LK-5A: Menyusun Pengembangan Materi Ajar berbasis Advance Material/Struktur

Pengetahuan.

Petunjuk:
1. Unsur kolom “apa” menunjukkan pengembangan materi ajar terkait dengan konsep.
2. Unsur kolom “mengapa” menunjukkan pengembangan materi ajar terkait dengan filosofi dan
rasionalitas/argumen.
3. Unsurr kolom “bagaimana” menunjukkan pengembangan materi ajar terkait dengan langkah-
langkah / prosedur kegiatan visual / factual (gambar yang relevan dengan materi) maupun non
visual (langkah-langkah yang tidak mungkin tergambarkan) sesuai dengan materi.
4. Unsur kolom “untuk apa” menunjukkan materi ajar terkait dengan hikmah dan manfaat.

Materi Apa/Konsep Mengapa Bagaimana/Faktual Untuk Apa/Metakognitif

AKIDAH. 1. Iman Peserta didik Langkah-Langkah Peserta didik mampu
Meyakini Kepada mampu Visual / Factual : mampu
Hari Akhir Hari mendeskripsikan Peserta didik Mengklasifikasikan
dengan Akhir. pengertian iman mendeskripsikan kehidupan yang dialami
Mawas 2. Kiamat kepada hari akhir, pengertian iman manusia setelah hari
Diri Sugra dan mampu kepada hari akhir. kiamat, membuat karya
Kiamat menyimpulkan mengidentifikasi (misalnya infografis,
Kubra. makna dalil macam macam peta konsep) secara
3. Rangkaian naqlinya dengan nama kiamat, kreatif mengenai
peristiwa benar, sehingga kemudian perjalanan kehidupan
kehidupan menyakini akan mengaitkan contoh yang dialami manusia
akhirat. datangnya hari kejadian kehidupan setelah hari kiamat, serta
4. Perilaku akhir. sehari-hari dengan menunjukkan perilaku
mawas tanda kiamat mawas diri sebagai
diri dan sugra, selanjutnya bentuk keimanan kepada
berintegrit peserta didik hari akhir dalam
as. mendeskripsikan kehidupan sehari-hari
gambaran peristiwa dan manusia berperilaku
kiamat kubra dalam baik dalam kehidupan
Al-Qur’an, dan sehari-hari karena yakin
menjelaskan tanda- semua perbuatannya
tanda sebelum akan
datangnya kiamat dipertanggungjawabkan
berdasarkan Al- di hari akhir kelak.
Qur’an dan Hadis,
sehingga memiliki
perilaku mawas diri
dalam setiap
perbuatan sebagai
implementasi
pemahaman iman
kepada hari akhir.

Langkah-Langkah
non-visual:
Jelaskan kepada
peserta didik
langkah-langkah
mndeskripsikan
pengertian iaman
kepada hari akhir,
mengidentifikasi
macam macam
nama kiamat,
kemudian
mengaitkan contoh
kejadian kehidupan
sehari-hari dengan
tanda kiamat
Sugra.

Jelaskan langkah-
langkah
mendeskripsikan
gambaran peristiwa
kiamat kubra dalam
Al-Qur’an, dan
menjelaskan tanda-
tanda sebelum
datangnya kiamat
berdasarkan Al-
Qur’an dan Hadis,
sehingga memiliki
perilaku mawas diri
dalam setiap
perbuatan

SUSIANA
LK-5B: Menyusun Pengembangan Materi Ajar berbasis Multiperspektif dengan Mendasarkan
pada Kerangka Advance Material.

Petunjuk:

1. Uraian materi menggunakan salah satu komponen dalam kerangka berfikir pengembangan
materi pada advance material.
2. Gunakan keragaman pandangan konsep/teori dari para ahli terkait dengan materi.

Pandang Ahli/Teori terkait dengan Sub materi

Sub Materi
Materi Ahli 1 Ahli 2 Ahli 3 Ahli 4
(Sir James Jeinz) (Prof. Achmad (Ibnu Katsir) (Al-Qurthubi)
Baiquni)
Meyakini 1) Iman Kepada Mengatakan Mengemukakan Mengatakan Menyebutkan
Hari Akhir Hari Akhir. bahwa bulan bahwa ada bahwa firman bahwa hari
dengan 2) Kiamat Sugra itu akan beberapa Allah kiamat tidaklah
Mawas Diri. dan Kiamat mendekati skenario tentang “Katakanlah: mengetahuinya
Kubra. bumi sedikit terjadinya “sesungguhny kecuali Allah
demi sedikit kiamat menurut a pengetahuan SWT. Hal itu
3) Rangkaian hingga sains atau ilmu tentang juga tidak
peristiwa kedekatan itu alam. harikiamat itu diketahui
kehidupan mengancam 1. Menggambar adalah pada oelhpara
akhirat. keselamatan kan habisnya sisi Tuhanku; malaikat dan
4) Perilaku mawas bumi. Pada bahan bakar tidak para Nabi yang
diri dan saat itu hari termonuklir seorangpun diutus Allah
berintegritas. kiamat ituakan yaitu yang dapat SWT. Maka
segera tampak hidrogen menjelaskan barangsiapa yang
dan bulan didalam waktu menganggap
akan terbelah. matahari. kedatangannya bahwa dirinya
Tanpa 2. Menggambar selain mengetahui
diragukan lagi kan habisnya Dia”.Adalah sesuatu tentang
bahwa hidrogen di perintah Allah itu semua maka
terbelah dan bumi. SWT kepada orang itu telah
jatuhnya bulan 3. Menggambar Nabi mengingkari Al-
terjadi akibat kan Muhammad Qur’an
rusaknya gaya mengembang SAW apabila dikarenakan
tarik-menarik nya matahari. beliau ditanya telah
bumi atau tentang waktu menyalahinya.
dengan terjadinya
apasaja yang kiamat maka
tidak kita hendaklah
ketahui dan Nabi
tidak bisa kita Muhammad
bayangkan SAW
kejadian itu mengembalika
merupakan n pengetahuan
tandaterjadiny tentang itu
a hari kiamat. kepada Allah
SWT. Karena
sesungguhnya
Allah SWT
yang
menjelaskan
waktu
kedatangannya
atau
mengetahui
kejelasan
perkara itu
dankapan
kepastian
waktunya.

SUSIANA
 LK-5C: Menyusun Pengembangan Materi Ajar berbasis Multidisiplin dengan
Mendasarkan pada Kerangka Advance Material.

Petunjuk:

1. Uraian materi menggunakan salah satu komponen dalam kerangka berfikir pengembangan
materi pada advance material.
2. Uraian materi dikaitkan/diintegrasikan/dikontektualisasikan dengan disilin ilmu lain yang
relevan sesuai materi.

Integrasi/kontektualisasi lintas disiplin ilmu terkait dengan Sub materi

Materi Sub Materi Disiplin ilmu 1 Disiplin ilmu 2 Disiplin ilmu 3 Disiplin ilmu 4
( Menurut Al- (Menurut (Menurut Fisika) (Menurut
Qur’an Hadits) Geologi) Astronomi)
Meyakini 1. Iman Hari kiamat Bumi ini terjadi Kiamat Astronomi
Hari Akhir Kepada adalah waktu dari semacam gas menurut teori merupakan
dengan Hari berakhirnya panas atau nebula. fisika adalah sebuah teori
Mawas Akhir. seluruh kegiatan Dalam waktu teori yang tentang ilmu
Diri. 2. Kiamat di dunia dan jutaan tahun gas mengatakan planet, bintang
Sugra dan berakhirnya alam panas itu makin bahwa seluruh dan segala
Kiamat dunia. Iman lama makin kosmos dan sesuatu yang
Kubra. kepada hari dingin, sehingga segala sesuatu ada di luar
3. Rangkaian kiamat adalah akhirnya di dalamnya angkasa yang
peristiwa mempercayai membeku dan akan berkaitan
kehidupan bahwa seluruh menjadi zat padat mengalami dengan alam
akhirat. alam semesta ini seperti yang akhir yang semesta ini.
4. Perilaku dan segala isinya terdapat pada kulit tidak Menurut teori
mawas diri pada suatu saat bumi. Tetapi terhindarkan astronomi,
dan nanti akan dalam perut bumi suatu saat dikatakan
berintegrita mengalami yang besar itu nanti. Teori ini bahwa bumi
s. kehancuran dan masih tersimpan dipelajari oleh dan planet-
mengakui bahwa gas-gas panas para ilmuwan planet lain
setelah kehidupan yang menurut dan fisikawan mengelilingi
di dunia ini ada sifatnya terkemuka, dan matahari dan
kehidupan yang berkembang dan dikenal sebagai tidak
kekal abadi. mendesak arah salah satu teori bertabrakan
Tidak keluar, dan kulit yang sangat antara satu dan
bisa dipungkiri, bumi tidak kompleks dan lainnya, mereka
rahasia Hari meletus karena rumit. Namun, berjalan dengan
Kiamat hanya hanya ada tekanan ada beberapa porosnya
Allah SWT yang udara atau bagian dari masing-masing.
tahu, Dialah yang atmosfer dari luar teori ini yang Diantara planet
mengetahui segala hingga tekanan lebih mudah itu mempunyai
sesuatu. Ketika dari dalam dan dipahami oleh gaya tarik
Komet Levi- tekanan dari luar masyarakat menarik
Schumacher masuk seimbang adanya. awam. (gravitasi).
ke dalam daerah Tata Menurut teori
Surya dan alam, gaya tarik
tertangkap oleh menarik ini
Yupiter, banyak suatu saat tidak
komentar yang akan seimbang.
diberikan oleh Ketidakseimba
para astronom. ngan itulah
Merekamengatak yang Akan
an, apabila komet mengakibatkan
itu lolos, maka bumi dan
akan menghantam planet-planet
Bumi dan lain
kehidupan di bertubrukan,
Bumi akan sehingga
lenyap. kejadian seperti
ink akan
menghancurkan
bumi dan
planet-planet
lain.

SUSIANA