2018
NIP - 4 18004
Semester 1 6 18006
NIP - 9 18009
12 18012
18 18018
PETUNJUK 19 18019
(Aplikasi Raport Berbasis WALI KELAS) 20 18020
1. Fokus pada FONT WARNA BIRU 21 18021
2. Isikan DATA UMUM sesuai yang dibutuhkan. 22
Isian semester mempengaruhi cetak Raport. 23
3. Isian FORMAT PENULISAN NIS-NISN dengan 24
angka 0 (nol) akan tampil diluar halaman ini 25
4. Jika isian Data Siswa mengcopy dari file 26
yang sudah ada, lakukan langkah 27
Copy > Paste Special > Values 28
5. Jangan melakukan CUT/MOVE 29
(untuk menghindari kerusakan aplikasi) 30
6. Setiap sheet dengan warna MERAH, 31
merupakan sheet yang siap di cetak 32
(Mungkin ada sedikit pengaturan) 33
Sheet warna Biru dan Hijau untuk bekerja 34
7. Setiap akan memulai semester, awali 35
dengan Master Aplikasi (kosong). 36
Simpan hasil isian dalam folder khusus 37
sehingga memiliki dokumen yang lengkap. 38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
1 2 3
ng APLIKASI
SMK TUJUH LIMA 1 PURWOKERTO
DATA WAJIB DATA TAMBAHAN (Untuk cetak halaman depan Raport dan Buku 1/Daftar siswa
NAMA SEX Tmp. Lahir Tgl Lahir Agama Status Anak ke
ADI RIYADI L Cilacap 12/6/2002 ISLAM Anak Kandung 2 / Dua
AJENG RAHMA NURHANI PUTRI P Banyumas 2/22/2003 ISLAM Anak Kandung 1 / Satu
JIDAN IBNU PRIYONO ADZAKY L Cilacap 5/27/2004 ISLAM Anak Kandung 1 / Satu
Daris Dian Kartika Desa Menganti Rt 03 / Rw 05, Kecamatan Rawalo 081229798626 Karyawan Swasta Ibu rumah tangga
Sumarji Dayem Jl. Kamal Rt 03 / Rw 08, Karangtengah Sampang 0895421965582 Petani Pedagang
Siyam Rasmini Rt 01 / Rw 02, Karangtengah, Sampang 085227419953 Petani Ibu rumah tangga
Heri Priyono Yeni Partiningsih Jl. Buntu Rt 01 / 02, Karangtengah, Sampang 085713727330 Wiraswasta Guru
Siswo martono risun Warsem Desa Kediri Rt 03 / Rw 05, Danasri 081391598750 Buruh Pedagang
Suprapto Kusmiati Jl. Bendasari No.6 Rt 02 / Rw 01, Karangtengah 085642864370 PNS Ibu rumah tangga
Talam Sarwi Desa Brani Rt 03 / Rw 01, Sampang, Cilacap 085830703970 Buruh Ibu rumah tangga
Triyatno Watiah Kalisalak, Rt 04 / 01, Kebasen 081575955545 Wirausaha Ibu rumah tangga
Triyono Karniasri Karangtengah Rt 03 / Rw 04, Sampang, Cilacap 085802540484 Petani Ibu rumah tangga
Sarno Karsilah Margasana Rt 03 / 01, Jatilawang, Banyumas 083863542918 Petani Ibu rumah tangga
N-1, N-2 dst. Merupakan Penilaian Harian (PH) yang diperoleh dari hasil ulangan harian yang terdiri atas: tes tulis, tes lisan,
dan penugasan yang dilaksanakan pada setiap akhir pembelajaran satu Kompetensi Dasar (KD)
DAFTAR NILAI SMK TUJUH LIMA 1 PURWOKERTO
Mata Pelajaran : ...........................................Kelas : 10 DPIB 1 Wali Kls. : Ranny Listiya Darmayanti,S.Pd
N-1, N-2 dst diperoleh melalui penilaian kinerja: Nilai Praktik, Nilai Portofolio, Nilai Proyek. Penilaian dilakukan setiap
menyelesaikan satu KD. Tuliskan kode nilai dikotak nilai paling atas. Bobot Nilai Praktik disarankan lebih tinggi.
JANGAN LAKUKAN PETUNJUK
CUT/MOVE/COPY-PASTE Isi kode sesuai 1. Tulis nama-nama Agama yang dianut siswa dal
HOME Agama yang
Boleh dengan langkah; dianut 2. Setiap aspek tersedia 10 baris KD. Tidak perlu s
copy> paste special values 3. Setiap font berwarna BIRU silahkan di edit.
Kelas : 10 DPIB 1 Smt. 1 / Th.Plj : 2018 / 2019 RINGKASAN KD/INDIKATOR KD/TEMA PE
NO NIS/NISN NAMA LP KODE AGAMA NO Islam
mengidentifikasi jenis-jenis
1 18001 ADI RIYADI L 1 Islam 1
sarung dan kopyah
FAUZAN ADI
7 18007
FATHURRAHMAN
L 1 Islam 7 kompetensi pengetahuan Islam 7
1 Islam
1 Islam
1 Islam
1 Islam
1 Islam
1 Islam
1 Islam
1 Islam
1 2 3 4 5 6
Agama yang dianut siswa dalam satu kelas. Jika agama yang sudah tertulis ada yang belum sesuai, silahkan diedit.
dia 10 baris KD. Tidak perlu semua KD ditulis disini, tetapi cukup KD yang dinilai saja.
na BIRU silahkan di edit.
DIKATOR KD/TEMA PENGETAHUAN max 65 huruf
Kristen Katholik Hindu
kompetensi pengetahuan Kristen kompetensi pengetahuan kompetensi pengetahuan Hindu
1 Katholik 1 1
kompetensi pengetahuan
Katholik 8
kompetensi keterampilan
Katholik 8
sesuai, silahkan diedit.
Budha
kompetensi pengetahuan Budha
1
Budha
kompetensi keterampilan Budha
1
FAUZAN ADI
7 18007 L
FATHURRAHMAN
16 18016 SARWIN L
FAUZAN ADI
7 18007 L
FATHURRAHMAN
16 18016 SARWIN L
NO NIS/NISN NAMA LP K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10 HPA PRE
FAUZAN ADI
7 18007 L
FATHURRAHMAN
NO NIS/NISN NAMA LP K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10 HPA PRE
16 18016 SARWIN L
NO NIS/NISN NAMA LP K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10 HPA PRE
Jika ada kerusakan pada Cells tertentu (ditandai adanya tanda pagar),
9. Kode K merupakan Nilai Harian aspek sebaiknya copy seluruh data ke aplikasi baru (master) dengan Copy-Paste
Kelas : 10 DPIB 1Smt. 1 / Th.Plj : 2018 / 2019 Keterampilan (praktik, portopolio dan proyek) Special Values
NO NIS/NISN NAMA LP K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10 HPA PRE
81 - 90---B
Boleh dengan langkah;
70 - 80---C Kerusakan sistem
copy> paste special values
0 - 69---D Jika ada kerusakan pada Cells tertentu (ditandai adanya tanda pagar),
sebaiknya copy seluruh data ke aplikasi baru (master) dengan Copy-Paste
Kelas : 10 DPIB 1Smt. 1 / Th.Plj : 2018 / 2019Special Values
FAUZAN ADI
7 18007 L
FATHURRAHMAN
16 18016 SARWIN L
FAUZAN ADI
7 18007 L
FATHURRAHMAN
16 18016 SARWIN L
AJENG RAHMA NURHANI Memiliki kemampuan cukup dalam menjelaskan lahirnya Pancasila, perlu
4 18004 P
PUTRI bimbingan kemampuan dalam menjelaskan arti otonomi daerah
FAUZAN ADI
7 18007 L
FATHURRAHMAN
16 18016 SARWIN L
FAUZAN ADI
7 18007 L
FATHURRAHMAN
16 18016 SARWIN L
FAUZAN ADI
7 18007 L
FATHURRAHMAN
16 18016 SARWIN L
FAUZAN ADI
7 18007 L
FATHURRAHMAN
16 18016 SARWIN L
FAUZAN ADI
7 18007 L
FATHURRAHMAN
16 18016 SARWIN L
FAUZAN ADI
7 18007 L
FATHURRAHMAN
16 18016 SARWIN L
FAUZAN ADI
7 18007 L
FATHURRAHMAN
16 18016 SARWIN L
FAUZAN ADI
7 18007 L
FATHURRAHMAN
16 18016 SARWIN L
FAUZAN ADI
7 18007 L
FATHURRAHMAN
16 18016 SARWIN L
FAUZAN ADI
7 18007 L
FATHURRAHMAN
16 18016 SARWIN L
FAUZAN ADI
7 18007 L
FATHURRAHMAN
16 18016 SARWIN L
FAUZAN ADI
7 18007 L
FATHURRAHMAN
16 18016 SARWIN L
FAUZAN ADI
7 18007 L
FATHURRAHMAN
16 18016 SARWIN L
FAUZAN ADI
7 18007 L
FATHURRAHMAN
16 18016 SARWIN L
FAUZAN ADI
7 18007 L
FATHURRAHMAN
16 18016 SARWIN L
FAUZAN ADI
7 18007 L
FATHURRAHMAN
16 18016 SARWIN L
FAUZAN ADI
7 18007 L
FATHURRAHMAN
16 18016 SARWIN L
FAUZAN ADI
7 18007 L
FATHURRAHMAN
16 18016 SARWIN L
FAUZAN ADI
7 18007 L
FATHURRAHMAN
16 18016 SARWIN L
FAUZAN ADI
7 18007 L
FATHURRAHMAN
16 18016 SARWIN L
FAUZAN ADI
7 18007 L
FATHURRAHMAN
16 18016 SARWIN L
17 18017 SEPTIAN DWI KURNIAWAN L
FAUZAN ADI
7 18007 L
FATHURRAHMAN
16 18016 SARWIN L
FAUZAN ADI
7 18007 L
FATHURRAHMAN
16 18016 SARWIN L
FAUZAN ADI
7 18007 L
FATHURRAHMAN
16 18016 SARWIN L
FAUZAN ADI
7 18007 L
FATHURRAHMAN
16 18016 SARWIN L
FAUZAN ADI
7 18007 L
FATHURRAHMAN
16 18016 SARWIN L
FAUZAN ADI
7 18007 L
FATHURRAHMAN
16 18016 SARWIN L
FAUZAN ADI
7 18007 L
FATHURRAHMAN
16 18016 SARWIN L
FAUZAN ADI
7 18007 L
FATHURRAHMAN
16 18016 SARWIN L
FAUZAN ADI
7 18007 L
FATHURRAHMAN
16 18016 SARWIN L
FAUZAN ADI
7 18007 L
FATHURRAHMAN
16 18016 SARWIN L
17 18017 SEPTIAN DWI KURNIAWAN L
FAUZAN ADI
7 18007
FATHURRAHMAN
L 93 95 85 91 81 95 91 90 70
16 18016 SARWIN L 93 95 85 91 81 95 91 90 80
17 18017 SEPTIAN DWI KURNIAWAN L 93 95 95 91 81 95 91 92 90
Memiliki kemampuan sangat baik dalam sambungan bibir miring dada mulut ikan
74 81 B
, baik kemampuan dalam sambungan bibir miring dada berpurus
93 95 85 91 81 95 91
Memiliki kemampuan sangat baik dalam sambungan bibir miring dada mulut ikan
87 83 B
, cukup kemampuan dalam macam - macam arsiran bahan bangunan
75 85 86 85 70 87 86
Memiliki kemampuan sangat baik dalam sambungan bibir miring dada mulut ikan
74 81 B
, baik kemampuan dalam sambungan bibir miring dada berpurus
75 85 86 85 70 87 86
Memiliki kemampuan sangat baik dalam sambungan bibir miring dada mulut ikan
74 81 B
, baik kemampuan dalam sambungan bibir miring dada berpurus
75 85 86 85 70 87 86
Memiliki kemampuan sangat baik dalam sambungan bibir miring dada mulut ikan
89 91 A
, baik kemampuan dalam sambungan bibir miring dada berpurus
93 95 93 95 81 95 91
Memiliki kemampuan sangat baik dalam sambungan bibir miring dada mulut ikan
74 81 B
, baik kemampuan dalam sambungan bibir miring dada berpurus
75 85 86 85 70 87 86
Memiliki kemampuan sangat baik dalam sambungan bibir miring dada mulut ikan
70 83 B
, baik kemampuan dalam sambungan bibir miring dada berpurus
75 85 86 85 70 87 86
Memiliki kemampuan sangat baik dalam sambungan bibir miring dada mulut ikan
75 86 B
, baik kemampuan dalam sambungan bibir miring dada berpurus
75 85 86 85 70 87 86
Memiliki kemampuan sangat baik dalam sambungan bibir miring dada mulut ikan
80 85 B
, baik kemampuan dalam sambungan bibir miring dada berpurus
75 85 86 85 70 87 86
Memiliki kemampuan sangat baik dalam sambungan bibir miring dada mulut ikan
77 84 B
, baik kemampuan dalam sambungan bibir miring dada berpurus
93 95 93 95 81 95 91
Memiliki kemampuan sangat baik dalam sambungan bibir miring dada mulut ikan
80 85 B
, baik kemampuan dalam sambungan bibir miring dada berpurus
75 85 86 85 70 87 86
Memiliki kemampuan cukup dalam sambungan bibir miring dada berpurus dan
70 75 C
macam - macam arsiran bahan bangunan
70 80 81 80 70 75 75
Memiliki kemampuan sangat baik dalam sambungan bibir miring dada mulut ikan
80 85 B
, baik kemampuan dalam sambungan bibir miring dada berpurus
75 85 86 85 70 87 86
Memiliki kemampuan sangat baik dalam sambungan bibir miring dada mulut ikan
80 85 B
, baik kemampuan dalam sambungan bibir miring dada berpurus
75 85 86 85 70 87 86
Memiliki kemampuan sangat baik dalam sambungan bibir miring dada mulut ikan
80 85 B
, baik kemampuan dalam sambungan bibir miring dada berpurus
75 85 86 85 70 87 86
Memiliki kemampuan sangat baik dalam sambungan bibir miring dada mulut ikan
89 91 A
, baik kemampuan dalam sambungan bibir miring dada berpurus
93 95 93 95 81 95 91
Memiliki kemampuan sangat baik dalam sambungan bibir miring dada mulut ikan
77 87 B
, baik kemampuan dalam sambungan bibir miring dada berpurus
93 95 93 95 81 95 91
Memiliki kemampuan sangat baik dalam sambungan bibir miring dada mulut ikan
80 83 B
, baik kemampuan dalam sambungan bibir miring dada berpurus
75 85 86 85 70 87 86
Memiliki kemampuan sangat baik dalam sambungan bibir miring dada mulut ikan
73 81 B
, baik kemampuan dalam sambungan bibir miring dada berpurus
93 95 93 95 81 95 91
Memiliki kemampuan sangat baik dalam sambungan bibir miring dada mulut ikan
85 89 B
, baik kemampuan dalam sambungan bibir miring dada berpurus
93 95 93 95 81 95 91
17 18 19 36 37 38 39 40 41 42 43
njuk Pengerjaan No Kode Ringkasan KD KETERAMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)
entry merupakan Nilai Akhir 1 K-1 macam - macam arsiran bahan bangunan
maka Nilai setelah Remidi) 2 K-2 sambungan bibir lurus dada tegak
pada cells warna putih 3 K-3 sambungan bibir lurus dada mulut ikan
arna biru 4 K-4 sambungan bibir lurus dada berpurus
tis tersusun dari NH yang 5 K-5 sambungan bibir miring dada berpurus
predikat sesuai Interval 6 K-6 sambungan bibir miring dada mulut ikan
an pada Cells tertentu 7 K-7 sambungan bibir miring berkait dada berpurus
tanda pagar), sebaiknya 8 K-8 KD keterampilan-8 Dasar Program Keahlian 1
a ke aplikasi baru (master) 9 K-9 KD keterampilan-9 Dasar Program Keahlian 1
ste Special Values
10 K-10 KD keterampilan-10 Dasar Program Keahlian 1
K-8 K-9 K-10
HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam sambungan bibir miring dada mulut
92 A
ikan , baik keterampilan dalam sambungan bibir miring dada berpurus
Memiliki keterampilan sangat baik dalam sambungan bibir miring dada mulut
90 B
ikan , baik keterampilan dalam sambungan bibir miring dada berpurus
Memiliki keterampilan baik dalam sambungan bibir miring dada mulut ikan ,
82 B
cukup keterampilan dalam sambungan bibir miring dada berpurus
Memiliki keterampilan baik dalam sambungan bibir miring dada mulut ikan ,
82 B
cukup keterampilan dalam sambungan bibir miring dada berpurus
Memiliki keterampilan baik dalam sambungan bibir miring dada mulut ikan ,
82 B
cukup keterampilan dalam sambungan bibir miring dada berpurus
Memiliki keterampilan sangat baik dalam sambungan bibir miring dada mulut
92 A
ikan , baik keterampilan dalam sambungan bibir miring dada berpurus
Memiliki keterampilan baik dalam sambungan bibir miring dada mulut ikan ,
82 B
cukup keterampilan dalam sambungan bibir miring dada berpurus
Memiliki keterampilan baik dalam sambungan bibir miring dada mulut ikan ,
82 B
cukup keterampilan dalam sambungan bibir miring dada berpurus
Memiliki keterampilan baik dalam sambungan bibir miring dada mulut ikan ,
82 B
cukup keterampilan dalam sambungan bibir miring dada berpurus
Memiliki keterampilan baik dalam sambungan bibir miring dada mulut ikan ,
82 B
cukup keterampilan dalam sambungan bibir miring dada berpurus
Memiliki keterampilan sangat baik dalam sambungan bibir miring dada mulut
92 A
ikan , baik keterampilan dalam sambungan bibir miring dada berpurus
Memiliki keterampilan baik dalam sambungan bibir miring dada mulut ikan ,
82 B
cukup keterampilan dalam sambungan bibir miring dada berpurus
Memiliki keterampilan baik dalam sambungan bibir lurus dada mulut ikan , cukup
76 C
keterampilan dalam macam - macam arsiran bahan bangunan
Memiliki keterampilan baik dalam sambungan bibir miring dada mulut ikan ,
82 B
cukup keterampilan dalam sambungan bibir miring dada berpurus
Memiliki keterampilan baik dalam sambungan bibir miring dada mulut ikan ,
82 B
cukup keterampilan dalam sambungan bibir miring dada berpurus
Memiliki keterampilan baik dalam sambungan bibir miring dada mulut ikan ,
82 B
cukup keterampilan dalam sambungan bibir miring dada berpurus
Memiliki keterampilan sangat baik dalam sambungan bibir miring dada mulut
92 A
ikan , baik keterampilan dalam sambungan bibir miring dada berpurus
Memiliki keterampilan sangat baik dalam sambungan bibir miring dada mulut
92 A
ikan , baik keterampilan dalam sambungan bibir miring dada berpurus
Memiliki keterampilan baik dalam sambungan bibir miring dada mulut ikan ,
82 B
cukup keterampilan dalam sambungan bibir miring dada berpurus
Memiliki keterampilan sangat baik dalam sambungan bibir miring dada mulut
92 A
ikan , baik keterampilan dalam sambungan bibir miring dada berpurus
Memiliki keterampilan sangat baik dalam sambungan bibir miring dada mulut
92 A
ikan , baik keterampilan dalam sambungan bibir miring dada berpurus
44 45 46 47 48 65
No Petunjuk Pengerjaan
klik-HOME Mekanika Teknik
1. Tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai.
2. Hasil Penilaian Harian (HPH) bisa Hasil Tes Tulis, Tes Lisan
MULTI KKM - 70 JANGAN LAKUKAN maupun Tugas. Setiap 1 KD dengan 1 Nilai. Jika dalam 1 KD
melaksanakan proses penilaian lebih dari 1 jenis penilaian maka
Interval Nilai CUT/MOVE/COPY-PASTE HPH merupakan hasil rata-ratanya.
91 - 100--A
81 - 90---B 3. Jika salah satu kolom Nilai Harian pada siswa telah terisi
Boleh dengan langkah; pada KD tertentu maka akan ditandai dengan warna MERAH
70 - 80---C
copy> paste special values pada Kode KD. Jumlah kolom terisis sebagai pembagi untuk
0 - 69---D
memperoleh Rerata Penilaian Harian (RPH)
Kelas : 10 DPIB 1Smt. 1 / Th.Plj : 2018 / 2019 4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol).
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS
NO NIS/NISN NAMA LP
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1
FAUZAN ADI
7 18007
FATHURRAHMAN
L 85 84 83 85 84 78
16 18016 SARWIN L 85 84 83 85 84 78
17 18017 SEPTIAN DWI KURNIAWAN L 88 87 82 88 86 78
Memiliki kemampuan baik dalam Menyusun gaya yang setara dan Memadu gaya
80 82 B
yang konkuren maupun tidak konkuren
85 86 84 85
Memiliki kemampuan baik dalam Menguraikan gaya yang setara dan Menyusun
77 81 B
gaya yang setara
85 84 84 85
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memadu gaya yang konkuren maupun
77 85 B
tidak konkuren dan Macam - macam besaran dan sistem satuan
91 93 95 91
Memiliki kemampuan baik dalam Menguraikan gaya yang setara dan Menyusun
77 81 B
gaya yang setara
85 84 84 85
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memadu gaya yang konkuren maupun
81 86 B
tidak konkuren dan Macam - macam besaran dan sistem satuan
91 93 95 91
Memiliki kemampuan baik dalam Menguraikan gaya yang setara dan Memadu
78 81 B
gaya yang konkuren maupun tidak konkuren
85 84 83 85
Memiliki kemampuan baik dalam Menguraikan gaya yang setara dan Memadu
79 81 B
gaya yang konkuren maupun tidak konkuren
85 84 83 85
Memiliki kemampuan baik dalam Menguraikan gaya yang setara dan Memadu
78 81 B
gaya yang konkuren maupun tidak konkuren
85 84 83 85
Memiliki kemampuan baik dalam Menguraikan gaya yang setara dan Memadu
78 81 B
gaya yang konkuren maupun tidak konkuren
85 84 83 85
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memadu gaya yang konkuren maupun
89 88 B
tidak konkuren dan Macam - macam besaran dan sistem satuan
91 93 95 91
Memiliki kemampuan baik dalam Menguraikan gaya yang setara dan Memadu
77 81 B
gaya yang konkuren maupun tidak konkuren
85 84 83 85
Memiliki kemampuan cukup dalam Memadu gaya yang konkuren maupun tidak
78 77 C
konkuren dan Menguraikan gaya yang setara
75 76 77 77
Memiliki kemampuan baik dalam Menguraikan gaya yang setara dan Memadu
78 81 B
gaya yang konkuren maupun tidak konkuren
85 84 83 85
Memiliki kemampuan baik dalam Menguraikan gaya yang setara dan Memadu
78 81 B
gaya yang konkuren maupun tidak konkuren
85 84 83 85
Memiliki kemampuan baik dalam Menguraikan gaya yang setara dan Memadu
78 81 B
gaya yang konkuren maupun tidak konkuren
85 84 83 85
Memiliki kemampuan baik dalam Menguraikan gaya yang setara dan Memadu
76 82 B
gaya yang konkuren maupun tidak konkuren
88 87 82 88
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memadu gaya yang konkuren maupun
76 85 B
tidak konkuren dan Macam - macam besaran dan sistem satuan
91 93 95 91
Memiliki kemampuan baik dalam Menguraikan gaya yang setara dan Memadu
78 81 B
gaya yang konkuren maupun tidak konkuren
85 84 81 85
Memiliki kemampuan baik dalam Menguraikan gaya yang setara dan Memadu
78 81 B
gaya yang konkuren maupun tidak konkuren
85 84 81 85
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memadu gaya yang konkuren maupun
76 85 B
tidak konkuren dan Macam - macam besaran dan sistem satuan
91 93 95 91
17 18 19 36 37 38 39 40 41 42 43
njuk Pengerjaan No Kode Ringkasan KD KETERAMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)
entry merupakan Nilai Akhir 1 K-1 Macam - macam besaran dan sistem satuan
maka Nilai setelah Remidi) 2 K-2 Menyusun gaya yang setara
pada cells warna putih 3 K-3 Memadu gaya yang konkuren maupun tidak konkuren
arna biru 4 K-4 Menguraikan gaya yang setara
tis tersusun dari NH yang 5 K-5 KD keterampilan-5 Dasar Program Keahlian 2
predikat sesuai Interval 6 K-6 KD keterampilan-6 Dasar Program Keahlian 2
an pada Cells tertentu 7 K-7 KD keterampilan-7 Dasar Program Keahlian 2
tanda pagar), sebaiknya 8 K-8 KD keterampilan-8 Dasar Program Keahlian 2
a ke aplikasi baru (master) 9 K-9 KD keterampilan-9 Dasar Program Keahlian 2
ste Special Values
10 K-10 KD keterampilan-10 Dasar Program Keahlian 2
K-8 K-9 K-10
HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Memadu gaya yang konkuren maupun
93 A
tidak konkuren dan Macam - macam besaran dan sistem satuan
Memiliki keterampilan baik dalam Menyusun gaya yang setara dan Memadu
85 B
gaya yang konkuren maupun tidak konkuren
Memiliki keterampilan baik dalam Menguraikan gaya yang setara dan Menyusun
85 B
gaya yang setara
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Memadu gaya yang konkuren maupun
93 A
tidak konkuren dan Macam - macam besaran dan sistem satuan
Memiliki keterampilan baik dalam Menguraikan gaya yang setara dan Menyusun
85 B
gaya yang setara
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Memadu gaya yang konkuren maupun
93 A
tidak konkuren dan Macam - macam besaran dan sistem satuan
Memiliki keterampilan baik dalam Menguraikan gaya yang setara dan Memadu
84 B
gaya yang konkuren maupun tidak konkuren
Memiliki keterampilan baik dalam Menguraikan gaya yang setara dan Memadu
84 B
gaya yang konkuren maupun tidak konkuren
Memiliki keterampilan baik dalam Menguraikan gaya yang setara dan Memadu
84 B
gaya yang konkuren maupun tidak konkuren
Memiliki keterampilan baik dalam Menguraikan gaya yang setara dan Memadu
84 B
gaya yang konkuren maupun tidak konkuren
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Memadu gaya yang konkuren maupun
93 A
tidak konkuren dan Macam - macam besaran dan sistem satuan
Memiliki keterampilan baik dalam Menguraikan gaya yang setara dan Memadu
84 B
gaya yang konkuren maupun tidak konkuren
Memiliki keterampilan cukup dalam Menguraikan gaya yang setara dan Macam -
76 C
macam besaran dan sistem satuan
Memiliki keterampilan baik dalam Menguraikan gaya yang setara dan Memadu
84 B
gaya yang konkuren maupun tidak konkuren
Memiliki keterampilan baik dalam Menguraikan gaya yang setara dan Memadu
84 B
gaya yang konkuren maupun tidak konkuren
Memiliki keterampilan baik dalam Menguraikan gaya yang setara dan Memadu
84 B
gaya yang konkuren maupun tidak konkuren
Memiliki keterampilan baik dalam Menguraikan gaya yang setara dan Memadu
86 B
gaya yang konkuren maupun tidak konkuren
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Memadu gaya yang konkuren maupun
93 A
tidak konkuren dan Macam - macam besaran dan sistem satuan
Memiliki keterampilan baik dalam Menguraikan gaya yang setara dan Memadu
84 B
gaya yang konkuren maupun tidak konkuren
Memiliki keterampilan baik dalam Menguraikan gaya yang setara dan Memadu
84 B
gaya yang konkuren maupun tidak konkuren
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Memadu gaya yang konkuren maupun
93 A
tidak konkuren dan Macam - macam besaran dan sistem satuan
44 45 46 47 48 65
Dasar-dasar Konstruksi
No Petunjuk Pengerjaan
klik-HOME Bangunan dan Teknik
Pengukuran Tanah 1. Tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai.
2. Hasil Penilaian Harian (HPH) bisa Hasil Tes Tulis, Tes Lisan
MULTI KKM - 70 JANGAN LAKUKAN maupun Tugas. Setiap 1 KD dengan 1 Nilai. Jika dalam 1 KD
melaksanakan proses penilaian lebih dari 1 jenis penilaian maka
Interval Nilai CUT/MOVE/COPY-PASTE HPH merupakan hasil rata-ratanya.
91 - 100--A
81 - 90---B 3. Jika salah satu kolom Nilai Harian pada siswa telah terisi
H 70 - 80---C Boleh dengan langkah; pada KD tertentu maka akan ditandai dengan warna MERAH
O 0 - 69---D copy> paste special values pada Kode KD. Jumlah kolom terisis sebagai pembagi untuk
M memperoleh Rerata Penilaian Harian (RPH)
Kelas
E : 10 DPIB 1Smt. 1 / Th.Plj : 2018 / 2019 4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol).
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS
NO NIS/NISN NAMA LP
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1
FAUZAN ADI
7 18007
FATHURRAHMAN
L 85 84 86 85 85 75
16 18016 SARWIN L 85 84 86 85 85 75
17 18017 SEPTIAN DWI KURNIAWAN L 90 91 93 91 91 91
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Pengukuran beda tinggi metode dobel
91 91 A stand / Pulang pergi dan Macam - macam pondasi berdasarkan karakteristik 85 86 84 85
tanah
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Pengukuran beda tinggi metode dobel
91 91 A stand / Pulang pergi dan Macam - macam pondasi berdasarkan karakteristik 85 96 95 97
tanah
Memiliki kemampuan baik dalam Pengukuran beda tinggi metode dobel stand /
81 85 B
Pulang pergi dan Karakteristik bahan dasar bangunan
85 86 84 85
Memiliki kemampuan baik dalam Pengukuran beda tinggi metode dobel stand /
78 81 B
Pulang pergi dan Karakteristik bahan dasar bangunan
85 86 84 85
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Pengukuran beda tinggi metode dobel
91 91 A stand / Pulang pergi dan Macam - macam pondasi berdasarkan karakteristik 85 96 95 97
tanah
Memiliki kemampuan baik dalam Pengukuran beda tinggi metode dobel stand /
79 81 B
Pulang pergi dan Karakteristik bahan dasar bangunan
85 84 83 85
Memiliki kemampuan baik dalam Pengukuran beda tinggi metode dobel stand /
80 81 B
Pulang pergi dan Karakteristik bahan dasar bangunan
85 96 95 97
Memiliki kemampuan baik dalam Pengukuran beda tinggi metode dobel stand /
77 81 B
Pulang pergi dan Karakteristik bahan dasar bangunan
85 84 83 85
Memiliki kemampuan baik dalam Pengukuran beda tinggi metode dobel stand /
78 81 B
Pulang pergi dan Karakteristik bahan dasar bangunan
85 84 83 85
Memiliki kemampuan baik dalam Pengukuran beda tinggi metode dobel stand /
79 82 B
Pulang pergi dan Karakteristik bahan dasar bangunan
85 84 83 85
Memiliki kemampuan baik dalam Pengukuran beda tinggi metode dobel stand /
78 82 B
Pulang pergi dan Karakteristik bahan dasar bangunan
85 84 83 85
Memiliki kemampuan cukup dalam Pengukuran beda tinggi metode dobel stand /
77 76 C
Pulang pergi dan Pengukuran panjang menggunakan alat penyipat datar
75 76 77 77
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Pengukuran beda tinggi metode dobel
78 84 B stand / Pulang pergi dan Macam - macam pondasi berdasarkan karakteristik 85 96 95 97
tanah
Memiliki kemampuan baik dalam Pengukuran beda tinggi metode dobel stand /
77 81 B
Pulang pergi dan Karakteristik bahan dasar bangunan
85 84 83 85
Memiliki kemampuan baik dalam Pengukuran beda tinggi metode dobel stand /
78 81 B
Pulang pergi dan Karakteristik bahan dasar bangunan
85 84 83 85
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Pengukuran beda tinggi metode dobel
91 91 A stand / Pulang pergi dan Macam - macam pondasi berdasarkan karakteristik 88 95 95 96
tanah
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Pengukuran beda tinggi metode dobel
91 91 A stand / Pulang pergi dan Macam - macam pondasi berdasarkan karakteristik 85 86 84 85
tanah
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Pengukuran beda tinggi metode dobel
79 84 B stand / Pulang pergi dan Macam - macam pondasi berdasarkan karakteristik 85 95 95 96
tanah
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Pengukuran beda tinggi metode dobel
91 91 A stand / Pulang pergi dan Macam - macam pondasi berdasarkan karakteristik 88 87 87 88
tanah
17 18 19 36 37 38 39 40 41 42 43
njuk Pengerjaan No Kode Ringkasan KD KETERAMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)
entry merupakan Nilai Akhir 1 K-1 Macam - macam pondasi berdasarkan karakteristik tanah
maka Nilai setelah Remidi) 2 K-2 Karakteristik bahan dasar bangunan
pada cells warna putih 3 K-3 Pengukuran beda tinggi metode dobel stand / Pulang pergi
arna biru 4 K-4 Pengukuran panjang menggunakan alat penyipat datar
tis tersusun dari NH yang 5 K-5 KD keterampilan-5 Dasar Program Keahlian 3
predikat sesuai Interval 6 K-6 KD keterampilan-6 Dasar Program Keahlian 3
an pada Cells tertentu 7 K-7 KD keterampilan-7 Dasar Program Keahlian 3
tanda pagar), sebaiknya 8 K-8 KD keterampilan-8 Dasar Program Keahlian 3
a ke aplikasi baru (master) 9 K-9 KD keterampilan-9 Dasar Program Keahlian 3
ste Special Values
10 K-10 KD keterampilan-10 Dasar Program Keahlian 3
K-8 K-9 K-10
HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Pengukuran panjang menggunakan alat
93 A penyipat datar , baik keterampilan dalam Macam - macam pondasi berdasarkan
karakteristik tanah
FAUZAN ADI
7 18007 L
FATHURRAHMAN
16 18016 SARWIN L
17 18017 SEPTIAN DWI KURNIAWAN L
16 18016 SARWIN L
PREDIKAT
harus diisi
NO NIS/NISN NAMA LP SELALU MULAI
DILAKUKAN BERKEMBANG
FAUZAN ADI
7 18007 L B
FATHURRAHMAN
16 18016 SARWIN L B
B
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
PILIHAN DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL NO SIKAP SOSIAL PETUNJUK
an sesudah melakukan kegiatan 1 jujur 1. Edit deskripsi sikap Spiritu
ah sesuai dengan agamanya 2 disiplin bagi deskripsi siswa yan
da saat awal dan akhir kegiatan 3 tanggung jawab 2. Edit deskripsi bagi siswa y
mat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa 4 santun sudah dianggap Baik. (DE
mpuan manusia dalam mengendalikan diri 5 percaya diri 3. Isikan opsi (angka 1 s.d 1
erhasil mengerjakan sesuatu 6 peduli Isi kolom paling kiri terleb
akal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha 7 toleransi dan tidak setiap kolom ha
ngan baik dengan sesama umat 8 gotong royong 4. Terkait siswa yang menon
bangsa Indonesia 9 nasionalis Namun tidak menutup km
ng lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya 10 demokratis 5. Jika ada kerusakan cells,
DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENONJOL tulis nomor option sikap sosial
PREDIKAT
harus diisi
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, SELALU DILAKUKAN
menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya MULAI
dengan baik. MENINGKAT
sangat baik baik kurang
Selalu menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya, mensyukuri
kemampuan manusia dalam mengendalikan diri dan berserah diri SB 1 2 3
(tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha
Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan dan memberi
salam pada saat awal dan akhir kegiatan. Sedangkan sikap mensyukuri C 2 3 1
kemampuan manusia dalam mengendalikan diri mulai berkembang
Sikap memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan dan berserah
diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha B
mulai berkembang
B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
PETUNJUK
Edit deskripsi sikap Spiritual maupun Sikap Sosial sesuai kebutuhan yang akan menjadi pilihan
bagi deskripsi siswa yang memiliki sikap menonjol dalam hal Sangat Baik atau sebaliknya.
Edit deskripsi bagi siswa yang tidak menonjol atau siswa yang tidak dalam pengamatan, karena
sudah dianggap Baik. (DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENONJOL)
Isikan opsi (angka 1 s.d 10 baik untuk sikap Spiritual maupun sikap Sosial pada cells yang tersedia)
Isi kolom paling kiri terlebih dahulu untuk masing-masing kategori. Tidak setiap kategori harus diisi,
dan tidak setiap kolom harus terisi. Boleh hanya 1 opsi saja, atau bahkan banyak opsi.
Terkait siswa yang menonjol sebaiknya fokus sikap SANGAT BAIK, KURANG dan MULAI MENINGKAT
Namun tidak menutup kmungkinan pada sikap BAIK karena pada kebanyakan siswa lain biasa saja
Jika ada kerusakan cells, copykan cells yang sama dari cells Aplikasi Raport Master yang tersimpan.
ap sosial DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENOJOL
Tambahan Catatan Manual Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
MULAI jika dibutuhkan percaya diri dengan baik
MENINGKAT
Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4
KET
Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
B Mampu menolong
temannya yang sakit
SB Juara OSN Tk. Kerohanian B Mampu membaca
Kabupaten Alquran dgn lancar
HOME
NIS/ Absent Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2 Ekstrakuriku
NO NAMA LP
NISN S I A Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra
Pendidikan
19 18019 TONI KURNIAWAN L Kepramukaan
Pendidikan
20 18020 TRIO WAHYONO L Kepramukaan
Pendidikan
21 18021 VILDA AFRILIA FIDITIARINI L Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4
KET
Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
HOME
NIS/ Absent Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2 Ekstrakuriku
NO NAMA LP
NISN S I A Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4
KET
Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
RANKING DESKRPSI BERDASARKAN RANKING NILAI
HOME CATATAN WALI KELAS 1 3 Prestasinya sangat baik, perlu dipertahankan
Predikat
KKM Ketidakhadiran
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
68 < 68 68 - 78 79 - 89 90 - 100 Sakit 5 hari
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100 Izin 1 hari
Tanpa
2 hari
Keterangan
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Sangat Baik Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan tanggung jawab dengan sangat baik,.
3 Bahasa Indonesia
4 Matematika
Raport SMK TUJUH LIMA 1 PURWOKERTO 1
ADI RIYADI | 18001 | Kelas: I0 DPIB 1 | Semester:1 | 2018 / 2019
Pengetahuan Keterampilan
Muatan
No Pre Pre
Pelajaran Nilai Deskripsi Nilai Deskripsi
dikat dikat
5 Sejarah Indonesia
6 Bahasa Inggris
Muatan Kewilayahan
1 Seni Budaya
Pendidikan Jasmani
2 Olahraga dan
Kesehatan
3 Bahasa Jawa
Simulasi dan
1
Komunikasi Digital
2 Fisika
3 Kimia
- -
Raport SMK TUJUH LIMA 1 PURWOKERTO 2
ADI RIYADI | 18001 | Kelas: I0 DPIB 1 | Semester:1 | 2018 / 2019
Pengetahuan Keterampilan
Muatan
No Pre Pre
Pelajaran Nilai Deskripsi Nilai Deskripsi
dikat dikat
C2. Dasar Program Keahlian
Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100
D. EKSTRAKURIKULER
No. Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 Pendidikan Kepramukaan SB Juara 1 LT tk. Kabupaten
2 Drumband SB
3 Palang Merah Remaja B Mampu menolong temannya yang sakit
4
E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1. Kesenian Juara I Lomba Menyanyi antar kelas
2. Keagamaan Juara I Lomba Adzan tingkat Kecamatan
3. Cerdas cermat Juara II cerdas cermat tingkat kabupaten
Mengetahui
Kepala Sekolah
A. SIKAP
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Sangat Baik Selalu menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya, mensyukuri kemampuan
manusia dalam mengendalikan diri dan berserah diri (tawakal) kepada Tuhan
setelah berikhtiar atau melakukan usaha
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Sangat Baik Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan tanggung jawab dengan sangat baik,.
3 Bahasa Indonesia 0
4 Matematika 0
Raport SMK TUJUH LIMA 1 PURWOKERTO
ADI RIYADI | 18001 | Kelas: I0 DPIB 1 | Semester:1 | 2018 / 2019 1
Pengetahuan Keterampilan
Muatan
No KKM Pre Pre
Pelajaran Nilai Deskripsi Nilai Deskripsi
dikat dikat
5 Sejarah Indonesia
6 Bahasa Inggris
Muatan Kewilayahan
1 Seni Budaya
Pendidikan
2 Jasmani Olahraga
dan Kesehatan
3 Bahasa Jawa
Simulasi dan
1 0
Komunikasi Digital
2 Fisika 0
3 Kimia 0
Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
68 < 68 68 - 78 79 - 89 90 - 100
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100
D. EKSTRAKURIKULER
No. Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 Pendidikan Kepramukaan SB Juara 1 LT tk. Kabupaten
2 Drumband SB
3 Palang Merah Remaja B Mampu menolong temannya yang sakit
4
E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1. Kesenian Juara I Lomba Menyanyi antar kelas
2. Keagamaan Juara I Lomba Adzan tingkat Kecamatan
3. Cerdas cermat Juara II cerdas cermat tingkat kabupaten
1. Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang dilakukan
siswa dalam kurun waktu tertentu;
2. Rapor dipergunakan selama siswa yang bersangkutan mengikuti seluruh program pembelajaran
di Sekolah Menengah Kejuruan tersebut;
3. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Menengah Kejuruan;
4. Keterangan tentang diri Siswa diisi lengkap;
5. Rapor harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya dilakukan oleh Wali Kelas;
6. Deskripsi sikap spiritual diambil dari hasil observasi terutama pada mata pelajaran Pendidikan
Agama dan Budi pekerti, dan PPKn;
7. Deskripsi sikap sosial diambil dari hasil observasi pada semua mata pelajaran;
8. Deskripsi pada kompetensi sikap ditulis dengan kalimat positif untuk aspek yang sangat baik atau
kurang baik;
9. Capaian siswa dalam kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dalam bentuk
angka, predikat dan deskripsi untuk masing-masing mata pelajaran;
10. Predikat ditulis dalam bentuk huruf sesuai kriteria;
11. Kolom KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) merupakan acuan bagi kriteria kenaikan kelas sehingga
wali kelas wajib menerangkan konsekuensi ketuntasan belajar tersebut kepada orang tua/wali;
12. Batas bawah predikat C adalah nilai KKM;
13. Rentang predikat capaian kompetensi dapat dihitung dengan cara :
Rentang = 100 – nilai KKM Contoh :
3 100 – 60 = 40 = 13,3
3 3
KELUAR
......., ...............................
Kepala Sekolah,
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................
Kepala Sekolah,
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................
Kepala Sekolah,
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
Raport-SMK TUJUH LIMA 1 PURWOKERTO 37
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik: ........................................
No MASUK
1 Kurikuler
2 Ekstrakurikuler
KELAS
10 DPIB 1
SEMESTER
GASAL
TAHUN PELAJARAN
2018 / 2019
Nama Sekolah
Alamat
Jalan Margantara Tanjung
KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK
Pas Foto
3 x 4 cm
Hal. - iii
RAPOR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
SMK TUJUH LIMA 1 PURWOKERTO
NSS : 201020812170 | NPSN: 20206113
Nomor Induk :
18001
Kewarganegaraan
Sejarah Indonesia
Bahasa Indonesia
Nomor Induk/NISN
Bahasa Inggris
No. Tempat dan Tanggal Lahir
Budi Pekerti
Matematika
Nama Orang Tua
Alamat
Jenis Penilaian
KKM 70 KKM 68 KKM 0 KKM 0 KKM 0 KKM 0
NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK
ADI RIYADI HPH 48 70
18001 HPTS 67 67 0 0 0 0
1 Cilacap , 6 December 2002 HPAS 45 67 0 0 0 0
Nasril HPA 52 69
Jl. Bendasari No.33 Kr.Tengah, Sampang PRE D C
ADITYA WASESA HPH 48 53
18002 HPTS 67 70 0 0 0 0
2 Banyumas , 9 October 2002 HPAS 45 70 0 0 0 0
Hasyim HPA 52 62
Kebasen Rt 03 / Rw 05 PRE D D
AHMAD RAIHAN DZAKY HPH 64
18003 HPTS 0 67 0 0 0 0
3 Banyumas , 16 October 2002 HPAS 0 79 0 0 0 0
Daris HPA 69
Desa Menganti Rt 03 / Rw 05, Kecamatan Rawalo PRE C
AJENG RAHMA NURHANI PUTRI HPH 64
18004 HPTS 0 60 0 0 0 0
4 Banyumas , 22 February 2003 HPAS 0 65 0 0 0 0
Harun HPA 63
Kediri Rt 01 / Rw 05 PRE D
BINGKAS BELA PRAJA HPH
18005 HPTS 0 0 0 0 0 0
5 Banyumas , 14 August 2003 HPAS 0 0 0 0 0 0
Ambiyah saleh HPA
Danasri Rt 02 / Rw 05, Kediri PRE
BUNGAH BUDI FATMAWATI HPH
18006 HPTS 0 0 0 0 0 0
6 Banyumas , 1 January 2004 HPAS 0 0 0 0 0 0
Samingan HPA
Singasari Rt 01 / Rw 05 PRE
Keterangan
NP = Nilai Pengetahuan NK=Nilai Keterampilan HPAS = Hasil Penilaian Akhir Semester
HPH = Hasil Penilaian Harian HPA = Hasil Penialain Akhir
HPTS = Hasil Penilaian Tengah Semester PRE = Predikat Hal. - 1
HOME Leger lanjutan nomor 1 s.d. 6
MUATAN KEWILAYAHAN C1. DASAR BIDANG KEAHLIAN C2. DASAR PROGRAM KEAHLIAN
Mekanika Teknik
Gambar Teknik
No.
Bahasa Jawa
Seni Budaya
Digital
Fisika
Kimia
-
KKM 0 KKM 0 KKM 0 KKM 0 KKM 0 KKM 0 KKM 0 KKM 70 KKM 70
NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK
92 92 93 93
0 0 0 0 0 0 0 90 78
1 0 0 0 0 0 0 0 89 80
91 92 86 93
A A B A
90 90 85 85
0 0 0 0 0 0 0 70 78
2 0 0 0 0 0 0 0 74 80
81 90 82 85
B B B B
85 82 85 85
0 0 0 0 0 0 0 76 75
3 0 0 0 0 0 0 0 87 77
83 82 81 85
B B B B
90 82 93 93
0 0 0 0 0 0 0 70 75
4 0 0 0 0 0 0 0 74 77
81 82 85 93
B B B A
90 82 85 85
0 0 0 0 0 0 0 70 75
5 0 0 0 0 0 0 0 74 77
81 82 81 85
B B B B
92 92 93 93
0 0 0 0 0 0 0 90 78
6 0 0 0 0 0 0 0 89 81
91 92 86 93
A A B A
Dasar-dasar Konstruksi
Bangunan dan Teknik
Naik/Tidak Naik
KETERANGAN
Pengukuran Tanah
Keg. Ekstrakurikuler 2
Keg. Ekstrakurikuler 3
Keg. Ekstrakurikuler 4
Pend. Kepramukaan
No.
Tanpa Keterangan
Spiritual
0
KKM 70 KKM 0
Sosial
Sakit
Ijin
NP NK NP NK
92 93
91 0
1 91 0 5 1 2
92 93
A A SB SB SB SB B
91 85
91 0
2 91 0 4 3 2
91 85
A B SB C B B SB B
91 93
91 0
3 91 0 0 0 0
91 93
A A B SB
87 85
85 0
4 81 0 0 0 0
85 85
B B C B B
85 85
75 0
5 78 0 0 0 0
81 85
B B B B B
91 93
91 0
6 91 0 0 0 0
91 93
A A B B
DBK1
DBK2
DBK3
DPK1
DPK2
DPK3
BIND
BING
PABP
PPKn
MMT
NO NAMA LP
MLK
SEJ
PJS
NISN
SB
-
70 68 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 70 70 70 0
1 18001 ADI RIYADI L 52 69 91 86 92
2 18002 ADITYA WASESA L 52 62 81 82 91
3 18003 AHMAD RAIHAN DZAKY L 69 83 81 91
4 18004 AJENG RAHMA NURHANI P 63 81 85 85
5 18005 BINGKAS BELA PRAJA L 81 81 81
6 18006 BUNGAH BUDI FATMAWA L 91 86 91
7 18007 FAUZAN ADI FATHURRA L 81 81 81
8 18008 FIKI ADITIA L 83 81 81
9 18009 GESANG ROBI PANGESTU L 86 81 81
10 18010 HARUM SETIAWAN L 85 81 81
11 18011 JIDAN IBNU PRIYONO AD L 84 88 82
12 18012 KUKUH WISMA SAPUTRA L 85 81 82
13 18013 NASIB WAHYU ARIANGGA L 75 77 76
14 18014 PANCA BAYU L 85 81 84
15 18015 RIZKY RAMADHAN L 85 81 81
16 18016 SARWIN L 85 81 81
17 18017 SEPTIAN DWI KURNIAWA L 91 82 91
18 18018 TEGAR WAHYU PRADANA L 87 85 91
19 18019 TONI KURNIAWAN L 83 81 84
20 18020 TRIO WAHYONO L 81 81 81
21 18021 VILDA AFRILIA FIDITIARI L 89 85 91
Nilai Terendah 52 62 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 75 77 76 0
Nilai Tertinggi 52 69 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 91 88 92 0
Rata-rata Nilai 52 66 84 82 85
Standar Deviasi 0 4 4 2.6 5
KUP nilai halaman ini silahkan diblok/dipilih selanjutnya dicopy untuk membuat file baru dan disatukan dengan nilai dari
a. Dengan file baru itulah sekolah bisa mengembangkan untuk kebutuhan lain. Misalnya pengelompokkan siswa atau
uku Induk yang urut Induk.
DAFTAR KUMPULAN NILAI RAPOR
LIMA 1 PURWOKERTO
Satuan Pendidikan : Kelas : 10 DPIB 1 Tahun Pelj.:
ara Tanjung Alamat : Semester : 1 (Satu) Wali Kelas:
DBK1
DBK2
DBK3
DPK1
DPK2
DPK3
BIND
BING
PABP
PPKn
MMT
NO NAMA LP
Spiritual
MLK
SEJ
PJS
NISN
SB
-
70 68 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 70 70 70 0
1 18001 ADI RIYADI L 92 93 93 SB
2 18002 ADITYA WASESA L 90 85 85 SB
3 18003 AHMAD RAIHAN DZAKY L 82 85 93 B
4 18004 AJENG RAHMA NURHANI P 82 93 85 C
5 18005 BINGKAS BELA PRAJA L 82 85 85 B
6 18006 BUNGAH BUDI FATMAWA L 92 93 93 B
7 18007 FAUZAN ADI FATHURRA L 82 84 84 B
8 18008 FIKI ADITIA L 82 84 93 B
9 18009 GESANG ROBI PANGESTU L 82 84 84 B
10 18010 HARUM SETIAWAN L 82 84 84 B
11 18011 JIDAN IBNU PRIYONO AD L 92 93 84 B
12 18012 KUKUH WISMA SAPUTRA L 82 84 84 B
13 18013 NASIB WAHYU ARIANGGA L 76 76 76 B
14 18014 PANCA BAYU L 82 84 93 B
15 18015 RIZKY RAMADHAN L 82 84 84 B
16 18016 SARWIN L 82 84 84 B
17 18017 SEPTIAN DWI KURNIAWA L 92 86 94 B
18 18018 TEGAR WAHYU PRADANA L 92 93 85 B
19 18019 TONI KURNIAWAN L 82 84 93 B
20 18020 TRIO WAHYONO L 92 84 93 B
21 18021 VILDA AFRILIA FIDITIARI L 92 93 88 B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
Nilai Terendah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 76 76 76 0
Nilai Tertinggi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 92 93 94 0
Rata-rata Nilai 85 86 87
Standar Deviasi 5 5 5
Satuan PendidikanTahun: Pelj.: 2018 / 2019
Alamat Wali :Kelas: Ranny Listiya Darmayanti
SIKAP Jumlah
RANKING
NIS/ Penge Ketram JML
NO NAMA LP
NISN tahuan pilan NILAI
Sosial
YA YA
1 18001 ADI RIYADI L SB 390 278 668 1
2 18002 ADITYA WASESA L C 368 260 628 2
3 18003 AHMAD RAIHAN DZAKY L SB 324 260 584 3
4 18004 AJENG RAHMA NURHANI P B 314 260 574 4
5 18005 BINGKAS BELA PRAJA L B 243 252 495 19
6 18006 BUNGAH BUDI FATMAWA L B 268 278 546 5
7 18007 FAUZAN ADI FATHURRA L B 243 250 493 20
8 18008 FIKI ADITIA L B 245 259 504 13
9 18009 GESANG ROBI PANGESTU L B 248 250 498 14
10 18010 HARUM SETIAWAN L B 247 250 497 16
11 18011 JIDAN IBNU PRIYONO AD L B 254 269 523 9
12 18012 KUKUH WISMA SAPUTRA L B 248 250 498 14
13 18013 NASIB WAHYU ARIANGGA L B 228 228 456 21
14 18014 PANCA BAYU L B 250 259 509 11
15 18015 RIZKY RAMADHAN L B 247 250 497 16
16 18016 SARWIN L B 247 250 497 16
17 18017 SEPTIAN DWI KURNIAWA L B 264 272 536 7
18 18018 TEGAR WAHYU PRADANA L B 263 270 533 8
19 18019 TONI KURNIAWAN L B 248 259 507 12
20 18020 TRIO WAHYONO L B 243 269 512 10
21 18021 VILDA AFRILIA FIDITIARI L B 265 273 538 6
B
B
B
B
B
B
B
B
B
Nilai Terendah
Nilai Tertinggi
Rata-rata Nilai
Standar Deviasi
GRAFIK DAYA SERAP
NILAI SEMESTER GANJIL TH. PELAJARAN 2018 / 2019
KELAS 10 DPIB 1 SMK TUJUH LIMA 1 PURWOKERTO
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
PABP PPKn BIND MMT SEJ BING SB PJS MLK DBK1 DBK2 DBK3 - DPK1 DPK2 DPK3
PABP PPKn BIND MMT SEJ BING SB PJS MLK DBK1 DBK2 DBK3 - DPK1 DPK2 DPK3
KKM 70 68 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 70 70 70 0
Rerata Pengetahuan 52 62 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 75 77 76 0
Rerata Keterampilan 85 86 87
DAFTAR SISWA KELAS : X DPIB 1
1 Nama : ADI RIYADI
Nomor Induk : 18001
Tempat, tanggal lahir : Cilacap , 6 December 2002
foto
Alamat : Jl. Bendasari No.33 Kr.Tengah, Sampang
Nama Orang Tua : Nasril
Nomor Telepon : 085725575879
SETTING KERTAS
Penyetelan ukuran kertas pada aplikasi ditetapkan A4 Adjust to 100%. Jika sekolah menghendaki
cetak dengan kertas folio, maka ubah Adjust to 110%, paper size folio atau 330mm x 215mm
Pilih Page Layout - Page Setup, aturlah pada masing-masing sheet warna merah
Langkah kerja
1. Simpan Aplikasi master untuk kebutuhan mendatang.
Copy Aplikasi Nilai K-13 ini ke semua Wali Kelas.
Selanjutnya semua pekerjaan pada Aplikasi ada pada Wali Kelas.
2. Isi Data Sekolah dan data siswa sesuai isian yang ada DATA
Pengisian Data bisa copy dari file yang ada, dengan langkah
buka file - pilih data - copy - paste special - values
3. Edit nama pelajaran dan KKM sesuai yang diinginkan Data2
Jangan lupa menentukan KKM yang dipilih (KKM Tunggal atau Multi KKM)
4. Cetak Blangko Daftar Nilai dan Buku-1 (Daftar Siswa) Blangko
Cetak/Foto copy Daftar Nilai tersebut sesuai jumlah kebutuhan. Buku-1
Untuk mempercepat pencetakan bisa dilakukan dengan
mengganti nama dan kelas dalam 1 file, tapi harus dengan
langkah copy - paste special - values
5. Pengisian Daftar Nilai dilakukan SECARA MANUAL oleh Guru setiap kali melakukan
penilaian. Nilai dengan kertas bertujuan untuk membuat BUKTI OTENTIK yang tidak bisa
dibajak. Bukti manual juga tidak akan rusak karena virus atau komputer yang rusak.
Sehingga kapanpun dibutuhkan masih tetap sesuai keadaan aslinya.
Jadi entry nilai ke Aplikasi dilakukan dengan 1 Aplikasi raport oleh Wali Kelas.