0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
79 tayangan2 halaman
Rangkaian menjelaskan rencana tangkapan untuk meningkatkan penguasaan siswa dalam mata pelajaran tertentu. Guru akan fokus mengajar, menilai siswa secara formatif dan sumatif, memproses tugas siswa, dan merencanakan strategi intervensi, penguatan, dan pengayaan untuk kelompok siswa berdasarkan tingkat penguasaan mereka.
Rangkaian menjelaskan rencana tangkapan untuk meningkatkan penguasaan siswa dalam mata pelajaran tertentu. Guru akan fokus mengajar, menilai siswa secara formatif dan sumatif, memproses tugas siswa, dan merencanakan strategi intervensi, penguatan, dan pengayaan untuk kelompok siswa berdasarkan tingkat penguasaan mereka.
Rangkaian menjelaskan rencana tangkapan untuk meningkatkan penguasaan siswa dalam mata pelajaran tertentu. Guru akan fokus mengajar, menilai siswa secara formatif dan sumatif, memproses tugas siswa, dan merencanakan strategi intervensi, penguatan, dan pengayaan untuk kelompok siswa berdasarkan tingkat penguasaan mereka.
MINGGU PERKARA TINDAKAN GURU MATLAMAT STRATEGI YANG DIRANCANG AKTIVTI YANG DIRANCANGKAN 3/1/2022- PENILAIAN PBD SERTA Tumpuan dalam mengajar Ini memastikan KAK Penilaian Summatif/ Formatif PDP serta penilaian 7/1/2022 MENGAJAR KAK pelajar KAK mencapai 100% dan UNTUK semua pelajar dapat MENINGKATKAN menguasai KAK PERATUS % KAK 10/1/2022- PENILAIAN PBD SERTA Tumpuan dalam mengajar Ini memastikan KAK Penilaian Summatif/ Formatif *Pemprosesan TP setiap pelajar 14/1/2022 MENGAJAR KAK serta memproses TP mencapai 100% dan *Penghantaran maklumat TP UNTUK semua pelajar dapat keseluruhan pelajar setiap kelas yang MENINGKATKAN menguasai KAK diajar PERATUS % KAK 17/1/2022- PENILAIAN AKHIR Menentukan kategori murid Mengenal pasti Perancangan Strategi M2P (Mampatan, *Meniliti TP keseluruhan pelajar untuk 21/1/2022 TAHAP PENGUASAAN yang akan menyambung kumpulan pelajar yang Pecutan dan Pengayaan) setiap kelas dan melakukan MURID aktiviti PdP/PdPR yang memerlukan PROGRAM pengagihan TP 1-TP2 INTERVENSI bermula pada 2/1/2022- INTERVENSI dan TP 3- TP4 PENGUKUHAN 28/2/2022 kumpulan pelajar yang TP 5-TP6 PENGAYAAN memerlukan PROGRAM *Merancangkan AKTIVITI-AKTIVITI PENGUKUHAN DAN INTERVENSI SERTA PENGUKUHAN PENGAYAAN /PENGAYAAN 24/1/2022- PENILAIAN PBD SERTA Tumpuan dalam mengajar Ini memastikan KAK Perancangan Strategi M2P (Mampatan, PDP serta penilaian 28/1/2022 MENGAJAR KAK pelajar KAK mencapai 100% dan Pecutan dan Pengayaan) UNTUK semua pelajar dapat MENINGKATKAN menguasai KAK PERATUS % KAK
CATCH -UP PLAN FASA 2
MINGGU PERKARA TINDAKAN GURU MATLAMAT STRATEGI YANG DIRANCANG AKTIVTI YANG DIRANCANGKAN 31/1/2021- PENILAIAN PBD SERTA Tumpuan dalam mengajar Ini memastikan KAK Penilaian Summatif/ Formatif PDP serta penilaian 4/1/2021 MENGAJAR KAK pelajar KAK mencapai 100% dan UNTUK semua pelajar dapat MENINGKATKAN menguasai KAK PERATUS % KAK 7/2/2022- PENILAIAN PBD SERTA Tumpuan dalam mengajar Ini memastikan KAK Penilaian Summatif/ Formatif PDP serta penilaian 11/2/20222 MENGAJAR KAK pelajar KAK mencapai 100% dan UNTUK semua pelajar dapat MENINGKATKAN menguasai KAK PERATUS % KAK 14/2/2022- PENILAIAN PBD SERTA Tumpuan dalam mengajar Ini memastikan KAK Penilaian Summatif/ Formatif *Pemprosesan TP setiap pelajar 18/2/2022 MENGAJAR KAK serta memproses TP mencapai 100% dan *Penghantaran maklumat TP UNTUK semua pelajar dapat keseluruhan pelajar setiap kelas yang MENINGKATKAN menguasai KAK diajar PERATUS % KAK 21/2/2022- PENILAIAN AKHIR Menentukan kategori murid Mengenal pasti Perancangan Strategi M2P (Mampatan, *Meniliti TP keseluruhan pelajar untuk 28/2/2021 TAHAP PENGUASAAN yang akan menyambung kumpulan pelajar yang Pecutan dan Pengayaan) setiap kelas dan melakukan MURID aktiviti PdP/PdPR yang memerlukan PROGRAM pengagihan TP 1-TP2 INTERVENSI bermula pada 2/1/2022- INTERVENSI dan TP 3- TP4 PENGUKUHAN 28/2/2022 kumpulan pelajar yang TP 5-TP6 PENGAYAAN memerlukan PROGRAM *Merancangkan AKTIVITI-AKTIVITI PENGUKUHAN DAN INTERVENSI SERTA PENGUKUHAN PENGAYAAN /PENGAYAAN