KISI-KISI PENULISAN SOAL

Nama Sekolah : UPTD SMPN 3 SAMPANG Kelas/Semester : IX-A./Genap Bentuk Soal : 5 Pilgan. 10 uraian
Mata Pelajaran : IPS Tahun Ajaran : 2021/2022 Alokasi Waktu : 40 Menit
Kurikulum Acuan : K-13 Jumlah Soal : 20 Butir Soal Penyusun : -

Tingkat Bobot Nomor

No Kompetensi Dasar Materi Rumusan butir soal Indikator
Kognitif Soal Soal
1. 3.3 Menganalisis A. Perdagangan A. Pilihan Ganda C1 4  Siswa dapat 1.
ketergantungan Internasional 1. Tidak termasuk latar belakang munculnya mengidentiifikasi
antarruang dilihat B. Mengemban perdagangan internasionaladalah …. dan mengingat
dari konsep gkan a. Perbedaan sumber daya alam kembali
Ekonomi b. Munculnya perbedaan budaya
ekonomi perdagangan
Kreatif c. Perbedaan iklim dan cuaca
(produksi, Berdasarkan d. Perbedaan kualitas sumber daya manusia internasional
distribusi, Potensi 2. Perbedaan Perdagangan internasional muncul akibat C1 4  Siswa dapat 2
konsumsi, harga, Wilayah adanya kesamaan dalam …. mengidentiifikasi
pasar) dan untuk a. Kepentingan dan mengingat
pengaruhnya Meningkatka b. Sumber daya alam kembali
terhadap migrasi n c. Letak geografi perdagangan
penduduk, Kesejahteraa d. Ideolog internasional
transportasi, n
lembaga sosial dan Masyarakat C2 4  Siswa dapat
ekonomi, C. Memanfaatk 3. Salah satu hambatan dalam perdagangan internasional 3
an adalah … menjelaskan
pekerjaan, hambatan
Persaingan
pendidikan, dan sebagai a. Munculnya spesialisasi ekonomi perdagangan
kesejahteraan Peluang b. Terjadi transfer ilmu dan teknologi internoasional
masyarakat untuk c. Munculnya pergeseran budaya suatu negara
Meraih d. Kebijakan pemerintah suatu negara
Keunggulan C3 4  Siswa dapat 4
Ekonomi 4. . Dampak positif dari perdagangan internasional
mengklasifikasikan
Bangsa adalah ….
a. Menambah devisa negara
Dampak positif
b. Munculnya ketergantungan suatu negara perdagangan
c. Munculnya pergeseran budaya internasional
d. Pelaksanaan politik dumping
C3 4
5. Menjual barang di luar negeri dengan harga yang  Siswa dapat
lebih murah daripada di dalam negeri disebut …. mengklasifikasikan
5
perdagangan luar
 a. Embargo negeri
b. Proteksi
c. Tarif/bea
d. Dumping
B. Uraian
 Siswa dapat 1
1. Jelaskan pengertian perdagangan internasional! mengidentifikasi
C1 5
perdagangan
internasonal.
2. Jelaskan manfaat dari perdagangan  Siswa dapat
C2 5 2
internasional! menjelaskan
manfaat dari
perdagangan
internasional 3
3. Jelaskan perbedaan antara proteksi dan kuota  Siswa dapat
C3 10
impor! mengklasifikasikan
perbedaan antara
proteksi dan kuota
impor
4. Bagaimana manfaat perdagangan internasional
C2 10  Siswa dapat 4
bagi perekonomian Indonesia?
menjelaskan
manfaat
\
perdagangan
internasional bagi
perekonomian
Indonesia 5
5. Jelaskan pengertian ekonomi kreatif!
C1 5  Siswa dapat
mengidentiifkasi
ekonomi kreatif
6. Bagaimana upaya yang dilakukan untuk  Siswa dapat
C3 5 mengklasifikasikan
mengembangkan ekonomi kreatif?
upaya 6
mengembangkan
ekonomi kreatif
7. Jelaskan perkembangan ekonomi kreatif di  Siswa dapat
C3 5 mengidentifikasikan 7
daerah kalian!
perkembangan
ekonomi kreatif di
 daerah
 Siswa dapat
8. Berikan contoh keunggulan ekonomi yang ada C3 10 mengidentifikasikan 8
di daerahmu! keunggulan
ekonomi di daeah
 Siswa dapat
9. Apa yang harus dilakukan suatu negara untuk menjelaskan suatu
menciptakan keunggulan ekonomi? C2 10 negara menciptkan 9
keunggulan
ekonomi
 Siswa dapat
10. Jelaskan manfaat dari pusat-pusat keunggulan C2 10 menjelaskan
ekonomi bagi kehidupan manfaat dari pusat- `10
pusat keunggulan
ekonomii bagi
kehdupan

Mengetahui, Sampang, 26 Februari 2022

Kepala UPTD SMPN 3 SAMPANG Guru Mata Pelajaran

HJ. ST. SYUFIATUN,S.Pd UMI NUR HIDAYATI,S.Sos,M.Pd

NIP. 19631008 198412 2 006 NIP. 19790608 200902 2005