TINGKAT KEANEKARAGAMAN HAYATI DAN

PEMANFAATANNYA DI INDONESIA

SKRIPSI

Diajukan Untuk Melengkapi Tugas-Tugas dan memenuhi

Syarat – Syarat Guna Mendapatkan Gelar Sarjana S1
dalam Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

Oleh:

DENA MEYLANA
NPM. 1611060023

Program Studi: Pendidikan Biologi

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
RADEN INTAN LAMPUNG
1443 H / 2022 M
i
TINGKAT KEANEKARAGAMAN HAYATI
DAN PEMANFAATANYA DI INDONESIA

SKRIPSI

Diajukan Untuk Melengkapi Tugas-Tugas dan memenuhi

Syarat – Syarat Guna Mendapatkan Gelar Sarjana S1
dalam Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

Oleh:

DENA MEYLANA
NPM. 1611060023

Program Studi: Pendidikan Biologi

PEMBIMBING
Aulia Novitasari, M.Pd

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
RADEN INTAN LAMPUNG
1443 H / 2022 M
 ABSTRAK

Keanekaragaman hayati merupakan bentuk kehidupan makhluk

beranekaragam mulai dari penampilan, bentuk, maupun ciri yang lain.
Keanekaragaman adalah bentuk kehidupan yang meliputi tingkat
ekosistem, jenis, dan gen. Hewan di Indonesia memiliki 3 kelompok
persebaran yaitu bagian barat, timur, dan bagian peralihan. Dari ketiga
kelompok tersebut memiliki ciri yang khas masing masing.
Selanjutnya Eksitu dan insitu merupakan usaha yang digunakan untuk
melestarikan keanekaragaman hayati.
Manfaat dari keanekaragaman hayati yaitu sebagai sumber
papan, kosmetik, plasma nutfah, obat obatan, budaya keagamaan dan
sumber pangan. Keanekaragaman sebagai sumber pangan yaitu
lengkuas, kunyit, wortel, talas, jahe dan lain-lainnya. Kemudian
terdapat kurang lebih 55 jenis rempah, diantaranya cengkeh,
ketumbar, merica, dan sebagainya. Keanekaragaman sumber obat-
obatan yaitu buah mengkudu, kinan, madu dan lainnya.
Keanekaragaman sebagai sumber sandang yaitu yaitu bahan kapas,
kenafa, rami, sisal, jute. Keanekaragaman sebagai sumber kosmetik
yaitu bunga melati, cendana, mawar, kenanga, serta kemuning.
Tumbuhan yang dijadikan sebagai sumber papan yaitu Tumbuhan
yang mampu dijadikan sebagai sumber papan yaitu tumbuhan nangka,
kelapa, merantil, jati, ulin, keruing bambu, rasmala dan sebagainya.

Kata Kunci: Tingkat Keanekaragaman Hayati, Penyebaran dan

Pelestarian Keanekaragaman Hayati, Manfaat Keanekaragaman
Hayati.

iii
 Abstract

Biodiversity is a form of life of various creatures ranging from

appearance, shape, and other characteristics. Diversity is a form of
life that includes the level of ecosystems, species, and genes. Animals
in Indonesia have 3 distribution groups, namely the western, eastern,
and transitional parts. Each of the three groups has its own unique
characteristics. Furthermore, ex-situ and in-situ are efforts used to
preserve biodiversity.
The benefits of biodiversity are as a source of boards,
cosmetics, germplasm, medicines, religious culture and food sources.
Diversity as a food source is galangal, turmeric, carrots, taro, ginger
and others. Then there are approximately 55 types of spices, including
cloves, coriander, pepper, and so on. The diversity of sources of
medicines, namely noni fruit, quinine, honey and others. Diversity as a
source of clothing, namely cotton, kenaf, hemp, sisal, jute. Diversity as
a source of cosmetics, namely jasmine, sandalwood, rose, ylang, and
yellow. Plants that are used as a source of boards are plants that can
be used as a source of boards, namely jackfruit, coconut, merantil,
teak, ironwood, keruing bamboo, rasmala and so on.

Keywords: Level of Biodiversity, Distribution and Conservation of

Biodiversity, Benefits of Biodiversity.

iv
 SURAT PERNYATAAN

Saya yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama : DENA MEYLANA

NPM : 1611060023
Jurusan : Pendidikan Biologi
Fakultas : Tarbiyah

Menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “TINGKAT

KEANEKARAGAMAN HAYATI DAN PEMANFAATANNYA
DI INDONESIA “ adalah benar-benar hasil karya penyusun sendiri,
bukan duplikasi ataupun mengambil karya orang lain kecuali pada
bagian yang telah terbukti adanya penyimpanan dalam karya ini, maka
tanggung jawab sepenuhnya ada pada penyusun.
Demikian surat pernyataan ini saya buat agar dapat dimaklumi.

Bandar Lampung, 19 April 2022

Penulis

DENA MEYLANA
1611060023

v
 MOTTO

         

 

Sesungguhnya orang-orang kafir, sama saja bagi mereka, kamu

beri peringatan atau tidak kamu beri peringatan,
mereka tidak jugaakan beriman.
Al Baqarah(6)

viii
 PERSEMBAHAN

Alhamdulillah, Segala puji dan syukur hanya milik Allah SWT

dengan ridho dan kehendaknya saya dapat menyelesaikan skripsi ini.
Skripsi ini saya persembahkan untuk orang yang saya sayangi dan
cintai serta orang yang telah berjuang berjuang keras untuk saya, yaitu
kedua orang tua saya yang sangat berharga, Bapak Sudoyo dan Ibu
Erna Wati. Terima kasih untuk segala dukungan, doa, kasih sayang,
waktu, nasihat, semangat yang telah kalian berikan kepadaku. Terima
kasih perjuangan keras yang kalian usahakan untuk saya sehingga
saya dapat kuliah dan menyelesaikan skripsi ini.

ix
 RIWAYAT HIDUP

Dena Meylana, lahir di Kutawaringin Kabupaten Pringsewu

tanggal 31 agustus 1998. Penulis merupakan anak pertama dari 4
bersaudara dari pasangan Bapak Sudoyo dan Ibu Erna Wati.
Penulis mengawali pendidikannya di Nurul Huda pada tahun
2003, pada tahun 2004 penulis meneruskan ke jenjang Sekolah Dasar,
pada tahun 2010 penulis meneruskan sekolah di SMP Negeri 1
Adiluwih, dan pada tahun 2013 penulis meneruskan pendidikan di
SMA Negeri 1 Sukoharjo. Penulis melanjutkan pendidikan di jenjang
perguruan tinggi yaitu di Universitas Islam Negeri Raden Intan
Lampung pada tahun 2016. Penulis mengikuti Kuliah Kerja Nyata di
Desa Surya Mataram, Kecamatan Margatima, Kabupaten Lampung
Timur. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) telah penulis laksanakan
di MIMA 4 Sukabumi.
Beberapa pengalaman yang penulis dapatkan adalah sejak
SMA penulis aktif dalam kegiatan ekstrakulikuler seperti basket, tari.

x
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, Penulis ucapkan puji syukur kehadiran Allah

SWT yang telah memberikan kesempatan berupa hidayah, kesehatan,
rahmat, dan hidayah-Nya, sehingga modul yang penulis buat dapat
terselesaikan dengan judul "Tingkat Keanekaragaman Hayati dan
Pemanfaatannya di Indonesia" sebagai syarat untuk mendapatkan
gelar sarjana dan menyelesaikan program sarjana pendidikan Biologi.
Penyusunan skripsi tidak lepas dari dukungan, bimbingan, bantuan,
serta inspirasi dari orang lain. Sehingga Peneliti mengucapkan terima
kasih kepada:
1. Ibu Prof. Dr. Nirva Diana, M.Pd selaku Dekan Fakultas
Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Raden Intan
Lampung.
2. Bapak Dr. Eko Kuswanto, M.Si selaku ketua dari jurusan
program studi pendidikan Biologi.
3. Ibu Aulia Novitasari, M.Pd selaku pembimbing.
4. Bapak dan Ibu dosen pendidikan Biologi Universitas Islam
Negeri Raden Intan Lampung.
5. Teman-teman yang sangat penulis sayangi yang telah memberi
motivasi dan semangat yang tidak bisa saya sebutkan satu
persatu.
Semoga Allah SWT yang dapat membalas kebaikan kepada
semua pihak yang membantu penulis. Peneliti memiliki harapan
bahwa penulisan skripsi ini dapat bermanfaat bagai semuanya.

Bandar Lampung, Februari 2022

Penulis,

Dena Meylana
NPM. 1611060023

xi
 DAFTAR ISI

COVER........................................................................................... i
PENYUSUN ................................................................................... ii
RIWAYAT HIDUP ....................................................................... iii
KATA PENGANTAR ................................................................... iv
DAFTAR ISI .................................................................................. v
PETA KONSEP............................................................................. vi
BAB I PENDAHULUAN
a. Identitas Modul ................................................................... 1
b. Kompetensi Dasar .............................................................. 1
c. Tujuan ................................................................................. 1
d. Deskripsi Singkat Materi .................................................... 1
e. Petunjuk Penggunaan Modul ............................................. 1

BAB II TINGKAT KEANEKARAGMAN

HAYATI GEN DAN JENIS
a. Tujuan Pembelajaran .......................................................... 2
b. Materi .................................................................................. 2
c. Rangkuman ......................................................................... 4

BAB III TINGKAT KEANEKARAGMAN

HAYATI GEN DAN JENIS
a. Keanekaragaman Ekosistem .............................................. 5
b. Rangkuman ......................................................................... 11

BABA IV PENYEBARAN DAN PELESTARIAN

KEANEKARAGAMAN HAYATI
a. Tujuan Pembelajaran .......................................................... 13
b. Materi .................................................................................. 13
c. Rangkuman ......................................................................... 19

BAB V MANFAAT KEANEKARAGAMAN HAYATI

a. Pemanfaatan Keanekaragaman Hayati Di Indonesia ........ 20
b. Rangkuman ......................................................................... 22
xii
EVALUASI .................................................................................... 42
GLOSARIUM ................................................................................ 51
DAFTAR PUSTAKA 52

xiii
 PETA KONSEP

Keanekaragaman
Hayati

Manfaat Dan
Macam Pelestarian
Penyebaran
Keanekargaman Keanekaragaman
Keanekaragaman
Hayati Hayati
Hayati

Jenis Gen Ekosistem Insitu Eksitu

 BAB I
PENDAHULUAN

A. Identitas Modul
Mata Pelajaran : Biologi
Kelas :X
Judul Modul : Keanekaragaman Hayati

B. Kompetensi Dasar
3.2 Menganalisis dan memahami tentang keanekaragaman
hayati di Indonesia.
4.2 Menyajikan pemanfaatan, pelestarian, dan penyebaran
keanekaragaman hayati di Indonesia.

C. Tujuan
3.2 Mengetahui tentang keanekaragaman hayati di Indonesia
berbagai tingkat keanekaragaman hayati di Indonesia
beserta ancaman dan pelestariannya beserta ancaman dan
pelestariannya.
4.2 Mengetahui pemanfaatan, pelestarian, dan
penyebarannya di Indonesia.

D. Deskripsi Singkat Materi

Keanekaragaman hayati adalah semua makhluk hidup di
daerah dalam bentuk ekosistem, jenis, serta gen.

E. Petunjuk Penggunaan Modul

Berikut adalah petunjuk dalam penggunaan modul, antara lain:
1. Cermati modul ini dengan cara memahami maupun
membaca Ketika proses pembelajaran.
2. Ketika proses pembelajaran terdapat kesalahan maka kalian
perlu memahami modul dengan baik dan melakukan diskusi
Bersama teman maupun guru.
3. Jika menemukan kata sulit carilah di glosarium atau di

1
2
referensi yang lain.
4. Setelah membaca dan belajar modul ini catatlah poin yang
penting, guna memudahkan kalian dalam belajar.
5. Modul ini dilengkapi dengan soal Latihan maka kerjakanlah
soal latihannya untuk melatih dan mengetahui kemampuan
yang kalian miliki.
 BAB II
TINGKAT KEANEKARAGMAN HAYATI GEN DAN JENIS

A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik diharapkan dapat melakukan penjelasan,
analisis, dan identifikasi terkait dengan keanekaragaman hayati.
B. Materi
Keanekaragaman hayati merupakan bentuk kehidupan
makhluk beranekaragam mulai dari penampilan, bentuk, maupun
ciri yang lain. Keanekaragaman adalah bentuk kehidupan yang
meliputi tingkat ekosistem, jenis, dan gen. Faktor lingkungan dan
genetic merupakan terjadinya keanekaragaman. Berikut adalah
tingkatan dari keanekaragaman, yaitu:
1. Keanekaragamann Gen

Gambar 1. Bentuk muka manusia

Sumber: https://www.bospedia.com/2021/06/materi-tingkat-
keanekaragaman-hayati.html

Suatu bentuk keturunan berupa sifat disebut sebagai gen.

adanya gen itu terdapat di lokus kromosom. Letak dari lokus
kromosom adalah di inti sel. Makhluk hidup semuanya memiliki
3
4
sifat yang mampu diturunkan yang disebut dengan gen.
Keanekaragaman gen yaitu bentuk keanekaragaman makhluk
hidup yang tergolong dalam satu spesies.

Gambar 2. Bentuk bunga

Sumber: https://www.kibrispdr.org/pre-2/gambar-bunga-mawar-
aneka-warna.html

Perhatikan gambar diatas tentang berbagai bentuk bunga

mawar. Dari bentuk bunga mawar tersebut dapat dilihat dari
berbagai macam warnanya yaitu putih, kuning, dan merah. Dari
contoh tersebut merupakan contoh dari gen. Kemudian contoh
selanjutnya yaitu manusia memiliki berbagai macam warna kulit,
hal tersebut sesuai dengan keturunan maupun tempat tinggalnya
mereka.

2. Keanekaragaman Jenis
Jenis bisa disebut dengan spesies. Jenis yaitu anatomis,
morfologis, fisiologis, serta persilangan atau perkawinan
sehingga mampu memiliki keturunan untuk menghasilkan
generasi berikutnya, hal tersebut merupakan yang dimiliki oleh
setiap individu. Contoh dari keanekaragaman jenis yaitu
kacang-kacangan yang meliputi kacang tanah, kacang panjang,
dan kacang lainnya.
 5

Gambar 3. Kacang-kacangan
Sumber: https://lifestyle.kompas.com/read/2018/07/02/050500620/7-
jenis-kacang-yang-sehat-untuk-dimakan?page=all

RANGKUMAN

1. Keanekaragaman hayati merupakan bentuk kehidupan

makhluk beranekaragam mulai dari penampilan, bentuk,
maupun ciri yang lain. Keanekaragaman adalah bentuk
kehidupan yang meliputi tingkat ekosistem, jenis, dan gen.
2. Keanekaragaman jenis yaitu spesies berupa anatomis,
morfologis, fisiologis, serta persilangan atau perkawinan
sehingga mampu memiliki keturunan untuk menghasilkan
generasi berikutnya.
3. Keanekaragaman gen yaitu bentuk keanekaragaman makhluk
hidup yang tergolong dalam satu spesies dan satu keturunan.
6
 41
DAFTAR PUSTAKA

Artanti. Modul Pembelajaran SMA Biologi. Cibinong: Kementrian

Pendidikan dan Kebudayaan., 2020.

D.A Pratiwi, Sri Maryati, and Nurul Urifah. Biologi Untuk SMA/MA
Kelas X. Jakarta: Erlangga, 2020.

“Https://Buguruku.Com/Persebaran-Fauna-Indonesia/,” February 22,

2022.

“Https://Hot.Liputan6.Com/Read/4250153/Selain-Sahara-Ini-10-
Gurun-Pasir-Yang-Paling-Unik-Di-Dunia,” February 22,
2022.

“Https://Ilmugeografi.Com/Ilmu-Bumi/Hutan/Ciri-Ciri-Hutan-
Sabana,” February 22, 2022.

“Https://Inakoran.Com/Perambahan-Hutan-Rusak-Taman-Nasional-
Kerinci-Seblat/P9634,” February 22, 2022.

“Https://Kabarkan.Com/Hutan-Gugur/,” February 22, 2022.

“Https://Lifestyle.Kompas.Com/Read/2018/07/02/050500620/7-Jenis-
Kacang-Yang-Sehat-Untuk-Dimakan?Page=all,” February 22,
2022.

“Https://Tekno.Tempo.Co/Read/1205261/Bunga-Bangkai-Mekar-Di-
Kampus-Unimed-Setelah-8-Tahun,” February 22, 2022.

“Https://Www.Bospedia.Com/2021/06/Materi-Tingkat-
Keanekaragaman-Hayati.Html,” February 22, 2022.

“Https://Www.Dictio.Id/t/Apa-Yang-Anda-Ketahui-Tentang-Bioma-
Taiga/109921,” February 22, 2022.
42
“Https://Www.Kibrispdr.Org/Pre-2/Gambar-Bunga-Mawar-Aneka-
Warna.Html,” February 22, 2022.

“Https://Www.Merdeka.Com/Jateng/5-Ciri-Ciri-Hutan-Hujan-Tropis-
Beserta-Manfaatnya-Yang-Perlu-Diketahui-Kln.Html,”
February 22, 2022.

“Https://Www.Padangekspres.Co.Id/2020/10/Ciri-Ciri-Bioma-
Tundra.Html,” February 22, 2022.

“Id.Search.Google.Com,” February 22, 2022.

Irningtyas. Biologi SMA Kelas X. Jakarta: Erlangga, 2018.

Nurhayati, Nunung, and Resti Wijayanti. Biologi SMA Kelas X.

Bandung: Rama Yudha, 2017.