KISI-KISI SUMATIF AKHIR SEMESTER (GANJIL)
T.P. 2023/2024
MAPEL IPS KELAS IX
KD / TP / ATP Materi Pokok
3.1. Menelaah perubahan keruangan dan interaksi Letak dan Luas Benua Asia dan
antarruang Negara-negara Asia dan Benua Benua lainnya
lainnya yang di akibatkan faktor alam, manusia
dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan Letak dan Luas Benua Asia dan
kehidupan manusia dalam ekonomi, sosial, Benua lainnya
pendidikan dan politik.
Letak dan Luas Benua Asia dan
Benua lainnya
Letak dan Luas Benua Asia dan
Benua lainnya
Letak dan Luas Benua Asia dan
Benua lainnya
Letak dan Luas Benua Asia dan
Benua lainnya
Letak dan Luas Benua Asia dan
Benua lainnya
Indikator Soal No. Soal Jenis Soal
Mengidentifikasi ciri-ciri
daratan sebagai Benua dan 1 PIL. GANDA
Pulau
Disajikan pernyataan tetang
benua eropa dan Australia
2 PIL. GANDA
siswa dapat mengidentifikasi
berdasarkan letak
Disajikan sebuah gambar
PETA Dunia, peserta didik
dapat menentukan peringkat
3 PIL. GANDA
luas Benua diantara benua
lainnya dengan benar.
Disajikan sebuah gambar
PETA, peserta didik dapat
menentukan letak dua buah 4 PIL. GANDA
samudera
Menyebutkan regional
kewilayahan Negara-negara di 5 PIL. GANDA
kawasan Benua Asia
Menjelaskan Benua dan
samudera melalui sebuah 6 PIL. GANDA
perjalanan pelayaran
Peserta didik dapat
mengidentifikasi kenampakan 7 PIL. GANDA

Letak dan Luas Benua Asia dan
Benua lainnya
Letak dan Luas Benua Asia dan
Benua lainnya
Kondisi Alam Benua Asia dan Benua
Lainya
Kondisi Alam Benua Asia dan Benua
Lainya
Kondisi Alam Benua Asia dan Benua
Lainya
Kondisi Alam Benua Asia dan Benua
Lainya
Kondisi Alam Benua Asia dan Benua
Lainya
kenampakan alam yang
terdapat pada masing-masing
Benua
Disajikan peta beberapa
Negara peserta didik dapat
8 PIL. GANDA
menunjukkan sesuai
karakteristiknya
Menyebutkan denngan tepat 4
musim yang berlaku di Negara
9 PIL. GANDA
Jepang
Peserta didik dapat
menyebutkan dengan benar
iklim matahari yang berlaku di 10 PIL. GANDA
Australia berdasarkan letak
astronominya
Peserta didik dapat
menyebutkan kota di salah satu
11 PIL. GANDA
wilayah teritorial Australia
Peserta didik dapat
menjelaskan penyebab iklim
12 PIL. GANDA
yang berlaku di Negara Inggris
Peserta didik dapat
menyebutkan bentang alam
berupa jalur pegunungan di 13 PIL. GANDA
Negara Amerika Serikat
Peserta didik dapat
menjelaskan penyebab Negara
14 PIL. GANDA
Mesir memiliki sektor pertanian
yang maju
Kondisi Alam Benua Asia dan Benua
Lainya
Kondisi Alam Benua Asia dan Benua
Lainya
Kondisi Alam Benua Asia dan Benua
Lainya
Kondisi Alam Benua Asia dan Benua
Lainya
Dinamika Penduduk asia dan Benua
lainnya
Dinamika Penduduk asia dan Benua
lainnya
Dinamika Penduduk asia dan Benua
lainnya
Dinamika Penduduk asia dan Benua
lainnya
Dinamika Penduduk asia dan Benua
lainnya
Peserta didik dapat
menjelaskan tentang Terusan 15 PIL. GANDA
Suez
Disajikan gambar fauna
peserta didik dapat
16 PIL. GANDA
menyebutkan fauna asli suatu
Benua
Disajikan gambar komoditas
hasil perkebunan peserta didik
17 PIL. GANDA
dapat menyebutkan negara
penghasil terbesarnya
Peserta didik dapat
menyebutkan faktor penyebab 18 PIL. GANDA
bencana alam diJepang
Menyebutkan faktor penyebab
dinamika penduduk secara 19 PIL. GANDA
kuantitas
Peserta didik dapat
menyebutkan dampak positif
20 PIL. GANDA
jumlah usia produktif yang
sangat besar
Disajikan pernyataan, peserta
didik dapat menentukan 3
indikator unuk mengukur 21 PIL. GANDA
kualitas penduduk Human
Develovement Index (HDI)
Peserta didik dapat
menjelaskan wilayah
22 PIL. GANDA
tersebarnya suku bangsa utama
di Asia
Peserta didik dapat
23 PIL. GANDA
menjelaskan penyeba keadaan

3.2. Menganalisis Perubahan Kehidupan Sosial
Budaya Bangsa Indonesia dalam Menghadapi
arus Globalisasi untuk memperkukuh
kKeehidupan Kebangsaan.
Pengaruh Perubaha ruang dan
Interaksi antarruang Terhadap
Keberlangsungan Kehidupan di Asia
dan Benua lainnya
Pengaruh Perubaha ruang dan
Interaksi antarruang Terhadap
Keberlangsungan Kehidupan di Asia
dan Benua lainnya
Pengaruh Perubaha ruang dan
Interaksi antarruang Terhadap
Keberlangsungan Kehidupan di Asia
dan Benua lainnya
Pengaruh Perubaha ruang dan
Interaksi antarruang Terhadap
Keberlangsungan Kehidupan di Asia
dan Benua lainnya
Perubahan Sosial Budaya
Perubahan Sosial Budaya
Perubahan Sosial Budaya
Perubahan Sosial Budaya
komposisi penduduk Benua
Australia berdasarkan usia
Peserta didik dapat
menyebutkan salah satu
24 PIL. GANDA
pendorong terjadinya interaksi
antarruang
Peserta didik dapat
menyebutkan upaya
25 PIL. GANDA
pemerintah mengatasi laju arus
urbanisasi
Menjelaskan dampak interaksi
antarruang antara desa dan
26 PIL. GANDA
kota
Peserta didik dapat
menunjukkan salah satu upaya
mengatasi efek negative dari 27 PIL. GANDA
interaksi keruangan yang
terjadi anyntar negara
Peserta didik dapat
menyebutkan pengertian
28 PIL. GANDA
perubahan social budaya
menurut salah satu tokoh
Mengidentifikasi konsep
29 PIL. GANDA
perubahan social budaya
Peserta didik dapat
menyebutkan bentuk penolakan 30 PIL. GANDA
terhadap perubahan
Peserta didik dapat
mengidentifikasi beberapa ciri-
31 PIL. GANDA
ciri masyarakat yang mudah
dalam menerima perubahan
Perubahan Sosial Budaya Peserta didik dapat
menjelaskan proses terjadinya 32 PIL. GANDA
penemuan baru
Perubahan Sosial Budaya Upaya mengontrol dampak
negatif yang di timbulkan 33 PIL. GANDA
dengan adanya internet
Perubahan Sosial Budaya Peserta didik dapat
menjelaskan hambatan dalam 34 PIL. GANDA
perubahan sosial
Perubahan Sosial Budaya Disajikan sebuah narasi peserta
didik dapat mengidentifikasi
35 PIL. GANDA
bentuk-bentuk perubahan
social budaya
Perubahan Sosial Budaya Disajikan contoh dalm
kehidupan sehari-hari peserta
didik dapat menjelaskan salah 36 PIL. GANDA
satu proses terjadinya
perubahan social budaya
Globalisasi Peserta didik dapat
menjelaskan tentang 37 PIL. GANDA
pemahaman konsep Globalisasi
Globalisasi Peserta didik dapat memberi
contoh efektifitas sebagai 38 PIL. GANDA
dampak dari globalisasi
Globalisasi Upaya untuk mencegah
pengaruh dampak negatif dari 39 PIL. GANDA
globalisasi
Globalisasi Peserta didik dapat
menjelaskan upaya yang dapat
dilakukan untuk mencegah 40 PIL. GANDA
sikap negatf yang di timbul
akibat Globalisasi.