KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL IPS KELAS 9

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Nama Sekolah : SMP Negeri ............................

Mata Pelajaran : IPS
Kelas/Semester : IX / Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda dan Uraian
Jumlah Soal : 30 / 5
No KD Materi Indikator Soal BentukSoal No Soal
KD. 3.1 Letakdan luas benua
Memahami Asia dan benua lainnya
1 perubahan
keruangan dan
interaksi
antarruang
negara-negara
Asia dan
benua lainnya
yang
diakibatkan
faktor alam,
manusia dan
dan
pengaruhnya
terhadap
keberlangsung
an kehidupan
manusia dalam
ekonomi,
sosial, budaya,
politik.

Diberikan diskripsi negara berkembang, Peserta didik dapat

mengidentifikasi negara di benua Asia yang termasuk negara Pilihan
1
berkembang Ganda
No KD Materi Indikator Soal BentukSoal No Soal

Disediakan tabel luas wilayah benua, Peserta didik dapat Pilihan

2
mengurutkan luas benua dengan benar Ganda

Disajikan peta, Peserta didik dapat mengidentifikasi benua yang Pilihan

3
tidak dilalui garis katulistiwa Ganda
Diberikan ilustrasi, Peserta didik dapat menjelaskan alasan Pilihan
4
pemilahan Benua Asia dengan benua Eropa Ganda
Disajikan ilustrasi, Peserta didik dapat menyebutkan negara- Pilihan
5
negara yang berada di Kawasan Asia Timur Ganda
Disajikan diskripsi sebuah benua, Peserta didik dapat Pilihan
6
mengidentifikasi benua yang dimaksud Ganda

Disajikan diskripsi, Peserta didik dapat menjelaskan alasan

mengapa karakteristik Benua Afrika berbeda dengan benua Uraian 1
lainnya

Disajikan diskripsi tentang benua Asia, Peserta didik dapat Uraian 2

menganalisis mengapa benua Asia memiliki iklim yang lengkap
Kondisi Alam Negara- Disajikan diskripsi negara Mesir, Peserta didik dapat
Pilihan
negara di dunia menjelaskan alasan sebaran penduduk Mesir lebih banyak di 7
Ganda
sepanjang aliran Sungai Nil
Disajikan diskripsi negara Jepang, Peserta didik dapat Pilihan
8
mengidentifikasi dampak kondisi perairan Jepang Ganda
Disajikan diskripsi, Peserta didik dapat memyebutkan alasan
Pilihan
perbedaan kondisi flora dan fauna di Indonesia dengan 9
Ganda
Tiongkok
Disajikan tabel bentang alam, Peserta didik dapat Pilihan
10
mengidentifikasi bentang alam suatu wilayah Ganda
Disajikan diskripsi suatu negara, Peserta didik dapat Pilihan 15
menganalisis dampak kondisi cuaca terhadap Pendidikan di
No KD Materi Indikator Soal BentukSoal No Soal

wilayah tersebut Ganda

Dinamika Penduduk Disajikan diskripsi, Peserta didik dapat menyebutkan faktor yang Pilihan
Benua-benua di Dunia mempengaruhi pertumbuhan penduduk di benua Asia dan lainnya 11
Ganda
Disajikan tabel komposisi penduduk berdasarkan usianya, Pilihan
Peserta didik dapat menganalisis benua yang memiliki usia 12
Ganda
yang paling produktif
Disajikan tabel jumlah penduduk dan luas wilayah, Peserta Pilihan
didik dapat menghitung benua yang memiliki kepadatan 13
Ganda
penduduk tertinggi
Disajikan peta, Peserta didik dapat mengidentifikasi ras yang Pilihan
14
dominan pada benua tersebut Ganda
Peserta didik dapat menganalisis alasan negara Amerika Uraian 3
Serikat disebut sebagai negara multietnis atau multirasial
2 3.2  Perubahan sosial Disediakan diskripsi, Peserta didik dapat menunjukkan Pilihan
16
Menganalisis budaya pengertian agent of change Ganda
perubahan Pilihan 17, 23,
Disajikan gambar, peserta didik dapat menunjukkan contoh
kehidupan Ganda dan 24
bentuk berubahan sosial budaya
sosial budaya
Bangsa Disajikan pernyataan, peserta didik dapat mengklasifikasi Pilihan
18
Indonesia faktor penghambat perubahan sosial budaya Ganda
dalam Disajikan gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi bentuk Pilihan
menghadapi 19
perubahan sosial budaya Ganda
arus globalisasi
untuk Disajikan sebuah kasus, peserta didik dapat menganalisis Pilihan
20
memperkokoh bentuk perubahan sosial budaya Ganda
kehidupan Disajikan ilustrasi, Peserta didik dapat menganalisis dampak Pilihan
kebangsaan 21
sikap tertutup masyarakat Ganda
 Globalisasi (dalam Peserta didik dapat menunjukkan contoh sikap positif bangsa Pilihan
22
bidang iptek, ekonomi, Indonesia dalam menghadapi globalisasi Ganda
komunikasi,
transportasi, budaya). Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menunjukkan contoh Pilihan 25
No KD Materi Indikator Soal BentukSoal No Soal

organisasi perdagangan internasional Ganda

Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menunjukkan dampak Pilihan
negatif dari globalisasi IPTEK pada kehidupan sosial dan 26
Ganda
ekonomi manusia
Disajikan gambar, peserta didik dapat menganalisis dampak Pilihan
27
globalisasi yang terjadi di masyarakat Ganda
Disajikan gambar, peserta didik dapat menganalisis dampak Pilihan
28
negative globalisasi terhadap kehidupan social anak-anak Ganda
Peserta didik dapat menunjukkan dampak positif globalisasi Pilihan
29
terhadap kegiatan ekspor impor di Indonesia Ganda
Peserta didik dapat menunjukkan dampak positif globalisasi Pilihan
30
terhadap sector pariwisata di Indonesia Ganda
Peserta didik dapat menunjukkan Flora yang hidup di benua Pilihan
31
Eropa Ganda
Pilihan
Peserta didik dapat menunjukkan masalah lingkungan di Inggri 32
Ganda
Peserta didik dapat menunjukan faktor yang mempengaruhi Pilihan
perubahan ruang dan interaksi antarruang 33
Ganda
Pilihan
Peserta didik dapat menunjukkan gejala kenakan remaja 34
Ganda
Pilihan
Peserta didik dapat menunjukkan Dampak negatif globalisasi 35
Ganda
Peserta didik dapat menyebutkan 4 dampak negative Uraian 4
globalisasi terhadap generasi muda
Peserta didik dapat menyebutkan 4 dampak positif globalisasi Uraian 5
yang dapat langsung dirasakan oleh Peserta didik
Mengetahui, Ponorogo, November 2022
Kepala SMP Negeri .................... Penyusun

......................................... ..............................................
NIP. NIP.