PELAN INTERVENSI TRANSFORMASI SEKOLAH(PINTAS)

1 2 3 4 5 6
BIDANG KEBERHASILAN/ DATA TOV/ KRITERIA KEJAYAAN
BIDANG FOKUS
ASPIRASI DIKUMPUL BASELINE (ETR/INDIKATOR) INISIATIF
Data kehadiran Penguasaan (Program peningkatan kehadiran murid
murid yang murid sekurang- tidak menguasai sekurang-kurangnya
Pembelajaran Bermakna belum kurangnya Tahap TP3)
menguasai TP3 Penguasaan
1.Anakku Sayang
Minimum (TP3):
Tahun 1
Tahun 2 2.Hebatnya Anakku
● BM
(2022-2023) 12/29 (42%)
● BI (2023-2024) (Program peningkatan kemahiran
● Matematik kehadiran
● 12/29 (42%) berfokus menulis/mendengar/bertutur)
melebihi 50% 15/29 (52%) kehadiran
kehadiran
el melebihi 50% 2.Klinik BM/BI/Matematik
melebihi 50%
● 17/29 (58%) 3.Program Anak angkat
kehadiran
4.Mentor Mantee
kurang dari
50% 5.Pembimbing Rakan Sebaya
26/41 (63%) Tahun 3
Tahun 2 (2022- kehadiran (Program peningkatan kemahiran
melebihi 50% (2023-2024) berfokus membaca)
2023)
38/41 (63%) kehadiran 6.Program Cakna Baca
● 26/41 (63%)
melebihi 50%
kehadiran
melebihi 50%
● 15/41 (37%)
kehadiran
kurang dari
50%

Data KPI PLaN

(Toolkit 6) Tahun 2(2023-2024)
Tahun 1 Tahun 2 Menguasai sekurang-
kurangnya TP3
Menguasai Menguasai
sekurang- sekurang- BM:100%
kurangnya TP3 kurangnya TP3
BI: 100%
BM:31% BM:31%
Matematik:100%
BI: 10% BI: 10%
Tahun 3(2023-2024)
Matematik:10% Matematik:10%
Menguasai sekurang-
Tahun 2 Tahun 3 kurangnya TP3
Menguasai Menguasai BM:100%
sekurang- sekurang-
kurangnya TP3 kurangnya TP3 BI: 100%
BM:17% Matematik:100%
BM:17%
BI: 0% BI: 0%

Matematik:85% Matematik:85%

Tahun 1 Tahun 2(2023-2024)

Data penguasaan
murid ikut BM:
BM:
kemahiran 4/29 (14%) 6/29 (21%) murid
murid menguasai menguasai TP3 hingga
(rujuk toolkit5)
TP3 hingga TP6 TP6 dalam kemahiran
Tahun 1 dalam kemahiran membaca
membaca
BM:
4/29 (14%)
25/29 6/29(21%) murid yang
murid yang
(86%)murid menguasai TP3 hingga
menguasai TP3
menguasai TP1 TP6 dalam kemahiran
hingga TP6
dan TP2 dalam menulis
dalam kemahiran
kemahiran menulis
membaca
25/29
(86%)murid yang 9/29(33%) murid 12/29 (41.38%)murid
menguasai TP1 yang menguasai yang menguasai TP3
dan TP2 dalam TP3 hingga TP6 hingga TP6 dalam
kemahiran dalam kemahiran kemahiran bertutur dan
menulis bertutur dan mendengar
mendengar

20/29(67%)
murid yang
menguasai TP1
dan TP2 dalam
kemahiran
bertutur dan
mendengar

Tahun 2
Tahun 3(2023-2024)
BM:
Tahun 2 BM:
7/41
BM: (17.1%)murid 12/41 (29.3%) murid
yang menguasai yang menguasai TP3
34/41(82.9%)
TP3 hingga TP6 hingga TP6 dalam
murid yang
dalam kemahiran kemahiran membaca
menguasai TP1
membaca
dan TP2 dalam 15/41(36.6%) murid yang
kemahiran 7/41(17.1%) menguasai TP3 hingga
membaca murid yang TP6 dalam kemahiran
menguasai TP3 menulis
34/41(82.9%)
hingga TP6
murid yang 20/41(48.8%) murid yang
dalam kemahiran
menguasai TP1 menguasai TP3 hingga
menulis
dan TP2 dalam TP6 dalam kemahiran
kemahiran bertutur dan mendengar
menulis
7/41(17.1%)
murid yang
menguasai TP3
34/41(82.9%)
hingga TP6
murid yang
dalam kemahiran
menguasai TP1
bertutur dan
dan TP2 dalam
mendengar
kemahiran
bertutur dan
mendengar

Tahun 1 Tahun 2(2023-2024)

BI: BI:
Tahun 1
3/29(10.3%) 16/29 (55.2%)murid yang
BI: murid yang menguasai TP1 dan TP2
menguasai TP3 dalam kemahiran
26/29
hingga TP6 membaca
(89.7%)murid
dalam kemahiran
yang menguasai 16/29(55.2%) murid yang
membaca
TP1 dan TP2 menguasai TP1 dan TP2
dalam kemahiran 3/29 murid yang dalam kemahiran menulis
membaca menguasai TP3
16/29(55.2%) murid yang
hingga TP6
26/29(89.7%) menguasai TP1 dan TP2
dalam kemahiran
murid yang dalam kemahiran
menulis
menguasai TP1 mendengar
dan TP2 dalam 3/29 murid yang
16/29(55.2%) murid yang
kemahiran menguasai TP3
menguasai TP1 dan TP2
menulis hingga TP6
dalam kemahiran bertutur
dalam kemahiran
26/29(89.7%)
mendengar
murid yang
menguasai TP1
dan TP2 dalam
3/29 murid yang
kemahiran
menguasai TP3
mendengar
hingga TP6
26/29 (89.7%) dalam kemahiran
murid yang bertutur
menguasai TP1
dan TP2 dalam
kemahiran
bertutur

Tahun 2
Tahun 3(2023-2024)
BI(TP1-TP2)
Tahun 2 BI(TP1-TP2)
7/41(17.1%)
murid yang 14/41 (34.1%)murid yang
BI(TP1-TP2) menguasai TP3 menguasai TP1 dan TP2
hingga TP6 dalam kemahiran
34/41(82.9%)
dalam kemahiran membaca
murid yang
membaca
menguasai TP1 24/41 (58.5%)murid yang
dan TP2 dalam 7/41(17.1%) menguasai TP1 dan TP2
kemahiran murid yang dalam kemahiran menulis
membaca menguasai TP3
20/41(48.8%) murid yang
hingga TP6
34/41 (82.9%) menguasai TP1 dan TP2
dalam kemahiran
murid yang dalam kemahiran bertutur
menulis
menguasai TP1
dan TP2 dalam 7/41 (17.1%)
kemahiran murid yang 20/41 (48.8%) murid
menulis menguasai TP3 yang menguasai TP1 dan
hingga TP6 TP2 mendengar
34/41 (82.9%)
dalam kemahiran
murid yang
bertutur
menguasai TP1
dan TP2 dalam
kemahiran
7/41 (82.9%)
bertutur
murid yang
menguasai TP1
dan TP2
34/41 (82.9%)
mendengar
murid yang
menguasai TP1
dan TP2
mendengar
Matematik
Matematik
Tahun1
Tahun 2(2023-2024)
TP3 hingga
Matematik TP3 hingga
TP6=3/29(10.3%)
 Tahun1 Tahun 2 TP6=13/29(44.8%)
TP1 hingga TP3 hingga
TP2=26/29(89.7%) TP6=35/41(85.4%)
Tahun 3 (2023-2024)
Tahun 2
TP3 hingga
TP1 hingga TP6=39/41(95.1%)
TP2=6/41(14.6%)

PELAN INTERVENSI(PINTAS)
7 8 9 10 11 12 13

PIHAK TEMPOH KEPERLUAN KAEDAH DAPATAN PENILAIAN & KOS SEBENAR

BERTANGGUNGJAWAB MASA SUMBER PEMANTAU EVIDEN(Pencapaian TINDAK
AN sebenar selepas SUSUL
intervensi).
Bandingkan dengan
ETR
 6 bulan Sumber Manusia Learning Walk Data kehadiran murid
Maklum balas yang belum menguasai
Penolong Kanan (21.03.2023 – 18.08 ● Penyelaras PBD
Pentadbiran guru sekurang-kurangnya
● Penyelaras
PLaN PPD
TP3
Ketua Panitia OPPM
.2023) ● Pegawai PPD
Carta Gantt Melebihi
● BM (Sisc+/SIP)
sasaran
● BI ● Pensyarah IAB Jadual Tahun 2
● Matematik pelaksanaan Tindak Susul:
Kemudahan (2023-2024)
intervensi
Penyelaras PLaN Intervensi
● Alat tulis Takwim 20/29 (68.9%)
diteruskan dan
● Komputer riba pelaksanaan Kehadiran melebihi
insentif
● Mesin cetak 50%
Laporan diberikan
● Kertas Majung bergambar kepada murid
Sumber Kewangan Borang
Melebihi
penguasaan
● SEB murid sasaran
Tahun 3
● Shin Yang
Tindak Susul:
(2023-2024)
Wakil Rakyat (N66
Intervensi
Murum) 40/41 (97.5%) diteruskan dan
kehadiran melebihi 50% insentif
diberikan
kepada murid

Data KPI PLaN

Tidak
Tahun 2 mencapai
Menguasai sekurang-
kurangnya TP3 sasaran
BM:90%
Tindak Susul:
BI: 95%
Bimbingan oleh
Matematik:90% guru mata
pelajaran bagi
murid yang
masih tidak
menguasai TP3
Tahun 3
Menguasai sekurang-
kurangnya TP3 Mencapai
sasaran
BM:100%
Tindak susul:
BI: 100%
Intervensi
Matematik:100% diteruskan

Data penguasaan
murid mengikut
konstruk
Tahun 2
BM:
12/29 (41.4%) murid Melebihi
menguasai TP3 hingga sasaran
TP6 dalam kemahiran
Tindak Susul:
membaca
Intervensi
diteruskan dan
5/29(17.2%) murid insentif
yang menguasai TP3 diberikan
hingga TP6 dalam kepada murid
kemahiran menulis
Tidak
mencapai
sasaran
Tindak Susul:
Bimbingan oleh
guru mata
12/29 (41.38%)murid pelajaran bagi
yang menguasai TP3 murid yang
hingga TP6 dalam masih tidak
kemahiran bertutur dan menguasai TP3
mendengar
Kekal
Tindak Susul:
Bimbingan oleh
guru mata
pelajaran bagi
murid yang
masih tidak
menguasai TP3

Tahun 3
BM:
Kekal
12/41 (29.3%) murid
yang menguasai TP3 Tindak Susul:
hingga TP6 dalam Bimbingan oleh
kemahiran membaca guru mata
pelajaran bagi
 murid yang
masih tidak
menguasai TP3

Kekal
15/41(36.6%) murid
Tindak Susul:
yang menguasai TP3
hingga TP6 dalam Bimbingan oleh
kemahiran menulis guru mata
pelajaran bagi
murid yang
masih tidak
menguasai TP3

Kekal
20/41(48.8%) murid
yang menguasai TP3 Tindak Susul:
hingga TP6 dalam
Bimbingan oleh
kemahiran bertutur dan
guru mata
mendengar
pelajaran bagi
murid yang
masih tidak
menguasai TP3

Kekal
Tahun 2 Tindak Susul:
BI: Bimbingan oleh
16/29 (55.2%)murid guru mata
pelajaran bagi
yang menguasai TP1 murid yang
dan TP2 dalam masih tidak
kemahiran membaca menguasai TP3

Kekal
Tindak Susul:
16/29(55.2%) murid Bimbingan oleh
yang menguasai TP1 guru mata
dan TP2 dalam pelajaran bagi
kemahiran menulis murid yang
masih tidak
menguasai TP3

Kekal
Tindak Susul:
Bimbingan oleh
16/29(55.2%) murid guru mata
yang menguasai TP1 pelajaran bagi
dan TP2 dalam murid yang
kemahiran mendengar masih tidak
menguasai TP3

Kekal
Tindak Susul:
Bimbingan oleh
16/29(55.2%) murid guru mata
yang menguasai TP1 pelajaran bagi
dan TP2 dalam murid yang
kemahiran bertutur masih tidak
menguasai TP3

Kekal
Tindak Susul:
Bimbingan oleh
Tahun 3
guru mata
BI(TP1-TP2) pelajaran bagi
murid yang
14/41 (34.1%)murid masih tidak
yang menguasai TP1 menguasai TP3
dan TP2 dalam
kemahiran membaca
Kekal
Tindak Susul:
Bimbingan oleh
guru mata
24/41 (58.5%)murid pelajaran bagi
yang menguasai TP1 murid yang
dan TP2 dalam masih tidak
kemahiran menulis menguasai TP3
 Kekal
Tindak Susul:
Bimbingan oleh
guru mata
pelajaran bagi
20/41(48.8%) murid murid yang
yang menguasai TP1 masih tidak
dan TP2 dalam menguasai TP3
kemahiran bertutur

Kekal
Tindak Susul:
Bimbingan oleh
guru mata
pelajaran bagi
murid yang
Matematik masih tidak
menguasai TP3
Tahun2
TP3 hingga
TP6=13/29(44.8%) Kekal
Tindak Susul:
Bimbingan oleh
guru mata
pelajaran bagi
murid yang
masih tidak
menguasai TP3
Tahun 3
TP3 hingga
TP6=39/41(95.1%)