ANGKET RESPON PESERTA DIDIK

TERHADAP MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVENMENT DIVISIONS

(STAD)

Nama Lengkap :
No. Absen :
Kelas :
Keterangan :
SS = Sangat setuju TS = Tidak setuju
S = Setuju STS = Sangat tidak setuju

Tanggapan
No Pernyataan
SS S TS STS
A. Penilaian Terhadap Matematika
1. Saya lebih suka pelajaran matematika dibandingkan pelajaran lain
2. Menurut saya pelajaran matematika adalah pelajaran yang
menyenangkan
3. Saya mengerjakan tugas matematika sendiri tanpa mengutamakan
bantuan teman
4. Pelajaran matematika bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari.
5. PR yang diberikan oleh guru selalu saya kerjakan sendiri
B. Penilaian Terhadap Kegiatan Pembelajaran Menggunakan STAD
6. Pembelajaran matematika yang dilakukan oleh guru membuat saya
tertarik terhadap pelajaran matematika
7. Pembelajaran matematika yang dilakuka oleh guru membuat saya lebih
percaya diri
8. Pembelajaran yang dilakuka oleh guru memudahkan saya mempelajari
materi matematika
9. Saya memperhatikan guru saat guru mengajar
10. Pembelajaran yang dilakuka oleh guru mempermudah saya dalam
menyelesaikan persoalan dalam pelajaran Matematika
11. Pembelajaran yang dilakuka oleh guru mendorong saya untuk
menemukan ide-ide baru
12. Pembelajaran yang dilakuka oleh guru melatih saya untuk bisa
mengemukakan pendapat
13. Saya lebih suka pembelajaran dengan berkelompok dibandingkan
pembelajaran biasa
14. Pembelajaran yang dilakuka oleh guru membuat pelajaran matematika
menyenangkan
15. Saya mengerjakan ulangan matematika dengan kemampuan
sendiri tanpa mencontoh pekerjaan milik teman.
16. Saya merasa tertantang untuk mengerjakan soal-soal matematika yang
dianggap sulit oleh teman.
17. Saya berusaha mencari soal-soal matematika dari berbagai sumber
dan mengerjakannya.
18. Pembelajaran yang dilakuka oleh guru membuat saya lebih aktif dalam
belajar
19. Saya senang berdiskusi dengan teman saya untuk menyelesaikan
masalah dengan saling bertukar hasil jawaban.
20. Saya mengerjakan tugas dengan lengkap dan mengumpulkannya
tepat waktu.