TAPORAN PENGEMBANGAN KEPROFESIAN

BERKELANJUTAN

SUB UNSUR KARYA INOVATIF

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA TENGAH

2023

t
 LAPORAN PENGEMBANGAN KEPROFESIAN
BERKEIANJUTAN

SUB UNSUR KARYA INOVATIF

PEMBUATAN AI.AT PERAGA MATEMATIKA

MENGHTRJNG MENYENANGKAN DENGAN TULANG

IKAN BATANG ES LOLI

Disusun Oleh :

Nama : Parjati Kudung,S.Pd

NIP : 19690511 200801 2 010
Unit Kerja : SLB C Swadaya Semarang
Jabatan : Guru Muda
 DAFTAR ISI

IDENTTIAS DIRI

BAB. II I$ PEMBAHASAN
A. Gambar Alat peraga Tulang Ikan batang es loli 3
B. Alat dan Bahan.............. 4
C. Langkah-langkah Pembuatan 5
D. Cara Penggunaan.... 6

BAB. III PENUTUP

A. Kesimpulan 14
B. Saran......... 14
 KATAPENGANTAR

Asalamualaikum, Wr.Wb
Alhamdulillahhiobbil alamin senantiasa kita panjatkan kehadirat Allah SWT
atas limpahan rahmat,taufik dan inayahNya,serta nihnat sehat sehingga
peenyusunan laporan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan sub unsur Karya

Inovatif ini dapat selesai sesuai yang diharapkan.

Laporan ini disusun guna memenuhi tugas pembuatan E kine{a yang

merupakan tugas rutin setiap pendidik dalam setiap tahunnya, yang terbagi dalam

Triwulan I, Triwulan II ,Triwulan III dan Tahunan.

Semoga Karya inovatitPembuatan Alaat Peraga Matematika untuk anak Kelas

VI hambatan Berfikir " Menghitung Menyenangkan dengan Tulang ikan batang

es loli ini dapat memberikan manfaat dan motivasi sekaligus menambah wawasan
untuk saya pribadi khususnya dan untuk para pembaca.Tidak lupa juga kami
mohon maaf apabila dalam penyuslman laporan Karya lnovatif ini terdapat

kesalahan dalam hal penyususnan dan isi pembuatan dengan baik dan benar.Kami

sebagai penulis sadar bahwa laporan ini masih jauh dari kata sempurna dan untuk

itu kritik dan saran kami harapka.4 demi kebaikar kami kedepamya.
Waalaikum salam warahmatuallahi wabarakatu.

Semarang, September 2023

Penulis
 Lembar Pengesahan

LAPORAN KARYA INOVATIF

PEMBUATAN ALAT PERAGA MATEMATIKA
MENGHITUNG MEIIIYENANGKAN DENGAN TULANG IKAN
BATANG ES LOLI

PARJATI KUDUNG.S,Fd
NIP.19690511 200801 2 010

Disyahkan Oleh:

Sekolah Koordinator PKB

('
LB-B ,

t C)
rf
6 4tlt r
I Chusna,S.Pd.t Sukirman, S.Pd
NIP.. NrP. 197 01127 20080 I I 006
 BAB T
PENDAHULUAI{

A. Latar Belakang
Guru sebagai tenaga professional mempunyai fungsi ,peran dan
kedudukan yang sangat penting dalam mencapai visi pendidikan yaitu
menciptakan insan Indonesia cerdas dan kompetitif.

OIeh karena itu profesi Guru harus dikembangkan sebagai profesi

yang bermartabat sebagaimana diamanatkan datam lJU no 14 tahm 2001
tentang Guru dan Dosen.
Konsekuensi dari jabatan guru sebagai profesi tidak cukup bila guru
hanya melakukan tugasnya mengajar, membimbing dan mendidik para
siswanya, melainkan harus selalu mengembangkan profesinya tersebut, secaxa
berkelanjutan dan terprogram melalui Kegiatan Pengembangan Keprotbsian
Berkelanjutan ( PKB ),salah satunya adalah Karya Inovatif.
Melalui Karya Inovatif tersebut dapat dilakukan melalui 3 kegiatan
yaitu ;(l) menemukan teknologi tepat guna, (2).menemukan/menciptakan
karya seni,(3) membuat/memodifikasi alat pelajarar/peraga. praktikum.,

Kegiatan pembuatan karya inovatif tersebut terbagi menjadi ?

golongan yaitu kompleks dan sederhana.Menyadari akan berbagai
kekurangan penulis, maka untuk meningkatkan profesionalisme yang penulis
rasakan masih kurang selama tahun pelajaran 2023/2024 ini penulis
mencoba membuat alat peraga Matematika untuk anak kelas W tfumbatan
Berfikir dengan memanfaatkan bahan bahan yang di sekitar sehingga
menjadi alat peraga yang menyenangkan.

B. Tujuan
Tujuan dari kegiaan pembuatan / modilikasi atatpragamatematika
ini adalah :
1' Untuk meningkatkan kompetensi penulis sebagai guru baik
komptensi
pedagogrk, kompetensi professional, kompetensi social
dan
kepribadian.
 2. Untuk meningkatkan aktivitas dan motifasi siswa dalam proses
pembelajaran.

3. Meningkatkan kemampuan berhitung pada siswa dalam mempelajari

bilangan 1-20
4. Untuk menunjang KBM agar siswa lebih antusias dan semangat dalam
belajar.Matematika
5. Mengetahui kemampuan berhitung siswa khususnya dalam
penjumlahan dan pengurangan bilangan l-20

C. lVlanfaat

Manfaat dari pembuataa alat peraga matematika ini adalah:

l. Dapat menciptakan kreativitas guru, yang pada akhimya dapat
meningkatkan profesinya.
2. Siswa lebih tertarik dan bersemangat dengan adanya alat peraga yang
dapat mempe{elas materi pelajaranmatematika.

3. Proses belajar mengajar menjadi lebih menarik dan bervariatif sehingga

anak tidak cepat bosan.

4. Siswa lebih memahami materi yang dipelajari.

5. Memberi motivasi siswa dalam mempelajari kumpulan benda dan
membandingkan dengan bilangan lain
 BAB tr
ISI PEMBAHASAN

A. GAMEAR At"AT PEBAGA MATII{ATTKA

BELAJARMENGHITUNGBILANGANl.20I}ENGAN
DIEI}IA TULANG IKAN BATANG ES LOLI

e
L-- \l '9
L--
rf,J
\E*
I L
J
.t

13.?3

iTT:

X I

o
I
I 16109/20?3 11:49
 I

I
fI
t

t, I
I

a
t
\t
!
a E
a
I \
01.1S1?o?e ?1i1a
\

-
:\

._
rlr) jZ$73 21,14
I

I /

"/
F--I
1
i F

I , t

/
-ffii

L
6

-E (
1

ll
\ raF t
'fi'
rli

I
0?i 1
 :!q
7
-*

t -------]!
*\t a*. -
I /
r il dm^.**.*"

1
O?:03

r)
t f$l
4
ra-
L

.'

$31I0/?il23 07:t'l
B. ALAT DAN BAHAN

1. K-qrt4s Katoq bekas AgUe

2. Pensil
3. Gunting
4. Lakban bening besar
5. Pembolong
6. Lem
7. Spidol
8. Carter
9. Penggaris
10. Isolasi doubel

11. Stick es krim

C. LANGKAH-LANGKAH PEMBUATAN
Langkah pertama : Siapkan semua bahan , bu,atlah pola ikan sesuai
keinginan.
Setelah itu pola ikan kita buat garis garis bilangan 1-15 atau l-20 sesuai

kebutuhan dari materi b ilangan yang akan disamparkan.

Langkah ke-2 Membuat pola stick dari kertas warna yang akan kita beri bulatan
hit4m dari angka l-l! .Stick ini kita lapisi kgtas dan ditempelkan deng4n 4oubel
isolasi.

D. CARAPENGGUNAAN
Siswa memperhatikan gambar ikan , kemudian siswa bisa membaca

bilangna sesuia perintah guru. Misalnya : tolong ambilkan tulang ikan 5 .

Siswa lalu akan menunjukkan tulang ikan yang ada bulatan hitam

sebanyak 5 dst nya.

Siswa bisa belajar mengurutkan dan membaca bilangan dari l-15 denngan
mengunakan tulang ikan tadi.
 BAB trI
PENUTUP

A. KESIMPULAN
Pembuatan alat peraga Mata pelajaran Matematika untuk Kelas V[ ini ,
sebenarnya banyak sekali jenisnya, tapi karena keterbatasan dan kekurangan

penulis, hanya mampu mennyusun alat peraga ini yang masihjauh dari

sempuma.

A-lal peraga ini sebagai alat peraga sederhana Mapel Matematika dapat
digunakan untuk mempe{elas materi pelajaran yang kita sampaikan, juga
dapat memberi semangat kepada siswa dalam belajar membac4menghitung

dan membilang bilangan 1-20 dengan mennyenagkan.

B. SARAN
Laporan karya inovatif ini masih jauh dari sempuma, untuk itu penulis
mohon masukan dan saran dari pembaca , agar dikemudian hari laporan
ini bisa lebih baik lagi dan bermanfaat bagi kita semua
 SEKOLAII LUARBIASA- C SWADAYA SEMARANG
( TKLB, SDLB, SMPLB, SMALB )
tl.Seteran Utara II N0.2 Semarang Kode Pos.50134 Telp. (024) 86400010
Email : slbc_swadaya@yahoo. com

SURAT KETERANGAN PERPUSTAKAAN

Yang bertandatangan dibawah ini :

Nama :Mei Ana Isnanti

Jabatan : Pengelola Perpustakaan SLB C Swadaya Semarang

Dengan ini menerangkan bahwa :

Nama : Parjati Kudung, S.Pd

NIP : 19690511 200801 2 010
Pangkat / Gol Ruang : Penata / III C
Jabatan : Guru Muda

Telah membuat Kaya Inovatif Mata Pelajaran Matematika " Menghitung Menyenangkan Dengan
Tulang lkan Batang Es Loli Kelas W C Hambatan Berfikir Thhun Pelajaran AAX\AZ4 di SLB
C Swadaya Semarang.
Demikian Surat Keterangan ini dibuat dengan melampirkan bukti Fisik untuk dipergunakan
sebagai arsip di perpustakaan SLB C Swadaya Semarang- agar dapat dipergunakan sebagai mana

mesfinya.

Semarang, September 2023

Pengelola Perpustakaan
Sen;arang SLB C Swadaya Semarang
*

Ma.rifatul Chusna.S.
NIP. -
Pd. I
MMei Ana Isnanti
NIP. -

It

i.
 STIRAT PERNYATAAN
KEABSAHAN KARYA INOVATTT

Yang bertanda hngan dibawah ini:

Nama : pARIATI KUDLING, S.pd
NIP : 19690511 200801 2 010
Tempatltanggal lahir : BATANG, I I Mei 1969
Pangka#Golongan : penata I III c
Email : parjatikudung@yahoo.com
Jabatan : Guru Muda
Unit Kerja : SLB-B C Swadaya Semarang

Dengan ini menyatakan bahwa Karya Tulis Ilmiah di bawah ini

No Karya Inovatif Judul

I Pembuatan dan Menghitung Menyenangkan Dengan Tulang
Modifikasi alat peraga Ikan Batang Es Loli
mata pelajaran
Matcmatika pada kelas VI
C Hambatan Berfikir

l- Adalah benar karya saya sendiri atau bukan plagrat hasil karya orang lain
2. Apabila dikemudian hari terbukti karya ilmiah ini bukan karya saya sendirilplagrat
hasil karya orang lain, maka saya bersedia menerima sanksi perundang-undangan
yang berlaku

Demikian surat pernyataan ini saya buat untuk dipergunakan sebagaimana mestinya.

Sqm4g4ng, $eptember !02J

Penulis

1lfrry,
Pqdati Kudur€, $,Pd.
NIP. 19690s11 200801 2 010

ltl