Nomor 1.

Soal Pak Kama mengadakan ulangan dengan KD menentukan hasil operasi bilangan bulat. Dari
32 siswa, ternyata 22 siswa yang tidak tuntas KKM. Apa yang sebaiknya dilakukan oleh
Pak Kama?

A. Mengadakan pengayaan kepada 10 siswa

B. Mengadakan remedial untuk 22 siswa di bawah

C. Melakukan pembelajaran ulang dengan media dan metode pembelajaran berbeda

D. Melakukan pengayaan untuk seluruh siswa

E. Memberikan tugas mandiri kepada 22 siswa yang tidak tuntas

Pembahasan Jawaban: C

Di soal disebutkan bahwa 22 siswa dari 32 siswa di kelas tersebut tidak tuntas KKM, (lebih
dari 60% siswa tidak tuntas).

Presentase:

Apabila 0% - 20% yang tidak tuntas

bimbingan individu / tugas mandiri

Apabila 20% - 50% yang tidak tuntas

→ bimbingan dalam bentuk kelompok belajar

Apabila >50% yang tidak tuntas

→ pembelajaran ulang

Materi Latsol Teknis PPPK pendidik

Nomor 2.
Soal Prinsip penilaian di mana penilaian oleh pendidik merupakan salah satu komponen yang
tidak terpisahkan dari kegiatan pembelajaran, yaitu prinsip

A. Menyeluruh

B. Terpadu

C. Terbuka

D. Beracuan kriteria

E. Akuntabel

Pembahasan Jawaban: B

Prinsip penilaian terpadu adalah penilaian oleh pendidik merupakan salah satu komponen
yang tak terpisahkan dari kegiatan pembelajaran. Penilaian merupakan proses untuk
mengetahui apakah suatu kompetensi telah tercapai. Kompetensi tersebut dicapai melalui
serangkaian aktivitas pembelajaran. Karena itu, penilaian tidak boleh terlepas apalagi
melenceng dari pembelajaran. Penilaian harus mengacu pada proses pembelajaran yang
dilakukan.

Materi Latsol Teknis PPPK pendidik

Nomor 3.

Soal Untuk mengukur sejauh mana kemampuan siswa secara kognitif, psikomotor, dan aktif
merupakan ....

A. Jenis penilaian

B. Fungsi penilaian

C. Prinsip penilaian

D. Tujuan penilaian

E. Asas penilaian

Pembahasan Jawaban: D

Tujuan penilaian adalah untuk mengetahui kemajuan belajar siswa secara kognitif,
psikomotor, dan upaya aktif untuk memperbaiki dan meningkatkan kegiatan belajar siswa,
serta sekaligus memberi umpan balik bagi perbaikan pelaksanaan kegiatan belajar.

Materi Latsol Teknis PPPK pendidik

Nomor 4.
Soal Guru sedang melakukan pembelajaran sains. Untuk mengukur dimensi metakognitif pada
diri peserta didik dengan ....

A. Tes tulis

B. Tes lisan

C. Uraian

D. Unjuk kerja

E. Praktik

Pembahasan Jawaban: C

Metakognitif merupakan kesadaran seseorang tentang bagaimana ia belajar, kemampuan

untuk menilai

kesukaran sesuatu masalah, kemampuan untuk mengamati tingkat pemahaman dirinya,

kemampuan menggunakan berbagai informasi untuk mencapai tujuan, dan kemampuan
menilai kemajuan belajar sendiri (Flavel,1979)

Untuk mengukur dimensi metakognitif tersebut yang paling cocok dengan menggunakan tes
uraian. Dengan menggunakan tes uraian kita dapat mengetahui keterampilan dari masing
masing peserta didik dalam melakukan proses pembelajaran.

Materi Latsol Teknis PPPK pendidik

Nomor 5.

Soal Kalender yang digunakan untuk melihat minggu ujian tengah semester di sekolah disebut
....

A. Kalender akademik

B. Kalender pendidikan

C. Kalender umum

D. Kalender waktu

E. Kalender agenda

Pembahasan Jawaban: B

Kalender pendidikan adalah kalender yang mengatur kegiatan pembelajaran peserta didik
selama 1 tahun pembelajaran. Kalender pendidikan ini mencakup tahun ajaran baru, minggu
efektif, UTS, libur akhir tahun, dsb.

Materi Latsol Teknis PPPK pendidik

Nomor 6.
Soal Seorang guru mencari materi dan media di internet saat menyusun RPP. Materi dan media
tersebut akan disampaikan pada proses pembelajaran dengan maksud agar siswa tidak
kesulitan memahami pelajaran. Langkah apa yang harus dilakukan oleh seorang guru saat
memilih materi pelajaran?

A. Mengidentifikasi aspek-aspek yang terdapat dalam kompetisi inti kompetensi dasar dan
indikator

B. Menganalisis potensi peserta didik relevansi dan karakteristik daerah dan struktur
kurikulum

C. Menyesuaikan dengan tingkat perkembangan fisik intelektual emosional sosial dan

spiritual peserta didik

D. Melihat kebermanfaatan bagi peserta didik aktualisasi ke dalam dan keluasan materi
pembelajaran

E. Relevansi dengan kebutuhan peserta didik dan tuntutan lingkungan

Pembahasan Jawaban: A

Yang harus diperhatikan dalam memilih materi pembelajaran:

1) Mengidentifikasi aspek-aspek yang terdapat dalam kompetensi inti kompetensi dasar dan
indikator.

2) Memilih jenis materi yang sesuai dengan standar kompetensi dan kompetensi dasar.

3) Mengecek validitas dan kualitas sumber bahan ajar, dan bisa dipertanggungjawabkan
(sumber yang valid).

Materi Latsol Teknis PPPK pendidik

Nomor 7.

Soal Reinforcement dalam pembelajaran untuk memotivasi peserta didik yang sudah tuntas dan
yang belum dilakukan dalam kegiatan pembelajaran disebut ....

A. Refleksi

B. Remedial

C. Feedback

D. Penilaian

E. Pengayaan

Pembahasan Jawaban: C

Reinforcement (penguatan) adalah respon guru secara positif terhadap suatu perilaku
tertentu siswa yang memungkinkan perilaku tersebut timbul kembali. Reinforcement dalam
pembelajaran untuk memotivasi peserta didik yang sudah tuntas dan

yang belum dilakukan dalam kegiatan pembelajaran disebut feedback.

Materi Latsol Teknis PPPK pendidik

Nomor 8.
Soal Guru mengajarkan bahasa Indonesia dengan KD macam-macam puisi. Media yang cocok
untuk materi tersebut adalah ....

A. Lab sains

B. Lab bahasa

C. Pasar

D. Koran

E. Televisi

Pembahasan Jawaban: B

Laboratorium bahasa merupakan alat untuk melatih pembelajar mendengarkan dan

berbicara dalam bahasa asing atau bahasa nasional dengan cara menyajikan materi
pembelajaran yang telah disiapkan sebelumnya. Dengan memutar rekaman yang berisi
pembelajaran, siswa bisa menjawab pertanyaan atau mengulangi kalimat atau lafal kata
kata.

Materi Latsol Teknis PPPK pendidik

Nomor 9.

Soal Pak Slamet mengamati teknik menggambar siswa yang baru saja diajarkan, sedangkan Ibu
Susi melakukan tes di awal untuk kemudian dilakukan perangkingan. Yang dilakukan Pak
Slamet dan Ibu Susi termasuk ke dalam?

A. Praktik dan tes kemampuan awal akhir

B. Observasi dan tes penempatan

C. Observasi dan tes seleksi

D. Praktik dan sumartif

E. Observasi dan formatif

Pembahasan Jawaban: B

Observasi adalah salah satu teknik penilai dengan menggunakan indera, baik secara
langsung maupun tidak langsung, dengan menggunakan instrumen yang berisi sejumlah
indikator perilaku yang diamati. Sedangkan tes penempatan merupakan suatu ujian yang
akan diberikan kepada siswa yang akan memasuki sebuah institusi guna menentukan
tingkatan keterampilan dalam bidang tertentu, sehingga dapat diperoleh kelompok sesuai
dengan kemampuan siswa.

Materi Latsol Teknis PPPK pendidik

Nomor 10.
Soal Pada akhir pembelajaran siswa diminta untuk mendemonstrasikan tugas belajar yang
diberikan guru dengan tujuan agar siswa tersebut mengaplikasikan kemampuan
keterampilan yang dimilikinya dan guru dapat menilai kompetensinya. Instrumen yang
dapat dipilih oleh guru untuk merekam hasil belajar adalah ....

A. Daftar cek

B. Benar salah

C. Pilihan ganda

D. Menjodohkan

E. Jawaban bebas

Pembahasan Jawaban: A

Daftar cek adalah tes praktis yang penilaiannya menuntut respon siswa berupa keterampilan
melakukan suatu aktivitas sesuai dengan tuntutan kompetensi.

Materi Latsol Teknis PPPK pendidik

Nomor 11.

Soal Pernyataan di bawah ini merupakan karakteristik perkembangan peserta didik SD/MI
ditinjau dari aspek fisik, kecuali...

A. Menunjukkan variasi yang besar pada tinggi dan berat badan

B. Memiliki keterampilan fisik untuk memainkan permainan

C. Penambahan-penambahan dalam kemampuan motorik halus

D. Memiliki kemampuan dalam mengangkat beban yang berat

Pembahasan Pembahasan:

Pernyataan di bawah ini merupakan karakteristik perkembangan peserta didik SD/Ml

ditinjau dari aspek fisik:

a. Menunjukkan variasi yang besar pada tinggi dan berat badan

b. Memiliki keterampilan fisik untuk memainkan permainan

c. Penambahan-penambahan dalam kemampuan

motorik halus Jadi, yang bukan merupakan karakteristik perkembangan peserta ·didik
SD/Ml ditinjau dari aspek fisik adalah memiliki kemampuan dalam mengangkat beban yang
berat.

Jawaban:D

Materi Latsol Teknis PPPK pendidik

Nomor 12.
Soal Satu aktivitas menjawab pertanyaan atau membuktikan benar tidaknya hipotesis merupakan
sintaks Discovery Learning yang ....

A. Pembuktian (verification)

B. Pertanyaan / identifikasi masalah (problem statement)

C. Pengolahan data (data processing)

D. Pengumpulan data (data collection)

E. Analisis (analysis statement)

Pembahasan Jawaban: A

Verifikasi bertujuan agar proses belajar akan berjalan dengan baik dan kreatif jika guru
memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menemukan suatu konsep, teori,
aturan, atau pemahaman melalui contoh-contoh yang ia jumpai dalam kehidupannya.

Materi Latsol Teknis PPPK pendidik

Nomor 13.

Soal Kreativitas merupakan salah satu karakteristik perkembangan intelektual siswa SD, yang
artinya kemampuan untuk ....

A. Memecahkan masalah-masalah dalam kehidupan sehari-hari yang sering dilakukan dan

menghasilkan kepuasan kepada dirinya sendiri dan orang lain

B. Penalaran yang menggunakan logika logika yang bisa diterima oleh semua orang dan
menghasilkan penyelesaian persoalan untuk mengambil keputusan

C. Berfikir tentang sesuatu dengan suatu cara yang baru dan tidak biasa serta menghasilkan
penyelesaian yang unik terhadap berbagai persoalan

D. Mengembangkan ide-ide secara cerdas dalam rangka penyelesaian masalah yang

dihadapi dalam kehidupan masa sekarang maupun masa yang akan datang

Pembahasan Pembahasan:

Kreativitas merupakan salah satu karakteristik perkembangan intelektual siswa SD, yang
artinya kemampuan untuk berfikir tentang sesuatu dengan suatu cara yang baru dan tidak
biasa serta menghasilkan penyelesaian yang unik terhadap berbagai persoalan.

Jawaban: C

Materi Latsol Teknis PPPK pendidik

Nomor 14.
Soal Pernyataan di bawah ini yang merupakan karakteristik perkembangan peserta didik SD/ MI
ditinjau dari aspek sosial adalah

A. Mulai menyukai teman sebaya sesama jenis

B. Berperan serta dalam permainan logika

C. Menyukai teman sebaya lawan jenis

D. Dapat bekerja dalam durasi waktu yang lama

Pembahasan Pembahasan:

Mulai menyukai teman sebaya sesama jenis merupakan karakteristik perkembangan peserta
didik SD/Ml ditinjau dari aspek sosial.

Jawaban:A

Materi Latsol Teknis PPPK pendidik

Nomor 15.

Soal Pernyataan di bawah ini merupakan karakteristik perkembangan peserta didik SD/MI
ditinjau dari aspek emosional, kecuali....

A. Kesulitan memulai sesuatu, tapi jika berhasil akan bertahan sampai akhir

B. Menampakkan marah apabila mengalami kesulitan di sekolah

C. Mulai muncul perasaan simpati kepada orang yang lebih dewasa

D. Memiliki rasa humor yang diekspresikan dalam lelucon praktis

Pembahasan Pembahasan:

Pernyataan di bawah ini merupakan karakteristik perkembangan peserta didik SD/Ml

ditinjau dari aspek emosional:

A. Kesulitan memulai sesuatu, tetapi jika berhasil akan bertahan sampai akhir

B. Menampakkan marah apabila mengalami kesulitan di sekolah

C. Memiliki rasa humor yang diekspresikan dalam lelucon praktis Jadi, yang bukan
merupakan karakteristik perkembangan peserta didik SD/Ml ditinjau dari aspek emosional
adalah mulai muncul perasaan simpati kepada orang yang lebih dewasa.

Jawaban:C

Materi Latsol Teknis PPPK pendidik

Nomor 16.
Soal Aktivitas pembelajaran pada model Project Based Learning pada sintaks mendesain
perencanaan produk adalah ....

A. Peserta didik menyusun jadwal penyelesaian proyek dengan memperhatikan batas waktu
yang telah ditentukan.

B. Peserta didik melakukan pembuatan proyek sesuai jadwal, mencatat setiap tahapan,
mendiskusikan masalah yang muncul selama penyelesaian proyek dengan guru.

C. Peserta didik berdiskusi menyusun rencana pembuatan proyek pemecahan masalah

meliputi pembagian tugas, persiapan alat, bahan, media, dan sumber yang dibutuhkan.

D. Membahas kelayakan proyek yang telah dibuat dan membuat laporan produk/karya
untuk dipaparkan kepada orang lain.

E. Peserta didik mengerjakan secara individu menyiapkan alat, bahan, media, dan sumber
yang dibutuhkan.

Pembahasan Jawaban: C

Model Project Based Learning (PBL) adalah model pembelajaran yang melibatkan
keaktifan peserta didik dalam memecahkan masalah. Aktivitas pembelajaran pada model
Project Based Learning pada sintaks mendesain perencanaan produk adalah peserta didik
berdiskusi menyusun rencana pembuatan proyek pemecahan masalah meliputi pembagian
tugas, persiapan alat, bahan, media, sumber yang dibutuhkan.

Materi Latsol Teknis PPPK pendidik

Nomor 17.
Soal Perkembangan perilaku moral dan perkembangan konsep moral merupakan fase-fase
perkembangan moral yang harus dicapai seorang anak. Pada fase perkembangan perilaku
moral, seorang anak belajar melalui cara-cara berikut, kecuali...

A. Coba-ralat (trial and error)

B. Pendidikan langsung

C. Identifikasi

D. Observasi

Pembahasan Pembahasan:

Perkembangan perilaku moral dan perkembangan konsep moral merupakan fase-fase

perkembangan moral yang harus dicapai seorang anak. Pada fase perkembangan perilaku
moral, seorang anak belajar melalui cara-cara berikut:

A. Coba-ralat (trial and error)

B. Pendidikan langsung

C. identifikasi

Jadi, yang bukan merupakan cara perkembangan perilaku moral anak belajar adalah
observasi.

Jawaban:D

Materi Latsol Teknis PPPK pendidik

Nomor 18.

Soal Pada anak usia sekolah dasar sering disebut 'usia berkelompok'. Pernyataan tersebut
menunjukkan karakteristik perkembangan anak dalam aspek ....

A. Sosial

B. Moral

C. Intelektual

D. Emosional

Pembahasan Pembahasan:

Pada anak usia sekolah dasar sering disebut 'usia berkelompok'. Pernyataan tersebut
menunjukkan karakteristik perkembangan anak dalam aspek sosial.

Jawaban:A

Materi Latsol Teknis PPPK pendidik

Nomor 19.
Soal Pada mata pelajaran PKn, salah satu minat siswa usia sekolah dasar yang dapat
teridentifikasi dalam proses pembelajaran adalah minat terhadap ....

A. Masalah sosial

B. Bidang olahraga

C. Tubuh manusia

D. Kesehatan manusia

Pembahasan Pembahasan:

Pada mata pelajaran PKn, salah satu minat siswa usia sekolah dasar yang dapat
teridentifikasi dalam proses pembelajaran adalah minat terhadap masalah sosial.

Jawaban:A

Materi Latsol Teknis PPPK pendidik

Nomor 20.

Soal Salah satu sintaks Problem Based Learning adalah mengorganisasikan peserta didik untuk
belajar. Contoh aktivitas pembelajarannya adalah ....

A. Siswa berdiskusi dan membagi tugas untuk mencari data/bahan bahan/alat yang
diperlukan untuk menyelesaikan masalah.

B. Kelompok mengamati dan memahami masalah yang disampaikan guru atau yang
diperoleh dari bahan bacaan.

C. Siswa melakukan penyelidikan (mencari data/referensi/sumber untuk bahan diskusi).

D. Kelompok melakukan diskusi untuk menghasilkan solusi pemecahan masalah.

E. Peserta didik mendengarkan penjelasan, kemudian diminta menyimpulkan atas

pemahamannya.

Pembahasan Jawaban: A

Problem Based Learning adalah penggunaan berbagai macam kecerdasan yang diperlukan
untuk melakukan observasi terhadap tantangan dunia nyata.

Tahapan-tahapan pemecahan masalah dalam PBL sebagai berikut.

1) Penyampaian ide (ideas)

2) Penyajian fakta yang diketahui (know facts).

3) Mempelajari masalah (learning issues).

4) Menyusun rencana tindakan (action plan).

5) Evaluasi (evaluation).

Materi Latsol Teknis PPPK pendidik