Raport 7C Semester 2

1 APLIKASI NILAI K-13|MTs versi.
2017 HOME
Madrasah DATA UMUM DATA WAJIB

Nama Madrasah MTs AL-JAWAHIR NO NIS(wajib) NISN (opsional)
Kp. Lembur Tegal - 1 211044 89252665

Alamat
Pamekaran Soreang 2 211045 3082798461
Kepala Madrasah ASMANAH PURWITASARI S.Pd.I 3 211046 3089471352
NIP 4 211047
Kelas 7-C 5 211048 96278777
Semester 2 6 211049 86695525
Tahun Pelajaran 2021-2022 7 211051 95020572
Nama Wali Kelas Muhammad Fadil Dzikru Rohmani 8 211052 83487373
NIP 9 211053 86192948
Kab. Bandung 10 211054 97543909

Tanggal Raport 25/06/2022 11 211055 97687097
Provinsi Jawa Barat 12 211056 91225124
FORMAT PENULISAN NIS DAN NISN PADA RAPORT 13 211057 97814718
NIS 00000 14 211058 97596819
Contoh 01234 15 211059 82716556
NISN 0000000000 16 211061 82221765
Contoh 0012345678 17 211062 86633242
18
PETUNJUK 19
(Aplikasi Raport Berbasis WALI KELAS) 20
1. Fokus pada FONT WARNA BIRU 21
2. Isikan DATA UMUM sesuai yang dibutuhkan. 22
Isian semester mempengaruhi cetak Raport. 23
3. Isian FORMAT PENULISAN NIS-NISN dengan 24
angka 0 (nol) akan tampil diluar halaman ini 25
4. Jika isian Data Siswa mengcopy dari file 26
yang sudah ada, lakukan langkah 27
Copy > Paste Special > Values 28
5. Jangan melakukan CUT/MOVE 29
(untuk menghindari kerusakan aplikasi) 30
6. Setiap sheet dengan warna MERAH, 31
merupakan sheet yang siap di cetak 32
(Mungkin ada sedikit pengaturan) 33
Sheet warna Biru dan Hijau untuk bekerja 34
7. Setiap akan memulai semester, awali 35
dengan Master Aplikasi (kosong). 36
Simpan hasil isian dalam folder khusus 37
sehingga memiliki dokumen yang lengkap. 38
39
40
41
42
43
Webblog : http://jadwalku.wordpress.com/ 44
E-mail : jadwalsekolah@gmail.com 45
Kontak : 0823 3238 1995 (Pak Je) 46
47
48
49
50
1 2 3
Tentang APLIKASI MTs AL-JAWAHIR
DATA WAJIB DATA TAMBAHAN (Untuk cetak halaman depan Raport dan Buku 1/Daftar sisw
NAMA SEX Tmp. Lahir Tgl Lahir Agama Status Anak ke
AANG GUNAEPI L BANDUNG 29/08/2008 ISLAM Anak kandung
AI LATIFAH ASRIYAH P BANDUNG 8/12/2008 ISLAM Anak kandung
BILAL RAYHANO L BANDUNG 29/05/2008 ISLAM Anak kandung
CHELSEA FEBIAN OKTAVIA P BANDUNG 13/10/2009 ISLAM Anak kandung
DIKA NURDIANSYAH L BANDUNG 31/07/2009 ISLAM Anak kandung
GURUH RIKO SYAHPUTRA L BANDUNG 31/12/2008 ISLAM Anak kandung
M. RIDHO HAFIDZ SULTHONNUDDIN L BANDUNG 9/3/2009 ISLAM Anak kandung
MUHAMMAD ALWAN DZAKI L BANDUNG 4/6/2008 ISLAM Anak kandung
MUHAMMAD AZHAR SYAHREZA L BANDUNG 19/09/2008 ISLAM Anak kandung
MUHAMMAD FAIZ ALFARIJI L BANDUNG 2/4/2009 ISLAM Anak kandung
MUHAMMAD LUTFI ALJIHAD L BANDUNG 12/2/2009 ISLAM Anak kandung
NAGITA PUTRI KARMELIA P BANDUNG 22/10/2009 ISLAM Anak kandung
RAYSA FABIANA ZAHRAN P BANDUNG 16/02/2009 ISLAM Anak kandung
RENDRA M RIFKI L BANDUNG 16/02/2009 ISLAM Anak kandung
SAMSUL ZAENAL L BANDUNG 3/2/2008 ISLAM Anak kandung
SYAFA AZAHRA P BANDUNG 29/08/2008 ISLAM Anak kandung
ZIZA NABILAH BERTHA TIANA P BANDUNG 7/10/2008 ISLAM Anak kandung

4 5 6 7 8 9 10
AWAHIR Sesuai: Permendikbud No
23 Tahun 2016
depan Raport dan Buku 1/Daftar siswa) Diterima

Alamat Siswa No.Telp.Rumah Sekolah Asal Di kls. Tanggal
KP. PASIR ASTANA SDN KARYABAKTI 7 12 JULI 2021
KP.CIPINANG MI BABUSSALAM 7 12 JULI 2021
JL. KARANGLO MI MIFTAHUL JANNAH 7 12 JULI 2021
KP. CISATU NO. 10 SDN MAKBUL 7 12 JULI 2021
KP. MUARA CAGAK SDN SUKARESMI 7 12 JULI 2021
KP. WAAS SDN WAAS 01 7 12 JULI 2021
KP. NANJUNG SDN JUNTI GIRANG 02 7 12 JULI 2021
KP. MEKAR JAYA SDN BAROKAH 7 12 JULI 2021
JL. LEMBUR TEGAL NO. 109 SDN CIBOGOR 2 7 12 JULI 2021
KP.LEGOK KASO SDN SADU 03 7 12 JULI 2021
KP. MEKARSARI SDN CINGCIN 01 7 12 JULI 2021
KP. CIGURIANG HILIR SDN CANGKUANG 05 7 12 JULI 2021
KP. CINGCIN KOLOT SDN NEGERI SIMPANGBARU 7 12 JULI 2021
KP.GUNUNG PANCIR SDN JELEGONG 02 7 12 JULI 2021
KP.PASIRNANGKA SDN LEBAKMUNCANG 07 7 12 JULI 2021
KP.CANTILAN SDN JELEGONG 3 7 12 JULI 2021
KP. GIRI ASIH MI ALMUHAJIRIN 7 12 JULI 2021
11 12 13 14 15
Orang Tua
Nama Ayah Nama Ibu Alamat Telepon Kerja Ayah Kerja Ibu
USEP SUHENDAR ENUNG KP. PASIR ASTANA
ATENG SUTISNA IMAS IIN KURAESYIN KP.CIPINANG
IYAN MADRIYAN SATIONO JL. KARANGLO

HENDAR DEWI FATIMAH KP. CISATU NO. 10
RIDWAN TINI WAHYUNINGSIH KP. MUARA CAGAK
YUSMAN LILIS SURYANI KP. WAAS

YUSEP KOMARUDIN S. HI KARTIKA MEGASARI S. PD KP. NANJUNG
SOLIHIN RINI SITI ROBIAH KP. MEKAR JAYA
DUDI WAHYUDI NUNI NURBAENI JL. LEMBUR TEGAL NO. 109
RONI SAMSURI SINTAWATI KP.LEGOK KASO
FERRI ANI NURAENI KP. MEKARSARI
DIDI JUNAEDI LISNAWATI KP. CIGURIANG HILIR
RIDWAN NASFIANUR AI HAYATI KP. CINGCIN KOLOT
INDRA RUKMAWAN RENI KP.GUNUNG PANCIR
CURINA SUPRIATNA IIS KOMARIAH KP.PASIRNANGKA
HERMANSYAH IMAS SOPIANTI KP. CANTILAN
ACEP DUDIH LINDAWATI KP. GIRI ASIH
16 17 18 19 20 21
Wali Peserta Didik No. Seri Raport
(kosong tidak
Nama Alamat No. Telepon Pekerjaan berpengaruh)
22 23 24 25 28
DATA
Klp MATA PELAJARAN MENU
MULTI
KKM
KKM TUNGGAL 73 Blanko Nilai
a. Al-Qur'an Hadist QH 75 PREDIKAT CAPAIAN KOMPETENSI
b. Aqidah Akhlaq AQA 70 Rentang Nilai Deskripsi Nilai Sikap
c. Fiqih FIQ 70 92 - 100 sangat baik Absen&Ekstra
d. Sejarah Kebudayaan Islam SKI 70 83 - 91 baik
Kelompok A
Catatan Wali
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PKn 70 73 - 82 cukup
Rapor Tengah Smt.
Bahasa Indonesia BINDO 70 0 - 72 perlu dimaksimalkan
Bahasa Arab BAR 75 PREDIKAT NILAI Rapor KKM Tunggal
Matematika MMT 71 Rentang Nilai Predikat Rapor Multi KKM
Ilmu Pengetahuan Alam IPA 77 92 - 100 A
Rapor -Hal Awal
Ilmu Pengetahuan Sosial IPS 70 83 - 91 B
Rapor -Hal Akhir
Bahasa Inggris BING 70 73 - 82 C
SBK SB 77 0 - 72 D Buku Leger
Kelompok C
Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan PJS 70 PILIH KKM D K N &Rangking

Prakarya PKY 70 YANG DIPAKAI MULTI KKM
Buku-1
Bahasa Sunda MLK1 70 Multi KKM berarti Halaman cetak raport sangat
KKM setiap mapel bergantung pada pilihan Grafik
TIK (Teknik Informatika dan Komunikasi) MLK2 70 berbeda, interval KKM.
nilai juga berbeda Petunjuk
HOME DAFTAR NILAI MTs AL-JAWAHIR
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas : VII-C Wali Kls.: Muhammad Fadil Dzikru Rohmani
Smt./ Th.Pelj. : 1(satu) / 2017-2018 Guru Mapel : ....................... Aspek : PENGETAHUAN
Penilaian Harian (PH) HPT HP

NO NIS/NISN NAMA LP KET
N-1 N-2 N-3 N-4 N-5 N-6 N-7 N-8 S AS
1 211044 AANG GUNAEPI L - Nilai 0-100
2 211045 AI LATIFAH ASRIYAH P - Semakin bnyk
3 211046 BILAL RAYHANO L NH, deskripsi
4 211047 CHELSEA FEBIAN OKTAVIA P nilai semakin
5 211048 DIKA NURDIANSYAH L variatif
6 211049 GURUH RIKO SYAHPUTRA L
7 211051 M. RIDHO HAFIDZ SULTHON L
8 211052 MUHAMMAD ALWAN DZAKI L
9 211053 MUHAMMAD AZHAR SYAHRE L
10 211054 MUHAMMAD FAIZ ALFARIJI L
11 211055 MUHAMMAD LUTFI ALJIHAD L
12 211056 NAGITA PUTRI KARMELIA P
13 211057 RAYSA FABIANA ZAHRAN P
14 211058 RENDRA M RIFKI L
15 211059 SAMSUL ZAENAL L
16 211061 SYAFA AZAHRA P
17 211062 ZIZA NABILAH BERTHA TIAN P
Untuk menyatukan teks atas dan teks ba

baris yang kosong. Kemudian atur ukuran
kebutuhan.
No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

0 N-0 Contoh: mengidentifikasi gambar ilustrasi
1 N-1
2 N-2
3 N-3
4 N-4
5 N-5
6 N-6
7 N-7
8 N-8
Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT

N-1, N-2 dst. Merupakan Penilaian Harian (PH) yang diperoleh dari hasil ulangan harian yang terdiri atas: tes tulis, tes lisan,
dan penugasan yang dilaksanakan pada setiap akhir pembelajaran satu Kompetensi Dasar (KD)
DAFTAR NILAI MTs AL-JAWAHIR
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas : VII-C Wali Kls. : Muhammad Fadil Dzikru Rohmani
Smt./ Th.Pelj. : 1(satu) / 2017-2018 Guru Mapel : ...................... Aspek : KETERAMPILAN

N.Praktik-N.Portofolio-N.Proyek
NO NIS/NISN NAMA LP KET
1 211044 AANG GUNAEPI L - Nilai 0-100

2 211045 AI LATIFAH ASRIYAH P - Tulis kode nilai
3 211046 BILAL RAYHANO L dikolom nilai
4 211047 CHELSEA FEBIAN OKTAVIA P paling atas.
5 211048 DIKA NURDIANSYAH L Kode nilai terdiri
6 211049 GURUH RIKO SYAHPUTRA L Pt = Praktik
7 211051 M. RIDHO HAFIDZ SULTHON L Pf = Portofolio
8 211052 MUHAMMAD ALWAN DZAKI L Py = Proyek
9 211053 MUHAMMAD AZHAR SYAHRE L
10 211054 MUHAMMAD FAIZ ALFARIJI L
11 211055 MUHAMMAD LUTFI ALJIHAD L
12 211056 NAGITA PUTRI KARMELIA P
13 211057 RAYSA FABIANA ZAHRAN P
14 211058 RENDRA M RIFKI L
15 211059 SAMSUL ZAENAL L
16 211061 SYAFA AZAHRA P
17 211062 ZIZA NABILAH BERTHA TIAN P
yatukan teks atas dan teks bawah, hiden

osong. Kemudian atur ukuran baris sesuai
kebutuhan.
No Kode KD / Indikator KD / materi keterampilan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

0 Py-0 Contoh: menggambar ilustrasi
1
2
3
4
5
6
7
8
Bobot Nilai Akhir : Praktik (Pt) Portofolio (Pf) Proyek (Py)

N-1, N-2 dst diperoleh melalui penilaian kinerja: Nilai Praktik, Nilai Portofolio, Nilai Proyek. Penilaian dilakukan setiap
menyelesaikan satu KD. Tuliskan kode nilai dikotak nilai paling atas. Bobot Nilai Praktik disarankan lebih tinggi.
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. JIKA ADA NH YANG
HOME JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
DAFTAR NILAI MTs AL-JAWAHIR Misalnya 82 dan 82,2
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD a. Al-Qur'an Hadist Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
sesuai urutannya dibawah halaman ini
Aspek : PENGETAHUAN
JIKA TIDAK ADA HPTS, maka pada bobot Nilai PTS diisi 0 (Nol),
Kelas : 7-C Smt. 2 / Th.Plj : 2021-2022 kemudian pada kolom nilai diisi angka sesukanya
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 1 2 1
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami ketentuan
1 211044 AANG GUNAEPI L 74 73 72 75 74 80 70 76 C bacaan Qolqolah, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam
Memahami isi kandungan Qs. Al-Bayyinah
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami isi kandungan
2 211045 AI LATIFAH ASRIYAH P 72 73 77 70 73 81 72 77 C Qs. Al-Bayyinah, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam
Memahami ketentuan bacaan Qolqolah
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami Kedudukan dan
3 211046 BILAL RAYHANO L 75 73 72 74 74 80 72 77 C fungsi Al-Quran Hadis dalam islam, perlu dimaksimalkan
kemampuan dalam Memahami isi kandungan Qs. Al-Bayyinah
4 211047 CHELSEA FEBIAN OKTAVIA P 70 73 74 75 73 80 73 77 C bacaan Qolqolah, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam
Memahami Kedudukancukup
Memiliki kemampuan dan fungsi
dalam Al-Quran
Memahami Hadis dalam islam
ketentuan
bacaan Qolqolah, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam
5 211048 DIKA NURDIANSYAH L 74 70 73 75 73 80 70 76 C
Memahami ketentuan hukum bacaan Mad Thabi'I, Mad wajib
Muthasil
hukum bacaan Mad Thabi'I, Mad wajib Muthasil, perlu
6 211049 GURUH RIKO SYAHPUTRA L 74 75 72 73 74 80 73 77 C
dimaksimalkan kemampuan dalam Memahami isi kandungan
Qs. Al-Bayyinah
M. RIDHO HAFIDZ
7 211051 L 72 74 77 70 73 80 74 77 C Qs. Al-Bayyinah, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam
SULTHONNUDDIN
Memahami ketentuan bacaan Qolqolah
Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam Memahami
8 211052 MUHAMMAD ALWAN DZAKI L 72 74 70 71 72 80 70 76 C ketentuan hukum bacaan Mad Thabi'I, Mad wajib Muthasil dan
Memahami isi kandungan Qs. Al-Bayyinah
Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam Memahami isi
MUHAMMAD AZHAR
9 211053 L 70 72 74 73 72 80 70 76 C kandungan Qs. Al-Bayyinah dan Memahami Kedudukan dan
SYAHREZA
fungsi Al-Quran
Memiliki Hadisbaik
kemampuan dalam islam
dalam Memahami Kedudukan dan
fungsi Al-Quran Hadis dalam islam, cukup kemampuan dalam
10 211054 MUHAMMAD FAIZ ALFARIJI L 90 75 77 79 80 83 79 81 C
Muthasil
11 211055 MUHAMMAD LUTFI ALJIHAD L 70 74 75 72 73 80 72 76 C Qs. Al-Bayyinah, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam
Memahami Kedudukan dan fungsi Al-Quran Hadis dalam islam
12 211056 NAGITA PUTRI KARMELIA P 74 73 75 72 74 80 70 76 C Qs. Al-Bayyinah, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam
Memahami ketentuan cukup
Memiliki kemampuan bacaandalam
Qolqolah
Memahami Kedudukan dan
fungsi Al-Quran Hadis dalam islam, perlu dimaksimalkan
13 211057 RAYSA FABIANA ZAHRAN P 77 70 74 73 74 80 72 77 C
kemampuan dalam Memahami ketentuan hukum bacaan Mad
Memiliki kemampuan
Thabi'I, Mad cukup dalam Memahami isi kandungan
wajib Muthasil
Qs. Al-Bayyinah, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam
14 211058 RENDRA M RIFKI L 74 70 77 75 74 80 72 77 C
Muthasil
15 211059 SAMSUL ZAENAL L 79 78 77 80 79 90 90 87 B bacaan Qolqolah dan Memahami isi kandungan Qs. Al-
Bayyinah
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 1 2 1
16 211061 SYAFA AZAHRA P 73 74 76 75 75 82 75 79 C Qs. Al-Bayyinah, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam
Memahami Kedudukancukup
Memiliki kemampuan dan fungsi
dalam Al-Quran
Memahami Hadis dalam islam
ketentuan
ZIZA NABILAH BERTHA hukum bacaan Mad Thabi'I, Mad wajib Muthasil, perlu
17 211062 P 74 77 73 70 74 82 79 79 C
TIANA dimaksimalkan kemampuan dalam Memahami ketentuan
bacaan Qolqolah
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 1 2 1
HOME Nilai KD yang dientry merupakan Nilai Akhir (Jika perlu
JANGAN LAKUKAN remidi maka Nilai setelah Remidi)
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD a. Al-Qur'an Hadist Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
Aspek: KETERAMPILAN
Kelas : 7-C Smt. 2 / Th.Plj : 2021-2022 IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan cukup dalam Mampu menjelaskan
kedudukan dan fungsi Al-Qur'an, perlu dimaksimalkan
1 211044 AANG GUNAEPI L 76 73 75 74 75 C
keterampilan dalam Mempraktikan bacaan Mad Thabi'I, Mad
Muthasil
Memiliki keterampilan cukup dalam Mempraktikan bacaan Mad
2 211045 AI LATIFAH ASRIYAH P 74 76 75 73 75 C Thabi'I, Mad Muthasil, perlu dimaksimalkan keterampilan
dalam Mempraktikan
Memiliki keterampilanhukum bacaanMampu
cukup dalam Qolqolah dalam Al-Qur'an
menjelaskan
3 211046 BILAL RAYHANO L 76 75 74 73 75 C
keterampilan dalam Mempraktikan hukum bacaan Qolqolah
Memiliki keterampilan cukup dalam Mampu menjelaskan
dalam Al-Qur'an
4 211047 CHELSEA FEBIAN OKTAVIA P 76 75 73 74 75 C
keterampilan dalam Mendemonstrasikan hafalan dan isi
Memiliki
kandunganketerampilan cukup dalam Mampu menjelaskan
Qs. Al- Bayyinah
5 211048 DIKA NURDIANSYAH L 76 73 74 75 75 C
Memiliki keterampilan cukup dalam Mendemonstrasikan
Muthasil
hafalan dan isi kandungan Qs. Al- Bayyinah, perlu
6 211049 GURUH RIKO SYAHPUTRA L 73 74 76 75 75 C
dimaksimalkan keterampilan dalam Mampu menjelaskan
Memiliki
kedudukanketerampilan
dan fungsi cukup dalam Mempraktikan hukum
Al-Qur'an
M. RIDHO HAFIDZ bacaan Qolqolah dalam Al-Qur'an, perlu dimaksimalkan
7 211051 L 73 75 74 77 75 C
SULTHONNUDDIN keterampilan dalam Mampu menjelaskan kedudukan dan
Memiliki keterampilan cukup dalam Mempraktikan hukum
fungsi Al-Qur'an
bacaan Qolqolah dalam Al-Qur'an, perlu dimaksimalkan
8 211052 MUHAMMAD ALWAN DZAKI L 75 74 73 76 75 C
Memiliki
kandunganketerampilan cukup dalam Mampu menjelaskan
Qs. Al- Bayyinah
MUHAMMAD AZHAR kedudukan dan fungsi Al-Qur'an, perlu dimaksimalkan
9 211053 L 76 74 73 75 75 C
SYAHREZA keterampilan dalam Mendemonstrasikan hafalan dan isi
kandungan Qs. Al- Bayyinah
Memiliki keterampilan baik dalam Mendemonstrasikan hafalan
10 211054 MUHAMMAD FAIZ ALFARIJI L 77 75 90 79 80 C dan isi kandungan Qs. Al- Bayyinah, cukup keterampilan dalam
Mempraktikan bacaan cukup
Memiliki keterampilan Mad Thabi'I, Mad Muthasil bacaan Mad
dalam Mempraktikan
Thabi'I, Mad Muthasil, perlu dimaksimalkan keterampilan
11 211055 MUHAMMAD LUTFI ALJIHAD L 75 76 73 74 75 C
dalam Mendemonstrasikan hafalan dan isi kandungan Qs. Al-
Memiliki keterampilan cukup dalam Mempraktikan hukum
Bayyinah
12 211056 NAGITA PUTRI KARMELIA P 75 74 73 76 75 C
Memiliki
kandunganketerampilan cukup dalam Mendemonstrasikan
Qs. Al- Bayyinah
13 211057 RAYSA FABIANA ZAHRAN P 74 75 77 76 76 C
dimaksimalkan keterampilan dalam Mampu menjelaskan
Memiliki
kedudukanketerampilan
dan fungsi cukup dalam Mempraktikan hukum
Al-Qur'an
14 211058 RENDRA M RIFKI L 76 73 75 77 75 C
Muthasil
Memiliki keterampilan baik dalam Mampu menjelaskan
15 211059 SAMSUL ZAENAL L 90 80 79 77 82 C kedudukan dan fungsi Al-Qur'an, cukup keterampilan dalam
Mempraktikan hukum bacaan Qolqolah dalam Al-Qur'an
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan cukup dalam Mendemonstrasikan
16 211061 SYAFA AZAHRA P 75 70 77 76 75 C
dimaksimalkan keterampilan dalam Mempraktikan bacaan Mad
Memiliki keterampilan
Thabi'I, Mad Muthasil cukup dalam Mempraktikan hukum
ZIZA NABILAH BERTHA bacaan Qolqolah dalam Al-Qur'an, perlu dimaksimalkan
17 211062 P 73 74 75 76 75 C
TIANA keterampilan dalam Mampu menjelaskan kedudukan dan
fungsi Al-Qur'an
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
HOME Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. JIKA ADA NH YANG
JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD b. Aqidah Akhlaq Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
Aspek : PENGETAHUAN JIKA TIDAK ADA HPTS, maka pada bobot Nilai PTS diisi 0 (Nol),
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 1 0 1
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami penfertian, dalil,
1 211044 AANG GUNAEPI L 75 74 73 74 70 70 72 C ciri-ciri dan dampak negatif riya dan Menganilisis kisah
keteladanan Nabi Ibrahim a.s
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memahami penfertian,
2 211045 AI LATIFAH ASRIYAH P 97 74 95 89 73 73 81 B dalil, ciri-ciri dan dampak negatif riya, cukup kemampuan
dalam Menerapkan adab membaca Al-Quran dan adab bedo'a
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami penfertian, dalil,
3 211046 BILAL RAYHANO L 90 73 88 84 70 70 77 C ciri-ciri dan dampak negatif riya, cukup kemampuan dalam
Menerapkan adab membaca Al-Quran dan adab bedo'a
4 211047 CHELSEA FEBIAN OKTAVIA P 92 73 90 85 70 70 78 C dalil, ciri-ciri dan dampak negatif riya, cukup kemampuan
5 211048 DIKA NURDIANSYAH L 96 73 94 88 75 75 82 B dalil, ciri-ciri dan dampak negatif riya, cukup kemampuan
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami penfertian, dalil,
6 211049 GURUH RIKO SYAHPUTRA L 78 72 76 75 71 71 73 C ciri-ciri dan dampak negatif riya dan Menerapkan adab
membaca Al-Quran dan adab bedo'a
M. RIDHO HAFIDZ
7 211051 L 82 72 80 78 77 77 78 C ciri-ciri dan dampak negatif riya, cukup kemampuan dalam
SULTHONNUDDIN
8 211052 MUHAMMAD ALWAN DZAKI L 86 73 84 81 71 71 76 C ciri-ciri dan dampak negatif riya, cukup kemampuan dalam
Memiliki kemampuan cukup dalam Menerapkan adab membaca
MUHAMMAD AZHAR
9 211053 L 70 73 68 70 83 83 77 C Al-Quran dan adab bedo'a, perlu dimaksimalkan kemampuan
SYAHREZA
dalam Menganilisis kisah keteladanan Nabi Ibrahim a.s
10 211054 MUHAMMAD FAIZ ALFARIJI L 97 90 95 94 72 72 83 B dalil, ciri-ciri dan dampak negatif riya, baik kemampuan dalam
11 211055 MUHAMMAD LUTFI ALJIHAD L 95 75 93 88 70 70 79 C dalil, ciri-ciri dan dampak negatif riya, cukup kemampuan
12 211056 NAGITA PUTRI KARMELIA P 90 74 88 84 71 71 78 C ciri-ciri dan dampak negatif riya, cukup kemampuan dalam
13 211057 RAYSA FABIANA ZAHRAN P 97 74 95 89 72 72 81 B dalil, ciri-ciri dan dampak negatif riya, cukup kemampuan
14 211058 RENDRA M RIFKI L 98 73 96 89 71 71 80 C dalil, ciri-ciri dan dampak negatif riya, cukup kemampuan
15 211059 SAMSUL ZAENAL L 97 78 95 90 78 78 84 B dalil, ciri-ciri dan dampak negatif riya, cukup kemampuan
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 1 0 1
16 211061 SYAFA AZAHRA P 97 73 95 88 70 70 79 C dalil, ciri-ciri dan dampak negatif riya, cukup kemampuan
ZIZA NABILAH BERTHA
17 211062 P 95 77 93 88 71 71 80 C dalil, ciri-ciri dan dampak negatif riya, cukup kemampuan
TIANA
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 1 0 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD b. Aqidah Akhlaq Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
Aspek : KETERAMPILAN
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyjikan hasil analisis
1 211044 AANG GUNAEPI L 73 76 77 75 C sifat keteladanan Nabi Ibrahim a.s dan Menyajikan contoh cara
menghindari perilaku riya dan nifaq
2 211045 AI LATIFAH ASRIYAH P 74 77 78 76 C sifat keteladanan Nabi Ibrahim a.s dan Menyajikan contoh cara
3 211046 BILAL RAYHANO L 73 76 77 75 C sifat keteladanan Nabi Ibrahim a.s dan Menyajikan contoh cara
4 211047 CHELSEA FEBIAN OKTAVIA P 73 76 77 75 C sifat keteladanan Nabi Ibrahim a.s dan Menyajikan contoh cara
5 211048 DIKA NURDIANSYAH L 73 76 77 75 C sifat keteladanan Nabi Ibrahim a.s dan Menyajikan contoh cara
6 211049 GURUH RIKO SYAHPUTRA L 72 75 76 74 C sifat keteladanan Nabi Ibrahim a.s dan Menyajikan contoh cara
M. RIDHO HAFIDZ
7 211051 L 72 75 76 74 C sifat keteladanan Nabi Ibrahim a.s dan Menyajikan contoh cara
SULTHONNUDDIN
8 211052 MUHAMMAD ALWAN DZAKI L 73 76 77 75 C sifat keteladanan Nabi Ibrahim a.s dan Menyajikan contoh cara
MUHAMMAD AZHAR
9 211053 L 73 76 77 75 C sifat keteladanan Nabi Ibrahim a.s dan Menyajikan contoh cara
SYAHREZA
menghindari perilaku riya
Memiliki keterampilan danbaik
sangat nifaqdalam Menyjikan hasil
analisis sifat keteladanan Nabi Ibrahim a.s, baik keterampilan
10 211054 MUHAMMAD FAIZ ALFARIJI L 90 93 94 92 A
dalam Menyajikan contoh cara menghindari perilaku riya dan
nifaq
11 211055 MUHAMMAD LUTFI ALJIHAD L 75 78 79 77 C sifat keteladanan Nabi Ibrahim a.s dan Menyajikan contoh cara
12 211056 NAGITA PUTRI KARMELIA P 74 77 78 76 C sifat keteladanan Nabi Ibrahim a.s dan Menyajikan contoh cara
13 211057 RAYSA FABIANA ZAHRAN P 74 77 78 76 C sifat keteladanan Nabi Ibrahim a.s dan Menyajikan contoh cara
14 211058 RENDRA M RIFKI L 73 76 77 75 C sifat keteladanan Nabi Ibrahim a.s dan Menyajikan contoh cara
Memiliki keterampilan baik dalam Menyjikan hasil analisis sifat
15 211059 SAMSUL ZAENAL L 78 81 82 80 C keteladanan Nabi Ibrahim a.s, cukup keterampilan dalam
Menyajikan contoh cara menghindari perilaku riya dan nifaq
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
16 211061 SYAFA AZAHRA P 73 76 77 75 C sifat keteladanan Nabi Ibrahim a.s dan Menyajikan contoh cara
Memiliki keterampilan baik dalam Menyjikan hasil analisis sifat
ZIZA NABILAH BERTHA
17 211062 P 77 80 81 79 C keteladanan Nabi Ibrahim a.s, cukup keterampilan dalam
TIANA
Menyajikan contoh cara menghindari perilaku riya dan nifaq
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD c. Fiqih Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 1 0 2
Memiliki kemampuan cukup dalam Menganilisis ketentuan
1 211044 AANG GUNAEPI L 75 73 72 73 80 80 78 C shalat jum'at dan Memahami ketentuan dalam berbagai shalat
dalam keadaan tertentu
Memiliki kemampuan baik dalam Menganilisis ketentuan shalat
2 211045 AI LATIFAH ASRIYAH P 87 74 85 82 83 83 83 B jum'at, cukup kemampuan dalam Menganalisis ketentuan
shalat jum'at dan qasar
3 211046 BILAL RAYHANO L 80 73 78 77 80 80 79 C shalat jum'at dan Menganalisis ketentuan shalat jum'at dan
qasar
4 211047 CHELSEA FEBIAN OKTAVIA P 82 73 80 78 80 80 79 C jum'at, cukup kemampuan dalam Menganalisis ketentuan
5 211048 DIKA NURDIANSYAH L 86 73 84 81 85 85 84 B jum'at, cukup kemampuan dalam Menganalisis ketentuan
6 211049 GURUH RIKO SYAHPUTRA L 80 72 78 77 81 81 80 C shalat jum'at dan Menganalisis ketentuan shalat jum'at dan
qasar
M. RIDHO HAFIDZ
7 211051 L 80 72 78 77 87 87 84 B shalat jum'at dan Menganalisis ketentuan shalat jum'at dan
SULTHONNUDDIN
qasar
8 211052 MUHAMMAD ALWAN DZAKI L 80 73 78 77 81 81 80 C shalat jum'at dan Menganalisis ketentuan shalat jum'at dan
qasar
MUHAMMAD AZHAR
9 211053 L 80 73 78 77 82 82 80 C shalat jum'at dan Menganalisis ketentuan shalat jum'at dan
SYAHREZA
qasar
Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis ketentuan shalat
10 211054 MUHAMMAD FAIZ ALFARIJI L 87 90 85 87 90 90 89 B jum'at dan qasar dan Memahami ketentuan dalam berbagai
shalat dalam keadaan tertentu
11 211055 MUHAMMAD LUTFI ALJIHAD L 85 75 83 81 80 80 80 C jum'at, cukup kemampuan dalam Menganalisis ketentuan
12 211056 NAGITA PUTRI KARMELIA P 80 74 78 77 81 81 80 C shalat jum'at dan Menganalisis ketentuan shalat jum'at dan
qasar
13 211057 RAYSA FABIANA ZAHRAN P 87 74 85 82 82 82 82 B jum'at, cukup kemampuan dalam Menganalisis ketentuan
14 211058 RENDRA M RIFKI L 88 73 86 82 81 81 81 B jum'at, cukup kemampuan dalam Menganalisis ketentuan
15 211059 SAMSUL ZAENAL L 87 78 85 83 88 88 86 B jum'at, cukup kemampuan dalam Menganalisis ketentuan
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 1 0 2
16 211061 SYAFA AZAHRA P 87 73 85 82 80 80 81 B jum'at, cukup kemampuan dalam Menganalisis ketentuan
ZIZA NABILAH BERTHA
17 211062 P 85 77 83 82 81 81 81 B jum'at, cukup kemampuan dalam Menganalisis ketentuan
TIANA
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 1 0 2
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD c. Fiqih Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam Mmeperagakan tata cara
1 211044 AANG GUNAEPI L 83 86 87 85 B shalat dalam keadaan tertentu dan Mengomunikasikan hasil
analisis tentang tata cara shalat jum'at
2 211045 AI LATIFAH ASRIYAH P 84 87 88 86 B shalat dalam keadaan tertentu dan Mengomunikasikan hasil
3 211046 BILAL RAYHANO L 84 87 88 86 B shalat dalam keadaan tertentu dan Mengomunikasikan hasil
4 211047 CHELSEA FEBIAN OKTAVIA P 83 86 87 85 B shalat dalam keadaan tertentu dan Mengomunikasikan hasil
5 211048 DIKA NURDIANSYAH L 83 86 87 85 B shalat dalam keadaan tertentu dan Mengomunikasikan hasil
6 211049 GURUH RIKO SYAHPUTRA L 82 85 86 84 B shalat dalam keadaan tertentu dan Mengomunikasikan hasil
M. RIDHO HAFIDZ
7 211051 L 82 85 86 84 B shalat dalam keadaan tertentu dan Mengomunikasikan hasil
SULTHONNUDDIN
8 211052 MUHAMMAD ALWAN DZAKI L 83 86 87 85 B shalat dalam keadaan tertentu dan Mengomunikasikan hasil
MUHAMMAD AZHAR
9 211053 L 83 86 87 85 B shalat dalam keadaan tertentu dan Mengomunikasikan hasil
SYAHREZA
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Mmeperagakan tata
10 211054 MUHAMMAD FAIZ ALFARIJI L 94 97 98 96 A cara shalat dalam keadaan tertentu dan Mengomunikasikan
hasil analisis tentang tata cara shalat jum'at
11 211055 MUHAMMAD LUTFI ALJIHAD L 85 88 89 87 B shalat dalam keadaan tertentu dan Mengomunikasikan hasil
12 211056 NAGITA PUTRI KARMELIA P 85 88 89 87 B shalat dalam keadaan tertentu dan Mengomunikasikan hasil
13 211057 RAYSA FABIANA ZAHRAN P 85 88 89 87 B shalat dalam keadaan tertentu dan Mengomunikasikan hasil
14 211058 RENDRA M RIFKI L 83 86 87 85 B shalat dalam keadaan tertentu dan Mengomunikasikan hasil
analisis
Memilikitentang tata cara
keterampilan shalat
sangat jum'at
baik dalam Mmeperagakan tata
cara shalat dalam keadaan tertentu, baik keterampilan dalam
15 211059 SAMSUL ZAENAL L 88 91 92 90 B
Mengomunikasikan hasil analisis tentang tata cara shalat
jum'at
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
16 211061 SYAFA AZAHRA P 83 86 87 85 B shalat dalam keadaan tertentu dan Mengomunikasikan hasil
analisis
Memilikitentang tata cara
keterampilan shalat
sangat jum'at
baik dalam Mmeperagakan tata
ZIZA NABILAH BERTHA cara shalat dalam keadaan tertentu, baik keterampilan dalam
17 211062 P 87 90 91 89 B
TIANA Mengomunikasikan hasil analisis tentang tata cara shalat
jum'at
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
TULIS KD CUT/MOVE/COPY-PASTE
d. Sejarah Kebudayaan Islam Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 1 2 1
Memiliki kemampuan baik dalam , cukup kemampuan dalam
1 211044 AANG GUNAEPI L 72 70 85 75 76 80 80 79 C Menghayati kewajiban umat islam untuk mengembangkan
peradaban
2 211045 AI LATIFAH ASRIYAH P 77 80 84 76 79 80 80 80 C Memiliki kemampuan baik dalam , cukup kemampuan dalam
3 211046 BILAL RAYHANO L 76 81 85 75 79 80 80 80 C Memiliki kemampuan baik dalam , cukup kemampuan dalam
4 211047 CHELSEA FEBIAN OKTAVIA P 77 80 85 75 79 80 80 80 C Memiliki kemampuan baik dalam , cukup kemampuan dalam
5 211048 DIKA NURDIANSYAH L 80 84 85 75 81 80 80 80 C Memiliki kemampuan baik dalam , cukup kemampuan dalam
6 211049 GURUH RIKO SYAHPUTRA L 77 81 85 75 80 80 80 80 C Memiliki kemampuan baik dalam , cukup kemampuan dalam

M. RIDHO HAFIDZ
7 211051 L 72 79 84 74 77 80 80 79 C Menghargai perjuangan dan proses berdirinya daulah
SULTHONNUDDIN
ayyubiyah
8 211052 MUHAMMAD ALWAN DZAKI L 74 79 85 75 78 80 80 80 C Menghargai perjuangan dan proses berdirinya daulah
ayyubiyah
MUHAMMAD AZHAR
9 211053 L 76 80 84 74 79 80 80 80 C Memiliki kemampuan baik dalam , cukup kemampuan dalam
SYAHREZA
Memiliki kemampuan baik dalam Menghargai perjuangan dan

10 211054 MUHAMMAD FAIZ ALFARIJI L 86 80 85 75 82 80 80 81 B
proses berdirinya daulah ayyubiyah, cukup kemampuan dalam
11 211055 MUHAMMAD LUTFI ALJIHAD L 77 78 85 75 79 80 80 80 C Memiliki kemampuan baik dalam , cukup kemampuan dalam
12 211056 NAGITA PUTRI KARMELIA P 77 80 85 75 79 80 80 80 C Memiliki kemampuan baik dalam , cukup kemampuan dalam
13 211057 RAYSA FABIANA ZAHRAN P 77 80 85 75 79 80 80 80 C Memiliki kemampuan baik dalam , cukup kemampuan dalam
Memiliki kemampuan baik dalam Menghayati kewajiban umat

14 211058 RENDRA M RIFKI L 78 84 70 75 77 80 80 79 C islam untuk mengembangkan peradaban, cukup kemampuan
dalam
15 211059 SAMSUL ZAENAL L 87 86 89 75 84 80 80 81 B Memiliki kemampuan baik dalam , cukup kemampuan dalam
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 1 2 1
16 211061 SYAFA AZAHRA P 77 80 85 75 79 80 80 80 C Memiliki kemampuan baik dalam , cukup kemampuan dalam
ZIZA NABILAH BERTHA

17 211062 P 79 80 85 75 80 80 80 80 C Memiliki kemampuan baik dalam , cukup kemampuan dalam
TIANA
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 1 2 1
TULIS KD CUT/MOVE/COPY-PASTE
d. Sejarah Kebudayaan Islam Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
1 211044 AANG GUNAEPI L 77 70 85 75 77 C Memiliki keterampilan baik dalam , cukup keterampilan dalam
2 211045 AI LATIFAH ASRIYAH P 77 80 84 76 79 C Memiliki keterampilan baik dalam , cukup keterampilan dalam
3 211046 BILAL RAYHANO L 76 81 85 75 79 C Memiliki keterampilan baik dalam , cukup keterampilan dalam
4 211047 CHELSEA FEBIAN OKTAVIA P 77 80 85 75 79 C Memiliki keterampilan baik dalam , cukup keterampilan dalam
5 211048 DIKA NURDIANSYAH L 80 84 77 75 79 C Memiliki keterampilan baik dalam , cukup keterampilan dalam
6 211049 GURUH RIKO SYAHPUTRA L 77 81 85 75 80 C Memiliki keterampilan baik dalam , cukup keterampilan dalam
M. RIDHO HAFIDZ Memiliki keterampilan baik dalam , cukup keterampilan dalam

7 211051 L 72 79 84 74 77 C
SULTHONNUDDIN Menghayati nilai-nilai positif dari khilafaurasyidin
Memiliki keterampilan baik dalam , cukup keterampilan dalam

Menghayati nilai-nilai positif dari khilafaurasyidin
MUHAMMAD AZHAR
9 211053 L 76 80 84 74 79 C Memiliki keterampilan baik dalam , cukup keterampilan dalam
SYAHREZA
10 211054 MUHAMMAD FAIZ ALFARIJI L 79 80 85 75 80 C Memiliki keterampilan baik dalam , cukup keterampilan dalam
11 211055 MUHAMMAD LUTFI ALJIHAD L 77 78 85 75 79 C Memiliki keterampilan baik dalam , cukup keterampilan dalam
12 211056 NAGITA PUTRI KARMELIA P 77 80 85 75 79 C Memiliki keterampilan baik dalam , cukup keterampilan dalam
13 211057 RAYSA FABIANA ZAHRAN P 77 80 85 75 79 C Memiliki keterampilan baik dalam , cukup keterampilan dalam
14 211058 RENDRA M RIFKI L 78 84 70 75 77 C Memiliki keterampilan baik dalam , cukup keterampilan dalam
15 211059 SAMSUL ZAENAL L 87 88 89 75 85 B Memiliki keterampilan baik dalam , cukup keterampilan dalam
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
16 211061 SYAFA AZAHRA P 77 80 85 75 79 C Memiliki keterampilan baik dalam , cukup keterampilan dalam
ZIZA NABILAH BERTHA

17 211062 P 79 80 85 75 80 C Memiliki keterampilan baik dalam , cukup keterampilan dalam
TIANA
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 1 0 1
Memiliki kemampuan cukup dalam Mengasosiasikan
1 211044 AANG GUNAEPI L 77 78 79 78 0 72 75 C karakteristik daerah dalam kerangka NKRI dan Mengidentifikasi
keberagaman suku, agama
Memiliki kemampuan ,ras dan
baik dalam antar golongan
Menganalisis bentuk-bentuk
kerjasama dalam berbagai bidang, cukup kemampuan dalam
2 211045 AI LATIFAH ASRIYAH P 79 81 80 80 0 74 77 C
Mengidentifikasi keberagaman suku, agama ,ras dan antar
golongankemampuan cukup dalam Menganalisis bentuk-bentuk
Memiliki
3 211046 BILAL RAYHANO L 77 78 76 77 0 71 74 C kerjasama dalam berbagai bidang dan Mengasosiasikan
karakteristik daerah dalam kerangka NKRI
Memiliki kemampuan cukup dalam Mengidentifikasi
4 211047 CHELSEA FEBIAN OKTAVIA P 80 79 78 79 0 70 75 C keberagaman suku, agama ,ras dan antar golongan dan
Mengasosiasikan karakteristik daerah dalam kerangka NKRI
5 211048 DIKA NURDIANSYAH L 77 78 79 78 0 70 74 C karakteristik daerah dalam kerangka NKRI dan Mengidentifikasi
keberagaman suku, agama ,ras dan antar golongan
Memiliki kemampuan cukup dalam Menganalisis bentuk-bentuk
6 211049 GURUH RIKO SYAHPUTRA L 75 78 77 77 0 71 74 C kerjasama dalam berbagai bidang dan Mengidentifikasi
M. RIDHO HAFIDZ
7 211051 L 79 77 78 78 0 71 75 C keberagaman suku, agama ,ras dan antar golongan dan
SULTHONNUDDIN
Menganalisis bentuk-bentuk kerjasama dalam berbagai bidang
8 211052 MUHAMMAD ALWAN DZAKI L 77 78 79 78 0 72 75 C karakteristik daerah dalam kerangka NKRI dan Mengidentifikasi
MUHAMMAD AZHAR
9 211053 L 78 77 79 78 0 74 76 C karakteristik daerah dalam kerangka NKRI dan Menganalisis
SYAHREZA
bentuk-bentuk kerjasama dalam berbagai bidang
10 211054 MUHAMMAD FAIZ ALFARIJI L 77 80 78 78 0 72 75 C kerjasama dalam berbagai bidang dan Mengidentifikasi
11 211055 MUHAMMAD LUTFI ALJIHAD L 75 80 77 77 0 71 74 C kerjasama dalam berbagai bidang dan Mengidentifikasi
12 211056 NAGITA PUTRI KARMELIA P 80 78 77 78 0 70 74 C keberagaman suku, agama ,ras dan antar golongan dan
13 211057 RAYSA FABIANA ZAHRAN P 80 79 78 79 0 72 76 C keberagaman suku, agama ,ras dan antar golongan dan
14 211058 RENDRA M RIFKI L 77 78 76 77 0 70 74 C kerjasama dalam berbagai bidang dan Mengasosiasikan
karakteristik daerah dalam kerangka NKRI
15 211059 SAMSUL ZAENAL L 78 77 80 78 0 73 76 C karakteristik daerah dalam kerangka NKRI dan Menganalisis
bentuk-bentuk kerjasama dalam berbagai bidang
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 1 0 1
16 211061 SYAFA AZAHRA P 80 78 79 79 0 74 77 C keberagaman suku, agama ,ras dan antar golongan dan
ZIZA NABILAH BERTHA
17 211062 P 80 78 79 79 0 74 77 C keberagaman suku, agama ,ras dan antar golongan dan
TIANA
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 1 0 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan cukup dalam Menjunjukan bentuk-
1 211044 AANG GUNAEPI L 78 79 77 78 C bentuk kerjasama di berbagai kehidupan dan Melaksanakan
penelitian sederhana untuk mengilustrasikannya
Memiliki keterampilan cukup dalam Melaksanakan penelitian
2 211045 AI LATIFAH ASRIYAH P 77 78 80 78 C sederhana untuk mengilustrasikannya dan Mendemontrasikan
hasil identeifikasi suku, ras
Memiliki keterampilan cukup dalam Mendemontrasikan hasil
3 211046 BILAL RAYHANO L 78 77 76 77 C identeifikasi suku, ras dan Melaksanakan penelitian sederhana
untuk mengilustrasikannya
4 211047 CHELSEA FEBIAN OKTAVIA P 77 78 79 78 C sederhana untuk mengilustrasikannya dan Mendemontrasikan
5 211048 DIKA NURDIANSYAH L 77 78 79 78 C sederhana untuk mengilustrasikannya dan Mendemontrasikan
6 211049 GURUH RIKO SYAHPUTRA L 77 78 79 78 C sederhana untuk mengilustrasikannya dan Mendemontrasikan
M. RIDHO HAFIDZ
7 211051 L 78 77 76 77 C identeifikasi suku, ras dan Melaksanakan penelitian sederhana
SULTHONNUDDIN
8 211052 MUHAMMAD ALWAN DZAKI L 77 75 76 76 C identeifikasi suku, ras dan Menjunjukan bentuk-bentuk
kerjasama di berbagai kehidupan
MUHAMMAD AZHAR
9 211053 L 78 77 79 78 C sederhana untuk mengilustrasikannya dan Menjunjukan
SYAHREZA
bentuk-bentuk kerjasama di berbagai kehidupan
10 211054 MUHAMMAD FAIZ ALFARIJI L 75 77 76 76 C bentuk kerjasama di berbagai kehidupan dan
Mendemontrasikan hasil identeifikasi suku, ras
11 211055 MUHAMMAD LUTFI ALJIHAD L 77 78 76 77 C bentuk kerjasama di berbagai kehidupan dan Melaksanakan
12 211056 NAGITA PUTRI KARMELIA P 78 79 77 78 C bentuk kerjasama di berbagai kehidupan dan Melaksanakan
13 211057 RAYSA FABIANA ZAHRAN P 78 79 77 78 C bentuk kerjasama di berbagai kehidupan dan Melaksanakan
14 211058 RENDRA M RIFKI L 78 79 77 78 C bentuk kerjasama di berbagai kehidupan dan Melaksanakan
15 211059 SAMSUL ZAENAL L 79 78 80 79 C sederhana untuk mengilustrasikannya dan Menjunjukan
bentuk-bentuk kerjasama di berbagai kehidupan
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
16 211061 SYAFA AZAHRA P 79 78 77 78 C identeifikasi suku, ras dan Melaksanakan penelitian sederhana
ZIZA NABILAH BERTHA
17 211062 P 79 80 78 79 C bentuk kerjasama di berbagai kehidupan dan Melaksanakan
TIANA
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
HOME SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
JANGAN LAKUKAN
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Bahasa Indonesia Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 1 0 1
Memiliki kemampuan cukup dalam Mengidentifikasi teks
1 211044 AANG GUNAEPI L 74 72 75 73 71 73 71 71 72 C
prosedur dan KD Pengetahuan-5

2 211045 AI LATIFAH ASRIYAH P 74 76 77 71 75 75 76 76 76 C
prosedur dan Menelaah struktur dan aspek kebahasaan
Memiliki kemampuan cukup dalam Menelaah struktrur dan

3 211046 BILAL RAYHANO L 74 76 75 73 72 74 72 72 73 C
kebahasaan teks narasi dan KD Pengetahuan-5

4 211047 CHELSEA FEBIAN OKTAVIA P 74 72 75 73 71 73 78 78 76 C

5 211048 DIKA NURDIANSYAH L 74 72 75 73 71 73 72 72 73 C

6 211049 GURUH RIKO SYAHPUTRA L 74 73 75 72 71 73 71 71 72 C
M. RIDHO HAFIDZ Memiliki kemampuan cukup dalam Mengidentifikasi teks

7 211051 L 74 72 75 73 71 73 75 75 74 C
SULTHONNUDDIN prosedur dan KD Pengetahuan-5

8 211052 MUHAMMAD ALWAN DZAKI L 74 72 75 73 71 73 71 71 72 C
MUHAMMAD AZHAR Memiliki kemampuan cukup dalam Mengidentifikasi teks

9 211053 L 73 71 75 70 72 72 73 73 73 C
SYAHREZA prosedur dan Menelaah struktur dan aspek kebahasaan

10 211054 MUHAMMAD FAIZ ALFARIJI L 74 72 75 73 71 73 79 79 76 C
Memiliki kemampuan cukup dalam Menelaah struktur dan

11 211055 MUHAMMAD LUTFI ALJIHAD L 74 71 72 75 70 72 72 72 72 C
aspek kebahasaan dan KD Pengetahuan-5

12 211056 NAGITA PUTRI KARMELIA P 74 75 78 76 73 75 78 78 77 C

13 211057 RAYSA FABIANA ZAHRAN P 74 73 75 70 72 73 77 77 75 C

14 211058 RENDRA M RIFKI L 74 71 75 70 72 72 73 73 73 C
Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-5 dan

15 211059 SAMSUL ZAENAL L 74 73 75 72 76 74 80 80 77 C
Menelaah struktur dan aspek kebahasaan
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 1 0 1
16 211061 SYAFA AZAHRA P 74 71 75 70 72 72 80 80 76 C
ZIZA NABILAH BERTHA Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-5 dan

17 211062 P 74 72 75 73 76 74 80 80 77 C
TIANA Menelaah struktrur dan kebahasaan teks narasi
Memiliki kemampuan cukup dalam Mengidentifikasi dlm teks

74
deskripsi dan Mengidentifikasi dlm teks deskripsi
Memiliki kemampuan cukup dalam Mengidentifikasi dlm teks

74
deskripsi dan Mengidentifikasi dlm teks deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 1 0 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Bahasa Indonesia Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyjikan data rangkaian

1 211044 AANG GUNAEPI L 75 78 76 80 77 C
kegiatan dan Menjelaskan isi teks deskripsi

2 211045 AI LATIFAH ASRIYAH P 75 78 76 80 77 C

3 211046 BILAL RAYHANO L 75 78 76 80 77 C



M. RIDHO HAFIDZ Memiliki keterampilan cukup dalam Menyjikan data rangkaian

7 211051 L 75 78 76 80 77 C
SULTHONNUDDIN kegiatan dan Menjelaskan isi teks deskripsi

MUHAMMAD AZHAR Memiliki keterampilan cukup dalam Menyjikan data rangkaian

9 211053 L 75 78 76 80 77 C
SYAHREZA kegiatan dan Menjelaskan isi teks deskripsi

10 211054 MUHAMMAD FAIZ ALFARIJI L 75 78 76 80 77 C


12 211056 NAGITA PUTRI KARMELIA P 75 78 76 80 77 C


14 211058 RENDRA M RIFKI L 75 78 76 80 77 C

15 211059 SAMSUL ZAENAL L 75 78 76 80 77 C
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1

16 211061 SYAFA AZAHRA P 75 78 76 80 77 C
ZIZA NABILAH BERTHA Memiliki keterampilan cukup dalam Menyjikan data rangkaian
17 211062 P 75 78 76 80 77 C
TIANA kegiatan dan Menjelaskan isi teks deskripsi
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Bahasa Arab Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam dan Memahami fungsi
1 211044 AANG GUNAEPI L 80 81 82 83 82 83 83 83 C
sosisal struktur teks dan unsur kebahasaan

2 211045 AI LATIFAH ASRIYAH P 80 82 83 84 82 84 84 83 C
Memahami fungsi sosisal struktur teks dan unsur kebahasaan

3 211046 BILAL RAYHANO L 81 82 83 84 83 81 81 82 C

4 211047 CHELSEA FEBIAN OKTAVIA P 80 81 82 83 82 81 81 82 C
Memiliki kemampuan cukup dalam dan Menganalisis gagasan

dari teks sederhana
Memiliki kemampuan cukup dalam Menganalisis gagasan dari
6 211049 GURUH RIKO SYAHPUTRA L 82 83 80 81 82 80 80 81 C teks sederhana dan Menerapakan kaidan tentang bentuk
fungsi gramatikal
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami fungsi sosisal
M. RIDHO HAFIDZ
7 211051 L 84 81 83 82 83 82 82 83 C struktur teks dan unsur kebahasaan, cukup kemampuan dalam
SULTHONNUDDIN
Menganalisis gagasan dari teks sederhana
Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis gagasan dari
8 211052 MUHAMMAD ALWAN DZAKI L 83 84 82 81 83 81 81 82 C
teks sederhana, cukup kemampuan dalam
MUHAMMAD AZHAR Memiliki kemampuan baik dalam , cukup kemampuan dalam

9 211053 L 82 83 81 84 83 82 82 83 C
SYAHREZA Menerapakan kaidan tentang bentuk fungsi gramatikal

10 211054 MUHAMMAD FAIZ ALFARIJI L 84 83 82 81 83 84 84 84 B
struktur teks dan unsur kebahasaan, cukup kemampuan dalam

11 211055 MUHAMMAD LUTFI ALJIHAD L 80 81 82 83 82 81 81 82 C
12 211056 NAGITA PUTRI KARMELIA P 80 84 83 81 82 80 80 81 C teks sederhana, cukup kemampuan dalam Memahami fungsi
13 211057 RAYSA FABIANA ZAHRAN P 81 84 82 83 83 80 80 82 C teks sederhana, cukup kemampuan dalam Memahami fungsi
14 211058 RENDRA M RIFKI L 84 81 82 83 83 80 80 82 C struktur teks dan unsur kebahasaan, cukup kemampuan dalam
Menganalisis gagasan dari teks sederhana
15 211059 SAMSUL ZAENAL L 84 86 83 82 84 84 84 84 B
teks sederhana, cukup kemampuan dalam
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Menerapakan kaidan tentang
16 211061 SYAFA AZAHRA P 80 82 84 83 82 84 84 83 C bentuk fungsi gramatikal, cukup kemampuan dalam
Memiliki kemampuan baik dalam Menerapakan kaidan tentang
ZIZA NABILAH BERTHA
17 211062 P 80 83 84 82 82 84 84 83 C bentuk fungsi gramatikal, cukup kemampuan dalam
TIANA
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Bahasa Arab Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
1 211044 AANG GUNAEPI L 80 82 81 84 82 C Mendemonstrasikan tindak tutur memperkenalkan diri dan
orang lain
Memiliki keterampilan cukup dalam Menganalisis gagasan dari
teks sederhana dan Menyajikan hasil gagasan dar hasil naratif
Memiliki keterampilan cukup dalam dan Mendemonstrasikan

3 211046 BILAL RAYHANO L 80 82 81 83 82 C
tindak tutur memperkenalkan diri dan orang lain
Memiliki keterampilan baik dalam Menyajikan hasil gagasan dar

hasil naratif, cukup keterampilan dalam
Memiliki keterampilan baik dalam Mendemonstrasikan tindak
5 211048 DIKA NURDIANSYAH L 84 83 82 81 83 C tutur memperkenalkan diri dan orang lain, cukup keterampilan
dalam
6 211049 GURUH RIKO SYAHPUTRA L 86 83 84 80 83 C tutur memperkenalkan diri dan orang lain, cukup keterampilan
dalam
M. RIDHO HAFIDZ
7 211051 L 80 85 82 81 82 C hasil naratif, cukup keterampilan dalam Mendemonstrasikan
SULTHONNUDDIN
8 211052 MUHAMMAD ALWAN DZAKI L 80 84 83 82 82 C hasil naratif, cukup keterampilan dalam Mendemonstrasikan
MUHAMMAD AZHAR Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan hasil gagasan
9 211053 L 82 83 80 81 82 C
SYAHREZA dar hasil naratif dan Menganalisis gagasan dari teks sederhana
10 211054 MUHAMMAD FAIZ ALFARIJI L 81 82 83 84 83 C Mendemonstrasikan tindak tutur memperkenalkan diri dan
orang lain
Memiliki keterampilan cukup dalam dan Menyajikan hasil
gagasan dar hasil naratif
Memiliki keterampilan cukup dalam Menganalisis gagasan dari
12 211056 NAGITA PUTRI KARMELIA P 80 82 83 81 82 C teks sederhana dan Mendemonstrasikan tindak tutur
memperkenalkan diri dan orang lain
Memiliki keterampilan cukup dalam Mendemonstrasikan tindak
tutur memperkenalkan diri dan orang lain dan
Memiliki keterampilan cukup dalam Mendemonstrasikan tindak

14 211058 RENDRA M RIFKI L 83 82 81 80 82 C
tutur memperkenalkan diri dan orang lain dan
Memiliki keterampilan cukup dalam dan Menganalisis gagasan

15 211059 SAMSUL ZAENAL L 82 81 80 83 82 C
dari teks sederhana
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam Menganalisis gagasan dari
teks sederhana, cukup keterampilan dalam
16 211061 SYAFA AZAHRA P 80 84 86 83 83 C
Mendemonstrasikan tindak tutur memperkenalkan diri dan
orang lain
ZIZA NABILAH BERTHA
17 211062 P 84 81 82 83 83 C tutur memperkenalkan diri dan orang lain, cukup keterampilan
TIANA
dalam Menyajikan hasil gagasan dar hasil naratif
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Matematika Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 1 0 1
Memiliki kemampuan cukup dalam Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan hubungan antar sudut dan
1 211044 AANG GUNAEPI L 75 78 79 80 78 78 78 78 C
Mmembedakan perbandingan senilai dan berbalik nilai tabel
Memiliki
data kemampuan cukup dalam Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan hubungan antar sudut dan
Mmembedakan perbandingan senilai dan berbalik nilai tabel
data
Memiliki kemampuan cukup dalam Meneyelesaikan masalah
3 211046 BILAL RAYHANO L 75 78 76 77 77 76 76 77 C yang berkaitan dengan perbandingan dan Mmembedakan
perbandingan senilai dan berbalik nilai tabel data
4 211047 CHELSEA FEBIAN OKTAVIA P 75 78 76 74 76 76 76 76 C yang berkaitan dengan perbandingan dan Menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut
5 211048 DIKA NURDIANSYAH L 75 78 77 76 77 77 77 77 C yang berkaitan dengan perbandingan dan Mmembedakan
6 211049 GURUH RIKO SYAHPUTRA L 75 78 76 77 77 76 76 77 C yang berkaitan dengan perbandingan dan Mmembedakan
M. RIDHO HAFIDZ
7 211051 L 78 77 79 80 79 79 79 79 C yang berkaitan dengan hubungan antar sudut dan
SULTHONNUDDIN
Meneyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan
Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis hubungan antar
8 211052 MUHAMMAD ALWAN DZAKI L 83 80 85 82 83 82 82 83 B sudut sebagai akibat dua garis, cukup kemampuan dalam
MUHAMMAD AZHAR
9 211053 L 75 78 76 77 77 76 76 77 C yang berkaitan dengan perbandingan dan Mmembedakan
SYAHREZA
10 211054 MUHAMMAD FAIZ ALFARIJI L 83 80 85 82 83 82 82 83 B sudut sebagai akibat dua garis, cukup kemampuan dalam
11 211055 MUHAMMAD LUTFI ALJIHAD L 75 78 76 77 77 76 76 77 C yang berkaitan dengan perbandingan dan Mmembedakan
12 211056 NAGITA PUTRI KARMELIA P 75 77 76 74 76 76 76 76 C yang berkaitan dengan perbandingan dan Menyelesaikan
13 211057 RAYSA FABIANA ZAHRAN P 75 78 76 74 76 76 76 76 C yang berkaitan dengan perbandingan dan Menyelesaikan
14 211058 RENDRA M RIFKI L 75 78 76 74 76 76 76 76 C yang berkaitan dengan perbandingan dan Menyelesaikan
Memiliki kemampuan baik dalam Meneyelesaikan masalah
15 211059 SAMSUL ZAENAL L 83 85 84 82 84 84 84 84 B yang berkaitan dengan perbandingan dan Menyelesaikan
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 1 0 1
16 211061 SYAFA AZAHRA P 78 77 79 80 79 79 79 79 C yang berkaitan dengan hubungan antar sudut dan
ZIZA NABILAH BERTHA
17 211062 P 83 80 85 82 83 82 82 83 B sudut sebagai akibat dua garis, cukup kemampuan dalam
TIANA
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 1 0 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Matematika Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan maslah
1 211044 AANG GUNAEPI L 76 78 75 77 77 C berkaitan dengan aritmatika dan Menganalisis hubungan
antara data dengan cara penyajiannya
2 211045 AI LATIFAH ASRIYAH P 76 78 75 77 77 C berkaitan dengan aritmatika dan Menganalisis hubungan
antara data dengan cara penyajiannya
3 211046 BILAL RAYHANO L 75 78 76 72 75 C berkaitan dengan aritmatika dan Menyeajikan dan menafsirkan
data dalam bentuk tabel
4 211047 CHELSEA FEBIAN OKTAVIA P 75 78 76 74 76 C berkaitan dengan aritmatika dan Menyeajikan dan menafsirkan
5 211048 DIKA NURDIANSYAH L 75 78 76 77 77 C berkaitan dengan aritmatika dan Mengenal dan menganalisis
berbagai situasi terkait arimatika
6 211049 GURUH RIKO SYAHPUTRA L 75 78 76 77 77 C berkaitan dengan aritmatika dan Mengenal dan menganalisis
berbagai situasi terkait arimatika
Memiliki keterampilan cukup dalam Menganalisis hubungan
M. RIDHO HAFIDZ
7 211051 L 77 78 80 76 78 C antara data dengan cara penyajiannya dan Menyeajikan dan
SULTHONNUDDIN
menafsirkan data dalam bentuk tabel
Memiliki keterampilan baik dalam Mengenal dan menganalisis
8 211052 MUHAMMAD ALWAN DZAKI L 83 80 82 81 82 B berbagai situasi terkait arimatika, cukup keterampilan dalam
Menyelesaikan maslah berkaitan dengan aritmatika
MUHAMMAD AZHAR
9 211053 L 77 76 78 74 76 C antara data dengan cara penyajiannya dan Menyeajikan dan
SYAHREZA
10 211054 MUHAMMAD FAIZ ALFARIJI L 83 80 82 81 82 B berbagai situasi terkait arimatika, cukup keterampilan dalam
11 211055 MUHAMMAD LUTFI ALJIHAD L 77 78 79 74 77 C antara data dengan cara penyajiannya dan Menyeajikan dan
12 211056 NAGITA PUTRI KARMELIA P 77 79 78 75 77 C berkaitan dengan aritmatika dan Menyeajikan dan menafsirkan
13 211057 RAYSA FABIANA ZAHRAN P 77 78 79 74 77 C antara data dengan cara penyajiannya dan Menyeajikan dan
14 211058 RENDRA M RIFKI L 77 78 79 74 77 C antara data dengan cara penyajiannya dan Menyeajikan dan
Memiliki keterampilan baik dalam Menyelesaikan maslah
15 211059 SAMSUL ZAENAL L 83 85 82 81 83 B berkaitan dengan aritmatika dan Menyeajikan dan menafsirkan
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
16 211061 SYAFA AZAHRA P 77 78 80 79 79 C antara data dengan cara penyajiannya dan Mengenal dan
menganalisis berbagai situasi terkait arimatika
ZIZA NABILAH BERTHA
17 211062 P 83 80 82 81 82 B berbagai situasi terkait arimatika, cukup keterampilan dalam
TIANA
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Ilmu Pengetahuan Alam Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 1 2 1
Memiliki kemampuan cukup dalam Menyajikan data hasil
1 211044 AANG GUNAEPI L 79 78 77 76 78 78 78 78 C
pengukuran, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam
Memiliki kemampuan cukup dalam dan Mengkalsifikasikan

makhluk hidup di lingkungan
Memiliki kemampuan cukup dalam , perlu dimaksimalkan
3 211046 BILAL RAYHANO L 77 78 76 79 78 78 78 78 C kemampuan dalam Menganalisis interaksi antara makhluk
hidup
Memiliki kemampuan cukup dalam Menganalisis interaksi
antara makhluk hidup, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam


6 211049 GURUH RIKO SYAHPUTRA L 79 77 78 76 78 78 78 78 C
M. RIDHO HAFIDZ Memiliki kemampuan cukup dalam Menganalisis interaksi

7 211051 L 78 77 79 76 78 78 78 78 C
SULTHONNUDDIN antara makhluk hidup, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam
Memiliki kemampuan cukup dalam Mengkalsifikasikan makhluk

hidup di lingkungan, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam
MUHAMMAD AZHAR
9 211053 L 77 78 76 79 78 78 78 78 C kemampuan dalam Menganalisis interaksi antara makhluk
SYAHREZA
hidup
Memiliki kemampuan cukup dalam Mengkalsifikasikan makhluk
hidup di lingkungan, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam
11 211055 MUHAMMAD LUTFI ALJIHAD L 78 77 76 79 78 78 78 78 C kemampuan dalam Menganalisis interaksi antara makhluk
hidup
12 211056 NAGITA PUTRI KARMELIA P 78 77 79 76 78 78 78 78 C

13 211057 RAYSA FABIANA ZAHRAN P 79 77 78 76 78 78 78 78 C

14 211058 RENDRA M RIFKI L 78 77 79 76 78 78 78 78 C

15 211059 SAMSUL ZAENAL L 79 77 78 76 78 78 78 78 C
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 1 2 1
16 211061 SYAFA AZAHRA P 79 77 78 76 78 78 78 78 C
ZIZA NABILAH BERTHA Memiliki kemampuan cukup dalam dan Mengkalsifikasikan

17 211062 P 78 77 79 80 79 79 79 79 C
TIANA makhluk hidup di lingkungan
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 1 2 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Ilmu Pengetahuan Alam Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan cukup dalam Menganaisis konsep energi
1 211044 AANG GUNAEPI L 78 77 79 76 78 C berbagai sumber energi, perlu dimaksimalkan keterampilan
dalam
Memiliki keterampilan cukup dalam , perlu dimaksimalkan
keterampilan dalam Menyajikan konsep campuran zat tunggal
Memiliki keterampilan cukup dalam Menganalisis konsep suhu

3 211046 BILAL RAYHANO L 77 78 76 75 77 C
dan pemuaian kalor, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam
4 211047 CHELSEA FEBIAN OKTAVIA P 78 76 79 75 77 C berbagai sumber energi, perlu dimaksimalkan keterampilan
dalam
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan konsep
5 211048 DIKA NURDIANSYAH L 78 76 77 75 77 C campuran zat tunggal, perlu dimaksimalkan keterampilan
dalam
6 211049 GURUH RIKO SYAHPUTRA L 79 77 78 76 78 C campuran zat tunggal, perlu dimaksimalkan keterampilan
dalam
M. RIDHO HAFIDZ
7 211051 L 78 77 79 76 78 C berbagai sumber energi, perlu dimaksimalkan keterampilan
SULTHONNUDDIN
dalam
MUHAMMAD AZHAR
9 211053 L 77 78 76 79 78 C keterampilan dalam Menganaisis konsep energi berbagai
SYAHREZA
sumber energi
10 211054 MUHAMMAD FAIZ ALFARIJI L 78 79 77 76 78 C
11 211055 MUHAMMAD LUTFI ALJIHAD L 78 77 76 79 78 C keterampilan dalam Menganaisis konsep energi berbagai
sumber energi
12 211056 NAGITA PUTRI KARMELIA P 78 77 76 75 77 C campuran zat tunggal, perlu dimaksimalkan keterampilan
dalam
13 211057 RAYSA FABIANA ZAHRAN P 79 77 78 75 77 C campuran zat tunggal, perlu dimaksimalkan keterampilan
dalam
14 211058 RENDRA M RIFKI L 78 77 79 75 77 C berbagai sumber energi, perlu dimaksimalkan keterampilan
dalam
15 211059 SAMSUL ZAENAL L 79 77 78 76 78 C campuran zat tunggal, perlu dimaksimalkan keterampilan
dalam
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
16 211061 SYAFA AZAHRA P 79 77 78 76 78 C campuran zat tunggal, perlu dimaksimalkan keterampilan
dalam
ZIZA NABILAH BERTHA
17 211062 P 78 77 79 76 78 C berbagai sumber energi, perlu dimaksimalkan keterampilan
TIANA
dalam
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Ilmu Pengetahuan Sosial Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
H-1 H-2 H-3 H-4 0 0 0 0 1 0 1
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami kronollogi
1 211044 AANG GUNAEPI L 75 76 77 74 76 80 80 78 C
perubahan dalam kehidupan dan
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami konsep ruang

interaksi dan Memahami konsep interaksi antara manusia

3 211046 BILAL RAYHANO L 75 76 77 74 76 80 80 78 C

Memiliki kemampuan cukup dalam dan Memahami konsep

5 211048 DIKA NURDIANSYAH L 77 78 79 80 79 85 85 82 B
ruang interaksi
Memiliki kemampuan cukup dalam dan Memahami konsep

6 211049 GURUH RIKO SYAHPUTRA L 77 79 78 80 79 85 85 82 B
ruang interaksi
M. RIDHO HAFIDZ Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami konsep interaksi

7 211051 L 75 77 76 74 76 80 80 78 C
SULTHONNUDDIN antara manusia dan

interaksi dan
MUHAMMAD AZHAR Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami konsep interaksi

9 211053 L 75 77 76 74 76 80 80 78 C
SYAHREZA antara manusia dan
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami konsep interaksi

antara manusia dan Memahami konsep ruang interaksi

11 211055 MUHAMMAD LUTFI ALJIHAD L 71 73 75 70 72 75 75 74 C
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami konsep interaksi

12 211056 NAGITA PUTRI KARMELIA P 73 75 71 70 72 75 75 74 C
antara manusia dan
13 211057 RAYSA FABIANA ZAHRAN P 73 75 77 74 75 80 80 78 C perubahan dalam kehidupan dan Memahami konsep ruang
interaksi
14 211058 RENDRA M RIFKI L 75 70 71 74 73 80 80 77 C
15 211059 SAMSUL ZAENAL L 73 71 75 74 73 80 80 77 C perubahan dalam kehidupan dan Memahami konsep interaksi
antara manusia
H-1 H-2 H-3 H-4 0 0 0 0 1 0 1
16 211061 SYAFA AZAHRA P 75 70 71 74 73 80 80 77 C
ZIZA NABILAH BERTHA
17 211062 P 71 73 75 74 73 80 80 77 C perubahan dalam kehidupan dan Memahami konsep ruang
TIANA
interaksi
H-1 H-2 H-3 H-4 0 0 0 0 1 0 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Ilmu Pengetahuan Sosial Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan cukup dalam Mengidentifikasikan
1 211044 AANG GUNAEPI L 75 70 77 74 74 C peralatan peninggalan dan Mengidentifikasi tujuan produsen
melakukan kegiatan produksi
2 211045 AI LATIFAH ASRIYAH P 70 75 76 74 74 C peralatan peninggalan dan Mengidentifikasi masalah ekonomi
manusia
Memiliki keterampilan cukup dalam Mengidentifikasi masalah
3 211046 BILAL RAYHANO L 75 70 72 74 73 C ekonomi manusia dan Mengidentifikasi tujuan produsen
4 211047 CHELSEA FEBIAN OKTAVIA P 75 70 72 74 73 C ekonomi manusia dan Mengidentifikasi tujuan produsen
Memiliki keterampilan cukup dalam dan Mengidentifikasi
tujuan produsen melakukan kegiatan produksi
Memiliki keterampilan cukup dalam dan Mengidentifikasi

masalah ekonomi manusia
M. RIDHO HAFIDZ
7 211051 L 75 71 73 74 73 C ekonomi manusia dan Mengidentifikasi tujuan produsen
SULTHONNUDDIN
8 211052 MUHAMMAD ALWAN DZAKI L 75 70 71 74 73 C ekonomi manusia dan Mengidentifikasi tujuan produsen
MUHAMMAD AZHAR
9 211053 L 75 70 71 74 73 C ekonomi manusia dan Mengidentifikasi tujuan produsen
SYAHREZA
Memiliki keterampilan cukup dalam Mengidentifikasi tujuan
10 211054 MUHAMMAD FAIZ ALFARIJI L 70 75 72 74 73 C produsen melakukan kegiatan produksi dan Mengidentifikasi
masalah ekonomi manusia
11 211055 MUHAMMAD LUTFI ALJIHAD L 71 73 75 74 73 C peralatan peninggalan dan Mengidentifikasi masalah ekonomi
manusia
12 211056 NAGITA PUTRI KARMELIA P 73 75 77 74 75 C peralatan peninggalan dan Mengidentifikasi masalah ekonomi
manusia
13 211057 RAYSA FABIANA ZAHRAN P 73 75 77 74 75 C peralatan peninggalan dan Mengidentifikasi masalah ekonomi
manusia
14 211058 RENDRA M RIFKI L 75 70 71 74 73 C ekonomi manusia dan Mengidentifikasi tujuan produsen
15 211059 SAMSUL ZAENAL L 73 71 75 74 73 C peralatan peninggalan dan Mengidentifikasi tujuan produsen
K-1 K-2 K-3 K-4 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1 1
16 211061 SYAFA AZAHRA P 75 70 77 74 74 C peralatan peninggalan dan Mengidentifikasi tujuan produsen
ZIZA NABILAH BERTHA
17 211062 P 71 73 75 74 73 C peralatan peninggalan dan Mengidentifikasi masalah ekonomi
TIANA
manusia
K-1 K-2 K-3 K-4 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Bahasa Inggris Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 1 0 1
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami fungsi sosial
1 211044 AANG GUNAEPI L 72 71 70 73 72 72 72 72 C struktur teks dan unsur kebahasaan dan Menangkap makna
teks prosedur lisan dan tulis
Memiliki kemampuan cukup dalam Menangkap makna teks
2 211045 AI LATIFAH ASRIYAH P 75 74 76 73 75 78 78 77 C prosedur lisan dan tulis dan Memahami fungsi sosial struktur
teks dan unsur kebahasaan
Memiliki kemampuan cukup dalam Menerapkan struktur
3 211046 BILAL RAYHANO L 73 72 71 70 72 70 70 71 C teksdan unsur kebahasaan dan Memahami fungsi sosial
struktur teks dan unsur kebahasaan
Memiliki kemampuan cukup dalam Menyusun teks lisan dan
4 211047 CHELSEA FEBIAN OKTAVIA P 73 75 72 74 74 74 74 74 C tulis sederhana dan Menangkap makna teks prosedur lisan dan
tulis
5 211048 DIKA NURDIANSYAH L 73 75 76 74 75 75 75 75 C prosedur lisan dan tulis dan Menerapkan struktur teksdan
unsur kebahasaan
Memiliki kemampuan cukup dalam Menyusun teks lisan dan
6 211049 GURUH RIKO SYAHPUTRA L 73 75 72 74 74 70 70 72 C tulis sederhana dan Menangkap makna teks prosedur lisan dan
tulis
M. RIDHO HAFIDZ
7 211051 L 73 74 75 72 74 72 72 73 C prosedur lisan dan tulis dan Memahami fungsi sosial struktur
SULTHONNUDDIN
teks dan unsur kebahasaan
8 211052 MUHAMMAD ALWAN DZAKI L 73 72 75 74 74 70 70 72 C prosedur lisan dan tulis dan Menyusun teks lisan dan tulis
sederhana
MUHAMMAD AZHAR
9 211053 L 72 75 76 73 74 74 74 74 C prosedur lisan dan tulis dan Menerapkan struktur teksdan
SYAHREZA
unsur kebahasaan
10 211054 MUHAMMAD FAIZ ALFARIJI L 73 75 76 74 75 80 80 78 C prosedur lisan dan tulis dan Menerapkan struktur teksdan
unsur kebahasaan
11 211055 MUHAMMAD LUTFI ALJIHAD L 72 73 75 74 74 75 75 75 C prosedur lisan dan tulis dan Menerapkan struktur teksdan
unsur kebahasaan
12 211056 NAGITA PUTRI KARMELIA P 72 73 75 74 74 75 75 75 C prosedur lisan dan tulis dan Menerapkan struktur teksdan
unsur kebahasaan
13 211057 RAYSA FABIANA ZAHRAN P 73 75 76 74 75 75 75 75 C prosedur lisan dan tulis dan Menerapkan struktur teksdan
unsur kebahasaan
14 211058 RENDRA M RIFKI L 72 73 75 74 74 70 70 72 C prosedur lisan dan tulis dan Menerapkan struktur teksdan
unsur kebahasaan
15 211059 SAMSUL ZAENAL L 73 75 76 74 75 80 80 78 C prosedur lisan dan tulis dan Menerapkan struktur teksdan
unsur kebahasaan
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 1 0 1
16 211061 SYAFA AZAHRA P 73 75 76 74 75 80 80 78 C prosedur lisan dan tulis dan Menerapkan struktur teksdan
unsur kebahasaan
Memiliki kemampuan cukup dalam Menerapkan struktur
ZIZA NABILAH BERTHA
17 211062 P 77 75 76 73 75 80 80 78 C teksdan unsur kebahasaan dan Memahami fungsi sosial
TIANA
struktur teks dan unsur kebahasaan
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 1 0 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Bahasa Inggris Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan cukup dalam Menggunakan bahasa
1 211044 AANG GUNAEPI L 72 75 74 73 74 C Inggris setiap kali meminta perhatian dan Membandingkan
ungkapan, perhatian, dan responnya
Memiliki keterampilan cukup dalam Membicarakan
2 211045 AI LATIFAH ASRIYAH P 72 74 76 73 74 C permasalahan yang dialami dan Membandingkan ungkapan,
perhatian, dan responnya
3 211046 BILAL RAYHANO L 73 75 76 74 75 C permasalahan yang dialami dan Membandingkan ungkapan,
4 211047 CHELSEA FEBIAN OKTAVIA P 73 75 76 74 75 C permasalahan yang dialami dan Membandingkan ungkapan,
5 211048 DIKA NURDIANSYAH L 73 75 76 74 75 C permasalahan yang dialami dan Membandingkan ungkapan,
Memiliki keterampilan cukup dalam Menggunakan bahasa
6 211049 GURUH RIKO SYAHPUTRA L 73 75 72 74 74 C Inggris setiap kali meminta perhatian dan Membicarakan
permasalahan yang dialami
M. RIDHO HAFIDZ
7 211051 L 73 75 76 74 75 C permasalahan yang dialami dan Membandingkan ungkapan,
SULTHONNUDDIN
8 211052 MUHAMMAD ALWAN DZAKI L 73 75 76 74 75 C permasalahan yang dialami dan Membandingkan ungkapan,
MUHAMMAD AZHAR
9 211053 L 72 75 76 73 74 C permasalahan yang dialami dan Membandingkan ungkapan,
SYAHREZA
10 211054 MUHAMMAD FAIZ ALFARIJI L 73 75 76 74 75 C permasalahan yang dialami dan Membandingkan ungkapan,
11 211055 MUHAMMAD LUTFI ALJIHAD L 73 75 76 74 75 C permasalahan yang dialami dan Membandingkan ungkapan,
12 211056 NAGITA PUTRI KARMELIA P 73 75 76 74 75 C permasalahan yang dialami dan Membandingkan ungkapan,
13 211057 RAYSA FABIANA ZAHRAN P 73 75 76 74 75 C permasalahan yang dialami dan Membandingkan ungkapan,
14 211058 RENDRA M RIFKI L 73 75 76 74 75 C permasalahan yang dialami dan Membandingkan ungkapan,
15 211059 SAMSUL ZAENAL L 73 75 76 74 75 C permasalahan yang dialami dan Membandingkan ungkapan,
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
16 211061 SYAFA AZAHRA P 73 75 76 74 75 C permasalahan yang dialami dan Membandingkan ungkapan,
Memiliki keterampilan cukup dalam Membandingkan ungkapan,
ZIZA NABILAH BERTHA
17 211062 P 77 75 76 73 75 C perhatian, dan responnya dan Memperoleh peedback dari guru
TIANA
dan teman
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Untuk deskripsi yang b
HOME JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN D
CUT/MOVE/COPY-PASTE DAFTAR NILAI MTs AL-JAWAHIR Misalnya 82 dan 82,2
TULIS KD SBK Setiap Nilai Harian tuli

sesuai urutannya dibaw
Aspek : PENGETAHUAN JIKA TIDAK ADA HPT
Kelas : 7-C Smt. 2 / Th.Plj : 2021-2022 kemudian pada kolom
NO NIS/NISN NAMA LP HPA
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 211044 AANG GUNAEPI L 77 78 79 76 78 78 78 78
2 211045 AI LATIFAH ASRIYAH P 80 79 77 78 79 78 78 79
3 211046 BILAL RAYHANO L 79 78 77 76 78 77 77 78
4 211047 CHELSEA FEBIAN OKTAVIA P 78 79 76 77 78 79 79 79
5 211048 DIKA NURDIANSYAH L 75 78 76 77 77 78 78 78
6 211049 GURUH RIKO SYAHPUTRA L 76 78 79 77 78 78 78 78
M. RIDHO HAFIDZ
7 211051 L 79 78 77 76 78 78 78 78
SULTHONNUDDIN
8 211052 MUHAMMAD ALWAN DZAKI L 79 76 77 78 78 78 78 78
MUHAMMAD AZHAR
9 211053 L 79 77 78 76 78 78 78 78
SYAHREZA
10 211054 MUHAMMAD FAIZ ALFARIJI L 78 79 76 77 78 78 78 78
11 211055 MUHAMMAD LUTFI ALJIHAD L 79 78 76 77 78 78 78 78
12 211056 NAGITA PUTRI KARMELIA P 76 79 77 78 78 78 78 78
13 211057 RAYSA FABIANA ZAHRAN P 76 79 78 77 78 78 78 78
14 211058 RENDRA M RIFKI L 75 76 78 77 77 78 78 78
15 211059 SAMSUL ZAENAL L 78 79 76 77 78 78 78 78
16 211061 SYAFA AZAHRA P 78 77 76 79 78 78 78 78
ZIZA NABILAH BERTHA

17 211062 P 80 79 78 77 79 79 79 79
TIANA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
No Kode Ringkasan KD/Materi PENGETAHUAN yang
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 Memahami unsur flora dan fauna
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 Memahami konsep dasar bernyanyi
bahan dasar penyusunan 3 H-3 Memahami gerak tari
Deskripsi Nilai. 4 H-4 Memahami konsep dasar seni
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5
6 H-6
7 H-7 KD Pengetahuan-7
MULTI KKM
PREDIKAT NILAI PENGETAHUAN
Interval Nilai Predikat
93 - 100 sangat baik
85 - 92 baik
77 - 84 cukup
0 - 76 perlu dimaksimalkan
SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
Misalnya 82 dan 82,2 DAFTAR NILAI MTs AL-JAWAHIR
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai SBK
kemudian pada kolom nilai diisi angka sesukanya
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
PRE DESKRIPSI OTOMATIS HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami gerak tari, perlu
C dimaksimalkan kemampuan dalam Memahami konsep dasar 79 78 77 76 78 C
seni
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami unsur flora dan
C 77 79 76 78 78 C
fauna dan Memahami gerak tari
C fauna, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Memahami 79 78 77 76 78 C
konsep dasar seni
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami konsep dasar
C bernyanyi, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Memahami 78 79 76 77 78 C
gerak tari
unsur flora dan fauna
C dimaksimalkan kemampuan dalam Memahami unsur flora dan 76 78 79 77 78 C
fauna
konsep dasar seni
konsep dasar bernyanyi
konsep dasar seni
gerak tari
gerak tari
C dimaksimalkan kemampuan dalam Memahami unsur flora dan 76 79 78 77 78 C
fauna
gerak tari
C seni, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Memahami gerak 78 77 76 79 78 C
tari
C 80 79 78 77 79 C
fauna dan Memahami konsep dasar seni
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
i PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 6
1 K-1 Menggambar flora dan fauna
2 K-2 Menyanyikan lagu dengan satu suara
3 K-3 Memeragakan gerak tari
4 K-4 Memeragakan adegan seni peran
5 K-5
6 K-6
7 K-7 KD keterampilan-7
MULTI KKM
PREDIKAT NILAI KETRAMPILAN
85 - 92 baik
77 - 84 cukup
Nilai KD yang dientry merupakan Nilai Akhir (Jika perlu
remidi maka Nilai setelah Remidi)
Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font

warna biru
IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!
DESKRIPSI OTOMATIS
Memiliki keterampilan cukup dalam Menggambar flora dan
fauna, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam Memeragakan
adegan seni peran
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyanyikan lagu dengan
satu suara, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam
Memeragakan gerak tari
adegan seni peran
gerak tari
Memiliki keterampilan cukup dalam Memeragakan gerak tari,
perlu dimaksimalkan keterampilan dalam Menggambar flora
dan fauna
adegan seni peran
fauna, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam Menyanyikan
lagu dengan satu suara
adegan seni peran
gerak tari
Menggambar flora dan fauna
Memiliki keterampilan cukup dalam Memeragakan adegan seni
peran, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam Memeragakan
gerak tari
fauna dan Memeragakan adegan seni peran
41
AMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)
u suara
ran
TULIS KD Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Setiap Nilai Harian tuli
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 0 1
1 211044 AANG GUNAEPI L 85 80 79 78 81 85 85 82
3 211046 BILAL RAYHANO L 85 80 79 78 81 85 85 82
M. RIDHO HAFIDZ
7 211051 L 85 80 79 78 81 85 85 82
SULTHONNUDDIN
MUHAMMAD AZHAR
9 211053 L 85 80 79 78 81 85 85 82
SYAHREZA
14 211058 RENDRA M RIFKI L 85 80 79 78 81 85 85 82
15 211059 SAMSUL ZAENAL L 85 80 79 78 81 85 85 82
16 211061 SYAFA AZAHRA P 85 80 79 78 81 85 85 82
ZIZA NABILAH BERTHA

17 211062 P 85 80 79 90 84 85 85 84
TIANA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 Memahami materi permainan bola besar
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 Memahami materi permainan bola kecil
bahan dasar penyusunan 3 H-3 Memahami materi atletik
Deskripsi Nilai. 4 H-4 Memahami berbagai penyakit menular seksual
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 KD Pengetahuan-5
MULTI KKM
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami materi permainan
B bola besar, cukup kemampuan dalam Memahami berbagai 85 80 79 78 81 B
penyakit menular seksual
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami materi atletik,
B cukup kemampuan dalam Memahami berbagai penyakit 85 80 79 78 81 B
menular seksual
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami berbagai penyakit
B menular seksual, cukup kemampuan dalam Memahami materi 85 80 79 90 84 B
atletik
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
1 K-1 Memperaktekan teknik dasar bola besar
2 K-2 Memperaktekan teknik dasar bola kecil
3 K-3 Memperaktekan teknik dasar senam lantai
ual 4 K-4 Memperaktekan teknik dasar senam irama
MULTI KKM
81 - 90 baik
70 - 80 cukup

warna biru
DESKRIPSI OTOMATIS
Memiliki keterampilan baik dalam Memperaktekan teknik dasar
bola besar, cukup keterampilan dalam Memperaktekan teknik
dasar senam irama
dasar senam irama
dasar senam irama
dasar senam irama
dasar senam irama
dasar senam irama
dasar senam irama
dasar senam irama
dasar senam irama
dasar senam irama
dasar senam irama
dasar senam irama
dasar senam irama
dasar senam irama
dasar senam irama
dasar senam irama
senam irama, cukup keterampilan dalam Memperaktekan
teknik dasar senam lantai
41

ola besar
ola kecil
enam lantai
enam irama
TULIS KD Prakarya Setiap Nilai Harian tuli

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 0 1
1 211044 AANG GUNAEPI L 81 83 82 84 83 85 85 84
3 211046 BILAL RAYHANO L 80 81 78 79 80 82 82 81
M. RIDHO HAFIDZ
7 211051 L 81 82 84 83 83 85 85 84
SULTHONNUDDIN
MUHAMMAD AZHAR
9 211053 L 81 83 82 84 83 85 85 84
SYAHREZA
14 211058 RENDRA M RIFKI L 83 82 81 84 83 85 85 84
15 211059 SAMSUL ZAENAL L 86 84 85 87 86 88 88 87
16 211061 SYAFA AZAHRA P 83 84 85 86 85 87 87 86
ZIZA NABILAH BERTHA

17 211062 P 85 84 83 86 85 87 87 86
TIANA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 Memahami pengetahuan tentang serat dan tekstil
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 Mengetahui pengetahuan tentang produk kerajinan
bahan dasar penyusunan 3 H-3 Mengetahui pengetahuan tentang kertas dan plastik
Deskripsi Nilai. 4 H-4 Memahami pengetahuan tentang penyajian produk kerajinan
MULTI KKM
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai Prakarya
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami pengetahuan
B tentang penyajian produk kerajinan dan Memahami 84 81 82 83 83 B
pengetahuan tentang serat dan tekstil
B tentang penyajian produk kerajinan dan Mengetahui 85 84 86 87 86 B
pengetahuan tentang produk kerajinan
Memiliki kemampuan baik dalam Mengetahui pengetahuan
B tentang produk kerajinan, cukup kemampuan dalam 81 80 78 79 80 C
Mengetahui pengetahuan tentang kertas dan plastik
B tentang produk kerajinan dan Memahami pengetahuan 84 83 81 82 83 B
tentang penyajian produk kerajinan
B tentang serat dan tekstil, cukup kemampuan dalam 80 81 78 79 80 C
Mengetahui pengetahuan tentang produk kerajinan
B tentang kertas dan plastik dan Memahami pengetahuan 84 82 81 83 83 B
tentang serat dan tekstil
B tentang serat dan tekstil, cukup kemampuan dalam 81 80 78 79 80 C
Mengetahui pengetahuan tentang kertas dan plastik
B tentang kertas dan plastik dan Memahami pengetahuan 87 86 85 84 86 B
tentang serat dan tekstil
B tentang serat dan tekstil dan Mengetahui pengetahuan tentang 86 85 84 83 85 B
kertas dan plastik
pengetahuan tentang kertas dan plastik
pengetahuan tentang produk kerajinan
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
tekstil 1 K-1 Memilih jenis bahan tekstil
erajinan 2 K-2 Merancang kerajinan dari bahan serat
n plastik 3 K-3 Memilih jenis bahan kertas dan plastik
produk kerajinan 4 K-4 Merancang produk kerajinan dari plastik
MULTI KKM
81 - 90 baik
70 - 80 cukup

warna biru
DESKRIPSI OTOMATIS
Memiliki keterampilan baik dalam Memilih jenis bahan tekstil

dan Merancang kerajinan dari bahan serat
Memiliki keterampilan baik dalam Merancang produk kerajinan

dari plastik dan Merancang kerajinan dari bahan serat
Memiliki keterampilan baik dalam Memilih jenis bahan tekstil,
cukup keterampilan dalam Memilih jenis bahan kertas dan
plastik
dari plastik dan Memilih jenis bahan tekstil

dan Memilih jenis bahan kertas dan plastik
Memiliki keterampilan baik dalam Merancang kerajinan dari
bahan serat, cukup keterampilan dalam Memilih jenis bahan
kertas dan plastik
dan Memilih jenis bahan kertas dan plastik
Memiliki keterampilan baik dalam Memilih jenis bahan tekstil,
cukup keterampilan dalam Memilih jenis bahan kertas dan
plastik
Memiliki keterampilan baik dalam Merancang kerajinan dari
bahan serat dan Merancang produk kerajinan dari plastik

dan Merancang produk kerajinan dari plastik







41
n serat
plastik
ari plastik
TULIS KD Bahasa Sunda Setiap Nilai Harian tuli

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 0 1
1 211044 AANG GUNAEPI L 78 76 77 75 77 70 70 75
3 211046 BILAL RAYHANO L 89 79 78 77 81 70 70 77
M. RIDHO HAFIDZ
7 211051 L 87 89 82 80 85 40 40 70
SULTHONNUDDIN
MUHAMMAD AZHAR
9 211053 L 89 84 80 81 84 44 44 71
SYAHREZA
14 211058 RENDRA M RIFKI L 75 89 79 86 82 70 70 78
15 211059 SAMSUL ZAENAL L 89 82 88 86 86 78 78 83
16 211061 SYAFA AZAHRA P 87 76 88 85 84 70 70 79
ZIZA NABILAH BERTHA

17 211062 P 75 85 76 89 81 72 72 78
TIANA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 Memahami kaidah bentuk dan unsur kebahasaan
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 Mengidentifikasi jenis ragam dan istilah
bahan dasar penyusunan 3 H-3 Mengidentifikasi struktur fungsi sosial
Deskripsi Nilai. 4 H-4
MULTI KKM
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai Bahasa Sunda
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami kaidah bentuk
C 79 76 75 74 76 C
dan unsur kebahasaan dan

C 77 78 76 79 78 C
dan unsur kebahasaan dan
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami kaidah bentuk dan

C 89 78 76 77 80 C
unsur kebahasaan, cukup kemampuan dalam

C 77 78 89 79 81 B
C unsur kebahasaan, cukup kemampuan dalam Mengidentifikasi 76 77 78 75 77 C
jenis ragam dan istilah
C 77 78 86 75 79 C
unsur kebahasaan dan Mengidentifikasi jenis ragam dan istilah
Memiliki kemampuan baik dalam Mengidentifikasi jenis ragam

C 89 86 78 80 83 B
dan istilah, cukup kemampuan dalam
Memiliki kemampuan baik dalam Mengidentifikasi struktur

C 87 88 80 76 83 B
fungsi sosial, cukup kemampuan dalam
C unsur kebahasaan, cukup kemampuan dalam Mengidentifikasi 89 83 87 82 85 B
struktur fungsi sosial
B unsur kebahasaan, cukup kemampuan dalam Mengidentifikasi 87 84 85 76 83 B
jenis ragam dan istilah
C 83 85 84 77 82 B
C dan unsur kebahasaan dan Mengidentifikasi struktur fungsi 81 88 78 87 84 B
sosial
C 82 84 83 76 81 B
Mengidentifikasi struktur fungsi sosial
Memiliki kemampuan baik dalam Mengidentifikasi jenis ragam
C dan istilah, cukup kemampuan dalam Memahami kaidah 81 85 82 77 81 B
bentuk dan unsur kebahasaan
B 78 86 83 79 82 B
unsur kebahasaan dan Mengidentifikasi jenis ragam dan istilah
Memiliki kemampuan baik dalam Mengidentifikasi struktur
C fungsi sosial, cukup kemampuan dalam Mengidentifikasi jenis 88 87 86 79 85 B
ragam dan istilah
C 87 78 76 77 80 C
Memahami kaidah bentuk dan unsur kebahasaan
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
asaan 1 K-1 Siswa dapat membuat teks pengumuman dengan baik
2 K-2 Siswa dapat mempraktekan salah satu cerita
3 K-3 Siswa dapat melantunkan pupujian
4 K-4
MULTI KKM
81 - 90 baik
70 - 80 cukup

warna biru
DESKRIPSI OTOMATIS
Memiliki keterampilan cukup dalam Siswa dapat membuat teks

pengumuman dengan baik dan
Memiliki keterampilan cukup dalam dan Siswa dapat

melantunkan pupujian
Memiliki keterampilan baik dalam Siswa dapat membuat teks
pengumuman dengan baik, cukup keterampilan dalam Siswa
dapat melantunkan pupujian
Memiliki keterampilan baik dalam Siswa dapat melantunkan
pupujian, cukup keterampilan dalam Siswa dapat membuat
teks pengumuman dengan baik
Memiliki keterampilan cukup dalam Siswa dapat melantunkan
pupujian dan
Memiliki keterampilan baik dalam Siswa dapat melantunkan

pupujian, cukup keterampilan dalam
Memiliki keterampilan baik dalam Siswa dapat mempraktekan
salah satu cerita, cukup keterampilan dalam

pengumuman dengan baik dan

pengumuman dengan baik, cukup keterampilan dalam

salah satu cerita, cukup keterampilan dalam Siswa dapat
melantunkan pupujian

salah satu cerita, cukup keterampilan dalam Siswa dapat
membuat teks pengumuman dengan baik
pengumuman dengan baik, cukup keterampilan dalam
41

ngumuman dengan baik
lah satu cerita
ujian
TULIS KD
TIK (Teknik Informatika dan Komunikasi) Setiap Nilai Harian tuli
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 0 1
1 211044 AANG GUNAEPI L 80 80.1 80 0 80 80
2 211045 AI LATIFAH ASRIYAH P 80 80.1 80 0 80 80
3 211046 BILAL RAYHANO L 80 80.1 80 0 80 80
4 211047 CHELSEA FEBIAN OKTAVIA P 80 80.1 80 0 80 80
5 211048 DIKA NURDIANSYAH L 80 80.1 80 0 80 80
6 211049 GURUH RIKO SYAHPUTRA L 80 80.1 80 0 80 80
M. RIDHO HAFIDZ
7 211051 L 80 80.1 80 0 80 80
SULTHONNUDDIN
8 211052 MUHAMMAD ALWAN DZAKI L 80 80.1 80 0 80 80
MUHAMMAD AZHAR
9 211053 L 80 80.1 80 0 80 80
SYAHREZA
10 211054 MUHAMMAD FAIZ ALFARIJI L 80 80.1 80 0 80 80
11 211055 MUHAMMAD LUTFI ALJIHAD L 80 80.1 80 0 80 80
12 211056 NAGITA PUTRI KARMELIA P 80 80.1 80 0 80 80
13 211057 RAYSA FABIANA ZAHRAN P 80 80.1 80 0 80 80
14 211058 RENDRA M RIFKI L 80 80.1 80 0 80 80
15 211059 SAMSUL ZAENAL L 80 80.1 80 0 80 80
16 211061 SYAFA AZAHRA P 80 80.1 80 0 80 80
ZIZA NABILAH BERTHA

17 211062 P 80 80.1 80 0 80 80
TIANA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 Mengenal internet dan jaringan lokal serta komunikasi via HP
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 Mengenal konektifitas internet melalui jaringan kabel nirkabel
bahan dasar penyusunan 3 H-3
Deskripsi Nilai. 4 H-4 KD Pengetahuan-4
MULTI KKM
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai TIK (Teknik Informatika dan Komunikasi)
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Mengenal konektifitas
internet melalui jaringan kabel nirkabel, cukup kemampuan
C 80 80.1 80 C
dalam Mengenal internet dan jaringan lokal serta komunikasi
Memiliki
via HP kemampuan baik dalam Mengenal konektifitas
C 80 80.1 80 C
Memiliki
C 80 80.1 80 C
Memiliki
C 80 80.1 80 C
Memiliki
C 80 80.1 80 C
Memiliki
C 80 80.1 80 C
Memiliki
C 80 80.1 80 C
Memiliki
C 80 80.1 80 C
Memiliki
C 80 80.1 80 C
Memiliki
C 80 80.1 80 C
Memiliki
C 80 80.1 80 C
Memiliki
C 80 80.1 80 C
Memiliki
C 80 80.1 80 C
Memiliki
C 80 80.1 80 C
Memiliki
C 80 80.1 80 C
Memiliki
C 80 80.1 80 C
Memiliki
C 80 80.1 80 C
via HP
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
omunikasi via HP 1 K-1 Melakukan koneksi perangkat kejaringan lokal dan internet
an kabel nirkabel 2 K-2 Mendefinisikan variabel menyimpanan data dan mengubahnya
3 K-3
MULTI KKM
81 - 90 baik
70 - 80 cukup

warna biru
DESKRIPSI OTOMATIS
Memiliki keterampilan baik dalam Mendefinisikan variabel
menyimpanan data dan mengubahnya, cukup keterampilan
dalam Melakukan koneksi perangkat kejaringan lokal dan
internet
internet
internet
internet
internet
internet
internet
internet
internet
internet
internet
internet
internet
internet
internet
internet
internet
41

kejaringan lokal dan internet
mpanan data dan mengubahnya
NO PILIHAN DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL
1 berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
HOME 2 menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya
3 memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan
4 bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa
NILAI SIKAP SPIRITUAL 5 mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri
DAN SOSIAL 6 bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu
Syarat naik kelas 7 berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan
Nilai Sikap minimal B 8 memelihara hubungan baik dengan sesama umat
9 bersyukur sebagai bangsa Indonesia
Kelas : 7-C Smt. 2 / Th.Plj : 2021-2022 10 menghormati orang lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agama
DESKRIPSI SISWA MENONJOL
PREDIKAT
harus diisi
NO NIS/NISN NAMA LP SELALU MULAI
DILAKUKAN BERKEMBANG
1 211044 AANG GUNAEPI L B 1 5 4 3 6
2 211045 AI LATIFAH ASRIYAH P B 1 4 6 5 8
3 211046 BILAL RAYHANO L B 1 5 7 2 3
4 211047 CHELSEA FEBIAN OKTAVIA P B 1 5 9 6 7
5 211048 DIKA NURDIANSYAH L B 1 6 8 5 4
6 211049 GURUH RIKO SYAHPUTRA L B 1 4 6 8 9
M. RIDHO HAFIDZ
7 211051 L B 1 3 6 7 5
SULTHONNUDDIN
8 211052 MUHAMMAD ALWAN DZAKI L B 1 4 2 5 6
MUHAMMAD AZHAR
9 211053 L B 1 8 3 2 7
SYAHREZA
10 211054 MUHAMMAD FAIZ ALFARIJI L B 1 4 5 3 8
11 211055 MUHAMMAD LUTFI ALJIHAD L B 1 4 2 3 6
12 211056 NAGITA PUTRI KARMELIA P B 1 4 3 5 6
13 211057 RAYSA FABIANA ZAHRAN P B 1 8 9 3 5
14 211058 RENDRA M RIFKI L B 1 4 6 7 9
15 211059 SAMSUL ZAENAL L B 1 5 3 2 8
16 211061 SYAFA AZAHRA P B 1 5 9 8 7
ZIZA NABILAH BERTHA

17 211062 P B 1 7 8 9 3
TIANA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
PILIHAN DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL NO SIKAP SOSIAL PETUNJUK
sesudah melakukan kegiatan 1 jujur 1. Edit deskripsi sikap Spir
sesuai dengan agamanya 2 disiplin bagi deskripsi siswa ya
a saat awal dan akhir kegiatan 3 tanggung jawab 2. Edit deskripsi bagi siswa
at dan karunia Tuhan Yang Maha Esa 4 santun sudah dianggap Baik. (D
puan manusia dalam mengendalikan diri 5 percaya diri 3. Isikan opsi (angka 1 s.d
hasil mengerjakan sesuatu 6 peduli Isi kolom paling kiri terl
al) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha 7 toleransi dan tidak setiap kolom h
an baik dengan sesama umat 8 gotong royong 4. Terkait siswa yang men
angsa Indonesia 9 sikap tambahan 1 Namun tidak menutup k
lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya 10 sikap tambahan 2 5. Jika ada kerusakan cells
DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENONJOL tulis nomor option sikap sosial
PREDIKAT
harus diisi
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, SELALU DILAKUKAN
menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya MULAI
dengan baik. MENINGKAT
sangat baik baik kurang
Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, mensyukuri
kemampuan manusia dalam mengendalikan diri dan bersyukur atas
nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa. Sedangkan sikap memberi B 5 2 4 1 6 3 9 10 7
salam
Selalu pada saat
berdoa awal dan
sebelum danakhir kegiatan
sesudah dan bersyukur
melakukan ketika
kegiatan, berhasil
bersyukur atas
mengerjakan sesuatu
nikmat dan karunia mulaiYang
Tuhan berkembang
Maha Esa dan bersyukur ketika berhasil
mengerjakan sesuatu. Sedangkan sikap mensyukuri kemampuan B 4 5 6 2 3 1 9 10 7
manusia dalamsebelum
Selalu berdoa mengendalikan diri dan
dan sesudah memelihara
melakukan hubungan
kegiatan, baik
mensyukuri
dengan sesama
kemampuan umat dalam
manusia mulai berkembang
mengendalikan diri dan berserah diri
(tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha. B 5 7 6 3 4 2 9 10 1
Sedangkan sikap
Selalu berdoa menjalankan
sebelum ibadahmelakukan
dan sesudah sesuai dengan agamanya
kegiatan, dan
mensyukuri
memberi
kemampuansalam pada saat
manusia awal
dalam dan akhir kegiatan
mengendalikan mulai
diri dan berkembang
bersyukur sebagai
bangsa Indonesia. Sedangkan sikap bersyukur ketika berhasil B 4 3 5 6 2 1 9 10 8
mengerjakan
Selalu berdoasesuatu
sebelumdan
danberserah
sesudahdiri (tawakal)kegiatan,
melakukan kepada Tuhan setelah
bersyukur
berikhtiar
ketika atau melakukan
berhasil mengerjakanusaha mulai
sesuatu danberkembang
memelihara hubungan baik
dengan sesama umat. Sedangkan sikap mensyukuri kemampuan B 5 8 7 6 4 2 9 10 3
dan sesudah bersyukurkegiatan,
melakukan atas nikmat dan atas
bersyukur
karunia Tuhan
nikmat dan YangTuhan
karunia Maha Yang
Esa mulai
Mahaberkembang
Esa dan bersyukur ketika berhasil
mengerjakan sesuatu. Sedangkan sikap memelihara hubungan baik B 4 8 5 3 2 1 9 10 6
dengan sesama
Selalu berdoa umat dan
sebelum danbersyukur sebagai bangsa
sesudah melakukan Indonesia
kegiatan, mulai
memberi
berkembang
salam pada saat awal dan akhir kegiatan dan bersyukur ketika berhasil
mengerjakan sesuatu. Sedangkan sikap berserah diri (tawakal) kepada B 5 7 8 1 3 2 9 10 6
Tuhan setelah sebelum
Selalu berdoa berikhtiardan
atau melakukan
sesudah usaha dan
melakukan mensyukuri
kegiatan, bersyukur atas
kemampuan manusia
nikmat dan karunia dalam
Tuhan mengendalikan
Yang dirimenjalankan
Maha Esa dan mulai berkembang
ibadah
sesuai dengan agamanya. Sedangkan sikap mensyukuri kemampuan B 4 6 3 7 5 8 9 10 1
melakukan ketika berhasil
memelihara
mengerjakan
hubungan baiksesuatu
denganmulai berkembang
sesama umat dan memberi salam pada saat awal
dan akhir kegiatan. Sedangkan sikap menjalankan ibadah sesuai dengan B 5 8 2 3 6 4 9 10 7
agamanya dansebelum
Selalu berdoa berserahdan
dirisesudah
(tawakal)melakukan
kepada Tuhan setelah
kegiatan, berikhtiar
bersyukur atas
atau melakukan
nikmat usaha
dan karunia mulai
Tuhan Yangberkembang
Maha Esa dan mensyukuri kemampuan
manusia dalam mengendalikan diri. Sedangkan sikap memberi salam B 4 3 5 6 8 1 9 10 2
pada
Selalusaat awalsebelum
berdoa dan akhir
dankegiatan
sesudahdan memelihara
melakukan hubungan
kegiatan, baik atas
bersyukur
dengandan
nikmat sesama umat
karunia mulaiYang
Tuhan berkembang
Maha Esa dan menjalankan ibadah
sesuai dengan agamanya. Sedangkan sikap memberi salam pada saat B 5 7 8 6 4 2 9 10 3
awal
Selaludan akhirsebelum
berdoa kegiatandan
dansesudah
bersyukur ketika berhasil
melakukan mengerjakan
kegiatan, bersyukur atas
sesuatu mulai
nikmat dan berkembang
karunia Tuhan Yang Maha Esa dan memberi salam pada saat
awal dan akhir kegiatan. Sedangkan sikap mensyukuri kemampuan B 4 5 1 2 7 8 9 10 6
melakukan ketika berhasil
memelihara
mengerjakan
hubungan baiksesuatu
denganmulai berkembang
sesama umat dan bersyukur sebagai bangsa
Indonesia. Sedangkan sikap memberi salam pada saat awal dan akhir B 5 4 3 7 6 8 9 10 1
kegiatan dan mensyukuri
Selalu berdoa kemampuan
sebelum dan manusia dalam
sesudah melakukan mengendalikan
kegiatan, diri
bersyukur atas
mulai
nikmatberkembang
dan karunia Tuhan Yang Maha Esa dan bersyukur ketika berhasil
mengerjakan sesuatu. Sedangkan sikap berserah diri (tawakal) kepada B 4 6 8 5 2 1 9 10 7
Tuhan setelah sebelum
Selalu berdoa berikhtiardan
atau melakukan
sesudah usaha dan
melakukan bersyukur
kegiatan, sebagai
mensyukuri
bangsa Indonesia
kemampuan mulai
manusia berkembang
dalam mengendalikan diri dan memberi salam
pada saat awal dan akhir kegiatan. Sedangkan sikap menjalankan ibadah B 5 2 7 8 6 3 9 10 1
sesuai dengansebelum
Selalu berdoa agamanyadandan memelihara
sesudah hubungan
melakukan baik mensyukuri
kegiatan, dengan
sesama umatmanusia
kemampuan mulai berkembang
dalam mengendalikan diri dan bersyukur sebagai
bangsa Indonesia. Sedangkan sikap memelihara hubungan baik dengan B 4 3 1 6 2 7 9 10 8
sesama umat dan
Selalu berdoa berserah
sebelum diri (tawakal)
dan sesudah kepadakegiatan,
melakukan Tuhan setelah berikhtiar
berserah diri
atau melakukan
(tawakal) kepadausaha
Tuhanmulai berkembang
setelah berikhtiar atau melakukan usaha dan
memelihara hubungan baik dengan sesama umat. Sedangkan sikap B 5 4 2 7 8 1 9 10 3
bersyukur sebagai bangsa Indonesia dan memberi salam pada saat awal
dan akhir kegiatan mulai berkembang
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
PETUNJUK
Edit deskripsi sikap Spiritual maupun Sikap Sosial sesuai kebutuhan yang akan menjadi pilihan
bagi deskripsi siswa yang memiliki sikap menonjol dalam hal Sangat Baik atau sebaliknya.
Edit deskripsi bagi siswa yang tidak menonjol atau siswa yang tidak dalam pengamatan, karena
sudah dianggap Baik. (DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENONJOL)
Isikan opsi (angka 1 s.d 10 baik untuk sikap Spiritual maupun sikap Sosial pada cells yang tersedia)
Isi kolom paling kiri terlebih dahulu untuk masing-masing kategori. Tidak setiap kategori harus diisi,
dan tidak setiap kolom harus terisi. Boleh hanya 1 opsi saja, atau bahkan banyak opsi.
Terkait siswa yang menonjol sebaiknya fokus sikap SANGAT BAIK, KURANG dan MULAI MENINGKAT
Namun tidak menutup kmungkinan pada sikap BAIK karena pada kebanyakan siswa lain biasa saja
Jika ada kerusakan cells, copykan cells yang sama dari cells Aplikasi Raport Master yang tersimpan.
ap sosial DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENOJOL
Tambahan Catatan Manual Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
MULAI jika dibutuhkan percaya diri dengan baik
MENINGKAT
Selalu menunjukkan sikap percaya diri, disiplin dan santun dengan sangat d
Santun, percaya diri, peduli baik, sikap jujur, peduli dan tanggung jawab dengan baik, sikap kurang a
8
dengan teman. sikap tambahan 1 dan kurang sikap tambahan 2 sedangkan sikap n
toleransi dan gotong sikap
Selalu menunjukkan royongsantun,
mulai meningkat.
percaya diriSantun, percaya
dan peduli diri,sangat
dengan peduli
d
Perlu pendampingan dan dengan teman.
baik, sikap disiplin, tanggung jawab dan jujur dengan baik, sikap kurang a
8
pembinaan secara intensif sikap tambahan 1 dan kurang sikap tambahan 2 sedangkan sikap n
toleransi dan gotong sikap
Selalu menunjukkan royongpercaya
mulai meningkat. Perlu
diri, toleransi danpendampingan
peduli dengan dan d
Santun, percaya diri, peduli pembinaan
sangat baik,secara intensif jawab, santun dan disiplin dengan baik, sikap
sikap tanggung a
8
dengan teman. kurang sikap tambahan 1 dan kurang sikap tambahan 2 sedangkan sikap n
jujur
Selaludan gotong royong
menunjukkan mulai
sikap meningkat.
santun, tanggungSantun,
jawabpercaya diri, peduli
dan percaya diri d
Santun, percaya diri, peduli dengan
dengan teman.
sangat baik, sikap peduli, disiplin dan jujur dengan baik, sikap a
7
gotong royong dan toleransi
Selalu menunjukkan mulai meningkat.
sikap percaya diri, gotongSantun,
royong percaya diri, peduli
dan toleransi d
Santun, percaya diri, peduli dengan sangat
dengan teman. baik, sikap peduli, santun dan disiplin dengan baik, sikap a
1
tanggung jawab dan jujur
Selalu menunjukkan sikapmulai meningkat.
santun, Santun,
gotong royong percaya
dan percaya diri,
diripeduli d
dengan teman.
sangat baik, sikap tanggung jawab, disiplin dan jujur dengan baik, a
7
dengan teman. sikap kurang sikap tambahan 1 dan kurang sikap tambahan 2 sedangkan n
sikap
Selalupeduli dan toleransi
menunjukkan sikapmulai
percayameningkat. Santun,
diri, toleransi danpercaya
gotong diri,
royongpeduli
d
dengan teman. baik, sikap jujur, tanggung jawab dan disiplin dengan baik, a
4
sikap
Selalupeduli dan santun
menunjukkan mulai
sikap meningkat.
santun, Santun,
peduli dan percaya
tanggung diri,dengan
jawab peduli
d
Santun, percaya diri, peduli dengan teman. a
2 sangat baik, sikap toleransi, percaya diri dan gotong royong dengan baik,
sikap
Selalujujur dan disiplin
menunjukkan mulai
sikap meningkat.
percaya Santun,royong
diri, gotong percaya
dandiri, peduli
disiplin d
dengan teman. baik, sikap tanggung jawab, peduli dan santun dengan a
1
dengan teman. baik, sikap kurang sikap tambahan 1 dan kurang sikap tambahan 2 n
sedangkan sikap toleransi
Selalu menunjukkan sikap dan jujurtanggung
santun, mulai meningkat.
jawab danSantun, percaya
percaya diri d
Santun, percaya diri, peduli diri,
denganpeduli dengan
sangat teman.
baik, sikap peduli, gotong royong dan jujur dengan baik, a
7
sikap
Selaludisiplin dan toleransi
menunjukkan mulai meningkat.
sikap percaya Santun,
diri, toleransi dan percaya diri, peduli
gotong royong d
dengan teman. baik, sikap peduli, santun dan disiplin dengan baik, sikap a
1
tanggung jawab dan jujur
Selalu menunjukkan sikapmulai meningkat.
santun, percaya Santun, percaya
diri dan jujur diri, sangat
dengan peduli
d
Santun, percaya diri, peduli dengan teman.
baik, sikap disiplin, toleransi dan gotong royong dengan baik, sikap a
3
peduli
Selalu dan tanggung sikap
menunjukkan jawabpercaya
mulai meningkat. Santun,
diri, santun percayajawab
dan tanggung diri, peduli
d
dengan teman. baik, sikap toleransi, peduli dan gotong royong dengan a
2
sedangkan sikap jujursikap
Selalu menunjukkan dan disiplin
santun, mulai
pedulimeningkat.
dan gotongSantun,
royong percaya
dengan diri, d
Santun, percaya diri, peduli peduli
sangatdengan teman.
baik, sikap percaya diri, disiplin dan jujur dengan baik, sikap a
3
toleransi dan tanggung
Selalu menunjukkan jawab
sikap mulaidiri,
percaya meningkat. Santun,
disiplin dan percaya
toleransi diri,
dengan d
Santun, percaya diri, peduli peduli dengan
sangat teman.
baik, sikap gotong royong, peduli dan tanggung jawab dengan a
4
sedangkan sikap jujursikap
Selalu menunjukkan dan santun
santun,mulai meningkat.
tanggung Santun,
jawab dan jujur percaya
dengan diri, d
Santun, percaya diri, peduli peduli
sangatdengan teman.
baik, sikap peduli, disiplin dan toleransi dengan baik, sikap kurang a
5
dengan teman. sikap tambahan 1 dan kurang sikap tambahan 2 sedangkan sikap gotong n
royong dan percaya diri
Selalu menunjukkan mulai
sikap meningkat.
percaya Santun,
diri, santun danpercaya
disiplin diri,
denganpeduli
sangat d
baik, teman.
sikap toleransi, gotong royong dan jujur dengan baik, sikap kurang a
6
dengan teman. sikap tambahan 1 dan kurang sikap tambahan 2 sedangkan sikap n
tanggung jawab dan peduli mulai meningkat. Santun, percaya diri, peduli
dengan teman.
22 23 24
Absent dan Ekstrakurikuler
Smt./ Th.Pelj. : 2 / 2021-2022 Halaman ini diisi secara manual oleh Wali Kelas. Isikan juga absent dan nilai Nilai Ekstrakurikuler. Jangan mengisi dengan
HOME
NIS/ Absent Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2
NO NAMA LP
NISN S I A Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
2 3 0 Pendidikan B Memiliki sikap yang baik Silat B Mampu mempraktekan
1 211044 AANG GUNAEPI L
Kepramukaan selama mengikuti berbagai jurus dalam
3 10 0 Pendidikan kegiatan sikap
B Memiliki kepramukaan
yang baik Silat B seni pencak
Mampu silat
mempraktekan
2 211045 AI LATIFAH ASRIYAH P Kepramukaan di sekolah
selama mengikuti berbagai jurus dalam
Mampu silat
mempraktekan
3 211046 BILAL RAYHANO L Kepramukaan di sekolah
Mampu silat
mempraktekan
4 211047 CHELSEA FEBIAN OKTAVIA P Kepramukaan di sekolah
Mampu silat
mempraktekan
5 211048 DIKA NURDIANSYAH L di sekolah
Mampu silat
mempraktekan
6 211049 GURUH RIKO SYAHPUTRA L Kepramukaan di sekolah
M. RIDHO HAFIDZ 0 2 0 Pendidikan kegiatan sikap
Mampu silat
mempraktekan
7 211051 L Kepramukaan di sekolah
SULTHONNUDDIN
Mampu silat
mempraktekan
8 211052 MUHAMMAD ALWAN DZAKI L di sekolah
Mampu silat
mempraktekan
9 211053 MUHAMMAD AZHAR SYAHREZA L di sekolah
0 1 0 Pendidikan B kegiatan kepramukaan
Memiliki sikap yang baik Silat B seni
Mampupencak silat
mempraktekan
10 211054 MUHAMMAD FAIZ ALFARIJI L Kepramukaan di sekolah
Mampu silat
mempraktekan
11 211055 MUHAMMAD LUTFI ALJIHAD L Kepramukaan di sekolah
Mampu silat
mempraktekan
12 211056 NAGITA PUTRI KARMELIA P di sekolah
Mampupencak silat
mempraktekan
13 211057 RAYSA FABIANA ZAHRAN P Kepramukaan di sekolah
Mampu silat
mempraktekan
14 211058 RENDRA M RIFKI L Kepramukaan di sekolah
Mampu silat
mempraktekan
15 211059 SAMSUL ZAENAL L Kepramukaan di sekolah
Mampupencak silat
mempraktekan
16 211061 SYAFA AZAHRA P Kepramukaan di sekolah
Mampupencak silat
mempraktekan
17 211062 ZIZA NABILAH BERTHA TIANA P di sekolah
kegiatan kepramukaan seni pencak silat
di sekolah
kurikuler. Jangan mengisi dengan Copy-Paste atau Cut/Move.
Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4
KET
Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
Karate C Memiliki sikap disiplin

yang baik dalam
Karate kegiatan sikap
C Memiliki bela diri karate
disiplin
yang baik dalam
kegiatan bela diri karate
Palang Merah B Berperan penting dalam

Remaja pengembangan kegiatan
kepalangmerahan
Karate C Memiliki sikap disiplin

yang baik dalam
Palang Merah kegiatan bela
B Berperan diri karate
penting dalam Karate C Memiliki sikap disiplin
Remaja pengembangan kegiatan yang baik dalam
kepalangmerahan kegiatan bela diri karate
Palang Merah B Berperan penting dalam Karate C Memiliki sikap disiplin

Remaja pengembangan kegiatan yang baik dalam
kepalangmerahan kegiatan bela diri karate
HOME
NO NAMA LP
KET
HOME
NO NAMA LP
KET
RANKING DESKRPSI BERDASARKAN RANKING NILAI
HOME CATATAN WALI KELAS 1 3 Prestasinya sangat baik, perlu dipertahankan
Jika menyertakan catatan otomatis

berdasarkan Ranking Klik "YA", jika 4 10 Prestasi baik, perlu dipertahankan dan dtingkatkan
tidak klik "TDK".
Catatan berdasarkan option bisa diisi 11 15 Prestasi cukup, perlu ditingkatkan belajar dan berdoa.
satu atau dua opsi dan maksimal 3
pilihan.
Catatan bisa berdasarkan ranking saja, 16 20 Perlu ditingkatkan belajarnya, jangan lupa berdoa
atau option saja atau gabungan
keduanya 21 25 Perlu dimaksimalkan belajarnya, usaha keras dan berdoa
Perlu usaha keras, maksimalkan belajarnya, lebih giat berdoa

26 36
dan beribadah.
CATATAN WALI KELAS
NO NIS/NISN NAMA LP
YA DESKRIPSI RANKING Option
Perlu ditingkatkan
1 211044 AANG GUNAEPI L 17 belajarnya, jangan lupa 1 2 6
berdoa
Prestasi baik, perlu
2 211045 AI LATIFAH ASRIYAH P 5 dipertahankan dan 5 2 1
dtingkatkan
Perlu ditingkatkan
3 211046 BILAL RAYHANO L 16 belajarnya, jangan lupa 6 5 4
berdoa
CHELSEA FEBIAN Prestasi baik, perlu
4 211047 P 10 dipertahankan dan 3 4 6
OKTAVIA
dtingkatkan
5 211048 DIKA NURDIANSYAH L 7 dipertahankan dan 3 4 5
dtingkatkan
Prestasi cukup, perlu
6 211049 GURUH RIKO SYAHPUTRA L 14 ditingkatkan belajar dan 2 1 4
berdoa.
M. RIDHO HAFIDZ Prestasi cukup, perlu
7 211051 L 11 ditingkatkan belajar dan 1 4 5
SULTHONNUDDIN
berdoa.
8 211052 MUHAMMAD ALWAN DZAKI L 15 ditingkatkan belajar dan 2 3 4
berdoa.
MUHAMMAD AZHAR Prestasi cukup, perlu
9 211053 L 12 ditingkatkan belajar dan 4 1 2
SYAHREZA
berdoa.
Prestasinya sangat baik,
10 211054 MUHAMMAD FAIZ ALFARIJI L 2 perlu dipertahankan 5 4 6
MUHAMMAD LUTFI Prestasi baik, perlu
11 211055 L 9 dipertahankan dan 1 3 4
ALJIHAD
dtingkatkan
12 211056 NAGITA PUTRI KARMELIA P 8 dipertahankan dan 3 4 1
dtingkatkan
13 211057 RAYSA FABIANA ZAHRAN P 6 dipertahankan dan 5 3 1
dtingkatkan
14 211058 RENDRA M RIFKI L 13 ditingkatkan belajar dan 3 2 1
berdoa.
Prestasinya sangat baik,
15 211059 SAMSUL ZAENAL L 1 perlu dipertahankan 6 4 2
16 211061 SYAFA AZAHRA P 4 dipertahankan dan 3 4 2
dtingkatkan
ZIZA NABILAH BERTHA Prestasinya sangat baik,
17 211062 P 3 perlu dipertahankan 6 1 3
TIANA
1 2 3 4 5 6 7 8 9
ERDASARKAN RANKING NILAI OPTION DESKRIPSI BERDASARKAN OPSI MANUAL
k, perlu dipertahankan 1 Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru.
ertahankan dan dtingkatkan 2 Selalu berusaha untuk mandiri dan tepat waktu dalam mengerjakan tugas.
Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu

tingkatkan belajar dan berdoa. 3 secara efisien.
Diharapkan merubah penampilannya menjadi lebih rapi. Seperti tentang potong
arnya, jangan lupa berdoa 4 rambut dan cara berpakaian.
Masih perlu memperbanyak teman bergaul dan teman diskusi, kurangi aktifitas
elajarnya, usaha keras dan berdoa 5 menyendiri.
ksimalkan belajarnya, lebih giat berdoa Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat
6 mengerjakan tugas dan tidak mudah menyerah.
Selalu berusaha untuk
mematuhi tata tertib sekolah
TAN WALI KELAS PRESTASI-1 (diisi manual) PRESTASI-2 (diisi manual) PRESTASI-3 (diis
dan patuh terhadap Guru.
MasihDESKRIPSI
Selalu perlu OPSI
memperbanyak
berusaha untuk Jenis Prestasi Keterangan Jenis Prestasi Keterangan Jenis Prestasi
Diharapkan
teman dan dapat
mandiribergaul danwaktu
tepat teman
meningkatkan
diskusi, kurangikomitmennya
dalam mengerjakan aktifitas
tugas.
untuk lebih serius
menyendiri.
Diharapkan Selalu
dapat saat
berusaha
Mempunyai kemampuan
mengerjakan
untuk mandiriyang
meningkatkan tugas
dan dan
tepat
komitmennya
dan motivasi tinggi
tidak
waktu
untuk mudah
dalam menyerah.
mengerjakan
untuk lebih serius
menggunakan saat waktu
Masih
tugas. perlu memperbanyak
secaraSelalu
efisien.berusaha
mengerjakan tugas dan
Diharapkan
Mempunyai
teman
untuk
tidak bergaul
mematuhi
mudah kemampuan
dantata
menyerah. teman
tertib
merubah penampilannya
dan motivasi
diskusi,
sekolah kurangi
dan yang
patuh tinggi
aktifitas
terhadap
menjadi lebih rapi. Seperti
untuk menggunakan
menyendiri.
Guru. Diharapkan waktu
Selalu
tentangberusaha
potong rambutuntuk dan
secara
merubah efisien. Diharapkan
penampilannya
mandiri dan
cara berpakaian.tepat waktu
merubah
menjadi penampilannya
lebih rapi. Seperti
dalam mengerjakan
Diharapkan dapatuntuk tugas.
Selalu
menjadi
tentang berusaha
lebih rapi.
potong rambutSeperti
Selalu berusaha
meningkatkan untuk dan
komitmennya
mematuhi
tentang
cara tata
potong
berpakaian. tertib
rambut sekolah
dan
mematuhi
untuk lebihtata
seriustertib
saat sekolah
dan
cara patuh terhadap
berpakaian. MasihGuru.
Selalu
dan berusaha
patuh
mengerjakan terhadap
tugasuntuk Guru.
dan
Diharapkan
perlu merubah
memperbanyak teman
mandiri
Diharapkan
tidak dan merubah
mudah tepat waktu
menyerah.
penampilannya
bergaul dan temanmenjadidiskusi,
dalam mengerjakan
penampilannya menjadi tugas.
lebih rapi.
kurangi
Diharapkan Seperti
aktifitas
merubah tentang
menyendiri.
Mempunyai kemampuan
lebih rapi. Seperti tentang
potong
Masih rambut
perlu
penampilannya dan
memperbanyak
menjadicara
dan motivasi
potong rambut yang
dantinggi
cara
berpakaian.
teman
lebih bergaul
rapi. Masih
Seperti perlu
dantentang
teman
untuk menggunakan
berpakaian. waktu
memperbanyak
diskusi,
potong kurangidan
rambut teman
aktifitas
cara
secara efisien. Diharapkan
bergaul dan
menyendiri.
berpakaian. teman
Diharapkan
Selalu diskusi,
berusaha
Selalu berusaha untuk
kurangi
merubah
untuk aktifitas menyendiri.
penampilannya
mematuhi tata tertib
menjadi
mematuhi lebih
tatarapi.
tertib Seperti
sekolah
menjadi
sekolah
tentang lebihpatuh
dan
potong rapi.
rambutSeperti
terhadap
dan
dan patuh terhadap Guru.
Mempunyai
tentang
Guru.
cara Selalu kemampuan
potong
berpakaian. rambut untuk
berusaha dan
Mempunyai kemampuan
dan
cara motivasi
berpakaian.
mandiri yangwaktu
dan tepat tinggi
dan motivasi yang tinggi
untuk
dalam menggunakan
Diharapkan dapat
mengerjakan waktu
tugas.
Masih perlu memperbanyak
untuk menggunakan waktu
secara efisien. komitmennya
meningkatkan Diharapkan
teman
secara bergaul
efisien. dan teman
Diharapkan
merubah
untuk lebih penampilannya
serius saat
diskusi,
merubahkurangi aktifitas
penampilannya
menjadi lebihkemampuan
mengerjakan
Mempunyai rapi. Seperti
tugas dan
menyendiri.
menjadi lebihMempunyai
rapi. Seperti
tentang
tidak
Diharapkan
dan potong
mudah
motivasi rambut
menyerah.
dapat
yang tinggidan
kemampuan
tentang potong dan motivasi
rambut dan
cara
untuk berpakaian.
meningkatkan
menggunakan Selalu
komitmennya waktu
yang tinggi untuk
cara berpakaian.
berusaha
untuk
secara lebihuntuk
serius
efisien. mematuhi
saatsecara
Selalu
menggunakan waktu
tata tertib sekolah
mengerjakan
berusaha untuk tugas dan
mandiridanpatuh
dan
efisien. Selalu
Mempunyai berusaha
kemampuan
terhadap
tidak
tepat mudah
waktuGuru.menyerah.
dalam
untuk mematuhi tata
dan motivasi yang tinggi tertib
Diharapkan
sekolah
Diharapkandanmerubah
mengerjakan tugas.terhadap
patuh
dapat Selalu
penampilannya
berusaha
Guru.
meningkatkan menjadi
untukkomitmennya
mematuhi
secara efisien. Diharapkan
lebih
tata
untuk rapi.
tertib
lebih Seperti
sekolah tentang
serius saat patuh
dan
potong
terhadap rambut
mengerjakan Guru. dan cara
menjadi lebih tugas dan
rapi. Seperti
berpakaian.
tidak mudah Selalu
menyerah. berusaha
tentang potong rambut dan
untuk
Selalu mandiri dan
berusaha untuk tepat
cara berpakaian. Selalu
waktu
mematuhidalamtatamengerjakan
tertib sekolah
berusaha untuk mandiri dan
tugas.
dan
tepatpatuh
waktuterhadap
dalam Guru.
Mempunyai
mengerjakankemampuan
tugas.
dan motivasi yang tinggi
secara efisien.
10 12 13 14 15 16
PRESTASI
Tulis jenis prestasi dan
deskripsinya secara
manual.
_____________
FOKUS PADA CELLS
warna PUTIH dan
atau FONT warna
BIRU
PRESTASI-3 (diisi manual)

Keterangan
17
KUMPULAN NILAI TENGAH SEMESTER
Nama Madrasah : MTs AL-JAWAHIR Kelas : VII-C

Alamat : Kp. Lembur Tegal - Pamekaran Soreang Semester : 2 (Dua)
Nama : AANG GUNAEPI Tahun Pelajaran : 2021-2022
No. Induk / NISN : 211044 / 0089252665
Hasil Penilaian Harian

HP
No Mata Pelajaran KKM Pengetahuan Keterampilan KETERANGAN
TS
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kelompok A
1 Pendidikan Agama Islam
a. Al-Qur'an Hadist 75 74 73 72 75 0 76 73 75 74 0 80
b. Aqidah Akhlaq 70 75 74 73 0 0 73 76 77 0 0 70
c. Fiqih 70 75 73 72 0 0 83 86 87 0 0 80
d. Sejarah Kebudayaan
70 72 70 85 75 0 77 70 85 75 0 80
Islam
Pendidikan Pancasila dan
2 70 77 78 79 0 0 78 79 77 0 0 0
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia 70 74 72 75 73 71 75 78 76 80 0 71
4 Bahasa Arab 75 80 81 82 83 0 80 82 81 84 0 83
5 Matematika 71 75 78 79 80 0 76 78 75 77 0 78
6 Ilmu Pengetahuan Alam 77 79 78 77 76 0 78 77 79 76 0 78
7 Ilmu Pengetahuan Sosial 70 75 76 77 74 0 75 70 77 74 0 80
8 Bahasa Inggris 70 72 71 70 73 0 72 75 74 73 0 72
Kelompok B
1 SBK 77 77 78 79 76 0 79 78 77 76 0 78
Pendidikan Jasmani,
2 Olahraga dan Kesehatan 70 85 80 79 78 0 85 80 79 78 0 85
3 Prakarya 70 81 83 82 84 0 84 81 82 83 0 85
4 Bahasa Sunda 70 78 76 77 75 0 79 76 75 74 0 70
TIK (Teknik Informatika
5 70 80 80 0 0 0 80 80 0 0 0 0
dan Komunikasi)
HPTS= Hasil Penilaian Tengah Semester (khusus pada aspek Pengetahuan)
Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100
71 < 71 71 - 80 81 - 90 91 - 100
75 < 75 75 - 83 84 - 92 93 - 100
77 < 77 77 - 84 85 - 92 93 - 100
Mengetahui: Bandung, 25/06/2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas
................................ Muhammad Fadil Dzikru Rohmani

NIP.
PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK

Nama : BILAL RAYHANO Tahun Pelajaran : 2021-2022
NIS / NISN : 211046 / 3089471352
INI BUKAN RAPORT YANG DIINGINKAN, ANDA

A. SIKAP MEMILIH MULTI KKM PADA Data2
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Baik Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, mensyukuri kemampuan
manusia dalam mengendalikan diri dan berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah
berikhtiar atau melakukan usaha. Sedangkan sikap menjalankan ibadah sesuai dengan
agamanya dan memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan mulai berkembang
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Baik Selalu menunjukkan sikap percaya diri, toleransi dan peduli dengan sangat baik, sikap
tanggung jawab, santun dan disiplin dengan baik, sikap kurang sikap tambahan 1 dan
kurang sikap tambahan 2 sedangkan sikap jujur dan gotong royong mulai meningkat.
MTs AL-JAWAHIR | Kab. Bandung | Provinsi Jawa Barat 5

BILAL RAYHANO | 211046 | Kelas: VII-C | Semester:2 | 2021-2022
B. PENGETAHUAN
Ketuntasan Belajar Minimal: 73
No Mata Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami Kedudukan dan fungsi Al-Quran
a. Al-Qur'an Hadist 77 C Hadis dalam islam, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Memahami isi
kandungan Qs. Al-Bayyinah
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami penfertian, dalil, ciri-ciri dan

b. Aqidah Akhlaq 77 C dampak negatif riya, cukup kemampuan dalam Menerapkan adab membaca
Al-Quran dan adab bedo'a
Memiliki kemampuan cukup dalam Menganilisis ketentuan shalat jum'at dan

c. Fiqih 79 C Menganalisis ketentuan shalat jum'at dan qasar
Islam
80 C Memiliki kemampuan baik dalam , cukup kemampuan dalam
Memiliki kemampuan cukup dalam Menganalisis bentuk-bentuk kerjasama

2 Kewarganegaraan 74 C dalam berbagai bidang dan Mengasosiasikan karakteristik daerah dalam
kerangka NKRI
Memiliki kemampuan cukup dalam Menelaah struktrur dan kebahasaan teks

3 Bahasa Indonesia 73 C narasi dan KD Pengetahuan-5
Memiliki kemampuan baik dalam , cukup kemampuan dalam Memahami fungsi

4 Bahasa Arab 82 C sosisal struktur teks dan unsur kebahasaan
Memiliki kemampuan cukup dalam Meneyelesaikan masalah yang berkaitan

5 Matematika 77 C dengan perbandingan dan Mmembedakan perbandingan senilai dan berbalik
nilai tabel data
Memiliki kemampuan cukup dalam , perlu dimaksimalkan kemampuan dalam

6 Ilmu Pengetahuan Alam 78 C Menganalisis interaksi antara makhluk hidup
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami kronollogi perubahan dalam

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 78 C kehidupan dan
Memiliki kemampuan cukup dalam Menerapkan struktur teksdan unsur

8 Bahasa Inggris 71 C kebahasaan dan Memahami fungsi sosial struktur teks dan unsur kebahasaan
Kelompok B
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami unsur flora dan fauna, perlu
1 SBK 78 C dimaksimalkan kemampuan dalam Memahami konsep dasar seni
Pendidikan Jasmani, Memiliki kemampuan baik dalam Memahami materi permainan bola besar,
2 Olahraga dan Kesehatan 82 B cukup kemampuan dalam Memahami berbagai penyakit menular seksual
Memiliki kemampuan baik dalam Mengetahui pengetahuan tentang produk

3 Prakarya 81 B kerajinan, cukup kemampuan dalam Mengetahui pengetahuan tentang kertas
dan plastik
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami kaidah bentuk dan unsur

4 Bahasa Sunda 77 C kebahasaan, cukup kemampuan dalam
Memiliki kemampuan baik dalam Mengenal konektifitas internet melalui

5 80 C jaringan kabel nirkabel, cukup kemampuan dalam Mengenal internet dan
dan Komunikasi) jaringan lokal serta komunikasi via HP
C. KETERAMPILAN
Ketuntasan Belajar Minimal: 73
No Mata Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
Memiliki keterampilan cukup dalam Mampu menjelaskan kedudukan dan
a. Al-Qur'an Hadist 75 C fungsi Al-Qur'an, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam Mempraktikan
hukum bacaan Qolqolah dalam Al-Qur'an
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyjikan hasil analisis sifat keteladanan

b. Aqidah Akhlaq 75 C Nabi Ibrahim a.s dan Menyajikan contoh cara menghindari perilaku riya dan
nifaq
Memiliki keterampilan baik dalam Mmeperagakan tata cara shalat dalam

c. Fiqih 86 B keadaan tertentu dan Mengomunikasikan hasil analisis tentang tata cara
shalat jum'at
79 C Memiliki keterampilan baik dalam , cukup keterampilan dalam
Islam
Pendidikan Pancasila dan Memiliki keterampilan cukup dalam Mendemontrasikan hasil identeifikasi suku,
2 77 C ras dan Melaksanakan penelitian sederhana untuk mengilustrasikannya
Kewarganegaraan
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyjikan data rangkaian kegiatan dan

3 Bahasa Indonesia 77 C Menjelaskan isi teks deskripsi
Memiliki keterampilan cukup dalam dan Mendemonstrasikan tindak tutur

4 Bahasa Arab 82 C memperkenalkan diri dan orang lain
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan maslah berkaitan dengan

5 Matematika 75 C aritmatika dan Menyeajikan dan menafsirkan data dalam bentuk tabel
Memiliki keterampilan cukup dalam Menganalisis konsep suhu dan pemuaian

6 Ilmu Pengetahuan Alam 77 C kalor, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam
Memiliki keterampilan cukup dalam Mengidentifikasi masalah ekonomi

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 73 C manusia dan Mengidentifikasi tujuan produsen melakukan kegiatan produksi
Memiliki keterampilan cukup dalam Membicarakan permasalahan yang dialami

8 Bahasa Inggris 75 C dan Membandingkan ungkapan, perhatian, dan responnya
Kelompok B
Memiliki keterampilan cukup dalam Menggambar flora dan fauna, perlu

1 SBK 78 C dimaksimalkan keterampilan dalam Memeragakan adegan seni peran
Pendidikan Jasmani, Memiliki keterampilan baik dalam Memperaktekan teknik dasar bola besar,
2 Olahraga dan Kesehatan 81 B cukup keterampilan dalam Memperaktekan teknik dasar senam irama
Memiliki keterampilan baik dalam Memilih jenis bahan tekstil, cukup

3 Prakarya 80 C keterampilan dalam Memilih jenis bahan kertas dan plastik
Memiliki keterampilan baik dalam Siswa dapat membuat teks pengumuman

4 Bahasa Sunda 80 C dengan baik, cukup keterampilan dalam Siswa dapat melantunkan pupujian
Memiliki keterampilan baik dalam Mendefinisikan variabel menyimpanan data

5 dan Komunikasi) 80 C dan mengubahnya, cukup keterampilan dalam Melakukan koneksi perangkat
kejaringan lokal dan internet
*) : Bila ada
Predikat
KKM
73 < 73 73 - 82 83 - 91 92 - 100

D. EKSTRAKURIKULER
No Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 Pendidikan Kepramukaan B Memiliki sikap yang baik selama mengikuti kegiatan kepramukaan di sekolah
2 Silat B Mampu mempraktekan berbagai jurus dalam seni pencak silat
3 Karate C Memiliki sikap disiplin yang baik dalam kegiatan bela diri karate
4
E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1.
2.
3.
F. KETIDAKHADIRAN
Sakit 0 hari
Izin 0 hari
Tanpa Keterangan 3 hari
G. CATATAN WALI KELAS

Peringkat Nilai : - dari 17 siswa. Perlu ditingkatkan belajarnya, jangan lupa berdoa
Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat mengerjakan tugas dan tidak
mudah menyerah. Masih perlu memperbanyak teman bergaul dan teman diskusi, kurangi aktifitas
menyendiri. Diharapkan merubah penampilannya menjadi lebih rapi. Seperti tentang potong rambut dan
cara berpakaian.
H. TANGGAPAN ORANGTUA/WALI
Keputusan:
Berdasarkan pencapaian kompetensi pada semester ke-1
dan ke-2, peserta didik ditetapkan *)
naik ke kelas VIII ( delapan )
tinggal di kelas VII ( tujuh )
*)Coret yang tidak perlu.
Mengetahui; Bandung, 25/06/2022


NIP.
Mengetahui
Kepala Madrasah
ASMANAH PURWITASARI S.Pd.I

NIP.

PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK

Nama : CHELSEA FEBIAN OKTAVIA Tahun Pelajaran : 2021-2022
Nomor Induk : 211047
A. SIKAP
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Baik Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, mensyukuri kemampuan
manusia dalam mengendalikan diri dan bersyukur sebagai bangsa Indonesia.
Sedangkan sikap bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu dan berserah diri
(tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha mulai berkembang
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Baik Selalu menunjukkan sikap santun, tanggung jawab dan percaya diri dengan sangat baik,
sikap peduli, disiplin dan jujur dengan baik, sikap kurang sikap tambahan 1 dan kurang
sikap tambahan 2 sedangkan sikap gotong royong dan toleransi mulai meningkat.

CHELSEA FEBIAN OKTAVIA | 211047 | Kelas: VII-C | Semester:2 | 2021-2022
B. PENGETAHUAN
No Mata Pelajaran KKM Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami ketentuan bacaan

a. Al-Qur'an Hadist 75 77 C Qolqolah, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Memahami Kedudukan
dan fungsi Al-Quran Hadis dalam islam
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memahami penfertian, dalil, ciri-

b. Aqidah Akhlaq 70 78 C ciri dan dampak negatif riya, cukup kemampuan dalam Menerapkan adab
membaca Al-Quran dan adab bedo'a
Memiliki kemampuan baik dalam Menganilisis ketentuan shalat jum'at,

c. Fiqih 70 79 C cukup kemampuan dalam Menganalisis ketentuan shalat jum'at dan qasar
70 80 C Memiliki kemampuan baik dalam , cukup kemampuan dalam
Islam
Memiliki kemampuan cukup dalam Mengidentifikasi keberagaman suku,

2 70 75 C agama ,ras dan antar golongan dan Mengasosiasikan karakteristik daerah
Kewarganegaraan dalam kerangka NKRI
Memiliki kemampuan cukup dalam Mengidentifikasi teks prosedur dan KD

3 Bahasa Indonesia 70 76 C Pengetahuan-5
Memiliki kemampuan cukup dalam dan Memahami fungsi sosisal struktur

4 Bahasa Arab 75 82 C teks dan unsur kebahasaan
Memiliki kemampuan cukup dalam Meneyelesaikan masalah yang

5 Matematika 71 76 C berkaitan dengan perbandingan dan Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan hubungan antar sudut
Memiliki kemampuan cukup dalam Menganalisis interaksi antara makhluk

6 Ilmu Pengetahuan Alam 77 78 C hidup, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami kronollogi perubahan dalam

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 70 78 C kehidupan dan
Memiliki kemampuan cukup dalam Menyusun teks lisan dan tulis

8 Bahasa Inggris 70 74 C sederhana dan Menangkap makna teks prosedur lisan dan tulis
Kelompok B
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami konsep dasar bernyanyi,

1 SBK 77 79 C perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Memahami gerak tari
Pendidikan Jasmani, Memiliki kemampuan baik dalam Memahami materi permainan bola besar,
2 70 81 B cukup kemampuan dalam Memahami berbagai penyakit menular seksual
Olahraga dan Kesehatan
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami pengetahuan tentang

3 Prakarya 70 84 B penyajian produk kerajinan dan Memahami pengetahuan tentang serat
dan tekstil
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami kaidah bentuk dan unsur

4 Bahasa Sunda 70 77 C kebahasaan, cukup kemampuan dalam
Memiliki kemampuan baik dalam Mengenal konektifitas internet melalui

5 70 80 C jaringan kabel nirkabel, cukup kemampuan dalam Mengenal internet dan
dan Komunikasi) jaringan lokal serta komunikasi via HP

C. KETERAMPILAN
No Mata Pelajaran KKM Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
Memiliki keterampilan cukup dalam Mampu menjelaskan kedudukan dan
a. Al-Qur'an Hadist 75 75 C fungsi Al-Qur'an, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam
Mendemonstrasikan hafalan dan isi kandungan Qs. Al- Bayyinah
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyjikan hasil analisis sifat

b. Aqidah Akhlaq 70 75 C keteladanan Nabi Ibrahim a.s dan Menyajikan contoh cara menghindari
perilaku riya dan nifaq
Memiliki keterampilan baik dalam Mmeperagakan tata cara shalat dalam

c. Fiqih 70 85 B keadaan tertentu dan Mengomunikasikan hasil analisis tentang tata cara
shalat jum'at
70 79 C Memiliki keterampilan baik dalam , cukup keterampilan dalam
Islam
Memiliki keterampilan cukup dalam Melaksanakan penelitian sederhana

2 70 78 C untuk mengilustrasikannya dan Mendemontrasikan hasil identeifikasi
Kewarganegaraan suku, ras
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyjikan data rangkaian kegiatan

3 Bahasa Indonesia 70 77 C dan Menjelaskan isi teks deskripsi
Memiliki keterampilan baik dalam Menyajikan hasil gagasan dar hasil

4 Bahasa Arab 75 83 C naratif, cukup keterampilan dalam
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan maslah berkaitan

5 Matematika 71 76 C dengan aritmatika dan Menyeajikan dan menafsirkan data dalam bentuk
tabel
Memiliki keterampilan cukup dalam Menganaisis konsep energi berbagai

6 Ilmu Pengetahuan Alam 77 77 C sumber energi, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam
Memiliki keterampilan cukup dalam Mengidentifikasi masalah ekonomi

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 70 73 C manusia dan Mengidentifikasi tujuan produsen melakukan kegiatan
produksi
Memiliki keterampilan cukup dalam Membicarakan permasalahan yang

8 Bahasa Inggris 70 75 C dialami dan Membandingkan ungkapan, perhatian, dan responnya
Kelompok B
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyanyikan lagu dengan satu suara,
1 SBK 77 78 C perlu dimaksimalkan keterampilan dalam Memeragakan gerak tari
Pendidikan Jasmani, Memiliki keterampilan baik dalam Memperaktekan teknik dasar bola besar,
2 70 81 B cukup keterampilan dalam Memperaktekan teknik dasar senam irama
Memiliki keterampilan baik dalam Merancang produk kerajinan dari plastik

3 Prakarya 70 83 B dan Memilih jenis bahan tekstil
Memiliki keterampilan baik dalam Siswa dapat melantunkan pupujian,

4 Bahasa Sunda 70 81 B cukup keterampilan dalam Siswa dapat membuat teks pengumuman
dengan baik
Memiliki keterampilan baik dalam Mendefinisikan variabel menyimpanan

5 70 80 C data dan mengubahnya, cukup keterampilan dalam Melakukan koneksi
dan Komunikasi) perangkat kejaringan lokal dan internet
Predikat
KKM
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100
71 < 71 71 - 80 81 - 90 91 - 100
75 < 75 75 - 83 84 - 92 93 - 100
77 < 77 77 - 84 85 - 92 93 - 100

D. EKSTRAKURIKULER
No. Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 Pendidikan Kepramukaan B Memiliki sikap yang baik selama mengikuti kegiatan kepramukaan di sekolah
2 Silat B Mampu mempraktekan berbagai jurus dalam seni pencak silat

3 Karate C Memiliki sikap disiplin yang baik dalam kegiatan bela diri karate
4
E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1.
2.
3.
F. KETIDAKHADIRAN
Sakit 5 hari
Izin 0 hari
Tanpa Keterangan 0 hari
G. CATATAN WALI KELAS

Peringkat Nilai : 10 dari 17 siswa. Prestasi baik, perlu dipertahankan dan dtingkatkan
Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu secara efisien. Diharapkan
merubah penampilannya menjadi lebih rapi. Seperti tentang potong rambut dan cara berpakaian.
Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat mengerjakan tugas dan tidak
mudah menyerah.
H. TANGGAPAN ORANGTUA/WALI
Keputusan:
Berdasarkan pencapaian kompetensi pada semester ke-1
dan ke-2, peserta didik ditetapkan *)
naik ke kelas VIII ( delapan )
tinggal di kelas VII ( tujuh )
*)Coret yang tidak perlu.
Mengetahui; Bandung, 25/06/2022


NIP.
Mengetahui
Kepala Madrasah

NIP.

HOME
RAPOR
MADRASAH TSANAWIYAH
( MTS )
Nama Madrasah : MTs AL-JAWAHIR

NPSN : 20278177
NIS/NSS/NDS : 121232040127
Alamat
Satuan Pendidikan : Kp. Lembur Tegal - Pamekaran Soreang
: Kode Pos 40973 Telp. 02285920600
Kelurahan/Desa : Alamendah
Kecamatan : Rancabali
Kota/Kabupaten : Kab. Bandung
Provinsi : Jawa Barat
Website : www.madrasahalifalittifaq.sch.id
E-mail : mts_alif@rocketmail.com
Raport-MTs AL-JAWAHIR i
PETUNJUK PENGISIAN
Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan peserta didik dalam kurun waktu tertentu. Rapor dipergunakan selama
peserta didik yang bersangkutan mengikuti seluruh program pembelajaran di Madrasah
Tsanawiyah tersebut. Berikut ini petunjuk untuk mengisi rapor:
1. Identitas sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Madrasah
Tsanawiyah
2. Keterangan tentang diri peserta didik diisi lengkap.
3. Rapor dilengkapi dengan pas foto peserta didik ukuran (3 x 4) cm berwarna.
4. Deskripsi sikap spiritual dan sikap sosial diambil dari catatan (jurnal) perkembangan
sikap peserta didik yang ditulis oleh guru mata pelajaran, guru BK, dan wali kelas.
5. Capaian peserta didik dalam pengetahuan dan keterampilan ditulis dalam bentuk
angka, predikat, dan deskripsi untuk masing-masing mata pelajaran.
6. Laporan ekstrakurikuler diisi dengan nama dan nilai kegiatan ekstrakurikuler yang
diikuti oleh peserta didik.
7. Saran-saran diisi dengan hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik.
8. Prestasi diisi dengan jenis prestasi peserta didik yang diraih dalam bidang akademik
dan non-akademik.
9. Ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit,
izin, atau tanpa keterangan selama satu semester.
10. Tanggapan orangtua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar peserta didik.
11. Keterangan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan
pindah masuk diisi dengan madrasah asal.
12. KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) diisi dengan nilai minimal pencapaian ketuntasan
kompetensi belajar peserta didik yang ditetapkan oleh satuan pendidikan
13. Nilai diisi dengan nilai pencapaian kompetensi belajar peserta didik.
14. Predikat untuk aspek pengetahuan dan keterampilan diisi dengan huruf A, B, C, atau D
sesuai panjang interval dan KKM yang sudah ditetapkan oleh satuan pendidikan.
15. Predikat untuk aspek sikap diisi dengan Sangat Baik, Baik, Cukup, atau Kurang.
16. Deskripsi diisi uraian tentang pencapaian kompetensi peserta didik.
Raport-MTs AL-JAWAHIR ii
KETERANGAN PINDAH MADRASAH
Nama Peserta Didik: ........................................
KELUAR
Tanda Tangan Kepala
Sebab-sebab Keluar atau
Kelas yang Madrasah, Stempel
Tanggal Atas Permintaan
Ditinggalkan Madrasah, dan Tanda
(Tertulis)
Tangan Orang Tua/Wali
......., ...............................
Kepala Madrasah
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................
Kepala Madrasah
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................
Kepala Madrasah
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
Raport-MTs AL-JAWAHIR 25
KETERANGAN PINDAH MADRASAH
Nama Peserta Didik: ........................................
No MASUK
1 Nama Peserta didik ................................... ......., ...............................

2 Nomor Induk ................................... Kepala Madrasah
3 Nama Madrasah ...................................
4 Masuk di Madrasah ini: ...................................
a. Tanggal ...................................
b. Di Kelas ................................... ........................................
5 Tahun Pelajaran ................................... NIP

3 Nama Madrasah ...................................
a. Tanggal ...................................
b. Di Kelas ................................... ........................................

3 Nama Madrasah ...................................
a. Tanggal ...................................
b. Di Kelas ................................... ........................................

3 Nama Madrasah ...................................
a. Tanggal ...................................
b. Di Kelas ................................... ........................................
Catatan Prestasi yang Pernah Dicapai
Nama Peserta didik : ...............................................................................

Nama Madrasah : ...............................................................................
Nomor Induk : ...............................................................................
Prestasi yang Pernah

No. Keterangan
Dicapai
1 Kurikuler ........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
2 Ekstrakurikuler ........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
3 Catatan Khusus Lainnya ........................................................................

........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
KUMPULAN NILAI
PESERTA DIDIK
KELAS
7-C
SEMESTER
GENAP
TAHUN PELAJARAN
2021-2022
MADRASAH TSANAWIYAH (MTs)
Nama Sekolah
MTs AL-JAWAHIR
Alamat
Kp. Lembur Tegal - Pamekaran Soreang
KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK
1. Nama Peserta Didik (Lengkap) : AANG GUNAEPI

2. NIS / NISN : 211044 / 0089252665
3. Tempat Tanggal Lahir : BANDUNG, 29/08/2008
4. Jenis Kelamin : Laki-laki
5. Agama : ISLAM
6. Status dalam Keluarga : Anak kandung
7. Anak ke : 0
8. Alamat Peserta Didik : KP. PASIR ASTANA
9. Nomor Telepon Rumah : 0
10. Madrasah Asal : SDN KARYABAKTI
11. Diterima di sekolah ini :
Di kelas : 7
Pada tanggal : 12 JULI 2021
12. Nama Orang Tua :
a. Ayah : USEP SUHENDAR
b. Ibu : ENUNG
13. Alamat Orang Tua : KP. PASIR ASTANA
Nomor Telepon Rumah : 0
14. Pekerjaan Orang Tua :
a. Ayah : 0
b. Ibu : 0
15. Nama Wali Peserta Didik : 0
16. Alamat Wali Peserta Didik : 0
Nomor Telpon Rumah : 0
17. Pekerjaan Wali Peserta Didik : 0
Bandung, 25/06/2022
Kepala Madrasah
Pas Foto
3 x 4 cm

NIP.
Raport-MTs AL-JAWAHIR Hal. - iii

RAPOR
MADRASAH TSANAWIYAH (MTs)
MTs AL-JAWAHIR
NSS : 121232040127 | NPSN: 20278177
Nama Peserta Didik

AANG GUNAEPI
NIS / NISN :
211044 / 0089252665
KEMENTERIAN AGAMA
REPUBLIK INDONESIA
HOME
KUMPULAN NILAI KELAS 7-C SMT. 2 TH. PEL. 2021-2022
HOME
KELOMPOK A
dan Kewarganegaraan
Pendidikan Pancasila
a. Al-Qur'an Hadist
NAMA PESERTA DIDIK
b. Aqidah Akhlaq
Nomor Induk/NISN
No. Tempat dan Tanggal Lahir
Nama Orang Tua
Alamat
Jenis Penilaian
c. Fiqih
Islam
KKM 75 KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70
NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK
AANG GUNAEPI HPH 74 75 74 75 73 85 76 77 78 78
211044 / 0089252665 HPTS 80 70 80 80 0
1 BANDUNG, 29/08/2008 HPAS 70 70 80 80 72
USEP SUHENDAR HPA 76 75 72 75 78 85 79 77 75 78
KP. PASIR ASTANA PRE C C C C C B C C C C
AI LATIFAH ASRIYAH HPH 73 75 89 76 82 86 79 79 80 78
211045 / 3082798461 HPTS 81 73 83 80 0
2 BANDUNG, 12 August 2008 HPAS 72 73 83 80 74
ATENG SUTISNA HPA 77 75 81 76 83 86 80 79 77 78
KP.CIPINANG PRE C C B C B B C C C C
BILAL RAYHANO HPH 74 75 84 75 77 86 79 79 77 77
211046 / 3089471352 HPTS 80 70 80 80 0
3 BANDUNG, 29/05/2008 HPAS 72 70 80 80 71
IYAN MADRIYAN SATIONO HPA 77 75 77 75 79 86 80 79 74 77
JL. KARANGLO PRE C C C C C B C C C C
CHELSEA FEBIAN OKTAVIA HPH 73 75 85 75 78 85 79 79 79 78
211047 HPTS 80 70 80 80 0
4 BANDUNG, 13/10/2009 HPAS 73 70 80 80 70
HENDAR HPA 77 75 78 75 79 85 80 79 75 78
KP. CISATU NO. 10 PRE C C C C C B C C C C
DIKA NURDIANSYAH HPH 73 75 88 75 81 85 81 79 78 78
211048 / 0096278777 HPTS 80 75 85 80 0
5 BANDUNG, 31/07/2009 HPAS 70 75 85 80 70
RIDWAN HPA 76 75 82 75 84 85 80 79 74 78
KP. MUARA CAGAK PRE C C B C B B C C C C
GURUH RIKO SYAHPUTRA HPH 74 75 75 74 77 84 80 80 77 78
211049 / 0086695525 HPTS 80 71 81 80 0
6 BANDUNG, 31/12/2008 HPAS 73 71 81 80 71
YUSMAN HPA 77 75 73 74 80 84 80 80 74 78
KP. WAAS PRE C C C C C B C C C C
Keterangan
NP = Nilai Pengetahuan NK=Nilai Keterampilan HPAS = Hasil Penilaian Akhir Semester
HPH = Hasil Penilaian Harian HPA = Hasil Penialain Akhir
HPTS = Hasil Penilaian Tengah Semester PRE = Predikat 1
HOME
Leger lanjutan nomor 1 s.d. 6
HOME
KELOMPOK A KELOMPOK C
Ilmu Pengetahuan Sosial

Ilmu Pengetahuan Alam
Pendidikan Jasmani,
Bahasa Indonesia
Bahasa Inggris
No.
Bahasa Arab
Matematika
Prakarya
SBK
KKM 70 KKM 75 KKM 71 KKM 77 KKM 70 KKM 70 KKM 77 KKM 70 KKM 70
NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK
73 77 82 82 78 77 78 78 76 74 72 74 78 78 81 81 83 83
71 83 78 78 80 72 78 85 85
1 71 83 78 78 80 72 78 85 85
72 77 83 82 78 77 78 78 78 74 72 74 78 78 82 81 84 83
C C C C C C C C C C C C C C B B B B
75 77 82 82 77 77 79 78 77 74 75 74 79 78 81 81 86 86
76 84 77 78 80 78 78 85 88
2 76 84 77 78 80 78 78 85 88
76 77 83 82 77 77 78 78 79 74 77 74 79 78 82 81 87 86
74 77 83 82 77 75 78 77 76 73 72 75 78 78 81 81 80 80
72 81 76 78 80 70 77 85 82
3 72 81 76 78 80 70 77 85 82
73 77 82 82 77 75 78 77 78 73 71 75 78 78 82 81 81 80
C C C C C C C C C C C C C C B B B C
73 77 82 83 76 76 78 77 76 73 74 75 78 78 81 81 83 83
78 81 76 78 80 74 79 80 85
4 78 81 76 78 80 74 79 80 85
76 77 82 83 76 76 78 77 78 73 74 75 79 78 81 81 84 83
73 77 82 83 77 77 77 77 79 78 75 75 77 77 83 81 83 83
72 82 77 78 85 75 78 85 85
5 72 82 77 78 85 75 78 85 85
73 77 82 83 77 77 78 77 82 78 75 75 78 77 84 81 84 83
C C C C C C C C B C C C C C B B B B
73 77 82 83 77 77 78 78 79 78 74 74 78 78 81 81 81 80
71 80 76 78 85 70 78 85 83
6 71 80 76 78 85 70 78 85 83
72 77 81 83 77 77 78 78 82 78 72 74 78 78 82 81 82 80
C C C C C C C C B C C C C C B B B C
MTs AL-JAWAHIR
Kelas 7-C Semester 2 TH. PEL. 2021-2022
2
HOME
Leger lanjutan nomor 1 s.d. 6
HOME
KELOMPOK C SIKAP Ekstrakurikuler Absensi
KETERANGAN
Tidak Naik
dan Komunikasi)
Keg. Ekstrakurikuler 2
Naik/
Pend. Kepramukaan
Bahasa Sunda
No.
Tanpa Keterangan
KKM 70 KKM 70 Spiritual
Sosial
Sakit
Ijin
NP NK NP NK
77 76 80 80
70 0
1 70 80 2 3 0
75 76 80 80
C C C C B B B B
76 78 80 80
72 0
2 72 80 3 10 0
75 78 80 80
C C C C B B B B
81 80 80 80
70 0
3 70 80 0 0 3
77 80 80 80
C C C C B B B B C
80 81 80 80
70 0
4 70 80 5 0 0
77 81 80 80
C B C C B B B B C
82 77 80 80
70 0
5 70 80 0 0 3
78 77 80 80
C C C C B B B B
86 79 80 80
65 0
6 65 80 0 3 1
79 79 80 80
C C C C B B B B
MTs AL-JAWAHIR
Kelas 7-C Semester 2 TH. PEL. 2021-2022
3
DAFTAR KUMPULAN NILAI RAPOR
Satuan Pendidikan : MTs AL-JAWAHIR Kelas : VII-C Tahun Pelj.:
Alamat : Kp. Lembur Tegal - Pamekaran Soreang Semeste: 2 (Dua) Wali Kelas:
NILAI PENGETAHUAN dan KKM NILAI KETERAMPILAN dan KKM
BINDO
BINDO
NIS/
MLK1
MLK2
MLK1
BING
BING
MMT
MMT
NO NAMA LP
AQA
AQA
BAR
BAR
PKY
PKY
PKn
PKn
FIQ
FIQ
PJS
PJS
SKI
SKI
IPA
IPA
IPS
IPS
SB
SB
NISN
QH
QH
75 70 70 70 70 70 75 71 77 70 70 77 70 70 70 70 75 70 70 70 70 70 75 71 77 70 70 77 70 70 70
1 211044 AANG GUNAEPI L 76 72 78 79 75 72 83 78 78 78 72 78 82 84 75 80 75 75 85 77 78 77 82 77 78 74 74 78 81 83 76
2 211045 AI LATIFAH ASRIYAH P 77 81 83 80 77 76 83 77 78 79 77 79 82 87 75 80 75 76 86 79 78 77 82 77 78 74 74 78 81 86 78
3 211046 BILAL RAYHANO L 77 77 79 80 74 73 82 77 78 78 71 78 82 81 77 80 75 75 86 79 77 77 82 75 77 73 75 78 81 80 80
4 211047 CHELSEA FEBIAN OKTAVIA P 77 78 79 80 75 76 82 76 78 78 74 79 81 84 77 80 75 75 85 79 78 77 83 76 77 73 75 78 81 83 81
5 211048 DIKA NURDIANSYAH L 76 82 84 80 74 73 82 77 78 82 75 78 84 84 78 80 75 75 85 79 78 77 83 77 77 78 75 77 81 83 77
6 211049 GURUH RIKO SYAHPUTRA L 77 73 80 80 74 72 81 77 78 82 72 78 82 82 79 80 75 74 84 80 78 77 83 77 78 78 74 78 81 80 79
7 211051 M. RIDHO HAFIDZ SULTHO L 77 78 84 79 75 74 83 79 78 78 73 78 82 84 70 80 75 74 84 77 77 77 82 78 78 73 75 78 81 83 83
8 211052 MUHAMMAD ALWAN DZAKI L 76 76 80 80 75 72 82 83 78 76 72 78 81 81 70 80 75 75 85 78 76 77 82 82 77 73 75 78 81 80 83
9 211053 MUHAMMAD AZHAR SYAHR L 76 77 80 80 76 73 83 77 78 78 74 78 82 84 71 80 75 75 85 79 78 77 82 76 78 73 74 78 81 83 85
10 211054 MUHAMMAD FAIZ ALFARIJI L 81 83 89 81 75 76 84 83 78 75 78 78 82 87 81 80 80 92 96 80 76 77 83 82 78 73 75 78 81 86 83
11 211055 MUHAMMAD LUTFI ALJIHAD L 76 79 80 80 74 72 82 77 78 74 75 78 82 86 77 80 75 77 87 79 77 77 82 77 78 73 75 78 81 85 82
12 211056 NAGITA PUTRI KARMELIA P 76 78 80 80 74 77 81 76 78 74 75 78 82 86 75 80 75 76 87 79 78 77 82 77 77 75 75 78 81 85 84
13 211057 RAYSA FABIANA ZAHRAN P 77 81 82 80 76 75 82 76 78 78 75 78 82 87 76 80 76 76 87 79 78 77 82 77 77 75 75 78 81 86 81
14 211058 RENDRA M RIFKI L 77 80 81 79 74 73 82 76 78 77 72 78 82 84 78 80 75 75 85 77 78 77 82 77 77 73 75 78 81 83 81
15 211059 SAMSUL ZAENAL L 87 84 86 81 76 77 84 84 78 77 78 78 82 87 83 80 82 80 90 85 79 77 82 83 78 73 75 78 81 86 82
16 211061 SYAFA AZAHRA P 79 79 81 80 77 76 83 79 78 77 78 78 82 86 79 80 75 75 85 79 78 77 83 79 78 74 75 78 81 85 85
17 211062 ZIZA NABILAH BERTHA TIA P 79 80 81 80 77 77 83 83 79 77 78 79 84 86 78 80 75 79 89 80 79 77 83 82 78 73 75 79 84 85 80
Satuan Pendidikan Tahun: Pelj.: 2021-2022
Alamat Wali: Kelas: Muhammad Fadil Dzikru Rohmani
NILAI KETERAMPILAN dan KKM SIKAP Jumlah
RANKING
NIS/ Penge Ketram JML
MLK2
NO NAMA LP
Spiritual
NISN tahuan pilan NILAI
Sosial
70 YA YA
1 211044 AANG GUNAEPI L 80 B B 1240 1250 2490 17
2 211045 AI LATIFAH ASRIYAH P 80 B B 1271 1259 2530 5
3 211046 BILAL RAYHANO L 80 B B 1244 1250 2494 16
4 211047 CHELSEA FEBIAN OKTAVIA P 80 B B 1254 1256 2510 10
5 211048 DIKA NURDIANSYAH L 80 B B 1267 1257 2524 7
6 211049 GURUH RIKO SYAHPUTRA L 80 B B 1247 1256 2503 14
7 211051 M. RIDHO HAFIDZ SULTHO L 80 B B 1252 1255 2507 11
8 211052 MUHAMMAD ALWAN DZAKI L 80 B B 1240 1257 2497 15
9 211053 MUHAMMAD AZHAR SYAHR L 80 B B 1247 1259 2506 12
10 211054 MUHAMMAD FAIZ ALFARIJI L 80 B B 1291 1300 2591 2
11 211055 MUHAMMAD LUTFI ALJIHAD L 80 B B 1250 1263 2513 9
12 211056 NAGITA PUTRI KARMELIA P 80 B B 1250 1266 2516 8
13 211057 RAYSA FABIANA ZAHRAN P 80 B B 1263 1265 2528 6
14 211058 RENDRA M RIFKI L 80 B B 1251 1254 2505 13
15 211059 SAMSUL ZAENAL L 80 B B 1302 1291 2593 1
16 211061 SYAFA AZAHRA P 80 B B 1272 1267 2539 4
17 211062 ZIZA NABILAH BERTHA TIA P 80 B B 1281 1278 2559 3
Untuk menyatukan teks atas dan teks
bawah, hiden baris yang kosong.
Nilai Terendah 76 72 78 79 74 72 81 76 78 74 71 78 81 81 70 80 75 74 84 77 76 77 82 75 77 73 74 77 81 80 76
Nilai Tertinggi 87 84 89 81 77 77 84 84 79 82 78 79 84 87 83 80 82 92 96 85 79 77 83 83 78 78 75 79 84 86 85
Rata-rata Nilai 78 79 82 80 75 74 82 79 78 78 75 78 82 85 76 80 76 77 87 79 78 77 82 78 78 74 75 78 81 84 81
Standar Deviasi 2.8 3.2 2.8 0.6 1.1 2 0.9 2.9 0.2 2.2 2.4 0.4 0.8 2 3.6 0 2 4.3 2.9 1.8 0.8 0 0.5 2.5 0.5 1.7 0.4 0.4 0.7 2.1 2.6
Nilai Terendah 80
Nilai Tertinggi 80
Rata-rata Nilai 80
Standar Deviasi 0
DAFTAR SISWA KELAS : VII-C
1 Nama : AANG GUNAEPI
NIS / NISN : 211044 / 0089252665
foto Tempat, tanggal lahir : BANDUNG, 29/08/2008
ditempel Alamat : KP. PASIR ASTANA
Nama Orang Tua : USEP SUHENDAR
Nomor Telepon : 0
2 Nama : AI LATIFAH ASRIYAH

NIS / NISN : 211045 / 3082798461
foto Tempat, tanggal lahir : BANDUNG, 12 August 2008
ditempel Alamat : KP.CIPINANG
Nama Orang Tua : ATENG SUTISNA
Nomor Telepon : 0
3 Nama : BILAL RAYHANO

NIS / NISN : 211046 / 3089471352
ditempel Alamat : JL. KARANGLO
Nama Orang Tua : IYAN MADRIYAN SATIONO
Nomor Telepon : 0
4 Nama : CHELSEA FEBIAN OKTAVIA

Nomor Induk : 211047
ditempel Alamat : KP. CISATU NO. 10
Nama Orang Tua : HENDAR
Nomor Telepon : 0
5 Nama : DIKA NURDIANSYAH

NIS / NISN : 211048 / 0096278777
ditempel Alamat : KP. MUARA CAGAK
Nama Orang Tua : RIDWAN
Nomor Telepon : 0
6 Nama : GURUH RIKO SYAHPUTRA

NIS / NISN : 211049 / 0086695525
ditempel Alamat : KP. WAAS
Nama Orang Tua : YUSMAN
Nomor Telepon : 0
MTs AL-JAWAHIR Buku 1 bagi Wali Kelas
GRAFIK DAYA SERAP
NILAI SEMESTER GENAP TH. PELAJARAN 2021-2022
KELAS 7-C MTs AL-JAWAHIR
KKM Rerata Pengetahuan Rerata Keterampilan

100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
QH AQA FIQ SKI PKn BINDO BAR MMT IPA IPS BING SB PJS PKY MLK1 MLK2
QH AQA FIQ SKI PKn BINDO BAR MMT IPA IPS BING SB PJS PKY MLK1 MLK2
KKM 75 70 70 70 70 70 75 71 77 70 70 77 70 70 70 70
Rerata Pengetahuan 76 72 78 79 74 72 81 76 78 74 71 78 81 81 70 80
Rerata Keterampilan 76 77 87 79 78 77 82 78 78 74 75 78 81 84 81 80
PETUNJUK (wajib dipelajari dan dimengerti)
Penyetelan ukuran kertas pada aplikasi ditetapkan A4 Adjust to 100%. Jika sekolah menghendaki
cetak dengan kertas folio, maka ubah Adjust to 110%, paper size folio atau 330mm x 215mm
Pilih Page Layout - Page Setup pada masing-masing sheet warna merah
Langkah kerja
1. Simpan Aplikasi master untuk kebutuhan mendatang.
Copy Aplikasi Nilai K-13 ini ke semua Wali Kelas.
Selanjutnya semua pekerjaan pada Aplikasi ada pada Wali Kelas.
2. Isi Data Sekolah dan data siswa sesuai isian yang ada DATA
Pengisian Data bisa copy dari file yang ada, dengan langkah
buka file - pilih data - copy - paste special - values
3. Edit nama pelajaran dan KKM sesuai yang diinginkan Data2
Jangan lupa menentukan KKM yang dipilih (KKM Tunggal atau Multi KKM)
4. Cetak Blangko Daftar Nilai dan Buku-1 (Daftar Siswa) Blangko
Cetak/Foto copy Daftar Nilai tersebut sesuai jumlah kebutuhan. Buku-1
Untuk mempercepat pencetakan bisa dilakukan dengan
mengganti nama dan kelas dalam 1 file, tapi harus dengan
langkah copy - paste special - values
5. Pengisian Daftar Nilai dilakukan secara manual oleh Guru setiap kali melakukan
penilaian. Agar deskripsi otomatis menunjuk KD yg tepat, bedakan nilai yang sama
dengan menambah angka 1-4 di belakang koma. Contoh nilai KD1 80 dan KD2 80.
Maka ubah nilai pada salah satu KD menjadi 80,1. Jika ada 3 nilai yang sama tulis 80,2 dst.
Maksud dari ini adalah MENENTUKAN ADANYA NILAI MINIMUM dan MAKSIMUM
6. Setiap pengisian Daftar Nilai untuk aspek Pengetahuan dan Keterampilan
harus menuliskan ringkasan materi/KD yang dinilai serta bobot Nilainya.
7. Jika menghendaki ENTRY NILAI dilakukan oleh guru mata pelajaran, maka
APLIKASI ini bisa dicopy ke semua guru mapel setelah DATA SISWA diisi lengkap.
Entry Nilai pada mapel yang diampu. Pada saat penggambungan menjadi RAPORT
lakukan copy - paste special - values (per aspek/tidak bisa bersamaan)
8. Khusus pelajaran Pendidikan Agama, ada halaman khusus untuk menuliskan
deskripsi yang diperuntukkan bagi siswa penganut agama minoritas di kelasnya (SMP)
9. Jika semua nilai sudah diisikan, pekerjaan selanjutnya Wali Kelas

Raport 7C Semester 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Raport 7C Semester 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

1 APLIKASI NILAI K-13|MTs versi.

Madrasah DATA UMUM DATA WAJIB

Kp. Lembur Tegal - 1 211044 89252665

Kab. Bandung 10 211054 97543909

AI LATIFAH ASRIYAH P BANDUNG 8/12/2008 ISLAM Anak kandung

BILAL RAYHANO L BANDUNG 29/05/2008 ISLAM Anak kandung

CHELSEA FEBIAN OKTAVIA P BANDUNG 13/10/2009 ISLAM Anak kandung

DIKA NURDIANSYAH L BANDUNG 31/07/2009 ISLAM Anak kandung

GURUH RIKO SYAHPUTRA L BANDUNG 31/12/2008 ISLAM Anak kandung

M. RIDHO HAFIDZ SULTHONNUDDIN L BANDUNG 9/3/2009 ISLAM Anak kandung

MUHAMMAD ALWAN DZAKI L BANDUNG 4/6/2008 ISLAM Anak kandung

MUHAMMAD AZHAR SYAHREZA L BANDUNG 19/09/2008 ISLAM Anak kandung

MUHAMMAD FAIZ ALFARIJI L BANDUNG 2/4/2009 ISLAM Anak kandung

MUHAMMAD LUTFI ALJIHAD L BANDUNG 12/2/2009 ISLAM Anak kandung

NAGITA PUTRI KARMELIA P BANDUNG 22/10/2009 ISLAM Anak kandung

RAYSA FABIANA ZAHRAN P BANDUNG 16/02/2009 ISLAM Anak kandung

RENDRA M RIFKI L BANDUNG 16/02/2009 ISLAM Anak kandung

SAMSUL ZAENAL L BANDUNG 3/2/2008 ISLAM Anak kandung

SYAFA AZAHRA P BANDUNG 29/08/2008 ISLAM Anak kandung

ZIZA NABILAH BERTHA TIANA P BANDUNG 7/10/2008 ISLAM Anak kandung

depan Raport dan Buku 1/Daftar siswa) Diterima

IYAN MADRIYAN SATIONO JL. KARANGLO

YUSMAN LILIS SURYANI KP. WAAS

Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan PJS 70 PILIH KKM D K N &Rangking

Penilaian Harian (PH) HPT HP

Untuk menyatukan teks atas dan teks ba

No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT

Smt./ Th.Pelj. : 1(satu) / 2017-2018 Guru Mapel : ...................... Aspek : KETERAMPILAN

1 211044 AANG GUNAEPI L - Nilai 0-100

yatukan teks atas dan teks bawah, hiden

No Kode KD / Indikator KD / materi keterampilan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

Bobot Nilai Akhir : Praktik (Pt) Portofolio (Pf) Proyek (Py)

Memiliki kemampuan baik dalam , cukup kemampuan dalam

Memiliki kemampuan baik dalam Menghargai perjuangan dan

Memiliki kemampuan baik dalam Menghayati kewajiban umat

ZIZA NABILAH BERTHA

M. RIDHO HAFIDZ Memiliki keterampilan baik dalam , cukup keterampilan dalam

Memiliki keterampilan baik dalam , cukup keterampilan dalam

ZIZA NABILAH BERTHA

Memiliki kemampuan cukup dalam Mengidentifikasi teks

Memiliki kemampuan cukup dalam Menelaah struktrur dan

Memiliki kemampuan cukup dalam Mengidentifikasi teks

Memiliki kemampuan cukup dalam Mengidentifikasi teks

Memiliki kemampuan cukup dalam Mengidentifikasi teks

M. RIDHO HAFIDZ Memiliki kemampuan cukup dalam Mengidentifikasi teks

Memiliki kemampuan cukup dalam Mengidentifikasi teks

MUHAMMAD AZHAR Memiliki kemampuan cukup dalam Mengidentifikasi teks

Memiliki kemampuan cukup dalam Mengidentifikasi teks

Memiliki kemampuan cukup dalam Menelaah struktur dan

Memiliki kemampuan cukup dalam Mengidentifikasi teks

Memiliki kemampuan cukup dalam Mengidentifikasi teks

Memiliki kemampuan cukup dalam Mengidentifikasi teks

Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-5 dan

ZIZA NABILAH BERTHA Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-5 dan

Memiliki kemampuan cukup dalam Mengidentifikasi dlm teks

Memiliki kemampuan cukup dalam Mengidentifikasi dlm teks

Memiliki keterampilan cukup dalam Menyjikan data rangkaian

Memiliki keterampilan cukup dalam Menyjikan data rangkaian

Memiliki keterampilan cukup dalam Menyjikan data rangkaian

Memiliki keterampilan cukup dalam Menyjikan data rangkaian

Memiliki keterampilan cukup dalam Menyjikan data rangkaian

Memiliki keterampilan cukup dalam Menyjikan data rangkaian