PA-Minoritas
PA-Minoritas
(Umum)
LHB-KKM
LHB-KKMTunggal
Tunggal
(Umum)
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan PJS 70 Rentang Nilai Predikat LHB-Multi
LHB-MultiKKM
KKM
Prakarya dan Kewirausahaan PKY 70 91 - 100 A LHB-Hal 1.2
LHB-Hal 1.2
MLK 81 - 90 B
LHB-Hal
LHB-Hal33
Matematika (Peminatan) MAT-P 72 70 - 80 C
DDKKNN&&RANKING
RANKING
Kelompok C
0 - 69
(Peminatan)
Biologi BIO 70 D
Fisika FIS 70 PILIH KKM YANG Buku-1
Buku-1
Kimia KIM 70 DIPAKAI MULTI KKM Petunjuk
Petunjuk
Ekonomi
EKO 70 Multi KKM berartiHalaman cetak raport Klik icon ini untuk
(Lintas Minat)
PM6 KKM setiap mapel sangat bergantung berpindah sheet
HOME DAFTAR NILAI SMA NEGERI 6 BAUBAU
Mata Pelajaran : ...............................................Kelas : 12-MIA2 Wali Kls. :
Smt./ Th.Pelj. : .............../2021/2022 Guru Mapel : ....................... Aspek : PENGETAHUAN
Penilaian Harian (PH)
HP
NO NIS/NISN NAMA LP KET
N-1 N-2 N-3 N-4 N-5 N-6 N-7 N-8 AS
N-1, N-2 dst. Merupakan Penilaian Harian (PH) yang diperoleh dari hasil ulangan harian yang terdiri atas: tes tulis, tes lisan,
dan penugasan yang dilaksanakan pada setiap akhir pembelajaran satu Kompetensi Dasar (KD)
DAFTAR NILAI SMA NEGERI 6 BAUBAU
Mata Pelajaran : ...............................................Kelas : 12-MIA2 Wali Kls. :
Smt./ Th.Pelj. : .............../2021/2022 Guru Mapel : ....................... Aspek : KETERAMPILAN
N.Praktik-N.Portofolio-N.Proyek
NO NIS/NISN NAMA LP KET
N-1, N-2 dst diperoleh melalui penilaian kinerja: Nilai Praktik, Nilai Portofolio, Nilai Proyek. Penilaian dilakukan setiap
menyelesaikan satu KD. Tuliskan kode nilai dikotak nilai paling atas. Bobot Nilai Praktik disarankan lebih tinggi.
DESKRIPSI PENDIDIKAN AGAMA MINORITAS Aplikasi tidak merumuskan semua jenis aga
KOSONGKAN HALAMAN INI jika tidak ada pemeluk agama minoritas dengan agama minoritas (tidak tertulis K
HOME
Kelas : 12-MIA2
HOME Smt. 1 / Th.Plj : 2021/2022
9 2221 JURLAN L
10 2224 LISMAN L
MUHAMAD FAUZAN
12 2473 L
MAULANA
19 2271 ROSTINA P
21 2290 SUFIATI P
22 2291 SUSI P
23 2294 TOBING L
24 2300 WD. SITI AINUN P
25 2476 YANA P
27 2624 FIKRAM L
1 2 3 4 5 6
TAS Aplikasi tidak merumuskan semua jenis agama masuk, maka untuk deskripsi nilai bagi Siswa
noritas dengan agama minoritas (tidak tertulis KD/materinya) deskripsi dibuat manual disini.
DESKRIPSI DESKRIPSI
PENGETAHUAN KETERAMPILAN
25 46
JANGAN LAKUKAN Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH.
HOME
HOME DAFTAR NILAI SMA NEGERI 6 BAUBAU JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN
CUT/MOVE/COPY-PASTE DITAMBAH KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
Kelas : 12-MIA2
TULIS
TULIS KD
KD Smt. 1 / Th.Plj : 2021/2022 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Aspek : PENGETAHUAN
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 1 1 Alamat
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menganalisis
AGUSTINA HIDAYATI makna Q.S. Lukman:13-14 dan Q.S. Al Baqarah : 83, cukup
1 2148 P 75 99.9 75.1 80 83 70 77 C ###
KIRAMANI kemampuan dalam Membaca Dan Menganalisis Al Qur`an
Memiliki
Surat Ali kemampuan sangat baik dalam Menganalisis
Imran 190-191
makna Q.S. Lukman:13-14 dan Q.S. Al Baqarah : 83, cukup
2 2184 ELOK FADHILATIN P 80 99.9 99.8 80.1 90 75 83 B ###
kemampuan dalam Membaca Dan Menganalisis Al Qur`an
Memiliki
Surat Ali kemampuan sangat baik dalam Menganalisis dan
Imran 190-191
mengevaluasi makna Iman Kepada Qada Dan Qadar, cukup
3 2187 ENO FRANSISKOS LERONG L 90 80 90.1 70 83 75 79 C ###
kemampuan dalam Menganalisis perilaku bekerja keras dan
Memiliki kemampuan
bertanggung jawab baik dalam Menganalisis makna Q.S.
Lukman:13-14 dan Q.S. Al Baqarah : 83, cukup
4 2199 HASTUTI HARABIT P 75 90 75.1 75.2 79 70 75 C ###
kemampuan dalam Membaca Dan Menganalisis Al Qur`an
Memiliki
Surat Ali kemampuan baik dalam Menganalisis makna Q.S.
Imran 190-191
Lukman:13-14 dan Q.S. Al Baqarah : 83, cukup
5 2203 HIKMA CAHYA SAFITRI M. P 80 90 75 75.1 80 70 75 C ###
kemampuan dalam Menganalisis dan mengevaluasi makna
Memiliki kemampuan
Iman Kepada sangat
Qada Dan baik dalam Menganalisis
Qadar
makna Q.S. Lukman:13-14 dan Q.S. Al Baqarah : 83, baik
6 2205 HUSNA SUMARDIN P 90 99.9 99.8 85 94 85 90 B ###
kemampuan dalam Menganalisis perilaku bekerja keras dan
bertanggung jawab
7 2206 IDA IRA SATRI P ###
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menganalisis dan
mengevaluasi makna Iman Kepada Qada Dan Qadar, cukup
8 2210 ILMAWAN RIANSYAH L 90 99.9 100 80 92 85 89 B ###
kemampuan dalam Menganalisis perilaku bekerja keras dan
Memiliki kemampuan
bertanggung jawab sangat baik dalam Menganalisis
makna Q.S. Lukman:13-14 dan Q.S. Al Baqarah : 83, cukup
9 2221 JURLAN L 75 100 90 80 86 85 86 B ###
kemampuan dalam Membaca Dan Menganalisis Al Qur`an
Memiliki
Surat Ali kemampuan baik dalam Membaca Dan
Imran 190-191
Menganalisis Al Qur`an Surat Ali Imran 190-191, cukup
10 2224 LISMAN L 85 80 70 75 78 75 77 C ###
kemampuan dalam Menganalisis dan mengevaluasi makna
Iman Kepada
Memiliki Qada Dan
kemampuan Qadar
cukup dalam Menganalisis perilaku
11 2230 MIRNA NIANSYIH P 70 70.1 70.2 70.3 70 75 73 C ###
bekerja keras dan bertanggung jawab dan Membaca Dan
Menganalisis Al Qur`an
Memiliki kemampuan Suratbaik
sangat Ali Imran
dalam190-191
Menganalisis dan
MUHAMAD FAUZAN mengevaluasi makna Iman Kepada Qada Dan Qadar, perlu
12 2473 L 60 70 100 70.1 75 70 73 C ###
MAULANA dimaksimalkan kemampuan dalam Membaca Dan
Memiliki kemampuan
Menganalisis sangat
Al Qur`an Suratbaik dalam190-191
Ali Imran Menganalisis
makna Q.S. Lukman:13-14 dan Q.S. Al Baqarah : 83, cukup
13 2233 MULKIN SAMAD L 90 100 90.1 80 90 85 88 B ###
kemampuan dalam Menganalisis perilaku bekerja keras dan
bertanggung jawab
14 2237 NAF KARIUGU P ###
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menganalisis dan
mengevaluasi makna Iman Kepada Qada Dan Qadar, baik
15 2239 NOVA SRI ATIKA P 95 90 100 85 93 85 89 B ###
kemampuan dalam Menganalisis perilaku bekerja keras dan
Memiliki kemampuan
bertanggung jawab sangat baik dalam Menganalisis dan
mengevaluasi makna Iman Kepada Qada Dan Qadar, cukup
16 2243 NUR ALI L 80 70 100 75 81 85 83 B ###
kemampuan dalam Menganalisis makna Q.S. Lukman:13-14
dan Q.S. Al Baqarah : 83
TULIS KD
TULIS KD
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 1 1 Alamat
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menganalisis
makna Q.S. Lukman:13-14 dan Q.S. Al Baqarah : 83, baik
17 2245 NUR FAEDA P 90 100 90.1 85 91 85 88 B ###
kemampuan dalam Menganalisis perilaku bekerja keras dan
Memiliki kemampuan
bertanggung jawab baik dalam Membaca Dan
Menganalisis Al Qur`an Surat Ali Imran 190-191, cukup
18 2253 RAFLIN MULI L 90 80 75 75.1 80 70 75 C ###
kemampuan dalam Menganalisis dan mengevaluasi makna
Memiliki kemampuan
Iman Kepada sangat
Qada Dan baik dalam Menganalisis dan
Qadar
mengevaluasi makna Iman Kepada Qada Dan Qadar, cukup
19 2271 ROSTINA P 80 90 90.1 80.1 85 80 83 B ###
kemampuan dalam Membaca Dan Menganalisis Al Qur`an
Memiliki
Surat Ali kemampuan
Imran 190-191baik dalam Membaca Dan
Menganalisis Al Qur`an Surat Ali Imran 190-191, cukup
20 2282 SHERLY YANTI P 90 70 70.1 75 76 80 78 C ###
kemampuan dalam Menganalisis makna Q.S. Lukman:13-14
Memiliki
dan Q.S. kemampuan
Al Baqarah :sangat
83 baik dalam Menganalisis
makna Q.S. Lukman:13-14 dan Q.S. Al Baqarah : 83, baik
21 2290 SUFIATI P 85 100 99.9 85.1 93 85 89 B ###
kemampuan dalam Membaca Dan Menganalisis Al Qur`an
Surat Ali kemampuan
Memiliki Imran 190-191cukup dalam Membaca Dan
22 2291 SUSI P 80 75 75.1 70 75 75 75 C ###
Menganalisis Al Qur`an Surat Ali Imran 190-191 dan
Menganalisis perilaku sangat
Memiliki kemampuan bekerjabaik
keras dan bertanggung
dalam Menganalisis jawab
makna Q.S. Lukman:13-14 dan Q.S. Al Baqarah : 83, cukup
23 2294 TOBING L 70 100 90 80 85 75 80 C ###
kemampuan dalam Membaca Dan Menganalisis Al Qur`an
Memiliki
Surat Ali kemampuan
Imran 190-191sangat baik dalam Menganalisis dan
mengevaluasi makna Iman Kepada Qada Dan Qadar, perlu
24 2300 WD. SITI AINUN P 70 60 100 75 76 80 78 C ###
dimaksimalkan kemampuan dalam Menganalisis makna
Q.S. Lukman:13-14 dan Q.S. Al Baqarah : 83
25 2476 YANA P ###
###
###
###
###
###
###
###
TULIS KD
TULIS KD
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 1 1 Alamat
###
###
###
JANGAN LAKUKAN
HOME
HOME DAFTAR NILAI SMA NEGERI 6 BAUBAU
CUT/MOVE/COPY-PASTE
Kelas : 12-MIA2
TULIS
TULIS KD
KD Smt. 1 / Th.Plj : 2021/2022 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Aspek : KETERAMPILAN
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menghafal Al Qur`an
AGUSTINA HIDAYATI
1 2148 P 75 99.9 75.1 80 83 B Surat Lukman ayat 13-14, cukup keterampilan dalam
KIRAMANI
Menghafal Al Qur`an Surat Ali Imran 190-191
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menghafal Al Qur`an
2 2184 ELOK FADHILATIN P 80 99.9 99.8 80.1 90 B Surat Lukman ayat 13-14, cukup keterampilan dalam
Menghafal Al Qur`an Surat Ali Imran 190-191
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Mencari bukti tanda
3 2187 ENO FRANSISKOS LERONG L 90 80 90.1 70 83 B kiamat menurut ahli geologi dan fisika, cukup keterampilan
dalam Mempraktekan rukun nikah
Memiliki keterampilan baik dalam Menghafal Al Qur`an Surat
4 2199 HASTUTI HARABIT P 75 90 75.1 75.2 79 C Lukman ayat 13-14, cukup keterampilan dalam Menghafal Al
Qur`an Surat Ali Imran 190-191
Memiliki keterampilan baik dalam Menghafal Al Qur`an Surat
5 2203 HIKMA CAHYA SAFITRI M. P 80 90 75 75.1 80 C Lukman ayat 13-14, cukup keterampilan dalam Mencari bukti
tanda kiamat menurut ahli geologi dan fisika
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menghafal Al Qur`an
6 2205 HUSNA SUMARDIN P 90 99.9 99.8 85 94 A Surat Lukman ayat 13-14, baik keterampilan dalam
Mempraktekan rukun nikah
27 2624 FIKRAM L
TULIS KD
TULIS KD
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
1 1 1 1 1 1 1 1
JANGAN LAKUKAN Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH.
HOME
HOME DAFTAR NILAI SMA NEGERI 6 BAUBAU JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
CUT/MOVE/COPY-PASTE KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS
Kelas KD
: 12-MIA2
TULIS KD Smt. 1 / Th.Plj : 2021/2022 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Aspek : PENGETAHUAN Pendidikan Pan
1 1 2 3 1 1
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PAS K-1 K-2
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 Alamat 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis pelanggaran hak
AGUSTINA HIDAYATI
1 2148 P 85 83 84 79 82 B ###
dan pengingkaran kewajiban dan Mengevaluasi praktik 90 80
KIRAMANI
perlindungan dan penegakan hukum
Memiliki kemampuan baik dalam Mengevaluasi praktik
perlindungan dan penegakan hukum, cukup kemampuan
2 2184 ELOK FADHILATIN P 80 81 81 95 86 B ### 90 80
dalam Menganalisis pelanggaran hak dan pengingkaran
kewajiban
Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis pelanggaran hak
3 2187 ENO FRANSISKOS LERONG L 81 79 80 80 80 C ###
dan pengingkaran kewajiban, cukup kemampuan dalam 79 80
Mengevaluasi praktik perlindungan dan penegakan hukum
Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis pelanggaran hak
4 2199 HASTUTI HARABIT P 83 78 81 80 81 B ###
dan pengingkaran kewajiban, cukup kemampuan dalam 80 81
Mengevaluasi praktik perlindungan dan penegakan hukum
Memiliki kemampuan baik dalam Mengevaluasi praktik
5 2203 HIKMA CAHYA SAFITRI M. P 83 84 84 75 81 B ###
perlindungan dan penegakan hukum dan Menganalisis 80 79
pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban
Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis pelanggaran hak
6 2205 HUSNA SUMARDIN P 90 84 87 90 88 B ###
dan pengingkaran kewajiban dan Mengevaluasi praktik 90 80
perlindungan dan penegakan
Memiliki kemampuan hukum
baik dalam Mengevaluasi praktik
perlindungan dan penegakan hukum, cukup kemampuan
7 2206 IDA IRA SATRI P 80 81 81 60 74 C ### 70 79
dalam Menganalisis pelanggaran hak dan pengingkaran
kewajiban
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menganalisis
8 2210 ILMAWAN RIANSYAH L 93 91 92 95 93 A ###
pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban dan 95 90
Mengevaluasi praktik perlindungan dan penegakan hukum
Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis pelanggaran hak
9 2221 JURLAN L 90 89 90 95 92 A ###
dan pengingkaran kewajiban dan Mengevaluasi praktik 90 92
perlindungan dan penegakan hukum
Memiliki kemampuan baik dalam Mengevaluasi praktik
10 2224 LISMAN L 85 88 87 85 86 B ###
perlindungan dan penegakan hukum dan Menganalisis 90 81
pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban
Memiliki kemampuan baik dalam Mengevaluasi praktik
perlindungan dan penegakan hukum, cukup kemampuan
11 2230 MIRNA NIANSYIH P 80 85 83 75 80 C ### 80 79
dalam Menganalisis pelanggaran hak dan pengingkaran
kewajiban
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Mengevaluasi praktik
MUHAMAD FAUZAN
12 2473 L 90 91 91 70 84 B ###
perlindungan dan penegakan hukum, baik kemampuan dalam 88 81
MAULANA
Menganalisis pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban
Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis pelanggaran hak
13 2233 MULKIN SAMAD L 89 88 89 90 89 B ###
dan pengingkaran kewajiban dan Mengevaluasi praktik 89 82
perlindungan dan penegakan hukum
27 2624 FIKRAM L
TULIS KD
TULIS KD
1 1 2 3 1 1
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PAS K-1 K-2
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 Alamat 1 1
JANGAN LAKUKAN
HOME
HOME DAFTAR NILAI SMA NEGERI 6 BAUBAU
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS
Kelas KD
: 12-MIA2
TULIS KD Smt. 1 / Th.Plj : 2021/2022
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Aspek : KETERAMPILAN
2
K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE M Deskripsi
1 1 1 1 1 1 A
Memiliki keterampilan baik dalam Menyaji hasil analisis
X
AGUSTINA HIDAYATI pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban, cukup
1 2148 P 85 B ###
KIRAMANI keterampilan dalam Mendemontrasikan praktik perlindungan
Memiliki keterampilan
dan penegakan hukumbaik dalam Menyaji hasil analisis
pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban, cukup
2 2184 ELOK FADHILATIN P 85 B ###
keterampilan dalam Mendemontrasikan praktik perlindungan
dan penegakan
Memiliki hukumcukup dalam Mendemontrasikan praktik
keterampilan
3 2187 ENO FRANSISKOS LERONG L 80 C ###
perlindungan dan penegakan hukum dan Menyaji hasil analisis
pelanggaran hak dan pengingkaran
Memiliki keterampilan kewajiban
baik dalam Mendemontrasikan praktik
perlindungan dan penegakan hukum, cukup keterampilan
4 2199 HASTUTI HARABIT P 81 B ###
dalam Menyaji hasil analisis pelanggaran hak dan
Memiliki keterampilan
pengingkaran cukup dalam Menyaji hasil analisis
kewajiban
pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban dan
5 2203 HIKMA CAHYA SAFITRI M. P 80 C ###
Mendemontrasikan praktik perlindungan dan penegakan
Memiliki keterampilan baik dalam Menyaji hasil analisis
hukum
pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban, cukup
6 2205 HUSNA SUMARDIN P 85 B ###
keterampilan dalam Mendemontrasikan praktik perlindungan
dan penegakan
Memiliki hukumcukup dalam Mendemontrasikan praktik
keterampilan
7 2206 IDA IRA SATRI P 75 C ###
perlindungan dan penegakan hukum dan Menyaji hasil analisis
pelanggaran hak dan pengingkaran
Memiliki keterampilan kewajiban
sangat baik dalam Menyaji hasil analisis
pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban, baik
8 2210 ILMAWAN RIANSYAH L 93 A ###
keterampilan dalam Mendemontrasikan praktik perlindungan
Memiliki keterampilan
dan penegakan hukumsangat baik dalam Mendemontrasikan
praktik perlindungan dan penegakan hukum, baik keterampilan
9 2221 JURLAN L 91 A ###
dalam Menyaji hasil analisis pelanggaran hak dan
Memiliki keterampilan
pengingkaran baik dalam Menyaji hasil analisis
kewajiban
pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban dan
10 2224 LISMAN L 86 B ###
Mendemontrasikan praktik perlindungan dan penegakan
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyaji hasil analisis
hukum
pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban dan
11 2230 MIRNA NIANSYIH P 80 C ###
Mendemontrasikan praktik perlindungan dan penegakan
Memiliki keterampilan baik dalam Menyaji hasil analisis
hukum
MUHAMAD FAUZAN pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban dan
12 2473 L 85 B ###
MAULANA Mendemontrasikan praktik perlindungan dan penegakan
Memiliki
hukum keterampilan baik dalam Menyaji hasil analisis
pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban dan
13 2233 MULKIN SAMAD L 86 B ###
Mendemontrasikan praktik perlindungan dan penegakan
hukum
14 2237 NAF KARIUGU P ###
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Mendemontrasikan
praktik perlindungan dan penegakan hukum, cukup
15 2239 NOVA SRI ATIKA P 86 B ###
keterampilan dalam Menyaji hasil analisis pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban
Memiliki keterampilan baik dalam Mendemontrasikan praktik
16 2243 NUR ALI L 86 B ###
perlindungan dan penegakan hukum dan Menyaji hasil analisis
pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban
TULIS KD
TULIS KD
2
K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE M Deskripsi
1 1 1 1 1 1 A
Memiliki keterampilan baik dalam Mendemontrasikan praktik
X
perlindungan dan penegakan hukum, cukup keterampilan
17 2245 NUR FAEDA P 85 B ###
dalam Menyaji hasil analisis pelanggaran hak dan
Memiliki keterampilan
pengingkaran baik dalam Menyaji hasil analisis
kewajiban
pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban dan
18 2253 RAFLIN MULI L 86 B ###
Mendemontrasikan praktik perlindungan dan penegakan
Memiliki keterampilan baik dalam Menyaji hasil analisis
hukum
pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban dan
19 2271 ROSTINA P 90 B ###
Mendemontrasikan praktik perlindungan dan penegakan
Memiliki keterampilan baik dalam Menyaji hasil analisis
hukum
pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban, cukup
20 2282 SHERLY YANTI P 82 B ###
keterampilan dalam Mendemontrasikan praktik perlindungan
Memiliki keterampilan
dan penegakan hukumbaik dalam Mendemontrasikan praktik
perlindungan dan penegakan hukum, cukup keterampilan
21 2290 SUFIATI P 85 B ###
dalam Menyaji hasil analisis pelanggaran hak dan
Memiliki keterampilan
pengingkaran baik dalam Mendemontrasikan praktik
kewajiban
perlindungan dan penegakan hukum, cukup keterampilan
22 2291 SUSI P 80 C ###
dalam Menyaji hasil analisis pelanggaran hak dan
Memiliki keterampilan
pengingkaran baik dalam Menyaji hasil analisis
kewajiban
pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban dan
23 2294 TOBING L 85 B ###
Mendemontrasikan praktik perlindungan dan penegakan
Memiliki keterampilan baik dalam Menyaji hasil analisis
hukum
pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban dan
24 2300 WD. SITI AINUN P 89 B ###
Mendemontrasikan praktik perlindungan dan penegakan
hukum
25 2476 YANA P ###
###
###
###
###
###
###
###
TULIS KD
TULIS KD
2
K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE M Deskripsi
1 1 1 1 1 1 A
X
###
###
###
JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA NEGERI 6 BAUBAU Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. DAFTAR
HOME
HOME JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
CUT/MOVE/COPY-PASTE KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS
Kelas KD
: 12-MIA2
TULIS KD Smt. 1 / Th.Plj : 2021/2022 Bahasa Indonesia Aspek : PENGETAHUAN Bah
1 1 1 1 4 3 1 1
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPHPTSPAS K-1 K-2
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam membedakan fakta dan opini
AGUSTINA HIDAYATI
1 2148 P 81 79 80 80.1 80 80 80 C dari berbagai laporan lisan, cukup kemampuan dalam 81 79
KIRAMANI
menyampaikan gagasan dengan alasan logis dalam diskusi
Memiliki kemampuan sangat baik dalam membedakan fakta
2 2184 ELOK FADHILATIN P 94 92 93 93.1 93 93 93 A dan opini dari berbagai laporan lisan dan menyampaikan 94 92
gagasan dengan alasan logis dalam diskusi
Memiliki kemampuan baik dalam membedakan fakta dan opini
3 2187 ENO FRANSISKOS LERONG L 88 86 87 87.1 87 87 87 B dari berbagai laporan lisan dan menyampaikan gagasan 88 86
dengan alasan logis dalam diskusi
Memiliki kemampuan sangat baik dalam membedakan fakta
4 2199 HASTUTI HARABIT P 94 92 93 93.1 93 93 93 A dan opini dari berbagai laporan lisan dan menyampaikan 94 92
gagasan dengan alasan logis dalam diskusi
Memiliki kemampuan sangat baik dalam membedakan fakta
5 2203 HIKMA CAHYA SAFITRI M. P 91 89 90 90.1 90 90 90 B dan opini dari berbagai laporan lisan, baik kemampuan dalam 91 89
menyampaikan gagasan dengan alasan logis dalam diskusi
Memiliki kemampuan sangat baik dalam membedakan fakta
6 2205 HUSNA SUMARDIN P 93 91 92 92.1 92 92 92 A dan opini dari berbagai laporan lisan dan menyampaikan 93 91
gagasan dengan alasan logis dalam diskusi
Memiliki kemampuan cukup dalam membedakan fakta dan
7 2206 IDA IRA SATRI P 79 77 78 78.1 78 78 78 C opini dari berbagai laporan lisan dan menyampaikan gagasan 79 77
dengan alasan logis dalam diskusi
Memiliki kemampuan sangat baik dalam membedakan fakta
8 2210 ILMAWAN RIANSYAH L 94 92 93 93.1 93 93 93 A dan opini dari berbagai laporan lisan dan menyampaikan 94 92
gagasan dengan alasan logis dalam diskusi
Memiliki kemampuan baik dalam membedakan fakta dan opini
9 2221 JURLAN L 86 84 85 85.1 85 85 85 B dari berbagai laporan lisan dan menyampaikan gagasan 86 84
dengan alasan logis dalam diskusi
Memiliki kemampuan baik dalam membedakan fakta dan opini
10 2224 LISMAN L 81 79 80 80.1 80 80 80 C dari berbagai laporan lisan, cukup kemampuan dalam 81 79
menyampaikan gagasan dengan alasan logis dalam diskusi
Memiliki kemampuan cukup dalam membedakan fakta dan
11 2230 MIRNA NIANSYIH P 78 76 77 77.1 77 77 77 C opini dari berbagai laporan lisan dan menyampaikan gagasan 78 76
dengan alasan logis dalam diskusi
Memiliki kemampuan baik dalam membedakan fakta dan opini
MUHAMAD FAUZAN
12 2473 L 81 79 80 80.1 80 80 80 C dari berbagai laporan lisan, cukup kemampuan dalam 81 79
MAULANA
menyampaikan gagasan dengan alasan logis dalam diskusi
Memiliki kemampuan sangat baik dalam membedakan fakta
13 2233 MULKIN SAMAD L 94 92 93 93.1 93 93 93 A dan opini dari berbagai laporan lisan dan menyampaikan 94 92
gagasan dengan alasan
Memiliki kemampuan logisdalam
cukup dalammembedakan
diskusi fakta dan
opini dari berbagai laporan lisan, perlu dimaksimalkan
14 2237 NAF KARIUGU P 71 69 70 70.1 70 70 70 C 71 69
kemampuan dalam menyampaikan gagasan dengan alasan
logis dalam
Memiliki diskusi baik dalam membedakan fakta dan opini
kemampuan
15 2239 NOVA SRI ATIKA P 86 84 85 85.1 85 85 85 B dari berbagai laporan lisan dan menyampaikan gagasan 86 84
dengan alasan logis dalam diskusi
Memiliki kemampuan sangat baik dalam membedakan fakta
16 2243 NUR ALI L 91 89 90 90.1 90 90 90 B dan opini dari berbagai laporan lisan, baik kemampuan dalam 91 89
menyampaikan gagasan dengan alasan logis dalam diskusi
TULIS KD
TULIS KD
1 1 1 1 4 3 1 1
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPHPTSPAS K-1 K-2
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam membedakan fakta
17 2245 NUR FAEDA P 94 92 93 93.1 93 93 93 A dan opini dari berbagai laporan lisan dan menyampaikan 94 92
gagasan dengan alasan logis dalam diskusi
Memiliki kemampuan sangat baik dalam membedakan fakta
18 2253 RAFLIN MULI L 93 91 92 92.1 92 92 92 A dan opini dari berbagai laporan lisan dan menyampaikan 93 91
gagasan dengan alasan logis dalam diskusi
Memiliki kemampuan sangat baik dalam membedakan fakta
19 2271 ROSTINA P 94 92 93 93.1 93 93 93 A dan opini dari berbagai laporan lisan dan menyampaikan 94 92
gagasan dengan alasan logis dalam diskusi
Memiliki kemampuan baik dalam membedakan fakta dan opini
20 2282 SHERLY YANTI P 89 87 88 88.1 88 88 88 B dari berbagai laporan lisan dan menyampaikan gagasan 89 87
dengan alasan logis dalam diskusi
Memiliki kemampuan sangat baik dalam membedakan fakta
21 2290 SUFIATI P 94 92 93 93.1 93 93 93 A dan opini dari berbagai laporan lisan dan menyampaikan 94 92
gagasan dengan alasan logis dalam diskusi
Memiliki kemampuan sangat baik dalam membedakan fakta
22 2291 SUSI P 94 92 93 93.1 93 93 93 A dan opini dari berbagai laporan lisan dan menyampaikan 94 92
gagasan dengan alasan logis dalam diskusi
Memiliki kemampuan sangat baik dalam membedakan fakta
23 2294 TOBING L 94 92 93 93.1 93 93 93 A dan opini dari berbagai laporan lisan dan menyampaikan 94 92
gagasan dengan alasan logis dalam diskusi
Memiliki kemampuan baik dalam membedakan fakta dan opini
24 2300 WD. SITI AINUN P 81 79 80 80.1 80 80 80 C dari berbagai laporan lisan, cukup kemampuan dalam 81 79
menyampaikan gagasan dengan alasan logis dalam diskusi
25 2476 YANA P
27 2624 FIKRAM L
TULIS KD
TULIS KD
1 1 1 1 4 3 1 1
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPHPTSPAS K-1 K-2
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA NEGERI 6 BAUBAU
HOME
HOME CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS
Kelas KD
: 12-MIA2
TULIS KD Smt. 1 / Th.Plj : 2021/2022 Bahasa Indonesia Aspek : KETERAMPILAN
1 1 4
K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE M Deskripsi
1 1 1 1 1 1 A
Memiliki keterampilan baik dalam mengomentari laporan lisan
X
AGUSTINA HIDAYATI dengan memberikan kritik dan saran, cukup keterampilan
1 2148 P 80 80.1 80 C ###
KIRAMANI dalam menyampaikan intisari buku non fiksi dengan bahasa
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mengomentari
yang efektif
laporan lisan dengan memberikan kritik dan saran dan
2 2184 ELOK FADHILATIN P 93 93.1 93 A ###
menyampaikan intisari buku non fiksi dengan bahasa yang
efektif
Memiliki keterampilan baik dalam mengomentari laporan lisan
3 2187 ENO FRANSISKOS LERONG L 87 87.1 87 B ###
dengan memberikan kritik dan saran dan menyampaikan
intisari
Memilikibuku non fiksi dengan
keterampilan bahasa
sangat baik yang
dalam efektif
mengomentari
laporan lisan dengan memberikan kritik dan saran dan
4 2199 HASTUTI HARABIT P 93 93.1 93 A ###
menyampaikan intisari buku non fiksi dengan bahasa yang
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mengomentari
efektif
laporan lisan dengan memberikan kritik dan saran, baik
5 2203 HIKMA CAHYA SAFITRI M. P 90 90.1 90 B ###
keterampilan dalam menyampaikan intisari buku non fiksi
Memiliki keterampilan
dengan bahasa sangat baik dalam mengomentari
yang efektif
laporan lisan dengan memberikan kritik dan saran dan
6 2205 HUSNA SUMARDIN P 92 92.1 92 A ###
menyampaikan intisari buku non fiksi dengan bahasa yang
efektif
Memiliki keterampilan cukup dalam mengomentari laporan
7 2206 IDA IRA SATRI P 78 78.1 78 C ###
lisan dengan memberikan kritik dan saran dan menyampaikan
intisari
Memilikibuku non fiksi dengan
keterampilan bahasa
sangat baik yang
dalam efektif
mengomentari
laporan lisan dengan memberikan kritik dan saran dan
8 2210 ILMAWAN RIANSYAH L 93 93.1 93 A ###
menyampaikan intisari buku non fiksi dengan bahasa yang
efektif
Memiliki keterampilan baik dalam mengomentari laporan lisan
9 2221 JURLAN L 85 85.1 85 B ###
dengan memberikan kritik dan saran dan menyampaikan
intisari
Memilikibuku non fiksi dengan
keterampilan bahasa
baik dalam yang efektiflaporan lisan
mengomentari
dengan memberikan kritik dan saran, cukup keterampilan
10 2224 LISMAN L 80 80.1 80 C ###
dalam menyampaikan intisari buku non fiksi dengan bahasa
yang efektif
Memiliki keterampilan cukup dalam mengomentari laporan
11 2230 MIRNA NIANSYIH P 77 77.1 77 C ###
lisan dengan memberikan kritik dan saran dan menyampaikan
intisari
Memilikibuku non fiksi dengan
keterampilan bahasa
baik dalam yang efektiflaporan lisan
mengomentari
MUHAMAD FAUZAN dengan memberikan kritik dan saran, cukup keterampilan
12 2473 L 80 80.1 80 C ###
MAULANA dalam menyampaikan intisari buku non fiksi dengan bahasa
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mengomentari
yang efektif
laporan lisan dengan memberikan kritik dan saran dan
13 2233 MULKIN SAMAD L 93 93.1 93 A ###
menyampaikan intisari buku non fiksi dengan bahasa yang
Memiliki keterampilan cukup dalam mengomentari laporan
efektif
lisan dengan memberikan kritik dan saran, perlu
14 2237 NAF KARIUGU P 70 70.1 70 C ###
dimaksimalkan keterampilan dalam menyampaikan intisari
buku nonketerampilan
Memiliki fiksi dengan baik
bahasa yang
dalam efektif
mengomentari laporan lisan
15 2239 NOVA SRI ATIKA P 85 85.1 85 B ###
dengan memberikan kritik dan saran dan menyampaikan
intisari
Memilikibuku non fiksi dengan
keterampilan bahasa
sangat baik yang
dalam efektif
mengomentari
laporan lisan dengan memberikan kritik dan saran, baik
16 2243 NUR ALI L 90 90.1 90 B ###
keterampilan dalam menyampaikan intisari buku non fiksi
dengan bahasa yang efektif
TULIS KD
TULIS KD
1 1 4
K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE M Deskripsi
1 1 1 1 1 1 A
Memiliki
X keterampilan sangat baik dalam mengomentari
laporan lisan dengan memberikan kritik dan saran dan
17 2245 NUR FAEDA P 93 93.1 93 A ###
menyampaikan intisari buku non fiksi dengan bahasa yang
Memiliki
efektif keterampilan sangat baik dalam mengomentari
laporan lisan dengan memberikan kritik dan saran dan
18 2253 RAFLIN MULI L 92 92.1 92 A ###
menyampaikan intisari buku non fiksi dengan bahasa yang
Memiliki
efektif keterampilan sangat baik dalam mengomentari
laporan lisan dengan memberikan kritik dan saran dan
19 2271 ROSTINA P 93 93.1 93 A ###
menyampaikan intisari buku non fiksi dengan bahasa yang
efektif
Memiliki keterampilan baik dalam mengomentari laporan lisan
20 2282 SHERLY YANTI P 88 88.1 88 B ###
dengan memberikan kritik dan saran dan menyampaikan
intisari
Memilikibuku non fiksi dengan
keterampilan bahasa
sangat baik yang
dalam efektif
mengomentari
laporan lisan dengan memberikan kritik dan saran dan
21 2290 SUFIATI P 93 93.1 93 A ###
menyampaikan intisari buku non fiksi dengan bahasa yang
Memiliki
efektif keterampilan sangat baik dalam mengomentari
laporan lisan dengan memberikan kritik dan saran dan
22 2291 SUSI P 93 93.1 93 A ###
menyampaikan intisari buku non fiksi dengan bahasa yang
Memiliki
efektif keterampilan sangat baik dalam mengomentari
laporan lisan dengan memberikan kritik dan saran dan
23 2294 TOBING L 93 93.1 93 A ###
menyampaikan intisari buku non fiksi dengan bahasa yang
Memiliki
efektif keterampilan baik dalam mengomentari laporan lisan
dengan memberikan kritik dan saran, cukup keterampilan
24 2300 WD. SITI AINUN P 80 80.1 80 C ###
dalam menyampaikan intisari buku non fiksi dengan bahasa
yang efektif
25 2476 YANA P ###
###
###
###
###
###
###
###
TULIS KD
TULIS KD
1 1 4
K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE M Deskripsi
1 1 1 1 1 1 A
X
###
###
###
JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA NEGERI 6 BAUBAU Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. DAFTAR
HOME
HOME JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
CUT/MOVE/COPY-PASTE KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS
TULIS
Kelas KD
KD
: 12-MIA2 Smt. 1 / Th.Plj : 2021/2022 Matematika (Umum) Aspek : PENGETAHUAN Mat
1 1 2 3 1 1
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PAS K-1 K-2
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE M Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 A 1 1
X
Memiliki kemampuan baik dalam Menentukan dan
AGUSTINA HIDAYATI
1 2148 P 84 86 85 85 85 B ###
menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran data dan 84 86
KIRAMANI
Mendeskripsikan jarak dalam ruang
Memiliki kemampuan baik dalam Menentukan dan
2 2184 ELOK FADHILATIN P 88 90 89 89 89 B ###
menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran data dan 88 90
Mendeskripsikan jarak dalam ruang
Memiliki kemampuan baik dalam Menentukan dan
3 2187 ENO FRANSISKOS LERONG L 82 84 83 83 83 C ###
menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran data, cukup 82 84
kemampuan dalam Mendeskripsikan jarak dalam ruang
Memiliki kemampuan baik dalam Menentukan dan
4 2199 HASTUTI HARABIT P 85 87 86 86 86 B ###
menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran data dan 85 87
Mendeskripsikan jarak dalam ruang
Memiliki kemampuan baik dalam Menentukan dan
5 2203 HIKMA CAHYA SAFITRI M. P 85 87 86 86 86 B ###
menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran data dan 85 87
Mendeskripsikan jarak dalam ruang
Memiliki kemampuan baik dalam Menentukan dan
6 2205 HUSNA SUMARDIN P 84 86 85 85 85 B ###
menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran data dan 84 86
Mendeskripsikan jarak dalam ruang
###
###
###
###
###
###
###
1 1 2 3 1 1
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PAS K-1 K-2
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE M Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 A 1 1
X
###
###
JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA NEGERI 6 BAUBAU
HOME
HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS
TULIS
Kelas KD
KD
: 12-MIA2 Smt. 1 / Th.Plj : 2021/2022 Matematika (Umum) Aspek : KETERAMPILAN
2
K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE M Deskripsi
1 1 1 1 1 1 A
X
Memiliki keterampilan baik dalam Menyelesaikan masalah yang
AGUSTINA HIDAYATI
1 2148 P 85 B ###
berkaitan dengan penyajian data dan Menentukan jarak dalam
KIRAMANI
ruang
Memiliki keterampilan baik dalam Menyelesaikan masalah yang
2 2184 ELOK FADHILATIN P 89 B ###
berkaitan dengan penyajian data dan Menentukan jarak dalam
ruang
Memiliki keterampilan baik dalam Menyelesaikan masalah yang
3 2187 ENO FRANSISKOS LERONG L 83 C ###
berkaitan dengan penyajian data , cukup keterampilan dalam
Menentukan jarak dalam ruang
Memiliki keterampilan baik dalam Menyelesaikan masalah yang
4 2199 HASTUTI HARABIT P 86 B ###
berkaitan dengan penyajian data dan Menentukan jarak dalam
ruang
Memiliki keterampilan baik dalam Menyelesaikan masalah yang
5 2203 HIKMA CAHYA SAFITRI M. P 86 B ###
berkaitan dengan penyajian data dan Menentukan jarak dalam
ruang
Memiliki keterampilan baik dalam Menyelesaikan masalah yang
6 2205 HUSNA SUMARDIN P 85 B ###
berkaitan dengan penyajian data dan Menentukan jarak dalam
ruang
###
###
###
###
###
###
###
2
K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE M Deskripsi
1 1 1 1 1 1 A
X
###
###
JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA NEGERI 6 BAUBAU Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. DAFTAR
HOME
HOME JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
CUT/MOVE/COPY-PASTE Sejarah Indonesia KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS
Kelas
TULIS KD
: 12-MIA2
KD Smt. 1 / Th.Plj : 2021/2022 Guru Mapel: Sejarah Indonesia Aspek : PENGETAHUAN Guru Mapel:
1 1 1 1 1 5 3 1 1
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PAS K-1 K-2
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam menganalisis perkembangan
AGUSTINA HIDAYATI
1 2148 P 83 80.1 82 85 80 82 85 83 B politik ekonomi awal kemerdekaan, cukup kemampuan dalam 87 80
KIRAMANI
menganalisis perkembangan
Memiliki kemampuan kehidupan
sangat baik dalam politik dan ekonomi
menganalisis
perkembangan politik ekonomi awal kemerdekaan, cukup
2 2184 ELOK FADHILATIN P 83 82 85 100 80 86 90 87 B 86 83
kemampuan dalam menganalisis perkembangan kehidupan
Memiliki kemampuan
politik dan ekonomi sangat baik dalam menganalisis
perkembangan politik ekonomi awal kemerdekaan, cukup
3 2187 ENO FRANSISKOS LERONG L 72 78 70 100 80 80 85 82 B 85 82
kemampuan dalam menganalisis perkembangan kehidupan
Memiliki kemampuan
politik dan ekonomi sangat baik dalam menganalisis
perkembangan politik ekonomi awal kemerdekaan, cukup
4 2199 HASTUTI HARABIT P 85 82 78 95 80 84 90 86 B 84 85
kemampuan dalam menganalisis perkembangan kehidupan
politik
Memilikidan ekonomi baik dalam menganalisis perkembangan
kemampuan
5 2203 HIKMA CAHYA SAFITRI M. P 85 72 88 75 70 78 85 80 C kehidupan politik dan ekonomi, cukup kemampuan dalam 85 82
menganalisis perkembangan
Memiliki kemampuan kehidupan
sangat baik dalam politik dan ekonomi
menganalisis
perkembangan politik ekonomi awal kemerdekaan, cukup
6 2205 HUSNA SUMARDIN P 85 82 78 100 80 85 85 85 B 85 83
kemampuan dalam menganalisis perkembangan kehidupan
Memiliki kemampuan
politik dan ekonomi baik dalam menganalisis perkembangan
kehidupan politik dan ekonomi, cukup kemampuan dalam
7 2206 IDA IRA SATRI P 72 75 85 70 80 76 75 76 C 86 70
menganalisis perkembangan politik ekonomi awal
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menganalisis
kemerdekaan
perkembangan politik ekonomi awal kemerdekaan, cukup
8 2210 ILMAWAN RIANSYAH L 77 82 78 100 80 83 90 85 B 95 87
kemampuan dalam menganalisis upaya bangsa dlm ancamn
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menganalisis
disentagrasi
perkembangan politik ekonomi awal kemerdekaan, cukup
9 2221 JURLAN L 78 85 80 100 70 83 85 84 B 94 91
kemampuan dalam menganalisis perkembangan kehidupan
politik
Memilikidan ekonomi baik dalam mengevaluasi peran dan nilai
kemampuan
10 2224 LISMAN L 77 82 78 80.2 80 79 90 83 B perjuangan tokoh nasional, cukup kemampuan dalam 89 85
menganalisis upaya bangsa dlm ancamn disentagrasi
25 2476 YANA P
27 2624 FIKRAM L
TULIS KD
TULIS KD
1 1 1 1 1 5 3 1 1
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PAS K-1 K-2
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA NEGERI 6 BAUBAU
HOME
HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE Sejarah Indonesia
TULIS
Kelas
TULIS KD
: 12-MIA2
KD Smt. 1 / Th.Plj : 2021/2022
Guru Mapel: Sejarah Indonesia Aspek : KETERAMPILAN
1 1 1 5
K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE M Deskripsi
1 1 1 1 1 1 A
Memiliki keterampilan baik dalam merekonstruksi upaya
X
AGUSTINA HIDAYATI bangsa dlm menghadapi ancaman disintegrasi, cukup
1 2148 P 81 84 82 83 B ###
KIRAMANI keterampilan dalam menuliskan peran dan nilai perjuangan
tokoh nasional
Memiliki dan daerah
keterampilan baik dalam merekonstruksi upaya
2 2184 ELOK FADHILATIN P 82 85 81 83 B ###
bangsa dlm menghadapi ancaman disintegrasi dan melakukan
penelitianpekemb. kehidupan
Memiliki keterampilan politik
baik dalam dan ekonomi Bangsa
merekonstruksi upaya
bangsa dlm menghadapi ancaman disintegrasi, cukup
3 2187 ENO FRANSISKOS LERONG L 81 84 80 82 B ###
keterampilan dalam melakukan penelitianpekemb. kehidupan
Memiliki keterampilan
politik dan baik dalam melakukan perkembangan
ekonomi Bangsa
politik ekonomi awal kemerdekaan, cukup keterampilan dalam
4 2199 HASTUTI HARABIT P 81 88 79 83 B ###
melakukan penelitianpekemb. kehidupan politik dan ekonomi
Memiliki keterampilan baik dalam merekonstruksi perkemb.
Bangsa
kehidupan politik dan ekonomi Bangsa, cukup keterampilan
5 2203 HIKMA CAHYA SAFITRI M. P 88 83 80 84 B ###
dalam melakukan penelitianpekemb. kehidupan politik dan
Memiliki
ekonomi keterampilan
Bangsa baik dalam merekonstruksi upaya
bangsa dlm menghadapi ancaman disintegrasi, cukup
6 2205 HUSNA SUMARDIN P 81 84 80 83 B ###
keterampilan dalam melakukan penelitianpekemb. kehidupan
Memiliki keterampilan
politik dan baik dalam merekonstruksi upaya
ekonomi Bangsa
bangsa dlm menghadapi ancaman disintegrasi, cukup
7 2206 IDA IRA SATRI P 80 72 81 78 C ###
keterampilan dalam menuliskan peran dan nilai perjuangan
Memiliki keterampilan
tokoh nasional sangat baik dalam merekonstruksi
dan daerah
upaya bangsa dlm menghadapi ancaman disintegrasi, baik
8 2210 ILMAWAN RIANSYAH L 85 88 90 89 B ###
keterampilan dalam merekonstruksi perkemb. kehidupan politik
Memiliki keterampilan
dan ekonomi Bangsa sangat baik dalam merekonstruksi
upaya bangsa dlm menghadapi ancaman disintegrasi, baik
9 2221 JURLAN L 81 84 89 88 B ###
keterampilan dalam merekonstruksi perkemb. kehidupan politik
Memiliki keterampilan
dan ekonomi Bangsa baik dalam merekonstruksi upaya
bangsa dlm menghadapi ancaman disintegrasi dan
10 2224 LISMAN L 83 86 84 85 B ###
merekonstruksi perkemb. kehidupan politik dan ekonomi
Bangsa
11 2230 MIRNA NIANSYIH P ###
Memiliki keterampilan baik dalam merekonstruksi upaya
MUHAMAD FAUZAN bangsa dlm menghadapi ancaman disintegrasi, cukup
12 2473 L 80 83 81 83 B ###
MAULANA keterampilan dalam merekonstruksi perkemb. kehidupan politik
Memiliki keterampilan
dan ekonomi Bangsa baik dalam merekonstruksi upaya
bangsa dlm menghadapi ancaman disintegrasi, cukup
13 2233 MULKIN SAMAD L 80 83 81 83 B ###
keterampilan dalam merekonstruksi perkemb. kehidupan politik
dan ekonomi Bangsa
14 2237 NAF KARIUGU P ###
Memiliki keterampilan baik dalam merekonstruksi upaya
bangsa dlm menghadapi ancaman disintegrasi, cukup
15 2239 NOVA SRI ATIKA P 80 82 79 82 B ###
keterampilan dalam melakukan penelitianpekemb. kehidupan
Memiliki keterampilan
politik dan baik dalam merekonstruksi upaya
ekonomi Bangsa
bangsa dlm menghadapi ancaman disintegrasi, cukup
16 2243 NUR ALI L 81 84 80 83 B ###
keterampilan dalam melakukan penelitianpekemb. kehidupan
politik dan ekonomi Bangsa
TULIS KD
TULIS KD
1 1 1 5
K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE M Deskripsi
1 1 1 1 1 1 A
Memiliki
X keterampilan baik dalam merekonstruksi upaya
bangsa dlm menghadapi ancaman disintegrasi, cukup
17 2245 NUR FAEDA P 79 82 80 82 B ###
keterampilan dalam merekonstruksi perkemb. kehidupan politik
dan ekonomi
Memiliki Bangsa baik dalam merekonstruksi upaya
keterampilan
18 2253 RAFLIN MULI L 85 86 84 85 B ###
bangsa dlm menghadapi ancaman disintegrasi dan menuliskan
peran
Memilikidan nilai perjuangan
keterampilan tokoh melakukan
baik dalam nasional danperkembangan
daerah
politik ekonomi awal kemerdekaan, cukup keterampilan dalam
19 2271 ROSTINA P 85.5 89 80 85 B ###
melakukan penelitianpekemb. kehidupan politik dan ekonomi
Memiliki
Bangsa keterampilan baik dalam merekonstruksi upaya
bangsa dlm menghadapi ancaman disintegrasi, cukup
20 2282 SHERLY YANTI P 80 83 81 82 B ###
keterampilan dalam merekonstruksi perkemb. kehidupan politik
dan ekonomi
Memiliki Bangsa baik dalam melakukan perkembangan
keterampilan
21 2290 SUFIATI P 84 90 82 86 B ###
politik ekonomi awal kemerdekaan dan melakukan
penelitianpekemb. kehidupan
Memiliki keterampilan politik
baik dalam dan ekonomi Bangsa
merekonstruksi upaya
bangsa dlm menghadapi ancaman disintegrasi, cukup
22 2291 SUSI P 80 83 84 83 B ###
keterampilan dalam merekonstruksi perkemb. kehidupan politik
Memiliki keterampilan
dan ekonomi Bangsa baik dalam merekonstruksi upaya
bangsa dlm menghadapi ancaman disintegrasi, cukup
23 2294 TOBING L 80 83 82 84 B ###
keterampilan dalam merekonstruksi perkemb. kehidupan politik
Memiliki keterampilan
dan ekonomi Bangsa baik dalam merekonstruksi upaya
bangsa dlm menghadapi ancaman disintegrasi, cukup
24 2300 WD. SITI AINUN P 79 82 80 82 B ###
keterampilan dalam merekonstruksi perkemb. kehidupan politik
dan ekonomi Bangsa
25 2476 YANA P ###
###
###
###
###
###
###
###
TULIS KD
TULIS KD
1 1 1 5
K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE M Deskripsi
1 1 1 1 1 1 A
X
###
###
JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA NEGERI 6 BAUBAU Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. DAFTAR
HOME
HOME JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
CUT/MOVE/COPY-PASTE Bahasa Inggris KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS
Kelas
TULIS KD
: 12-MIA2
KD Smt. 1 / Th.Plj : 2021/2022 Guru Mapel: Bahasa Inggris Aspek : PENGETAHUAN Guru Mapel:
1 1 1 1 4 3 1 1
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPHPTSPAS K-1 K-2
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE M Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 A 1 1
X
Memiliki kemampuan baik dalam Menerapkan kemampuan
AGUSTINA HIDAYATI
1 2148 P 85 78 77 79 80 65 75 C ###
menawarkan jasa dan menanggapinya, cukup kemampuan 78 75.1
KIRAMANI
dalam Memahami dan membedakan bentuk dan isi teks captin
Memiliki kemampuan baik dalam Menerapkan kemampuan
2 2184 ELOK FADHILATIN P 90 72 70 75 77 95 83 B ###
menawarkan jasa dan menanggapinya, cukup kemampuan 85 76
dalam Memahami dan membedakan bentuk dan isi teks captin
Memiliki kemampuan cukup dalam Menerapkan kemampuan
3 2187 ENO FRANSISKOS LERONG L 80 78.1 77 78 78 70 75 C ###
menawarkan jasa dan menanggapinya dan Memahami dan 75 75.1
membedakan bentuk baik
Memiliki kemampuan dan isi teksMemahami
dalam captin dan membedakan
bentuk dan isi teks captin, cukup kemampuan dalam
4 2199 HASTUTI HARABIT P 85 78 88 78.2 82 63 76 C ### 80 75
Memahami dan membedakan bentuk dan isi teks surat
Memiliki
lamaran kemampuan
kerja baik dalam Memahami dan membedakan
bentuk dan isi teks captin, cukup kemampuan dalam
5 2203 HIKMA CAHYA SAFITRI M. P 80.1 79 85 80 81 75 79 C ### 80 79
Memahami dan membedakan bentuk dan isi teks surat
Memiliki
lamaran kemampuan
kerja baik dalam Memahami dan membedakan
bentuk dan isi teks surat lamaran kerja, cukup kemampuan
6 2205 HUSNA SUMARDIN P 80 86 85 83 84 82 83 B ### 82.1 80.1
dalam Menerapkan kemampuan menawarkan jasa dan
menanggapinya
7 2206 IDA IRA SATRI P 55 ###
Memiliki kemampuan baik dalam Menerapkan kemampuan
menawarkan jasa dan menanggapinya, cukup kemampuan
8 2210 ILMAWAN RIANSYAH L 83 80 81 82 82 78 81 B ### 80 79
dalam Memahami dan membedakan bentuk dan isi teks surat
lamaran kerja
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami dan membedakan
9 2221 JURLAN L 84 82 88 85 85 86 85 B ###
bentuk dan isi teks captin dan Memahami dan membedakan 85 83
bentuk
Memilikidan isi teks surat
kemampuan baik lamaran kerja
dalam Menerapkan kemampuan
menawarkan jasa dan menanggapinya, cukup kemampuan
10 2224 LISMAN L 90 75 85 80 83 75 80 C ### 82 73
dalam Memahami dan membedakan bentuk dan isi teks surat
Memiliki
lamaran kemampuan
kerja cukup dalam Memahami dan
membedakan bentuk dan isi teks surat lamaran kerja, perlu
11 2230 MIRNA NIANSYIH P 68 73 50 50.1 60 33 51 D ### 65.1 65
dimaksimalkan kemampuan dalam Memahami dan
Memiliki kemampuan
membedakan bentuk cukup
dan isi dalam Menerapkan kemampuan
teks captin
MUHAMAD FAUZAN menawarkan jasa dan menanggapinya, perlu dimaksimalkan
12 2473 L 79 72 50 50.1 63 54 60 D ### 78 72
MAULANA kemampuan dalam Memahami dan membedakan bentuk dan
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami dan membedakan
isi teks captin
bentuk dan isi teks captin, cukup kemampuan dalam
13 2233 MULKIN SAMAD L 84 78 90 85 84 71 80 C ### 80 78
Memahami dan membedakan bentuk dan isi teks surat
lamaran kerja
14 2237 NAF KARIUGU P ###
###
###
###
###
###
###
###
###
TULIS KD
TULIS KD
1 1 1 1 4 3 1 1
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPHPTSPAS K-1 K-2
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE M Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 A 1 1
X
###
JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA NEGERI 6 BAUBAU
HOME
HOME CUT/MOVE/COPY-PASTE Bahasa Inggris
TULIS
Kelas
TULIS KD
: 12-MIA2
KD Smt. 1 / Th.Plj : 2021/2022
Guru Mapel: Bahasa Inggris Aspek : KETERAMPILAN
1 1 4
K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyusun teks interaksi
AGUSTINA HIDAYATI
1 2148 P 70 75.2 75 C menawarkan jasa danemnanggapinnya dan Menyusun dan
KIRAMANI
menangkap makna teks
Memiliki keterampilan caption
baik dalam Menyusun teks interaksi
menawarkan jasa danemnanggapinnya, cukup keterampilan
2 2184 ELOK FADHILATIN P 77 80 80 C
dalam Menyusun dan menangkap makna teks surat lamaran
kerja
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyusun dan menangkap
3 2187 ENO FRANSISKOS LERONG L 74 77 75 C makna teks news item dan Menyusun dan menangkap makna
teks caption
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyusun teks interaksi
4 2199 HASTUTI HARABIT P 75.3 77 77 C menawarkan jasa danemnanggapinnya dan Menyusun dan
menangkap makna teks surat lamaran kerja
Memiliki keterampilan baik dalam Menyusun dan menangkap
5 2203 HIKMA CAHYA SAFITRI M. P 78 80.1 79 C makna teks news item, cukup keterampilan dalam Menyusun
dan menangkap makna teks caption
Memiliki keterampilan baik dalam Menyusun dan menangkap
6 2205 HUSNA SUMARDIN P 82 83 82 B makna teks news item dan Menyusun dan menangkap makna
teks surat lamaran kerja
27 2624 FIKRAM L
TULIS KD
TULIS KD
1 1 4
K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
1 1 1 1 1 1
JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA NEGERI 6 BAUBAU Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. DAFTAR
HOME
HOME JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
CUT/MOVE/COPY-PASTE KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS
Kelas
TULIS KD
: 12-MIA2
KD Smt. 1 / Th.Plj : 2021/2022 Seni Budaya Aspek : PENGETAHUAN
1 1 1 3 3 1 1
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPHPTSPAS K-1 K-2
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE M Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 A 1 1
X
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi konsep seni
AGUSTINA HIDAYATI
1 2148 P 85 88 80 84 84 84 B ###
musik kreasi, cukup kemampuan dalam mengidentifikasi 85 83
KIRAMANI
konsep garap pergelaran tari kreasi
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi konsep seni
2 2184 ELOK FADHILATIN P 77 85 78 80 89 83 B ###
musik kreasi, cukup kemampuan dalam mengidentifikasi ragam 80 90
jenis karya seni rupa 2 dan 3 dimensi
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengidentifikasi
3 2187 ENO FRANSISKOS LERONG L 86 91 80 86 45 72 C ###
konsep seni musik kreasi, cukup kemampuan dalam 80 81
mengidentifikasi konsep garap pergelaran tari kreasi
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi konsep seni
4 2199 HASTUTI HARABIT P 78 86 80 81 74 79 C ###
musik kreasi, cukup kemampuan dalam mengidentifikasi ragam 75 82
jenis karya seni rupa 2 dan 3 dimensi
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi ragam jenis
5 2203 HIKMA CAHYA SAFITRI M. P 88 85 81 85 92 87 B ###
karya seni rupa 2 dan 3 dimensi dan mengidentifikasi konsep 80 92
garap pergelaran tari kreasi
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi konsep seni
6 2205 HUSNA SUMARDIN P 85 86 78 83 90 85 B ###
musik kreasi, cukup kemampuan dalam mengidentifikasi 85 92
konsep garap pergelaran tari kreasi
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi konsep seni
7 2206 IDA IRA SATRI P 85 88 80 84 30 66 D ###
musik kreasi, cukup kemampuan dalam mengidentifikasi 75 20
konsep garap pergelaran tari kreasi
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengidentifikasi
8 2210 ILMAWAN RIANSYAH L 90 91 80 87 91 88 B ###
konsep seni musik kreasi, cukup kemampuan dalam 90 91
mengidentifikasi konsep garap pergelaran tari kreasi
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengidentifikasi
9 2221 JURLAN L 90 91 80 87 89 88 B ###
konsep seni musik kreasi, cukup kemampuan dalam 90 95
mengidentifikasi konsep garap pergelaran tari kreasi
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengidentifikasi
10 2224 LISMAN L 86 91 78 85 84 85 B ###
konsep seni musik kreasi, cukup kemampuan dalam 85 80
mengidentifikasi konsep garap pergelaran tari kreasi
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi ragam jenis
11 2230 MIRNA NIANSYIH P 81 78 80 80 78 79 C ###
karya seni rupa 2 dan 3 dimensi, cukup kemampuan dalam 75 75.2
mengidentifikasi konsep seni musik kreasi
Memiliki kemampuan cukup dalam mengidentifikasi ragam
MUHAMAD FAUZAN
12 2473 L 80 78 77 78 79 78 C ###
jenis karya seni rupa 2 dan 3 dimensi dan mengidentifikasi 80 87
MAULANA
konsep garap pergelaran tari kreasi
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengidentifikasi
13 2233 MULKIN SAMAD L 90 91 80 87 93 89 B ###
konsep seni musik kreasi, cukup kemampuan dalam 90 92
mengidentifikasi konsep garap pergelaran tari kreasi
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengidentifikasi
14 2237 NAF KARIUGU P 90 91 80 87 20 65 D ###
konsep seni musik kreasi, cukup kemampuan dalam 10 20
mengidentifikasi konsep garap pergelaran tari kreasi
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi konsep seni
15 2239 NOVA SRI ATIKA P 85 88 80 84 91 86 B ###
musik kreasi, cukup kemampuan dalam mengidentifikasi 85 95
konsep garap pergelaran tari kreasi
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi ragam jenis
16 2243 NUR ALI L 85 78 80 81 89 84 B ###
karya seni rupa 2 dan 3 dimensi, cukup kemampuan dalam 90 92
mengidentifikasi konsep seni musik kreasi
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi konsep seni
17 2245 NUR FAEDA P 85 88 80 84 93 87 B ###
musik kreasi, cukup kemampuan dalam mengidentifikasi 80 92
konsep garap pergelaran tari kreasi
TULIS KD
TULIS KD
1 1 1 3 3 1 1
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPHPTSPAS K-1 K-2
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE M Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 A 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi ragam jenis
X
18 2253 RAFLIN MULI L 85 84 80 83 78 81 B ###
karya seni rupa 2 dan 3 dimensi, cukup kemampuan dalam 85 75
mengidentifikasi konsep garap pergelaran tari kreasi
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengidentifikasi
19 2271 ROSTINA P 81 91 80 84 89 86 B ###
konsep seni musik kreasi, cukup kemampuan dalam 80 92
mengidentifikasi konsep garap pergelaran tari kreasi
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi ragam jenis
20 2282 SHERLY YANTI P 85 81 80 82 81 82 B ###
karya seni rupa 2 dan 3 dimensi, cukup kemampuan dalam 85 88
mengidentifikasi konsep garap pergelaran tari kreasi
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi ragam jenis
21 2290 SUFIATI P 81 77 78 79 92 83 B ###
karya seni rupa 2 dan 3 dimensi, cukup kemampuan dalam 90 96
mengidentifikasi konsep seni musik kreasi
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi konsep seni
22 2291 SUSI P 85 88 82 85 86 85 B ###
musik kreasi dan mengidentifikasi konsep garap pergelaran tari 85 92
kreasi
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi ragam jenis
23 2294 TOBING L 88 85 81 85 90 87 B ###
karya seni rupa 2 dan 3 dimensi dan mengidentifikasi konsep 85 92
garap pergelaran tari kreasi
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi konsep seni
24 2300 WD. SITI AINUN P 85 88 81 85 79 83 B ###
musik kreasi dan mengidentifikasi konsep garap pergelaran tari 90 87
kreasi
25 2476 YANA P ###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA NEGERI 6 BAUBAU
HOME
HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS
Kelas
TULIS KD
: 12-MIA2
KD Smt. 1 / Th.Plj : 2021/2022 Seni Budaya Aspek : KETERAMPILAN
1 3
K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam memperagakan
AGUSTINA HIDAYATI
1 2148 P 94 87 B pergelaran seni tari kreasi, baik keterampilan dalam
KIRAMANI
menampilkan pergelaran seni musik kreasi
Memiliki keterampilan sangat baik dalam memperagakan
2 2184 ELOK FADHILATIN P 91 87 B pergelaran seni tari kreasi, cukup keterampilan dalam
membuat karya seni rupa 2 dimensi dan 3 dimensi
Memiliki keterampilan baik dalam memperagakan pergelaran
3 2187 ENO FRANSISKOS LERONG L 90 84 B seni tari kreasi, cukup keterampilan dalam membuat karya seni
rupa 2 dimensi dan 3 dimensi
Memiliki keterampilan baik dalam menampilkan pergelaran seni
4 2199 HASTUTI HARABIT P 70 76 C musik kreasi, cukup keterampilan dalam memperagakan
pergelaran seni tari kreasi
Memiliki keterampilan sangat baik dalam memperagakan
5 2203 HIKMA CAHYA SAFITRI M. P 93 88 B pergelaran seni tari kreasi, cukup keterampilan dalam
membuat karya seni rupa 2 dimensi dan 3 dimensi
Memiliki keterampilan sangat baik dalam memperagakan
6 2205 HUSNA SUMARDIN P 94 90 B pergelaran seni tari kreasi, baik keterampilan dalam membuat
karya seni rupa 2 dimensi dan 3 dimensi
Memiliki keterampilan cukup dalam membuat karya seni rupa 2
7 2206 IDA IRA SATRI P 30 42 D dimensi dan 3 dimensi, perlu dimaksimalkan keterampilan
dalam menampilkan pergelaran seni musik kreasi
Memiliki keterampilan sangat baik dalam memperagakan
8 2210 ILMAWAN RIANSYAH L 96 92 A pergelaran seni tari kreasi, baik keterampilan dalam membuat
karya seni rupa 2 dimensi dan 3 dimensi
Memiliki keterampilan sangat baik dalam memperagakan
9 2221 JURLAN L 97 94 A pergelaran seni tari kreasi, baik keterampilan dalam membuat
karya seni rupa 2 dimensi dan 3 dimensi
Memiliki keterampilan sangat baik dalam memperagakan
10 2224 LISMAN L 96 87 B pergelaran seni tari kreasi, cukup keterampilan dalam
menampilkan pergelaran seni musik kreasi
Memiliki keterampilan baik dalam memperagakan pergelaran
11 2230 MIRNA NIANSYIH P 85 78 C seni tari kreasi, cukup keterampilan dalam membuat karya seni
rupa 2 dimensi dan 3 dimensi
Memiliki keterampilan baik dalam menampilkan pergelaran seni
MUHAMAD FAUZAN
12 2473 L 85 84 B musik kreasi, cukup keterampilan dalam membuat karya seni
MAULANA
rupa 2 dimensi dan 3 dimensi
Memiliki keterampilan sangat baik dalam memperagakan
13 2233 MULKIN SAMAD L 96 93 A pergelaran seni tari kreasi, baik keterampilan dalam membuat
karya seni rupa 2 dimensi dan 3 dimensi
Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam
14 2237 NAF KARIUGU P 30 20 D memperagakan pergelaran seni tari kreasi dan membuat karya
seni rupa 2 dimensi dan 3 dimensi
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menampilkan
15 2239 NOVA SRI ATIKA P 92 91 A pergelaran seni musik kreasi, baik keterampilan dalam
membuat karya seni rupa 2 dimensi dan 3 dimensi
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menampilkan
16 2243 NUR ALI L 89 90 B pergelaran seni musik kreasi, baik keterampilan dalam
memperagakan pergelaran seni tari kreasi
Memiliki keterampilan sangat baik dalam memperagakan
17 2245 NUR FAEDA P 96 89 B pergelaran seni tari kreasi, cukup keterampilan dalam
membuat karya seni rupa 2 dimensi dan 3 dimensi
TULIS KD
TULIS KD
1 3
K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam memperagakan pergelaran
18 2253 RAFLIN MULI L 85.2 82 B seni tari kreasi, cukup keterampilan dalam menampilkan
pergelaran seni musik kreasi
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menampilkan
19 2271 ROSTINA P 91 88 B pergelaran seni musik kreasi, cukup keterampilan dalam
membuat karya seni rupa 2 dimensi dan 3 dimensi
Memiliki keterampilan baik dalam menampilkan pergelaran seni
20 2282 SHERLY YANTI P 81 85 B
musik kreasi dan memperagakan pergelaran seni tari kreasi
Memiliki keterampilan sangat baik dalam memperagakan
21 2290 SUFIATI P 96.2 94 A pergelaran seni tari kreasi, baik keterampilan dalam membuat
karya seni rupa 2 dimensi dan 3 dimensi
Memiliki keterampilan sangat baik dalam memperagakan
22 2291 SUSI P 92.2 90 B pergelaran seni tari kreasi, baik keterampilan dalam membuat
karya seni rupa 2 dimensi dan 3 dimensi
Memiliki keterampilan sangat baik dalam memperagakan
23 2294 TOBING L 93 90 B pergelaran seni tari kreasi, baik keterampilan dalam membuat
karya seni rupa 2 dimensi dan 3 dimensi
Memiliki keterampilan baik dalam membuat karya seni rupa 2
24 2300 WD. SITI AINUN P 75 84 B dimensi dan 3 dimensi, cukup keterampilan dalam
memperagakan pergelaran seni tari kreasi
25 2476 YANA P
27 2624 FIKRAM L
JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA NEGERI 6 BAUBAU Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. DAFTAR
HOME
HOME JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
CUT/MOVE/COPY-PASTE Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS
Kelas
TULIS KD
: 12-MIA2
KD Smt. 1 / Th.Plj : 2021/2022 Guru Mapel: Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kese Aspek : PENGETAHUAN Guru Mapel:
1 1 1 1 4 3 1 1
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPHPTSPAS K-1 K-2
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE M Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 A 1 1
X
Memiliki kemampuan baik dalam menganalisis keterampilan
AGUSTINA HIDAYATI
1 2148 P 80 78 81 79 80 80 80 C ###
gerak dalam atletik, cukup kemampuan dalam menganalisis 80 84
KIRAMANI
keterampilan gerak dalam permainan bola kecil
Memiliki kemampuan baik dalam menganalisis keterampilan
2 2184 ELOK FADHILATIN P 81 78.2 78 80 79 78 79 C ###
gerak dalam permainan bola besar, cukup kemampuan dalam 78 78.2
menganalisis keterampilan gerak dalam atletik
Memiliki kemampuan baik dalam kebugaran jasmani, cukup
3 2187 ENO FRANSISKOS LERONG L 80 78 81 82 80 80 80 C ###
kemampuan dalam menganalisis keterampilan gerak dalam 80.1 82
permainan bola kecil
Memiliki kemampuan baik dalam kebugaran jasmani, cukup
4 2199 HASTUTI HARABIT P 80 82.5 83.5 84.3 83 82.5 83 B ###
kemampuan dalam menganalisis keterampilan gerak dalam 82 82.5
permainan bola besar
Memiliki kemampuan baik dalam menganalisis keterampilan
5 2203 HIKMA CAHYA SAFITRI M. P 80 82 82.1 80.2 81 80 81 B ###
gerak dalam atletik, cukup kemampuan dalam menganalisis 80.1 80.2
keterampilan gerak dalam permainan bola besar
Memiliki kemampuan baik dalam kebugaran jasmani, cukup
6 2205 HUSNA SUMARDIN P 80 82 81 84 82 84 83 B ###
kemampuan dalam menganalisis keterampilan gerak dalam 80 84
permainan bola besar
Memiliki kemampuan baik dalam kebugaran jasmani, cukup
7 2206 IDA IRA SATRI P 80 82 84 85 83 70 79 C ###
kemampuan dalam menganalisis keterampilan gerak dalam 80.1 82
permainan bola besar
Memiliki kemampuan baik dalam kebugaran jasmani, cukup
8 2210 ILMAWAN RIANSYAH L 80 82 82.1 84 82 82 82 B ###
kemampuan dalam menganalisis keterampilan gerak dalam 82 80.2
permainan bola besar
Memiliki kemampuan baik dalam menganalisis keterampilan
9 2221 JURLAN L 80 80.1 80.4 80.3 80 80 80 C ###
gerak dalam atletik, cukup kemampuan dalam menganalisis 80 84
keterampilan gerak dalam permainan bola besar
Memiliki kemampuan baik dalam kebugaran jasmani, cukup
10 2224 LISMAN L 80 84 84.1 85 83 80 82 B ###
kemampuan dalam menganalisis keterampilan gerak dalam 85 82
permainan bola besar
Memiliki kemampuan baik dalam kebugaran jasmani, cukup
11 2230 MIRNA NIANSYIH P 80 82 82.1 85 82 85 83 B ###
kemampuan dalam menganalisis keterampilan gerak dalam 86 85.1
permainan bola besar
Memiliki kemampuan baik dalam kebugaran jasmani, cukup
MUHAMAD FAUZAN
12 2473 L 80 80.1 82 82.2 81 83 82 B ###
kemampuan dalam menganalisis keterampilan gerak dalam 80 82
MAULANA
permainan bola besar
Memiliki kemampuan baik dalam menganalisis keterampilan
13 2233 MULKIN SAMAD L 80.1 82 80.3 80 81 80 81 B ###
gerak dalam permainan bola kecil, cukup kemampuan dalam 80 82
kebugaran jasmani
Memiliki kemampuan baik dalam menganalisis keterampilan
14 2237 NAF KARIUGU P 80 85 82 83 83 85 84 B ###
gerak dalam permainan bola kecil, cukup kemampuan dalam 82 80.1
menganalisis keterampilan gerak dalam permainan bola besar
Memiliki kemampuan baik dalam kebugaran jasmani, cukup
15 2239 NOVA SRI ATIKA P 80.2 80 82 84 82 82 82 B ###
kemampuan dalam menganalisis keterampilan gerak dalam 82 84
permainan bola kecil
Memiliki kemampuan baik dalam menganalisis keterampilan
16 2243 NUR ALI L 81 78.2 78 80 79 78 79 C ###
gerak dalam permainan bola besar, cukup kemampuan dalam 78 78.2
menganalisis keterampilan gerak dalam atletik
TULIS KD
TULIS KD
1 1 1 1 4 3 1 1
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPHPTSPAS K-1 K-2
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE M Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 A 1 1
X
Memiliki kemampuan baik dalam menganalisis keterampilan
17 2245 NUR FAEDA P 80 82 80.3 80.2 81 87.5 83 B ###
gerak dalam permainan bola kecil, cukup kemampuan dalam 80 85.1
menganalisis keterampilan gerak dalam permainan bola besar
Memiliki kemampuan baik dalam kebugaran jasmani, cukup
18 2253 RAFLIN MULI L 80 84 84.1 85 83 85 84 B ###
kemampuan dalam menganalisis keterampilan gerak dalam 88 90.1
permainan bola besar
Memiliki kemampuan baik dalam menganalisis keterampilan
19 2271 ROSTINA P 80 84 82 83 82 72.5 79 C ###
gerak dalam permainan bola kecil, cukup kemampuan dalam 80 82
menganalisis keterampilan gerak dalam permainan bola besar
Memiliki kemampuan baik dalam kebugaran jasmani dan
20 2282 SHERLY YANTI P 85 84 86 86.1 85 85 85 B ### 80 82
menganalisis keterampilan gerak dalam permainan bola kecil
Memiliki kemampuan baik dalam menganalisis keterampilan
21 2290 SUFIATI P 86 80.2 80 84 83 77.5 81 B ###
gerak dalam permainan bola besar, cukup kemampuan dalam 85 82
menganalisis keterampilan gerak dalam atletik
Memiliki kemampuan baik dalam kebugaran jasmani dan
22 2291 SUSI P 86 85 84 86.1 85 77.5 83 B ### 87.1 85
menganalisis keterampilan gerak dalam atletik
Memiliki kemampuan baik dalam kebugaran jasmani, cukup
23 2294 TOBING L 80 84 84.1 85 83 70 79 C ###
kemampuan dalam menganalisis keterampilan gerak dalam 84 86
permainan bola besar
Memiliki kemampuan baik dalam menganalisis keterampilan
24 2300 WD. SITI AINUN P 80 84 82 83 82 70 78 C ###
gerak dalam permainan bola kecil, cukup kemampuan dalam 84 84.1
menganalisis keterampilan gerak dalam permainan bola besar
###
###
###
###
###
###
###
TULIS KD
TULIS KD
1 1 1 1 4 3 1 1
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPHPTSPAS K-1 K-2
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE M Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 A 1 1
X
###
###
JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA NEGERI 6 BAUBAU
HOME
HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
TULIS
Kelas
TULIS KD
: 12-MIA2
KD Smt. 1 / Th.Plj : 2021/2022
Guru Mapel: Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Aspek : KETERAMPILAN
1 1 4
K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE M Deskripsi
1 1 1 1 1 1 I
N
Memiliki keterampilan baik dalam mempraktikan permainan
AGUSTINA HIDAYATI
1 2148 P 83 81 82 B ###
bola kecil, cukup keterampilan dalam mempraktikan permainan
KIRAMANI
bola besar
Memiliki keterampilan baik dalam atletik, cukup keterampilan
2 2184 ELOK FADHILATIN P 80.1 80 79 C ###
dalam mempraktikan permainan bola besar
###
###
###
###
###
###
###
TULIS KD
TULIS KD
1 1 4
K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE M Deskripsi
1 1 1 1 1 1 I
N
###
###
JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA NEGERI 6 BAUBAU Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. DAFTAR
HOME
HOME JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
CUT/MOVE/COPY-PASTE Prakarya dan Kewirausahaan KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS
Kelas
TULIS KD
: 12-MIA2
KD Smt. 1 / Th.Plj : 2021/2022 Guru Mapel: Prakarya dan Kewirausahaan Aspek : PENGETAHUAN Guru Mapel:
1 1 1 1 1 5 3 1 1
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPHPTSPAS K-1 K-2
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam menganalisis media promosi
AGUSTINA HIDAYATI usaha pengolahan makanan khas daerah, cukup kemampuan
1 2148 P 77.2 80.1 82 85 80 81 85 82 B 87 80
KIRAMANI dalam memahami perencanaan usaha pengolahan makanan
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menganalisis media
khas daerah
promosi usaha pengolahan makanan khas daerah, cukup
2 2184 ELOK FADHILATIN P 87.2 82 85 100 80 87 90 88 B 86 83
kemampuan dalam menganalisis sitem konsinyasi produk
Memiliki kemampuan
usaha pengolahan sangat baik dalam menganalisis media
makan
promosi usaha pengolahan makanan khas daerah, cukup
3 2187 ENO FRANSISKOS LERONG L 82 78 70 100 80 82 85 83 B 85 82
kemampuan dalam mengevaluasi kegiatan usaha pengolahan
Memiliki
Makanankemampuan
khas daerahsangat baik dalam menganalisis media
promosi usaha pengolahan makanan khas daerah, cukup
4 2199 HASTUTI HARABIT P 85.2 82 78 95 80 84 90 86 B 84 85
kemampuan dalam mengevaluasi kegiatan usaha pengolahan
Memiliki
Makanankemampuan
khas daerahbaik dalam mengevaluasi kegiatan usaha
pengolahan Makanan khas daerah, cukup kemampuan dalam
5 2203 HIKMA CAHYA SAFITRI M. P 77.2 72 88 75 70 76 85 79 C 85 82
menganalisis sitem konsinyasi produk usaha pengolahan
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menganalisis media
makan
promosi usaha pengolahan makanan khas daerah, cukup
6 2205 HUSNA SUMARDIN P 85.2 82 78 100 80 85 85 85 B 85 83
kemampuan dalam mengevaluasi kegiatan usaha pengolahan
Memiliki
Makanankemampuan
khas daerahbaik dalam mengevaluasi kegiatan usaha
pengolahan Makanan khas daerah, cukup kemampuan dalam
7 2206 IDA IRA SATRI P 77 75 85 70 80 77 85 80 C 86 82
menganalisis media promosi usaha pengolahan makanan khas
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menganalisis media
daerah
promosi usaha pengolahan makanan khas daerah, cukup
8 2210 ILMAWAN RIANSYAH L 83 82 78 100 80 85 90 87 B 95 87
kemampuan dalam mengevaluasi kegiatan usaha pengolahan
Memiliki
Makanankemampuan
khas daerahsangat baik dalam menganalisis media
promosi usaha pengolahan makanan khas daerah, cukup
9 2221 JURLAN L 83 85 80 100 70 84 85 84 B 94 91
kemampuan dalam menganalisis sitem konsinyasi produk
Memiliki kemampuan
usaha pengolahan baik dalam memahami perencanaan
makan
usaha pengolahan makanan khas daerah, cukup kemampuan
10 2224 LISMAN L 85.2 82 78 80.2 80 81 90 84 B 89 85
dalam mengevaluasi kegiatan usaha pengolahan Makanan
khas daerah
11 2230 MIRNA NIANSYIH P 85
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menganalisis sistem
MUHAMAD FAUZAN pengolahan makanan khas daerah, cukup kemampuan dalam
12 2473 L 82 95 85 88 70 84 75 81 B 86 85
MAULANA menganalisis sitem konsinyasi produk usaha pengolahan
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menganalisis sitem
makan
konsinyasi produk usaha pengolahan makan, cukup
13 2233 MULKIN SAMAD L 79.2 70 80 80.2 100 82 90 85 B 86 85
kemampuan dalam menganalisis sistem pengolahan makanan
khas daerah
14 2237 NAF KARIUGU P
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menganalisis sitem
konsinyasi produk usaha pengolahan makan, cukup
15 2239 NOVA SRI ATIKA P 79.2 70 80 80.2 100 82 90 85 B 85 84
kemampuan dalam menganalisis sistem pengolahan makanan
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menganalisis sitem
khas daerah
konsinyasi produk usaha pengolahan makan, cukup
16 2243 NUR ALI L 82 70 80 80.2 100 82 85 83 B 85 83
kemampuan dalam menganalisis sistem pengolahan makanan
khas daerah
TULIS KD
TULIS KD
1 1 1 1 1 5 3 1 1
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPHPTSPAS K-1 K-2
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menganalisis sitem
konsinyasi produk usaha pengolahan makan, cukup
17 2245 NUR FAEDA P 79.2 70 70.2 80 100 80 85 82 B 85 84
kemampuan dalam menganalisis sistem pengolahan makanan
Memiliki kemampuan baik dalam menganalisis sistem
khas daerah
pengolahan makanan khas daerah, cukup kemampuan dalam
18 2253 RAFLIN MULI L 79.2 88 80 82 72 80 85 82 B 89 83
menganalisis sitem konsinyasi produk usaha pengolahan
Memiliki
makan kemampuan sangat baik dalam menganalisis sitem
konsinyasi produk usaha pengolahan makan, cukup
19 2271 ROSTINA P 88 77 80 85 100 86 90 87 B 85 86
kemampuan dalam menganalisis sistem pengolahan makanan
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menganalisis sitem
khas daerah
konsinyasi produk usaha pengolahan makan, cukup
20 2282 SHERLY YANTI P 79.2 70 72 80 100 80 85 82 B 86 82
kemampuan dalam menganalisis sistem pengolahan makanan
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menganalisis sitem
khas daerah
konsinyasi produk usaha pengolahan makan, cukup
21 2290 SUFIATI P 88 80 82 85 100 87 90 88 B 87 88
kemampuan dalam menganalisis sistem pengolahan makanan
khas daerah
Memiliki kemampuan baik dalam menganalisis sitem konsinyasi
22 2291 SUSI P 86 70 82 80 90 82 90 85 B produk usaha pengolahan makan, cukup kemampuan dalam 85 82
menganalisis sistem pengolahan
Memiliki kemampuan sangat baikmakanan khas daerahsitem
dalam menganalisis
konsinyasi produk usaha pengolahan makan, cukup
23 2294 TOBING L 83.2 70 82 80 100 83 85 84 B 87 86
kemampuan dalam menganalisis sistem pengolahan makanan
Memiliki kemampuan baik dalam menganalisis sistem
khas daerah
pengolahan makanan khas daerah, cukup kemampuan dalam
24 2300 WD. SITI AINUN P 79.2 90 85 80 72 81 85 82 B 85 84
menganalisis sitem konsinyasi produk usaha pengolahan
makan
25 2476 YANA P
27 2624 FIKRAM L
TULIS KD
TULIS KD
1 1 1 1 1 5 3 1 1
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPHPTSPAS K-1 K-2
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA NEGERI 6 BAUBAU
HOME
HOME CUT/MOVE/COPY-PASTE Prakarya dan Kewirausahaan
TULIS
Kelas
TULIS KD
: 12-MIA2
KD Smt. 1 / Th.Plj : 2021/2022
Guru Mapel: Prakarya dan Kewirausahaan Aspek : KETERAMPILAN
1 1 1 5
K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam menyusun perenc. Usaha
AGUSTINA HIDAYATI
1 2148 P 81 84 82 83 B pengolahan makanan khas daerah, cukup keterampilan dalam
KIRAMANI
mengola makanan khas daerah berdasarkan daya dukung
Memiliki keterampilan baik dalam menyusun perenc. Usaha
2 2184 ELOK FADHILATIN P 82 85 81 83 B pengolahan makanan khas daerah dan memasarkan produk
pengolahan makan khas daerah
Memiliki keterampilan baik dalam menyusun perenc. Usaha
3 2187 ENO FRANSISKOS LERONG L 81 84 80 82 B pengolahan makanan khas daerah, cukup keterampilan dalam
memasarkan produk pengolahan makan khas daerah
Memiliki keterampilan baik dalam merancang media promosi
4 2199 HASTUTI HARABIT P 81 88 79 83 B produk usaha pengolahan, cukup keterampilan dalam
memasarkan produk pengolahan makan khas daerah
Memiliki keterampilan baik dalam rencana pengemb. Usaha
5 2203 HIKMA CAHYA SAFITRI M. P 88 83 80 84 B pengol. Makanan khas daerah, cukup keterampilan dalam
memasarkan produk pengolahan makan khas daerah
Memiliki keterampilan baik dalam menyusun perenc. Usaha
6 2205 HUSNA SUMARDIN P 81 84 80 83 B pengolahan makanan khas daerah, cukup keterampilan dalam
memasarkan produk pengolahan makan khas daerah
Memiliki keterampilan baik dalam menyusun perenc. Usaha
7 2206 IDA IRA SATRI P 80 83 81 82 B pengolahan makanan khas daerah, cukup keterampilan dalam
rencana pengemb. Usaha pengol. Makanan khas daerah
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menyusun perenc.
8 2210 ILMAWAN RIANSYAH L 85 88 90 89 B Usaha pengolahan makanan khas daerah, baik keterampilan
dalam rencana pengemb. Usaha pengol. Makanan khas daerah
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menyusun perenc.
9 2221 JURLAN L 81 84 89 88 B Usaha pengolahan makanan khas daerah, baik keterampilan
dalam rencana pengemb. Usaha pengol. Makanan khas daerah
Memiliki keterampilan baik dalam menyusun perenc. Usaha
10 2224 LISMAN L 83 86 84 85 B pengolahan makanan khas daerah dan rencana pengemb.
Usaha pengol. Makanan khas daerah
25 2476 YANA P
27 2624 FIKRAM L
TULIS KD
TULIS KD
1 1 1 5
K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
1 1 1 1 1 1
JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA NEGERI 6 BAUBAU Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. DAFTAR
HOME
HOME JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
CUT/MOVE/COPY-PASTE 0 KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS
Kelas
TULIS KD
: 12-MIA2
KD Smt. 1 / Th.Plj : 2021/2022 Guru Mapel: 0 Aspek : PENGETAHUAN Guru Mapel:
0 3
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPHPTSPAS K-1 K-2
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
AGUSTINA HIDAYATI
1 2148 P
KIRAMANI
9 2221 JURLAN L
10 2224 LISMAN L
MUHAMAD FAUZAN
12 2473 L
MAULANA
19 2271 ROSTINA P
21 2290 SUFIATI P
22 2291 SUSI P
23 2294 TOBING L
25 2476 YANA P
27 2624 FIKRAM L
TULIS KD
TULIS KD
0 3
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPHPTSPAS K-1 K-2
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA NEGERI 6 BAUBAU
HOME
HOME CUT/MOVE/COPY-PASTE 0
TULIS
Kelas
TULIS KD
: 12-MIA2
KD Smt. 1 / Th.Plj : 2021/2022
Guru Mapel: 0 Aspek : KETERAMPILAN
0
K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE M Deskripsi
1 1 1 1 1 1 A
X
AGUSTINA HIDAYATI
1 2148 P ###
KIRAMANI
MUHAMAD FAUZAN
12 2473 L ###
MAULANA
###
###
###
###
###
###
###
###
TULIS KD
TULIS KD
0
K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE M Deskripsi
1 1 1 1 1 1 A
X
###
JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA NEGERI 6 BAUBAU Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. DAFTAR
HOME
HOME JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
CUT/MOVE/COPY-PASTE KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS
Kelas KD
: 12-MIA2
TULIS KD Smt. 1 / Th.Plj : 2021/2022 Matematika (Peminatan) Aspek : PENGETAHUAN Matem
1 1 2 3 1 1
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPHPTSPAS K-1 K-2
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam menjelaskan turunan fungsi
AGUSTINA HIDAYATI
1 2148 P 85 87 86 80 84 B trigonometri dan sifat-sifatnya dan menjelaskan limit fungsi 85 87
KIRAMANI
trigonometri dan sifat-sifatnya
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan turunan
2 2184 ELOK FADHILATIN P 95 96 96 90 94 A fungsi trigonometri dan sifat-sifatnya dan menjelaskan limit 95 96
fungsi trigonometri dan sifat-sifatnya
Memiliki kemampuan baik dalam menjelaskan turunan fungsi
3 2187 ENO FRANSISKOS LERONG L 85 87 86 80 84 B trigonometri dan sifat-sifatnya dan menjelaskan limit fungsi 85 87
trigonometri dan sifat-sifatnya
Memiliki kemampuan baik dalam menjelaskan turunan fungsi
4 2199 HASTUTI HARABIT P 85 87 86 80 84 B trigonometri dan sifat-sifatnya dan menjelaskan limit fungsi 85 87
trigonometri dan sifat-sifatnya
Memiliki kemampuan baik dalam menjelaskan turunan fungsi
5 2203 HIKMA CAHYA SAFITRI M. P 85 87 86 80 84 B trigonometri dan sifat-sifatnya dan menjelaskan limit fungsi 85 87
trigonometri dan sifat-sifatnya
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan turunan
6 2205 HUSNA SUMARDIN P 90 92 91 85 89 B fungsi trigonometri dan sifat-sifatnya, baik kemampuan dalam 90 92
menjelaskan limit fungsi trigonometri dan sifat-sifatnya
Memiliki kemampuan baik dalam menjelaskan turunan fungsi
7 2206 IDA IRA SATRI P 80 82 81 80 81 C trigonometri dan sifat-sifatnya, cukup kemampuan dalam 80 82
menjelaskan limit fungsi trigonometri dan sifat-sifatnya
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan turunan
8 2210 ILMAWAN RIANSYAH L 90 92 91 85 89 B fungsi trigonometri dan sifat-sifatnya, baik kemampuan dalam 90 92
menjelaskan limit fungsi trigonometri dan sifat-sifatnya
Memiliki kemampuan baik dalam menjelaskan turunan fungsi
9 2221 JURLAN L 88 90 89 82 87 B trigonometri dan sifat-sifatnya dan menjelaskan limit fungsi 88 90
trigonometri dan sifat-sifatnya
Memiliki kemampuan baik dalam menjelaskan turunan fungsi
10 2224 LISMAN L 85 87 86 80 84 B trigonometri dan sifat-sifatnya dan menjelaskan limit fungsi 85 87
trigonometri dan sifat-sifatnya
Memiliki kemampuan baik dalam menjelaskan turunan fungsi
11 2230 MIRNA NIANSYIH P 85 87 86 80 84 B trigonometri dan sifat-sifatnya dan menjelaskan limit fungsi 85 87
trigonometri dan sifat-sifatnya
Memiliki kemampuan baik dalam menjelaskan turunan fungsi
MUHAMAD FAUZAN
12 2473 L 85 87 86 80 84 B trigonometri dan sifat-sifatnya dan menjelaskan limit fungsi 85 87
MAULANA
trigonometri dan sifat-sifatnya
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan turunan
13 2233 MULKIN SAMAD L 90 92 91 85 89 B fungsi trigonometri dan sifat-sifatnya, baik kemampuan dalam 90 92
menjelaskan limit fungsi trigonometri dan sifat-sifatnya
Memiliki kemampuan baik dalam menjelaskan turunan fungsi
14 2237 NAF KARIUGU P 85 87 86 80 84 B trigonometri dan sifat-sifatnya dan menjelaskan limit fungsi 85 87
trigonometri dan sifat-sifatnya
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan turunan
15 2239 NOVA SRI ATIKA P 90 92 91 85 89 B fungsi trigonometri dan sifat-sifatnya, baik kemampuan dalam 90 92
menjelaskan limit fungsi trigonometri dan sifat-sifatnya
Memiliki kemampuan baik dalam menjelaskan turunan fungsi
16 2243 NUR ALI L 85 87 86 80 84 B trigonometri dan sifat-sifatnya dan menjelaskan limit fungsi 85 87
trigonometri dan sifat-sifatnya
TULIS KD
TULIS KD
1 1 2 3 1 1
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPHPTSPAS K-1 K-2
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam menjelaskan turunan fungsi
17 2245 NUR FAEDA P 88 90 89 85 88 B trigonometri dan sifat-sifatnya dan menjelaskan limit fungsi 88 90
trigonometri dan sifat-sifatnya
Memiliki kemampuan baik dalam menjelaskan turunan fungsi
18 2253 RAFLIN MULI L 85 87 86 80 84 B trigonometri dan sifat-sifatnya dan menjelaskan limit fungsi 85 87
trigonometri dan sifat-sifatnya
Memiliki kemampuan baik dalam menjelaskan turunan fungsi
19 2271 ROSTINA P 88 90 89 85 88 B trigonometri dan sifat-sifatnya dan menjelaskan limit fungsi 88 90
trigonometri dan sifat-sifatnya
Memiliki kemampuan baik dalam menjelaskan turunan fungsi
20 2282 SHERLY YANTI P 85 87 86 80 84 B trigonometri dan sifat-sifatnya dan menjelaskan limit fungsi 85 87
trigonometri dan sifat-sifatnya
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan limit
21 2290 SUFIATI P 96 95 96 90 94 A fungsi trigonometri dan sifat-sifatnya dan menjelaskan turunan 96 95
fungsi trigonometri dan sifat-sifatnya
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan turunan
22 2291 SUSI P 90 92 91 85 89 B fungsi trigonometri dan sifat-sifatnya, baik kemampuan dalam 90 92
menjelaskan limit fungsi trigonometri dan sifat-sifatnya
Memiliki kemampuan baik dalam menjelaskan turunan fungsi
23 2294 TOBING L 85 87 86 80 84 B trigonometri dan sifat-sifatnya dan menjelaskan limit fungsi 85 87
trigonometri dan sifat-sifatnya
Memiliki kemampuan baik dalam menjelaskan turunan fungsi
24 2300 WD. SITI AINUN P 85 87 86 80 84 B trigonometri dan sifat-sifatnya dan menjelaskan limit fungsi 85 87
trigonometri dan sifat-sifatnya
25 2476 YANA P
27 2624 FIKRAM L
TULIS KD
TULIS KD
1 1 2 3 1 1
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPHPTSPAS K-1 K-2
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA NEGERI 6 BAUBAU
HOME
HOME CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS
Kelas KD
: 12-MIA2
TULIS KD Smt. 1 / Th.Plj : 2021/2022 Matematika (Peminatan) Aspek : KETERAMPILAN
2
K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE M Deskripsi
1 1 1 1 1 1 A
X
Memiliki keterampilan baik dalam menyelesaikan masalah
AGUSTINA HIDAYATI
1 2148 P 86 B ###
tentang turunan fungsi trigonometri dan menyelesaikan
KIRAMANI
masalah berkaitan dengan
Memiliki keterampilan limit
sangat fungsi
baik dalamtrigonometri
menyelesaikan
masalah tentang turunan fungsi trigonometri dan
2 2184 ELOK FADHILATIN P 96 A ###
menyelesaikan masalah berkaitan dengan limit fungsi
trigonometri
Memiliki keterampilan baik dalam menyelesaikan masalah
3 2187 ENO FRANSISKOS LERONG L 86 B ###
tentang turunan fungsi trigonometri dan menyelesaikan
masalah berkaitan dengan limit fungsi trigonometri
Memiliki keterampilan baik dalam menyelesaikan masalah
4 2199 HASTUTI HARABIT P 86 B ###
tentang turunan fungsi trigonometri dan menyelesaikan
masalah berkaitan dengan limit fungsi trigonometri
Memiliki keterampilan baik dalam menyelesaikan masalah
5 2203 HIKMA CAHYA SAFITRI M. P 86 B ###
tentang turunan fungsi trigonometri dan menyelesaikan
masalah berkaitan dengan
Memiliki keterampilan limit
sangat fungsi
baik dalamtrigonometri
menyelesaikan
masalah tentang turunan fungsi trigonometri, baik
6 2205 HUSNA SUMARDIN P 91 B ###
keterampilan dalam menyelesaikan masalah berkaitan dengan
Memiliki keterampilan
limit fungsi baik dalam menyelesaikan masalah
trigonometri
tentang turunan fungsi trigonometri, cukup keterampilan
7 2206 IDA IRA SATRI P 81 C ###
dalam menyelesaikan masalah berkaitan dengan limit fungsi
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menyelesaikan
trigonometri
masalah tentang turunan fungsi trigonometri, baik
8 2210 ILMAWAN RIANSYAH L 91 B ###
keterampilan dalam menyelesaikan masalah berkaitan dengan
limit fungsi
Memiliki trigonometri
keterampilan baik dalam menyelesaikan masalah
9 2221 JURLAN L 89 B ###
tentang turunan fungsi trigonometri dan menyelesaikan
masalah berkaitan dengan limit fungsi trigonometri
Memiliki keterampilan baik dalam menyelesaikan masalah
10 2224 LISMAN L 86 B ###
tentang turunan fungsi trigonometri dan menyelesaikan
masalah berkaitan dengan limit fungsi trigonometri
Memiliki keterampilan baik dalam menyelesaikan masalah
11 2230 MIRNA NIANSYIH P 86 B ###
tentang turunan fungsi trigonometri dan menyelesaikan
masalah berkaitan dengan limit fungsi trigonometri
Memiliki keterampilan baik dalam menyelesaikan masalah
MUHAMAD FAUZAN
12 2473 L 86 B ###
tentang turunan fungsi trigonometri dan menyelesaikan
MAULANA
masalah berkaitan dengan
Memiliki keterampilan limit
sangat fungsi
baik dalamtrigonometri
menyelesaikan
masalah tentang turunan fungsi trigonometri, baik
13 2233 MULKIN SAMAD L 91 B ###
keterampilan dalam menyelesaikan masalah berkaitan dengan
limit fungsi
Memiliki trigonometri
keterampilan baik dalam menyelesaikan masalah
14 2237 NAF KARIUGU P 86 B ###
tentang turunan fungsi trigonometri dan menyelesaikan
masalah berkaitan dengan
Memiliki keterampilan limit
sangat fungsi
baik dalamtrigonometri
menyelesaikan
masalah tentang turunan fungsi trigonometri, baik
15 2239 NOVA SRI ATIKA P 91 B ###
keterampilan dalam menyelesaikan masalah berkaitan dengan
limit fungsi
Memiliki trigonometri
keterampilan baik dalam menyelesaikan masalah
16 2243 NUR ALI L 86 B ###
tentang turunan fungsi trigonometri dan menyelesaikan
masalah berkaitan dengan limit fungsi trigonometri
TULIS KD
TULIS KD
2
K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE M Deskripsi
1 1 1 1 1 1 A
X
Memiliki keterampilan baik dalam menyelesaikan masalah
17 2245 NUR FAEDA P 89 B ###
tentang turunan fungsi trigonometri dan menyelesaikan
masalah berkaitan dengan limit fungsi trigonometri
Memiliki keterampilan baik dalam menyelesaikan masalah
18 2253 RAFLIN MULI L 86 B ###
tentang turunan fungsi trigonometri dan menyelesaikan
masalah berkaitan dengan limit fungsi trigonometri
Memiliki keterampilan baik dalam menyelesaikan masalah
19 2271 ROSTINA P 89 B ###
tentang turunan fungsi trigonometri dan menyelesaikan
masalah berkaitan dengan limit fungsi trigonometri
Memiliki keterampilan baik dalam menyelesaikan masalah
20 2282 SHERLY YANTI P 86 B ###
tentang turunan fungsi trigonometri dan menyelesaikan
masalah berkaitan dengan limit fungsi trigonometri
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menyelesaikan
21 2290 SUFIATI P 96 A ###
masalah berkaitan dengan limit fungsi trigonometri dan
menyelesaikan masalah
Memiliki keterampilan tentang
sangat baikturunan fungsi trigonometri
dalam menyelesaikan
masalah tentang turunan fungsi trigonometri, baik
22 2291 SUSI P 91 B ###
keterampilan dalam menyelesaikan masalah berkaitan dengan
limit fungsi
Memiliki trigonometri
keterampilan baik dalam menyelesaikan masalah
23 2294 TOBING L 86 B ###
tentang turunan fungsi trigonometri dan menyelesaikan
masalah berkaitan dengan limit fungsi trigonometri
Memiliki keterampilan baik dalam menyelesaikan masalah
24 2300 WD. SITI AINUN P 86 B ###
tentang turunan fungsi trigonometri dan menyelesaikan
masalah berkaitan dengan limit fungsi trigonometri
###
###
###
###
###
###
###
TULIS KD
TULIS KD
2
K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE M Deskripsi
1 1 1 1 1 1 A
X
###
###
JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA NEGERI 6 BAUBAU
HOME
HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE Biologi
TULIS
Kelas
TULIS KD
: 12-MIA2
KD Smt. 1 / Th.Plj : 2021/2022 Guru Mapel: Biologi
1 1 1 3 3
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPHPTSPAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1
AGUSTINA HIDAYATI
1 2148 P 90 99 98 96 98 97 A
KIRAMANI
10 2224 LISMAN L 80 82 89 84 78 82 B
MUHAMAD FAUZAN
12 2473 L 78 84 88 83 78 81 B
MAULANA
19 2271 ROSTINA P 80 85 88 84 80 83 B
22 2291 SUSI P 85 88 92 88 88 88 B
23 2294 TOBING L 86 88 92 89 88 89 B
25 2476 YANA P
27 2624 FIKRAM L
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ### 15 16 17
No Kode Ringkasan KD/Materi PENGETAHUAN yang di
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 Menjelaskan faktor-faktor pertumbuhan dan perkembangan
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 Menjelaskan proses metabolismemakhluk hidup
bahan dasar penyusunan 3 H-3 Menganalisis struktrur dan fungsi Gen,DNA,Kromosom
Deskripsi Nilai. 4 H-4 Menganalisis pembelahan sel
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 Menerapkan prinsip pewarian sifat HK Mendel
6 H-6 KD Pengetahuan-6
7 H-7 KD Pengetahuan-7
8 H-8 KD Pengetahuan-8
MULTI KKM
PREDIKAT NILAI PENGETAHUAN
Interval Nilai Predikat
91 - 100 sangat baik
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
0 - 69 perlu dimaksimalkan
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. DAFTAR NILAI SMA NEGERI 6 BAUBAU
JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2 Biologi
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
ENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 65 hu
perkembangan 1 K-1 Menjelaskan Mekanisme Pernapasan Manusia
dup 2 K-2 Menjelaskan Proses Pembentukan Urin Manusia
Kromosom 3 K-3 KD keterampilan-3
4 K-4 KD keterampilan-4
el 5 K-5 KD keterampilan-5
6 K-6 KD keterampilan-6
7 K-7 KD keterampilan-7
8 K-8 KD keterampilan-8
MULTI KKM
PREDIKAT NILAI KETRAMPILAN
Interval Nilai Predikat
91 - 100 sangat baik
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
0 - 69 perlu dimaksimalkan
RI 6 BAUBAU
Aspek : KETERAMPILAN
Deskripsi
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menjelaskan
Mekanisme Pernapasan Manusia, cukup keterampilan dalam
Menjelaskan Proses Pembentukan Urin Manusia
Memiliki keterampilan baik dalam Menjelaskan Proses
Pembentukan Urin Manusia dan Menjelaskan Mekanisme
Pernapasan Manusia
Memiliki keterampilan cukup dalam Menjelaskan Proses
Pembentukan Urin Manusia dan Menjelaskan Mekanisme
Pernapasan Manusia
Memiliki keterampilan cukup dalam Menjelaskan Proses
Pembentukan Urin Manusia dan Menjelaskan Mekanisme
Pernapasan Manusia
Memiliki keterampilan baik dalam Menjelaskan Proses
Pembentukan Urin Manusia, cukup keterampilan dalam
Menjelaskan Mekanisme Pernapasan Manusia
Memiliki keterampilan cukup dalam Menjelaskan Proses
Pembentukan Urin Manusia dan Menjelaskan Mekanisme
Pernapasan Manusia
Memiliki keterampilan cukup dalam Menjelaskan Proses
Pembentukan Urin Manusia dan Menjelaskan Mekanisme
Pernapasan Manusia
Memiliki keterampilan baik dalam Menjelaskan Proses
Pembentukan Urin Manusia dan Menjelaskan Mekanisme
Pernapasan Manusia
Memiliki keterampilan baik dalam Menjelaskan Proses
Pembentukan Urin Manusia dan Menjelaskan Mekanisme
Pernapasan Manusia
Memiliki keterampilan cukup dalam Menjelaskan Proses
Pembentukan Urin Manusia dan Menjelaskan Mekanisme
Pernapasan Manusia
Memiliki keterampilan cukup dalam Menjelaskan Proses
Pembentukan Urin Manusia dan Menjelaskan Mekanisme
Pernapasan Manusia
Memiliki keterampilan cukup dalam Menjelaskan Proses
Pembentukan Urin Manusia dan Menjelaskan Mekanisme
Pernapasan Manusia
Memiliki keterampilan baik dalam Menjelaskan Proses
Pembentukan Urin Manusia dan Menjelaskan Mekanisme
Pernapasan Manusia
41
AMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)
apasan Manusia
kan Urin Manusia
JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA NEGERI 6 BAUBAU
HOME
HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE Fisika
TULIS
Kelas
TULIS KD
: 12-MIA2
KD Smt. 1 / Th.Plj : 2021/2022 Guru Mapel: Fisika
1 1 1 1 1 5 3
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPHPTSPAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1
AGUSTINA HIDAYATI
1 2148 P 99 88 98 89 97 94 88 92 A
KIRAMANI
9 2221 JURLAN L 61 61 61 61 61 61 80 67 D
10 2224 LISMAN L 61 61 61 61 61 61 60 61 D
MUHAMAD FAUZAN
12 2473 L 50 50 50 50 50 50 60 53 D
MAULANA
19 2271 ROSTINA P 80 80 80 80 80 80 80 80 C
23 2294 TOBING L 63 63 63 63 63 63 80 69 D
25 2476 YANA P
27 2624 FIKRAM L
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ### 15 16 17
No Kode Ringkasan KD/Materi PENGETAHUAN yang di
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 Menganalisis prinsip kerja peralatan listrik searah (DC)
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 Menganalisis muatan, gaya,kuat medan,fluks,potensial lisrik
bahan dasar penyusunan 3 H-3 Mengnalisis medan, induksi dan gaya magnetik
Deskripsi Nilai. 4 H-4 Menganailisis fenomena induksi elektromagnetik
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 Menganalisis rangkaian arus bolak balik (AC)
6 H-6 Menganalisi fenomena radiasi gelombang elektromagnetik
7 H-7 KD Pengetahuan-7
8 H-8 KD Pengetahuan-8
MULTI KKM
PREDIKAT NILAI PENGETAHUAN
Interval Nilai Predikat
91 - 100 sangat baik
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
0 - 69 perlu dimaksimalkan
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. DAFTAR NILAI SMA NEGERI 6 BAUBAU
JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2 Fisika
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
ENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 65 hu
arah (DC) 1 K-1 Melakukan percobaan prinsip kerja rangkaian listrik searah (DC)
s,potensial lisrik 2 K-2 Melakukan percobaan tentang kelistrikan dan presentase
etik 3 K-3 Melakukan percobaan tentang induksi dan gaya magnet
netik 4 K-4 Melakukan percobaan tentang induksi elektromagnetik
) 5 K-5 Mempresentasekan prinsip kerja rangkain AC
ektromagnetik 6 K-6 Mempresentasekan manfaat dampak radiasi gel. Elektromagnetik
7 K-7 KD keterampilan-7
8 K-8 KD keterampilan-8
MULTI KKM
PREDIKAT NILAI KETRAMPILAN
Interval Nilai Predikat
91 - 100 sangat baik
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
0 - 69 perlu dimaksimalkan
RI 6 BAUBAU
Aspek : KETERAMPILAN
Deskripsi
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Melakukan percobaan
tentang kelistrikan dan presentase, baik keterampilan dalam
Melakukan percobaan prinsip kerja rangkaian listrik searah
(DC)
Memiliki keterampilan cukup dalam Melakukan percobaan
prinsip kerja rangkaian listrik searah (DC) dan
Mempresentasekan prinsip kerja rangkain AC
Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam Melakukan
percobaan prinsip kerja rangkaian listrik searah (DC) dan
Mempresentasekan prinsip kerja rangkain AC
Memiliki keterampilan cukup dalam Melakukan percobaan
prinsip kerja rangkaian listrik searah (DC) dan
Mempresentasekan prinsip kerja rangkain AC
Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam Melakukan
percobaan prinsip kerja rangkaian listrik searah (DC) dan
Mempresentasekan prinsip kerja rangkain AC
Memiliki keterampilan cukup dalam Melakukan percobaan
prinsip kerja rangkaian listrik searah (DC) dan
Mempresentasekan prinsip kerja rangkain AC
41
AMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)
erja rangkaian listrik searah (DC)
kelistrikan dan presentase
induksi dan gaya magnet
induksi elektromagnetik
a rangkain AC
ampak radiasi gel. Elektromagnetik
JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA NEGERI 6 BAUBAU
HOME
HOME CUT/MOVE/COPY-PASTE Kimia
TULIS
Kelas
TULIS KD
: 12-MIA2
KD Smt. 1 / Th.Plj : 2021/2022 Guru Mapel: Kimia
1 1 1 1 1 5 3
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPHPTSPAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1
AGUSTINA HIDAYATI
1 2148 P 79 79.1 77.2 79.3 73.4 78 100 85 B
KIRAMANI
MUHAMAD FAUZAN
12 2473 L 79 81 82 85 76 81 83 82 B
MAULANA
25 2476 YANA P
27 2624 FIKRAM L
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ### 15 16 17
No Kode Ringkasan KD/Materi PENGETAHUAN yang di
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 menganalisis fenomena sifat koligatif larutan
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 membedakan sifat koligatif larutan elektrolit
bahan dasar penyusunan 3 H-3 membedakan sifat koligatif larutan elektrolit
Deskripsi Nilai. 4 H-4 Menganalisis proses yang terjadi dalam sel Volta dan kegunaannya
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 menganalisis terjadinya korosi dan cara mengatasinya
6 H-6 menerapkan Hukum Faraday untuk menghitung sel elektrolisis
7 H-7 KD Pengetahuan-7
8 H-8 KD Pengetahuan-8
MULTI KKM
PREDIKAT NILAI PENGETAHUAN
Interval Nilai Predikat
91 - 100 sangat baik
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
0 - 69 perlu dimaksimalkan
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. DAFTAR NILAI SMA NEGERI 6 BAUBAU
JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2 Kimia
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
ENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 65 hu
1 K-1 menyajikan tentang kegunaan prinsip sifat koligatif larutan
2 K-2 menganalisis data untuk menentukan derajat pengionan
3 K-3 menentukan urutan kekuatan pengoksidasi atau pereduksi
olta dan kegunaannya 4 K-4 merancang sel Volta dengan mengunakan bahan di sekitar
gatasinya 5 K-5 mencegah dan mengatasi terjadinya korosi
ung sel elektrolisis 6 K-6 menyajikan rancangan penyepuhan benda dari logam
7 K-7 KD keterampilan-7
8 K-8 KD keterampilan-8
MULTI KKM
PREDIKAT NILAI KETRAMPILAN
Interval Nilai Predikat
91 - 100 sangat baik
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
0 - 69 perlu dimaksimalkan
RI 6 BAUBAU
Aspek : KETERAMPILAN
Deskripsi
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mencegah dan
mengatasi terjadinya korosi , cukup keterampilan dalam
menentukan urutan kekuatan pengoksidasi atau pereduksi
Memiliki keterampilan baik dalam menentukan urutan kekuatan
pengoksidasi atau pereduksi , cukup keterampilan dalam
menyajikan tentang kegunaan prinsip sifat koligatif larutan
Memiliki keterampilan baik dalam menentukan urutan kekuatan
pengoksidasi atau pereduksi , cukup keterampilan dalam
mencegah dan mengatasi
Memiliki keterampilan terjadinya
sangat korosi
baik dalam menganalisis data
untuk menentukan derajat pengionan , baik keterampilan
dalam merancang sel Volta dengan mengunakan bahan di
Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan tentang
sekitar
kegunaan prinsip sifat koligatif larutan, cukup keterampilan
dalam menentukan urutan kekuatan pengoksidasi atau
pereduksi
Memiliki keterampilan baik dalam menentukan urutan kekuatan
pengoksidasi atau pereduksi , cukup keterampilan dalam
menyajikan tentang kegunaan prinsip sifat koligatif larutan
Memiliki keterampilan baik dalam menganalisis data untuk
menentukan derajat pengionan , cukup keterampilan dalam
menyajikan tentang kegunaan prinsip sifat koligatif larutan
Memiliki keterampilan baik dalam mencegah dan mengatasi
terjadinya korosi dan menganalisis data untuk menentukan
derajat pengionan
Memiliki keterampilan baik dalam menentukan urutan kekuatan
pengoksidasi atau pereduksi , cukup keterampilan dalam
menyajikan tentang kegunaan prinsip sifat koligatif larutan
Memiliki keterampilan baik dalam menentukan urutan kekuatan
pengoksidasi atau pereduksi , cukup keterampilan dalam
menyajikan tentang kegunaan prinsip sifat koligatif larutan
Memiliki keterampilan baik dalam mencegah dan mengatasi
terjadinya korosi , cukup keterampilan dalam merancang sel
Volta dengan mengunakan bahan di sekitar
Memiliki keterampilan baik dalam merancang sel Volta dengan
mengunakan bahan di sekitar , cukup keterampilan dalam
mencegah dan mengatasi terjadinya korosi
Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan tentang
kegunaan prinsip sifat koligatif larutan dan menentukan urutan
kekuatan pengoksidasi atau pereduksi
Memiliki keterampilan baik dalam menganalisis data untuk
menentukan derajat pengionan , cukup keterampilan dalam
merancang sel Volta dengan mengunakan bahan di sekitar
Memiliki keterampilan baik dalam merancang sel Volta dengan
mengunakan bahan di sekitar , cukup keterampilan dalam
menyajikan tentang kegunaan prinsip sifat koligatif larutan
Memiliki keterampilan baik dalam menganalisis data untuk
menentukan derajat pengionan , cukup keterampilan dalam
menyajikan tentang kegunaan prinsip sifat koligatif larutan
Memiliki keterampilan baik dalam merancang sel Volta dengan
mengunakan bahan di sekitar , cukup keterampilan dalam
menganalisis data untuk
Memiliki keterampilan menentukan
baik derajat pengionan
dalam menyajikan tentang
kegunaan prinsip sifat koligatif larutan, cukup keterampilan
dalam merancang sel Volta dengan mengunakan bahan di
Memiliki keterampilan sangat baik dalam merancang sel Volta
sekitar
dengan mengunakan bahan di sekitar , baik keterampilan
dalam menentukan urutan kekuatan pengoksidasi atau
pereduksi
Memiliki keterampilan baik dalam merancang sel Volta dengan
mengunakan bahan di sekitar , cukup keterampilan dalam
menyajikan tentang kegunaan prinsip sifat koligatif larutan
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mencegah dan
mengatasi terjadinya korosi , baik keterampilan dalam
menentukan urutan kekuatan pengoksidasi atau pereduksi
Memiliki keterampilan baik dalam menentukan urutan kekuatan
pengoksidasi atau pereduksi dan menganalisis data untuk
menentukan derajat pengionan
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menganalisis data
untuk menentukan derajat pengionan , baik keterampilan
dalam menyajikan tentang kegunaan prinsip sifat koligatif
larutan
Memiliki keterampilan baik dalam menganalisis data untuk
menentukan derajat pengionan , cukup keterampilan dalam
merancang sel Volta dengan mengunakan bahan di sekitar
41
AMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)
prinsip sifat koligatif larutan
ntukan derajat pengionan
engoksidasi atau pereduksi
engunakan bahan di sekitar
adinya korosi
uhan benda dari logam
JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA NEGERI 6 BAUBAU
HOME
HOME Ekonomi
CUT/MOVE/COPY-PASTE
(Lintas Minat)
Ekonomi
Kelas : 12-MIA2
TULIS
TULIS KD
KD Smt. 1 / Th.Plj : 2021/2022 Guru Mapel:
(Lintas Minat)
1 1 1 1 4 3
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPHPTSPAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1
AGUSTINA HIDAYATI
1 2148 P 90 98 99 94 95 85 92 A
KIRAMANI
9 2221 JURLAN L 70 75 80 82 77 80 78 C
10 2224 LISMAN L 70 75 80 82 77 80 78 C
MUHAMAD FAUZAN
12 2473 L 70 75 50 55 63 80 69 D
MAULANA
19 2271 ROSTINA P 78 75 80 95 82 80 81 B
22 2291 SUSI P 80 85 90 95 88 80 85 B
23 2294 TOBING L 80 85 60 70 74 80 76 C
25 2476 YANA P
27 2624 FIKRAM L
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ### 15 16 17
No Kode Ringkasan KD/Materi PENGETAHUAN yang di N
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 memahami berbagai jenis dan faktor perubahan sisial dan akibatnya
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 memahami berbagai permasalahan sosial akibat perubahan sosial
bahan dasar penyusunan 3 H-3 memahami faktor penyebap ketimpangan sosial ditengah globalisasi
Deskripsi Nilai. 4 H-4 KD Pengetahuan-4
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 KD Pengetahuan-5
6 H-6 KD Pengetahuan-6
7 H-7 KD Pengetahuan-7
8 H-8 KD Pengetahuan-8
MULTI KKM
PREDIKAT NILAI PENGETAHUAN
Interval Nilai Predikat
91 - 100 sangat baik
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
0 - 69 perlu dimaksimalkan
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. DAFTAR NILAI SMA NEGERI 6 BAUBAU
JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2 Ekonomi
(Lintas Minat)
Ekonomi
Aspek : PENGETAHUAN Guru Mapel:
(Lintas Minat)
1 1 1 1 4
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
Deskripsi HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami faktor
penyebap ketimpangan sosial ditengah globalisasi, baik
90 98 99 94 95 A
kemampuan dalam memahami berbagai jenis dan faktor
perubahan sisial dan akibatnya
Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-4, cukup
kemampuan dalam memahami berbagai jenis dan faktor 77 70 80 57 D
perubahan sisial dan akibatnya
Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-4, cukup
kemampuan dalam memahami berbagai jenis dan faktor 77 80 72 57 D
perubahan sisial dan akibatnya
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami berbagai jenis
dan faktor perubahan sisial dan akibatnya, perlu
77 60 73 53 D
dimaksimalkan kemampuan dalam memahami berbagai
permasalahan sosial akibat
Memiliki kemampuan perubahan
baik dalam sosial
KD Pengetahuan-4, cukup
kemampuan dalam memahami berbagai jenis dan faktor 77 70 80 57 D
perubahan sisial dan akibatnya
Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-4, cukup
kemampuan dalam memahami berbagai jenis dan faktor 77 70 80 57 D
perubahan sisial dan akibatnya
Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-4, cukup
kemampuan dalam memahami berbagai jenis dan faktor 77 80 72 57 D
perubahan sisial dan akibatnya
Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-4, cukup
kemampuan dalam memahami berbagai jenis dan faktor 77 80 73 58 D
perubahan sisial dan akibatnya
Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-4, cukup
kemampuan dalam memahami berbagai jenis dan faktor 77 70 80 57 D
perubahan sisial dan akibatnya
Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-4, cukup
kemampuan dalam memahami berbagai jenis dan faktor 77 70 80 57 D
perubahan sisial dan akibatnya
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami berbagai
permasalahan sosial akibat perubahan sosial, perlu
77 50 73 50 D
dimaksimalkan kemampuan dalam memahami faktor penyebap
Memiliki kemampuan
ketimpangan cukup dalam
sosial ditengah memahami berbagai
globalisasi
permasalahan sosial akibat perubahan sosial, perlu
77 67 72 54 D
dimaksimalkan kemampuan dalam memahami faktor penyebap
ketimpangan sosial ditengah
Memiliki kemampuan globalisasi
baik dalam KD Pengetahuan-4, cukup
kemampuan dalam memahami berbagai jenis dan faktor 77 70 80 57 D
perubahan sisial dan akibatnya
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
ENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 65 hu
han sisial dan akibatnya 1 K-1 menalar berdasarkan pengamatan tentang perubahan sosial
kibat perubahan sosial 2 K-2 menyajikan berbagai permasalahan sosial akibt globalisasi
osial ditengah globalisasi 3 K-3 mengolah hasil kajian dan pengamatan tentang ketimpangan sosial
4 K-4 KD keterampilan-4
5 K-5 KD keterampilan-5
6 K-6 KD keterampilan-6
7 K-7 KD keterampilan-7
8 K-8 KD keterampilan-8
MULTI KKM
PREDIKAT NILAI KETRAMPILAN
Interval Nilai Predikat
91 - 100 sangat baik
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
0 - 69 perlu dimaksimalkan
RI 6 BAUBAU
Aspek : KETERAMPILAN
Deskripsi
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mengolah hasil kajian
dan pengamatan tentang ketimpangan sosial , baik
keterampilan dalam menalar berdasarkan pengamatan tentang
perubahan sosial
Memiliki keterampilan cukup dalam mengolah hasil kajian dan
pengamatan tentang ketimpangan sosial dan menyajikan
berbagai permasalahan sosial akibt globalisasi
Memiliki keterampilan cukup dalam menyajikan berbagai
permasalahan sosial akibt globalisasi dan mengolah hasil kajian
dan pengamatan
Memiliki tentang
keterampilan ketimpangan
cukup sosialberdasarkan
dalam menalar
pengamatan tentang perubahan sosial , perlu dimaksimalkan
keterampilan dalam menyajikan berbagai permasalahan sosial
akibt globalisasi
Memiliki keterampilan cukup dalam mengolah hasil kajian dan
pengamatan tentang ketimpangan sosial dan menyajikan
berbagai permasalahan sosial akibt globalisasi
Memiliki keterampilan cukup dalam mengolah hasil kajian dan
pengamatan tentang ketimpangan sosial dan menyajikan
berbagai permasalahan sosial akibt globalisasi
Memiliki keterampilan cukup dalam menyajikan berbagai
permasalahan sosial akibt globalisasi dan mengolah hasil kajian
dan pengamatan tentang ketimpangan sosial
Memiliki keterampilan cukup dalam menyajikan berbagai
permasalahan sosial akibt globalisasi dan mengolah hasil kajian
dan pengamatan tentang ketimpangan sosial
Memiliki keterampilan cukup dalam mengolah hasil kajian dan
pengamatan tentang ketimpangan sosial dan menyajikan
berbagai permasalahan sosial akibt globalisasi
Memiliki keterampilan cukup dalam mengolah hasil kajian dan
pengamatan tentang ketimpangan sosial dan menyajikan
berbagai permasalahancukup
Memiliki keterampilan sosialdalam
akibt globalisasi
menalar berdasarkan
pengamatan tentang perubahan sosial , perlu dimaksimalkan
keterampilan dalam menyajikan berbagai permasalahan sosial
Memiliki keterampilan cukup dalam menalar berdasarkan
akibt globalisasi
pengamatan tentang perubahan sosial , perlu dimaksimalkan
keterampilan dalam menyajikan berbagai permasalahan sosial
akibt globalisasi
Memiliki keterampilan cukup dalam mengolah hasil kajian dan
pengamatan tentang ketimpangan sosial dan menyajikan
berbagai permasalahan sosial akibt globalisasi
41
AMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)
tan tentang perubahan sosial
ahan sosial akibt globalisasi
gamatan tentang ketimpangan sosial
JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA NEGERI 6 BAUBAU
HOME
HOME CUT/MOVE/COPY-PASTE 0
Kelas : 12-MIA2
TULIS
TULIS KD
KD Smt. 1 / Th.Plj : 2021/2022 Guru Mapel: 0
0 3
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPHPTSPAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1
AGUSTINA HIDAYATI
1 2148 P
KIRAMANI
9 2221 JURLAN L
10 2224 LISMAN L
MUHAMAD FAUZAN
12 2473 L
MAULANA
19 2271 ROSTINA P
22 2291 SUSI P
23 2294 TOBING L
25 2476 YANA P
27 2624 FIKRAM L
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ### 15 16 17
No Kode Ringkasan KD/Materi PENGETAHUAN yang di
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 KD Pengetahuan-1
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 KD Pengetahuan-2
bahan dasar penyusunan 3 H-3 KD Pengetahuan-3
Deskripsi Nilai. 4 H-4 KD Pengetahuan-4
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 KD Pengetahuan-5
6 H-6 KD Pengetahuan-6
7 H-7 KD Pengetahuan-7
8 H-8 KD Pengetahuan-8
MULTI KKM
PREDIKAT NILAI PENGETAHUAN
Interval Nilai Predikat
68 - 100 sangat baik
34 - 67 baik
0 - 33 cukup
0 - -1 perlu dimaksimalkan
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. DAFTAR NILAI SMA NEGERI 6 BAUBAU
JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2 0
MULTI KKM
PREDIKAT NILAI KETRAMPILAN
Interval Nilai Predikat
68 - 100 sangat baik
34 - 67 baik
0 - 33 cukup
0 - -1 perlu dimaksimalkan
RI 6 BAUBAU
Aspek : KETERAMPILAN
Deskripsi
41
AMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)
Petunjuk: Edit beberapa catatan di bagian bawah
HOME Edit Deskripsi
Isikan bagi siswa yang memiliki sikap "PAL
siswa dianggap memiliki sikap yang BAIK.
deskripsi Sikap bagi siswa yang diasumsik
PREDIKAT
SIKAP SPIRITUAL (Klik salah satu yang sesuai, silahkan di edit)
Jika ada perubahan warna pada cells, berarti isinya sama-HINDAR
NO NIS/NISN NAMA LP
SELALU DILAKUKAN
27 2624 FIKRAM L
1 2 3 4 5 6 7
PREDIKAT
tu yang sesuai, silahkan di edit) yang diasumsikan BAIK (tidak teramati)
ells, berarti isinya sama-HINDARI.
(tuliskan angka 1 jika kara
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu berdoa, memberi salam,
serta taat menjalankan ibadah sesuai agamanya.
MULAI BERKEMBANG jujur
8 9 10 11
kegiatan
manya
kegiatan
mengendalikan diri
esuatu
ma umat
1 1 1 1 1 toleransi
1 1 1 1 1 toleransi
1 1 1 1 1 toleransi
1 1 1 1 1 toleransi
1 1 1 1 1 toleransi
1 1 1 1 1 toleransi
1 1 1 1 1 toleransi
1 1 1 1 1 toleransi
1 1 1 1 1 toleransi
1 1 1 1 1 toleransi
1 1 1 1 1 toleransi
1 1 1 1 1 toleransi
1 1 1 1 1 toleransi
1 1 1 1 1 toleransi
1 1 1 1 1 toleransi
1 1 1 1 1 toleransi
1 1 1 1 1 toleransi
1 1 1 1 1 toleransi
1 1 1 1 1 toleransi
1 1 1 1 1 toleransi
1 1 1 1 1 toleransi
1 1 1 1 1 toleransi
1 1 1 1 1 toleransi
12 13 14 15 16 17 18
jujur
disiplin
tanggung jawab
santun
percaya diri
peduli
toleransi
Deskripsi Sikap SOSIAL bagi siswa
yang diasumsikan BAIK (tidak teramati)
19
Absent dan Ekstrakurikuler Halaman ini diisi secara manual oleh Wali Kelas. Tambahan catatan akan
Wali Kls. : Deskripsi antar Mapel pada Raport. Isikan juga absent dan nilai Nilai Ekstr
Jangan mengisi dengan Copy-Paste atau Cut/Move.
Smt./ Th.Pelj. : 1 / 2021/2022 HOME
Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4
KET
Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
NIS/ Absent Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2
NO NAMA LP
NISN S I A Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
Pendidikan SB Prestasi kegiatan
19 2271 ROSTINA P Kepramukaan kepramukaan Sangant
Pendidikan B Baik
Prestasi kegiatan
20 2282 SHERLY YANTI P Kepramukaan kepramukaan Baik
Pendidikan B Prestasi kegiatan
21 2290 SUFIATI P Kepramukaan kepramukaan Baik
Pendidikan B Prestasi kegiatan
22 2291 SUSI P
Kepramukaan kepramukaan Baik
Pendidikan B Prestasi kegiatan
23 2294 TOBING L Kepramukaan kepramukaan Baik
Pendidikan B Prestasi kegiatan
24 2300 WD. SITI AINUN P Kepramukaan kepramukaan Baik
25 2476 YANA P
27 2624 FIKRAM L
Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4
KET
Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
RANKING DESKRIPSI BERDASARKAN RANKING NILAI
27 2624 FIKRAM L
1 2 3 4 5 6 7 8 9
BERDASARKAN RANKING NILAI OPTION DESKRIPSI BERDASARKAN OPSI MANUAL
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Baik Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, percaya diri, peduli,
sedangkan sikap toleransi mengalami peningkatan
AGUSTINA HIDAYATI KIRAMANI | 2148 | Kelas:XII-MIA2 | Semester:1 | 2021/2022 1
B. PENGETAHUAN
Ketuntasan Belajar Minimal: 70
No Mata Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A (Umum)
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menganalisis makna Q.S. Lukman:13-14
Pendidikan Agama dan
1 Budi Pekerti 77 C dan Q.S. Al Baqarah : 83, cukup kemampuan dalam Membaca Dan Menganalisis Al
Qur`an Surat Ali Imran 190-191
Pendidikan Pancasila dan Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis pelanggaran hak dan pengingkaran
2 82 B
Kewarganegaraan kewajiban dan Mengevaluasi praktik perlindungan dan penegakan hukum
Memiliki kemampuan baik dalam membedakan fakta dan opini dari berbagai
3 Bahasa Indonesia 80 C laporan lisan, cukup kemampuan dalam menyampaikan gagasan dengan alasan
logis dalam diskusi
Kelompok B (Umum)
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi konsep seni musik kreasi, cukup
1 Seni Budaya 84 B kemampuan dalam mengidentifikasi konsep garap pergelaran tari kreasi
Kelompok C (Peminatan)
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menganalisis prinsip kerja peralatan listrik
3 Fisika 92 A searah (DC), baik kemampuan dalam Menganalisis muatan, gaya,kuat
medan,fluks,potensial lisrik
Memiliki kemampuan cukup dalam Menganalisis proses yang terjadi dalam sel
4 Kimia 85 B Volta dan kegunaannya dan menganalisis terjadinya korosi dan cara mengatasinya
Pendidikan Agama dan Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menghafal Al Qur`an Surat Lukman ayat
1 Budi Pekerti 83 B 13-14, cukup keterampilan dalam Menghafal Al Qur`an Surat Ali Imran 190-191
Memiliki keterampilan baik dalam Menyaji hasil analisis pelanggaran hak dan
Pendidikan Pancasila dan
2 85 B pengingkaran kewajiban, cukup keterampilan dalam Mendemontrasikan praktik
Kewarganegaraan perlindungan dan penegakan hukum
Memiliki keterampilan baik dalam mengomentari laporan lisan dengan memberikan
3 Bahasa Indonesia 80 C kritik dan saran, cukup keterampilan dalam menyampaikan intisari buku non fiksi
dengan bahasa yang efektif
Kelompok B (Umum)
Memiliki keterampilan sangat baik dalam memperagakan pergelaran seni tari
1 Seni Budaya 87 B kreasi, baik keterampilan dalam menampilkan pergelaran seni musik kreasi
Pendidikan Jasmani Memiliki keterampilan baik dalam mempraktikan permainan bola kecil, cukup
2 82 B
Olahraga dan Kesehatan keterampilan dalam mempraktikan permainan bola besar
Kelompok C (Peminatan)
Memiliki keterampilan baik dalam menyelesaikan masalah tentang turunan fungsi
1 Matematika (Peminatan) 86 B trigonometri dan menyelesaikan masalah berkaitan dengan limit fungsi
trigonometri
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menjelaskan Mekanisme Pernapasan
2 Biologi 86 B Manusia, cukup keterampilan dalam Menjelaskan Proses Pembentukan Urin
Manusia
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Melakukan percobaan tentang kelistrikan
3 Fisika 94 A dan presentase, baik keterampilan dalam Melakukan percobaan prinsip kerja
rangkaian listrik searah (DC)
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mencegah dan mengatasi terjadinya
4 Kimia 84 B korosi , cukup keterampilan dalam menentukan urutan kekuatan pengoksidasi
atau pereduksi
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mengolah hasil kajian dan pengamatan
Ekonomi
5 (Lintas Minat) 95 A tentang ketimpangan sosial , baik keterampilan dalam menalar berdasarkan
pengamatan tentang perubahan sosial
*) : Bila ada
Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100
AGUSTINA HIDAYATI KIRAMANI | 2148 | Kelas:XII-MIA2 | Semester:1 | 2021/2022 3
C. EKSTRAKURIKULER
No Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 Pendidikan Kepramukaan B Prestasi kegiatan kepramukaan Baik
2
3
4
E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1.
2.
3.
D. KETIDAKHADIRAN
Sakit 2 hari
Izin 3 hari
Tanpa Keterangan 1 hari
G. TANGGAPAN ORANGTUA/WALI
.............................. 0
NIP.
Mengetahui:
Kepala Sekolah
A. SIKAP
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Baik Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan; bersyukur atas nikmat dan karunia
Tuhan Yang Maha Esa
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Baik Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, percaya diri, peduli,
sedangkan sikap toleransi mengalami peningkatan
Memiliki kemampuan sangat baik dalam membedakan fakta dan opini dari
3 Bahasa Indonesia 70 90 B berbagai laporan lisan, baik kemampuan dalam menyampaikan gagasan dengan
alasan logis dalam diskusi
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami dan membedakan bentuk dan isi
6 Bahasa Inggris 70 79 C teks captin, cukup kemampuan dalam Memahami dan membedakan bentuk dan
isi teks surat lamaran kerja
Kelompok B
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi ragam jenis karya seni rupa 2
1 Seni Budaya 70 87 B dan 3 dimensi dan mengidentifikasi konsep garap pergelaran tari kreasi
Kelompok C (Peminatan)
Memiliki keterampilan baik dalam Menyusun dan menangkap makna teks news
6 Bahasa Inggris 70 79 C item, cukup keterampilan dalam Menyusun dan menangkap makna teks caption
Kelompok B
Memiliki keterampilan sangat baik dalam memperagakan pergelaran seni tari
1 Seni Budaya 70 88 B kreasi, cukup keterampilan dalam membuat karya seni rupa 2 dimensi dan 3
dimensi
Pendidikan Jasmani Memiliki keterampilan baik dalam kebugaran jasmani dan mempraktikan
2 70 82 B
Olahraga dan Kesehatan permainan bola besar
Kelompok C (Peminatan)
Memiliki keterampilan baik dalam menyelesaikan masalah tentang turunan
1 Matematika (Peminatan) 72 86 B fungsi trigonometri dan menyelesaikan masalah berkaitan dengan limit fungsi
trigonometri
Memiliki keterampilan baik dalam Menjelaskan Proses Pembentukan Urin
2 Biologi 70 80 C Manusia, cukup keterampilan dalam Menjelaskan Mekanisme Pernapasan
Manusia
Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam Melakukan percobaan prinsip
3 Fisika 70 65 D kerja rangkaian listrik searah (DC) dan Mempresentasekan prinsip kerja
rangkain AC
Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan tentang kegunaan prinsip sifat
4 Kimia 70 81 B koligatif larutan, cukup keterampilan dalam menentukan urutan kekuatan
pengoksidasi atau pereduksi
Memiliki keterampilan cukup dalam mengolah hasil kajian dan pengamatan
Ekonomi
5 70 57 D tentang ketimpangan sosial dan menyajikan berbagai permasalahan sosial akibt
(Lintas Minat) globalisasi
Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
0 <0 0 - 33 34 - 67 68 - 100
72 < 72 72 - 81 82 - 91 92 - 100
72 < 72 72 - 81 82 - 91 92 - 100
75 < 75 75 - 83 84 - 92 93 - 100
E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1.
2.
3.
F. KETIDAKHADIRAN
Sakit 0 hari
Izin 0 hari
Tanpa Keterangan 0 hari
G. TANGGAPAN ORANGTUA/WALI
Lulus
Tidak Lulus Baubau, 18 Desember 2021
.............................. 0
NIP.
Mengetahui:
Kepala Sekolah
RAPOR
(SMA)
Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan peserta didik dalam satu semester. Rapor dipergunakan selama peserta didik
mengikuti seluruh program pembelajaran di Sekolah Menengah Atas yang bersangkutan.
Berikut petunjuk pengisian rapor.
1. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Menengah
Atas.
Keterangan tentang diri Peserta didik diisi lengkap.
2.
3. Rapor harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4).
4. Sikap spiritual dan sikap sosial diisi dengan predikat (Sangat Baik, Baik, Cukup, atau
Kurang) dan dilengkapi dengan deskripsi berdasarkan rangkuman hasil penilaian sikap
dari semua guru mata pelajaran guru BK, dan wali kelas.
5. Deskripsi sikap spiritual dan sikap sosial ditulis menggunakan kalimat positif yang
memotivasi untuk butir-butir nilai sikap yang sangat baik dan/atau kurang baik.
6. Kolom KKM diisi dengan KKM mata pelajaran untuk pengetahuan dan keterampilan.
7. Kolom nilai pada pengetahuan dan keterampilan ditulis dalam bentuk bilangan bulat pada
skala 0-100
8. Kolom predikat pada pengetahuan dan keterampilan diisi berdasarkan interval predikat
(D – A) yang ditetapkan satuan pendidikan.
9. Kolom deskripsi pada pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan singkat menggunakan
kalimat positif untuk capaian tertinggi dan kalimat yang memotivasi untuk capaian terendah.
10. Kolom predikat pada ekstrakurikuler diisi dengan sangat baik, baik, cukup, kurang, yang
kriterianya ditetapkan oleh satuan pendidikan. Kolom deskripsi diisi dengan penjelasan
sikap dan kecakapan yang dicapai.
11. Kolom jenis kegiatandiisi dengan kegiatan yang diikuti oleh peserta didik dalam bidang
akademik dan non akademik pada kegiatan yang berkaitan dengan satuan pendidikan
pada semester berjalan. Contoh: Olimpiade Biologi, Paduan Suara,Paskibra.
12. Kolom keterangan pada prestasi diisi dengan tingkat wilayah.
Contoh: Juara II Tingkat Kabupaten,
Juara I Tingkat Provinsi, Anggota Pasukan Pengibar Bendera tingkat Nasional.
13. Ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit,
izin, atau tanpa keterangan selama satu semester.
14. Catatan wali kelas diisi dengan saran-saran bagi peserta didik dan orang tua untuk
diperhatikan.
15. Tanggapan orang tua/wali adalah komentar atas pencapaian hasil belajar peserta didik.
LHB-SMA NEGERI 6 BAUBAU ii
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik: ........................................
KELUAR
......., ...............................
Kepala Sekolah,
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................
Kepala Sekolah,
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................
Kepala Sekolah,
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
LHB-SMA NEGERI 6 BAUBAU 17
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik: ........................................
No MASUK
1 Kurikuler
2 Ekstrakurikuler
Pas Foto
3 x 4 cm
NIS / NISN :
02148 / 0040650791
RANKING
Penge
Ketram
MAT-P
MAT-P
NIS/ JML
Spiritual
BIND
BIND
BING
BING
PPKn
PPKn
NO NAMA LP pilan
Sosial
MAT
MAT
SEJI
SEJI
PM6
PM6
EKO
EKO
MLK
MLK
KIM
KIM
PKY
PKY
BIO
BIO
NISN tahuan NILAI
PJS
PJS
FIS
FIS
PA
PA
SB
SB
YA YA
70 70 70 75 70 70 70 70 70 - 72 70 70 70 70 - 70 70 70 75 70 70 70 70 70 - 72 70 70 70 70 -
1 0040650791 AGUSTINA HIDAYATI KIRA P 77 82 80 85 83 75 84 80 82 84 97 92 85 92 83 85 80 85 83 75 87 82 83 86 86 94 84 95 B B 1178 1188 2366 4
2 0040415138 ELOK FADHILATIN P 83 86 93 89 87 83 83 79 88 94 88 82 86 78 90 85 93 89 83 80 87 79 83 96 87 78 85 57 B B 1199 1172 2371 3
3 0040650797 ENO FRANSISKOS LERONG L 79 80 87 83 82 75 72 80 83 84 75 56 79 78 83 80 87 83 82 75 84 81 82 86 71 65 79 57 B B 1093 1095 2188 19
4 0030371557 HASTUTI HARABIT P 75 81 93 86 86 76 79 83 86 84 76 72 87 70 79 81 93 86 83 77 76 83 83 86 71 70 88 53 B B 1134 1109 2243 17
5 0040414299 HIKMA CAHYA SAFITRI M. P 75 81 90 86 80 79 87 81 79 84 86 56 80 78 80 80 90 86 84 79 88 82 84 86 80 65 81 57 B B 1122 1122 2244 16
6 0028196364 HUSNA SUMARDIN P 90 88 92 85 85 83 85 83 85 89 81 81 82 78 94 85 92 85 83 82 90 83 83 91 79 78 82 57 B B 1187 1164 2351 6
7 0040415143 IDA IRA SATRI P 74 78 76 66 79 80 81 36 78 78 75 78 78 42 82 82 81 70 80 57 B B 726 725 1451 23
8 0010218963 ILMAWAN RIANSYAH L 89 93 93 86 85 81 88 82 87 89 88 82 83 78 92 93 93 86 89 80 92 82 89 91 88 78 82 58 B B 1204 1193 2397 2
9 0014510446 JURLAN L 86 92 85 86 84 85 88 80 84 87 88 67 82 78 86 91 85 86 88 83 94 83 88 89 87 70 82 57 B B 1172 1169 2341 8
10 0034839872 LISMAN L 77 86 80 96 83 80 85 82 84 84 82 61 81 78 78 86 80 96 85 78 87 84 85 86 79 70 82 57 B B 1139 1133 2272 14
11 0030392865 MIRNA NIANSYIH P 73 80 77 51 79 83 84 78 36 79 64 70 80 77 53 78 85 86 71 65 79 50 B B 784 794 1578 22
12 0032947034 MUHAMAD FAUZAN MAULA L 73 84 80 84 81 60 78 82 81 84 81 53 82 69 75 85 80 84 83 63 84 82 83 86 73 65 82 54 B B 1072 1079 2151 20
13 0034852601 MULKIN SAMAD L 88 89 93 85 85 80 89 81 85 89 90 61 81 78 90 86 93 85 83 80 93 82 83 91 87 70 81 57 B B 1174 1161 2335 9
14 0040650961 NAF KARIUGU P 70 65 84 84 76 70 20 83 86 80 B B 379 339 718 24
15 0040415140 NOVA SRI ATIKA P 89 87 85 85 85 81 86 82 85 89 85 79 82 66 93 86 85 85 82 81 91 84 82 91 81 78 80 58 B B 1166 1157 2323 10
16 9993619590 NUR ALI L 83 84 90 87 83 82 84 79 83 84 84 80 82 78 81 86 90 87 83 81 90 79 83 86 79 78 81 58 B B 1163 1142 2305 11
17 00406505786 NUR FAEDA P 88 85 93 85 80 87 87 83 82 88 90 75 82 78 91 85 93 85 82 85 89 84 82 89 88 78 81 51 B B 1183 1163 2346 7
18 0040418683 RAFLIN MULI L 75 84 92 85 82 80 81 84 82 84 82 67 80 71 80 86 92 85 85 79 82 87 85 86 79 68 80 61 B B 1129 1135 2264 15
19 0046485248 ROSTINA P 83 90 93 88 87 84 86 79 87 88 83 80 85 81 85 90 93 88 85 85 88 83 85 89 80 74 86 57 B B 1194 1168 2362 5
20 0058313427 SHERLY YANTI P 78 84 88 85 81 70 82 85 82 84 76 45 81 78 76 82 88 85 82 71 85 83 82 86 70 65 80 56 B B 1099 1091 2190 18
21 0020416074 SUFIATI P 89 91 93 89 87 90 83 81 88 94 88 86 93 78 93 85 93 89 86 87 94 84 86 96 84 80 93 62 B B 1230 1212 2442 1
22 0058192260 SUSI P 75 80 93 86 84 78 85 83 85 89 88 68 83 85 75 80 93 86 83 78 90 83 83 91 83 65 82 59 B B 1162 1131 2293 13
23 0034852598 TOBING L 80 86 93 84 84 80 87 79 84 84 89 69 84 76 85 85 93 84 84 80 90 84 84 86 86 69 85 46 B B 1159 1141 2300 12
24 0028250551 WD. SITI AINUN P 78 88 80 85 83 66 83 78 82 84 81 82 75 76 89 80 85 82 63 84 83 82 86 75 69 80 B 1045 1034 2079 21
25 0040418680 YANA P
5 10
###
Nilai Terendah 73 74 70 83 76 51 65 78 79 0 81 75 36 76 64 0 70 75 70 83 78 53 20 79 82 0 81 70 65 79 46 0 5 10 379 339 718 ###
Nilai Tertinggi 90 93 93 96 87 90 89 85 88 0 94 97 92 93 92 0 94 93 93 96 89 87 94 87 89 0 96 88 94 93 95 0 5 10 1230 1212 2442 ###
Rata-rata Nilai 81 85 87 86 83 78 82 81 84 86 84 67 82 77 83 85 87 86 84 77 83 83 84 88 80 72 82 58 5 10 1087 1076 2163 ###
Standar Deviasi 6 5 7 3 3 9 6 2 2 3 5 16 3 6 7 4 7 3 2 8 17 2 2 3 6 7 3 9 193 194 387 ###
###
Mengetahui, Baubau, 18 Desember 2021 ###
Kepala SMA NEGERI 6 BAUBAU Wali Kelas ###
###
###
LA HIDI, S.Pd., M.Pd 0 ###
NIP. 19721231 199802 1 016 NIP. ###
DAFTAR SISWA KELAS : 12-MIA2
1 Nama : AGUSTINA HIDAYATI KIRAMANI
NIS / NISN : 02148 / 0040650791
Tempat, tanggal lahir : , 0 January 1900
foto
Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0