PELAN INTERVENSI TRANSFORMASI SEKOLAH (PINTAS)

1 2 3 4 5 6
BIDANG KEBERHASILAN/ DATA TOV/ KRITERIA KEJAYAAN
BIDANG FOKUS
ASPIRASI DIKUMPUL BASELINE (ETR/INDIKATOR) INISIATIF
Data kehadiran Penguasaan (Program peningkatan kehadiran murid
murid yang murid sekurang- tidak menguasai sekurang-kurangnya
Pembelajaran Bermakna belum kurangnya Tahap TP3)
menguasai TP3 Penguasaan
1.Anakku Sayang
Tahun 1 Minimum (TP3):
(2022-2023) Tahun 1 Tahun 2 2.Hebatnya Anakku
● BM (2022-2023)
● 9/20 (45%) (2023-2024) (Program peningkatan kemahiran
kehadiran ● BI berfokus menulis/mendengar/bertutur)
melebihi 90%
9/20(45%) 2.Klinik BM/BI/Matematik
● Matematik 12/20 (60%) kehadiran
● 11/20 (55%) kehadiran melebihi 90% 3.Program Anak angkat
kehadiran melebihi 90%
kurang dari 4.Mentor Mantee
90% 5.Pembimbing Rakan Sebaya
Tahun 2 (2022- Tahun 3
Tahun 2 (2022- 2023) (Program peningkatan kemahiran
(2023-2024)
2023) berfokus membaca)

● 1/5(20%) 6.Program Cakna Baca

1/5 (20%)
kehadiran kehadiran 3/5 (60%) kehadiran
melebihi 90% melebihi 90%
melebihi 90%
● 4/5 (80%)
kehadiran
kurang dari
90%
Data KPI PLaN Tahun 1 Tahun 2(2023-2024)
(Toolkit 6) (2022-2023) Menguasai sekurang-
kurangnya TP3
Tahun 1 Menguasai
sekurang- BM:85%
(2022-2023)
kurangnya TP3
BI: 70.6%
Menguasai
BM:73.5 %
sekurang- Matematik:97%
kurangnya TP3 BI: 41%
BM:73.5% Matematik: 85%
BI: 41%
Matematik:85% Tahun 2
Tahun 3(2023-2024)
(2022-2023)
Menguasai sekurang-
Tahun 2 Menguasai kurangnya TP3
sekurang-
(2022-2023) BM:96.5 %
kurangnya TP3
Menguasai BI: 96.5%
BM:82.7%
sekurang-
Matematik:96.5%
kurangnya TP3 BI: 82.7%
BM:82.7% Matematik:86.2%
BI: 82.7%
Matematik:86.2%
Data penguasaan
murid ikut
Tahun 1
kemahiran
Tahun 2(2023-2024)
BM:
(rujuk toolkit5)
BM:
8/34(20.5%)murid
Tahun 1 menguasai TP1 30/34(88%)murid
dan TP2 dalam menguasai TP3 hingga
BM:
kemahiran TP6 dalam kemahiran
8/34(20.5%)muri membaca membaca
d menguasai TP1
8/34(23.5%)murid
dan TP2 dalam
yang menguasai 29/34(85%)murid yang
kemahiran
TP1 dan TP2 menguasai TP3 hingga
membaca
dalam kemahiran TP6 dalam kemahiran
8/34(23.5%)muri menulis menulis
d yang menguasai
TP1 dan TP2
dalam kemahiran 9/34(26.5%)
menulis murid yang 28/34(82%) murid yang
menguasai TP1 menguasai TP3 hingga
dan TP2 dalam TP6 dalam kemahiran
9/34(26.5%) kemahiran bertutur dan mendengar
murid yang bertutur dan
menguasai TP1 mendengar
dan TP2 dalam
kemahiran
bertutur dan
mendengar

Tahun 2
Tahun 3 (2023-2024)
BM:
BM:
_4/29_(13.7%)
murid menguasai
Tahun 2 TP1 dan TP2 _25/29_86.2(%)murid
dalam kemahiran menguasai TP3 hingga
BM:
membaca TP6 dalam kemahiran
4_/29_(13.7%) membaca
murid menguasai
TP1 dan TP2 4/29 (13.7%)
dalam kemahiran murid yang
membaca menguasai TP1 25/29(86.2%)
dan TP2 dalam murid yang menguasai
kemahiran TP3 hingga TP6 dalam
4/29_(13.7%) menulis kemahiran menulis
murid yang
menguasai TP1
dan TP2 dalam 5/29 (17.2%)
kemahiran murid yang
menulis menguasai TP1 24/29 (82.8%)
dan TP2 dalam murid yang menguasai
kemahiran TP3 hingga TP6 dalam
5/29 (17.2%) bertutur dan kemahiran bertutur dan
murid yang mendengar mendengar
menguasai TP1
dan TP2 dalam
kemahiran
bertutur dan
mendengar

Tahun 1
Tahun 2
(2022-2023)
(2023-2024)
BI:
Tahun 1 17/34 (50.0%) BI:
murid yang
(2022-2023) 17/34 (50.0%) murid
menguasai TP1
yang menguasai TP3
BI: dan TP2 dalam
hingga TP6 dalam
kemahiran
17/34 (50.0%) kemahiran membaca
membaca
murid yang
menguasai TP1
dan TP2 dalam
20/34 (58.8%)
kemahiran
murid yang 14/34 (41.1%) murid
membaca
menguasai TP1 yang menguasai TP3
dan TP2 dalam hingga TP6 dalam
kemahiran kemahiran menulis
20/34 (58.8%) menulis
murid yang
menguasai TP1 19/34 (55.8%)
murid yang 15/34 (44.1%) murid
dan TP2 dalam
menguasai TP1 yang menguasai TP3
kemahiran
dan TP2 dalam hingga TP6 dalam
menulis
kemahiran kemahiran mendengar
19/34 (55.8%) mendengar
murid yang
menguasai TP1 20/34 (58.8%)
dan TP2 dalam murid yang
kemahiran menguasai TP1 14/34 (41.1%) murid
mendengar dan TP2 dalam yang menguasai TP3
kemahiran hingga TP6 dalam
20/34 (58.8%) bertutur kemahiran bertutur
murid yang
menguasai TP1 Tahun 2
dan TP2 dalam Tahun 3(2023-2024)
5/29 (17.2%)
kemahiran
murid yang
bertutur 24/29 (82.7%) murid
menguasai TP1
yang menguasai TP3
dan TP2 dalam
hingga TP6 dalam
Tahun 2 kemahiran kemahiran membaca
membaca
5/29 (17.2%)
murid yang 5/29 (17.2%)
24/29 (82.7%) murid
menguasai TP1 murid yang
yang menguasai TP3
dan TP2 dalam menguasai TP1
hingga TP6 dalam
kemahiran dan TP2 dalam
kemahiran menulis
membaca kemahiran
menulis
5/29 (17.2%)
murid yang
menguasai TP1
5/29 (17.2%)
dan TP2 dalam
murid yang
kemahiran 24/29 (82.7%) murid
menguasai TP1
menulis yang menguasai TP3
dan TP2 dalam
kemahiran hingga TP6 dalam
mendengar kemahiran mendengar
5/29 (17.2%)
murid yang
menguasai TP1
5/29 (17.2%)
dan TP2 dalam
murid yang 24/29 (82.7%) murid
kemahiran
menguasai TP1 yang menguasai TP3
mendengar
dan TP2 dalam hingga TP6 dalam
kemahiran kemahiran bertutur
bertutur
5/29 (17.2%)
murid yang
menguasai TP1
Matematik
dan TP2 dalam
Matematik
kemahiran Tahun1
bertutur Tahun 2 (2023-2024)
TP1 hingga TP2
4/34 (11.7%) TP3 hingga TP6
30/34 (88.2 %)
 Matematik
Tahun1 Tahun 2 Tahun 3 (2023-2024)
TP1 hingga TP2 TP1 hingga TP2 TP3 hingga TP6
4/34 (11.7%) 4/29 (13.7%) 25 (86.2%)

Tahun 2
TP1 hingga TP2
4/29 (13.7%)

PELAN INTERVENSI(PINTAS)
7 8 9 10 11 12 13

PIHAK TEMPOH KEPERLUAN KAEDAH DAPATAN PENILAIAN & KOS SEBENAR

BERTANGGUNGJAWAB MASA SUMBER PEMANTAU EVIDEN(Pencapaian TINDAK
AN sebenar selepas SUSUL
intervensi).
Bandingkan dengan
 ETR
6 bulan Sumber Manusia Learning Walk Data kehadiran murid
Maklum balas yang belum menguasai
Penolong Kanan (21.03.2023 – 18.08
● Penyelaras PBD sekurang-kurangnya
Pentadbiran guru
TP3
Ketua Panitia ● Penyelaras OPPM
.2023) PLaN PPD Melebihi
Carta Gantt
● BM sasaran
● Pegawai PPD Jadual Tahun 2
● BI (Sisc+/SIP) pelaksanaan Tindak Susul:
(2023-2024)
intervensi
● Pensyarah IAB Intervensi
● Matematik 20/29 (68.9%)
Takwim diteruskan dan
Kemudahan pelaksanaan Kehadiran melebihi 50%
Penyelaras PLaN insentif
Laporan diberikan
● Alat tulis bergambar kepada murid
● Komputer riba Borang
Melebihi
penguasaan Tahun 3
murid sasaran
● Mesin cetak
(2023-2024)
Tindak Susul:
● Kertas Majung 40/41 (97.5%)
Intervensi
kehadiran melebihi 50% diteruskan dan
Sumber Kewangan
insentif
● SEB diberikan
kepada murid
● Shin Yang Data KPI PLaN

Wakil Rakyat (N66 Tahun 2

Murum) Menguasai sekurang-
kurangnya TP3
BM:90%
BI: 95%
Tidak
mencapai
Matematik:90% sasaran
Tindak Susul:
Bimbingan oleh
guru mata
Tahun 3
pelajaran bagi
Menguasai sekurang- murid yang
kurangnya TP3 masih tidak
menguasai TP3
BM:100%
BI: 100%
Mencapai
Matematik:100% sasaran
Tindak susul:
Data penguasaan Intervensi
murid mengikut diteruskan
konstruk
Tahun 2
BM:
12/29 (41.4%) murid
menguasai TP3 hingga
TP6 dalam kemahiran
membaca
Melebihi
sasaran
5/29(17.2%) murid
Tindak Susul:
yang menguasai TP3
hingga TP6 dalam Intervensi
kemahiran menulis diteruskan dan
insentif
 diberikan
kepada murid
Tidak
mencapai
sasaran

12/29 (41.38%)murid Tindak Susul:

yang menguasai TP3
Bimbingan oleh
hingga TP6 dalam
guru mata
kemahiran bertutur dan
pelajaran bagi
mendengar
murid yang
masih tidak
menguasai TP3
Kekal
Tindak Susul:
Bimbingan oleh
guru mata
pelajaran bagi
murid yang
masih tidak
menguasai TP3

Tahun 3
BM:
Kekal
12/41 (29.3%) murid
yang menguasai TP3 Tindak Susul:
hingga TP6 dalam
kemahiran membaca Bimbingan oleh
guru mata
pelajaran bagi
 murid yang
masih tidak
menguasai TP3

15/41(36.6%) murid
Kekal
yang menguasai TP3
hingga TP6 dalam Tindak Susul:
kemahiran menulis
Bimbingan oleh
guru mata
pelajaran bagi
murid yang
masih tidak
menguasai TP3

20/41(48.8%) murid
yang menguasai TP3 Kekal
hingga TP6 dalam
Tindak Susul:
kemahiran bertutur dan
mendengar Bimbingan oleh
guru mata
pelajaran bagi
murid yang
masih tidak
Tahun 2 menguasai TP3
BI:
16/29 (55.2%)murid Kekal
yang menguasai TP1
dan TP2 dalam Tindak Susul:
kemahiran membaca
Bimbingan oleh
guru mata
pelajaran bagi
 murid yang
masih tidak
menguasai TP3

16/29(55.2%) murid
yang menguasai TP1
dan TP2 dalam Kekal
kemahiran menulis
Tindak Susul:
Bimbingan oleh
guru mata
pelajaran bagi
murid yang
masih tidak
menguasai TP3

16/29(55.2%) murid
yang menguasai TP1
dan TP2 dalam
kemahiran mendengar
Kekal
Tindak Susul:
Bimbingan oleh
guru mata
pelajaran bagi
murid yang
16/29(55.2%) murid masih tidak
yang menguasai TP1 menguasai TP3
dan TP2 dalam
kemahiran bertutur
 Kekal
Tindak Susul:
Bimbingan oleh
guru mata
pelajaran bagi
murid yang
masih tidak
menguasai TP3
Tahun 3
BI(TP1-TP2)
14/41 (34.1%)murid
yang menguasai TP1
dan TP2 dalam Kekal
kemahiran membaca
Tindak Susul:
Bimbingan oleh
guru mata
pelajaran bagi
murid yang
24/41 (58.5%)murid masih tidak
yang menguasai TP1 menguasai TP3
dan TP2 dalam
kemahiran menulis
Kekal
Tindak Susul:
Bimbingan oleh
guru mata
pelajaran bagi
murid yang
masih tidak
 menguasai TP3
20/41(48.8%) murid
yang menguasai TP1
Kekal
dan TP2 dalam
kemahiran bertutur Tindak Susul:
Bimbingan oleh
guru mata
pelajaran bagi
murid yang
masih tidak
menguasai TP3

Matematik
Kekal
Tahun2
Tindak Susul:
TP3 hingga
Bimbingan oleh
TP6=13/29(44.8%)
guru mata
pelajaran bagi
murid yang
masih tidak
menguasai TP3

Tahun 3 Kekal

TP3 hingga Tindak Susul:

TP6=39/41(95.1%) Bimbingan oleh
guru mata
pelajaran bagi
murid yang
masih tidak
menguasai TP3