Anda di halaman 1dari 2

SEKOLAH KEBANGSAAN PANGKALAN TLDM

32100 LUMUT, PERAK

CATCH -UP PLAN FASA 2


10/1/2022 – 25/2/2022

MATLAMAT STRATEGI/ KAEDAH


MINGGU PERKARA TINDAKAN GURU AKTIVITI YANG DIRANCANG
YANG DIRANCANG

43 - 45 Pelaksanaan program Melaksanakan PROGRAM Memastikan  M2P Untuk Program Pemulihan (TP 1-TP2)
sepanjang Bulan Januari 2022 PEMULIHAN/PROGRAM murid boleh  Pendekatan  ulangkaji semula topik/tema yang
10 – 28 Jan 2022 PENGUKUHAN DAN meningkatkan Bertema sukar difahami
Merancang : PENGAYAAN penguasaan TP  Pendekatan Modular  membuat “drilling” menggunakan
 Program Intervensi murid (1-6) serta  Pembelajaran soalan latih tubi
 Program Pengukuhan  TP1 –TP2 – Tiada menyelesaikan % Berasaskan Projek  lain-lain aktiviti yang bersesuaian
 Program Pengayaan  TP3 – TP4 –Pengukuhan KAK yang murid  Pendekatan Terbeza
 Penilaian PBD Seramai 19 orang murid tidak dapat  Simulasi Amali Untuk Program Pengukuhan (TP3-TP4)
 TP5 - TP6 – Tiada belajar/kuasai. (Virtual Lab)  membuat latihan tambahan dengan
bimbingan
 Latih tubi membaca dan menulis
 lain-lain aktiviti yang bersesuaian

Untuk Program Pengayaan (TP5-TP6)


 menjawab soalan-soalan KBAT dengan
bimbingan
 Membaca secara kendiri
 lain-lain aktiviti yang bersesuaian

NAMA GURU : NOOR ZULFATUL ZAHIAH BINTI ABDUL KARIM


MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN ISLAM
TAHUN/KELAS : 3 BERLIAN
SEKOLAH KEBANGSAAN PANGKALAN TLDM
32100 LUMUT, PERAK

CATCH -UP PLAN FASA 2


10/1/2022 – 25/2/2022

MATLAMAT STRATEGI / KAEDAH


MINGGU PERKARA TINDAKAN GURU AKTIVITI YANG DIRANCANG
YANG DIRANCANG

46 - 49 Pelaksanaan program Melaksanakan PROGRAM Memastikan  M2P Untuk Program Pemulihan (TP 1-TP2)
sepanjang Bulan Januari 2022 PEMULIHAN/PROGRAM murid boleh  Pendekatan  ulangkaji semula topik/tema yang sukar
4 - 25 PENGUKUHAN DAN meningkatkan Bertema difahami
Feb 2022 Merancang : PENGAYAAN penguasaan TP  Pendekatan Modular  membuat “drilling” menggunakan
 Program Intervensi murid (1-6) serta  Pembelajaran soalan latih tubi
 Program Pengukuhan  TP1 –TP2 – Tiada menyelesaikan % Berasaskan Projek  lain-lain aktiviti yang bersesuaian
 Program Pengayaan  TP3 – TP4 –Pengukuhan KAK yang murid  Pendekatan
 Penilaian PBD Seramai 19 orang murid tidak dapat Terbeza Untuk Program Pengukuhan (TP3-TP4)
 TP5 - TP6 – Tiada belajar/kuasai  Simulasi Amali  membuat latihan tambahan dengan
(Virtual Lab) bimbingan
 Latih tubi membaca dan menulis
 lain-lain aktiviti yang bersesuaian

Untuk Program Pengayaan (TP5-TP6)


 menjawab soalan-soalan KBAT dengan
bimbingan
 Membaca secara kendiri
 lain-lain aktiviti yang bersesuaian

Anda mungkin juga menyukai