TUGAS MTK MENGANALISIS KURIKULUM KTSP & 2013 MTK KELAS 6 SEMESTER

2/GENAP

Jawaban :

Dalam Kurikulum 2013 guru boleh mengaplikasilan model pembelajaran yang bervareasi dan
relevan misalnya sepertti Problem Base Learning dan Project Base Learning. Kurikulum 2013
menggunakan modus pembelajaran langsung (direct instructional) dan tidak langsung (indirect
instructional).Pembelajaran langsung adalah pembelajaran yang mengembangkan pengetahuan,
kemampuan berpikir dan keterampilan menggunakan pengetahuan peserta didik melalui interaksi
langsung dengan sumber belajar yang dirancang dalam silabus dan RPP. Pembelajaran tidak
langsung adalah pembelajaran yang terjadi selama proses pembelajaran langsung yang
dikondisikan menghasilkan dampak pengiring (nurturant effect).

Matematika Kelas VI Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi 2021 mempunyai topik matematika
yang ada pada RPP SD terdiri dari 2 materi pelajaran yaitu:

 Bangun Ruang

1. Sifat-Sifat Bangun Ruang

2. Luas Permukaan Bangun Ruang
3. Volume Ruang

 Statistika (Pengolahan Data)

1. Modus (Data yang Sering Muncul)

2. Median (Data atau Nilai Tengah)
3. Mean (Nilai atau Data Rata-rata)
4. Nilai yang Tepat Mewakili Modus, Median dan Mean

Peta Materi - Matematika - Kelas VI - Semester I I

5. Melakukan operasi hitung pecahan dalam pemecahan masalah

  5.1 Menyederhanakan dan mengurutkan pecahan
 5.2 Mengubah bentuk pecahan ke bentuk desimal
 5.3 Menentukan nilai pecahan dari suatu bilangan atau kuantitas tertentu
 5.4 Melakukan operasi hitung yang melibatkan berbagai bentuk pecahan
 5.5 Memecahkan masalah perbandingan dan skala

6. Menggunakan sistem koordinat dalam pemecahan masalah

 6.1 Membuat denah letak benda

 6.2 Mengenal koordinat posisi sebuah benda
 6.3 Menentukan posisi titik dalam sistem koordinat Kartesius ...

7. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan data

 7.1 Menyajikan data ke bentuk tabel dan diagram gambar, batang dan lingkaran
 7.2 Menentukan rata-rata hitung dan modus sekumpulan data
 7.3 Mengurutkan data termasuk menentukan nilai tertinggi dan terendah
 7.4 Menafsirkan hasil pengolahan data

Materi Pokok Matematika SD Kelas VI (enam)

 3.1. Menjelaskan * BILANGAN BULAT NEGATIF * (termasuk menggunakan garis

bilangan).
 3.2. Menjelaskan dan melakukan * OPERASI PENJUMLAHAN, PENGURANGAN,
PERKALIAN, dan PEMBAGIAN * yang melibatkan bilangan bulat negatif.
 3.3. Menjelaskan dan melakukan * OPERASI HITUNG CAMPURAN * yang
melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/atau desimal dalam berbagai bentuk sesuai
urutan operasi.
 3.4. Menjelaskan * TITIK PUSAT, JARI-JARI, DIAMETER, BUSUR, TALI
BUSUR, TEMBERENG, dan JURING *.
 3.5. Menjelaskan taksiran * KELILING dan LUAS LINGKARAN *.
 3.6. Membandingkan * PRISMA, TABUNG, LIMAS, KERUCUT, dan BOLA *.
 3.7. Menjelaskan * BANGUN RUANG YANG MERUPAKAN GABUNGAN DARI
BEBERAPA BANGUN RUANG *, serta luas permukaan dan volumenya.
 3.8. Menjelaskan dan membandingkan * MODUS, MEDIAN, dan MEAN DARI
DATA TUNGGAL * untuk menentukan nilai mana yang paling tepat mewakili data.