Hasil Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk
1 PROGRAM MINGGU PERTAMA
Tema : Keluarga Bahagia
2 UNIT 1.
TAJUK : Keluarga Tersayang
Nilai : Kasih sayang, prihatin,
kerajinan
KBAT: mengecam
Sistem Bahasa
TEMA 1 : Keluarga Bahagia
3 respons.
UNIT 2 : Hubungan Erat
Nilai Murni
Hormat-menghormati,
bersyukur, kerjasama,
KB-Mengecam,menilai,
Menghubungkaitkan
Sistem Bahasa
- kata nama am
- simpulan bahasa
Cadangan Aktiviti Pembelajaran
(Standard Kandungan)
1.1 Mendengar dan memberikan
respons.
2.1 Asas membaca dan memahami
3.1 Asas menulis.
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat
yang bermakna.
1.1 Mendengar dan memberikan
2.1 Asas membaca dan memahami.
3.1 Asas menulis.
4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan
dan kesantunan bahasa dalam
bahan.
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks.
Catatan
(Standard Pembelajaran)
1.1.1 Mendengar, mengecam, memahami, dan menyebut
dengan betul dan tepat;
i. ayat tunggal (ms.2)
2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi
yang sesuai;
i. ayat tunggal dan ayat majmuk (ms.3)
3.1.1 Menulis secara mekanis menggunakan tulisan
berangkai dalam bentuk;
i. huruf (ms.4-5)
3.2.1 Membina dan menulis:
i. ayat (Sivik Mac)
1.1.1 Mendengar, mengecam, memahami, dan menyebut
dengan betul dan tepat;
ii. ayat majmuk. (ms.8)
2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi
yang sesuai
ii. perenggan (ms.9)
3.1.1 Menulis secara mekanis menggunakan tulisan
berangkai dalam bentuk;
ii. perkataan (ms.10)
5.1.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
nama mengikut konteks;
i. kata nama am (ms.7)
4.1.1 Bercerita dengan menggunakan gaya bahasa
yang indah dan santun;
i. simpulan bahasa (ms.6)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
TEMA 1 : Keluarga Bahagia 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan
respons. respons terhadap
4
UNIT 3 i. suruhan dan permintaan (ms.13)
Tajuk: Keluarga Prihatin 2.1 Asas membaca dan memahami 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi
yang sesuai;
EMK: kreativiti dan inovasi 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat iii. teks (ms.14)
Kelestarian alam sekitar yang bermakna. 3.2.1 Membina dan menulis:
Nilai : i. ayat (ms.15)
Baik hati 1.1 Kenderaan pensendirian, awam, 1.1.1 Menamakan kenderaan persendirian,
Semangat bermasyarakat berat dan jentera. (HP:PKJR) kenderaan awam,kenderaan berat dan jentera
Kasih sayang yang diketahui.
5.1 Memahami fungsi dan 5.1.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
Sistem Bahasa menggunakan golongan kata nama mengikut konteks;
- kata ganti nama mengikut konteks. ii. kata nama khas (ms.12)
4.2.1 Melafazkan pantun yang mengandungi bahasa yang
4.2 Menghayati keindahan dan indah dan menjelaskan maksud. (ms.11)
kesantunan bahasa dalam bahan Pemulihan,pengayaan dan pengukuhan(Buku Aktiviti
sastera. Jilid 1 ms.18-20)
Pemulihan dan Pengayaan (Buku teks ms.19)
Penilaian 1 (Buku teks ms.20)
Penilaian 2 (Buku Aktiviti Jilid 1 ms.21)

Minggu Tema / Tajuk
TEMA 2 : Hidup Sejahtera
5 i. ayat tunggal ii. ayat majmuk (ms.22)
Unit 4 : Amalan Pemakanan
Sihat
Nilai Murni : Hemah tinggi,
rasional, kasih sayang,
menjaga kebersihan diri
KB : Menganalisis, menjana
idea,membanding beza
Sistem Bahasa
- penjodoh bilangan
- bandingan semacam
TEMA 2 : Hidup Sejahtera
6 Unit 4 : Amalan Pemakanan
Sihat
Sambungan
Hasil Pembelajaran
(Standard Kandungan)
1.1 Mendengar dan memberikan
respons.
2.1 Asas membaca dan memahami
3.2 Asas menulis
1.1 Kenderaan pensendirian, awam,
berat dan jentera. (HP:PKJR)
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam bahan
sastera.
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam bahan
sastera.
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks.
Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Catatan
(Standard Pembelajaran)
1.1.1 Mendengar, mengecam, memahami, dan
menyebut dengan betul dan tepat;
2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi
yang sesuai;
i. ayat tunggal dan ayat majmuk (ms.23)
3.1.1 Menulis secara mekanis menggunakan tulisan
berangkai dalam bentuk; iii. frasa (ms.24)
1.1.3 Menyatakan tindakan yang perlu dilakukan
sekiranya kenderaan laju,mengundur,
menghampiri dan membelok.
4.2.2 Menyanyikan lagu mengikut irama lagu kanak-
kanak dan lagu rakyat serta menjelaskan
maksud bahasa yang indah dalam lirik lagu.
(Sivik April)
5.1.1 Memahami dan menggunakan golongan kata nama
mengikut konteks; iii. kata ganti nama (ms.17)
4.2.2 Menyanyikan lagu mengikut irama lagu kanak-
kanak dan lagu rakyat serta menjelaskan maksud
bahasa yang indah dalam lirik lagu. (ms.16)
5.1.1 Memahami dan menggunakan golongan kata nama
mengikut konteks:
iv. penjodoh bilangan (ms.18)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mendengar, mengecam, memahami, dan
TEMA 2 : Hidup Sejahtera respons menyebut dengan betul dan tepat;
ii. ayat majmuk (ms.27)
7-8 Unit 5 : Utamakan 2.1 Asas membaca dan memahami 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi
Kebersihan yang sesuai;
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat ii. perenggan (ms.28)
EMK: yang bermakna. 3.2.1 Membina dan menulis:
Nilai murni: ii. perenggan (ms.29)
Menjaga kebersihan 1.1.3 Menyatakan tindakan yang perlu dilakukan
1.1 Kenderaan pensendirian, awam,
berat dan jentera. (HP:PKJR) sekiranya kenderaan laju,mengundur,menghampiri
KB : Menilai,
dan membelok.
menghubungkait
4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan 4.1.1 Bercerita dengan menggunakan gaya bahasa yang
dan kesantunan bahasa dalam indah dan santun.
Sistem Bahasa bahan sastera. i. bandingan semacam (ms.25)
Kata kerja 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata kerja
4.2 Menghayati keindahan dan mengikut konteks:
kesantunan bahasa dalam bahan i. Kata kerja aktif transitif dan tak transitif (ms.26)
sastera. 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata kerja
mengikut konteks:
5.1 Memahami fungsi dan i. Kata kerja pasif (ms.31)
menggunakan golongan kata 4.2.1 Melafazkan pantun yang mengandungi bahasa yang
mengikut konteks. indah dan menjelaskan maksud. (ms.30)
2.1.3 Menjelaskan had laju kenderaan yang bergerak di
2.1 Jenis-jenis jalan raya. (HP:PKJR) setiap jenis jalan.
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
TEMA 2 : Hidup Sejahtera 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons
9
respons. terhadap:
Unit 6 : Sihat dan Cergas 2.2 Membaca, memahami dan i. soalan bertumpu (ms.33)
Nilai murni: menaakul bahan grafik dan bukan 2.2.1 Membaca,memahami dan mengecam;
Rasional grafik. iii. teks (ms.34)
Menjaga kebersihan 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan
KB : Menilai, menjelaskan yang bermakna. soalan: i. bertumpu (ms.35)
menghubungkaitkan 5.1 Memahami fungsi dan 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata adjektif
menggunakan golongan kata mengikut konteks: i. jarak (ms.32)
Sistem Bahasa mengikut konteks 3.2.1 Menulis dan membina: i. ayat (Sivik Mei)
kata adjektif

TEMA 2 : Hidup Sejahtera 5.1 Memahami fungsi dan 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
menggunakan golongan kata konteks: iii. kata arah (ms.37)
10 - 11
Unit 6 : Sihat dan Cergas mengikut konteks. 2.2.3 Mendefinisi dan mengenal pasti perabot jalan raya.
Sambungan 2.2 Prasarana jalan raya.(HP:PKJR) 4.3.1 Mencipta bahan sastera secara berpandu dan
mempersembahkan secara kreatif :
i. pantun empat kerat (ms.36)
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata adjektif
mengikut konteks: ii. ukuran (ms.37)
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata adjektif
mengikut konteks:
iii. pancaindera (ms.38)
2.2.4 Menerangkan kegunaan perabot jalan raya dan
impaknya terhadap keselamatan pengguna jalan
raya.
Pemulihan,pengayaan dan pengukuhan(Buku Aktiviti
Jilid 1 ms.37-39)
Penilaian 1 (Buku Aktiviti Jilid 1 ms.42-43)
Penilaian 2 (Buku Teks ms.39)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

12 TEMA 3: ALAM SEKITAR 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan PELAKSANAAN
PENDEKATAN
maklumat dan idea bagi pelbagai respons terhadap BERTEMA
Unit tujuan ii. silaan dan larangan (ms.42)
HAIWAN 1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan dan menilai sesuatu
perkara secara bertatasusila mengikut konteks.
Nilai Murni : (Sivik Jun)
menghargai 2.1 Asas membaca dan memahami. 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul,intonasi yang
KB : sesuai dan memahami:
menjanakan idea 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat i. pelbagai jenis ayat (ms.43)
menganalisis yang bermakna. 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan
meramal soalan:
4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan i. bertumpu (ms.44)
Tatabahasa dan kesantunan bahasa dalam 4.1.1 Bercerita dengan menggunakan gaya bahasa yang
Kata hubung dan kata sendi bahan sastera. indah dan santun.
nama iii. perumpamaan (ms.45)
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
mengikut konteks konteks:
i. kata hubung dan kata sendi nama (ms.46)

13 TEMA 3: Peka Keselamatan 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons
Unit 8 respons. terhadap:
Pastikan Murid Selamat i. soalan bertumpu (ms.47)
2.1 Asas membaca dan memahami 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul,intonasi yang
Nilai Murni : sesuai dan memahami:
Menjaga keselamatan ii. perenggan (ms.48)
Prihatin,berwaspada 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.1 Membina dan menulis:
rasional yang bermakna. ii. perenggan (ms.49)
 KB :
menjanakan idea
menghubungkaitkan

Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) bercapah (ms.52) (Standard Pembelajaran)
TEMA 3: Peka Keselamatan 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons
maklumat dan idea bagi pelbagai terhadap:
14 - 15 Unit 9 tujuan. ii soalan
Tajuk : Berhemah di Jalan 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul,intonasi yang
Raya 2.1 Asas membaca dan memahami sesuai dan memahami:
iii teks (ms.53)
EMK: 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.4 Menulis sesuatu yang diimlakkan:
Nilai murni : Hormat- yang bermakna. i. perkataan dan frasa (ms.54)
menghormati, patuh, 6.3.3 Kepentingan memakai topi keledar yang sesuai.
menjaga keselamatan 4.3 Menghasilkan bahan sastera 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
dengan menyerapkan keindahan konteks:
KB : Menjanakan idea, dan kesantunan bahasa serta ii. kata arah (ms.50)
meramal. Mereka cipta, mempersembahkannya secara 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
berdisiplin kreatif. konteks:
iii. kata tanya (ms.51)
Tatabahasa 5.1 Memahami fungsi dan 4.3.2 Mengubah suai cerita yang mempunyai unsur
Kata perintah menggunakan golongan kata pengajaran secara berpandu dan
Kata seru mengikut konteks. mempersembahkan cerita secara kreatif. (ms.55)
Kata arah 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
Kata tanya konteks:
6.3 Penggunaan top keledar. (HP:PKJR) iv. perintah (ms.56)
6.2 Penggunaan alat penahan. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
(HP:PKJR) konteks:
v. kata seru (ms.57)
6.2.1 Mengenal alat penahan – tali pinggang keledar

Pemulihan,pengayaan dan pengukuhan(Buku Aktiviti

Jilid 1 ms.60-62)
 Pemulihan dan Pengayaan (Buku teks ms.58)
Penilaian 1 (Buku Aktiviti Jilid 1 ms.63)
Penilaian 2 (Buku Teks ms.59)

Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

TEMA 4 : Sehati Sejiwa 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons
16 respons. terhadap;
UNIT 11 i. suruhan dan permintaan )ms.61)
Tajuk : Rakan Karib 2.2 Membaca, memahami dan 2.2.1 Membaca,memahami dan mengecam;
menaakul bahan grafik dan bukan i. maksud kosa kata teks (ms.62)
Nilai Murni : Memupuk grafik. 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan
semangat perpaduan, soalan;
hormat-menghormati. 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat ii. bercapah (ms.63)
yang bermakna. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
KB : Menghubungkaitkan konteks;
menjana idea 5.1 Memahami fungsi dan vi. kata nafi (ms.64)
Tatabahasa menggunakan golongan kata
Kata nafi mengikut konteks.

1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons

17 TEMA 4 : Sehati Sejiwa 1.1 Mendengar dan memberikan terhadap;
respons. ii. silaan dan larangan (ms.65)
UNIT 11 2.2.1 Membaca,memahami dan mengecam;
Tajuk : Hidup 2.2 Membaca, memahami dan ii. idea keseluruhan (ms.66)
Bermasyarakat menaakul bahan grafik dan bukan 3.2.3 Membanding bezakan dan mencatat maklumat
grafik. tentang sesuatu perkara. (ms.67)
Nilai Murni : Berhemah 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan
tinggi, prihatin semangat 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat soalan;
kejiranan yang bermakna i. bertumpu (Sivik Julai)
4.3.1 Mencipta bahan sastera secara berpandu dan
KB : Mengenal 4.3 Menghasilkan bahan sastera mempersembahkan secara kreatif :
pastimenjanakan idea dengan menyerapkan keindahan i. pantun empat kerat (ms.68)
 dan kesantunan bahasa serta
mempersembahkannya secara
kreatif.

Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

TEMA 4 : Sehati Sejiwa
18 - 19 UNIT 12
Tajuk : Kejayaan Milik Kita
EMK:
Nilai Murni : bersyukur,
semangat perpaduan,
kerjasama.
KB : Mengenal pasti,
menjana idea, mengecam
Tatabahasa
Kata dasar
Kata berimbuhan
1.1 Mendengar dan memberikan
respons.
2.2 Membaca, memahami dan
menaakul bahan grafik dan bukan
grafik.
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat
yang bermakna.
6.2 Penggunaan alat penahan.
(HP:PKJR)
2.4 Aliran lalu lintas. (HP:PKJR)
5.2 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata mengikut
konteks.
1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons
terhadap:
i. suruhan dan permintaan
ii. silaan dan larangan (ms.71)
2.2.1 Membaca,memahami dan mengecam;
iii. idea utama dan idea sampingan (ms.72)
3.2.4 Menulis sesuatu yang diimlakkan:
ayat (ms.73)
6.2.1 Mengenal alat penahan
5.2.1 Memahami dan menggunakan kata mengikut
konteks;
i. kata dasar (ms.69)
5.2.1 Memahami dan menggunakan kata mengikut
konteks;
ii. kata berimbuhan awalan (ms.70)
2.4.2 Memberi penerangan tentang isyarat keselamatan
jalan yang mengawal aliran lalu lintas.
Pemulihan,pengayaan dan pengukuhan(Buku Aktiviti
Jilid 1 ms.80-82)
Penilaian 1 (Buku Aktiviti Jilid 1 ms.83-84)
Penilaian 2 (Buku Teks ms.77)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
TEMA 5: Hargai Seni Budaya 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan dan menilai sesuatu
maklumat dan idea bagi pelbagi perkara secara bertatasusila mengikut konteks.
20 - 21
UNIT 13 tujuan. (ms.80)
Tajuk : Raikan Tetamu 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul,intonasi yang
Nilai: Menghargai,kerajinan 2.1 Asas membaca dan memahami. sesuai dan memahami:
iii teks (ms.81)
KB : 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan
Menghubungkaitkan, yang bermakna soalan;
Menganalisis,menjanakan ii. bercapah (ms.82)
idea 4.3.3 Mengubah suai seni kata lagu secara berpandu dan
3.3 Menghasilkan penulisan mempersembahkan lagu secara kreatif. (ms.74)
5.2.1 Memahami dan menggunakan kata mengikut
Tatabahasa 4.3 Menghasilkan bahan sastera konteks;
Kata berimbuhan akhiran dengan menyerapkan keindahan iii. kata berimbuhan akhiran (ms.75)
Kata ganda penuh dan kesantunan bahasa serta 5.2.2 Memahami dan menggunakan kata majmuk
Kata ganda separa mempersembahkannya secara mengikut konteks. (ms.76)
Kata majmuk kreatif. 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk
mengikut konteks;
i. kata ganda penuh (ms.83)
5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata ganda mengikut
pembentukan kata mengikut konteks:
konteks. ii. kata ganda separa (ms.84)
1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan dan menilai sesuatu
perkara secara bertatasusila mengikut konteks.
(Sivik Ogos)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

22 TEMA 5: Hargai Seni Budaya
Unit 14
Tajuk : Kesenian Seni
Nilai: Menghargai,keberanian
KB :
Membanding beza,
menjanakan idea
1.2 Bertutur untuk menyampaikan
maklumat dan idea bagi pelbagi
tujuan.
2.3 Membaca dan mengapresiasi
karya sastera dan bukan sastera.
3.3 Menghasilkan penulisan
4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan
dan kesantunan bahasa dalam
bahan sastera.
3.1 Mengetahui tentang peraturan
dan undang-undang jalan raya
1.2.2 Menjelaskan dan membanding beza maklumat
tersurat dengan menggunakan idea yang kritis dan
kreatif. (ms.85)
2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan menerangkan
kandungan teks daripada bahan bukan sastera dan
bahan sastera:
i. label (ms.86)
3.3.1 Menghasilkan kerangka dan penulisan karangan
naratif dan bukan naratif secara:
i. berpandu (ms.87)
4.1.1 Bercerita dengan menggunakan gaya bahasa yang
indah dan santun.
i. simpulan bahasa (ms.88)
3.1.3 Menyatakan perbezaan antara peraturan dengan
undang-undang jalan raya

Cadangan Aktiviti Pembelajaran

Minggu Tema / Tajuk
TEMA 5: Hargai Seni Budaya
23 - 24 UNIT 15
Tajuk: Pelihara Warisan
Nilai murni : Menghargai,
keberanian,patuh
KB: Menjanakan idea
menghubungkaitkan
Tatabahasa
1.2 Bertutur untuk menyampaikan
maklumat dan idea bagi pelbagai
tujuan.
2.3 Membaca dan mengapresiasi
karya sastera dan bukan sastera.
3.3 Menghasilkan penulisan.
4.2 Menghayati keindahan dan
Catatan
(Standard Pembelajaran)
1.2.3 Bersoal jawab untuk mendapatkan dan
menyampaikan maklumat. (ms.91)
2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan menerangkan
kandungan teks daripada bahan bukan sastera dan
bahan sastera:
ii. manual (ms.92)
3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dari
aspek:
i. ejaan dan tanda baca (ms.93)
5.2.3 Memahami dan menggunakan kata ganda mengikut
Kata ganda kesantunan bahasa dalam bahan
Ayat seruan sastera.
5.2 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata mengikut
konteks.
5.3 Memahami dan membina ayat
mengikut konteks.
2.3 Isyarat keselamatan jalan.
(HP:PKJR)
konteks:
iii. kata ganda berentak atau berirama (ms.89)
5.3.1 Memahami dan membina ayat mengikut konteks
i. ayat seruan (ms.90)
4.2.1 Melafazkan pantun yang mengandungi bahasa yang
indah dan menjelaskan maksud. (ms.94)
2.3.2 Menerangkan urutan dan fungsi lampu isyarat.
Pemulihan,pengayaan dan pengukuhan(Buku Aktiviti
Jilid 2 ms.18-20)
Penilaian 1 (Buku Aktiviti Jilid 2 ms.21)
Penilaian 2 (Buku Teks ms.97)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

TEMA 6: Sayangi Bumi 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons
25 - 26 respons. terhadap:
UNIT 16 ii. silaan dan larangan (ms.99)
TAJUK : Berbudi Kepada 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan menerangkan
Alam karya sastera dan bukan sastera. kandungan teks daripada bahan bukan sastera dan
bahan sastera:
Nilai Murni: 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat iii. pantun (ms.100)
Kerajinan, mencintai alam, yang bermakna. 3.2.4 Menulis sesuatu yang diimlakkan:
bertanggungjawab ii ayat (ms.101)
5.3 Memahami dan membina ayat 5.3.2 Memahami dan membina pelbagai jenis ayat
KB : Menghubung kait, mengikut konteks. mengikut konteks;
mengecam, menjana kan ii. ayat perintah (Sivik September)
idea 4.1 Sokongan daripada orang 5.3.1 Memahami dan membina ayat mengikut konteks
Tatabahasa dewasa. (HP:PKJR) ii. ayat perintah (ms.95)
Ayat tanya dengan kata tanya 5.3.1 Memahami dan membina ayat mengikut konteks
Ayat tanya tanpa kata tanya iii. ayat tanya dengan kata tanya (ms.96)
Ayat perintah 5.3.1 Memahami dan membina ayat mengikut konteks
Ayat tunggal iii. ayat tanya tanpa dengan kata tanya (ms.102)
5.3.2 Memahami dan menggunakan ayat mengikut
konteks:
i. ayat tunggal (ms.103)
4.1.1 Menerangkan bahawa berjalan di jalan raya atau
berdekatan jalan raya adalah lebih selamat apabila
bersama-sama orang dewasa.
 Hasil Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk
(Standard Kandungan)
TEMA 6: Sayangi Bumi 1.2 Bertutur untuk menyampaikan
maklumat dan idea bagi pelbagai
27 Unit 17 tujuan.
Tajuk : Indah dan Permai
2. 3 Membaca dan mengapresiasi
EMK: karya sastera dan bukan sastera.
Nilai murni – menghargai,
berhemah tinggi 3.3 Menghasilkan penulisan.
KB – Menghubungkaitkan 2.3 Isyarat keselamatan jalan.
Membanding beza (HP:PKJR)
Menjanakan idea
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam bahan
sastera.
Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Catatan
(Standard Pembelajaran)
1.2.2 Menjelaskan dan membanding beza maklumat
tersurat dengan menggunakan idea yang kritis dan
kreatif. (ms.85)
2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan menerangkan
kandungan teks daripada bahan bukan sastera dan
bahan sastera:
iv. cerita (ms.105)
3.3.1 Menghasilkan kerangka dan penulisan karangan
naratif dan bukan naratif secara:
i. berpandu (ms.106)
2.3.3 Mengenal pasti tanda isyarat dan fungsinya untuk
meningkatkan keselamatan pejalan kaki.
4.2.2 Menyanyikan lagu mengikut irama lagu kanak-
kanak dan lagu rakyat serta menjelaskan
maksud bahasa yang indah dalam lirik lagu.
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

TEMA 6: Sayangi Bumi 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.3 Mengemukakan soalan untuk mendapatkan
28 - 29 maklumat dan idea bagi pelbagai maklumat. (ms.110)
Unit 18 tujuan. 2.2.1 Membaca, memahami dan mengecam:
Tajuk : Sejahtera Bumu iii. idea utama dan idea sampingan (ms.111)
2.2 Membaca, memahami dan 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dari
Nilai: menaakul bahan grafik dan bukan aspek:
Kerajinan,menghargai, grafik. ii. penggunaan imbuhan (ms.112)
rasional 5.3.2 Memahami dan menggunakan ayat mengikut
KB: Menjanakan idea, 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat konteks:
menghubungkaitkan yang bermakna. ii. ayat majmuk (ms.108)
mengecam 5.1.1 Memahami dan menggunakan golongan kata nama
3.3 Menghasilkan penulisan. mengikut konteks.
iv. penjodoh bilangan (ms.109)
Tatabahasa 5.1 Memahami fungsi dan 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan
Ayat majmuk menggunakan golongan kata soalan;
Penjodoh bilangan mengikut konteks. i. bertumpu ii. bercapah (Sivik Oktober)
Kata adjektif 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata adjektif
mengikut konteks:
iii. pancaindera. (ms.113)

Pemulihan,pengayaan dan pengukuhan(Buku Aktiviti

Jilid 2 ms.38-40)
Penilaian 1 (Buku Aktiviti Jilid 2 ms.41)
Penilaian 2 (Buku Teks ms.115)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

Tema 7: Pertanian dan 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan dan menilai sesuatu
Penternakan maklumat dan idea bagi pelbagai perkara secara bertatasusila mengikut konteks.
30 tujuan. (ms.118)
Unit 19
2.2.1 Membaca, memahami dan mengecam:
Tajuk : Faedah Bertani
2.2 Membaca, memahami dan ii. maksud kosa kata (ms.119)
Nilai: menaakul bahan grafik dan bukan 3.2.3 Membanding bezakan dan mencatat maklumat
kerajinan grafik. tentang sesuatu perkara. (ms.120)
Hormat-menghormati 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
KB 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat konteks:
Meramal yang bermakna. i. kata hubung dan kata sendi (ms.114)
Membuat keputusan 4.1.1 Bercerita dengan menggunakan gaya bahasa yang
Tatabahasa 4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan indah dan santun.
Kata hubung dan kata sendi dan kesantunan bahasa dalam i. simpulan bahasa (ms.121)
nama bahan sastera.

5.1 Memahami fungsi dan

menggunakan golongan kata
mengikut konteks.
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

Tema 7: Pertanian dan 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menjelaskan dan membanding beza maklumat
Penternakan maklumat dan idea bagi pelbagai tersurat dengan menggunakan idea yang kritis dan
tujuan kreatif. (ms.123)
31 - 32 Unit 20 2.2.1 Membaca, memahami dan mengecam:
Tajuk : Haiwan yang 2.2 Membaca, memahami dan ii. idea keseluruhan(ms.124)
Berfaedah menaakul bahan grafik dan bukan 3.3.1 Menghasilkan kerangka dan penulisan karangan
grafik. naratif dan bukan naratif secara:
Nilai:
ii. separa berpandu (ms.125)
kerajinan
3.3 Menghasilkan penulisan. 5.2.1 Memahami dan menggunakan kata mengikut
Hormat-menghormati
konteks;
KB 5.2 Memahami dan menggunakan i. kata dasar (ms.122)
Meramal pembentukan kata mengikut 6.3.3 Kepentingan memakai topi keledar yang sesuai.
Membuat keputusan konteks. 5.2.2 Memahami dan menggunakan kata majmuk
Tatabahasa 6.3 Penggunaan topi keledar. mengikut konteks. (ms.126)
Kata dasar 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata ganda mengikut
Kata ganda 6.1 Tingkah laku yang selamat dan konteks:
tanggungjawab seseorang ii. kata ganda penuh (ms.127)
penumpang.(HP:PKJR) 6.1.3 Mengenal pasti tempat yang paling selamat dalam
kenderaan untuk kanak-kanak di bawah umur 10
tahun melakukan perjalanan.
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

Tema 7: Pertanian dan 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.3 Mengemukakan soalan untuk mendapatkan
33 - 34 Penternakan maklumat dan idea bagi pelbagai maklumat. (ms.128)
tujuan. 2.3.2 Membaca dan menghayati karya bukan sastera dan
UNIT 21
karya sastera dengan sebutan yang betul dan
TAJUK : Sumber Rezeki
2.3 Membaca dan mengapresiasi intonasi yang sesuai;
karya sastera dan bukan sastera. i. label (ms.129)
Nilai murni : Kesyukuran,
3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dari
menghargai, menjaga
3.3 Menghasilkan penulisan. aspek:
kesihatan
i. ejaan dan tanda baca (ms.130)
KB : 4.3 Menghasilkan bahan sastera 4.3.1 Mencipta bahan sastera secara berpandu dan
Mengecam dengan menyerapkan keindahan mempersembahkan secara kreatif :
Menganalisis dan kesantunan bahasa serta i. pantun empat kerat (ms.131)
mempersembahkannya secara 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
Tatabahasa kreatif. konteks:
Kata tanya i. kata tanya (ms.132)
Kata berimbuhan 5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.1 Memahami dan menggunakan kata mengikut
pembentukan kata mengikut konteks:
konteks. ii. kata berimbuhan awalan
iii. kata berimbuhan akhiran (Sivik November)
Pemulihan,pengayaan dan pengukuhan(Buku Aktiviti
Jilid 2 ms.58-60)
Pemulihan dan Pengayaan (Buku teks ms.132)
Penilaian 1 (Buku Aktiviti Jilid 2 ms.61-62)
Penilaian 2 (Buku Teks ms.134)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan dan menilai sesuatu
TEMA 8: Integriti Asas
maklumat dan idea bagi pelbagai perkara secara bertatasusila mengikut konteks.
Kejayaan
tujuan. (ms.136)
UNIT 22 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.2 Membaca dan menghayati karya bukan sastera dan
35 TAJUK : Anak yang Taat karya sastera dan bukan sastera. karya sastera dengan sebutan yang betul dan
3.2 Menulis perkataan,frasa dan ayat intonasi yang sesuai;
Nilai: yang bermakna. ii. manual (ms.137)
Kejujuran,ketaatan 4.3 Tahap kebolehlihatan pejalan 3.2.1 Membina dan menulis:
Bertanggungjawab kaki.(HP:PKJR) ii. perenggan (ms.138)
kelestarian alam sekitar 4.3 Menghasilkan bahan sastera 4.3 Tahap kebolehlihatan pejalan
semangat bermasyarakat. dengan menyerapkan keindahan kaki.(HP:PKJR)
dan kesantunan bahasa serta 4.3.3 Mengubah suai seni kata lagu secara berpandu dan
KB : mempersembahkannya secara mempersembahkan lagu secara kreatif. (ms.139)
menaakul kreatif.
menjanakan idea
 Hasil Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk
(Standard Kandungan)
TEMA 8: Integriti Asas 1.2 Bertutur untuk menyampaikan
Kejayaan maklumat dan idea bagi pelbagai
36 - 37
tujuan.
UNIT 23
TAJUK : Murid yang Baik
2.3 Membaca dan mengapresiasi
karya sastera dan bukan sastera.
Nilai: Berdisiplin,
bertanggungjawab
3.3 Menghasilkan penulisan
KB: Mencirikan, menjana
4.3 Menghasilkan bahan sastera
idea, menghubungkaitkan
dengan menyerapkan keindahan
dan kesantunan bahasa serta
Tatabahasa
mempersembahkannya secara
Ayat ganda berentak
kreatif.
5.2 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata mengikut
konteks.
Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Catatan
(Standard Pembelajaran)
1.2.2 Menjelaskan dan membanding beza maklumat
tersurat dengan menggunakan idea yang kritis dan
kreatif. (ms.141)
2.3.2 Membaca dan menghayati karya bukan sastera dan
karya sastera dengan sebutan yang betul dan
intonasi yang sesuai;
iii. pantun (ms.142)
3.3.1 Menghasilkan kerangka dan penulisan karangan
naratif dan bukan naratif secara:
ii. separa berpandu (ms.143)
5.2.3 Memahami dan menggunakan kata ganda mengikut
konteks:
iii. kata ganda berentak (ms.140)
4.3.2 Mengubah suai cerita yang mempunyai unsur
pengajaran secara berpandu dan
mempersembahkan cerita secara kreatif. (ms.144)
 Hasil Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk
(Standard Kandungan)
TEMA 8: Integriti Asas
1.2 Bertutur untuk menyampaikan
Kejayaan
38 - 39 maklumat dan idea bagi pelbagai
tujuan.
UNIT 23
TAJUK : Murid yang Baik
2.3 Membaca dan mengapresiasi
karya sastera dan bukan sastera.
Nilai: Berdisiplin, dedikasi,
bertanggungjawab,prihatin
3.3 Menghasilkan penulisan
KB: Mengecam, menjana
4.3 Menghasilkan bahan sastera
idea, menghubungkaitkan
dengan menyerapkan keindahan
dan kesantunan bahasa serta
Tatabahasa
mempersembahkannya secara
Kata berimbuhan
kreatif.
Kata kerja
Ayat tanya
5.1 Memahami fungsi dan
Ayat perintah
menggunakan golongan kata
mengikut konteks.
5.2 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata mengikut
konteks.
5.3 Memahami dan membina ayat
mengikut konteks.
Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Catatan
(Standard Pembelajaran)
1.2.3 Mengemukakan soalan untuk mendapatkan
maklumat. (ms.147)
2.3.2 Membaca dan menghayati karya bukan sastera dan
karya sastera dengan sebutan yang betul dan
intonasi yang sesuai; iv. cerita (ms.148)
3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dari
aspek:
ii. penggunaan imbuhan (ms.149)
5.3.1 Memahami dan membina ayat mengikut konteks
ii. ayat perintah (ms.145)
5.3.1 Memahami dan membina ayat mengikut konteks
iii. ayat tanya dengan kata tanya (ms.146)
4.3.1 Mencipta bahan sastera secara berpandu dan
mempersembahkan secara kreatif :
i. pantun empat kerat (ms.150)
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata kerja
mengikut konteks:
i. Kata kerja aktif transitif dan tak transitif (ms.151)
5.3.2 Memahami dan menggunakan ayat mengikut
konteks:
i. ayat tunggal ii ayat majmuk. (ms.152)
5.2.1 Memahami dan menggunakan kata mengikut
konteks:
ii. kata berimbuhan awalan
iii. kata berimbuhan akhiran (Sivik Januari)
Pemulihan,pengayaan dan pengukuhan(Buku Aktiviti
Jilid 2 ms.80-82)
Penilaian 1 (Buku Aktiviti Jilid 2 ms.83-84)
Penilaian 2 (Buku teks ms.153)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
40
MINGGU ULANGKAJI
41 MINGGU ULANGKAJI
42
MINGGU ULANGKAJI