Rapor Kelas 7.1 Semester 1 2021

1 APLIKASI NILAI K-13|MTs versi.
2017
Madrasah DATA UMUM HOME DATA WAJIB
Tentang APLIKASI
Nama Madrasah MTs. NUR EL-GHAZY NO NIS(wajib) NISN (opsional)
Jl. Simpang Tiga Setu No. 1 1 0086121689

Alamat
32 Tambun Selatan - Bekasi 2 2 0077187518
Kepala Madrasah Muhamad Malik, S.Pd.I 3 3 0085230358
NIP - 4 4 0099054839
Kelas 7.1 5 5 0083615726
Semester 1 6 6 0075425060
Tahun Pelajaran 2020-2021 7 7 0087036677
Nama Wali Kelas Sofian Souri, S.Pd.I 8 8 0087391540
NIP - 9 9 0082313147
Kab. Bekasi 10 11 0087000358

Tanggal Raport 19/12/2020 11 12 0083480407
Provinsi Jawa Barat 12 13 0082417865
NIS (Angka Depan) 12123216004020 13 14 0087204448
FORMAT PENULISAN NIS DAN NISN PADA RAPORT 14 15 0082391265

NIS 0000 15 16 0084601624
Contoh 1234 16 17 0088317251
NISN 0000000000 17 18 0081006633
Contoh 0012345678 18 19 0082250314
19 20 0083679473
PETUNJUK 20 22 0084927315
(Aplikasi Raport Berbasis WALI KELAS) 21 23 0084450198
1. Fokus pada FONT WARNA BIRU 22 24 0077300049
2. Isikan DATA UMUM sesuai yang dibutuhkan. 23 25 0082490790
Isian semester mempengaruhi cetak Raport. 24 26 0081438642
3. Isian FORMAT PENULISAN NIS-NISN dengan 25 27 0086625975
angka 0 (nol) akan tampil diluar halaman ini 26 28 0071069664
4. Jika isian Data Siswa mengcopy dari file 27 29
yang sudah ada, lakukan langkah 28 30
Copy > Paste Special > Values 29
5. Jangan melakukan CUT/MOVE 30
(untuk menghindari kerusakan aplikasi) 31
6. Setiap sheet dengan warna MERAH, 32
merupakan sheet yang siap di cetak 33
(Mungkin ada sedikit pengaturan) 34
Sheet warna Biru dan Hijau untuk bekerja 35
7. Setiap akan memulai semester, awali 36
dengan Master Aplikasi (kosong). 37
Simpan hasil isian dalam folder khusus 38
sehingga memiliki dokumen yang lengkap. 39
40
41
42
43
44
Webblog : http://jadwalku.wordpress.com/ 45
E-mail : jadwalsekolah@gmail.com 46
Kontak : 0823 3238 1995 (Pak Je) 47
48
49
50
1 2 3
MTs. NUR EL-GHAZY
DATA WAJIB Sesuai: Permendikbud No
DATA TAMBAHAN (Untuk cetak halaman depan Raport dan Buku 1/Daftar sisw
ntang APLIKASI
23 Tahun 2016
NAMA SEX Tmp. Lahir Tgl Lahir Agama Status Anak ke
AHYAN NUR FAIQ L Sukoharjo 30/08/2008 ISLAM Anak Kandung 1
AHMAD RIDHO L Bekasi 13/05/2007 ISLAM Anak Kandung 1
AL FARIDZY PUTRA MADANI L Bekasi 30/01/2008 ISLAM Anak Kandung 2
ANANDA SYIFA KHOERUNNISA P Bekasi 27/01/2009 ISLAM Anak Kandung 3
ANIS YUSCIKA P Brebes 14/03/2008 ISLAM Anak Kandung 1
RAFI FATURROHMAN L Bekasi 22/05/2007 ISLAM Anak Kandung 2
AYU SALSABILA P Blora 24/04/2008 ISLAM Anak Kandung 1
DINDA MAURA AGHNIYA P Bekasi 12/04/2008 ISLAM Anak Kandung 1
DZAKI FADHILAH L Bekasi 25/07/2008 ISLAM Anak Kandung 2
IMCINTA DEWI P Bekasi 03/06/2008 ISLAM Anak Kandung 5
KALILA AYUMI HAMASAKI P Bekasi 02/04/2008 ISLAM Anak Kandung 2
KHAMISYA TRI RAHAYU P Sumedang 3/27/2008 ISLAM Anak Kandung 3
LULU ALAWIYATU SA'DIYAH P Garut 05/02/2008 ISLAM Anak Kandung 1
M. FAUZI ROMADONI L Bekasi 6/29/2008 ISLAM Anak Kandung 2
MUHAMMAD RIZKY NURUL HUDA L Bekasi 24/01/2008 ISLAM Anak Kandung 2
MUNIZA FEBRIYANI P Bekasi 24/02/2008 ISLAM Anak Kandung 2
NARENDRA GIAS PRATAMA L Bekasi 5/4/2008 ISLAM Anak Kandung 1
NENDI SEPTIAN L Bekasi 17/06/2008 ISLAM Anak Kandung 2
PUJI ASTUTI P Cianjur 08/08/2008 ISLAM Anak Kandung 1
SHEEBA PUTRI USNANDAR P Bekasi 09/02/2008 ISLAM Anak Kandung 3
SOMA KUSWARA L Bekasi 13/06/2008 ISLAM Anak Kandung 2
SUMIYATI SAPITRI P Bekasi 03/10/2007 ISLAM Anak Kandung 2
TIARA ZAHRA KAMILA P Tasikmalaya 14/10/2009 ISLAM Anak Kandung 3
YUKA GHEZA PRATAMA L Bekasi 09/07/2008 ISLAM Anak Kandung 1
ZASKIA PUTRI SOPIAN P Bekasi 20/06/2008 ISLAM Anak Kandung 1
ARIQ SYAM NOERFIANTO L Bekasi 19/11/2007 ISLAM Anak Kandung 1
RIYANDRA HASBIE YAZIED L Bekasi 6/29/2007 ISLAM Anak Kandung 3
HAIKAL SYIFA FADHILAH
4 5 6 7 8 9 10
EL-GHAZY
depan Raport dan Buku 1/Daftar siswa) Diterima
Alamat Siswa No.Telp.Rumah Sekolah Asal Di kls. Tanggal
Perum Griya Gandasari Indah Blok C.8 No.7 SDIT NURUL ISLAM 7 16/07/2020
Kp. Jati Baru RT.006/006 Kec.Cikarang Barat SDN GANDASARI 01 7 16/07/2020
Kp. Cibuntu RT.002/003 Kec.Cibitung SDN CIBUNTU 01 7 16/07/2020
Kp. Kedung Gede.RT 004/015 Tambun MI YAPINK 01 7 16/07/2020
Rawa Citra RT 002/003 Desa Telaga Asih SDN TELAGA ASIH 03 7 16/07/2020
Kp. Cibuntu RT.007/003 Kec.Cibitung SDN Cibuntu 01 7 16/07/2020
Kp. Priuk RT.001/001 SDN RAGAS 1 7 16/07/2020
Kp. Mariuk RT.002/006 Desa Gandasari SDN CIBUNTU 06 7 16/07/2020
Kp. Cibuntu RT.001/001 SDN SETIA DARMA 01 7 16/07/2020
Kp. Cibuntu RT.001/004 Desa Cibuntu SDN TAMBUN 08 7 16/07/2020
Perum Hasta Graha Blok I3 No.35 Kab.Bekasi MI ASSUYUTIYAH 7 16/07/2020
Kp. Cibuntu 003/001 SDN CIBUNTU 03 7 16/07/2020
Kp. Kaum RT.001/005 Kec.Cibatu Kab.Garut SDN CIBUNTU 06 7 16/07/2020
Kp. Bahagia RT.004/004 Tambun SDN WANASARI 06 7 16/07/2020
Kp. Cibitung Nona Merah RT.005/006 SDN TELAGA ASIH 01 7 16/07/2020
Kp. Cibuntu RT.002/004 Desa Cibuntu SDN CIBUNTU 03 7 16/07/2020
Gramapuri. Blo G.9 No. 11 SDN WANASARI 08 7 16/07/2020
Kp. Tegal Boled I RT.003/002 Kab.Cianjur SDN WANASARI 06 7 16/07/2020
Kp. Utan RT.001/025 SDN TELAGA ASIH 01 7 16/07/2020
Kp. Cibuntu Bojong RT.001/004 Kab.Bekasi SDN GANDASARI 02 7 16/07/2020
Kp. Mulyasari RT.004/001 Kab.Tasikmalaya SDN WANASARI 11 7 16/07/2020
Kp. Cibuntu Bojong RT.001/004 Kab.Bekasi SDIT NURUL ISLAM 7 16/07/2020
Gramapuri Taman Sari Blok.H5/12A MI YAPINK 01 7 16/07/2020
Kp. Bahagia RT.003/004 Tambun SDN TAMBUN 08 7 7/16/2020
11 12 13 14 15
Orang Tua
Nama Ayah Nama Ibu Alamat Telepon Kerja Ayah Kerja Ibu
Eko Nur Rohman Feri Fadilah Perum Griya Gandasari Indah Blok C.8 No.7 Karyawan Swasta Ibu Rumah Tangga
Mad Rudi Susiyati Kp. Jati Baru RT.006/006 Kec.Cikarang Barat Wiraswasta Ibu Rumah Tangga
Madam Ani Kartini Kp. Cibuntu RT.002/003 Kec.Cibitung Karyawan Swasta Ibu Rumah Tangga
Agus Sugiarto Maesarah Sahriani Kp. Kedung Gede.RT 004/015 Tambun Karyawan Swasta Ibu Rumah Tangga
Yusup Icha Erinah Rawa Citra RT 002/003 Desa Telaga Asih Pedagang Ibu Rumah Tangga
Robet Rubiyanto Mariyam Kp. Cibuntu RT.007/003 Kec.Cibitung Karyawan Swasta Ibu Rumah Tangga
Muhammad Ali Yasin Desi Arisandi Kp. Priuk RT.001/001 Karyawan Swasta Ibu Rumah Tangga
Jujun Junaefi Yuli Purnamasari Kp. Mariuk RT.002/006 Desa Gandasari Buruh Ibu Rumah Tangga
Waridin Rukoyah Kp. Cibuntu RT.001/001 Karyawan Swasta Ibu Rumah Tangga
Suryadi Mimi Haminah Kp. Cibuntu RT.001/004 Desa Cibuntu Karyawan Swasta Ibu Rumah Tangga
Agus Santoso Sri Utami Perum Hasta Graha Blok I3 No.35 Kab.Bekasi Karyawan Swasta Ibu Rumah Tangga
Wahyu Rahayu Jubaedah Kp. Cibuntu RT 003/001 Buruh Ibu Rumah Tangga
Dian Kardian Nugraha Fitri Safitri Kp. Kaum RT.001/005 Kec.Cibatu Kab.Garut Wiraswasta Ibu Rumah Tangga
Wiyatno Yati Nurhayati Kp. Bahagia RT 004/004 Tambun Buruh Ibu Rumah Tangga
Endang Sukarwan Yuyun Karnengsih Kp. Cibitung Nona Merah RT.005/006 Karyawan Swasta Ibu Rumah Tangga
Gunani Muniah Kp. Cibuntu RT.002/004 Desa Cibuntu Karyawan Swasta Ibu Rumah Tangga
Sugiarto Asri Amar Sholihah Gramapuri Blok.G.9 No. 11 Karyawan Swasta Ibu Rumah Tangga
Markim Neni Kp. Cibuntu RT.001/010 Desa Cibuntu Karyawan Swasta Ibu Rumah Tangga
Wandi Suasta Nurjaliyah Kp. Tegal Boled I RT.003/002 Kab.Cianjur Wiraswasta

Endang Usnandar Lisnawati Kp. Utan RT.001/025 Karyawan Swasta Ibu Rumah Tangga
Sukarman Sumi Kp. Cibuntu Bojong RT.001/004 Kab.Bekasi Buruh Ibu Rumah Tangga
Kunut Sinur Kp. Cibuntu RT.001/010 Desa Cibuntu Karyawan Swasta Ibu Rumah Tangga
Oo Saprudin Ika Rostika Kp. Mulyasari RT.004/001 Kab.Tasikmalaya Wiraswasta Ibu Rumah Tangga
Parjono Siti Ade Hodijah Kp. Cibuntu Bojong RT.001/004 Kab.Bekasi Karyawan Swasta Ibu Rumah Tangga
Odih Sopian Nengsih Suarsih Kp. Cibuntu RT.002/008 Desa Cibuntu Karyawan Swasta Karyawan Swasta
Samsuri Suratni Gramapuri Taman Sari Blok.H5/12A
Enjo Suharjo Warsih Kp. Bahagia RT 003/004 Tambun Wiraswasta Ibu Rumah Tangga
16 17 18 19 20 21
Wali Peserta Didik No. Seri Raport
(kosong tidak
Nama Alamat No. Telepon Pekerjaan berpengaruh)
121232160040200001
121232160040200002
121232160040200003
121232160040200004
121232160040200005
121232160040200006
121232160040200007
121232160040200008
121232160040200009
121232160040200011
121232160040200012
121232160040200013
121232160040200014
121232160040200015
121232160040200016
121232160040200017
121232160040200018
121232160040200019
121232160040200020
121232160040200022
121232160040200023
121232160040200024
121232160040200025
121232160040200026
121232160040200027
121232160040200028
121232160040200029
121232160040200030
22 23 24 25 28
DD AA TT AA
Klp MATA PELAJARAN MENU
MULTI
KKM
KKM TUNGGAL 68 Blanko
BlankoNilai
Nilai
a. Al-Qur'an Hadist QH 68 PREDIKAT CAPAIAN KOMPETENSI
b. Aqidah Akhlaq AQA 68 Rentang Nilai Deskripsi Nilai
NilaiSikap
Sikap
c. Fiqih FIQ 68 90 - 100 sangat baik Absen&Ekstra
Absen&Ekstra
d. Sejarah Kebudayaan Islam SKI 68 79 - 89 baik
Kelompok A
Catatan
CatatanWali
Wali
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PKn 72 68 - 78 cukup
Rapor
RaporTengah
TengahSmt.
Smt.
Bahasa Indonesia BINDO 72 0 - 67 perlu dimaksimalkan
Bahasa Arab BAR 65 PREDIKAT NILAI Rapor
RaporKKM
KKMTunggal
Tunggal
Matematika MMT 65 Rentang Nilai Predikat Rapor
RaporMulti
MultiKKM
KKM
Ilmu Pengetahuan Alam IPA 65 90 - 100 A
Rapor
Rapor-Hal
-HalAwal
Awal
Ilmu Pengetahuan Sosial IPS 68 79 - 89 B
Rapor
Rapor-Hal
-HalAkhir
Akhir
Bahasa Inggris BING 68 68 - 78 C
Buku
BukuLeger
Kelompok C
Seni Budaya SEBUD 70 0 - 67 D Leger

Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan PJOK 70 PILIH KKM DDKKNN&Rangking
&Rangking
Prakarya PKY 70 YANG DIPAKAI KKM TUNGGAL
Buku-1
Buku-1
Batsul Qutub BQ 70 KKM Tunggal, Halaman cetak raport sangat
semua mapel KKM bergantung pada pilihan Grafik
Grafik
Nahwu Shorof MLK 70 nya sama, interval KKM.
juga sama Petunjuk
Petunjuk
HOME
DAFTAR NILAI MTs. NUR EL-GHAZY
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas : VII.1 Wali Kls.: Sofian Souri, S.Pd.I
Smt./ Th.Pelj. : 1(satu) / 2017-2018 Guru Mapel : ....................... Aspek : PENGETAHUAN
Penilaian Harian (PH) HPT HP

NO NIS/NISN NAMA LP KET
N-1 N-2 N-3 N-4 N-5 N-6 N-7 N-8 S AS
1 1 AHYAN NUR FAIQ L - Nilai 0-100
2 2 AHMAD RIDHO L - Semakin bnyk
3 3 AL FARIDZY PUTRA MADANI L NH, deskripsi
4 4 ANANDA SYIFA KHOERUNNI P nilai semakin
5 5 ANIS YUSCIKA P variatif
6 6 RAFI FATURROHMAN L
7 7 AYU SALSABILA P
8 8 DINDA MAURA AGHNIYA P
9 9 DZAKI FADHILAH L
10 11 IMCINTA DEWI P
11 12 KALILA AYUMI HAMASAKI P
12 13 KHAMISYA TRI RAHAYU P
13 14 LULU ALAWIYATU SA'DIYAH P
14 15 M. FAUZI ROMADONI L
15 16 MUHAMMAD RIZKY NURUL L
16 17 MUNIZA FEBRIYANI P
17 18 NARENDRA GIAS PRATAMA L
18 19 NENDI SEPTIAN L
19 20 PUJI ASTUTI P
20 22 SHEEBA PUTRI USNANDAR P
21 23 SOMA KUSWARA L
22 24 SUMIYATI SAPITRI P
23 25 TIARA ZAHRA KAMILA P
24 26 YUKA GHEZA PRATAMA L
25 27 ZASKIA PUTRI SOPIAN P
26 28 ARIQ SYAM NOERFIANTO L
27 29 RIYANDRA HASBIE YAZIED L
28 30 HAIKAL SYIFA FADHILAH
Untuk menyatukan teks atas dan teks ba

baris yang kosong. Kemudian atur ukuran
kebutuhan.
No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

0 N-0 Contoh: mengidentifikasi gambar ilustrasi
1 N-1
2 N-2
3 N-3
4 N-4
5 N-5
6 N-6
7 N-7
8 N-8
Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT

N-1, N-2 dst. Merupakan Penilaian Harian (PH) yang diperoleh dari hasil ulangan harian yang terdiri atas: tes tulis, tes lisan,
dan penugasan yang dilaksanakan pada setiap akhir pembelajaran satu Kompetensi Dasar (KD)
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas : VII.1 Wali Kls. : Sofian Souri, S.Pd.I
Smt./ Th.Pelj. : 1(satu) / 2017-2018 Guru Mapel : ...................... Aspek : KETERAMPILAN
N.Praktik-N.Portofolio-N.Proyek
NO NIS/NISN NAMA LP KET
1 1 AHYAN NUR FAIQ L - Nilai 0-100

2 2 AHMAD RIDHO L - Tulis kode nilai
3 3 AL FARIDZY PUTRA MADANI L dikolom nilai
4 4 ANANDA SYIFA KHOERUNNI P paling atas.
5 5 ANIS YUSCIKA P Kode nilai terdiri
6 6 RAFI FATURROHMAN L Pt = Praktik
7 7 AYU SALSABILA P Pf = Portofolio
8 8 DINDA MAURA AGHNIYA P Py = Proyek
15 16 MUHAMMAD RIZKY NURUL L
19 20 PUJI ASTUTI P
yatukan teks atas dan teks bawah, hiden

osong. Kemudian atur ukuran baris sesuai
kebutuhan.
No Kode KD / Indikator KD / materi keterampilan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

0 Py-0 Contoh: menggambar ilustrasi
1
2
3
4
5
6
7
8
Bobot Nilai Akhir : Praktik (Pt) Portofolio (Pf) Proyek (Py)

N-1, N-2 dst diperoleh melalui penilaian kinerja: Nilai Praktik, Nilai Portofolio, Nilai Proyek. Penilaian dilakukan setiap
menyelesaikan satu KD. Tuliskan kode nilai dikotak nilai paling atas. Bobot Nilai Praktik disarankan lebih tinggi.
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. JIKA ADA NH YANG
HOME JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
DAFTAR NILAI MTs. NUR EL-GHAZY Misalnya 82 dan 82,2
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD a. Al-Qur'an Hadist Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
sesuai urutannya dibawah halaman ini
Aspek : PENGETAHUAN
JIKA TIDAK ADA HPTS, maka pada bobot Nilai PTS diisi 0 (Nol),
Kelas : 7.1 Smt. 1 / Th.Plj : 2020-2021 kemudian pada kolom nilai diisi angka sesukanya
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 3 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memahami Hadis
1 1 AHYAN NUR FAIQ L 92 94 96 94 98 99 96 A tentang ciri iman dan ibadah yang diterima Allah dan
Memahami Al-Qur’an dan Al-Hadis sebagai pedoman hidup
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami Hadis tentang
2 2 AHMAD RIDHO L 68 70 72 70 74 76 72 C ciri iman dan ibadah yang diterima Allah dan Memahami Al-
Qur’an dan Al-Hadis sebagai pedoman hidup
3 3 AL FARIDZY PUTRA MADANI L 70 72 74 72 76 78 74 C ciri iman dan ibadah yang diterima Allah dan Memahami Al-
Qur’an
Memilikidan Al-Hadis sebagai
kemampuan pedoman
baik dalam hidup Hadis tentang ciri
Memahami
ANANDA SYIFA iman dan ibadah yang diterima Allah , cukup kemampuan
4 4 P 76 78 80 78 82 84 80 B
KHOERUNNISA dalam Memahami Al-Qur’an dan Al-Hadis sebagai pedoman
hidup
5 5 ANIS YUSCIKA P 68 70 72 70 74 76 72 C ciri iman dan ibadah yang diterima Allah dan Memahami Al-
6 6 RAFI FATURROHMAN L 68 70 72 70 74 76 72 C ciri iman dan ibadah yang diterima Allah dan Memahami Al-
7 7 AYU SALSABILA P 93 95 97 95 98 99 96 A tentang ciri iman dan ibadah yang diterima Allah dan
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami Hadis tentang ciri
8 8 DINDA MAURA AGHNIYA P 85 87 89 87 91 93 89 B iman dan ibadah yang diterima Allah dan Memahami Al-Qur’an
dan Al-Hadis sebagai pedoman hidup
9 9 DZAKI FADHILAH L 73 75 77 75 79 81 77 C ciri iman dan ibadah yang diterima Allah dan Memahami Al-
10 11 IMCINTA DEWI P 68 70 72 70 74 76 72 C ciri iman dan ibadah yang diterima Allah dan Memahami Al-
Qur’an
Memilikidan Al-Hadis sebagai
kemampuan pedoman
baik dalam hidup Hadis tentang ciri
Memahami
iman dan ibadah yang diterima Allah , cukup kemampuan
11 12 KALILA AYUMI HAMASAKI P 75 77 79 77 81 83 79 B
dalam Memahami Al-Qur’an dan Al-Hadis sebagai pedoman
hidup
12 13 KHAMISYA TRI RAHAYU P 75 77 79 77 81 83 79 B
hidup
13 14 LULU ALAWIYATU SA'DIYAH P 90 92 94 92 96 98 94 A tentang ciri iman dan ibadah yang diterima Allah dan
14 15 M. FAUZI ROMADONI L 72 74 76 74 78 80 76 C ciri iman dan ibadah yang diterima Allah dan Memahami Al-
MUHAMMAD RIZKY NURUL
15 16 L 68 70 72 70 74 76 72 C ciri iman dan ibadah yang diterima Allah dan Memahami Al-
HUDA
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 3 1 1
16 17 MUNIZA FEBRIYANI P 80 82 84 82 86 88 84 B iman dan ibadah yang diterima Allah dan Memahami Al-Qur’an
dan Al-Hadis
Memiliki sebagai pedoman
kemampuan baik dalamhidup
Memahami Hadis tentang ciri
17 18 NARENDRA GIAS PRATAMA L 76 78 80 78 82 84 80 B
hidup
18 19 NENDI SEPTIAN L 73 75 77 75 79 81 77 C ciri iman dan ibadah yang diterima Allah dan Memahami Al-
19 20 PUJI ASTUTI P 68 70 72 70 74 76 72 C ciri iman dan ibadah yang diterima Allah dan Memahami Al-
20 22 SHEEBA PUTRI USNANDAR P 72 74 76 74 78 80 76 C ciri iman dan ibadah yang diterima Allah dan Memahami Al-
21 23 SOMA KUSWARA L 72 74 76 74 78 80 76 C ciri iman dan ibadah yang diterima Allah dan Memahami Al-
22 24 SUMIYATI SAPITRI P 72 74 76 74 78 80 76 C ciri iman dan ibadah yang diterima Allah dan Memahami Al-
23 25 TIARA ZAHRA KAMILA P 70 72 74 72 76 78 74 C ciri iman dan ibadah yang diterima Allah dan Memahami Al-
24 26 YUKA GHEZA PRATAMA L 70 72 74 72 76 78 74 C ciri iman dan ibadah yang diterima Allah dan Memahami Al-
25 27 ZASKIA PUTRI SOPIAN P 72 74 76 74 78 80 76 C ciri iman dan ibadah yang diterima Allah dan Memahami Al-
26 28 ARIQ SYAM NOERFIANTO L 68 70 72 70 74 76 72 C ciri iman dan ibadah yang diterima Allah dan Memahami Al-
27 29 RIYANDRA HASBIE YAZIED L 69 70 71 70 69 70 70 C ciri iman dan ibadah yang diterima Allah dan Memahami Al-

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 3 1 1
Nilai KD yang dientry merupakan Nilai Akhir (Jika perlu
HOME JANGAN LAKUKAN remidi maka Nilai setelah Remidi)
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD a. Al-Qur'an Hadist Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
Aspek: KETERAMPILAN
Kelas : 7.1 Smt. 1 / Th.Plj : 2020-2021 IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menulis Hadis tentang
1 1 AHYAN NUR FAIQ L 92 94 96 94 A iman dan ibadah dan Menjelaskan pengertian dan fungsi Al-
Qur’an dan Al-Hadis
Memiliki keterampilan cukup dalam Menulis Hadis tentang
2 2 AHMAD RIDHO L 68 70 72 70 C iman dan ibadah dan Menjelaskan pengertian dan fungsi Al-
3 3 AL FARIDZY PUTRA MADANI L 70 72 74 72 C iman dan ibadah dan Menjelaskan pengertian dan fungsi Al-
Memiliki keterampilan baik dalam Menulis Hadis tentang iman
ANANDA SYIFA
4 4 P 76 78 80 78 C dan ibadah, cukup keterampilan dalam Menjelaskan pengertian
KHOERUNNISA
dan fungsi Al-Qur’an dan Al-Hadis
5 5 ANIS YUSCIKA P 68 70 72 70 C iman dan ibadah dan Menjelaskan pengertian dan fungsi Al-
6 6 RAFI FATURROHMAN L 68 70 72 70 C iman dan ibadah dan Menjelaskan pengertian dan fungsi Al-
7 7 AYU SALSABILA P 93 95 97 95 A iman dan ibadah dan Menjelaskan pengertian dan fungsi Al-
8 8 DINDA MAURA AGHNIYA P 85 87 89 87 B dan ibadah dan Menjelaskan pengertian dan fungsi Al-Qur’an
dan Al-Hadis
9 9 DZAKI FADHILAH L 73 75 77 75 C iman dan ibadah dan Menjelaskan pengertian dan fungsi Al-
10 11 IMCINTA DEWI P 68 70 72 70 C iman dan ibadah dan Menjelaskan pengertian dan fungsi Al-
11 12 KALILA AYUMI HAMASAKI P 75 77 79 77 C dan ibadah, cukup keterampilan dalam Menjelaskan pengertian
12 13 KHAMISYA TRI RAHAYU P 75 77 79 77 C dan ibadah, cukup keterampilan dalam Menjelaskan pengertian
13 14 LULU ALAWIYATU SA'DIYAH P 90 92 94 92 A iman dan ibadah dan Menjelaskan pengertian dan fungsi Al-
14 15 M. FAUZI ROMADONI L 72 74 76 74 C iman dan ibadah dan Menjelaskan pengertian dan fungsi Al-
15 16 L 68 70 72 70 C iman dan ibadah dan Menjelaskan pengertian dan fungsi Al-
HUDA
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
16 17 MUNIZA FEBRIYANI P 80 82 84 82 B dan ibadah dan Menjelaskan pengertian dan fungsi Al-Qur’an
dan Al-Hadis
17 18 NARENDRA GIAS PRATAMA L 76 78 80 78 C dan ibadah, cukup keterampilan dalam Menjelaskan pengertian
18 19 NENDI SEPTIAN L 73 75 77 75 C iman dan ibadah dan Menjelaskan pengertian dan fungsi Al-
19 20 PUJI ASTUTI P 68 70 72 70 C iman dan ibadah dan Menjelaskan pengertian dan fungsi Al-
20 22 SHEEBA PUTRI USNANDAR P 72 74 76 74 C iman dan ibadah dan Menjelaskan pengertian dan fungsi Al-
21 23 SOMA KUSWARA L 72 74 76 74 C iman dan ibadah dan Menjelaskan pengertian dan fungsi Al-
22 24 SUMIYATI SAPITRI P 72 74 76 74 C iman dan ibadah dan Menjelaskan pengertian dan fungsi Al-
23 25 TIARA ZAHRA KAMILA P 70 72 74 72 C iman dan ibadah dan Menjelaskan pengertian dan fungsi Al-
24 26 YUKA GHEZA PRATAMA L 70 72 74 72 C iman dan ibadah dan Menjelaskan pengertian dan fungsi Al-
25 27 ZASKIA PUTRI SOPIAN P 72 74 76 74 C iman dan ibadah dan Menjelaskan pengertian dan fungsi Al-
26 28 ARIQ SYAM NOERFIANTO L 68 70 72 70 C iman dan ibadah dan Menjelaskan pengertian dan fungsi Al-
27 29 RIYANDRA HASBIE YAZIED L 69 70 71 70 C iman dan ibadah dan Menjelaskan pengertian dan fungsi Al-

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
HOME
JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD b. Aqidah Akhlaq Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
Aspek : PENGETAHUAN JIKA TIDAK ADA HPTS, maka pada bobot Nilai PTS diisi 0 (Nol),
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 3 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam memahami sifat-sifat ikhlas,
1 1 AHYAN NUR FAIQ L 82 81 85 83 82 80 82 B taat, khouf dan tobat dan mengidentifikasi sifat-sifat wajib,
mustahil, dan jaiz bagi Allah
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami sifat-sifat ikhlas,
2 2 AHMAD RIDHO L 74 73 77 75 74 72 74 C taat, khouf dan tobat dan mengidentifikasi sifat-sifat wajib,
3 3 AL FARIDZY PUTRA MADANI L 74 73 77 75 74 72 74 C taat, khouf dan tobat dan mengidentifikasi sifat-sifat wajib,
ANANDA SYIFA
4 4 P 81 80 84 82 81 79 81 B taat, khouf dan tobat dan mengidentifikasi sifat-sifat wajib,
KHOERUNNISA
5 5 ANIS YUSCIKA P 82 81 85 83 82 80 82 B taat, khouf dan tobat dan mengidentifikasi sifat-sifat wajib,
6 6 RAFI FATURROHMAN L 70 69 73 71 70 68 70 C taat, khouf dan tobat dan mengidentifikasi sifat-sifat wajib,
7 7 AYU SALSABILA P 80 79 83 81 80 78 80 B taat, khouf dan tobat dan mengidentifikasi sifat-sifat wajib,
8 8 DINDA MAURA AGHNIYA P 79 78 82 80 79 77 79 B taat, khouf dan tobat, cukup kemampuan dalam
mengidentifikasi sifat-sifat wajib, mustahil, dan jaiz bagi Allah
9 9 DZAKI FADHILAH L 79 78 82 80 79 77 79 B taat, khouf dan tobat, cukup kemampuan dalam
10 11 IMCINTA DEWI P 73 72 76 74 73 71 73 C taat, khouf dan tobat dan mengidentifikasi sifat-sifat wajib,
11 12 KALILA AYUMI HAMASAKI P 80 79 83 81 80 78 80 B taat, khouf dan tobat dan mengidentifikasi sifat-sifat wajib,
12 13 KHAMISYA TRI RAHAYU P 78 77 81 79 78 76 78 C taat, khouf dan tobat, cukup kemampuan dalam
13 14 LULU ALAWIYATU SA'DIYAH P 79 78 82 80 79 77 79 B taat, khouf dan tobat, cukup kemampuan dalam
14 15 M. FAUZI ROMADONI L 75 74 78 76 75 73 75 C taat, khouf dan tobat dan mengidentifikasi sifat-sifat wajib,
15 16 L 75 74 78 76 75 73 75 C taat, khouf dan tobat dan mengidentifikasi sifat-sifat wajib,
HUDA
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 3 1 1
16 17 MUNIZA FEBRIYANI P 79 78 82 80 79 77 79 B taat, khouf dan tobat, cukup kemampuan dalam
17 18 NARENDRA GIAS PRATAMA L 74 73 77 75 74 72 74 C taat, khouf dan tobat dan mengidentifikasi sifat-sifat wajib,
18 19 NENDI SEPTIAN L 78 77 81 79 78 76 78 C taat, khouf dan tobat, cukup kemampuan dalam
19 20 PUJI ASTUTI P 71 70 74 72 71 69 71 C taat, khouf dan tobat dan mengidentifikasi sifat-sifat wajib,
20 22 SHEEBA PUTRI USNANDAR P 77 76 80 78 77 75 77 C taat, khouf dan tobat, cukup kemampuan dalam
21 23 SOMA KUSWARA L 78 77 81 79 78 76 78 C taat, khouf dan tobat, cukup kemampuan dalam
22 24 SUMIYATI SAPITRI P 79 78 82 80 79 77 79 B taat, khouf dan tobat, cukup kemampuan dalam
23 25 TIARA ZAHRA KAMILA P 72 71 75 73 72 70 72 C taat, khouf dan tobat dan mengidentifikasi sifat-sifat wajib,
24 26 YUKA GHEZA PRATAMA L 78 77 81 79 78 76 78 C taat, khouf dan tobat, cukup kemampuan dalam
25 27 ZASKIA PUTRI SOPIAN P 79 78 82 80 79 77 79 B taat, khouf dan tobat, cukup kemampuan dalam
26 28 ARIQ SYAM NOERFIANTO L 74 73 77 75 74 72 74 C taat, khouf dan tobat dan mengidentifikasi sifat-sifat wajib,
27 29 RIYANDRA HASBIE YAZIED L 74 73 77 75 74 70 74 C taat, khouf dan tobat dan mengidentifikasi sifat-sifat wajib,

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 3 1 1
HOME Nilai KD yang dientry merupakan Nilai Akhir (Jika perlu
JANGAN LAKUKAN remidi maka Nilai setelah Remidi)
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD b. Aqidah Akhlaq Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
Aspek : KETERAMPILAN
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam menceritakan kisah tentang
1 1 AHYAN NUR FAIQ L 82 81 85 83 B sifat ikhlas, taat, khouf dan tobat dan mencontohkan bukti dari
sifat wajib, mustahil, jaiz bagi Allah
Memiliki keterampilan cukup dalam menceritakan kisah
2 2 AHMAD RIDHO L 74 73 77 75 C tentang sifat ikhlas, taat, khouf dan tobat dan mencontohkan
bukti dari sifat wajib, mustahil, jaiz bagi Allah
3 3 AL FARIDZY PUTRA MADANI L 74 73 77 75 C tentang sifat ikhlas, taat, khouf dan tobat dan mencontohkan
ANANDA SYIFA
4 4 P 81 80 84 82 B sifat ikhlas, taat, khouf dan tobat dan mencontohkan bukti dari
KHOERUNNISA
5 5 ANIS YUSCIKA P 82 81 85 83 B sifat ikhlas, taat, khouf dan tobat dan mencontohkan bukti dari
6 6 RAFI FATURROHMAN L 70 69 73 71 C tentang sifat ikhlas, taat, khouf dan tobat dan mencontohkan
7 7 AYU SALSABILA P 80 79 83 81 B sifat ikhlas, taat, khouf dan tobat dan mencontohkan bukti dari
8 8 DINDA MAURA AGHNIYA P 79 78 82 80 B sifat ikhlas, taat, khouf dan tobat, cukup keterampilan dalam
mencontohkan bukti dari sifat wajib, mustahil, jaiz bagi Allah
9 9 DZAKI FADHILAH L 79 78 82 80 B sifat ikhlas, taat, khouf dan tobat, cukup keterampilan dalam
10 11 IMCINTA DEWI P 73 72 76 74 C tentang sifat ikhlas, taat, khouf dan tobat dan mencontohkan
11 12 KALILA AYUMI HAMASAKI P 80 79 83 81 B sifat ikhlas, taat, khouf dan tobat dan mencontohkan bukti dari
12 13 KHAMISYA TRI RAHAYU P 78 77 81 79 B sifat ikhlas, taat, khouf dan tobat, cukup keterampilan dalam
13 14 LULU ALAWIYATU SA'DIYAH P 79 78 82 80 B sifat ikhlas, taat, khouf dan tobat, cukup keterampilan dalam
14 15 M. FAUZI ROMADONI L 75 74 78 76 C tentang sifat ikhlas, taat, khouf dan tobat dan mencontohkan
15 16 L 75 74 78 76 C tentang sifat ikhlas, taat, khouf dan tobat dan mencontohkan
HUDA
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
16 17 MUNIZA FEBRIYANI P 79 78 82 80 B sifat ikhlas, taat, khouf dan tobat, cukup keterampilan dalam
17 18 NARENDRA GIAS PRATAMA L 74 73 77 75 C tentang sifat ikhlas, taat, khouf dan tobat dan mencontohkan
18 19 NENDI SEPTIAN L 78 77 81 79 B sifat ikhlas, taat, khouf dan tobat, cukup keterampilan dalam
19 20 PUJI ASTUTI P 71 70 74 72 C tentang sifat ikhlas, taat, khouf dan tobat dan mencontohkan
20 22 SHEEBA PUTRI USNANDAR P 77 76 80 78 C sifat ikhlas, taat, khouf dan tobat, cukup keterampilan dalam
21 23 SOMA KUSWARA L 78 77 81 79 B sifat ikhlas, taat, khouf dan tobat, cukup keterampilan dalam
22 24 SUMIYATI SAPITRI P 79 78 82 80 B sifat ikhlas, taat, khouf dan tobat, cukup keterampilan dalam
23 25 TIARA ZAHRA KAMILA P 72 71 75 73 C tentang sifat ikhlas, taat, khouf dan tobat dan mencontohkan
24 26 YUKA GHEZA PRATAMA L 78 77 81 79 B sifat ikhlas, taat, khouf dan tobat, cukup keterampilan dalam
25 27 ZASKIA PUTRI SOPIAN P 79 78 82 80 B sifat ikhlas, taat, khouf dan tobat, cukup keterampilan dalam
26 28 ARIQ SYAM NOERFIANTO L 74 73 77 75 C tentang sifat ikhlas, taat, khouf dan tobat dan mencontohkan
27 29 RIYANDRA HASBIE YAZIED L 74 73 77 75 C tentang sifat ikhlas, taat, khouf dan tobat dan mencontohkan

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD c. Fiqih Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 4 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menghayati tentag
1 1 AHYAN NUR FAIQ L 84 90 86 80 85 84 90 86 B shalat lima waktu, baik kemampuan dalam menghayati makna
adzan dan iqomah
Memiliki kemampuan cukup dalam menghayati makna adzan
2 2 AHMAD RIDHO L 67 68 69 70 69 80 82 73 C dan iqomah, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam meyakini
pentingnya bersuci
Memiliki kemampuan cukup dalam mamahami tentang dzikir
3 3 AL FARIDZY PUTRA MADANI L 67 68 69 64 67 74 78 70 C dan doa, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menghayati
makna adzan dan iqomah
ANANDA SYIFA Memiliki kemampuan baik dalam meyakini pentingnya bersuci,
4 4 P 80 75 76 78 77 80 84 79 B
KHOERUNNISA cukup kemampuan dalam menghayati tentag shalat lima waktu
Memiliki kemampuan baik dalam meyakini pentingnya bersuci,
5 5 ANIS YUSCIKA P 80 78 79 76 78 80 86 80 B cukup kemampuan dalam menghayati makna adzan dan
iqomah
6 6 RAFI FATURROHMAN L 67 68 69 70 69 76 78 72 C dan iqomah, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam meyakini
pentingnya bersuci
7 7 AYU SALSABILA P 82 90 80 78 83 84 86 84 B shalat lima waktu, cukup kemampuan dalam menghayati
8 8 DINDA MAURA AGHNIYA P 84 90 86 80 85 84 86 85 B shalat lima waktu, baik kemampuan dalam menghayati makna
adzan dan iqomah
Memiliki kemampuan baik dalam menghayati tentag shalat
9 9 DZAKI FADHILAH L 78 88 77 80 81 80 88 82 B lima waktu, cukup kemampuan dalam mamahami tentang
dzikir dan doa
10 11 IMCINTA DEWI P 67 68 69 70 69 80 78 72 C dan iqomah, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam meyakini
pentingnya bersuci
Memiliki kemampuan cukup dalam menghayati tentag shalat
11 12 KALILA AYUMI HAMASAKI P 72 74 69 70 71 80 80 74 C
lima waktu dan mamahami tentang dzikir dan doa
Memiliki kemampuan cukup dalam menghayati tentag shalat

12 13 KHAMISYA TRI RAHAYU P 72 74 71 70 72 80 76 74 C
lima waktu dan menghayati makna adzan dan iqomah
13 14 LULU ALAWIYATU SA'DIYAH P 80 90 82 81 83 84 90 84 B shalat lima waktu, baik kemampuan dalam meyakini
pentingnya bersuci
14 15 M. FAUZI ROMADONI L 80 90 78 79 82 84 90 84 B shalat lima waktu, cukup kemampuan dalam mamahami
tentang dzikir dan doa
MUHAMMAD RIZKY NURUL Memiliki kemampuan cukup dalam menghayati makna adzan
15 16 L 69 70 71 72 71 69 70 71 C
HUDA dan iqomah dan meyakini pentingnya bersuci
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 4 1 1
16 17 MUNIZA FEBRIYANI P 80 90 78 79 82 80 90 83 B shalat lima waktu, cukup kemampuan dalam mamahami
17 18 NARENDRA GIAS PRATAMA L 79 90 78 80 82 80 90 83 B shalat lima waktu, cukup kemampuan dalam mamahami
18 19 NENDI SEPTIAN L 79 89 78 77 81 80 88 82 B lima waktu, cukup kemampuan dalam menghayati makna
adzan dan iqomah
19 20 PUJI ASTUTI P 67 68 69 70 69 78 78 72 C dan iqomah, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam meyakini
pentingnya bersuci
20 22 SHEEBA PUTRI USNANDAR P 79 90 80 70 80 80 90 82 B shalat lima waktu, cukup kemampuan dalam menghayati
21 23 SOMA KUSWARA L 78 86 80 74 80 80 88 81 B lima waktu, cukup kemampuan dalam menghayati makna
adzan dan iqomah
22 24 SUMIYATI SAPITRI P 67 68 69 70 69 78 80 72 C dan iqomah, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam meyakini
pentingnya bersuci
23 25 TIARA ZAHRA KAMILA P 78 90 77 80 81 80 90 82 B shalat lima waktu, cukup kemampuan dalam mamahami
24 26 YUKA GHEZA PRATAMA L 76 88 78 80 81 80 88 82 B lima waktu, cukup kemampuan dalam meyakini pentingnya
bersuci
25 27 ZASKIA PUTRI SOPIAN P 76 88 78 80 81 80 88 82 B lima waktu, cukup kemampuan dalam meyakini pentingnya
bersuci
26 28 ARIQ SYAM NOERFIANTO L 76 86 80 82 81 80 86 82 B lima waktu, cukup kemampuan dalam meyakini pentingnya
bersuci
27 29 RIYANDRA HASBIE YAZIED L 69 70 71 72 71 69 70 71 C
dan iqomah dan meyakini pentingnya bersuci

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 4 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD c. Fiqih Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mempraktekan shalat

1 1 AHYAN NUR FAIQ L 80 90 84 82 84 B
lima waktu, baik keterampilan dalam menghapal doa wudhlu
Memiliki keterampilan cukup dalam menghapal dan
2 2 AHMAD RIDHO L 74 76 78 70 75 C mempraktekan dzikir dan doa dan mempraktekan adzan dan
iqomah
Memiliki keterampilan cukup dalam mempraktekan adzan dan
3 3 AL FARIDZY PUTRA MADANI L 67 68 69 70 69 C iqomah, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam menghapal
doa wudhlu
ANANDA SYIFA Memiliki keterampilan baik dalam mempraktekan adzan dan
4 4 P 76 77 78 80 78 C
KHOERUNNISA iqomah, cukup keterampilan dalam menghapal doa wudhlu
Memiliki keterampilan baik dalam menghapal dan
5 5 ANIS YUSCIKA P 78 76 82 80 79 B mempraktekan dzikir dan doa, cukup keterampilan dalam
mempraktekan shalat lima waktu
Memiliki keterampilan cukup dalam menghapal doa wudhlu
6 6 RAFI FATURROHMAN L 76 68 69 70 71 C
dan mempraktekan shalat lima waktu

7 7 AYU SALSABILA P 80 90 84 81 84 B

8 8 DINDA MAURA AGHNIYA P 80 90 82 83 84 B
Memiliki keterampilan baik dalam mempraktekan shalat lima

9 9 DZAKI FADHILAH L 76 88 78 79 80 B
waktu, cukup keterampilan dalam menghapal doa wudhlu

10 11 IMCINTA DEWI P 76 68 69 70 71 C

11 12 KALILA AYUMI HAMASAKI P 74 68 69 70 70 C
Memiliki keterampilan cukup dalam mempraktekan shalat lima

12 13 KHAMISYA TRI RAHAYU P 72 74 69 70 71 C
waktu dan menghapal dan mempraktekan dzikir dan doa
13 14 LULU ALAWIYATU SA'DIYAH P 79 90 78 76 81 B lima waktu, cukup keterampilan dalam mempraktekan adzan
dan iqomah
14 15 M. FAUZI ROMADONI L 78 90 79 80 82 B
lima waktu, cukup keterampilan dalam menghapal doa wudhlu
MUHAMMAD RIZKY NURUL Memiliki keterampilan cukup dalam mempraktekan adzan dan
15 16 L 69 70 71 72 71 C
HUDA iqomah dan menghapal doa wudhlu
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1

16 17 MUNIZA FEBRIYANI P 78 90 79 80 82 B
17 18 NARENDRA GIAS PRATAMA L 78 90 79 76 81 B lima waktu, cukup keterampilan dalam mempraktekan adzan
dan iqomah
18 19 NENDI SEPTIAN L 78 88 76 80 81 B waktu, cukup keterampilan dalam menghapal dan
mempraktekan dzikir dan doa
Memiliki keterampilan cukup dalam mempraktekan shalat lima
19 20 PUJI ASTUTI P 72 74 69 70 71 C
waktu dan menghapal dan mempraktekan dzikir dan doa
20 22 SHEEBA PUTRI USNANDAR P 78 90 76 74 80 B lima waktu, cukup keterampilan dalam mempraktekan adzan
dan iqomah
21 23 SOMA KUSWARA L 78 88 76 80 81 B waktu, cukup keterampilan dalam menghapal dan
22 24 SUMIYATI SAPITRI P 74 68 69 70 70 C

23 25 TIARA ZAHRA KAMILA P 78 90 80 79 82 B
24 26 YUKA GHEZA PRATAMA L 78 88 76 77 80 B waktu, cukup keterampilan dalam menghapal dan
25 27 ZASKIA PUTRI SOPIAN P 78 88 80 74 80 B waktu, cukup keterampilan dalam mempraktekan adzan dan
iqomah
26 28 ARIQ SYAM NOERFIANTO L 78 88 74 80 80 B waktu, cukup keterampilan dalam menghapal dan
Memiliki keterampilan cukup dalam mempraktekan adzan dan
27 29 RIYANDRA HASBIE YAZIED L 69 70 71 72 71 C
iqomah dan menghapal doa wudhlu

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
TULIS KD CUT/MOVE/COPY-PASTE
d. Sejarah Kebudayaan Islam Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 4 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami dakwah Nabi
1 1 AHYAN NUR FAIQ L 78 77 76 80 78 80 86 80 B periode mekah dan madinah, cukup kemampuan dalam
memahami strategi dakwah
Memiliki kemampuan cukup rasulullah
dalam Memahami dakwah Nabi
periode mekah dan madinah, perlu dimaksimalkan kemampuan
2 2 AHMAD RIDHO L 67 68 69 70 69 80 76 72 C
dalam Memahami misi Rasulullah sebagai rahmat bagi semesta
Memiliki
alam kemampuan cukup dalam Memahami dakwah Nabi
3 3 AL FARIDZY PUTRA MADANI L 67 68 69 70 69 78 76 72 C
Memiliki
alam kemampuan cukup dalam Memahami dakwah Nabi
ANANDA SYIFA periode mekah dan madinah, perlu dimaksimalkan kemampuan
4 4 P 67 68 69 70 69 78 76 72 C
KHOERUNNISA dalam Memahami misi Rasulullah sebagai rahmat bagi semesta
alam
5 5 ANIS YUSCIKA P 78 77 76 80 78 80 86 80 B periode mekah dan madinah, cukup kemampuan dalam
6 6 RAFI FATURROHMAN L 67 68 69 70 69 78 79 72 C
alam
7 7 AYU SALSABILA P 78 77 76 80 78 80 86 80 B periode mekah dan madinah, cukup kemampuan dalam
memahami strategi dakwah rasulullah
8 8 DINDA MAURA AGHNIYA P 78 77 76 80 78 80 86 80 B periode mekah dan madinah, cukup kemampuan dalam
9 9 DZAKI FADHILAH L 78 77 76 80 78 80 86 80 B periode mekah dan madinah, cukup kemampuan dalam
10 11 IMCINTA DEWI P 67 68 69 70 69 78 78 72 C
alam
Memiliki kemampuan baik dalam meyakini kebenaran risalah
11 12 KALILA AYUMI HAMASAKI P 80 82 69 70 75 84 86 78 C Rasulullah, cukup kemampuan dalam memahami strategi
dakwah
Memiliki rasulullah
kemampuan cukup dalam Memahami dakwah Nabi
12 13 KHAMISYA TRI RAHAYU P 67 68 69 70 69 80 84 73 C
alam
13 14 LULU ALAWIYATU SA'DIYAH P 78 77 76 80 78 80 86 80 B periode mekah dan madinah, cukup kemampuan dalam
14 15 M. FAUZI ROMADONI L 78 77 76 80 78 80 86 80 B periode mekah dan madinah, cukup kemampuan dalam
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami dakwah Nabi
15 16 L 69 70 71 72 71 69 70 71 C periode mekah dan madinah dan Memahami misi Rasulullah
HUDA
sebagai rahmat bagi semesta alam
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 4 1 1
16 17 MUNIZA FEBRIYANI P 78 77 76 80 78 80 84 79 B periode mekah dan madinah, cukup kemampuan dalam
Memiliki kemampuan baik dalam memahami strategi dakwah
17 18 NARENDRA GIAS PRATAMA L 80 78 81 79 80 80 82 80 B rasulullah, cukup kemampuan dalam meyakini kebenaran
risalah Rasulullah
Memiliki kemampuan baik dalam memahami strategi dakwah
18 19 NENDI SEPTIAN L 80 78 81 79 80 80 82 80 B rasulullah, cukup kemampuan dalam meyakini kebenaran
risalah
MemilikiRasulullah
kemampuan cukup dalam Memahami dakwah Nabi
19 20 PUJI ASTUTI P 67 68 69 70 69 78 78 72 C
alam
20 22 SHEEBA PUTRI USNANDAR P 78 79 80 81 80 78 82 80 B periode mekah dan madinah, cukup kemampuan dalam
Memahami misi Rasulullah sebagai rahmat bagi semesta alam
21 23 SOMA KUSWARA L 78 79 80 81 80 78 82 80 B periode mekah dan madinah, cukup kemampuan dalam
Memahami misi Rasulullah
Memiliki kemampuan cukupsebagai rahmat bagidakwah
dalam Memahami semesta alam
Nabi
22 24 SUMIYATI SAPITRI P 67 68 69 70 69 78 78 72 C
alam
23 25 TIARA ZAHRA KAMILA P 78 79 80 82 80 80 82 80 B periode mekah dan madinah, cukup kemampuan dalam
24 26 YUKA GHEZA PRATAMA L 78 79 80 82 80 80 82 80 B periode mekah dan madinah, cukup kemampuan dalam
Memiliki kemampuan cukup dalam meyakini kebenaran risalah
25 27 ZASKIA PUTRI SOPIAN P 70 76 73 75 74 72 72 73 C Rasulullah dan Memahami misi Rasulullah sebagai rahmat bagi
semesta alam
Memiliki kemampuan baik dalam meyakini kebenaran risalah
26 28 ARIQ SYAM NOERFIANTO L 78 79 69 70 74 80 84 77 C Rasulullah, cukup kemampuan dalam memahami strategi
dakwah rasulullah
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami dakwah Nabi
27 29 RIYANDRA HASBIE YAZIED L 69 70 71 72 71 69 69 70 C periode mekah dan madinah dan Memahami misi Rasulullah
sebagai rahmat bagi semesta alam

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 4 1 1
TULIS KD CUT/MOVE/COPY-PASTE
d. Sejarah Kebudayaan Islam Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam mempresentasikan misi
1 1 AHYAN NUR FAIQ L 80 84 82 83 82 B dakwah Rasulullah dan membiasakan prilaku kasih sayang
kepada sesama
Memiliki keterampilan baik dalam membiasakan prilaku kasih
2 2 AHMAD RIDHO L 80 68 69 70 72 C sayang kepada sesama, cukup keterampilan dalam
mempresentasikan misi dakwah Rasulullah
3 3 AL FARIDZY PUTRA MADANI L 80 68 69 70 72 C sayang kepada sesama, cukup keterampilan dalam
ANANDA SYIFA
4 4 P 80 68 69 70 72 C sayang kepada sesama, cukup keterampilan dalam
KHOERUNNISA
5 5 ANIS YUSCIKA P 80 82 81 79 81 B dakwah Rasulullah dan meneladani kesabaran Nabi dalam
berdakwah
Memiliki keterampilan cukup dalam membiasakan prilaku kasih
6 6 RAFI FATURROHMAN L 78 68 69 70 71 C sayang kepada sesama dan mempresentasikan misi dakwah
Rasulullah
Memiliki keterampilan baik dalam membuat peta konsep
7 7 AYU SALSABILA P 80 82 84 70 79 B dakwah rasulullah, cukup keterampilan dalam meneladani
kesabaran Nabi dalam berdakwah
8 8 DINDA MAURA AGHNIYA P 80 82 84 70 79 B dakwah rasulullah, cukup keterampilan dalam meneladani
9 9 DZAKI FADHILAH L 80 82 84 70 79 B dakwah rasulullah, cukup keterampilan dalam meneladani
10 11 IMCINTA DEWI P 78 68 69 70 71 C sayang kepada sesama dan mempresentasikan misi dakwah
Rasulullah
11 12 KALILA AYUMI HAMASAKI P 80 68 69 70 72 C sayang kepada sesama, cukup keterampilan dalam
12 13 KHAMISYA TRI RAHAYU P 80 68 69 70 72 C sayang kepada sesama, cukup keterampilan dalam
13 14 LULU ALAWIYATU SA'DIYAH P 80 82 84 70 79 B dakwah rasulullah, cukup keterampilan dalam meneladani
14 15 M. FAUZI ROMADONI L 80 82 84 70 79 B dakwah rasulullah, cukup keterampilan dalam meneladani
Memiliki keterampilan cukup dalam meneladani kesabaran Nabi
15 16 L 69 70 71 72 71 C dalam berdakwah dan membiasakan prilaku kasih sayang
HUDA
kepada sesama
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
16 17 MUNIZA FEBRIYANI P 80 82 84 70 79 B dakwah rasulullah, cukup keterampilan dalam meneladani
17 18 NARENDRA GIAS PRATAMA L 78 82 81 79 80 B dakwah Rasulullah, cukup keterampilan dalam membiasakan
prilaku kasih sayang kepada sesama
18 19 NENDI SEPTIAN L 78 80 82 81 80 B dakwah rasulullah, cukup keterampilan dalam membiasakan
19 20 PUJI ASTUTI P 78 68 69 70 71 C sayang kepada sesama dan mempresentasikan misi dakwah
Rasulullah
Memiliki keterampilan baik dalam meneladani kesabaran Nabi
20 22 SHEEBA PUTRI USNANDAR P 78 79 80 81 80 B dalam berdakwah, cukup keterampilan dalam membiasakan
21 23 SOMA KUSWARA L 78 79 80 81 80 B dalam berdakwah, cukup keterampilan dalam membiasakan
22 24 SUMIYATI SAPITRI P 78 68 69 70 71 C sayang kepada sesama dan mempresentasikan misi dakwah
Rasulullah
23 25 TIARA ZAHRA KAMILA P 78 79 80 82 80 B dalam berdakwah, cukup keterampilan dalam membiasakan
24 26 YUKA GHEZA PRATAMA L 78 79 80 70 77 C dakwah rasulullah, cukup keterampilan dalam meneladani
25 27 ZASKIA PUTRI SOPIAN P 65 67 68 73 68 C dalam berdakwah, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam
membiasakan prilaku kasih sayang kepada sesama
26 28 ARIQ SYAM NOERFIANTO L 78 79 80 70 77 C dakwah rasulullah, cukup keterampilan dalam meneladani
27 29 RIYANDRA HASBIE YAZIED L 69 70 71 72 71 C dalam berdakwah dan membiasakan prilaku kasih sayang
kepada sesama

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS
TULIS KD
KD Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 4 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-4, cukup
1 1 AHYAN NUR FAIQ L 78 78.1 79 79.1 79 80 78 79 B kemampuan dalam Menganalisis proses perumusan dan
penetapan pancasila
Memiliki kemampuan baik dalam menganalisis kesejarahan
2 2 AHMAD RIDHO L 77 78.1 80 78.3 78 80 78 78 C perumusan dan perngesahan..., cukup kemampuan dalam
Menganalisis proses perumusan dan penetapan pancasila
Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-4 dan
3 3 AL FARIDZY PUTRA MADANI L 76 76.1 77 77.1 77 79 79 78 C
ANANDA SYIFA
4 4 P 77 78.1 80 78.3 78 79 79 78 C perumusan dan perngesahan..., cukup kemampuan dalam
KHOERUNNISA
Memiliki kemampuan baik dalam memahami norma norma
5 5 ANIS YUSCIKA P 80 80.1 79 78 79 79 76 79 B
yang berlaku, cukup kemampuan dalam KD Pengetahuan-4

6 6 RAFI FATURROHMAN L 80 80.1 79 78 79 79 76 79 B
Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-4 dan

7 7 AYU SALSABILA P 79 80 79.1 80.1 80 79 78 80 B
Memiliki kemampuan cukup dalam Menganalisis proses

8 8 DINDA MAURA AGHNIYA P 78 76 76.1 75 76 78 76 76 C
perumusan dan penetapan pancasila dan KD Pengetahuan-4

9 9 DZAKI FADHILAH L 80 79 79.1 80.1 80 80 78 80 B
memahami norma norma yang berlaku
10 11 IMCINTA DEWI P 79 80 80.1 78 79 79 78 79 B perumusan dan perngesahan..., cukup kemampuan dalam KD
Pengetahuan-4
11 12 KALILA AYUMI HAMASAKI P 76 76.1 77 77.1 77 78 77 77 C
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami norma norma
12 13 KHAMISYA TRI RAHAYU P 76 77 76.1 76.2 76 78 76 76 C yang berlaku dan Menganalisis proses perumusan dan
penetapan pancasila
13 14 LULU ALAWIYATU SA'DIYAH P 80 80.1 79 78 79 80 79 79 B
Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis proses
14 15 M. FAUZI ROMADONI L 79 78 78.1 78.2 78 80 79 79 B perumusan dan penetapan pancasila, cukup kemampuan
dalam memahami norma norma yang berlaku
15 16 L 79 78 78.1 78.2 78 80 79 79 B perumusan dan penetapan pancasila, cukup kemampuan
HUDA
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 4 1 1
16 17 MUNIZA FEBRIYANI P 80 80.1 79 78 79 80 79 79 B
17 18 NARENDRA GIAS PRATAMA L 79 78 78.1 78.2 78 80 79 79 B perumusan dan penetapan pancasila, cukup kemampuan
18 19 NENDI SEPTIAN L 76 76.1 77 78 77 78 76 77 C

19 20 PUJI ASTUTI P 80 79 79.1 80.1 80 79 78 80 B

20 22 SHEEBA PUTRI USNANDAR P 80 80.1 80.2 79 80 80 79 80 B
perumusan dan perngesahan... dan KD Pengetahuan-4

21 23 SOMA KUSWARA L 80 80.1 80.2 79 80 80 79 80 B
perumusan dan perngesahan... dan KD Pengetahuan-4
22 24 SUMIYATI SAPITRI P 79 78 78.1 78.2 78 80 79 79 B perumusan dan penetapan pancasila, cukup kemampuan
23 25 TIARA ZAHRA KAMILA P 79 78 78.1 78.2 78 80 79 79 B perumusan dan penetapan pancasila, cukup kemampuan
24 26 YUKA GHEZA PRATAMA L 82 83 84 85 84 82 80 83 B
25 27 ZASKIA PUTRI SOPIAN P 79 78 78.1 78.2 78 80 79 79 B perumusan dan penetapan pancasila, cukup kemampuan
26 28 ARIQ SYAM NOERFIANTO L 76 76.1 76.2 77 76 76 76 76 C

27 29 RIYANDRA HASBIE YAZIED L 69 70 71 72 71 69 70 71 C

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 4 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS
TULIS KD
KD Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam KD keterampilan-4, cukup
1 1 AHYAN NUR FAIQ L 78 78.1 79 79.1 79 B keterampilan dalam Menganalisis proses perumusan dan
penetapan pancasila
Memiliki keterampilan baik dalam menganalisis kesejarahan
2 2 AHMAD RIDHO L 77 78.1 80 78.3 78 C perumusan dan perngesahan..., cukup keterampilan dalam
Memiliki keterampilan cukup dalam KD keterampilan-4 dan
3 3 AL FARIDZY PUTRA MADANI L 76 76.1 77 77.1 77 C
ANANDA SYIFA
4 4 P 77 78.1 80 78.3 78 C perumusan dan perngesahan..., cukup keterampilan dalam
KHOERUNNISA
Memiliki keterampilan baik dalam memahami norma norma
5 5 ANIS YUSCIKA P 80 80.1 79 78 79 B
yang berlaku, cukup keterampilan dalam KD keterampilan-4

6 6 RAFI FATURROHMAN L 80 80.1 79 78 79 B
Memiliki keterampilan baik dalam KD keterampilan-4 dan

7 7 AYU SALSABILA P 79 80 79.1 80.1 80 B
Memiliki keterampilan cukup dalam Menganalisis proses

8 8 DINDA MAURA AGHNIYA P 78 76 76.1 75 76 C
perumusan dan penetapan pancasila dan KD keterampilan-4

9 9 DZAKI FADHILAH L 80 79 79.1 80.1 80 B
10 11 IMCINTA DEWI P 79 80 80.1 78 79 B perumusan dan perngesahan..., cukup keterampilan dalam KD
keterampilan-4
11 12 KALILA AYUMI HAMASAKI P 76 76.1 77 77.1 77 C
Memiliki keterampilan cukup dalam memahami norma norma
12 13 KHAMISYA TRI RAHAYU P 76 77 76.1 76.2 76 C yang berlaku dan Menganalisis proses perumusan dan
penetapan pancasila
13 14 LULU ALAWIYATU SA'DIYAH P 80 80.1 79 78 79 B
Memiliki keterampilan baik dalam Menganalisis proses
14 15 M. FAUZI ROMADONI L 79 78 78.1 78.2 78 C perumusan dan penetapan pancasila, cukup keterampilan
15 16 L 79 78 78.1 78.2 78 C perumusan dan penetapan pancasila, cukup keterampilan
HUDA
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1

16 17 MUNIZA FEBRIYANI P 80 80.1 79 78 79 B
17 18 NARENDRA GIAS PRATAMA L 79 78 78.1 78.2 78 C perumusan dan penetapan pancasila, cukup keterampilan
18 19 NENDI SEPTIAN L 76 76.1 77 78 77 C

19 20 PUJI ASTUTI P 80 79 79.1 80.1 80 B

20 22 SHEEBA PUTRI USNANDAR P 80 80.1 80.2 79 80 B
perumusan dan perngesahan... dan KD keterampilan-4

21 23 SOMA KUSWARA L 80 80.1 80.2 79 80 B
perumusan dan perngesahan... dan KD keterampilan-4
22 24 SUMIYATI SAPITRI P 79 78 78.1 78.2 78 C perumusan dan penetapan pancasila, cukup keterampilan
23 25 TIARA ZAHRA KAMILA P 79 78 78.1 78.2 78 C perumusan dan penetapan pancasila, cukup keterampilan
24 26 YUKA GHEZA PRATAMA L 82 83 84 85 84 B
25 27 ZASKIA PUTRI SOPIAN P 79 78 78.1 78.2 78 C perumusan dan penetapan pancasila, cukup keterampilan
26 28 ARIQ SYAM NOERFIANTO L 76 76.1 76.2 77 76 C

27 29 RIYANDRA HASBIE YAZIED L 69 70 71 72 71 C

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
HOME
JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS
TULIS KD
KD Bahasa Indonesia Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 5 1 1
1 1 AHYAN NUR FAIQ L 78 78.1 79 79.1 78.2 78 80 78 78 C kemampuan dalam 3.1.Mengidentifikasi informasi dalam teks
deskripsi tentang objek
Memiliki kemampuan baik dalam 3.5. Mengidentifikasi teks
2 2 AHMAD RIDHO L 77 78.1 80 78.3 76 78 80 78 78 C
prosedur, cukup kemampuan dalam KD Pengetahuan-5
3 3 AL FARIDZY PUTRA MADANI L 76 76.1 77 77.1 77.2 77 79 79 78 C 3.1.Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang
objek
ANANDA SYIFA Memiliki kemampuan baik dalam 3.5. Mengidentifikasi teks
4 4 P 77 78.1 80 78.3 76 78 79 79 78 C
KHOERUNNISA prosedur, cukup kemampuan dalam KD Pengetahuan-5
Memiliki kemampuan baik dalam 3.3. Mengiden. unsur2 Teks
5 5 ANIS YUSCIKA P 80 80.1 79 78 77 79 79 76 79 B narasi (cerita imaji), cukup kemampuan dalam KD
Pengetahuan-5
6 6 RAFI FATURROHMAN L 80 80.1 79 78 77 79 79 76 79 B narasi (cerita imaji), cukup kemampuan dalam KD
Pengetahuan-5
7 7 AYU SALSABILA P 79 80 79.1 80.1 78 79 79 78 79 B
kemampuan dalam KD Pengetahuan-5
Memiliki kemampuan cukup dalam 3.1.Mengidentifikasi
8 8 DINDA MAURA AGHNIYA P 78 76 76.1 75 75.1 76 78 76 76 C informasi dalam teks deskripsi tentang objek dan KD
Pengetahuan-4
9 9 DZAKI FADHILAH L 80 79 79.1 80.1 78 79 80 78 79 B
kemampuan dalam KD Pengetahuan-5
Memiliki kemampuan baik dalam 3.5. Mengidentifikasi teks

10 11 IMCINTA DEWI P 79 80 80.1 78 79.1 79 79 78 79 B
prosedur, cukup kemampuan dalam KD Pengetahuan-4
11 12 KALILA AYUMI HAMASAKI P 76 76.1 77 77.1 77.2 77 78 77 77 C 3.1.Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang
objek
12 13 KHAMISYA TRI RAHAYU P 76 77 76.1 76.2 78 77 78 76 77 C 3.1.Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang
objek
13 14 LULU ALAWIYATU SA'DIYAH P 80 80.1 79 78 78.1 79 80 79 79 B narasi (cerita imaji), cukup kemampuan dalam KD
Pengetahuan-4
14 15 M. FAUZI ROMADONI L 79 78 78.1 78.2 79.1 78 80 79 78 C kemampuan dalam 3.3. Mengiden. unsur2 Teks narasi (cerita
imaji)
15 16 L 79 78 78.1 78.2 79.1 78 80 79 78 C kemampuan dalam 3.3. Mengiden. unsur2 Teks narasi (cerita
HUDA
imaji)
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 5 1 1
16 17 MUNIZA FEBRIYANI P 80 80.1 79 78 78.1 79 80 79 79 B narasi (cerita imaji), cukup kemampuan dalam KD
Pengetahuan-4
17 18 NARENDRA GIAS PRATAMA L 79 78 78.1 78.2 79.1 78 80 79 78 C kemampuan dalam 3.3. Mengiden. unsur2 Teks narasi (cerita
imaji)
18 19 NENDI SEPTIAN L 76 76.1 77 78 78.1 77 78 76 77 C kemampuan dalam 3.1.Mengidentifikasi informasi dalam teks
Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-5 dan 3.3.
19 20 PUJI ASTUTI P 80 79 79.1 80.1 80.2 80 79 78 80 B
Mengiden. unsur2 Teks narasi (cerita imaji)
Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-5 dan KD

20 22 SHEEBA PUTRI USNANDAR P 80 80.1 80.2 79 80.3 80 80 79 80 B
Pengetahuan-4

21 23 SOMA KUSWARA L 80 80.1 80.2 79 80.3 80 80 79 80 B
Pengetahuan-4
22 24 SUMIYATI SAPITRI P 79 78 78.1 78.2 79.1 78 80 79 78 C kemampuan dalam 3.3. Mengiden. unsur2 Teks narasi (cerita
imaji)
23 25 TIARA ZAHRA KAMILA P 79 78 78.1 78.2 79.1 78 80 79 78 C kemampuan dalam 3.3. Mengiden. unsur2 Teks narasi (cerita
imaji)
24 26 YUKA GHEZA PRATAMA L 82 83 84 85 80 83 82 80 82 B
Pengetahuan-5
25 27 ZASKIA PUTRI SOPIAN P 79 78 78.1 78.2 79.1 78 80 79 78 C kemampuan dalam 3.3. Mengiden. unsur2 Teks narasi (cerita
imaji)
26 28 ARIQ SYAM NOERFIANTO L 76 76.1 76.2 77 78 77 76 76 77 C 3.1.Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang
objek
27 29 RIYANDRA HASBIE YAZIED L 69 70 71 72 73 71 69 70 71 C 3.1.Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang
objek

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 5 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS
TULIS KD
KD Bahasa Indonesia Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 AHYAN NUR FAIQ L 78 78.1 79 79.1 78.2 78 C keterampilan dalam 3.1.Mengidentifikasi informasi dalam teks
Memiliki keterampilan baik dalam 3.5. Mengidentifikasi teks
2 2 AHMAD RIDHO L 77 78.1 80 78.3 76 78 C
prosedur, cukup keterampilan dalam KD keterampilan-5
3 3 AL FARIDZY PUTRA MADANI L 76 76.1 77 77.1 77.2 77 C 3.1.Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang
objek
ANANDA SYIFA Memiliki keterampilan baik dalam 3.5. Mengidentifikasi teks
4 4 P 77 78.1 80 78.3 76 78 C
KHOERUNNISA prosedur, cukup keterampilan dalam KD keterampilan-5
Memiliki keterampilan baik dalam 3.3. Mengiden. unsur2 Teks
5 5 ANIS YUSCIKA P 80 80.1 79 78 77 79 B narasi (cerita imaji), cukup keterampilan dalam KD
keterampilan-5
6 6 RAFI FATURROHMAN L 80 80.1 79 78 77 79 B narasi (cerita imaji), cukup keterampilan dalam KD
keterampilan-5
7 7 AYU SALSABILA P 79 80 79.1 80.1 78 79 B
keterampilan dalam KD keterampilan-5
Memiliki keterampilan cukup dalam 3.1.Mengidentifikasi
8 8 DINDA MAURA AGHNIYA P 78 76 76.1 75 75.1 76 C informasi dalam teks deskripsi tentang objek dan KD
keterampilan-4
9 9 DZAKI FADHILAH L 80 79 79.1 80.1 78 79 B
keterampilan dalam KD keterampilan-5
Memiliki keterampilan baik dalam 3.5. Mengidentifikasi teks

10 11 IMCINTA DEWI P 79 80 80.1 78 79.1 79 B
prosedur, cukup keterampilan dalam KD keterampilan-4
11 12 KALILA AYUMI HAMASAKI P 76 76.1 77 77.1 77.2 77 C 3.1.Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang
objek
12 13 KHAMISYA TRI RAHAYU P 76 77 76.1 76.2 78 77 C 3.1.Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang
objek
13 14 LULU ALAWIYATU SA'DIYAH P 80 80.1 79 78 78.1 79 B narasi (cerita imaji), cukup keterampilan dalam KD
keterampilan-4
14 15 M. FAUZI ROMADONI L 79 78 78.1 78.2 79.1 78 C keterampilan dalam 3.3. Mengiden. unsur2 Teks narasi (cerita
imaji)
15 16 L 79 78 78.1 78.2 79.1 78 C keterampilan dalam 3.3. Mengiden. unsur2 Teks narasi (cerita
HUDA
imaji)
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
16 17 MUNIZA FEBRIYANI P 80 80.1 79 78 78.1 79 B narasi (cerita imaji), cukup keterampilan dalam KD
keterampilan-4
17 18 NARENDRA GIAS PRATAMA L 79 78 78.1 78.2 79.1 78 C keterampilan dalam 3.3. Mengiden. unsur2 Teks narasi (cerita
imaji)
18 19 NENDI SEPTIAN L 76 76.1 77 78 78.1 77 C keterampilan dalam 3.1.Mengidentifikasi informasi dalam teks
Memiliki keterampilan baik dalam KD keterampilan-5 dan 3.3.
19 20 PUJI ASTUTI P 80 79 79.1 80.1 80.2 80 B
Mengiden. unsur2 Teks narasi (cerita imaji)
Memiliki keterampilan baik dalam KD keterampilan-5 dan KD

20 22 SHEEBA PUTRI USNANDAR P 80 80.1 80.2 79 80.3 80 B
keterampilan-4

21 23 SOMA KUSWARA L 80 80.1 80.2 79 80.3 80 B
keterampilan-4
22 24 SUMIYATI SAPITRI P 79 78 78.1 78.2 79.1 78 C keterampilan dalam 3.3. Mengiden. unsur2 Teks narasi (cerita
imaji)
23 25 TIARA ZAHRA KAMILA P 79 78 78.1 78.2 79.1 78 C keterampilan dalam 3.3. Mengiden. unsur2 Teks narasi (cerita
imaji)
24 26 YUKA GHEZA PRATAMA L 82 83 84 85 80 83 B
keterampilan-5
25 27 ZASKIA PUTRI SOPIAN P 79 78 78.1 78.2 79.1 78 C keterampilan dalam 3.3. Mengiden. unsur2 Teks narasi (cerita
imaji)
26 28 ARIQ SYAM NOERFIANTO L 76 76.1 76.2 77 78 77 C 3.1.Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang
objek
27 29 RIYANDRA HASBIE YAZIED L 69 70 71 72 73 71 C 3.1.Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang
objek

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Bahasa Arab Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 3 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami gagasan dari teks
1 1 AHYAN NUR FAIQ L 78 78.1 79 78 80 78 78 C naratif, cukup kemampuan dalam Memahami dan menerapkan
pengetahuan faktual dan konseptual
2 2 AHMAD RIDHO L 77 78.1 80 78 80 78 78 C naratif, cukup kemampuan dalam Memahami dan menerapkan
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami gagasan dari
3 3 AL FARIDZY PUTRA MADANI L 76 76.1 77 76 79 79 77 C teks naratif dan Memahami dan menerapkan pengetahuan
faktual dan konseptual
ANANDA SYIFA
4 4 P 77 78.1 80 78 79 79 78 C naratif, cukup kemampuan dalam Memahami dan menerapkan
KHOERUNNISA
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami fungsi sosial
5 5 ANIS YUSCIKA P 80 80.1 79 80 79 76 79 B struktur teks dan unsur kebahasaan dan Memahami gagasan
dari teks naratif
6 6 RAFI FATURROHMAN L 80 80.1 79 80 79 76 79 B struktur teks dan unsur kebahasaan dan Memahami gagasan
dari teks naratif
7 7 AYU SALSABILA P 79 80 79.1 79 79 78 79 B struktur teks dan unsur kebahasaan dan Memahami dan
menerapkan pengetahuan faktual dan konseptual
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami dan
8 8 DINDA MAURA AGHNIYA P 78 76 76.1 77 78 76 77 C menerapkan pengetahuan faktual dan konseptual dan
Memahami fungsi sosial struktur teks dan unsur kebahasaan
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami dan menerapkan
9 9 DZAKI FADHILAH L 80 79 79.1 79 80 78 79 B pengetahuan faktual dan konseptual dan Memahami fungsi
sosial struktur teks dan unsur kebahasaan
10 11 IMCINTA DEWI P 79 80 80.1 80 79 78 79 B naratif dan Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual
dan konseptual
11 12 KALILA AYUMI HAMASAKI P 76 76.1 77 76 78 77 77 C teks naratif dan Memahami dan menerapkan pengetahuan
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami fungsi sosial
12 13 KHAMISYA TRI RAHAYU P 76 77 76.1 76 78 76 76 C struktur teks dan unsur kebahasaan dan Memahami dan
menerapkan pengetahuan faktual dan konseptual
13 14 LULU ALAWIYATU SA'DIYAH P 80 80.1 79 80 80 79 80 B struktur teks dan unsur kebahasaan dan Memahami gagasan
dari teks kemampuan
Memiliki naratif baik dalam Memahami dan menerapkan
pengetahuan faktual dan konseptual, cukup kemampuan
14 15 M. FAUZI ROMADONI L 79 78 78.1 78 80 79 79 B
dalam Memahami fungsi sosial struktur teks dan unsur
kebahasaan
MUHAMMAD RIZKY NURUL pengetahuan faktual dan konseptual, cukup kemampuan
15 16 L 79 78 78.1 78 80 79 79 B
HUDA dalam Memahami fungsi sosial struktur teks dan unsur
kebahasaan
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 3 1 1
16 17 MUNIZA FEBRIYANI P 80 80.1 79 80 80 79 80 B struktur teks dan unsur kebahasaan dan Memahami gagasan
dari teks kemampuan
Memiliki naratif baik dalam Memahami dan menerapkan
17 18 NARENDRA GIAS PRATAMA L 79 78 78.1 78 80 79 79 B
kebahasaan
18 19 NENDI SEPTIAN L 76 76.1 77 76 78 76 76 C teks naratif dan Memahami dan menerapkan pengetahuan
19 20 PUJI ASTUTI P 80 79 79.1 79 79 78 79 B pengetahuan faktual dan konseptual dan Memahami fungsi
sosial struktur teks dan unsur kebahasaan
20 22 SHEEBA PUTRI USNANDAR P 80 80.1 80.2 80 80 79 80 B naratif dan Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual
dan konseptual
21 23 SOMA KUSWARA L 80 80.1 80.2 80 80 79 80 B naratif dan Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual
dan konseptual
22 24 SUMIYATI SAPITRI P 79 78 78.1 78 80 79 79 B
kebahasaan
23 25 TIARA ZAHRA KAMILA P 79 78 78.1 78 80 79 79 B
kebahasaan
24 26 YUKA GHEZA PRATAMA L 82 83 84 83 82 80 82 B naratif dan Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual
dan konseptual
25 27 ZASKIA PUTRI SOPIAN P 79 78 78.1 78 80 79 79 B
kebahasaan
26 28 ARIQ SYAM NOERFIANTO L 76 76.1 76.2 76 76 76 76 C teks naratif dan Memahami dan menerapkan pengetahuan
27 29 RIYANDRA HASBIE YAZIED L 69 70 71 70 69 70 70 C teks naratif dan Memahami dan menerapkan pengetahuan

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 3 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Bahasa Arab Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam Kemampuan menjelaskan
1 1 AHYAN NUR FAIQ L 78 78.1 79 78 C gagasan dari teks naratif, cukup keterampilan dalam
Kemampuan menerapkan pengetahuan faktual dan konseptual
2 2 AHMAD RIDHO L 77 78.1 80 78 C gagasan dari teks naratif, cukup keterampilan dalam
Memiliki keterampilan cukup dalam Kemampuan menjelaskan
3 3 AL FARIDZY PUTRA MADANI L 76 76.1 77 76 C gagasan dari teks naratif dan Kemampuan menerapkan
ANANDA SYIFA
4 4 P 77 78.1 80 78 C gagasan dari teks naratif, cukup keterampilan dalam
KHOERUNNISA
5 5 ANIS YUSCIKA P 80 80.1 79 80 B fungsi struktur teks dan Kemampuan menjelaskan gagasan
dari teks naratif
6 6 RAFI FATURROHMAN L 80 80.1 79 80 B fungsi struktur teks dan Kemampuan menjelaskan gagasan
dari teks naratif
7 7 AYU SALSABILA P 79 80 79.1 79 B fungsi struktur teks dan Kemampuan menerapkan
Memiliki keterampilan cukup dalam Kemampuan menerapkan
8 8 DINDA MAURA AGHNIYA P 78 76 76.1 77 C pengetahuan faktual dan konseptual dan Kemampuan
menjelaskan fungsi struktur teks
Memiliki keterampilan baik dalam Kemampuan menerapkan
9 9 DZAKI FADHILAH L 80 79 79.1 79 B pengetahuan faktual dan konseptual dan Kemampuan
10 11 IMCINTA DEWI P 79 80 80.1 80 B gagasan dari teks naratif dan Kemampuan menerapkan
11 12 KALILA AYUMI HAMASAKI P 76 76.1 77 76 C gagasan dari teks naratif dan Kemampuan menerapkan
12 13 KHAMISYA TRI RAHAYU P 76 77 76.1 76 C fungsi struktur teks dan Kemampuan menerapkan
13 14 LULU ALAWIYATU SA'DIYAH P 80 80.1 79 80 B fungsi struktur teks dan Kemampuan menjelaskan gagasan
dari teks naratif
14 15 M. FAUZI ROMADONI L 79 78 78.1 78 C pengetahuan faktual dan konseptual, cukup keterampilan
dalam Kemampuan menjelaskan fungsi struktur teks
15 16 L 79 78 78.1 78 C pengetahuan faktual dan konseptual, cukup keterampilan
HUDA
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
16 17 MUNIZA FEBRIYANI P 80 80.1 79 80 B fungsi struktur teks dan Kemampuan menjelaskan gagasan
dari teks naratif
17 18 NARENDRA GIAS PRATAMA L 79 78 78.1 78 C pengetahuan faktual dan konseptual, cukup keterampilan
18 19 NENDI SEPTIAN L 76 76.1 77 76 C gagasan dari teks naratif dan Kemampuan menerapkan
19 20 PUJI ASTUTI P 80 79 79.1 79 B pengetahuan faktual dan konseptual dan Kemampuan
20 22 SHEEBA PUTRI USNANDAR P 80 80.1 80.2 80 B gagasan dari teks naratif dan Kemampuan menerapkan
21 23 SOMA KUSWARA L 80 80.1 80.2 80 B gagasan dari teks naratif dan Kemampuan menerapkan
22 24 SUMIYATI SAPITRI P 79 78 78.1 78 C pengetahuan faktual dan konseptual, cukup keterampilan
23 25 TIARA ZAHRA KAMILA P 79 78 78.1 78 C pengetahuan faktual dan konseptual, cukup keterampilan
24 26 YUKA GHEZA PRATAMA L 82 83 84 83 B gagasan dari teks naratif dan Kemampuan menerapkan
25 27 ZASKIA PUTRI SOPIAN P 79 78 78.1 78 C pengetahuan faktual dan konseptual, cukup keterampilan
26 28 ARIQ SYAM NOERFIANTO L 76 76.1 76.2 76 C gagasan dari teks naratif dan Kemampuan menerapkan
27 29 RIYANDRA HASBIE YAZIED L 69 70 71 70 C gagasan dari teks naratif dan Kemampuan menerapkan

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Matematika Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 4 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan bilangan , baik kemampuan
1 1 AHYAN NUR FAIQ L 89 90 92 94 91 89 94 91 A
dalam menjelaskan dan menentukan urutan pada bilangan
Memiliki
bulat kemampuan cukup dalam menjelaskan dan
menentukan representasi bilangan , perlu dimaksimalkan
2 2 AHMAD RIDHO L 67 69 78 70 71 78 89 75 C
kemampuan dalam menjelaskan dan menentukan urutan pada
Memiliki
bilangan kemampuan
bulat cukup dalam menjelaskan dan
3 3 AL FARIDZY PUTRA MADANI L 67 69 78 72 72 79 90 76 C
Memiliki
bilangan kemampuan
bulat cukup dalam menyelesaikan masalah
ANANDA SYIFA yang berkaitan dengan bilangan , perlu dimaksimalkan
4 4 P 67 68 72 74 70 77 89 74 C
KHOERUNNISA kemampuan dalam menjelaskan dan menentukan urutan pada
Memiliki
bilangan kemampuan
bulat cukup dalam menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan bilangan , perlu dimaksimalkan
5 5 ANIS YUSCIKA P 67 69 70 73 70 78 86 74 C
Memiliki
bilangan kemampuan
bulat baik dalam menjelaskan dan menentukan
representasi bilangan , perlu dimaksimalkan kemampuan
6 6 RAFI FATURROHMAN L 67 68 79 74 72 77 85 75 C
bulat
Memiliki kemampuan baik dalam menjelaskan dan menentukan
7 7 AYU SALSABILA P 89 79 80 81 82 83 89 83 B urutan pada bilangan bulat dan menjelaskan dan melakukan
operasi
Memilikihitung bilangan
kemampuan bulat
baik dalam menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan bilangan , perlu dimaksimalkan kemampuan
8 8 DINDA MAURA AGHNIYA P 67 69 79 83 75 76 89 78 C
bulat
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan dan
9 9 DZAKI FADHILAH L 89 91 90 88 90 89 92 90 A melakukan operasi hitung bilangan bulat , baik kemampuan
dalam menyelesaikan
Memiliki masalah
kemampuan baik dalamyang berkaitan dan
menjelaskan dengan bilangan
menentukan
representasi bilangan , perlu dimaksimalkan kemampuan
10 11 IMCINTA DEWI P 67 69 79 73 72 78 90 76 C
Memiliki kemampuan cukup dalam menyelesaikan masalah
bulat
11 12 KALILA AYUMI HAMASAKI P 67 69 73 76 71 75 88 75 C
bilangan bulat
12 13 KHAMISYA TRI RAHAYU P 89 87 78 79 83 87 89 85 B urutan pada bilangan bulat, cukup kemampuan dalam
menjelaskan dan menentukan representasi bilangan
13 14 LULU ALAWIYATU SA'DIYAH P 89 90 92 88 90 89 91 90 A menentukan representasi bilangan , baik kemampuan dalam
menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan
14 15 M. FAUZI ROMADONI L 89 90 91 86 89 89 92 90 A menentukan representasi bilangan , baik kemampuan dalam
menyelesaikan masalah
Memiliki kemampuan yangdalam
cukup berkaitan dengan bilangan
menyelesaikan masalah
MUHAMMAD RIZKY NURUL yang berkaitan dengan bilangan , perlu dimaksimalkan
15 16 L 67 69 75 78 72 78 79 74 C
HUDA kemampuan dalam menjelaskan dan menentukan urutan pada
bilangan bulat
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 4 1 1
16 17 MUNIZA FEBRIYANI P 89 90 92 88 90 89 91 90 A menentukan representasi bilangan , baik kemampuan dalam
17 18 NARENDRA GIAS PRATAMA L 89 91 93 87 90 87 90 90 A menentukan representasi bilangan , baik kemampuan dalam
18 19 NENDI SEPTIAN L 89 79 80 83 83 88 90 85 B urutan pada bilangan bulat dan menjelaskan dan melakukan
operasi hitung bilangan bulat
19 20 PUJI ASTUTI P 88 84 80 82 84 87 89 85 B urutan pada bilangan bulat dan menjelaskan dan menentukan
representasi bilangan
20 22 SHEEBA PUTRI USNANDAR P 87 70 77 73 77 79 81 78 C urutan pada bilangan bulat, cukup kemampuan dalam
menjelaskan dan melakukan operasi hitung bilangan bulat
21 23 SOMA KUSWARA L 89 78 76 79 81 79 83 81 B urutan pada bilangan bulat, cukup kemampuan dalam
menjelaskan dan menentukan
Memiliki kemampuan representasi
baik dalam bilangan
menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan bilangan , perlu dimaksimalkan kemampuan
22 24 SUMIYATI SAPITRI P 67 69 70 79 71 79 84 75 C
Memiliki
bulat kemampuan cukup dalam menyelesaikan masalah
23 25 TIARA ZAHRA KAMILA P 67 69 70 73 70 78 87 74 C
bilangan bulat
24 26 YUKA GHEZA PRATAMA L 89 87 72 75 81 77 89 82 B urutan pada bilangan bulat, cukup kemampuan dalam
menjelaskan
Memiliki dan menentukan
kemampuan representasi
cukup dalam bilangan
menjelaskan dan
25 27 ZASKIA PUTRI SOPIAN P 67 69 75 73 71 76 83 74 C
Memiliki
bilangan kemampuan
bulat sangat baik dalam menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan bilangan , baik kemampuan
26 28 ARIQ SYAM NOERFIANTO L 80 89 90 93 88 89 91 89 B
bulat
Memiliki kemampuan cukup dalam menyelesaikan masalah
27 29 RIYANDRA HASBIE YAZIED L 69 70 71 72 71 69 70 71 C yang berkaitan dengan bilangan dan menjelaskan dan
menentukan urutan pada bilangan bulat

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 4 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Matematika Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menyelesaikan
1 1 AHYAN NUR FAIQ L 87 89 90 92 90 A masalah yang berkaitan dengan huruf , baik keterampilan
dalam menjelaskan persamaan dan pertidaksamaan
2 2 AHMAD RIDHO L 79 81 83 93 84 B masalah yang berkaitan dengan huruf , baik keterampilan
dalam menjelaskan
Memiliki persamaan
keterampilan dandalam
sangat baik pertidaksamaan
menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan huruf , cukup keterampilan
3 3 AL FARIDZY PUTRA MADANI L 78 76 80 94 82 B
dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
persamaan
ANANDA SYIFA
4 4 P 77 78 89 91 84 B masalah yang berkaitan dengan huruf , cukup keterampilan
KHOERUNNISA
Memiliki keterampilan baik dalam menyelesaikan masalah yang
5 5 ANIS YUSCIKA P 79 76 87 89 83 B berkaitan dengan huruf , cukup keterampilan dalam
menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan
6 6 RAFI FATURROHMAN L 75 79 89 95 85 B masalah yang berkaitan dengan huruf , cukup keterampilan
dalam menjelaskan
Memiliki persamaan
menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan persamaan , baik
7 7 AYU SALSABILA P 89 91 87 86 88 B
keterampilan dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan huruf
8 8 DINDA MAURA AGHNIYA P 77 76 87 95 84 B
persamaan
9 9 DZAKI FADHILAH L 79 76 88 94 84 B
persamaan
10 11 IMCINTA DEWI P 78 80 83 97 85 B masalah yang berkaitan dengan huruf , cukup keterampilan
11 12 KALILA AYUMI HAMASAKI P 76 78 89 94 84 B masalah yang berkaitan dengan huruf , cukup keterampilan
dalam menjelaskan
Memiliki persamaan
menyelesaikan
12 13 KHAMISYA TRI RAHAYU P 79 77 84 93 83 B
persamaan
masalah ysng berkaitan dengan operasi hitung , baik
13 14 LULU ALAWIYATU SA'DIYAH P 89 91 93 90 91 A
keterampilan dalam menjelaskan persamaan dan
pertidaksamaan
masalah yang berkaitan dengan huruf , baik keterampilan
14 15 M. FAUZI ROMADONI L 89 88 92 93 91 A
persamaan
MUHAMMAD RIZKY NURUL masalah yang berkaitan dengan huruf , cukup keterampilan
15 16 L 79 77 89 94 85 B
HUDA dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
persamaan
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
masalah yang berkaitan dengan persamaan , baik
16 17 MUNIZA FEBRIYANI P 89 91 90 88 90 A
dengan huruf
masalah yang berkaitan dengan huruf , baik keterampilan
17 18 NARENDRA GIAS PRATAMA L 90 87 89 92 90 A
persamaan
18 19 NENDI SEPTIAN L 87 89 91 88 89 B
keterampilan dalam menjelaskan persamaan dan
pertidaksamaan
19 20 PUJI ASTUTI P 86 90 89 93 90 A masalah yang berkaitan dengan huruf , baik keterampilan
dalam menjelaskan
Memiliki persamaan
menyelesaikan
20 22 SHEEBA PUTRI USNANDAR P 79 77 89 94 85 B
persamaan
21 23 SOMA KUSWARA L 75 77 89 90 83 B masalah yang berkaitan dengan huruf , cukup keterampilan
dalam menjelaskan
Memiliki persamaan
menyelesaikan
22 24 SUMIYATI SAPITRI P 78 76 80 94 82 B
Memiliki
persamaanketerampilan sangat baik dalam menyelesaikan
23 25 TIARA ZAHRA KAMILA P 78 76 82 93 82 B
persamaan
24 26 YUKA GHEZA PRATAMA L 70 79 89 94 83 B masalah yang berkaitan dengan huruf , cukup keterampilan
25 27 ZASKIA PUTRI SOPIAN P 71 76 80 95 81 B masalah yang berkaitan dengan huruf , cukup keterampilan
dalam menjelaskan
Memiliki persamaan
menyelesaikan
26 28 ARIQ SYAM NOERFIANTO L 89 90 91 88 90 A
dengan
Memiliki huruf
keterampilan cukup dalam menyelesaikan masalah
27 29 RIYANDRA HASBIE YAZIED L 69 70 71 72 71 C yang berkaitan dengan huruf dan menjelaskan persamaan
dan pertidaksamaan

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Ilmu Pengetahuan Alam Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 3 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam memahami suhu, kalor dan
1 1 AHYAN NUR FAIQ L 86.1 86.2 86.3 86 86 86 86 B perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami
objek IPA dan klasifikasi mahluk hidup
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami suhu, kalor dan
2 2 AHMAD RIDHO L 68.1 68.2 68.3 68 68 68 68 C perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami
3 3 AL FARIDZY PUTRA MADANI L 70.1 70.2 70.3 70 70 70 70 C perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami
ANANDA SYIFA
4 4 P 68.1 68.2 68.3 68 68 68 68 C perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami
KHOERUNNISA
5 5 ANIS YUSCIKA P 80.1 80.2 80.3 80 80 80 80 B perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami
6 6 RAFI FATURROHMAN L 68.1 68.2 68.3 68 68 68 68 C perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami
7 7 AYU SALSABILA P 86.1 86.2 86.3 86 86 86 86 B perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami
8 8 DINDA MAURA AGHNIYA P 78.1 78.2 78.3 78 78 78 78 C perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami
9 9 DZAKI FADHILAH L 74.1 74.2 74.3 74 74 74 74 C perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami
10 11 IMCINTA DEWI P 68.1 68.2 68.3 68 68 68 68 C perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami
11 12 KALILA AYUMI HAMASAKI P 68.1 68.2 68.3 68 68 68 68 C perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami
12 13 KHAMISYA TRI RAHAYU P 68.1 68.2 68.3 68 68 68 68 C perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami
13 14 LULU ALAWIYATU SA'DIYAH P 86.1 86.2 86.3 86 86 86 86 B perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami
14 15 M. FAUZI ROMADONI L 70.1 70.2 70.3 70 70 70 70 C perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami
15 16 L 68.1 68.2 68.3 68 68 68 68 C perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami
HUDA
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 3 1 1
16 17 MUNIZA FEBRIYANI P 68.1 68.2 68.3 68 68 68 68 C perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami
17 18 NARENDRA GIAS PRATAMA L 82.1 82.2 82.3 82 82 82 82 B perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami
18 19 NENDI SEPTIAN L 68.1 68.2 68.3 68 68 68 68 C perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami
19 20 PUJI ASTUTI P 68.1 68.2 68.3 68 68 68 68 C perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami
20 22 SHEEBA PUTRI USNANDAR P 78.1 78.2 78.3 78 78 78 78 C perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami
21 23 SOMA KUSWARA L 70.1 70.2 70.3 70 70 70 70 C perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami
22 24 SUMIYATI SAPITRI P 68.1 68.2 68.3 68 68 68 68 C perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami
23 25 TIARA ZAHRA KAMILA P 72.1 72.2 72.3 72 72 72 72 C perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami
24 26 YUKA GHEZA PRATAMA L 70.1 70.2 70.3 70 70 70 70 C perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami
25 27 ZASKIA PUTRI SOPIAN P 70.1 70.2 70.3 70 70 70 70 C perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami
26 28 ARIQ SYAM NOERFIANTO L 70.1 70.2 70.3 70 70 70 70 C perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami
27 29 RIYANDRA HASBIE YAZIED L 69 70 71 70 69 70 70 C perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 3 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Ilmu Pengetahuan Alam Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam memahami suhu, kalor dan
1 1 AHYAN NUR FAIQ L 86.1 86.2 86.3 86 B perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami
Memiliki keterampilan cukup dalam memahami suhu, kalor dan
2 2 AHMAD RIDHO L 68.1 68.2 68.3 68 C perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami
3 3 AL FARIDZY PUTRA MADANI L 70.1 70.2 70.3 70 C perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami
ANANDA SYIFA
4 4 P 68.1 68.2 68.3 68 C perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami
KHOERUNNISA
5 5 ANIS YUSCIKA P 80.1 80.2 80.3 80 B perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami
6 6 RAFI FATURROHMAN L 68.1 68.2 68.3 68 C perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami
7 7 AYU SALSABILA P 86.1 86.2 86.3 86 B perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami
8 8 DINDA MAURA AGHNIYA P 78.1 78.2 78.3 78 C perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami
9 9 DZAKI FADHILAH L 74.1 74.2 74.3 74 C perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami
10 11 IMCINTA DEWI P 68.1 68.2 68.3 68 C perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami
11 12 KALILA AYUMI HAMASAKI P 68.1 68.2 68.3 68 C perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami
12 13 KHAMISYA TRI RAHAYU P 68.1 68.2 68.3 68 C perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami
13 14 LULU ALAWIYATU SA'DIYAH P 86.1 86.2 86.3 86 B perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami
14 15 M. FAUZI ROMADONI L 70.1 70.2 70.3 70 C perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami
15 16 L 68.1 68.2 68.3 68 C perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami
HUDA
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
16 17 MUNIZA FEBRIYANI P 68.1 68.2 68.3 68 C perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami
17 18 NARENDRA GIAS PRATAMA L 82.1 82.2 82.3 82 B perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami
18 19 NENDI SEPTIAN L 68.1 68.2 68.3 68 C perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami
19 20 PUJI ASTUTI P 68.1 68.2 68.3 68 C perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami
20 22 SHEEBA PUTRI USNANDAR P 78.1 78.2 78.3 78 C perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami
21 23 SOMA KUSWARA L 70.1 70.2 70.3 70 C perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami
22 24 SUMIYATI SAPITRI P 68.1 68.2 68.3 68 C perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami
23 25 TIARA ZAHRA KAMILA P 72.1 72.2 72.3 72 C perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami
24 26 YUKA GHEZA PRATAMA L 70.1 70.2 70.3 70 C perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami
25 27 ZASKIA PUTRI SOPIAN P 70.1 70.2 70.3 70 C perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami
26 28 ARIQ SYAM NOERFIANTO L 70.1 70.2 70.3 70 C perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami
27 29 RIYANDRA HASBIE YAZIED L 69 70 71 70 C perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Ilmu Pengetahuan Sosial Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 4 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami konsep,
1 1 AHYAN NUR FAIQ L 97 95 95.2 95.1 96 72 95 92 A persebaran, pengelolaan SDA Indonesia dan memahami
konsep, persebaran, pemberdayaan SDM Indonesia
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami jenis dan fungsi
2 2 AHMAD RIDHO L 77 77.1 77.2 77.3 77 74 77 77 C lembaga sosial dan memahami konsep, persebaran,
pengelolaan SDA Indonesia
3 3 AL FARIDZY PUTRA MADANI L 74 74.1 74.2 74.3 74 68 73 73 C lembaga sosial dan memahami konsep, persebaran,
ANANDA SYIFA
4 4 P 70 70.1 70.2 70.3 70 78 78 73 C lembaga sosial dan memahami konsep, persebaran,
KHOERUNNISA
5 5 ANIS YUSCIKA P 90.2 90 87.1 87 89 86 86 88 B persebaran, pengelolaan SDA Indonesia, baik kemampuan
dalam memahami jenis dan fungsi lembaga sosial
6 6 RAFI FATURROHMAN L 68 68.1 68.2 68.3 68 86 80 73 C lembaga sosial dan memahami konsep, persebaran,
7 7 AYU SALSABILA P 95.2 90 90.1 90.3 91 90 90 91 A persebaran, pengelolaan SDA Indonesia dan memahami
Memiliki kemampuan baik dalam memahami jenis dan fungsi
8 8 DINDA MAURA AGHNIYA P 78 78.1 78.2 78.3 78 90 80 80 B lembaga sosial, cukup kemampuan dalam memahami konsep,
persebaran, pengelolaan SDA Indonesia
9 9 DZAKI FADHILAH L 95.2 90 90.1 95.1 93 86 90 91 A persebaran, pengelolaan SDA Indonesia dan memahami
10 11 IMCINTA DEWI P 71 71.1 71.2 71.3 71 78 75 73 C lembaga sosial dan memahami konsep, persebaran,
11 12 KALILA AYUMI HAMASAKI P 80 80.1 80.2 80.3 80 72 72 77 C lembaga sosial dan memahami konsep, persebaran,
12 13 KHAMISYA TRI RAHAYU P 72 72.1 72.2 72.3 72 84 80 75 C lembaga sosial dan memahami konsep, persebaran,
13 14 LULU ALAWIYATU SA'DIYAH P 97 90 95.2 95.1 94 86 90 92 A persebaran, pengelolaan SDA Indonesia dan memahami
14 15 M. FAUZI ROMADONI L 85.1 85 85.2 87 86 69 72 81 B lembaga sosial dan memahami konsep, persebaran,
pemberdayaan SDM Indonesia
15 16 L 69 69.1 69.2 69.3 69 70 69 69 C lembaga sosial dan memahami konsep, persebaran,
HUDA
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 4 1 1
16 17 MUNIZA FEBRIYANI P 90.2 90 87.1 87 89 68 70 82 B persebaran, pengelolaan SDA Indonesia, baik kemampuan
17 18 NARENDRA GIAS PRATAMA L 90.2 90 90.1 87 89 80 85 87 B persebaran, pengelolaan SDA Indonesia, baik kemampuan
18 19 NENDI SEPTIAN L 77 77.1 77.2 77.3 77 70 75 76 C lembaga sosial dan memahami konsep, persebaran,
19 20 PUJI ASTUTI P 76 76 76.2 76.3 76 68 70 74 C lembaga sosial dan memahami konsep, persebaran,
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami jenis dan
20 22 SHEEBA PUTRI USNANDAR P 90.2 90 90.1 90.3 90 88 90 90 A fungsi lembaga sosial dan memahami konsep, persebaran,
Memiliki kemampuan baik dalam memahami konsep interaksi
21 23 SOMA KUSWARA L 85.1 85 87.1 87 86 76 80 83 B ruang dan interaksi sosial dan memahami konsep, persebaran,
22 24 SUMIYATI SAPITRI P 71 71.1 71.2 71.3 71 70 71 71 C lembaga sosial dan memahami konsep, persebaran,
23 25 TIARA ZAHRA KAMILA P 70 70.1 70.2 70.3 70 68 69 70 C lembaga sosial dan memahami konsep, persebaran,
pengelolaan
Memiliki SDA Indonesia
kemampuan sangat baik dalam memahami konsep,
persebaran, pengelolaan SDA Indonesia, baik kemampuan
24 26 YUKA GHEZA PRATAMA L 90.2 85 87.1 87 87 72 78 83 B
dalam memahami konsep, persebaran, pemberdayaan SDM
Indonesia
25 27 ZASKIA PUTRI SOPIAN P 95.2 94 90.1 90.3 92 81 85 89 B persebaran, pengelolaan SDA Indonesia dan memahami
konsep interaksi ruang dan interaksi sosial
26 28 ARIQ SYAM NOERFIANTO L 75 75.1 75.2 75.3 75 72 75 75 C lembaga sosial dan memahami konsep, persebaran,
27 29 RIYANDRA HASBIE YAZIED L 69 70 71 72 71 69 70 71 C lembaga sosial dan memahami konsep, persebaran,

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 4 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Ilmu Pengetahuan Sosial Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mengetahui jenis dan
1 1 AHYAN NUR FAIQ L 95.2 95.1 90 95.3 94 A fungsi dari lembaga sosial dan mengetahui definisi dan
manfaat dari interaksi ruang dan sosial
Memiliki keterampilan cukup dalam mengetahui definisi faktor
2 2 AHMAD RIDHO L 77.2 77.3 74 77 76 C faktor dan rumus dinamika penduduk dan mengetahui definisi
dan manfaat dari interaksi ruang dan sosial
3 3 AL FARIDZY PUTRA MADANI L 74.2 74.3 68 73 72 C faktor dan rumus dinamika penduduk dan mengetahui definisi
Memiliki keterampilan baik dalam mengetahui jenis dan fungsi
ANANDA SYIFA
4 4 P 70.2 70.3 78 78.1 74 C dari lembaga sosial, cukup keterampilan dalam mengetahui
KHOERUNNISA
definisi jenis fungsi dan persebaran SDA
Memiliki keterampilan baik dalam mengetahui definisi jenis
5 5 ANIS YUSCIKA P 87.1 87 86 86.1 87 B fungsi dan persebaran SDA dan mengetahui definisi dan
Memiliki keterampilan baik dalam mengetahui definisi dan
6 6 RAFI FATURROHMAN L 68.2 68.3 86 80 76 C manfaat dari interaksi ruang dan sosial, cukup keterampilan
dalam mengetahui definisi jenis fungsi dan persebaran SDA
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mengetahui jenis dan
7 7 AYU SALSABILA P 90.1 90.3 90 90.4 90 A fungsi dari lembaga sosial dan mengetahui definisi dan
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mengetahui definisi
8 8 DINDA MAURA AGHNIYA P 78.2 78.3 90 80 82 B dan manfaat dari interaksi ruang dan sosial, baik keterampilan
dalam
Memilikimengetahui definisi
keterampilan sangatjenis fungsi
baik dalamdan persebarandefinisi
mengetahui SDA
faktor faktor dan rumus dinamika penduduk, baik keterampilan
9 9 DZAKI FADHILAH L 90.1 95.1 86 90 90 A
dalam mengetahui definisi dan manfaat dari interaksi ruang
dan sosial
Memiliki keterampilan cukup dalam mengetahui definisi dan
10 11 IMCINTA DEWI P 71.2 71.3 78 75 74 C manfaat dari interaksi ruang dan sosial dan mengetahui
definisi
Memilikijenis fungsi danbaik
keterampilan persebaran SDA
dalam mengetahui definisi faktor
faktor dan rumus dinamika penduduk, cukup keterampilan
11 12 KALILA AYUMI HAMASAKI P 80.2 80.3 72 72.3 76 C
dan sosial
Memiliki keterampilan baik dalam mengetahui definisi dan
12 13 KHAMISYA TRI RAHAYU P 72.2 72.3 84 80 77 C manfaat dari interaksi ruang dan sosial, cukup keterampilan
dalam mengetahui
Memiliki definisi
keterampilan jenis
sangat fungsi
baik dalamdan persebarandefinisi
mengetahui SDA
jenis fungsi dan persebaran SDA, baik keterampilan dalam
13 14 LULU ALAWIYATU SA'DIYAH P 95.2 95.1 86 90 92 A
mengetahui definisi dan manfaat dari interaksi ruang dan
Memiliki keterampilan baik dalam mengetahui definisi faktor
sosial
faktor dan rumus dinamika penduduk, cukup keterampilan
14 15 M. FAUZI ROMADONI L 85.2 87 69 72 78 C
dan sosial
Memiliki keterampilan cukup dalam mengetahui definisi dan
15 16 L 69.2 69.3 70 69 69 C manfaat dari interaksi ruang dan sosial dan mengetahui jenis
HUDA
dan fungsi dari lembaga sosial
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
fungsi dan persebaran SDA, cukup keterampilan dalam
16 17 MUNIZA FEBRIYANI P 87.1 87 68 70 78 C
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mengetahui definisi
sosial
jenis fungsi dan persebaran SDA, baik keterampilan dalam
17 18 NARENDRA GIAS PRATAMA L 90.1 87 80 85 86 B
sosial
18 19 NENDI SEPTIAN L 77.2 77.3 70 75 75 C faktor dan rumus dinamika penduduk dan mengetahui definisi
19 20 PUJI ASTUTI P 76.2 76.3 68 70 73 C faktor dan rumus dinamika penduduk dan mengetahui definisi
dan manfaat
Memiliki dari interaksi
keterampilan ruang
sangat baikdan sosial
dalam mengetahui definisi
20 22 SHEEBA PUTRI USNANDAR P 90.1 90.3 88 90 90 A
dan sosial
21 23 SOMA KUSWARA L 87.1 87 76 80 83 B
sosial
22 24 SUMIYATI SAPITRI P 69 69.1 68 68.1 69 C faktor dan rumus dinamika penduduk dan mengetahui definisi
23 25 TIARA ZAHRA KAMILA P 70.2 70.3 68 69 69 C faktor dan rumus dinamika penduduk dan mengetahui definisi
dan manfaat
Memiliki dari interaksi
keterampilan baik ruang
dalam dan sosial definisi jenis
mengetahui
24 26 YUKA GHEZA PRATAMA L 87.1 87 72 78 81 B
Memiliki
sosial keterampilan sangat baik dalam mengetahui definisi
25 27 ZASKIA PUTRI SOPIAN P 90.1 90.3 81 85 87 B
dan sosial
26 28 ARIQ SYAM NOERFIANTO L 75.2 75.3 72 75 74 C faktor dan rumus dinamika penduduk dan mengetahui definisi
Memiliki keterampilan cukup dalam mengetahui jenis dan
27 29 RIYANDRA HASBIE YAZIED L 69 70 71 72 71 C fungsi dari lembaga sosial dan mengetahui definisi jenis fungsi
dan persebaran SDA

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Bahasa Inggris Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 3 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam memahami ungkapan
1 1 AHYAN NUR FAIQ L 82 81 80 81 82 80 81 B menyapa, berpamitan, terima kasih, meminta maaf dan
memahami ungkapan terkait waktu, hari, tanggal dan tahun
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami ungkapan
2 2 AHMAD RIDHO L 74 73 72 73 74 72 73 C menyapa, berpamitan, terima kasih, meminta maaf dan
3 3 AL FARIDZY PUTRA MADANI L 74 73 72 73 74 72 73 C menyapa, berpamitan, terima kasih, meminta maaf dan
ANANDA SYIFA
4 4 P 81 80 79 80 81 79 80 B menyapa, berpamitan, terima kasih, meminta maaf dan
KHOERUNNISA
5 5 ANIS YUSCIKA P 82 81 80 81 82 80 81 B menyapa, berpamitan, terima kasih, meminta maaf dan
6 6 RAFI FATURROHMAN L 70 69 68 69 70 68 69 C menyapa, berpamitan, terima kasih, meminta maaf dan
memahami ungkapan baik
Memiliki kemampuan terkait waktu,
dalam hari, tanggal
memahami dan tahun
ungkapan
menyapa, berpamitan, terima kasih, meminta maaf, cukup
7 7 AYU SALSABILA P 80 79 78 79 80 78 79 B
kemampuan dalam memahami ungkapan terkait waktu, hari,
Memiliki kemampuan
tanggal dan tahun baik dalam memahami ungkapan
8 8 DINDA MAURA AGHNIYA P 79 78 77 78 79 77 78 C
Memiliki kemampuan
tanggal dan tahun baik dalam memahami ungkapan
9 9 DZAKI FADHILAH L 79 78 77 78 79 77 78 C
tanggal
Memiliki dan tahun
kemampuan cukup dalam memahami ungkapan
10 11 IMCINTA DEWI P 73 72 71 72 73 71 72 C menyapa, berpamitan, terima kasih, meminta maaf dan
dalam hari, tanggal
memahami dan tahun
ungkapan
11 12 KALILA AYUMI HAMASAKI P 80 79 78 79 80 78 79 B
tanggal
Memiliki dan tahun
12 13 KHAMISYA TRI RAHAYU P 78 77 76 77 78 76 77 C menyapa, berpamitan, terima kasih, meminta maaf dan
dalam hari, tanggal
memahami dan tahun
ungkapan
13 14 LULU ALAWIYATU SA'DIYAH P 79 78 77 78 79 77 78 C
tanggal
Memiliki dan tahun
14 15 M. FAUZI ROMADONI L 75 74 73 74 75 73 74 C menyapa, berpamitan, terima kasih, meminta maaf dan
15 16 L 75 74 73 74 75 73 74 C menyapa, berpamitan, terima kasih, meminta maaf dan
HUDA
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 3 1 1
16 17 MUNIZA FEBRIYANI P 79 78 77 78 79 77 78 C
tanggal
Memiliki dan tahun
17 18 NARENDRA GIAS PRATAMA L 74 73 72 73 74 72 73 C menyapa, berpamitan, terima kasih, meminta maaf dan
18 19 NENDI SEPTIAN L 78 77 76 77 78 76 77 C menyapa, berpamitan, terima kasih, meminta maaf dan
19 20 PUJI ASTUTI P 71 70 69 70 71 69 70 C menyapa, berpamitan, terima kasih, meminta maaf dan
20 22 SHEEBA PUTRI USNANDAR P 77 76 75 76 77 75 76 C menyapa, berpamitan, terima kasih, meminta maaf dan
21 23 SOMA KUSWARA L 78 77 76 77 78 76 77 C menyapa, berpamitan, terima kasih, meminta maaf dan
dalam hari, tanggal
memahami dan tahun
ungkapan
22 24 SUMIYATI SAPITRI P 79 78 77 78 79 77 78 C
tanggal
Memiliki dan tahun
23 25 TIARA ZAHRA KAMILA P 72 71 70 71 72 70 71 C menyapa, berpamitan, terima kasih, meminta maaf dan
24 26 YUKA GHEZA PRATAMA L 78 77 76 77 78 76 77 C menyapa, berpamitan, terima kasih, meminta maaf dan
memahami
Memiliki ungkapan baik
kemampuan terkait waktu,
dalam hari, tanggal
memahami dan tahun
ungkapan
25 27 ZASKIA PUTRI SOPIAN P 79 78 77 78 79 77 78 C
tanggal
Memiliki dan tahun
26 28 ARIQ SYAM NOERFIANTO L 74 73 72 73 74 72 73 C menyapa, berpamitan, terima kasih, meminta maaf dan
27 29 RIYANDRA HASBIE YAZIED L 74 73 72 73 74 70 73 C menyapa, berpamitan, terima kasih, meminta maaf dan

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 3 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Bahasa Inggris Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam menyusun ungkapan
1 1 AHYAN NUR FAIQ L 82 81 80 81 B menyapa, berpamitan, terima kasih, meminta maaf dan
menyusun ungkapan terkait waktu, hari, tanggal dan tahun
Memiliki keterampilan cukup dalam menyusun ungkapan
2 2 AHMAD RIDHO L 74 73 72 73 C menyapa, berpamitan, terima kasih, meminta maaf dan
3 3 AL FARIDZY PUTRA MADANI L 74 73 72 73 C menyapa, berpamitan, terima kasih, meminta maaf dan
ANANDA SYIFA
4 4 P 81 80 79 80 B menyapa, berpamitan, terima kasih, meminta maaf dan
KHOERUNNISA
5 5 ANIS YUSCIKA P 82 81 80 81 B menyapa, berpamitan, terima kasih, meminta maaf dan
6 6 RAFI FATURROHMAN L 70 69 68 69 C menyapa, berpamitan, terima kasih, meminta maaf dan
menyusun ungkapan terkait
Memiliki keterampilan waktu,
baik dalam hari, tanggal
menyusun dan tahun
ungkapan
7 7 AYU SALSABILA P 80 79 78 79 B
keterampilan dalam menyusun ungkapan terkait waktu, hari,
Memiliki keterampilan
tanggal dan tahun baik dalam menyusun ungkapan
8 8 DINDA MAURA AGHNIYA P 79 78 77 78 C
Memiliki keterampilan
tanggal dan tahun baik dalam menyusun ungkapan
9 9 DZAKI FADHILAH L 79 78 77 78 C
tanggal
Memiliki dan tahun
keterampilan cukup dalam menyusun ungkapan
10 11 IMCINTA DEWI P 73 72 71 72 C menyapa, berpamitan, terima kasih, meminta maaf dan
menyusun dan tahun
ungkapan
11 12 KALILA AYUMI HAMASAKI P 80 79 78 79 B
tanggal
Memiliki dan tahun
12 13 KHAMISYA TRI RAHAYU P 78 77 76 77 C menyapa, berpamitan, terima kasih, meminta maaf dan
menyusun dan tahun
ungkapan
13 14 LULU ALAWIYATU SA'DIYAH P 79 78 77 78 C
tanggal
Memiliki dan tahun
14 15 M. FAUZI ROMADONI L 75 74 73 74 C menyapa, berpamitan, terima kasih, meminta maaf dan
15 16 L 75 74 73 74 C menyapa, berpamitan, terima kasih, meminta maaf dan
HUDA
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
16 17 MUNIZA FEBRIYANI P 79 78 77 78 C
tanggal
Memiliki dan tahun
17 18 NARENDRA GIAS PRATAMA L 74 73 72 73 C menyapa, berpamitan, terima kasih, meminta maaf dan
18 19 NENDI SEPTIAN L 78 77 76 77 C menyapa, berpamitan, terima kasih, meminta maaf dan
19 20 PUJI ASTUTI P 71 70 69 70 C menyapa, berpamitan, terima kasih, meminta maaf dan
20 22 SHEEBA PUTRI USNANDAR P 77 76 75 76 C menyapa, berpamitan, terima kasih, meminta maaf dan
21 23 SOMA KUSWARA L 78 77 76 77 C menyapa, berpamitan, terima kasih, meminta maaf dan
menyusun dan tahun
ungkapan
22 24 SUMIYATI SAPITRI P 79 78 77 78 C
tanggal
Memiliki dan tahun
23 25 TIARA ZAHRA KAMILA P 72 71 70 71 C menyapa, berpamitan, terima kasih, meminta maaf dan
24 26 YUKA GHEZA PRATAMA L 78 77 76 77 C menyapa, berpamitan, terima kasih, meminta maaf dan
menyusun
Memiliki ungkapan terkait
keterampilan waktu,
menyusun dan tahun
ungkapan
25 27 ZASKIA PUTRI SOPIAN P 79 78 77 78 C
tanggal
Memiliki dan tahun
26 28 ARIQ SYAM NOERFIANTO L 74 73 72 73 C menyapa, berpamitan, terima kasih, meminta maaf dan
27 29 RIYANDRA HASBIE YAZIED L 74 73 72 73 C menyapa, berpamitan, terima kasih, meminta maaf dan

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Untuk deskripsi yang b
HOME JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN D
CUT/MOVE/COPY-PASTE DAFTAR NILAI MTs. NUR EL-GHAZY Misalnya 82 dan 82,2
TULIS KD Seni Budaya Setiap Nilai Harian tuli

sesuai urutannya dibaw
Aspek : PENGETAHUAN JIKA TIDAK ADA HPT
Kelas : 7.1 Smt. 1 / Th.Plj : 2020-2021 kemudian pada kolom
NO NIS/NISN NAMA LP HPA
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 4 1 1
1 1 AHYAN NUR FAIQ L 74 75 76 78 76 74 75 76
2 2 AHMAD RIDHO L 72 73 74 76 74 72 73 74
3 3 AL FARIDZY PUTRA MADANI L 74 75 76 78 76 74 75 76
ANANDA SYIFA
4 4 P 77 78 79 81 79 77 78 79
KHOERUNNISA
5 5 ANIS YUSCIKA P 79 80 81 83 81 79 80 81
6 6 RAFI FATURROHMAN L 72 73 74 76 74 72 73 74
7 7 AYU SALSABILA P 78 79 80 82 80 78 79 80
8 8 DINDA MAURA AGHNIYA P 79 80 81 83 81 79 80 81
9 9 DZAKI FADHILAH L 73 74 75 77 75 73 74 75
10 11 IMCINTA DEWI P 76 77 78 80 78 76 77 78
11 12 KALILA AYUMI HAMASAKI P 79 80 81 83 81 79 80 81
12 13 KHAMISYA TRI RAHAYU P 79 80 81 83 81 79 80 81
13 14 LULU ALAWIYATU SA'DIYAH P 79 80 81 83 81 79 80 81
14 15 M. FAUZI ROMADONI L 72 73 74 76 74 72 73 74

15 16 L 76 77 78 80 78 76 77 78
HUDA
16 17 MUNIZA FEBRIYANI P 77 78 79 81 79 77 78 79
17 18 NARENDRA GIAS PRATAMA L 75 76 77 79 77 75 76 77
18 19 NENDI SEPTIAN L 74 75 76 78 76 74 75 76
19 20 PUJI ASTUTI P 77 78 79 81 79 77 78 79
20 22 SHEEBA PUTRI USNANDAR P 79 80 81 83 81 79 80 81

21 23 SOMA KUSWARA L 76 77 78 80 78 76 77 78
22 24 SUMIYATI SAPITRI P 77 78 79 81 79 77 78 79
23 25 TIARA ZAHRA KAMILA P 79 80 81 83 81 79 80 81
24 26 YUKA GHEZA PRATAMA L 79 80 81 83 81 79 80 81
25 27 ZASKIA PUTRI SOPIAN P 79 80 81 83 81 79 80 81
26 28 ARIQ SYAM NOERFIANTO L 77 78 79 81 79 77 78 79
27 29 RIYANDRA HASBIE YAZIED L 69 70 71 72 71 69 70 71

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
No Kode Ringkasan KD/Materi PENGETAHUAN yang
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 memahami konsep, prosedur penerapan ragam hias pada tekstil
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 memahami konsep dasar dan prosedur penerapan ragam hias
bahan dasar penyusunan 3 H-3 memahami konsep dan prosedur menggambar flora, fauna, benda alam
Deskripsi Nilai. 4 H-4 memahami teknik bermain musik ansambel sederhana
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 memahami gerak tari sesuai dengan level dan pola laintai
6 H-6 memahami rancangan teknik pementasan
7 H-7 KD Pengetahuan-7
KKM TUNGGAL
PREDIKAT NILAI PENGETAHUAN
Interval Nilai Predikat
91 - 100 sangat baik
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
0 - 69 perlu dimaksimalkan
SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
Misalnya 82 dan 82,2 DAFTAR NILAI MTs. NUR EL-GHAZY
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai Seni Budaya
kemudian pada kolom nilai diisi angka sesukanya
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
PRE DESKRIPSI OTOMATIS HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami teknik bermain
C musik ansambel sederhana dan memahami konsep, prosedur 74 75 76 78 76 C
penerapan ragam hias pada tekstil
penerapan ragam hiasbaik
Memiliki kemampuan pada tekstil
dalam memahami teknik bermain
musik ansambel sederhana, cukup kemampuan dalam
B 77 78 79 81 79 B
memahami konsep, prosedur penerapan ragam hias pada
tekstil
Memiliki kemampuan baik dalam memahami teknik bermain
B musik ansambel sederhana dan memahami konsep, prosedur 79 80 81 83 81 B
B 78 79 80 82 80 B
tekstil
C 76 77 78 80 78 C
tekstil
C 76 77 78 80 78 C
tekstil
B 77 78 79 81 79 B
tekstil
C 75 76 77 79 77 C
tekstil
B 77 78 79 81 79 B
tekstil
C 76 77 78 80 78 C
tekstil
B 77 78 79 81 79 B
tekstil
B 77 78 79 81 79 B
tekstil
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
i PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 6
gam hias pada tekstil 1 K-1 memahami konsep, prosedur penerapan ragam hias pada tekstil
erapan ragam hias 2 K-2 memahami konsep dasar dan prosedur penerapan ragam hias
bar flora, fauna, benda alam 3 K-3 memahami konsep dan prosedur menggambar flora, fauna, benda
sederhana 4 K-4 memahami teknik bermain musik ansambel sederhana
an pola laintai 5 K-5 memahami gerak tari sesuai dengan level dan pola laintai
6 K-6 memahami rancangan teknik pementasan
7 K-7 KD keterampilan-7
KKM TUNGGAL
PREDIKAT NILAI KETRAMPILAN
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
remidi maka Nilai setelah Remidi)
Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font

warna biru
IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!
DESKRIPSI OTOMATIS
Memiliki keterampilan cukup dalam memahami teknik bermain
musik ansambel sederhana dan memahami konsep, prosedur
Memiliki keterampilan padadalam
tekstilmemahami teknik bermain
musik ansambel sederhana, cukup keterampilan dalam
tekstil
Memiliki keterampilan baik dalam memahami teknik bermain
tekstil
tekstil
tekstil
tekstil
tekstil
tekstil
tekstil
tekstil
tekstil
41
AMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)

enerapan ragam hias pada tekstil
prosedur penerapan ragam hias
ur menggambar flora, fauna, benda alam
sik ansambel sederhana
engan level dan pola laintai
ementasan
TULIS KD Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Setiap Nilai Harian tuli
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 4 1 1
1 1 AHYAN NUR FAIQ L 75 77 78 80 78 78 80 78
2 2 AHMAD RIDHO L 80 75 78 72 76 78 72 76
3 3 AL FARIDZY PUTRA MADANI L 75 78 80 77 78 80 77 78
ANANDA SYIFA
4 4 P 78 75 80 77 78 80 77 78
KHOERUNNISA
5 5 ANIS YUSCIKA P 80 78 74 82 79 74 82 79
6 6 RAFI FATURROHMAN L 75 78 80 73 77 80 73 77
7 7 AYU SALSABILA P 75 78 77 80 78 77 80 78
8 8 DINDA MAURA AGHNIYA P 75 77 80 83 79 80 83 80
9 9 DZAKI FADHILAH L 75 77 78 80 78 78 80 78
10 11 IMCINTA DEWI P 80 75 78 72 76 78 72 76
11 12 KALILA AYUMI HAMASAKI P 75 78 80 77 78 80 77 78
12 13 KHAMISYA TRI RAHAYU P 78 75 80 77 78 80 77 78
13 14 LULU ALAWIYATU SA'DIYAH P 80 78 74 82 79 74 82 79
14 15 M. FAUZI ROMADONI L 75 78 80 73 77 80 73 77

15 16 L 75 78 77 80 78 77 80 78
HUDA
16 17 MUNIZA FEBRIYANI P 75 77 80 83 79 80 83 80
17 18 NARENDRA GIAS PRATAMA L 75 77 78 80 78 78 80 78
18 19 NENDI SEPTIAN L 80 75 78 72 76 78 72 76
19 20 PUJI ASTUTI P 75 78 80 77 78 80 77 78
20 22 SHEEBA PUTRI USNANDAR P 78 75 80 77 78 80 77 78

21 23 SOMA KUSWARA L 80 78 74 82 79 74 82 79
22 24 SUMIYATI SAPITRI P 75 78 80 73 77 80 73 77
23 25 TIARA ZAHRA KAMILA P 75 78 77 80 78 77 80 78
24 26 YUKA GHEZA PRATAMA L 75 77 80 83 79 80 83 80
25 27 ZASKIA PUTRI SOPIAN P 80 78 74 82 79 74 82 79
26 28 ARIQ SYAM NOERFIANTO L 75 78 80 73 77 80 73 77
27 29 RIYANDRA HASBIE YAZIED L 69 70 71 72 71 69 70 71

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 Mengetahui macam-macam permainan bola besar
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 mengetahui sejarah-sejarah setiap permainan bola besar
bahan dasar penyusunan 3 H-3 mengetahui manfaat dan bagian dari senam lantai
Deskripsi Nilai. 4 H-4 mengetahui teknik gerak berirama
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 KD Pengetahuan-5
KKM TUNGGAL
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam mengetahui teknik gerak
C berirama, cukup kemampuan dalam Mengetahui macam- 78 80 75 77 78 C
macam permainan bola besar
Memiliki kemampuan baik dalam Mengetahui macam-macam
C permainan bola besar, cukup kemampuan dalam mengetahui 78 72 80 75 76 C
teknik gerak berirama
Memiliki kemampuan baik dalam mengetahui manfaat dan
C bagian dari senam lantai, cukup kemampuan dalam 80 77 75 78 78 C
Mengetahui macam-macam permainan bola besar
mengetahui sejarah-sejarah setiap permainan bola besar
B berirama, cukup kemampuan dalam mengetahui manfaat dan 74 82 80 78 79 B
bagian dari senam lantai
mengetahui teknik gerak berirama
B berirama, cukup kemampuan dalam Mengetahui macam- 80 83 75 77 79 B
Memiliki kemampuan cukup dalam mengetahui teknik gerak
C berirama dan Mengetahui macam-macam permainan bola 69 70 71 72 71 C
besar
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
besar 1 K-1 dapat mempraktekkan permainan sepak bola dan bola volli
an bola besar 2 K-2 dapat mengenal sejarah permainan sepak bola dann bola volli
lantai 3 K-3 dapat mempraktekkan senam lantai
4 K-4 dapat mempraktekkan teknik gerak berirama
KKM TUNGGAL
81 - 90 baik
70 - 80 cukup

warna biru
DESKRIPSI OTOMATIS
Memiliki keterampilan baik dalam dapat mengenal sejarah
permainan sepak bola dann bola volli, cukup keterampilan
dalam dapat mempraktekkan senam lantai
Memiliki keterampilan baik dalam dapat mempraktekkan
senam lantai, cukup keterampilan dalam dapat mengenal
sejarah permainan sepak bola dann bola volli
permainan sepak bola dan bola volli, cukup keterampilan
dalam dapat
Memiliki mempraktekkan
keterampilan teknik
baik dalam gerak
dapat beriramasejarah
mengenal
dalam dapat mempraktekkan permainan sepak bola dan bola
volli
dalam dapat mengenal sejarah permainan sepak bola dann
bola volliketerampilan baik dalam dapat mengenal sejarah
Memiliki
dalam dapat
keterampilan teknik
baik dalam gerak
dapat beriramasejarah
mengenal
volli
Memiliki
dalam dapat mempraktekkan teknik gerak berirama
volli
Memiliki
dalam dapat
keterampilan senam
baik dalam lantai
dapat mengenal sejarah
volli
bola volliketerampilan cukup dalam dapat mempraktekkan
Memiliki
teknik gerak berirama dan dapat mempraktekkan permainan
sepak bola dan bola volli
41

an sepak bola dan bola volli
ainan sepak bola dann bola volli
antai
erak berirama
TULIS KD Prakarya Setiap Nilai Harian tuli

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 3 1 1
1 1 AHYAN NUR FAIQ L 82 81 80 81 82 80 81
2 2 AHMAD RIDHO L 74 73 72 73 74 72 73
3 3 AL FARIDZY PUTRA MADANI L 74 73 72 73 74 72 73
ANANDA SYIFA
4 4 P 81 80 79 80 81 79 80
KHOERUNNISA
5 5 ANIS YUSCIKA P 82 81 80 81 82 80 81
6 6 RAFI FATURROHMAN L 70 69 68 69 70 68 69
7 7 AYU SALSABILA P 80 79 78 79 80 78 79
8 8 DINDA MAURA AGHNIYA P 79 78 77 78 79 77 78
9 9 DZAKI FADHILAH L 79 78 77 78 79 77 78
10 11 IMCINTA DEWI P 73 72 71 72 73 71 72
11 12 KALILA AYUMI HAMASAKI P 80 79 78 79 80 78 79
12 13 KHAMISYA TRI RAHAYU P 78 77 76 77 78 76 77
13 14 LULU ALAWIYATU SA'DIYAH P 79 78 77 78 79 77 78
14 15 M. FAUZI ROMADONI L 75 74 73 74 75 73 74

15 16 L 75 74 73 74 75 73 74
HUDA
16 17 MUNIZA FEBRIYANI P 79 78 77 78 79 77 78
17 18 NARENDRA GIAS PRATAMA L 74 73 72 73 74 72 73
18 19 NENDI SEPTIAN L 78 77 76 77 78 76 77
19 20 PUJI ASTUTI P 71 70 69 70 71 69 70
20 22 SHEEBA PUTRI USNANDAR P 77 76 75 76 77 75 76

21 23 SOMA KUSWARA L 78 77 76 77 78 76 77
22 24 SUMIYATI SAPITRI P 79 78 77 78 79 77 78
23 25 TIARA ZAHRA KAMILA P 72 71 70 71 72 70 71
24 26 YUKA GHEZA PRATAMA L 78 77 76 77 78 76 77
25 27 ZASKIA PUTRI SOPIAN P 79 78 77 78 79 77 78
26 28 ARIQ SYAM NOERFIANTO L 74 73 72 73 74 72 73
27 29 RIYANDRA HASBIE YAZIED L 69 70 71 70 69 70 70

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 memahami jenis, sifat, karakter, dan pengolahan serat dan tekstil
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 memahami prinsip rancangan, pembuatan, sajian prod serat/tekstil
bahan dasar penyusunan 3 H-3 memahami perkembangan teknologi, keselamatan kerja, sketsa/gambar
Deskripsi Nilai. 4 H-4 KD Pengetahuan-4
KKM TUNGGAL
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai Prakarya
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam memahami jenis, sifat,
B karakter, dan pengolahan serat dan tekstil dan memahami 82 81 80 81 B
perkembangan teknologi, keselamatan kerja, sketsa/gambar
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami jenis, sifat,
C karakter, dan pengolahan serat dan tekstil dan memahami 74 73 72 73 C
perkembangan teknologi,
Memiliki kemampuan baik keselamatan kerja,jenis,
dalam memahami sketsa/gambar
sifat,
karakter, dan pengolahan serat dan tekstil, cukup kemampuan
B 80 79 78 79 B
dalam memahami perkembangan teknologi, keselamatan kerja,
sketsa/gambar
C 79 78 77 78 C
sketsa/gambar
C 79 78 77 78 C
sketsa/gambar
sifat,
B 80 79 78 79 B
sketsa/gambar
sifat,
C 79 78 77 78 C
sketsa/gambar
sifat,
C 79 78 77 78 C
sketsa/gambar
sifat,
C 79 78 77 78 C
sketsa/gambar
sifat,
C 79 78 77 78 C
sketsa/gambar
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami perkembangan
C teknologi, keselamatan kerja, sketsa/gambar dan memahami 69 70 71 70 C
jenis, sifat, karakter, dan pengolahan serat dan tekstil
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
ahan serat dan tekstil 1 K-1 memilih jenis bahan,teknik pengolahan serat/tekstil yg sesuai
sajian prod serat/tekstil 2 K-2 merancang, sajikan prod kerajinan bhan serat yg kreatif/inovatif
amatan kerja, sketsa/gambar 3 K-3 membuat sketsa dan gambar teknik dari suatu rancangan produk
KKM TUNGGAL
81 - 90 baik
70 - 80 cukup

warna biru
DESKRIPSI OTOMATIS
Memiliki keterampilan baik dalam memilih jenis bahan,teknik
pengolahan serat/tekstil yg sesuai dan membuat sketsa dan
gambar teknik dari suatu rancangan produk
Memiliki keterampilan cukup dalam memilih jenis bahan,teknik
gambar
Memiliki teknik dari suatu
keterampilan baikrancangan produk
dalam memilih jenis bahan,teknik
pengolahan serat/tekstil yg sesuai, cukup keterampilan dalam
membuat sketsa dan gambar teknik dari suatu rancangan
produk
produk
produk
gambar
produk
gambar
produk
gambar
produk
gambar
produk
gambar
produk
Memiliki keterampilan cukup dalam membuat sketsa dan
gambar teknik dari suatu rancangan produk dan memilih jenis
bahan,teknik pengolahan serat/tekstil yg sesuai
41

golahan serat/tekstil yg sesuai
nan bhan serat yg kreatif/inovatif
eknik dari suatu rancangan produk
TULIS KD Batsul Qutub Setiap Nilai Harian tuli

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 3 1 1
1 1 AHYAN NUR FAIQ L 92 93 91 92 91 92 92
2 2 AHMAD RIDHO L 84 85 86 85 85 80 84
ANANDA SYIFA
4 4 P 82 83 84 83 82 80 82
KHOERUNNISA
5 5 ANIS YUSCIKA P 84 85 86 85 86 87 86
7 7 AYU SALSABILA P 88 86 87 87 89 90 88
9 9 DZAKI FADHILAH L 87 88 89 88 88 87 88
10 11 IMCINTA DEWI P 81 80 82 81 81 82 81

15 16 L 81 80 82 81 80 81 81
HUDA
18 19 NENDI SEPTIAN L 80 81 82 81 81 80 81
19 20 PUJI ASTUTI P 82 80 81 81 80 81 81

21 23 SOMA KUSWARA L 85 87 86 86 85 86 86

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 Memahami definisi dari Takwa kepada Allah
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 Memahami syarat-syarat menjadi seorang guru yang baik
bahan dasar penyusunan 3 H-3 Memahami adab seorang murid terhadap gurunya dan temannya
KKM TUNGGAL
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai Batsul Qutub
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memahami syarat-
A syarat menjadi seorang guru yang baik dan Memahami adab 93 91 92 92 A
seorang murid terhadap gurunya dan temannya
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami adab seorang
B murid terhadap gurunya dan temannya dan Memahami definisi 85 86 84 85 B
dari Takwa kepada Allah
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami syarat-syarat
B menjadi seorang guru yang baik dan Memahami adab seorang 80 81 82 81 B
murid terhadap gurunya dan temannya
B murid terhadap gurunya dan temannya dan Memahami syarat- 83 80 81 81 B
syarat menjadi seorang guru yang baik
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami definisi dari
B Takwa kepada Allah dan Memahami syarat-syarat menjadi 87 88 89 88 B
seorang guru yang baik
B menjadi seorang guru yang baik dan Memahami definisi dari 84 83 82 83 B
Takwa kepada Allah
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memahami adab
A seorang murid terhadap gurunya dan temannya dan 90 92 91 91 A
Memahami syarat-syarat menjadi seorang guru yang baik
B menjadi seorang guru yang baik dan Memahami adab seorang 80 82 81 81 B
murid terhadap gurunya dan temannya
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memahami definisi
B dari Takwa kepada Allah, baik kemampuan dalam Memahami 88 87 86 87 B
syarat-syarat menjadi seorang guru yang baik
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami definisi dari
B Takwa kepada Allah dan Memahami syarat-syarat menjadi 81 80 82 81 B
seorang guru yang baik
Takwa kepada Allah
Takwa kepada Allah
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memahami adab
A seorang murid terhadap gurunya dan temannya dan 90 93 92 92 A
Memahami definisi dari Takwa kepada Allah
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami adab seorang
C murid terhadap gurunya dan temannya dan Memahami definisi 69 70 71 70 C
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
1 K-1 Menyebutkan macam-macam adab bertetangga
uru yang baik 2 K-2 Mempraktekkan adab-adab kekerabatan terhadap saudara
urunya dan temannya 3 K-3 Berbakti kepada kedua orang tua sebagai seorang anak
KKM TUNGGAL
81 - 90 baik
70 - 80 cukup

warna biru
DESKRIPSI OTOMATIS
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menyebutkan macam-
macam adab bertetangga dan Mempraktekkan adab-adab
kekerabatan terhadap saudara
Memiliki keterampilan baik dalam Mempraktekkan adab-adab
kekerabatan terhadap saudara dan Berbakti kepada kedua
orang tua sebagai seorang anak
Memiliki keterampilan baik dalam Berbakti kepada kedua orang
tua sebagai seorang anak dan Menyebutkan macam-macam
adab bertetangga
adab bertetangga
kekerabatan terhadap saudara dan Menyebutkan macam-
macam adab bertetangga
Memiliki keterampilan baik dalam Menyebutkan macam-macam
adab bertetangga dan Mempraktekkan adab-adab kekerabatan
terhadap saudara
adab bertetangga
tua sebagai seorang anak dan Mempraktekkan adab-adab
adab bertetangga dan Berbakti kepada kedua orang tua
sebagai seorang anak
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Mempraktekkan
adab-adab kekerabatan terhadap saudara dan Menyebutkan
macam-macam adab bertetangga
terhadap saudara
kekerabatan terhadap saudara dan Berbakti kepada kedua
orang tua sebagai seorang anak
terhadap saudara
tua sebagai seorang anak dan Mempraktekkan adab-adab
adab bertetangga
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Mempraktekkan
adab-adab kekerabatan terhadap saudara dan Menyebutkan
macam-macam adab bertetangga
adab bertetangga
Memiliki keterampilan cukup dalam Berbakti kepada kedua
orang tua sebagai seorang anak dan Menyebutkan macam-
41

adab bertetangga
kerabatan terhadap saudara
ua sebagai seorang anak
Untuk deskripsi yang ba
JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI MTs. NUR EL-GHAZY
SAMA, NH YG LAIN D
HOME Misalnya 82 dan 82,2
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS
Nahwu Shorof Setiap Nilai Harian tulis
TULIS KD
KD sesuai urutannya dibaw
Aspek : PENGETAHUAN
JIKA TIDAK ADA HPT
Kelas : 7.1 Smt. 1 / Th.Plj : 2020-2021 kemudian pada kolom n
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 3 1 1
1 1 AHYAN NUR FAIQ L 78 78.1 79 78 80 87 80
2 2 AHMAD RIDHO L 77 78.1 80 78 80 80 79
3 3 AL FARIDZY PUTRA MADANI L 76 76.1 77 76 79 80 77
ANANDA SYIFA
4 4 P 77 78.1 80 78 79 85 80
KHOERUNNISA
5 5 ANIS YUSCIKA P 80 80.1 79 80 79 85 81
6 6 RAFI FATURROHMAN L 80 80.1 79 80 79 76 79
7 7 AYU SALSABILA P 79 80 79.1 79 79 85 80
8 8 DINDA MAURA AGHNIYA P 78 76 76.1 77 78 87 79
9 9 DZAKI FADHILAH L 80 79 79.1 79 80 73 78
10 11 IMCINTA DEWI P 79 80 80.1 80 79 85 81
11 12 KALILA AYUMI HAMASAKI P 76 76.1 77 76 78 76 76
12 13 KHAMISYA TRI RAHAYU P 76 77 76.1 76 78 85 78
13 14 LULU ALAWIYATU SA'DIYAH P 80 80.1 79 80 80 90 82
14 15 M. FAUZI ROMADONI L 79 78 78.1 78 80 75 78

15 16 L 79 78 78.1 78 80 75 78
HUDA
16 17 MUNIZA FEBRIYANI P 80 80.1 79 80 80 80 80
17 18 NARENDRA GIAS PRATAMA L 79 78 78.1 78 80 78 78
18 19 NENDI SEPTIAN L 76 76.1 77 76 78 75 76
19 20 PUJI ASTUTI P 80 79 79.1 79 79 75 78
20 22 SHEEBA PUTRI USNANDAR P 80 80.1 80.2 80 80 90 82

21 23 SOMA KUSWARA L 80 80.1 80.2 80 80 85 81
22 24 SUMIYATI SAPITRI P 79 78 78.1 78 80 80 79
23 25 TIARA ZAHRA KAMILA P 79 78 78.1 78 80 85 80
25 27 ZASKIA PUTRI SOPIAN P 79 78 78.1 78 80 85 80
26 28 ARIQ SYAM NOERFIANTO L 76 76.1 76.2 76 76 76 76

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 Memahami bacaan tashrif dan rofa
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 Memahami wajan fiil madhi
bahan dasar penyusunan 3 H-3 Memahami wajan fiil mudhore
KKM TUNGGAL
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai Nahwu Shorof
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami wajan fiil
B mudhore, cukup kemampuan dalam Memahami bacaan tashrif 78 78.1 79 78 C
dan rofa
dan rofa
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami wajan fiil
C 76 76.1 77 76 C
mudhore dan Memahami bacaan tashrif dan rofa
dan rofa
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami wajan fiil madhi
B 80 80.1 79 80 B
dan Memahami wajan fiil mudhore

B 80 80.1 79 80 B

B 79 80 79.1 79 B
dan Memahami bacaan tashrif dan rofa
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami bacaan tashrif

B 78 76 76.1 77 C
dan rofa dan Memahami wajan fiil madhi
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami bacaan tashrif dan

C 80 79 79.1 79 B
rofa dan Memahami wajan fiil madhi
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami wajan fiil mudhore

B 79 80 80.1 80 B

C 76 76.1 77 76 C
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami wajan fiil madhi

C 76 77 76.1 76 C

B 80 80.1 79 80 B

C 79 78 78.1 78 C
rofa, cukup kemampuan dalam Memahami wajan fiil madhi

C 79 78 78.1 78 C

B 80 80.1 79 80 B

C 79 78 78.1 78 C

C 76 76.1 77 76 C

C 80 79 79.1 79 B
rofa dan Memahami wajan fiil madhi

B 80 80.1 80.2 80 B
B 80 80.1 80.2 80 B

B 79 78 78.1 78 C

B 79 78 78.1 78 C

B 82 83 84 83 B

B 79 78 78.1 78 C

C 76 76.1 76.2 76 C

C 69 70 71 70 C
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
1 K-1 Kemampuan mengungkapkan tashrif dan rofa
2 K-2 Kemampuan Mengungkapkan fiil madhi
3 K-3 Kemampuan Mengungkapkan fiil mudhore
KKM TUNGGAL
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
warna biru
DESKRIPSI OTOMATIS
Memiliki keterampilan baik dalam Kemampuan

Mengungkapkan fiil mudhore, cukup keterampilan dalam
Kemampuan mengungkapkan tashrif dan rofa
Memiliki keterampilan cukup dalam Kemampuan
Mengungkapkan fiil mudhore dan Kemampuan
mengungkapkan tashrif dan rofa
Mengungkapkan fiil madhi dan Kemampuan Mengungkapkan
fiil mudhore
fiil mudhore
Mengungkapkan fiil madhi dan Kemampuan mengungkapkan
tashrif dan rofa
mengungkapkan tashrif dan rofa dan Kemampuan
Mengungkapkan fiil madhi
Mengungkapkan fiil madhi dan Kemampuan mengungkapkan
tashrif dan rofa
fiil mudhore
mengungkapkan tashrif dan rofa, cukup keterampilan dalam
Kemampuan Mengungkapkan fiil madhi
fiil mudhore
41
tashrif dan rofa
fiil madhi
fiil mudhore
TULIS
BTQ Setiap Nilai Harian tuli
TULIS KD
KD sesuai urutannya dibaw
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 3 1 1
1 1 AHYAN NUR FAIQ L 80 82 83 82 84 86 83
2 2 AHMAD RIDHO L 70 71 72 71 76 79 74
ANANDA SYIFA
4 4 P 80 81 82 81 84 83 82
KHOERUNNISA
5 5 ANIS YUSCIKA P 80 81 82 81 84 80 81
7 7 AYU SALSABILA P 80 81 82 81 85 83 82
9 9 DZAKI FADHILAH L 69 70 71 70 74 70 71
10 11 IMCINTA DEWI P 69 70 71 70 84 80 75

15 16 L 70 71 72 71 73 70 71
HUDA
18 19 NENDI SEPTIAN L 80 81 82 81 85 83 82
19 20 PUJI ASTUTI P 70 71 72 71 83 80 75

21 23 SOMA KUSWARA L 80 81 82 81 80 82 81

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 Memahami adab membaca Al-Qur'an
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 Memahami tata cara mendengarkan Al-Qur'an
bahan dasar penyusunan 3 H-3 Memahami tata cara membaca membaca AL-Qur'an
KKM TUNGGAL
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai BTQ
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami tata cara
B membaca membaca AL-Qur'an dan Memahami adab membaca 80 81 82 81 B
Al-Qur'an
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami tata cara
C membaca membaca AL-Qur'an dan Memahami adab membaca 70 71 72 71 C
Al-Qur'an
Al-Qur'an
Al-Qur'an
Al-Qur'an
Al-Qur'an
Al-Qur'an
Al-Qur'an
Al-Qur'an
Al-Qur'an
Al-Qur'an
Al-Qur'an
Al-Qur'an
Al-Qur'an
Al-Qur'an
Al-Qur'an
Al-Qur'an
Al-Qur'an
Al-Qur'an
Al-Qur'an
Al-Qur'an
Al-Qur'an
Al-Qur'an
Al-Qur'an
Al-Qur'an
Al-Qur'an
Al-Qur'an
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
1 K-1 Mempraktekan adab membaca Al-Qur'an
an 2 K-2 Mempraktekan tata cara mendengarkan Al-Qur'an
L-Qur'an 3 K-3 Mempraktekan tata cara membaca Al-Qur'an yang baik dan benar
KKM TUNGGAL
81 - 90 baik
70 - 80 cukup

warna biru
DESKRIPSI OTOMATIS
Memiliki keterampilan baik dalam Mempraktekan tata cara
membaca Al-Qur'an yang baik dan benar dan Mempraktekan
adab membaca Al-Qur'an
Memiliki keterampilan cukup dalam Mempraktekan tata cara
41

Al-Qur'an
engarkan Al-Qur'an
baca Al-Qur'an yang baik dan benar
NO PILIHAN DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL
1 berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
HOME 2 menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya
3 memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan
4 bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa
NILAI SIKAP SPIRITUAL 5 mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri
DAN SOSIAL 6 bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu
Syarat naik kelas 7 berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakuka
Nilai Sikap minimal B 8 memelihara hubungan baik dengan sesama umat
9 bersyukur sebagai bangsa Indonesia
Kelas : 7.1 Smt. 1 / Th.Plj : 2020-2021 10 menghormati orang lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agam
DESKRIPSI SISWA MENONJOL
PREDIKAT
harus diisi
NO NIS/NISN NAMA LP SELALU MULAI
DILAKUKAN BERKEMBANG
1 1 AHYAN NUR FAIQ L SB 1 2 3
2 2 AHMAD RIDHO L B 1 2 3
3 3 AL FARIDZY PUTRA MADANI L C 1 2 3
ANANDA SYIFA
4 4 P B 1 2 3
KHOERUNNISA
5 5 ANIS YUSCIKA P SB 1 2 3
6 6 RAFI FATURROHMAN L B 1 2 3
7 7 AYU SALSABILA P B 1 2 3
8 8 DINDA MAURA AGHNIYA P B 1 2 3
9 9 DZAKI FADHILAH L B 1 2 3
10 11 IMCINTA DEWI P B 1 2 3
11 12 KALILA AYUMI HAMASAKI P B 1 2 3
12 13 KHAMISYA TRI RAHAYU P B 1 2 3
13 14 LULU ALAWIYATU SA'DIYAH P B 1 2 3
14 15 M. FAUZI ROMADONI L B 1 2 3

15 16 L B 1 2 3
HUDA
16 17 MUNIZA FEBRIYANI P B 1 2 3
17 18 NARENDRA GIAS PRATAMA L B 1 2 3

18 19 NENDI SEPTIAN L B 1 2 3
19 20 PUJI ASTUTI P B 1 2 3
20 22 SHEEBA PUTRI USNANDAR P B 1 2 3
21 23 SOMA KUSWARA L B 1 2 3
22 24 SUMIYATI SAPITRI P B 1 2 3
23 25 TIARA ZAHRA KAMILA P B 1 2 3
24 26 YUKA GHEZA PRATAMA L B 1 2 3
25 27 ZASKIA PUTRI SOPIAN P B 1 2 3
26 28 ARIQ SYAM NOERFIANTO L B 1 2 3
27 29 RIYANDRA HASBIE YAZIED L B 1 2 3
28 30 HAIKAL SYIFA FADHILAH B

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
PILIHAN DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL NO SIKAP SOSIAL PETUNJUK
an sesudah melakukan kegiatan 1 jujur 1. Edit deskripsi sikap Spir
h sesuai dengan agamanya 2 disiplin bagi deskripsi siswa ya
da saat awal dan akhir kegiatan 3 tanggung jawab 2. Edit deskripsi bagi siswa
mat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa 4 santun sudah dianggap Baik. (D
mpuan manusia dalam mengendalikan diri 5 percaya diri 3. Isikan opsi (angka 1 s.d
erhasil mengerjakan sesuatu 6 peduli Isi kolom paling kiri terl
kal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha 7 toleransi dan tidak setiap kolom h
gan baik dengan sesama umat 8 gotong royong 4. Terkait siswa yang men
bangsa Indonesia 9 sikap tambahan 1 Namun tidak menutup k
g lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya 10 sikap tambahan 2 5. Jika ada kerusakan cells
DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENONJOL tulis nomor option sikap sosial
PREDIKAT
harus diisi
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, SELALU DILAKUKAN
menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya MULAI
dengan baik. MENINGKAT
sangat baik baik kurang
Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, menjalankan
ibadah sesuai dengan agamanya dan memberi salam pada saat awal dan SB 1 2 3
akhir kegiatan
ibadah sesuai dengan agamanya dan memberi salam pada saat awal dan B 1 2 3
akhir kegiatan
akhir kegiatan
akhir kegiatan
ibadah sesuai dengan agamanya dan memberi salam pada saat awal dan SB 3 4 5
akhir kegiatan
akhir kegiatan
akhir kegiatan
akhir kegiatan
akhir kegiatan
akhir kegiatan
akhir kegiatan
akhir kegiatan
akhir kegiatan
akhir kegiatan
akhir kegiatan
akhir kegiatan
akhir kegiatan
akhir kegiatan
akhir kegiatan
akhir kegiatan
akhir kegiatan
akhir kegiatan
akhir kegiatan
akhir kegiatan
akhir kegiatan
akhir kegiatan
akhir kegiatan
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati

orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
PETUNJUK
Edit deskripsi sikap Spiritual maupun Sikap Sosial sesuai kebutuhan yang akan menjadi pilihan
bagi deskripsi siswa yang memiliki sikap menonjol dalam hal Sangat Baik atau sebaliknya.
Edit deskripsi bagi siswa yang tidak menonjol atau siswa yang tidak dalam pengamatan, karena
sudah dianggap Baik. (DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENONJOL)
Isikan opsi (angka 1 s.d 10 baik untuk sikap Spiritual maupun sikap Sosial pada cells yang tersedia)
Isi kolom paling kiri terlebih dahulu untuk masing-masing kategori. Tidak setiap kategori harus diisi,
dan tidak setiap kolom harus terisi. Boleh hanya 1 opsi saja, atau bahkan banyak opsi.
Terkait siswa yang menonjol sebaiknya fokus sikap SANGAT BAIK, KURANG dan MULAI MENINGKAT
Namun tidak menutup kmungkinan pada sikap BAIK karena pada kebanyakan siswa lain biasa saja
Jika ada kerusakan cells, copykan cells yang sama dari cells Aplikasi Raport Master yang tersimpan.
ap sosial DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENOJOL
Tambahan Catatan Manual Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
MULAI jika dibutuhkan percaya diri dengan baik
MENINGKAT
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan tanggung jawab dengan

sangat baik,.

sangat baik,.
Selalu menunjukkan sikap tanggung jawab, santun dan percaya diri

dengan sangat baik,.


Selalu menunjukkan sikap peduli, toleransi dan gotong royong dengan

sangat baik,.

sangat baik,.

sangat baik,.

sangat baik,.

sangat baik,.

sangat baik,.

sangat baik,.
Selalu menunjukkan sikap santun, percaya diri dan peduli dengan sangat
baik,.
Selalu menunjukkan sikap percaya diri, peduli dan toleransi dengan

sangat baik,.

sangat baik,.
Selalu menunjukkan sikap santun, percaya diri dan peduli dengan sangat
baik,.

sangat baik,.
sangat baik,.

sangat baik,.

sangat baik,.

sangat baik,.

Selalu menunjukkan sikap disiplin, tanggung jawab dan santun dengan

sangat baik,.

sangat baik,.

sangat baik,.

sangat baik,.

sangat baik,.
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
22 23 24
Absent dan Ekstrakurikuler
Smt./ Th.Pelj. : 1 / 2020-2021 Halaman ini diisi secara manual oleh Wali Kelas. Isikan juga absent dan nilai Nilai Ekstrakurikuler. Jangan mengisi dengan
HOME
NIS/ Absent Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2
NO NAMA LP
NISN S I A Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
1 1 AHYAN NUR FAIQ L
2 2 AHMAD RIDHO L
3 3 AL FARIDZY PUTRA MADANI L
4 4 ANANDA SYIFA KHOERUNNISA P
5 5 ANIS YUSCIKA P
6 6 RAFI FATURROHMAN L
7 7 AYU SALSABILA P
8 8 DINDA MAURA AGHNIYA P
15 16 L
HUDA
kurikuler. Jangan mengisi dengan Copy-Paste atau Cut/Move.
Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4
KET
Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
HOME
NO NAMA LP
19 20 PUJI ASTUTI P

KET
HOME
NO NAMA LP
KET
RANKING DESKRPSI BERDASARKAN RANKING NILAI
HOME CATATAN WALI KELAS 1 3 Prestasinya sangat baik, perlu dipertahankan
Jika menyertakan catatan otomatis

berdasarkan Ranking Klik "YA", jika 4 10 Prestasi baik, perlu dipertahankan dan dtingkatkan
tidak klik "TDK".
Catatan berdasarkan option bisa 11 15 Prestasi cukup, perlu ditingkatkan belajar dan berdoa.
diisi satu atau dua opsi dan maksimal
3 pilihan.
Catatan bisa berdasarkan ranking 16 20 Perlu ditingkatkan belajarnya, jangan lupa berdoa
saja, atau option saja atau gabungan
keduanya 21 25 Perlu dimaksimalkan belajarnya, usaha keras dan berdoa
Perlu usaha keras, maksimalkan belajarnya, lebih giat berdoa

26 36
dan beribadah.
CATATAN WALI KELAS
NO NIS/NISN NAMA LP
YA DESKRIPSI RANKING Option
Prestasinya sangat baik,
1 1 AHYAN NUR FAIQ L 1 perlu dipertahankan 1 2 3
Perlu dimaksimalkan
2 2 AHMAD RIDHO L 22 belajarnya, usaha keras dan 4 5 6
berdoa
AL FARIDZY PUTRA Perlu dimaksimalkan
3 3 L 25 belajarnya, usaha keras dan 4 5 6
MADANI
berdoa
ANANDA SYIFA Prestasi cukup, perlu
4 4 P 13 ditingkatkan belajar dan 2 3 4
KHOERUNNISA
berdoa.
Prestasi baik, perlu
5 5 ANIS YUSCIKA P 4 dipertahankan dan 1 2 3
dtingkatkan
Perlu usaha keras,
6 6 RAFI FATURROHMAN L 26 maksimalkan belajarnya, 4 5 6
lebih giat berdoa dan
Prestasinya sangat baik,
7 7 AYU SALSABILA P 3 beribadah. 1 2 3
perlu dipertahankan
8 8 DINDA MAURA AGHNIYA P 6 dipertahankan dan 1 2 3
dtingkatkan
9 9 DZAKI FADHILAH L 10 dipertahankan dan 4 5 6
dtingkatkan
Perlu dimaksimalkan
10 11 IMCINTA DEWI P 23 belajarnya, usaha keras dan 1 2 3
berdoa
Prestasi cukup, perlu
11 12 KALILA AYUMI HAMASAKI P 15 ditingkatkan belajar dan 1 2 3
berdoa.
Perlu ditingkatkan
12 13 KHAMISYA TRI RAHAYU P 18 belajarnya, jangan lupa 1 2 3
berdoa
LULU ALAWIYATU Prestasinya sangat baik,
13 14 P 2 perlu dipertahankan 1 2 3
SA'DIYAH
Perlu ditingkatkan
14 15 M. FAUZI ROMADONI L 16 belajarnya, jangan lupa 4 5 6
berdoa
MUHAMMAD RIZKY NURUL Perlu dimaksimalkan
15 16 L 24 belajarnya, usaha keras dan 4 5 6
HUDA
berdoa
16 17 MUNIZA FEBRIYANI P 8 dipertahankan dan 1 2 3
dtingkatkan
NARENDRA GIAS Prestasi baik, perlu
17 18 L 9 dipertahankan dan 1 2 3
PRATAMA
dtingkatkan
18 19 NENDI SEPTIAN L 14 ditingkatkan belajar dan 1 2 3
berdoa.
Perlu dimaksimalkan
19 20 PUJI ASTUTI P 21 belajarnya, usaha keras dan 1 2 3
berdoa
SHEEBA PUTRI Prestasi baik, perlu
20 22 P 7 dipertahankan dan 1 2 3
USNANDAR
dtingkatkan
21 23 SOMA KUSWARA L 11 ditingkatkan belajar dan 1 2 3
berdoa.
Perlu ditingkatkan
22 24 SUMIYATI SAPITRI P 19 belajarnya, jangan lupa 1 2 6
berdoa
Perlu ditingkatkan
23 25 TIARA ZAHRA KAMILA P 20 belajarnya, jangan lupa 1 2 6
berdoa
24 26 YUKA GHEZA PRATAMA L 5 dipertahankan dan 1 2 3
dtingkatkan
25 27 ZASKIA PUTRI SOPIAN P 12 ditingkatkan belajar dan 1 2 3
berdoa.
Perlu ditingkatkan
26 28 ARIQ SYAM NOERFIANTO L 17 belajarnya, jangan lupa 1 2 6
berdoa
Perlu usaha keras,
27 29 RIYANDRA HASBIE YAZIED L 27 maksimalkan belajarnya, 4 5 6
lebih giat berdoa dan
28 30 HAIKAL SYIFA FADHILAH beribadah.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
ERDASARKAN RANKING NILAI OPTION DESKRIPSI BERDASARKAN OPSI MANUAL
k, perlu dipertahankan 1 Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru.
ertahankan dan dtingkatkan 2 Selalu berusaha untuk mandiri dan tepat waktu dalam mengerjakan tugas.
Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu

tingkatkan belajar dan berdoa. 3 secara efisien.
Diharapkan merubah penampilannya menjadi lebih rapi. Seperti tentang potong
arnya, jangan lupa berdoa 4 rambut dan cara berpakaian.
Masih perlu memperbanyak teman bergaul dan teman diskusi, kurangi aktifitas
elajarnya, usaha keras dan berdoa 5 menyendiri.
ksimalkan belajarnya, lebih giat berdoa Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat
6 mengerjakan tugas dan tidak mudah menyerah.
Selalu berusaha untuk
TAN WALI KELAS
Diharapkan merubah
mematuhi tata tertib sekolah PRESTASI-1 (diisi manual) PRESTASI-2 (diisi manual) PRESTASI-3 (diis
penampilannya
dan DESKRIPSI
patuh terhadap menjadi
Guru.
OPSI Jenis Prestasi Keterangan Jenis Prestasi Keterangan Jenis Prestasi
lebih
Selalurapi. Sepertiuntuk
berusaha tentang
Diharapkan merubah
potong
mandiri rambut
dan danwaktu
tepat cara
penampilannya menjadi
berpakaian.
dalam Masih perlu
mengerjakan tugas.
lebih rapi. Seperti tentang
memperbanyak
Mempunyai teman
kemampuan
potong rambut dan cara
Selalu
bergaul
dan berusaha
dan teman
motivasi yang untuk
diskusi,
tinggi
berpakaian. Masih perlu
mandiri
kurangi
untuk dan tepatmenyendiri.
aktifitas
menggunakan waktuwaktu
memperbanyak teman
dalam mengerjakan
Diharapkan
secara dapat tugas.
efisien.
bergaul
Selalu dan
berusahateman diskusi,
untuk
Mempunyai
meningkatkan kemampuan
komitmennya
kurangi aktifitas
Diharapkan
mematuhi merubahmenyendiri.
dan lebihtata
untukmotivasi tertib
yang
serius sekolah
tinggi
saat
Diharapkan
penampilannya
dan patuh dapat
terhadapmenjadi
Guru.
untuk menggunakan
mengerjakan tugas waktu
dan
meningkatkan
lebih komitmennya
tidak rapi.
Selalu
secara Seperti
berusaha
efisien.
mudah tentang
untuk
Diharapkan
menyerah.
untuk
potong
mandirilebih serius
rambut
dan saat
danwaktu
tepat cara
merubah penampilannya
mengerjakan
Selalu berusaha
berpakaian. tugas dan
untuk
dalam lebihMasih
menjadimengerjakanrapi. perlu
tugas.
Seperti
tidak mudah
mematuhi
memperbanyak
Mempunyai tatamenyerah.
tertib
teman
kemampuan sekolah
tentang potong rambut dan
dan
cara patuh
bergaul dan
motivasiterhadap
teman
berpakaian.yang Guru.
diskusi,
tinggi
Selalu
kurangi
untuk berusaha
aktifitas
menggunakan
Diharapkan merubah untuk
menyendiri.
waktu
mematuhi tata tertib sekolah
mandiri
Diharapkan
secara dan dapat
tepat
efisien.
penampilannya waktu
menjadi
dan patuh terhadap Guru.
dalam mengerjakan
meningkatkan
lebih rapi. tugas.
komitmennya
Seperti tentang
Mempunyai
untuk
potong lebih kemampuan
serius saat
mandiri rambut
dan tepat danwaktu
cara
dan motivasi
mengerjakan
Selalu berusaha
berpakaian. yang
tugas
Masih tinggi
dan
untuk
perlu
dalam mengerjakan tugas.
untuk
tidak menggunakan
mudah
mematuhi
memperbanyak tatamenyerah.
tertib
teman waktu
sekolah
Mempunyai kemampuan
secara
bergaul efisien.
patuhdanterhadap
teman Guru.
diskusi,
dan motivasi yang
Selalu berusaha untuk tinggi
Selalu
kurangi berusaha
aktifitas
untuk menggunakan untuk
menyendiri.
waktu
mandiri
Diharapkan
secara dan dapat
tepat waktu
efisien.
Selalu
dalam berusaha
mengerjakan
meningkatkan untuktugas.
komitmennya
mematuhi
Mempunyai
untuk lebih tata tertib
kemampuan sekolah
mandiri danserius saat
tepat waktu
dan patuh
motivasi
mengerjakan terhadap
yang
tugas Guru.
tinggi
dan
Selalu berusaha
dalam mengerjakan untuktugas.
Selalu
untuk
tidak berusaha
menggunakan
mudah
Diharapkan untuk
menyerah.
merubah waktu
mematuhi
Mempunyai tata tertib sekolah
kemampuan
mandiri
secara dan tepat
efisien.
penampilannya waktu
menjadi
dan patuh
motivasiterhadap Guru.
yang tinggi
dalam mengerjakan
lebih rapi. Sepertiuntuk tugas.
tentang
Selalu
untuk berusaha
menggunakan
Diharapkan merubah waktu
Mempunyai
potong efisien.
rambutkemampuan
danwaktu
cara
mandiri
secara dan
penampilannya tepatmenjadi
dan motivasi
berpakaian. yang tinggi
Masih perlu
dalam
lebih mengerjakan
rapi. Seperti tentangtugas.
untuk menggunakan
memperbanyak teman waktu
Mempunyai
potong rambutkemampuan
dan cara
secara
bergaul efisien.
dan teman diskusi,
dan motivasi
Selalu berusaha
berpakaian. yang
Masih tinggi
untuk
perlu
kurangi
untuk aktifitas
menggunakan
mematuhi menyendiri.
tata tertib waktu
sekolah
memperbanyak teman
Diharapkan
secara
dan dapat Guru.
efisien.
patuh terhadap
bergaul
Selalu dan
berusahateman diskusi,
untuk
meningkatkan
Selalu berusaha komitmennya
untuk
kurangi
mematuhi aktifitas
tata menyendiri.
tertib sekolah
untuk
mandirilebih serius
dan dapat saat
tepat waktu
Diharapkan
mengerjakan
Selalu
dalam berusaha tugas
mengerjakan dan
untuktugas.
meningkatkan
Selalu berusaha komitmennya
untuk
tidak mudah
mematuhi
Mempunyai tatamenyerah.
tertib
kemampuan sekolah
untuk
mandirilebih
danserius saat
tepat waktu
dan patuh
motivasi
mengerjakan terhadap
yang
tugas Guru.
tinggi
dan
Selalu berusaha
Selalu
untuk
tidak berusaha
menggunakan
mudah untuk
menyerah. waktu
mematuhi
kemampuan
mandiri
secara dan tepat waktu
efisien.
dan patuh
motivasiterhadap
yang Guru.
tinggi
Selalu berusaha
Selalu
untuk berusaha untuk
menggunakan waktu
mematuhi
Mempunyaitata tertib sekolah
kemampuan
mandiri
secara dan tepat waktu
efisien.
dan patuh
motivasiterhadap
yang Guru.
tinggi
Selalu
untuk berusaha untuk
menggunakan waktu
mematuhi
kemampuan
mandiri
secara
Selalu dan tepat
efisien.
berusaha waktu
untuk
dan patuh terhadap
motivasi yang tinggi Guru.
dalam
mematuhimengerjakan
tata tertib tugas.
sekolah
Selalu
untuk berusaha
menggunakan untuk waktu
Mempunyai
dan patuh kemampuan
terhadap Guru.
mandiri
secara
Selalu dan tepat
efisien.
berusaha waktu
untuk
dan motivasi yang
Selalu mengerjakan
berusaha untuk tinggi
dalam
mematuhi tata tertib tugas.
sekolah
untuk
mandirimenggunakan
dan kemampuan
tepat waktu waktu
Mempunyai
secara
dalam efisien.
mengerjakan tugas.
dan motivasi
Selalu berusaha yang tinggi
untuk
Diharapkan
untuk
mematuhi dapat
menggunakan
tata tertib waktu
sekolah
mandiri dan tepat waktu
meningkatkan
secara
dan efisien.
patuh komitmennya
terhadap Guru.
dalam mengerjakan
Selalulebih
berusaha tugas.
untuk
Selalu seriusuntuk
berusaha saat
untuk
Diharapkan
mematuhi dapat
tata tertibdan
sekolah
mengerjakan
mandiri tugas
dan tepat waktu
meningkatkan
dan patuh komitmennya
terhadap Guru.
tidak
dalam mudah menyerah.
mengerjakan tugas.
untuk
Selalulebih seriusuntuk
berusaha saat
Mempunyai
mengerjakan kemampuan
tugas dan
dan
tidakmotivasi menyerah.
yang tinggi
dalammudah
mengerjakan tugas.
untuk menggunakan waktu
Mempunyai kemampuan
secara efisien.
dan motivasi yang tinggi
untuk menggunakan waktu
secara efisien.
Diharapkan merubah
penampilannya menjadi
lebih rapi. Seperti tentang
potong rambut dan cara
berpakaian. Masih perlu
Diharapkan dapat
memperbanyak teman
meningkatkan komitmennya
bergaul dan teman diskusi,
untuk lebih serius saat
kurangi aktifitas menyendiri.
mengerjakan tugas dan
Diharapkan dapat
tidak mudah menyerah.
meningkatkan komitmennya
untuk lebih serius saat
mengerjakan tugas dan
tidak mudah menyerah.
10 12 13 14 15 16
PRESTASI
Tulis jenis prestasi
dan deskripsinya
secara manual.
_____________
FOKUS PADA
CELLS warna PUTIH
dan atau FONT
warna BIRU
PRESTASI-3 (diisi manual)

Keterangan
17
KUMPULAN NILAI TENGAH SEMESTER
Nama Madrasah : MTs. NUR EL-GHAZY Kelas : VII.1

Alamat : Jl. Simpang Tiga Setu No. 32 Tambun Selatan - Bekasi Semester : 1 (Satu)
Nama : AHYAN NUR FAIQ Tahun Pelajaran : 2020-2021
No. Induk / NISN : 121232160040200001 / 0086121689
Hasil Penilaian Harian

HP
No Mata Pelajaran KKM Pengetahuan Keterampilan KETERANGAN
TS
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kelompok A
1 Pendidikan Agama Islam
a. Al-Qur'an Hadist 68 92 94 96 0 0 92 94 96 0 0 98
b. Aqidah Akhlaq 68 82 81 85 0 0 82 81 85 0 0 82
c. Fiqih 68 84 90 86 80 0 80 90 84 82 0 84
d. Sejarah Kebudayaan
68 78 77 76 80 0 80 84 82 83 0 80
Islam
Pendidikan Pancasila dan
2 68 78 78 79 79 0 78 78 79 79 0 80
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia 68 78 78 79 79 78 78 78 79 79 78 80
4 Bahasa Arab 68 78 78 79 0 0 78 78 79 0 0 80
5 Matematika 68 89 90 92 94 0 87 89 90 92 0 89
6 Ilmu Pengetahuan Alam 68 86 86 86 0 0 86 86 86 0 0 86
7 Ilmu Pengetahuan Sosial 68 97 95 95 95 0 95 95 90 95 0 72
8 Bahasa Inggris 68 82 81 80 0 0 82 81 80 0 0 82
Kelompok B
1 Seni Budaya 68 74 75 76 78 0 74 75 76 78 0 74
Pendidikan Jasmani,
2 68 75 77 78 80 0 78 80 75 77 0 78
Olahraga dan Kesehatan
3 Prakarya 68 82 81 80 0 0 82 81 80 0 0 82
4 Batsul Qutub 68 92 93 91 0 0 93 91 92 0 0 91
5 Nahwu Shorof 68 78 78 79 0 0 78 78 79 0 0 80
6 BTQ 68 80 82 83 0 0 80 81 82 0 0 84
HPTS= Hasil Penilaian Tengah Semester (khusus pada aspek Pengetahuan)
Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
68 < 68 68 - 78 79 - 89 90 - 100
Mengetahui: Bekasi, 15 September 21y

Orang Tua/Wali, Wali Kelas
................................ Sofian Souri, S.Pd.I
NIP. -
PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK

Nama : RIYANDRA HASBIE YAZIED Tahun Pelajaran : 2020-2021
Nomor Induk : 121232160040200029
A. SIKAP
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Baik Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, menjalankan ibadah sesuai
dengan agamanya dan memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Baik Selalu menunjukkan sikap percaya diri, peduli dan toleransi dengan sangat baik,.
MTs. NUR EL-GHAZY | Kab. Bekasi | Provinsi Jawa Barat 1

RIYANDRA HASBIE YAZIED | 29 | Kelas: VII.1 | Semester:1 | 2020-2021
B. PENGETAHUAN
Ketuntasan Belajar Minimal: 68
No Mata Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami Hadis tentang ciri iman dan
a. Al-Qur'an Hadist 70 C ibadah yang diterima Allah dan Memahami Al-Qur’an dan Al-Hadis sebagai
pedoman hidup
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami sifat-sifat ikhlas, taat, khouf

b. Aqidah Akhlaq 74 C dan tobat dan mengidentifikasi sifat-sifat wajib, mustahil, dan jaiz bagi Allah
Memiliki kemampuan cukup dalam menghayati makna adzan dan iqomah dan
c. Fiqih 71 C meyakini pentingnya bersuci
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami dakwah Nabi periode mekah

70 C dan madinah dan Memahami misi Rasulullah sebagai rahmat bagi semesta
Islam alam
Pendidikan Pancasila dan Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-4 dan Menganalisis
2 Kewarganegaraan 71 C proses perumusan dan penetapan pancasila

3 Bahasa Indonesia 71 C 3.1.Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami gagasan dari teks naratif dan
4 Bahasa Arab 70 C Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual dan konseptual
Memiliki kemampuan cukup dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan

5 Matematika 71 C dengan bilangan dan menjelaskan dan menentukan urutan pada bilangan
bulat

6 Ilmu Pengetahuan Alam 70 C perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami objek IPA dan
klasifikasi mahluk hidup
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami jenis dan fungsi lembaga sosial
7 Ilmu Pengetahuan Sosial 71 C dan memahami konsep, persebaran, pengelolaan SDA Indonesia
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami ungkapan menyapa,

8 Bahasa Inggris 73 C berpamitan, terima kasih, meminta maaf dan memahami ungkapan terkait
waktu, hari, tanggal dan tahun
Kelompok B
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami teknik bermain musik ansambel
1 Seni Budaya 71 C sederhana dan memahami konsep, prosedur penerapan ragam hias pada
tekstil
Pendidikan Jasmani, Memiliki kemampuan cukup dalam mengetahui teknik gerak berirama dan
2 Olahraga dan Kesehatan 71 C Mengetahui macam-macam permainan bola besar
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami perkembangan teknologi,

3 Prakarya 70 C keselamatan kerja, sketsa/gambar dan memahami jenis, sifat, karakter, dan
pengolahan serat dan tekstil
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami adab seorang murid terhadap

4 Batsul Qutub 70 C gurunya dan temannya dan Memahami definisi dari Takwa kepada Allah
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami wajan fiil mudhore dan

5 Nahwu Shorof 70 C Memahami bacaan tashrif dan rofa
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami tata cara membaca membaca

6 BTQ 70 C AL-Qur'an dan Memahami adab membaca Al-Qur'an

C. KETERAMPILAN
Ketuntasan Belajar Minimal: 68
No Mata Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
Memiliki keterampilan cukup dalam Menulis Hadis tentang iman dan ibadah
a. Al-Qur'an Hadist 70 C dan Menjelaskan pengertian dan fungsi Al-Qur’an dan Al-Hadis
Memiliki keterampilan cukup dalam menceritakan kisah tentang sifat ikhlas,

b. Aqidah Akhlaq 75 C taat, khouf dan tobat dan mencontohkan bukti dari sifat wajib, mustahil, jaiz
bagi Allah
Memiliki keterampilan cukup dalam mempraktekan adzan dan iqomah dan

c. Fiqih 71 C menghapal doa wudhlu
d. Sejarah Kebudayaan Memiliki keterampilan cukup dalam meneladani kesabaran Nabi dalam
71 C
Islam berdakwah dan membiasakan prilaku kasih sayang kepada sesama
Pendidikan Pancasila dan Memiliki keterampilan cukup dalam KD keterampilan-4 dan Menganalisis
2 71 C proses perumusan dan penetapan pancasila
Kewarganegaraan

3 Bahasa Indonesia 71 C 3.1.Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek
Memiliki keterampilan cukup dalam Kemampuan menjelaskan gagasan dari

4 Bahasa Arab 70 C teks naratif dan Kemampuan menerapkan pengetahuan faktual dan
konseptual
Memiliki keterampilan cukup dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan

5 Matematika 71 C dengan huruf dan menjelaskan persamaan dan pertidaksamaan

6 Ilmu Pengetahuan Alam 70 C perpindahannya, energi dalam kehidupan dan memahami objek IPA dan
klasifikasi mahluk hidup
Memiliki keterampilan cukup dalam mengetahui jenis dan fungsi dari lembaga
7 Ilmu Pengetahuan Sosial 71 C sosial dan mengetahui definisi jenis fungsi dan persebaran SDA
Memiliki keterampilan cukup dalam menyusun ungkapan menyapa,

8 Bahasa Inggris 73 C berpamitan, terima kasih, meminta maaf dan menyusun ungkapan terkait
waktu, hari, tanggal dan tahun
Kelompok B
Memiliki keterampilan cukup dalam memahami teknik bermain musik
1 Seni Budaya 71 C ansambel sederhana dan memahami konsep, prosedur penerapan ragam hias
pada tekstil
Pendidikan Jasmani, Memiliki keterampilan cukup dalam dapat mempraktekkan teknik gerak
2 71 C
Olahraga dan Kesehatan berirama dan dapat mempraktekkan permainan sepak bola dan bola volli
Memiliki keterampilan cukup dalam membuat sketsa dan gambar teknik dari
3 Prakarya 70 C suatu rancangan produk dan memilih jenis bahan,teknik pengolahan
serat/tekstil yg sesuai
Memiliki keterampilan cukup dalam Berbakti kepada kedua orang tua sebagai
4 Batsul Qutub 70 C seorang anak dan Menyebutkan macam-macam adab bertetangga
Memiliki keterampilan cukup dalam Kemampuan Mengungkapkan fiil mudhore

5 Nahwu Shorof 70 C dan Kemampuan mengungkapkan tashrif dan rofa
Memiliki keterampilan cukup dalam Mempraktekan tata cara membaca Al-

6 BTQ 70 C Qur'an yang baik dan benar dan Mempraktekan adab membaca Al-Qur'an
*) : Bila ada
Predikat
KKM
68 < 68 68 - 78 79 - 89 90 - 100
D. EKSTRAKURIKULER
No Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 0
2
3
4
E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1.
2.
3.
F. KETIDAKHADIRAN
Sakit 0 hari
Izin 0 hari
Tanpa Keterangan 0 hari
G. CATATAN WALI KELAS

Peringkat Nilai : - dari 28 siswa. Perlu usaha keras, maksimalkan belajarnya, lebih giat berdoa dan
beribadah.
Diharapkan merubah penampilannya menjadi lebih rapi. Seperti tentang potong rambut dan cara
berpakaian. Masih perlu memperbanyak teman bergaul dan teman diskusi, kurangi aktifitas menyendiri.
Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat mengerjakan tugas dan tidak
mudah menyerah.
H. TANGGAPAN ORANGTUA/WALI
Mengetahui; Bekasi, 19 Desember 2020


NIP. -
Mengetahui
Kepala Madrasah
Muhamad Malik, S.Pd.I

NIP. -

PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK

Nama : AHYAN NUR FAIQ Tahun Pelajaran : 2020-2021
No. Induk / NISN : 121232160040200001 / 0086121689
INI BUKAN RAPORT YANG DIINGINKAN, ANDA

A. SIKAP MEMILIH KKM TUNGGAL PADA Data2
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Sangat Baik Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, menjalankan ibadah sesuai
dengan agamanya dan memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Sangat Baik Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan tanggung jawab dengan sangat baik,.

AHYAN NUR FAIQ | 1 | Kelas: VII.1 | Semester:1 | 2020-2021
B. PENGETAHUAN
Predi
No Mata Pelajaran KKM Nilai Deskripsi
kat
Kelompok A
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memahami Hadis tentang ciri iman dan
a. Al-Qur'an Hadist 68 96 A ibadah yang diterima Allah dan Memahami Al-Qur’an dan Al-Hadis sebagai
pedoman hidup
Memiliki kemampuan baik dalam memahami sifat-sifat ikhlas, taat, khouf dan
b. Aqidah Akhlaq 68 82 B tobat dan mengidentifikasi sifat-sifat wajib, mustahil, dan jaiz bagi Allah
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menghayati tentag shalat lima waktu,
c. Fiqih 68 86 B baik kemampuan dalam menghayati makna adzan dan iqomah
d. Sejarah Kebudayaan Memiliki kemampuan baik dalam Memahami dakwah Nabi periode mekah dan
68 80 B
Islam madinah, cukup kemampuan dalam memahami strategi dakwah rasulullah
Pendidikan Pancasila dan Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-4, cukup kemampuan dalam
2 72 79 B
Kewarganegaraan Menganalisis proses perumusan dan penetapan pancasila
Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-4, cukup kemampuan dalam

3 Bahasa Indonesia 72 78 C 3.1.Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami gagasan dari teks naratif, cukup
4 Bahasa Arab 65 78 C kemampuan dalam Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual dan
konseptual
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan

5 Matematika 65 91 A dengan bilangan , baik kemampuan dalam menjelaskan dan menentukan
urutan pada bilangan bulat
Memiliki kemampuan baik dalam memahami suhu, kalor dan perpindahannya,

6 Ilmu Pengetahuan Alam 65 86 B energi dalam kehidupan dan memahami objek IPA dan klasifikasi mahluk hidup
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami konsep, persebaran,

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 68 92 A pengelolaan SDA Indonesia dan memahami konsep, persebaran, pemberdayaan
SDM Indonesia
Memiliki kemampuan baik dalam memahami ungkapan menyapa, berpamitan,

8 Bahasa Inggris 68 81 B terima kasih, meminta maaf dan memahami ungkapan terkait waktu, hari,
tanggal dan tahun
Kelompok B
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami teknik bermain musik ansambel

1 Seni Budaya 70 76 C sederhana dan memahami konsep, prosedur penerapan ragam hias pada tekstil
Pendidikan Jasmani, Memiliki kemampuan baik dalam mengetahui teknik gerak berirama, cukup
2 70 78 C
Olahraga dan Kesehatan kemampuan dalam Mengetahui macam-macam permainan bola besar
Memiliki kemampuan baik dalam memahami jenis, sifat, karakter, dan

3 Prakarya 70 81 B pengolahan serat dan tekstil dan memahami perkembangan teknologi,
keselamatan kerja, sketsa/gambar
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memahami syarat-syarat menjadi

4 Batsul Qutub 70 92 A seorang guru yang baik dan Memahami adab seorang murid terhadap gurunya
dan temannya
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami wajan fiil mudhore, cukup

5 Nahwu Shorof 70 80 B kemampuan dalam Memahami bacaan tashrif dan rofa
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami tata cara membaca membaca AL-
6 BTQ 70 83 B Qur'an dan Memahami adab membaca Al-Qur'an

C. KETERAMPILAN
Predi
No Mata Pelajaran KKM Nilai kat Deskripsi
Kelompok A
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menulis Hadis tentang iman dan
a. Al-Qur'an Hadist 68 94 A ibadah dan Menjelaskan pengertian dan fungsi Al-Qur’an dan Al-Hadis
Memiliki keterampilan baik dalam menceritakan kisah tentang sifat ikhlas, taat,
b. Aqidah Akhlaq 68 83 B khouf dan tobat dan mencontohkan bukti dari sifat wajib, mustahil, jaiz bagi
Allah
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mempraktekan shalat lima waktu, baik
c. Fiqih 68 84 B keterampilan dalam menghapal doa wudhlu
d. Sejarah Kebudayaan Memiliki keterampilan baik dalam mempresentasikan misi dakwah Rasulullah
68 82 B
Islam dan membiasakan prilaku kasih sayang kepada sesama
Pendidikan Pancasila dan Memiliki keterampilan baik dalam KD keterampilan-4, cukup keterampilan dalam
2 72 79 B
Kewarganegaraan Menganalisis proses perumusan dan penetapan pancasila
Memiliki keterampilan baik dalam KD keterampilan-4, cukup keterampilan dalam

3 Bahasa Indonesia 72 78 C 3.1.Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek
Memiliki keterampilan baik dalam Kemampuan menjelaskan gagasan dari teks

4 Bahasa Arab 65 78 C naratif, cukup keterampilan dalam Kemampuan menerapkan pengetahuan
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan
5 Matematika 65 90 A dengan huruf , baik keterampilan dalam menjelaskan persamaan dan
pertidaksamaan
Memiliki keterampilan baik dalam memahami suhu, kalor dan perpindahannya,

6 Ilmu Pengetahuan Alam 65 86 B energi dalam kehidupan dan memahami objek IPA dan klasifikasi mahluk hidup
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mengetahui jenis dan fungsi dari
7 Ilmu Pengetahuan Sosial 68 94 A lembaga sosial dan mengetahui definisi dan manfaat dari interaksi ruang dan
sosial
Memiliki keterampilan baik dalam menyusun ungkapan menyapa, berpamitan,
8 Bahasa Inggris 68 81 B terima kasih, meminta maaf dan menyusun ungkapan terkait waktu, hari,
tanggal dan tahun
Kelompok B
Memiliki keterampilan cukup dalam memahami teknik bermain musik ansambel
1 Seni Budaya 70 76 C sederhana dan memahami konsep, prosedur penerapan ragam hias pada tekstil
Memiliki keterampilan baik dalam dapat mengenal sejarah permainan sepak

Pendidikan Jasmani,
2 70 78 C bola dann bola volli, cukup keterampilan dalam dapat mempraktekkan senam
Olahraga dan Kesehatan lantai
Memiliki keterampilan baik dalam memilih jenis bahan,teknik pengolahan
3 Prakarya 70 81 B serat/tekstil yg sesuai dan membuat sketsa dan gambar teknik dari suatu
rancangan produk
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menyebutkan macam-macam adab

4 Batsul Qutub 70 92 A bertetangga dan Mempraktekkan adab-adab kekerabatan terhadap saudara
Memiliki keterampilan baik dalam Kemampuan Mengungkapkan fiil mudhore,

5 Nahwu Shorof 70 78 C cukup keterampilan dalam Kemampuan mengungkapkan tashrif dan rofa
Memiliki keterampilan baik dalam Mempraktekan tata cara membaca Al-Qur'an

6 BTQ 70 81 B yang baik dan benar dan Mempraktekan adab membaca Al-Qur'an
Predikat
KKM
65 < 65 65 - 76 77 - 88 89 - 100
68 < 68 68 - 78 79 - 89 90 - 100
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100
72 < 72 72 - 81 82 - 91 92 - 100
D. EKSTRAKURIKULER
No. Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 0
2
3
4
E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1.
2.
3.
F. KETIDAKHADIRAN
Sakit 0 hari
Izin 0 hari
Tanpa Keterangan 0 hari
G. CATATAN WALI KELAS

Peringkat Nilai : - dari 28 siswa. Prestasinya sangat baik, perlu dipertahankan
Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru. Selalu berusaha untuk
mandiri dan tepat waktu dalam mengerjakan tugas. Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi
untuk menggunakan waktu secara efisien.
H. TANGGAPAN ORANGTUA/WALI
Mengetahui; Bekasi, 19 Desember 2020


NIP. -
Mengetahui
Kepala Madrasah

NIP. -

RAPOR
MADRASAH TSANAWIYAH
( MTS )
Nama Madrasah : MTs. NUR EL-GHAZY

NPSN : 123456789
NIS/NSS/NDS : 23454
Alamat
Satuan Pendidikan : Jl. Simpang Tiga Setu No. 32 Tambun Selatan - Bekasi
: Kode Pos 123456 Telp. 08123456789
Kelurahan/Desa : Dwarawati
Kecamatan : Wengker
Kota/Kabupaten : Astinapura
Provinsi : Pedalangan
Website : www.jadwalku.wordpress.com
E-mail : jadwalsekolah@gmail.com
Raport-MTs. NUR EL-GHAZY i
PETUNJUK PENGISIAN
Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan peserta didik dalam kurun waktu tertentu. Rapor dipergunakan selama
peserta didik yang bersangkutan mengikuti seluruh program pembelajaran di Madrasah
Tsanawiyah tersebut. Berikut ini petunjuk untuk mengisi rapor:
1. Identitas sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Madrasah
Tsanawiyah
2. Keterangan tentang diri peserta didik diisi lengkap.
3. Rapor dilengkapi dengan pas foto peserta didik ukuran (3 x 4) cm berwarna.
4. Deskripsi sikap spiritual dan sikap sosial diambil dari catatan (jurnal) perkembangan
sikap peserta didik yang ditulis oleh guru mata pelajaran, guru BK, dan wali kelas.
5. Capaian peserta didik dalam pengetahuan dan keterampilan ditulis dalam bentuk
angka, predikat, dan deskripsi untuk masing-masing mata pelajaran.
6. Laporan ekstrakurikuler diisi dengan nama dan nilai kegiatan ekstrakurikuler yang
diikuti oleh peserta didik.
7. Saran-saran diisi dengan hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik.
8. Prestasi diisi dengan jenis prestasi peserta didik yang diraih dalam bidang akademik
dan non-akademik.
9. Ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit,
izin, atau tanpa keterangan selama satu semester.
10. Tanggapan orangtua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar peserta didik.
11. Keterangan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan
pindah masuk diisi dengan madrasah asal.
12. KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) diisi dengan nilai minimal pencapaian ketuntasan
kompetensi belajar peserta didik yang ditetapkan oleh satuan pendidikan
13. Nilai diisi dengan nilai pencapaian kompetensi belajar peserta didik.
14. Predikat untuk aspek pengetahuan dan keterampilan diisi dengan huruf A, B, C, atau D
sesuai panjang interval dan KKM yang sudah ditetapkan oleh satuan pendidikan.
15. Predikat untuk aspek sikap diisi dengan Sangat Baik, Baik, Cukup, atau Kurang.
16. Deskripsi diisi uraian tentang pencapaian kompetensi peserta didik.
Raport-MTs. NUR EL-GHAZY ii
KETERANGAN PINDAH MADRASAH
Nama Peserta Didik: ........................................
KELUAR
Tanda Tangan Kepala
Sebab-sebab Keluar atau
Kelas yang Madrasah, Stempel
Tanggal Atas Permintaan
Ditinggalkan Madrasah, dan Tanda
(Tertulis)
Tangan Orang Tua/Wali
......., ...............................
Kepala Madrasah
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................
Kepala Madrasah
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................
Kepala Madrasah
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
Raport-MTs. NUR EL-GHAZY 25
KETERANGAN PINDAH MADRASAH
Nama Peserta Didik: ........................................
No MASUK
1 Nama Peserta didik ................................... ......., ...............................

2 Nomor Induk ................................... Kepala Madrasah
3 Nama Madrasah ...................................
4 Masuk di Madrasah ini: ...................................
a. Tanggal ...................................
b. Di Kelas ................................... ........................................
5 Tahun Pelajaran ................................... NIP

3 Nama Madrasah ...................................
a. Tanggal ...................................
b. Di Kelas ................................... ........................................

3 Nama Madrasah ...................................
a. Tanggal ...................................
b. Di Kelas ................................... ........................................

3 Nama Madrasah ...................................
a. Tanggal ...................................
b. Di Kelas ................................... ........................................
Catatan Prestasi yang Pernah Dicapai
Nama Peserta didik : ...............................................................................

Nama Madrasah : ...............................................................................
Nomor Induk : ...............................................................................
Prestasi yang Pernah

No. Keterangan
Dicapai
1 Kurikuler ........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
2 Ekstrakurikuler ........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
3 Catatan Khusus Lainnya ........................................................................

........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
KUMPULAN NILAI
PESERTA DIDIK
KELAS
7.1
SEMESTER
GASAL
TAHUN PELAJARAN
2020-2021
MADRASAH TSANAWIYAH (MTs)
Nama Sekolah
MTs. NUR EL-GHAZY
Alamat
Jl. Simpang Tiga Setu No. 32 Tambun Selatan - Bekasi
KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK
1. Nama Peserta Didik (Lengkap) : RIYANDRA HASBIE YAZIED

2. Nomor Induk : 121232160040200029
3. Tempat Tanggal Lahir : Bekasi, 29 Juni 2007
4. Jenis Kelamin : Laki-laki
5. Agama : ISLAM
6. Status dalam Keluarga : Anak Kandung
7. Anak ke : 3
8. Alamat Peserta Didik : Kp. Bahagia RT.003/004 Tambun
9. Nomor Telepon Rumah : 0
10. Madrasah Asal : SDN TAMBUN 08
11. Diterima di sekolah ini :
Di kelas : 7
Pada tanggal : 16 Juli 2020
12. Nama Orang Tua :
a. Ayah : Enjo Suharjo
b. Ibu : Warsih
13. Alamat Orang Tua : Kp. Bahagia RT 003/004 Tambun
Nomor Telepon Rumah : 0
14. Pekerjaan Orang Tua :
a. Ayah : Wiraswasta
b. Ibu : Ibu Rumah Tangga
15. Nama Wali Peserta Didik : 0
16. Alamat Wali Peserta Didik : 0
Nomor Telpon Rumah : 0
17. Pekerjaan Wali Peserta Didik : 0
Bekasi, 16 Juli 2020

Kepala Madrasah
Pas Foto
3 x 4 cm

NIP. -
Raport-MTs. NUR EL-GHAZY Hal. - iii

No. : 121232160040200029
RAPOR
MADRASAH TSANAWIYAH (MTs)
MTs. NUR EL-GHAZY
NSS : 121232160040 | NPSN: 20279363
Nama Peserta Didik

RIYANDRA HASBIE YAZIED
Nomor Induk :
121232160040200029
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
HOME
KUMPULAN NILAI KELAS 7.1 SMT. 1 TH. PEL. 2020-2021
HOME
KELOMPOK A
dan Kewarganegaraan
Pendidikan Pancasila
a. Al-Qur'an Hadist
NAMA PESERTA DIDIK
b. Aqidah Akhlaq
Nomor Induk/NISN
No. Tempat dan Tanggal Lahir
Nama Orang Tua
Jenis Penilaian
Alamat
c. Fiqih
Islam
KKM 68 KKM 68 KKM 68 KKM 68 KKM 68
NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK
AHYAN NUR FAIQ HPH 94 94 83 83 85 84 78 82 79 79
121232160040200001 / 0086121689 HPTS 98 82 84 80 80
1 Sukoharjo, 30 Agustus 2008 HPAS 99 80 90 86 78
Eko Nur Rohman HPA 96 94 82 83 86 84 80 82 79 79
Perum Griya Gandasari Indah Blok C.8 No.7 PRE A A B B B B B B B B
AHMAD RIDHO HPH 70 70 75 75 69 75 69 72 78 78
121232160040200002 / 0077187518 HPTS 74 74 80 80 80
2 Bekasi, 13 Mei 2007 HPAS 76 72 82 76 78
Mad Rudi HPA 72 70 74 75 73 75 72 72 78 78
Kp. Jati Baru RT.006/006 Kec.Cikarang Barat PRE C C C C C C C C C C
AL FARIDZY PUTRA MADANI HPH 72 72 75 75 67 69 69 72 77 77
121232160040200003 / 0085230358 HPTS 76 74 74 78 79
3 Bekasi, 30 Januari 2008 HPAS 78 72 78 76 79
Madam HPA 74 72 74 75 70 69 72 72 78 77
Kp. Cibuntu RT.002/003 Kec.Cibitung PRE C C C C C C C C C C
ANANDA SYIFA KHOERUNNISA HPH 78 78 82 82 77 78 69 72 78 78
121232160040200004 / 0099054839 HPTS 82 81 80 78 79
4 Bekasi, 27 Januari 2009 HPAS 84 79 84 76 79
Agus Sugiarto HPA 80 78 81 82 79 78 72 72 78 78
Kp. Kedung Gede.RT 004/015 Tambun PRE B C B B B C C C C C
ANIS YUSCIKA HPH 70 70 83 83 78 79 78 81 79 79
121232160040200005 / 0083615726 HPTS 74 82 80 80 79
5 Brebes, 14 Maret 2008 HPAS 76 80 86 86 76
Yusup HPA 72 70 82 83 80 79 80 81 79 79
Rawa Citra RT 002/003 Desa Telaga Asih PRE C C B B B B B B B B
RAFI FATURROHMAN HPH 70 70 71 71 69 71 69 71 79 79
121232160040200006 / 0075425060 HPTS 74 70 76 78 79
6 Bekasi, 22 Mei 2007 HPAS 76 68 78 79 76
Robet Rubiyanto HPA 72 70 70 71 72 71 72 71 79 79
Kp. Cibuntu RT.007/003 Kec.Cibitung PRE C C C C C C C C B B
Keterangan
NP = Nilai Pengetahuan NK=Nilai Keterampilan HPAS = Hasil Penilaian Akhir Semester
HPH = Hasil Penilaian Harian HPA = Hasil Penialain Akhir
HPTS = Hasil Penilaian Tengah Semester PRE = Predikat 1
HOME
Leger lanjutan nomor 1 s.d. 6
HOME
KELOMPOK A KELOMPOK C
Ilmu Pengetahuan Sosial
Olahraga dan Kesehatan

Ilmu Pengetahuan Alam
Pendidikan Jasmani,
Bahasa Indonesia
Bahasa Inggris
No.
Bahasa Arab
Seni Budaya
Matematika
Prakarya
KKM 68 KKM 68 KKM 68 KKM 68 KKM 68 KKM 68 KKM 68 KKM 68 KKM 68
NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK
78 78 78 78 91 90 86 86 96 94 81 81 76 76 78 78 81 81
80 80 89 86 72 82 74 78 82
1 78 78 94 86 95 80 75 80 80
78 78 78 78 91 90 86 86 92 94 81 81 76 76 78 78 81 81
C C C C A A B B A A B B C C C C B B
78 78 78 78 71 84 68 68 77 76 73 73 74 74 76 76 73 73
80 80 78 68 74 74 72 78 74
2 78 78 89 68 77 72 73 72 72
78 78 78 78 75 84 68 68 77 76 73 73 74 74 76 76 73 73
C C C C C B C C C C C C C C C C C C
77 77 76 76 72 82 70 70 74 72 73 73 76 76 78 78 73 73
79 79 79 70 68 74 74 80 74
3 79 79 90 70 73 72 75 77 72
78 77 77 76 76 82 70 70 73 72 73 73 76 76 78 78 73 73
C C C C C B C C C C C C C C C C C C
78 78 78 78 70 84 68 68 70 74 80 80 79 79 78 78 80 80
79 79 77 68 78 81 77 80 81
4 79 79 89 68 78 79 78 77 79
78 78 78 78 74 84 68 68 73 74 80 80 79 79 78 78 80 80
C C C C C B C C C C B B B B C C B B
79 79 80 80 70 83 80 80 89 87 81 81 81 81 79 79 81 81
79 79 78 80 86 82 79 74 82
5 76 76 86 80 86 80 80 82 80
79 79 79 80 74 83 80 80 88 87 81 81 81 81 79 79 81 81
B B B B C B B B B B B B B B B B B B
79 79 80 80 72 85 68 68 68 76 69 69 74 74 77 77 69 69
79 79 77 68 86 70 72 80 70
6 76 76 85 68 80 68 73 73 68
79 79 79 80 75 85 68 68 73 76 69 69 74 74 77 77 69 69
B B B B C B C C C C C C C C C C C C
MTs. NUR EL-GHAZY

Kelas 7.1 Semester 1 TH. PEL. 2020-2021
2
HOME
Leger lanjutan nomor 1 s.d. 6
HOME
KELOMPOK C SIKAP Ekstrakurikuler Absensi
Naik/Tidak Naik
KETERANGAN
Keg. Ekstrakurikuler 2
Pend. Kepramukaan
Nahwu Shorof
No.
Batsul Qutub
Tanpa Keterangan
BTQ
Spiritual
KKM 68 KKM 68 KKM 68
Sosial
Sakit
Ijin
NP NK NP NK NP NK
92 92 78 78 82 81
91 80 84
1 92 87 86 0 0 0
92 92 80 78 83 81
A A B C B B SB SB
85 85 78 78 71 71
85 80 76
2 80 80 79 0 0 0
84 85 79 78 74 71
B B B C C C B B
81 81 76 76 70 70
80 79 74
3 81 80 78 0 0 0
81 81 77 76 72 70
B B C C C C C B
83 83 78 78 81 81
82 79 84
4 80 85 83 0 0 0
82 83 80 78 82 81
B B B C B B B B
85 85 80 80 81 81
86 79 84
5 87 85 80 0 0 0
86 85 81 80 81 81
B B B B B B SB SB
81 81 80 80 70 70
81 79 72
6 80 76 69 0 0 0
81 81 79 80 70 70
B B B B C C B B
MTs. NUR EL-GHAZY

Kelas 7.1 Semester 1 TH. PEL. 2020-2021
3
DAFTAR KUMPULAN NILAI RAPOR
Satuan Pendidikan : MTs. NUR EL-GHAZY Kelas : VII.1
Alamat : Jl. Simpang Tiga Setu No. 32 Tambun Selatan - Bekasi Semeste: 1 (Satu)
NILAI PENGETAHUAN dan KKM NILAI KETERAMPILAN dan KKM
SEBUD
BINDO
BINDO
MLK2
BING
BING
PJOK
MMT
MMT
NO NIS/NISN NAMA LP
AQA
AQA
MLK
BAR
BAR
PKY
PKn
PKn
FIQ
FIQ
SKI
SKI
IPA
IPA
IPS
IPS
QH
QH
BQ
68 68 68 68 68 68 68 68 68 68 68 68 68 68 68 68 68 68 68 68 68 68 68 68 68 68 68 68
1 121232160040200001 AHYAN NUR FAIQ L 96 82 86 80 79 78 78 91 86 92 81 76 78 81 92 80 83 94 83 84 82 79 78 78 90 86 94 81
2 121232160040200002 AHMAD RIDHO L 72 74 73 72 78 78 78 75 68 77 73 74 76 73 84 79 74 70 75 75 72 78 78 78 84 68 76 73
3 121232160040200003 AL FARIDZY PUTRA MADAN L 74 74 70 72 78 78 77 76 70 73 73 76 78 73 81 77 72 72 75 69 72 77 77 76 82 70 72 73
4 121232160040200004 ANANDA SYIFA KHOERUNNI P 80 81 79 72 78 78 78 74 68 73 80 79 78 80 82 80 82 78 82 78 72 78 78 78 84 68 74 80
5 121232160040200005 ANIS YUSCIKA P 72 82 80 80 79 79 79 74 80 88 81 81 79 81 86 81 81 70 83 79 81 79 79 80 83 80 87 81
6 121232160040200006 RAFI FATURROHMAN L 72 70 72 72 79 79 79 75 68 73 69 74 77 69 81 79 70 70 71 71 71 79 79 80 85 68 76 69
7 121232160040200007 AYU SALSABILA P 96 80 84 80 80 79 79 83 86 91 79 80 78 79 88 80 82 95 81 84 79 80 79 79 88 86 90 79
8 121232160040200008 DINDA MAURA AGHNIYA P 89 79 85 80 76 76 77 78 78 80 78 81 80 78 88 79 81 87 80 84 79 76 76 77 84 78 82 78
9 121232160040200009 DZAKI FADHILAH L 77 79 82 80 80 79 79 90 74 91 78 75 78 78 88 78 71 75 80 80 79 80 79 79 84 74 90 78
10 121232160040200011 IMCINTA DEWI P 72 73 72 72 79 79 79 76 68 73 72 78 76 72 81 81 75 70 74 71 71 79 79 80 85 68 74 72
11 121232160040200012 KALILA AYUMI HAMASAKI P 79 80 74 78 77 77 77 75 68 77 79 81 78 79 85 76 82 77 81 70 72 77 77 76 84 68 76 79
12 121232160040200013 KHAMISYA TRI RAHAYU P 79 78 74 73 76 77 76 85 68 75 77 81 78 77 83 78 81 77 79 71 72 76 77 76 83 68 77 77
13 121232160040200014 LULU ALAWIYATU SA'DIYAH P 94 79 84 80 79 79 80 90 86 92 78 81 79 78 92 82 83 92 80 81 79 79 79 80 91 86 92 78
14 121232160040200015 M. FAUZI ROMADONI L 76 75 84 80 79 78 79 90 70 81 74 74 77 74 81 78 71 74 76 82 79 78 78 78 91 70 78 74
15 121232160040200016 MUHAMMAD RIZKY NURUL L 72 75 71 71 79 78 79 74 68 69 74 78 78 74 81 78 71 70 76 71 71 78 78 78 85 68 69 74
16 121232160040200017 MUNIZA FEBRIYANI P 84 79 83 79 79 79 80 90 68 82 78 79 80 78 84 80 81 82 80 82 79 79 79 80 90 68 78 78
17 121232160040200018 NARENDRA GIAS PRATAMA L 80 74 83 80 79 78 79 90 82 87 73 77 78 73 89 78 82 78 75 81 80 78 78 78 90 82 86 73
18 121232160040200019 NENDI SEPTIAN L 77 78 82 80 77 77 76 85 68 76 77 76 76 77 81 76 82 75 79 81 80 77 77 76 89 68 75 77
19 121232160040200020 PUJI ASTUTI P 72 71 72 72 80 80 79 85 68 74 70 79 78 70 81 78 75 70 72 71 71 80 80 79 90 68 73 70
20 121232160040200022 SHEEBA PUTRI USNANDAR P 76 77 82 80 80 80 80 78 78 90 76 81 78 76 88 82 81 74 78 80 80 80 80 80 85 78 90 76
21 121232160040200023 SOMA KUSWARA L 76 78 81 80 80 80 80 81 70 83 77 78 79 77 86 81 81 74 79 81 80 80 80 80 83 70 83 77
22 121232160040200024 SUMIYATI SAPITRI P 76 79 72 72 79 78 79 75 68 71 78 79 77 78 88 79 82 74 80 70 71 78 78 78 82 68 69 78
23 121232160040200025 TIARA ZAHRA KAMILA P 74 72 82 80 79 78 79 74 72 70 71 81 78 71 81 80 75 72 73 82 80 78 78 78 82 72 69 71
24 121232160040200026 YUKA GHEZA PRATAMA L 74 78 82 80 83 82 82 82 70 83 77 81 80 77 92 83 82 72 79 80 77 84 83 83 83 70 81 77
25 121232160040200027 ZASKIA PUTRI SOPIAN P 76 79 82 73 79 78 79 74 70 89 78 81 79 78 88 80 82 74 80 80 68 78 78 78 81 70 87 78
26 121232160040200028 ARIQ SYAM NOERFIANTO L 72 74 82 77 76 77 76 89 70 75 73 79 77 73 87 76 81 70 75 80 77 76 77 76 90 70 74 73
27 121232160040200029 RIYANDRA HASBIE YAZIED L 70 74 71 70 71 71 70 71 70 71 73 71 71 70 70 70 70 70 75 71 71 71 71 70 71 70 71 73
Satuan Pendidikan : Tahun Pelj.: 2020-2021
Alamat : Wali Kelas: Sofian Souri, S.Pd.I
NILAI KETERAMPILAN dan KKM SIKAP Jumlah
RANKING
SEBUD
Penge Ketram JML
MLK2
PJOK
NO NIS/NISN NAMA LP
Spiritual
MLK
PKY
tahuan pilan NILAI
BQ
Sosial
68 68 68 68 68 68 YA YA
1 121232160040200001 AHYAN NUR FAIQ L 76 78 81 92 78 81 SB SB 1419 1415 2834 1
2 121232160040200002 AHMAD RIDHO L 74 76 73 85 78 71 B B 1278 1284 2562 22
3 121232160040200003 AL FARIDZY PUTRA MADAN L 76 78 73 81 76 70 C B 1272 1269 2541 25
4 121232160040200004 ANANDA SYIFA KHOERUNNI P 79 78 80 83 78 81 B B 1322 1329 2651 13
5 121232160040200005 ANIS YUSCIKA P 81 79 81 85 80 81 SB SB 1363 1369 2732 4
6 121232160040200006 RAFI FATURROHMAN L 74 77 69 81 80 70 B B 1258 1270 2528 26
7 121232160040200007 AYU SALSABILA P 80 78 79 88 79 81 B B 1404 1405 2809 3
8 121232160040200008 DINDA MAURA AGHNIYA P 81 79 78 88 77 81 B B 1363 1365 2728 6
9 121232160040200009 DZAKI FADHILAH L 75 78 78 88 79 70 B B 1357 1346 2703 10
10 121232160040200011 IMCINTA DEWI P 78 76 72 81 80 70 B B 1278 1280 2558 23
11 121232160040200012 KALILA AYUMI HAMASAKI P 81 78 79 83 76 81 B B 1322 1315 2637 15
12 121232160040200013 KHAMISYA TRI RAHAYU P 81 78 77 83 76 81 B B 1316 1309 2625 18
13 121232160040200014 LULU ALAWIYATU SA'DIYAH P 81 79 78 91 80 82 B B 1416 1408 2824 2
14 121232160040200015 M. FAUZI ROMADONI L 74 77 74 81 78 71 B B 1321 1313 2634 16
15 121232160040200016 MUHAMMAD RIZKY NURUL L 78 78 74 81 78 71 B B 1270 1278 2548 24
16 121232160040200017 MUNIZA FEBRIYANI P 79 79 78 84 80 81 B B 1363 1356 2719 8
17 121232160040200018 NARENDRA GIAS PRATAMA L 77 78 73 87 78 82 B B 1362 1354 2716 9
18 121232160040200019 NENDI SEPTIAN L 76 76 77 81 76 81 B B 1321 1321 2642 14
19 121232160040200020 PUJI ASTUTI P 79 78 70 81 79 71 B B 1284 1282 2566 21
20 121232160040200022 SHEEBA PUTRI USNANDAR P 81 78 76 87 80 81 B B 1363 1364 2727 7
21 121232160040200023 SOMA KUSWARA L 78 79 77 87 80 81 B B 1348 1349 2697 11
22 121232160040200024 SUMIYATI SAPITRI P 79 77 78 87 78 81 B B 1310 1306 2616 19
23 121232160040200025 TIARA ZAHRA KAMILA P 81 78 71 81 78 71 B B 1297 1295 2592 20
24 121232160040200026 YUKA GHEZA PRATAMA L 81 79 77 92 83 81 B B 1368 1362 2730 5
25 121232160040200027 ZASKIA PUTRI SOPIAN P 81 79 78 88 78 81 B B 1345 1337 2682 12
26 121232160040200028 ARIQ SYAM NOERFIANTO L 79 77 73 88 76 81 B B 1314 1312 2626 17
27 121232160040200029 RIYANDRA HASBIE YAZIED L 71 71 70 70 70 70 B B 1204 1206 2410 27
28 121232160040200030 HAIKAL SYIFA FADHILAH B
Untuk menyatukan teks atas dan teks
bawah, hiden baris yang kosong.
Nilai Terendah 70 70 70 70 71 71 70 71 68 69 69 71 71 69 70 70 70 70 71 69 68 71 71 70 71 68 69 69
Nilai Tertinggi 96 82 86 80 83 82 82 91 86 92 81 81 80 81 92 83 83 95 83 84 82 84 83 83 91 86 94 81
Rata-rata Nilai 78 77 79 76 78 78 78 81 73 80 76 78 78 76 85 79 78 76 78 77 76 78 78 78 85 73 79 76
Standar Deviasi 7.5 3.3 5.4 4 2.1 1.9 2.2 6.7 6.3 7.7 3.3 2.8 1.7 3.5 4.8 2.6 4.8 7.5 3.3 5.2 4.3 2.2 2 2.3 4.3 6.3 7.7 3.3
Nilai Terendah 71 71 69 70 70 70
Nilai Tertinggi 81 79 81 92 83 82
Rata-rata Nilai 78 78 76 85 78 77
Standar Deviasi 2.8 1.6 3.5 4.6 2.3 5.2
DAFTAR SISWA KELAS : VII.1
1 Nama : AHYAN NUR FAIQ
NIS / NISN : 121232160040200001
foto Tempat, tanggal lahir : Sukoharjo, 30 Agustus 2008
ditempel Alamat : Perum Griya Gandasari Indah Blok C.8 No.7
Nama Orang Tua : Eko Nur Rohman
Nomor Telepon : 0
2 Nama : AHMAD RIDHO

NIS / NISN : 121232160040200002
foto Tempat, tanggal lahir : Bekasi, 13 Mei 2007
ditempel Alamat : Kp. Jati Baru RT.006/006 Kec.Cikarang Barat
Nama Orang Tua : Mad Rudi
Nomor Telepon : 0
3 Nama : AL FARIDZY PUTRA MADANI

NIS / NISN : 121232160040200003
foto Tempat, tanggal lahir : Bekasi, 30 Januari 2008
ditempel Alamat : Kp. Cibuntu RT.002/003 Kec.Cibitung
Nama Orang Tua : Madam
Nomor Telepon : 0
4 Nama : ANANDA SYIFA KHOERUNNISA

NIS / NISN : 121232160040200004
foto Tempat, tanggal lahir : Bekasi, 27 Januari 2009
ditempel Alamat : Kp. Kedung Gede.RT 004/015 Tambun
Nama Orang Tua : Agus Sugiarto
Nomor Telepon : 0
5 Nama : ANIS YUSCIKA

NIS / NISN : 121232160040200005
foto Tempat, tanggal lahir : Brebes, 14 Maret 2008
ditempel Alamat : Rawa Citra RT 002/003 Desa Telaga Asih
Nama Orang Tua : Yusup
Nomor Telepon : 0
6 Nama : RAFI FATURROHMAN

NIS / NISN : 121232160040200006
foto Tempat, tanggal lahir : Bekasi, 22 Mei 2007
ditempel Alamat : Kp. Cibuntu RT.007/003 Kec.Cibitung
Nama Orang Tua : Robet Rubiyanto
Nomor Telepon : 0
MTs. NUR EL-GHAZY Buku 1 bagi Wali Kelas
GRAFIK DAYA SERAP
NILAI SEMESTER GANJIL TH. PELAJARAN 2020-2021
KELAS 7.1 MTs. NUR EL-GHAZY
KKM Rerata Pengetahuan Rerata Keterampilan

90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
QH AQA FIQ SKI PKn BINDO BAR MMT IPA IPS BING PJOK PKY BQ MLK MLK2
SEBUD
QH AQA FIQ SKI PKn BINDO BAR MMT IPA IPS BING SEBUD PJOK PKY BQ MLK2
KKM 68 68 68 68 68 68 68 68 68 68 68 68 68 68 68 68
Rerata Pengetahuan 70 70 70 70 71 71 70 71 68 69 69 71 71 69 70 70
Rerata Keterampilan 76 78 77 76 78 78 78 85 73 79 76 78 78 76 85 77
PETUNJUK (wajib dipelajari dan dimengerti)
Penyetelan ukuran kertas pada aplikasi ditetapkan A4 Adjust to 100%. Jika sekolah menghendaki
cetak dengan kertas folio, maka ubah Adjust to 110%, paper size folio atau 330mm x 215mm
Pilih Page Layout - Page Setup pada masing-masing sheet warna merah
Langkah kerja
1. Simpan Aplikasi master untuk kebutuhan mendatang.
Copy Aplikasi Nilai K-13 ini ke semua Wali Kelas.
Selanjutnya semua pekerjaan pada Aplikasi ada pada Wali Kelas.
2. Isi Data Sekolah dan data siswa sesuai isian yang ada DATA
Pengisian Data bisa copy dari file yang ada, dengan langkah
buka file - pilih data - copy - paste special - values
3. Edit nama pelajaran dan KKM sesuai yang diinginkan Data2
Jangan lupa menentukan KKM yang dipilih (KKM Tunggal atau Multi KKM)
4. Cetak Blangko Daftar Nilai dan Buku-1 (Daftar Siswa) Blangko
Cetak/Foto copy Daftar Nilai tersebut sesuai jumlah kebutuhan. Buku-1
Untuk mempercepat pencetakan bisa dilakukan dengan
mengganti nama dan kelas dalam 1 file, tapi harus dengan
langkah copy - paste special - values
5. Pengisian Daftar Nilai dilakukan secara manual oleh Guru setiap kali melakukan
penilaian. Agar deskripsi otomatis menunjuk KD yg tepat, bedakan nilai yang sama
dengan menambah angka 1-4 di belakang koma. Contoh nilai KD1 80 dan KD2 80.
Maka ubah nilai pada salah satu KD menjadi 80,1. Jika ada 3 nilai yang sama tulis 80,2 dst.
Maksud dari ini adalah MENENTUKAN ADANYA NILAI MINIMUM dan MAKSIMUM
6. Setiap pengisian Daftar Nilai untuk aspek Pengetahuan dan Keterampilan
harus menuliskan ringkasan materi/KD yang dinilai serta bobot Nilainya.
7. Jika menghendaki ENTRY NILAI dilakukan oleh guru mata pelajaran, maka
APLIKASI ini bisa dicopy ke semua guru mapel setelah DATA SISWA diisi lengkap.
Entry Nilai pada mapel yang diampu. Pada saat penggambungan menjadi RAPORT
lakukan copy - paste special - values (per aspek/tidak bisa bersamaan)
8. Khusus pelajaran Pendidikan Agama, ada halaman khusus untuk menuliskan
deskripsi yang diperuntukkan bagi siswa penganut agama minoritas di kelasnya (SMP)
9. Jika semua nilai sudah diisikan, pekerjaan selanjutnya Wali Kelas

Rapor Kelas 7.1 Semester 1 2021

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rapor Kelas 7.1 Semester 1 2021

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

1 APLIKASI NILAI K-13|MTs versi.

Jl. Simpang Tiga Setu No. 1 1 0086121689

Kab. Bekasi 10 11 0087000358

FORMAT PENULISAN NIS DAN NISN PADA RAPORT 14 15 0082391265

Wandi Suasta Nurjaliyah Kp. Tegal Boled I RT.003/002 Kab.Cianjur Wiraswasta

Samsuri Suratni Gramapuri Taman Sari Blok.H5/12A

Seni Budaya SEBUD 70 0 - 67 D Leger

Penilaian Harian (PH) HPT HP

Untuk menyatukan teks atas dan teks ba

No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT

1 1 AHYAN NUR FAIQ L - Nilai 0-100

yatukan teks atas dan teks bawah, hiden

No Kode KD / Indikator KD / materi keterampilan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

Bobot Nilai Akhir : Praktik (Pt) Portofolio (Pf) Proyek (Py)

28 30 HAIKAL SYIFA FADHILAH

28 30 HAIKAL SYIFA FADHILAH

28 30 HAIKAL SYIFA FADHILAH

28 30 HAIKAL SYIFA FADHILAH

Memiliki kemampuan cukup dalam menghayati tentag shalat

28 30 HAIKAL SYIFA FADHILAH

Memiliki keterampilan sangat baik dalam mempraktekan shalat

Memiliki keterampilan sangat baik dalam mempraktekan shalat

Memiliki keterampilan sangat baik dalam mempraktekan shalat

Memiliki keterampilan baik dalam mempraktekan shalat lima

Memiliki keterampilan cukup dalam menghapal doa wudhlu

Memiliki keterampilan cukup dalam menghapal doa wudhlu

Memiliki keterampilan cukup dalam mempraktekan shalat lima

Memiliki keterampilan sangat baik dalam mempraktekan shalat

Memiliki keterampilan sangat baik dalam mempraktekan shalat

28 30 HAIKAL SYIFA FADHILAH

28 30 HAIKAL SYIFA FADHILAH

28 30 HAIKAL SYIFA FADHILAH

Memiliki kemampuan baik dalam memahami norma norma

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-4 dan

Memiliki kemampuan cukup dalam Menganalisis proses

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-4 dan

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-4 dan

Memiliki kemampuan baik dalam menganalisis kesejarahan

Memiliki kemampuan baik dalam menganalisis kesejarahan

Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-4 dan

28 30 HAIKAL SYIFA FADHILAH

Memiliki keterampilan baik dalam memahami norma norma

Memiliki keterampilan baik dalam KD keterampilan-4 dan

Memiliki keterampilan cukup dalam Menganalisis proses

Memiliki keterampilan baik dalam KD keterampilan-4 dan

Memiliki keterampilan baik dalam memahami norma norma

Memiliki keterampilan baik dalam KD keterampilan-4 dan

Memiliki keterampilan baik dalam menganalisis kesejarahan

Memiliki keterampilan baik dalam menganalisis kesejarahan

Memiliki keterampilan cukup dalam KD keterampilan-4 dan

28 30 HAIKAL SYIFA FADHILAH

Memiliki kemampuan baik dalam 3.5. Mengidentifikasi teks

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-5 dan KD

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-5 dan KD

28 30 HAIKAL SYIFA FADHILAH

Memiliki keterampilan baik dalam 3.5. Mengidentifikasi teks

Memiliki keterampilan baik dalam KD keterampilan-5 dan KD

Memiliki keterampilan baik dalam KD keterampilan-5 dan KD

28 30 HAIKAL SYIFA FADHILAH

28 30 HAIKAL SYIFA FADHILAH

28 30 HAIKAL SYIFA FADHILAH

28 30 HAIKAL SYIFA FADHILAH

28 30 HAIKAL SYIFA FADHILAH