SK HASHIM AWANG

13200 KEPALA BATAS, PULAU PINANG

CATCH- UP PLAN PENDIDIKAN SENI VISUAL

TAHUN 3
CATCH -UP PLAN FASA 1
MINGGU PERKARA TINDAKAN GURU MATLAMAT STRATEGI YANG DIRANCANG AKTIVTI YANG
DIRANCANGKAN
22/11/2021 PENILAIAN PBD Tumpuan dalam Ini memastikan Penilaian Summatif/ Formatif PDP serta penilaian
- SERTA mengajar pelajar KAK KAK mencapai
26/11/2021 MENGAJAR KAK 100% dan semua
UNTUK pelajar dapat
MENINGKATKAN menguasai KAK
PERATUS % KAK
29/11/2021 PENILAIAN PBD Tumpuan dalam Ini memastikan Penilaian Summatif/ Formatif *Pemprosesan TP setiap
-3/12/2021 SERTA mengajar serta KAK mencapai pelajar
MENGAJAR KAK memproses TP 100% dan semua
UNTUK pelajar dapat *Penghantaran maklumat TP
MENINGKATKAN menguasai KAK keseluruhan pelajar setiap
PERATUS % KAK kelas yang diajar

6/12/2021- PENILAIAN Menentukan kategori Mengenal pasti Perancangan Strategi M2P *Meniliti TP keseluruhan
10/12/2021 AKHIR TAHAP murid yang akan kumpulan pelajar ( Mampatan, Pecutan dan pelajar untuk setiap kelas dan
PENGUASAAN menyambung aktiviti yang memerlukan Pengayaan) melakukan pengagihan TP 1-
MURID PdP/PdPR yang PROGRAM TP2 INTERVENSI
bermula pada INTERVENSI dan TP 3- TP4 PENGUKUHAN
2/1/2022-28/2/2022 kumpulan pelajar TP 5-TP6 PENGAYAAN
yang memerlukan *Merancangkan AKTIVITI-
PROGRAM AKTIVITI INTERVENSI SERTA
PENGUKUHAN PENGUKUHAN /PENGAYAAN
DAN PENGAYAAN

CUTI AKHIR TAHUN 10/12/-2021- 2/1/2022

PELAKSANAAN BRIDGING PROGRAMME 2/1/2022-28/2/2022 – Merapatkan jurang pembelajaran murid yang terkesan akibat (PKP)
 CATCH-UP PLAN FASA 2
MINGGU PERKARA TINDAKAN GURU MATLAMAT STRATEGI YANG DIRANCANG AKTIVTI YANG
DIRANCANGKAN
3/1/2022- PELAKSANAAN Merancang PROGRAM Memastikan Untuk Program Pengukuhan
14/1/2022 PROGAM (2 PENGUKUHAN DAN pelajar boleh dan Pengayaan (TP3-TP4)
minggu) PENGAYAAN meningkatkan Murid menjalankan projek
pengguasaan TP menghasilkan capan dan
(1-6) serta menilai karya dengan
menghabiskan % PEMBELAJARAN TERBEZA bimbingan guru
(KAK) yg pelajar PENDEKATAN BERASASKAN
tidak dapat PROJEK
belajar Untuk Program Pengayaan
(TP5-TP6)
Murid menghasilkan bingkai
gambar dengan
menggunakan teknik capan.
(Guru sebagai fasilitator)

14/1/2022- PELAKSANAAN Merancang PROGRAM Memastikan Untuk Program Pengukuhan

31/1/2022 PROGAM PENGUKUHAN DAN pelajar boleh dan Pengayaan (TP3-TP4)
(2 minggu) PENGAYAAN meningkatkan Murid menjalankan projek
pengguasaan TP menghasilkan anyaman dan
(1-6) serta menilai karya dengan
menghabiskan % PENDEKATAN BERTEMA bimbingan guru
(KAK) yg pelajar PEMBELAJARAN TERBEZA
tidak dapat
belajar Untuk Program Pengayaan
(TP5-TP6)
Membuat menghasilkan
bakul dengan menggunakan
teknik anyaman.
(Guru sebagai fasilitator)
 UJIAN PENILAIAN SUMMATIF DILAKUKAN OLEH GURU UNTUK MELIHAT PRESTASI PELAJAR
MINGGU PERKARA TINDAKAN GURU MATLAMAT STRATEGI YANG DIRANCANG AKTIVTI YANG
DIRANCANGKAN
1/2/2022- PELAKSANAAN Merancang PROGRAM Memastikan Untuk Program Pengukuhan
12/2/2022 PROGAM INTERVENSI/PROGRA pelajar boleh dan Pengayaan (TP3-TP4)
(2 minggu) M PENGUKUHAN DAN meningkatkan Murid menjalankan projek
PENGAYAAN pengguasaan TP menghasilkan gurisan dan
(1-6) serta menilai karya dengan
Merancang PROGRAM menghabiskan %  PEMBELAJARAN bimbingan guru.
KECEMERLANGAN (KAK) yg pelajar BERASASKAN PROJEK
tidak dapat  PENDEKATAN TERBEZA
belajar Untuk Program Pengayaan
(TP5-TP6)
Murid menghasilkan Kad
Ucapan Hari lahir dengan
menggunakan teknik gurisan.
(Guru sebagai fasilitator)
15/2/2022- PELAKSANAAN Merancang PROGRAM Memastikan Untuk Program Pengukuhan
25/2/2022 PROGAM INTERVENSI/PROGRA pelajar boleh dan Pengayaan (TP3-TP4)
(2 minggu) M PENGUKUHAN DAN meningkatkan Murid menghasilkan buku
PENGAYAAN pengguasaan TP skrap dengan mengumpulkan
(1-6) serta  PEMBELAJARAN semua hasil karya dengan
Merancang PROGRAM menghabiskan % BERASASKAN PROJEK bimbingan guru
KECEMERLANGAN (KAK) yg pelajar  PENDEKATAN TERBEZA
tidak dapat Untuk Program Pengayaan
belajar (TP5-TP6)
Murid menghasilkan video
semua hasil karya.
(Guru sebagai fasilitator)

CUTI AKHIR PENGGAL 3, SESI 2021/2022 25/2/2022-20/3/2022