PEMULIHAN KHAS
SJKC PA YAI
Bil : 5 / 2021
Tarikh : 29 JUN 2021
PERBANDINGAN
PENCAPAIAN MURID
MENGUASAI
LITERASI+NUMERASI
TAHUN (2018 - 2020)
2
PERBANDINGAN PENCAPAIAN MURID
MENGUASAI
LITERASI+NUMERASI
TAHUN 2
3
PERBANDINGAN PENCAPAIAN MURID
MENGUASAI
LITERASI+NUMERASI
TAHUN 3
LITERASI 2018 2019 2020
4
PERBANDINGAN PENCAPAIAN MURID
MENGUASAI
LITERASI+NUMERASI
TAHUN 4
LITERASI 2018 2019 2020
PERATUS 92.68% 89.02% 98.15%
BILANGAN 152/164 154/173 159/162
5
PERBANDINGAN PENCAPAIAN MURID
MENGUASAI
LITERASI+NUMERASI
TAHUN 5
LITERASI 2018 2019 2020
PERATUS 94.39% 94.48% 92.40%
BILANGAN 185/196 154/163 158/171
6
PERBANDINGAN PENCAPAIAN MURID
MENGUASAI
LITERASI+NUMERASI
TAHUN 6
LITERASI 2018 2019 2020
PERATUS 93.37% 92.71% 91.36%
BILANGAN 183/196 178/192 148/162
8
MURID PEMULIHAN TAHUN 2
TIDAK MENGUASAI LITERASI
9
PELAPORAN
OPR
INTERVENSI
BAHASA MELAYU
10
PELAPORAN INTERVENSI (OPR1)–BM Nama Sekolah SJK C PA YAI
Isu / Masalah Peratus Pemulihan Bahasa Melayu Tahun 1/2020 dalam Saringan pemulihan-87.23% (123/141) pemulihan
Punca GURU •Guru kurang Berjaya mendorong murid untuk MURID • Murid tidak berupaya membaca dan
membaca dan menulis perkataan kvk+kvk. menulis perkataan kvk+kvk.
Intervensi : Guru Intervensi : Murid
1. PLC Bersama guru • 18 murid ( Semua murid)
1. Program Jom Membaca Kumpulan Sasaran
pemulihan dari sekolah lain • Pn.Woon
2. Menulis perkataan
2. Pencerapan & Mentoring kvk+kvk secara
3. Menghadiri bengkel bijiak literasi. spontan .
Febuari – November 2021 Tempoh Pelaksanaan
RISIKO MITIGASI Strategi Pelaksanaan ( PDCA) :
1.Murid tidak dapat mengikuti1. Aktiviti Alternatif Seperti Bahan Fasa 3 (Check)
FASA 1 (Plan) 1. Memantau pelaksanaan
berpandukan video dan gambar. 1. Analisis data dari PBD (Saringan
Pdpc bersemuka kerana PKP. 2. Menjalankan pembelajaran dalam talian. program.
2. Menilai pelaksanaan intervensi
pemulihan -Tahun 2020) 3. Memantau keberkesanan
* Sila tandakan petak yang berkenaan Status Pelaksanaan 2. Kenalpasti isu/ masalah & intervensi.
memberi cadangan intervensi
Tiada isu dan sedang ber- Fasa 4 (Action)
/ Ada isu dan tertanggu berfokus 。 2.Penambahbaikan berterusan .
jalan 3.Pelan tindakan intervensi – 3.Perkongsian amalan terbaik.
Belum bermula Aktiviti selesai mesyuarat jawatankuasa.
FASA 2 (Do)
Isu / Masalah Peratus Pemulihan Bahasa Melayu Tahun 1/2020 dalam Saringan pemulihan-87.23% (123/141) pemulihan
Key Performance Indicator (KPI) 96.45% (136/141) orang murid Tahun 2 dapat menguasai sehingga kemahiran 13 pada akhir tahun 2021
Kumpulan Tempoh
13 orang murid Kelas Pemulihan Literasi BM Januari - Nov 2021
Sasaran Pelaksanaan
1.KEKUATAN: * Sila tandakan ( / ) petak yang
Status Pelaksanaan
- Ibu bapa memberi sokongan dan persetujuan kepada anak-anak-anak berkenaan
mereka bagi menyertai Kelas Intervensi(Program Jom Membaca)
- GPK 1 telah memantau pelaksanaan program dan memberi bimbingan
Tiada Isu dan tidak selesai
bersama dengan guru Pemulihan Khas Ada isu dan selesai
- Guru BM Tahun 2 menunjukkan inisiatif untuk membimbing bersama Ada Isu dan tertangguh Selesai sepenuhnya
dengan guru Pemulihan Khas sesama Kelas Intervensi.
Status - Guru Pemulihan Khas membina bahan untuk meningkatkan pembacaan Isu / Cabaran / Risiko (Jika ada)
Pelaksanaan murid semasa di rumah dan dibimbing oleh ibu bapa.
Intervensi 2.KELEMAHAN:
- Guru kurang berjaya menjadi pendorong minda murid untuk menguasai
BM
- Terdapat 8 murid belum berjaya dikembalikan ke kelas arus perdana. 1. Murid tidak dapat mengikuti Pdpc bersemuka
3.PENAMBAHBAIKAN: kerana PKP.
- Guru Pemulihan Khas membina bahan BBM untuk mempelbagaikan cara
pengajaran.
PUNCA
• Guru kurang Berjaya mendorong
murid untuk membaca dan menulis
Guru perkataan kvk+kvk.
13
PRIORITI
HEADCOUNT BAHASA MELAYU TAHUN 2
BIL NAMA DARJAH TOV OTR1 AR1 OTR2 AR2 OTR3 AR3 ETR
14
INTERVENSI - MURID
PROGRAM/
KUMPULAN TEMPOH (MULA PELAN
BIL PROJEK/ KPI
SASARAN AKHIR) KONTIGENSI
AKTIVITI
1. Program Jom 18 ORANG Feb Nov 96.45 % Modul Mengikut
Membaca MURID pelajar dapat Aras & Berfokus
membaca
perkataan
KVK+KVK.
2. Menulis perkataan 18 ORANG 96.45 % Menyediakan
kvk+kvk secara MURID Feb Nov pelajar dapat latihan tulisan
spontan menuliskan yang sesuai .
perkataan
KVK+KVK.
15
LAMPIRAN
KELAS INTERVENSI - MURID
16
Program Jom
1. Perjumpaan dengan guru kelas
Membaca
untuk mendapatkan kebenaran.
2. Menyediakan jadual Program
Jom Membaca .
3. Program dilaksanakan setiap hari
persekolahan (7.15 - 7.30am).
4. Pelaporan prestasi murid
tentang kemahiran yang
dikuasai.
5. Post-mortem
17
INTERVENSI - GURU
PROGRAM/ TEMPOH
KUMPULAN PELAN
BIL PROJEK/ (MULA KPI
SASARAN KONTIGENSI
AKTIVITI AKHIR)
1. PLC –guru Guru Feb Nov Guru Perkongsian
pemulihan dari Pemulihan Pemulihan di group
sekolah lain dapat WhatsApp &
(PLC Kluang Timur melaksanakan Telegram
18/4/21) pdpc dan
penilaian
dengan
berkesan
19
PLC BERSAMA GURU-GURU
PEMULIHAN KHAS
20
PELAN TINDAKAN/ STRATEGI
PELAKSANAAN
FASA 1 (PLAN)
1. Analisis data dari PBD (Saringan pemulihan -Tahun 2020)
2. Kenalpasti isu/ masalah & memberi cadangan intervensi berfokus
3. Pelan tindakan intervensi – mesyuarat jawatankuasa.
FASA 2 (DO)
4. Penyediaan bahan inovasi
5. Melaksanakan intervensi
FASA 3 (CHECK)
1. Memantau pelaksanaan program
2. Menilai pelaksanaan intervensi
3. Memantau keberkesanan intervensi
FASA 4 (ACTION)
6. Penambahbaikan intervensi secara berterusan 21