SD NEGERI 1 CAMPANG TIGA

0 APLIKASI NILAI K-13|SD| versi.
2021 HOME
DATA UMUM DATA WAJIB

Nama Sekolah SD NEGERI 1 CAMPANG TIGA NO NIS(wajib) NISN (opsional)
Jalan AMS Pekon Campang 1 1531 0152666775
Alamat Tiga Kec. Kotaagung Kab.
Tanggamus 2 1531 3157306677
Kepala Sekolah SAMROTUL ARIFAH, S.Pd 3 1533 3167998945
NIP 19670421 199308 2 001 4 1534 3154923931
Kelas 1 5 1535 357660984
Semester 1 6 1536 3166354384
Tahun Pelajaran 2022/2023 7 1537 3163356421
Nama Wali Kelas REVIKA, S.Pd 8 1538 3163524185
NIP 19940701 202221 2 005 9 1539 3155984020
Kabupaten/Kota TANGGAMUS 10 1540 3161987358
Tanggal Raport 17 Desember 2022 11 1541 3165632691
12 1542 3163433775
FORMAT PENULISAN NIS DAN NISN PADA RAPORT 13 1543 0155498577
Format NIS 00000 14 1544 3155617326
Tampilan 01234 15 1545 3167202427
Format NISN 0000000000 16 1546 0155271937
Tampilan 0012345678
18
PETUNJUK 19
(Aplikasi Raport Berbasis WALI KELAS) 20
1. Fokus pada FONT WARNA BIRU 21
2. Isikan DATA UMUM sesuai yang dibutuhkan. 22
Isian semester mempengaruhi cetak Raport. 23
3. Isian FORMAT PENULISAN NIS-NISN dengan 24
angka 0 (nol) akan tampil diluar halaman ini 25
4. Jika isian Data Siswa mengcopy dari file 26
yang sudah ada, lakukan langkah 27
Copy > Paste Special > Values 28
5. Jangan melakukan CUT/MOVE 29
(untuk menghindari kerusakan aplikasi) 30
6. Setiap sheet dengan warna MERAH, 31
merupakan sheet yang siap di cetak 32
(Mungkin ada sedikit pengaturan) 33
Sheet warna Biru dan Hijau untuk bekerja 34
7. Setiap akan memulai semester, awali 35
dengan Master Aplikasi (kosong). 36
Simpan hasil isian dalam folder khusus 37
sehingga memiliki dokumen yang lengkap. 38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
1 2 3
Tentang APLIKASI SD NEGERI 1 CAMPANG TIGA
DATA WAJIB DATA TAMBAHAN (Untuk cetak halaman depan Raport dan Buku 1/Daftar sisw
NAMA SEX Tmp. Lahir Tgl Lahir Agama Status Anak ke
ARRAFI PRISMATAMA SEFTIAWAN L TULUNG LANGOK 28 JULI 2015 Islam AK 2
CHAYA DEA OKTA ANGRAINI P CAMPANG TIGA 27 OKTOBER 2015 Islam AK 1
FABIAN FAREL ALVARO L TANGGAMUS 3-Apr-16 Islam AK 1
GALUH SELVIANI P CAMPANG TIGA 14 JULI 2015 Islam AK 3
GRITTE RAFASYA ALTAF P KOTA AGUNG 18-Nov-15 Islam AK 2
HAFIHD NIZAM ALKARIM L GISTING 3 FEBRUARI 2016 Islam AK 1
KENZIE GLEVANO L KALIANDA 15 JANUARI 2016 Islam AK 1
KEYSHA NADIA PUTRI P TANGGAMUS 3 MARET 2016 Islam AK 1
MUHAMMAD ABQORI ARSENIO L PRINGSEWU 10 OKTOBER 2015 Islam AK 2
MUTIA AUNA BALQIS P TANGGAMUS 26-Apr-16 Islam AK 2
OCA AYU AGUNG RAESA P TALANG PADANG 14 MARET 2016 Islam AK 2
RANIA PELANGI P BANGKA TENGAH 13 JUNI 2016 Islam AK 2
RESTI WIDIYASIH P GISTING 13 OKTOBER 2015 Islam AK 1
SAFFA WULAN SAFITRI P TANGGAMUS 18 JULI 2015 Islam AK 1
WAFI AZZAM ALFIKRI L PRINGSEWU 29-Apr-16 Islam AK 2
ZEVANNA KHUMAIRAH AZZAHRA P TANGGAMUS 4 MEI 2015 Islam AK 3
4 5 6 7 8 9 10
AMPANG TIGA Sesuai: Permendikbud No
37 Tahun 2018
depan Raport dan Buku 1/Daftar siswa) Diterima

Alamat Siswa No.Telp.Rumah Sekolah Asal Di kls. Tanggal
TULUNG LANGOK - TK AL-FURQON 1 7/18/2022
CAMPANG TIGA - TK AL-FURQON 1 7/18/2022
TULUNG LANGOK - PAUD TUNAS HARAPAN 1 7/18/2022
TULUNG LANGOK PAUD TUNAS HARAPAN 1 7/18/2022
CAMPANG TIGA TK AL-FURQON 1 7/18/2022
TULUNG LANGOK TK NEGERO SATU ATAP 1 7/18/2022
CAMPANG TIGA - TK NEGERI PEMBINA 1 7/18/2022
11 12 13 14 15
Orang Tua
Nama Ayah Nama Ibu Alamat Telepon Kerja Ayah Kerja Ibu
IBU RUMAH
YUWANTO S LENI PRIYANI TULUNG LANGOK - WIRASWASTA
TANGGA
IBU RUMAH
ZAINUDIN NANI CANDRA PCAMPANG TIGA - PETANI
TANGGA
IBU RUMAH
ASEP ARIYANTOJUJUK SRI TULUNG LANGOK - PETANI
TANGGA
IBU RUMAH
SUMIRAN MARGARETA CAMPANG TIGA - PETANI
TANGGA
MULYOTO LIZA AMELIA U CAMPANG TIGA - HONORER HONORER
BURUH
IBU RUMAH
MISRA TRI ARYANTI TULUNG LANGOK - HARIAN
TANGGA
LEPAS
KOKO VERDIANGLEDY AYU LILI CAMPANG TIGA - PERAWAT BIDAN
BURUH
IBU RUMAH
DWI PUTRA A.SANGGI DELA TULUNG LANGOK - HARIAN
TANGGA
LEPAS
SUNARNO SURYATININGSICAMPANG TIGA - WIRASWASTA GURU
IBU RUMAH
PARYONO DARMINI TULUNG LANGOK - PETANI
TANGGA
IBU RUMAH
SELAMET MARDMUJIATI CAMPANG TIGA - PETANI
TANGGA
BURUH
IBU RUMAH
AGUS CAHYONOIMALIANA CAMPANG TIGA - HARIAN
TANGGA
LEPAS IBU RUMAH
DIRJO WIYOTO LENI ASIH CAMPANG TIGA - WIRASWASTA
TANGGA
IBU RUMAH
SOLEH IDA LAELA TULUNG LANGOK - WIRASWASTA
TANGGA
IBU RUMAH
EDY SUPAJI MUNAWAROH TULUNG LANGOK - PETANI
TANGGA
IBU RUMAH
FRISTA AHDA MMULYATI CAMPANG TIGA - WIRASWASTA
TANGGA
16 17 18 19 20 21
Wali Peserta Didik No. Seri Raport
(kosong tidak
Nama Alamat No. Telepon Pekerjaan berpengaruh)
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
22 23 24 25 28
MULTI DATA
Klp No MATA PELAJARAN MENU
KKM
KKM TUNGGAL 59 Blanko Nilai
1 Pendidikan Agama PABP 65 PREDIKAT CAPAIAN KOMPETENSI
PA-Minoritas
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn 65 Rentang Nilai Deskripsi
Nilai Sikap
Kelompok A
3 Bahasa Indonesia BIND 65 87 - 100 sangat baik

4 Matematika MMT 65 73 - 86 baik Absen&Ekstra
5 Ilmu Pengetahuan Alam IPA 60 59 - 72 cukup CatatWali-Prestasi
6 Ilmu Pengetahuan Sosial IPS 60 0 - 58 perlu bimbingan Catat Kesehatan
7 Seni Budaya SENI 65 PREDIKAT NILAI Rapor TengahSmt
8 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan PJOK 65 Rentang Nilai Predikat Rapor-KKM Tunggal
9 a. Bahasa dan Aksara Lampung MLK1 60 87 - 100 A Rapor-Multi KKM
Kelompok B
b. Pendidikan Anti Korupsi MLK2 60 73 - 86 B

Rapor-Hal Akhir
c. Bahasa Inggris MLK3 60 59 - 72 C
Rapor-Hal Awal
0 - 58 D
Cetak Leger
PILIH KKM
Ubah Nama Mapel Ke hal. Interval nilai YANG DIPAKAI KKM TUNGGAL D K N &Ranking
sesuai kebutuhan sekolah disini mapel KLIK Multi KKM di
disini bawah KKM Tunggal, Halaman cetak raport sangat Buku-1
masing2 semua mapel KKM bergantung pada pilihan
nya sama, interval KKM. Grafik
mapel
juga sama Petunjuk
DAFTAR NILAI SD NEGERI 1 CAMPANG TIGA
HOME
Mata Pelajaran : ...............................................Kelas :1 Wali Kls. : REVIKA, S.Pd
Smt./ Th.Pelj. : .............../2022/2023 Guru Mapel : ....................... Aspek : PENGETAHUAN
Penilaian Harian (PH) HPT HP
NO NIS/NISN NAMA LP KET
N-1 N-2 N-3 N-4 N-5 N-6 N-7 N-8 S AS
1 1531 ARRAFI PRISMATAMA SEFT L - Nilai 0-100
2 1531 CHAYA DEA OKTA ANGRAINI P - Semakin bnyk
3 1533 FABIAN FAREL ALVARO L NH, deskripsi
4 1534 GALUH SELVIANI P nilai semakin
5 1535 GRITTE RAFASYA ALTAF P variatif
6 1536 HAFIHD NIZAM ALKARIM L
7 1537 KENZIE GLEVANO L
8 1538 KEYSHA NADIA PUTRI P
9 1539 MUHAMMAD ABQORI ARSEN L
10 1540 MUTIA AUNA BALQIS P
11 1541 OCA AYU AGUNG RAESA P
12 1542 RANIA PELANGI P
13 1543 RESTI WIDIYASIH P
14 1544 SAFFA WULAN SAFITRI P
15 1545 WAFI AZZAM ALFIKRI L
16 1546 ZEVANNA KHUMAIRAH AZZA P
Untuk menyatukan teks atas dan teks baw

yang kosong. Ubah ukuran baris sesuai
No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

0 N-0 Contoh: mengidentifikasi gambar ilustrasi
1 N-1
2 N-2
3 N-3
4 N-4
5 N-5
6 N-6
7 N-7
8 N-8
Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT
N-1, N-2 dst. Merupakan Penilaian Harian (PH) yang diperoleh dari hasil ulangan harian yang terdiri atas: tes tulis, tes lisan, dan
penugasan yang dilaksanakan pada setiap akhir pembelajaran satu Kompetensi Dasar (KD)
Mata Pelajaran : ...............................................Kelas :1 Wali Kls. : REVIKA, S.Pd
Smt./ Th.Pelj. : .............../2022/2023 Guru Mapel : ....................... Aspek : KETERAMPILAN
N.Praktik-N.Portofolio-N.Proyek
NO NIS/NISN NAMA LP KET
1 1531 ARRAFI PRISMATAMA SEFT L - Nilai 0-100

2 1531 CHAYA DEA OKTA ANGRAINI P - Tulis kode nilai
3 1533 FABIAN FAREL ALVARO L dikolom nilai
4 1534 GALUH SELVIANI P paling atas.
5 1535 GRITTE RAFASYA ALTAF P Kode nilai terdiri
6 1536 HAFIHD NIZAM ALKARIM L Pt = Praktik
7 1537 KENZIE GLEVANO L Pf = Portofolio
8 1538 KEYSHA NADIA PUTRI P Py = Proyek
9 1539 MUHAMMAD ABQORI ARSEN L
16 1546 ZEVANNA KHUMAIRAH AZZA P
an teks atas dan teks bawah, hiden baris

Ubah ukuran baris sesuai kebutuhan
No Kode KD / Indikator KD / materi keterampilan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

0 Py-0 Contoh: menggambar ilustrasi
1
2
3
4
5
6
7
8
Bobot Nilai Akhir : Praktik (Pt) Portofolio (Pf) Proyek (Py)
N-1, N-2 dst diperoleh melalui penilaian kinerja: Nilai Praktik, Nilai Portofolio, Nilai Proyek. Penilaian dilakukan setiap
menyelesaikan satu KD. Tuliskan kode nilai dikotak nilai paling atas. Bobot Nilai Praktik disarankan lebih tinggi.
DESKRIPSI PENDIDIKAN AGAMA MINORITAS KOSONGKAN HALAMAN INI jika tidak a
Kelas : 1 Smt. 1 / Th.Plj : 2022/2023

DESKRIPSI
NO HOME
NIS/NISN NAMA LP Agama PENGETAHUAN
ARRAFI PRISMATAMA
1 1531 L
SEFTIAWAN
2 1531 CHAYA DEA OKTA ANGRAINI P
3 1533 FABIAN FAREL ALVARO L
4 1534 GALUH SELVIANI P
5 1535 GRITTE RAFASYA ALTAF P
MUHAMMAD ABQORI
9 1539 L
ARSENIO
ZEVANNA KHUMAIRAH
16 1546 P
AZZAHRA
1 2 3 4 5 25
PETUNJUK
LAMAN INI jika tidak ada pemeluk agama minoritas Deskripsi bagi pemeluk
Agama Minoritas di Kelas
tersebut.
DESKRIPSI
Aplikasi tidak merumuskan semua
KETERAMPILAN jenis agama masuk, maka untuk
deskripsi nilai bagi Siswa dengan
agama minoritas (agama yang
dianut siswa paling sedikit
dikelas tersebut) tidak tertulis
KD/indikator kd. Untuk itu
deskripsi dibuat manual disini.
1. Tulis deskripsi secara manual

disini. Deskripsi mengacu pada
KD paling menonjol atas dan
bawah, diikuti predikat atau
motivasi.
2. Nilai dalam bentuk angka tetap

menjadi 1 halaman/sheet dengan
nilai PA yang lain.
3. Karena menjadi 1 halaman

maka jumlah KD/indikator KD
yang dinilai harus sama, karena
secara otomatis aplikasi
memberikan pembobotan yang
sama.
46
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. JIKA ADA NH YANG
HOME JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
CUT/MOVE/COPY-PASTE DAFTAR NILAI SD NEGERI 1 CAMPANG TIGA Misalnya 82 dan 82,2
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
TULIS KD Pendidikan Agama sesuai urutannya dibawah halaman ini
Kelas : 1 Smt. 1 / Th.Plj : 2022/2023 Aspek : PENGETAHUAN JIKA TIDAK ADA HPTS, maka pada bobot Nilai HPTS diisi 0
(Nol), kemudian pada kolom nilai diisi angka sesukanya
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS
3.1 3.2 0 0 0 0 0 0 2 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam mengetahui huruf-huruf
ARRAFI PRISMATAMA
1 1531 L 82 82 82 82 82 82 B hijaiyyah dan harakatnya secara lengkap dan mengetahui
SEFTIAWAN
huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya secara lengkap
Memiliki kemampuan cukup dalam mengetahui huruf-huruf
2 1531 CHAYA DEA OKTA ANGRAINI P 70 70 70 70 70 70 C hijaiyyah dan harakatnya secara lengkap dan mengetahui
3 1533 FABIAN FAREL ALVARO L 76 76 76 76 76 76 B hijaiyyah dan harakatnya secara lengkap dan mengetahui
Memiliki kemampuan baik dalam memahami pesan-pesan
4 1534 GALUH SELVIANI P 81 83 82 83 80 82 B pokok Q.S. al-Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas dan mengetahui
5 1535 GRITTE RAFASYA ALTAF P 82 82 82 82 82 82 B hijaiyyah dan harakatnya secara lengkap dan mengetahui
6 1536 HAFIHD NIZAM ALKARIM L 81 81 81 81 81 81 B hijaiyyah dan harakatnya secara lengkap dan mengetahui
7 1537 KENZIE GLEVANO L 78 78 78 78 78 78 B hijaiyyah dan harakatnya secara lengkap dan mengetahui
8 1538 KEYSHA NADIA PUTRI P 76 76 76 76 76 76 B hijaiyyah dan harakatnya secara lengkap dan mengetahui
MUHAMMAD ABQORI
9 1539 L 82 82 82 82 82 82 B hijaiyyah dan harakatnya secara lengkap dan mengetahui
ARSENIO
10 1540 MUTIA AUNA BALQIS P 81 81 81 81 81 81 B hijaiyyah dan harakatnya secara lengkap dan mengetahui
11 1541 OCA AYU AGUNG RAESA P 78 78 78 78 78 78 B hijaiyyah dan harakatnya secara lengkap dan mengetahui
Memiliki kemampuan baik dalam memahami pesan-pesan
12 1542 RANIA PELANGI P 81 83 82 81 83 82 B pokok Q.S. al-Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas dan mengetahui
Memiliki kemampuan cukup dalam mengetahui huruf-huruf
13 1543 RESTI WIDIYASIH P 70 70 70 70 70 70 C hijaiyyah dan harakatnya secara lengkap dan mengetahui
3.1 3.2 0 0 0 0 0 0 2 1 1
14 1544 SAFFA WULAN SAFITRI P 82 82 82 82 82 82 B hijaiyyah dan harakatnya secara lengkap dan mengetahui
15 1545 WAFI AZZAM ALFIKRI L 78 78 78 78 78 78 B hijaiyyah dan harakatnya secara lengkap dan mengetahui
ZEVANNA KHUMAIRAH
16 1546 P 82 82 82 82 82 82 B hijaiyyah dan harakatnya secara lengkap dan mengetahui
AZZAHRA
3.1 3.2 0 0 0 0 0 0 2 1 1
3.1 3.2 0 0 0 0 0 0 2 1 1
HOME Nilai KD yang dientry merupakan Nilai Akhir (Jika perlu
JANGAN LAKUKAN remidi maka Nilai setelah Remidi)
CUT/MOVE/COPY-PASTE DAFTAR NILAI SD NEGERI 1 CAMPANG TIGA
Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
TULIS KD Pendidikan Agama warna biru
Kelas : 1 Smt. 1 / Th.Plj : 2022/2023

Aspek: KETERAMPILAN IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!
4.1 4.2 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam melafalkan Q.S. al-Fatihah
ARRAFI PRISMATAMA
1 1531 L 80 80 80 B dan Q.S. al-Ikhlas dengan benar dan melafalkan Q.S. al-
SEFTIAWAN
Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas dengan benar
Memiliki keterampilan cukup dalam melafalkan Q.S. al-Fatihah
2 1531 CHAYA DEA OKTA ANGRAINI P 70 70 70 C dan Q.S. al-Ikhlas dengan benar dan melafalkan Q.S. al-
3 1533 FABIAN FAREL ALVARO L 74 74 74 B dan Q.S. al-Ikhlas dengan benar dan melafalkan Q.S. al-
Memiliki keterampilan baik dalam menunjukkan hafalan Q.S.
4 1534 GALUH SELVIANI P 80 81 81 B al-Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas dan melafalkan Q.S. al-Fatihah
dan Q.S. al-Ikhlas dengan benar
5 1535 GRITTE RAFASYA ALTAF P 80 80 80 B dan Q.S. al-Ikhlas dengan benar dan melafalkan Q.S. al-
6 1536 HAFIHD NIZAM ALKARIM L 77 77 77 B dan Q.S. al-Ikhlas dengan benar dan melafalkan Q.S. al-
7 1537 KENZIE GLEVANO L 76 76 76 B dan Q.S. al-Ikhlas dengan benar dan melafalkan Q.S. al-
8 1538 KEYSHA NADIA PUTRI P 76 76 76 B dan Q.S. al-Ikhlas dengan benar dan melafalkan Q.S. al-
MUHAMMAD ABQORI
9 1539 L 80 80 80 B dan Q.S. al-Ikhlas dengan benar dan melafalkan Q.S. al-
ARSENIO
10 1540 MUTIA AUNA BALQIS P 80 80 80 B dan Q.S. al-Ikhlas dengan benar dan melafalkan Q.S. al-
11 1541 OCA AYU AGUNG RAESA P 76 76 76 B dan Q.S. al-Ikhlas dengan benar dan melafalkan Q.S. al-
12 1542 RANIA PELANGI P 81 81 81 B dan Q.S. al-Ikhlas dengan benar dan melafalkan Q.S. al-
Memiliki keterampilan cukup dalam melafalkan Q.S. al-Fatihah
13 1543 RESTI WIDIYASIH P 70 70 70 C dan Q.S. al-Ikhlas dengan benar dan melafalkan Q.S. al-
4.1 4.2 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1 1
14 1544 SAFFA WULAN SAFITRI P 81 81 81 B dan Q.S. al-Ikhlas dengan benar dan melafalkan Q.S. al-
15 1545 WAFI AZZAM ALFIKRI L 76 76 76 B dan Q.S. al-Ikhlas dengan benar dan melafalkan Q.S. al-
ZEVANNA KHUMAIRAH
16 1546 P 80 80 80 B dan Q.S. al-Ikhlas dengan benar dan melafalkan Q.S. al-
AZZAHRA
4.1 4.2 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1 1
4.1 4.2 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1 1
DAFTAR NILAI SD NEGERI 1 CAMPANG TIGA Misalnya 82 dan 82,2 DAFTAR NIL
CUT/MOVE/COPY-PASTE Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
TULIS KD Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Pendidikan P
sesuai urutannya dibawah halaman ini
JIKA TIDAK ADA HPTS, maka pada bobot Nilai HPTS diisi 0
Kelas : 1 Smt. 1 / Th.Plj : 2022/2023 Aspek : PENGETAHUAN (Nol), kemudian pada kolom nilai diisi angka sesukanya
Asp
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS 4.1
3.1 3.1 0 0 0 0 0 0 2 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengenal simbol sila-
ARRAFI PRISMATAMA
1 1531 L 93 89 91 86 80 87 A sila Pancasila dalam lambang negara dan mengidentifikasi 85
SEFTIAWAN
aturan yang berlaku di rumah
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi aturan yang
2 1531 CHAYA DEA OKTA ANGRAINI P 75 85 80 66 60 72 C berlaku di rumah dan mengenal simbol sila-sila Pancasila 71
dalam lambang negara
3 1533 FABIAN FAREL ALVARO L 90 85 88 80 80 84 B sila Pancasila dalam lambang negara, baik kemampuan dalam 83
mengidentifikasi aturan yang berlaku di rumah
4 1534 GALUH SELVIANI P 90 89 90 83 83 87 A sila Pancasila dalam lambang negara dan mengidentifikasi 86
5 1535 GRITTE RAFASYA ALTAF P 93 90 92 83 65 83 B sila Pancasila dalam lambang negara dan mengidentifikasi 82
6 1536 HAFIHD NIZAM ALKARIM L 90 85 88 83 90 87 A sila Pancasila dalam lambang negara, baik kemampuan dalam 86
7 1537 KENZIE GLEVANO L 93 85 89 80 83 85 B sila Pancasila dalam lambang negara, baik kemampuan dalam 84
8 1538 KEYSHA NADIA PUTRI P 80 85 83 73 60 75 B berlaku di rumah dan mengenal simbol sila-sila Pancasila 73
MUHAMMAD ABQORI
9 1539 L 90 85 88 86 90 88 A sila Pancasila dalam lambang negara, baik kemampuan dalam 87
ARSENIO
10 1540 MUTIA AUNA BALQIS P 93 85 89 83 66 82 B sila Pancasila dalam lambang negara, baik kemampuan dalam 81
11 1541 OCA AYU AGUNG RAESA P 80 85 83 83 80 82 B berlaku di rumah dan mengenal simbol sila-sila Pancasila 81
12 1542 RANIA PELANGI P 95 85 90 83 90 88 A sila Pancasila dalam lambang negara, baik kemampuan dalam 87
13 1543 RESTI WIDIYASIH P 70 85 78 63 65 71 C berlaku di rumah, cukup kemampuan dalam mengenal simbol 70
sila-sila Pancasila dalam lambang negara
14 1544 SAFFA WULAN SAFITRI P 80 85 83 80 66 78 B berlaku di rumah dan mengenal simbol sila-sila Pancasila 77
Memiliki kemampuan baik dalam mengenal simbol sila-sila
15 1545 WAFI AZZAM ALFIKRI L 85 83 84 76 60 76 B Pancasila dalam lambang negara dan mengidentifikasi aturan 75
yang berlaku di rumah
ZEVANNA KHUMAIRAH
16 1546 P 95 85 90 80 90 88 A sila Pancasila dalam lambang negara, baik kemampuan dalam 87
AZZAHRA
3.1 3.1 0 0 0 0 0 0 2 1 1 1
3.1 3.1 0 0 0 0 0 0 2 1 1 1
JANGAN LAKUKAN
DAFTAR NILAI SD NEGERI 1 CAMPANG TIGA remidi maka Nilai setelah Remidi)
CUT/MOVE/COPY-PASTE Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
TULIS KD Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan warna biru
Kelas : 1 Smt. 1 / Th.Plj : 2022/2023 Aspek : KETERAMPILAN IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!
4.2 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
ARRAFI PRISMATAMA Memiliki keterampilan baik dalam menceritakan simbol-simbol
1 1531 L 85 85 B
SEFTIAWAN sila Pancasila dan menceritakan simbol-simbol sila Pancasila
Memiliki keterampilan cukup dalam menceritakan simbol-
2 1531 CHAYA DEA OKTA ANGRAINI P 71 71 C simbol sila Pancasila dan menceritakan simbol-simbol sila
Pancasila
Memiliki keterampilan baik dalam menceritakan simbol-simbol
3 1533 FABIAN FAREL ALVARO L 83 83 B
sila Pancasila dan menceritakan simbol-simbol sila Pancasila
4 1534 GALUH SELVIANI P 86 86 B
5 1535 GRITTE RAFASYA ALTAF P 82 82 B
6 1536 HAFIHD NIZAM ALKARIM L 86 86 B
7 1537 KENZIE GLEVANO L 84 84 B

8 1538 KEYSHA NADIA PUTRI P 73 73 B
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menceritakan simbol-
MUHAMMAD ABQORI
9 1539 L 87 87 A simbol sila Pancasila dan menceritakan simbol-simbol sila
ARSENIO
Pancasila
10 1540 MUTIA AUNA BALQIS P 81 81 B
11 1541 OCA AYU AGUNG RAESA P 81 81 B
12 1542 RANIA PELANGI P 87 87 A simbol sila Pancasila dan menceritakan simbol-simbol sila
Pancasila
Memiliki keterampilan cukup dalam menceritakan simbol-
13 1543 RESTI WIDIYASIH P 70 70 C simbol sila Pancasila dan menceritakan simbol-simbol sila
Pancasila
14 1544 SAFFA WULAN SAFITRI P 77 77 B
15 1545 WAFI AZZAM ALFIKRI L 75 75 B
ZEVANNA KHUMAIRAH
16 1546 P 87 87 A simbol sila Pancasila dan menceritakan simbol-simbol sila
AZZAHRA
Pancasila
4.2 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
4.2 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
HOME SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
JANGAN LAKUKAN
CUT/MOVE/COPY-PASTE DAFTAR NILAI SD NEGERI 1 CAMPANG TIGA Misalnya 82 dan 82,2 DAFTAR NIL
TULIS KD Bahasa Indonesia sesuai urutannya dibawah halaman ini Ba
Asp
3.1 3.2 0 0 0 0 0 0 2 1 1 1
ARRAFI PRISMATAMA
1 1531
SEFTIAWAN
L 80 85 83 96 86 87 A berlaku dalam kehidupan di rumah. dan menjelaskan kegiatan 86
persiapan membaca permulaan
2 1531 CHAYA DEA OKTA ANGRAINI P 70 85 78 76 60 73 B berlaku dalam kehidupan di rumah., cukup kemampuan dalam 72
menjelaskan kegiatan persiapan membaca permulaan
3 1533 FABIAN FAREL ALVARO L 75 85 80 96 76 83 B berlaku dalam kehidupan di rumah. dan menjelaskan kegiatan 82
4 1534 GALUH SELVIANI P 83 85 84 96 83 87 A berlaku dalam kehidupan di rumah. dan menjelaskan kegiatan 87
5 1535 GRITTE RAFASYA ALTAF P 83 85 84 96 86 88 A berlaku dalam kehidupan di rumah. dan menjelaskan kegiatan 87
6 1536 HAFIHD NIZAM ALKARIM L 73 85 79 90 80 82 B berlaku dalam kehidupan di rumah. dan menjelaskan kegiatan 81
7 1537 KENZIE GLEVANO L 82 85 84 86 86 85 B berlaku dalam kehidupan di rumah. dan menjelaskan kegiatan 84
8 1538 KEYSHA NADIA PUTRI P 78 85 82 80 50 74 B berlaku dalam kehidupan di rumah. dan menjelaskan kegiatan 73
MUHAMMAD ABQORI
9 1539
ARSENIO
L 80 85 83 96 90 88 A berlaku dalam kehidupan di rumah. dan menjelaskan kegiatan 87
10 1540 MUTIA AUNA BALQIS P 80 83 82 96 86 87 A berlaku dalam kehidupan di rumah. dan menjelaskan kegiatan 86
11 1541 OCA AYU AGUNG RAESA P 75 85 80 96 73 82 B berlaku dalam kehidupan di rumah. dan menjelaskan kegiatan 81
12 1542 RANIA PELANGI P 80 84 82 96 93 88 A berlaku dalam kehidupan di rumah. dan menjelaskan kegiatan 87
13 1543 RESTI WIDIYASIH P 70 84 77 73 60 72 C berlaku dalam kehidupan di rumah., cukup kemampuan dalam 71
menjelaskan kegiatan persiapan membaca permulaan
3.1 3.2 0 0 0 0 0 0 2 1 1 1
14 1544 SAFFA WULAN SAFITRI P 75 85 80 93 66 80 B berlaku dalam kehidupan di rumah. dan menjelaskan kegiatan 79
15 1545 WAFI AZZAM ALFIKRI L 75 85 80 90 60 78 B berlaku dalam kehidupan di rumah. dan menjelaskan kegiatan 74
ZEVANNA KHUMAIRAH
16 1546
AZZAHRA
P 84 86 85 93 83 87 A berlaku dalam kehidupan di rumah. dan menjelaskan kegiatan 86
3.1 3.2 0 0 0 0 0 0 2 1 1 1
3.1 3.2 0 0 0 0 0 0 2 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Bahasa Indonesia warna biru
4.2 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam mempraktikkan kegiatan
ARRAFI PRISMATAMA persiapan membaca permulaan dengan benar dan
1 1531
SEFTIAWAN
L 86 86 B
mempraktikkan kegiatan persiapan membaca permulaan
dengan
Memiliki benar
keterampilan cukup dalam mempraktikkan kegiatan
persiapan membaca permulaan dengan benar dan
2 1531 CHAYA DEA OKTA ANGRAINI P 72 72 C
dengan
Memiliki benar
keterampilan baik dalam mempraktikkan kegiatan
dengan
Memiliki benar
keterampilan sangat baik dalam mempraktikkan
kegiatan persiapan membaca permulaan dengan benar, baik
4 1534 GALUH SELVIANI P 86 87 A
keterampilan dalam mempraktikkan kegiatan persiapan
menulis
Memiliki permulaan dengan
keterampilan sangatbenar
baik dalam mempraktikkan
kegiatan persiapan membaca permulaan dengan benar dan
5 1535 GRITTE RAFASYA ALTAF P 87 87 A
dengan
Memiliki benar
dengan benar
dengan benar
dengan benar
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mempraktikkan
MUHAMMAD ABQORI kegiatan persiapan membaca permulaan dengan benar dan
9 1539
ARSENIO
L 87 87 A
dengan benar
dengan benar
dengan benar
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mempraktikkan
kegiatan persiapan membaca permulaan dengan benar dan
12 1542 RANIA PELANGI P 87 87 A
dengan benar
Memiliki keterampilan cukup dalam mempraktikkan kegiatan
13 1543 RESTI WIDIYASIH P 71 71 C
dengan benar
4.2 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
dengan
Memiliki benar
15 1545 WAFI AZZAM ALFIKRI L 74 74 B
dengan
Memiliki benar
ZEVANNA KHUMAIRAH persiapan membaca permulaan dengan benar dan
16 1546
AZZAHRA
P 86 86 B
dengan benar
4.2 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
4.2 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
TULIS KD Matematika sesuai urutannya dibawah halaman ini
Asp
3.1 3.2 0 0 0 0 0 0 2 1 1 1
ARRAFI PRISMATAMA 80 Memiliki kemampuan baik dalam menjelaskan makna bilangan
1 1531
SEFTIAWAN
L 82 80 90 90 88 A cacah sampai dengan 99 dan menjelaskan dan melakukan 87
penjumlahan dan pengurangan bilangan
60 Memiliki kemampuan baik dalam menjelaskan dan melakukan
2 1531 CHAYA DEA OKTA ANGRAINI P 73 80 80 63 71 C penjumlahan dan pengurangan bilangan dan menjelaskan 71
makna bilangan cacah sampai dengan 99
3 1533 FABIAN FAREL ALVARO L 75 80 90 83 87 A penjumlahan dan pengurangan bilangan dan menjelaskan 86
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan makna
90 bilangan cacah sampai dengan 99 , baik kemampuan dalam
4 1534 GALUH SELVIANI P 93 80 90 66 84 B
menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan
83
bilangan
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan makna
87 bilangan cacah sampai dengan 99 , baik kemampuan dalam
5 1535 GRITTE RAFASYA ALTAF P 90 80 90 73 85 B
menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan
84
bilangan
6 1536 HAFIHD NIZAM ALKARIM L 73 80 90 73 83 B penjumlahan dan pengurangan bilangan dan menjelaskan 82
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan dan
87 melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan , baik
7 1537 KENZIE GLEVANO L 80 90 90 83 87 A
kemampuan dalam menjelaskan makna bilangan cacah sampai
86
dengan 99
8 1538 KEYSHA NADIA PUTRI P 73 90 90 66 78 B
77
dengan 99
MUHAMMAD ABQORI 85 Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan dan
9 1539
ARSENIO
L 98 100 90 83 87 A melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dan 86
menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan 99
10 1540 MUTIA AUNA BALQIS P 83 90 90 73 84 B
83
dengan 99
70 melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan , cukup
11 1541 OCA AYU AGUNG RAESA P 63 90 90 76 82 B
81
dengan 99
90 Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan makna
12 1542 RANIA PELANGI P 93 90 90 76 87 A bilangan cacah sampai dengan 99 dan menjelaskan dan 86
melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan
13 1543 RESTI WIDIYASIH P 70 90 90 63 76 B
75
dengan 99
3.1 3.2 0 0 0 0 0 0 2 1 1 1
14 1544 SAFFA WULAN SAFITRI P 83 90 90 80 82 B
81
dengan
Memiliki 99
kemampuan sangat baik dalam menjelaskan dan
15 1545 WAFI AZZAM ALFIKRI L 63 90 90 66 78 B
77
dengan 99
ZEVANNA KHUMAIRAH 87 Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan makna
16 1546
AZZAHRA
P 93 90 90 80 87 A bilangan cacah sampai dengan 99 dan menjelaskan dan 86
melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan
3.1 3.2 0 0 0 0 0 0 2 1 1 1
3.1 3.2 0 0 0 0 0 0 2 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Matematika warna biru
4.2 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menyajikan bilangan
ARRAFI PRISMATAMA
1 1531
SEFTIAWAN
L 87 87 A cacah sampai dengan 99 dan menyajikan bilangan cacah
sampai dengan 99
Memiliki keterampilan cukup dalam menyajikan bilangan cacah
2 1531 CHAYA DEA OKTA ANGRAINI P 71 71 C sampai dengan 99 dan menyajikan bilangan cacah sampai
dengan 99
Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan bilangan cacah
3 1533 FABIAN FAREL ALVARO L 86 86 B sampai dengan 99 dan menyajikan bilangan cacah sampai
dengan 99
4 1534 GALUH SELVIANI P 83 83 B sampai dengan 99 dan menyajikan bilangan cacah sampai
dengan 99
5 1535 GRITTE RAFASYA ALTAF P 84 84 B sampai dengan 99 dan menyajikan bilangan cacah sampai
dengan 99
6 1536 HAFIHD NIZAM ALKARIM L 82 82 B sampai dengan 99 dan menyajikan bilangan cacah sampai
dengan 99
7 1537 KENZIE GLEVANO L 86 86 B sampai dengan 99 dan menyajikan bilangan cacah sampai
dengan 99
8 1538 KEYSHA NADIA PUTRI P 77 77 B sampai dengan 99 dan menyajikan bilangan cacah sampai
dengan 99
MUHAMMAD ABQORI
9 1539
ARSENIO
L 86 86 B sampai dengan 99 dan menyajikan bilangan cacah sampai
dengan 99
10 1540 MUTIA AUNA BALQIS P 83 83 B sampai dengan 99 dan menyajikan bilangan cacah sampai
dengan 99
11 1541 OCA AYU AGUNG RAESA P 81 81 B sampai dengan 99 dan menyajikan bilangan cacah sampai
dengan 99
12 1542 RANIA PELANGI P 86 86 B sampai dengan 99 dan menyajikan bilangan cacah sampai
dengan 99
13 1543 RESTI WIDIYASIH P 75 75 B sampai dengan 99 dan menyajikan bilangan cacah sampai
dengan 99
4.2 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
14 1544 SAFFA WULAN SAFITRI P 81 81 B sampai dengan 99 dan menyajikan bilangan cacah sampai
dengan 99
15 1545 WAFI AZZAM ALFIKRI L 77 77 B sampai dengan 99 dan menyajikan bilangan cacah sampai
dengan 99
ZEVANNA KHUMAIRAH
16 1546
AZZAHRA
P 86 86 B sampai dengan 99 dan menyajikan bilangan cacah sampai
dengan 99
4.2 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
4.2 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
TULIS KD Ilmu Pengetahuan Alam sesuai urutannya dibawah halaman ini Ilmu
Asp
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS K-1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
ARRAFI PRISMATAMA
1 1531 L
SEFTIAWAN
MUHAMMAD ABQORI
9 1539 L
ARSENIO

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
ZEVANNA KHUMAIRAH
16 1546 P
AZZAHRA
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Ilmu Pengetahuan Alam warna biru
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
ARRAFI PRISMATAMA
1 1531 L
SEFTIAWAN
MUHAMMAD ABQORI
9 1539 L
ARSENIO

K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
ZEVANNA KHUMAIRAH
16 1546 P
AZZAHRA
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
HOME SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
JANGAN LAKUKAN
TULIS KD Ilmu Pengetahuan Sosial sesuai urutannya dibawah halaman ini Ilmu P
Asp
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
ARRAFI PRISMATAMA
1 1531 L
SEFTIAWAN
MUHAMMAD ABQORI
9 1539 L
ARSENIO

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
ZEVANNA KHUMAIRAH
16 1546 P
AZZAHRA
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Ilmu Pengetahuan Sosial warna biru
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
ARRAFI PRISMATAMA
1 1531 L
SEFTIAWAN
MUHAMMAD ABQORI
9 1539 L
ARSENIO

K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
ZEVANNA KHUMAIRAH
16 1546 P
AZZAHRA
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
TULIS KD Seni Budaya sesuai urutannya dibawah halaman ini
Asp
3.1 3.2 0 0 0 0 0 0 2 1 1 1
ARRAFI PRISMATAMA 80 Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengenal elemen
1 1531 L 83 90 87 73 82 B musik melalui lagu., baik kemampuan dalam mengenal karya 81
SEFTIAWAN
ekspresi dua dan tiga dimensi
53 Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengenal elemen
2 1531 CHAYA DEA OKTA ANGRAINI P 83 90 87 63 73 B musik melalui lagu., baik kemampuan dalam mengenal karya 72
3 1533 FABIAN FAREL ALVARO L 83 90 87 80 81 B musik melalui lagu., baik kemampuan dalam mengenal karya 80
4 1534 GALUH SELVIANI P 83 90 87 73 82 B musik melalui lagu., baik kemampuan dalam mengenal karya 81
5 1535 GRITTE RAFASYA ALTAF P 83 90 87 70 82 B musik melalui lagu., baik kemampuan dalam mengenal karya 81
6 1536 HAFIHD NIZAM ALKARIM L 83 90 87 63 80 B musik melalui lagu., baik kemampuan dalam mengenal karya 79
7 1537 KENZIE GLEVANO L 83 90 87 80 84 B musik melalui lagu., baik kemampuan dalam mengenal karya 83
8 1538 KEYSHA NADIA PUTRI P 83 90 87 73 77 B musik melalui lagu., baik kemampuan dalam mengenal karya 76
MUHAMMAD ABQORI 80 Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengenal elemen

9 1539 L 83 90 87 73 82 B musik melalui lagu., baik kemampuan dalam mengenal karya 81
ARSENIO
10 1540 MUTIA AUNA BALQIS P 83 90 87 83 84 B musik melalui lagu., baik kemampuan dalam mengenal karya 83
11 1541 OCA AYU AGUNG RAESA P 83 90 87 70 81 B musik melalui lagu., baik kemampuan dalam mengenal karya 80
12 1542 RANIA PELANGI P 83 90 87 70 81 B musik melalui lagu., baik kemampuan dalam mengenal karya 80
13 1543 RESTI WIDIYASIH P 83 90 87 63 76 B musik melalui lagu., baik kemampuan dalam mengenal karya 75
3.1 3.2 0 0 0 0 0 0 2 1 1 1
14 1544 SAFFA WULAN SAFITRI P 83 90 87 80 83 B musik melalui lagu., baik kemampuan dalam mengenal karya 82
15 1545 WAFI AZZAM ALFIKRI L 83 90 87 90 85 B musik melalui lagu., baik kemampuan dalam mengenal karya 84
ZEVANNA KHUMAIRAH 80 Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengenal elemen

16 1546 P 83 90 87 90 86 B musik melalui lagu., baik kemampuan dalam mengenal karya 85
AZZAHRA
3.1 3.2 0 0 0 0 0 0 2 1 1 1
3.1 3.2 0 0 0 0 0 0 2 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Seni Budaya warna biru
4.2 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam membuat karya ekspresi dua
ARRAFI PRISMATAMA
1 1531 L 81 81 B dan tiga dimensi. dan membuat karya ekspresi dua dan tiga
SEFTIAWAN
dimensi.
Memiliki keterampilan cukup dalam membuat karya ekspresi
2 1531 CHAYA DEA OKTA ANGRAINI P 72 72 C dua dan tiga dimensi. dan membuat karya ekspresi dua dan
tiga dimensi.
3 1533 FABIAN FAREL ALVARO L 80 80 B dan tiga dimensi. dan membuat karya ekspresi dua dan tiga
dimensi.
4 1534 GALUH SELVIANI P 81 81 B dan tiga dimensi. dan membuat karya ekspresi dua dan tiga
dimensi.
5 1535 GRITTE RAFASYA ALTAF P 81 81 B dan tiga dimensi. dan membuat karya ekspresi dua dan tiga
dimensi.
6 1536 HAFIHD NIZAM ALKARIM L 79 79 B dan tiga dimensi. dan membuat karya ekspresi dua dan tiga
dimensi.
7 1537 KENZIE GLEVANO L 83 83 B dan tiga dimensi. dan membuat karya ekspresi dua dan tiga
dimensi.
8 1538 KEYSHA NADIA PUTRI P 76 76 B dan tiga dimensi. dan membuat karya ekspresi dua dan tiga
dimensi.
MUHAMMAD ABQORI
9 1539 L 81 81 B dan tiga dimensi. dan membuat karya ekspresi dua dan tiga
ARSENIO
dimensi.
10 1540 MUTIA AUNA BALQIS P 83 83 B dan tiga dimensi. dan membuat karya ekspresi dua dan tiga
dimensi.
11 1541 OCA AYU AGUNG RAESA P 80 80 B dan tiga dimensi. dan membuat karya ekspresi dua dan tiga
dimensi.
12 1542 RANIA PELANGI P 80 80 B dan tiga dimensi. dan membuat karya ekspresi dua dan tiga
dimensi.
13 1543 RESTI WIDIYASIH P 75 75 B dan tiga dimensi. dan membuat karya ekspresi dua dan tiga
dimensi.
4.2 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
14 1544 SAFFA WULAN SAFITRI P 82 82 B dan tiga dimensi. dan membuat karya ekspresi dua dan tiga
dimensi.
15 1545 WAFI AZZAM ALFIKRI L 84 84 B dan tiga dimensi. dan membuat karya ekspresi dua dan tiga
dimensi.
ZEVANNA KHUMAIRAH
16 1546 P 85 85 B dan tiga dimensi. dan membuat karya ekspresi dua dan tiga
AZZAHRA
dimensi.
4.2 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
4.2 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
TULIS KD Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan sesuai urutannya dibawah halaman ini Pendidikan J
Asp
3.1 3.2 0 0 0 0 0 0 2 1 1 1
ARRAFI PRISMATAMA 73 Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami gerak
1 1531 L 100 85 93 73 83 B dasar lokomotor , baik kemampuan dalam memahami gerak 82
SEFTIAWAN
dasar non-lokomotor
60 Memiliki kemampuan baik dalam memahami gerak dasar non-
2 1531 CHAYA DEA OKTA ANGRAINI P 67 85 76 60 68 C lokomotor , cukup kemampuan dalam memahami gerak dasar 67
lokomotor
3 1533 FABIAN FAREL ALVARO L 80 85 83 80 82 B 81
lokomotor dan memahami gerak dasar lokomotor
77 Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami gerak

4 1534 GALUH SELVIANI P 96 85 91 73 83 B dasar lokomotor , baik kemampuan dalam memahami gerak 82
dasar non-lokomotor
5 1535 GRITTE RAFASYA ALTAF P 93 85 89 70 81 B dasar lokomotor , baik kemampuan dalam memahami gerak 80
dasar non-lokomotor
77 Memiliki kemampuan baik dalam memahami gerak dasar
6 1536 HAFIHD NIZAM ALKARIM L 86 85 86 63 78 B 77
lokomotor dan memahami gerak dasar non-lokomotor

7 1537 KENZIE GLEVANO L 90 85 88 76 85 B dasar lokomotor , baik kemampuan dalam memahami gerak 84
dasar non-lokomotor
8 1538 KEYSHA NADIA PUTRI P 83 85 84 76 76 B 75
MUHAMMAD ABQORI 83 Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami gerak

9 1539 L 100 85 93 76 86 B dasar lokomotor , baik kemampuan dalam memahami gerak 85
ARSENIO
dasar non-lokomotor
10 1540 MUTIA AUNA BALQIS P 93 85 89 73 83 B dasar lokomotor , baik kemampuan dalam memahami gerak 82
dasar non-lokomotor
11 1541 OCA AYU AGUNG RAESA P 80 85 83 60 76 B 75

12 1542 RANIA PELANGI P 96 85 91 73 85 B dasar lokomotor , baik kemampuan dalam memahami gerak 84
dasar non-lokomotor
13 1543 RESTI WIDIYASIH P 67 85 76 60 68 C lokomotor , cukup kemampuan dalam memahami gerak dasar 67
lokomotor
3.1 3.2 0 0 0 0 0 0 2 1 1 1
14 1544 SAFFA WULAN SAFITRI P 80 85 83 63 75 B 74

15 1545 WAFI AZZAM ALFIKRI L 76 85 81 60 72 C 71
ZEVANNA KHUMAIRAH 77 Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami gerak

16 1546 P 96 85 91 73 83 B dasar lokomotor , baik kemampuan dalam memahami gerak 82
AZZAHRA
dasar non-lokomotor
3.1 3.2 0 0 0 0 0 0 2 1 1 1
3.1 3.2 0 0 0 0 0 0 2 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan warna biru
4.2 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
ARRAFI PRISMATAMA Memiliki keterampilan baik dalam mempraktikkan gerak dasar
1 1531 L 82 82 B
SEFTIAWAN lokomotor dan mempraktikkan gerak dasar lokomotor
Memiliki keterampilan cukup dalam mempraktikkan gerak

2 1531 CHAYA DEA OKTA ANGRAINI P 67 67 C
dasar lokomotor dan mempraktikkan gerak dasar lokomotor
Memiliki keterampilan baik dalam mempraktikkan gerak dasar

lokomotor dan mempraktikkan gerak dasar lokomotor

4 1534 GALUH SELVIANI P 82 82 B

5 1535 GRITTE RAFASYA ALTAF P 80 80 B



MUHAMMAD ABQORI Memiliki keterampilan baik dalam mempraktikkan gerak dasar

9 1539 L 85 85 B
ARSENIO lokomotor dan mempraktikkan gerak dasar lokomotor



12 1542 RANIA PELANGI P 84 84 B

13 1543 RESTI WIDIYASIH P 67 67 C
4.2 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1

15 1545 WAFI AZZAM ALFIKRI L 71 71 C
ZEVANNA KHUMAIRAH Memiliki keterampilan baik dalam mempraktikkan gerak dasar

16 1546 P 82 82 B
AZZAHRA lokomotor dan mempraktikkan gerak dasar lokomotor
4.2 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
4.2 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
TULIS KD a. Bahasa dan Aksara Lampung sesuai urutannya dibawah halaman ini a. Bahas
Asp
3.1 3.2 0 0 0 0 0 0 2 1 1 1
ARRAFI PRISMATAMA 83 Memiliki kemampuan sangat baik dalam menggunakan pilihan
1 1531 L 80 90 85 86 85 B kata-kata kekerabatan dalam bentuk kalimat, baik kemampuan 84
SEFTIAWAN
dalam mengenal aksara lampung sesuai kaidahnya
60 Memiliki kemampuan sangat baik dalam menggunakan pilihan
2 1531 CHAYA DEA OKTA ANGRAINI P 80 90 85 60 73 B kata-kata kekerabatan dalam bentuk kalimat, baik kemampuan 72
3 1533 FABIAN FAREL ALVARO L 80 90 85 83 82 B kata-kata kekerabatan dalam bentuk kalimat, baik kemampuan 81
4 1534 GALUH SELVIANI P 80 90 85 86 86 B kata-kata kekerabatan dalam bentuk kalimat, baik kemampuan 85
5 1535 GRITTE RAFASYA ALTAF P 80 90 85 93 87 A kata-kata kekerabatan dalam bentuk kalimat, baik kemampuan 86
6 1536 HAFIHD NIZAM ALKARIM L 80 90 85 86 82 B kata-kata kekerabatan dalam bentuk kalimat, baik kemampuan 81
7 1537 KENZIE GLEVANO L 80 90 85 86 85 B kata-kata kekerabatan dalam bentuk kalimat, baik kemampuan 84
8 1538 KEYSHA NADIA PUTRI P 80 90 85 63 73 B kata-kata kekerabatan dalam bentuk kalimat, baik kemampuan 72
MUHAMMAD ABQORI 80 Memiliki kemampuan sangat baik dalam menggunakan pilihan

9 1539 L 80 90 85 90 85 B kata-kata kekerabatan dalam bentuk kalimat, baik kemampuan 84
ARSENIO
10 1540 MUTIA AUNA BALQIS P 80 90 85 73 81 B kata-kata kekerabatan dalam bentuk kalimat, baik kemampuan 80
11 1541 OCA AYU AGUNG RAESA P 80 90 85 73 76 B kata-kata kekerabatan dalam bentuk kalimat, baik kemampuan 75
12 1542 RANIA PELANGI P 85 90 88 73 83 B kata-kata kekerabatan dalam bentuk kalimat, baik kemampuan 81
13 1543 RESTI WIDIYASIH P 80 90 85 60 73 B kata-kata kekerabatan dalam bentuk kalimat, baik kemampuan 72
3.1 3.2 0 0 0 0 0 0 2 1 1 1
14 1544 SAFFA WULAN SAFITRI P 80 90 85 73 81 B kata-kata kekerabatan dalam bentuk kalimat, baik kemampuan 80
15 1545 WAFI AZZAM ALFIKRI L 80 90 85 73 76 B kata-kata kekerabatan dalam bentuk kalimat, baik kemampuan 75
ZEVANNA KHUMAIRAH 87 Memiliki kemampuan sangat baik dalam menggunakan pilihan

16 1546 P 80 90 85 73 82 B kata-kata kekerabatan dalam bentuk kalimat, baik kemampuan 81
AZZAHRA
3.1 3.2 0 0 0 0 0 0 2 1 1 1
3.1 3.2 0 0 0 0 0 0 2 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD a. Bahasa dan Aksara Lampung Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
4.2 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam membaca dan menulis
ARRAFI PRISMATAMA
1 1531 L 84 84 B aksara lampung dengan benar sesuai kaidahnya dan membaca
SEFTIAWAN
dan menulis aksara lampung dengan benar sesuai kaidahnya
Memiliki keterampilan cukup dalam membaca dan menulis
2 1531 CHAYA DEA OKTA ANGRAINI P 72 72 C aksara lampung dengan benar sesuai kaidahnya dan membaca
3 1533 FABIAN FAREL ALVARO L 81 81 B aksara lampung dengan benar sesuai kaidahnya dan membaca
4 1534 GALUH SELVIANI P 85 85 B aksara lampung dengan benar sesuai kaidahnya dan membaca
5 1535 GRITTE RAFASYA ALTAF P 86 86 B aksara lampung dengan benar sesuai kaidahnya dan membaca
6 1536 HAFIHD NIZAM ALKARIM L 81 81 B aksara lampung dengan benar sesuai kaidahnya dan membaca
7 1537 KENZIE GLEVANO L 84 84 B aksara lampung dengan benar sesuai kaidahnya dan membaca
8 1538 KEYSHA NADIA PUTRI P 72 72 C aksara lampung dengan benar sesuai kaidahnya dan membaca
MUHAMMAD ABQORI
9 1539 L 84 84 B aksara lampung dengan benar sesuai kaidahnya dan membaca
ARSENIO
10 1540 MUTIA AUNA BALQIS P 80 80 B aksara lampung dengan benar sesuai kaidahnya dan membaca
11 1541 OCA AYU AGUNG RAESA P 75 75 B aksara lampung dengan benar sesuai kaidahnya dan membaca
12 1542 RANIA PELANGI P 81 81 B aksara lampung dengan benar sesuai kaidahnya dan membaca
13 1543 RESTI WIDIYASIH P 72 72 C aksara lampung dengan benar sesuai kaidahnya dan membaca
4.2 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
14 1544 SAFFA WULAN SAFITRI P 80 80 B aksara lampung dengan benar sesuai kaidahnya dan membaca
15 1545 WAFI AZZAM ALFIKRI L 75 75 B aksara lampung dengan benar sesuai kaidahnya dan membaca
ZEVANNA KHUMAIRAH
16 1546 P 81 81 B aksara lampung dengan benar sesuai kaidahnya dan membaca
AZZAHRA
4.2 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
4.2 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
TULIS KD b. Pendidikan Anti Korupsi sesuai urutannya dibawah halaman ini b. Pen
Asp
3.1 3.2 0 0 0 0 0 0 2 1 1 1
ARRAFI PRISMATAMA 83 Memiliki kemampuan baik dalam memahami nilai-nilai perilaku
1 1531
SEFTIAWAN
L 83 84 84 90 85 B disiplin di rumah dan sekolah dan memahami nilai-nilai perilaku 84
kejujuran di rumah dan sekolah
60 Memiliki kemampuan baik dalam memahami nilai-nilai perilaku
2 1531 CHAYA DEA OKTA ANGRAINI P 83 84 84 60 72 C disiplin di rumah dan sekolah dan memahami nilai-nilai perilaku 71
3 1533 FABIAN FAREL ALVARO L 83 84 84 86 81 B disiplin di rumah dan sekolah dan memahami nilai-nilai perilaku 80
4 1534 GALUH SELVIANI P 83 84 84 90 86 B disiplin di rumah dan sekolah dan memahami nilai-nilai perilaku 85
5 1535 GRITTE RAFASYA ALTAF P 83 84 84 86 85 B disiplin di rumah dan sekolah dan memahami nilai-nilai perilaku 84
6 1536 HAFIHD NIZAM ALKARIM L 83 84 84 86 85 B disiplin di rumah dan sekolah dan memahami nilai-nilai perilaku 84
7 1537 KENZIE GLEVANO L 83 84 84 86 84 B disiplin di rumah dan sekolah dan memahami nilai-nilai perilaku 83
8 1538 KEYSHA NADIA PUTRI P 83 84 84 83 81 B disiplin di rumah dan sekolah dan memahami nilai-nilai perilaku 80
MUHAMMAD ABQORI 87 Memiliki kemampuan baik dalam memahami nilai-nilai perilaku

9 1539
ARSENIO
L 83 84 84 90 86 B disiplin di rumah dan sekolah dan memahami nilai-nilai perilaku 85
10 1540 MUTIA AUNA BALQIS P 83 84 84 90 86 B disiplin di rumah dan sekolah dan memahami nilai-nilai perilaku 85
11 1541 OCA AYU AGUNG RAESA P 83 84 84 86 85 B disiplin di rumah dan sekolah dan memahami nilai-nilai perilaku 84
12 1542 RANIA PELANGI P 83 84 84 86 85 B disiplin di rumah dan sekolah dan memahami nilai-nilai perilaku 84
13 1543 RESTI WIDIYASIH P 83 84 84 60 72 C disiplin di rumah dan sekolah dan memahami nilai-nilai perilaku 71
3.1 3.2 0 0 0 0 0 0 2 1 1 1
14 1544 SAFFA WULAN SAFITRI P 83 84 84 86 81 B disiplin di rumah dan sekolah dan memahami nilai-nilai perilaku 80
15 1545 WAFI AZZAM ALFIKRI L 83 84 84 73 79 B disiplin di rumah dan sekolah dan memahami nilai-nilai perilaku 78
ZEVANNA KHUMAIRAH 83 Memiliki kemampuan baik dalam memahami nilai-nilai perilaku

16 1546
AZZAHRA
P 83 84 84 86 84 B disiplin di rumah dan sekolah dan memahami nilai-nilai perilaku 83
3.1 3.2 0 0 0 0 0 0 2 1 1 1
3.1 3.2 0 0 0 0 0 0 2 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD b. Pendidikan Anti Korupsi warna biru
4.2 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam melaksanakan perilaku jujur
ARRAFI PRISMATAMA
1 1531
SEFTIAWAN
L 84 84 B dalam kehidupan sehari-hari dan melaksanakan perilaku jujur
dalam kehidupan sehari-hari
Memiliki keterampilan cukup dalam melaksanakan perilaku
2 1531 CHAYA DEA OKTA ANGRAINI P 71 71 C jujur dalam kehidupan sehari-hari dan melaksanakan perilaku
jujur dalam kehidupan sehari-hari
3 1533 FABIAN FAREL ALVARO L 80 80 B dalam kehidupan sehari-hari dan melaksanakan perilaku jujur
4 1534 GALUH SELVIANI P 85 85 B dalam kehidupan sehari-hari dan melaksanakan perilaku jujur
5 1535 GRITTE RAFASYA ALTAF P 84 84 B dalam kehidupan sehari-hari dan melaksanakan perilaku jujur
6 1536 HAFIHD NIZAM ALKARIM L 84 84 B dalam kehidupan sehari-hari dan melaksanakan perilaku jujur
7 1537 KENZIE GLEVANO L 83 83 B dalam kehidupan sehari-hari dan melaksanakan perilaku jujur
8 1538 KEYSHA NADIA PUTRI P 80 80 B dalam kehidupan sehari-hari dan melaksanakan perilaku jujur
MUHAMMAD ABQORI
9 1539
ARSENIO
L 85 85 B dalam kehidupan sehari-hari dan melaksanakan perilaku jujur
10 1540 MUTIA AUNA BALQIS P 85 85 B dalam kehidupan sehari-hari dan melaksanakan perilaku jujur
11 1541 OCA AYU AGUNG RAESA P 84 84 B dalam kehidupan sehari-hari dan melaksanakan perilaku jujur
12 1542 RANIA PELANGI P 84 84 B dalam kehidupan sehari-hari dan melaksanakan perilaku jujur
Memiliki keterampilan cukup dalam melaksanakan perilaku
13 1543 RESTI WIDIYASIH P 71 71 C jujur dalam kehidupan sehari-hari dan melaksanakan perilaku
jujur dalam kehidupan sehari-hari
4.2 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
14 1544 SAFFA WULAN SAFITRI P 80 80 B dalam kehidupan sehari-hari dan melaksanakan perilaku jujur
15 1545 WAFI AZZAM ALFIKRI L 78 78 B dalam kehidupan sehari-hari dan melaksanakan perilaku jujur
ZEVANNA KHUMAIRAH
16 1546
AZZAHRA
P 83 83 B dalam kehidupan sehari-hari dan melaksanakan perilaku jujur
4.2 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
4.2 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
TULIS KD c. Bahasa Inggris sesuai urutannya dibawah halaman ini c.
Asp
3.1 3.2 0 0 0 0 0 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami ungkapan
ARRAFI PRISMATAMA
1 1531 L 88 81 85 83 87 A salam (greetings) dan perkenalan diri, baik kemampuan dalam 86
SEFTIAWAN 97 memahami bagian-bagian anggota tubuh dan pancaindra
Memiliki kemampuan baik dalam memahami bagian-bagian
2 1531 CHAYA DEA OKTA ANGRAINI P 80 81 81 66 72 C anggota tubuh dan pancaindra dan memahami ungkapan 71
60 salam (greetings) dan perkenalan diri
3 1533 FABIAN FAREL ALVARO L 80 81 81 83 80 B anggota tubuh dan pancaindra dan memahami ungkapan 79
4 1534 GALUH SELVIANI P 90 81 86 86 87 A salam (greetings) dan perkenalan diri, baik kemampuan dalam 86
90 memahami bagian-bagian anggota tubuh dan pancaindra
5 1535 GRITTE RAFASYA ALTAF P 88 81 85 86 87 A salam (greetings) dan perkenalan diri, baik kemampuan dalam 86
93 memahami bagian-bagian anggota tubuh dan pancaindra
6 1536 HAFIHD NIZAM ALKARIM L 80 81 81 86 82 B anggota tubuh dan pancaindra dan memahami ungkapan 81
7 1537 KENZIE GLEVANO L 80 81 81 76 82 B anggota tubuh dan pancaindra dan memahami ungkapan 81
8 1538 KEYSHA NADIA PUTRI P 60 81 71 76 74 B anggota tubuh dan pancaindra, cukup kemampuan dalam 73
77 memahami ungkapan salam (greetings) dan perkenalan diri
MUHAMMAD ABQORI
9 1539 L 90 81 86 76 85 B salam (greetings) dan perkenalan diri, baik kemampuan dalam 84
ARSENIO 93 memahami bagian-bagian anggota tubuh dan pancaindra
10 1540 MUTIA AUNA BALQIS P 60 81 71 76 78 B anggota tubuh dan pancaindra, cukup kemampuan dalam 77
11 1541 OCA AYU AGUNG RAESA P 60 81 71 80 76 B anggota tubuh dan pancaindra, cukup kemampuan dalam 75
Memiliki kemampuan baik dalam memahami ungkapan salam
12 1542 RANIA PELANGI P 86 81 84 83 87 A (greetings) dan perkenalan diri dan memahami bagian-bagian 86
97 anggota tubuh dan pancaindra
13 1543 RESTI WIDIYASIH P 60 81 71 63 66 C anggota tubuh dan pancaindra, cukup kemampuan dalam 65
3.1 3.2 0 0 0 0 0 H-8 2 1 1 1
14 1544 SAFFA WULAN SAFITRI P 60 81 71 80 72 C anggota tubuh dan pancaindra, cukup kemampuan dalam 71
15 1545 WAFI AZZAM ALFIKRI L 60 81 71 73 75 B anggota tubuh dan pancaindra, cukup kemampuan dalam 74
ZEVANNA KHUMAIRAH
16 1546 P 90 81 86 76 85 B salam (greetings) dan perkenalan diri, baik kemampuan dalam 84
AZZAHRA 90 memahami bagian-bagian anggota tubuh dan pancaindra
3.1 3.2 0 0 0 0 0 H-8 2 1 1 1
3.1 3.2 0 0 0 0 0 H-8 2 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD c. Bahasa Inggris warna biru
4.2 0 0 0 0 0 K-8
0 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam menangkap makna teks lisan
ARRAFI PRISMATAMA
1 1531 L 86 86 B tentang greetings dan menangkap makna teks lisan tentang
SEFTIAWAN
greetings
Memiliki keterampilan cukup dalam menangkap makna teks
2 1531 CHAYA DEA OKTA ANGRAINI P 71 71 C lisan tentang greetings dan menangkap makna teks lisan
tentang greetings
3 1533 FABIAN FAREL ALVARO L 79 79 B tentang greetings dan menangkap makna teks lisan tentang
greetings
4 1534 GALUH SELVIANI P 86 86 B tentang greetings dan menangkap makna teks lisan tentang
greetings
5 1535 GRITTE RAFASYA ALTAF P 86 86 B tentang greetings dan menangkap makna teks lisan tentang
greetings
6 1536 HAFIHD NIZAM ALKARIM L 81 81 B tentang greetings dan menangkap makna teks lisan tentang
greetings
7 1537 KENZIE GLEVANO L 81 81 B tentang greetings dan menangkap makna teks lisan tentang
greetings
8 1538 KEYSHA NADIA PUTRI P 73 73 B tentang greetings dan menangkap makna teks lisan tentang
greetings
MUHAMMAD ABQORI
9 1539 L 84 84 B tentang greetings dan menangkap makna teks lisan tentang
ARSENIO
greetings
10 1540 MUTIA AUNA BALQIS P 77 77 B tentang greetings dan menangkap makna teks lisan tentang
greetings
11 1541 OCA AYU AGUNG RAESA P 75 75 B tentang greetings dan menangkap makna teks lisan tentang
greetings
12 1542 RANIA PELANGI P 86 86 B tentang greetings dan menangkap makna teks lisan tentang
greetings
13 1543 RESTI WIDIYASIH P 65 65 C lisan tentang greetings dan menangkap makna teks lisan
tentang greetings
4.2 0 0 0 0 0 K-8
0 1 1 1 1 1 1
14 1544 SAFFA WULAN SAFITRI P 71 71 C lisan tentang greetings dan menangkap makna teks lisan
tentang greetings
15 1545 WAFI AZZAM ALFIKRI L 74 74 B tentang greetings dan menangkap makna teks lisan tentang
greetings
ZEVANNA KHUMAIRAH
16 1546 P 84 84 B tentang greetings dan menangkap makna teks lisan tentang
AZZAHRA
greetings
4.2 0 0 0 0 0 K-8
0 1 1 1 1 1 1
4.2 0 0 0 0 0 K-8
0 1 1 1 1 1 1
Untuk deskripsi yang baik
HOME SAMA, NH YG LAIN DIT
JANGAN LAKUKAN
Setiap Nilai Harian tulisk
TULIS KD 0 sesuai urutannya dibawa
Kelas : 1 Smt. 1 / Th.Plj : 2022/2023 Aspek : PENGETAHUAN JIKA TIDAK ADA HPTS
(Nol), kemudian pada kol
NO NIS/NISN NAMA LP HPA
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
ARRAFI PRISMATAMA
1 1531 L
SEFTIAWAN
MUHAMMAD ABQORI
9 1539 L
ARSENIO
ZEVANNA KHUMAIRAH
16 1546 P
AZZAHRA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
No Kode Ringkasan KD/Materi PENGETAHUAN yang d
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 menjelaskan makna tembang macapat
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 mengidentifikasi jenis-jenis tembang
bahan dasar penyusunan 3 H-3 menjelaskan fungsi tembang
Deskripsi Nilai. 4 H-4 KD Pengetahuan-4
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 KD Pengetahuan-5
6 H-6 KD Pengetahuan-6
KKM TUNGGAL
PREDIKAT NILAI PENGETAHUAN
Interval Nilai Predikat
68 - 100 sangat baik
34 - 67 baik
0 - 33 cukup
0 - -1 perlu bimbingan
SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
Misalnya 82 dan 82,2 DAFTAR NILAI SD NEGERI 1 CAMPANG TIGA
sesuai urutannya dibawah halaman ini 0
JIKA TIDAK ADA HPTS, maka pada bobot Nilai HPTS diisi 0 Aspek : KETERAMPILAN
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
PRE DESKRIPSI OTOMATIS HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
i PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 6
1 K-1 menyanyikan tembang macapat
2 K-2 menciptakan tembang sederhana
3 K-3 mengubah puisi ke tembang
4 K-4 KD keterampilan-4
KKM TUNGGAL
PREDIKAT NILAI KETRAMPILAN
34 - 67 baik
0 - 33 cukup
Nilai KD yang dientry merupakan Nilai Akhir (Jika perlu
remidi maka Nilai setelah Remidi)

warna biru
IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!
DESKRIPSI OTOMATIS
41
AMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)
at
ana
Untuk deskripsi yang baik
HOME JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN DIT
Setiap Nilai Harian tulisk
TULIS KD 0 sesuai urutannya dibawa
Kelas : 1 Smt. 1 / Th.Plj : 2022/2023 Aspek : PENGETAHUAN JIKA TIDAK ADA HPTS
(Nol), kemudian pada kol
NO NIS/NISN NAMA LP HPA
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
ARRAFI PRISMATAMA
1 1531 L
SEFTIAWAN
MUHAMMAD ABQORI
9 1539 L
ARSENIO
ZEVANNA KHUMAIRAH
16 1546 P
AZZAHRA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
No Kode Ringkasan KD/Materi PENGETAHUAN yang d
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 menjelaskan makna tembang macapat
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 mengidentifikasi jenis-jenis tembang
bahan dasar penyusunan 3 H-3 menjelaskan fungsi tembang
Deskripsi Nilai. 4 H-4 KD Pengetahuan-4
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 KD Pengetahuan-5
KKM TUNGGAL
PREDIKAT NILAI PENGETAHUAN
34 - 67 baik
0 - 33 cukup
SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
Misalnya 82 dan 82,2 DAFTAR NILAI SD NEGERI 1 CAMPANG TIGA
sesuai urutannya dibawah halaman ini 0
JIKA TIDAK ADA HPTS, maka pada bobot Nilai HPTS diisi 0 Aspek : KETERAMPILAN
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
PRE Deskripsi HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
i PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 6
1 K-1 menyanyikan tembang macapat
2 K-2 menciptakan tembang sederhana
3 K-3 mengubah puisi ke tembang
KKM TUNGGAL
PREDIKAT NILAI KETRAMPILAN
34 - 67 baik
0 - 33 cukup
Nilai KD yang dientry merupakan Nilai Akhir (Jika perlu
remidi maka Nilai setelah Remidi)

warna biru
IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!
Deskripsi
41
AMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)
at
ana
DESKRIPSI SISWA MENONJOL
PREDIKAT
harus diisi
NO NIS/NISN NAMA LP SELALU MULAI
DILAKUKAN BERKEMBANG
ARRAFI PRISMATAMA
1 1531 L B 1 3 4 6
SEFTIAWAN
2 1531 CHAYA DEA OKTA ANGRAINI P B 1 3 4 6
3 1533 FABIAN FAREL ALVARO L B 1 3 4 6
4 1534 GALUH SELVIANI P B 1 3 4 6
5 1535 GRITTE RAFASYA ALTAF P B 1 3 4 6
6 1536 HAFIHD NIZAM ALKARIM L B 1 3 4 6
7 1537 KENZIE GLEVANO L B 1 3 4 6
8 1538 KEYSHA NADIA PUTRI P B 1 3 4 6
MUHAMMAD ABQORI
9 1539 L B 1 3 4 6
ARSENIO
10 1540 MUTIA AUNA BALQIS P B 1 3 4 6
11 1541 OCA AYU AGUNG RAESA P B 1 3 4 6
12 1542 RANIA PELANGI P B 1 3 4 6
13 1543 RESTI WIDIYASIH P B 1 3 4 6
14 1544 SAFFA WULAN SAFITRI P B 1 3 4 6
15 1545 WAFI AZZAM ALFIKRI L B 1 3 4 6
ZEVANNA KHUMAIRAH
16 1546 P B 1 3 4 6
AZZAHRA
B
DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENONJOL tulis nomor option sikap sosial
PREDIKAT
harus diisi
menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, 3
menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya MULAI
MENINGKAT
dengan baik. sangat baik baik kurang
selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, memberi salam
pada saat awal dan akhir kegiatan dan bersyukur atas nikmat dan karunia
Tuhan Yang Maha Esa. Sedangkan sikap bersyukur ketika berhasil
B 7 1 2 3 4
mengerjakan
selalu berdoa sesuatu
sebelum mulai berkembang
dan sesudah melakukan kegiatan, memberi salam
B 7 1 2 3 4
mengerjakan
B 7 1 2 3 4
mengerjakan
B 7 1 2 3 4
mengerjakan
B 7 1 2 3 44
mengerjakan
B 7 1 2 3 4
mengerjakan
B 7 1 2 3 4
mengerjakan
B 7 1 2 3 4
mengerjakan
B 7 1 2 3 4
mengerjakan
B 7 1 2 3 4
mengerjakan
B 7 1 2 3 4
mengerjakan
B 7 1 2 3 4
mengerjakan
B 7 1 2 3 4
mengerjakan
B 7 1 2 3 4
mengerjakan
B 7 1 2 3 4
mengerjakan
B 7 1 2 3 4
mengerjakan sesuatu mulai berkembang
B
DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENONJOL
Tambahan Catatan Manual Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
jika dibutuhkan percaya diri dengan baik
selalu menunjukkan sikap gotong royong dengan sangat baik, sikap jujur,
disiplin dan tanggung jawab dengan baik, sedangkan sikap santun mulai
meningkat.
meningkat.
meningkat.
meningkat.
disiplin dan tanggung jawab dengan baik, sedangkan sikap sikap
tambahan 3 mulai meningkat.
meningkat.
meningkat.
meningkat.
meningkat.
meningkat.
meningkat.
meningkat.
meningkat.
meningkat.
meningkat.
meningkat.
Absent dan Ekstrakurikuler Halaman ini diisi secara manual oleh Wali Kelas. Tambahan catatan akan tercetak di Deskripsi antar Mapel pada
Raport. Isikan juga absent dan nilai Nilai Ekstrakurikuler. Jangan mengisi dengan Copy-Paste atau Cut/Move.
Smt./ Th.Pelj. : 1 / 2022/2023
HOME
NIS/ Absent Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2
NO NAMA LP
NISN S I A Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
ARRAFI PRISMATAMA 1 - - Pramuka B Baik mengikuti kegiatan
1 1531 L - - -
SEFTIAWAN
1 - - Pramuka B Baik mengikuti kegiatan
2 1531 CHAYA DEA OKTA ANGRAINI P - - -

3 1533 FABIAN FAREL ALVARO L - - -

4 1534 GALUH SELVIANI P - - -

5 1535 GRITTE RAFASYA ALTAF P - - -

6 1536 HAFIHD NIZAM ALKARIM L - - -

7 1537 KENZIE GLEVANO L - - -

8 1538 KEYSHA NADIA PUTRI P - - -

9 1539 MUHAMMAD ABQORI ARSENIO L - - -

10 1540 MUTIA AUNA BALQIS P - - -

11 1541 OCA AYU AGUNG RAESA P - - -

12 1542 RANIA PELANGI P - - -

13 1543 RESTI WIDIYASIH P - - -

14 1544 SAFFA WULAN SAFITRI P - - -

15 1545 WAFI AZZAM ALFIKRI L - - -
ZEVANNA KHUMAIRAH 1 - - Pramuka B Baik mengikuti kegiatan

16 1546 P - - -
AZZAHRA
kripsi antar Mapel pada
py-Paste atau Cut/Move.
Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4
KET
Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
HOME
NO NAMA LP
KET
HOME
NO NAMA LP
KET
RANKING DESKRPSI BERDASARKAN RANKING NILAI
HOME CATATAN WALI KELAS 1 3 Prestasinya sangat baik, perlu dipertahankan
Jika menyertakan catatan otomatis
berdasarkan Ranking Klik "YA", jika 4 10 Prestasi baik, perlu dipertahankan dan dtingkatkan
tidak klik "TDK".
Catatan berdasarkan option bisa diisi 11 15 Prestasi cukup, perlu ditingkatkan belajar dan berdoa.
satu atau dua opsi dan maksimal 3
pilihan. 16 20 Perlu ditingkatkan belajarnya, jangan lupa berdoa
Catatan bisa berdasarkan ranking saja,
atau option saja atau gabungan
keduanya 21 25 Perlu dimaksimalkan belajarnya, usaha keras dan berdoa
Perlu usaha keras, maksimalkan belajarnya, lebih giat berdoa
26 36 dan beribadah.
CATATAN WALI KELAS
NO NIS/NISN NAMA LP
TDK DESKRIPSI RANKING Option
ARRAFI PRISMATAMA Prestasinya sangat baik,
1 1531
SEFTIAWAN
L 2 perlu dipertahankan 1 2 6
CHAYA DEA OKTA Prestasi cukup, perlu
2 1531
ANGRAINI
P 13 ditingkatkan belajar dan 1 4 6
berdoa.
Prestasi baik, perlu
3 1533 FABIAN FAREL ALVARO L 8 dipertahankan dan 1 2 6
dtingkatkan
Prestasinya sangat baik,
4 1534 GALUH SELVIANI P 3 perlu dipertahankan 1 2 6
5 1535 GRITTE RAFASYA ALTAF P 4 dipertahankan dan 1 2 6
dtingkatkan
6 1536 HAFIHD NIZAM ALKARIM L 7 dipertahankan dan 1 2 6
dtingkatkan
7 1537 KENZIE GLEVANO L 5 dipertahankan dan 1 2 6
dtingkatkan
Prestasi cukup, perlu
8 1538 KEYSHA NADIA PUTRI P 12 ditingkatkan belajar dan 1 2 6
berdoa.
MUHAMMAD ABQORI Prestasinya sangat baik,
9 1539
ARSENIO
L 1 perlu dipertahankan 1 2 6
10 1540 MUTIA AUNA BALQIS P 6 dipertahankan dan 1 2 6
dtingkatkan
11 1541 OCA AYU AGUNG RAESA P 9 dipertahankan dan 1 2 6
dtingkatkan
Prestasinya sangat baik,
12 1542 RANIA PELANGI P 2 perlu dipertahankan 1 2 6
13 1543 RESTI WIDIYASIH P 13 ditingkatkan belajar dan 1 4 6
berdoa.
14 1544 SAFFA WULAN SAFITRI P 10 dipertahankan dan 1 2 6
dtingkatkan
15 1545 WAFI AZZAM ALFIKRI L 11 ditingkatkan belajar dan 1 2 6
berdoa.
ZEVANNA KHUMAIRAH Prestasinya sangat baik,
16 1546
AZZAHRA
P 3 perlu dipertahankan 1 2 6
1 2 3 4 5 6 7 8 9
ERDASARKAN RANKING NILAI OPTION DESKRIPSI BERDASARKAN OPSI MANUAL
aik, perlu dipertahankan 1 Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru.
pertahankan dan dtingkatkan 2 Selalu berusaha untuk mandiri dan tepat waktu dalam mengerjakan tugas.
Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu

ditingkatkan belajar dan berdoa. 3 secara efisien.
Diharapkan merubah penampilannya menjadi lebih rapi. Seperti tentang potong
ajarnya, jangan lupa berdoa 4 rambut dan cara berpakaian.
Masih perlu memperbanyak teman bergaul dan teman diskusi, kurangi aktifitas
belajarnya, usaha keras dan berdoa 5 menyendiri.
aksimalkan belajarnya, lebih giat berdoa Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat
6 mengerjakan tugas dan tidak mudah menyerah.
Selalu berusaha untuk
mematuhi
ATAN WALI KELAS tata tertib
Selalu berusaha untuksekolah PRESTASI-1 (diisi manual) PRESTASI-2 (diisi manual) PRESTASI-3 (diisi
dan patuh tata
mematuhi terhadap
tertib Guru.
sekolah
DESKRIPSI
Selalu berusaha OPSI
untuk Jenis Prestasi Keterangan Jenis Prestasi Keterangan Jenis Prestasi
dan patuh terhadap Guru.
mandiri dan tepat
Diharapkan merubah waktu
Selalu berusaha untuk
dalam mengerjakan tugas. Peringkat ke 2 - - -
penampilannya menjadi
mematuhi
Diharapkantata tertib sekolah
dapat
lebih rapi. Seperti tentang
dan patuh terhadap
meningkatkan Guru.
Selalu rambut komitmennya
potongberusaha cara Peringkat ke 13
untuk
dan - - -
Selalu
untuk berusaha
lebih serius untuk
saat
mematuhi tata tertib
berpakaian. Diharapkan sekolah
mandiri dan tepat
mengerjakan tugas waktu
dan
dan
dapatpatuh terhadap
meningkatkan Guru.
Selalu
dalam
tidak berusaha
mengerjakan
mudah untuk
menyerah. tugas. Peringkat ke 8 - - -
Selalu berusaha
komitmennya untuk
untuk
mematuhi
Diharapkantata tertib lebih
dapat sekolah
mandiri
serius danmengerjakan
saat tepat waktu
dan patuh terhadap
meningkatkan Guru.
komitmennya
Selalu
dalam berusaha
mengerjakan
tugas dan
Selalu
untuk
tidak mudah
berusaha
untuk lebih serius untuk
tugas.
saat
Peringkat ke 3 - - -
mematuhi
Diharapkan
menyerah. tata tertib
dapat sekolah
mandiri dan tepat
dan
dan patuh terhadap
meningkatkan Guru.
komitmennya
Selalu
dalam
tidak berusaha
mengerjakan
mudah untuk
Selalu
untuk berusaha
lebih serius untuk
saat
mematuhi
Diharapkantata tertib sekolah
dapat
mandiri dan
mengerjakan tepat
tugas waktu
dan
dan patuh terhadap
meningkatkan Guru.
komitmennya
Selalu
dalam
tidak
Selalu
berusaha
mengerjakan
mudah
berusaha
untuk
menyerah.
untuktugas. Peringkat ke 7 - - -
untuk lebih
mematuhi serius
tata saat
tertib sekolah
Diharapkan
mandiri dapat
dan tepat waktu
mengerjakan tugas
dan patuh terhadap dan
Guru.
meningkatkan komitmennya
Selalu
dalam
tidak berusaha
mengerjakan
mudah untuk
Selalu
untuk berusaha
lebih serius untuk
saat
mematuhi
Diharapkantata tertib
dapat sekolah
mandiri dan tepat
dan
dan patuh terhadap
meningkatkan Guru.
komitmennya
Selalu
dalam
tidak berusaha
mengerjakan
mudah untuk
Selalu
untuk berusaha
lebih serius untuk
saat
mematuhi
Diharapkan tata tertib
dapat sekolah
mandiri dan tepat
dan
dan patuh
meningkatkanterhadap Guru.
komitmennya
Selalu
dalam
tidak berusaha
mengerjakan
mudah untuk
Selalu
untuk berusaha
lebih serius untuk
saat
mematuhi
Diharapkantata tertib
dapat sekolah
mandiri dan tepat
dan
dan patuh terhadap
meningkatkan Guru.
komitmennya
Selalu
dalam
tidak berusaha
mengerjakan
mudah untuk
Selalu
untuk berusaha
lebih serius untuk
saat
mematuhi
Diharapkan tata tertib
dapat sekolah
Selalu
mandiri berusaha
dan tepat
mengerjakan untuk
tugas waktu
dan
dan patuh
meningkatkanterhadap Guru.
komitmennya
mematuhi
dalam
tidak tata
mengerjakan
mudah tertib
menyerah. sekolahPeringkat ke 9
tugas. - - -
Selalu
untuk berusaha
lebih seriusuntuk
saat
dan patuh
Diharapkan terhadap
dapat Guru.
mandiri dan merubah
mengerjakan
Diharapkan tepat
tugas waktu
dan
Selalumudah
dalam
tidak berusaha
mengerjakan
penampilannya
untuk
menyerah. tugas. Peringkat ke 2
menjadi - - -
untuk lebih
mematuhi tata serius saat
tertib sekolah
Diharapkan dapat
lebih rapi.
mengerjakan Seperti tentang
tugas dan
dan patuh terhadap
meningkatkan Guru.
komitmennya
Selalu
potong
tidak berusaha
rambut
mudah dan
menyerah.cara Peringkat ke 13
untuk - - -
Selalu
untuk berusaha
lebih serius untuk
saat
mematuhi
berpakaian. tata tertib sekolah
Diharapkan
mandiri dan tepat
dan
dan
dapatpatuh terhadap
meningkatkan Guru.
Selalu
dalam
tidak berusaha
mengerjakan
mudah untuk
Selalu berusaha
komitmennya untuk
untuk
mematuhi tata
Diharapkan tertib lebih
dapat sekolah
mandiri
serius danmengerjakan
saat tepat waktu
dan patuh terhadap
meningkatkan Guru.
komitmennya
dalam
tugas mengerjakan
dan tidak mudah tugas. Peringkat ke 11 - - -
Selalu berusaha
untuk lebih seriusuntuk
saat
Diharapkan
menyerah. dapat
mandiri dan tepat
dan
dalam mengerjakan
tidak mudah menyerah. tugas. Peringkat ke 3 - - -
untuk lebih serius saat
Diharapkan dapat
mengerjakan tugas dan
tidak mudah menyerah.
untuk lebih serius saat
mengerjakan tugas dan
tidak mudah menyerah.
10 12 13 14 15 16
PRESTASI
Tulis jenis prestasi dan
deskripsinya secara
manual.
________________
FOKUS PADA CELLS
warna PUTIH dan atau
FONT warna BIRU
PRESTASI-3 (diisi manual)

Keterangan
-
17
No Pendengaran Penglihatan
HOME TINGGI dan BERAT BADAN
Ukur tinggi dan berat badan setiap semester Baik Baik
1
Kurang peka Sering berair
KONDISI KESEHATAN 2
Edit keterangan kondisi kesehatan disamping,
Telinga perlu Kurang jelas jika
selanjutnya untuk pengisian tiap siswa silahkan 3 dibersihkan melihat jarak jauh
diklik sesuai hasil pemeriksaan dinas
kesehatan terkait., 4
TINGGI BERAT KONDISI KESEHATAN

NO NIS/NISN NAMA LP
SMT1 SMT2 SMT1 SMT2 Pendengaran Penglihatan
ARRAFI PRISMATAMA Baik Baik
1 1531 L 120 21
SEFTIAWAN
CHAYA DEA OKTA Baik Baik
2 1531 P 102 14
ANGRAINI
Baik Baik
3 1533 FABIAN FAREL ALVARO L 108 18
Baik Baik
4 1534 GALUH SELVIANI P 118 23
Baik Baik
5 1535 GRITTE RAFASYA ALTAF P 114 15
Baik Baik
6 1536 HAFIHD NIZAM ALKARIM L 117 21
Baik Baik
7 1537 KENZIE GLEVANO L 113 17
Baik Baik
8 1538 KEYSHA NADIA PUTRI P 106 17
MUHAMMAD ABQORI Baik Baik
9 1539 L 121 22
ARSENIO
Baik Baik
10 1540 MUTIA AUNA BALQIS P 109 15
Baik Baik
11 1541 OCA AYU AGUNG RAESA P 111 15
Baik Baik
12 1542 RANIA PELANGI P 105 15
Baik Baik
13 1543 RESTI WIDIYASIH P 113 19
Baik Baik
14 1544 SAFFA WULAN SAFITRI P 117 20
Baik Baik
15 1545 WAFI AZZAM ALFIKRI L 100 13
ZEVANNA KHUMAIRAH Baik Baik
16 1546 P 116 24
AZZAHRA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Gigi Lain-lain PETUNJUK
Baik Tubuh sehat dan kuat Untuk Isian TINGGI dan BERAT
badan, pada raport smt 2
Terdapat gigi yang Mudah kecapekan harus mencantumkan kembali
gigis data di smt 1. Bisa di copy
Kebersihan gigi Kebersihan badan paste ke aplikasi untuk smt 2
kurang terjaga kurang terjaga
Ada gigi yang mau
tanggal
KONDISI KESEHATAN
Gigi Lain-lain
Baik Tubuh sehat dan kuat
Baik Tubuh sehat dan kuat Laporan kondisi kesehatan fisik

diisi dengan deskripsi hasil
Baik Tubuh sehat dan kuat pemeriksaan yang dilakukan
pendidik, bekerjasama dengan
Baik Tubuh sehat dan kuat tenaga kesehatan atau
puskesmas terdekat;

11 12
KUMPULAN NILAI TENGAH SEMESTER
Nama : ARRAFI PRISMATAMA SEFTIAWAN Kelas :1

No. Induk / NISN : 01531 / 0152666775 Semester : 1 (Satu)
Nama Sekolah : SD NEGERI 1 CAMPANG TIGA Tahun Pelajara: 2022/2023
Alamat : Jalan AMS Pekon Campang Tiga Kec.
Kotaagung Kab. Tanggamus
Hasil Penilaian Harian (HPH)

HP
No Mata Pelajaran KKM Pengetahuan Keterampilan Keterangan
TS
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Pendidikan Agama 59 82 82 0 0 0 80 80 0 0 0 82
Pendidikan Pancasila dan
2 59 93 89 0 0 0 85 85 0 0 0 86
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia 59 80 85 0 0 0 86 86 0 0 0 96
4 Matematika 59 82 80 0 0 0 87 87 0 0 0 90
5 Ilmu Pengetahuan Alam 59 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 59 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 Seni Budaya 59 83 90 0 0 0 81 81 0 0 0 73
Pendidikan Jasmani
8 59 100 85 0 0 0 82 82 0 0 0 73
Olahraga dan Kesehatan
9 Muatan Lokal
a. Bahasa dan Aksara
59 80 90 0 0 0 84 84 0 0 0 86
Lampung
b. Pendidikan Anti Korupsi 59 83 84 0 0 0 84 84 0 0 0 90

HPTS= Hasil Penilaian Tengah Semester (khusus pada aspek Pengetahuan)
Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
59 < 59 59 - 72 73 - 86 87 - 100
Mengetahui: TANGGAMUS, 17 April 23y

Orang Tua/Wali, Kepala Sekolah
................................ SAMROTUL ARIFAH, S.Pd

NIP. 19670421 199308 2 001
RAPOR PESERTA DIDIK DAN PROFIL PESERTA DIDIK
Nama : ARRAFI PRISMATAMA SEFTIAWAN Kelas :I

Nama Sekolah : SD NEGERI 1 CAMPANG TIGA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jalan AMS Pekon Campang Tiga
Kec. Kotaagung Kab. Tanggamus
A. SIKAP
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Baik Ananda Arrafi Prismatama Seftiawan selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan
kegiatan, memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan dan bersyukur atas
nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa. Sedangkan sikap bersyukur ketika
berhasil mengerjakan sesuatu mulai berkembang
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Baik Ananda Arrafi Prismatama Seftiawan selalu menunjukkan sikap gotong royong
dengan sangat baik, sikap jujur, disiplin dan tanggung jawab dengan baik,
sedangkan sikap santun mulai meningkat.
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

KKM Satuan Pendidikan 59
Pengetahuan Keterampilan
Muatan
No Pre Pre
Pelajaran Nilai dikat Deskripsi Nilai dikat Deskripsi
Ananda Arrafi Prismatama Seftiawan Ananda Arrafi Prismatama Seftiawan

memiliki kemampuan baik dalam memiliki keterampilan baik dalam
mengetahui huruf-huruf hijaiyyah dan melafalkan q.s. al-fatihah dan q.s. al-
1 Pendidikan Agama 82 B harakatnya secara lengkap dan
80 B ikhlas dengan benar dan melafalkan
mengetahui huruf-huruf hijaiyyah dan q.s. al-fatihah dan q.s. al-ikhlas
harakatnya secara lengkap dengan benar
Ananda Arrafi Prismatama Seftiawan

memiliki kemampuan sangat baik
Pendidikan memiliki keterampilan baik dalam
dalam mengenal simbol sila-sila
2 Pancasila dan 87 A pancasila dalam lambang negara dan
85 B menceritakan simbol-simbol sila
Kewarganegaraan pancasila dan menceritakan simbol-
mengidentifikasi aturan yang berlaku
simbol sila pancasila
di rumah

memiliki keterampilan baik dalam
memiliki kemampuan baik dalam
mempraktikkan kegiatan persiapan
mengidentifikasi aturan yang berlaku
3 Bahasa Indonesia 87 A dalam kehidupan di rumah. dan 86 B membaca permulaan dengan benar
dan mempraktikkan kegiatan
menjelaskan kegiatan persiapan
membaca permulaan
dengan benar

memiliki kemampuan baik dalam
memiliki keterampilan sangat baik
menjelaskan makna bilangan cacah
4 Matematika 88 A sampai dengan 99 dan menjelaskan
87 A dalam menyajikan bilangan cacah
sampai dengan 99 dan menyajikan
dan melakukan penjumlahan dan
bilangan cacah sampai dengan 99
pengurangan bilangan
Raport SD NEGERI 1 CAMPANG TIGA 1
ARRAFI PRISMATAMA SEFTIAWAN | 1531 | Kelas: I | Semester:1 | 2022/2023
KKM Satuan Pendidikan 59
Pengetahuan Keterampilan
Muatan
No Pre Pre
Ilmu Pengetahuan
5 Alam
Ilmu Pengetahuan
6
Sosial

dalam mengenal elemen musik melalui
7 Seni Budaya 82 B lagu., baik kemampuan dalam 81 B membuat karya ekspresi dua dan
tiga dimensi. dan membuat karya
mengenal karya ekspresi dua dan tiga
ekspresi dua dan tiga dimensi.
dimensi

Pendidikan Jasmani memiliki kemampuan sangat baik memiliki keterampilan baik dalam
8 Olahraga dan 83 B dalam memahami gerak dasar 82 B mempraktikkan gerak dasar
Kesehatan lokomotor , baik kemampuan dalam lokomotor dan mempraktikkan gerak
memahami gerak dasar non-lokomotor dasar lokomotor
9 Muatan Lokal
membaca dan menulis aksara
a. Bahasa dan dalam menggunakan pilihan kata-kata
Aksara Lampung
85 B kekerabatan dalam bentuk kalimat,
84 B lampung dengan benar sesuai
kaidahnya dan membaca dan
baik kemampuan dalam mengenal
menulis aksara lampung dengan
aksara lampung sesuai kaidahnya
benar sesuai kaidahnya

memiliki kemampuan baik dalam memiliki keterampilan baik dalam
b. Pendidikan Anti memahami nilai-nilai perilaku disiplin di melaksanakan perilaku jujur dalam
85 B rumah dan sekolah dan memahami
84 B kehidupan sehari-hari dan
Korupsi
nilai-nilai perilaku kejujuran di rumah melaksanakan perilaku jujur dalam
dan sekolah kehidupan sehari-hari

dalam memahami ungkapan salam
c. Bahasa Inggris 87 A (greetings) dan perkenalan diri, baik 86 B menangkap makna teks lisan tentang
greetings dan menangkap makna
kemampuan dalam memahami bagian-
teks lisan tentang greetings
bagian anggota tubuh dan pancaindra
Predikat
KKM
59 < 59 59 - 72 73 - 86 87 - 100
C. EKSTRAKURIKULER
No. Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 Pramuka B Baik mengikuti kegiatan
2 - - -
3 - - -
4 - - -
D. SARAN-SARAN
Ananda Arrafi Prismatama SeftiawanPrestasinya sangat baik, perlu dipertahankanSelalu berusaha untuk
mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru. Selalu berusaha untuk mandiri dan tepat waktu
dalam mengerjakan tugas. Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat
mengerjakan tugas dan tidak mudah menyerah.
E. TINGGI DAN BERAT BADAN

Semester
No. Aspek yang Dinilai
1 2
1. Tinggi Badan 120 cm.
2. Berat Badan 21 kg.
F. KONDISI KESEHATAN
No. Aspek Fisik Keterangan
1. Pendengaran Baik
2. Penglihatan Baik
3. Gigi Baik
4. Lain-lain Tubuh sehat dan kuat
G. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1. Peringkat ke 2
2. - -
3. - -
H. KETIDAKHADIRAN
Sakit 1 hari
Izin - hari
Tanpa Keterangan - hari
Mengetahui; TANGGAMUS, 17 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas
................................ REVIKA, S.Pd

NIP. 19940701 202221 2 005
Mengetahui
Kepala Sekolah
SAMROTUL ARIFAH, S.Pd

NIP. 19670421 199308 2 001
RAPOR PESERTA DIDIK DAN PROFIL PESERTA DIDIK
Nama : RANIA PELANGI Kelas :1

Nama Sekolah : SD NEGERI 1 CAMPANG TIGA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jalan AMS Pekon Campang Tiga Kec.
Kotaagung Kab. Tanggamus
A. SIKAP
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Baik Ananda Rania Pelangi selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan dan bersyukur atas nikmat dan
karunia Tuhan Yang Maha Esa. Sedangkan sikap bersyukur ketika berhasil
mengerjakan sesuatu mulai berkembang
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Baik Ananda Rania Pelangi selalu menunjukkan sikap gotong royong dengan sangat baik,
sikap jujur, disiplin dan tanggung jawab dengan baik, sedangkan sikap santun mulai
meningkat.
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Muatan Pengetahuan Keterampilan
No KKM Pre Pre
Ananda Rania Pelangi memiliki Ananda Rania Pelangi memiliki

kemampuan baik dalam memahami keterampilan baik dalam melafalkan
pesan-pesan pokok q.s. al-fatihah q.s. al-fatihah dan q.s. al-ikhlas
1 Pendidikan Agama 65 82 B dan q.s. al-ikhlas dan mengetahui
81 B dengan benar dan melafalkan q.s.
huruf-huruf hijaiyyah dan al-fatihah dan q.s. al-ikhlas dengan
harakatnya secara lengkap benar
Ananda Rania Pelangi memiliki

kemampuan sangat baik dalam Ananda Rania Pelangi memiliki
Pendidikan mengenal simbol sila-sila pancasila keterampilan sangat baik dalam
2 Pancasila dan 65 88 A dalam lambang negara, baik 87 A menceritakan simbol-simbol sila
Kewarganegaraan kemampuan dalam pancasila dan menceritakan simbol-
mengidentifikasi aturan yang simbol sila pancasila
berlaku di rumah
keterampilan sangat baik dalam
kemampuan baik dalam
mempraktikkan kegiatan persiapan
mengidentifikasi aturan yang
3 Bahasa Indonesia 65 88 A berlaku dalam kehidupan di rumah.
87 A membaca permulaan dengan
benar dan mempraktikkan kegiatan
dan menjelaskan kegiatan
dengan benar
kemampuan sangat baik dalam Ananda Rania Pelangi memiliki
menjelaskan makna bilangan cacah keterampilan baik dalam
4 Matematika 65 87 A sampai dengan 99 dan 86 B menyajikan bilangan cacah sampai
menjelaskan dan melakukan dengan 99 dan menyajikan
penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah sampai dengan 99
bilangan
Ilmu Pengetahuan
5 60
Alam
Raport SD NEGERI 1 CAMPANG TIGA
RANIA PELANGI | 1542 | Kelas: 1 | Semester:1 | 2022/2023 1
Muatan Pengetahuan Keterampilan
No KKM Pre Pre
Ilmu Pengetahuan
6 60
Sosial

kemampuan sangat baik dalam
keterampilan baik dalam membuat
mengenal elemen musik melalui
7 Seni Budaya 65 81 B lagu., baik kemampuan dalam
80 B karya ekspresi dua dan tiga
dimensi. dan membuat karya
mengenal karya ekspresi dua dan
ekspresi dua dan tiga dimensi.
tiga dimensi

Pendidikan Jasmani kemampuan sangat baik dalam keterampilan baik dalam
8 Olahraga dan 65 85 B memahami gerak dasar lokomotor , 84 B mempraktikkan gerak dasar
Kesehatan baik kemampuan dalam memahami lokomotor dan mempraktikkan
gerak dasar non-lokomotor gerak dasar lokomotor
9 Muatan Lokal
keterampilan baik dalam membaca
kemampuan sangat baik dalam
dan menulis aksara lampung
a. Bahasa dan menggunakan pilihan kata-kata
60 83 B kekerabatan dalam bentuk kalimat,
81 B dengan benar sesuai kaidahnya dan
Aksara Lampung membaca dan menulis aksara
baik kemampuan dalam mengenal
lampung dengan benar sesuai
aksara lampung sesuai kaidahnya
kaidahnya

kemampuan baik dalam memahami keterampilan baik dalam
b. Pendidikan Anti nilai-nilai perilaku disiplin di rumah melaksanakan perilaku jujur dalam
Korupsi
60 85 B dan sekolah dan memahami nilai- 84 B kehidupan sehari-hari dan
nilai perilaku kejujuran di rumah melaksanakan perilaku jujur dalam
dan sekolah kehidupan sehari-hari

kemampuan baik dalam memahami
keterampilan baik dalam
ungkapan salam (greetings) dan
c. Bahasa Inggris 60 87 A perkenalan diri dan memahami 86 B menangkap makna teks lisan
tentang greetings dan menangkap
bagian-bagian anggota tubuh dan
makna teks lisan tentang greetings
pancaindra
Predikat
KKM
60 < 60 60 - 73 74 - 87 88 - 100
65 < 65 65 - 76 77 - 88 89 - 100

RANIA PELANGI | 1542 | Kelas: 1 | Semester:1 | 2022/2023
C. EKSTRAKURIKULER
No. Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 Pramuka B Baik mengikuti kegiatan
2 - - -
3 - - -
4 - - -
D. SARAN-SARAN
Ananda Rania PelangiPeringkat Nilai : 2 dari 16 siswa. Prestasinya sangat baik, perlu dipertahankanSelalu
berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru. Selalu berusaha untuk mandiri
dan tepat waktu dalam mengerjakan tugas. Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih
serius saat mengerjakan tugas dan tidak mudah menyerah.
E. TINGGI DAN BERAT BADAN

Semester
No. Aspek yang Dinilai
1 2
1. Tinggi Badan 105 cm.
2. Berat Badan 15 kg.
F. KONDISI KESEHATAN
No. Aspek Fisik Keterangan
1. Pendengaran Baik
2. Penglihatan Baik
3. Gigi Baik
4. Lain-lain Tubuh sehat dan kuat
G. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1. Peringkat ke 2
2. - -
3. - -
H. KETIDAKHADIRAN
Sakit 1 hari
Izin - hari
Tanpa Keterangan - hari
Mengetahui; TANGGAMUS, 17 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas
................................ REVIKA, S.Pd

NIP. 19940701 202221 2 005
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. 19670421 199308 2 001
RANIA PELANGI | 1542 | Kelas: 1 | Semester:1 | 2022/2023
HOME
RAPOR
SEKOLAH DASAR
(SD)
Nama Sekolah : SD NEGERI 1 CAMPANG TIGA

NPSN : 123456789
NIS/NSS/NDS : 23454
Alamat
Satuan Pendidikan : Jalan AMS Pekon Campang Tiga Kec. Kotaagung Kab. Tanggamus
: Kode Pos 123456 Telp. 08123456789
Kelurahan/Desa : Batu Selicin
Kecamatan : Lubuk Baja
Kota/Kabupaten : Batam Kota
Provinsi : Kepulauan Riau
Website : www.sekolahavava.com
E-mail : sekolahavava@gmail.com
Raport-SD NEGERI 1 CAMPANG TIGA i

PETUNJUK PENGISIAN RAPORT
1. Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti seluruh
program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data peserta didik yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran pendidikan
agama dan budi pekerti dan PPKn;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran Pendidikan
Agama dan Budi Pekerti dan PPKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Hasil penilaian pengetahuan dan keterampilan dilaporkan dalam bentuk nilai, predikat dan
deskripsi pencapaian kompetensi mata pelajaran;
10. Hasil penilaian sikap dilaporkan dalam bentuk predikat dan/atau deskripsi;
11. Predikat yang ditulis dalam Rapor Peserta Didik:
A : Sangat Baik
B : Baik
C : Cukup
D : Perlu Bimbingan
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD
tertinggi atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik.
Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai dan
penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari
suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaian untuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi dengan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi tentang hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, pendidik, dan
orangtua/wali terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan
pendidik;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan pendidik,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit,
izin, atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
20. Kolom pernyataan kenaikan kelas diisi keterangan naik atau tinggal kelas.
Raport-SD NEGERI 1 CAMPANG TIGA ii
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik: ........................................
KELUAR
Tanda Tangan Kepala
Sebab-sebab Keluar atau
Kelas yang Sekolah, Stempel Sekolah,
Tanggal Atas Permintaan
Ditinggalkan dan Tanda Tangan Orang
(Tertulis)
Tua/Wali
......., ...............................
Kepala Sekolah,
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................
Kepala Sekolah,
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................
Kepala Sekolah,
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
Raport-SD NEGERI 1 CAMPANG TIGA 37

KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik: ........................................
No MASUK
1 Nama Peserta didik ..................................... ......., ...............................

2 Nomor Induk ..................................... Kepala Sekolah,
3 Nama Sekolah .....................................
4 Masuk di Sekolah ini: .....................................
a. Tanggal .....................................
b. Di Kelas ..................................... ........................................
5 Tahun Pelajaran ..................................... NIP

3 Nama Sekolah .....................................
a. Tanggal .....................................
b. Di Kelas ..................................... ........................................

3 Nama Sekolah .....................................
a. Tanggal .....................................
b. Di Kelas ..................................... ........................................

3 Nama Sekolah .....................................
a. Tanggal .....................................
b. Di Kelas ..................................... ........................................
Catatan Prestasi yang Pernah Dicapai
Nama Peserta didik : ........................................................................................

Nama Sekolah : ........................................................................................
Nomor Induk : ........................................................................................
Prestasi yang Pernah

No. Keterangan
Dicapai
1 Kurikuler ..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
2 Ekstrakurikuler ..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
3 Catatan Khusus Lainnya ..................................................................

..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................

KUMPULAN NILAI
PESERTA DIDIK
KELAS
SEMESTER
GASAL
TAHUN PELAJARAN
2022/2023
SEKOLAH DASAR
(SD)
Nama Sekolah
SD NEGERI 1 CAMPANG TIGA
Alamat
Jalan AMS Pekon Campang Tiga Kec. Kotaagung Kab. Tanggamus
KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK
1. Nama Peserta Didik (Lengkap) : GRITTE RAFASYA ALTAF

2. NIS / NISN : 01535 / 0357660984
3. Tempat Tanggal Lahir : KOTA AGUNG, 18 November 2015
4. Jenis Kelamin : Perempuan
5. Agama : Islam
6. Status dalam Keluarga : AK
7. Anak ke : 2
8. Alamat Peserta Didik : CAMPANG TIGA
9. Nomor Telepon Rumah : -
10. Sekolah Asal : TK AL-FURQON
11. Diterima di sekolah ini :
Di kelas : 1
Pada tanggal : 18 July 2022
12. Nama Orang Tua :
a. Ayah : MULYOTO
b. Ibu : LIZA AMELIA UTAMI
13. Alamat Orang Tua : CAMPANG TIGA
Nomor Telepon Rumah : -
14. Pekerjaan Orang Tua :
a. Ayah : HONORER
b. Ibu : HONORER
15. Nama Wali Peserta Didik : -
16. Alamat Wali Peserta Didik : -
Nomor Telpon Rumah : -
17. Pekerjaan Wali Peserta Didik : -
TANGGAMUS, 21 December 2017

Kepala Sekolah,
Pas Foto
3 x 4 cm

NIP. 19670421 199308 2 001
Raport-SD NEGERI 1 CAMPANG TIGA Hal. - iii

RAPOR
SEKOLAH DASAR ( SD )
SD NEGERI 1 CAMPANG TIGA
NSS : 201020812170 | NPSN: 20206113
Nama Peserta Didik

GRITTE RAFASYA ALTAF
NIS / NISN :
01535 / 0357660984
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
HOME KUMPULAN NILAI KELAS 1 SMT. 1 TH. PEL. 2022/2023 Leger lanjutan nomor 1 s.d. 6 Leger lanjutan nomor 1 s.d. 6
KELOMPOK A SIKAP Ekstrakurikuler Absensi
Ilmu Pengetahuan Sosial
Olahraga dan Kesehatan

Ilmu Pengetahuan Alam
dan Kewarganegaraan
Pendidikan Pancasila
a. Bahasa dan Aksara

Pendidikan Jasmani
Pendidikan Agama
NAMA PESERTA DIDIK
b. Pendidikan Anti
Bahasa Indonesia
Keg. Ekstrakurikuler 2
c. Bahasa Inggris
Nomor Induk/NISN Naik/
Pend. Kepramukaan
No. Tempat dan Tanggal Lahir Tidak KETERANGAN
Tanpa Keterangan
Seni Budaya
Matematika
Nama Orang Tua Naik
Lampung
Alamat
Jenis Penilaian
Korupsi
Spiritual
0
0
KKM 59 KKM 59 KKM 59 KKM 59 KKM 59 KKM 59 KKM 59 KKM 59 KKM 59 KKM 59 KKM 59 KKM 59 KKM 59
Sosial
Sakit
Ijin
NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK
ARRAFI PRISMATAMA SEFTIAWAN HPH 82 80 91 85 83 86 90 87 87 81 93 82 85 84 84 84 85 86
01531 / 0152666775 HPTS 82 86 96 90 0 0 73 73 86 90 83 0 0
1 TULUNG LANGOK, 28 JULI 2015 HPAS 82 80 86 80 0 0 80 73.33 83.33 83.33 96.66 0 0 1 - -
YUWANTO S HPA 82 80 87 85 87 86 88 87 82 81 83 82 85 84 85 84 87 86
TULUNG LANGOK PRE B B A B A B A A B B B B B B B B A B B B B - - -
CHAYA DEA OKTA ANGRAINI HPH 70 70 80 71 78 72 80 71 87 72 76 67 85 72 84 71 81 71
01531 / 3157306677 HPTS 70 66 76 63 0 0 63 60 60 60 66 0 0
2 CAMPANG TIGA, 27 OKTOBER 2015 HPAS 70 60 60 60 0 0 53.33 60 60 60 60 0 0 1 - -
ZAINUDIN HPA 70 70 72 71 73 72 71 71 73 72 68 67 73 72 72 71 72 71
CAMPANG TIGA PRE C C C C B C C C B C C C B C C C C C B B B - - -
FABIAN FAREL ALVARO HPH 76 74 88 83 80 82 90 86 87 80 83 81 85 81 84 80 81 79
01533 / 3167998945 HPTS 76 80 96 83 0 0 80 80 83 86 83 0 0
3 TANGGAMUS, 3 April 2016 HPAS 76 80 76 83.33 0 0 70 83.33 76.66 70 76.66 0 0 1 - -
ASEP ARIYANTO HPA 76 74 84 83 83 82 87 86 81 80 82 81 82 81 81 80 80 79
TULUNG LANGOK PRE B B B B B B A B B B B B B B B B B B B B B - - -
GALUH SELVIANI HPH 82 81 90 86 84 87 90 83 87 81 91 82 85 85 84 85 86 86
01534 / 3154923931 HPTS 83 83 96 66 0 0 73 73 86 90 86 0 0
4 CAMPANG TIGA, 14 JULI 2015 HPAS 80 83 83 90 0 0 80 76.66 86.66 86.66 90 0 0 1 - -
SUMIRAN HPA 82 81 87 86 87 87 84 83 82 81 83 82 86 85 86 85 87 86
CAMPANG TIGA PRE B B A B A A B B B B B B B B B B A B B B B - - -
GRITTE RAFASYA ALTAF HPH 82 80 92 82 84 87 90 84 87 81 89 80 85 86 84 84 85 86
01535 / 0357660984 HPTS 82 83 96 73 0 0 70 70 93 86 86 0 0
5 KOTA AGUNG, 18 November 2015 HPAS 82 65 86 86.66 0 0 83.33 76.66 83.33 86.66 93.33 0 0 1 - -
MULYOTO HPA 82 80 83 82 88 87 85 84 82 81 81 80 87 86 85 84 87 86
CAMPANG TIGA PRE B B B B A A B B B B B B A B B B A B B B B - - -
HAFIHD NIZAM ALKARIM HPH 81 77 88 86 79 81 90 82 87 79 86 77 85 81 84 84 81 81
01536 / 3166354384 HPTS 81 83 90 73 0 0 63 63 86 86 86 0 0
6 GISTING, 3 FEBRUARI 2016 HPAS 81 90 80 80 0 0 83.33 76.66 70 86.66 80 0 0 1 - -
MISRA HPA 81 77 87 86 82 81 83 82 80 79 78 77 82 81 85 84 82 81
TULUNG LANGOK PRE B B A B B B B B B B B B B B B B B B B B B - - -
Keterangan
NP = Nilai Pengetahuan NK=Nilai Keterampilan HPAS = Hasil Penilaian Akhir Semester SD NEGERI 1 CAMPANG TIGA SD NEGERI 1 CAMPANG TIGA
HPH = Hasil Penilaian Harian HPA = Hasil Penialain Akhir Kelas 1 Semester 1 TH. PEL. 2022/2023 Kelas 1 Semester 1 TH. PEL. 2022/2023
HPTS = Hasil Penilaian Tengah Semester PRE = Predikat 1 2 3
Untuk BACKUP nilai halaman ini silahkan diblok/dipilih selanjutnya dicopy untuk membuat file baru dan disatukan dengan nilai dari
kelas lainnya. Dengan file baru itulah sekolah bisa mengembangkan untuk kebutuhan lain. Misalnya pengelompokkan siswa atau
penulisan Buku Induk yang urut Induk.
DAFTAR KUMPULAN NILAI RAPOR
Satuan Pendidikan : SD NEGERI 1 CAMPANG TIGA Kelas : 1 Tahun Pelj.: 2022/2023
Alamat : Jalan AMS Pekon Campang Tiga Kec. Kotaagung Kab. Semester : 1 (Satu) Wali Kelas: REVIKA, S.Pd
Tanggamus
NILAI PENGETAHUAN dan KKM NILAI KETERAMPILAN dan KKM SIKAP Jumlah
RANKING
NIS/ Penge
Ketra JML
MLK1
MLK2
MLK3
MLK1
MLK2
MLK3
BIND
BIND
PABP
PABP
PJOK
PJOK
PPKn
PPKn
SENI
SENI
MMT
MMT
NO NAMA LP
Spiritual
tahua
IPA
IPA
IPS
IPS
NISN mpilan NILAI
Sosial
n
59 59 59 59 59 59 59 59 59 59 59 59 59 59 59 59 59 59 59 59 59 59 59 59 59 59 YA YA
1 1531 ARRAFI PRISMATAMA SE L 82 87 87 88 82 83 85 85 87 80 85 86 87 81 82 84 84 86 B B 766 755 1521 3
2 1531 CHAYA DEA OKTA ANGRAI P 70 72 73 71 73 68 73 72 72 70 71 72 71 72 67 72 71 71 B B 644 637 1281 15
3 1533 FABIAN FAREL ALVARO L 76 84 83 87 81 82 82 81 80 74 83 82 86 80 81 81 80 79 B B 736 726 1462 10
4 1534 GALUH SELVIANI P 82 87 87 84 82 83 86 86 87 81 86 87 83 81 82 85 85 86 B B 764 756 1520 4
5 1535 GRITTE RAFASYA ALTAF P 82 83 88 85 82 81 87 85 87 80 82 87 84 81 80 86 84 86 B B 760 750 1510 6
6 1536 HAFIHD NIZAM ALKARIM L 81 87 82 83 80 78 82 85 82 77 86 81 82 79 77 81 84 81 B B 740 728 1468 9
7 1537 KENZIE GLEVANO L 78 85 85 87 84 85 85 84 82 76 84 84 86 83 84 84 83 81 B B 755 745 1500 7
8 1538 KEYSHA NADIA PUTRI P 76 75 74 78 77 76 73 81 74 76 73 73 77 76 75 72 80 73 B B 684 675 1359 14
9 1539 MUHAMMAD ABQORI ARS L 82 88 88 87 82 86 85 86 85 80 87 87 86 81 85 84 85 84 B B 769 759 1528 1
10 1540 MUTIA AUNA BALQIS P 81 82 87 84 84 83 81 86 78 80 81 86 83 83 82 80 85 77 B B 746 737 1483 8
11 1541 OCA AYU AGUNG RAESA P 78 82 82 82 81 76 76 85 76 76 81 81 81 80 75 75 84 75 B B 718 708 1426 11
12 1542 RANIA PELANGI P 82 88 88 87 81 85 83 85 87 81 87 87 86 80 84 81 84 86 B B 766 756 1522 2
13 1543 RESTI WIDIYASIH P 70 71 72 76 76 68 73 72 66 70 70 71 75 75 67 72 71 65 B B 644 636 1280 16
14 1544 SAFFA WULAN SAFITRI P 82 78 80 82 83 75 81 81 72 81 77 79 81 82 74 80 80 71 B B 714 705 1419 12
15 1545 WAFI AZZAM ALFIKRI L 78 76 78 78 85 72 76 79 75 76 75 74 77 84 71 75 78 74 B B 697 684 1381 13
16 1546 ZEVANNA KHUMAIRAH AZ P 82 88 87 87 86 83 82 84 85 80 87 86 86 85 82 81 83 84 B B 764 754 1518 5
B B
B B
B B
B B
Untuk menyatukan teks atas dan teks

bawah, hiden baris yang kosong.
Nilai Terendah 70 71 72 71 0 0 73 68 73 72 66 0 0 70 70 71 71 0 0 72 67 72 71 65 0 0
Nilai Tertinggi 82 88 88 88 0 0 86 86 87 86 87 0 0 81 87 87 87 0 0 85 85 86 85 86 0 0
Rata-rata Nilai 79 82 83 83 81 79 81 82 80 77 81 81 82 80 78 80 81 79
Standar Deviasi 4.1 5.9 5.6 4.9 3.4 5.9 4.9 4.6 6.6 3.7 5.9 5.9 4.7 3.4 5.9 4.8 4.6 6.6
GRAFIK DAYA SERAP
NILAI SEMESTER GANJIL TH. PELAJARAN 2022/2023
KELAS 1 SD NEGERI 1 CAMPANG TIGA
KKM Rerata Pengetahuan Rerata Keterampilan
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
PABP PPKn BIND MMT IPA IPS SENI PJOK MLK1 MLK2 MLK3
PABP PPKn BIND MMT IPA IPS SENI PJOK MLK1 MLK2 MLK3
KKM 59 59 59 59 59 59 59 59 59 59 59 59 59
Rerata Pengetahuan 70 71 72 71 0 0 73 68 73 72 66 0 0
Rerata Keterampilan 77 81 81 82 80 78 80 81 79
#REF!
1 Nama : ARRAFI PRISMATAMA SEFTIAWAN
NIS / NISN : 01531 / 0152666775
Tempat, tanggal lahir : TULUNG LANGOK, 28 JULI 2015
foto
Alamat : TULUNG LANGOK
Nama Orang Tua : YUWANTO S
Nomor Telepon : -
2 Nama : CHAYA DEA OKTA ANGRAINI

NIS / NISN : 01531 / 3157306677
Tempat, tanggal lahir : CAMPANG TIGA, 27 OKTOBER 2015
foto
Alamat : CAMPANG TIGA
Nama Orang Tua : ZAINUDIN
Nomor Telepon : -
3 Nama : FABIAN FAREL ALVARO

NIS / NISN : 01533 / 3167998945
Tempat, tanggal lahir : TANGGAMUS, 3 April 2016
foto
Nama Orang Tua : ASEP ARIYANTO
Nomor Telepon : -
4 Nama : GALUH SELVIANI

NIS / NISN : 01534 / 3154923931
Tempat, tanggal lahir : CAMPANG TIGA, 14 JULI 2015
foto
Nama Orang Tua : SUMIRAN
Nomor Telepon : -
5 Nama : GRITTE RAFASYA ALTAF

NIS / NISN : 01535 / 0357660984
Tempat, tanggal lahir : KOTA AGUNG, 18 November 2015
foto
Nama Orang Tua : MULYOTO
Nomor Telepon : -
6 Nama : HAFIHD NIZAM ALKARIM

NIS / NISN : 01536 / 3166354384
Tempat, tanggal lahir : GISTING, 3 FEBRUARI 2016
foto
Nama Orang Tua : MISRA
Nomor Telepon : -
SD NEGERI 1 CAMPANG TIGA Buku 1 bagi Wali Kelas

PETUNJUK (wajib dipelajari dan dimengerti)
Penyetelan ukuran kertas pada aplikasi ditetapkan A4 Adjust to 100%. Jika sekolah menghendaki
cetak dengan kertas folio, maka ubah Adjust to 110%, paper size folio atau 330mm x 215mm
Pilih Page Layout - Page Setup, aturlah pada masing-masing sheet warna merah
Langkah kerja
1. Simpan Aplikasi master untuk kebutuhan mendatang.
Copy Aplikasi Nilai K-13 ini ke semua Wali Kelas.
Selanjutnya semua pekerjaan pada Aplikasi ada pada Wali Kelas.
2. Isi Data Sekolah dan data siswa sesuai isian yang ada DATA
Pengisian Data bisa copy dari file yang ada, dengan langkah
buka file - pilih data - copy - paste special - values
3. Edit nama pelajaran dan KKM sesuai yang diinginkan Data2
Jangan lupa menentukan KKM yang dipilih (KKM Tunggal atau Multi KKM)
4. Cetak Blangko Daftar Nilai dan Buku-1 (Daftar Siswa) Blangko
Cetak/Foto copy Daftar Nilai tersebut sesuai jumlah kebutuhan. Buku-1
Untuk mempercepat pencetakan bisa dilakukan dengan
mengganti nama dan kelas dalam 1 file, tapi harus dengan
langkah copy - paste special - values
5. Pengisian Daftar Nilai dilakukan secara manual oleh Guru setiap kali melakukan
penilaian. Agar deskripsi otomatis menunjuk KD yg tepat, bedakan nilai yang sama
dengan menambah angka 1-4 di belakang koma. Contoh nilai KD1 80 dan KD2 80.
Maka ubah nilai pada salah satu KD menjadi 80,1. Jika ada 3 nilai yang sama tulis 80,2 dst.
Maksud dari ini adalah MENENTUKAN ADANYA NILAI MINIMUM dan MAKSIMUM
6. Setiap pengisian Daftar Nilai untuk aspek Pengetahuan dan Keterampilan
harus menuliskan ringkasan materi/KD yang dinilai serta bobot Nilainya.
7. Jika menghendaki ENTRY NILAI dilakukan oleh guru mata pelajaran, maka
APLIKASI ini bisa dicopy ke semua guru mapel setelah DATA SISWA diisi lengkap.
Entry Nilai pada mapel yang diampu. Pada saat penggambungan menjadi RAPORT
lakukan copy - paste special - values (per aspek/tidak bisa bersamaan)
8. Khusus pelajaran Pendidikan Agama, ada halaman khusus untuk menuliskan PA-Non
deskripsi yang diperuntukkan bagi siswa penganut agama minoritas di kelasnya.
9. Jika semua nilai sudah diisikan, pekerjaan selanjutnya Wali Kelas
adalah mengentry Daftar Hadir, Ekstra Kurikuler dan Catatan Tambahan
(jika diperlukan).
10. Setelah semua isian sudah selesai, Wali Kelas tinggal merasakan
manfaatnya Aplikasi ini. Cetak semua yang diperlukan.....
11. Simpan file pada folder khusus. Terutama Urusan kurikulum harus
memiliki file Aplikasi ini dari semua wali kelas. Rename file dengan
memberikan nama file rangkaian nama kelas, semester dan tahun pelajaran
PENTING...! MEMPERBAIKI KERUSAKAN

Jika dengan tidak sengaja memindahkan nilai dengan di Cut/Move (terjadi mungkin
karena terseret ke Cells lain) yg berakibat nilai akhir tidak sesuai ketentuan/rumus
maka pakailah file master yg masih kosong, kemudian seluruh data dicopy per sheet
dengan langkah copy-paste special-values

SD NEGERI 1 CAMPANG TIGA

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

SD NEGERI 1 CAMPANG TIGA

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

0 APLIKASI NILAI K-13|SD| versi.

DATA UMUM DATA WAJIB

depan Raport dan Buku 1/Daftar siswa) Diterima

3 Bahasa Indonesia BIND 65 87 - 100 sangat baik

b. Pendidikan Anti Korupsi MLK2 60 73 - 86 B

Untuk menyatukan teks atas dan teks baw

No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT

1 1531 ARRAFI PRISMATAMA SEFT L - Nilai 0-100

an teks atas dan teks bawah, hiden baris

No Kode KD / Indikator KD / materi keterampilan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

Bobot Nilai Akhir : Praktik (Pt) Portofolio (Pf) Proyek (Py)

Kelas : 1 Smt. 1 / Th.Plj : 2022/2023

2 1531 CHAYA DEA OKTA ANGRAINI P

3 1533 FABIAN FAREL ALVARO L

4 1534 GALUH SELVIANI P

5 1535 GRITTE RAFASYA ALTAF P

6 1536 HAFIHD NIZAM ALKARIM L

7 1537 KENZIE GLEVANO L

8 1538 KEYSHA NADIA PUTRI P

10 1540 MUTIA AUNA BALQIS P

11 1541 OCA AYU AGUNG RAESA P

12 1542 RANIA PELANGI P

13 1543 RESTI WIDIYASIH P

14 1544 SAFFA WULAN SAFITRI P

15 1545 WAFI AZZAM ALFIKRI L

1. Tulis deskripsi secara manual

2. Nilai dalam bentuk angka tetap

3. Karena menjadi 1 halaman

Kelas : 1 Smt. 1 / Th.Plj : 2022/2023

Memiliki keterampilan baik dalam menceritakan simbol-simbol

2 1531 CHAYA DEA OKTA ANGRAINI P

3 1533 FABIAN FAREL ALVARO L

4 1534 GALUH SELVIANI P

5 1535 GRITTE RAFASYA ALTAF P

6 1536 HAFIHD NIZAM ALKARIM L

7 1537 KENZIE GLEVANO L

8 1538 KEYSHA NADIA PUTRI P

10 1540 MUTIA AUNA BALQIS P

11 1541 OCA AYU AGUNG RAESA P

12 1542 RANIA PELANGI P

13 1543 RESTI WIDIYASIH P

14 1544 SAFFA WULAN SAFITRI P

15 1545 WAFI AZZAM ALFIKRI L

2 1531 CHAYA DEA OKTA ANGRAINI P

3 1533 FABIAN FAREL ALVARO L

4 1534 GALUH SELVIANI P

5 1535 GRITTE RAFASYA ALTAF P

6 1536 HAFIHD NIZAM ALKARIM L

7 1537 KENZIE GLEVANO L

8 1538 KEYSHA NADIA PUTRI P

10 1540 MUTIA AUNA BALQIS P

11 1541 OCA AYU AGUNG RAESA P

12 1542 RANIA PELANGI P

13 1543 RESTI WIDIYASIH P

14 1544 SAFFA WULAN SAFITRI P

15 1545 WAFI AZZAM ALFIKRI L

2 1531 CHAYA DEA OKTA ANGRAINI P

3 1533 FABIAN FAREL ALVARO L

4 1534 GALUH SELVIANI P

5 1535 GRITTE RAFASYA ALTAF P

6 1536 HAFIHD NIZAM ALKARIM L