PELAN INTERVENSI TRANSFORMASI SEKOLAH (PInTaS)

1 2 3 4 5 6
BIDANG KEBERHASILAN/ DATA TOV/ KRITERIA KEJAYAAN
BIDANG FOKUS
ASPIRASI DIKUMPUL BASELINE (ETR/INDIKATOR) INISIATIF
Data murid yang Penguasaan Bahasa Melayu
belum murid sekurang-
Pembelajaran Bermakna menguasai TP3 kurangnya Tahap  Program Membaca 5 Minit semasa
Penguasaan waktu BM.
Bahasa Melayu Bahasa Melayu
Bahasa Melayu  Pendekatan Pedagogi yang berfokus
Minimum (TP3):
Tahun 1 Tahun 2 dan terbeza (MoLIB).
● BM 11/15 (73.3%) (2023-2024)  Penggunaan BBM/ABM yang
(2022-2023)
mencapai bersesuaian.
● BI 14/15 (93.3%) murid
● 4/15 (26.7%)
sekurang-  Guru perlu bersabar dengan
kurannya TP3. mmencapai sekurang- keadaan mencabar ini.
● Matematik
murid belum kurangnya TP3.
mencapai
TP3.

Tahun 2 15/16 (93.8%) Tahun 3

(2022-2023) mencapai
(2023-2024)
● 1/16 (6.25%) sekurang-
kurannya TP3. 15/15 (100%) murid
murid belum mencapai sekurang-
mencapai kurangnya TP3.
TP3.

Data murid yang Bahasa Inggeris Bahasa Inggeris

belum  Program Phonic 5 minit semasa
menguasai TP3
waktu BI.
Bahasa Inggeris
Tahun 1 Tahun 2 Tahun 2(2023-2024)
(2022-2023) (2022-2023) 13/15 (86.67%) murid
mencapai sekurang-
 7/15 8/15 (53.33%)
kurangnya TP3.
(46.67%) mencapai
murid belum sekurang-
mencapai kurannya TP3
TP3.

Tahun 2 Tahun 3 Tahun 3(2023-2024)

(2022-2023)
(2022-2023)

 13/16 3/16 (18.75%) 13/16 (81.25%) murid

(81.25%) mencapai mencapai sekurang-
murid belum sekurang- kurangnya TP3.
mencapai kurannya TP3.
TP3.

Data murid yang Matematik Matematik

belum  Program mengira 5 minit
menguasai TP3
11/15 (73.3%)
Matematik mencapai semasa waktu MT.
sekurang-  Pendekatan Pedagogi yang berfokus
Tahun 1 Matematik
kurannya TP3. dan terbeza.
(2022-2023) Tahun 2  Penggunaan BBM/ABM yang
(2023-2024) bersesuaian.
● 4/15 (26.7%)
 Guru perlu bersabar dengan
murid belum 14/15 (93.3%) murid
mencapai sekurang- keadaan mencabar ini.
mencapai
7/16 (43.75%) kurangnya TP3.
TP3.
mencapai
sekurang-
kurannya TP3.
Tahun 2
(2022-2023)
Tahun 3
● 9/16
(2023-2024)
(56.25%)
murid belum 10/16 (62.50%) murid
mencapai mencapai sekurang-
TP3. kurangnya TP3.
 PELAN INTERVENSI (PINTAS)

7 8 9 10 11 12 13

PIHAK TEMPOH KEPERLUAN KAEDAH DAPATAN PENILAIAN & KOS SEBENAR

BERTANGGUNGJAWAB MASA SUMBER PEMANTAU EVIDEN(Pencapaian TINDAK
AN sebenar selepas SUSUL
intervensi).
Bandingkan dengan
ETR
Sumber Manusia Pencerapan Tidak mencapai
sasaran tetapi
Penolong Kanan Pentadbiran 3 bulan Maklum balas Data KPI PLaN
● Penyelaras PBD ada peningkatan
guru
Ketua Panitia (21.03.2023 –
● Penyelaras Tahun 2 Tindak Susul:
26.05.2023) OPPM
Menguasai sekurang-
PLaN PPD
● BM Carta Gantt kurangnya TP3 Bimbingan oleh
● Pegawai PPD BM:80% guru mata
Jadual
● BI (Sisc+/SIP) pelaksanaan pelajaran bagi
intervensi
BI: 73.33% murid yang masih
● Matematik ● Pensyarah IAB
Matematik:80% tidak menguasai
Takwim
pelaksanaan TP3
Kemudahan
Penyelaras PLaN
Laporan
● Alat tulis bergambar Tahun 3 Tidak mencapai
sasaran tetapi
● Komputer riba Borang Menguasai sekurang-
penguasaan
ada peningkatan
kurangnya TP3
● Mesin cetak murid Tindak Susul:
BM:100%
● Kertas Majung Bimbingan oleh
BI: 62.50%
guru mata
Matematik:81.25% pelajaran bagi
murid yang masih
tidak menguasai
TP3.