Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Lk. Analisa CP Referensi

    Diunggah oleh

    Dinda
    13 tayangan2 halaman
    pembuatan capaian pembelajaran

    Judul Asli

    Lk. Analisa Cp Referensi

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    pembuatan capaian pembelajaran

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    13 tayangan2 halaman

    Lk. Analisa CP Referensi

    Diunggah oleh

    Dinda
    pembuatan capaian pembelajaran

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    CP Mapel / Fase Kompetensi yg dituju CP Elemen CP Hubungan dan Peran Elemen

    Bahasa indonesia Dengan Kompetensi yang Dituju


    CP
    Pada akhir fase E, peserta 1. Peserta didik mampu Berbicara dan Mempresentasikan 1. Hubungan antar Elemen
    didik memiliki kemampuan berkomunikasi dengan saling terkait karena anak
    berbahasa untuk Bahasa yang baik dan mampu berkomunikasi
    benar dan bernalar dengan baik
    berkomunikasi dan bernalar
    2. Peserta didik mampu Menyimak antara Ke – 4 elemen
    sesuai dengan tujuan, konteks yaitu Berbicara dan
    memahami, mengolah,
    sosial, akademis, dan dunia Mempresentasikan
    menginterpretasi, dan
    kerja. Peserta didik mampu dengan, menyimak,
    mengevaluasi
    memahami, mengolah, Membaca dan Memeriksa
    informasi dari dan Menulis.
    menginterpretasi, dan
    berbagai tipe teks 2. Jadi Peran 4 elemen mata
    mengevaluasi informasi dari
    tentang topik yang Pelajaran Bahasa
    berbagai tipe teks tentang
    beragam Membaca dan Memirsa Indonesia sangat penting
    topik yang beragam. Peserta
    3. Peserta didik mampu untuk membekali anak
    didik mampu menyintesis karena kemampuan
    menyintesis gagasan
    gagasan dan pendapat dari berbahasa, berkomunikasi
    dan pendapat dari
    berbagai sumber. Peserta dan bersastra, dan berpiki
    berbagai sumber.
    didik mampu berpartisipasi merupakan fondasi dari
    Peserta didik mampu kemampuan literasi,
    aktif dalam diskusi dan debat.
    berpartisipasi aktif semua bidang kajian,
    Peserta didik mampu menulis
    dalam diskusi dan bidang kehidupan, dan
    berbagai teks untuk
    debat Menulis tujuan – tujuan sosial
    menyampaikan pendapat dan
    4. Peserta didik mampu
    menulis berbagai teks
    mempresentasikan serta untuk menyampaikan menggunakan
    menanggapi informasi pendapat dan kemampuan literasi.
    nonfiksi dan fiksi secara kritis mempresentasikan 3. Mata Pelajaran Bahasa
    Indonesia menjadi modal
    dan etis. serta menanggapi
    dasar umtuk belajar dan
    informasi nonfiksi dan bekerja karena berfokus
    fiksi secara kritis dan pada kemampuan literasi (
    etis. Bahasa dan berpikir).
    Kemampuan literasi
    menjadi indicator
    kemajuan dan
    perkembangan
    kepercayaan diri peserta
    didik sebagai
    komunikator, pemikiran
    kritis – kreatif – imajinatif
    dan warga negara
    Indonesia yang menguasi
    literasi digital dan
    informasi.

    Anda mungkin juga menyukai