Rekod Rumusan Cup Bi PK 2

AMA GURU : NUR SYAMIRA BT MOHAMAD SHUKRI
BAHASA : ENGLISH
TAHUN/KELAS : PK 2
CATCH -UP PLAN FASA 1

15.11.2021 – 10.12.2021
STRATEGI YANG
MINGGU PERKARA TINDAKAN GURU MATLAMAT AKTIVTI YANG DIRANCANGKAN
DIRANCANG
 Penilaian PBD Tumpuan dalam  Memastikan KAK  Pendekatan  PdP serta penilaian
15/11/2021-  Mengajar KAK untuk mengajar murid KAK mencapai 100% Terbeza
19/11/2021 meningkatkan %  Semua murid dapat  Pendekatan
KAK menguasai KAK Modular
 Penilaian PBD Tumpuan dalam  Memastikan KAK  Pendekatan  Pemprosesan TP setiap pelajar
 Mengajar KAK untuk mengajar murid KAK mencapai 100% Terbeza  Menggunakan latihan latih tubi
meningkatkan % serta memproses TP  Semua murid dapat  Pendekatan
22/11/2021- KAK menguasai KAK Modular
26/11/2021
 Pentaksiran Setara
Standard (PSS)
 Penilaian PBD Tumpuan dalam  Memastikan KAK  Pendekatan  Pemprosesan TP setiap pelajar
 Mengajar KAK untuk mengajar murid KAK mencapai 100% Terbeza  Membuat ‘drilling’ menggunakan latihan
meningkatkan % serta memproses TP  Semua murid dapat  Pendekatan tambahan.
29/11/2021- KAK menguasai KAK Modular
03/12/2021
 Pentaksiran Setara
Standard (PSS)
 Penilaian PBD serta Menentukan murid  Mengenal pasti  PERANCANGAN  Menilai TP keseluruhan murid untuk setiap
mengajar KAK untuk yang akan kumpulan murid yang STRATEGI M2P kelas dan melakukan pengagihan
meningkatkan % menyambung aktiviti memerlukan program (Mampatan, mengikut TP
KAK PdP/ PdPR yang intervensi dan Pecutan dan TP 1 & TP2 – INTERVENSI
06/12/2021- bermula 9 Januari 2022 kumpulan murid yang Pengayaan) TP 3 & TP 4 – PENGUKUHAN
10/12/2021 – 25 Februari 2022 memerlukan program TP 5 & TP 6 – PENGAYAAN
pengukuhan dan  Merancang aktiviti intervensi serta
pengayaan. pengukuhan dan pengayaan
9/1/2022 – 25/2/2022
PROGRAM
PELAKSANAAN PROGRAM PEMULIHAN PROGRAM PENGUKUHAN PROGRAM PENGGAYAAN
KUKUH I KUKUH II KUKUH III
SASARAN 4 2
TARIKH 9/1/2022 – 24/2/2022 9/1/2022 – 24/2/2022 9/1/2022 – 24/2/2022
 Memastikan murid boleh meningkatkan  Memastikan murid boleh meningkatkan  Memastikan murid boleh meningkatkan
Tahap Penguasaan TP ( 1-6) serta Tahap Penguasaan TP ( 1-6) serta Tahap Penguasaan TP ( 1-6) serta
MATLAMAT meningkatkan peratus penguasaan KAK bagi meningkatkan peratus penguasaan KAK bagi meningkatkan peratus penguasaan KAK bagi
murid yang tidak dapat menguasai KAK. murid yang tidak dapat menguasai KAK. murid yang tidak dapat menguasai KAK.
STRATEGI  Pendekatan Bertema  Pendekatan Bertema  Pendekatan Bertema

PENDEKATAN
 Menggalakkan murid meneroka perkara-

AKTIVITI  Membuat latihan tambahan
 Membuat ‘drilling’ menggunakan latihan. perkara baharu dalam tema pembelajaran
DIRANCANG  Ulangkaji topik lampau
yang telah ditetapkan.
9/1/2022 – 24/2/2022
MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG
43 Pelaksanaan program 1.2.1 Understand with support Memastikan  Pendekatan Bertema KUKUH I
sepanjang Bulan Januari 2022 the main idea of very simple murid boleh Untuk Program Intervensi
9 – 13 Jan phrases and sentences meningkatkan (TP1 & TP2)
2022 Merancang : penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
 Program Intervensi (1-6) serta menggunakan latihan.
 Program Pengukuhan menghabiskan %
2.1.2 Read words and simple
Program Pengayaan KAK bagi murid KUKUH II
phrases.
 Penilaian PBD yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
menguasai KAK. dan Pengayaan
(TP 3 & TP 4)
 Membuat latihan tambahan
 Ulangkaji topik lampau
KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
9/1/2022 – 25/2/2022
44 Pelaksanaan program 3.1.1 Copy and write common Memastikan  Pendekatan Bertema KUKUH I
sepanjang Bulan Januari 2022 sight words in neat legible print. murid boleh Untuk Program Intervensi
16-20 meningkatkan (TP1 & TP2)
Jan 2022 Merancang : penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
3.2.1 Punctuate sentence
correctly
i) small letter
ii) capital letter
iii) comma
iv) full stop (TP 3 & TP 4)
3.2.2 Copy and punctuate
KUKUH III
sentences.
(TP5&TP6)
baharu dalam tema
ditetapkan.
9/1/2022 – 25/2/2022
45 Pelaksanaan program 3.3.1 Create simple creative Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I
sepanjang Bulan Januari 2022 works : murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
23-27 i) greeting cards meningkatkan (TP1 & TP2)
Jan 2022 Merancang : ii) collage penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
(TP 3 & TP 4)
KUKUH III
(TP5&TP6)
baharu dalam tema
ditetapkan.
9/1/2022 – 25/2/2022
46 Pelaksanaan program  Penilaian PBD Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022 murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
30 Jan - meningkatkan (TP1 & TP2)
3 Feb Merancang : penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
2022  Program Intervensi (1-6) serta menggunakan latihan.
Cuti Tahun
Baru Cina
(TP 3 & TP 4)
KUKUH III
(TP5&TP6)
baharu dalam tema
ditetapkan.
CUTI TAHUN BARU CINA

30 Januari - 3 Februari 2022
9/1/2022 – 25/2/2022
47 Pelaksanaan program 1.2.1 Listen to and pronounce Memastikan  Pendekatan Bertema KUKUH I
sepanjang Bulan Februari 2022 words and simple phrases. murid boleh Untuk Program Intervensi
6 - 10 meningkatkan (TP1 & TP2)
Feb 2022 Merancang : penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
1.2.2 Listen to and sing song
(i)nursery rhymes (ii) songs.
(TP 3 & TP 4)
KUKUH III
(TP5&TP6)
baharu dalam tema
ditetapkan.
9/1/2022 – 25/2/2022
48 Pelaksanaan program Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022 1.4.1 Listen to and demonstrate murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
13 - 17 understanding of given text by : meningkatkan (TP1 & TP2)
Feb 2022 Merancang : i) giving “Yes” or “No” replies. penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
 Program Intervensi ii) giving “True” and “False” (1-6) serta menggunakan latihan.
 Program Pengukuhan replies. menghabiskan %
Program Pengayaan Iii) responding to Wh-questions KAK bagi murid KUKUH II
(TP 3 & TP 4)
KUKUH III
(TP5&TP6)
baharu dalam tema
ditetapkan.
9/1/2022 – 25/2/2022
49 Pelaksanaan program 1.3.2 Listen to and participate Memastikan  Pendekatan Bertema KUKUH I
sepanjang Bulan Januari 2022 appropriately in daily murid boleh Untuk Program Intervensi
20 - 25 conversations in a variety of meningkatkan (TP1 & TP2)
Feb 2022 Merancang : context : penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
 Program Pengukuhan i) express simple greetings menghabiskan %
Program Pengayaan ii) introduce family members KAK bagi murid KUKUH II
 Penilaian PBD iii) follow simple instructions in yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
the classroom with guidance. menguasai KAK. dan Pengayaan
(TP 3 & TP 4)
KUKUH III
(TP5&TP6)
baharu dalam tema
ditetapkan.
9/1/2022 – 25/2/2022
50 Pelaksanaan program  Penilaian PBD Memastikan  Pendekatan Bertema KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022  Pentaksiran Sumatif murid boleh Untuk Program Intervensi
27 Feb – 3 meningkatkan (TP1 & TP2)
Mac Merancang : penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
2022  Program Intervensi (1-6) serta menggunakan latihan.
(TP 3 & TP 4)
KUKUH III
(TP5&TP6)
baharu dalam tema
ditetapkan.

Rekod Rumusan Cup Bi PK 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rekod Rumusan Cup Bi PK 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

AMA GURU : NUR SYAMIRA BT MOHAMAD SHUKRI

CATCH -UP PLAN FASA 1

TARIKH 9/1/2022 – 24/2/2022 9/1/2022 – 24/2/2022 9/1/2022 – 24/2/2022

STRATEGI  Pendekatan Bertema  Pendekatan Bertema  Pendekatan Bertema

 Menggalakkan murid meneroka perkara-

46 Pelaksanaan program  Penilaian PBD Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I

CUTI TAHUN BARU CINA

48 Pelaksanaan program Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I

50 Pelaksanaan program  Penilaian PBD Memastikan  Pendekatan Bertema KUKUH I

Anda mungkin juga menyukai