Raport Ix B Sem 1

APLIKASI NILAI K-13|MTs HOME
DATA UMUM DATA WAJIB

Nama Madrasah MTs JIHADUL UMMAH NAHDLATUL WATHAN WAKER NO NIS(wajib) NISN (opsional)
JLN.WAKER DESA 1 121252020264160048 0048644478

Alamat
PUYUNG KEC. JONGGAT 2 121252020264160049 0054217920
Kepala Madrasah SYUKUR, S.Pd I 3 121252020264160052 0053635570
NIP 4 121252020264160053 0054547823
Kelas 9 5 121252020264160056 0051544922
Semester 1 6 121252020264160059 0057591613
Tahun Pelajaran 2019-2020 7 121252020264160062 0057384413
Nama Wali Kelas SURYADINATA, S.Pd 8 121252020264160068 0046366616
NIP - 9 121252020264160069 0089908014
Kabupaten/Kota LOMBOK TENGAH 10 121252020264160262 0051120465
Tanggal Raport 21 Desember 2019 11 121252020264160071 0053189599
12 121252020264160070 0044855207
FORMAT PENULISAN NIS DAN NISN PADA RAPORT 13 121252020264160074 0031125543

NIS 00000 14 121252020264160075 0056511077
Contoh 01234 15 121252020264160077 0046941279
NISN 0000000000 16 121252020264160076 0059149647
Contoh 0012345678 17 121252020264160078 0067922712
18 121252020264160079 0057836565
19 121252020264160080 0057465916
20 121252020264160262 0055609355
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
Webblog : http://jadwalku.wordpress.com/ 45
1 2
Tentang APLIKASI MTs JIHADUL UMMAH NAHDLATUL WATHAN WAKE
DATA WAJIB DATA TAMBAHAN (Untuk cetak halaman depan Raport dan Buku 1/Daftar sisw
NAMA SEX Tmp. Lahir Tgl Lahir Agama Status Anak ke
Alwa Faedatul P Puyung 13/06/2004 Islam Anak Kandung 1
Annisa P Bunprie 07/06/2005 Islam Anak Kandung 1
Bq Putria Maharani P Puyung 18/02/2005 Islam Anak Kandung 4
Desnia P Bunsumpak 05/12/2006 Islam Anak Kandung 1
Halimatussakdiyah P Bangket Tengak 06/04/2004 Islam Anak Kandung 3
Intan Anggaini P Lombok Tengah 03/02/2005 Islam Anak Kandung 3
Maemunah P Bangket Tengak 01/07/2005 Islam Anak Kandung 1
Nadiatul Alawiyah P Bangket Tengak 27/06/2004 Islam Anak Kandung 2
Nana Afrilidiana P Puyung 28/04/2006 Islam Anak Kandung 1
Nelza Hafizatin Nazala P Puyung 26/06/2005 Islam Anak Kandung 2
Noviana Herlina P Puyung 29/05/2005 Islam Anak Kandung 2
Nurhayati P Bunsumpak 22/06/2004 Islam Anak Kandung 1
Riska Rosma Dewi P Montong 30/12/2005 Islam Anak Kandung 3
Siti Amira Ramadhani P Johor 06/10/2005 Islam Anak Kandung 5
Siti Hadijah P Dasan Lekong 20/04/2005 Islam Anak Kandung 2
Siti Hajariah P Bangket Tengak 11/06/2005 Islam Anak Kandung 2
Siti Munawarah P Merobok 19/07/2006 Islam Anak Kandung 1
Wahni Sari P Bangket Tengak 15/05/2006 Islam Anak Kandung 1
Yulia Fitriani P Bangket Tengak 27/10/2004 Islam Anak Kandung 2
Rianti P Bangket Tengak 03-10-2005 Islam Anak Kandung 2

Islam Anak Kandung 3
Islam Anak Kandung
Islam Anak Kandung
Islam Anak Kandung
Islam Anak Kandung
Islam Anak Kandung
Islam Anak Kandung
Islam Anak Kandung
Islam Anak Kandung
Islam Anak Kandung
Islam Anak Kandung
Islam Anak Kandung
Islam Anak Kandung
Islam Anak Kandung

L Islam Anak Kandung
Islam Anak Kandung
Islam Anak Kandung
Islam Anak Kandung
L Islam Anak Kandung
Islam Anak Kandung
Islam Anak Kandung
Islam Anak Kandung
4 6 7 8 9 10
Sesuai: Permendikbud No
HDLATUL WATHAN WAKER 23 Tahun 2016
depan Raport dan Buku 1/Daftar siswa) Diterima

Alamat Siswa No.Telp.Rumah Sekolah Asal Di kls. Tanggal
Lemerek SDN 1 Puyung 7 13-06-2017
Bunperie SDN 1 Gemel 7 13-06-2017
Pedalaman Puyung SDN 2 Puyung 7 13-06-2017
Bunsumpak 7 13-06-2017
Bangket Tengak SDN Waker 7 13-06-2017
Dasan Ketujur SDN Dasan Ketujur 7 13-06-2017
Puyung MI An-Nur Puyung 7 13-06-2017
Lingkung Daye MI An-Nur Puyung 7 13-06-2017
Bunsumpak SDN Bunsumpak 7 13-06-2017
Praya SDN 3 Batu Layar 7 13-06-2017
Leneng SDN 1 Gemel 7 13-06-2017
Barejulat SDN 3 Barejulat 7 13-06-2017
Merobok MI An-Nur Puyung 7 13-06-2017
7 13-06-2017
7 13-06-2017
13-06-2017
13-06-2017
13-06-2017
13-06-2017
13-06-2017
13-06-2017
13-06-2017
13-06-2017
13-06-2017
13-06-2017
13-06-2017
13-06-2017
SDN 2 Kuripan 13-06-2017
13-06-2017
SDN 1 Barejulat 13-06-2017
SDN 1 Wakul 13-06-2017
SDN 3 Gerunung 13-06-2017
13-06-2017
SDN 2 Kuripan Timur 13-06-2017
SDN 1 Bunkate 13-06-2017
SDN 3 Barejulat 13-06-2017
SDN 2 Puyung 02-01-2019
11 12 13 14 15
Orang Tua
Nama Ayah Nama Ibu Alamat Telepon Kerja Ayah Kerja Ibu
16 17 18 19 20 21
Wali Peserta Didik No. Seri Raport
(kosong tidak
Alamat No. Telepon Pekerjaan berpengaruh)
MTS-JU-9-B-01
MTS-JU-9-B-02
MTS-JU-9-B-03
MTS-JU-9-B-04
MTS-JU-9-B-05
MTS-JU-9-B-06
MTS-JU-9-B-07
MTS-JU-9-B-08
MTS-JU-9-B-09
MTS-JU-9-B-10
MTS-JU-9-B-11
MTS-JU-9-B-12
MTS-JU-9-B-13
MTS-JU-9-B-14
MTS-JU-9-B-15
MTS-JU-9-B-16
MTS-JU-9-B-17
MTS-JU-9-B-18
MTS-JU-9-B-19
MTS-JU-9-B-20
MTS-JU-9-B-21
MTS-JU-9-A-22
MTS-JU-9-A-23
MTS-JU-9-A-24
MTS-JU-9-A-25
MTS-JU-9-A-26
MTS-JU-9-A-27
MTS-JU-9-A-28
MTS-JU-9-A-29
MTS-JU-9-A-30
MTS-JU-9-A-31
MTS-JU-9-A-32
MTS-JU-9-A-33
MTS-JU-9-A-34
MTS-JU-9-A-35
MTS-JU-9-A-36
MTS-JU-9-A-37
MTS-JU-9-A-38
MTS-JU-9-A-39
MTS-JU-9-A-40
MTS-JU-9-A-41
MTS-JU-9-A-42
MTS-JU-9-A-43
MTS-JU-9-A-44
22 23 24 25 28
Klp MATA PELAJARAN MENU
MULTI
KKM
KKM TUNGGAL 75 DDAATTAA
a. Al-Qur'an Hadist QH 75 PREDIKAT CAPAIAN KOMPETENSI Blanko

BlankoNilai
Nilai
b. Aqidah Akhlaq AQA 75 Rentang Nilai Deskripsi Nilai
NilaiSikap
Sikap
c. Fiqih FIQ 75 93 - 100 sangat baik
Absen&Ekstra
Absen&Ekstra
d. Sejarah Kebudayaan Islam SKI 75 84 - 92 baik
Kelompok A
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PKn 75 75 - 83 cukup Catatan

CatatanWali
Wali
Bahasa Indonesia BINDO 70 0 - 74 perlu dimaksimalkan
LHB-KKM
LHB-KKMTunggal
Tunggal
Bahasa Arab BAR 70 PREDIKAT NILAI
Matematika MMT 68 Rentang Nilai Predikat LHB-Multi
LHB-MultiKKM
KKM
Ilmu Pengetahuan Alam IPA 70 93 - 100 A LHB-Hal
LHB-Hal1.2
1.2
Ilmu Pengetahuan Sosial IPS 73 84 - 92 B
LHB-Hal
LHB-Hal33
Bahasa Inggris BING 60 75 - 83 C
DDKKNN
Seni Budaya SB 74 0 - 74 D
Kelompok C
Penjasorkes PJS 74 Buku-1

Buku-1
PILIH KKM
Prakarya PKY 70 YANG DIPAKAI MULTI KKM Petunjuk
Petunjuk
Muatan Lokal 1 MLK1 70 Rentang Nilai untuk Multi KKM terlihat di bawah masing-masing mapel.
Kaligrafi
Muatan Lokal 2 MLK2
Nahwu Sharof
DAFTAR
HOME NILAI MTs JIHADUL UMMAH NAHDLATUL WATHAN WAKER
Mata Pelajaran : ...............................................Kelas : IX Wali Kls. : SURYADINATA, S.Pd
Smt./ Th.Pelj. : .............../2019-2020 Guru Mapel : ....................... Aspek : PENGETAHUAN
Penilaian Harian (PH)
HPT HP
NO NIS/NISN NAMA LP KET
N-1 N-2 N-3 N-4 N-5 N-6 N-7 N-8 S AS
121252020264160048
1 Alwa Faedatul P 80 80.1 80 80 - Nilai 0-100
121252020264160049
2 Annisa P - Semakin bnyk
121252020264160052
3 Bq Putria Maharani P NH, deskripsi
121252020264160053
4 Desnia P nilai semakin
121252020264160056
5 Halimatussakdiyah P variatif
121252020264160059
6 Intan Anggaini P
121252020264160062
7 Maemunah P
121252020264160068
8 Nadiatul Alawiyah P
121252020264160069
9 Nana Afrilidiana P
121252020264160262
10 Nelza Hafizatin Nazala P
121252020264160071
11 Noviana Herlina P
121252020264160070
12 Nurhayati P
121252020264160074
13 Riska Rosma Dewi P
121252020264160075
14 Siti Amira Ramadhani P
121252020264160077
15 Siti Hadijah P
121252020264160076
16 Siti Hajariah P
121252020264160078
17 Siti Munawarah P
121252020264160079
18 Wahni Sari P
121252020264160080
19 Yulia Fitriani P
121252020264160262
20 Rianti P
No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

0 N-0 Contoh: mengidentifikasi gambar ilustrasi
1 N-1
2 N-2
3 N-3
4 N-4
5 N-5
6 N-6
7 N-7
8 N-8
Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT
N-1, N-2 dst. Merupakan Penilaian Harian (PH) yang diperoleh dari hasil ulangan harian yang terdiri atas: tes tulis, tes lisan, dan
penugasan yang dilaksanakan pada setiap akhir pembelajaran satu Kompetensi Dasar (KD)
DAFTAR NILAI MTs JIHADUL UMMAH NAHDLATUL WATHAN WAKER
Mata Pelajaran : ...............................................Kelas : IX Wali Kls. : SURYADINATA, S.Pd
Smt./ Th.Pelj. : .............../2019-2020 Guru Mapel : ....................... Aspek : KETERAMPILAN
N.Praktik-N.Portofolio-N.Proyek
NO NIS/NISN NAMA LP KET
121252020264160048
1 Alwa Faedatul P 76 78 - Nilai 0-100
121252020264160049
2 Annisa P - Tulis kode nilai
121252020264160052
3 Bq Putria Maharani P dikolom nilai
121252020264160053
4 Desnia P paling atas.
121252020264160056
5 Halimatussakdiyah P Kode nilai terdiri
121252020264160059
6 Intan Anggaini P Pt = Praktik
121252020264160062
7 Maemunah P Pf = Portofolio
121252020264160068
8 Nadiatul Alawiyah P Py = Proyek
121252020264160069
9 Nana Afrilidiana P
121252020264160262
121252020264160071
11 Noviana Herlina P
121252020264160070
12 Nurhayati P
121252020264160074
121252020264160075
121252020264160077
15 Siti Hadijah P
121252020264160076
16 Siti Hajariah P
121252020264160078
17 Siti Munawarah P
121252020264160079
18 Wahni Sari P
121252020264160080
19 Yulia Fitriani P
121252020264160262
20 Rianti P
No Kode KD / Indikator KD / materi keterampilan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

0 Py-0 Contoh: menggambar ilustrasi
1
2
3
4
5
6
7
8
Bobot Nilai Akhir : Praktik (Pt) Portofolio (Pf) Proyek (Py)
N-1, N-2 dst diperoleh melalui penilaian kinerja: Nilai Praktik, Nilai Portofolio, Nilai Proyek. Penilaian dilakukan setiap
menyelesaikan satu KD. Tuliskan kode nilai dikotak nilai paling atas. Bobot Nilai Praktik disarankan lebih tinggi.
JANGAN LAKUKANDAFTAR NILAI MTs JIHADUL UMMAH NAHDLATUL WATHAN WAKER Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH.
HOME JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
CUT/MOVE/COPY-PASTE a. Al-Qur'an Hadist KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS KD
Kelas : 9 Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020 Aspek : PENGETAHUAN
1 1 1 3 4
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami isi
121252020264160048
1 Alwa Faedatul P 75 95 68 79 85 75 80 C kandungan Al-qur'an, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam
Menjelaskan ciri-ciri ibadah
Memiliki kemampuan yang Meyakini
baik dalam diterima oleh Allahdan
Al-quran Swt.hadits
sebagai pedoman hidup, perlu dimaksimalkan kemampuan
121252020264160049
2 Annisa P 90.3 90 68 83 80 75 80 C
dalam Menjelaskan ciri-ciri ibadah yang diterima oleh Allah
Swt.
Memiliki kemampuan baik dalam memahami isi kandungan Al-
121252020264160052
3 Bq Putria Maharani P 90.1 90.2 70 83 95 75 84 B qur'an, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Menjelaskan
ciri-ciri ibadah yang diterima oleh Allah Swt.
121252020264160053
4 Desnia P 80 90 70 80 78 80 80 C qur'an, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Menjelaskan
121252020264160056
5 Halimatussakdiyah P 90.1 93 87.1 90 95 70 86 B kandungan Al-qur'an, baik kemampuan dalam Menjelaskan
Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan ciri-ciri ibadah
121252020264160059
6 Intan Anggaini P 87 88 89 88 95 70 85 B yang diterima oleh Allah Swt. dan Meyakini Al-quran dan hadits
sebagai pedoman hidup
121252020264160062
7 Maemunah P 80 90 68 79 94 75 82 C qur'an, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Menjelaskan
Memiliki kemampuan baik dalam Meyakini Al-quran dan hadits
121252020264160068
8 Nadiatul Alawiyah P 90.1 89 89.1 89 95 85 90 B sebagai pedoman hidup dan memahami isi kandungan Al-
qur'an
Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan ciri-ciri ibadah
121252020264160069
9 Nana Afrilidiana P 90.1 90.2 90.3 90 95 80 89 B yang diterima oleh Allah Swt. dan Meyakini Al-quran dan hadits
sebagai pedoman hidup
121252020264160262
10 Nelza Hafizatin Nazala P 95 95.1 94 95 96 80 92 B kandungan Al-qur'an dan Menjelaskan ciri-ciri ibadah yang
diterima oleh Allah Swt.
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Meyakini Al-quran dan
121252020264160071
11 Noviana Herlina P 95 90.2 94 93 95 75 89 B hadits sebagai pedoman hidup, baik kemampuan dalam
memahami isi kandungan Al-qur'an
121252020264160070
12 Nurhayati P 95.2 88 87.1 90 95 60 84 B hadits sebagai pedoman hidup, baik kemampuan dalam
Menjelaskan ciri-ciri ibadah yang diterima oleh Allah Swt.
121252020264160074
13 Riska Rosma Dewi P 90.1 95 89 91 91 68 85 B kandungan Al-qur'an, baik kemampuan dalam Menjelaskan
121252020264160075
14 Siti Amira Ramadhani P 95.1 90 89 91 95 62 85 B hadits sebagai pedoman hidup, baik kemampuan dalam
Menjelaskan ciri-ciri ibadah yang diterima oleh Allah Swt.
121252020264160077
15 Siti Hadijah P 80 90 68 79 95 80 83 C qur'an, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Menjelaskan
121252020264160076
16 Siti Hajariah P 87.2 90 88.1 88 94 64 84 B qur'an dan Meyakini Al-quran dan hadits sebagai pedoman
hidup
1 1 1 3 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
121252020264160078
17 Siti Munawarah P 80.1 89 68 79 90 75 81 C qur'an, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Menjelaskan
121252020264160079
18 Wahni Sari P
121252020264160080
19 Yulia Fitriani P
121252020264160262
20 Rianti P
P
1 1 1 3 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
P
70 90
JANGAN LAKUKAN
HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE a. Al-Qur'an Hadist
TULIS KD
1 1 1 3
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan cukup dalam Memiliki perilaku sesui
121252020264160048
1 Alwa Faedatul P 80 75 76 77 C dengan pedoman Al-qur'an dan hadits. dan Menghafal ayat-
ayat pendek dengan tertil
Memiliki keterampilan cukup dalam Menghafal ayat- ayat
121252020264160049
2 Annisa P 79 80 74 78 C pendek dengan tertil, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam
Memiliki perilaku mana yang baik dan tidak baik
Memiliki keterampilan baik dalam Memiliki perilaku mana yang
121252020264160052
3 Bq Putria Maharani P 78 80 88 82 C baik dan tidak baik , cukup keterampilan dalam Memiliki
perilaku sesui dengan pedoman Al-qur'an dan hadits.
121252020264160053
4 Desnia P 74 81 79 78 C pendek dengan tertil, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam
Memiliki perilaku sesui dengan pedoman Al-qur'an dan hadits.
121252020264160056
5 Halimatussakdiyah P 78 75 86 80 C baik dan tidak baik , cukup keterampilan dalam Menghafal
ayat- ayat pendek dengan tertil
121252020264160059
6 Intan Anggaini P 79 80 89 83 C baik dan tidak baik , cukup keterampilan dalam Memiliki
121252020264160062
7 Maemunah P 78 80 85 81 C baik dan tidak baik , cukup keterampilan dalam Memiliki
121252020264160068
8 Nadiatul Alawiyah P 84 85 86 85 B baik dan tidak baik dan Memiliki perilaku sesui dengan
pedoman Al-qur'an dan hadits.
121252020264160069
9 Nana Afrilidiana P 77 79 85 80 C baik dan tidak baik , cukup keterampilan dalam Memiliki
121252020264160262
10 Nelza Hafizatin Nazala P 78 82 84 81 C baik dan tidak baik , cukup keterampilan dalam Memiliki
121252020264160071
11 Noviana Herlina P 78 84 85 82 C baik dan tidak baik , cukup keterampilan dalam Memiliki
121252020264160070
12 Nurhayati P 78 80 79 79 C pendek dengan tertil dan Memiliki perilaku sesui dengan
121252020264160074
13 Riska Rosma Dewi P 83 80 87 83 C baik dan tidak baik , cukup keterampilan dalam Menghafal
Memiliki keterampilan cukup dalam Memiliki perilaku mana
121252020264160075
14 Siti Amira Ramadhani P 80 82 83 82 C yang baik dan tidak baik dan Memiliki perilaku sesui dengan
121252020264160077
15 Siti Hadijah P 85 80 89 85 B baik dan tidak baik , cukup keterampilan dalam Menghafal
121252020264160076
16 Siti Hajariah P 78 80 85 81 C baik dan tidak baik , cukup keterampilan dalam Memiliki
1 1 1 3
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan cukup dalam Memiliki perilaku mana
121252020264160078
17 Siti Munawarah P 78 80 83 80 C yang baik dan tidak baik dan Memiliki perilaku sesui dengan
121252020264160079
18 Wahni Sari P
121252020264160080
19 Yulia Fitriani P
121252020264160262
20 Rianti P
P
1 1 1 3
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
P
HOME JANGAN LAKUKANDAFTAR NILAI MTs JIHADUL UMMAH NAHDLATUL WATHAN WAKER Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. NILAI MTs JIH
DAFTAR
JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
CUT/MOVE/COPY-PASTE b. Aqidah Akhlaq KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS KD
Kelas : 9 Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020 Aspek : PENGETAHUAN Asp
1 1 1 3 4 1
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS K-1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami isi kandungan
121252020264160048
1 Alwa Faedatul P 80.1 80.2 80 80 80 64 76 C 77
Al-qur'an dan Menyakini kandungan hadits tentang iman
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami isi kandungan

121252020264160049
2 Annisa P 80.1 80.2 80 80 80 66 77 C 77
Al-qur'an dan Menyakini kandungan hadits tentang iman
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami isi kandungan Al-

121252020264160052
3 Bq Putria Maharani P 85.1 90 85 87 85 55 79 C 79
qur'an dan Menyakini kandungan hadits tentang iman
Memiliki kemampuan cukup dalam Menyakini kandungan

121252020264160053
4 Desnia P 78.1 78 80 79 80 70 77 C 80
hadits tentang iman dan Memahami isi kandungan Al-qur'an

121252020264160056
5 Halimatussakdiyah P 90.1 90.2 90 90 80 66 82 C 95
Memiliki kemampuan sangat baik dalam |Menyakini |Al-qur'an
121252020264160059
6 Intan Anggaini P 95 85.2 85 88 85 84 86 B dan Hadits sebagai pedoman hidup, baik kemampuan dalam 80
Menyakini kandungan hadits tentang iman
121252020264160062
7 Maemunah P 95.1 95 90 93 85 72 86 B dan Hadits sebagai pedoman hidup, baik kemampuan dalam 76
Memiliki kemampuan baik dalam |Menyakini |Al-qur'an dan
121252020264160068
8 Nadiatul Alawiyah P 90.1 90 80 87 85 80 85 B Hadits sebagai pedoman hidup, cukup kemampuan dalam 95
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memahami isi
121252020264160069
9 Nana Afrilidiana P 95 98 90 94 90 90 92 B kandungan Al-qur'an, baik kemampuan dalam Menyakini 95
kandungan hadits tentang iman
121252020264160262
10 Nelza Hafizatin Nazala P 90.1 90 85 88 88 85 87 B Hadits sebagai pedoman hidup dan Menyakini kandungan 95
hadits tentang iman
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memahami isi
121252020264160071
11 Noviana Herlina P 95.1 95.2 95 95 80 75 86 B kandungan Al-qur'an dan Menyakini kandungan hadits tentang 95
iman
121252020264160070
12 Nurhayati P 85.1 85.2 85 85 85 78 83 C 95

121252020264160074
13 Riska Rosma Dewi P 85.1 85.2 85 85 85 68 81 C 76
121252020264160075
14 Siti Amira Ramadhani P 90.1 90 80 87 80 78 83 C Hadits sebagai pedoman hidup, cukup kemampuan dalam 95
121252020264160077
15 Siti Hadijah P 95.1 95 80 90 80 78 85 B dan Hadits sebagai pedoman hidup, cukup kemampuan dalam 90
121252020264160076
16 Siti Hajariah P 95.1 95 80 90 80 76 84 B dan Hadits sebagai pedoman hidup, cukup kemampuan dalam 92
1 1 1 3 4 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
121252020264160078
17 Siti Munawarah P 85.1 85.2 85 85 85 74 82 C 76
121252020264160079
18 Wahni Sari P
121252020264160080
19 Yulia Fitriani P
121252020264160262
20 Rianti P
1 1 1 3 4 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
L
HOME JANGAN LAKUKAN
CUT/MOVE/COPY-PASTE b. Aqidah Akhlaq
TULIS KD
Kelas : 9 Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020 Aspek : KETERAMPILAN
1 1 3
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan cukup dalam Menghapal surat tersebut
121252020264160048
1 Alwa Faedatul P 78.1 78 78 C secara fasih dan tertil dan Memahami prilaku sesui pedoman
Al-qur'an dan hadits
121252020264160049
2 Annisa P 78.1 78 78 C secara fasih dan tertil dan Memahami prilaku sesui pedoman
Memiliki keterampilan cukup dalam Memahami prilaku sesui
121252020264160052
3 Bq Putria Maharani P 78.1 78 78 C pedoman Al-qur'an dan hadits dan Memiliki prilaku sesui
dengan hadits dalam kehidupan sehari-hari
121252020264160053
4 Desnia P 78.1 78 79 C pedoman Al-qur'an dan hadits dan Memiliki prilaku sesui
dengan
Memiliki hadits dalam kehidupan
keterampilan sehari-hari
sangat baik dalam Memahami prilaku
sesui pedoman Al-qur'an dan hadits, cukup keterampilan
121252020264160056
5 Halimatussakdiyah P 78.1 78 84 B
dalam Memiliki prilaku sesui dengan hadits dalam kehidupan
sehari-hari
121252020264160059
6 Intan Anggaini P 78.1 78 79 C pedoman Al-qur'an dan hadits dan Memiliki prilaku sesui
dengan hadits dalam kehidupan sehari-hari
121252020264160062
7 Maemunah P 78.1 78 77 C secara fasih dan tertil dan Memahami prilaku sesui pedoman
Al-qur'an dan hadits sangat baik dalam Memahami prilaku
Memiliki keterampilan
121252020264160068
8 Nadiatul Alawiyah P 78.1 78 84 B
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Memahami prilaku
sehari-hari
121252020264160069
9 Nana Afrilidiana P 78.1 78 84 B
sehari-hari
121252020264160262
10 Nelza Hafizatin Nazala P 78.1 78 84 B
sehari-hari
121252020264160071
11 Noviana Herlina P 78.1 78 84 B
sehari-hari
121252020264160070
12 Nurhayati P 78.1 78 84 B
sehari-hari
121252020264160074
13 Riska Rosma Dewi P 78.1 78 77 C secara fasih dan tertil dan Memahami prilaku sesui pedoman
Al-qur'an dan hadits sangat baik dalam Memahami prilaku
121252020264160075
14 Siti Amira Ramadhani P 78.1 78 84 B
Memiliki keterampilan baik dalam Memahami prilaku sesui
sehari-hari
pedoman Al-qur'an dan hadits, cukup keterampilan dalam
121252020264160077
15 Siti Hadijah P 78.1 78 82 C
Memiliki prilaku sesui dengan hadits dalam kehidupan sehari-
Memiliki keterampilan baik dalam Memahami prilaku sesui
hari
pedoman Al-qur'an dan hadits, cukup keterampilan dalam
121252020264160076
16 Siti Hajariah P 78.1 78 83 C
Memiliki prilaku sesui dengan hadits dalam kehidupan sehari-
hari
1 1 3
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
121252020264160078
17 Siti Munawarah P 78.1 78 77 C secara fasih dan tertil dan Memahami prilaku sesui pedoman
121252020264160079
18 Wahni Sari P
121252020264160080
19 Yulia Fitriani P
121252020264160262
20 Rianti P
1 1 3
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
L
JANGAN LAKUKANDAFTAR NILAI MTs JIHADUL UMMAH NAHDLATUL WATHAN WAKER Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. NILAI MTs JIH
DAFTAR
CUT/MOVE/COPY-PASTE c. Fiqih KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS KD
1 1 1 1 1 1 1 1 8 4 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengartikan kata-kata
121252020264160048
1 Alwa Faedatul P 65 95 68 80 90 88 87 90.2 83 82 60 77 C dalam puisi, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam 80
menjelaskan makna puisi
Memiliki kemampuan baik dalam menjelaskan makna puisi,
121252020264160049
2 Annisa P 90.3 90 68 89.3 89 88 87 90.1 86 80 60 78 C perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menemukan tema 79
puisi
Memiliki kemampuan baik dalam mengartikan kata-kata dalam
121252020264160052
3 Bq Putria Maharani P 90.1 90.2 70 80 90 88 87 77 84 95 60 81 C puisi, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menemukan 78
tema puisi
Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-5, perlu
121252020264160053
4 Desnia P 80 90 70 75 90.1 88 87 79 82 78 58 75 C 74
dimaksimalkan kemampuan dalam menemukan tema puisi

121252020264160056
5 Halimatussakdiyah P 90.1 93 87.1 75 88.1 88 89 90 88 95 50 80 C 78
dalam puisi, cukup kemampuan dalam KD Pengetahuan-4
Memiliki kemampuan sangat baik dalam KD Pengetahuan-8,

121252020264160059
6 Intan Anggaini P 87 88 89 90 91 92 93 94 91 95 50 82 C 79
baik kemampuan dalam menjelaskan makna puisi
121252020264160062
7 Maemunah P 80 90 68 90.1 91 92 94 95 88 94 50 80 C perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menemukan tema 78
puisi
121252020264160068
8 Nadiatul Alawiyah P 90.1 89 89.1 88.1 90 92 93 94 91 95 65 86 B 84
baik kemampuan dalam KD Pengetahuan-4

121252020264160069
9 Nana Afrilidiana P 90.1 90.2 90.3 90.8 95 92 93 94 92 95 80 90 B 77
baik kemampuan dalam menjelaskan makna puisi

121252020264160262
10 Nelza Hafizatin Nazala P 95 95.1 94 94.1 93 90 95.2 77 92 96 80 90 B 78
cukup kemampuan dalam KD Pengetahuan-8

121252020264160071
11 Noviana Herlina P 95 90.2 94 91 95.2 95.5 97.2 97 94 95 75 90 B 78
baik kemampuan dalam mengartikan kata-kata dalam puisi
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan makna

121252020264160070
12 Nurhayati P 95.2 88 87.1 87 90 89.1 90.1 94 90 95 60 84 B 78
puisi, baik kemampuan dalam KD Pengetahuan-4

121252020264160074
13 Riska Rosma Dewi P 90.1 95 89 88.1 90 88 87 94 90 91 68 85 B 83
dalam puisi, baik kemampuan dalam KD Pengetahuan-7
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan makna

121252020264160075
14 Siti Amira Ramadhani P 95.1 90 89 87 90.2 90.3 91 93 91 95 62 85 B 80
puisi, baik kemampuan dalam KD Pengetahuan-4
121252020264160077
15 Siti Hadijah P 80 90 68 89 90.1 88 87 94 86 95 60 82 C perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menemukan tema 85
puisi
Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-5 dan KD
121252020264160076
16 Siti Hajariah P 87.2 90 88.1 89 90.2 88 87 90.1 89 94 64 84 B 78
Pengetahuan-7
1 1 1 1 1 1 1 1 8 4 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
121252020264160078
17 Siti Munawarah P 80.1 89 68 80 90 88 87 77 82 90 56 78 C 78
dimaksimalkan kemampuan dalam menemukan tema puisi
121252020264160079
18 Wahni Sari P
121252020264160080
19 Yulia Fitriani P
121252020264160262
20 Rianti P
1 1 1 1 1 1 1 1 8 4 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
L
HOME JANGAN LAKUKAN
CUT/MOVE/COPY-PASTE c. Fiqih
TULIS KD
1 1 1 1 1 1 1 8
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam KD keterampilan-7, cukup
121252020264160048
1 Alwa Faedatul P 75 76 77 83 78 84 79 79 C
keterampilan dalam membaca puisi
Memiliki keterampilan cukup dalam KD keterampilan-8, perlu

121252020264160049
2 Annisa P 80 74 75 77 71 81 82 77 C
dimaksimalkan keterampilan dalam KD keterampilan-6

121252020264160052
3 Bq Putria Maharani P 80 88 85 86 87 89 92 86 B
keterampilan dalam membuat puisi
Memiliki keterampilan baik dalam KD keterampilan-8, perlu

121252020264160053
4 Desnia P 81 79 71 77 73 88 90 79 C
dimaksimalkan keterampilan dalam KD keterampilan-4

121252020264160056
5 Halimatussakdiyah P 75 86 87 88 89 90 92 86 B
keterampilan dalam membaca puisi

121252020264160059
6 Intan Anggaini P 80 89 82 83 84 81 90 84 B
Memiliki keterampilan cukup dalam KD keterampilan-8, perlu

121252020264160062
7 Maemunah P 80 60 70 77 71 81 82 75 C
dimaksimalkan keterampilan dalam mengumpulkan karya puisi
Memiliki keterampilan sangat baik dalam KD keterampilan-8,

121252020264160068
8 Nadiatul Alawiyah P 85 86 87 88 89 90 93 88 B
baik keterampilan dalam membuat puisi

121252020264160069
9 Nana Afrilidiana P 79 85 86 87 88 89 92 85 B

121252020264160262
10 Nelza Hafizatin Nazala P 82 84 85 86 87 88 95 86 B
cukup keterampilan dalam membuat puisi

121252020264160071
11 Noviana Herlina P 84 85 86 87 88 90 92 86 B

121252020264160070
12 Nurhayati P 80 79 81 83 87 82 90 83 C

121252020264160074
13 Riska Rosma Dewi P 80 87 75 88 79 89 90 84 B
keterampilan dalam KD keterampilan-4

121252020264160075
14 Siti Amira Ramadhani P 82 83 90 91 92 93 94 88 B
cukup keterampilan dalam membuat puisi

121252020264160077
15 Siti Hadijah P 80 89 84 82 83 90 93 86 B
cukup keterampilan dalam membaca puisi

121252020264160076
16 Siti Hajariah P 80 85 86 87 88 89 90 85 B
1 1 1 1 1 1 1 8
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan cukup dalam mengumpulkan karya puisi
121252020264160078
17 Siti Munawarah P 80 83 75 77 79 81 82 79 C
dan KD keterampilan-4
121252020264160079
18 Wahni Sari P
121252020264160080
19 Yulia Fitriani P
121252020264160262
20 Rianti P
1 1 1 1 1 1 1 8
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
L
DAFTAR
CUT/MOVE/COPY-PASTE d. Sejarah Kebudayaan Islam KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS KD
1 1 1 1 1 5 4 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Dalil pola dakwah
121252020264160048
1 Alwa Faedatul P 87 90 80 85 93 87 82 60 79 C nabi, cukup kemampuan dalam menjelaskan Misi dakwah nabi 75
muhamad saw
Memiliki kemampuan baik dalam Dalil pola dakwah nabi, cukup
121252020264160049
2 Annisa P 80 81 85 87 90 85 70 65 76 C 75
kemampuan dalam menjelaskan pengertian kebudayaan islam
Memiliki kemampuan baik dalam menjelaskan Misi dakwah
121252020264160052
3 Bq Putria Maharani P 87 85 90 81 70 83 85 64 79 C nabi muhamad saw, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam 80
Dalil pola dakwah nabi
Memiliki kemampuan baik dalam mengklasifikasikan pola
121252020264160053
4 Desnia P 80 85 81 90 70 81 82 60 76 C dakwah nabi dimekah, madinah, perlu dimaksimalkan 70
kemampuan dalam Dalil pola dakwah nabi
Memiliki kemampuan baik dalam Dalil pola dakwah nabi, perlu
121252020264160056
5 Halimatussakdiyah P 70 75 85 80 90 80 80 65 76 C dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan pengertian 65
kebudayaan islam
Memiliki kemampuan baik dalam menjelaskan Misi dakwah
121252020264160059
6 Intan Anggaini P 80 85 90 70 75 80 95 65 80 C nabi muhamad saw, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam 81
mengklasifikasikan pola dakwah nabi dimekah, madinah
Memiliki kemampuan baik dalam Dalil pola dakwah nabi, perlu
121252020264160062
7 Maemunah P 75 85 80 70 90 80 95 65 80 C dimaksimalkan kemampuan dalam mengklasifikasikan pola 90
dakwah
Memiliki nabi dimekah,baik
kemampuan madinah
dalam mengklasifikasikan pola
dakwah nabi dimekah, madinah, perlu dimaksimalkan
121252020264160068
8 Nadiatul Alawiyah P 88 70 85 90 80 83 95 56 79 C 77
kemampuan dalam menjelaskan tujuan dan manfaat
mempelajari kebudayaan
Memiliki kemampuan baikislam
dalam menjelaskan pengertian
121252020264160069
9 Nana Afrilidiana P 90 85 80 75 79 82 90 65 80 C kebudayaan islam, cukup kemampuan dalam 88
121252020264160262
10 Nelza Hafizatin Nazala P 79 80 75 85 90 82 90 65 80 C kemampuan dalam menjelaskan Misi dakwah nabi muhamad 88
saw
121252020264160071
11 Noviana Herlina P 86 80 85 87 90 86 90 52 79 C kemampuan dalam menjelaskan tujuan dan manfaat 60
mempelajari kebudayaan islam
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan Misi
121252020264160070
12 Nurhayati P 90 90.1 95 80 85 88 90 55 80 C dakwah nabi muhamad saw, cukup kemampuan dalam 78
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengklasifikasikan
121252020264160074
13 Riska Rosma Dewi P 83 92 90 95 80 88 90 50 79 C pola dakwah nabi dimekah, madinah, cukup kemampuan 77
dalam Dalil pola dakwah nabi
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan tujuan
121252020264160075
14 Siti Amira Ramadhani P 87 95 90 85 80 87 90 50 79 C dan manfaat mempelajari kebudayaan islam, cukup 60
121252020264160077
15 Siti Hadijah P 90 95 90.1 85 88 90 95 65 85 B dan manfaat mempelajari kebudayaan islam, baik kemampuan 90
dalam mengklasifikasikan pola dakwah nabi dimekah, madinah
121252020264160076
16 Siti Hajariah P 90 95 85 86 82 88 90 55 80 C dan manfaat mempelajari kebudayaan islam, cukup 80
1 1 1 1 1 5 4 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam menjelaskan tujuan dan
121252020264160078
17 Siti Munawarah P 80 87 86 85 84 84 85 50 76 C manfaat mempelajari kebudayaan islam, cukup kemampuan 60
dalam menjelaskan pengertian kebudayaan islam
121252020264160079
18 Wahni Sari P
121252020264160080
19 Yulia Fitriani P
121252020264160262
20 Rianti P
1 1 1 1 1 5 4 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
L
HOME JANGAN LAKUKAN
CUT/MOVE/COPY-PASTE d. Sejarah Kebudayaan Islam
TULIS KD
1 1 1 1 1 1 1 8
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam meneladaninabi dalam
membangun masyarakat madinah, perlu dimaksimalkan
121252020264160048
1 Alwa Faedatul P 80 85 65 60 89 88 90 79 C
keterampilan dalam menghafalkan Q.S Alalaq ayat 1-5 dan QS
Asyoara
Memiliki ayat 154
keterampilan baik dalam melafalkan QS Alalaq AYAT
121252020264160049
2 Annisa P 80 85 74 72 71 77 75.1 76 C 1-5, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam meneladani
nabi,sahabat menghadapi masyarakat mekah, madinah
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menghafalkan QS Al-
121252020264160052
3 Bq Putria Maharani P 87 69 59 61 90 95 88 79 C muddasir 1-7, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam
Mendiskripsikan pola dakwah nabi saw dimekah dan madinah
Memiliki keterampilan baik dalam Menghafalkan QS Al-
121252020264160053
4 Desnia P 74 77 78 79 80 85 65 76 C muddasir 1-7, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam
meneladaninabi dalambaik
Memiliki keterampilan membangun masyarakat Q.S
dalam menghafalkan madinah
Alalaq
ayat 1-5 dan QS Asyoara ayat 154, perlu dimaksimalkan
121252020264160056
5 Halimatussakdiyah P 69 77 79 85 81 82 70 76 C
keterampilan dalam menerapkan nilai positip ski dlm kehidupan
Memiliki
sehari 2 keterampilan baik dalam meneladaninabi dalam
121252020264160059
6 Intan Anggaini P 74 90 75 75.1 70 85.1 90.1 80 C
keterampilan dalam meneladani nabi,sahabat menghadapi
masyarakat mekah, madinah
Memiliki keterampilan sangat baik dalam meneladaninabi
121252020264160062
7 Maemunah P 85 80 70 75 88 60 95 80 C dalam membangun masyarakat madinah, perlu dimaksimalkan
keterampilan dalam Menghafalkan
Memiliki keterampilan QS Al-muddasir
baik dalam menghafalkan Q.S1-7
Alalaq
121252020264160068
8 Nadiatul Alawiyah P 88 73 90 91 86 70 60 79 C
keterampilan dalam meneladaninabi dalam membangun
masyarakat madinah baik dalam menerapkan nilai positip ski
dlm kehidupan sehari 2, perlu dimaksimalkan keterampilan
121252020264160069
9 Nana Afrilidiana P 81 87 82 84 70 72 78 80 C
dalam meneladani nabi,sahabat menghadapi masyarakat
Memiliki keterampilan baik dalam menerapkan nilai positip ski
mekah, madinah
dlm kehidupan sehari 2, perlu dimaksimalkan keterampilan
121252020264160262
10 Nelza Hafizatin Nazala P 81 84 87 82 70 72 78 80 C
dalam meneladani nabi,sahabat menghadapi masyarakat
Memiliki keterampilan baik dalam Mendiskripsikan pola dakwah
mekah, madinah
nabi saw dimekah dan madinah, perlu dimaksimalkan
121252020264160071
11 Noviana Herlina P 70 86 91 90 73 88 77 79 C
sehari 2 keterampilan baik dalam menghafalkan Q.S Alalaq
Memiliki
121252020264160070
12 Nurhayati P 72 70 82 90 87 80 84 80 C ayat 1-5 dan QS Asyoara ayat 154, perlu dimaksimalkan
keterampilan dalam melafalkan
Memiliki keterampilan QSmenghafalkan
baik dalam Alalaq AYAT 1-5
Q.S Alalaq
121252020264160074
13 Riska Rosma Dewi P 88 73 90 91 86 70 60 79 C
keterampilan dalam meneladaninabi dalam membangun
masyarakat madinah baik dalam meneladani nabi,sahabat
menghadapi masyarakat mekah, madinah, perlu
121252020264160075
14 Siti Amira Ramadhani P 88 73 90 86 91 70 77 79 C
dimaksimalkan keterampilan dalam menerapkan nilai positip ski
dlm kehidupan
Memiliki sehari 2baik dalam meneladaninabi dalam
keterampilan
121252020264160077
15 Siti Hadijah P 75 90.1 90.2 80 85 80.1 90.4 85 B membangun masyarakat madinah, cukup keterampilan dalam
menunjukkan nilai nilai daripada misi dakwah nabi saw
Memiliki keterampilan baik dalam menghafalkan Q.S Alalaq
121252020264160076
16 Siti Hajariah P 85.1 85.2 85 90 75.1 67 75 80 C ayat 1-5 dan QS Asyoara ayat 154, perlu dimaksimalkan
keterampilan dalam Menghafalkan QS Al-muddasir 1-7
1 1 1 1 1 1 1 8
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam meneladaninabi dalam
121252020264160078
17 Siti Munawarah P 65 76 75 80 85 82 85.3 76 C
sehari 2
121252020264160079
18 Wahni Sari P
121252020264160080
19 Yulia Fitriani P
121252020264160262
20 Rianti P
1 1 1 1 1 1 1 8
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
L
DAFTAR
CUT/MOVE/COPY-PASTE Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2 Pendidikan P
TULIS
TULIS KD
KD
1 1 1 3 4 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis kesejarahan
Perumusan dan pengesahan UUD tahun 1945, cukup
121252020264160048
1 Alwa Faedatul P 78 86 89 84 82 90 85 B 73
kemampuan dalam Menganalisis proses Perumusan dan
Memiliki
penetapankemampuan
pancasila baik dalam Menganalisis kesejarahan
121252020264160049
2 Annisa P 77 85 87 83 85 78 82 C 80
penetapan pancasila cukup dalam Menganalisis kesejarahan
Memiliki kemampuan
121252020264160052
3 Bq Putria Maharani P 80.1 80 82 81 83 86 83 C Perumusan dan pengesahan UUD tahun 1945 dan Memahami 78
norma
Memilikiyang berlaku dalam
kemampuan masyarakat
baik dalam Menganalisis kesejarahan
121252020264160053
4 Desnia P 75 78 85 79 85 87 83 C 79
Memiliki
penetapankemampuan
121252020264160056
5 Halimatussakdiyah P 78 86 89 84 85 78 83 C 80
Memiliki
penetapankemampuan
121252020264160059
6 Intan Anggaini P 80 86 89 85 83 86 85 B 78
penetapan pancasila baik dalam Menganalisis kesejarahan
Memiliki kemampuan
121252020264160062
7 Maemunah P 84 87 90 87 72 75 80 C Perumusan dan pengesahan UUD tahun 1945 dan 73
Menganalisis proses Perumusan
Memiliki kemampuan baik dalamdan penetapankesejarahan
Menganalisis pancasila
121252020264160068
8 Nadiatul Alawiyah P 80 84 86 83 85 87 85 B 75
penetapan pancasila sangat baik dalam Menganalisis proses
Memiliki kemampuan
121252020264160069
9 Nana Afrilidiana P 94.2 93 94 94 84 87 90 B Perumusan dan penetapan pancasila dan Memahami norma 76
yang berlaku dalam masyarakat
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memahami norma
121252020264160262
10 Nelza Hafizatin Nazala P 93 94.2 94 94 90 87 91 B yang berlaku dalam masyarakat dan Menganalisis proses 83
Perumusan dan penetapan pancasila
Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis kesejarahan
121252020264160071
11 Noviana Herlina P 84 85 87 85 79 82 83 C Perumusan dan pengesahan UUD tahun 1945 dan 84
Menganalisis proses Perumusan
Memiliki kemampuan baik dalamdan penetapankesejarahan
Menganalisis pancasila
121252020264160070
12 Nurhayati P 80 86 90 85 90 89 87 B 89
Memiliki
penetapankemampuan
121252020264160074
13 Riska Rosma Dewi P 82 85 87 85 90 89 87 B 89
Memiliki
penetapankemampuan
121252020264160075
14 Siti Amira Ramadhani P 83 86 89 86 85 87 86 B 83
penetapan pancasila sangat baik dalam Menganalisis
Memiliki kemampuan
121252020264160077
15 Siti Hadijah P 93 94 95 94 84 85 89 B kesejarahan Perumusan dan pengesahan UUD tahun 1945 84
dan Menganalisis
Memiliki proses
kemampuan Perumusan
sangat danMenganalisis
baik dalam penetapan pancasila
kesejarahan Perumusan dan pengesahan UUD tahun 1945,
121252020264160076
16 Siti Hajariah P 93 92 96 94 82 83 88 B 79
baik kemampuan dalam Memahami norma yang berlaku dalam
masyarakat
1 1 1 3 4 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam Menganalisis kesejarahan
Perumusan dan pengesahan UUD tahun 1945, perlu
121252020264160078
17 Siti Munawarah P 72 74 79 75 79 87 79 C 79
dimaksimalkan kemampuan dalam Menganalisis proses
121252020264160079
18 Wahni Sari P
121252020264160080
19 Yulia Fitriani P
121252020264160262
20 Rianti P
1 1 1 3 4 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
L
HOME JANGAN LAKUKAN
CUT/MOVE/COPY-PASTE
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
TULIS
TULIS KD
KD
1 1 3
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam Mengempanyekan perilaku
sesuai dengan norma yang berlaku, perlu dimaksimalkan
121252020264160048
1 Alwa Faedatul P 92 86 84 B
keterampilan dalam menyajikan hasil analisis data observasi
Memiliki
perumusanketerampilan
pancasila baik dalam Menjelaskan proses
kesejarahan perumusan dan pengesahan UUD 1945, cukup
121252020264160049
2 Annisa P 81 86 82 C
Memiliki
121252020264160052
3 Bq Putria Maharani P 82 85 82 C
Memiliki
121252020264160053
4 Desnia P 82 86 82 C
Memiliki
121252020264160056
5 Halimatussakdiyah P 81 86 82 C
Memiliki
121252020264160059
6 Intan Anggaini P 82 85 82 C
Memiliki
kesejarahan perumusan dan pengesahan UUD 1945, perlu
121252020264160062
7 Maemunah P 83 87 81 C
dimaksimalkan keterampilan dalam menyajikan hasil analisis
data observasi baik pancasila
perumusan dalam Menjelaskan proses
121252020264160068
8 Nadiatul Alawiyah P 85 86 82 C
Memiliki
121252020264160069
9 Nana Afrilidiana P 83 86 82 C
Memiliki
121252020264160262
10 Nelza Hafizatin Nazala P 86 89 86 B
perumusan pancasila baik dalam Menjelaskan proses
121252020264160071
11 Noviana Herlina P 86 88 86 B kesejarahan perumusan dan pengesahan UUD 1945 dan
menyajikan hasil analisis data observasi perumusan pancasila
Memiliki keterampilan baik dalam Menjelaskan proses
121252020264160070
12 Nurhayati P 90 91 90 B kesejarahan perumusan dan pengesahan UUD 1945 dan
menyajikan hasil analisis
Memiliki keterampilan databaik
sangat observasi
dalamperumusan pancasila
Menjelaskan proses
kesejarahan perumusan dan pengesahan UUD 1945, baik
121252020264160074
13 Riska Rosma Dewi P 92 93 91 B
Memiliki
121252020264160075
14 Siti Amira Ramadhani P 86 89 86 B
perumusan pancasila baik dalam Menjelaskan proses
121252020264160077
15 Siti Hadijah P 86 88 86 B kesejarahan perumusan dan pengesahan UUD 1945 dan
menyajikan hasil analisis
Memiliki keterampilan baikdata observasi
dalam perumusan
Menjelaskan pancasila
proses
121252020264160076
16 Siti Hajariah P 82 86 82 C
perumusan pancasila
1 1 3
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam Menjelaskan proses
121252020264160078
17 Siti Munawarah P 86 87 84 B
perumusan pancasila
121252020264160079
18 Wahni Sari P
121252020264160080
19 Yulia Fitriani P
121252020264160262
20 Rianti P
1 1 3
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
L
DAFTAR
CUT/MOVE/COPY-PASTE Bahasa Indonesia KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS KD
1 1 1 3 4 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam memahami perubahan
121252020264160048
1 Alwa Faedatul P 80 90 75 82 70 75 77 C masyarakat Indonesia , cukup kemampuan dalam memahami 73
jenis-jenis kelembagaan
Memiliki kemampuan baik dalam memahami perubahan
121252020264160049
2 Annisa P 80 85 75 80 80 78 80 C masyarakat Indonesia , cukup kemampuan dalam memahami 75
Memiliki kemampuan baik dalam Pantun, cukup kemampuan
121252020264160052
3 Bq Putria Maharani P 85 80 78 81 80 85 82 B 78
dalam memahami jenis-jenis kelembagaan
Memiliki kemampuan cukup dalam Pantun dan memahami

121252020264160053
4 Desnia P 80 75 76 77 75 80 77 C 75
perubahan masyarakat Indonesia

121252020264160056
5 Halimatussakdiyah P 85 75 80 80 80 85 81 B 78
dalam memahami perubahan masyarakat Indonesia

121252020264160059
6 Intan Anggaini P 80 78 75 78 80 75 78 C 75
Memiliki kemampuan baik dalam memahami jenis-jenis
121252020264160062
7 Maemunah P 80 75 85 80 80 75 79 C kelembagaan , cukup kemampuan dalam memahami 80
121252020264160068
8 Nadiatul Alawiyah P 80 78 85 81 85 75 81 B kelembagaan , cukup kemampuan dalam memahami 85
121252020264160069
9 Nana Afrilidiana P 85 79 90 85 90 85 86 B kelembagaan , cukup kemampuan dalam memahami 90
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Pantun, baik
121252020264160262
10 Nelza Hafizatin Nazala P 95 90 85 90 90 88 90 B 90
kemampuan dalam memahami jenis-jenis kelembagaan
121252020264160071
11 Noviana Herlina P 80 78 85 81 88 80 83 B kelembagaan , cukup kemampuan dalam memahami 85
Memiliki kemampuan baik dalam Pantun dan memahami
121252020264160070
12 Nurhayati P 90 85 88 88 80 85 85 B 88

121252020264160074
13 Riska Rosma Dewi P 85 79 80 81 80 85 82 B 85
dalam memahami perubahan masyarakat Indonesia

121252020264160075
14 Siti Amira Ramadhani P 80 70 79 76 80 86 80 C 80

121252020264160077
15 Siti Hadijah P 90 80 79 83 90 87 86 B 85
dalam memahami jenis-jenis kelembagaan
121252020264160076
16 Siti Hajariah P 80 79 85 81 80 85 82 B kelembagaan , cukup kemampuan dalam memahami 88
1 1 1 3 4 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami jenis-jenis
121252020264160078
17 Siti Munawarah P 79 75 80 78 79 80 79 C kelembagaan dan memahami perubahan masyarakat 80
Indonesia
121252020264160079
18 Wahni Sari P
121252020264160080
19 Yulia Fitriani P
121252020264160262
20 Rianti P
1 1 1 3 4 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
L
HOME JANGAN LAKUKAN
CUT/MOVE/COPY-PASTE Bahasa Indonesia
TULIS KD
1 1 3
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menghasilkan
gagasan kreatif untuk memahami jenis-jenis kelembagaan ,
121252020264160048
1 Alwa Faedatul P 92 75 80 C
cukup keterampilan dalam menyajikan hasil pengamatan
tentang hasil-hasil kebudayaan
Memiliki keterampilan cukup dalam menghasilkan gagasan
121252020264160049
2 Annisa P 80 70 75 C
kreatif untuk memahami jenis-jenis kelembagaan dan KD3

121252020264160052
3 Bq Putria Maharani P 80 75 78 C

121252020264160053
4 Desnia P 78 70 74 C
Memiliki keterampilan baik dalam KD3, cukup keterampilan
121252020264160056
5 Halimatussakdiyah P 80 85 81 B dalam menyajikan hasil pengamatan tentang hasil-hasil
kebudayaan
Memiliki keterampilan cukup dalam KD3 dan menyajikan hasil
121252020264160059
6 Intan Anggaini P 78 80 78 C
pengamatan tentang hasil-hasil kebudayaan
121252020264160062
7 Maemunah P 79 85 81 B dalam menghasilkan gagasan kreatif untuk memahami jenis-
jenis kelembagaan
121252020264160068
8 Nadiatul Alawiyah P 79 87 84 B dalam menghasilkan gagasan kreatif untuk memahami jenis-
jenis kelembagaan
Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan hasil
pengamatan tentang hasil-hasil kebudayaan, cukup
121252020264160069
9 Nana Afrilidiana P 80 85 85 B
keterampilan dalam menghasilkan gagasan kreatif untuk
memahami jenis-jenis sangat
Memiliki keterampilan kelembagaan
baik dalam KD3, baik
121252020264160262
10 Nelza Hafizatin Nazala P 89 95 91 A keterampilan dalam menghasilkan gagasan kreatif untuk
memahami jenis-jenis kelembagaan
121252020264160071
11 Noviana Herlina P 80 87 84 B dalam menghasilkan gagasan kreatif untuk memahami jenis-
jenis kelembagaan
Memiliki keterampilan baik dalam KD3 dan menghasilkan
121252020264160070
12 Nurhayati P 85 89 87 B
gagasan kreatif untuk memahami jenis-jenis kelembagaan
121252020264160074
13 Riska Rosma Dewi P 80 87 84 B dalam menghasilkan gagasan kreatif untuk memahami jenis-
jenis kelembagaan
121252020264160075
14 Siti Amira Ramadhani P 79 85 81 B dalam menghasilkan gagasan kreatif untuk memahami jenis-
jenis kelembagaan
121252020264160077
15 Siti Hadijah P 80 88 84 B dalam menghasilkan gagasan kreatif untuk memahami jenis-
jenis kelembagaan
Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan hasil
121252020264160076
16 Siti Hajariah P 85 80 84 B pengamatan tentang hasil-hasil kebudayaan, cukup
keterampilan dalam KD3
1 1 3
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
121252020264160078
17 Siti Munawarah P 79 88 82 B dalam menghasilkan gagasan kreatif untuk memahami jenis-
jenis kelembagaan
121252020264160079
18 Wahni Sari P
121252020264160080
19 Yulia Fitriani P
121252020264160262
20 Rianti P
1 1 3
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
L
DAFTAR
CUT/MOVE/COPY-PASTE Bahasa Arab KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS KD
1 1 1 3 4 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam mengidentifikasi Al-Alwan.
121252020264160048
1 Alwa Faedatul P 78 70 75 74 78 77 76 C Qira’ah dan menjelaskan kata At-Ta’rif binnafsi wa bil ‘Amiliina 73
Fil Madrasah
Memiliki kemampuan cukup dalam mengidentifikasi huruf Al-
121252020264160049
2 Annisa P 76 77 78 77 80 75 77 C Marafiq Wal Adawatul Madrasiyyah dan mengidentifikasi Al- 75
Alwan. Qira’ah
121252020264160052
3 Bq Putria Maharani P 78 77 75 77 76 78 77 C Qira’ah dan mengidentifikasi huruf Al-Marafiq Wal Adawatul 78
Madrasiyyah
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi huruf Al-
121252020264160053
4 Desnia P 76 78 89 81 78 77 79 C Marafiq Wal Adawatul Madrasiyyah, cukup kemampuan dalam 77
mengidentifikasi Al-Alwan. Qira’ah
Memiliki kemampuan cukup dalam menjelaskan kata At-Ta’rif
121252020264160056
5 Halimatussakdiyah P 79 80 75 78 75 76 77 C binnafsi wa bil ‘Amiliina Fil Madrasah dan mengidentifikasi 78
huruf Al-Marafiq Wal Adawatul Madrasiyyah
121252020264160059
6 Intan Anggaini P 80 79 81 80 77 79 79 C Marafiq Wal Adawatul Madrasiyyah, cukup kemampuan dalam 77
menjelaskan kata At-Ta’rif binnafsi wa bil ‘Amiliina Fil Madrasah
121252020264160062
7 Maemunah P 80 76 77 78 80 75 78 C Qira’ah dan menjelaskan kata At-Ta’rif binnafsi wa bil ‘Amiliina 80
Fil Madrasah
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi Al-Alwan.
121252020264160068
8 Nadiatul Alawiyah P 82 80 81 81 75 80 79 C Qira’ah, cukup kemampuan dalam menjelaskan kata At-Ta’rif 81
binnafsi wa bil ‘Amiliina Fil Madrasah
121252020264160069
9 Nana Afrilidiana P 80 81 82 81 78 81 80 C Marafiq Wal Adawatul Madrasiyyah, cukup kemampuan dalam 80
mengidentifikasi Al-Alwan. Qira’ah
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi Al-Alwan.
121252020264160262
10 Nelza Hafizatin Nazala P 82 81 5 56 80 79 68 D Qira’ah, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam 82
mengidentifikasi huruf Al-Marafiq Wal Adawatul Madrasiyyah
121252020264160071
11 Noviana Herlina P 75 80 77 77 78 75 77 C binnafsi wa bil ‘Amiliina Fil Madrasah dan mengidentifikasi Al- 78
Alwan. Qira’ah
121252020264160070
12 Nurhayati P 79 80 76 78 78 80 79 C binnafsi wa bil ‘Amiliina Fil Madrasah dan mengidentifikasi 78
Memiliki kemampuan cukup dalam mengidentifikasi huruf Al-
121252020264160074
13 Riska Rosma Dewi P 78 77 79 78 76 77 77 C Marafiq Wal Adawatul Madrasiyyah dan menjelaskan kata At- 78
Ta’rif binnafsi wa bil ‘Amiliina Fil Madrasah
Memiliki kemampuan baik dalam menjelaskan kata At-Ta’rif
121252020264160075
14 Siti Amira Ramadhani P 80 82 81 81 80 79 80 C binnafsi wa bil ‘Amiliina Fil Madrasah, cukup kemampuan 80
dalam mengidentifikasi Al-Alwan. Qira’ah
121252020264160077
15 Siti Hadijah P 81 80 82 81 80 81 81 B Marafiq Wal Adawatul Madrasiyyah, cukup kemampuan dalam 80
121252020264160076
16 Siti Hajariah P 81 80 83 81 79 80 80 C Marafiq Wal Adawatul Madrasiyyah, cukup kemampuan dalam 81
1 1 1 3 4 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
121252020264160078
17 Siti Munawarah P 80 77 78 78 78 80 79 C Qira’ah dan menjelaskan kata At-Ta’rif binnafsi wa bil ‘Amiliina 80
Fil Madrasah
121252020264160079
18 Wahni Sari P
121252020264160080
19 Yulia Fitriani P
121252020264160262
20 Rianti P
1 1 1 3 4 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
L
HOME JANGAN LAKUKAN
CUT/MOVE/COPY-PASTE Bahasa Arab
TULIS KD
1 1 3
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan cukup dalam mengidentifikasi huruf Al-
121252020264160048
1 Alwa Faedatul P 76 77 75 C Marafiq Wal Adawatul Madrasiyyah dan mengidentifikasi Al-
Alwan. Qira’ah
Memiliki keterampilan cukup dalam menjelaskan kata At-Ta’rif
121252020264160049
2 Annisa P 78 76 76 C binnafsi wa bil ‘Amiliina Fil Madrasah dan mengidentifikasi Al-
Alwan. Qira’ah
Memiliki keterampilan cukup dalam mengidentifikasi Al-Alwan.
121252020264160052
3 Bq Putria Maharani P 75 76 76 C Qira’ah dan menjelaskan kata At-Ta’rif binnafsi wa bil ‘Amiliina
Fil Madrasah
121252020264160053
4 Desnia P 78 75 77 C binnafsi wa bil ‘Amiliina Fil Madrasah dan mengidentifikasi
121252020264160056
5 Halimatussakdiyah P 75 76 76 C Qira’ah dan menjelaskan kata At-Ta’rif binnafsi wa bil ‘Amiliina
Fil Madrasah
121252020264160059
6 Intan Anggaini P 78 79 78 C Marafiq Wal Adawatul Madrasiyyah dan mengidentifikasi Al-
Alwan. Qira’ah
121252020264160062
7 Maemunah P 75 73 76 C Qira’ah dan mengidentifikasi huruf Al-Marafiq Wal Adawatul
Madrasiyyah
Memiliki keterampilan baik dalam mengidentifikasi Al-Alwan.
121252020264160068
8 Nadiatul Alawiyah P 78 79 79 C Qira’ah, cukup keterampilan dalam menjelaskan kata At-Ta’rif
121252020264160069
9 Nana Afrilidiana P 79 78 79 C Qira’ah dan mengidentifikasi huruf Al-Marafiq Wal Adawatul
Madrasiyyah
121252020264160262
10 Nelza Hafizatin Nazala P 79 80 80 C Qira’ah, cukup keterampilan dalam menjelaskan kata At-Ta’rif
121252020264160071
11 Noviana Herlina P 76 79 78 C Marafiq Wal Adawatul Madrasiyyah dan menjelaskan kata At-
121252020264160070
12 Nurhayati P 80 75 78 C binnafsi wa bil ‘Amiliina Fil Madrasah dan mengidentifikasi
121252020264160074
13 Riska Rosma Dewi P 75 79 77 C Marafiq Wal Adawatul Madrasiyyah dan menjelaskan kata At-
121252020264160075
14 Siti Amira Ramadhani P 79 77 79 C Qira’ah dan mengidentifikasi huruf Al-Marafiq Wal Adawatul
Madrasiyyah
121252020264160077
15 Siti Hadijah P 78 79 79 C Qira’ah dan menjelaskan kata At-Ta’rif binnafsi wa bil ‘Amiliina
Fil Madrasah
121252020264160076
16 Siti Hajariah P 80 79 80 C Qira’ah, cukup keterampilan dalam mengidentifikasi huruf Al-
Marafiq Wal Adawatul Madrasiyyah
1 1 3
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
121252020264160078
17 Siti Munawarah P 78 79 79 C Qira’ah dan menjelaskan kata At-Ta’rif binnafsi wa bil ‘Amiliina
Fil Madrasah
121252020264160079
18 Wahni Sari P
121252020264160080
19 Yulia Fitriani P
121252020264160262
20 Rianti P
1 1 3
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
L
DAFTAR
CUT/MOVE/COPY-PASTE Matematika KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS KD
1 1 1 3 4 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam memahami PLSV dan PtLSV,
121252020264160048
1 Alwa Faedatul P 65 68 80 71 65 66 68 C perlu dimaksimalkan kemampuan dalam memahami bilangan 66
bulat dan pecahan
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami bentuk aljabar
121252020264160049
2 Annisa P 66 69 65 67 67 65 67 D dan operasi pada aljabar, perlu dimaksimalkan kemampuan 67
dalam memahami PLSV dan PtLSV
121252020264160052
3 Bq Putria Maharani P 68 68.1 65 67 65 59 65 D dan operasi pada aljabar, perlu dimaksimalkan kemampuan 65
dalam memahami PLSV dan PtLSV
Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam memahami
121252020264160053
4 Desnia P 65 65.1 65.2 65 65 70 66 D 65
PLSV dan PtLSV dan memahami bilangan bulat dan pecahan
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami PLSV dan
121252020264160056
5 Halimatussakdiyah P 67 63 75 68 68 65 67 D PtLSV, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam memahami 68
bentuk aljabar dan operasi pada aljabar
121252020264160059
6 Intan Anggaini P 68 60 70 66 67 67 67 D PtLSV, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam memahami 67
121252020264160062
7 Maemunah P 70 65 78 71 75 66 71 C PtLSV, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam memahami 68
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami bilangan bulat
121252020264160068
8 Nadiatul Alawiyah P 70 68 68.1 69 68 65 68 C dan pecahan dan memahami bentuk aljabar dan operasi pada 65
aljabar
Memiliki kemampuan baik dalam memahami PLSV dan PtLSV,
121252020264160069
9 Nana Afrilidiana P 75 68 80 74 75 68 73 C cukup kemampuan dalam memahami bentuk aljabar dan 65.1
operasi pada aljabar
Memiliki kemampuan baik dalam memahami bilangan bulat
121252020264160262
10 Nelza Hafizatin Nazala P 85 75 80 80 82 75 79 B dan pecahan , cukup kemampuan dalam memahami bentuk 75
aljabar dan operasi pada aljabar
121252020264160071
11 Noviana Herlina P 68 60 75 68 68 65 67 D PtLSV, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam memahami 65
121252020264160070
12 Nurhayati P 70 65 70.1 68 70 67 68 C PtLSV, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam memahami 65
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami PLSV dan PtLSV
121252020264160074
13 Riska Rosma Dewi P 69 68 70 69 67 66 68 C 65
dan memahami bentuk aljabar dan operasi pada aljabar
121252020264160075
14 Siti Amira Ramadhani P 65 68 65.1 66 65 65 66 D dan operasi pada aljabar, perlu dimaksimalkan kemampuan 65.1
dalam memahami bilangan bulat dan pecahan
Memiliki kemampuan baik dalam memahami bentuk aljabar
121252020264160077
15 Siti Hadijah P 80 82 78 80 79 69 77 C dan operasi pada aljabar, cukup kemampuan dalam 70
memahami PLSV dan PtLSV
Memiliki kemampuan baik dalam memahami bentuk aljabar
121252020264160076
16 Siti Hajariah P 85 85.1 80 83 80 70 79 B 78
dan operasi pada aljabar dan memahami PLSV dan PtLSV
1 1 1 3 4 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
121252020264160078
17 Siti Munawarah P 65 70 68 68 67 65 67 D dan operasi pada aljabar, perlu dimaksimalkan kemampuan 65
dalam memahami bilangan bulat dan pecahan
121252020264160079
18 Wahni Sari P
121252020264160080
19 Yulia Fitriani P
121252020264160262
20 Rianti P
1 1 1 3 4 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
L
HOME JANGAN LAKUKAN
CUT/MOVE/COPY-PASTE Matematika
TULIS KD
1 1 3
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam
121252020264160048
1 Alwa Faedatul P 65 65.1 65 D menyelesaikan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dan
menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bentuk aljabar
121252020264160049
2 Annisa P 65 65.1 66 D menyelesaikan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dan
menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bentuk aljabar
121252020264160052
3 Bq Putria Maharani P 65.1 65.2 65 D menyelesaikan PLSV dan PtLSV dan menyelesaikan operasi
hitung bilangan bulat dan pecahan
121252020264160053
4 Desnia P 65.1 64 65 D menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bentuk aljabar
dan menyelesaikan
Memiliki PLSV
keterampilan dandalam
cukup PtLSVmenyelesaikan operasi
hitung bilangan bulat dan pecahan, perlu dimaksimalkan
121252020264160056
5 Halimatussakdiyah P 65 66 66 D
keterampilan dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan
Memiliki bentuk aljabarperlu dimaksimalkan dalam
keterampilan
121252020264160059
6 Intan Anggaini P 66 65 66 D menyelesaikan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dan
menyelesaikan PLSV dan PtLSV
Memiliki keterampilan cukup dalam menyelesaikan operasi
121252020264160062
7 Maemunah P 66 65 66 D hitung bilangan bulat dan pecahan, perlu dimaksimalkan
keterampilan dalam menyelesaikan PLSV dan PtLSV
121252020264160068
8 Nadiatul Alawiyah P 67 66 66 D menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bentuk aljabar
dan menyelesaikan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan
121252020264160069
9 Nana Afrilidiana P 65 67 66 D menyelesaikan PLSV dan PtLSV dan menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan bentuk aljabar
Memiliki keterampilan baik dalam menyelesaikan PLSV dan
121252020264160262
10 Nelza Hafizatin Nazala P 80 80.1 78 C PtLSV, cukup keterampilan dalam menyelesaikan operasi
121252020264160071
11 Noviana Herlina P 67 65.1 66 D menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bentuk aljabar
121252020264160070
12 Nurhayati P 66 66.1 66 D menyelesaikan PLSV dan PtLSV dan menyelesaikan operasi
121252020264160074
13 Riska Rosma Dewi P 67 66 66 D menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bentuk aljabar
121252020264160075
14 Siti Amira Ramadhani P 65 65.2 65 D menyelesaikan PLSV dan PtLSV dan menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan bentuk aljabar
Memiliki keterampilan cukup dalam menyelesaikan PLSV dan
121252020264160077
15 Siti Hadijah P 74 78 74 C PtLSV dan menyelesaikan operasi hitung bilangan bulat dan
pecahan
Memiliki keterampilan baik dalam menyelesaikan PLSV dan
121252020264160076
16 Siti Hajariah P 75 80 78 C PtLSV, cukup keterampilan dalam menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan bentuk aljabar
1 1 3
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan cukup dalam menyelesaikan PLSV dan
121252020264160078
17 Siti Munawarah P 67 67.1 66 D PtLSV, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam menyelesaikan
operasi hitung bilangan bulat dan pecahan
121252020264160079
18 Wahni Sari P
121252020264160080
19 Yulia Fitriani P
121252020264160262
20 Rianti P
1 1 3
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
L
DAFTAR
CUT/MOVE/COPY-PASTE Ilmu Pengetahuan Alam KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS KD
1 1 1 1 4 4 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
121252020264160048
1 Alwa Faedatul P 65 80 80.1 80.2 76 80 80.1 78 C dimaksimalkan kemampuan dalam memahami prosedur 80
pengklarifikasian
Memiliki kemampuanmahluk
baikhidup
dalam& memahami
benda matiprosedur
pengklarifikasian mahluk hidup & benda mati, cukup
121252020264160049
2 Annisa P 87 80 78 85 83 80 78 81 B 80
kemampuan dalam memahami karakteristik zat serta
perubahan fisik & kimiawi
Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-4, cukup
121252020264160052
3 Bq Putria Maharani P 78 80 80.1 80.2 80 80 80.1 80 C kemampuan dalam memahami prosedur pengklarifikasian 80
mahluk hidup & benda mati
121252020264160053
4 Desnia P 80 78 85 61 80 78 70 C kemampuan dalam memahami karakteristik zat serta 80
121252020264160056
5 Halimatussakdiyah P 80 80.1 80.2 60 80 80.1 70 C kemampuan dalam mendeskripsikan keragaman sistem 80
organisasi kehidupan
121252020264160059
6 Intan Anggaini P 80 78 85 61 80 78 70 C kemampuan dalam memahami karakteristik zat serta 80
121252020264160062
7 Maemunah P 80 80.1 80.2 60 80 80.1 70 C kemampuan dalam mendeskripsikan keragaman sistem 80
121252020264160068
8 Nadiatul Alawiyah P 80 78 85 61 80 78 70 C kemampuan dalam memahami karakteristik zat serta 80
121252020264160069
9 Nana Afrilidiana P 80 80.1 80.2 60 80 80.1 70 C kemampuan dalam mendeskripsikan keragaman sistem 80
121252020264160262
10 Nelza Hafizatin Nazala P 80 78 85 61 80 78 70 C kemampuan dalam memahami karakteristik zat serta 80
121252020264160071
11 Noviana Herlina P 80 80.1 80.2 60 80 80.1 70 C kemampuan dalam mendeskripsikan keragaman sistem 80
121252020264160070
12 Nurhayati P 80 78 85 61 80 78 70 C kemampuan dalam memahami karakteristik zat serta 80
121252020264160074
13 Riska Rosma Dewi P 80 80.1 80.2 60 80 80.1 70 C kemampuan dalam mendeskripsikan keragaman sistem 80
121252020264160075
14 Siti Amira Ramadhani P 80 78 85 61 80 78 70 C kemampuan dalam memahami karakteristik zat serta 80
121252020264160077
15 Siti Hadijah P 80 80.1 80.2 60 80 80.1 70 C kemampuan dalam mendeskripsikan keragaman sistem 80
121252020264160076
16 Siti Hajariah P 80 78 85 61 80 78 70 C kemampuan dalam memahami karakteristik zat serta 80
1 1 1 1 4 4 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
121252020264160078
17 Siti Munawarah P 80 80.1 80.2 60 80 80.1 70 C kemampuan dalam mendeskripsikan keragaman sistem 80
121252020264160079
18 Wahni Sari P
121252020264160080
19 Yulia Fitriani P
121252020264160262
20 Rianti P
1 1 1 1 4 4 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
L
HOME JANGAN LAKUKAN
CUT/MOVE/COPY-PASTE Ilmu Pengetahuan Alam
TULIS KD
1 1 3
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
121252020264160048
1 Alwa Faedatul P 80.1 80.2 80 C

121252020264160049
2 Annisa P 78 85 81 B

121252020264160052
3 Bq Putria Maharani P 80.1 80.2 80 C

121252020264160053
4 Desnia P 78 85 81 B

121252020264160056
5 Halimatussakdiyah P 80.1 80.2 80 C

121252020264160059
6 Intan Anggaini P 78 85 81 B

121252020264160062
7 Maemunah P 80.1 80.2 80 C

121252020264160068
8 Nadiatul Alawiyah P 78 85 81 B

121252020264160069
9 Nana Afrilidiana P 80.1 80.2 80 C

121252020264160262
10 Nelza Hafizatin Nazala P 78 85 81 B

121252020264160071
11 Noviana Herlina P 80.1 80.2 80 C

121252020264160070
12 Nurhayati P 78 85 81 B

121252020264160074
13 Riska Rosma Dewi P 80.1 80.2 80 C

121252020264160075
14 Siti Amira Ramadhani P 78 85 81 B

121252020264160077
15 Siti Hadijah P 80.1 80.2 80 C

121252020264160076
16 Siti Hajariah P 78 85 81 B
1 1 3
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
121252020264160078
17 Siti Munawarah P 80.1 80.2 80 C
121252020264160079
18 Wahni Sari P
121252020264160080
19 Yulia Fitriani P
121252020264160262
20 Rianti P
1 1 3
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
L
DAFTAR
CUT/MOVE/COPY-PASTE Ilmu Pengetahuan Sosial KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS KD
1 1 1 1 4 4 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Menyajikan hasil analisis
121252020264160048
1 Alwa Faedatul P 83 85 86 88 86 79 80 83 B tentang interaksi sosial dalam ruang dan Memahami konsep 75
ruang
121252020264160049
2 Annisa P 75 81 83 84 81 78 79 80 C tentang interaksi sosial dalam ruang, cukup kemampuan dalam 83
Memahami konsep ruang
121252020264160052
3 Bq Putria Maharani P 84 86 88 89 87 80 80 84 B tentang interaksi sosial dalam ruang dan Memahami konsep 80.1
ruang
Memiliki kemampuan cukup dalam Menyajikan hasil analisis
121252020264160053
4 Desnia P 70 72 75 80 74 72 75 74 C tentang interaksi sosial dalam ruang, perlu dimaksimalkan 75
kemampuan dalam Memahami konsep ruang
121252020264160056
5 Halimatussakdiyah P 72 73 79 80 76 73 79 76 C tentang interaksi sosial dalam ruang, perlu dimaksimalkan 75
kemampuan dalam Memahami konsep ruang
121252020264160059
6 Intan Anggaini P 73 75 80 80.1 77 75 78 77 C tentang interaksi sosial dalam ruang dan Memahami konsep 80
ruang
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami konsep ruang
121252020264160062
7 Maemunah P 90 85 86 88 87 79 80 83 B 83
dan Menyajikan hasil telaah konsep ruang
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami konsep ruang

121252020264160068
8 Nadiatul Alawiyah P 90 87 88 89 89 80 80 85 B 85
dan Menyajikan hasil telaah konsep ruang
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menganalisis interaksi
121252020264160069
9 Nana Afrilidiana P 90 91 94.2 94 92 90 89 91 B sosial dalam ruang, baik kemampuan dalam Memahami konsep 86
ruang
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menyajikan hasil
121252020264160262
10 Nelza Hafizatin Nazala P 92.2 94 93.2 95 94 90 89 92 A analisis tentang interaksi sosial dalam ruang dan Memahami 86
konsep ruang
121252020264160071
11 Noviana Herlina P 85 87 88 89 87 90 89 88 B tentang interaksi sosial dalam ruang dan Memahami konsep 80
ruang
121252020264160070
12 Nurhayati P 83 85 86 88 86 79 80 83 B tentang interaksi sosial dalam ruang dan Memahami konsep 80
ruang
121252020264160074
13 Riska Rosma Dewi P 79 80.1 85 86 83 80 85 83 B tentang interaksi sosial dalam ruang, cukup kemampuan dalam 75
Memahami konsep ruang
121252020264160075
14 Siti Amira Ramadhani P 84 86 88 89 87 80 82 84 B tentang interaksi sosial dalam ruang dan Memahami konsep 83
ruang
121252020264160077
15 Siti Hadijah P 90.2 90 93 94 92 90 89 91 B analisis tentang interaksi sosial dalam ruang, baik kemampuan 84
dalam Menyajikan hasil telaah konsep ruang
121252020264160076
16 Siti Hajariah P 94 92 93 95 94 90 89 92 A analisis tentang interaksi sosial dalam ruang dan Menyajikan 90.2
hasil telaah konsep ruang
1 1 1 1 4 4 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
121252020264160078
17 Siti Munawarah P 72.2 72 74 76 74 73 74 74 C tentang interaksi sosial dalam ruang, perlu dimaksimalkan 75
kemampuan dalam Menyajikan hasil telaah konsep ruang
121252020264160079
18 Wahni Sari P
121252020264160080
19 Yulia Fitriani P
121252020264160262
20 Rianti P
1 1 1 1 4 4 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
L
HOME JANGAN LAKUKAN
CUT/MOVE/COPY-PASTE Ilmu Pengetahuan Sosial
TULIS KD
1 1 1 4
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam Melakukan proses interaksi
121252020264160048
1 Alwa Faedatul P 86 85 88 84 B sosial dalam masyarakat, cukup keterampilan dalam
Mengidentifikasi bentuk muka bumi
121252020264160049
2 Annisa P 85 86 88 86 B sosial dalam masyarakat dan Mengidentifikasi bentuk muka
bumi
121252020264160052
3 Bq Putria Maharani P 83 85.2 87 84 B sosial dalam masyarakat, cukup keterampilan dalam
121252020264160053
4 Desnia P 78 86 87 82 C sosial dalam masyarakat, cukup keterampilan dalam
121252020264160056
5 Halimatussakdiyah P 86 87 88 84 B sosial dalam masyarakat, cukup keterampilan dalam
121252020264160059
6 Intan Anggaini P 81 83 86 83 B sosial dalam masyarakat, cukup keterampilan dalam
121252020264160062
7 Maemunah P 85 86 88 86 B sosial dalam masyarakat dan Mengidentifikasi bentuk muka
bumi
121252020264160068
8 Nadiatul Alawiyah P 86 88 89 87 B sosial dalam masyarakat dan Mengidentifikasi bentuk muka
bumi
121252020264160069
9 Nana Afrilidiana P 88 88.1 89 88 B sosial dalam masyarakat dan Mengidentifikasi bentuk muka
bumi
121252020264160262
10 Nelza Hafizatin Nazala P 87 88 89 88 B sosial dalam masyarakat dan Mengidentifikasi bentuk muka
bumi
121252020264160071
11 Noviana Herlina P 83 86 87 84 B sosial dalam masyarakat, cukup keterampilan dalam
121252020264160070
12 Nurhayati P 83 84 87 84 B sosial dalam masyarakat, cukup keterampilan dalam
121252020264160074
13 Riska Rosma Dewi P 86 87 88 84 B sosial dalam masyarakat, cukup keterampilan dalam
121252020264160075
14 Siti Amira Ramadhani P 85 86 89 86 B sosial dalam masyarakat dan Mengidentifikasi bentuk muka
bumi
121252020264160077
15 Siti Hadijah P 86 88 88.2 87 B sosial dalam masyarakat dan Mengidentifikasi bentuk muka
bumi
Memiliki keterampilan baik dalam Mengidentifikasi bentuk
121252020264160076
16 Siti Hajariah P 87 89.2 90 89 B
muka bumi dan Menghapalkan letak wilayah indonesia
1 1 1 4
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
121252020264160078
17 Siti Munawarah P 80 83 85 81 C sosial dalam masyarakat, cukup keterampilan dalam
121252020264160079
18 Wahni Sari P
121252020264160080
19 Yulia Fitriani P
121252020264160262
20 Rianti P
1 1 1 4
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
L
DAFTAR
CUT/MOVE/COPY-PASTE Bahasa Inggris KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS KD
1 1 1 3 4 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam Merespon makna tindak
121252020264160048
1 Alwa Faedatul P 66 68 63 66 60 64 64 C tutur yang terdapat dalam teks lisan dan Merespon makna 70
gagasan yang terdapat dalam teks lisan
121252020264160049
2 Annisa P 64 68 61 64 60 68 64 C tutur yang terdapat dalam teks lisan dan Merespon makna 68
gagasan yang terdapat
Memiliki kemampuan dalam
baik teks
dalam lisan
Merespon makna dalam
percakapan trasaksional dan interpersona, cukup kemampuan
121252020264160052
3 Bq Putria Maharani P 82 70 68 73 75 68 72 C 79
dalam Merespon makna gagasan yang terdapat dalam teks
lisan
121252020264160053
4 Desnia P 65 66 62 64 60 68 64 C tutur yang terdapat dalam teks lisan dan Merespon makna 60
Memiliki kemampuan dalam
baik teks
dalam lisan
Merespon makna dalam
percakapan trasaksional dan interpersona, cukup kemampuan
121252020264160056
5 Halimatussakdiyah P 80 72 64 72 70 64 70 C 65
lisan
121252020264160059
6 Intan Anggaini P 67 70 69 69 70 70 70 C tutur yang terdapat dalam teks lisan dan Merespon makna 60
dalam percakapan trasaksional dan interpersona
Memiliki kemampuan baik dalam Merespon makna dalam
121252020264160062
7 Maemunah P 78 76 75 76 85 76 78 B percakapan trasaksional dan interpersona dan Merespon 76
makna gagasan yang terdapat dalam teks lisan
Memiliki kemampuan baik dalam Merespon makna gagasan
121252020264160068
8 Nadiatul Alawiyah P 80 75 82 79 85 80 81 B yang terdapat dalam teks lisan dan Merespon makna tindak 70
tutur yang
Memiliki terdapat dalam
kemampuan sangatteks lisan
baik dalam Merespon makna
dalam percakapan trasaksional dan interpersona, baik
121252020264160069
9 Nana Afrilidiana P 88 85 84 86 80 80 83 B 80
kemampuan dalam Merespon makna gagasan yang terdapat
dalam teks
Memiliki lisan
kemampuan sangat baik dalam Merespon makna
121252020264160262
10 Nelza Hafizatin Nazala P 90 88 89 89 88 90 89 A dalam percakapan trasaksional dan interpersona dan Merespon 80
makna tindak tutur yang terdapat dalam teks lisan
Memiliki kemampuan baik dalam Merespon makna dalam
121252020264160071
11 Noviana Herlina P 85.1 85 74 81 80 75 79 B percakapan trasaksional dan interpersona dan Merespon 70
makna
Memilikigagasan yang baik
kemampuan terdapat dalam
dalam teks lisan
Merespon makna gagasan
yang terdapat dalam teks lisan, cukup kemampuan dalam
121252020264160070
12 Nurhayati P 70 72 75 72 77 70 73 C 70
Merespon makna dalam percakapan trasaksional dan
interpersona
Memiliki kemampuan baik dalam Merespon makna tindak tutur
121252020264160074
13 Riska Rosma Dewi P 70 75 65 70 70 68 70 C yang terdapat dalam teks lisan, cukup kemampuan dalam 69
Merespon makna gagasan yang terdapat dalam teks lisan
121252020264160075
14 Siti Amira Ramadhani P 67 68 65 67 70 67 68 C tutur yang terdapat dalam teks lisan dan Merespon makna 65
Memiliki kemampuan dalambaik
sangat teksdalam
lisan Merespon makna
tindak tutur yang terdapat dalam teks lisan, baik kemampuan
121252020264160077
15 Siti Hadijah P 89 90 81 87 87 89 88 A 90
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Merespon makna
lisan
dalam percakapan trasaksional dan interpersona, baik
121252020264160076
16 Siti Hajariah P 89 88 80 86 85 88 86 B 90
kemampuan dalam Merespon makna gagasan yang terdapat
dalam teks lisan
1 1 1 3 4 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam Merespon makna dalam
121252020264160078
17 Siti Munawarah P 65.1 60 65 63 70 60 64 C percakapan trasaksional dan interpersona dan Merespon 70
makna tindak tutur yang terdapat dalam teks lisan
121252020264160079
18 Wahni Sari P
121252020264160080
19 Yulia Fitriani P
121252020264160262
20 Rianti P
1 1 1 3 4 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
L
HOME JANGAN LAKUKAN
CUT/MOVE/COPY-PASTE Bahasa Inggris
TULIS KD
1 1 3
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan cukup dalam Sangat aktif bertanya dan
121252020264160048
1 Alwa Faedatul P 62 60 64 C kretif dalam menyelesaikan soal dan Memiliki kemampuan
pikir, tindak yang efektif dan kreatif
Memiliki keterampilan cukup dalam Dapat mengingat dan
121252020264160049
2 Annisa P 70.1 70 69 C mengetahui kosa kata dalam bahasa inggris dan Sangat aktif
bertanya dan kretif dalam
Memiliki keterampilan baik menyelesaikan soal bertanya dan
dalam Sangat aktif
kretif dalam menyelesaikan soal, cukup keterampilan dalam
121252020264160052
3 Bq Putria Maharani P 70 78 76 B
Dapat mengingat dan mengetahui kosa kata dalam bahasa
inggris
121252020264160053
4 Desnia P 62 60.2 61 C mengetahui kosa kata dalam bahasa inggris dan Sangat aktif
bertanya dan kretif dalam menyelesaikan soal
121252020264160056
5 Halimatussakdiyah P 71 70 69 C mengetahui kosa kata dalam bahasa inggris dan Sangat aktif
Memiliki keterampilan cukup dalam Memiliki kemampuan pikir,
121252020264160059
6 Intan Anggaini P 62 65 62 C tindak yang efektif dan kreatif dan Sangat aktif bertanya dan
kretif dalam
Memiliki menyelesaikan
keterampilan soal Memiliki kemampuan pikir,
baik dalam
tindak yang efektif dan kreatif, cukup keterampilan dalam
121252020264160062
7 Maemunah P 70 78 75 B
Dapat mengingat dan mengetahui kosa kata dalam bahasa
inggris
Memiliki keterampilan cukup dalam Memiliki kemampuan pikir,
121252020264160068
8 Nadiatul Alawiyah P 68 70.1 69 C tindak yang efektif dan kreatif dan Dapat mengingat dan
mengetahui kosa kata dalam bahasa inggris
Memiliki keterampilan baik dalam Sangat aktif bertanya dan
121252020264160069
9 Nana Afrilidiana P 78 78 79 B kretif dalam menyelesaikan soal dan Dapat mengingat dan
mengetahui kosa kata dalam bahasa inggris
Memiliki keterampilan baik dalam Memiliki kemampuan pikir,
121252020264160262
10 Nelza Hafizatin Nazala P 85 85.1 83 B tindak yang efektif dan kreatif dan Sangat aktif bertanya dan
kretif dalam
Memiliki menyelesaikan
keterampilan soal Dapat mengingat dan
baik dalam
mengetahui kosa kata dalam bahasa inggris, cukup
121252020264160071
11 Noviana Herlina P 78.1 78 75 B
keterampilan dalam Sangat aktif bertanya dan kretif dalam
menyelesaikan soal cukup dalam Sangat aktif bertanya dan
121252020264160070
12 Nurhayati P 67 65 67 C kretif dalam menyelesaikan soal dan Memiliki kemampuan
121252020264160074
13 Riska Rosma Dewi P 72 67 69 C mengetahui kosa kata dalam bahasa inggris dan Memiliki
kemampuan pikir, tindak yang efektif dan kreatif
121252020264160075
14 Siti Amira Ramadhani P 70.1 70 68 C mengetahui kosa kata dalam bahasa inggris dan Sangat aktif
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Sangat aktif bertanya
121252020264160077
15 Siti Hadijah P 85 80 85 B dan kretif dalam menyelesaikan soal, baik keterampilan dalam
Memiliki kemampuan pikir, tindak yang efektif dan kreatif
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Sangat aktif bertanya
121252020264160076
16 Siti Hajariah P 85 78 84 B dan kretif dalam menyelesaikan soal, baik keterampilan dalam
Memiliki kemampuan pikir, tindak yang efektif dan kreatif
1 1 3
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan cukup dalam Sangat aktif bertanya dan
121252020264160078
17 Siti Munawarah P 67 65 67 C kretif dalam menyelesaikan soal dan Memiliki kemampuan
121252020264160079
18 Wahni Sari P
121252020264160080
19 Yulia Fitriani P
121252020264160262
20 Rianti P
1 1 3
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
L
HOME JANGAN LAKUKANDAFTAR NILAI MTs JIHADUL UMMAH NAHDLATUL WATHAN WAKER
CUT/MOVE/COPY-PASTE Seni Budaya
TULIS KD
1 1 1 3 4
NO NIS/NISN NAMA LP HPA
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
121252020264160048
1 Alwa Faedatul P 75.1 74 75 75 74 76 75
121252020264160049
2 Annisa P 75.1 74 75 75 74 74 74
121252020264160052
3 Bq Putria Maharani P 75.1 75 80 77 74 83 78
121252020264160053
4 Desnia P 80 74 75 76 74 74 75
121252020264160056
5 Halimatussakdiyah P 75.1 74 75 75 74 74 74
121252020264160059
6 Intan Anggaini P 75.1 75.2 75 75 74 77 75
121252020264160062
7 Maemunah P 75.1 100 75 83 74 79 80
121252020264160068
8 Nadiatul Alawiyah P 75 100 80 85 80 87 84
121252020264160069
9 Nana Afrilidiana P 80.1 80.2 80 80 78 74 78
121252020264160262
10 Nelza Hafizatin Nazala P 80.1 80.2 80 80 78 75 78
121252020264160071
11 Noviana Herlina P 75 95 80 83 76 74 79
121252020264160070
12 Nurhayati P 80.1 100 80 87 80 78 83
121252020264160074
13 Riska Rosma Dewi P 75.1 75.2 75 75 74 74 74
121252020264160075
14 Siti Amira Ramadhani P 75.1 75 80 77 75 74 76
121252020264160077
15 Siti Hadijah P 75 100 80 85 76 79 81
121252020264160076
16 Siti Hajariah P 80.1 74 80 78 80 74 78
121252020264160078
17 Siti Munawarah P 75.1 74 75 75 74 79 76
121252020264160079
18 Wahni Sari P
121252020264160080
19 Yulia Fitriani P
121252020264160262
20 Rianti P
L
L
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
No Kode Ringkasan KD/Materi PENGETAHUAN yang d
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 Mengidentifikasikan jenis karya seni rupa terapan daerah setempat
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 Mengidentifikasikan jenis lagu daerah setempat
bahan dasar penyusunan 3 H-3 Mengidentifikasikan jenis karya seni tari tunggal daerah setempat
Deskripsi Nilai. 4 H-4 KD Pengetahuan-4
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 KD Pengetahuan-5
6 H-6 KD Pengetahuan-6
MULTI KKM
PREDIKAT NILAI PENGETAHUAN
Interval Nilai Predikat
92 - 100 sangat baik
83 - 91 baik
73 - 82 cukup
0 - 72 perlu dimaksimalkan
WATHAN WAKER Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. NILAI MTs JIHADUL UMMAH NAHDLATUL WATHAN WAKER
DAFTAR
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2 Seni Budaya
N Aspek : KETERAMPILAN
1 1 1 3
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
PRE Deskripsi HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam Mengidentifikasikan jenis
C karya seni rupa terapan daerah setempat dan 74 75.1 75 75 C
Mengidentifikasikan jenis lagu daerah setempat
C karya seni rupa terapan daerah setempat dan 74 75.1 75 75 C
C karya seni tari tunggal daerah setempat dan 75.1 75 80 77 C
C karya seni rupa terapan daerah setempat dan 74 80 75 76 C
C karya seni rupa terapan daerah setempat dan 75.1 75.2 75 75 C
C lagu daerah setempat dan Mengidentifikasikan jenis karya seni 74 75.1 75 75 C
tari tunggal
Memiliki daerah setempat
kemampuan sangat baik dalam Mengidentifikasikan
jenis lagu daerah setempat, cukup kemampuan dalam
C 75.1 75.2 75 75 C
Mengidentifikasikan jenis karya seni tari tunggal daerah
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Mengidentifikasikan
setempat
B 75.1 75 80 77 C
Mengidentifikasikan jenis karya seni rupa terapan daerah
setempat
C lagu daerah setempat dan Mengidentifikasikan jenis karya seni 75 80.1 80 78 C
tari tunggal daerah setempat
C lagu daerah setempat dan Mengidentifikasikan jenis karya seni 80.1 80.2 80 80 C
tari tunggal
Memiliki daerah setempat
kemampuan sangat baik dalam Mengidentifikasikan
C 75.1 75 80 77 C
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Mengidentifikasikan
setempat
B 75 80.1 80 78 C
Mengidentifikasikan jenis karya seni tari tunggal daerah
setempat
C lagu daerah setempat dan Mengidentifikasikan jenis karya seni 75.1 75.2 75 75 C
tari tunggal daerah setempat
C karya seni tari tunggal daerah setempat dan 75.1 75 80 77 C
Mengidentifikasikan
Memiliki kemampuanjenis lagubaik
sangat daerah setempat
dalam Mengidentifikasikan
C 75.1 75 80 77 C
setempat
C karya seni rupa terapan daerah setempat dan 80.1 80.2 80 80 C
C karya seni rupa terapan daerah setempat dan 75 74 77 75 C
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
i PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 6
rapan daerah setempat 1 K-1 Menampilkan apresiasi terhadap keunikan gagasan tehnik karya se
mpat 2 K-2 Menampilkan apresiasi terhadap keunikan gagasan tehnik karya se
ggal daerah setempat 3 K-3 Menampilkan sikap apresiasi terhadap keunikan seni tari daerah se
4 K-4 KD keterampilan-4
MULTI KKM
PREDIKAT NILAI KETRAMPILAN
83 - 91 baik
73 - 82 cukup
ATUL WATHAN WAKER
Deskripsi
Memiliki keterampilan cukup dalam Menampilkan apresiasi
terhadap keunikan gagasan tehnik karya seni rupa daerah
setempat dan Menampilkan apresiasi terhadap keunikan
Memiliki
gagasan keterampilan cukup
tehnik karya seni dalam
rupa Menampilkan
daerah setempat apresiasi
Memiliki
rupa Menampilkan
daerah setempat sikap
apresiasi terhadap keunikan seni tari daerah setempat dan
Menampilkan apresiasi terhadap keunikan gagasan tehnik
Memiliki
karya seniketerampilan
rupa daerahcukup dalam Menampilkan apresiasi
setempat
Memiliki
rupa Menampilkan
setempat dan Menampilkan sikap apresiasi terhadap keunikan
seni tari daerah cukup dalam Menampilkan apresiasi
setempat
Memiliki
rupa Menampilkan
seni tari daerah cukup dalam Menampilkan sikap
setempat
Memiliki
setempat
Memiliki
rupa Menampilkan
setempat
Memiliki
setempat
Memiliki
rupa Menampilkan
setempat
Memiliki
rupa daerahcukup dalam Menampilkan sikap
setempat
Memiliki
setempat
setempat
karya seni rupa daerah setempat
41
AMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)

ap keunikan gagasan tehnik karya seni rupa daerah setempat
ap keunikan gagasan tehnik karya seni rupa daerah setempat
erhadap keunikan seni tari daerah setempat
CUT/MOVE/COPY-PASTE Penjasorkes
TULIS KD
1 1 1 1 4 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
121252020264160048
1 Alwa Faedatul P 75 82 80 85 81 82 84 82
121252020264160049
2 Annisa P 80 85 78 83 82 92 96 88
121252020264160052
3 Bq Putria Maharani P 83 84 79 80 82 79 82 81
121252020264160053
4 Desnia P 83 80 76 82 80 78 83 80
121252020264160056
5 Halimatussakdiyah P 70 75 84 86 79 75 76 77
121252020264160059
6 Intan Anggaini P 80 86 84 87 84 77 84 82
121252020264160062
7 Maemunah P 79 82 89 85 84 83 86 84
121252020264160068
8 Nadiatul Alawiyah P 84 80 88 87 85 79 82 83
121252020264160069
9 Nana Afrilidiana P 76 80 84 79 80 86 84 83
121252020264160262
10 Nelza Hafizatin Nazala P 82 78 84 86 83 87 86 85
121252020264160071
11 Noviana Herlina P 76 85 78 83 81 83 88 83
121252020264160070
12 Nurhayati P 85 87 86 80 85 89 80 85
121252020264160074
13 Riska Rosma Dewi P 80 84 82 87 83 79 89 84
121252020264160075
14 Siti Amira Ramadhani P 82 79 78 88 82 87 76 82
121252020264160077
15 Siti Hadijah P 86 84 82 80 83 85 87 85
121252020264160076
16 Siti Hajariah P 85 78 86 79 82 85 88 84
121252020264160078
17 Siti Munawarah P 80 85 84 89 85 84 87 85
121252020264160079
18 Wahni Sari P
121252020264160080
19 Yulia Fitriani P
121252020264160262
20 Rianti P
L
L
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 Memahami gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 Memahami gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil
bahan dasar penyusunan 3 H-3 Memahai gerak spesifik jalan,lari,lompatdan lempar
Deskripsi Nilai. 4 H-4 Memahami konsep latihan peningkatan derajat kebugaran jasmani
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 Memahami berbagai ketrampilan dasar spesifik senam lantai
6 H-6 Memahami pengertian p3k dan gaya hidup sehat
7 H-7 Memahami tekhnik bermain permainan bola besar
8 H-8 Memahami tekhnik bermain permainan bola kecil
MULTI KKM
83 - 91 baik
73 - 82 cukup
DAFTAR
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2 Penjasorkes
1 1 1 1 4
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami konsep latihan
peningkatan derajat kebugaran jasmani, cukup kemampuan
C 92 94 97 90 93 A
dalam Memahami gerak spesifik dalam berbagai permainan
bola besar
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami gerak spesifik
B dalam berbagai permainan bola kecil, cukup kemampuan 95 96 87 89 92 A
dalam Memahai gerak spesifik jalan,lari,lompatdan lempar
C dalam berbagai permainan bola kecil, cukup kemampuan 85 89 96 88 90 B
dalam Memahai gerak spesifik jalan,lari,lompatdan lempar
C dalam berbagai permainan bola besar, cukup kemampuan 92 87 84 90 88 B
dalam Memahai
Memiliki gerakbaik
kemampuan spesifik
dalamjalan,lari,lompatdan
Memahami konseplempar
latihan
peningkatan derajat kebugaran jasmani, perlu dimaksimalkan
C 78 84 89 93 86 B
kemampuan dalam Memahami gerak spesifik dalam berbagai
Memiliki
permainan kemampuan
bola besar baik dalam Memahami konsep latihan
C 87 94 85 78 86 B
Memiliki
bola besarkemampuan baik dalam Memahai gerak spesifik
jalan,lari,lompatdan lempar, cukup kemampuan dalam
B 93 87 89 90 90 B
Memahami gerak spesifik dalam berbagai permainan bola
besar
Memiliki kemampuan baik dalam Memahai gerak spesifik
B jalan,lari,lompatdan lempar, cukup kemampuan dalam 80 85 94 78 84 B
Memahami gerak spesifik
Memiliki kemampuan baik dalam
dalam berbagai
Memahaipermainan bola kecil
gerak spesifik
jalan,lari,lompatdan lempar, cukup kemampuan dalam
B 76 74 80 83 78 C
Memahami gerak spesifik dalam berbagai permainan bola
besar
B 86 88 93 84 88 B
Memiliki
bola kecilkemampuan baik dalam Memahami gerak spesifik
dalam berbagai permainan bola kecil, cukup kemampuan
B 92 87 90 93 91 B
Memiliki
bola besarkemampuan baik dalam Memahami gerak spesifik
dalam berbagai permainan bola kecil, cukup kemampuan
B 94 87 90 89 90 B
dalam Memahami konsep latihan peningkatan derajat
Memiliki
kebugaran kemampuan
jasmani baik dalam Memahami konsep latihan
B 80 83 92 94 87 B
bola besar
C peningkatan derajat kebugaran jasmani, cukup kemampuan 75 79 83 72 77 C
dalam Memahai
Memiliki gerakbaik
kemampuan spesifik
dalam jalan,lari,lompatdan lempar
Memahami gerak spesifik
dalam berbagai permainan bola besar, cukup kemampuan
B 89 85 90 94 90 B
dalam Memahami konsep latihan peningkatan derajat
kebugaran jasmani baik dalam Memahai gerak spesifik
Memiliki kemampuan
B jalan,lari,lompatdan lempar, cukup kemampuan dalam 89 90 87 76 86 B
Memahami
Memiliki gerak spesifik
kemampuan baik dalam
dalam berbagai
Memahami permainan bola kecil
konsep latihan
B 72 80 74 73 75 C
bola besar
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
ermainan bola besar 1 K-1 Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besa
ermainan bola kecil 2 K-2 Mempraktikkan gerak spesifik dalam permaianan bola kecil
lempar 3 K-3 Mempraktikkan gerak spesifik jalan,lari,lompatdan lempar
ajat kebugaran jasmani 4 K-4 Mempraktikkan latihan peningkatan derajat kebugaran jasmani
sifik senam lantai 5 K-5 Mempraktikkan ketrampilan spesifik senam lantai
sehat 6 K-6 Mempraktikkan p3k dan gaya hidup sehat
besar 7 K-7 Mempraktikkan tekhnik bermain bola besar
kecil 8 K-8 Mempraktikkan tekhnik bermain bola kecil
MULTI KKM
83 - 91 baik
73 - 82 cukup
ATUL WATHAN WAKER
Deskripsi
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Mempraktikkan gerak
spesifik jalan,lari,lompatdan lempar, baik keterampilan dalam
Mempraktikkan latihan peningkatan derajat kebugaran jasmani
spesifik dalam permaianan bola kecil, baik keterampilan dalam
Mempraktikkan gerak spesifik
Memiliki keterampilan jalan,lari,lompatdan
sangat baik lempargerak
dalam Mempraktikkan
Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai permainan bola
besar
spesifik dalam berbagai permainan bola besar, baik
keterampilan dalam Mempraktikkan gerak spesifik
jalan,lari,lompatdan sangat baik dalam Mempraktikkan
lempar
latihan peningkatan derajat kebugaran jasmani, cukup
keterampilan dalam Mempraktikkan gerak spesifik dalam
Memiliki
berbagai keterampilan
permainan bolasangat baik dalam Mempraktikkan gerak
besar
spesifik dalam permaianan bola kecil, cukup keterampilan
dalam Mempraktikkan latihan peningkatan derajat kebugaran
jasmani
permaianan bola kecil sangat baik dalam Mempraktikkan gerak
spesifik jalan,lari,lompatdan lempar, cukup keterampilan dalam
Mempraktikkan latihanbaik
Memiliki keterampilan peningkatan derajat kebugaran
dalam Mempraktikkan latihanjasmani
peningkatan derajat kebugaran jasmani, cukup keterampilan
dalam Mempraktikkan gerak spesifik dalam permaianan bola
kecil
Mempraktikkan latihansangat
Memiliki keterampilan peningkatan derajat
baik dalam kebugaran jasmani
Mempraktikkan
latihan peningkatan derajat kebugaran jasmani, baik
Memiliki
permaiananketerampilan
bola kecil sangat baik dalam Mempraktikkan gerak
Memiliki
permaiananketerampilan
bola kecil sangat baik dalam Mempraktikkan
latihan peningkatan derajat kebugaran jasmani, cukup
Memiliki
berbagai keterampilan
permainan bolabaikbesar
dalam Mempraktikkan gerak spesifik
jalan,lari,lompatdan lempar, perlu dimaksimalkan keterampilan
dalam Mempraktikkan latihan peningkatan derajat kebugaran
Memiliki
jasmani keterampilan sangat baik dalam Mempraktikkan
latihan peningkatan derajat kebugaran jasmani, baik
permaianan bola kecil baik dalam Mempraktikkan gerak spesifik
dalam permaianan bola kecil, cukup keterampilan dalam
Mempraktikkan
Memiliki latihancukup
keterampilan peningkatan derajat kebugaran
dalam Mempraktikkan jasmani
gerak
spesifik dalam permaianan bola kecil, perlu dimaksimalkan
berbagai permainan bola besar
41

dalam berbagai permainan bola besar
dalam permaianan bola kecil
alan,lari,lompatdan lempar
atan derajat kebugaran jasmani
esifik senam lantai
hidup sehat
n bola besar
n bola kecil
CUT/MOVE/COPY-PASTE Prakarya
TULIS KD
1 1 1 1 1 5 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
121252020264160048
1 Alwa Faedatul P 75 80 80.1 76 90 80 75 75 78
121252020264160049
2 Annisa P 70.1 76 80.1 70 89 77 77 75 77
121252020264160052
3 Bq Putria Maharani P 65 80 80.5 76 92 79 75 80 78
121252020264160053
4 Desnia P 66 80 80.1 70 90 77 78 80 78
121252020264160056
5 Halimatussakdiyah P 78 80 80.1 70 90 80 67 77 76
121252020264160059
6 Intan Anggaini P 95 80 92 78 94 88 85 85 87
121252020264160062
7 Maemunah P 75 80 80.1 70 90 79 75 67 75
121252020264160068
8 Nadiatul Alawiyah P 98 80.6 80.1 80 90 86 85 94 88
121252020264160069
9 Nana Afrilidiana P 76 80 80.1 70 90 79 78 77 78
121252020264160262
10 Nelza Hafizatin Nazala P 85 80 80.1 75 90 82 75 75 79
121252020264160071
11 Noviana Herlina P 95 80 80.1 70 90 83 77 75 80
121252020264160070
12 Nurhayati P 88 80 80.1 70 90 82 75 75 79
121252020264160074
13 Riska Rosma Dewi P 78 80 80.1 70 90 80 75 75 78
121252020264160075
14 Siti Amira Ramadhani P 89 80 80.1 70 90 82 75 77 79
121252020264160077
15 Siti Hadijah P 77 80 80.1 70 90 79 70 80 77
121252020264160076
16 Siti Hajariah P 65 80 88 70 90 79 70 80 77
121252020264160078
17 Siti Munawarah P 65 80 80.1 70 90 77 75 80 77
121252020264160079
18 Wahni Sari P
121252020264160080
19 Yulia Fitriani P
121252020264160262
20 Rianti P
L
L
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
No Kode Ringkasan KD/Materi PENGETAHUA
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 menjelaskan tentang pengertian alat-alat TIK
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 mengidentifikasi pembagian alat-alat TIK
bahan dasar penyusunan 3 H-3 menjelaskan fungsi alat-alat TIK
Deskripsi Nilai. 4 H-4 menjelaskan dampak positif dan negatif penggunaan TIK
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 mengidentifikasi tombol mengaktifkan menonaktifkan komputer
MULTI KKM
83 - 91 baik
73 - 82 cukup
WATHAN WAKER Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. DAFTAR NILAI MTs JIHADUL UMMAH NAHDLATUL WATH
JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH KOMA 1-4. Misalnya
82 dan 82,2 Prakarya
1 2 1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
PRE Deskripsi
1 2 1 1 2 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi tombol mengaktifkan menonaktifkan
C 75 70 67 78 85
komputer, cukup kemampuan dalam menjelaskan tentang pengertian alat-alat TIK
C komputer, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan dampak positif dan 70.1 70 75 78 80
negatif penggunaan TIK
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengidentifikasi tombol mengaktifkan
C menonaktifkan komputer, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan tentang 70.1 70 75 78 80
pengertian alat-alat TIK
C komputer, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan tentang pengertian 70.1 70 75 78 80
alat-alat TIK
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan tentang pengertian alat-alat TIK,
B 80.3 77 85 80.1 80.6
cukup kemampuan dalam menjelaskan dampak positif dan negatif penggunaan TIK
B 72 80 77 79 80.8
cukup kemampuan dalam menjelaskan dampak positif dan negatif penggunaan TIK
C komputer, cukup kemampuan dalam menjelaskan dampak positif dan negatif 70.5 70 75 78 80
penggunaan TIK
C perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan dampak positif dan negatif 70.1 70 75 78 80
penggunaan TIK
C komputer, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan dampak positif dan 75 70 77 78 80
C komputer, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan dampak positif dan 75 70 77 78 80
C komputer, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan dampak positif dan 72 70 75 75.1 80.5
C komputer, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan tentang pengertian 75 70.2 73 79 80.1
alat-alat TIK
C komputer, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan tentang pengertian 60 75 77 78 80
alat-alat TIK
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32
KD/Materi PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN y
K 1 K-1 menunjukkan alat-alat TIK
2 K-2 membuat kliping tentang alat TIK
3 K-3 menunjukkan fungsi Alat TIK
ggunaan TIK 4 K-4 mencari gambar di Media tentang positif nega
naktifkan komputer 5 K-5 mempraktikkan cara mengaktifkan, menonak
MULTI KKM
83 - 91 baik
73 - 82 cukup
AH NAHDLATUL WATHAN WAKER
ERAMPILAN
7
HPA PRE Deskripsi
Memiliki keterampilan baik dalam mempraktikkan cara mengaktifkan, menonaktifkan

76 C
komputer, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam menunjukkan fungsi Alat TIK
Memiliki keterampilan cukup dalam mempraktikkan cara mengaktifkan, menonaktifkan

75 C
komputer, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam membuat kliping tentang alat TIK

75 C

75 C

75 C
Memiliki keterampilan baik dalam menunjukkan fungsi Alat TIK, cukup keterampilan dalam
80 C
membuat kliping tentang alat TIK

75 C

79 C
komputer, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam menunjukkan alat-alat TIK

75 C

75 C

75 C

75 C

76 C

76 C

75 C

75 C

75 C
komputer, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam menunjukkan alat-alat TIK
33 34 41
ja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)

-alat TIK
entang alat TIK
gsi Alat TIK
di Media tentang positif negatif TIK
ara mengaktifkan, menonaktifkan komputer
6
7
8
KM
TRAMPILAN
redikat
ksimalkan
CUT/MOVE/COPY-PASTE Muatan Lokal 1
Kaligrafi
TULIS KD
1 1 1 3 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
121252020264160048
1 Alwa Faedatul P 78 70 75 74 78 77 76
121252020264160049
2 Annisa P 76 77 78 77 80 75 77
121252020264160052
3 Bq Putria Maharani P 78 77 75 77 76 78 77
121252020264160053
4 Desnia P 76 78 89 81 78 77 79
121252020264160056
5 Halimatussakdiyah P 79 80 75 78 75 76 77
121252020264160059
6 Intan Anggaini P 80 79 81 80 77 79 79
121252020264160062
7 Maemunah P 80 76 77 78 80 75 78
121252020264160068
121252020264160069
9 Nana Afrilidiana P 80 81 82 81 78 81 80
121252020264160262
10 Nelza Hafizatin Nazala P 82 81 85 83 80 79 81
121252020264160071
121252020264160070
12 Nurhayati P 79 80 76 78 78 80 79
121252020264160074
13 Riska Rosma Dewi P 78 77 79 78 76 77 77
121252020264160075
14 Siti Amira Ramadhani P 80 82 81 81 80 79 80
121252020264160077
15 Siti Hadijah P 81 80 82 81 80 81 81
121252020264160076
16 Siti Hajariah P 81 80 83 81 79 80 80
121252020264160078
17 Siti Munawarah P 80 77 78 78 78 80 79
121252020264160079
18 Wahni Sari P
121252020264160080
19 Yulia Fitriani P
121252020264160262
20 Rianti P
L
L
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 menjelaskan makna tentang kalimat kalam
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 mengidentifikasi jenis-jenis baris pada piil dan isim
bahan dasar penyusunan 3 H-3 menjelaskan tanda isim dan fiil
MULTI KKM
84 - 92 baik
75 - 83 cukup
DAFTAR
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
Muatan Lokal 1
Kaligrafi
1 1 1 3
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam menjelaskan makna tentang
C kalimat kalam, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam 73 76 77 75 C
mengidentifikasi jenis-jenis baris pada piil dan isim
Memiliki kemampuan cukup dalam menjelaskan tanda isim dan
C 75 78 76 76 C
fiil dan menjelaskan makna tentang kalimat kalam

C 78 75 76 76 C
kalimat kalam dan menjelaskan tanda isim dan fiil
Memiliki kemampuan baik dalam menjelaskan tanda isim dan
C fiil, cukup kemampuan dalam menjelaskan makna tentang 77 78 75 77 C
kalimat kalam
Memiliki kemampuan cukup dalam mengidentifikasi jenis-jenis
C 78 75 76 76 C
baris pada piil dan isim dan menjelaskan tanda isim dan fiil

C 77 78 79 78 C
fiil dan mengidentifikasi jenis-jenis baris pada piil dan isim
C kalimat kalam dan mengidentifikasi jenis-jenis baris pada piil 80 75 73 76 C
dan isim
dan isim
C 80 79 78 79 C
fiil dan menjelaskan makna tentang kalimat kalam
Memiliki kemampuan baik dalam menjelaskan tanda isim dan
C fiil, cukup kemampuan dalam mengidentifikasi jenis-jenis baris 82 79 80 80 C
pada piil dan isim
C baris pada piil dan isim dan menjelaskan makna tentang 78 76 79 78 C
kalimat kalam
C 78 80 75 78 C
baris pada piil dan isim dan menjelaskan tanda isim dan fiil

C 78 75 79 77 C
C baris pada piil dan isim dan menjelaskan makna tentang 80 79 77 79 C
kalimat kalam
C 80 78 79 79 C

C 81 80 79 80 C
dan isim
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
1 K-1 memahami syarat-syarat kalimat kalam
an isim 2 K-2 Memahami tanda baris isim dan baris fiil
3 K-3 Mengubah kalimat isim menjadi kalimat fiil
MULTI KKM
84 - 92 baik
75 - 83 cukup
ATUL WATHAN WAKER
Deskripsi
Memiliki keterampilan cukup dalam Mengubah kalimat isim
menjadi kalimat fiil, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam
memahami syarat-syarat kalimat kalam
Memiliki keterampilan cukup dalam Memahami tanda baris isim
dan baris fiil dan memahami syarat-syarat kalimat kalam
Memiliki keterampilan cukup dalam memahami syarat-syarat

kalimat kalam dan Memahami tanda baris isim dan baris fiil

dan baris fiil dan Mengubah kalimat isim menjadi kalimat fiil


menjadi kalimat fiil dan memahami syarat-syarat kalimat kalam
kalimat kalam, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam
Mengubah kalimat isim menjadi kalimat fiil

kalimat kalam dan Mengubah kalimat isim menjadi kalimat fiil

menjadi kalimat fiil dan Memahami tanda baris isim dan baris
fiil
dan baris fiil dan Mengubah kalimat isim menjadi kalimat fiil
menjadi kalimat fiil dan Memahami tanda baris isim dan baris
fiil



41

at kalam
n baris fiil
i kalimat fiil
DAFTAR KUMPULAN NILAI
Satuan Pendidikan : MTs JIHADUL UMMAH NAHDLATUL W Kelas : IX Tahun Pelajaran : 2019-2020
Alamat : JLN.WAKER DESA PUYUNG KEC. Semeste: 1 (Satu) Wali Kelas: : SURYADINATA, S.Pd
JONGGAT
NILAI PENGETAHUAN dan KKM NILAI KETERAMPILAN dan KKM SIKAP Jumlah
RANKING
BINDO
BINDO
NIS/ Penge Ketram JML
MLK1
MLK2
MLK1
MLK2
BING
BING
MMT
MMT
NO NAMA LP
Spiritual
AQA
AQA
BAR
BAR
PKY
PKY
PKn
PKn
FIQ
FIQ
PJS
PJS
IPA
IPA
SKI
SKI
IPS
IPS
SB
SB
NISN tahuan pilan NILAI
QH
QH
Sosial
75 75 75 75 75 70 70 68 70 73 60 74 74 70 70 0 75 75 75 75 75 70 70 68 70 73 60 74 74 70 70 0 YA YA
121252020264160048
1 Alwa Faedatul P 80 76 77 79 85 77 76 68 78 83 64 75 82 78 76 81 77 78 79 79 84 80 75 65 80 84 64 75 93 76 75 78 SB B 1235 1242 2477 15
121252020264160049
2 Annisa P 80 77 78 76 82 80 77 67 81 80 64 74 88 77 77 81 78 78 77 76 82 75 76 66 81 86 69 75 92 75 76 77 B B 1239 1239 2478 14
121252020264160052
3 Bq Putria Maharani P 84 79 81 79 83 82 77 65 80 84 72 78 81 78 77 84 82 78 86 79 82 78 76 65 80 84 76 77 90 75 76 80 B B 1264 1264 2528 10
121252020264160053
4 Desnia P 80 77 75 76 83 77 79 66 70 74 64 75 80 78 79 80 78 79 79 76 82 74 77 65 81 82 61 76 88 75 77 78 B B 1213 1228 2441 17
121252020264160056
5 Halimatussakdiyah P 86 82 80 76 83 81 77 67 70 76 70 74 77 76 77 80 80 84 86 76 82 81 76 66 80 84 69 75 86 75 76 80 B B 1232 1256 2488 13
121252020264160059
6 Intan Anggaini P 85 86 82 80 85 78 79 67 70 77 70 75 82 87 79 80 83 79 84 80 82 78 78 66 81 83 62 75 86 80 78 78 B B 1262 1253 2515 12
121252020264160062
7 Maemunah P 82 86 80 80 80 79 78 71 70 83 78 80 84 75 78 80 81 77 75 80 81 81 76 66 80 86 75 75 90 75 76 80 B B 1264 1254 2518 11
121252020264160068
8 Nadiatul Alawiyah P 90 85 86 79 85 81 79 68 70 85 81 84 83 88 79 90 85 84 88 79 82 84 79 66 81 87 69 77 84 79 79 94 SB B 1313 1297 2610 5
121252020264160069
9 Nana Afrilidiana P 89 92 90 80 90 86 80 73 70 91 83 78 83 78 80 90 80 84 85 80 82 85 79 66 80 88 79 78 78 75 79 90 SB B 1333 1288 2621 4
121252020264160262
10 Nelza Hafizatin Nazala P 92 87 90 80 91 90 68 79 70 92 89 78 85 79 81 90 81 84 86 80 86 91 80 78 81 88 83 80 88 75 80 90 SB B 1341 1331 2672 1
121252020264160071
11 Noviana Herlina P 89 86 90 79 83 83 77 67 70 88 79 79 83 80 77 90 82 84 86 79 86 84 78 66 80 84 75 77 91 75 78 90 SB B 1300 1295 2595 6
121252020264160070
12 Nurhayati P 84 83 84 80 87 85 79 68 70 83 73 83 85 79 79 86 79 84 83 80 90 87 78 66 81 84 67 78 90 75 78 90 B B 1288 1290 2578 7
121252020264160074
13 Riska Rosma Dewi P 85 81 85 79 87 82 77 68 70 83 70 74 84 78 77 81 83 77 84 79 91 84 77 66 80 84 69 75 87 76 77 80 B B 1261 1269 2530 9
121252020264160075
14 Siti Amira Ramadhani P 85 83 85 79 86 80 80 66 70 84 68 76 82 79 80 86 82 84 88 79 86 81 79 65 81 86 68 77 77 76 79 90 B B 1269 1278 2547 8
121252020264160077
15 Siti Hadijah P 83 85 82 85 89 86 81 77 70 91 88 81 85 77 81 88 85 82 86 85 86 84 79 74 80 87 85 77 90 75 79 90 B B 1329 1324 2653 2
121252020264160076
16 Siti Hajariah P 84 84 84 80 88 82 80 79 70 92 86 78 84 77 80 88 81 83 85 80 82 84 80 78 81 89 84 80 86 75 80 90 SB B 1316 1318 2634 3
121252020264160078
17 Siti Munawarah P 81 82 78 76 79 79 79 67 70 74 64 76 85 77 79 85 80 77 79 76 84 82 79 66 80 81 67 75 75 75 79 80 B B 1231 1235 2466 16
121252020264160079
18 Wahni Sari
121252020264160080
19 Yulia Fitriani
121252020264160262
20 Rianti
45 Nilai Tertinggi Mata Pelajaran 89 86 90 85 89 86 81 79 70 92 88 83 85 80 81 90 85 84 88 85 91 87 80 78 81 89 85 80 91 76 80 90 0 0 1329 1324 2653

46 Nilai Terendah Mata Pelajaran 81 81 78 76 79 79 77 66 70 74 64 74 82 77 77 81 79 77 79 76 82 81 77 65 80 81 67 75 75 75 77 80 0 0 1231 1235 2466
46 Rata-Rata Mata Pelajaran 84 83 84 80 86 82 79 70 70 85 75 78 84 78 79 86 82 82 84 80 86 84 79 69 80 85 74 77 85 75 79 87 1285 1287 2572
Mengetahui, LOMBOK TENGAH, 21 Desember 2019

Kepala MTs JIHADUL UMMAH NAHDLATUL WATHAN WAKER Wali Kelas
SYUKUR, S.Pd I SURYADINATA, S.Pd

NIP. NIP. -
CUT/MOVE/COPY-PASTE Muatan Lokal 2
Nahwu Sharof
TULIS
TULIS KD
KelasKD
:9 Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020 Aspek : PENGETAHUAN
1 1 1 3 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
121252020264160048
1 Alwa Faedatul P 75 85 80 80 85 80 81
121252020264160049
2 Annisa P 75 80 85 80 80 84 81
121252020264160052
3 Bq Putria Maharani P 80 85 90 85 80 85 84
121252020264160053
4 Desnia P 75 85 80 80 75 86 80
121252020264160056
5 Halimatussakdiyah P 75 80 85 80 75 86 80
121252020264160059
6 Intan Anggaini P 75 80 85 80 75 86 80
121252020264160062
7 Maemunah P 80 75 85 80 80 80 80
121252020264160068
121252020264160069
9 Nana Afrilidiana P 80 96 95 90 85 95 90
121252020264160262
10 Nelza Hafizatin Nazala P 80 95 96 90 95 85 90
121252020264160071
121252020264160070
12 Nurhayati P 80 95 96 90 80 85 86
121252020264160074
13 Riska Rosma Dewi P 75 80 85 80 80 84 81
121252020264160075
14 Siti Amira Ramadhani P 80 95 96 90 80 85 86
121252020264160077
15 Siti Hadijah P 85 90 95 90 80 90 88
121252020264160076
16 Siti Hajariah P 80 95 96 90 80 90 88
121252020264160078
17 Siti Munawarah P 80 85 90 85 80 90 85
121252020264160079
18 Wahni Sari P
121252020264160080
19 Yulia Fitriani P
121252020264160262
20 Rianti P
L
L
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 Memahami cara menulis khot kaliqrafi Arab
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 Memahami cara menulis khot kaliqrafi Indonesia
bahan dasar penyusunan 3 H-3 Menulis khot indah arab dan indonesia
MULTI KKM
84 - 92 baik
75 - 83 cukup
DAFTAR
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
Muatan Lokal 2
Nahwu Sharof
1 1 1 3
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami cara menulis khot
C kaliqrafi Indonesia, cukup kemampuan dalam Memahami cara 70 85 80 78 C
menulis khot kaliqrafi Arab
Memiliki kemampuan baik dalam Menulis khot indah arab dan
C indonesia, cukup kemampuan dalam Memahami cara menulis 75 70 85 77 C
khot kaliqrafi Arab
B indonesia, cukup kemampuan dalam Memahami cara menulis 75 80 85 80 C
khot kaliqrafi Arab
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami cara menulis khot
C kaliqrafi Indonesia, cukup kemampuan dalam Memahami cara 70 85 80 78 C
khot kaliqrafi Arab
khot kaliqrafi Arab
khot kaliqrafi Indonesia
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memahami cara
B menulis khot kaliqrafi Indonesia, cukup kemampuan dalam 90 96 95 94 A
Memahami cara menulis khot kaliqrafi Arab
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memahami cara
B menulis khot kaliqrafi Indonesia, cukup kemampuan dalam 80 96 95 90 B
Memahami cara menulis khot kaliqrafi Arab
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menulis khot indah
B arab dan indonesia, cukup kemampuan dalam Memahami cara 80 95 96 90 B
khot kaliqrafi Arab
B arab dan indonesia, baik kemampuan dalam Memahami cara 85 90 95 90 B
B indonesia, cukup kemampuan dalam Memahami cara menulis 75 80 85 80 C
khot kaliqrafi Arab
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
1 K-1 Menulis khot indah kaliqrafi Arab
esia 2 K-2 Menulis khot indah kaliqrafi Indonesia
3 K-3 Membuat khot kaiqrafi dengan kaca
MULTI KKM
84 - 92 baik
75 - 83 cukup
ATUL WATHAN WAKER
Deskripsi
Memiliki keterampilan baik dalam Menulis khot indah kaliqrafi
Indonesia, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam Menulis
khot indah kaliqrafi Arab
Memiliki keterampilan baik dalam Membuat khot kaiqrafi
dengan kaca, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam Menulis
khot indah kaliqrafi Indonesia
dengan kaca, cukup keterampilan dalam Menulis khot indah
kaliqrafi Arab
Memiliki keterampilan baik dalam Menulis khot indah kaliqrafi
Indonesia, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam Menulis
kaliqrafi Arab
dengan kaca, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam Menulis
kaliqrafi Indonesia
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menulis khot indah
kaliqrafi Indonesia, baik keterampilan dalam Menulis khot
indah kaliqrafi Arab
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menulis khot indah
kaliqrafi Indonesia, cukup keterampilan dalam Menulis khot
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Membuat khot
kaiqrafi dengan kaca, cukup keterampilan dalam Menulis khot
kaliqrafi Arab
kaiqrafi dengan kaca, baik keterampilan dalam Menulis khot
kaliqrafi Arab
41

ab
onesia
kaca
Petunjuk: Edit beberapa catatan di bagian bawah
HOME Edit Deskripsi
Isikan bagi siswa yang memiliki sikap "PAL
siswa dianggap memiliki sikap yang BAIK.
deskripsi Sikap bagi siswa yang diasumsik
Kelas : 9 Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
PREDIKAT
SIKAP SPIRITUAL (Klik salah satu yang sesuai, silahkan di edit
Jika ada perubahan warna pada cells, berarti isinya sama-HINDAR
NO NIS/NISN NAMA LP
SELALU DILAKUKAN
berdoa sebelum dan memberi salam pada saat

121252020264160048
1 Alwa Faedatul P SB sesudah melakukan awal dan akhir kegiatan
kegiatan
berdoa sebelum dan menjalankan ibadah
121252020264160049
2 Annisa P B sesudah melakukan sesuai dengan agamanya
kegiatan
121252020264160052
3 Bq Putria Maharani P B sesudah melakukan awal dan akhir kegiatan
kegiatan
121252020264160053
4 Desnia P B sesudah melakukan sesuai dengan agamanya
kegiatan
121252020264160056
5 Halimatussakdiyah P B sesudah melakukan sesuai dengan agamanya
kegiatan
121252020264160059
6 Intan Anggaini P B sesudah melakukan sesuai dengan agamanya
kegiatan
121252020264160062
7 Maemunah P B sesudah melakukan sesuai dengan agamanya
kegiatan
121252020264160068
8 Nadiatul Alawiyah P SB sesudah melakukan sesuai dengan agamanya
kegiatan
121252020264160069
9 Nana Afrilidiana P SB sesudah melakukan sesuai dengan agamanya
kegiatan
121252020264160262
10 Nelza Hafizatin Nazala P SB sesudah melakukan sesuai dengan agamanya
kegiatan
121252020264160071
11 Noviana Herlina P SB sesudah melakukan sesuai dengan agamanya
kegiatan
121252020264160070
12 Nurhayati P B sesudah melakukan sesuai dengan agamanya
kegiatan
121252020264160074
13 Riska Rosma Dewi P B sesudah melakukan sesuai dengan agamanya
kegiatan
121252020264160075
14 Siti Amira Ramadhani P B sesudah melakukan sesuai dengan agamanya
kegiatan
121252020264160077
15 Siti Hadijah P B sesudah melakukan sesuai dengan agamanya
kegiatan
121252020264160076
16 Siti Hajariah P SB sesudah melakukan sesuai dengan agamanya
kegiatan
121252020264160078
17 Siti Munawarah P B sesudah melakukan sesuai dengan agamanya
kegiatan
121252020264160079
18 Wahni Sari P
121252020264160080
19 Yulia Fitriani P
121252020264160262
20 Rianti P
B sesudah melakukan awal dan akhir kegiatan
kegiatan
1 2 3 4 5 6 7
DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL SESUAI PANDUAN
berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya
memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan
bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa
mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri

bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu
berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan us
memelihara hubungan baik dengan sesama umat
bersyukur sebagai bangsa Indonesia
menghormati orang lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agaman

pa catatan di bagian bawah halaman ini, selanjutnya tinggal klik sesuai kebutuhan
iswa yang memiliki sikap "PALING MENONJOL" selebihnya jika tidak ada penilaian (kosong)
gap memiliki sikap yang BAIK. Untuk itu Tuliskan catatan bagi siswa jika tidak ada penilaian pada
ap bagi siswa yang diasumsikan Baik
Deskripsi Sikap SPIRITUAL bagi siswa

SIKAP SOSIAL
PREDIKAT
tu yang sesuai, silahkan di edit) yang diasumsikan BAIK (tidak teramati)
ells, berarti isinya sama-HINDARI.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, (tuliskan angka 1 jika kara
menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya
MULAI BERKEMBANG dengan baik. Jujur
bersyukur atas nikmat dan Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan; memberi salam
karunia Tuhan Yang Maha pada saat awal dan akhir kegiatan dan sikap bersyukur atas nikmat dan B 1
Esa karunia Tuhan Yang Maha Esa mulai berkembang
bersyukur atas nikmat dan Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan; menjalankan ibadah
karunia Tuhan Yang Maha sesuai dengan agamanya dan sikap bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan B 1
Esa Yang Maha Esa mulai berkembang
bersyukur atas nikmat dan Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan; memberi salam
karunia Tuhan Yang Maha pada saat awal dan akhir kegiatan dan sikap bersyukur atas nikmat dan B 1
Esa karunia Tuhan Yang Maha Esa mulai berkembang
bersyukur sebagai bangsa Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan; menjalankan ibadah
Indonesia sesuai dengan agamanya dan sikap bersyukur sebagai bangsa Indonesia B 1
mulai berkembang
bersyukur sebagai bangsa Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan; menjalankan ibadah
Indonesia sesuai dengan agamanya dan sikap bersyukur sebagai bangsa Indonesia B
mulai berkembang
karunia Tuhan Yang Maha sesuai dengan agamanya dan sikap bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan B
karunia Tuhan Yang Maha sesuai dengan agamanya dan sikap bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan B
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
1
mensyukuri kemampuan Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan; memberi salam
manusia dalam pada saat awal dan akhir kegiatan dan sikap mensyukuri kemampuan manusia C 1
mengendalikan diri dalam mengendalikan diri mulai berkembang
8 9 10 11
kegiatan
manya
kegiatan
Yang Maha Esa
mengendalikan diri
esuatu
elah berikhtiar atau melakukan usaha
ma umat
n ibadah sesuai dengan agamanya

NILAI SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL
SIKAP SOSIAL YANG SELALU DILAKUKAN SIKAP SOSIAL

mulai
(tuliskan angka 1 jika karakternya sesuai, jika tidak dikosongkan) MENINGKAT (jika
merah berarti
tanggung percaya ganda)
disiplin santun peduli toleransi
jawab diri
1 1 santun
1 santun
1 1 1 tanggung jawab
1 tanggung jawab
1 1
1 1 1
1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1
1 1 1 1
1 1 1 1 1 santun
1 1 santun
1 1 santun
1 1 1 santun
1 1 1 santun
1 1 1 santun
1 1 1 santun
santun
santun
santun
1 santun
santun
santun
santun
santun
1 disiplin
santun
santun
santun
santun
12 13 14 15 16 17 18
Jujur
disiplin
tanggung jawab
santun
percaya diri
peduli
toleransi
Deskripsi Sikap SOSIAL bagi siswa
yang diasumsikan BAIK (tidak teramati)
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun

dan percaya diri dengan baik
Selalu menunjukkan sikap Jujur, disiplin, tanggung jawab, sedangkan

sikap santun mengalami peningkatan
Selalu menunjukkan sikap Jujur, disiplin, sedangkan sikap santun
mengalami peningkatan
Selalu menunjukkan sikap Jujur, disiplin, santun, percaya diri,
sedangkan sikap tanggung jawab mengalami peningkatan
Selalu menunjukkan sikap Jujur, disiplin, sedangkan sikap tanggung
jawab mengalami peningkatan
Selalu menunjukkan sikap disiplin, santun,
Selalu menunjukkan sikap tanggung jawab, santun, peduli,
Selalu menunjukkan sikap Jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,
Selalu menunjukkan sikap Jujur, disiplin, tanggung jawab, percaya

diri, peduli, toleransi,
percaya diri, peduli, toleransi,
Selalu menunjukkan sikap Jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli,
toleransi,
percaya diri, peduli, sedangkan sikap santun mengalami peningkatan
Selalu menunjukkan sikap Jujur, disiplin, tanggung jawab, sedangkan
Selalu menunjukkan sikap Jujur, disiplin, percaya diri, sedangkan
Selalu menunjukkan sikap Jujur, tanggung jawab, percaya diri, peduli,
sedangkan sikap santun mengalami peningkatan
diri, sedangkan sikap santun mengalami peningkatan
diri, sedangkan sikap santun mengalami peningkatan
Selalu menunjukkan sikap disiplin, tanggung jawab, percaya diri,
sedangkan sikap santun mengalami peningkatan
Sikap santun mengalami peningkatan

19
Absent dan Ekstrakurikuler Halaman ini diisi secara manual oleh Wali Kelas. Tambahan catatan akan
Wali Kls. : SURYADINATA, S.Pd Deskripsi antar Mapel pada Raport. Isikan juga absent dan nilai Nilai Ekstr
HOME Jangan mengisi dengan Copy-Paste atau Cut/Move.
Smt./ Th.Pelj. : 1 / 2019-2020
NIS/ Absent Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2

NO NAMA LP
NISN S I A Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
2 3 Pendidikan SB Juara 1 LT tk. Drumband SB rajin membantu
121252020264160048
1 Alwa Faedatul P
Kepramukaan Kabupaten temannya
1 6 Pendidikan B Aktif dalam kelompok. Sepak Bola B Mampu mengolah bola
121252020264160049
2 Annisa P Kepramukaan dengan baik.
1 Pendidikan
121252020264160052
3 Bq Putria Maharani P Kepramukaan
3 Pendidikan B Disiplin Qasisah B Vokal sudah mulai stabil
121252020264160053
4 Desnia P Kepramukaan
1 Pendidikan C Disiplin
121252020264160056
5 Halimatussakdiyah P
Kepramukaan
1 3 6 Pendidikan
121252020264160059
6 Intan Anggaini P
Kepramukaan
5 Pendidikan C Aktif dalam kelompok.
121252020264160062
7 Maemunah P Kepramukaan
2 Pendidikan B Aktif dalam kelompok.
121252020264160068
8 Nadiatul Alawiyah P Kepramukaan
Pendidikan B Aktif dalam kelompok.
121252020264160069
9 Nana Afrilidiana P Kepramukaan
121252020264160262
Kepramukaan
Pendidikan
121252020264160071
11 Noviana Herlina P Kepramukaan
Pendidikan C Disiplin
121252020264160070
12 Nurhayati P Kepramukaan
4 Pendidikan
121252020264160074
Kepramukaan
121252020264160075
Kepramukaan
121252020264160077
15 Siti Hadijah P Kepramukaan
121252020264160076
16 Siti Hajariah P Kepramukaan
1 5 Pendidikan
121252020264160078
17 Siti Munawarah P
Kepramukaan
121252020264160079
18 Wahni Sari P
Wali Kelas. Tambahan catatan akan tercetak di
ikan juga absent dan nilai Nilai Ekstrakurikuler.
te atau Cut/Move.
Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4
KET
Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
Palang Merah B Mampu menolong
Remaja temannya yang sakit
Catur SB Juara OSN Tk. Kerohanian B Mampu membaca
Kabupaten Alquran dgn lancar
NO NAMA LP
121252020264160080
19 Yulia Fitriani P
121252020264160262
20 Rianti P
L
KET
SB Rajin Membantu Teman

Sakit
NO NAMA LP
L
KET
1 Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib Madrasah dan patuh terhadap G
CATATAN WALI KELAS 2 Tingkatkan terus prestasi
Pilih maksimal 3 option,
catatan disamping kanan 3 Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu
HOME
dengan menuliskan angka 4 Diharapkan merubah penampilannya menjadi lebih rapi. Seperti tentang poto
option pada kolom catatan
Wali Kelas di bawah ini. 5 Masih perlu memperbanyak teman bergaul dan teman diskusi, kurangi aktifit
6 Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat menge
CATATAN WALI KELAS PRESTASI-1 (diisi manual)

NO NIS/NISN NAMA LP
Option Deskripsi Jenis Prestasi
Selalu berusaha untuk mematuhi
121252020264160048
1 Alwa Faedatul P 1 3 5 tata tertib Madrasah dan patuh
terhadap Guru. Mempunyai
Selalu berusaha untuk mematuhi
121252020264160049
2 Annisa P 1 4 3 kemampuan dan motivasi yang
tata tertib Madrasah dan patuh
tinggi untuk menggunakan waktu
terhadap Guru. Diharapkan
Diharapkan
secara efisien. dapat
Masihmeningkatkan
perlu
121252020264160052
3 Bq Putria Maharani P 6 3 1 merubah penampilannya menjadi
komitmennya
memperbanyak untuk
temanlebih seriusdan
bergaul
lebih rapi. Seperti tentang potong
saat
teman mengerjakan
diskusi, kurangitugasaktifitas
dan tidak
Selalu berusaha untuk
rambut dan cara berpakaian. mematuhi
121252020264160053
4 Desnia P 1 2 4 mudah menyerah. Mempunyai
menyendiri.
tata tertib Madrasah
Mempunyai kemampuan dan patuh
dan
kemampuan dan motivasi yang
terhadap
motivasi Guru.tinggi
yang Tingkatkan terus
Diharapkan merubahuntuk waktu
tinggi untuk menggunakan
121252020264160056
5 Halimatussakdiyah P 4 5 6 prestasi
menggunakanDiharapkan
waktu merubah
secara
penampilannya menjadi
secara efisien. Selalu lebih rapi.
berusaha
penampilannya
efisien. menjadi lebih rapi.
Seperti
untuk tentang potong
mematuhi tata rambut dan
tertib
Selalu
Sepertiberusaha untuk mematuhi
tentang potong rambut dan
121252020264160059
6 Intan Anggaini P 1 5 6 cara berpakaian.
Madrasah dan patuh Masih perlu
terhadap
tata
caratertib Madrasah
berpakaian. dan patuh
memperbanyak
Guru. teman bergaul dan
terhadap Guru. Masih perlu
Selalu
teman berusaha untuk mematuhi
diskusi, kurangi aktifitas
121252020264160062
7 Maemunah P 1 5 6 memperbanyak teman bergaul dan
tata tertib Madrasah
menyendiri. Diharapkan dandapat
patuh
teman diskusi, kurangi aktifitas
terhadap
meningkatkan Guru.komitmennya
Masih perlu untuk
Diharapkan dapat
menyendiri. meningkatkan
Diharapkan dapat
121252020264160068
8 Nadiatul Alawiyah P 6 3 5 memperbanyak
lebih serius saat teman bergaul dan
mengerjakan
komitmennya
meningkatkan untuk lebih serius
komitmennya untuk
teman
tugas diskusi,
dan tidak kurangi
mudah aktifitas
saat mengerjakan
lebih tugasmenyerah.
serius saat mengerjakan dan tidak
Diharapkan
menyendiri. dapat meningkatkan
Diharapkan dapat
121252020264160069
9 Nana Afrilidiana P 6 5 3 mudah
tugas menyerah.
dan tidak mudahMempunyai
menyerah.
komitmennya
meningkatkanuntuk lebih
komitmennya serius
untuk
saat
lebih mengerjakan
serius saat tugas dan tidak
mengerjakan
Masih perlu menggunakan
tinggi untuk memperbanyakwaktu teman
121252020264160262
10 Nelza Hafizatin Nazala P 5 3 6 mudah
tugas dan menyerah.
tidak Masih
mudah perlu
menyerah.
bergaul dan
secara efisien. teman
Masih diskusi,
perlu kurangi
memperbanyak teman bergaul dan
aktifitas menyendiri.
memperbanyak teman Mempunyai
bergaul dan
Masih
teman perlu
diskusi,memperbanyak
kurangi aktifitas teman
121252020264160071
11 Noviana Herlina P 5 6 3 kemampuan
teman diskusi, dan motivasi
kurangi yang
aktifitas
bergaul
menyendiri.dan Mempunyai
teman diskusi, kurangi
tinggi untuk menggunakan waktu
menyendiri.
aktifitas
kemampuan menyendiri. Diharapkan
dan motivasi yang
Masih perlu
secara memperbanyak
efisien. Diharapkan dapat teman
121252020264160070
12 Nurhayati P 5 6 3 dapat meningkatkan
tinggi untuk menggunakankomitmennya
waktu
bergaul
meningkatkan komitmennyakurangi
dan teman diskusi, untuk
untuk
secara lebih serius saat
efisien.
aktifitas
lebih menyendiri.
serius saat untuk Diharapkan
mengerjakan
Selalu berusaha
mengerjakan tugas danmematuhi
tidak
121252020264160074
13 Riska Rosma Dewi P 1 3 5 dapat
tugas meningkatkan
dan tidak mudah komitmennya
tata
mudahtertib Madrasah
menyerah. danmenyerah.
patuh
Mempunyai
untuk lebih serius saat
terhadap
kemampuan Guru.danMempunyai
motivasi yang
Mempunyai kemampuan
mengerjakan tugas dan tidak dan
121252020264160075
14 Siti Amira Ramadhani P 3 5 6 kemampuan
tinggi untuk dan motivasi yang
menggunakan waktu
motivasi yang tinggi
mudah menyerah. Mempunyai untuk
tinggi
secara untuk menggunakan waktu
efisien.
menggunakan
kemampuan waktu
dan secara
motivasi yang
Diharapkan
secara efisien. dapat
Masihmeningkatkan
perlu
121252020264160077
15 Siti Hadijah P 6 5 3 efisien.
tinggi Masih
untuk perlu
menggunakan waktu
komitmennya
memperbanyak untuk
temanlebih serius
bergaul dan
memperbanyak
secara efisien. teman bergaul dan
saat
teman mengerjakan
diskusi, tugasaktifitas
kurangi dan tidak
Mempunyai
teman diskusi, kemampuan dan
kurangi aktifitas
121252020264160076
16 Siti Hajariah P 3 5 6 mudah menyerah. Masih perlu
menyendiri.
motivasi
menyendiri. yang tinggi untuk
Diharapkan dapat
memperbanyak teman bergaul dan
menggunakan
meningkatkan waktu secara untuk
komitmennya
Selalu
teman berusaha untuk mematuhi
diskusi, kurangi aktifitas
121252020264160078
17 Siti Munawarah P 1 4 5 efisien.
lebih Masih
serius perlu
saat mengerjakan
tata tertib
menyendiri. Madrasah
Mempunyai dan patuh
memperbanyak
tugas danGuru. teman bergaul
tidak Diharapkan
mudah menyerah. dan
terhadap
teman diskusi, kurangi aktifitas
121252020264160079
18 Wahni Sari P merubah
tinggi untuk penampilannya
menggunakanmenjadi waktu
menyendiri. Diharapkan dapat
lebih
secara rapi. Seperti tentang potong
efisien.
meningkatkan komitmennya untuk
rambut dan cara berpakaian.
121252020264160080
19 Yulia Fitriani P lebih serius saat mengerjakan
Masih perlu memperbanyak teman
tugas dan tidak mudah menyerah.
bergaul dan teman diskusi, kurangi
121252020264160262
20 Rianti P aktifitas menyendiri.
L
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Madrasah dan patuh terhadap Guru.
inggi untuk menggunakan waktu secara efisien.

di lebih rapi. Seperti tentang potong rambut dan cara berpakaian.
an teman diskusi, kurangi aktifitas menyendiri.
ya untuk lebih serius saat mengerjakan tugas dan tidak mudah menyerah.
PRESTASI-1 (diisi manual) PRESTASI-2 (diisi manual) PRESTASI-3 (diisi manual)

Keterangan Jenis Prestasi Keterangan Jenis Prestasi Keterangan
10 11 12 13 14
PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
Nama Sekolah : MTs JIHADUL UMMAH NAHDLATUL WATHAN WAKER Kelas : IX

Alamat : JLN.WAKER DESA PUYUNG KEC. JONGGAT Semester : 1 (Satu)
Nama : Alwa Faedatul Tahun Pelajaran : 2019-2020
Err:502 Err:502
INI BUKAN RAPORT YANG DIINGINKAN, ANDA

A. SIKAP MEMILIH MULTI KKM PADA Data2
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Sangat Baik Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan; memberi salam pada saat awal dan
akhir kegiatan dan sikap bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa mulai
berkembang
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Baik Selalu menunjukkan sikap Jujur, disiplin, tanggung jawab, sedangkan sikap santun
mengalami peningkatan
Alwa Faedatul | 121252020264160048 | Kelas: IX | Semester:1 | 2019-2020 1
B. PENGETAHUAN
Ketuntasan Belajar Minimal: 75
No Mata Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
1 Pendidikan Agama Islam
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami isi kandungan Al-qur'an, perlu
a. Al-Qur'an Hadist 80 C dimaksimalkan kemampuan dalam Menjelaskan ciri-ciri ibadah yang diterima oleh
Allah Swt.
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami isi kandungan Al-qur'an dan

b. Aqidah Akhlaq 76 C Menyakini kandungan hadits tentang iman
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengartikan kata-kata dalam puisi, perlu
c. Fiqih 77 C dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna puisi
d. Sejarah Kebudayaan Memiliki kemampuan sangat baik dalam Dalil pola dakwah nabi, cukup
79 C kemampuan dalam menjelaskan Misi dakwah nabi muhamad saw
Islam
Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis kesejarahan Perumusan dan

Pendidikan Pancasila dan
2 Kewarganegaraan 85 B pengesahan UUD tahun 1945, cukup kemampuan dalam Menganalisis proses
Memiliki kemampuan baik dalam memahami perubahan masyarakat Indonesia ,

3 Bahasa Indonesia 77 C cukup kemampuan dalam memahami jenis-jenis kelembagaan
Memiliki kemampuan cukup dalam mengidentifikasi Al-Alwan. Qira’ah dan

4 Bahasa Arab 76 C menjelaskan kata At-Ta’rif binnafsi wa bil ‘Amiliina Fil Madrasah
Memiliki kemampuan baik dalam memahami PLSV dan PtLSV, perlu dimaksimalkan
5 Matematika 68 C kemampuan dalam memahami bilangan bulat dan pecahan
Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-4, perlu dimaksimalkan

6 Ilmu Pengetahuan Alam 78 C kemampuan dalam memahami prosedur pengklarifikasian mahluk hidup & benda
mati
Memiliki kemampuan baik dalam Menyajikan hasil analisis tentang interaksi sosial
7 Ilmu Pengetahuan Sosial 83 B dalam ruang dan Memahami konsep ruang
Memiliki kemampuan cukup dalam Merespon makna tindak tutur yang terdapat
8 Bahasa Inggris 64 C dalam teks lisan dan Merespon makna gagasan yang terdapat dalam teks lisan
Kelompok B
Memiliki kemampuan cukup dalam Mengidentifikasikan jenis karya seni rupa

1 Seni Budaya 75 C terapan daerah setempat dan Mengidentifikasikan jenis lagu daerah setempat
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami konsep latihan peningkatan derajat

2 Penjasorkes 82 C kebugaran jasmani, cukup kemampuan dalam Memahami gerak spesifik dalam
berbagai permainan bola besar
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi tombol mengaktifkan

3 Prakarya 78 C menonaktifkan komputer, cukup kemampuan dalam menjelaskan tentang
pengertian alat-alat TIK
Memiliki kemampuan cukup dalam menjelaskan makna tentang kalimat kalam,

Muatan Lokal 1
4 76 C perlu dimaksimalkan kemampuan dalam mengidentifikasi jenis-jenis baris pada piil
Kaligrafi dan isim
Muatan Lokal 2 Memiliki kemampuan baik dalam Memahami cara menulis khot kaliqrafi Indonesia,
5 81 C cukup kemampuan dalam Memahami cara menulis khot kaliqrafi Arab
Nahwu Sharof
Raport MTs JIHADUL UMMAH NAHDLATUL WATHAN WAKER 2
Alwa Faedatul | 121252020264160048 | Kelas: IX | Semester:1 | 2019-2020
C. KETERAMPILAN
Ketuntasan Belajar Minimal: 75
No Mata Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
Memiliki keterampilan cukup dalam Memiliki perilaku sesui dengan pedoman Al-
a. Al-Qur'an Hadist 77 C qur'an dan hadits. dan Menghafal ayat- ayat pendek dengan tertil
Memiliki keterampilan cukup dalam Menghapal surat tersebut secara fasih dan
b. Aqidah Akhlaq 78 C tertil dan Memahami prilaku sesui pedoman Al-qur'an dan hadits
Memiliki keterampilan baik dalam KD keterampilan-7, cukup keterampilan dalam

c. Fiqih 79 C membaca puisi
Memiliki keterampilan baik dalam meneladaninabi dalam membangun masyarakat

d. Sejarah Kebudayaan
79 C madinah, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam menghafalkan Q.S Alalaq ayat
Islam 1-5 dan QS Asyoara ayat 154
Memiliki keterampilan baik dalam Mengempanyekan perilaku sesuai dengan norma

2 84 B yang berlaku, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam menyajikan hasil analisis
Kewarganegaraan data observasi perumusan pancasila
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menghasilkan gagasan kreatif untuk

3 Bahasa Indonesia 80 C memahami jenis-jenis kelembagaan , cukup keterampilan dalam menyajikan hasil
pengamatan tentang hasil-hasil kebudayaan
Memiliki keterampilan cukup dalam mengidentifikasi huruf Al-Marafiq Wal

4 Bahasa Arab 75 C Adawatul Madrasiyyah dan mengidentifikasi Al-Alwan. Qira’ah
Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam menyelesaikan operasi hitung

5 Matematika 65 D bilangan bulat dan pecahan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
bentuk aljabar

6 Ilmu Pengetahuan Alam 80 C KD keterampilan-1
Memiliki keterampilan baik dalam Melakukan proses interaksi sosial dalam

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 84 B masyarakat, cukup keterampilan dalam Mengidentifikasi bentuk muka bumi
Memiliki keterampilan cukup dalam Sangat aktif bertanya dan kretif dalam
8 Bahasa Inggris 64 C menyelesaikan soal dan Memiliki kemampuan pikir, tindak yang efektif dan kreatif
Kelompok B
Memiliki keterampilan cukup dalam Menampilkan apresiasi terhadap keunikan
1 Seni Budaya 75 C gagasan tehnik karya seni rupa daerah setempat dan Menampilkan apresiasi
terhadap keunikan gagasan tehnik karya seni rupa daerah setempat
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Mempraktikkan gerak spesifik

2 Penjasorkes 93 A jalan,lari,lompatdan lempar, baik keterampilan dalam Mempraktikkan latihan
peningkatan derajat kebugaran jasmani
Memiliki keterampilan baik dalam mempraktikkan cara mengaktifkan,

3 Prakarya 76 C menonaktifkan komputer, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam menunjukkan
fungsi Alat TIK
Muatan Lokal 1 Memiliki keterampilan cukup dalam Mengubah kalimat isim menjadi kalimat fiil,
4 75 C
Kaligrafi perlu dimaksimalkan keterampilan dalam memahami syarat-syarat kalimat kalam
Muatan Lokal 2 Memiliki keterampilan baik dalam Menulis khot indah kaliqrafi Indonesia, perlu
5 78 C
Nahwu Sharof dimaksimalkan keterampilan dalam Menulis khot indah kaliqrafi Arab
*) : Bila ada
Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
75 < 75 75 - 83 84 - 92 93 - 100
C. EKSTRAKURIKULER
No Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 Pendidikan Kepramukaan SB Juara 1 LT tk. Kabupaten
2 Drumband SB rajin membantu temannya
3 Palang Merah Remaja B Mampu menolong temannya yang sakit
4
E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1.
2.
3.
D. KETIDAKHADIRAN
Sakit 2 hari
Izin 0 hari
Tanpa Keterangan 3 hari
F. CATATAN WALI KELAS

Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib Madrasah dan patuh terhadap Guru. Mempunyai kemampuan
dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu secara efisien. Masih perlu memperbanyak teman
bergaul dan teman diskusi, kurangi aktifitas menyendiri.
G. TANGGAPAN ORANGTUA/WALI
Berdasarkan kriteria kelulusan pada kurikulum sekolah

tahun pelajaran 2019-2020 siswa ditetapkan *)
Lulus
Tidak Lulus
Orang Tua/Wali, Wali Kelas,
.............................. SURYADINATA, S.Pd

NIP. -
Mengetahui:
Kepala Sekolah
SYUKUR, S.Pd I
NIP.
PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
Nama Sekolah : MTs JIHADUL UMMAH NAHDLATUL WATHAN WAKER Kelas : IX

Alamat : JLN.WAKER DESA PUYUNG KEC. JONGGAT Semester : 1 (Satu)
Nama : Nadiatul Alawiyah Tahun Pelajaran : 2019-2020
Err:502 Err:502
A. SIKAP
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Sangat Baik Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan; menjalankan ibadah sesuai dengan
agamanya dan sikap bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa mulai
berkembang
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Baik Selalu menunjukkan sikap Jujur, disiplin, tanggung jawab, percaya diri, peduli, toleransi,
Nadiatul Alawiyah | 121252020264160068 | Kelas: IX | Semester:1 | 2019-2020 1
B. PENGETAHUAN
No Mata Pelajaran KKM Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
Memiliki kemampuan baik dalam Meyakini Al-quran dan hadits sebagai pedoman
a. Al-Qur'an Hadist 75 90 B hidup dan memahami isi kandungan Al-qur'an
Memiliki kemampuan baik dalam |Menyakini |Al-qur'an dan Hadits sebagai

b. Aqidah Akhlaq 75 85 B pedoman hidup, cukup kemampuan dalam Menyakini kandungan hadits tentang
iman
Memiliki kemampuan sangat baik dalam KD Pengetahuan-8, baik kemampuan

c. Fiqih 75 86 B dalam KD Pengetahuan-4
Memiliki kemampuan baik dalam mengklasifikasikan pola dakwah nabi dimekah,

75 79 C madinah, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan tujuan dan
Islam manfaat mempelajari kebudayaan islam
Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis kesejarahan Perumusan dan

2 75 85 B pengesahan UUD tahun 1945, cukup kemampuan dalam Menganalisis proses
Kewarganegaraan Perumusan dan penetapan pancasila
Memiliki kemampuan baik dalam memahami jenis-jenis kelembagaan , cukup

3 Bahasa Indonesia 70 81 B kemampuan dalam memahami perubahan masyarakat Indonesia
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi Al-Alwan. Qira’ah, cukup

4 Bahasa Arab 70 79 C kemampuan dalam menjelaskan kata At-Ta’rif binnafsi wa bil ‘Amiliina Fil
Madrasah
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami bilangan bulat dan pecahan dan
5 Matematika 68 68 C memahami bentuk aljabar dan operasi pada aljabar
Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-4, cukup kemampuan dalam

6 Ilmu Pengetahuan Alam 70 70 C memahami karakteristik zat serta perubahan fisik & kimiawi
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami konsep ruang dan Menyajikan

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 73 85 B hasil telaah konsep ruang
Memiliki kemampuan baik dalam Merespon makna gagasan yang terdapat

8 Bahasa Inggris 60 81 B dalam teks lisan dan Merespon makna tindak tutur yang terdapat dalam teks
lisan
Kelompok B
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Mengidentifikasikan jenis lagu daerah
1 Seni Budaya 74 84 B setempat, cukup kemampuan dalam Mengidentifikasikan jenis karya seni rupa
terapan daerah setempat
Memiliki kemampuan baik dalam Memahai gerak spesifik jalan,lari,lompatdan

2 Penjasorkes 74 83 B lempar, cukup kemampuan dalam Memahami gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola kecil
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan tentang pengertian alat-

3 Prakarya 70 88 B alat TIK, cukup kemampuan dalam menjelaskan dampak positif dan negatif
penggunaan TIK
Muatan Lokal 1 Memiliki kemampuan cukup dalam menjelaskan makna tentang kalimat kalam
4 70 79 B dan mengidentifikasi jenis-jenis baris pada piil dan isim
Kaligrafi
Muatan Lokal 2 Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memahami cara menulis khot kaliqrafi
5 Nahwu Sharof 0 90 B Indonesia, cukup kemampuan dalam Memahami cara menulis khot kaliqrafi Arab

Nadiatul Alawiyah | 121252020264160068 | Kelas: IX | Semester:1 | 2019-2020
C. KETERAMPILAN
No Mata Pelajaran KKM Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
Memiliki keterampilan baik dalam Memiliki perilaku mana yang baik dan tidak
a. Al-Qur'an Hadist 75 85 B baik dan Memiliki perilaku sesui dengan pedoman Al-qur'an dan hadits.
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Memahami prilaku sesui pedoman Al-
b. Aqidah Akhlaq 75 84 B qur'an dan hadits, cukup keterampilan dalam Memiliki prilaku sesui dengan
hadits dalam kehidupan sehari-hari
Memiliki keterampilan sangat baik dalam KD keterampilan-8, baik keterampilan

c. Fiqih 75 88 B dalam membuat puisi
Memiliki keterampilan baik dalam menghafalkan Q.S Alalaq ayat 1-5 dan QS
75 79 C Asyoara ayat 154, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam meneladaninabi
Islam dalam membangun masyarakat madinah
Memiliki keterampilan baik dalam Menjelaskan proses kesejarahan perumusan
2 75 82 C dan pengesahan UUD 1945, cukup keterampilan dalam menyajikan hasil analisis
Kewarganegaraan data observasi perumusan pancasila
Memiliki keterampilan baik dalam KD3, cukup keterampilan dalam menghasilkan

3 Bahasa Indonesia 70 84 B gagasan kreatif untuk memahami jenis-jenis kelembagaan
Memiliki keterampilan baik dalam mengidentifikasi Al-Alwan. Qira’ah, cukup

4 Bahasa Arab 70 79 C keterampilan dalam menjelaskan kata At-Ta’rif binnafsi wa bil ‘Amiliina Fil
Madrasah
Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam menyelesaikan masalah yang
5 Matematika 68 66 D berkaitan dengan bentuk aljabar dan menyelesaikan operasi hitung bilangan
bulat dan pecahan

6 Ilmu Pengetahuan Alam 70 81 B KD keterampilan-2
Memiliki keterampilan baik dalam Melakukan proses interaksi sosial dalam

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 73 87 B masyarakat dan Mengidentifikasi bentuk muka bumi
Memiliki keterampilan cukup dalam Memiliki kemampuan pikir, tindak yang

8 Bahasa Inggris 60 69 C efektif dan kreatif dan Dapat mengingat dan mengetahui kosa kata dalam
bahasa inggris
Kelompok B
Memiliki keterampilan cukup dalam Menampilkan sikap apresiasi terhadap
1 Seni Budaya 74 77 C keunikan seni tari daerah setempat dan Menampilkan apresiasi terhadap
keunikan gagasan tehnik karya seni rupa daerah setempat
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Mempraktikkan gerak spesifik
2 Penjasorkes 74 84 B jalan,lari,lompatdan lempar, cukup keterampilan dalam Mempraktikkan latihan
peningkatan derajat kebugaran jasmani
Memiliki keterampilan cukup dalam mempraktikkan cara mengaktifkan,
3 Prakarya 70 79 C menonaktifkan komputer, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam
menunjukkan alat-alat TIK
Muatan Lokal 1 Memiliki keterampilan cukup dalam memahami syarat-syarat kalimat kalam dan
4 70 79 C Memahami tanda baris isim dan baris fiil
Kaligrafi
Muatan Lokal 2 Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menulis khot indah kaliqrafi Indonesia,
5 0 94 A baik keterampilan dalam Menulis khot indah kaliqrafi Arab
Nahwu Sharof
Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
60 < 60 60 - 73 74 - 87 88 - 100
65 < 65 65 - 76 77 - 88 89 - 100
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100
75 < 75 75 - 83 84 - 92 93 - 100

C. EKSTRAKURIKULER
No. Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 Pendidikan Kepramukaan c Aktif dalam kelompok.
2
3
4
E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1.
2.
3.
D. KETIDAKHADIRAN
Sakit 2 hari
Izin 0 hari
Tanpa Keterangan 3 hari
F. CATATAN WALI KELAS

Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat mengerjakan tugas dan tidak mudah
menyerah. Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu secara efisien.
Masih perlu memperbanyak teman bergaul dan teman diskusi, kurangi aktifitas menyendiri.
G. TANGGAPAN ORANGTUA/WALI
Berdasarkan kriteria kelulusan pada kurikulum sekolah

tahun pelajaran 2019-2020 siswa ditetapkan *)
Lulus
Tidak Lulus
Mengetahui: LOMBOK TENGAH, 21 Desember 2019

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,
.............................. SURYADINATA, S.Pd

NIP. -
Mengetahui:
Kepala Sekolah
SYUKUR, S.Pd I
NIP.
HOME
RAPOR
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
(SMP)
Nama Sekolah : MTs JIHADUL UMMAH NAHDLATUL WATHAN WAKER

NPSN : 123456789
NIS/NSS/NDS : 23454
Alamat
Satuan Pendidikan : JLN.WAKER DESA PUYUNG KEC. JONGGAT
: Kode Pos 83561 Telp. 08123456789
Kelurahan/Desa : Puyung
Kecamatan : Jonggat
Kota/Kabupaten : Lombok Tengah
Provinsi : Nusa Tenggara Barat
Website : mtsnwpuyungjonggt@blogspot.com
E-mail : mtsnwpuyungjonggat@gmail.com
Raport-MTs JIHADUL UMMAH NAHDLATUL WATHAN WAKER i
PETUNJUK PENGISIAN
Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan peserta didik dalam kurun waktu tertentu. Rapor dipergunakan selama
peserta didik yang bersangkutan mengikuti seluruh program pembelajaran di Sekolah
Menengah Pertama tersebut. Berikut ini petunjuk untuk mengisi rapor:
1. Identitas sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah
Menengah Pertama.
2. Keterangan tentang diri peserta didik diisi lengkap.
3. Rapor dilengkapi dengan pas foto peserta didik ukuran (3 x 4) cm berwarna.
4. Deskripsi sikap spiritual dan sikap sosial diambil dari catatan (jurnal) perkembangan
sikap peserta didik yang ditulis oleh guru mata pelajaran, guru BK, dan wali kelas.
5. Capaian peserta didik dalam pengetahuan dan keterampilan ditulis dalam bentuk
angka, predikat, dan deskripsi untuk masing-masing mata pelajaran.
6. Laporan ekstrakurikuler diisi dengan nama dan nilai kegiatan ekstrakurikuler yang
diikuti oleh peserta didik.
7. Saran-saran diisi dengan hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik.
8. Prestasi diisi dengan jenis prestasi peserta didik yang diraih dalam bidang akademik
dan non-akademik.
9. Ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit,
izin, atau tanpa keterangan selama satu semester.
10. Tanggapan orangtua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar peserta didik.
11. Keterangan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan
pindah masuk diisi dengan sekolah asal.
12. KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) diisi dengan nilai minimal pencapaian ketuntasan
kompetensi belajar peserta didik yang ditetapkan oleh satuan pendidikan
13. Nilai diisi dengan nilai pencapaian kompetensi belajar peserta didik.
14. Predikat untuk aspek pengetahuan dan keterampilan diisi dengan huruf A, B, C, atau D
sesuai panjang interval dan KKM yang sudah ditetapkan oleh satuan pendidikan.
15. Predikat untuk aspek sikap diisi dengan Sangat Baik, Baik, Cukup, atau Kurang.
16. Deskripsi diisi uraian tentang pencapaian kompetensi peserta didik.
Raport-MTs JIHADUL UMMAH NAHDLATUL WATHAN WAKER ii
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik: ........................................
KELUAR
Tanda Tangan Kepala Sekolah,

Kelas yang Sebab-sebab Keluar atau
Tanggal Stempel Sekolah, dan Tanda
Ditinggalkan Atas Permintaan (Tertulis)
Tangan Orang Tua/Wali
......., ...............................
Kepala Sekolah,
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................
Kepala Sekolah,
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................
Kepala Sekolah,
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
Raport-MTs JIHADUL UMMAH NAHDLATUL WATHAN WAKER 17
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik: ........................................
No MASUK
1 Nama Peserta didik ......................................... ......., ...............................

2 Nomor Induk ......................................... Kepala Sekolah,
3 Nama Sekolah .........................................
4 Masuk di Sekolah ini: .........................................
a. Tanggal .........................................
b. Di Kelas ......................................... ........................................
5 Tahun Pelajaran ......................................... NIP

3 Nama Sekolah .........................................
a. Tanggal .........................................
b. Di Kelas ......................................... ........................................

3 Nama Sekolah .........................................
a. Tanggal .........................................
b. Di Kelas ......................................... ........................................

3 Nama Sekolah .........................................
a. Tanggal .........................................
b. Di Kelas ......................................... ........................................
Raport-MTs JIHADUL UMMAH NAHDLATUL WATHAN WAKER 18
Catatan Prestasi yang Pernah Dicapai
Nama Peserta didik : ..................................................

Nama Sekolah : ..................................................
Nomor Induk : ..................................................
No. Prestasi yang Pernah Dicapai Keterangan
1 Kurikuler
2 Ekstrakurikuler
3 Catatan Khusus Lainnya

Raport-MTs JIHADUL UMMAH NAHDLATUL WATHAN WAKE 19
KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK
1. Nama Peserta Didik (Lengkap) : Siti Munawarah

2. Err:502 : Err:502
3. Tempat Tanggal Lahir : Merobok, 19/07/2006
4. Jenis Kelamin : Err:502
5. Agama : Islam
6. Status dalam Keluarga : Anak Kandung
7. Anak ke : 1
8. Alamat Peserta Didik : Merobok
9. Nomor Telepon Rumah : 0
10. Sekolah Asal : MI An-Nur Puyung
11. Diterima di sekolah ini :
Di kelas : 7
Pada tanggal : 13-06-2017
12. Nama Orang Tua :
a. Ayah : 0
b. Ibu : 0
13. Alamat Orang Tua : 0
Nomor Telepon Rumah : 0
14. Pekerjaan Orang Tua :
a. Ayah : 0
b. Ibu : 0
15. Nama Wali Peserta Didik : 0
16. Alamat Wali Peserta Didik : 0
Nomor Telpon Rumah : 0
17. Pekerjaan Wali Peserta Didik : 0
LOMBOK TENGAH, 21 Desember 2019

Kepala Madrasah,
Pas Foto
3 x 4 cm
SYUKUR, S.Pd I
NIP.
LHB-MTs JIHADUL UMMAH NAHDLATUL WA Hal. - iii
No. : MTS-JU-9-B-17
RAPOR
MADRASAH TSANAWIYAH ( MTs )
MTs JIHADUL UMMAH NAHDLATUL WATHAN WAKER - LOMBOK TENGAH
NSM : 121252020264 | NPSN: 69956008
Nama Peserta Didik

Siti Munawarah
Err:502
Err:502
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN LOMBOK TENGAH
DAFTAR SISWA KELAS : IX
7 Nama : Maemunah
Err:502 : Err:502
Tempat, tanggal lahir : Bangket Tengak, 7 January 2005
foto
Alamat : Bangket Tengak
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
8 Nama : Nadiatul Alawiyah

Err:502 : Err:502
Tempat, tanggal lahir : Bangket Tengak, 27/06/2004
foto
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
9 Nama : Nana Afrilidiana

Err:502 : Err:502
Tempat, tanggal lahir : Puyung, 28/04/2006
foto
Alamat : Puyung
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
10 Nama : Nelza Hafizatin Nazala

Err:502 : Err:502
Tempat, tanggal lahir : Puyung, 26/06/2005
foto
Alamat : Lingkung Daye
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
11 Nama : Noviana Herlina

Err:502 : Err:502
Tempat, tanggal lahir : Puyung , 29/05/2005
foto
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
12 Nama : Nurhayati
Err:502 : Err:502
Tempat, tanggal lahir : Bunsumpak, 22/06/2004
foto
Alamat : Bunsumpak
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
MTs JIHADUL UMMAH NAHDLATUL WATHA Buku 1 bagi Wali Kelas
PETUNJUK
Langkah kerja
1. Simpan Aplikasi master untuk kebutuhan mendatang.
Copy Aplikasi Nilai K-13 ini ke semua Wali Kelas.
Selanjutnya semua pekerjaan pada Aplikasi ada pada Wali Kelas.
2. Isi Data Sekolah dan data siswa sesuai isian yang ada DATA
Pengisian Data bisa copy dari file yang ada, dengan langkah
buka file - pilih data - copy - paste special - values
3. Isikan Nama-nama Guru pada Data2. Data2
Pada halaman ini Edit Data2 jika diperlukan
4. Cetak Blangko Daftar Nilai dan Buku-1 (Daftar Siswa) Blangko
Cetak/Foto copy Daftar Nilai tersebut sesuai jumlah kebutuhan. Buku-1
Untuk mempercepat pencetakan bisa dilakukan dengan
mengganti nama dan kelas dalam 1 file, tapi harus dengan
langkah copy - paste special - values
5. Pengisian Daftar Nilai dilakukan secara manual oleh Guru setiap kali
melakukan penilaian.
Setiap pengisian Daftar Nilai untuk aspek Pengetahuan dan Keterampilan
harus menuliskan materi/KD yang dinilai serta bobot Nilainya.
6. Daftar Nilai manual yang sudah diisi Guru Mata Pelajaran diserahkan
ke Wali kelas untuk entry nilai di Aplikasi Nilai K-13.
Selain entry Nilai, Wali kelas juga wajib menulis materi/KD di bagian
bawah halaman Nilai masing-masing pelajaran.
7. Khusus pelajaran Pendidikan Agama, ada halaman khusus yang PA-Non
diperuntukkan bagi siswa penganut agama minoritas di kelasnya.
8. Jika semua nilai sudah diisikan, pekerjaan selanjutnya Wali Kelas Wali
adalah mengentry Daftar Hadir, Ekstra Kurikuler dan Catatan Tambahan
(jika diperlukan).
9. Setelah semua isian sudah selesai, Wali Kelas tinggal merasakan
manfaatnya Aplikasi ini. Cetak semua yang diperlukan.....
10. Simpan file pada folder khusus. Terutama Urusan kurikulum harus
memiliki file Aplikasi ini dari semua wali kelas. Rename file dengan
menuliskan nama kelas dan semester.

Raport Ix B Sem 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Raport Ix B Sem 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

APLIKASI NILAI K-13|MTs HOME

DATA UMUM DATA WAJIB

JLN.WAKER DESA 1 121252020264160048 0048644478

FORMAT PENULISAN NIS DAN NISN PADA RAPORT 13 121252020264160074 0031125543

Rianti P Bangket Tengak 03-10-2005 Islam Anak Kandung 2

Islam Anak Kandung

Islam Anak Kandung

Islam Anak Kandung

Islam Anak Kandung

Islam Anak Kandung

Islam Anak Kandung

Islam Anak Kandung

Islam Anak Kandung

Islam Anak Kandung

Islam Anak Kandung

Islam Anak Kandung

Islam Anak Kandung

Islam Anak Kandung

Islam Anak Kandung

Islam Anak Kandung

L Islam Anak Kandung

Islam Anak Kandung

Islam Anak Kandung

Islam Anak Kandung

depan Raport dan Buku 1/Daftar siswa) Diterima

a. Al-Qur'an Hadist QH 75 PREDIKAT CAPAIAN KOMPETENSI Blanko

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PKn 75 75 - 83 cukup Catatan

Penjasorkes PJS 74 Buku-1

No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT

No Kode KD / Indikator KD / materi keterampilan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

Bobot Nilai Akhir : Praktik (Pt) Portofolio (Pf) Proyek (Py)

Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami isi kandungan

Memiliki kemampuan baik dalam Memahami isi kandungan Al-

Memiliki kemampuan cukup dalam Menyakini kandungan

Memiliki kemampuan baik dalam Memahami isi kandungan Al-

Memiliki kemampuan baik dalam Memahami isi kandungan Al-

Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengartikan kata-kata

Memiliki kemampuan sangat baik dalam KD Pengetahuan-8,

Memiliki kemampuan sangat baik dalam KD Pengetahuan-5,

Memiliki kemampuan sangat baik dalam KD Pengetahuan-7,

Memiliki kemampuan sangat baik dalam KD Pengetahuan-7,

Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan makna

Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengartikan kata-kata

Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan makna

Memiliki keterampilan cukup dalam KD keterampilan-8, perlu

Memiliki keterampilan baik dalam KD keterampilan-8, cukup

Memiliki keterampilan baik dalam KD keterampilan-8, perlu

Memiliki keterampilan baik dalam KD keterampilan-8, cukup

Memiliki keterampilan baik dalam KD keterampilan-8, cukup

Memiliki keterampilan cukup dalam KD keterampilan-8, perlu

Memiliki keterampilan sangat baik dalam KD keterampilan-8,

Memiliki keterampilan baik dalam KD keterampilan-8, cukup

Memiliki keterampilan sangat baik dalam KD keterampilan-8,

Memiliki keterampilan baik dalam KD keterampilan-8, cukup

Memiliki keterampilan baik dalam KD keterampilan-8, cukup

Memiliki keterampilan baik dalam KD keterampilan-8, cukup

Memiliki keterampilan sangat baik dalam KD keterampilan-8,

Memiliki keterampilan sangat baik dalam KD keterampilan-8,

Memiliki keterampilan baik dalam KD keterampilan-8, cukup

Memiliki kemampuan cukup dalam Pantun dan memahami

Memiliki kemampuan baik dalam Pantun, cukup kemampuan

Memiliki kemampuan cukup dalam Pantun dan memahami