KISI-KISI PENULISAN SOAL UAS KLS 9 IPS 2023/2024

Jenjang Pendidikan : SMP/MTs

Mata Pelajaran : IPS
Kelas/Semester : IX/1
Jumlah Soal : 50
Bentuk Soal : Pilihan Ganda (PG)

No Soal Bentuk
Capaian Pembelajaran Kelas Materi Indikator Soal
Soal
Menelaah perubahan keruangan 9 Siswa dapat mengetahui ciri-
dan interaksi antarruang negara- Semester  Letak dan Luas ciri benua Amerika 1
negara Asia dan benua lainnya yang Ganjil benua Asia
diakibatkan faktor alam, manusia  Kondisi Alam Siswa dapat mengetahui
dan pengaruhnya terhadap Negara- faktor yang menyebabkan
keberlangsungan kehidupan Negara di tingginya sumber daya
manusia dalam ekonomi, sosial, perikanan di Jepang 2
Dunia
pendidikan dan politik.
 Dinamika Siswa dapat mengetahui PG
Penduduk negaraAmerika denganistilah
BenuaBenua di cootn belt. 3 (Pilihan
Dunia Ganda )
 Pengaruh Siswa dapat menentukan
perubahan gunung-gunung yang ada di
ruang dan Benua Amerika 4
Interaksi
antarruang di Siswa mampu menganalisis
Asia dan penyebab wilayah pedalaman
Asia memiliki jumlah dan
Benua lainnya
kepadatan penduduk lebih
sedikit dibandingkan wilayah
lainnya 5

Siswa dapat mengetahui

benua dengan tingkatan
terluas wilayahnya 6

Siswa dapat mengetahui

hewan-hewn khas di benua-
benua 7

Siswa dapat mengetahui

penyebab Kepulauan
Tuamoto terkenal sebagai
dangerous island 8

Siswa dapat mmengetahui

wilayah mana saja dengan
penduduk ras kaukasoid 9

Siswa dapat mengetahui

kelompo penduduk negara
Mesir 10

Siswa dapat mengetahui

ekonomi dan pendidikan
negara Inggris 11

Siswa dapat mengetahui

negara mana saja yang
memperebutkan Pulau
Daiyou/Senkaku 12

Siswa dapat mengetahui

manfaat kerjasama
Internsional 13

Siswa dapat mengetahui

Batas benua Eropa yang
menjadi penghubung antara
Laut Tengah dan Samudra
Atlantik 14

Siswa dapat mengetahui

langkah yang dilakukan
pemerintah mesir untuk
meningkatkan pertaniannya. 15

Siswa dapat mengetahui

benua dengan laju
pertumbuhan penduduk 16
paling tinggi

Siswa dapat mengetahui ras

asli penduduk China 17

Siswa dapat mengetahui

benua dengan wilayah
tersempit 18

Siswa dapat mengetahui

benua yang menjadi
penghubung Indonesia 19

Siswa dapat mengetahui

bentuk kerjasama di bidang
keuangan 20

Siswa dapat mengetahui

wilayah-wilayah di benua Asia 21

Siswa dapat memahami peran

Indonesia dalam
penyelesaian sengketa
Internasional antara Thailand 22
dan Kamboja

Soal Numerasi, standar

ANBK.
Disediakan gambar peta
Benua Asia dan Australia.
Siswa mampu menganalisis
gambar dan menentukan
selisih/jarak antara kota
satu dengan kota lainnya,
yang berhubungan dengan
Garis Lintang. 23

Disediakan gambar peta

Benua Asia dan Australia.
Siswa mampu menganalisis
gambar dan menentukan
selisih/jarak antara kota
satu dengan kota lainnya,
yang berhubungan dengan 24
Garis Bujur.

Siswa dapat menganalisis

hasil dari banyaknya
keberagaman iklim yang ada
di benua Asia 25

Siswa dapat menganalisis

dampak dari benua Amerika
dengn ciri fisik rantai
pegunungan yang membujur
dari Alaska di bagian Utara
hingga di Pegunungan Tierra
del Fuego di bagian Selatan. 26
Menganalisis perubahan kehidupan 9  Perubahan Disajikan cerita seorang guru
sosial budaya Bangsa indonesia Semester Sosial Budaya dengan metode
dalam menghadapi arus globalisasi Ganjil  Globalisasi pembelajarannya dikelas.
untuk memperkokoh kehidupan Siswa dapat menentukan
kebangsaan. sikap apa yang bisa
mengahambat terjadinya
perubahan sosial. 27

Disajikan potongan artikel,

siswa dapat menentukan
upaya yang dapat dilakukan
dalam menyikapi globalisasi
dalam bidang komunikasi. 28

Disajikan beberapa tindakan

diera global.
Siswa dapat memilih Upaya
menghadapi globalisasi untuk
memperkokoh kehidupan
bangsa Indonesia. 29

Siswa mengetahui sebutan

untuk: Masyarakat yang
mengalami perubahan-
perubahan sosial budaya
yang lambat. 30

Siswa mengetahui sebutan

bagi: perubahan sosial
budaya pada masyarakat
seolah-olah tidak terjadi. 31

Siswa mengetahui apa

penyebab “Perubahan mata
pencaharian penduduk
daerah pantai dari nelayan
menjadi petani setelah
direlokasi sebagai akibat
bencana tsunami merupakan
perubahan sosial budaya ”. 32

Disajikan pernyataan
beberapa unsur-unsur sosial
dan budaya.
Siswa dapat menentukan
pernyataan yang termasuk
dalam unsur-unsur sosial 33

Disajikan gambar.
Siswa mampu menganalisis
serta mengetahui dampak
yang terjadi dari perubahan
sosial, yang berhubungan
dengan gambar yang tertera. 34

Siswa dapat mengetahui

badan-badan keagamaan,
serta yang bukan badan-
badan keagamaan. 35

Siswa mengetahui perubahan

sosial dengan ciri (perempuan
diberi kesempatan untuk
berkiprah di ranah politik). 36

Siswa mengetahui sebutan

dari (Penyebaran unsur-unsur
budaya yang terjadi dari satu
individu ke individu yang lain
dalam budaya tertentu). 37
Siswa mengetahui faktor yang
menjadi penyebab terjadinya
perubahan sosial. 38

Siswa mengetahui perubahan

sosial dari “perubahan mode
fashion di kalangan remaja”. 39

Soal Literasi, standar

ANBK.
Disediakan infografis, siswa
dapat menganalisis bagian
bidang-bidang perubahan
sosial. 40

Siswa dapat menentukan

yang bukan termasuk ke
dalam perubahan sosial di
masyarakat. 41

Siswa dapat mengetahui

pernyataan yang dianggap
tepat sesuai dengan
infografis. (jawaban lebih
dari satu). 42

Siswa mampu menentukan

sikap dari Masuknya
kebudayaan barat ke
Indonesia semakin deras. 43

Siswa mengetahui apa yang

menjadi unsur-unsur sosial
dalam masyarakat yang
mengalami perubahan. 44

Siswa mengetahui sebutan

dari “Suatu paham yang
menganggap bahwa barang-
barang mewah”. 45

Siswa mengetahui hal yang

bukan dari pernyataan (Jati
diri yang akan membentuk
manusia Indonesia yang
diharapkan). 46

Siswa mampu menganalisis

pelaksanaan dalam
kehidupan masyarakat yang
mendunia. 47

Siswa mengetahui sebutan

Sifat perubahan sosial, yaitu
dengan ciri: “Pengaruh
globalisasi mengakibatkan
tingginya pengguna narkoba
di kalangan remaja”. 48

Siswa mengetahui alasan

awal munculnya globalisasi. 49

Siswa mengetahui faktor

pendorong perubahan sosial. 50