Cup RBT T5

CATCH -UP PLAN FASA 2
10/1/2022 – 25/2/2022
PROGRAM
PELAKSANAAN PROGRAM PEMULIHAN PROGRAM PENGUKUHAN PROGRAM PENGGAYAAN
KUKUH I KUKUH II KUKUH III
SASARAN Rujuk Lampiran Rujuk Lampiran Rujuk Lampiran
TARIKH 10/1/2022 – 25/2/2022 10/1/2022 – 25/2/2022 10/1/2022 – 25/2/2022
 Memastikan murid boleh meningkatkan  Memastikan murid boleh meningkatkan  Memastikan murid boleh meningkatkan
Tahap Penguasaan TP ( 1-6) serta Tahap Penguasaan TP ( 1-6) serta Tahap Penguasaan TP ( 1-6) serta
MATLAMAT meningkatkan peratus penguasaan KAK bagi meningkatkan peratus penguasaan KAK bagi meningkatkan peratus penguasaan KAK bagi
murid yang tidak dapat menguasai KAK. murid yang tidak dapat menguasai KAK. murid yang tidak dapat menguasai KAK.
STRATEGI  Pendekatan M2P  Pendekatan M2P  Pendekatan M2P

PENDEKATAN  Pendekatan PBL  Pendekatan PBL  Pendekatan PBL
 Menggalakkan murid meneroka perkara-

AKTIVITI  Membuat latihan tambahan
 Membuat ‘drilling’ menggunakan latihan. perkara baharu dalam tema pembelajaran
DIRANCANG  Ulangkaji topik lampau
yang telah ditetapkan.
10/1/2022 – 25/2/2022
MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG
43 Pelaksanaan program 6.2.1 Mengenal pasti fitur- Memastikan  Pendekatan M2P KUKUH I
sepanjang Bulan Januari 2022 fitur pada antara muka perisian murid boleh  Pendekatan PBL Untuk Program Intervensi
10 – 14 Jan pengaturcaraan. meningkatkan (TP1 & TP2)
2022 Merancang : penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
 Program Intervensi (1-6) serta menggunakan latihan.
 Program Pengukuhan menghabiskan %
Program Pengayaan KAK bagi murid KUKUH II
 Penilaian PBD yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
menguasai KAK. dan Pengayaan
(TP 3 & TP 4)
 Membuat latihan tambahan
 Ulangkaji topik lampau
KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
10/1/2022 – 25/2/2022
44 Pelaksanaan program 6.2.2 Menggunakan fitur-fitur Memastikan  Pendekatan M2P KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022 untuk menggerakkan objek, murid boleh  Pendekatan PBL Untuk Program Intervensi
17 – 21 Jan memasukkan dialog, bunyi dan meningkatkan (TP1 & TP2)
2022 Merancang : objek baharu dalam perisian penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
 Program Intervensi pengaturcaraan. (1-6) serta menggunakan latihan.
(TP 3 & TP 4)
KUKUH III
(TP5&TP6)
baharu dalam tema
ditetapkan.
10/1/2022 – 25/2/2022
45 Pelaksanaan program 6.2.3 Membina atur cara Memastikan  Pendekatan M2P KUKUH I
sepanjang Bulan Januari 2022 struktur kawalan jujukan murid boleh  Pendekatan PBL Untuk Program Intervensi
23-28 menggunakan fitur-fitur yang meningkatkan (TP1 & TP2)
Jan 2022 Merancang : sesuai untuk sesuatu objek, penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
 Program Intervensi melakukan pergerakan dari (1-6) serta menggunakan latihan.
 Program Pengukuhan kedudukan A ke kedudukan B menghabiskan %
Program Pengayaan dengan kadar kelajuan berbeza, KAK bagi murid KUKUH II
 Penilaian PBD memaparkan dialog yang sesuai yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
dan mengeluarkan bunyi yang menguasai KAK. dan Pengayaan
sesuai (TP 3 & TP 4)
KUKUH III
(TP5&TP6)
baharu dalam tema
ditetapkan.
CUTI RAYA CINA

31/1/2022 – 4/2/2022
10/1/2022 – 25/2/2022
46 Pelaksanaan program 6.2.4 Menjalankan atur cara Memastikan  Pendekatan M2P KUKUH I
sepanjang Bulan Januari 2022 yang dibina dan membaiki ralat murid boleh  Pendekatan PBL Untuk Program Intervensi
7 - 11 sekiranya ada. meningkatkan (TP1 & TP2)
Feb 2022 Merancang : penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
(TP 3 & TP 4)
KUKUH III
(TP5&TP6)
baharu dalam tema
ditetapkan.
10/1/2022 – 25/2/2022
47 Pelaksanaan program 6.2.5 Menghasilkan satu atur Memastikan  Pendekatan M2P KUKUH I
sepanjang Bulan Januari 2022 cara baharu menggunakan fitur- murid boleh  Pendekatan PBL Untuk Program Intervensi
14 - 18 fitur yang bersesuaian dalam meningkatkan (TP1 & TP2)
Feb 2022 Merancang : perisian pengaturcaraan penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
(TP 3 & TP 4)
KUKUH III
(TP5&TP6)
baharu dalam tema
ditetapkan.
10/1/2022 – 25/2/2022
48 Pelaksanaan program 6.2.6 Membentangkan Memastikan  Pendekatan M2P KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022 secara lisan penghasilan atur murid boleh  Pendekatan PBL Untuk Program Intervensi
21 - 25 cara baharu dalam perisian meningkatkan (TP1 & TP2)
Feb 2022 Merancang : penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
(TP 3 & TP 4)
KUKUH III
(TP5&TP6)
baharu dalam tema
ditetapkan.
MINGGU PENTAKSIRAN
21/2/2022 – 25/2/2022
CUTI PENGGAL PERSEKOLAHAN 3

26/2/2022 – 20/3/2022

Cup RBT T5

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Cup RBT T5

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

CATCH -UP PLAN FASA 2

SASARAN Rujuk Lampiran Rujuk Lampiran Rujuk Lampiran

TARIKH 10/1/2022 – 25/2/2022 10/1/2022 – 25/2/2022 10/1/2022 – 25/2/2022

STRATEGI  Pendekatan M2P  Pendekatan M2P  Pendekatan M2P

 Menggalakkan murid meneroka perkara-

44 Pelaksanaan program 6.2.2 Menggunakan fitur-fitur Memastikan  Pendekatan M2P KUKUH I

CUTI RAYA CINA

48 Pelaksanaan program 6.2.6 Membentangkan Memastikan  Pendekatan M2P KUKUH I

CUTI PENGGAL PERSEKOLAHAN 3

Anda mungkin juga menyukai