FORMAT OBSERVASI PEMBELAJARAN DI KELAS DAN

OBSERVASI AKTIVITAS BELAJAR

PESERTA DIDIK TK

Nama Observer :Syakila Mahira Pukul : 08:00 WIB

dan Nur Laisa Chairunnisa
NIM : (202225042) dan Tempat/ Sekolah: Ar-raudhah
(202225028)
Tgl Observasi : 11 November 2023

No Aspek yang Deskripsi Hasil Pengamatan

Diamati
A Perangkat Pembelajaran
1. Kurikulum Kurikulum Merdeka
2. Silabus Silabus yang di amati terperinci dengan baik, mencakup
tema, dan sub tema, serta alokasi waktu yang tepat untuk
setiap topik
3. Rencana Pelaksanaan RPP yang di amati terstruktur dengan baik, mencakup
Pembelajaran (RPP) Langkah-langkah pembelajaran yang jelas, serta kegiatan
dan sumber daya yang di perlukan
B Proses Pembelajaran
1. Membuka pelajaran  Penyambutan,
 Memberi dan membalas salam,
 Menaruh tas di tempatnya,
 Berbaris di halaman,
 Senam atau gerakan tubuh,
 Memeriksa kebersihan kuku dan gigi,
 Masuk kelas dan berdoa sebelum kegiatan
2. Penyajian materi  Sesuai dengan RPPH
3. Metode pembelajaran Menggunakan sebagian APE dan menggunakan papan
tulis
4. Penggunaan bahasa Menggunakan Bahasa Indonesia
5. Penggunaan waktu Di mulai dari jam 8:00 anak-anak berada di luar kelas
untuk senam, lalu jam 8:10 anak-anak masuk kelas untuk
belajar, selanjutnya jam 9:30 anak istirahat lalu jam 10:00
anak mulai masuk kelas untuk melanjutkan pembelajaran,
lalu jam 11;00 mereka pulang
6. Gerak Senam, Bermain lingkaran Bersama guru

7. Cara memotivasi Memberi apresiasi dan dukungan kepada anak

siswa

8. Teknik bertanya Guru menanyakan kepada anak lalu siapa yang bisa
menjawab angkat tangan
9. Teknik Penguasaan Guru memiliki Teknik efektif untuk mengatur dan mejaga
kelas keidsiplinan anak di kelas, seperti mengawasi anak saat
guru memberikan tugas.
 10. Penguasaan media Guru kurang menggunakan semua media yang ada di
dalam kelas hanya Sebagian yang di gunakan.
11. Bentuk dan cara Pembelajaran yg di ajarkan di hari kemarin ditanyakan
evaluasi lagi di hari esoknya ketika pembukaan pembelajaran.
12. Menutup pelajaran  Refleksi: duduk melingkar, menanyakan perasaan,
minta anak bertukar kesan dan pengalaman belajar
selama hari ini
 Anak dibimbing untuk membereskan meja dan
perlengkapan pribadi
 Mengajak anak-anak untuk menyanyikan lagu
bersama
 Informasi: menyampaikan rencana belajar untuk hari
berikutnya.
 Berdoa bersama dan mengucapkan terima kasih atas
pengalaman belajar hari ini
 Menutup kegiatan dengan salam
13. Potensi/ aspek 1. Niai Moral Agama
dominan peserta  Dapat mengucapkan bacaan do'a
didik yang  Dapat mengikuti sebagian gerakan ibadah
dikembangkan  Dapat mengendalikan emosi
melalui  Dapat mengenal ciptaan Allah
pembelajaran
2. Kognitif
 Dapat mengenal 5 macam bji-bijian
 Dapat memahami konsep kecil besar

3. Fisik Motorik
 Dapat menendang bola dengan tendangan terarah
 Dapat menangkap bola dengan kedua tangan dari
arah lurus

4. Bahasa
 Dapat menceritakan perbedaan biji kacang tanah
dengan kacang hijau

5. Sosial emosional
 Dapat menunggu gilran bermain
 Dapat memilih kegiatan sendiri
C Perilaku Siswa
1. Perilaku siswa di Kebanyakan yang aktif dan ada Sebagian anak yang
dalam kelas sibuk sendiri
2. Perilaku siswa di Mereka aktif dan tertib saat bermain namum ada juga
luar kelas yang menjahili teman nya saat bermain

Lhokseumawe,
Guru Kelas, Observer,