CATCH-UP PLAN TEMPLATE

SK LKTP KERATONG 3 BAGI TAHUN 2021 HINGGA 2022

NAMA GURU : FAIRULIZWAN BIN RESELI

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI KELAS : 6 UTM

CATCH-UP PLAN FASA 1

TINDAKAN STRATEGI YANG AKTIVTI YANG

MINGGU PERKARA MATLAMAT
GURU DIRANCANG DIRANCANG

22/11/2021- Penilaian Mengajar murid Memastikan Penilaian Summatif/ PdPc serta penilaian
26/11/2021 Pentaksiran Bilik semua Kandungan pengajaran Formatif
Darjah (PBD) serta Asas Kurikulum Kandungan Asas
meningkatkan (KAK) yang belum Kurikulum (KAK)
peratus pengajaran selesai. mencapai 100%
Kandungan Asas dan semua murid
Kurikulum (KAK) dapat menguasai
KAK.

29/11/2021- Penilaian Mengajar murid Memastikan Penilaian Summatif/ Mengenalpasti, mengumpul dan
3/12/2021 Pentaksiran Bilik semua Kandungan pengajaran Formatif merekod maklumat tahap
Darjah (PBD) serta Asas Kurikulum Kandungan Asas penguasaan (TP) bagi setiap
meningkatkan (KAK) yang belum Kurikulum (KAK) murid.
peratus pengajaran selesai serta mencapai 100%
Kandungan Asas mentaksir tahap dan semua murid
Kurikulum (KAK). penguasaan (TP) dapat menguasai
murid. KAK serta murid
mencapai tahap
penguasaan 4 dan
1
 ke atas.

6/12/2021- Penilaian akhir Mengenalpasti Mengenalpasti Perancangan Strategi Meneliti tahap penguasaan (TP)
10/12/2021 tahap penguasaan kumpulan murid kumpulan murid M2P (Mampatan, semua murid bagi setiap kelas.
(TP) murid. yang akan yang memerlukan Pecutan dan
menyambung Program Intervensi, Pengayaan) Melakukan pengagihan murid
aktiviti PdPc/PdPR Pengukuhan dan kepada beberapa kumpulan:
yang bermula pada Pengayaan.  Murid TP1-TP2: Program
2/1/2022-28/2/2022 Intervensi.

 Murid TP3-TP4: Program

Pengukuhan.

 Murid TP5-TP6: Program

Pengayaan.

Merancang aktiviti intervensi,

pengukuhan dan pengayaan.

CUTI AKHIR TAHUN

10/12/2021 HINGGA 2/1/2022

2
CATCH-UP PLAN FASA 2 (PELAKSANAAN BRIDGING PROGRAMME)
Merapatkan jurang pembelajaran murid yang terkesan akibat PKP

TINDAKAN STRATEGI YANG

MINGGU PERKARA MATLAMAT AKTIVTI YANG DIRANCANG
GURU DIRANCANG

3/1/2022- Pelaksanaan Merancang dan Memastikan tahap  Pendekatan Untuk Program Intervensi
31/1/2022 progam melaksanakan penguasan (TP) Bertema. (TP1-TP2)
sepanjang Program murid meningkat  Pendekatan  Ulangkaji semula topik/tema yang
bulan Januari Intervensi, serta Kandungan Pembelajaran susah difahami.
2022. Pengukuhan dan Asas Kurikulum Terbeza.  membuat “drilling” atau latih tubi.
Pengayaan. (KAK) telah diajar  Pendekatan
dan dikuasai oleh Modular. Untuk Program Pengukuhan
murid sepenuhnya. (TP3-TP4)
 membuat latihan tambahan.

Untuk Program Pengayaan

(TP5-TP6)
 menjawab soalan-soalan KBAT
berdasarkan tema.

Ujian penilaian summatif dilaksanakan

untuk mengukur prestasi pelajar.

1/2/2022- Pelaksanaan Merancang dan Memastikan tahap  Pendekatan Untuk Program Intervensi
25/2/2022 progam melaksanakan penguasan (TP) Bertema. (TP 1-TP2)
sepanjang Program murid meningkat  Pendekatan  ulangkaji semula topik/tema yang

3
 TINDAKAN STRATEGI YANG
MINGGU PERKARA MATLAMAT AKTIVTI YANG DIRANCANG
GURU DIRANCANG
bulan Februari Intervensi, serta Kandungan Pembelajaran susah difahami.
2022. Pengukuhan, Asas Kurikulum Terbeza.  membuat “drilling” atau latih tubi.
Pengayaan, dan (KAK) telah diajar  Pendekatan
Kecemerlangan. dan dikuasai oleh Modular. Untuk Program Pengukuhan
murid sepenuhnya  Pelaksanaan (TP3-TP4)
Student  membuat latihan tambahan.
Enrichment
Learning Untuk Program Pengayaan
Framework (TP5)
(SELF)  menjawab soalan-soalan KBAT
 Pendekatan berdasarkan tema.
Pembelajaran
Berasaskan Untuk Program Kecemerlangan
Projek. (TP6)
 membuat projek.

CUTI AKHIR PENGGAL 3

25/2/2022 HINGGA 20/3/2022