tugas KULIAH SEMESTER 3

MATA KULIAH RPS PENUGASAN

1. Faktor – faktor yang mempengaruhi
perkembangan
2. Perkembangan menurut pandangan 1. Syifa dan Bu Yuli
psikoanalisis 2. Bu Ika, Bu kokom dan Teh Sri
PSIKOLOGI
PERKEMBANGAN ANAK
3. Perkembangan menurut pandangan 3. Bu Tati dan Teh Sindi
psikologi belajar 4. Teh zulfa, Teh Hilda dan Bu Nur
4. perkembangan menurut pandangan 5. Teh Silfa dan Bu yuyun
psikologi kognitif
5. Awal kehidupan (prenatal dan natal)
1. Memahami tentang pengertian, tujuan,
konsep pembelajaran gerak dan lagu
2. Memahami unsur-unsur dan jenis- jenis
music
3. Memahami berbagai macam gerak untuk 1. DOSEN
anak usia dini 2. Teh silfa dan Jajaran nya
4. Bernyanyi dengan berbagai macam musik
3. Teh Hilda dan jajaran nya
5. Menciptakan berbagai macam yel-yel
untuk anak usia dini 4. bu kokom, bu yuli dan bu
6. Mampu bermain syair, mengubah syair yuyun
dan mengikuti pola syair 5. Bu tati, Bu ika dan Bu Nur
7. Mampu membuat tepuk variative untuk 6. Mandiri
anak usia dini 7. syifa, Th slifa, thsri
8. UTS
8. Ujiaaaaaan weyyyy
PEMBELAJARAN GERAK 9. Mampu menciptakan Permainan dari
DAN LAGU lagu (tebak lagu, permainan diiringi lagu 9. Teh Sindi, Teh Zulfa dan Teh
dsb) Hilda
10. Mampu Menciptakan alat music 10. Mandiri
tradisional 11. Mandiri
11. Mampu Menciptakan alat music dari 12. Mandiri
barang bekas 13. Mandiri
12. Mampu menciptakan lagu anak-anak
14. Mandiri
13. Mampu menganalisis lagu dan
gerakannya 15. Diskusi we da Kantun hiji
14. Mampu menciptakan lagu dan gerak deui
sesuai tema 16. Horeeee naik semester 4
15. Mampu mempresentasikan lagu dan
gerak
16. UAS

KOMUNIKASI AUD CALM GUYSSS BELUM ADA RPS NYA HEHE

MANAJEMEN
SAMI TEACAN AYA RPS NA HEHE
PEMBELAJARAN AUD
ILMU ALAMIAH DASAR NYANTAI SAJAH DULU RPS BELUM ADA
MANAJEMEN KELAS 1. Pengelolaan perkuliahan pada mata
kuliah manajemen kelas dan memahami
YU GAAAAAS BIKIN
pengertian serta konsep-konsep dasar KELOMPOKNYAAAA
 pengelolaan kelas
2. Konsep-konsep dasar pengelolaan kelas
3. Prinsip pengelolaan kelas
4. Pendekatan dalam manajemen kelas
bagian 1
a. Pendekatan Otoriter
b. Pendekatan Intimidasi
c. Pendekatan Permisif
d. Pendekatan Instruksional
5. Pendekatan dalam manajemen kelas
bagian 2
a. Pendekatan Berbasis Manajerial
b. Pendekatan Berbasis Psikologis
c. Pendekatan Kelompok
d. Pendekatan Sosioemosional
6. Pengelolaan lingkungan belajar
7. Merancang lingkungan belajar yang
efektif
8. Komunikasi Dalam Pembelajaran
9. Ujian Tengah Semester (UTS)
10. Pengaturan ruang kelas
11. Pembinaan disiplin dan perilaku anak
12. Penciptaan iklim kelas
13. Menganalisis kondisi kelas yang ideal
14. Mengidentifikasi hambatan-hambatan
dalam pengelolaan kelas
15. Menyusun model pengelolaan kelas di
sekolah
16. Mengerjakan ujian kompetensi mata
kuliah
17. Ujian Akhir Semester (UAS)

STRATEGI BELAJAR 1. Mengetahui dengan pasti perkuliahan,

MENGAJAR ANAK USIA tugas-tugas dan juga kriteria penilaian
DINI 2. Memahami konsep dasar belajar anak
usia dini dan karakteristiknya
3. Memiliki Kemampuan untuk
 mendeskripsikan “ Hakikat Strategi
Pembelajaran dan Ragam Jenisnya”
4. Menjelaskan model pendekatan
pembelajaran yang berpusat pada anak
(model montesorik,Regiomelia) 1. DOSEN
5. Menjelaskan konsep pengembangan 2. DOSEN
pembelajaran inovatif anak usia dini
6. Menjelaskan strategi pengelolaan main
3. Syifa dan Bu Yuli
anak indoor dan outdoor
7. Menjelaskan bagaimana strategi guru 4. Bu Ika, Bu kokom dan Teh Sri
dalam membuka pembelajaran, 5. Bu Tati dan Teh Sindi
menyampaikan inti dan menutup 6. Teh zulfa, Teh Hilda dan Bu
pembelajaran Nur
8. UTS 7. Teh Silfa dan Bu yuyun
9. Menjelaskan implementasi strategi 8. Ujian lagi guysssss
pembelajaran melalui bermain 9. Syifa dan Bu Yuli
10. Menjelaskan implementasi strategi 10. Bu ika, Bu kokom dan Teh Sri
pembelajaran melalui bernyanyi 11. Bu Tati dan Teh Sindi
11. Menjelaskan implementasi strategi 12. Teh zulfa, Teh Hilda dan Bu
pembelajaran melalui bercerita
Nur
12. Menjelaskan implementasi strategi
13. Teh Silfa dan Bu yuyun
pembelajaran melalui metode
demonstrasi 14. DOSEN
13. Menjelaskan implementasi strategi 15. DOSEN
pembelajaran melalui penugasan 16. HOREEE TEREH WISUDA GESSS
14. Menyelesaikan tugas personal dan
kelompok
15. Evaluasi dan review materi keseluruhan
16. UAS
1. Sosialisasi
2. Pengertian dan manfaat prakarya
3. Praktek pembuatan prakarya dari kertas
kokoru
4. Praktek pembuatan prakarya dari botol
bekas
5. Praktek pembuatan prakarya dari dus
PRAKARYA ANAK USIA SEMANGAAAAT INI TUGAS
bekas
DINI MANDIRI GESSSSSS
6. Praktek membuat Barbie candy
7. Praktek pembuatan prakarya dari kertas
origami
8. Praktek membatik dari tissue
9. Praktek membuat boneka tangan
10. Membuat buku dari planel
11. UAS (Gelar Karya)
1. Pengelolaan Kurikulum 1. Teh Zulfa dan Syifa
2. Pengelolaan Siswa 2. Bu Ika dan Teh Sri
PENGELOLAAN 3. Pengelolaan Tenaga Pendidik 3. Bu yuli dan Teh Hilda
PENDIDIKAN 4. Pengelolaan Sarana dan Prasarana 4. Bu yuyun dan Bu Kokom
5. Pengelolaan Humas 5. Bu Siti dan Teh Silfa
6. Pengelolaan Supervisi 6. Bu tati dan Teh Sindi
BTQ AUD 1. Pengertian Pembelajaran Baca Tulis al- 1. Syifa dan Bu Yuli
 Qur’an
2. Dasar Pembelajaran Baca Tulis al-
Qur’an
2. Bu Ika, Bu kokom dan Teh Sri
3. Tujuan Baca Tulis al-Qur’an 3. Bu Tati dan Teh Sindi
4. Ruang Lingkup Baca Tulis al-Qur’an 4. Teh zulfa, Teh Hilda dan Bu
5. Pembelajaran Baca Tulis al-Qur’an Nur
6. Prinsip-prinsip Pembelajaran Baca Tulis 5. Teh Silfa dan Bu yuyun
al-Qur’an 6. Syifa dan Bu Yuli
7. Lingkup capaian Pembelajaran Baca 7. Bu Ika, Bu kokom dan Teh Sri
Tulis al-Qur’an 8. Bu Tati dan Teh Sindi
8. Langkah-langkah pembelajaran Baca 9. Teh zulfa, Teh Hilda dan Bu
Tulis al-Qur’an Nur
9. Penilaian dalam pembelajaran Baca 10. Teh Silfa dan Bu yuyun
Tulis al-Qur’an
10. Implikasi pembelajaran Baca Tulis al-
Qur’an
1. Syifa dan Bu Yuli
2. Bu Ika, Bu kokom dan Teh Sri
3. Bu Tati dan Teh Sindi
1. Tema Diriku 4. Teh zulfa, Teh Hilda dan Bu
2. Tema Keluargaku Nur
3. Tema Lingkunganku
5. Teh Silfa dan Bu yuyun
4. Tema Binatang
BAHASA ARAB 6. Syifa , Bu Yuli , Bu Kokom dan
5. Tema Tanaman
6. Tema Kendaraan Teh Silfa
7. Tema Alam Semesta 7. Bu Ika, Bu kokom, Teh Sri dan
8. Tema Negaraku Teh Sindi
8. Bu tati, Teh Zulfa, Teh Hilda
dan Bu Nur