CATCH - UP PLAN

MATA PELAJARAN: SAINS GURU: KHAIRUNISA BINTI MOHAMED SALLEH

TAHUN 1: ELITE

CATCH -UP PLAN FASA 1

MINGGU PERKARA TINDAKAN GURU MATLAMAT STRATEGI YANG DIRANCANG AKTIVTI YANG DIRANCANGKAN
PENILAIAN PBD
Ini memastikan
SERTA
22-26 KAK mencapai
MENGAJAR KAK Tumpuan dalam
NOVEMBER 100% dan semua Penilaian Formatif PDP serta penilaian
UNTUK mengajar murid KAK
2021 murid dapat
MENINGKATKAN
menguasai KAK
PERATUS % KAK
PENILAIAN PBD *Pemprosesan TP setiap murid
29 Ini memastikan
SERTA *Penghantaran maklumat TP
NOVEMBER Tumpuan dalam KAK mencapai
MENGAJAR KAK keseluruhan murid setiap kelas
–3 mengajar serta 100% dan semua Penilaian Formatif
UNTUK yang diajar
DISEMBER memproses TP murid dapat
MENINGKATKAN
2021 menguasai KAK
PERATUS % KAK
Mengenal pasti *Meniliti TP keseluruhan murid
kumpulan murid untuk setiap kelas dan melakukan
yang memerlukan pengagihan
Menentukan kategori
PROGRAM TP 1-TP2 INTERVENSI
PENILAIAN murid yang akan
6 -10 INTERVENSI dan Perancangan Strategi M2P TP 3- TP4 PENGUKUHAN
AKHIR TAHAP menyambung aktiviti
DISEMBER kumpulan murid (Mampatan, Pecutan dan TP 5-TP6 PENGAYAAN
PENGUASAAN PdP/PdPR yang
2021 yang memerlukan Pengayaan) *Merancangkan AKTIVITI-
MURID bermula pada
PROGRAM AKTIVITI INTERVENSI SERTA
2/1/2022-28/2/2022
PENGUKUHAN PENGUKUHAN /PENGAYAAN
DAN PENGAYAAN

CUTI AKHIR TAHUN 10 DISEMBER 2021 – 2 JANUARI 2022

 PELAKSANAAN ‘BRIDGING PROGRAMME’
3 JANUARI 2022-25 FEBRUARI 2022 – Merapatkan jurang pembelajaran murid yang terkesan akibat (PKP)
CATCH-UP PLAN FASA 2
Untuk Program Intervensi (TP 1-
TP2)
 ulangkaji semula topik/tema
Memastikan
yang susah difahami
murid boleh
 membuat “drilling”
3 – 31 meningkatkan
PELAKSANAAN Merancang PROGRAM menggunakan latihan
JANUARI pengguasaan TP
PROGAM INTERVENSI/PROGRA PENDEKATAN BERTEMA Untuk Program Pengukuhan dan
2022 (1-6) serta
SEPANJANG M PENGUKUHAN DAN PEMBELAJARAN TERBEZA Pengayaan (TP3-TP4)
menghabiskan %
BULAN JAN PENGAYAAN  menjawab soalan-soalan
(KAK) yang murid
KBAT berdasarkan tema
tidak dapat
Untuk Program Pengayaan (TP5-
belajar
TP6)
 Pembelajaran berasaskan
projek (PBL)
UJIAN PENILAIAN FORMATIF DILAKUKAN OLEH GURU UNTUK MELIHAT PRESTASI MURID
PENDEKATAN BERTEMA Untuk Program Intervensi (TP 1-
PEMBELAJARAN TERBEZA TP2)
 ulangkaji semula topik/tema
yang susah difahami dan
Memastikan membuat penyiasatan
Merancang PROGRAM murid boleh mudah.
INTERVENSI/PROGRA meningkatkan Untuk Program Pengukuhan dan
PELAKSANAAN
1 – 25 M PENGUKUHAN DAN pengguasaan TP Pengayaan (TP3-TP4)
PROGAM
FEBRUARI PENGAYAAN (1-6) serta  eksperimen berpandu
SEPANJANG
2022 menghabiskan %  latihan pengukuhan KPS.
BULAN FEB
Merancang PROGRAM (KAK) yang murid Untuk Program Pengayaan (TP5)
KECEMERLANGAN tidak dapat  Pelaksanaan Student  menjawab soalan-soalan
belajar Enrichment Learning KBAT berdasarkan tema
Framework (SELF) Untuk Program Kecemerlangan
 PEMBELAJARAN (TP6)
BERASASKAN PROJEK  membuat projek (PBL)

CUTI AKHIR PENGGAL 3, SESI 2021/2022 (25 FEBRUARI 2022 - 20 MAC 2022)