 8 HENI SUSANTI P
12 12 MARINA P
13 13 MUNIKA P
15 15 NINA FITRIA P

20 20 PINA P
23 23 RIALITA P
SAKINAHTUL AZIZAH
25 25 P
HIDAYAT
32 32 WAEDAH P
33 33 WIDIYAH P
34 34 HALIL ASIRI L

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

95 - 100 Mumtaz
89 - 94 Jayyid
82 - 88 Hasan
0 - 81 Mardud
82 dan 82,2
MINHAAJUSHSHOOBIRIIN
kemudian pada kolom nilai diisi angka sesukanya Aspek : KETERAMPILAN
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
macapat
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

95 - 100 Mumtaz
89 - 94 Jayyid
82 - 88 Hasan
0 - 81 Mardud
warna biru
Deskripsi
Memiliki keterampilan Hasan dalam menyanyikan tembang

macapat, Mardud keterampilan dalam menciptakan tembang
sederhana
41
at
na
Untuk deskripsi yang
HOME JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN
Setiap Nilai Harian t
TULIS KD 0 sesuai urutannya dib

kemudian pada kolo
1 1 2 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 78 AINUNNISA P 67 89 78 90 87 83
5 5 DEA ROHANA P
6 6 DWI RISNANI P
8 8 HENI SUSANTI P
12 12 MARINA P
13 13 MUNIKA P
15 15 NINA FITRIA P
20 20 PINA P
23 23 RIALITA P
SAKINAHTUL AZIZAH
25 25 P
HIDAYAT
32 32 WAEDAH P
33 33 WIDIYAH P
34 34 HALIL ASIRI L

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

95 - 100 Mumtaz
89 - 94 Jayyid
83 - 88 Hasan
0 - 82 Mardud
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
macapat
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

95 - 100 Mumtaz
89 - 94 Jayyid
83 - 88 Hasan
0 - 82 Mardud

warna biru
Deskripsi
Memiliki keterampilan Hasan dalam menyanyikan tembang
macapat, Mardud keterampilan dalam menciptakan tembang
sederhana
41

at
na
NO PILIHAN DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL
1 berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
HOME 2 menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya
3 memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan
4 bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa
NILAI SIKAP SPIRITUAL 5 mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri
DAN SOSIAL 6 bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu
Untuk syarat Naik Kelas 7 berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan
Nilai Sikap minimal B 8 memelihara hubungan baik dengan sesama umat
9 bersyukur sebagai bangsa Indonesia
Kelas : 10 Smt. 1 / Th.Plj : 2022-2023 10 menghormati orang lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agama
DESKRIPSI SISWA MENONJOL
PREDIKAT
harus diisi
NO NIS/NISN NAMA LP SELALU MULAI
DILAKUKAN BERKEMBANG
1 78 AINUNNISA P SB 2 5
2 2 ALPAS NURHALIM L B 1 4 3
3 3 AYU FADIAH WATI P B 1
4 4 CHORY FITRI SUTASI P C 2 3
5 5 DEA ROHANA P B
6 6 DWI RISNANI P B
7 7 FIKA SEPTIYANA P B
8 8 HENI SUSANTI P
12 12 MARINA P
13 13 MUNIKA P
15 15 NINA FITRIA P
20 20 PINA P
23 23 RIALITA P
SAKINAHTUL AZIZAH
25 25 P
HIDAYAT
32 32 WAEDAH P
33 33 WIDIYAH P
34 34 HALIL ASIRI L

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
PILIHAN DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL NO SIKAP SOSIAL PETUNJUK
sesudah melakukan kegiatan 1 jujur 1. Edit deskripsi sikap Spiri
sesuai dengan agamanya 2 disiplin bagi deskripsi siswa ya
a saat awal dan akhir kegiatan 3 tanggung jawab 2. Edit deskripsi bagi siswa
at dan karunia Tuhan Yang Maha Esa 4 santun sudah dianggap Baik. (D
puan manusia dalam mengendalikan diri 5 percaya diri 3. Isikan opsi (angka 1 s.d
hasil mengerjakan sesuatu 6 peduli Isi kolom paling kiri terle
al) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha 7 toleransi dan tidak setiap kolom h
an baik dengan sesama umat 8 gotong royong 4. Terkait siswa yang men
angsa Indonesia 9 sikap tambahan 1 Namun tidak menutup k
lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya 10 sikap tambahan 2 5. Jika ada kerusakan cells
DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENONJOL tulis nomor option sikap sosial
PREDIKAT
harus diisi
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, SELALU DILAKUKAN
menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya MULAI
MENINGKAT
dengan baik. sangat baik baik kurang
Selalu menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya dan mensyukuri

kemampuan manusia dalam mengendalikan diri
SB 1 2 3
Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan dan bersyukur
atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa. Sedangkan sikap C 2 3 1
memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan mulai berkembang
Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan B 3 1 4
Sikap menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya dan memberi salam

pada saat awal dan akhir kegiatan mulai berkembang
B 1 2 3
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati

orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
B

B

B

B


























11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
PETUNJUK
Edit deskripsi sikap Spiritual maupun Sikap Sosial sesuai kebutuhan yang akan menjadi pilihan
bagi deskripsi siswa yang memiliki sikap menonjol dalam hal Sangat Baik atau sebaliknya.
Edit deskripsi bagi siswa yang tidak menonjol atau siswa yang tidak dalam pengamatan, karena
sudah dianggap Baik. (DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENONJOL)
Isikan opsi (angka 1 s.d 10 baik untuk sikap Spiritual maupun sikap Sosial pada cells yang tersedia)
Isi kolom paling kiri terlebih dahulu untuk masing-masing kategori. Tidak setiap kategori harus diisi,
dan tidak setiap kolom harus terisi. Boleh hanya 1 opsi saja, atau bahkan banyak opsi.
Terkait siswa yang menonjol sebaiknya fokus sikap SANGAT BAIK, KURANG dan MULAI MENINGKAT
Namun tidak menutup kmungkinan pada sikap BAIK karena pada kebanyakan siswa lain biasa saja
Jika ada kerusakan cells, copykan cells yang sama dari cells Aplikasi Raport Master yang tersimpan.
ap sosial DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENONJOL
Tambahan Catatan Manual Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
MULAI jika dibutuhkan percaya diri dengan baik
MENINGKAT
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan tanggung jawab dengan

sangat baik,.
Perlu pendampingan dan Selalu menunjukkan sikap kurang disiplin dan kurang tanggung jawab
sedangkan sikap jujur mulai meningkat. Perlu pendampingan dan
pembinaan secara intensif pembinaan secara intensif
Selalu menunjukkan sikap tanggung jawab dengan sangat baik, sikap
kurang jujur sedangkan sikap santun mulai meningkat.
Selalu menunjukkan sikap jujur dan disiplin dengan sangat baik,

sedangkan sikap tanggung jawab mulai meningkat.
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
22 23 24
mensyuku
ri
menjalan kemampu
bersyukur
kan
berdoa anatas
ibadah
sebelum manusia
nikmat memberi
sesuai
dan dalam
dan salam
berdoa
dengan mengend
sesudah
sebelum karunia pada saat
agamanya
melakuka alikan
Tuhan diri awal dan
dan
n
sesudah Yang akhir
kegiatan menjalan
melakuka Maha Esa kegiatan
kan
n ibadah
kegiatan sesuai
dengan
agamanya
Absent dan Ekstrakurikuler Halaman ini diisi secara manual oleh Wali Kelas. Tambahan catatan akan tercetak di Deskripsi antar Mapel pada Raport. Is
Wali Kls. HOME
: FAJAR NUGRAHA, S.Pd absent dan nilai Nilai Ekstrakurikuler. Jangan mengisi dengan Copy-Paste atau Cut/Move.
NIS/ Absent Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2

NO NAMA LP
NISN S I A Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
5 1 2 Pendidikan SB Juara 1 LT tk. Drumband SB
1 78 AINUNNISA P Kepramukaan Kabupaten
4 3 2 Pendidikan B Aktif dalam kelompok. Sepak Bola B Mampu mengolah bola
2 2 ALPAS NURHALIM L Kepramukaan dengan baik.
Pendidikan
3 3 AYU FADIAH WATI P Kepramukaan
Pendidikan B
4 4 CHORY FITRI SUTASI P Kepramukaan
Pendidikan B
5 5 DEA ROHANA P Kepramukaan
Pendidikan
6 6 DWI RISNANI P Kepramukaan
Pendidikan
7 7 FIKA SEPTIYANA P Kepramukaan
Pendidikan
8 8 HENI SUSANTI P Kepramukaan
Pendidikan
9 9 HERLAN SETIAWAN L Kepramukaan
Pendidikan
10 10 JIHAN ROMASUCI P Kepramukaan
Pendidikan
11 11 KRIS HANDAYANI P Kepramukaan
Pendidikan
12 12 MARINA P Kepramukaan
Pendidikan
13 13 MUNIKA P Kepramukaan
Pendidikan
14 14 NANANG SUSILO L Kepramukaan
Pendidikan
15 15 NINA FITRIA P Kepramukaan
Pendidikan
16 16 NINA PRAMUDITA P Kepramukaan
Pendidikan
17 17 NOVITA ARUMSARI P Kepramukaan
Pendidikan
18 18 NUR DINI AMELLIA P Kepramukaan
eskripsi antar Mapel pada Raport. Isikan juga
ut/Move.
Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4
KET
Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
Palang Merah B Mampu menolong
Remaja temannya yang sakit
Catur SB Juara OSN Tk. Kerohanian B Mampu membaca
Kabupaten Alquran dgn lancar
NO NAMA LP
Pendidikan
19 19 NUR KHOFIFAH P Kepramukaan
Pendidikan
20 20 PINA P Kepramukaan
Pendidikan
21 21 PUTRI ARDHIANA PRAMESTI P Kepramukaan
Pendidikan
22 22 RAUDATUL JANNAH P Kepramukaan
Pendidikan
23 23 RIALITA P Kepramukaan
Pendidikan
24 24 RISKA DIYANTI P Kepramukaan
Pendidikan
25 25 SAKINAHTUL AZIZAH HIDAYAT P Kepramukaan
Pendidikan
26 26 SANTIKA INEY P Kepramukaan
Pendidikan
27 27 SITI IRMA NAFIA P Kepramukaan
Pendidikan
28 28 SITI SALIMAH P Kepramukaan
Pendidikan
29 29 TIARA TRISNAWATI P Kepramukaan
Pendidikan
30 30 TISAVIA FENICA P Kepramukaan
Pendidikan
31 31 VIONA HALIZA P Kepramukaan
Pendidikan
32 32 WAEDAH P Kepramukaan
Pendidikan
33 33 WIDIYAH P Kepramukaan
Pendidikan
34 34 HALIL ASIRI L Kepramukaan
Pendidikan
35 35 HALIM MUZAYYIN HAKIM L Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
KET
NO NAMA LP
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
KET
CATATAN WALI KELAS RANKING DESKRPSI BERDASARKAN RANKING NILAI
Jika catatan berdasarkan Prestasinya sangat baik, perlu dipertahankan
Ranking Klik "YA", jika 1 3
HOME tidak klik "TDK". Catatan Prestasi baik, perlu dipertahankan dan dtingkatkan
berdasarkan option 4 10
maksimal 3 pilihan.
Bisa keduanya diisi, atau Prestasi cukup, perlu ditingkatkan belajar dan berdoa.
11 15
pilih salah satu.
Jika dikosongkan maka Perlu ditingkatkan belajarnya, jangan lupa berdoa
secara otomatis hasil cetak 16 20
raport juga kosong.
Perlu dimaksimalkan belajarnya, usaha keras dan berdoa
21 25
Perlu usaha keras, maksimalkan belajarnya, giat berdoa dan
26 36 beribadah.
CATATAN WALI KELAS

NO NIS/NISN NAMA LP
YA BERDASARKAN RANK Option
Prestasinya sangat baik,
1 78 AINUNNISA P 1 perlu dipertahankan 1 3 5
Prestasinya sangat baik,
2 2 ALPAS NURHALIM L 2 perlu dipertahankan 4 5 6
3 3 AYU FADIAH WATI P 4 6 2
5 5 DEA ROHANA P
6 6 DWI RISNANI P
8 8 HENI SUSANTI P
12 12 MARINA P
13 13 MUNIKA P
15 15 NINA FITRIA P
20 20 PINA P
PUTRI ARDHIANA
21 21 P
PRAMESTI
23 23 RIALITA P
SAKINAHTUL AZIZAH
25 25 P
HIDAYAT
32 32 WAEDAH P
33 33 WIDIYAH P
34 34 HALIL ASIRI L
1 2 3 4 5 6 7 8 9
I BERDASARKAN RANKING NILAI OPTION DESKRIPSI BERDASARKAN OPTION
aik, perlu dipertahankan Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru.
1
pertahankan dan dtingkatkan Selalu berusaha untuk mandiri dan tepat waktu dalam mengerjakan tugas.
2
ditingkatkan belajar dan berdoa. Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu
3 secara efisien.
ajarnya, jangan lupa berdoa Diharapkan merubah penampilannya menjadi lebih rapi. Seperti tentang potong
4 rambut dan cara berpakaian.
belajarnya, usaha keras dan berdoa Masih perlu memperbanyak teman bergaul dan teman diskusi, kurangi aktifitas
5 menyendiri.
aksimalkan belajarnya, giat berdoa dan Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat
6 mengerjakan tugas dan tidak mudah menyerah.
Selalu berusaha untuk mematuhi

TATAN WALI KELAS PRESTASI-1 (diisi manual) PRESTASI-2 (diisi manual)
tata tertib sekolah dan patuh
Diharapkan DESKRIPSI
terhadap Guru. merubah
Mempunyai Jenis Prestasi Keterangan Jenis Prestasi Keterangan
penampilannya
kemampuan danmenjadi lebih
motivasi yangrapi. Kesenian Juara I Lomba Menyanyi Keagamaan Juara I Adzan tingkat
Seperti
tinggi
Diharapkantentang
untuk potong rambut
menggunakan
merubah waktudan Tingkat Kabupaten Kecamatan
cara
secaraberpakaian. Masih
efisien. Masih
penampilannya menjadi perlu
perlu
lebih rapi.
memperbanyak teman bergaul
Seperti tentang potong rambut dandan
teman diskusi, kurangi
cara berpakaian. aktifitas
Diharapkan
menyendiri. Diharapkan
dapat meningkatkan dapat
komitmennya
meningkatkan
untuk lebih seriuskomitmennya
saat untuk
lebih serius saat
mengerjakan mengerjakan
tugas dan tidak
tugas
mudahdan tidak mudah
menyerah. menyerah.
Selalu berusaha
untuk mandiri dan tepat waktu
dalam mengerjakan tugas.
10 12 13 14 15
N OPTION PRESTASI
lah dan patuh terhadap Guru. Tulis jenis prestasi
dan deskripsinya
dalam mengerjakan tugas. secara manual.
gi untuk menggunakan waktu
bih rapi. Seperti tentang potong
eman diskusi, kurangi aktifitas
ntuk lebih serius saat
PRESTASI-3 (diisi manual)

Jenis Prestasi Keterangan
16 17
KUMPULAN NILAI TENGAH SEMESTER
Nama PKPPS : MINHAAJUSHSHOOBIRIIN Kelas :X
Alamat : Jalan Masjid Haji Sobirin RT 0013 rw 10 Semester : 1 (Satu)
Nama : AINUNNISA Tahun Pelajaran : 2022-2023
No. Induk / NISN : 1311320900051778 / 0011741510
Hasil Penilaian Harian (HPH)

HP
No Mata Pelajaran KKM Pengetahuan Keterampilan Keterangan
TS
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kelompok Mata Pelajaran agama
1 Al Qur'an 60 65 95 73 92 82
2 Hadist 61 65 80 73 92 82
3 Aqidah 62 65 70 73 92 82
4 Akhlaq 63 65 100 73 92 82
5 Fiqih 64 65 88 73 92 82
6 Sejarah Kebudayaan Islam 65 65 95 73 92 82
7 Bahasa arab 66 65 95 73 92 82
8 0 67
9 0 68 65 95 73 92 82
10 0 69 65 95 73 92 82
Kelompok Mata Pelajaran Umum
Pendidikan Pancasila dan
1 70 65 95 73 92 82
Kewarganegaraan
2 Bahasa Indonesia 71 65 95 73 92 82
3 Bahasa Inggris 72 65 95 73 92 82
4 Matematika 73 65 95 73 92 82
5 Sejarah Indonesia 74 65 90 73 70 82
65 90 65 90 75
Kelompok Mata Pelajaran Peminatan

1 Ekonomi 78 65 90 65 90 75
2 Geografi 79 65 90 65 90 75
3 Sosiologi 80
Kelompok Mata Pelajaran Khas
1
2
3
HPTS= Hasil Penilaian Tengah Semester (khusus pada aspek Pengetahuan)
Mengetahui: Jakarta , 17 January 24y

Orang Tua/Wali, Wali Kelas
................................ FAJAR NUGRAHA, S.Pd

NIP. -
PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
Nama PKPPS : MINHAAJUSHSHOOBIRIIN Kelas :X

Alamat : Jalan Masjid Haji Sobirin RT 0013 rw 10 Semester : 1 (Satu)
No. Induk / NISN : 1311320900051778 / 0011741510
A. SIKAP
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Sangat Baik Selalu menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya dan mensyukuri kemampuan
manusia dalam mengendalikan diri
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Sangat Baik Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan tanggung jawab dengan sangat baik,.
B. PENGETAHUAN
No Mata Pelajaran KKM Nilai Predikat Deskripsi
Memiliki kemampuan Mumtaz dalam menyebutkan sistem pemerintahan,

1 Al Qur'an 60 83 B Hasan kemampuan dalam menjelaskan arti otonomi daerah
Memiliki kemampuan Jayyid dalam menyebutkan sistem pemerintahan,

2 Hadist 61 80 B Hasan kemampuan dalam menjelaskan arti otonomi daerah
Memiliki kemampuan Hasan dalam menyebutkan sistem pemerintahan dan

3 Aqidah 62 77 B menjelaskan arti otonomi daerah
Memiliki kemampuan Mumtaz dalam menyebutkan sistem pemerintahan,

4 Akhlaq 63 85 B Hasan kemampuan dalam menjelaskan arti otonomi daerah
Memiliki kemampuan Jayyid dalam menyebutkan sistem pemerintahan,

5 Fiqih 64 82 B Hasan kemampuan dalam menjelaskan arti otonomi daerah
Sejarah Kebudayaan Memiliki kemampuan Mumtaz dalam mengartikan kata-kata dalam puisi,
6 65 83 B
Islam Hasan kemampuan dalam menjelaskan makna puisi
Memiliki kemampuan Mumtaz dalam mengartikan kata-kata dalam puisi,

7 Bahasa arab 66 83 B Mardud kemampuan dalam menjelaskan makna puisi
8 0 67
Memiliki kemampuan Mumtaz dalam memahami prosedur pengklasifikasian

9 0 68 83 B makhluk hidup, Mardud kemampuan dalam mengidentifikasi ciri hidup dan
tak hidup
Memiliki kemampuan Mumtaz dalam memahami perubahan masyarakat
10 0 69 83 B Indonesia , Mardud kemampuan dalam memahami aspek keruangan dan
konektivitas
MINHAAJUSHSHOOBIRIIN | Kota Jakarta | Provinsi DKI Jakarta 1

AINUNNISA | 1311320900051778 | Kelas: X | Semester:1 | 2022-2023
Pendidikan Pancasila Memiliki kemampuan Mumtaz dalam menjelaskan makna gambar ragam
1 70 83 B
dan Kewarganegaraan hias, Mardud kemampuan dalam mengidentifikasi gambar flora dan fauna
Memiliki kemampuan Mumtaz dalam memahami konsep gaya hidup sehat

2 Bahasa Indonesia 71 83 B serta manfaat olahraga, Mardud kemampuan dalam memahami
pengetahuan dan tindakan P3K
Memiliki kemampuan Mumtaz dalam KD Pengetahuan-2, Mardud

3 Bahasa Inggris 72 83 B kemampuan dalam KD Pengetahuan-1
Memiliki kemampuan Mumtaz dalam mengidentifikasi jenis-jenis tembang,

4 Matematika 73 83 B Mardud kemampuan dalam menjelaskan makna tembang macapat
Memiliki kemampuan Jayyid dalam mengidentifikasi jenis-jenis tembang,

5 Sejarah Indonesia 74 74 C Mardud kemampuan dalam menjelaskan makna tembang macapat
Kelompok Mata Pelajaran Peminatan

4 Ekonomi 78 78 C Mardud kemampuan dalam menjelaskan makna tembang macapat

5 Geografi 79 78 C Mardud kemampuan dalam menjelaskan makna tembang macapat
6 Sosiologi 80
C. KETERAMPILAN
Memiliki keterampilan Mumtaz dalam KD2, Hasan keterampilan dalam
1 Al Qur'an 60 83 B menghapalkan beberapa pasal dalam UU

2 Hadist 61 83 B menghapalkan beberapa pasal dalam UU

3 Aqidah 62 83 B menghapalkan beberapa pasal dalam UU

4 Akhlaq 63 83 B menghapalkan beberapa pasal dalam UU

5 Fiqih 64 83 B menghapalkan beberapa pasal dalam UU
Sejarah Kebudayaan Memiliki keterampilan Mumtaz dalam membaca puisi, Hasan keterampilan
6 65 83 B
Islam dalam membuat puisi

Memiliki keterampilan Mumtaz dalam membaca puisi, Hasan keterampilan

7 Bahasa arab 66 83 B dalam membuat puisi
5 0 67
Memiliki keterampilan Mumtaz dalam membuat dan menyajikan poster

6 0 68 83 B tentang sel dan bagian-bagiannya, Hasan keterampilan dalam menyajikan
hasil analisis data observasi
Memiliki keterampilan Mumtaz dalam menghasilkan gagasan kreatif untuk
7 0 69 83 B memahami jenis-jenis kelembagaan , Hasan keterampilan dalam
menyajikan hasil pengamatan tentang hasil-hasil kebudayaan

Pendidikan Pancasila Memiliki keterampilan Mumtaz dalam merancang gambar ragam hias, Hasan
1 70 83 B
dan Kewarganegaraan keterampilan dalam menggambar flora dan fauna
Memiliki keterampilan Mumtaz dalam mempraktikkan modifikasi teknik dasar

2 Bahasa Indonesia 71 83 B atletik, Hasan keterampilan dalam mempraktikkan modifikasi teknik dasar
permainan bola
Memiliki keterampilan Mumtaz dalam KD keterampilan-2, Hasan

3 Bahasa Inggris 72 83 B keterampilan dalam KD keterampilan-1
Memiliki keterampilan Mumtaz dalam menciptakan tembang sederhana,

4 Matematika 73 83 B Hasan keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat
Memiliki keterampilan Mardud dalam menyanyikan tembang macapat dan

5 Sejarah Indonesia 74 72 D menciptakan tembang sederhana
Kelompok Mata pelajaran Peminat

Memiliki keterampilan Jayyid dalam menciptakan tembang sederhana,
4 Ekonomi 78 78 C Mardud keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat
Memiliki keterampilan Jayyid dalam menciptakan tembang sederhana,

5 Geografi 79 78 D Mardud keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat
6 Sosiologi 80
Tabel interval predikat berdasarkan KKM

Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
0 < 0 0 - 33 34 - 67 68 - 100
0 < 0 0 - 33 34 - 67 68 - 100
0 < 0 0 - 33 34 - 67 68 - 100
0 < 0 0 - 33 34 - 67 68 - 100
0 < 0 0 - 33 34 - 67 68 - 100

D. EKSTRAKURIKULER
No. Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 Pendidikan Kepramukaan SB Juara 1 LT tk. Kabupaten
2 Drumband SB
3 Palang Merah Remaja B Mampu menolong temannya yang sakit
4
E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1. Kesenian Juara I Lomba Menyanyi Tingkat Kabupaten
2. Keagamaan Juara I Adzan tingkat Kecamatan
3.
F. KETIDAKHADIRAN
Sakit 5 hari
Izin 1 hari
Tanpa Keterangan 2 hari
G. CATATAN WALI KELAS

Peringkat Nilai : - dari 35 siswa. Prestasinya sangat baik, perlu dipertahankanSelalu berusaha untuk
mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru. Mempunyai kemampuan dan motivasi yang
tinggi untuk menggunakan waktu secara efisien. Masih perlu memperbanyak teman bergaul dan teman
diskusi, kurangi aktifitas menyendiri.
H. TANGGAPAN ORANGTUA/WALI
*) Coret yang tidak perlu
Mengetahui; Jakarta , 11 December 2017

Orang Tua/Wali, Wali Kelas
................................ FAJAR NUGRAHA, S.Pd

Mengetahui NIP. -
Kepala PKPPS
Ustad Zent Ganteng

NIP. -

PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
Nama PKPPS : MINHAAJUSHSHOOBIRIIN Semester Err:502

No. Induk / NISN : 78 / 0011741510
A. SIKAP
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Sangat Baik Selalu menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya dan mensyukuri
kemampuan manusia dalam mengendalikan diri
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Sangat Baik Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan tanggung jawab dengan sangat
baik,.
B. PENGETAHUAN
JP Pengetahuan Keterampilan Rata-
No Mata Pelajaran KKM (B) Pre Pre rata(N)
NxB
Nilai Nilai
dikat dikat
Kelompok A (Wajib)
1 Pendidikan Agama Islam
Al Qur'an 60 2 83 B 83 B 83 166
Hadist 61 2 80 B 83 B 82 164
Aqidah 62 2 77 B 83 B 80 160
Akhlaq 63 2 85 B 83 B 84 168
2 Fiqih 64 2 82 B 83 B 83 166
3 Sejarah Kebudayaan Islam 65 4 83 B 83 B 83 332

4 Bahasa arab 66 4 83 B 83 B 83 332
5 0
6 0 68 2 83 B 83 B 83 166
7 0 69 2 83 B 83 B 83 166
Kelompok B (Wajib)
1 70 2 83 B 83 B 83 166
Kewarganegaraan
2 Bahasa Indonesia 71 3 83 B 83 B 83 249
3 Bahasa Inggris 72 2 83 B 83 B 83 166
4 Matematika 73 2 83 B 83 B 83 166
Raport MINHAAJUSHSHOOBIRIIN 1
AINUNNISA | 78 | Semester:1 | 2022-2023
JP Pengetahuan Keterampilan Rata-
No Mata Pelajaran KKM (B) Pre Pre rata(N)
NxB
Nilai Nilai
dikat dikat
Kelompok C (Peminatan)
0
4 Ekonomi 78 2 78 C 78 C 78 156
5 Geografi 79 2 78 D 78 D 78 156
6 Sosiologi
0
1
2
JUMLAH 35 1227 1235 1232 2879
Predikat
KKM
Indeks Prestasi 82 Kurang(D) Cukup(C) Baik (B) Sangat Baik (A)
0 < 0 0 - 33 34 - 67 68 - 100
0 < 0 0 - 33 34 - 67 68 - 100
0 < 0 0 - 33 34 - 67 68 - 100
0 < 0 0 - 33 34 - 67 68 - 100
0 < 0 0 - 33 34 - 67 68 - 100
C. KETERAMPILAN
No Mata Pelajaran Aspek Deskripsi
Kelompok A (Wajib)
1 Pendidikan Agama Islam
Memiliki kemampuan Mumtaz dalam menyebutkan sistem pemerintahan, Hasan
Pengetahuan kemampuan dalam menjelaskan arti otonomi daerah
Al Qur'an
Keterampilan menghapalkan beberapa pasal dalam UU
Memiliki kemampuan Jayyid dalam menyebutkan sistem pemerintahan, Hasan

Hadist
Memiliki kemampuan Hasan dalam menyebutkan sistem pemerintahan dan

Pengetahuan menjelaskan arti otonomi daerah
Aqidah
Memiliki kemampuan Mumtaz dalam menyebutkan sistem pemerintahan, Hasan

Akhlaq
Memiliki kemampuan Jayyid dalam menyebutkan sistem pemerintahan, Hasan

2 Fiqih
Memiliki kemampuan Mumtaz dalam mengartikan kata-kata dalam puisi, Hasan

Pengetahuan kemampuan dalam menjelaskan makna puisi
Sejarah Kebudayaan
3
Islam Memiliki keterampilan Mumtaz dalam membaca puisi, Hasan keterampilan dalam
Keterampilan membuat puisi
Memiliki kemampuan Mumtaz dalam mengartikan kata-kata dalam puisi, Mardud

Pengetahuan kemampuan dalam menjelaskan makna puisi
4 Bahasa arab
Memiliki keterampilan Mumtaz dalam membaca puisi, Hasan keterampilan dalam
Keterampilan membuat puisi
Pengetahuan
5 0
Keterampilan
Memiliki kemampuan Mumtaz dalam memahami prosedur pengklasifikasian makhluk

Pengetahuan hidup, Mardud kemampuan dalam mengidentifikasi ciri hidup dan tak hidup
6 0
Memiliki keterampilan Mumtaz dalam membuat dan menyajikan poster tentang sel
Keterampilan dan bagian-bagiannya, Hasan keterampilan dalam menyajikan hasil analisis data
observasi
Memiliki kemampuan Mumtaz dalam memahami perubahan masyarakat Indonesia ,

Pengetahuan Mardud kemampuan dalam memahami aspek keruangan dan konektivitas
7 0
Memiliki keterampilan Mumtaz dalam menghasilkan gagasan kreatif untuk
Keterampilan memahami jenis-jenis kelembagaan , Hasan keterampilan dalam menyajikan hasil
pengamatan tentang hasil-hasil kebudayaan
Kelompok B (Wajib)
Memiliki kemampuan Mumtaz dalam menjelaskan makna gambar ragam hias,
Pengetahuan Mardud kemampuan dalam mengidentifikasi gambar flora dan fauna
Pendidikan
1 Pancasila dan
Kewarganegaraan Memiliki keterampilan Mumtaz dalam merancang gambar ragam hias, Hasan
Keterampilan keterampilan dalam menggambar flora dan fauna
Memiliki kemampuan Mumtaz dalam memahami konsep gaya hidup sehat serta
Pengetahuan manfaat olahraga, Mardud kemampuan dalam memahami pengetahuan dan
tindakan P3K
2 Bahasa Indonesia
Memiliki keterampilan Mumtaz dalam mempraktikkan modifikasi teknik dasar atletik,
Keterampilan Hasan keterampilan dalam mempraktikkan modifikasi teknik dasar permainan bola
Memiliki kemampuan Mumtaz dalam KD Pengetahuan-2, Mardud kemampuan dalam

Pengetahuan KD Pengetahuan-1
3 Bahasa Inggris
Memiliki keterampilan Mumtaz dalam KD keterampilan-2, Hasan keterampilan
Keterampilan dalam KD keterampilan-1
Memiliki kemampuan Mumtaz dalam mengidentifikasi jenis-jenis tembang, Mardud

Pengetahuan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang macapat
4 Matematika
Memiliki keterampilan Mumtaz dalam menciptakan tembang sederhana, Hasan
Keterampilan keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat
Kelompok C (Peminatan)
0
Pengetahuan
Keterampilan
Pengetahuan
Keterampilan
Pengetahuan
Keterampilan
Memiliki kemampuan Jayyid dalam mengidentifikasi jenis-jenis tembang, Mardud

4 Ekonomi
Memiliki keterampilan Jayyid dalam menciptakan tembang sederhana, Mardud
Memiliki kemampuan Jayyid dalam mengidentifikasi jenis-jenis tembang, Mardud

5 Geografi
Memiliki keterampilan Jayyid dalam menciptakan tembang sederhana, Mardud
Pengetahuan
6 Sosiologi
Keterampilan
Pengetahuan
1
Keterampilan
Pengetahuan
1
Keterampilan
D. EKSTRAKURIKULER
No. Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 Pendidikan Kepramukaan SB Juara 1 LT tk. Kabupaten
2 Drumband SB
3 Palang Merah Remaja B Mampu menolong temannya yang sakit
4
E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1. Kesenian Juara I Lomba Menyanyi Tingkat Kabupaten
2. Keagamaan Juara I Adzan tingkat Kecamatan
3.
F. KETIDAKHADIRAN
Sakit 5 hari
Izin 1 hari
Tanpa Keterangan 2 hari
G. CATATAN PEMBIMBING AKADEMIK
Prestasinya sangat baik, perlu dipertahankanSelalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan
patuh terhadap Guru. Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu
secara efisien. Masih perlu memperbanyak teman bergaul dan teman diskusi, kurangi aktifitas
menyendiri.
H. TANGGAPAN ORANGTUA/WALI
Mengetahui: Jakarta , 11 December 2017

Orang Tua/Wali, Pembimbing Akademik
.............................. FAJAR NUGRAHA, S.Pd

NIP. -
Mengetahui:
Kepala PKPPS
Ustad Zent Ganteng

NIP. -
HOME
RAPOR
PENDIDIKAN KESETARAAN
PONDOK PESANTREN SALAFIYAH
(PKPPS)
LOGO LEMBAGA PKPPS
Nama PKPPS : MINHAAJUSHSHOOBIRIIN

NPSN : 69985167 DIISI MANUAL
NSM : 131132090005
Alamat
Satuan Pendidikan : Jalan Masjid Haji Sobirin RT 0013 rw 10
: Kode Pos Telp.
Kelurahan/Desa :
Kecamatan :
Kota/Kabupaten :
Provinsi :
Website :
E-mail :
Raport-MINHAAJUSHSHOOBIRIIN i
PETUNJUK PENGISIAN
Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan peserta didik dalam satu semester. Rapor dipergunakan selama peserta didik
mengikuti seluruh program pembelajaran di Madrasah Aliyah yang bersangkutan.
Berikut petunjuk pengisian rapor.
1. Identitas Madrasah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Madrasah Aliyah.
2. Keterangan tentang diri Peserta didik diisi lengkap.
3. Rapor harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4).
4. Sikap spiritual dan sikap sosial diisi dengan predikat ( Sangat Baik, Baik, Cukup, atau Kurang)
dan dilengkapi dengan deskripsi berdasarkan rangkuman hasil penilaian sikap dari semua
guru mata pelajaran, guru BK, dan wali kelas.
5. Deskripsi sikap spiritual dan sikap sosial ditulis menggunakan kalimat positif yang memotivasi
untuk butir-butir nilai sikap yang sangat baik dan/atau kurang baik.
6. Kolom KKM diisi dengan KKM mata pelajaran untuk pengetahuan dan keterampilan.
7. Kolom nilai pada pengetahuan dan keterampilan ditulis dalam bentuk bilangan bulat pada
skala 0 - 100.
8. Kolom predikat pada pengetahuan dan keterampilan diisi berdasarkan interval predikat (D – A)
yang ditetapkan satuan pendidikan.
9. Kolom deskripsi pada pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan singkat menggunakan
kalimat positif untuk capaian tertinggi dan kalimat yang memotivasi untuk capaian terendah.
10. Kolom predikat pada ekstrakurikuler diisi dengan sangat baik, baik, cukup, kurang, yang
kriterianya ditetapkan oleh satuan pendidikan. Kolom deskripsi diisi dengan penjelasan sikap
dan kecakapan yang dicapai.
11. Kolom jenis kegiatandiisi dengan kegiatan yang diikuti oleh peserta didik dalam bidang
akademik dan non akademik pada kegiatan yang berkaitan dengan satuan pendidikan pada
semester berjalan. Contoh: Olimpiade Biologi, Paduan Suara,Paskibra.
12. Kolom keterangan pada prestasi diisi dengan tingkat wilayah. Contoh: Juara II Tingkat Kabupaten,
Juara I Tingkat Provinsi, Anggota Pasukan Pengibar Bendera tingkat Nasional.
13. Ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin, atau
tanpa keterangan selama satu semester.
14. Catatan wali kelas diisi dengan saran-saran bagi peserta didik dan orang tua untuk diperhatikan.
15. Tanggapan orang tua/wali adalah komentar atas pencapaian hasil belajar peserta didik.
Raport-MINHAAJUSHSHOOBIRIIN ii
KETERANGAN PINDAH PKPPS
Nama Peserta Didik: ........................................
KELUAR
Tanda Tangan Kepala
Kelas yang Sebab-sebab Keluar atau Madrasah, Stempel
Tanggal
Ditinggalkan Atas Permintaan (Tertulis) Madrasah, dan Tanda
Tangan Orang Tua/Wali
......., ...............................
Kepala PKPPS
.....................................
Orang Tua/Wali,
.....................................
......., .............................
Kepala PKPPS,
......................................
Orang Tua/Wali,
......................................
......., ...............................
Kepala PKPPS,
......................................
Orang Tua/Wali,
......................................
Raport-MINHAAJUSHSHOOBIRIIN 25
KETERANGAN PINDAH PKPPS
Nama Peserta Didik: ........................................
No MASUK
1 Nama Peserta didik ......................................... ......., ...........................

2 Nomor Induk ......................................... Kepala PKPPS,
3 Nama PKPPS ....................................
4 Masuk di PKPPS ini: ....................................
a. Tanggal ....................................
b. Di Kelas .................................... .....................................
5 Tahun Pelajaran ....................................

3 Nama PKPPS ....................................
a. Tanggal ....................................
b. Di Kelas .................................... .....................................
5 Tahun Pelajaran ....................................

3 Nama PKPPS ....................................
a. Tanggal ....................................
b. Di Kelas .................................... .....................................
5 Tahun Pelajaran ....................................

3 Nama Madrasah ....................................
4 Masuk di Madrasah ini: ....................................
a. Tanggal ....................................
b. Di Kelas .................................... .....................................
5 Tahun Pelajaran ....................................
Catatan Prestasi yang Pernah Dicapai
Nama Peserta Didik : ..................................................

Nama PKPPS : ..................................................
Nomor Induk : ..................................................
No. Prestasi yang Pernah Dicapai Keterangan
1 Kurikuler
2 Ekstrakurikuler
3 Catatan Khusus Lainnya
PETUNJUK PENGISIAN
Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang dilakukan
peserta didik dalam kurun waktu tertentu. Rapor dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan
mengikuti seluruh program pembelajaran di Sekolah Menengah Atas yang bersangkutan.
Berikut ini petunjuk untuk mengisi rapor.
1. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Menengah Atas.
2. Keterangan tentang diri Peserta didik diisi lengkap.
3. Rapor harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4).
4. Sikap spiritual dan sikap sosial diisi dengan predikat (A = Sangat Baik, B = Baik, C = Cukup, atau
D = Kurang) dan dilengkapi dengan deskripsi berdasarkan rangkuman hasil penilaian sikap dari
guru mata pelajaran, guru BK, dan pembimbing akademik.
5. Deskripsi sikap spiritual dan sikap sosial ditulis menggunakan kalimat positif yang memotivasi
untuk butir-butir nilai sikap yang sangat baik dan/atau kurang baik.
6. Kolom KKM diisi dengan KKM mata pelajaran untuk pengetahuan dan keterampilan.
7. Kolom nilai pada pengetahuan dan keterampilan ditulis dalam bentuk bilangan bulat pada skala0-100
8. Kolom predikat pada pengetahuan dan keterampilan diisi berdasarkan interval predikat (D – A).
9. Kolom deskripsi pada pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan singkat menggunakan kalimat
positif untuk capaian tertinggi dan kalimat yang memotivasi untuk capaian terendah.
10. Kolom nilai pada ekstrakurikuler diisi dengan sangat baik, baik, cukup, kurang, yang kriterianya ditetapkan
oleh satuan pendidikan. Kolom deskripsi diisi dengan penjelasan sikap dan kecakapan yang dicapai.
11. Kolom jenis kegiatan diisi dengan kegiatan yang diikuti oleh peserta didik dalam bidang akademik
dan non akademik pada kegiatan yang berkaitan dengan satuan pendidikan pada semester berjalan.
Contoh: Olimpiade Biologi, Paduan Suara, Paskibra.
12. Kolom keterangan pada prestasi diisi dengan tingkat wilayah. Contoh: Juara II Tingkat Kabupaten,
Juara I Tingkat Provinsi, Anggota Pasukan Pengibar Bendera tingkat Nasional.
13. Ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin, atau
tanpa keterangan selama satu semester.
14. Catatan pembimbing akademik diisi dengan saran-saran bagi peserta didik dan orang tua untuk diperhatikan
15. Tanggapan orang tua/wali adalah komentar atas pencapaian hasil belajar peserta didik.
16. Pada kolom rata-rata (N) diisi dengan merata-ratakan nilai pada angka pengetahuan dan keterampilan
17. Pada kolom (N x B) diisi dengan cara mengalikan rerata nilai pengetahuan dan keterampilan
(N) dengan beban setiap mata pelajaran (jp).
18. Indeks prestasi diisi dengan menggunakan rumus
(NixBi) Keter IP : indeks prestasi.
IP =
Bi Ni : Nilai rata-rata pengetahuan dan keterampilan
Bi : beban/sks
19. Penggunaan IP untuk pengambilan beban belajar pada semester berikutnya mengacu kepada
ketentuan permendikbud tentang SKS yang berlaku dengan menyesuaikan skala penilaian
yang dilakukan oleh satuan pendidikan. Contoh:
a. IP < 70 dapat mengambil beban belajar paling banyak 46 jam pelajaran.
b. IP 70 – 80 dapat mengambil beban belajar paling banyak 54 jam pelajaran.
c. IP 81 – 90 dapat mengambil beban belajar paling banyak 62 jam pelajaran. Dan
d. IP > 90 dapat mengambil beban belajar paling banyak 70 jam pelajaran.
Raport-MINHAAJUSHSHOOBIRIIN ii
KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK
1. Nama Peserta Didik (Lengkap) : AINUNNISA

2. NIS / NISN : 1311320900051778 / 0011741510
3. Tempat Tanggal Lahir : Cirebon, 6 November 2002
4. Jenis Kelamin : Perempuan
5. Agama : Islam
6. Status dalam Keluarga : AK
7. Anak ke : 2
8. Alamat Peserta Didik : Jl. Mahabarata 05 Astinapura
9. Nomor Telepon Rumah : 0819 4626 4330
10. Satuan Pendidikan Asal : SD Jodipati 1
11. Diterima di Madrasah ini :
Di kelas : 7
Pada tanggal : 15 July 2014
12. Nama Orang Tua :
a. Ayah : Sadewa
b. Ibu : Sadewi
13. Alamat Orang Tua : Jl. Jodipati 15-A
Nomor Telepon Rumah : 99999999
14. Pekerjaan Orang Tua :
a. Ayah : Dalang
b. Ibu : Wiraswata
15. Nama Wali Peserta Didik : Kadiyem
16. Alamat Wali Peserta Didik : Astinapuara
Nomor Telpon Rumah : 123456789
17. Pekerjaan Wali Peserta Didik : Pedagang
Jakarta , 16 July 2017

Kepala PKPPS
Pas Foto
3 x 4 cm
Ustad Zent Ganteng

NIP. -
PKPPS-MINHAAJUSHSHOOBIRIIN Hal. - iii

RAPOR
PENDIDIKAN KESETARAAN
PONDOK PESANTREN SALAFIYAH
(PKPPS)
SATUAN PENDIDIKAN TINGKAT
ULYA JURUSAN IPS
NSM : 131132090005 | NPSN: 69985167
Nama Peserta Didik

AINUNNISA
NIS / NISN :
1311320900051778 / 0011741510
PKPPS
KOTA/KAB …............
PROV…........
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
HOME
KUMPULAN NILAI KELAS 10 SEMESTER 1 TH. PEL. 2022-2023
MATA PELAJARAN AGAMA
Sejarah Kebudayaan
NAMA PESERTA DIDIK
Nomor Induk/NISN
No. Tempat dan Tanggal Lahir
Bahasa arab
Nama Orang Tua
Al Qur'an
Jenis Penilaian
Alamat
Aqidah
Akhlaq
Hadist
Islam
Fiqih
KKM 60 KKM 61 KKM 62 KKM 63 KKM 64 KKM 65 KKM 66
NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK
AINUNNISA HPH 80 83 73 83 68 83 83 83 77 83 80 83 80 83
1311320900051778 / 0011741510 HPTS 82 82 82 82 82 82 82
1 Cirebon, 6 November 2002 HPAS 90 90 90 90 90 90 90
Sadewa HPA 83 83 80 83 77 83 85 83 82 83 83 83 83 83
Jl. Mahabarata 05 Astinapura PRE B B B B B B B B B B B B B B
ALPAS NURHALIM HPH 100
131132090005172 / - HPTS 89
2 Cirebon, 2 June 2002 HPAS 75
0 HPA 91
0 PRE A
AYU FADIAH WATI HPH
131132090005173 / - HPTS
3 Cirebon, 29 March 2002 HPAS
0 HPA
0 PRE
CHORY FITRI SUTASI HPH
131132090005174 / 0016757671 HPTS
4 Cirebon, 23 December 2001 HPAS

0 HPA
0 PRE
DEA ROHANA HPH
131132090005175 HPTS
5 Cirebon, 20 December 2002 HPAS
0 HPA
0 PRE
DWI RISNANI HPH
131132090005176 / 0023113690 HPTS
6 Cirebon, 25 January 2002 HPAS

0 HPA
0 PRE
NP = Nilai Pengetahuan NK=Nilai Keterampilan HPAS = Hasil Penilaian Akhir Semester
HPH = Hasil Penilaian Harian HPA = Hasil Penialain Akhir
HPTS = Hasil Penilaian Tengah Semester PRE = Predikat
Hal. - 1
HOME Leger lanjutan nomor 1 s.d. 6
AN AGAMA MATA PELAJARAN UMUM MP. PEMINA

Kewarganegaraan
Sejarah Indonesia
Bahasa Indonesia
Bahasa Inggris
No.
Matematika
Ekonomi
0
0
KKM 67 KKM 68 KKM 69 KKM 70 KKM 71 KKM 72 KKM 73 KKM 74 KKM 75 KKM 76 KKM 77 KKM 78
NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK
80 83 80 83 80 83 80 83 80 83 80 83 78 72 78 78 78 78 78 78 78 78
82 82 82 82 82 82 82 75 75 75 75
1 90 90 90 90 90 90 56 80 80 80 80
83 83 83 83 83 83 83 83 83 83 83 83 74 72 78 78 78 78 78 78 78 78
B B B B B B B B B B B B C D C C C C C C C C
Kelas 10 Semester 1 TH. PEL. 2022-2023
Hal. - 2
HOME Leger lanjutan nomor 1 s.d. 6
MP. PEMINAT MP. KHAS SIKAP Ekstrakurikuler Absensi
Naik/Tidak Naik
KETERANGAN
Keg. Ekstrakurikuler 2
Pend. Kepramukaan
No.
Tanpa Keterangan
Sosiologi
Geografi
Spiritual
0
0
79 KKM 80 KKM 81 KKM 82 KKM 83
Sosial
KKM
Sakit
Ijin
NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK
78 78 65 75 78 77 78 77
75 90 90 90
1 80 87 87 87 5 1 2
78 78 77 75 83 77 83 77
D D D D C D C D SB SB SB SB B
2 4 3 2
B C B B SB B
B B
C B B
B B B
B B
Kelas 10 Semester 1 TH. PEL. 2022-2023
Hal. - 3
DAFTAR KUMPULAN N
Satuan Pendidikan : MINHAAJUSHSHOOBIRIIN Kelas
Alamat : Jalan Masjid Haji Sobirin RT 0013 rw 10 Semester
NILAI PENGETAHUAN dan KKM
Matematika
Pendidikan
Kewargane
Kebudayaa
NIS/
Al Qur'an
Al Qur'an
Indonesia
Indonesia
Sosiologi
Ekonomi
Geografi
Pancasila
NO NAMA LP
Sejarah
Sejarah
Bahasa
Bahasa
Bahasa
Aqidah
n Islam
Akhlaq
Hadist
Hadist
Inggris
garaan
NISN
Fiqih
-
arab
dan
60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 60 61
1 1311320900051778 AINUNNISA P 83 80 77 85 82 83 83 83 83 83 83 83 83 74 78 78 78 78 78 77 83 83 83 83
2 131132090005172 ALPAS NURHALIM L 91
5 131132090005175 DEA ROHANA P
6 131132090005176 DWI RISNANI P
8 131132090005178 HENI SUSANTI P
10 1311320900051710 JIHAN ROMASUCI P
11 1311320900051711 KRIS HANDAYANI P
12 1311320900051712 MARINA P
13 1311320900051713 MUNIKA P
14 1311320900051714 NANANG SUSILO L
15 1311320900051715 NINA FITRIA P
16 1311320900051716 NINA PRAMUDITA P
19 1311320900051719 NUR KHOFIFAH P
20 1311320900051720 PINA P
23 1311320900051723 RIALITA P
24 1311320900051724 RISKA DIYANTI P
25 1311320900051725 SAKINAHTUL AZIZAH HIDAYAT P
26 1311320900051726 SANTIKA INEY P
27 1311320900051727 SITI IRMA NAFIA P
28 1311320900051728 SITI SALIMAH P
30 1311320900051730 TISAVIA FENICA P
31 1311320900051731 VIONA HALIZA P
DAFTAR KUMPULAN NILAI
Satuan Pendidikan : : 10 Tahun Pelj. : 2022-2023
Alamat : : 1 (Satu) Wali Kelas : FAJAR NUGRAHA, S.Pd
NILAI KETERAMPILAN dan KKM SIKAP Jumlah
Matematika
Pendidikan
Kewargane
Kebudayaa
NIS/
Indonesia
Indonesia
Penge
Sosiologi
Ekonomi
Geografi
Pancasila
NO NAMA LP
Spiritual
Sejarah
Sejarah
Bahasa
Bahasa
Bahasa
Aqidah
n Islam
Akhlaq
Inggris
garaan
NISN tahuan
Sosial
Fiqih
-
arab
dan
62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 YA
1 1311320900051778 AINUNNISA P 83 83 83 83 83 83 83 83 83 83 83 72 78 78 78 78 78 75 77 77 SB SB 1778
2 131132090005172 ALPAS NURHALIM L B C 91
3 131132090005173 AYU FADIAH WATI P B B
4 131132090005174 CHORY FITRI SUTASI P C B
5 131132090005175 DEA ROHANA P B B
6 131132090005176 DWI RISNANI P B B
7 131132090005177 FIKA SEPTIYANA P B B
8 131132090005178 HENI SUSANTI P B
10 1311320900051710 JIHAN ROMASUCI P
11 1311320900051711 KRIS HANDAYANI P
12 1311320900051712 MARINA P
13 1311320900051713 MUNIKA P
14 1311320900051714 NANANG SUSILO L
15 1311320900051715 NINA FITRIA P
16 1311320900051716 NINA PRAMUDITA P
19 1311320900051719 NUR KHOFIFAH P
20 1311320900051720 PINA P
23 1311320900051723 RIALITA P
24 1311320900051724 RISKA DIYANTI P
26 1311320900051726 SANTIKA INEY P
27 1311320900051727 SITI IRMA NAFIA P
28 1311320900051728 SITI SALIMAH P
30 1311320900051730 TISAVIA FENICA P
31 1311320900051731 VIONA HALIZA P
Satuan Pendidikan :
Alamat FAJAR NUGRAHA,
: S.Pd
Jumlah
RANKING
NIS/ JML
NO NAMA LP Ketram
NISN pilan NILAI
YA
1 1311320900051778 AINUNNISA P 1770 3548 1
2 131132090005172 ALPAS NURHALIM L 91 2
5 131132090005175 DEA ROHANA P
6 131132090005176 DWI RISNANI P
8 131132090005178 HENI SUSANTI P
10 1311320900051710 JIHAN ROMASUCI P
11 1311320900051711 KRIS HANDAYANI P
12 1311320900051712 MARINA P
13 1311320900051713 MUNIKA P
14 1311320900051714 NANANG SUSILO L
15 1311320900051715 NINA FITRIA P
16 1311320900051716 NINA PRAMUDITA P
19 1311320900051719 NUR KHOFIFAH P
20 1311320900051720 PINA P
23 1311320900051723 RIALITA P
24 1311320900051724 RISKA DIYANTI P
26 1311320900051726 SANTIKA INEY P
27 1311320900051727 SITI IRMA NAFIA P
28 1311320900051728 SITI SALIMAH P
30 1311320900051730 TISAVIA FENICA P
31 1311320900051731 VIONA HALIZA P
32 1311320900051732 WAEDAH P
33 1311320900051733 WIDIYAH P
34 1311320900051734 HALIL ASIRI L
Untuk menyatukan teks atas dan teks

bawah, hiden baris yang kosong.
Nilai Terendah 83 80 77 85 82 83 83 0 83 83 83 83 83 83 74 78 78 78 78 78 0 77 83 83 83 83
Nilai Tertinggi 91 80 77 85 82 83 83 0 83 83 83 83 83 83 74 78 78 78 78 78 0 77 83 83 83 83
Rata-rata Nilai 87 80 77 85 82 83 83 83 83 83 83 83 83 74 78 78 78 78 78 77 83 83 83 83
Standar Deviasi 5.7
32 1311320900051732 WAEDAH P
33 1311320900051733 WIDIYAH P
34 1311320900051734 HALIL ASIRI L
Nilai Terendah 83 83 83 83 83 0 83 83 83 83 83 83 72 78 78 78 78 78 0 75 77 77
Nilai Tertinggi 83 83 83 83 83 0 83 83 83 83 83 83 72 78 78 78 78 78 0 75 77 77
Rata-rata Nilai 83 83 83 83 83 83 83 83 83 83 83 72 78 78 78 78 78 75 77 77
Standar Deviasi
32 1311320900051732 WAEDAH P
33 1311320900051733 WIDIYAH P
34 1311320900051734 HALIL ASIRI L
Nilai Terendah
Nilai Tertinggi
Rata-rata Nilai
Standar Deviasi
#REF!
1 Nama : AINUNNISA
NIS / NISN : 1311320900051778 / 0011741510
ditempel Tempat, tanggal lahir : Cirebon, 6 November 2002
photo Alamat : Jl. Mahabarata 05 Astinapura
Nama Orang Tua : Sadewa
Nomor Telepon : 99999999
2 Nama : ALPAS NURHALIM

NIS / NISN : 131132090005172 / -
ditempel Tempat, tanggal lahir : Cirebon, 2 June 2002
photo Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
3 Nama : AYU FADIAH WATI

NIS / NISN : 131132090005173 / -
ditempel Tempat, tanggal lahir : Cirebon, 29 March 2002
photo Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
4 Nama : CHORY FITRI SUTASI

NIS / NISN : 131132090005174 / 0016757671
ditempel Tempat, tanggal lahir : Cirebon, 23 December 2001
photo Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
5 Nama : DEA ROHANA

Nomor Induk : 131132090005175
ditempel Tempat, tanggal lahir : Cirebon, 20 December 2002
photo Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
6 Nama : DWI RISNANI

NIS / NISN : 131132090005176 / 0023113690
ditempel Tempat, tanggal lahir : Cirebon, 25 January 2002
photo Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
MINHAAJUSHSHOOBIRIIN Buku 1 bagi Wali Kelas
GRAFIK DAYA SERAP
NILAI SEMESTER GANJIL TH. PELAJARAN 2022-2023
KELAS 10 MINHAAJUSHSHOOBIRIIN
KKM Rerata Pengetahuan Rerata Keterampilan

90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
0
0
Bahasa In...
Bahasa In...
Pendidik...
Sejarah I...
Sejarah K...
Bahasa a...
Matematika
Hadist
Al Qur'an
Aqidah
Akhlaq
Fiqih
Sosiologi
Ekonomi
Geografi
Al Qur'an Hadist Aqidah Akhlaq Fiqih Sejarah Kebudayaan Islam Bahasa arab 0 0 0 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Matematika Sejarah Indonesia
0 0 0 Ekonomi Geografi Sosiologi 0 0 0
KKM 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83
Rerata Pengetahuan 83 80 77 85 82 83 83 0 83 83 83 83 83 83 74 78 78 78 78 78 0 77 83 83
Rerata Keterampilan 83 83 83 83 83 83 83 83 83 83 83 83 83 72 78 78 78 78 78 75 77 77

Rapor Ulya Ips

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rapor Ulya Ips

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

0 MINHAAJUSHSHOOBIRIIN HOME

PKPPS DATA UMUM DATA WAJIB

Jalan Masjid Haji Sobirin RT 1 78 0011741510

Kota Jakarta 10 10 0016655251

NIS(Angka depan) 13113209000517 13 13 0023114450

FORMAT PENULISAN NIS DAN NISN PADA RAPORT 14 14 0023113698

10 69 Predikat Raport Halaman

Penilaian Harian (PH) HPT HP

No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

1 1311320900051778 AINUNNISA P - Nilai 0-100

Hiden (sembunyikan) baris

No Kode KD / Indikator KD / materi keterampilan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

Kelas : 10 Smt. 1 / Th.Plj : 2022-2023 Aspek : PENGETAHUAN JIKA TIDAK ADA P

2 2 ALPAS NURHALIM L 100 100 100 89 75 91

3 3 AYU FADIAH WATI P

4 4 CHORY FITRI SUTASI P

18 18 NUR DINI AMELLIA P

21 21 PUTRI ARDHIANA PRAMESTI P

27 27 SITI IRMA NAFIA P

35 35 HALIM MUZAYYIN HAKIM L

PREDIKAT NILAI PENGETAHUAN

PREDIKAT NILAI KETRAMPILAN

Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font

IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!

Memiliki keterampilan Mumtaz dalam KD2, Hasan

AMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)

3 3 AYU FADIAH WATI P

4 4 CHORY FITRI SUTASI P

18 18 NUR DINI AMELLIA P

27 27 SITI IRMA NAFIA P

35 35 HALIM MUZAYYIN HAKIM L

PREDIKAT NILAI PENGETAHUAN

PREDIKAT NILAI KETRAMPILAN

Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font

IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!

Memiliki keterampilan Mumtaz dalam KD2, Hasan

AMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)

3 3 AYU FADIAH WATI P

4 4 CHORY FITRI SUTASI P

18 18 NUR DINI AMELLIA P

27 27 SITI IRMA NAFIA P

35 35 HALIM MUZAYYIN HAKIM L

PREDIKAT NILAI PENGETAHUAN

PREDIKAT NILAI KETRAMPILAN

Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font

IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!

Memiliki keterampilan Mumtaz dalam KD2, Hasan

AMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)

3 3 AYU FADIAH WATI P

4 4 CHORY FITRI SUTASI P

18 18 NUR DINI AMELLIA P

27 27 SITI IRMA NAFIA P

35 35 HALIM MUZAYYIN HAKIM L

PREDIKAT NILAI PENGETAHUAN

PREDIKAT NILAI KETRAMPILAN

Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font

IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!

Memiliki keterampilan Mumtaz dalam KD2, Hasan

AMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)

3 3 AYU FADIAH WATI P

4 4 CHORY FITRI SUTASI P

18 18 NUR DINI AMELLIA P

21 21 PUTRI ARDHIANA PRAMESTI P