MTs versi K-13

### APLIKASI NILAI K-13|MTs versi.
2017
HOME Tentang APLIKASI
Madrasah DATA UMUM DATA WAJIB
Nama Madrasah MTs Al-Mu'awanah Ngamprah NO NIS(wajib) NISN (opsional)
1 18190001 -
Alamat Kp. Sukamaju Rt 01 Rw 01
2
Kepala Madrasah Tantan Hadiansyah, S.Ag 3
NIP 197708112005011002 4
Kelas 8 5
Semester 2 6
Tahun Pelajaran 2018/2019 7
Nama Wali Kelas juna 8
NUPTK 9
Kab. Bandung Barat 10
Tanggal Raport 6/10/2019 11
Provinsi Jawa Barat 12

FORMAT PENULISAN NIS DAN NISN PADA RAPORT 13
NIS 00000000 14
Contoh 00001234 15
NISN 0000000000 16
Contoh 0012345678 17
18
PETUNJUK 19
(Aplikasi Raport Berbasis WALI KELAS) 20
1. Fokus pada FONT WARNA BIRU 21
2. Isikan DATA UMUM sesuai yang dibutuhkan. 22
Isian semester mempengaruhi cetak Raport. 23
3. Isian FORMAT PENULISAN NIS-NISN dengan 24
angka 0 (nol) akan tampil diluar halaman ini 25
4. Jika isian Data Siswa mengcopy dari file 26
yang sudah ada, lakukan langkah 27
Copy > Paste Special > Values 28
5. Jangan melakukan CUT/MOVE 29
(untuk menghindari kerusakan aplikasi) 30
6. Setiap sheet dengan warna MERAH, 31
merupakan sheet yang siap di cetak 32
(Mungkin ada sedikit pengaturan) 33
Sheet warna Biru dan Hijau untuk bekerja 34
7. Setiap akan memulai semester, awali 35
dengan Master Aplikasi (kosong). 36
Simpan hasil isian dalam folder khusus 37
sehingga memiliki dokumen yang lengkap. 38
39
40
41
42
43
Webblog : http://jadwalku.wordpress.com/ 44
E-mail : jadwalsekolah@gmail.com 45
Kontak : 0823 3238 1995 (Pak Je) 46
47
48
49
50
1 2 3
Tentang APLIKASI
MTs Al-Mu'awanah
Sesuai: Permendikbud No Ngamprah
OME 23 Tahun 2016
DATA WAJIB DATA TAMBAHAN (Untuk cetak halaman depan Raport dan Buku 1/Daftar siswa
NAMA SEX Tmp. Lahir Tgl Lahir Agama Status Anak ke
Edi L sumedang 01 Januari 2000 Islam Pelajar 1
TARJO
SUKIMAN
SUKINEM
lima
4 5 6 7 8 9 10
nah Ngamprah
n depan Raport dan Buku 1/Daftar siswa) Diterima
Alamat Siswa No.Telp.Rumah Sekolah Asal Di kls. Tanggal
kp. Sukamaju RT.01/01 Ds. Cilame 02286002959 SDN Cilame 7 10 Juni 2018
11 12 13 14 15
Orang Tua
Nama Ayah Nama Ibu Alamat Telepon Kerja Ayah Kerja Ibu
fulan fulan kp. Sukamaju RT01/01 Ds. Cilame - Swasta IRT
16 17 18 19 20 21
Wali Peserta Didik No. Seri Raport
(kosong tidak
Nama Alamat No. Telepon Pekerjaan berpengaruh)
- - - - 19001
22 23 24 25 28
DD AA TT AA
Klp MATA PELAJARAN MENU
MULTI
KKM
KKM TUNGGAL 70 Blanko
BlankoNilai
Nilai
a. Al-Qur'an Hadist QH 75 PREDIKAT CAPAIAN KOMPETENSI
Nilai
NilaiSikap
Sikap
b. Aqidah Akhlaq AQA 75 Rentang Nilai Deskripsi
c. Fiqih FIQ 70 91 - 100 sangat baik Absen&Ekstra
Absen&Ekstra
d. Sejarah Kebudayaan Islam SKI 70 81 - 90 baik Catatan
CatatanWali
Kelompok A
Wali
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PKn 70 70 - 80 cukup
Rapor
RaporTengah
TengahSmt.
Smt.
Bahasa Indonesia BINDO 70 0 - 69 perlu dimaksimalkan
Bahasa Arab BAR 70 PREDIKAT NILAI Rapor
RaporKKM
KKMTunggal
Tunggal
Matematika MMT 68 Rentang Nilai Predikat Rapor
RaporMulti
MultiKKM
KKM
Ilmu Pengetahuan Alam IPA 70 91 - 100 A Rapor
Rapor-Hal
-HalAwal
Awal
Ilmu Pengetahuan Sosial IPS 70 81 - 90 B
Rapor
Rapor-Hal
-HalAkhir
Akhir
Bahasa Inggris BING 70 70 - 80 C
Seni Budaya SB 70 0 - 69 D Buku
BukuLeger
Leger
Kelompok C
Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan PJS 70 PILIH KKM DDKKNN&Rangking

&Rangking
Prakarya PKY 70 YANG DIPAKAI MULTI KKM
Buku-1
Buku-1
Bahasa Sunda MLK 70 Multi KKM berarti Halaman cetak raport
KKM setiap mapel sangat bergantung pada Grafik
Grafik
MuatanLokal 2 MLK2 70 berbeda, interval pilihan KKM.
nilai juga berbeda Petunjuk
Petunjuk
HOME
DAFTAR NILAI MTs Al-Mu'awanah Ngamprah
Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : VIII Wali Kls.: juna
Smt./ Th.Pelj. : 2(dua) / 2018/2019 Guru Mapel : ....................... Aspek : PENGETAHUAN
Penilaian Harian (PH) HPT HP

NO NIS/NISN NAMA LP KET
N-1 N-2 N-3 N-4 N-5 N-6 N-7 N-8 S AS
1 18190001 Edi L - Nilai 0-100
2 TARJO - Semakin bnyk
3 SUKIMAN NH, deskripsi
4 SUKINEM nilai semakin
5 lima variatif
Untuk menyatukan teks atas dan teks b

baris yang kosong. Kemudian atur ukuran
kebutuhan.
No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

0 N-0 Contoh: mengidentifikasi gambar ilustrasi
1 N-1
2 N-2
3 N-3
4 N-4
5 N-5
6 N-6
7 N-7
8 N-8
Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT

N-1, N-2 dst. Merupakan Penilaian Harian (PH) yang diperoleh dari hasil ulangan harian yang terdiri atas: tes tulis, tes lisan,
dan penugasan yang dilaksanakan pada setiap akhir pembelajaran satu Kompetensi Dasar (KD)
Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : VIII Wali Kls. : juna
Smt./ Th.Pelj. : 2(dua) / 2018/2019 Guru Mapel : ...................... Aspek : KETERAMPILAN
N.Praktik-N.Portofolio-N.Proyek
NO NIS/NISN NAMA LP KET
1 18190001 Edi L - Nilai 0-100

2 TARJO - Tulis kode nilai
3 SUKIMAN dikolom nilai
4 SUKINEM paling atas.
5 lima Kode nilai terdiri
Pt = Praktik
Pf = Portofolio
Py = Proyek
yatukan teks atas dan teks bawah, hiden

song. Kemudian atur ukuran baris sesuai
kebutuhan.
No Kode KD / Indikator KD / materi keterampilan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

0 Py-0 Contoh: menggambar ilustrasi
1
2
3
4
5
6
7
8
Bobot Nilai Akhir : Praktik (Pt) Portofolio (Pf) Proyek (Py)

N-1, N-2 dst diperoleh melalui penilaian kinerja: Nilai Praktik, Nilai Portofolio, Nilai Proyek. Penilaian dilakukan setiap
menyelesaikan satu KD. Tuliskan kode nilai dikotak nilai paling atas. Bobot Nilai Praktik disarankan lebih tinggi.
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. JIKA ADA NH YANG
HOME JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
DAFTAR NILAI MTs Al-Mu'awanah Ngamprah Misalnya 82 dan 82,2
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS
TULIS KD
KD a. Al-Qur'an Hadist Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang
dinilai sesuai urutannya dibawah halaman ini
Aspek : PENGETAHUAN
JIKA TIDAK ADA HPTS, maka pada bobot Nilai PTS diisi 0 (Nol),
Kelas : 8 Smt. 2 / Th.Plj : 2018/2019 kemudian pada kolom nilai diisi angka sesukanya
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS
H-1 H-2 H-3 H-4 0 0 0 0 2 1 1
1 18190001 Edi L
2 TARJO
3 SUKIMAN
4 SUKINEM
5 lima
H-1 H-2 H-3 H-4 0 0 0 0 2 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 0 0 0 0 2 1 1
Nilai KD yang dientry merupakan Nilai Akhir (Jika
HOME JANGAN LAKUKAN perlu remidi maka Nilai setelah Remidi)
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS
TULIS KD
KD a. Al-Qur'an Hadist Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
Aspek: KETERAMPILAN
Kelas : 8 Smt. 2 / Th.Plj : 2018/2019 IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!
K-1 K-2 K-3 K-4 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1 1
1 18190001 Edi L
2 TARJO
3 SUKIMAN
4 SUKINEM
5 lima
K-1 K-2 K-3 K-4 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1 1
K-1 K-2 K-3 K-4 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1 1
HOME
JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
DAFTAR NILAI MTs Al-Mu'awanah Ngamprah Misalnya 82 dan 82,2 DAFTAR NILA
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD b. Aqidah Akhlaq Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang
Aspek : PENGETAHUAN JIKA TIDAK ADA HPTS, maka pada bobot Nilai PTS diisi 0 (Nol),
Aspe
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS K-1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 0 0 0 2 1 1 1
1 18190001 Edi L
2 TARJO
3 SUKIMAN
4 SUKINEM
5 lima
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 0 0 0 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 0 0 0 2 1 1 1
HOME Nilai KD yang dientry merupakan Nilai Akhir (Jika
JANGAN LAKUKAN perlu remidi maka Nilai setelah Remidi)
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD b. Aqidah Akhlaq Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
Aspek : KETERAMPILAN
K-2 K-3 K-4 K-5 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
1 18190001 Edi L
2 TARJO
3 SUKIMAN
4 SUKINEM
5 lima
K-2 K-3 K-4 K-5 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 K-4 K-5 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD c. Fiqih Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang
Aspe
H-1 H-2 H-3 0 0 0 0 0 2 1 1 1
1 18190001 Edi L
2 TARJO
3 SUKIMAN
4 SUKINEM
5 lima
H-1 H-2 H-3 0 0 0 0 0 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 0 0 0 0 0 2 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD c. Fiqih Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-2 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
1 18190001 Edi L
2 TARJO
3 SUKIMAN
4 SUKINEM
5 lima
K-2 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
K-2 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
TULIS KD CUT/MOVE/COPY-PASTE
d. Sejarah Kebudayaan Islam Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang d. Seja
Aspe
H-1 H-2 H-3 H-4 0 0 0 0 2 1 1 1
1 18190001 Edi L
2 TARJO
3 SUKIMAN
4 SUKINEM
5 lima
H-1 H-2 H-3 H-4 0 0 0 0 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 0 0 0 0 2 1 1 1
TULIS KD CUT/MOVE/COPY-PASTE
d. Sejarah Kebudayaan Islam Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-2 K-3 K-4 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
1 18190001 Edi L
2 TARJO
3 SUKIMAN
4 SUKINEM
5 lima
K-2 K-3 K-4 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 K-4 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang Pendidikan P
Aspe
H-1 H-2 H-3 0 0 0 0 0 2 1 1 1
1 18190001 Edi L
2 TARJO
3 SUKIMAN
4 SUKINEM
5 lima
H-1 H-2 H-3 0 0 0 0 0 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 0 0 0 0 0 2 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-2 K-3 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
1 18190001 Edi L
2 TARJO
3 SUKIMAN
4 SUKINEM
5 lima
K-2 K-3 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Bahasa Indonesia Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang B
Aspe
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
1 18190001 Edi L
2 TARJO
3 SUKIMAN
4 SUKINEM
5 lima
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Bahasa Indonesia Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
1 18190001 Edi L
2 TARJO
3 SUKIMAN
4 SUKINEM
5 lima
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Bahasa Arab Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang
Aspe
H-1 H-2 H-3 0 0 0 0 0 2 1 1 1
1 18190001 Edi L
2 TARJO
3 SUKIMAN
4 SUKINEM
5 lima
H-1 H-2 H-3 0 0 0 0 0 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 0 0 0 0 0 2 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Bahasa Arab Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-2 K-3 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
1 18190001 Edi L
2 TARJO
3 SUKIMAN
4 SUKINEM
5 lima
K-2 K-3 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Matematika Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang
Aspe
H-1 H-2 0 0 0 0 0 0 2 1 1 1
1 18190001 Edi L
2 TARJO
3 SUKIMAN
4 SUKINEM
5 lima
H-1 H-2 0 0 0 0 0 0 2 1 1 1
H-1 H-2 0 0 0 0 0 0 2 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Matematika Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-2 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
1 18190001 Edi L
2 TARJO
3 SUKIMAN
4 SUKINEM
5 lima
K-2 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
K-2 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Ilmu Pengetahuan Alam Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang Ilmu
Aspe
H-1 H-2 H-3 0 0 0 0 0 2 1 1 1
1 18190001 Edi L
2 TARJO
3 SUKIMAN
4 SUKINEM
5 lima
H-1 H-2 H-3 0 0 0 0 0 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 0 0 0 0 0 2 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Ilmu Pengetahuan Alam Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-2 K-3 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
1 18190001 Edi L
2 TARJO
3 SUKIMAN
4 SUKINEM
5 lima
K-2 K-3 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Ilmu Pengetahuan Sosial Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang Ilmu
Aspe
H-1 H-2 0 0 0 0 0 0 2 1 1 1
1 18190001 Edi L
2 TARJO
3 SUKIMAN
4 SUKINEM
5 lima
H-1 H-2 0 0 0 0 0 0 2 1 1 1
H-1 H-2 0 0 0 0 0 0 2 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Ilmu Pengetahuan Sosial Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-2 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
1 18190001 Edi L
2 TARJO
3 SUKIMAN
4 SUKINEM
5 lima
K-2 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
K-2 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Bahasa Inggris Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang
Aspe
H-1 H-2 H-3 0 0 0 0 0 2 1 1 1
1 18190001 Edi L
2 TARJO
3 SUKIMAN
4 SUKINEM
5 lima
H-1 H-2 H-3 0 0 0 0 0 2 1 1 1
H-1 H-2 H-3 0 0 0 0 0 2 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Bahasa Inggris Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-2 K-3 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
1 18190001 Edi L
2 TARJO
3 SUKIMAN
4 SUKINEM
5 lima
K-2 K-3 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
K-2 K-3 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
Untuk deskripsi yang bai
HOME JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN DIT
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Seni Budaya Setiap Nilai Harian tulisk
dinilai sesuai urutannya d
Aspek : PENGETAHUAN JIKA TIDAK ADA HPTS
Kelas : 8 Smt. 2 / Th.Plj : 2018/2019 kemudian pada kolom ni
NO NIS/NISN NAMA LP HPA
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 18190001 Edi L
2 TARJO
3 SUKIMAN
4 SUKINEM
5 lima
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
No Kode Ringkasan KD/Materi PENGETAHUAN yang d
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2
bahan dasar penyusunan 3 H-3
Deskripsi Nilai. 4 H-4
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5
6 H-6
7 H-7
8 H-8
MULTI KKM
PREDIKAT NILAI PENGETAHUAN
Interval Nilai Predikat
91 - 100 sangat baik
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
0 - 69 perlu dimaksimalkan
SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
Misalnya 82 dan 82,2 DAFTAR NILAI MTs Al-Mu'awanah Ngamprah
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang Seni Budaya
kemudian pada kolom nilai diisi angka sesukanya
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
PRE DESKRIPSI OTOMATIS HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
i PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 6
1 K-1
2 K-2
3 K-3
4 K-4
5 K-5
6 K-6
7 K-7
8 K-8
MULTI KKM
PREDIKAT NILAI KETRAMPILAN
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
perlu remidi maka Nilai setelah Remidi)
Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font

warna biru
IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!
DESKRIPSI OTOMATIS
41
AMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Setiap Nilai Harian tulisk
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 18190001 Edi L
2 TARJO
3 SUKIMAN
4 SUKINEM
5 lima
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
6 H-6
7 H-7
8 H-8
MULTI KKM
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
1 K-1
2 K-2
3 K-3
4 K-4
5 K-5
6 K-6
7 K-7
8 K-8
MULTI KKM
81 - 90 baik
70 - 80 cukup

warna biru
DESKRIPSI OTOMATIS
41
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Prakarya Setiap Nilai Harian tulisk
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 18190001 Edi L 90 80 70 70.1 78 79 76 78
2 TARJO
3 SUKIMAN
4 SUKINEM
5 lima
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 seni lukis
6 H-6
7 H-7
8 H-8
MULTI KKM
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang Prakarya
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam seni lukis, cukup

C 65 77 76 76.1 74 C
kemampuan dalam
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
1 K-1
2 K-2
3 K-3
4 K-4
5 K-5
6 K-6
7 K-7
8 K-8
MULTI KKM
81 - 90 baik
70 - 80 cukup

warna biru
DESKRIPSI OTOMATIS
Memiliki keterampilan cukup dalam , perlu dimaksimalkan

keterampilan dalam
41
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Bahasa Sunda Setiap Nilai Harian tulisk
H-1 H-2 0 0 0 0 0 0 2 1 1
1 18190001 Edi L
2 TARJO
3 SUKIMAN
4 SUKINEM
5 lima
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
bahan dasar penyusunan 3
Deskripsi Nilai. 4
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5
6
7
8
MULTI KKM
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang Bahasa Sunda
K-1 K-2 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1 1
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
1 K-1
2 K-2
3
4
5
6
7
8
MULTI KKM
81 - 90 baik
70 - 80 cukup

warna biru
DESKRIPSI OTOMATIS
41
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD
MuatanLokal 2 Setiap Nilai Harian tulisk
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 18190001 Edi L
2 TARJO
3 SUKIMAN
4 SUKINEM
5 lima
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 menjelaskan makna tembang macapat
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 mengidentifikasi jenis-jenis tembang
bahan dasar penyusunan 3 H-3 menjelaskan fungsi tembang
Deskripsi Nilai. 4 H-4 KD Pengetahuan-4
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 KD Pengetahuan-5
6 H-6 KD Pengetahuan-6
MULTI KKM
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang MuatanLokal 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
1 K-1 menyanyikan tembang macapat
2 K-2 menciptakan tembang sederhana
3 K-3 mengubah puisi ke tembang
4 K-4 KD keterampilan-4
MULTI KKM
81 - 90 baik
70 - 80 cukup

warna biru
DESKRIPSI OTOMATIS
41
at
ana
NO PILIHAN DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL
1 berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
HOME 2 menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya
3 memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan
4 bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa
NILAI SIKAP SPIRITUAL 5 mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri
DAN SOSIAL 6 bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu
Syarat naik kelas 7 berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan
Nilai Sikap minimal B 8 memelihara hubungan baik dengan sesama umat
9 bersyukur sebagai bangsa Indonesia
Kelas : 8 Smt. 2 / Th.Plj : 2018/2019 10 menghormati orang lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agama
DESKRIPSI SISWA MENONJOL
PREDIKAT
harus diisi
NO NIS/NISN NAMA LP SELALU MULAI
DILAKUKAN BERKEMBANG
1 18190001 Edi L B 1 9
2 TARJO
3 SUKIMAN
4 SUKINEM
5 lima
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
PILIHAN DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL NO SIKAP SOSIAL PETUNJUK
an sesudah melakukan kegiatan 1 jujur 1. Edit deskripsi sikap Spiritu
ah sesuai dengan agamanya 2 disiplin bagi deskripsi siswa yan
da saat awal dan akhir kegiatan 3 tanggung jawab 2. Edit deskripsi bagi siswa y
mat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa 4 santun sudah dianggap Baik. (DE
mpuan manusia dalam mengendalikan diri 5 percaya diri 3. Isikan opsi (angka 1 s.d 1
erhasil mengerjakan sesuatu 6 peduli Isi kolom paling kiri terleb
akal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha 7 toleransi dan tidak setiap kolom ha
ngan baik dengan sesama umat 8 gotong royong 4. Terkait siswa yang menon
bangsa Indonesia 9 sikap tambahan 1 Namun tidak menutup km
ng lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya 10 sikap tambahan 2 5. Jika ada kerusakan cells,
DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENONJOL tulis nomor option sikap sosial
PREDIKAT
harus diisi
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, SELALU DILAKUKAN
menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya MULAI
dengan baik. MENINGKAT
sangat baik baik kurang
Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan. Sedangkan

sikap bersyukur sebagai bangsa Indonesia mulai berkembang
SB 1 7
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
PETUNJUK
Edit deskripsi sikap Spiritual maupun Sikap Sosial sesuai kebutuhan yang akan menjadi pilihan
bagi deskripsi siswa yang memiliki sikap menonjol dalam hal Sangat Baik atau sebaliknya.
Edit deskripsi bagi siswa yang tidak menonjol atau siswa yang tidak dalam pengamatan, karena
sudah dianggap Baik. (DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENONJOL)
Isikan opsi (angka 1 s.d 10 baik untuk sikap Spiritual maupun sikap Sosial pada cells yang tersedia)
Isi kolom paling kiri terlebih dahulu untuk masing-masing kategori. Tidak setiap kategori harus diisi,
dan tidak setiap kolom harus terisi. Boleh hanya 1 opsi saja, atau bahkan banyak opsi.
Terkait siswa yang menonjol sebaiknya fokus sikap SANGAT BAIK, KURANG dan MULAI MENINGKAT
Namun tidak menutup kmungkinan pada sikap BAIK karena pada kebanyakan siswa lain biasa saja
Jika ada kerusakan cells, copykan cells yang sama dari cells Aplikasi Raport Master yang tersimpan.
ap sosial DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENOJOL
Tambahan Catatan Manual Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
MULAI jika dibutuhkan percaya diri dengan baik
MENINGKAT
Selalu menunjukkan sikap , jujur dengan sangat baik, sedangkan sikap

6 toleransi dan peduli mulai meningkat.
22 23 24
Absent dan Ekstrakurikuler
Smt./ Th.Pelj. : 2 / 2018/2019 Halaman ini diisi secara manual oleh Wali Kelas. Isikan juga absent dan nilai Nilai Ekstrakurikuler. Jangan mengisi dengan
HOME
NIS/ Absent Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2 Ekstrakuriku
NO NAMA LP
NISN S I A Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra
3 1 2 Pencak Silat B pertahankan prestasi Pramuka B Tingkatkan Prestasi
1 18190001Edi L
2 TARJO
3 SUKIMAN
4 SUKINEM
5 lima
ngan mengisi dengan Copy-Paste atau Cut/Move.
Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4
KET
Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
HOME
NO NAMA LP
KET
HOME
NO NAMA LP
KET
RANKING DESKRPSI BERDASARKAN RANKING NILAI
HOME CATATAN WALI KELAS 1 3 Prestasinya sangat baik, perlu dipertahankan
Jika menyertakan catatan otomatis

berdasarkan Ranking Klik "YA", jika 4 10 Prestasi baik, perlu dipertahankan dan dtingkatkan
tidak klik "TDK".
Catatan berdasarkan option bisa 11 15 Prestasi cukup, perlu ditingkatkan belajar dan berdoa.
diisi satu atau dua opsi dan maksimal
3 pilihan.
Catatan bisa berdasarkan ranking 16 20 Perlu ditingkatkan belajarnya, jangan lupa berdoa
saja, atau option saja atau gabungan
keduanya 21 25 Perlu dimaksimalkan belajarnya, usaha keras dan berdoa
Perlu usaha keras, maksimalkan belajarnya, lebih giat berdoa

26 36
dan beribadah.
Selalu berusaha untuk
mematuhi tata tertib
CATATAN WALI KELAS
NO NIS/NISN NAMA LP sekolah dan patuh terhadap
YA DESKRIPSI RANKING Option DESKRIPSI
Guru. OPSI
Selalu berusaha
Prestasinya sangat baik, untuk mandiri dan tepat
1 18190001 Edi L 1 perlu dipertahankan 1 2 3 waktu dalam mengerjakan
tugas. Mempunyai
kemampuan dan motivasi
2 TARJO yang tinggi untuk
menggunakan waktu
3 SUKIMAN secara efisien.
4 SUKINEM
5 lima
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
OPTION DESKRIPSI BERDASARKAN OPSI MANUAL
1 Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru. PRESTASI
Tulis jenis prestasi
2 Selalu berusaha untuk mandiri dan tepat waktu dalam mengerjakan tugas. dan deskripsinya
secara manual.
Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu
3 secara efisien.
Diharapkan merubah penampilannya menjadi lebih rapi. Seperti tentang potong _____________
4 rambut dan cara berpakaian. FOKUS PADA
CELLS warna PUTIH
Masih perlu memperbanyak teman bergaul dan teman diskusi, kurangi aktifitas
5 menyendiri.
dan atau FONT
warna BIRU
Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat
6 mengerjakan tugas dan tidak mudah menyerah.
PRESTASI-1 (diisi manual) PRESTASI-2 (diisi manual) PRESTASI-3 (diisi manual)
Jenis Prestasi Keterangan Jenis Prestasi Keterangan Jenis Prestasi Keterangan
juara Juara 1 Tk. Kabupaten
AKSIOMA
12 13 14 15 16 17
KUMPULAN NILAI TENGAH SEMESTER
Nama Madrasah : MTs Al-Mu'awanah Ngamprah Kelas : VIII

Alamat : Kp. Sukamaju Rt 01 Rw 01 Semester : 2 (Dua)
Nama : Edi Tahun Pelajaran : 2018/2019
No. Induk / NISN : 18190001 / -
Hasil Penilaian Harian

HP
No Mata Pelajaran KKM Pengetahuan Keterampilan KETERANGAN
TS
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kelompok A
1 Pendidikan Agama Islam
a. Al-Qur'an Hadist 75 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
b. Aqidah Akhlaq 75 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
c. Fiqih 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
d. Sejarah Kebudayaan
70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Islam
Pendidikan Pancasila dan
2 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 Bahasa Arab 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 Matematika 68 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 Ilmu Pengetahuan Alam 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 Ilmu Pengetahuan Sosial 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8 Bahasa Inggris 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Kelompok B
1 Seni Budaya 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Pendidikan Jasmani,
2 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Olahraga dan Kesehatan
3 Prakarya 70 90 80 70 70 0 65 77 76 76 0 79
4 Bahasa Sunda 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 MuatanLokal 2 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
HPTS= Hasil Penilaian Tengah Semester (khusus pada aspek Pengetahuan)
Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
68 < 68 68 - 78 79 - 89 90 - 100
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100
75 < 75 75 - 83 84 - 92 93 - 100
Mengetahui: Bandung Barat, 16 August 19y

Orang Tua/Wali, Wali Kelas
................................ juna
NUPTK.
PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK

NIS / NISN : 18190001 / -
INI BUKAN RAPORT YANG DIINGINKAN, ANDA

A. SIKAP MEMILIH MULTI KKM PADA Data2
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Baik Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan. Sedangkan sikap bersyukur
sebagai bangsa Indonesia mulai berkembang
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Sangat Baik Selalu menunjukkan sikap , jujur dengan sangat baik, sedangkan sikap toleransi dan
peduli mulai meningkat.
MTs Al-Mu'awanah Ngamprah | Kab. Bandung Barat | Provinsi Jawa Barat 13

Edi | 18190001 | Kelas: VIII | Semester:2 | 2018/2019
B. PENGETAHUAN
Ketuntasan Belajar Minimal: 70
No Mata Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
a. Al-Qur'an Hadist
b. Aqidah Akhlaq
c. Fiqih
Islam

2 Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia
4 Bahasa Arab
5 Matematika
6 Ilmu Pengetahuan Alam
7 Ilmu Pengetahuan Sosial
8 Bahasa Inggris
Kelompok B
1 Seni Budaya
Pendidikan Jasmani,
2 Olahraga dan Kesehatan
3 Prakarya 78 C Memiliki kemampuan baik dalam seni lukis, cukup kemampuan dalam
4 Bahasa Sunda
5 MuatanLokal 2
C. KETERAMPILAN
Ketuntasan Belajar Minimal: 70
No Mata Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
a. Al-Qur'an Hadist
b. Aqidah Akhlaq
c. Fiqih
Islam

2 Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia
4 Bahasa Arab
5 Matematika
6 Ilmu Pengetahuan Alam
7 Ilmu Pengetahuan Sosial
8 Bahasa Inggris
Kelompok B
1 Seni Budaya
Pendidikan Jasmani,
2 Olahraga dan Kesehatan
Memiliki keterampilan cukup dalam , perlu dimaksimalkan keterampilan

3 Prakarya 74 C dalam
4 Bahasa Sunda
5 MuatanLokal 2
*) : Bila ada
Predikat
KKM
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100

D. EKSTRAKURIKULER
No Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 Pencak Silat B pertahankan prestasi
2 Pramuka B Tingkatkan Prestasi
3
4
E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1. juara AKSIOMA Juara 1 Tk. Kabupaten
2.
3.
F. KETIDAKHADIRAN
Sakit 3 hari
Izin 1 hari
Tanpa Keterangan 2 hari
G. CATATAN WALI KELAS

Peringkat Nilai : 1 dari 5 siswa. Prestasinya sangat baik, perlu dipertahankanSelalu berusaha untuk
mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru. Selalu berusaha untuk mandiri dan tepat
waktu dalam mengerjakan tugas. Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi untuk
menggunakan waktu secara efisien.
H. TANGGAPAN ORANGTUA/WALI
Keputusan:
Berdasarkan pencapaian kompetensi pada semester ke-1
dan ke-2, peserta didik ditetapkan *)
naik ke kelas IX ( sembilan )
tinggal di kelas VIII ( delapan )
*)Coret yang tidak perlu.
Mengetahui; Bandung Barat, 10 June 2019

................................ juna
NUPTK.
Mengetahui
Kepala Madrasah
Tantan Hadiansyah, S.Ag

NIP. 197708112005011002

PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK

No. Induk / NISN: 18190001 / -
A. SIKAP
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Baik Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan. Sedangkan sikap bersyukur
sebagai bangsa Indonesia mulai berkembang
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Sangat Baik Selalu menunjukkan sikap , jujur dengan sangat baik, sedangkan sikap toleransi dan
peduli mulai meningkat.

B. PENGETAHUAN
No Mata Pelajaran KKM Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
a. Al-Qur'an Hadist 75
b. Aqidah Akhlaq 75
c. Fiqih 70
70
Islam
Pendidikan Pancasila
2 70
dan Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia 70
4 Bahasa Arab 70
5 Matematika 68
6 Ilmu Pengetahuan Alam 70
7 Ilmu Pengetahuan Sosial 70
8 Bahasa Inggris 70
Kelompok B
1 Seni Budaya 70
Pendidikan Jasmani,
2 Olahraga dan Kesehatan 70
3 Prakarya 70 78 C Memiliki kemampuan baik dalam seni lukis, cukup kemampuan dalam
4 Bahasa Sunda 70
5 MuatanLokal 2 70

C. KETERAMPILAN
No Mata Pelajaran KKM Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
a. Al-Qur'an Hadist 75
b. Aqidah Akhlaq 75
c. Fiqih 70
70
Islam
Pendidikan Pancasila
2 70
dan Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia 70
4 Bahasa Arab 70
5 Matematika 68
6 Ilmu Pengetahuan Alam 70
7 Ilmu Pengetahuan Sosial 70
8 Bahasa Inggris 70
Kelompok B
1 Seni Budaya 70
Pendidikan Jasmani,
2 70
Memiliki keterampilan cukup dalam , perlu dimaksimalkan keterampilan

3 Prakarya 70 74 C dalam
4 Bahasa Sunda 70
5 MuatanLokal 2 70
Predikat
KKM
68 < 68 68 - 78 79 - 89 90 - 100
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100
75 < 75 75 - 83 84 - 92 93 - 100

D. EKSTRAKURIKULER
No. Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 Pencak Silat B pertahankan prestasi
2 Pramuka B Tingkatkan Prestasi
3
4
E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1. juara AKSIOMA Juara 1 Tk. Kabupaten
2.
3.
F. KETIDAKHADIRAN
Sakit 3 hari
Izin 1 hari
Tanpa Keterangan 2 hari
G. CATATAN WALI KELAS

Peringkat Nilai : 1 dari 5 siswa. Prestasinya sangat baik, perlu dipertahankanSelalu berusaha untuk
mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru. Selalu berusaha untuk mandiri dan tepat
waktu dalam mengerjakan tugas. Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi untuk
menggunakan waktu secara efisien.
H. TANGGAPAN ORANGTUA/WALI
Keputusan:
Berdasarkan pencapaian kompetensi pada semester ke-1
dan ke-2, peserta didik ditetapkan *)
naik ke kelas IX ( sembilan )
tinggal di kelas VIII ( delapan )
*)Coret yang tidak perlu.
Mengetahui; Bandung Barat, 10 June 2019

................................ juna
NUPTK.
Mengetahui
Kepala Madrasah

NIP. 197708112005011002

RAPOR
MADRASAH TSANAWIYAH
( MTS )
Nama Madrasah : MTs Al-Mu'awanah Ngamprah

NPSN : 2027947
NIS/NSS/NDS : 121232170057
Alamat
Satuan Pendidikan : Kp. Sukamaju Rt 01 Rw 01
: Kode Pos 123456 Telp. 08123456789
Kelurahan/Desa : Cilame
Kecamatan : Ngamprah
Kota/Kabupaten : Bandung Barat
Provinsi : Jawa Barat
Website : www.jadwalku.wordpress.com
E-mail : jadwalsekolah@gmail.com
Raport-MTs Al-Mu'awanah Ngamprah i
PETUNJUK PENGISIAN
Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan peserta didik dalam kurun waktu tertentu. Rapor dipergunakan selama
peserta didik yang bersangkutan mengikuti seluruh program pembelajaran di Madrasah
Tsanawiyah tersebut. Berikut ini petunjuk untuk mengisi rapor:
1. Identitas sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Madrasah
Tsanawiyah
2. Keterangan tentang diri peserta didik diisi lengkap.
3. Rapor dilengkapi dengan pas foto peserta didik ukuran (3 x 4) cm berwarna.
4. Deskripsi sikap spiritual dan sikap sosial diambil dari catatan (jurnal) perkembangan
sikap peserta didik yang ditulis oleh guru mata pelajaran, guru BK, dan wali kelas.
5. Capaian peserta didik dalam pengetahuan dan keterampilan ditulis dalam bentuk
angka, predikat, dan deskripsi untuk masing-masing mata pelajaran.
6. Laporan ekstrakurikuler diisi dengan nama dan nilai kegiatan ekstrakurikuler yang
diikuti oleh peserta didik.
7. Saran-saran diisi dengan hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik.
8. Prestasi diisi dengan jenis prestasi peserta didik yang diraih dalam bidang akademik
dan non-akademik.
9. Ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit,
izin, atau tanpa keterangan selama satu semester.
10. Tanggapan orangtua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar peserta didik.
11. Keterangan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan
pindah masuk diisi dengan madrasah asal.
12. KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) diisi dengan nilai minimal pencapaian ketuntasan
kompetensi belajar peserta didik yang ditetapkan oleh satuan pendidikan
13. Nilai diisi dengan nilai pencapaian kompetensi belajar peserta didik.
14. Predikat untuk aspek pengetahuan dan keterampilan diisi dengan huruf A, B, C, atau D
sesuai panjang interval dan KKM yang sudah ditetapkan oleh satuan pendidikan.
15. Predikat untuk aspek sikap diisi dengan Sangat Baik, Baik, Cukup, atau Kurang.
16. Deskripsi diisi uraian tentang pencapaian kompetensi peserta didik.
Raport-MTs Al-Mu'awanah Ngamprah ii
KETERANGAN PINDAH MADRASAH
Nama Peserta Didik: ........................................
KELUAR
Tanda Tangan Kepala
Sebab-sebab Keluar atau
Kelas yang Madrasah, Stempel
Tanggal Atas Permintaan
Ditinggalkan Madrasah, dan Tanda
(Tertulis)
Tangan Orang Tua/Wali
......., ...............................
Kepala Madrasah
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................
Kepala Madrasah
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................
Kepala Madrasah
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
Raport-MTs Al-Mu'awanah Ngamprah 25
KETERANGAN PINDAH MADRASAH
Nama Peserta Didik: ........................................
No MASUK
1 Nama Peserta didik ................................... ......., ...............................

2 Nomor Induk ................................... Kepala Madrasah
3 Nama Madrasah ...................................
4 Masuk di Madrasah ini: ...................................
a. Tanggal ...................................
b. Di Kelas ................................... ........................................
5 Tahun Pelajaran ................................... NIP

3 Nama Madrasah ...................................
a. Tanggal ...................................
b. Di Kelas ................................... ........................................

3 Nama Madrasah ...................................
a. Tanggal ...................................
b. Di Kelas ................................... ........................................

3 Nama Madrasah ...................................
a. Tanggal ...................................
b. Di Kelas ................................... ........................................
Catatan Prestasi yang Pernah Dicapai
Nama Peserta didik : ...............................................................................

Nama Madrasah : ...............................................................................
Nomor Induk : ...............................................................................
Prestasi yang Pernah

No. Keterangan
Dicapai
1 Kurikuler ........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
2 Ekstrakurikuler ........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
3 Catatan Khusus Lainnya ........................................................................

........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
KUMPULAN NILAI
PESERTA DIDIK
KELAS
SEMESTER
GENAP
TAHUN PELAJARAN
2018/2019
MADRASAH TSANAWIYAH (MTs)
Nama Sekolah
MTs Al-Mu'awanah Ngamprah - BANDUNG BARAT
Alamat
Kp. Sukamaju Rt 01 Rw 01
KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK
1. Nama Peserta Didik (Lengkap) : Edi

2. NIS / NISN : 18190001 / -
3. Tempat Tanggal Lahir : sumedang, 01 Januari 2000
4. Jenis Kelamin : Laki-laki
5. Agama : Islam
6. Status dalam Keluarga : Pelajar
7. Anak ke : 1
8. Alamat Peserta Didik : kp. Sukamaju RT.01/01 Ds. Cilame
9. Nomor Telepon Rumah : 02286002959
10. Madrasah Asal : SDN Cilame
11. Diterima di sekolah ini :
Di kelas : 7
Pada tanggal : 10 Juni 2018
12. Nama Orang Tua :
a. Ayah : fulan
b. Ibu : fulan
13. Alamat Orang Tua : kp. Sukamaju RT01/01 Ds. Cilame
Nomor Telepon Rumah : -
14. Pekerjaan Orang Tua :
a. Ayah : Swasta
b. Ibu : IRT
15. Nama Wali Peserta Didik : -
16. Alamat Wali Peserta Didik : -
Nomor Telpon Rumah : -
17. Pekerjaan Wali Peserta Didik : -
Bandung Barat, 17 Juli 2019

Kepala Madrasah
Pas Foto
3 x 4 cm
NIP. 197708112005011002
Raport-MTs Al-Mu'awanah Ngamprah Hal. - iii

No. : 19001
RAPOR
MADRASAH TSANAWIYAH (MTs)
MTs Al-Mu'awanah Ngamprah - BANDUNG BARAT
NSS : 121232170063 | NPSN: 20279476
Nama Peserta Didik

Edi
NIS / NISN :
18190001 / -
KEMENTERIAN AGAMA
REPUBLIK INDONESIA
HOME
KUMPULAN NILAI KELAS 8 SMT. 2 TH. PEL. 2018/2019 Leger lanjutan nomor 1 s.d. 5 Leger lanjutan nomor 1 s.d. 5
HOME
KELOMPOK A KELOMPOK A KELOMPOK C KELOMPOK C SIKAP Ekstrakurikuler Absensi
Ilmu Pengetahuan Sosial

Ilmu Pengetahuan Alam
Pendidikan Jasmani,
KETERANGAN
a. Al-Qur'an Hadist
NAMA PESERTA DIDIK
Kewarganegaraan
Tidak Naik
Bahasa Indonesia
b. Aqidah Akhlaq
Keg. Ekstrakurikuler 2
Nomor Induk/NISN
Naik/
MuatanLokal 2
Bahasa Inggris
Pend. Kepramukaan
Bahasa Sunda
No. Tempat dan Tanggal Lahir
Bahasa Arab
Seni Budaya
Tanpa Keterangan
Matematika
Nama Orang Tua
Prakarya
Alamat Jenis Penilaian
c. Fiqih
Islam
Spiritual
KKM 75 KKM 75 KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 68 KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70
Sosial
Sakit
Ijin
NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK
Edi HPH 78 74
18190001 / - HPTS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 79 0 0
1 sumedang, 01 Januari 2000 HPAS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 76 0 0 3 1 2
fulan HPA 78 74
kp. Sukamaju RT.01/01 Ds. Cilame PRE C C B SB B B
TARJO HPH
00000000 HPTS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 , 0 January 1900 HPAS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 HPA
0 PRE 0 0
SUKIMAN HPH
00000000 HPTS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 , 0 January 1900 HPAS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 HPA
0 PRE 0 0
SUKINEM HPH
00000000 HPTS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 , 0 January 1900 HPAS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 HPA
0 PRE 0 0
lima HPH
00000000 HPTS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 , 0 January 1900 HPAS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 HPA
0 PRE 0 0
#N/A HPH
#N/A HPTS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
#N/A HPAS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
#N/A HPA
#N/A PRE 0 0
Keterangan
NP = Nilai Pengetahuan NK=Nilai Keterampilan HPAS = Hasil Penilaian Akhir Semester MTs Al-Mu'awanah Ngamprah MTs Al-Mu'awanah Ngamprah
HPH = Hasil Penilaian Harian HPA = Hasil Penialain Akhir Kelas 8 Semester 2 TH. PEL. 2018/2019 Kelas 8 Semester 2 TH. PEL. 2018/2019
HPTS = Hasil Penilaian Tengah Semester PRE = Predikat 1 2 3
DAFTAR KUMPULAN NILAI RAPOR
Satuan Pendidikan : MTs Al-Mu'awanah Ngamprah Kelas : VIII Tahun Pelj.:
Alamat : Kp. Sukamaju Rt 01 Rw 01 Semeste: 2 (Dua) Wali Kelas:
NILAI PENGETAHUAN dan KKM NILAI KETERAMPILAN dan KKM
BINDO
BINDO
NIS/
MLK2
MLK2
BING
BING
MMT
MMT
NO NAMA LP
AQA
AQA
MLK
MLK
BAR
BAR
PKY
PKY
PKn
PKn
FIQ
FIQ
IPA
IPA
PJS
PJS
SKI
SKI
IPS
IPS
SB
SB
NISN
QH
QH
75 75 70 70 70 70 70 68 70 70 70 70 70 70 70 70 75 75 70 70 70 70 70 68 70 70 70 70 70 70 70 70
1 18190001 Edi L 78 74
2 TARJO
3 SUKIMAN
4 SUKINEM
5 lima
Nilai Terendah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0Untuk

78 menyatukan
0 0 0 teks 0 atas
0 dan
0 0teks0 0 0 0 0 0 0 0 74 0 0
Nilai Tertinggi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 bawah,
78 0 hiden
0 0baris0 yang
0 kosong.
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 74 0 0
Rata-rata Nilai 78 74
Standar Deviasi
Satuan Pendidikan : 2018/2019
Alamat : juna
SIKAP Jumlah
RANKING
NIS/ Penge Ketram JML
NO NAMA LP
Spiritual
NISN tahuan pilan NILAI
Sosial
YA YA
1 18190001 Edi L B SB 78 74 152 1
2 TARJO
3 SUKIMAN
4 SUKINEM
5 lima
Nilai Terendah
Nilai Tertinggi
Rata-rata Nilai
Standar Deviasi
DAFTAR SISWA KELAS : VIII
1 Nama : Edi
NIS / NISN : 18190001 / -
foto Tempat, tanggal lahir : sumedang, 01 Januari 2000
ditempel Alamat : kp. Sukamaju RT.01/01 Ds. Cilame
Nama Orang Tua : fulan
Nomor Telepon : -
2 Nama : TARJO
Nomor Induk : 00000000
foto Tempat, tanggal lahir : , 0 January 1900
ditempel Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
3 Nama : SUKIMAN
ditempel Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
4 Nama : SUKINEM
ditempel Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
5 Nama : lima
ditempel Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
6 Nama : 0
ditempel Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
MTs Al-Mu'awanah Ngamprah Buku 1 bagi Wali Kelas
GRAFIK DAYA SERAP
NILAI SEMESTER GENAP TH. PELAJARAN 2018/2019
KELAS 8 MTs Al-Mu'awanah Ngamprah
KKM Rerata Pengetahuan Rerata Keterampilan

90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
QH AQA FIQ SKI PKn BINDO BAR MMT IPA IPS BING SB PJS PKY MLK MLK2
QH AQA FIQ SKI PKn BINDO BAR MMT IPA IPS BING SB PJS PKY MLK MLK2
KKM 75 75 70 70 70 70 70 68 70 70 70 70 70 70 70 70
Rerata Pengetahuan 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 78 0 0
Rerata Keterampilan 74
PETUNJUK (wajib dipelajari dan dimengerti)
Penyetelan ukuran kertas pada aplikasi ditetapkan A4 Adjust to 100%. Jika sekolah menghendaki
cetak dengan kertas folio, maka ubah Adjust to 110%, paper size folio atau 330mm x 215mm
Pilih Page Layout - Page Setup pada masing-masing sheet warna merah
Langkah kerja
1. Simpan Aplikasi master untuk kebutuhan mendatang.
Copy Aplikasi Nilai K-13 ini ke semua Wali Kelas.
Selanjutnya semua pekerjaan pada Aplikasi ada pada Wali Kelas.
2. Isi Data Sekolah dan data siswa sesuai isian yang ada DATA
Pengisian Data bisa copy dari file yang ada, dengan langkah
buka file - pilih data - copy - paste special - values
3. Edit nama pelajaran dan KKM sesuai yang diinginkan Data2
Jangan lupa menentukan KKM yang dipilih (KKM Tunggal atau Multi KKM)
4. Cetak Blangko Daftar Nilai dan Buku-1 (Daftar Siswa) Blangko
Cetak/Foto copy Daftar Nilai tersebut sesuai jumlah kebutuhan. Buku-1
Untuk mempercepat pencetakan bisa dilakukan dengan
mengganti nama dan kelas dalam 1 file, tapi harus dengan
langkah copy - paste special - values
5. Pengisian Daftar Nilai dilakukan secara manual oleh Guru setiap kali melakukan
penilaian. Agar deskripsi otomatis menunjuk KD yg tepat, bedakan nilai yang sama
dengan menambah angka 1-4 di belakang koma. Contoh nilai KD1 80 dan KD2 80.
Maka ubah nilai pada salah satu KD menjadi 80,1. Jika ada 3 nilai yang sama tulis 80,2 dst.
Maksud dari ini adalah MENENTUKAN ADANYA NILAI MINIMUM dan MAKSIMUM
6. Setiap pengisian Daftar Nilai untuk aspek Pengetahuan dan Keterampilan
harus menuliskan ringkasan materi/KD yang dinilai serta bobot Nilainya.
7. Jika menghendaki ENTRY NILAI dilakukan oleh guru mata pelajaran, maka
APLIKASI ini bisa dicopy ke semua guru mapel setelah DATA SISWA diisi lengkap.
Entry Nilai pada mapel yang diampu. Pada saat penggambungan menjadi RAPORT
lakukan copy - paste special - values (per aspek/tidak bisa bersamaan)
8. Khusus pelajaran Pendidikan Agama, ada halaman khusus untuk menuliskan
deskripsi yang diperuntukkan bagi siswa penganut agama minoritas di kelasnya (SMP)
9. Jika semua nilai sudah diisikan, pekerjaan selanjutnya Wali Kelas

MTs versi K-13

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

MTs versi K-13

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

### APLIKASI NILAI K-13|MTs versi.

Kepala Madrasah Tantan Hadiansyah, S.Ag 3

Tahun Pelajaran 2018/2019 7

Nama Wali Kelas juna 8

Kab. Bandung Barat 10

Tanggal Raport 6/10/2019 11

Provinsi Jawa Barat 12

Kontak : 0823 3238 1995 (Pak Je) 46

Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan PJS 70 PILIH KKM DDKKNN&Rangking

Penilaian Harian (PH) HPT HP

Untuk menyatukan teks atas dan teks b

No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT

1 18190001 Edi L - Nilai 0-100

yatukan teks atas dan teks bawah, hiden

No Kode KD / Indikator KD / materi keterampilan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

Bobot Nilai Akhir : Praktik (Pt) Portofolio (Pf) Proyek (Py)

Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font

IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!

Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font

IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!

1 18190001 Edi L 90 80 70 70.1 78 79 76 78

Memiliki kemampuan baik dalam seni lukis, cukup

Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font

IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!

Memiliki keterampilan cukup dalam , perlu dimaksimalkan

Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font

IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!

Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font

IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!

Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan. Sedangkan

Selalu menunjukkan sikap , jujur dengan sangat baik, sedangkan sikap

Jika menyertakan catatan otomatis

Perlu usaha keras, maksimalkan belajarnya, lebih giat berdoa

Nama Madrasah : MTs Al-Mu'awanah Ngamprah Kelas : VIII

Hasil Penilaian Harian

Mengetahui: Bandung Barat, 16 August 19y

Nama Madrasah : MTs Al-Mu'awanah Ngamprah Kelas : VIII

INI BUKAN RAPORT YANG DIINGINKAN, ANDA

MTs Al-Mu'awanah Ngamprah | Kab. Bandung Barat | Provinsi Jawa Barat 13

Pendidikan Pancasila dan

6 Ilmu Pengetahuan Alam

7 Ilmu Pengetahuan Sosial

Pendidikan Pancasila dan

6 Ilmu Pengetahuan Alam

7 Ilmu Pengetahuan Sosial

Memiliki keterampilan cukup dalam , perlu dimaksimalkan keterampilan

MTs Al-Mu'awanah Ngamprah | Kab. Bandung Barat | Provinsi Jawa Barat 15

G. CATATAN WALI KELAS

Mengetahui; Bandung Barat, 10 June 2019

Tantan Hadiansyah, S.Ag

MTs Al-Mu'awanah Ngamprah | Kab. Bandung Barat | Provinsi Jawa Barat 16

Nama Madrasah : MTs Al-Mu'awanah Ngamprah Kelas : VIII

MTs Al-Mu'awanah Ngamprah | Kab. Bandung Barat | Provinsi Jawa Barat 13

1 Pendidikan Agama Islam

6 Ilmu Pengetahuan Alam 70

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 70

MTs Al-Mu'awanah Ngamprah | Kab. Bandung Barat | Provinsi Jawa Barat 14

6 Ilmu Pengetahuan Alam 70

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 70

Memiliki keterampilan cukup dalam , perlu dimaksimalkan keterampilan

MTs Al-Mu'awanah Ngamprah | Kab. Bandung Barat | Provinsi Jawa Barat 15