NAMA GURU :

BAHASA  :
TAHUN/KELAS :

CATCH -UP PLAN FASA 1

15.11.2021 – 10.12.2021

STRATEGI YANG AKTIVTI YANG

MINGGU PERKARA TINDAKAN GURU MATLAMAT
DIRANCANG DIRANCANGKAN
 Penilaian PBD Tumpuan dalam mengajar  Memastikan KAK  Pendekatan  PdP serta penilaian
15/11/2021-  Mengajar KAK murid KAK mencapai 100% Terbeza
19/11/2021 untuk meningkatkan  Semua murid dapat  Pendekatan
% KAK menguasai KAK Modular

 Penilaian PBD Tumpuan dalam mengajar  Memastikan KAK  Pendekatan  Pemprosesan TP

 Mengajar KAK murid KAK serta mencapai 100% Terbeza setiap pelajar
untuk meningkatkan memproses TP  Semua murid dapat  Pendekatan  Menggunakan
% KAK menguasai KAK Modular latihan latih tubi
22/11/2021-
26/11/2021  Pentaksiran
Setara Standard
(PSS)

 Penilaian PBD Tumpuan dalam mengajar  Memastikan KAK  Pendekatan  Pemprosesan TP

 Mengajar KAK murid KAK serta mencapai 100% Terbeza setiap pelajar
untuk meningkatkan memproses TP  Semua murid dapat  Pendekatan  Membuat ‘drilling’
% KAK menguasai KAK Modular menggunakan latihan
29/11/2021-
 Pentaksiran tambahan.
03/12/2021
Setara Standard
(PSS)

 Penilaian PBD Menentukan murid yang  Mengenal pasti kumpulan  PERANCANGA  Menilai TP
06/12/2021- serta mengajar KAK akan menyambung aktiviti murid yang memerlukan N STRATEGI M2P  keseluruhan murid untuk
10/12/2021 untuk meningkatkan PdP/ PdPR yang bermula program intervensi dan (Mampatan, setiap kelas dan
% KAK            9 Januari 2022 – 25 kumpulan murid yang Pecutan dan melakukan pengagihan
Februari 2022 memerlukan program Pengayaan) mengikut TP
pengukuhan dan pengayaan. TP 1 & TP2 –
 INTERVENSI
TP 3 & TP 4 –
PENGUKUHAN
       TP 5 & TP 6 –
PENGAYAAN
 Merancang aktiviti
intervensi serta
pengukuhan dan
pengayaan

CATCH -UP PLAN FASA 2

9/1/2022 – 25/2/2022

PROGRAM
PELAKSANAAN PROGRAM PEMULIHAN PROGRAM PENGUKUHAN PROGRAM PENGGAYAAN
KUKUH I KUKUH II KUKUH III

SASARAN

TARIKH 9/1/2022 – 25/2/2022 9/1/2022 – 25/2/2022 9/1/2022 – 25/2/2022

 Memastikan murid boleh
meningkatkan Tahap Penguasaan TP ( 1-
MATLAMAT 6) serta meningkatkan peratus
penguasaan KAK bagi murid yang tidak
dapat menguasai KAK.
 Memastikan murid boleh
meningkatkan Tahap Penguasaan TP ( 1-
6) serta meningkatkan peratus
penguasaan KAK bagi murid yang tidak
dapat menguasai KAK.
 Memastikan murid boleh meningkatkan
Tahap Penguasaan TP ( 1-6) serta
meningkatkan peratus penguasaan KAK
bagi murid yang tidak dapat menguasai
KAK.

STRATEGI
PENDEKATAN  Pendekatan Terbeza  Pendekatan Terbeza  Pendekatan Terbeza
 Pendekatan Modular  Pendekatan Modular  Pendekatan Modular
  Menggalakkan murid meneroka
AKTIVITI  Membuat ‘drilling’ menggunakan  Membuat latihan tambahan perkara-perkara baharu dalam tema
DIRANCANG  latihan.  Ulangkaji topik lampau pembelajaran yang telah ditetapkan.

CATCH -UP PLAN FASA 2

9/1/2022 – 25/2/2022

MATLAMAT STRATEGI
MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI YANG DIRANCANG
DIRANCANG

43 Pelaksanaan program 1.1.3 Mengukur dan Memastikan murid boleh KUKUH I 

sepanjang Bulan menggunakan nombor dengan meningkatkan penguasaan TP  Untuk Program Intervensi (TP1
 Pendeka
9 – 14 Januari 2022 menggunakan alat dan unit (1-6) serta menghabiskan % KAK & TP2) 
tan Terbeza
Jan 2022 piawai dengan teknik yang betul. bagi murid yang tidak dapat  Membuat ‘drilling’
Merancang : menguasai KAK.       menggunakan latihan.
 Pendeka
 Program 2.1.1 Mengenal pasti organ yang tan Modular
Intervensi terlibat dalam proses pernafasan. KUKUH II
 Program Untuk Program Pengukuhan
Pengukuhan 2.2.1 Menyatakan maksud dan Pengayaan  
perkumuhan dan penyahtinjaan (TP 3 & TP 4)
Program  Membuat latihan
Pengayaan tambahan
 Penilaian  Ulangkaji topik lampau
PBD
KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.

CATCH -UP PLAN FASA 2

9/1/2022 – 25/2/2022
 MATLAMAT STRATEGI
MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI YANG DIRANCANG
DIRANCANG

44 Pelaksanaan program 3.1.1 Mengenal pasti organ Memastikan murid boleh KUKUH I 
sepanjang Bulan pernafasan haiwan. meningkatkan penguasaan TP Untuk Program Intervensi (TP1
 Pendeka
16-21 Januari 2022 (1-6) serta menghabiskan % KAK & TP2) 
tan Terbeza
Jan 2022 3.2.2 Memberi contoh haiwan bagi murid yang tidak dapat  Membuat ‘drilling’
Merancang : vertebrata dan invertebrata. menguasai KAK.       menggunakan latihan.
 Pendeka
 Program tan Modular
Intervensi 3.2.2 Memberi contoh haiwan KUKUH II
 Program vertebrata dan invertebrata. Untuk Program Pengukuhan
Pengukuhan dan Pengayaan  
(TP 3 & TP 4)
Program  Membuat latihan
Pengayaan tambahan
 Penilaian  Ulangkaji topik lampau
PBD
KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.

CATCH -UP PLAN FASA 2

9/1/2022 – 25/2/2022

STANDARD MATLAMAT STRATEGI

MINGGU PERKARA AKTIVITI YANG DIRANCANG
PEMBELAJARAN DIRANCANG

45 Pelaksanaan program 5.2.1 Menyatakan cahaya Memastikan murid boleh KUKUH I 

sepanjang Bulan boleh dipantulkan dengan meningkatkan penguasaan TP (1- Untuk Program Intervensi (TP1 &
 Pendekat
 23-28 Januari 2022 menjalankan aktiviti. 6) serta menghabiskan % KAK bagi an Terbeza TP2) 
Jan murid yang tidak dapat menguasai  Membuat ‘drilling’
2022 Merancang : 6.1.2 Memerihalkan bunyi KAK.  Pendekat       menggunakan latihan.
bergerak ke semua arah. an Modular
 Program
Intervensi KUKUH II
 Program 6.1.5 Menjana idea untuk Untuk Program Pengukuhan dan
Pengukuhan menyelesaikan masalah bagi Pengayaan  
mengurangkan pencemaran (TP 3 & TP 4)
Program bunyi.  Membuat latihan
Pengayaan tambahan
 Penilaian PBD  Ulangkaji topik lampau

KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.

CATCH -UP PLAN FASA 2

9/1/2022 – 25/2/2022

STANDARD MATLAMAT STRATEGI

MINGGU PERKARA AKTIVITI YANG DIRANCANG
PEMBELAJARAN DIRANCANG

46 Pelaksanaan program Memastikan murid boleh KUKUH I 

sepanjang Bulan meningkatkan penguasaan TP (1-6) Untuk Program Intervensi (TP1 &
 Penilaian  Pendekat
30 Jan - Januari 2022 serta menghabiskan % KAK bagi TP2) 
PBD an Terbeza
4 Feb murid yang tidak dapat menguasai  Membuat ‘drilling’
2022 Merancang : KAK.       menggunakan latihan.
 Pendekat
 Program an Modular
Cuti Tahun Intervensi KUKUH II
Baru Cina  Program Untuk Program Pengukuhan dan
 Pengukuhan Pengayaan  
(TP 3 & TP 4)
Program  Membuat latihan tambahan
Pengayaan
 Ulangkaji topik lampau
 Penilaian PBD

KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.

CUTI TAHUN BARU CINA

31 Januari - 3 Februari
2022

CATCH -UP PLAN FASA 2

9/1/2022 – 25/2/2022

STANDARD MATLAMAT STRATEGI

MINGGU PERKARA AKTIVITI YANG DIRANCANG
PEMBELAJARAN DIRANCANG

47 Pelaksanaan program 8.1.2 Mengelaskan objek Memastikan murid boleh KUKUH I 

sepanjang Bulan berdasarkan sumber meningkatkan penguasaan TP (1-6) Untuk Program Intervensi (TP1 &
 Pendekat
6 - 11 Januari 2022 asasnya. serta menghabiskan % KAK bagi TP2) 
an Terbeza
Feb murid yang tidak dapat menguasai  Membuat ‘drilling’
2022 Merancang : 8.2.1 Memerihalkan sifat KAK.       menggunakan latihan.
 Pendekat
 Program bahan dengan menjalankan an Modular
Intervensi aktiviti. KUKUH II
 Program Untuk Program Pengukuhan dan
8.2.3 Menaakul pemilihan Pengayaan  
 Pengukuhan jenis bahan yang digunakan (TP 3 & TP 4)
dalam mereka cipta objek  Membuat latihan
Program tambahan
Pengayaan
 Ulangkaji topik lampau
 Penilaian PBD

KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.

CATCH -UP PLAN FASA 2

9/1/2022 – 25/2/2022

MATLAMAT STRATEGI
MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI YANG DIRANCANG
DIRANCANG

48 Pelaksanaan program 9.1.1 Memerihalkan daya tarikan Memastikan murid boleh KUKUH I 
sepanjang Bulan graviti bumi berdasarkan meningkatkan penguasaan TP (1- Untuk Program Intervensi (TP1
 Pendeka
13 - 18 Januari 2022 pemerhatian dengan menjalankan 6) serta menghabiskan % KAK & TP2) 
tan Terbeza
Feb aktiviti bagi murid yang tidak dapat  Membuat ‘drilling’
2022 Merancang : menguasai KAK.       menggunakan latihan.
 Pendeka
 Program 9.1.3 Menjelaskan pemerhatian tan Modular
Intervensi tentang tarikan graviti bumi KUKUH II
 Program melalui lakaran, TMK, penulisan Untuk Program Pengukuhan
Pengukuhan atau lisan secara kreatif. dan Pengayaan  
(TP 3 & TP 4)
Program 9.2.2 Memerihalkan putaran dan  Membuat latihan
Pengayaan peredaran Bumi dari aspek arah tambahan
 Penilaian dan tempoh.  Ulangkaji topik lampau
PBD
 KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.

CATCH -UP PLAN FASA 2

9/1/2022 – 25/2/2022

STANDARD MATLAMAT STRATEGI

MINGGU PERKARA AKTIVITI YANG DIRANCANG
PEMBELAJARAN DIRANCANG

49 Pelaksanaan program 10.1.2 Mengitlak hubung kait Memastikan murid boleh KUKUH I 
sepanjang Bulan jarak beban dari fulkrum meningkatkan penguasaan TP (1- Untuk Program Intervensi (TP1
 Pendeka
20 - 25 Januari 2022 dengan daya yang diperlukan. 6) serta menghabiskan % KAK & TP2) 
tan Terbeza
   Feb bagi murid yang tidak dapat  Membuat ‘drilling’
2022 Merancang : 10.2.1 Menjelas dengan contoh menguasai KAK.       menggunakan latihan.
 Pendeka
 Program jenis dan kegunaan mesin tan Modular
Intervensi ringkas dengan menjalankan KUKUH II
 Program aktiviti. Untuk Program Pengukuhan dan
Pengukuhan Pengayaan  
10.2.3 Merumuskan maksud (TP 3 & TP 4)
Program mesin kompleks.  Membuat latihan
Pengayaan tambahan
 Penilaian PBD  Ulangkaji topik lampau

KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
 baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.

CATCH -UP PLAN FASA 2

9/1/2022 – 25/2/2022

STANDARD MATLAMAT STRATEGI

MINGGU PERKARA AKTIVITI YANG DIRANCANG
PEMBELAJARAN DIRANCANG

50 Pelaksanaan program Memastikan murid boleh meningkatkan KUKUH I 

sepanjang Bulan Januari penguasaan TP (1-6) serta Untuk Program Intervensi (TP1 &
 Penilaian  Pendekat
27 Feb – 2022 menghabiskan % KAK bagi murid yang TP2) 
PBD an Terbeza
4 Mac tidak dapat menguasai KAK.  Membuat ‘drilling’
 Peperiksaa
2022 Merancang :  Pendekat       menggunakan latihan.
n
(optional)  Program an Modular
Intervensi KUKUH II
 Program Untuk Program Pengukuhan dan
Pengukuhan Pengayaan  
(TP 3 & TP 4)
Program  Membuat latihan tambahan
Pengayaan  Ulangkaji topik lampau
 Penilaian PBD
KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
CUTI AKHIR TAHUN PENGGAL 3
26 Februari – 20 Mac 2022